RFG A SZÍNFALAK MÖGÖTT. Készült a II. Rákóczi Ferenc Gimnázium 330. tanévének évfordulójára

Hasonló dokumentumok
PRO PATRIA ET LIBERTATE. Az Országos II. Rákóczi Ferenc Latin Fordítási Verseny döntője. Beszámoló 2016

KÁRPÁT-MEDENCE KINCSEI VETÉLKEDŐ 2. FELADAT AKIRE BÜSZKÉK VAGYUNK INTERJÚ KÉSZÍTÉSE

.a Széchenyi iskoláról

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül Szerző: Szimpatika

Aki az interjút készítette: Farkasfalvi Dominik, Fehér Krisztián, Murányi Márk

KERET Konferencia december 10. Európai Ifjúsági Központ. A segélyvonal: tények és következtetések (a segélyvonal munkatársai)

Csillag-csoport 10 parancsolata

Galambos Gábor, a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kar főigazgatója (2001 March 01, Thursday) - Munkatársunktól

Török Fanni. 1. kép: Flash MOB

Szerintem ez igaz. Teljesen egyetértek. Ezt én is így gondolom. Ez így van. Fogalmam sincs. Nincs véleményem. Talán így van. Lehet.

2016. február INTERJÚ

"Soha nem érzem, hogy itt a plafon" - Interjú Bánsági Ildikóval

A legnagyobb tanári művészet, hogy az alkotás és felismerés örömét ébresszék. /A. Einstein/

Beszámoló a Vissza a múltba történelmi tehetségműhely munkájáról és a Tehetségnapról

,,Tele vagyunk fiatallal,,

A boldogság benned van

Bekapcsolódtál- e a három hetet meghaladó projekt rendezvényeibe?

A Baross az Erasmus+ programjában

Erasmus+ Közoktatási dolgozók mobilitása 2014/2016. Beszámoló a pályázati program keretében október ig. tartó német nyelvi kurzusról

PRO PATRIA ET LIBERTATE

Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007.

Magyar mint idegen nyelv - B2 (középfok)

Mesélnél általános iskolai tanulmányaidról? Már ott is érdekelt az iskolán kívüli kulturális élet?

A Nemzeti Színház a Padányi Katolikus Iskolában

Ő is móriczos diák volt

SZISZKI KRÓNIKA. Érdi Szakképzési Centrum Százhalombattai Széchenyi István Szakgimnáziuma és Gimnáziuma

Aikido és a harmónia ereje, avagy Oszkár átváltozása

ESETTANULMÁNY. 10-es csoport. Módszertani nap 2006 február 14. Készítette: Kovács Zsolt

KATICA CSOPORT. Kedves Szülők!

SZERELMES ÜZEMMÉRNÖK LÓDENBEN SZUROVY ATTILA ÓSZERES

Betlehemezés Létavértesen

Augusztus MAGLÓD. Mint az új iránt fogékony pedagógus gondot fordított saját fejlődésére is, továbbképzések révén. Egyik

VOLT EGYSZER EGY GÓLYABÁL. sok-sok tánccal....és a gólyaesküvel.

ÉRZELMEK HANGULATOK ÍZEK márciusi kiadás

Radnóti naplója. (Schiller Erzsébet) Radnóti Miklós és Gyarmati Fanni vendégségben, Liliom és Julika jelmezében

- A Kodály iskola kóruséletéről híres. Te is tagja vagy valamelyik kórusnak?

Nekem ez az életem. Beszélgetés Müller Henriknével, a solti Béke Patika vezetôjével

EGY VÉRBELI CIGÁNYMUZSIKUS

2011. évi rendezvényeken való részvételének beszámolója

Diákszínjátszás a Vargában

Nem nézték jó szemmel, amikor bébiszittert fogadtam a gyerekek mellé December 08.

A környék legjobb sulija

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

Határtalanul! Galántai táncok. Előkészítő programok

FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL

SZASZÁÉK gondoskodnak.

Barossosok az Európai Parlamentben (és egyéb helyeken)

Húsz év mellékvágány után újra lendületben

Mit gondol Ön a kötelezően választható iskolai hitoktatásról?

EdTWIN Projekt Kérdőív Partneriskolák részére 2009/2010. tanévi együttműködés értékeléséhez

Erasmus élménybeszámoló University of West Bohemia

A PLAKÁTOK MEGÁLMODÓJA

HSZC Pollák Antal Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája Szakmák Éjszakája 2018.

Varázsoljunk! Mit szeretnél?

SZÜLŐ-KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉSE 44 válasz alapján. 1. Hányadik évfolyamra jár legidősebb iskolánkba járó gyermeke?

csütörtök. Az élet megoldja magát. Interjú Spilák Klárával

Varga Timea, Fotók: a Lord tagjainak archívumából Koncert fotók: Horváth László

Helyi emberek kellenek a vezetésbe

Hol szeretnél továbbtanulni? A Budapesti Műszaki Egyetem építészmérnöki szakán. Mik a céljaid a közeljövőre nézve?

Készítette: Badik Dóra Kovács Jázmin Orosz Blanka

MI VAGY NEKEM? MI VAGYOK NEKED?

A kapj el, ha tudsz igaz története

Nők külföldi munkavállalással kapcsolatos attitűdje

Emlékezzünk az elődökre!

Sárospatak - tanulmányút április 7. EFOP Tanuló közösségek és társadalmi átalakulás: kelet-közép-európai tapasztalatok

Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs kultúrája

A / e s T A N É V R E T E R V E Z E T T S Z A K K Ö R E I N K

2012. október Egressy Gábor Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola diáklapja

A Versszínház rövid története, fontosabb eseményeink:

HUMÁN MUNKAKÖZÖSSÉG BESZÁMOLÓ A 2016/2017. TANÉVRŐL (VÁZLAT)

a tanári testület 9 A tantestület * Bogdán Krisztina (2002) vezetőtanár, spanyol: 10. évf., 11. évf., 12. évf., 12. fakt

Szakmai beszámoló Pályázati azonosító: /00295 Adatlap azonosító: A2014/N8906

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Nyíregyházai Tankerülete

INTÉZMÉNYÜNK AZ ÁMK ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA (JOGELŐDEJE A TENGELICI ÁLLAMI ELEMI / ÁLTALÁNOS ISKOLA)

Szemethyné Abonyi Erzsébet. Pilgrims Teacher Training University of Kent, Canterbury augusztus

A LEHEL VEZÉR GIMNÁZIUM MUNKATERVE (2018/19)

Tankönyvosztás az Irinyi János Általános Iskolában. Tisztelt Szülők, Tanulók!

KÖZZÉTÉTELI LISTA. a 229/2012. Kormány rendelet 23. -a alapján

A Kossuth Szövetség arany okleveles díjazottja lettem


Az egyik kedvenc ünnepem a palacsintanap. Rita néni palacsintát is hozott. Palacsintadobáló versenyt is játszottunk. Balázs Anna

A Szent Mór Iskolaközpont negyedikes diákjai és tanítói sok szeretettel várják a nagycsoportos óvodások szüleit november 11-én, kedden nyílt napjukra.

AZ ÉNEK A LELKI GAZDAGSÁG ALAPJA

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

Generációk közötti együttműködés. Tehetséggondozó foglalkozások

Pintér: Én is a Fradinak szurkoltam

Kata. Megvagyok mondja. Kimegyünk? Á, jó itt.

2. Mi a véleményed a programokról? - érdekesek voltak *********** - jók voltak ***** - változatosak voltak *** - sokszínűek voltak *


Szakmai életutam. Bevezető és bemutatkozás

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés

A Ciróka a sokszínűség bábszínháza. Írta: Major Zoltán szeptember 16. szombat, 12:26

VALÓSÁG. Nem harap az énekóra sem Interjú egy mentortanárral

A megyei angol szavalóversenyen Fehér Anna (8/7) első helyezést ért el. ( felkészítő tanár : Medvéné Kendi Tímea )

TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK

Dávid János és Dávid Ferenc tisztelettel meghívja Önt, családját, barátait és üzletfeleit

NYELVTANULÁS A VILÁGON SPANYOL MAGYARORSZÁG

Beszámoló az iskolai közösségi szolgálatról. Debrecen- Budapest március 17. Bodnár Lili Anna

Átírás:

1 - RFG A SZÍNFALAK MÖGÖTT RFG A SZÍNFALAK MÖGÖTT Készült a II. Rákóczi Ferenc Gimnázium 330. tanévének évfordulójára KÉSZÍTETTÉK: Békési Roland Boros Bence Kerekes Nikoletta Kontra Fanni, a 10.HR osztály tanulói Budapest, 2017. március 24.

RFG A SZÍNFALAK MÖGÖTT - 2 Plautus: Bögre A II. Rákóczi Ferenc Gimnázium 330 éves évfordulójának alkalmából régi színjátszó szakkörösöket kerestünk fel. A színjátszó szakkör a latin szakkörből fejlődött ki egy lelkes tanárnő, Dr. Benő Kálmánné, Ami néni ötlete alapján. A megkérdezett öregdiákok szívesen meséltek Ami néniről és a szakkörről. Szerettek oda járni, jó volt a hangulat és a tanárnő olyan légkört teremtett, amiben úgy tudtak fejlődni, hogy azt játéknak élték meg. A szöveg elemzése során a szakköri tagok megérezték és megértették a mű ma is élő emberformáló erejét, művészi értékeit. A diákok tanulás közben egymás munkáját becsülő emberekké, jó közösséggé váltak. Interjúalanyaink voltak: Csomó László, Hönich Orsolya, Pap Erna, Dr. Szőnyi Péter, és Hortobágyi Péter igazgatóhelyettes úr. Dr. Benő Kálmánné, Ami néni

3 - RFG A SZÍNFALAK MÖGÖTT Dr. Szőnyi Péter, orvos Maradtak meg barátságok a színjátszókörből? Olyan, akivel tartanám a kapcsolatot, egy fiú van, de ő sajnos Svédországban él már évek óta. Matura Mihálynak hívják, talán egy évben egyszer beszélünk. A főpróba és a premier mindig a Tavaszi Ünnepi Játékokon volt az iskolában, a díszteremben (a jelenlegi könyvtár helyén). Kétszer adtuk elő külső helyszínen. Az egyik alkalommal Gorsiumban voltunk, nyár volt, és nagyon meleg, emlékszem, hogy szaladgáltunk ott ezekben a klepetusokban, akkor a Nőuralmat adtuk elő. És aztán még egy volt Szentendrén, ott volt valamilyen kávéház, aminek egy belső udvara volt, átriumszerűség, körben kis erkélyekkel. Emlékszem, hogy Czeizel Gábor is rendező lett, aki az idősebb, a genetikus Czeizel fia, talán hallották, hogy nemrég halt meg. Gábor rendezte akkoriban féligmeddig, vagy úgy adaptálta a helyszínre. Mi motiválta abban, hogy szerepeljen a színjátszó szakkörben? Általános iskolás korom óta voltak iskolai ünnepélyek és akkor én szavaltam verseket. Mindig is érdekelt az irodalom és színház. Jól esett valami mást csinálni, meg kikapcsolódni is jó volt. Milyen szerepe volt? Kreónt játszottam a Médeiában. Körülbelül milyen hosszú volt a darab? Matura Mihály a Bögrében Hogyan zajlott egy próba? Először jelmez nélkül próbáltunk, felolvastunk, bohóckodtunk. Szóval jó hangulatban telt, több volt benne a játék. Ami néni nagyon értett ahhoz, hogy hogyan lehet ezt valahogy normális mederbe terelni. Szerintem olyan másfél óra biztos volt. Kicsit vontatott, de hát mi nagyon élveztük, ez a dolog lényege. Hogy a profizmustól teljesen távol állt, de mégis az ember műkedvelőként szívesen adta elő. Többször is előadták? Hol játszották el a kész darabot? Bányai Tamás és Varga András A bögrében

RFG A SZÍNFALAK MÖGÖTT - 4 Van kedvenc színházi darabja? Kedvenc színdarabom nincs, de ami az utóbbi időben nagyon tetszett, az Örkény Színháznak egy darabja a Pillantás a hídról aztán a Macskajáték... zseniális. De a Radnótiban is voltam párszor a feleségemmel, ott a Karamazov testvérek nagyszerű volt. A Katonában A két Korea újraegyesítése, nagyszerű stílusban adták elő. Kéthavonta egyszer biztos elmegyek. volt. A szabad gondolkodásnak, véleménynyilvánításnak, nagyon meg kellett nézni a helyét. Nem tudom, most hogy megy, nyilván most is vigyázni kell néhány dologra. Akkor az iskola vezetése az egy érinthetetlen "szent tehén" volt. Kicsit Benő tanárnő meg Müllner tanárnő és még egy páran kilógtak ebből a sorból. Meg voltak ott olyan vaskalapos, merev orosztanárok, akiktől rettegtek az emberek. Van kedvenc színésze? Kedvenc magyar színészem például a Katonából Nagy Ervin vagy az Örkényből Mácsai Pál. Színésznő talán Ónodi Eszter, a régiek közül Básti Juli, Udvaros Dorottya. Ők voltak fiatalságom híresebb színésznői. Járt már a Rákócziban a felújítás óta? Korábban érettségi után sokszor volt, hogy mentem. Például a biológia tanáromhoz, akit nagyon szerettem, ő a Fazekasba ment át, Müllner Erzsébetnek hívják, kiváló tanár. Emlékszem, hogy párszor bementem hozzá, olyan emlékeim vannak, hogy a szívet tanulták, és én már meghívott előadóként bemutattam az anatómiáját. Aztán voltak érettségi találkozók. Volt azt hiszem egy 30 éves, akkor voltam ott, a teljesen új épületben. Sokat változott a Rákóczi? Most jobb vagy régen volt jobb? Rengeteg dolog változott, hogy milyen ott a hangulat, a légkör, azt nem tudom, ezt inkább önök tudnák elmondani. Teljesen más hangulata van az épületnek most az átépítés után. Régebben nagyon zárt, merev rendszer

5 - RFG A SZÍNFALAK MÖGÖTT Csomó László, agrármérnök Hol adták elő a darabokat? A Marczibányi Téri Művelődési házban, illetve Szentendrén. Én a gorsiumi előadásban nem vettem részt, csupán néhány osztálytársam, ők a Nőuralmat adták elő. Milyen szerepe volt? Plautus A bögréje az egy olyan klasszikus vígjáték, mint Moliére-nek a Fösvény című darabja. A történet nagyjából arról szól, hogy a gazdag férfi a lányát egy gazdag kérőhöz akarja adni. Van egy szép, fiatal ember, akivel szerelmesek a lánnyal. Van egy pénzes bögre, a gazdag nevelőapának a titkos kincse, amit kilesnek, és ellopnak. A történet végén a szerelmesek megkapják egymást, illetve a jók elnyerik jutalmukat. Én a gazdag kérő voltam, akinek a fösvény nevelőapa feleségül szánná a lányát. Szóval, ez egy nagyobb szerep volt? Hát egy jó epizód-szerep. Ez jutott nekem, de nagyon élveztem. Az első előadott színdarab a Nőuralom volt, majd utána jött A bögre és a Médeia. Van valamilyen különleges emléke? Nőuralom Jópofa dolog volt, szerettük a próbákat. Mindig jött egy kis izgalom, amikor a jelmezeket próbálgattuk. Például, A bögrét háromszor adtuk elő, amikor harmadjára adtuk elő, a gazdag kérőnek volt egy monológja, ebben a monológban elmondja, hogy milyen boldog, hogy egy csinos lányt fog feleségül venni, lesznek gyerekei, boldog, hogy végre megházasodhat. Volt egy jelenet, amiben én bejövök a színpadra, a színpadon áll egy rabszolga, akit az egyik osztálytársam alakított egy gyümölcskosárral a kezében, ezzel is mutatva, hogy Megadorus egy gazdag férfi. Volt egy tanárunk, aki elhozta az akkoriban négyéves kisfiát az előadásra. Amikor elkezdődött volna a jelenet, kiszúrta a rabszolga kezében a gyümölcskosarat és elkezdte mondani, hogy: almaaa, alma, almaaa. És már pisszegtek a közönségből is, én is füleltem, hogy valami baj van. Úgy oldódott meg, hogy kivettem a kosárból egy almát és

RFG A SZÍNFALAK MÖGÖTT - 6 lenyújtottam a kisfiúnak, akkor elhallgatott. Nagy nevetés volt, taps, és folytatódott a jelenet. Tehát volt egy ilyen emlékezetes pillanat, egy kikacsintás a közönség felé. Honnan jött az ötlet, hogy elmenjen a színjátszókörbe? Azt gondolom, hogy kellőképpen hiú voltam, hogy elmenjek. Nyilván voltak dolgok, zenélgettem, gitároztam, ami a színpadhoz kötött. Kórustag is voltam, volt, hogy én vezettem a szavalókórust az iskolai ünnepségeken. Ide jártam a Marczibányira az ének-zeneibe, tehát nekem nem volt újdonság a színpadon állás. A színészet az annyiban izgalmas volt, hogy jelenetek épültek egymásra, tehát volt ebben egyfajta kihívás, de emlékeim szerint szívesen csináltam. Meg azt gondolom, Benő tanárnőnek a személyisége vonzott pár embert, többek között engem is. Ritkán járok színházba, operabérletem van, ami egy évben három-négy előadásra jogosít fel. Volt egy időszak, amikor járogattam, de most már inkább operába, vagy koncertekre járok. Van kedvenc színésze? Nehéz ezt kategorizálni, mert Eperjes Károly szellemiségével sok minden egyetértek, magam is katolikus keresztény embernek tartom magam, akárcsak ő, de színészként nem érzek rajta egy olyan formátumot, mint például anno Sinkovits Imrén, vagy Somogyvári Rudolfon, tehát a 60-as évek klasszikusain. Szereti a magyar filmeket? Van, amit megnézek, van, amit nem. Az interneten éppen ma megnéztem az új Ocar-díjas filmünket, a Mindenkit, már csak azért is, mert én is karénekes voltam. Gondolkodott azon akkoriban, hogy színész legyen? Nem,... bioszos osztály voltunk, latint tanultunk az orosz mellett, sokan jöttek úgy az iskolába, hogy már tudták, hogy orvosok szeretnének lenni, én azon kevesek közé tartoztam, akik állatorvosi pályára készültek. Viszont szívesen csináltam, örömöt okozott nekem. Különösebben a humán pálya iránti vonzalmat nem éreztem, csak egyszerűen jó volt, tetszett a taps, egy kamasznak természetesen jó, ha elismerést kap. Most mivel foglalkozik? Agrármérnök lettem, végül nem lettem állatorvos, most kereskedelemmel foglalkozom, egészséges élelmiszerekkel. Szokott színházba járni?

7 - RFG A SZÍNFALAK MÖGÖTT Hönich Orsolya, tanár Honnan jött az ötlet, hogy színjátszókörös legyen? Akkoriban Dr. Benő Kálmánné, Ami néni már évek hosszú sora óta szervezett antik darabokat előadó színtársulatot. Nagyon vágytam a közösségükbe, és nyitottak voltak, hívták is az új elsősöket. Először súgó lettem, aztán kisebb szerepeket is kaptam. Volt valami válogatás, vagy minden jelentkező bekerült a darabba? Ha volt válogatás, hogy zajlott? Semmilyen válogatás nem volt, ez teljesen távol állt Ami néni egyéniségétől. Aki jött, azt szeretettel fogadta, és talált neki szerepet, feladatot. Dolgoztak még velünk olyan társaink is, akik díszletet készítettek, ruhák varrásában segítettek, mindenkire számított a színjátszókör. Hogy zajlottak a próbák? Valószínűleg hetente voltak a próbák, de erre már nem emlékszem pontosan. Bemutató előtt sűrűbben. A hangulat fergeteges volt, sok vicc, nevetés, vidámság volt. Ami néni mindenre vevő volt, és közben a darabok is összeálltak. Milyen szerepet játszott? A Bögrében egy szakács, a Casinában egy öregasszony, a Médeiában karvezető voltam. Milyen nehézségekkel kellett megküzdenie a játék során? Hogyan oldotta meg ezeket? Fiatalok voltunk, nem sok nehézségre emlékszem. Segített mindenki kitalálni a szerepeket, aki tudott, hozott kellékeket, megtanultuk a szöveget és betartottuk, amit Ami néni kért. Összetartásra és vidámságra emlékszem. Hol és hányszor adták elő a darabokat? Alapvetően a gimnázium gyönyörű színháztermében, ami - nagy fájdalmamra - megsemmisült az átépítés során. Nagy érték pusztult ott el, mert annak a teremnek igazán volt atmoszférája, sok nagy darab született meg ott. Aztán a Marczibányi téri Művelődési Házban, s már említettem Szentendrét, ahol az akkor eléggé híres Nosztalgia kávéház kisszínpadán játszottunk. Az idősebbek felléptek Gorsiumban is, de mi ott nem jártunk. Minden darabnak több előadása volt. Hány darabban játszott, és mik voltak ezek? Plautus Bögréjével kezdtünk, aztán játszottuk a Casinát, majd Euripidész Médeia című darabját még Szentendrén is vendégszereplésként. Az én korszakomban ezt a három darabot adtuk elő. Elektra a Gorsiumban

RFG A SZÍNFALAK MÖGÖTT - 8 Van valamilyen különleges emléke a színjátszókörből? Minden próbára örömmel mentünk, nem volt bennünk görcs, a vagány fiúk állandóan vicceltek, és dőltünk a nevetéstől, ez igazán ritka élmény az életben. Gondolkodott akkoriban azon, hogy színész legyen? Mindenkinek megfordult a fejében akkoriban, de azért volt önkritikám, nem vagyok színésznek való, s akkor sem voltam. De az a pár év sokat adott ahhoz, hogy mélyebb önismeretem legyen, s segített a mostani életem értelmezésében is. S ezen kívül szép emlék! Mivel foglalkozik most? Tanár vagyok, történelem - latin szakos. Járt a Rákócziban a felújítás óta, ha igen, mennyiben változott? Jártam, mert találkozó is volt, és az országos latin verseny döntőjére is el szoktam menni. Nagyon szépnek látom az új épületet, gyönyörű anyagokkal dolgoztak, még a csengő hangját is szeretem. A színházterem hiányzik, s nem tudom, mennyire divat most kijárni a szünetekben az udvarra, de mi állandóan kint töltöttük a szüneteket, ami lényeges dolog volt. Az udvar nagyon fontos volt számunkra. Van-e bármi egyéb, amit ebben a témában el szeretne mondani? Nagyon örülök, hogy ennyire élők a hagyományok a Rákócziban, mert szerintem nagyon jó suli volt mindig is. Nem olyan versenyiskola, mint sok másik, de ott is lehetett tanulni, ha valaki akart és a közösség élő volt, összetartó. Milyen sűrűn jár színházba? Milyen jellegű előadásokat kedvel? Volt olyan korszakom, mikor naponta színházban voltam, aztán a szülések után ez visszaszorult. Az alternatív, mélyebb színházat szeretem, a formalizmus nem tud lekötni, de az öncélú modernkedés és az erőszak sem az én világom. Így nem mindig könnyű darabot találni. Van kedvenc színésze/színésznője? Talán régen volt, most kezdek kinőni belőle, meg a fiatalokat nem ismerem annyira. A mi generációnknak Cserhalmi György volt a félisten, női színészként Kis Marit szerettem. De sok jó magyar színész van.

9 - RFG A SZÍNFALAK MÖGÖTT Pap Erna, egyetemi tanár Honnan jött az ötlet, hogy színjátszókörös legyen? Latinos voltam, és Benő tanárnő egyszerűen "bevonzotta" a csoportot a színjátszós ötletének megvalósításához. Volt valami válogatás, vagy minden jelentkező bekerült a darabba? Ha volt válogatás, hogyan zajlott? Nem volt válogatás. Aki jól tudott beszélni, érthetően hosszabb szerepeket kapott, aki nem, az is kapott rövid kis szövegeket. Engem Benő Tanárnő az Elektrában főszerepbe tett be, azt hiszem azért, mert az egyik legjobb latinos voltam, és azért, mert én voltam a kedvence. Mindig remek hangulat volt, sokat nevettünk, de Benő tanárnő tudott finoman szigorú is lenni, éreztetve, hogy azért itt van tét, komolyabb fegyelem is kell a próbákon. A próbák voltak a "felvezetés" az előadás hangulatához, ahhoz az élményhez, amit az egész színjátszókör nyújtott. Hány darabban játszott, és mik voltak ezek? Két darabban, tizenegyedikben egy Aiszhülosz-darabban - szégyellem, nem emlékszem a címére (Eumeniszek, a szerk.), és tizenkettedikben Szophoklész Elektrájában. Milyen szerepet játszott? Az Aiszkhülosz-darabban a Karban volt szerepem, emellett kaptam egy hosszabb szöveget is, akkor mindenkinek egyformán fontos szerepe volt. Az Elektrában Elektra voltam. Milyen nehézségekkel kellett megküzdenie a játék során? Hogyan oldotta meg ezeket? Elertra szerepében Pap Erna Hogy zajlottak a próbák? Beszéljünk csak az Elektráról. Nagyon nem az alkatomhoz való szerep volt, úgy értem, nem vagyok bosszúálló és nem tudok ennyit "szenvedni", és nehéz volt belehelyezni magam egy gyilkosság segítőjének szerepébe. De hogy úgy mondjam, a "tragika" szerep mindig közel állt hozzám, így eljátszottam. Soha nem vágytam arra, hogy színésznő legyek, a próbákon messze nem adtam bele apait-anyait, - de a bemutatón belém költözött valami csoda, és magam számára is egészen új voltam. Ott és akkor szégyenkezés, tartózkodás nélkül játszottam, jó volt másnak a bőrébe bújni és valamit magamból adni úgy, hogy senki nem tudhatta valójában, hogy az én vagyok, és így feloldódtam a szerepben,

RFG A SZÍNFALAK MÖGÖTT - 10 Elektra fájdalmában, az én "fájdalmaimat" transzponáltam. Hatalmas élmény volt, a Díszterem zsúfolásig tömve volt, a közönség velem lélegzett, - szóval hatalmas siker volt. Ez most szerénytelenségnek tűnhet, de tényleg így volt. Színészetet ajánlottak fel utána olyanok, akiknek számított a véleménye. Amikor másodszorra adtuk elő Gorsiumban, rutinos voltam már, nem adtam bele mindent, mert nem volt annyi érzelem éppen bennem, amit beleadhattam volna. Az is nagy siker volt, de az élmény számomra egészen más. Egyszer a Rákócziban, pont a ballagásom estéjén. Előző este még szerenádot adtunk az osztályfőnökünknek, és én rohantam a busz után, hogy elérjem, és egy fenyőfa ágába belerohantam, ami felhasította a szemhéjamat. Mentők vittek el, összeragasztották a felhasadt bőrt. Így mentem másnap ballagni, és így játszottam este. A nagyjelenetnél megeredtek a könnyeim, nem kellett megjátszanom a sírást a színpadon, folytak a könnyeim végig az arcomon. Mindez nem a fájdalomtól, szegény Benő tanárnő halálra rémült, mert azt hitte, hogy rosszul lettem a szemem miatt, - hanem az érzelmi felfokozottságtól. Ballagás, baleset, érettségi, felvételi vizsgák előtt, szerelem, barátság, minden. Másodszor azon a nyáron Gorsiumban. A helyszín tette különlegessé. Egyszer még mintha ősszel is eljátszottuk volna, de lehet, hogy rosszul emlékszem. Mindenesetre a rádióban szerepelt egy részlet belőle egy műsorban, "Híres alma materek" volt az adás címe, és a Rákócziról szólt, azon belül az ott zajló életről, színjátszókörről. Maradtak-e meg barátságok a színjátszókörből? Nem. Persze ha összefutunk, örömmel, de ez ritka. Zubival (Zubornyák Zoltán) ennek kapcsán vettük fel egymást nemrégiben ismerősnek a Facebookon. Gondolkodott akkoriban azon, hogy színész legyen? Nem, soha. De, mint mondtam, többen nagyon csodálkoztak, hogy nem próbálom meg. Elektra Gorsiumban Hol és hányszor adták elő a darabokat? Mivel foglalkozik most? Mindig tanár akartam lenni, kémiabiológia szakon végeztem az ELTE TTKán, és végül nagyon sok éve már a Semmelweis Egyetemen tanítok genetikát és sejtbiológiát. Milyen sűrűn jár színházba? Milyen jellegű előadásokat kedvel? Körülbelül havonta. A komoly darabokat szeretem. Klasszikusokat nagyon (Csehov, Ibsen, Arthur Miller), de a mostani modernebb írók között is van olyan, akit kedvelek. Például a Pintér Béla Társulat darabjait, a Katona feldolgozásait, valamint Spirót is. Van kedvenc színésze/színésznője?

11 - RFG A SZÍNFALAK MÖGÖTT Nincs. Járt a Rákócziban a felújítás óta, ha igen, mennyiben változott? Jártam, nem lehet ráismerni. Nem is megyek ezért. Elektra: Papp Erna, a lányok: Bihari Ágnes, Faragó Erzsébet, Frigyes Júlia, Szentpéteri Mária Tudna mesélni Ami néniről, aki bevezette az iskolába a színjátszókört? Nagyon jó tanár volt, szerettük, nekem szinte barátnőm volt a 16 évnyi korkülönbség ellenére. A latinos műveltsége, a nyelv szeretete sütött belőle. Hatalmas lelkesedéssel indította a színjátszókört. Hosszú évekig rendszeresen beszéltünk, az utóbbi évtizedekben ez erősen ritkult, sajnos. Van-e bármi egyéb, amit ebben a témában el szeretne mondani? Jó volt rákóczis diáknak lenni. Ezt nem a szokványos udvariasság mondatja velem. Jó volt kamasznak lenni, barátokat szerezni, jó volt tanulni is, egyszerűen jó volt. Persze ez más gimnáziumról is valószínűleg elmondható lenne. Hortobágyi Péter, tanár, a gimnázium igazgatóhelyettese Mikor kezdett el a színjátszással foglalkozni? Lehet, hogy meglepő, de én igazából amikor a Rákócziba kerültem, akkor kezdtem el ezzel foglalkozni, semmi fajta előképzettségem nem volt. Sem a gimnáziumban sem a főiskolán nem voltam tagja színjátszó társulatnak, viszont mindig nagyon szerettem a színházat, és amikor a Rákócziba jöttem, akkor jöttem rá arra, hogy ez mennyire fontos jellemformáló eszköz. Volt mellettem pár fiatal kolléga, akikkel elhatároztuk, hogy egy kis színt viszünk az iskolába. Amikor elkezdtem dolgozni tanárként, akkor jött az ötlet, hogy fel is lehetne lépni. Volt egy szép díszterem, ahol lehetőségünk adódott rá, hogy fellépjünk. Tehát, akkor a múltban nem vett részt színészképzésen? Látszott is, hogy amatőr vagyok, vagy még annak se nevezném magamat, egyszerűen megtanultuk a szöveget és egymást korrigáltuk a színpadon. Volt egy ismerősöm, aki színjátszással foglalkozott és hasznos tanácsokat adott. Számos darabban láthattuk, szerintem nem mondható amatőrnek. A családban volt színész, a feleségem révén, bár szerintem, aki tanár, mind egy kicsit színész is. A tanári produkció ötletét mi ihlette? Arra pontosan emlékszem, hogy egy angol Christmas Party alkalmával, 2004 decemberében határoztuk el, hogy előadunk egy színdarabot. Az én ötletem volt, hogy a darab legyen Ionesco-tól a Kopasz éne-

RFG A SZÍNFALAK MÖGÖTT - 12 kesnő. Kollégákkal egyezkedtünk, Réfi tanár úr volt benne, Forgács tanárnő és két-három másik kolléga, aki már nem dolgozik velünk. Tehát ez egy tanári előadás volt, nagyon sokat gyakoroltunk és a régi Rákóczi dísztermében adtuk elő. Azt hiszem, szerénytelenség nélkül állíthatom, hogy nagy sikere volt. Úgy nézett ki, hogy ezzel hagyományt teremtünk, mert ilyen még nem volt a Rákócziban. Ez volt az első ilyen nagy fellépésünk 2004 körül, és utána volt még egy, azt már a Marczibányi téren is előadtuk kétszer. Egy másik francia szerző, Yasmin Reza-tól, a Művészet című, három szereplős darabját állítottuk színre Kuroli tanár úrral, aki angolt tanított, sajnos ő már nem tanít az iskolában, valamint egy akkor végzős diákkal, Molnár Kristóffal. Ennek az volt a különlegessége, hogy tanárdiák produkció volt és mindenki meghívta a családtagjait. Úgy éreztem, hogy a tantestület is élvezte, valamint mi is nagy örömünket leltük benne. színész is itt tanult a Rákócziban, nagyon színvonalas produkciókat adtak elő. Országos rendezvényeken is felléptek, ahol szintén nagy sikereket arattak. A kollégák azt üdvözölték a mi produkciónkban, hogy talán újra megindul a színházi élet a Rákócziban. Mi szerettük volna ezt teljesíteni. Ezek szerint a mostani színjátszókör működése Önöknek köszönhető? Erre azt kell, hogy mondjam, hogy nem. Nagyon örülnék neki hogyha így lenne, de az igazság az, hogy az első produkciók után az osztályommal kisebb darabokat adtunk elő szűkebb körökben, aztán elhalt ez az egész. Míg jött két lelkes kollegina, Szedenik tanárnő és Jármi tanárnő, akik sokkal nagyobb lelkesedéssel és felkészültséggel elevenítették fel a színjátszó kört, gyakorlatilag újra létrehozták. Véleményem szerint ez az egyik legjobb dolog, ami a történt, egy nagyon nagy színfoltja a gimnáziumnak. Igyekszünk minden támogatást megadni. Hortobágyi Péter, Méri Judit, Réfi Csaba, Forgács Márta és Kuroli László a Kopasz énekesnő előadásakor És a kollégái milyen érzéssel fogadták, hogy újra kezd feléledni a színészi élet az iskolában? Nagyon örültek neki, mivel az idősebb kollégák emlékeztek arra, hogy a 60-as évektől kezdve a 70-es 80-as években nagyon nagy színházi élet volt. Sok Hortobágyi Péter

13 - RFG A SZÍNFALAK MÖGÖTT A régmúlt bennünk él A Bögre 2013-as előadása a Marczibányi Téri Művelődési Központban 2013-ban iskolánk régi hagyományát elevenítette fel Jármi Viktória és Szedenik Enikő tanárnő. Elhatározták, hogy Benő Kálmánné, Ami néni nyomában újra megrendeznek ókori színdarabokat, elsősorban komédiákat. Ami néni Jármi Viktória latintanára volt a Rákóczi Gimnáziumban, így a folytonosságot is képviseli. A vezetésükkel induló színjátszó szakkör először Plautus A bögre című ókori komédiáját állította színpadra. A darabot a Rákóczi Kincsestár keretein belül 2013. március 13-án adták elő a nagy sikerrel Marczibányi Téri Művelődési Központban. A darab főpróbája 2013. március 9-én, a II. Rákóczi Ferenc Országos Latin Fordítási Verseny döntőjének napján volt. A főpróbát megtekintették a versenyben résztvevő diákok és kísérő tanáraik. A bemutató után azonban még nem ért véget a fellépés, ui. a darab meghívást kapott az ELTE latin tanszékére, az Aquincumi Múzeumba a Floraliára és a Vörösmarty Gimnáziumban megtartott Drámafesztiválra és Versenyre. Azóta minden évben új rendszerint ókori témájú darabbal - örvendeztetik meg a kilencedik éve Rákóczi Kincsestárnak nevezett művészi est közönségét. Mák Zerna, Joó Martin, Velenczei Dóra, Akócsi Tamás és Schwerer Dániel

RFG A SZÍNFALAK MÖGÖTT - 14 A latin szakkör előadásai (1975-1998): Aiszkhülosz: Eumeniszek Szophoklész: Élektra Arisztophanész: Nőuralom (2 alkalommal) Plautus: Bögre (3 alkalommal) Gyöngyösi: Igaz barátságnak és szíves szeretetnek tüköre Plautus: Casina Plautus: Ikrek Euripidész: Médeia A megújult színjátszó szakkör előadásai (2013-2017): Plautus: Bögre Réfi Anikó - Tóth Regina: Schönlicht-Parallel Arisztophanész - Bartos Melinda: Nőuralom Plautus: Ikrek Karinthy: Jó tanuló felel, Rossz tanuló felel, Visszakérem az iskolapénzt Czeizel Jakab és Főcze Dániel a Nőuralom előadásán (2015)