GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZAT

Átírás

1 Gyűjtőköri szabályzat 2.sz. melléklet 1./ A gyűjtés mélysége A Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskolai könyvtára gyűjti az egyetemes tudományokra vonatkozó átfogó tudományos műveket, az ismeretterjesztő-irodalmat, szépirodalmi-, ifjúsági- és gyermekirodalmi műveket. Kiemelten gyűjti a pedagógia szakirodalmát. Gyűjti a helyismereti anyagot, az iskolával, az iskola névadójával kapcsolatos dokumentumokat. 2./ Válogatás, kiemelés, teljesség Az iskolai könyvtár típusából eredendően nem törekedhet egy területen sem teljes gyűjteményre. A különböző kiadványokból csak azokat szerzi be, amelyeket jellegéből eredendően elengedhetetlenek a zavarmentes funkcionáláshoz. Iskolai könyvtárként mindent válogatva gyűjtünk. Kiemelt terület elsősorban a gyermekirodalom valamint a nevelő-oktató munkához kapcsolódó könyvek, kiadványok. 3./ Kiadványtípusok Iskolai könyvtár könyveket, CD-ket, videó- és hangkazettákat gyűjt. Az általános iskolai szakkönyveket, tanmeneteket, tanterveket és egyéb segédeszközöket elkülönítve gyűjti. 4./ Példányszám A példányszám megállapításánál a várható igények határozzák meg a kereteket. Kifejezetten szakirodalmi művek esetében 1-2 példányos beszerzés elegendő. A szépirodalmi állomány tekintetében általában alacsonyabb példányszámból indulunk ki: kivételt képeznek a kötelező- és ajánlott olvasmányok. Amennyiben a mű valóban sikeres lesz, az ismétlődő kiadások beszerzésével igazodni tudunk a tényleges igényekhez. 5./ Kiemelési rendszerünk a.) kisgyermekek irodalma (6-10 évesek), b.) gyermek- és ifjúsági irodalom + válogatás a felnőtt irodalomból, c.) szakirodalmi állomány,

2 d.) kézikönyv állomány, e.) hangzódokumentumok, f.) tankönyvek és pedagógiai segédletek, g.) helyismereti és iskolatörténeti állomány. 6./ Főosztályok, gyűjtőkörök Szépirodalmi állománycsoport gyűjtőkörei: a./ Kisgyermekek irodalma (6-10 évesek) Mondókák gyűjteményes kötetei, meséskönyvek, gyermek-verses kötetek, népdalok-gyermekdalok gyűjteményes kötetei, szöveges-képes könyvek a természetről, elbeszélések, meseregények, gyermekek életét bemutató történetek. b./ Gyermek- és ifjúsági irodalom + válogatás a felnőtt irodalomból A serdülőkor szakaszát növekvő tudásszomj, a képzelet erős működése jellemzi. Olvasmányigényeik a példaképkeresés, a kaland- és harc, a színes fantasztikus történetek, a szerelem és barátság felé fordulnak. Gyűjtjük a mondagyűjteményeket, kalandos utazásokról, indiánokról, útleírásokról szóló műveket. Válogatunk a korosztálynak szóló sorozatokból. c./ Szakirodalmi állomány 0.: - tudomány és kultúra általában - könyvtárügy A 0 főosztályba kerülő művek jelentős része a kézi- és segédkönyvtárba tartozik. Gyűjtjük az írás, a könyv és a könyvtárak történetével foglalkozó műveket, könyvtárhasználati útmutatókat, gyermekkönyvtári módszertani segédleteket. Gyűjtendő valamennyi általános lexikon, az ifjúságnak szóló tájékoztató kézikönyv. 1.: - filozófia - bölcselet - pszichológia Gyűjtjük a lelki fejlődéssel, gyermeklélektannal, etikával, erkölcs- csel foglalkozó műveket. 2

3 2.: - vallás - teológia - ateizmus Egyházi irodalmat könyvtárunk nem gyűjt. Beszerezzük a vallástudományt, vallástörténetet népszerűsítő műveket, mítoszokat, mitológiával foglalkozó irodalmat. 3.: társadalomtudományok Kiemelten gyűjtjük a nevelés történetével, iskolapolitikával, iskolai neveléssel, neveléslélektannal, didaktikával, az iskolai és az oktató munka megszervezésével, nevelési rendszerekkel, óvodákkal, általános iskolákkal, középfokú általánosan képzőiskolákkal (pályaválasztás) tanórán kívüli neveléssel - oktatással, különleges csoportok oktatásával és nevelésével foglalkozó kiadványokat. Gyűjtjük még a néprajz, folklór, nemzeti- állami - családi ünnepségek, szokások körébe tartozó kiadványokat is. 5.: természettudományok Gyűjtjük az alap- és középszintű természettudományos irodalmat, kézi- és szakkönyvszintű kiadásokat, sorozatokat. Kiemelten gyűjtjük a biológiával, őslénytannal, állattannal foglalkozó ismeretterjesztő irodalmat. 6.: alkalmazott tudományok Gondot fordítunk a barkácsolás, mint hasznos időtöltés könyveinek beszerzésére. Válogatva gyűjtjük az egészségügyi felvilágosító kiadványokat, az egészséges életmódra neveléssel, a testápolással, a háztartással foglalkozó könyveket. Kiemelten gyűjtjük a számítástechnikával, informatikával foglalkozó a korosztálynak és az alkalmazó tanároknak megfelelő információt biztosító szakirodalmat. 3

4 7.: művészet, sport Válogatva gyűjtjük a kölcsönzésre vagy kézi használatra alkalmas a művészet ágaival (zene, színház, film, bábjáték, tánc, képzőművészet) foglalkozó albumokat, gyűjteményes munkákat, sportkönyveket, társasjátékok és fejtörők könyveit, természetjárással, táborozással kapcsolatos könyveket. 8.: nyelvtudomány, irodalomtudomány Nyelvtanulás elősegítése céljából lehetőség szerint gyűjtjük kölcsönzési célra a különböző nyelvek kis- és középszótárait tanácsadó szótárakat és a társalgási könyveket, helyesírási szabályzatokat és a magyar nyelvvel foglalkozó dokumentumokat. Beszerezzük a magyar irodalomtudomány- és irodalomtörténet általános iskolai oktatást segítő könyveit, a világirodalom és a magyar irodalom jelentős alkotóinak életműveiről szóló kiadványokat, irodalomtörténeteket. 9.: - földrajz, történelem Gyűjtjük a honismeret, helyismeret, helytörténet magyar nyelvű anyagát, az útleírásokat, útikalauzokat, életrajzokat különös tekintettel a Kőrösi Csoma Sándorra vonatkozó műveket. Válogatva szerezzük be a magyar és világtörténelemre vonatkozó műveket, térképeket, sorozatokat. d./ Kézikönyvállomány A gyűjtemény anyaga csak helyben használható. A részleggel az olvasók részére biztosítani szeretnénk a helyben olvasás lehetőségét, a tájékozódás, szórakozás, tanulás, önképzés, önművelés lehetőségét. A gyűjtemény a segédkönyvtár szerepét is betölti, tehát könyvtári munkaeszközként jöhet számításba, tájékoztató és forrásértékű művekkel. Itt gyűjtjük a használható, általános jellegű enciklopédiákat, lexikonokat, az etimológiai, értelmező és tájszótárakat, a társadalomtudomány legalapvetőbb összefoglaló kézikönyveit, a természettudományok köréből az általánosabb jellegű összefoglaló kiadványokat, különböző határozatokat, reprezentatív köteteket, albumokat, főleg a művészetek irodalmát. 4

5 e./ Hangzó dokumentumok A magyar és nemzetközi zeneirodalom klasszikus darabjai, dalfeldolgozások, kórusművek, nyelvtanulást elősegítő művek, mesegyűjtemények, a hasznos szabadidő eltöltését és a nevelést, oktatást segítő dokumentumok képezik e gyűjtemény anyagát. A gyűjtemény csak helyben használható vagy átjátszható. f./ Tankönyvek és pedagógiai segédletek Gyűjtjük a pedagógusoknak rendelt tankönyveket, tanmeneteket, oktatónevelő munkához szükséges segédleteket, tanulói segéd-könyveket. h./ Helyismereti és iskolatörténeti gyűjtemény Célja a helyismereti és iskolatörténeti kutatómunka támogatása. Gyűjtjük a város és iskolánk életére, történetére, hagyományaira, szokásaira és egyéb emlékeire vonatkozó anyagokat. (naplók, újságcikkek, dolgozatok, képanyag, plakátok, oktatási segédanyagok) Százhalombatta, április 3. Szatmári Zoltán könyvtáros Tamás Emília igazgató 5