Lepsényi diákok nagyjaink nyomában Határtalanul! HAT 14-01-0632
A 2014. nyár elején tudtuk meg, hogy nyertes a Határtalanul kirándulásra benyújtott pályázatunk, így 2015. júniusában, utazhatunk a Felvidékre. Előkészületek: Fakultatívan vállaltuk: A kirándulást megelőző 1 hónapban különböző előkészítő foglalkozásokon vettünk részt irodalomból, történelemből és földrajzból is. Megismerkedtünk a Felvidéken született íróink életével, munkásságával, történelmi személyekkel. Megtanultuk Szlovákia földrajzából a legfontosabbakat. 2.
Az előkészítők során voltak csoportmunkák, bemutató előadások, szövegértési feladatok és totók is. Az utolsó felkészülési órán (2015. június 2-án) átismételtük a tanultakat és önállóan töltöttük ki a következő totót: TOTÓ 1. A Szlovák állam nagy részét mi borítja? a. síkság b. tengerek c. hegyvidék 2. Mennyi természeti erőforrása van? a. semmi b. nem túl sok c. nagyon gazdag 3. Mi az ország legmagasabb vidéke? a. Garam völgye b. Csallóköz c. Tátra 4. Az ország melyik két tenger vízgyűjtőéhez tartozik? a. Fekete- és Balti-tenger b. Adriai- és Északi-tenger c. Földközi- és Fekete-tenger 3.
5. Mely folyó található meg Szlovákiában is? a. Pó b. Tisza c. Duna 6. Mikor alakult meg az önálló Szlovák Köztársaság? a. 1983. b. 2013. c. 1993. 7. Mióta tagja az Európai Uniónak? a. 2010. b. 1994. c. 2004. 8. Mikor vezették be az eurót? a.2009. b. 2004. c. 2014. 9. Melyik nem szlovák város? a. Nagyszombat b. Rimaszombat c. Nagyszeben 10. Melyik ismert politikus, hadvezér született a Felvidéken és itt is nyugszik? a. Zrínyi Miklós b. Zrínyi Péter c. II. Rákóczi Ferenc 11. Ki nem a Felvidék szülötte? a. Mikszáth Kálmán b. Petőfi Sándor c. Madách Imre 12. Melyik művet írta Madách Imre? a. Az ember tragédiája b. A kőszívű ember fiai c. Egy estém otthon 13. Melyik verset írta Tompa Mihály? a. Fecske b. A gólyához c. Farkasok 13.+1 Mit nem szabad otthon felejtened, ha Szlovákiába mész kirándulni? a. telefon b. térkép c. személyi igazolvány A totó kitöltése jól sikerült, mindenki több mint 10 pontot ért el. Kötelezően vállaltuk: A kirándulást megelőzően több mint, 3 órás felkészülésben volt részünk. Kísérő tanáraink prezentációt készítettek a Felvidékről, és konkrétan azokkal a helyekkel is megismerkedtünk ahova később ellátogattunk. 4.
Majd kooperatív technikákkal feldolgoztuk a hallottakat, és az otthoni gyűjtőmunka, térképek,valamint a kapott kellékek felhasználásával csoportokban plakátokat készítettünk a városokról, nevezetességekről, melyeknek meglátogatást terveztük. Már ekkor éreztük, hogy nagyon zsúfolt program vár ránk, mert a települések száma is sok volt, aminek a helyét a vaktérképen bejelölgettük, de a látnivalók alig fértek rá a plakátra. A délutánt népdalok éneklésével zártuk. 5.
Kirándulás 1.nap 2015. június 4. Nagyon vártuk már az utazást, hiszen sokan közülünk életükben először lépték át az országhatárt, a Határtalanul! pályázatnak köszönhetően, Szlovákiába mehettünk. Korán reggel indultunk busszal és hosszú volt az út, de a ránk váró élmények feledtették a kellemetlenségeket. Először Szklabonyán álltunk meg, ahol a Mikszáth Kálmán- emlékházat néztük meg. A nagy palóc író személyes tárgyait, fényképeit és köteteit láthattuk, egy ott élő idős bácsi pedig érdekes történeteket mesélt nekünk az író életéről. Megnéztük azt az emlékkövet is, mely az eredeti szülőházánakhelyén áll. Később rendhagyó irodalomórát tartva, A tót atyafiak és a Jó palócok történeteivel szórakoztattuk egymást. 6.
Az első nap legérdekesebb látnivalója az alsósztregovai Madách-kastély volt. Beöltözhettünk Az ember tragédiája szereplőinek és egy nagyon érdekes kiállításon ismerkedhettünk meg a dráma történetével, mondanivalójával és az író életével. Utána felkerestük a síremlékét is. 7.
Patakalján a Balassa kastélyt néztük meg. Következő állomásunk Gács várkastélya volt, mely sajnos felújítási munkálatok miatt nem volt látogatható. Délután Losoncra utaztunk, ahol először felkerestük a temetőt, ahol a Ráday-kriptában II.Rákóczi Ferenc személyi titkára nyugszik. 8.
Majd meglátogattuk a református és a római katolikus templomot. Megkoszorúztuk Petőfi Sándor emléktábláját, és közösen elszavaltuk a Nemzeti dal-t. 9.
Utazásunk következő állomása a füleki vár volt, ahol megismerkedtünk a vár történetével, a korabeli fegyverekkel, páncélöltözettel, a környék népviseletével, a vár körül talált régészeti leletekkel. A vár tövében még rajzoltunk is. A vár legmagasabb csúcsáról gyönyörű látvány tárult elénk. 10.
Következő állomásunk Rimaszombat volt, ahol megismerkedtünk a Tompa Mihály Alapiskola tanulóival, meséltek iskolai életükről, mindennapjaikról. Megemlékeztünk az Összetartozás napjáról is. Utána felkerestük a Gömör-kishonti Múzeumot. 11.
Majd a szállásunkra mentünk, ahol a finom vacsora után nagy sétát tettünk a belvárosban, Megkoszorúztuk Petőfi Sándor és Tompa Mihály szobrát, Horváth Bianka előadásában meghallgattuk A gólyához című verset. Ezután a belvárosban folytattuk utunkat. Visszaérve a szállásra beszélgettünk a Felvidéken élő magyarok helyzetéről és énekeltünk. 12.
2. nap 2015. június 5. Reggeli után ismét meglátogattuk Rimaszombaton a Tompa Mihály Alapiskolát, ahol beszélgettünk az ottani diákokkal, tanárokkal, megismerhettük a felvidéki gyerekek hétköznapjait. Mi is bemutattuk egy kisfilmen a saját lakóhelyünket és iskolánkat, majd segítettünk kitakarítani az udvart és elültettük a barátság fáját, egy közös focimeccs zárta a látogatást. 13.
Ezután Rozsnyóra utaztunk, ahol nagy sétát tettünk a városban majd a tériszonyunkat leküzdve felmásztunk a tűztoronyba, ahonnan csodás kilátás nyílt a Ferences templomra és a városra is. Megnéztük még a Nehrer házat, és Kossuth Lajos szobrát is. Krasznahorka várát sajnos csak távolról tudtuk megnézni, mert a tűzvész utáni helyreállítások még nem fejeződtek be. A vár alatt Csipszer Dóri tartott kiselőadást a lőcsei fehér asszonyról, akiről Jókai Mór írt romantikus regényt. 14.
Csetnekre utaztunk,ahol II. Rákóczi Ferenc számára gyártottak fegyvereket a vasolvasztóban. 15.
A második nap programjába tartozott még a pelsőci templom meglátogatása, amely kissé romos állapotban is gyönyörű.a templomot a helyi tiszteletes mutatta meg nekünk. Sajógömörön megkoszorúztuk a Mátyás királyszobrát és felelevenítettük a Mátyás királygömörben című tanulságos mondát. A nap folyamán még elutaztunk Feledre, ahol megnéztük Vécsey Károly, aradi vértanú családjának kúriáját és ellátogattunk a temetőbe is, ahol De LaMottefrancia ezredes nyugszik. 16.
Végezetül az előző napi programból kimaradt Luzsénszky-kastélyt szerettük volna megnézni, de nem sokat láttunk közelről belőle. Ezt a napot is a vacsora utáni séta zárta le. 17.
3. nap 2015. június 6. Korán reggel indultunk el kirándulásunk következő helyszínére, a dobsinai jégbarlanghoz. A kanyargós hegyi utak kicsit megviseltek bennünket, de a táj és a barlang látványa kárpótolt minket. Óriási élmény volt nyár elején a harminc fokos hőségből belépni a barlang hűvösébe és megcsodálni a több méter magas jégoszlopokat, a vastag jégtáblákat. A túra alatt érdekes előadásokat hallgathattunk a jégbarlang keletkezéséről. Következő úticélunk a jászói cseppkőbarlang volt. Felelevenítettük a cseppkőbarlang kialakulásának folyamatát. Gyönyörű látványt nyújtottak a fantázianevekkel ellátott különböző cseppkőképződmények. A túra izgalmait csak fokozta, hogy a barlang egyik termében váratlanul elment az áram, és vaksötétben töltöttünk el néhány percet, amíg a hibát kijavították. 18.
Itt meglátogattuk még a vár romjait és a premontrei kolostort. Majd Kassára folytattuk utunkat, ez volt kirándulásunk utolsó állomása.rengeteg látnivaló várt minket, több napot is szívesen eltöltöttünk volna ebben a csodálatos városban. Először Rákóczi Ferenc rodostói házának másolatát néztük meg, ahol rendhagyó történelemórát tartottunk. 19.
Ezután végigjárhattuk a hóhérlakást és az egykori börtönt, ahol rémisztő kiállításon ismerhettük meg a korabeli kínzási és kivégzési módszereket.városi sétánk után megnézhettük a kassai dómot, ahol nemcsak a templom szépsége fogott meg minket, de részesei lehettünk egy éppen ott zajló esküvőnek is, majd elhelyeztük koszorúnkat II. Rákóczi Ferenc hamvainál. A Fő tér házainak, a színház épületének szépsége, a szökőkút látványa, az Andrássy-palota mindenkit elvarázsolt. 20.
Egy rövid szabad program során mindenkinek lehetősége volt arra is, hogy apró emlék-tárgyakat vásároljon a családtagoknak, barátoknak. Arra már nem maradt időnk, hogy elmenjünk Borsiba, és megnézzük a Rákóczi kastélyt. Hazafelé a buszon kérdőíveket töltöttünk ki a kirándulásról. 21.
Fájó szívvel jöttünk hazafelé a kirándulásról sajnáltuk, hogy nem tartott tovább, de arra is vágytunk, hogy végre elmesélhessük otthon az élményeinket, megmutathassuk a fotókat, képeslapokat.este 11 óra körül értünk haza Lepsénybe, ahol szüleink már vártak ránk. Köszönjük ezt a tartalmas kirándulást a két idegenvezetőnek, Árpi bácsinak és István bácsinak, akik sok-sok érdekes történettel és hasznos tudnivalóval láttak el minket. Köszönjük kísérő tanárainknak, Harangozóné Csóka Líviának, Kovácsné Szűcs Juditnak és Mármarosiné Neitzer Ildikónak, hogy a felkészülés és az utazás során mindenben a segítségünkre voltak. Köszönjük Némethné Szabó Csillának, iskolánk igazgatójának, hogy támogatta pályázatunkat. Köszönjük a felvidéki embereknek, hogy mindenhol barátsággal, kedvesen fogadtak minket, és köszönet illeti a buszsofőrünket,karcsi bácsit is, amiért biztonságban és türelemmel végigvitt minket ezen a hosszú úton. 22.
Értékelés: Értékelő óra 2015. június 11. Az értékelő óra elején Lívi néni átismételte, összefoglalta a projekt célját, és mi minden egyetértettünk, hogy sikerült teljesítenünk. Valóban megismertük a Felvidék irodalmi és történelmi, valamint földrajzi értékeit. Az ott élő magyarok életbe bepillanthattunk, beszélgethettünk, játszhattunk, tevékenykedhettünk velük, megismerhettük életüket. A természeti örökséget még jobban megbecsüljük, tudatosabban vigyázunk környezetünkre és jobban megéreztük a hazaszeretet fontosságát. Majd a kirándulásról hazafelé jövet kitöltött kérdőíveket elemeztük. Amiről számszerű értékelést adtunk (felkészítő foglalkozások, szervezettség, segítségnyújtás, programok, ismeretek bővülése, hasznosíthatóság, érzéseink) nem meglepő módon jó eredményt mutatott. 5,00 4,50 4,00 3,50 3,00 2,50 2,00 1,50 1,00 0,50 0,00 a b c d e f g Utána meghallgathattuk szavakba öntött véleményünket, a kirándulásról. Ezeket mi írtuk: talán soha nem jutottam volna el ide kevésnek találtam a magyar feliratokat nagyon sok új dolgot láttam és tanultam nagyon tetszettek a barlangok, a táj és a városok sok mindent megtudtam, az ott élő magyarok életéről 23.
Peti is készített a kirándulásról bemutatót és mi hozzátettük a saját élményeinket, érzéseinket, gondolatainkat. Majd megbeszéltük kik készítik el a projektnaplót. Utána az általunk meglátogatott nevezetességek képeit kaptuk meg apró darabokban és csoportokban dolgozva kellett felragasztanunk, majd felismernünk és aláírnunk, hogy mit tudunk róla. Persze ekkor még több emlék a felszínre került. A délutánt a kiránduláson készült fényképek nézegetésével zártuk. 24.
Összetartozás napja Határtalanul témanap 2015. június 12. Évek óta megrendezik iskolánkban az összetartozás napját, így volt ez az idén is,de most még aktívabb résztvevői lehettünk. A csapatok teremről teremre haladva feladatokat oldottak meg. Mindenhol egy bemutató alapján ki kellett találnunk egy valamikor Magyarországhoz tartozó tájegységet. Segítettek a nevezetességek, tájak, zenék, népviseletek, épületek. Valamint egy feladatot is meg kellett oldaniuk, például: rovásírást megfejteni, puzzle-t kirakni, betűhálóban városokat keresni, totót kitölteni, tájszólást felismerni. 25.
A mi feladatunk az állomások feladatain kívül az volt, bemutató előadást készítettünk a kiránduláson részt nem vevő diáktársainknak és élménybeszámoló keretében megosztottuk velük. Kívánjuk a mostani 6. osztályosoknak, hogy jövőre hasonló szép élményekben legyen részük! Lepsényi Fekete István Általános Iskola hetedikes diákjai 26.