II. Rákóczi Ferenc, a szabadságharc és a magyar irodalom nagyjainak emlékei a Felvidéken. Projektnapló. József Attila Általános Iskola Esztergom

Átírás

1 II. Rákóczi Ferenc, a szabadságharc és a magyar irodalom nagyjainak emlékei a Felvidéken Projektnapló József Attila Általános Iskola Esztergom 1

2 Az előző tanévben a két, akkor hatodik osztályos osztályfőnökök, Kati néni és Magdi néni, elhatározták, hogy pályáznak a Határtalanul! program keretében egy három napos felvidéki túrára. Mindenki nagyon örült, és a szülők is beleegyeztek az utazásba. Nyáron jött a hír, amit mi csak szeptemberben tudtunk meg, hogy nyertünk a pályázaton, és a Bethlen Gábor Zrt feladatát átvevő Emberi Erőforrások Minisztériumának támogatásával mehetünk a Felvidékre! Nagyon örültünk a hírnek. Az osztályfőnökök elmondták, hogy sok feladatunk lesz a kirándulás előtt, és utána is. A kirándulás előtti hónapban megindultak az előkészületek. Volt szavalóverseny, ahol a testvériskolából, Párkányból is mindig jönnek versenyzők, Dóra néni segítségével rajzpályázatot, és kiállítást, rendeztünk. A felvidéki várakról készítettünk képeket. A szavalóversenyre minden évben szeretettel várjuk a párkányi Ady Endre Alapiskola tanulóit. Májusban minden héten, egy délután bent maradtunk az iskolában, és csoportokban dolgozva, kutató m unkát végeztünk az interneten, így töltöttük ki az irodalmi és a földrajzi feladatlapokat, amiket Kati néni és Magdi néni állítottak össze. Megnéztük a Lőcsi fehér asszony című filmet, ami Jókai regényéből készült. Ennek több oka is volt, Jókait vettük ebben az évben az irodalomórákon, ő is a Felvidéken született, Komáromban, és a kiránduláson útba esett a kastély, ahol a regény főszereplője élt egy ideig. 2

3 Az előkészítő órákon csoportonként kutathattunk a neten, így oldottuk meg a földrajzi és az irodalmi tesztet is. Ezek megoldása versenyfeladat is volt egyben. A versenyt a kirándulás előtt, az ebédlőben rendeztük meg. Megbeszéltük a megoldott feladatokat, megállapítottuk a pontokat. A következő forduló pontszámait a kiselőadásokkal lehetett szerezni. A gyűjtőmunkákból rögtönzött kiállítást rendeztünk. 3

4 Megnéztük Dusa Trancik Történelemóra-Trianon című filmjét is. Nagy hatással volt ránk. Na és itt értettem meg az egész kirándulás lényegét! Megdöbbentő volt látni, hogy mennyire elnyomták az ott maradt magyarokat. Ahogy a magyarok mondták: Szörnyű az, hogy az egyik pillanatban még a haza az otthonod, a másikban pedig egy másik országhoz tartozol. Megértettem, hogy miről szól a kirándulás, és a pályázat célja. Szívesen mentem el a kirándulásra, és szívesen találkoztam felvidéki magyarokkal, mert attól még, hogy elcsatolták a területet ahol éltek, ők is magyarok! Sőt, úgy gondolom, hogy néha még sokkal jobban szeretik és értékelik Magyarországot, mint azok, akik itt élnek Az előkészítő órán megismertük a kirándulás programját, célját, a külhoni magyarság fogalmát, Trianon következményeit. Mi készítettük az összetartozás napi ünnepséget az iskolában, június 3-án, mert 4-én mi már, határon túl voltunk. 4

5 Eljött a nagy nap! Végre eljött június 4-e! Reggel nyolc előtt gyülekeztünk az iskola előtt. Mindenki nagyon izgatott volt. Mégis csak egy háromnapos kirándulás lesz, és olyan sokat készültünk rá. Első nap Szklabonyán voltunk, más néven Mikszáthfalva. Régi játékokkal játszottunk, és Mikszáth Kálmán élettörténelméről hallottunk sok érdekes dolgot. Ezután elmentünk Alsó Sztregovára. Gyönyörű kastélyt láttunk. A kastélyban Madách Imre lakott. Az udvarban, egész hátul egy emlékmű található. Nagyon szép erdei út vezet odáig. Madáchnak az Ember tragédiája című művében a főszereplőt, Ádámot láthattuk. Sztregova után Gácsra utaztunk. A Forgách család kriptáját néztük meg. A család összes tagja ide van eltemetve. A kripta bejárata felett található a családi címer. A kriptában emléktáblák őrzik az elhunytak emlékeit. 5

6 Losoncra is ellátogattunk. Sétáltunk egy város kört. Megnéztünk pár templomot, evangélikust és reformátust egyaránt. Füleki várat is meglátogattuk. Körbe mentünk a várban és megnéztük a múzeumot. Füleknek a címere egy pálmafa. A vár a vulkán kráterébe épült. Mai utolsó állomásunk Rimaszombat volt. Ettünk fagyit, megkoszorúztuk Tompa Mihály és Petőfi Sándor szobrát. Tompa szobra előtt elénekeltük a Barackfa dalt, Petőfi szobra előtt pedig elmondtuk a Nemzeti dalt, és elénekeltük a Himnuszt. Így emlékeztünk meg a Nemzeti összetartozás napjáról. 6

7 Végül megérkeztünk a rimaszombati szállásunkra. Finomat vacsoráztunk és néhányan éjszaki túrára indultak az idegenvezetőnkkel. A második nap reggeli után elindultunk a Rimaszombatban található Tompa Mihály Református Gimnáziumba. Beültünk egy előadóba és meghallgattuk az ottani diákönkormányzat elnökének beszámolóját az iskolájukról, azután mi is bemutattuk pár szóval és képpel az iskolánkat. Ez után az iskola előtt ültettünk egy rózsát, hogy emlékezzenek ránk. Egy hosszú és kacskaringós hegyi túra után odaértünk a jégbarlanghoz. Beérve nagyon sok érdekességet hallhattunk, például a barlang nagy termében gyakorolt a szlovák jégkorcsolya válogatott és koncerteket is szoktak ott tartani. Nagyon érdekes volt a barlang, mindenütt hatalmas jégtömbök, és természetesen hideg volt. Akinek nem volt kabátja, az bizony didergett. 7

8 A Betléri Kastélyt is megtekintettük ami mellett a Sajó folyó egyik patakja van. Csodálatos park veszi körül. Sok időt el tudtunk volna tölteni itt. Rozsnyón a városnézés során megtekintettük a város jellegzetes négyzet alakú főterét és az ott található Egyházi Templomot. Az idegenvezetőnk mesélt a város bányászati központi helyzetéről is. Nagyon szép ez a város is. 8

9 Rozsnyótól 13 km-re nyugatra az azonos nevű patak partján fekszik. A csetneki evangélikus templom a gömöri templomok közül talán a legdíszesebb, és épp ezért a turistacsoportok kedvelt látogatóhelye. A szomszédos templomokhoz képest hatalmas méretű, háromhajós bazilika a 14. században épült, gótikus stílusban, falait szinte teljesen beborítják a századi freskók. Különösen szép a hálóboltozatos mennyezete, az orgonája a mai Szlovákia területén a legrégibbnek számít. (1492) Elmentünk a Mátyás szoborhoz ahol felolvastuk, a Mátyás király Gömörben című mondát, és megnéztük Czinka Panna szobrát is. Mielőtt haza mentünk volna megálltunk Tornalján a természetes ásványvízforrásnál. Este aki szeretett volna,megint mehetett éjszakai túrára,a többiek pedig beszámolót írtak a második napról. 9

10 A 3. nap reggelén összecsomagoltuk a dolgainkat, amiket be is tettünk a buszba. Az első állomásunk Krasznahorka volt ahol megnéztük a vár romját. Be nem mehettünk, mert a vár teteje két éve leégett, így csak messziről tudtuk megnézni. Elmentünk az ott található családi galériába is. Krasznahorka után Kassára mentünk,ahol elsőnek megnéztük a Hunyadi szülőházat. Utána megnéztük a Rákóczi házat, megkoszorúztuk Rákóczi szobrát, majd Miklós hóhér házába mentünk. Ez mindenkinek nagyon tetszett, érdekes volt. Ezután Kassa főterén egy rövid városnézést tartottunk, megnéztük a dómot és az érdekes épületeket. A városnézés után szabadidőt kaptunk. Megnéztük a főtéren található, zenére működő szökőkutat, a fotókiállítást a parkban. 10

11 Nagyon szép időnk volt. Jól esett sétálni, fagyizni, nézelődni. A Szentháromság szobornál volt a gyülekező, és elindultunk haza. A hazafelé vezető úton még egyszer megálltunk Krasznahorkánál. Andrássy mauzóleumhoz mentünk. Nagyon szép a mauzóleum belülről is. Csodálatosan díszített, csillogott minden. A mauzóleum épülete mögött megtaláltuk az Andrássy család kutyájának életnagyságú szobrát. Nagyon szerették ezt a kutyát, így tisztelegtek az emléke előtt. Este 9 óra után értünk haza. Fáradtan, sok-sok új információval a fejünkben. Nagyon sok mindent láttunk, sok élményre tettünk szert. 11

12 Szerencsére, Pünkösd vasárnap és hétfőn nincs tanítás, így jól kipihenhettük magunkat. Kedden értékelő órát tartottunk, elmondtuk egymásnak, mi tetszett a legjobban, a tanárok is értékelték a kirándulást. Ezután csoportokban készültünk a másnapi bemutató előadásra, és kiállításra, amit az egész iskola és az összes tanár megnézett. Nagyon izgultunk. Sokan irigyeltek minket. Lehet, hogy jövőre mások is próbálkoznak a pályázattal. Az utolsó előtti napon témanap volt az iskolában, az órákon, a határon túli magyarságról, Trianonról beszélgettek a tanulók és a tanárok. Mi elkészítettünk egy nagy adag sztrapacskát, és megkóstolhatta, aki kért. Nagyon fincsi volt!! Így aztán a kirándulással együtt vége lett a tanévnek is. Sokat dolgoztunk, sokat láttunk és sokat tanultunk. Jó lenne sok hasonló kirándulás, ahol így tanulhatunk, nem csak a padban, a könyv fölött. Köszönjük, Határtalanul!! 12

13 Készítették: CSunderlik Dorka 7.a Horvát Alexandra 7.a Vecskó Vanessza 7.b 13

14 14