Szupraszegmentális szerkezet

Hasonló dokumentumok
A szupraszegmentális szerkezet

A beszédstílus meghatározó tényezői és temporális jellemzői

Akusztikai mérések SztahóDávid

Beszédészlelés 1: Beszédpercepció. A beszédpercepció helye a beszédmegértési folyamatban

a munkaerőpiac számos szegmensében egyaránt szükségszerű a használata (Szabó

A spontán beszéd kísérőjelenségei

Fonetika és fonológia

Magánhangzónyújtások a gyermeknyelvben

Beszédkutatás a technológiai fejlődés tükrében. Gráczi Tekla Etelka MTA Nyelvtudományi Intézet, Fonetikai osztály

A deixis megjelenési formái a prozódiában

Fonetika és fonológia

BEKE ANDRÁS, FONETIKAI OSZTÁLY BESZÉDVIZSGÁLATOK GYAKORLATI ALKALMAZÁSA

A fonetik ar ol altal aban szeptember 15.

Bevezetés a nyelvtudományba Fonetika

Beszédfelismerés és szintézis tételek:

A hangok a fejemben, avagy: mi a fonológia?

A HANGOK TANÁTÓL A BESZÉDTECHNOLÓGIÁIG. Gósy Mária. MTA Nyelvtudományi Intézet, Kempelen Farkas Beszédkutató Laboratórium

2006. szeptember 28. A BESZÉDPERCEPCI DPERCEPCIÓ. Fonetikai Osztály

Fonológia BBK tavasz

1. A hang, mint akusztikus jel

Beszédhiba és beszédfeldolgozás

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv. Általános jellemzők. Nincs értékelés

A SPONTÁN BESZÉD NÉHÁNY SZUPRASZEGMENTÁLIS JELLEGZETESSÉGE

Szintetizált beszéd természetesebbé tétele

A BESZÉDDALLAM ÉSZLELÉSE (Egy intonáció-észlelési kísérlet részeredményei) Földi Éva Eötvös Loránd Tudományegyetem Fonetikai Tanszék

Prozódia és tartalom összefüggései a szónoki beszédben

A különböző beszédstílusok az akusztikai-fonetikai és a percepciós vizsgálatok tükrében

TÁJNYELV, KÖZNYELV, BESZÉLŐK

A beszéd prozódiai jellemzőinek észlelése. Honbolygó Ferenc

Siketek szövegfelolvasásának szupraszegmentális jellegzetességei

Hogyan hat az alkohol a spontán beszédre?

A beszéd. Segédlet a Kommunikáció-akusztika tanulásához

Fizikai hangtan, fiziológiai hangtan és építészeti hangtan

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv

BESZÉD ÉS ANYANYELV. Nyelvtan-helyesírás 2. osztályosoknak TANMENET

Szakmai és kommunikatív kompetencia a spontán beszédben

Óvodás és kisiskolás gyermekek interpretált beszédének vizsgálata

Bóna Judit A FELGYORSULT BESZÉD PRODUKCIÓS ÉS PERCEPCIÓS SAJÁTOSSÁGAI

Nyelvtan-helyesírás 2. tanmenet. Témák órákra bontása. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója

Nemcsak a húszéveseké a világ! Kommunikációs gyakorlatok hatvanon túl

A HANGSÚLY EGYIK JELLEMZŐ MODALITÁSÁNAK VIZSGÁLATA EXAMINATION OF ONE OF THE CHARACTERISTIC MODALITIES OF STRESS

Középszintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv

TDK dolgozat. Szintetizált beszéd természetesebbé tétele. Készítette: Csapó Tamás Gábor Konzulensek:

A spontán beszéd egyes jellemzői különböző felnőtt korcsoportokban

A hallás és a beszédpercepció

Szülőcsoport. Mondom és. Hallgatom a magamét..

EGYÉNI ANYANYELVI NEVELÉS HALLÁSSÉRÜLT TANULÓK SZÁMÁRA. I-VIII. évfolyam

I. ÓRATERV. tábla, kréta felszólít név. Egy percünk a tiétek: ráhangolás, az. Beszéljetek a. kiselőadás: Egy szerint. telefonálási. előzetes ismeretek

KÖZÉPSZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A hírolvasás temporális sajátosságai

3. A beszédfolyamat akusztikai-fonetikai jellemzői

Beszédinformációs rendszerek

Hangrend Óraterv a kiejtés gyakorlásához Minta

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar DOKTORI DISSZERTÁCIÓ. Tóth Andrea

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom

A hangképz A hangszalagok működése (fonáció)

Társalgási (magánéleti) stílus

Prozódia és udvariatlanság az X-faktor interakcióiban

Hangváltozások és gyakorisági eloszlások

Beszélőprofil-alkotás lehetőségei a kriminalisztikai fonetikában

AZ IRREGULÁRIS ZÖNGE FUNKCIÓI A MAGYAR BESZÉDBEN

Tartalomjegyzék. Rövidítések jegyzéke... EMBER, NYELV, BESZÉD. 1. A beszéd és az információs társadalom... 3

Bevezetés a nyelvtudományba. 2. Fonetika

INTONÁCIÓ ÉS ANTICIPÁCIÓ A SZINKRONTOLMÁCSOLÁSBAN

K ÖZLEMÉNYEK. MTA Nyelvtudományi Intézet és PET Pozitron Diagnosztika Központ

Funkcionális analfabétizmus felszámolása programterv

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 20. SZOCIÁLIS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 20. 8:00. Időtartam: 120 perc

Temporális sajátosságok a beszédben

A beszédhang felfedezése. A hangok jelölése a fonetikában

A hangtan irányai, fajai Olvasnivaló: Bolla Kálmán: A leíró hangtan vázlata. Fejezetek a magyar leíró hangtanból. Szerk. Bolla Kálmán. Bp., 1982.

Beszédkutatás Nyelvhasználat és alkalmazások. Programfüzet november

Dr. Bolla Kálmán Válogatott tanulmányok

Szaszák György okl. villamosmérnök. A szupraszegmentális jellemzők szerepe és felhasználása a gépi beszédfelismerésben

A felolvasás mellékhatásai : egy attitüdvizsgálat tanulságai

Beszédinformációs rendszerek

Az eldöntendő kérdő modalitás megvalósulása a nyelőcsőbeszédben

Az anyanyelvi és az idegen nyelvi spontán beszéd temporális jellemzői

Hullámok, hanghullámok

Mondd meg, mit hallasz, és megmondom, ki vagy

book 2010/9/9 14:36 page v #5

A spontán beszéd megakadásjelenségei az életkor függvényében. Menyhárt Krisztina MTA Nyelvtudományi Intézet Kempelen Farkas Beszédkutató Laboratórium

TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER. Szemináriumi témák

Mi az, ami hangsúlyos, és mi nem az angolban?

Az énekelt magánhangzók észlelése réshangkörnyezetben

A zsidóság nyelvei. Biró Tamás március 24.

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Francia nyelv

A GLOTTALIZÁCIÓ SZEREPE A BESZÉLŐ SZEMÉLY FELISMERÉSÉBEN. Bőhm Tamás

ADATOK AZ ÉLETKOR ÉS A BESZÉDTEMPÓ ÖSSZEFÜGGÉSÉHEZ EGY ESZKÖZFONETIKAI VIZSGÁLAT ALAPJÁN

ÉNEKHANGKÉPZÉSI PROBLÉMÁK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI KOROSZTÁLYBAN

A beszédképzés szervei

EGYÉNI ANYANYELVI NEVELÉS. I-VIII. évfolyam

szupraszegmentális jellemzői Imre Angéla ELTE Fonetikai Tanszék

Mondatismétlés, felolvasás és spontán beszéd progresszív afáziában

A beszéd- és kommunikációs készség felmérése és fontosabb rehabilitációs eljárások. Vég Babara Dr. Vekerdy-Nagy Zsuzsanna

2. Az emberi hallásról


Hallható-e a szemkontaktus egy percepciós vizsgálat eredményei

A magánhangzók fonetikai rendszerezése

Különböz mfajú szövegek szupraszegmentális jellemzi

Összetett hálózat számítása_1

Átírás:

Szupraszegmentális szerkezet

A hangzó nyelv két vetülete (ismétlés) Szegmentális szint beszédhangok, hangkapcsolatok lokális nézőpont, pillanatnyi(?) Szupraszegmentális szint (prozódia) globális nézőpont, viszonyok, folyamatváltozások, bár a beszédhangok egyes tulajdonságai alkotják, nem darabolhatók fel a hangoknak megfelelő részekre: hangsúly ( = prominencia), beszéddallam (= hanglejtés = intonáció), tempó ritmus, szünet, hangerő, hangszínezet.

A szegmentális és szupraszegmentális szerkezet szétválaszthatóságához 3 Markó Alexandra felvételei

ALAP beszéddallam/hanglejtés hangsúly hangerő tempó ritmus hangszínezet szünet

Beszéddallam/hanglejtés/intonáció 1. A hangszalagrezgés modulációja, a zönge alaphangja (f0) a dallam ezeknek az észleleti vetülete! nem folytonos, de folytonosnak rekonstruáljuk Jelentés! Tonális (politon) és intonációs (monoton) nyelvek 1. Tonális/politon: szegmentálisan egyező szerkezetű szavak eltérő dallammal jelentés-megkülönböztetés (lexikai különb.) 2. Monoton/intonációs: a beszéddalam jelentésmegkülönböztető szerepe a nagyobb egységek szintjén (grammatikai különb.)

Beszéddallam/hanglejtés/intonáció 2. Dallammenet: hanglejtés-prozodéma monoton nyelvek Kérjünk valamit./? Szereti az édességet./? Jó./? Három./? Rendben van./? Még./? Elment./? Minimális párok Hangterjedelem: Egyéni beszédsajátosság Az f0 változás kerete (= maximum-minimum) Sok tényező függvénye: nem, partner, beszédhelyzet, kulturális szokások, stb Használt (habituális) átlagos alapfrekvencia (köv. dia)

Beszéddallam/hanglejtés/intonáció 2. A beszéd alapfrekvenciája és a nemek összefüggése mitől függ az f0 értéke? Eltérő eredmények különböző nyelvekre, pl: Am. ffiak testmagassága > japán ffiak testm. DE! Am. ffiak átlagos f0-ja < japán ffiak átlagos f0-ja NŐ FÉRFI Mit jelent ez? A használt (habituális) átlagos alapfrekvencia (ill. alapfrekvencia-sáv) kultúraspecifikus bár az f0-t elsősorban a testméretek (hangszalagok hossza) befolyásolják, de ezt felülírhatják a társadalmi normák és elvárások! Loveday 1981; Ohara, 1992; Yamazawa & Hollien, 1992; Muta, 1994; van Bezooijen, 1995; Yuasa, 2008

irreguláris modális falzett füttyregiszter http://newt.phys.unsw.edu.au/jw/voice.html#mechanisms Glottalizáció Irreguláris zöngeminőség (creaky) vs. normál (modal) a hangszalagrezgés irregulárissá válása Összefüggés az alapfrekvenciával (a beszélő jellemző hangterjedelme alatt) érzékelhetően megváltozik a hangszínezet, a dallamban hirtelen esésként érzékeljük egyéni beszédjellemző számos lehetséges nyelvi funkció

Hangerő 1. A beszéd észlelt hangossága. Amivel fizikailag összefügg: légzés, hangszalagműködés energiája. Függ: egyéni jellemzőktől, pl. habitus, érzelmek; környezeti tényezőktől: pl. társadalmi-kulturális elvárások, pragmatika, környezeti zajszint.

Hangerő 2. Környezeti zajszint Önmonitorozás lehetővé tétele

Hangsúly / szótag-prominencia egy szótagnak a környezetéhez képesti kiemelkedése Észleleti!!!! (nincs egységes produkciós fonetikai leírás) Artikulációsan-akusztikailag létrehozható: 1. a szótag mgh-jának intenzitása nagyobb (nyomatéki hangsúly) 2. a szótag mgh-jának alapfrekvenciája(!!) magasabb (dallamhangsúly) 3. a szótag mgh-jának időtartama hosszabb, minősége jobban közelíti a célkonfigurációt 4. a szótag előtt szünet. szóhangsúly: kötött (pl. magyar) vs. szabad (valójában szavanként kötött!) (pl. angol) mondathangsúly: fókusz (irtóhangsúly)

A hangsúly jelentés-megkülönböztető szerepe Megmondta, hogy öltözzek fel. Kicsit varrt a nagymama. Három emeletes házat építettek. Lassan menjetek fel a színpadra! Megmondta, hogy öltözzek fel. Kicsit varrt a nagymama. Háromemeletes házat építettek. Lassan menjetek fel a színpadra! Mit jelentenek a mondatok? Miknek tekinthetjük ezeket a párokat?

Hangsúly vs. dallam Mindkettő kialakításában szerepet játszik az f0 A hangsúly és a dallam nehezen (általában egyáltalán nem) elválaszthatók Kapsz céges Fonológiailag hangsúlyos autót? fonetikailag (dallam) kiemelkedő Valószínűleg erre vezethető vissza a közbeszédbeli megfogalmazás: a mondat végén felviszi a hangsúlyt hogyan írhatnánk le ezt a jelenséget fonetikailag helyesen? Szökőzár mint stigmatizált hanglejtésforma?

Tempó 1. az artikulációs működések relatív gyorsasága Artikulációs tempó az artikuláció tiszta idejére eső nyelvi jelek száma - nem vesszük figyelembe a szüneteket és a megakadásjelenségeket Beszédtempó az időegységre eső nyelvi jelek száma - a beszédidőbe beleszámítjuk a szüneteket, ill. megakadásjelenségeket mértékegységei: hang/s, szó/perc, szótag/perc, szótag/s Csak az objektív tempóé!

Tempó 2. Összefügg az életkorral hogyan? Gyerekek < felnőttek > idősek Összefügg a nemmel: ellentétes eredmények különböző nyelvekben mit jelent ez? Ez is kultúraspecifikus! Szubjektív (észlelt) tempó problémája: az észlelt tempó mással is összefügg, nem csak az egységnyi idő alatt ejtett nyelvi jelek számával pl. intonáció változatossága, lassulás-gyorsulás, törlések, saját beszédsebességünk. A tempó érzékelése nem objektív! (nincs általánosságban értelmezhető lassú és gyors tempó)

Szünet olyan kismértékben akaratlagos jelkimaradás, amely néma vagy jellel kitöltött (pl. hezitálás), de független a beszédhangok képzésétől. Mérhető szöveghiányok (objektív) vs. szünetélmény (szubj, észleleti) funkciói a produkcióban: levegő, értelmi tagolás, tervezés, önmonitorozás funkciója a percepcióban: Feldolgozás Társalgások: potenciális beszédjog-átadási, -átvételi hely

Beszédritmus A beszéd legalább két vagy több tényezője rendszerszerű ismétlődésének eredményeképpen jön létre Pl. hangsúly-időzítésű, szótag-időzítésű nyelvek összetett, végeredményben perceptuális jelenség az ismétlődő mintázatok észlelése nehezen vizsgálható a beszéd idő- és hangsúlyviszonyai alapján észleljük (pl. tempó, szegmentum-időtartamok, hangsúly)

Egyéni hangszínezet A beszélőre jellemző egyéni észleleti beszédsajátosságok. A különleges produkciós módokra jellemző sajátosságok is pl. éneklés, nyelőcsőbeszéd. Nehéz objektíven, fonetikailag megragadni, de cél lenne: kriminalisztikai fonetika (beszélői profilalkotás). Szupraszegmentális és szegmentális jellemzők is hozzájárulnak Alkati harmónia jelensége (Ohala: frequency code ) a beszédből következtetünk a testméretekre. Egyéb (szociális, pszichológiai, stb) tulajdonságokra is következtetünk belőle de nem feltétlenül helyesen!