2016/2017 nevelési év (május végi állapot)

Hasonló dokumentumok
Esélyegyenlőség: Kiemelt figyelmet igénylő gyermekek: SNI gyermekek

Az Orosháza Város Általános Iskolája és. alapító okirata

Beszámoló a Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Debreceni Tagintézményének Hajdúnánási Óvodában 2015-ben végzett munkájáról

Az Orosháza Város Általános Iskolája és Pedagógiai Szolgáltató Intézménye alapító okirata

Elérhető pedagógiai szolgáltatások a Szolnok városi Óvodákban Bemutatkozik az EGYSÉGES PEDAGÓGIAI

AZ ÓVODAFENNTARTÓ LEHETŐSÉGEI A KISGYERMEKEK HÁTRÁNYCSÖKKENTÉSÉBEN

Inkluzív iskola _2. Separáció- integráció- inklúzió

ELŐTERJESZTÉS a KÉPVISELŐ-TESTÜLET szeptember 15-i ülésére

Köszöntjük vendégeinket!

A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás

Nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény

Szakmai tevékenységünk az elmúlt egy hónapban feladatellátási területenként

Fedőlap Az előterjesztés közgyűlés elé kerül

Az Aranykapu Óvoda alapító okiratát Hajdúhadház Város Önkormányzata Képviselőtestülete az 54/2015. (III.26.) HÖ. számú határozatával fogadta el.

A Képviselő-testület 23 igen szavazattal, ellenszavazat és tartózkodás nélkül az alábbi határozatot hozta:

A L A P Í T Ó O K I R A T

AZ ÓVODA FENNTARTÓ LEHETŐSÉGEI A KISGYERMEKEK HÁTRÁNYCSÖKKENTÉSÉBEN

Szakmai tevékenységünk az elmúlt öt és fél hónapban feladatellátási területenként

Tárgy: A Szivárvány Óvoda alapító okiratának módosítása

LilL. számú előterjesztés

Köszöntjük vendégeinket!

1. A tárgyalandó témakör tárgyilagos és tényszerű bemutatása

Alapító okirat módosításokkal egységes szerkezetbe foglalva

1. A tárgyalandó témakör tárgyilagos és tényszerű bemutatása

GÖDÖLLŐ VÁROS POLGÁRMESTERE ELOTERJESZTES. a Képviselő-testület június 20- i ülésére

SZAKSZOLGÁLATOK, UTAZÓ TANÁRI HÁLÓZAT MŐKÖDÉSE A KAPOSVÁRI KISTÉRSÉGBEN

Előterjesztés Hajdúhadház Város Önkormányzata Képviselő-testületének szeptember 4-én tartandó rendkívüli ülésére

Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE

Sajátos nevelési igény a megyei szakértői bizottság tevékenységköre, a diagnózis pedagógiai és jogi konzekvenciái

Korai fejlesztés és gondozás. Siktárné Aczél Zsuzsanna

SNI BTMN gyermekek és tanulók ellátásának kérdései 2018.

7632 Pécs, Enyezd út 1. 72/

Nyugat-magyarországi Egyetem. Szombathely

Utazó gyógypedagógiai hálózat

ELŐLAP AZ ELŐTERJESZTÉSEKHEZ

A Képviselő-testület 23 igen szavazattal, ellenszavazat és tartózkodás nélkül az alábbi határozatot hozta:

A Képviselő-testület 21 igen szavazattal, ellenszavazat és tartózkodás nélkül a következő határozatot hozta:

ÚJFEHÉRTÓ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA. 28/2014. (II. 26.) számú. h a t á r o z a t a. A Lengyel Laura Óvoda alapító okiratának módosításáról

A különleges gondozáshoz, a rehabilitációs célú foglalkoztatáshoz való jog, a gyógypedagógiai nevelési-oktatási intézménykt 30

Nyugat-magyarországi Egyetem REGIONÁLIS PEDAGÓGIAI SZOLGÁLTATÓ és KUTATÓ KÖZPONT Szombathely NEVELÉSI TANÁCSADÓ

Nyugat-magyarországi Egyetem. Szombathely

40/2014. (V.28.) Öh. sz. Tárgy: a bátonyterenyei tagóvodák július 1-jét követő fenntartása és működtetése

A L A P Í T Ó O K I R A T A

Módosító okirat A költségvetési szerv alaptevékenysége: óvodai köznevelési tevékenységek

A szakszolgálati ellátórendszer támogatása TÁMOP B.

Tornyospálca Község Önkormányzata Képviselő-testületének 6/2013.(II.13) határozata

ELŐTERJESZTÉS. Kerekegyháza Város Képviselő-testületének, május 29-i ülésére. Az előterjesztést készítette: oktatási referens

Tornyospálca Község Önkormányzata Képviselő-testületének 484/2012.(XII.10.) határozata

ÚJFEHÉRTÓ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 85/2014. (V. 28.) számú. h a t á r o z a t a

Szentes Város Polgármesteri Hivatal Jegyzőjétől 6600 Szentes, Kossuth tér 6. Ikt. szám: U-17846/2012 Témafelelős: Kovács Zsuzsa

M Ó D O S Í T Ó O K I R A T

ALAPÍTÓ OKIRAT MÓDOSÍTÓ OKIRAT

Előterjesztés. Csorvás Város Önkormányzata Képviselő-testületének május 28-i ülésére

Gyógypedagógiai alapismeretek. Mede Perla

Műhelymunka óvoda. Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

A pedagógiai szakszolgálati feladatellátás a Pedagógiai Intézet irányítása alatt

A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC törvény rendelkezései 46. A nemzeti felsőoktatásról szóló évi CCIV. törvény rendelkezései 48

ÚJFEHÉRTÓ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 145/2012. (IX. 11.) számú határozata. A Lengyel Laura Óvoda alapító okiratának módosításáról

1. A tárgyalandó témakör tárgyilagos és tényszerű bemutatása

NYÍREGYHÁZI EGYETEM EÖTVÖS JÓZSEF GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM ALAPÍTÓ OKIRAT

Nyírbátor Város Önkormányzata Képviselő-testületének 49/2015. (V.27.) önkormányzati határozata

köznevelési intézmények alapító okiratának módosítására

Alapító okirat /Egységes szerkezetbe foglalva/

Sajátos nevelési igényű a gyermekem, mit tehetek?

~~~;~~ ~ N y R E C Y H Á Z A . ~ --:... NYÍREGYHÁZA MEGYEI JOGÚ VÁROS POLGÁRMESTERE. Ügyiratszám: SZOC / a Közgyűléshez -

HAJDÚHADHÁZ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA POLGÁRMESTERÉTŐL 4242 HAJDÚHADHÁZ, BOCSKAI TÉR 1. TELEFON: , TELEFAX:

Gimnáziumi (4,5,6,8 évf.), szakközépiskolai, szakiskolai Adatlap

Tárgy: Javaslat indítható óvodai csoportok számának meghatározására

M Ó D O S Í T Ó O K I R A T

17. NAPIREND Ügyiratszám: 1/286-1/2019. ELŐTERJESZTÉS a Képviselő-testület március 28-i nyilvános ülésére

Alapító okirat Tagintézményei: 6. Jogelődjének megnevezése, székhelye: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ 1051 Budapest Nádor utca 32.

Wesley Kincsei Általános Iskola és Gimnázium ALAPÍTÓ OKIRAT. Budapest, Budapest, Podhorszky u Tel: (06-1)

koragyermekkori intervenciós szakemberek POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

4.) Az alapítás éve: Az alapító szerv neve: Kaposvár Város Tanácsa Az alapító jogutódja: Kaposvár Megyei Jogú Város Önkormányzata

Alapító okirat módosításokkal egységes szerkezetbe foglalva

M Ó D O S Í T Ó O K I R A T

ALAPÍTÓ OKIRAT. 1. A költségvetési szerv neve: SMÖ Duráczky EGYMI és Nevelési Tanácsadó. Rövid neve: 7400 Kaposvár, Somssich P. u

Alapító okirat módosításokkal egységes szerkezetbe foglalva

Logopédiai tevékenység a Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálatban

SNI gondozás Változások a jogszabályi háttérben és a szakmai gyakorlatban

Alapító okirat módosításokkal egységes szerkezetbe foglalva

ALAPÍTÓ OKIRAT. Budapest Főváros VIII. kerület Józsefvárosi Önkormányzat 1082 Budapest Baross u

4. (1) Az intézménytörzs tartalmazza 1. a köznevelési intézmény hivatalos nevét, a tagintézmény hivatalos nevét,

A táblázat az utolsó két tanévben logopédiai ellátásban részesítettek számát mutatja az intézmények tanév végi statisztikái alapján.

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

Alapító Okiratot módosító okirat 2

Alapító okirat módosításokkal egységes szerkezetbe foglalva

Pipitér Óvoda Pusztakovácsi Esélyegyenlőségi terve 8707 Pusztakovácsi Fő u Esélyegyenlőségi terv

A Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat kompetenciái az atipikus fejlődésű gyermekek diagnosztikájában, ellátásában

KUDARC AZ ISKOLÁBAN Óvoda-iskola átmenet

Társulási ülés december napirend ALAPÍTÓ OKIRAT

Módosító okirat. fte).5 0/5c) (-3\ \OEH, c,,, to. Okirat száma: /Mód/4

Tárgy: A képzési kötelezettségről és a pedagógiai szakszolgálatokról szóló 14/1994. (VI.24.) MKM rendelet módosítása

V. A Kormány tagjainak rendeletei

Készült: Abony Város Önkormányzat Képviselő-testületének június 21-i rendkívüli üléséről.

Előterjesztés. Monostorpályi Egységes Óvoda-Bölcsőde alapító okiratának módosítása

BMPSZ Pécsi Tagintézmény Apáczai körtér 1. Meszéna Tamásné

Az óvoda működésének alapvető jogszabályi előírásai 2013/2014. nevelési év

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS

Átírás:

BESZÁMOLÓ Szombathely Megyei Jogú Város Önkormányzata által fenntartott óvodákban folyó gyógypedagógiai fejlesztő munka ellátásáról a 2016/2017. nevelési évben. Szombathely Megyei Jogú Város Önkormányzata által fenntartott óvodákban a 2016/2017. nevelési évben is ellátandó feladat volt a sajátos nevelési igényű gyermekek gyógypedagógiai fej lesztésének megszervezése, koordinálása. Sajátos nevelési igényű gyermek, tanuló (Nkt. 4. 25. pont): az a különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló, aki a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján mozgásszervi, érzékszervi, értelmi vagy beszédfogyatékos, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, autizmus spektrum zavarral vagy egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartás szabályozási zavarral) küzd. Az Nkt. 47. (1) A sajátos nevelési igényű gyermeknek, tanulónak joga, hogy különleges bánásmód keretében állapotának megfelelő pedagógiai, gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai ellátásban részesüljön attól kezdődően, hogy igényjogosultságát megállapították. A különleges bánásmódnak megfelelő ellátást a szakértői bizottság szakértői véleményében foglaltak szerint kell biztosítani. SZMN Önkormányzata által fenntartott óvodák alapító okiratában megfogalmazott ellátandó feladatok lehetővé teszik a sajátos nevelési igényű gyermekek integrált óvodai nevelését, ellátását, melyet jól működő szakember hálózat biztosított. A 2016/2017-os nevelési évben 83 fő sajátos nevelésű igényű kisgyermek fejlesztését 25 gyógypedagógus látta el heti 237 órában, 22 fő szakember megbízási szerződéssel, 3 fő városi gyógypedagógus főállásban. (1fő autista specifikus gyógypedagógus, 1fő logopédus, 1 fő tanulásban akadályozottak pedagógiája szakos gyógypedagógus) A szakvéleményekben meghatározott 292 órát un. egyéni fejlesztésben, 1-3fős csoportban 237 órában látták el.) Összehasonlításul: A 2015/2016-os nevelési évben 72 fő sajátos nevelésű igényű kisgyermek fejlesztését 21 gyógypedagógus látta el heti 187 órában, 19 fő szakember megbízási szerződéssel, 2 fő 1

városi gyógypedagógus főállásban, (1 fő autista specifikus gyógypedagógus, 1 fő tanulásban akadályozottak pedagógiája szakos gyógypedagógus) A szakvéleményekben meghatározott 238 órát un. egyéni fejlesztésben, 1-3 fős csoportban 187 órában látták el. Minden esetben biztosítottuk a szakvéleményben meghatározott végzettségű gyógypedagógusokat, melyet az alábbi táblázat óvodánkénti bontásban is bemutat. 2016/2017 nevelési év (május végi állapot) Ellátott gyermekek Diagnózis Szakember szükséglet órai szakértői véleménv alaniáu hét Aréna Óvoda l. autizmusspekdrrunzavar autista szakember 2 2. kétoldali idegi típusú szurdopedagógus 2 hallásvesztés érzékszervi fogyatékosnagyothalló 3. egyéb pszichés fejlődési zavar, kevert specifikus fejlődési zavar 4. a kifejező beszéd zavara és logopédus 3 dadogás 5. egyéb pszichés fejlődési zavar, gyógypedagógus 3 kevert specifikus fejlődési zavar 6. egyéb pszichés fejlődési zavar, logopédus 1 hiperaktivitás és figyelemzavar gyógypedagógus 1 Barátság Óvoda l. beszéd- és nyelvfejlődési zavar, logopédus 2 2. egyéb pszichés fejlődési zavar, gyógypedagógus, 2 kevert specifikus fejlődési zavar, logopédus figyelem fenntartásának mozgásfejlesztés 1 nehezítettséze 3. receptív beszédzavar logopédus 3 4. egyéb pszichés fejlődési zavar, gyógypedagógus 1 kevert specifikus fejlődési zavar, logopédus 1 határeseti intellektus 5. értő és kifejező beszéd zavara logopédus 3 gyógypedagógus 1 Benczúr Óvoda l. kifejező beszéd zavara logopédus 3 2. kifejező beszéd zavara logopédus 3 3. kifejező beszéd zavara, ajak- és logopédus 4 szájpadhasadék gyógypedagógus 1 4. egyéb pszichés fejlődési zavar, aktivitás és figyelemzavar 5. egyéb pszichés fejlődési zavar, 2

gyirnesi.ilona@gamesz.szombathely.hu tel: 06-30-590-4520 6. érzékszervi fogyatékos, kétoldali szurdopedagógus 2 idegi hallásvesztés Donászv Óvoda 1. autizmus spektrum zavar logopédus 2 autizmus spektrum 5 zavarban jártas gyógypedagógus 2. atipusos autizmus autista szakember 4 logopédus 2 3. kifejező expresszív beszéd logopédus 3 zavara 4. beszéd- és nyelvfejlődési zavar gyógypedagógus 1 logopédus 3 5. egyéb pszichés fejlődési zavar, mozgásfejlesztés 1 6. beszéd- és nyelvfejlődési zavar logopédus 3 7. enyhe mentális retardáció - tanulásban akadályozottság 8. mozgásszervi fogyatékos gyógytornász 3 logopédus 1 9. egyéb pszichés fejlődési zavar, gyógypedagógus 1 Gazda!! Erzsi Óvoda 1. receptív nyelvi zavar logopédus 3 gyógypedagógus 1 mozgásfejlesztés 2. nyelv- és beszédfejlődési zavar logopédus 1 3. kifejező és értő beszéd zavara logopédus 3 4. kifejező és értő beszéd zavara logopédus 3 5. tanulásban akadályozott gyógypedagógus 3 Hétszínvirág Óvoda 1. hiperkinetikus magatartászavar pszichopedagógia 3 2. expresszív beszédzavar gyógypedagógus 1 logopédus 3 3. kifejező beszéd zavara, egyéb logopédus 3 pszichés fejlődési zavar, gyógypedagógus aktivitás és figyelemzavar 2 4. egyéb pszichés fejlődési zavar- logopédus 2 kevert specifikusfejlödési zavar, megkésett beszédfejlődés 5. egyéb pszichés fejlődési zavar, logopédus 2 hiperkinetíkus magatartászavar 6. egyéb pszichés fejlődési zavar, logopédus 2 kevert specifikus fejlődési zavar 7. kifejező beszéd zavara logopédus 3 Játéksziget Óvoda 1. tanulásban akadályozott down syndroma logopédus 2 2. egyéb-rnotoros funkciók gyógypedagógus 1 specifikus fejlődési rendellenességei 3

3. tanulásban akadályozottság gyógypedagógus 1 Down syndroma logopédus 1 4. Egyéb pszichés fejlődési zavar, aktivitás és figyelemzavar logopédus 1 Kőrösi Óvoda l. gyermekkori autizmus, aktivitás autizmusban járatos 2 és figyelemzavar, az értő beszéd gyógypedagógus zavara 2. Asperger szindróma autista szakember 2 3. egyéb pszchés fejlődési zavar, határeseti intellektus, kevert logopédus 2 specifikus fejlődési zavar 4. beszéd és beszédnyelv specifikus logopédus 4 rendellenesség 5. beszéd és nyelvfejlődési zavar logopédus 3 gyógypedagógus 1 Margaréta Óvoda l. egyéb pszichés fejlődési zavar- gyógypedagógus 1 2. autizmus spektrum zavar autista szakember 2 logopédus 2 3. egyéb pszichés fejlődési zavar- gyógypedagógus 1 4. egyéb pszichés fejlődési zavar- aktivitás és figyelemzavar, motoros funkciók specifikus logopédus 2 fej lődési rendellenességei Mesevár Óvoda l. nyelv és beszédfejlődési zavar logopédus 3 Mocorzö 1. Óvoda egyéb pszichés fejlődési zavar, 2. az értő és kifejező beszéd zavara, egyéb pszichés fejlődési logopédus 3 zavar, aktivitás és figyelemzavar 3. egyéb pszichés fejlődési zavar, 4. egyéb pszichés fejlődési zavar, aktivitás és figyelemzavar, nem meghatározott emocionális zavar Napsugár Óvoda l. érzékszervi fogyatékos logopédus, 1 (Iátássérült ) gyógypedagógus látásfej lesztés, Ayres 3 terápia 2. mozgásszervi fogyatékos szomatopedagógus 2 gyógytornász 3. gyermekkori autizmus autista szakember 3 logopédus 1 4. beszéd és beszédnyelv sepcifikus logopédus 1 fejlődési rendellenesség, gyógypedagógus 1 motoros funkció specifikus gyógytornász 1 4

feilődési rendellenessége 5. egyéb pszichés fejlődési zavar, motoros funkció specifikus mozgásfejlesztésben jártas fejlődési zavara szakember 6. érzékszervi fogyatékos- szurdopedagógus 2 nagyothalló 7. egyéb pszichés fejlődési zavar, gyógypedagógus 1 aktivitás és figyelemzavar, logopédus 1 egyéb gyermekkori emocionális zavar 8. egyéb pszichés fejlődési zavar, megkésett pszichomotoros logopédus 2 fejlődés 9. gyermekkori autizmus autista szakember 2 10. egyéb pszichés fejlődési zavar, Pipitér Óvoda 1. a kifejező beszéd zavara logopédia 3 2. mozgásszervi fogyatékos konduktor 2 Szivárvánv Óvoda 1. egyéb pszichés fejlődési zavar, 2. egyéb pszichés fejlődési zavar, gyógypedagógus, 2 kevert specifikus fejlődési zavar 3. egyéb pszichés fejlődési zavar- gyógypedagógus 1 határeseti intellektus logopédus 1 4. egyéb pszichés fejlődési zavar, gyógypedagógus 1 motoros funkciók specifikus logopédus 1 rendellenességei, aktivitás és figyelemzavar 5. megkésett beszédfejlődés, aktivitás és figyelemzavar logopédus 3 6. egyéb pszichés fejlődési zavar, gyógypedagógus 1 aktivitás és figyelemzavar logopédus 1 Szűrcsanö Óvoda 1. mozgásszervi fogyatékos, nem konduktor 3 meghatározott mértékű kognitív logopédus 1 képességzavar gyógypedagógus 3 2. beszéd és nyelvfejlődés zavara, aktivitás és figyelemzavar logopédus 3 3. mozgásszervi fogyatékos gyógypedagógus 1 konduktor 3 4. egyéb pszichés fejlődési zavar, gyógypedagógus 3 aktivitás és figyelemzavar Vadvirág Óvoda 1. mentális retardác ió logopédus 2 2. egyéb pszichés fejlődési zavar, 3. beszéd és nyelvfejlődési zavar logopédus 4 gyógypedagógus 1 5

Weöres Sándor Óvoda 1. egyéb pszichés fejlődési zavar, aktivitás és figyelemzavar logopédus 1 2. érzékszervi fogyatékos, szurdopedagógus 2 nagyothalló Összesen: 83 fő 25 fő 92 (22+3) óra össze vonás után 237 óra Összegezve: a 2014/15-ös nevelési évbe 59 sajátos nevelési igényű gyermek kapott szakellátást az önkormányzati fenntartású óvodákban. A fejlesztést megbízási szerződés alapján 22 fő szakszolgálati szakember látta el, heti 128 órában. 2015/2016-os nevelési évben 72 sajátos nevelési igényű gyermek kapott szakellátást. A fejlesztést 19 fő megbízási szerződéses gyógypedagógus és 2 főáliású gyógypedagógus látta el heti 187 órában. A 2016/17-es nevelési évben 83 sajátos nevelési igényű gyermek kapott szakellátást. A fejlesztést 22 fő megbízási szerződéses gyógypedagógus és 3 főáliású gyógypedagógus látta el heti 237 órában. Megállapítható, hogyasajátos nevelési igényű gyermekek száma a 2016/17-es nevelési évben az előző évhez viszonyítva 11 fővel emelkedett, azonban SZMN Önkormányzata biztosított 3 főáliású gyógypedagógus státuszt, valamint a feladatellátáshoz szükséges pénzügyi forrásokat, így a 18 önkormányzati óvodában a sajátos nevelési igényű gyermekek magas színvonalú fejlesztése biztosított volt. Szombathely város óvodáiban a sajátos nevelési igényű gyermekek ellátásának koordinálása az alábbi feladatokat jelentette: 1. A Vas Megyei Tanulás Képességet Vizsgáló Szakértői Bizottság által kiadott szakvélemény alapján kapcsolatfelvétel a megfelelő szakemberrel a szakszolgálati ellátás biztosítása érdekében, 2. A szakmai kompetenciáját igazoló dokumentáció alapján a gyógypedagógus kiválasztása, a Szombathelyi Köznevelési GAMESZ által a megbízási szerződés megkötése, az ellátásra szoruló gyermek fejlesztésének mielőbbi megkezdése érdekében. 6

3. Folyamatos koordináció a szakemberek feladatellátásának biztosítása és a jogszabályban elő írt tanügyi dokumentáció vezetésének szakszerűsége érdekében. 4. A munkaidő-nyilvántartások tételes ellenőrzése után (heti óraszám alapján, órarenddel egyezően ellátott órák, gyermekhiányzás, szakemberhiányzás) havi összegező jelentés készítése az ellátott órákról a PH Köznevelési, Sport és Ifjúsági Iroda és a Köznevelési GAMESZ részére. 5. Folyamatos kapcsolattartás a PH Köznevelési, Sport és Ifjúsági Iroda vezetőjével, ügyintézőjével, GAME SZ vezetőjével, munkatársával, óvodavezetőkkel, a gyógypedagógusokkal. 6. A sajátos nevelésű igényű gyermekek sikeres integrációja érdekében szakmai konzultáció a Nevelési Tanácsadó vezetőjével, a VMTKV Szakértői Bizottság vezetőivel, a Tankerület szakembereivel. 7. A főállású városi gyógypedagógusok munkájának figyelemmel kísérése, melyet éves beszámoló ban összegeztek. A főállású gyógypedagógusok a város 3 önkormányzati Óvodájában (a Napsugár Óvodában autista specifikus szakember, a Benczúr Óvodában logopédus és a Hétszínvirág Óvodában tanulásban akadályozottak pedagógiája szakos gyógypedagógus) vannak munkaviszonyban. A tevékenységüket az igényeknek megfelelően egy-egy városrész, illetve a város (autista szakember) egész területén látják el. A kötelező órákon felüli gyógypedagógusi munkavégzés az alábbi területekre terjedt ki: ~ a gyermekek fejlesztésén túl un. szülői és szakmai esetmegbeszélés, ~ szülői értekezlet keretében előadás tartása, ~ konzultáció gyógypedagógus asszisztensekkel, fejlesztőpedagógusokkal, ~ beilleszkedési nehézséggel küzdő gyermekek megfigyelése az óvodai csoportban, problémafeltárás segítése, ~ gyógypedagógus hallgató gyakorlatvezetése és mentorálása, ~ szakdolgozati konzultáció, ~ szakmai előadás egyetemi hallgatóknak, ~ rendszeres konzultáció az érintett szülőkkel, ~ kontrollvizsgálatok előtti szükséges véleményezés elkészítése, ~ pályázatírás, program-megvalósítás (autista kisgyermekek részére kutyaterápia) ~ gyakornok gyógypedagógus mentorálása, 7

~ folyamatos fotódokumentáció készítése a gyermekek fejlődéséről, képes diavetítés az érintett szülőknek, ~ óvodai rendezvényeken való részvétel, (autista gyermekek napirendi kártyás felkészítése, kísérésük) ~ a befogadó óvodai csoportban dolgozó óvodapedagógusok módszertani felkészültségének segítése, (dokumentáció vezetése, fejlesztő eszközök használata) ~ előadások tartása önkormányzati óvoda pedagógusainak (5 alkalommal) ~ városi szintű esélyegyenlőségi munkaközösségi foglalkozás keretében továbbképzés tartása (elméleti és gyakorlati), továbbképzésen való részvétel. Összegezve: a 2016/17-os nevelési évben az óvodai szakszolgálati ellátás egy jól működő szakemberhálózat segítségével a jogszabályi és szakmai követelményeknek megfelelően valósult meg. Tisztelettel megköszönöm a városi szintű szakszolgálati koordinációs feladatellátás lehetőségét, a bizalmat és a korrekt együttműködést az Egészségügyi és Közszolgálati Osztály vezetőjével, a Köznevelési, Sport és Ifjúsági Iroda vezetőjével és munkatársaival. Szombathely, 2017. május 22. Tisztelettel: L/VV11( \ PJfV/ {/WJ-- ~e~erhá~é Gyllllesi Ilona 8