A Világ Legnagyobb Tanórája. Emberi Erőforrások Minisztériuma - PontVelem Okos Program

Hasonló dokumentumok
Tanári Kisokos. Legyen részese Ön is a feltörekvő generáció oktatásának és inspirálásának!

A Világ Legnagyobb Tanórája 2017.

2018. április

Iránytűvel a pénzügyi oktatásban

Országos tudásverseny koordinátor pedagógus pályázat 2018.

Az Oktatási Hivatal Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ elvégzett és tervezett szakmai feladatai. Kindruszné Munkácsi Ágnes főosztályvezető

e-bug egészségfejlesztési program iskolások számára

2017/2018-as tanév használt elem és használt mobiltelefon és e- kütyü tavaszi időszaki gyűjtőversenyének játékszabályzata

GYERE - Gyermekek Egészsége Program SZERENCS Fenntartó projekt első év Beszámoló

PénzOkos plakáttervező pályázat. Pályázati kiírás és szabályzat. Pénziránytű-BankVelem Program

közhasznú nonprofit alapírvány Hallatlan Alapítvány

BankVelem PénzOkos Kupa. Évente megrendezésre kerülő országos pénzügyi tudásverseny általános iskolások számára, OkosPontokért, értékes nyereményekkel

2016-ban legfontosabb vállalati támogatónk a Telenor Magyarország volt. Sikeres adománygyűjtést zártunk az IBS Alumni rendezvényén.

BankVelem PénzOkos Kupa. Évente megrendezésre kerülő országos pénzügyi tudásverseny általános iskolások számára, értékes nyereményekkel

Dr. László Miklós. A hatástól az értésig

ZÖLDOKOS KUPA JÁTÉKSZABÁLYZAT

Szakközépiskola. Debrecen. Fenntarthatósági témahét ( ) Beszámoló

ZÖLDOKOS KUPA VERSENYSZABÁLYZAT

BESZÁMOLÓ TEVÉKENYSÉGRŐL ÉV

ISKOLAI CSOMAG DIÁKOKNAK ÉS TANÁROKNAK. Mit kínál az AFS a középiskoláknak?

Intézményértékelés összehasonlítása tanár és diák szemszögéből

A BALASSI BÁLINT NYOLCÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUM OTTHON AZ ERDŐBEN CÍMŰ PÁLYÁZAT BESZÁMOLÓJA AZ MEGVALÓSÍTÁSÁRÓL. Résztvevők

ÖKOISKOLAI MUNKATERV 2016/17-ES TANÉV

2019/2020-as tanév használt elem és használt mobiltelefon és e- kütyü őszi időszaki gyűjtőverseny Részvételi szabályzat

Beszámoló a Fenntarthatósági Témahétről

Page C:\Users\medveyt\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Outlook\EZ2M0857\ of eredmenyek_jav (2)

OKTATÁSI MARKETINGKAMPÁNY NYOMDA- ÉS PAPÍRIPARI SZÖVETSÉG

Szülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés)

Szakmai ö sszeföglalö a pröjektteve kenyse gekrö l

Verseny és díjazás tájékoztató

Gyömrői Közösségi Integrált Tudásportál Kialakítása Program

VerKaLand. A 2018/2019 tanév projektje 9. és 10. évfolyamos diákok számára

Miért az EFEB Online Akadémia által szervezett Gyógypedagógiai segítő munkatárs tanfolyam a legjobb választás az Ön számára?

Okos Iskola Kupa. Évente megrendezésre kerülő országos tudásverseny általános iskolások számára, értékes nyereményekkel JÁTÉKSZABÁLYZAT

Az ökoiskolai munkatervünk 2017/2018

IKSZ Kutatások, Tapasztalatok

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

Esterházy történelmi tanulmányi verseny a gimnáziumok 10. osztályos tanulói számára

A pedagógusok ismeretei az iskolákban megvalósuló pályaorientációs tevékenységről

MIÉRT ÉRDEMES A BSI-T VÁLASZTANI

Program címe: TEGYÜNK EGYÜTT A GYERMEKEKÉRT EDUKÁCIÓS PROGRAM

ISKOLAI CSOMAG DIÁKOKNAK ÉS TANÁROKNAK. Mit kínál az AFS a középiskoláknak? H-1071 Budapest, Dózsa György út 62. F/1. T:

Szemléletformálás a környezetvédelemben, zöld projektek

RENDEZVÉNYSZERVEZÉS. Szabó Adrienn Tempus Közalapítvány

Ökoiskola munkaterv 2018/2019.

Biokert az iskolában első lépések Ábrahám Enikő gondolatai

BESZÁMOLÓ TEVÉKENYSÉGRŐL ÉV

SZAKMAI GYAKORLATOK SZERVEZÉSE COMENIUS CAMPUS MELLÉKLET AZ ÚTMUTATÓHOZ T A N Í T Ó SZAK GYAKORLATVEZETŐK és HALLGATÓK RÉSZÉRE 3.

BankVelem PénzOkos Kupa. Évente megrendezésre kerülő országos pénzügyi tudásverseny általános iskolások számára, értékes nyereményekkel

ÖKO - MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2017/2018. TANÉV. -Dr.Füredi Árpádné Társadalomtudományi és nevelési munkaközösség vezető

TANULJUNK ÉLNI, GONDOL KODNI ZÖLDÜL

Fedőlap SZIGET-MEEX DIÁKJEGY PROGRAM

Holokauszt emléknap az iskolában a kutatási eredmények tükrében. Forrás-Biró Aletta Zachor Alapítvány ELTE PPK április 14.

Zöld Iroda programok a Szegedi Tudományegyetemen József Attila Tanulmányi és Információs Központban

A Nemzeti Pedagógus Kar szabályzata az iskolai közösségi szolgálattal kapcsolatos feladatairól

köznevelésben Gazdálkodás és pénzügyek Pálfi Erika Köznevelési Tartalomfejlesztési Főosztály

101 éves az FPI november Fővárosi Pedagógiai Napok Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

BEMUTATKOZÓ ANYAG ÉS MÉDIAAJÁNLAT

Partneri elégedettségmérés. összefoglaló

A környezet nagykövetei

A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket,

Népszámlálás kommunikációs program

Módszertani segédlet pedagógusoknak a dohányzással kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések

Vig Zoltán Emlék-Alapítvány Sokorópátka

Út a sikeres pályázathoz. Erasmus+ Iskolai, óvodai partnerségek

Beszámoló a Partneri igény- és elégedettségmérésről 2009 / 2010.

Horváth & Dubecz Tanácsadó Kft

PÁLYÁZATI LAP AZ ISKOLA A PÁLYÁZAT TARTALMI ÖSSZEFOGLALÁSA

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Nyíregyházai Tankerülete

Pénzügyi Csúcs online tudásverseny

Résztvevői ütemterv. IKT eszközök hatékony alkalmazása a természettudományos oktatásban c. továbbképzési program

KÖRNYEZETVÉDELMI TÉMAHÉT

DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE TANÍTÁSI ÓRÁKON

ÖKOISKOLAI MUNKATERV tanév

Beszámoló a XXI. Simonyi Zsigmond helyesírási verseny Kárpát-medencei döntőjéről

elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER TANULÓI KÉRDŐÍV

A NEMZETI KÖZOKTATÁSI PORTÁL JELENTŐSÉGE A HATÁRON TÚLI ISKOLÁK SZEMPONTJÁBÓL

MeseTÁRca videó pályázat. Pályázati kiírás és szabályzat. Pénziránytű-BankVelem Program

A FM Közép-magyarországi Agrár-szakképző Központ Bercsényi Miklós Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Kollégium. meghirdeti a 2014/2015.

Egy csónakban evezünk Mesterpedagógusok I. Sonkádi Szabadegyeteme

ÖKO iskolai munkaterv A 2017/2018-as tanév iskolai munkatervének melléklete 2017/2018.

A PEDAGÓGUSOK MINŐSÍTÉSI RENDSZERE S Z O M B A T H E L Y, D E C E M B E R 1 1.

A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket,

HUNYADI JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÖKOISKOLA MUNKATERVE. 2015/2016. tanév

AZ ISKOLAI DIGITÁLIS OKTATÁS MEGÚJÍTÁSI TERVE. 2014, USA: TOP 25 legkeresettebb és legjobban fizetett szakma. Top állások IT TUDÁS NÉLKÜL. 0 darab!

OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET TÁMOP / századi közoktatás fejlesztés, koordináció. elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER

a) börze (erre iskolai osztályokat várunk) b) szakmai fórum (erre az oktatási intézmények közszolgálatos felelőseit, intézményvezetőit várjuk)

Módszertani segédlet pedagógusoknak a fogamzásgátlással kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések

Bontott órák beállítása Példánkban egy évfolyambontott kapcsolatot hozunk létre úgy, hogy abban vannak csak osztálybontott csoportok is.

Módszertani segédlet pedagógusoknak a nemi betegségekkel kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések

Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, a tanfelügyelet standardjai

elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER TANULÓI KÉRDŐÍV

Biztonság Hete B a l e s e t - m e g e l ő z é s i é s

SZÜLŐI FÓRUM M Á R C I U S Verebélyi Gábor Ákos tankerületi központ igazgató

Kiemelt munkavégzésért járó kereset-kiegészítés szabályai

A megvalósítás lépései

BGA-12-HA-01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 3. Az előkészítő szakasz FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia!

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZMÉNYI ÖNFEJLESZTÉSI TERV NAGYMÁNYOK

Fülemüle projektismertető szakmai délután

Átírás:

A Világ Legnagyobb Tanórája 2015 Emberi Erőforrások Minisztériuma - PontVelem Okos Program

Projekt áttekintés A PontVelem Okos Program bemutatása A Világ Legnagyobb Tanórájának ismertetése Hazai kezdeményezés A Világ Legnagyobb Tanórája Megvalósítás Okos Iskola Kupa 2015

A PontVelem Okos Program bemutatása A PontVelem Okos Program egy országos program általános iskolás diákoknak és tanáraiknak, bevonva a diákok szüleit is. A program Okos, mert A program értékes ajándékokkal játékos formában ösztönöz a szelektív hulladékgyűjtésre, a pénzügyi tudatosságra és a fenntartható életmódra, valamint a karitatív tevékenységre. Pénzügyi oktatás A BankVelem program segítségével megtanulhatják hogyan gazdálkodjanak helyesen a gyűjtött pontjaikkal! Szelektív hulladékgyűjtés Az otthon szelektíven gyűjtött hulladékot beviszik az iskolába: használt elem és kisméretű akkumulátor használt mobiltelefon, e-kütyü Karitatív tevékenység A Magyar Máltai Szeretetszolgálattal való együttműködés keretében a diákoknak köszönhetően támogatjuk a rászorulókat. WWW.PONTVELEM.HU

A Világ Legnagyobb Tanórája Ismertető A Világ Legnagyobb Tanórája egy globális oktatási projekt, melyhez 160 ország csatlakozott. A világ minden részén egy időben, 2015 szeptember utolsó hetében, tetszőleges napokon kerül megrendezésre a tanóra, így megalkotva a világ legnagyobbját. A tanórán az ENSZ által újonnan kihirdetett 17 Globális Célt szeretnék megismertetni világszerte a gyermekekkel. A Globális Célok a fenntartható fejlődést szolgálják és a Föld lakóinak legnagyobb problémáit hivatottak leküzdeni.

A Világ Legnagyobb Tanórája Hazai kezdeményezés Az eseménysorozat magyarországi lebonyolítója az Emberi Erőforrások Minisztériumának felkérésére a PontVelem Okos Program szervezője, a PontVelem Nonprofit Kft. Kitűzött cél: A tanórát szeptember utolsó hetében minél több általános iskolában, minél több osztályban megtartani. A kezdeményezést továbbgondolva egy országos tudáspróba verseny is meghirdetésre került a Világ Legnagyobb Tanórájának keretében az Okos Iskola Kupa. További támogatók: Unicef Magyar Bizottság Alapítvány, Samsung

Megvalósítás Weboldal létrehozása A weboldal tartalma: Online regisztrációs felület Ismertető a Világ Legnagyobb Tanórájáról Alapvető tananyagok biztosítása online formátumban Letölthető segédanyagok Okos Iskola Kupa ismertetője Ügyfélszolgálat WWW.AVILAGLEGNAGYOBBTANORAJA.HU

Megvalósítás Tananyagok A tanóra megtartását segítő online tartalmakat az ENSZ szakértői csapata készítette. A tananyagok magyar nyelvre történő fordítását az Unicef végezte: Óravázlat a Globális Célok bemutatásához Animációs videó Képregény Óravázlat a Minőségi Oktatás célhoz kapcsolódóan

Megvalósítás Kommunikáció és népszerűsítés EMMI online hírlevél: Minden általános iskolai intézményvezető és tankerületi igazgató részére. PontVelem nyomtatott hírlevél: Minden PontVelem Okos Programban regisztrált tanár és intézményvezető részére. 2500 db promóciós plakát Általános iskolákban került kihelyezésre

Megvalósítás Népszerűsítés a PontVelem csatornáin Facebook A Globális Célok és az esemény folyamatos kommunikálása PontVelem weboldal Figyelemfelhívó hírek, képek és tájékoztatók Kvízek Online kvízek diákok részére A Világ Legnagyobb Tanórájának témakörében Online hírlevél Gyermekek és tanárok részére

Megvalósítás Média napok A Világ Legnagyobb Tanóráját az Emberi Erőforrások Minisztériuma és az Oktatási Jogok Biztosának Hivatala is támogatta, vezetőik személyesen is tartottak órát a diákoknak. Czunyiné Dr. Bertalan Judit államtitkár asszony Novák Katalin államtitkár asszony Aáry-Tamás Lajos, oktatási jogok biztosa Két média nap is szerveződött az esemény köré: szeptember 30. és október 2.

Megvalósítás A Világ Legnagyobb Tanórája óriási sikert aratott Több, mint 38.500 tanuló volt aktív résztvevője az oktatási projektnek. 2031 osztályban 432 tanár tartotta meg a tanórát Több mint 300 iskola regisztrált a Világ Legnagyobb Tanórájának weboldalán.

Projekt lezárása: Kérdőív A résztvevő pedagógusok véleménye segít a hasonló rendezvények szervezésében A Világ Legnagyobb Tanórájára 432 pedagógus jelentkezett 230 PontVelem tag 202 nem PontVelem tag Az összes résztvevő tanár véleményét megkérdeztük a kezdeményezésről. 210 pedagógus töltötte ki a kérdőívet!

Projekt lezárása Kérdőív értékelése A kezdeményezés A Világ Legnagyobb Tanóráján részt vevő és a kérdőívet kitöltő tanárok: túlnyomó többsége gondolja úgy, hogy a Világ Legnagyobb Tanórája, és az ehhez hasonló kezdeményezések nagyon fontosak, mivel lényegesnek tartják azt, hogy a gyermekek már fiatal korukban megismerkedjenek ezzel a témával 1. kérdés: Mit gondol, van értelme a környezettel kapcsolatos globális kezdeményezéseknek (például A Világ Legnagyobb Tanórájának)? (%-os megoszlás) 1,0% 0,5% Igen, hiszen így a gyerekek már most találkozhatnak a globális problémákkal Igen, de nem hiszem, hogy bármilyen élményt szereztek volna a gyerekek Nem, mivel a gyerekek passzívan viselkedtek az órán 98,5%

Projekt lezárása Kérdőív értékelése A folytatás A Világ Legnagyobb Tanóráján részt vevő és a kérdőívet kitöltő tanárok szerint: a diákok és az iskolájukban oktató tanárok is nyitottak a környezeti magatartás fejlesztésére, szívesen részt vennének hasonló rendezvényeken 2. kérdés: Véleménye szerint a felsoroltak részt vennének több ehhez hasonló tanórán? ( IGEN és NEM válaszok aránya) Iskolája diákjai Iskolája tanárai Nem Igen Ön 0 50 100 150 200 250

Kérdőív értékelése A projekt lebonyolítása A Világ Legnagyobb Tanóráján részt vevő és a kérdőívet kitöltő tanárok szerint: az esemény szervezése minden igényt kielégített, a szolgáltatott tartalmak nagyban segítették az óra sikeres megtartását 3. kérdés: Hogy tetszett a Világ Legnagyobb Tanórájának központilag biztosított tartalma, illetve a Magyarországi lebonyolítása? (Értékelés1-5 skálán (1 egyáltalán nem tetszett; 5 nagyon tetszett) Kommunikáció A biztosított anyagok fordítása Videóanyag Honlap tartalma Óravázlat tartalma 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5

Kérdőív értékelése Kiemelt Globális Célok A Globális Célok közül a környezet és az egészség témakör került a legtöbbször feldolgozásra 5. kérdés: Melyik célok kerültek kiválasztásra az Ön által tartott órákon? (Többet is meg lehet jelölni.) 67,7% 55,9% 59,0% 30,3% 35,9% 28,7%

Kérdőív értékelése Környezetismerettel kapcsolatos ismeretek A tanárok szerint a diákok a környezettel kapcsolatos ismereteiket elsősorban az iskolai tanórákon szerzik 6. kérdés: Véleménye szerint milyen forrásból tájékozódnak a gyerekek a környezetükkel kapcsolatos ismeretekről? Barátoktól, testvérektől, szülőktől 5% Egyéb 6% Televízióból, rádióból 8% Egyéb iskolai rendezvényeken (szakkör, előadás, kirándulás, stb.) 10% Internetről 17% Az iskolai tanórákon 48% Iskolai tankönyvekből vagy egyéb ismeretterjesztő könyvekből 6%

Összefoglalás A Világ Legnagyobb Tanórája nagyon sikeres kezdeményezés volt Több mint 2 ezer osztályban került megrendezésre A résztvevő pedagógusok közel fele értékelte az eseményt A tanárok egyértelmű véleménye, hogy szükség van ilyen és hasonló projekt hét kezdeményezésekre A Világ Legnagyobb Tanórája szervezése és lebonyolítása példaértékű volt