A Szegedi Pedagógiai Oktatási Központ szervezésében megvalósuló szakmai programok a 2018/2019. tanév során

A Szegedi Pedagógiai Oktatási Központ szervezésében megvalósuló szakmai programok a 2018/2019. tanév során Oktatási Hivatal Szegedi Pedagógiai Oktatási Központ Hadházi Ilona főosztályvezető

OKTATÁSI HIVATAL Szegedi Pedagógiai Oktatási Központ 6724 Szeged, Kossuth Lajos sgt. 52. Tel.: +36-30-629 9145 E-mail: pokszeged@oh.gov.hu Web: www.oktatas.hu/kozneveles/pok/szeged 2

JOGSZABÁLYBAN ELŐÍRT FELADATOK Pedagógiai értékelés Szaktanácsadás Pedagógiai tájékoztatás Tanügy-igazgatási szolgáltatás Pedagógusok képzésének, továbbképzésének és önképzésének szervezése és segítése Tanulmányi és tehetséggondozó versenyek szervezése Tanulótájékoztató-tanácsadó szolgálat A lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók érdekében korai jelző és pedagógiai támogató rendszer működtetése 3

EGYÉB FELADATOK Közreműködés az Oktatási Hivatal Tanügyigazgatási és Köznevelési Hatósági Főosztály szakmai irányításával o a pedagógusok minősítő eljárásának lefolytatásában o a pedagógiai-szakmai ellenőrzés megszervezésében az Oktatási Hivatal Köznevelési Programok Főosztályának szakmai irányításával o az országos mérések (országos kompetenciamérés /OKM/, nyelvi mérések, Difer) és nemzetközi mérések megszervezésében o a középfokú beiskolázás lebonyolításában (KIFIR) o az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny (OKTV) szervezésében 4

A 2017. és 2018. évi igényfelmérés adatai: szaktanácsadás Tantárgygondozó szakterületen szaktanácsadást igénylő intézmények száma Tantárgygondozó szakterületen az intézmények által igényelt szaktanácsadások száma Tematikus szaktanácsadást igénylő intézmények száma Bács-Kiskun Csongrád Összesen 2017 2018 2017 2018 2017 2018 152 104 107 78 259 182 223 168 191 138 414 306 235 239 158 161 393 400 Az intézmények által igényelt tematikus szaktanácsadások száma 850 930 688 532 1538 1462 Az intézmények szaktanácsadói igényüket év közben is jelezhetik a Szegedi POK felé írásban a pokszeged@oh.gov.hu e-mail címen. Az igényeket szabad szaktanácsadói kapacitás esetén teljesítjük. 5

Az intézmények szaktanácsadói igényüket év közben is jelezhetik a Szegedi POK felé írásban a pokszeged@oh.gov.hu e-mail címen. Az igényeket szabad szaktanácsadói kapacitás esetén teljesítjük. Szabad kapacitás terhére az alábbi területeken kérhető szaktanácsadás: Óvodapedagógusi, Erkölcstan, Etika, Filozófia, Történelem és társadalmi, állampolgári- gazdasági ismeretek, Hon- és népismeret Technika, Életvitel és gyakorlat, Művészetek: ének-zene és vizuális kultúra, Fizika, Természetismeret, Kémia, Természetismeret, Földrajz, Természetismeret, Biológia, Egészségtan, Természetismeret (ÁLTISK) Idegen nyelv: angol, német, Matematika, Testnevelés és sport.

Szaktanácsadói létszám 2017 és 2018 évben 1. Szakértő-szaktanácsadók 2018-tól nem látnak el szaktanácsadói feladatot 2. 2018. ápr. 20-tól 25 mesterpedagógus szaktanácsadó kezdte meg munkáját 7

Szaktanácsadói létszám 2017 és 2018 évben: tantárgygondozói szakterület Tantárgygondozói szakterület Bács-Kiskun (fő) Csongrád (fő) 2017 2018 2017 2018 Tanítói 13 14 11 13 Óvodapedagógusi 8 10 7 8 Digitális - 1-1 Magyar nyelv és irodalom 7 8 5 6 Testnevelés és sport 6 6 6 4 Matematika 6 8 5 6 Idegen nyelv (angol) 3 5 5 7 Történelem és társadalmi, állampolgári- gazdasági ismeretek, Hon- és népismeret 4 4 5 6 Biológia, Egészségtan, Természetismeret 3 3 2 3 Fizika, Természetismeret 4 6 1 2 Idegen nyelv (német) 3 3 2 2 Tantárgygondozói szakterület Bács-Kiskun (fő) Csongrád (fő) 2017 2018 2017 2018 Alapfokú művészetoktatás 2 2 1 1 Kémia, Természetismeret 2 3 2 2 Földrajz, Természetismeret 2 3 1 3 Informatika 1 2 2 2 Művészetek (énekzene) 1 1 2 2 Művészetek (vizuális kultúra) 2 2 1 1 Erkölcstan, Etika, Filozófia 1 1 1 1 Kollégiumi 1 0 1 1 Technika, Életvitel és gyakorlat 1 1 2 1 Szakképzési 0 0 0 0 Összesen 72 82 64 69 8

Szaktanácsadói létszám 2017 és 2018 évben: tematikus szakterület Tematikus szakterület Bács-Kiskun (fő) Csongrád (fő) 2017 2018 2017 2018 Intézményfejlesztési szakterület 16 10 9 9 Pedagógiai mérés-értékelési szakterület 8 7 6 3 Kiemelt figyelmet igénylő gyermek, tanuló nevelésének, oktatásának segítése szakterület 2 2 2 4 Hátrányos helyzetű gyermek, tanuló nevelésének, oktatásának segítése szakterület 1 2 1 2 Konfliktuskezelési szakterület 1 1 0 0 Névjegyzéken hibásan szereplő tematikus szakterületek törlésére kértük szaktanácsadóinkat. 2018. Június 30-ig további 17 szaktanácsadó kezdte meg felkészülését a szaktanácsadói feladatok ellátására kizárólag tematikus szakterületeken. 9

2017. és 2018. évben megvalósult szaktanácsadói feladataink: tematikus szaktanácsadás 2017 évben 2018. Június 30-ig Intézményi igény (db) 1538 1462 Egyéni kirendelés (db) 254 355 Lefedettség (%) 75 56 Tematikus előadások 6 témakörben 39 db Tematikus előadások/ műhelymunkák az őszi félévben 10

2017. évi tematikus előadások Db Helyszín(ek) Résztvevők száma A kiemelt figyelmet igénylő gyermekek, tanulók nevelésének, oktatásának segítése 5 Kecskemét, Szeged, Kiskunmajsa, Helvécia, 73 Pedagógiai mérés-értékelés 5 Szeged, Kecskemét, Baja 84 Konfliktuskezelés 5 Intézményfejlesztés 6 Tájékoztató az érettségi változásairól 16 Segítő szaktanácsadás, igényfelmérővel kapcsolatos tájékoztató 5 Balástya, Kiskunfélegyháza, Szeged, Baja 74 Balástya, Baja, Lajosmizse, Szeged, Kecskemét 61 Csongrád, Szeged, Kecskemét, Baja, Kalocsa, 332 Kecskemét, Szeged, Kiskőrös, Szeremle, Baja 24 11

2017. és 2018. évben megvalósult szaktanácsadói feladataink: tantárgygondozó szaktanácsadás 2017 évben 2018. Június 30-ig Igény (db) 414 306 Teljesített (db) 381 277 Lefedettség (%) 92 90 Év közben jelzett új igények (db) 120 42 Lemondások (db) 170 35 12

Szaktanácsadói tájékoztatók 2017 évben 3 alkalom Szeged, Kecskemét 2018 évben 1 alkalom Szeged, Kecskemét Következő szaktanácsadói értekezletek: 2018. szeptember első hetében Szeged, Kecskemét 13

AZ OKTATÁSI HIVATAL KÖZNEVELÉSI PROGRAMOK FŐOSZTÁLYÁNAK SZAKMAI IRÁNYÍTÁSÁVAL ELVÉGZETT FELADATOK Feladat Bács-Kiskun Csongrád Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer (DIFER ) Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny (OKTV) 90 intézmény 87 intézmény 1367 tanuló 1314 tanuló 1491 fő jelentkezett 1461 fő jelentkezett döntőbe jutott: 72 fő döntőbe jutott: 131 fő Középfokú felvételi eljárás (KIFIR) 17 intézmény szervezett írásbeli felvételi vizsgát 22 intézmény szervezett írásbeli felvételi vizsgát 14

AZ OKTATÁSI HIVATAL KÖZNEVELÉSI PROGRAMOK FŐOSZTÁLYÁNAK SZAKMAI IRÁNYÍTÁSÁVAL ELVÉGZETT FELADATOK Mérések Bács-Kiskun Csongrád Nemzetközi Tanulói Teljesítménymérés Programja (PISA 2018) próbafelmérése 1 intézmény 50 tanuló 2 intézmény 100 tanuló OKM kiegészítő mérés 19 intézmény 15 intézmény OKM CORE2 mérés 7 intézmény 8 intézmény Idegennyelv-tanítás hatékonyságát vizsgáló felmérés 7 intézmény 15 osztály 9 intézmény 21 osztály etimss2019 Próbamérés PISA2018 Főmérés Országos kompetenciamérés Kiegészítő mérés Országos kompetenciamérés Természettudományi kiegészítő mérés (EFOP3.2.15-VEKOP-17) 1 intézmény 73 tanuló 9 intézmény 205 tanuló 25 intézmény 25 osztály 21 intézmény 23 osztály 3 intézmény 124 tanuló 11 intézmény 280 tanuló 11 intézmény 11 osztály 17 intézmény 18 osztály 15

TANFELÜGYELET Pedagógus Vezetői Intézményi Bács- Kiskun Csongrád Bács- Kiskun Csongrád Bács-Kiskun és Csongrád megyében összesen A 2017. évi tanfelügyeleti eljárásban szereplők száma - - 135 82 112 A 2018. évi pedagógiaiszakmai ellenőrzési tervbe bekerültek száma A 2019. évi pedagógiaiszakmai ellenőrzési tervbe bekerültek száma - - 153 124 403 78 22 96 61 218 16

TANFELÜGYELET Tanfelügyelettel, önértékeléssel kapcsolatos képzések Bács- Kiskun Képzések száma 2017 2018.08.31-ig Résztvevők száma Képzések száma Résztvevők száma 2 57 2 73 Csongrád 3 72 1 32 Összesen 5 129 3 105 17

PEDAGÓGUSMINŐSÍTÉS A SZEGEDI POK ILLETÉKESSÉGI TERÜLETÉN Pedagógusok száma 2017 2018 Mesterpedagógus 726 fő 841 fő Kutatótanár 16 fő 20 fő Gyakornok (Kjt./Mt. szabályai szerint) 34 fő - Gyakornok 708 fő 812 fő Szakértők száma 2017-ben Bács-Kiskun Csongrád Összesen 295 fő 205 fő 500 fő 2018-ban Bács-Kiskun Csongrád Összesen 302 fő 209 fő 511 fő Pedagógus I. 10 392 fő 9 805 fő Pedagógus II. 3 982 fő 4 598 fő Összes pedagógus 15 858 fő 16 076 fő 18

Minősítés eljárás Minősítések száma 2016 2017 2018 2019 Bács- Kiskun Csongrád Bács- Kiskun Csongrád Bács- Kiskun Csongrád Bács- Kiskun Csongrád Pedagógus I. 152 121 157 126 165 135 189 152 Pedagógus II. 656 596 473 447 388 341 700 570 Mester 14 7 41 33 40 30 90 109 Kutató 4 1 0 2 0 1-1 Összesen/ sikertelen PEDAGÓGUSMINŐSÍTÉS 826 725 671 608 593 507 979 832 1551/90 1279/55 1100/32 1811 Minősítés eljárás (nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő) Bács- Kiskun 2016 2017 2018 2019 Csongrád Bács- Kiskun Csongrád Bács- Kiskun Csongrád Bács- Kiskun Csongrád Pedagógus I. 1 0 3 10 3 8 5 2 19

PEDAGÓGUSMINŐSÍTÉS 10 órás pedagógus-továbbképzés a Pedagógus I. és Pedagógus II. fokozat elérését célzó minősítési eljárásba került pedagógusok részére Bács- Kiskun Képzések száma 2017 2018.08.31-ig Résztvevők száma Képzések száma Résztvevők száma 3 107 4 144 Csongrád 3 133 6 210 Összesen 6 240 10 354 2018.10.12-ig további 21 képzést hirdettünk meg! 20

TANULMÁNYI ÉS TEHETSÉGGONDOZÓ VERSENYEK Megyei fordulón részt vett tanulók Verseny neve száma, 2017/2018. tanév Bács-Kiskun Csongrád 1. Implom József Középiskolai Helyesírási Verseny 32 28 2. Szép Magyar Beszéd Verseny 5-8. évfolyam 119 155 3. Szép Magyar Beszéd Verseny 9-13. évfolyam 25 43 4. Országos történelem tanulmányi verseny 13 11 5. Savaria országos történelem verseny 13 14 6. Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Verseny 16 9 7. Országos angol nyelvi verseny 25 23 8. Irinyi János Országos Középiskolai Kémiaverseny 23 29 9. Országos német nyelvi 7-8. évfolyam 26 20 10. Simonyi Zsigmond Kárpát-medencei helyesírási verseny 68 73 11. Mikola Sándor Országos Középiskolai Tehetségkutató Fizikaverseny 17 92 12. Édes anyanyelvünk nyelvhasználati verseny 16-13. Kaán Károly Országos Természet- és Környezetismereti Verseny 42 22 14. Tiszán innen, Dunán túl népdaléneklési verseny 92 30 15. Határon átívelő honismereti verseny - 150 Összesen 527 699 21

PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZÉSEK Képzésszervező felület használata általánossá vált Továbbképzések POK saját képzései Pénziránytű EFOP 3.1.1; EFOP 3.1.3; EFOP 3.1.7; EFOP 3.2.15 projektek keretében megvalósuló továbbképzések 22

PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZÉSEK 2017-BEN ÉS 2018. JÚNIUS 30-IG MEGVALÓSULT KÉPZÉSEK 1. 2. A képzés megnevezése "Mindennapi pénzügyeink" - a gazdasági, pénzügyi ismeretek tanítási lehetőségei a középfokú köznevelési intézményekben Pénzügyek a hétköznapokban- a gazdasági, pénzügyi ismeretek tanítási lehetőségei az általános iskola felső tagozatán 3. A Diagnosztikus Fejlődésvizsgáló Rendszer (DIFER) használata és az erre alapozott fejlesztés 4-8 éves korban (folyamatba ágyazott pedagógus-továbbképzés) 4. A gyermeki agresszió erőszakmentes kezelése a pedagógus mindennapi gyakorlatában 5. A tanulás tanítása általános iskolában 6. A tehetségekért - felkészítés a felismeréstől a komplex fejlesztési lehetőségekig 7. Az erkölcstan tantárgy tanításának elméleti és módszertani ismeretei a köznevelési intézmények 5-8. évfolyamán 8. Digitális írástudás fejlesztése a szaktárgyi oktatásban 9. Én, mint más - toleranciára nevelés 10. Számítógép alkalmazási lehetőségei a tanítás-tanulási folyamatban I. 11. Számítógép alkalmazási lehetőségei a tanítás-tanulási folyamatban II. 12. Tanulói tevékenységek támogatása interaktív IKT eszközökkel 23

PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZÉSEK 2017-BEN ÉS 2018. JÚNIUS 30-IG MEGVALÓSULT KÉPZÉSEK A képzés megnevezése EFOP 3.1.1 Egészséges életmódra nevelés hátrányos helyzetű gyermekeket nevelő óvodákban, a fejlesztés 13. beépítése a pedagógiai programba EFOP 3.1.1 A tehetségazonosítás, tehetséggondozás lehetőségei hátrányos helyzetű gyermekeket nevelő 14. óvodában, a fejlesztés beépítése a pedagógiai programba EFOP 3.1.1 Környezettudatosságra nevelés hátrányos helyzetű gyermekeket nevelő óvodákban, a fejlesztés 15. beépítése a pedagógiai programba 16. EFOP 3.1.3 Óvodai esélyteremtő intézményfejlesztési program és eszközrendszer 17. Digitális taneszközök alkalmazásának lehetőségei óvodás és kisiskolás korban EFOP 3.1.1 A játék, szabad játék szerepe az óvodai hátránycsökkentésben, a fejlesztés beépítése a pedagógiai 18. programba EFOP 3.1.1 A mozgás kiemelt szerepe a gyermekek fejlődésében, az óvodai hátránycsökkentésben, a fejlesztés 19. beépítése a pedagógiai programba EFOP 3.1.1 Az egyéni bánásmód és a hátránycsökkentés speciális módszertana az óvodában, a fejlesztés 20. beépítése a pedagógiai programba EFOP 3.1.1 Művészeti nevelés hátrányos helyzetű gyermekeket nevelő óvodákban, a fejlesztés beépítése a 21. pedagógiai programba 22. A pályaorientációs tevékenység szerepe, feladatai - érzékenyítő, szemléletformáló pedagógus-továbbképzés 23. EFOP 3.1.7 Esélyteremtő intézményfejlesztési program és eszközrendszer 24. EFOP 3.2.15-VEKOP-17-2017 Élmény tanulni 24

PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZÉSEK Megvalósult képzések 2017. évben megvalósult képzések 2018. június 30-ig megvalósult képzések Képzési csoportok száma Csongrád megye Bács-Kiskun megye Szegedi POK 39 268 410 678 56 525 554 1079 Összesen 95 793 964 1757 25

PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZÉSEK Megvalósult képzések A képzésen részt vett pedagógusok száma A képzés típusa Képzési csoportok száma Csongrád megye Bács-Kiskun megye Szegedi POK 2017. Pénziránytű Alapítvány 5 102 60 42 POK saját továbbképzés 29 458 183 275 EFOP projekt 5 118 25 93 2017. évben összesen 39 678 268 410 2018. június 30-ig POK saját továbbképzés 19 299 165 134 EFOP projekt 37 780 360 420 2018. június 30-ig összesen 56 1079 525 554 26

PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZÉSEK 2018. szeptemberbtől indul 23 képzés az alábbi 6 témában Képzés megnevezése A Diagnosztikus Fejlődésvizsgáló Rendszer (DIFER) használata és az erre alapozott fejlesztés 4-8 éves korban A gyermeki agresszió erőszakmentes kezelése a pedagógus mindennapi gyakorlatában A tanulás tanítása általános iskolában A tehetségekért felkészítés a felismeréstől a komplex fejlesztési lehetőségekig Én, mint más - toleranciára nevelés Számítógép alkalmazásának lehetőségei a tanítás-tanulási folyamatban I. 27

PEDAGÓGIAI TÁJÉKOZTATÁS 2016. ősz 2017. tavasz 2017. ősz 2018. tavasz A Programoknak helyszínt biztosító intézmények 49 47 65 68 Meghívott előadóink 4 7 Szakmai programok közreműködői 56 108 125 116 Programok száma 51 125 137 129 Résztvevők száma 823 1477 1132 1163 28

PEDAGÓGIAI TÁJÉKOZTATÁS www.oktatas.hu/kozneveles/pok/szeged 29

PEDAGÓGIAI TÁJÉKOZTATÁS Őszi Pedagógiai Napok 2018. október 15-26. Vendégeink Csíkszeredából a Hargita Megyei Tanfelügyelőség munkatársai 30

A LEMORZSOLÓDÁSSAL VESZÉLYEZTETETT TANULÓK PEDAGÓGIAI TÁMOGATÁSÁHOZ KAPCSOLÓDÓ KORAI JELZŐ- ÉS PEDAGÓGIAI TÁMOGATÓ RENDSZER Érintett intézmények száma: 219 intézmény (359 feladatellátási hely) Adatszolgáltatási határidők: az adott tanév első félévében: február 10., a második félévében: június 30. Rögzítendő: lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók létszáma, alkalmazott intézményi tevékenységek. 31

A KORAI JELZŐ- ÉS PEDAGÓGIAI TÁMOGATÓ RENDSZER ADATAI 2016/2017. II. félév 2017/2018. II. félév Megye Tanulók száma Lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók száma Lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók aránya Tanulók száma Lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók száma Lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók aránya Baranya 26600 2671 10,04% 26399 2028 7,68% Bács-Kiskun 38947 4269 10,96% 38988 3030 7,77% Békés 26584 2635 9,91% 26121 2205 8,44% Borsod-Abaúj-Zemplén 53202 8457 15,90% 52447 7397 14,10% Budapest 142090 10308 7,25% 144940 7920 5,46% Csongrád 30904 2636 8,53% 30819 1828 5,93% Fejér 30803 3147 10,22% 30748 2743 8,92% Győr-Moson-Sopron 35754 2913 8,15% 36406 2393 6,57% Hajdú-Bihar 44114 5824 13,20% 43604 4666 10,70% Heves 24504 2902 11,84% 24286 2545 10,48% Jász-Nagykun-Szolnok 30154 3508 11,63% 29723 3118 10,49% Komárom-Esztergom 22296 2273 10,19% 22299 1940 8,70% Nógrád 12942 2538 19,61% 12744 2064 16,20% Pest 77082 6797 8,82% 79260 5619 7,09% Somogy 23036 3300 14,33% 22540 2504 11,11% Szabolcs-Szatmár-Bereg 46762 8199 17,53% 45878 6902 15,04% Tolna 16643 1800 10,82% 16399 1435 8,75% Vas 18270 1613 8,83% 18366 1341 7,30% Veszprém 25517 3023 11,85% 25179 2551 10,13% Zala 19237 2087 10,85% 19112 1892 9,90% 32

A KORAI JELZŐ- ÉS PEDAGÓGIAI TÁMOGATÓ RENDSZER ADATAI 2017/2018. II. félév Bács-Kiskun megye Csongrád megye Típus Tanulók száma Lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók száma Lemorzsolódássa l veszélyeztetett tanulók aránya Tanulók száma Lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók száma Lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók aránya Általános iskola 18438 1827 9,91% 14138 969 6,85% Gimnázium 8463 83 0,98% 7116 49 0,69% Szakgimnázium 7185 477 6,64% 6319 483 7,64% Szakközépiskola 4251 624 14,68% 2991 304 10,16% Szakiskola 444 19 4,28% 186 17 9,14% Készségfejlesztő iskola 207 0 0,00% 69 6 8,70% Összesen: 38988 3030 7,77% 30819 1828 5,93% 33

A KORAI JELZŐ- ÉS PEDAGÓGIAI TÁMOGATÓ RENDSZER BÁCS-KISKUN MEGYE 2016/2017. II. félév 2017/2018. II. félév Típus Tanulók száma Lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók száma Lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók aránya Típus Tanulók száma Lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók száma Lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók aránya Általános iskola 18101 2149 11,87% Gimnázium 8304 194 2,34% Szakgimnázium 7551 1010 13,38% Szakközépiskola 4377 851 19,44% Szakiskola, készségfejlesztő iskola Készségfejlesztő iskola 614 65 10,59% - - - Összesen: 38947 4269 10,96% Általános iskola 18438 1827 9,91% Gimnázium 8463 83 0,98% Szakgimnázium 7185 477 6,64% Szakközépiskola 4251 624 14,68% Szakiskola 444 19 4,28% Készségfejlesztő iskola 207 0 0,00% Összesen: 38988 3030 7,77% 34

A KORAI JELZŐ- ÉS PEDAGÓGIAI TÁMOGATÓ RENDSZER CSONGRÁD MEGYE 2016/2017. II. félév 2017/2018. II. félév Típus Tanulók száma Lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók száma Lemorzsolódással veszélyeztetett tanukók aránya Típus Tanulók száma Lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók száma Lemorzsolódással veszélyeztetett tanukók aránya Általános iskola 14071 1234 8,77% Gimnázium 7074 191 2,70% Szakgimnázium 6459 719 11,13% Szakközépiskola 3060 451 14,74% Szakiskola, készségfejlesztő iskola Készségfejlesztő iskola 240 41 17,08% - - - Összesen: 30904 2636 8,53% Általános iskola Gimnáziu m Szakgimná zium Szakközépi skola 14138 969 6,85% 7116 49 0,69% 6319 483 7,64% 2991 304 10,16% Szakiskola 186 17 9,14% Készségfej lesztő iskola 69 6 8,70% Összesen: 30819 1828 5,93% 35

A KORAI JELZŐ- ÉS PEDAGÓGIAI TÁMOGATÓ RENDSZER JAVASOLT PEDAGÓGIAI-SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK Pedagógustámogató tevékenységek: 1. Szaktanácsadói látogatás 2. Szaktanácsadói konzultáció egyéni fejlesztési tervek kidolgozásához 3. Célirányos képzések biztosítása 4. Célirányos műhelyfoglalkozások tartása 5. A bevált intézményi jó gyakorlatokról tájékoztatás 6. Workshopon való részvétel a kapcsolódó szektorok szakembereinek részvételével 36

A KORAI JELZŐ- ÉS PEDAGÓGIAI TÁMOGATÓ RENDSZER JAVASOLT PEDAGÓGIAI-SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK Intézményvezetést támogató tevékenységek: 1. A támogató rendszer működtetésének segítése rendszeres tájékoztatókkal, szakmai napokkal, informatikai ügyfélszolgálattal 2. A bevált intézményi jó gyakorlatokról tájékoztatás Intézményi fejlesztést támogató tevékenységek: 1. A támogató rendszerben rögzített intézményi és tagintézményi szintű adatok értékelésének, elemzésének segítése 2. Az országos kompetenciamérés eredményei nyomán intézményi szintű intézkedési terv készítése, megvalósítása 37

A KORAI JELZŐ- ÉS PEDAGÓGIAI TÁMOGATÓ RENDSZER A 2017/2018. TANÉV II. FÉLÉVÉBEN RÖGZÍTETT INTÉZMÉNYI TEVÉKENYSÉGEK Ssz. Tevékenység megnevezése Db. 1. Egyéni készség- és képességfejlesztés 494 2. Gyermekvédelmi jelzőrendszeren keresztül történő beavatkozás - veszélyeztetettség jelzése, külső támogató segítség felé irányítás 380 3. Egyéni készség- és képességfejlesztés egyéni fejlesztési terv kidolgozásával 360 4. A hiányzó alapkompetenciákat pótló, fejlesztő programok 223 5. Bevont szervezetek szakemberével együttműködésben támogatás nyújtása a veszélyeztetett tanuló részére 190 6. Esetkonferencia szervezése a tanuló előrehaladásának támogatása érdekében 169 7. Egyéni tanácsadás biztosítása (pl. iskolapszichológus, szociális munkás) 151 8. Szabadidős, közösségfejlesztő foglalkozások szervezése 148 9. Tanulást segítő szakember bevonása (fejlesztő pedagógus, gyógypedagógus, stb.) 138 10. Életút-támogató pályaorientációs szolgáltatás (pl. különböző munkahelyek megismerése, pályaválasztási tanácsadás) 132 11. Kapcsolat erősítése a törvényes képviseletet ellátó személlyel (szülő/gyám) 129 12. Tantárgyi előrehaladás támogatása személyre szabott pedagógiai módszerekkel 127 13. Egyéb 106 14. Mentálhigiénés tevékenységek, foglalkozások biztosítása 81 15. Önismereti, szociális készségeket fejlesztő foglalkozáson való részvétel biztosítása 67 16. A mindennapi életben való eligazodást segítő tevékenységek (life skills) 62 17. Tanulásmódszertani támogatás tanórai foglalkozásba ágyazottan 61 18. Kulcskompetenciákat fejlesztő tanórai tevékenységek 60 19. Mentorálás, patronálás biztosítása 58 20. Bűnmegelőzési előadás szervezése 43 21. A munkavállaláshoz szükséges kompetenciákat fejlesztő tevékenységek 42 22. Konfliktuskezelési módszerek megismertetése 35 23. Krízis csökkentésére irányuló tevékenység, krízistanácsadás 27 24. Egészségügyi előadások szervezése 24 25. Szenvedélybetegség kialakulásának megelőzésére irányuló tevékenységek, foglalkozások biztosítása 16 26. Szociális támogatás, segítség biztosítása, intézése 14 38

EFOP-3.1.5-16-2016-00001 A projekt hivatalos címe és azonosítója: EFOP-3.1.5-16-2016-00001: A tanulói lemorzsolódással veszélyeztetett intézmények támogatása A projekt megvalósítási ideje: 2017. január 2. 2020. szeptember 30. A projekt célja: A korai iskolaelhagyás megelőzése a pedagógiai-szakmai szolgáltatásrendszer fejlesztésével és egy ún. pilot program megvalósításával, melynek keretében 300 feladatellátási hely részesül komplex differenciált intézményfejlesztésben. 39

EFOP-3.1.5-16-2016-00001 A projekt Bács-Kiskun és Csongrád megye 16 településén valósul meg, együttműködési megállapodás aláírása 27 feladatellátási hellyel történt (Bács-Kiskun megye 21 db, Csongrád megye 6 db), ahol jelenleg 76 fő pedagógus segíti a pályázat sikerességét. 2018/2019 tanév során megközelítőleg 58 fő pedagógus kerül bevonásra a két megyében. Bevont feladatellátási helyek összetétele: általános iskola: 24 db gimnázium: 2 db többcélú(általános iskola, gimnázium és szakgimnázium):1 db 40

EFOP-3.1.5-16-2016-00001 ÓVODAI ALPROJEKT Az alprojekt megvalósítási ideje: 2018. július 01. 2020. szeptember 30. Bevont intézmények száma: Országosan 150 feladatellátási hely (Bács-Kiskun megyében 8, Csongrád megyében 6) Bevont pedagógusok száma: Tervezett létszám országosan 300 fő (feladatellátási helyenként 2 fő) 41

DIÁKPARLAMENTTEL KAPCSOLATOS TÁJÉKOZTATÓ Diákparlament: Az Országos Diákparlamentet 2017. február 3-5. között tartották Székesfehérváron. A megyei diákparlamentek: Csongrád Megyei Diákparlament Szeged, 2017. november 8. Bács-Kiskun Megyei Diákparlament Kiskunhalas, 2017. november 15. A delegáltak megválasztották az Országos Diáktanács tagját, illetve póttagját, valamint beszámolót hallhattak az Országos Diáktanács által elfogadott 50 ajánlás alapján időarányosan megtett intézkedésekről. 42

1. Algyői Fehér Ignác Általános Iskola BÁZISINTÉZMÉNYEK 2. Csongrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Bázisintézmnyeink 3. Diána Vadász- Felnőttképző Alapítványi Szakképző Iskola és Kollégium 4. Kiskőrösi EGYMI Integrált Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola és Készségfejlesztő Iskola 5. Kiskunhalasi Fazekas Mihály Általános Iskola 6. MNÁMK Általános Iskolája, Gimnáziuma, Szakgimnáziuma 7. Szeged és Térsége Bárczi Gusztáv Egységes Módszertani Intézmény 8. Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium 9. Szegedi Szakképzési Centrum Kőrösy József Szakgimnáziuma 10. Üllés, Forráskút, Csólyospálos Községi Általános Iskola és AMI Csólyospálosi Tagintézménye 43

BÁZISINTÉZMÉNYEK A legsikeresebbek: A 2017/2018-as tanévben 118 programot szerveztek 1. Romano Zsanipe, azaz egy tanítást kísérő művészeti projekt az integráltan nevelt roma tanulók számára ( Kiskőrösi Egymi ) 2. Kultúrák megismerése a rajz és a színjátszás eszközeivel. ( Kiskunhalas Fazekas Mihály Általános Iskola ) 3. Török idő Magyarországon több szemszögből ( Magyarországi Németek Általános Művelődési Központja ) 4. Inkluzív együttműködés az utazó gyógypedagógusi hálózat és a többségi általános iskolák között ( Szeged és Térsége Bárczi Gusztáv Egymi ) 44

A SZEGEDI POK MUNKATÁRSAI NEVÉBEN SIKERES TANÉVET KÍVÁNOK! 45