NÉMET NYELV. Az osztályozóvizsga követelményei: 9. évfolyam Tankönyv, munkafüzet: Direkt 1. lecke nyelvtan témakör 1. lecke Erste Kontakte
|
|
- Veronika Faragó
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 NÉMET NYELV Az osztályozóvizsga írásbeli feladatlap, amely kiegészülhet szóbeli kérdésekkel. Az osztályozó vizsgán az osztályzás a munkaközösség által elfogadott egységes követelményrendszer alapján történik. A tanuló az osztályozó vizsga tervezett időpontja előtt legalább három héttel köteles szaktanáránál tájékozódni, hogy pontosan melyik tananyagrészig jutott el az osztály, ezzel pontosítva, hogy mely tananyagokból kell a vizsgára felkészülnie. Az osztályozóvizsga követelményei: 9. évfolyam Tankönyv, munkafüzet: Direkt 1 lecke nyelvtan témakör 1. lecke Erste Kontakte az egyszerű és a kérdő mondat állítás és tagadás ich, du a heißen és a sein gyenge ragozású igék E.sz. 3. sz-ben a möchte- alak 2. lecke - Leute aus, in elöljárószók kiegészítendő kérdések geben, sprechen 3. lecke Wir, die Klasse 10A 4. lecke Die Familie von Julia a man általános alany országok neve a Wo? és Woher? felcserélt szórend a gyenge igék a sein ige ragozása a birtokos névmás számok: igék t igetővel foglalkozások nevei tagadás a nicht szóval időhatározók az óra (idő) tagadás a kein szóval von elöljárószó életkor-meghatározás tagadás a kein szóval főnév alanyesetben határozatlan névelővel és a kein tagadószóval 1. Hi! Hallo! Grüß dich! Az üdvözlés tipikus fordulatai, bemutatkozik, megkérdezi mások nevét, lakhelyét, életkorát Tankönyv: 8-9. oldal Munkafüzet: 4-5. oldal 2. Die vier Freunde A tanuló rövid leírást ad személyekről, kifejezi kívánságait Tankönyv: oldal Munkafüzet: 6-8. oldal 3. Tschüs! Auf Wiedersehen! A tanuló információt kér és ad Tankönyv: 13. oldal Munkafüzet: 9. oldal 1.(Un)bekannte Leute A tanuló további szakmák nevét és az azokkal kapcsolatos tevékenységek nevét ismeri meg Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 2. Leute und ihre Sprachen A tanuló megkérdezi mások lakóhelyét, származási országát, nemzetiségét, foglalkozását Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 3. Leute und ihre Länder A tanuló megtanulja további országok nevét Tankönyv: oldal Munkafüzet: 15. oldal 1. Immer gern in die Schule? A tanuló egyszerű kérdésekből álló interjúban válaszokat ad, elmondja véleményét az iskoláról Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 2. Interview mit dem Schuldirektor A tanuló felismeri az udvariassági formát Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 3. Schulfächer - Lieblingsfächer A hét napjai, tantárgyak, órarend Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 1. Familienfotos Megnevezi a család tagjait, személyes adatokat kérdez Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 2. Geschwister eine Klassenstatistik A tanuló információt kér és ad, bemutatja a családját, információkat erősít meg vagy utasít el a családjáról Tankönyv: 36. oldal Munkafüzet: oldal
2 5. lecke Mein Haus, meine Welt 6. lecke Guten Appetit 7. lecke Gibt es hier ein Rathaus? 8. lecke Geschäfte, Lokale, Treffpunkte 9. lecke Typische und untypische Tagesabläufe 10. lecke Freunde und Freundinnen főnevek többes száma birtokos névmások a kijelentő mondat szórendje a gefallen ige a személyes névmás részes esete a Wie geht es? a kijelentő és a kérdő mondatok szórendje az erős ragozású igék mögen a névelő tárgyesetben, birtokos esetben az erős ragozású igék ragozása összetett főnevek tagadás a nichts szóval helyhatározó elöljárószók részes esettel es gibt + Akkusativ fordulat wissen ige über, durch, zu, mit elöljárószók felszólító mód in, auf elöljárószók tárgyesettel zu + főnévi igenév időhatározás visszaható igék, können ige sorszámnevek helyhatározás erős ragozású igék elváló igekötős igék időhatározás helyhatározók elváló igekötős igék helyhatározók elváló igekötős igék a névmások ragozása elváló igekötős igék részes eset birtokos névmások részes esetben 3. Haustiere: Wir gehören auch zur Familie! A tanuló megnevezi a háziállatokat, rövid hirdetést ír Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 1. Mein Zuhause Háztípusok és lakóhelyek, saját ház, lakás leírása Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 2. In meinem Zimmer A lakás berendezései, leírás a saját szobáról, vélemény a saját szobáról, és mások véleményénekése megkérdez Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 3. Auf Wohnungssuche Rövid leírást ad a hirdetésekben szereplő lakásokról Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 2. Was isst du gern? A tanuló megnevezi az élelmiszereket és ételeket, rövid leírást ad ételekről és élelmiszerekről Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 2. Die Essgewohnheiten Étkezési szokások, tipikus ételek neve Tankönyv: 62. oldal Munkafüzet: oldal 3. Essen... (inter)national Az éttermekben használatos tipikus fordulatok Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 1. Herzlich willkommen in Lindau! Egy város tipikus (köz) intézményeinek nevét Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 2. Was gibt es noch in Lindau? További tipikus helyek és intézmények, fekvésük Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 3. Auskunft auf der Straße A tanuló megkérdezi az utat és hasonló tájékoztatást ad Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 1. Wo kauft man was? A különböző bolttípusok, termékek, saját szükségletek Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 2. Ausgehen A tanuló javaslatokat tesz, elfogadja, vagy elutasítja mások javaslatát, ismeri a napszakokat, meghívót ír Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 3. Einkaufen in KaDeWe Az egyes helyek fekvése,a termékek megnevezése Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 1. Aus dem Leben eines Nachtportiers A tanuló meghatározza az időt és a napszakokat, elmondja más személyek napját Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 2. Von Beruf: Hausmann A tanuló megnevezi a mindennapi tevékenységeket Tankönyv: 92. oldal Munkafüzet: oldal 3. Ein Tag im Internat Napirend, érvek és ellenérvek a kollégiumi bentlakásról Tankönyv: 93. oldal Munkafüzet: oldal 1. Meine Clique bemutatja osztálytársát, magánlevelet ír, szabadidő Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 2. Die Zwillingsschwestern érveket gyűjt arról, hogy jó-e, ha, valakinek van testvére Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 3. Sympathisch, aber etwas launisch A tanuló véleményt alkot más személyekről
3 Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 10. évfolyam Tankönyv, munkafüzet: Direkt 2 lecke nyelvtan témakör 11. lecke Erste Kontakte 12. lecke - So hat das neue Jahrtausend begonnen 13. lecke - Was tust du für deine Gesundheit? 14. lecke - Ein Unfall können és müssen módbeli segédigék gyenge ragozású igék alárendelt mondatok weil kötőszóval módbeli segédigék Perfekt múlt idő helyhatározók Perfekt múlt idő sein és haben igék Präteritum múlt idejű alakja sorszámok, dátumok írása részes esetben felszólító mód zu + főnévi igenév tárgy- és részes esetben seit kötőszó részes esetet vonzó helyhatározói tárgy- és részes esetet vonzó helyhatározói 1. Ich kann das nicht! A tanuló informál a problémákról és nehézségekről, segítséget kér, elutasít, és elmondja az elutasítás okait Tankönyv: 6-7. oldal Munkafüzet: 4-5. oldal 2. Wie hilfst du deiner Gesundheit? elmondja, és megindokolja saját véleményét Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 3. Behinderte Jugendliche in der Schule A tanuló elmondja a fogyatékkal élő emberek problémáit elmondja, hogy mit kell, mit lehet, és mit akar tenni Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 1. (Un)wichtige Ereignisse? A tanuló eseményekről tájékoztat beszámol múltbeli eseményekről Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 2. Wann ist was passiert? hozzárendeli az eseményeket a dátumokhoz információt kér és ad múlt idejű eseményekről mesél saját életének múltbeli eseményeiről Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 3. Berühmte Persönlichkeiten megadja egy adott esemény dátumát bemutatja ismert személyek életrajzát, életrajzot ír egyt személyről Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 1. Körperteile A tanuló megnevezi a testrészeket, az egyes tevékenységeket a megfelelő testrészekhez rendeli elmondja, hogy hogy érzi magát, és megkérdez másokat hogylétükről Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 2. Hilfe! Was soll ich tun? hozzárendeli a tüneteket a leírt betegségekhez, elmondja a panaszokat és azt, hogy mióta érzi őket, információt ad problémákról, és azok övetkezményeiről, valamint javaslatokat, fogalmaz meg Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 3. Für die Gesundheit? válaszol a kérdésekre az elolvasott tájékoztató szöveg alapján, teszteket old meg, elmondja véleményét a dohányzásról Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 1. Unfallort: Landesstraße A tanuló múlt időben számol be eseményekről elmondja, hogy hogyan történt a baleset, helyleírást ad Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 2. Nach dem Unfall ismeri az országúti balesetekhez kapcsolódó szókincset önállóan leírja a baleset helyszínét Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal
4 15. lecke - Urlaubspläne: Meer und mehr 16. lecke - Menschen wie du und ich (?) 17. lecke - Jobs und Berufe helyhatározók helyhatározói helyhatározás wenn kötőszóval alkotott alárendelt összetett mondatok helyhatározói alárendelt mondatok dass kötőszóval alárendelt mondatok középfokú és felsőfokú melléknevek összehasonlító mondatok közép- és felsőfokú melléknevek összehasonlító mondatok melléknévragozás alany- és tárgyesetben szakmák, emberi tulajdonságok damit kötőszóval képzett célhatározói mondatok um zu szerkezet birtokos esettel járó a főnév birtokos esete 3. Panne auf der A9 leírást ad egy esemény lefolyásáról, meghatározza az események sorrendjét Tankönyv: oldal Munkafüzet: 41. oldal 1. Urlaubsziele A tanuló leírja saját, a szabadság eltöltésére vonatkozó preferenciáit, felmérést készít az osztályban Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 2. (Un)wichtig im Urlaub az egyes tevékenységeket a megfelelő helyszínekhez rendeli, elmondja véleményét a szünidőről, leírást ad az időjárásról, beszámol nyaralási élményeiről Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 3. Urlaubstypen egyszerű hivatalos levelet ír egy utazási irodának elmeséli más személyek nyaralási élményeit Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 1. Wer ist wie? A tanuló ismert személyeket ír le, és hasonlít össze, röviden beszél egy kiválasztott személyről Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 2. Die Sportlichste, die schlankste elmondja véleményét osztálytársairól, ismert személyekről, leírja a kiválasztott helyszíneket Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 3. Die Kleidung leírja a ruhásszekrény tartalmát, elmondja véleményét az öltözködési stílusokról, öltözködési tanácsokat ad, Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 1. Was macht man in diesem Job? A tanuló ismeri a közkedvelt szakmák megnevezését és az ezekkel kapcsolatos tevékenységek szókincsét, jellemzi a kiválasztott szakmát és a személyeket Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 2. Ganz normale, alltägliche Berufe ismeri további tipikus szakmák neveit, beszél a szakmaválasztásról, és megindokolja választását Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal 3. Arbeitssuche érti a személyek életrajzát, egyszerű hivatalos levelet ír Tankönyv: oldal Munkafüzet: oldal
5 11. évfolyam Tankönyv: Direkt 2 - Lehrwerk für Jugendliche, Klett Kiadó leckék és Direkt 3 - Lehrwerk für Jugendlich, Klett Kiadó leckék (mindkettőnél tankönyv és munkafüzet) lecke nyelvtan témakör, szókincs, beszédszándék Direkt lecke- Fakten und Zeitzeugen 19. lecke - Zukunftsvisionen 20. lecke - Partnerschaften múlt idő : Präteritum als, während, nachdem, bevor, als, wenn kötőszavak használata a jövő idő használata: Futur I. a megengedő mellékmondat: az obwohl és trotzdem kötőszavak használata a közvetített kérdés (indirekte Rede) a melléknév jelzői szerepben melléknévragozás részes és birtokos esetben Wichtige Ereignisse politikai és a tudományos élet eseményei Als ich 16 war... személyes életünk eseményei Der erste Schultag iskolai események múlt idejű történésekről beszámolni Wie wird die Welt im Jahr 2025 aussehen? az emberiség jövője (tudomány, technika, környezetvédelem) Was werdet ihr nach dem Abitur machen? a fiatalok jövőbeli tervei Zukunftsangst? Zukunftshoffnung? a fiatalok félelmei véleménykérés, véleménynyilvánítás Kontaktanzeigen társkereső hirdetések személyiséget és jellemet leíró melléknevek Bist du ein romantischer Typ? egy másik ember külső és belső jellemzése Sternzeichen horoszkóp, jellemek
6 lecke nyelvtan témakör, szókincs, beszédszándék Liebe und Liebeskummer Direkt 3 érzelmek leírása, tanácsok adása feltételezés kifejezése 21. lecke - Gefühle und Emotionen feltételes mód: Konjuktiv I. a würde-alak a vonatkozó névmás és a vonatkozói mellékmondat Die große Liebe ist vorbei a tizenévesek világa és problémái 22. lecke Und wie geht es der Familie? 23. lecke Fantasien, Träume, Wünsche 24. lecke Events múlt idő: Plusquamperfekt a múlt idejű feltételes mondat az igék vonzatai az igék vonzatai: kérdő névmások (pl. woran, wofür, womit, mit wem, für wen) a szenvedő szerkezet (Passiv) folyamatos és befejezett melléknévi igenév Liebe in Musiktexten szerelem a dalszövegekben Leben in der Familie család, családmodellek család régen és ma a családi élet mindennapjai Mann und Frau női és férfi szerepek házimunka Feiertage ünnepek a családben Wovon träumen die Leute? személyes jövőbeli tervek Es wäre schön gewesen... kívánságok, álmok Sind Superstars schlechte Vorbilder? a média sztárjai mint példaképek München ohne Oktoberfest? a világ nagy eseményei Souvenirs und Erinnerungen utazás, emlékek Aus der Presse újságcikkek olvasása A 11. év végi osztályozó vizsga megegyezik a kis érettségi vizsgával, ami írásbeli és szóbeli részből áll. Az írásbeli vizsga szövegértési feladatokat (60 perc), nyelvhelyességi feladatokat (30 perc), hallás utáni szövegértést (30 perc) és két levélírás feladatot (60perc) tartalmaz. A szóbeli vizsgafeladat egy szituációból és egy önálló témakifejtésből áll, a tanult témakörökből.
7 12. évfolyam Tankönyv: Direkt 3 - Lehrwerk für Jugendliche, Kursbuch+Arbeitsbuch, Klett Kiadó leckék (tankönyv és munkafüzet) a tankönyvi lecke száma 25. lecke Ungarn lohnt sich immer 26. lecke- Sprechen Sie Denglisch? 27. lecke Welt, Umwelt, Umweltschutz nyelvtan a határozatlan névmás: einer meiner besten Freunde melléknévfokozás egyenes és függő beszéd Kötőmód: Konjunktiv I az egyenes beszéd átalakítása függő beszéddé összetett főnevek és melléknevek módhatározói mellémondat: az indem kötőszó a főnevek és melléknevek vonzatai témakör, szókincs, beszédszándék Ungarn stellt sich vor Magyarország és Budapest Magyarország történelme Ungarn in der Welt statisztikák Magyarországról Tagestour nach Visegrad Magyarország nevezetes városainak bemutatása Anglizismen im Deutschen anglicizmusok a német nyelvben Meinungen zur Denglischproblematik a német és az angol nyelv nyelvtanulás Wie vielen Sorten Denglisch gibt es? nyelvhasználat a sajtóban Die Erde braucht uns, wir brauchen die Erde a környezet számára kedvező és kedvezőtlen jelenségek Mach mit beim Umweltschutz! mit tehetünk a környezetért Das Umweltbewusstsein der Deutschen környezetvédelem, környezetvédelmi szervek
8 a tankönyvi lecke száma nyelvtan témakör, szókincs, beszédszándék 28. lecke Hast du am Wochenende Zeit? Freizeitbeschäftigungen szabadidős tevékenységek 29.lecke Ich habe viel zu tun az állapotot kifejező szenvedő szerkezet (Zustandspassiv) zu + főnévi igeneves szerkezet célhatározói mellékmondat: um + zu + Infinitiv szenvedő szerkezet módbeli segédigével a műveltető szerkezet: lassen Heute gehen wir aus szórakozási lehetőségek, parti, színház, mozi, kedvenc könyv Sport macht fit sportolási szokások Wir kaufen ein bevásárlás, áruházi osztályok, vásárlási szokások Dienstleistungen szolgáltatások: a postán, a bankban 30. lecke Deutschland und die Deutschen melléknevek használata használata szenvedő szerkezet módbeli segédigével Ferienjob nyári munka önéletrajz írása Deutschlandbilder ismert hírességek Németországból Typisch deutsch, typisch ungarisch sztereotípiák, hasonlóságok, különbségek Die deutsche Gesellschaft a német és a magyar társadalom és politika a multikulturális társadalom A 12. évfolyamos tanuló év végi osztályozó vizsgája egy érettségi írásbeli feladatlapból áll, amit legalább 40%-os eredménnyel kell megoldani. A feladatlap szövegértési feladatokat (60 perc), nyelvhelyességi feladatokat (30 perc), hallás utáni szövegértést (30 perc) és két levélírás feladatot (60perc) tartalmaz.
9 A német nyelvi munkaközösség értékelési alapelvei a szakközépiskolában és a szakiskolában, az általános, szakmai nyelv és az emelt szintű órák tekintetében A feldolgozott és begyakorolt tananyagot a tanár írásban és / vagy szóban is számon kérheti. Témazáró dolgozatot félévente két alkalommal íratunk. Bejelentése egy héttel a dolgozatírás előtt. Hiányzás esetén a témazárót a tanárral megbeszélt időpontban pótolni kell. Röpdolgozatot, tesztet, szódolgozatot nem kell bejelenteni, a szaktanár annyit írat, amennyit szükségesnek tart. Százalékos ponthatárok az összes dolgozathoz (szakközépiskola és szakiskola): 0-39% - elégtelen 40-59% - elégséges 60-79% - közepes 80-89% - jó % - jeles Osztályzatok súlyozása (elektronikus napló): szóbeli felelet, röpdolgozat, szódolgozat egyszeres súlyozású, témazáró dolgozat kétszeres, szintfelmérő és kis érettségi háromszoros. A hagyományos naplóba ezeknek megfelelő számú osztályzat kerül beírásra. A feleleteket és dolgozatokat az osztályzat mellett szóban is értékeljük, felhívjuk a figyelmet arra, hogy a jövőben mire kell jobban vigyázni. Ha a tanuló hiányzott, a tananyagot pótolnia kell. A pótlás idejét a tanár jelöli ki a tanulóval egyeztetve. A házi feladat el nem készítése, ill. otthonhagyása elégtelen osztályzattal jár. A füzet vezetése kötelező, osztályzattal értékelhető.
Tanmenet T A N M E N E T
Tanmenet A direkt című tankönyv köteteihez készült tanmenetet elsősorban a németet kezdő szinten tanuló középiskolások számára ajánljuk. Ezekben a csoportokban az első kötet tananyaga körülbelül egy tanév
RészletesebbenTanmenet T A N M E N E T
Tanmenet T A N M E N E T A direkt című tankönyvhöz készült tanmenetet elsősorban a németet kezdő szinten tanuló, első osztályos középiskolások számára ajánljuk. Ezekben a csoportokban az első kötet tananyaga
RészletesebbenMINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL
MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL Ahhoz, hogy a tanuló elégséges osztályzatot szerezzen, az alábbi tudásanyag 60 százalékát el kell sajátítania. Vitás esetben vagy osztályozó vizsgánál az alábbi anyagot
RészletesebbenTantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.
Tantárgyi követelmények Német nyelv 9. oszt. Témakörök: Bemutatkozás Az én családom Az én barátom Az én házam/lakásom Az én szobám Az én iskolám Lakóhely bemutatása Napirend Étkezési szokások Szabadidő
RészletesebbenTanmenet. Osztály Heti óraszám Összes óraszám Tananyag. 9. 3 102+9 = 111 direkt 1. 10. 3 99 + 12 = 111 direkt 2 11-17. lecke
Tanmenet A direkt című tankönyv köteteihez készült tanmenet elsősorban a németet kezdő szinten tanuló középiskolások számára ajánljuk. Ezekben a csoportokban az első kötet tananyaga körülbelül egy tanév
RészletesebbenJAVÍTÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK NÉMET NYELVBŐL Összeállította: Bischofné Németh Katalin 9. ÉVFOLYAM 10. ÉVFOLYAM
JAVÍTÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK NÉMET NYELVBŐL Összeállította: Bischofné Németh Katalin 9. ÉVFOLYAM Tankönyv és munkafüzet: Delfin I., Hueber 1-4. fejezet Formanyomtatvány kitöltése Pályázat írása Levél- és képeslapírás
RészletesebbenNÉMET NYELVBŐL. Magyar Szentek Római Katolikus Óvoda és Általános Iskola 3060 Pásztó, Deák Ferenc utca /
NÉMET NYELVBŐL 1. osztály reagálásra. Bekapcsolódjon, és tevékenyen részt vegyen az órai játékokban, cselekvésekben. Ismerje a mindennapi üdvözlési és búcsúzási formákat. Ismerje a tanult témakörök szavait:
RészletesebbenVIZSGALEÍRÁS NÉMET NYELV. 8. évfolyamos vizsga
VIZSGALEÍRÁS NÉMET NYELV 8. évfolyamos vizsga A vizsga lebonyolítása: írásbeli április 15-30 között előzetes egyeztetés szerint szóbeli május elején, az írásbeli érettségi vizsga napjaiban A vizsga részei:
RészletesebbenAz osztályozó vizsgák rendje és tematikája Német nyelv tantárgyból évfolyam
Az osztályozó vizsgák rendje és tematikája Német nyelv tantárgyból 9-12. évfolyam A vizsga két részből áll: írásbeli és szóbeli részből. Az értékelés során mindkét vizsgarészt figyelembe vesszük: az írásbeli
RészletesebbenNÉMET NYELV OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA. Időtartam 60 perc 15 perc Elérhető pontszám 70 pont 30 pont
NÉMET NYELV OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA 1 9. ÉVFOLYAM A vizsga részei írásbeli szóbeli Időtartam 60 perc 15 perc Elérhető pontszám 70 pont 30 pont vizsga: Az írásbeli összetevői: lexikai és nyelvtani
RészletesebbenIDEGEN NYELV ÉVFOLYAMVIZSGA 11. ÉVFOLYAM 2014-2015
1084 Budapest, Rákóczi tér 4 Tel: 313-0030, Tel/fax: 313-3182, Honlap: wwwjelkyhu Ez a vizsga előmérés az érettségi vizsga előtt IDEGEN NYELV ÉVFOLYAMVIZSGA 11 ÉVFOLYAM 2014-2015 Célja: A tanuló képes-e
RészletesebbenNémet nyelvi követelmények a 3. év végéig. A Hallo Max! c. tankönyv alapján
Német nyelvi követelmények a 3. év végéig A Hallo Max! c. tankönyv alapján Az ABC, család, lakás, állatok, számok 1-100-ig, évszakok, hónapok, iskola, osztály, barátok, német termékek, 3 dal, 3 versike.
RészletesebbenHelyi tanterv 1. idegen nyelv NÉMET (5. 12. ostály) Heti óraszámok:
Helyi tanterv 1. idegen nyelv NÉMET (5. 12. ostály) Heti óraszámok: 5. osztály: heti 6 óra, összesen: 210 ( 1 projkethét) 6. osztály: heti 5 óra, összesen: 180 7. osztély: heti 4 óra, összesen: 144 8.
RészletesebbenOsztályozó vizsga követelmények német nyelv
Osztályozó vizsga követelmények német nyelv 9. évfolyam: 1. nyelv Tankönyv: Szitnyainé Gottlieb Éva- Maros Judit: KON- TAKT 1 1.-8. lecke KON-TAKT2 1-4. lecke - Bemutatkozás, köszönés - számok - Németország
RészletesebbenÁltalános tudnivalók A Z OSZTÁLYOZÓ VIZSGÁK ANYAGA NÉMET NYELVBŐL. A számonkérés módja: írásbeli vizsga: 60 perc. szóbeli vizsga: 10 perc
A Z OSZTÁLYOZÓ VIZSGÁK ANYAGA NÉMET NYELVBŐL Általános tudnivalók A számonkérés módja: írásbeli vizsga: 60 perc szóbeli vizsga: 10 perc Értékelés: 25-45% - elégséges 46-60% - közepes 61-79% - jó 80-100%
RészletesebbenOsztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből. 9. évfolyam
Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből Személyes vonatkozások 9. évfolyam A tanuló személye, életrajza, életének fontos állomásai Családi élet, családi kapcsolatok Emberek
RészletesebbenSzóbeli követelmények idegen nyelvből
Szóbeli követelmények idegen nyelvből A szóbeli vizsga követelményei angol és német nyelvből A felvételi vizsga maximum 20 perc időtartamú. Az alapfokú nyelvvizsgához hasonlóan a felvételiző egy rövid
RészletesebbenTartalomjegyzék. Bevezetés Az ige mondatalkotó képessége. 2. Az Objekt"-ek sorrendje főnevek, ill. névmások esetében.
Tartalomjegyzék Bevezetés 13 1. Az ige mondatalkotó képessége 15 2. Az Objekt"-ek sorrendje főnevek, ill. névmások esetében 17 18 3. Néhány gyakori, Prapositionalobjekt"-tel mondatot alkotó ige 23 4. Névmási
RészletesebbenOsztályozóvizsgák anyagai- német nyelv
Osztályozóvizsgák anyagai- német nyelv 9. osztály 1) Wortschatz der 1-13 Lektionen in dem Buch Start!Neu + Arbeitsheft+ kiegészítő 1. Begrüßungen, Vorstellungen 2. Familie 3. Essen und Trinken 4. Im Restaurant
RészletesebbenANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV
Nyelvtan: ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek, főnevek többes száma névelők és főnévbővítmények: the, a, an, some, any, much, many, a lot of, a few, a little
RészletesebbenA 9. A osztály belső vizsgája
A vizsga ideje: májusi írásbeli érettségik időszaka A vizsga részei: 1 írásbeli vizsga, ill. 1 szóbeli vizsga Időtartam: 60 perc, ill. 10 perc Az írásbeli vizsga részei: A./ Olvasott szöveg értése B./
RészletesebbenOSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV
OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV 9. ÉVFOLYAM ÍRÁS OLVASÁS a cirill-betűs írás és olvasás elsajátítása NYELVANI ISMERETEK a főnevek neme személyes névmások (ragozással) birtokos névmások (csak
RészletesebbenNÉMET CSOPORTOS TANFOLYAMOK TEMATIKA
INVEST ENGLISH NYELVISKOLA 1147 BUDAPEST, Lovász utca 7. [XIV. kerület] +36 20 583 2208 info@investenglish.hu www.investenglish.hu NÉMET CSOPORTOS TANFOLYAMOK TEMATIKA TARTALOM I. ELSŐ SZINT... 2 II. MÁSODIK
RészletesebbenNÉMET NYELV JAVÍTÓ-, OSZTÁLYOZÓ- ÉS KÜLÖNBÖZETI VIZSGA TÉMAKÖRÖK 9. ÉVFOLYAM, SZAKISKOLA
1 NÉMET NYELV JAVÍTÓ-, OSZTÁLYOZÓ- ÉS KÜLÖNBÖZETI VIZSGA TÉMAKÖRÖK А vizsga csak szóbeli vizsgából áll. Időtartama: 10 perc, felkészülési idő nincs 9. ÉVFOLYAM, SZAKISKOLA A szóbeli tételsor jellemzői:
Részletesebben9 ny - nyelvi előkészítő osztály (KON-TAKT 1 Lehrbuch /Arbeitsbuch)
9 ny - nyelvi előkészítő osztály (KON-TAKT 1 Lehrbuch /Arbeitsbuch) Az alábbi nyelvtani szerkezeteket tudja alkalmazni írásban és szóban a Nemzeti Tankönyvkiadó KON-TAKT 1 című tankönyv és Munkafüzet alapján:
RészletesebbenOsztályozó vizsga követelmények. Angol nyelv 2. idegen nyelv. 9. osztály
Osztályozó vizsga követelmények Angol nyelv 2. idegen nyelv 9. osztály Témakörök: Személyes vonatkozások, család A tanuló személye, életrajza, életének fontos állomásai. Személyes tervek. Családi élet,
RészletesebbenOsztályozóvizsga évfolyam SCHRITTE INTERNATIONAL 1. TANKÖNYV
Osztályozóvizsga 9.-10. évfolyam SCHRITTE INTERNATIONAL 1. TANKÖNYV 9. évfolyam írásbeli: 1. könyv - W-Frage - Aussage : Ich heiße/ich bin - Personalpronomen: ich, du, er.. - Verbkonjugation (ich. du.
RészletesebbenNÉMET NYELV VIZSGAANYAG. 9. évfolyam
NÉMET NYELV VIZSGAANYAG 9. évfolyam 1. Wortschatz der 1-11. Lektionen in dem Buch Start!Neu + Arbeitsheft+ kiegészítő 2. Themen und Dialoge: 1. Begrüßungen, Vorstellungen 2. Familie 3. Essen und Trinken
RészletesebbenNT-56544 KON-TAKT 4 TANMENETJAVASLAT. Képleírás, különböző szövegtípusok (vers, beszéd, meghívó, stb.) Kép értelmezése, állásfoglalás kifejezése
1 NT-56544 KON-TKT 4 TNMENETJVSLT Lektion 1 - Familienleben Óra Takt címe 1-3. z élet stációi, Glücksmomente egy patchwork, ill. egy modern (mini) család működése 4-6. Typisch Mann, typisch Frau? 7-9.
RészletesebbenAz osztályozó- és javítóvizsgák tartalmi követelményei a helyi tanterv alapján Német nyelv
Az osztályozó- és javítóvizsgák tartalmi követelményei a helyi tanterv alapján Német nyelv Összeállította: Gattyán Éva munkaközösség-vezető Mezőkövesd, 2017. február 10. 9. évfolyam nyelvi előkészítő osztály
RészletesebbenNémet C2 1 1 031 nyelvi programkövetelmény
Német C2 1 1 031 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Dover Nyelvi Centrum Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi
RészletesebbenC2 1 1 135. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A programkövetelmény nyelvre vonatkozó adatai. 960 óra (+ 180 óra OP)
C2 1 1 135 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve, vagy cég neve Raabe Klett Oktatási Tanácsadó és Kiadó Kft. A programkövetelmény nyelvre vonatkozó adatai Nyelv megnevezése
RészletesebbenTARTALOMJEGYZÉK. 1. A szófajok áttekintése 7 2. Ragozás a németben 8 3. Nyelvtani ki kicsoda (nyelvtani fogalmak gyűjteménye) 9
I. Alapozás: a német nyelvtan lelke 1. A szófajok áttekintése 7 2. Ragozás a németben 8 3. Nyelvtani ki kicsoda (nyelvtani fogalmak gyűjteménye) 9 II. A német nyelvtan törzse 4. Igeragozás 12 5. Szabályos
RészletesebbenOsztályozó vizsgakövetelmények német nyelvből a 9. évfolyam számára.
Osztályozó vizsgakövetelmények német nyelvből a 9. évfolyam számára. Tankönyv: H.Aufderstrasse,Jutta Müller,Thomas Storz : Lagune 1. Nyelvtan: 1.Igeragozás, főnévragozás. 2.Birtokos névmások. 3.Tagadás.
RészletesebbenSpanyol kezdőtől középfokig gigapack csomag részletes tematikája
Spanyol kezdőtől középfokig gigapack csomag részletes tematikája A1 tanfolyam 1. A spanyol ABC 2. A spanyol főnév 3. Egyeztetés a spanyolban, melléknevek 4. Hangsúlyozás a spanyolban 5. A SER ige 6. Köszönések,
RészletesebbenTanmenetek. Német általános nyelv (N1) szint: A1, A2. 1. Hét Bevezetés, követelmények, ismerkedés a könyvvel
Tanmenetek Építész és Építő szakos hallgatók részére Német általános nyelv (N1) szint: A1, A2 2. -4. Hét a ä, gefallen gefällt, tragen trägt, Modalverben és Wissen wissen kennen können személyes névmás
RészletesebbenTantárgyi követelmények Angol (1. idegen nyelv) 9. évfolyam
Tantárgyi követelmények Angol (1. idegen nyelv) 9. évfolyam Témakörök: Személyes vonatkozások, család: A tanuló személye, életének fontos fordulópontjai Családi élet, családi kapcsolatok. A családi élet
RészletesebbenTartalomjegyzék. Tartalomjegyzék. A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17
A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17 A főnév szószerkezetekben 20 A névelő 21 Gyakorlatok 26 A hangsúlytalan mutató névmással álló főnév 28 A birtokos
RészletesebbenA gimnáziumi osztályok félévi és év végi vizsgarendje.
A gimnáziumi osztályok félévi és év végi vizsgarendje. Az angol csoportok egységesen a Traveller sorozat könyveit használják, így a vizsgarendszerben egységes követelményrendszert alakítottunk ki. A nyelvvizsgák
RészletesebbenNÉMET NYELV. Célok és feladatok. Fejlesztési, kimeneti követelmények
NÉMET NYELV Célok és feladatok A nyelvoktatás célja a kommunikatív kompetencia kialakítása, azaz a tanuló képessé tétele arra, hogy idegen nyelvű környezetben képes legyen megoldani felmerülő problémáit,
Részletesebbenmi és más népek - összehasonlításuk, karaktereik személyleírás: főként külső tulajdonságok alapján
8. évfolyam A 8. évfolyamon idegen nyelvet tanuló diákok A1 szintű, a Közös európai referenciakeret alapján alapszintű és ezen belül minimumszintű nyelvi ismeretekkel rendelkeznek. A 8. évfolyamon folytatódó
RészletesebbenKONZULTÁCIÓS TEMATIKA IDEGEN NYELV TANTÁRGYAKBÓL (német nyelv, angol nyelv, lovári nyelv)
KONZULTÁCIÓS TEMATIKA IDEGEN NYELV TANTÁRGYAKBÓL (német nyelv, angol nyelv, lovári nyelv) Általánosan érvényes, hogy az alább felsorolt konzultációkon a kijelölt teljes tananyag feldolgozásra kerül (szókincs,
RészletesebbenOsztályozó vizsgakövetelmények Angol (1. idegen nyelv) 9NY osztály
Osztályozó vizsgakövetelmények Angol (1. idegen nyelv) 9NY osztály Témakörök: Személyes vonatkozások, család: A tanuló személye, életének fontos fordulópontjai Családi élet, családi kapcsolatok. A családi
RészletesebbenÓRATERV. Nevelési-oktatási stratégia Módszerek Tanulói munkaformák Eszközök
ÓRATERV A pedagógus neve: dr. Horváth Beáta Éva Műveltségi terület: Idegen nyelvek (Élő idegen nyelvek) Tantárgy: Német nyelv Osztály: 12/C Nyelvi előkészítő osztály Az óra témája: Zukunftspläne, Interview
RészletesebbenOsztályozóvizsga követelményei
Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: általános iskola német Évfolyam: 1. Emelt óraszámú csoport Emelt szintű csoport Vizsga típusa: szóbeli, írásbeli írásbeli: a tanult témakörökhöz
Részletesebben10. Die Modalverben A módbeli segédigék
10. 10. Die Modalverben A segédigékkel kifejezhetjük, milyen a viszonyunk a cselekvéshez: akarjuk, szeretnénk, tudjuk stb. Általában egy fôigével együtt használjuk ôket a mondatban. Seit 2 Jahren kann
RészletesebbenNémet C2 1 1 092 nyelvi programkövetelmény
Német C2 1 1 092 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Nyelviskolák Szakmai Egyesülete A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje
RészletesebbenKomplex tehetséggondozási program a Ceglédi kistérségben TÁMOP - 3.4.3-08/1-2009- 0002
Komplex tehetséggondozási program a Ceglédi kistérségben TÁMOP - 3.4.3-08/1-2009- 0002 A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg Név: Iskola:
RészletesebbenTémakörök az idegen nyelvi érettségihez
Témakörök az idegen nyelvi érettségihez TÉMAKÖR 1. Személyes vonatkozások, család 2. Ember és társadalom Középszint A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) Családi élet,
RészletesebbenNémet C2 1 1 030 nyelvi programkövetelmény
Német C2 1 1 030 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve, vagy cég neve Hueber Verlag GmbH&Co.KG Közvetlen Magyarországi Kereskedelmi Képviselet Nyelv megnevezése Megszerezhető
RészletesebbenA következő tanmenetjavaslattal meg szeretnénk könnyíteni a pedagógusok munkáját.
A Daf leicht egy olyan háromkötetes nyelvkönyvcsalád, amelynek segítségével a gimnáziumi tanulók az A1-től a B1 szintig, azaz a középszintű érettségiig tudnak eljutni a négy év folyamán. A tankönyv összeállításánál
RészletesebbenFELVÉTELI KÖVETELMÉNY NÉMET NYELV az öt évfolyamos kiegészítő német nemzetiségi nyelvoktató csoportba
FELVÉTELI KÖVETELMÉNY NÉMET NYELV az öt évfolyamos kiegészítő német nemzetiségi nyelvoktató csoportba A szóbeli felvételi időpontjában - írásbeli felvételi teszt megírása, majd ezt követően - szóbeli felvételi
RészletesebbenOktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc
RészletesebbenTantárgyi kapcs. Előzetes ism. Természetismeret: kifejezések felelevenítése. A tanult igék múlt ideje
Óra Anyagegység Kötelező választott Wiederholung 1. Die Schulferien sind zu Ende. Der Herbst ist da! Was brauchen wir dieses Jahr? 2. Ein Tag im Sommer. Was hast du im Sommer gemacht? 3. Meine Familie
RészletesebbenAz osztályozó vizsgák rendje és tematikája Német nyelv tantárgyból évfolyam
Az osztályozó vizsgák rendje és tematikája Német nyelv tantárgyból 9-12. évfolyam A vizsga két részből áll: írásbeli és szóbeli részből. Az értékelés során mindkét vizsgarészt figyelembe vesszük: az írásbeli
RészletesebbenTARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV 11 16. oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó
1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV 11 16. oldal 2. fejezet TALÁLKOZÁS 17 38. oldal 3. fejezet ISMERKEDÉS AZ IRODÁBAN 39 56. oldal 4. fejezet A VÁROSBAN 57 82. oldal TÉMÁK Néhány nemzetközi szó Köszönések
RészletesebbenNémet C2 1 1 033 nyelvi programkövetelmény
Német C2 1 1 033 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve, vagy cég neve Raabe Klett Oktatási Tanácsadó és Kiadó Kft. A programkövetelmény nyelvre vonatkozó adatai Nyelv
RészletesebbenUtazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés
- Alapvető, létfontosságú dolgok Können Sie mir bitte helfen? Segítségkérés Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie Englisch? Sprechen Sie Englisch? Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e
RészletesebbenNémet nyelv Általános Iskola
Német nyelv Általános Iskola 5. évfolyam Vizsga típusa: - írásbeli vizsga Követelmények, témakörök: - szóbeli vizsga Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga Az éves tananyag alapján összeállított feladatlap Témakörök:
RészletesebbenTartalomjegyzék. Tartalomjegyzék
Tartalomjegyzék A főnév 11 Kis és nagy kezdőbetűk 11 A főnevek neme 12 A főnevek többes száma 13 Nem megszámlálható főnevek 15 Csak többes számban használatos főnevek 16 Foglalkozások 17 Címek, rangok,
RészletesebbenKövetelmények a gimnázium német nyelv 10-12. évfolyama számára
Követelmények a gimnázium német nyelv 10-12. évfolyama számára Fejlesztési követelmények A tanuló ismert témakörben, szóban és írásban tud információt cserélni, hallott és olvasott szöveget megérteni és
RészletesebbenOktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 60 perc
RészletesebbenOktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 3. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 90
RészletesebbenTÁJÉKOZTATÓ A SZÓBELI FELVÉTELIRŐL
TÁJÉKOZTATÓ A SZÓBELI FELVÉTELIRŐL A szóbeli felvételi : 2014. február 22. (szombat) 9 óra Megjelenés: 8 óra 45 perckor az iskola aulájában A részletes beosztást ott lehet megtekinteni Az ideiglenes felvételi
RészletesebbenNÉMET NYELV HELYI TANTERV. 4. évfolyam 6. évfolyam 8. évfolyam 10. évfolyam 12. évfolyam. A1 A2 B1 mínusz B1. 4. évfolyam TÉMAKÖRÖK, FOGALOMKÖRÖK
FEJLESZTÉSI FELADATOK, NYELVI SZINTEK 4. évfolyam 6. évfolyam 8. évfolyam 10. évfolyam 12. évfolyam Első idegen nyelv KER-szintben nem megadható A1 A2 B1 mínusz B1 4. évfolyam TÉMAKÖRÖK, FOGALOMKÖRÖK Éves
RészletesebbenÓraterv B változat. A pedagógus neve: Izsák Dávid...
Óraterv B változat A pedagógus neve: Izsák Dávid... Műveltségi terület: Nemzetiségi német nyelv (nyelvoktató)... Tantárgy: Nemzetiségi német nyelv... Osztály: 4.a... Az óra témája: Übungen zum Test 01
RészletesebbenNémet nyelv. középhaladóknak
Német nyelv középhaladóknak Próbalecke Bevezetés Az ELO Német nyelv középhaladóknak tananyagát azoknak ajánljuk, akik a Német nyelv kezdőknek tananyagot már elsajátították, továbbá mindazoknak, akik korábban
RészletesebbenKoncz Alexandra Tanárnőnél vizsgázóknak ezen felül: Past simple and Past continuous Ferund or infinitive
2014/15 tanév 1. félév 9. évfolyam Könyv: Real Life Leckék: Unit 1-6 Az írásbeli vizsgán előforduló nyelvtani szerkezetek: A létige kifejezése Névmások: birtokos névmások, személyes névmások, mutató névmások
RészletesebbenGöncz Hajnalka tantárgyprogramjai
Göncz Hajnalka tantárgyprogramjai ANGOL II. NYELV KÖZÉPFOKÚ SZÓBELI NYELVVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ 3. NEMZETKÖZI IGAZGATÁSI SZAK 3. félév Oktató: Göncz Hajnalka Óraszám: 2 óra Hét Szóbeli Írásbeli 1. Szintfelmérő
RészletesebbenOktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 2. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc
RészletesebbenSzóbeli vizsga a Kispesti Deák Ferenc Gimnáziumban
Szóbeli vizsga a Kispesti Deák Ferenc Gimnáziumban Általános alapelvek: A szóbeli meghallgatás ideje: kb. 10 perc felkészülési idő után 5-10 perc beszélgetés Elvárás: Összefüggő mondatokban történő beszéd
RészletesebbenTémakörök Nyelvtani fogalomkörök Kommunikációs szándékok
Német nyelv Osztályozó vizsga az 5-8. évfolyamon a Pass auf! 1-4 tankönyv alapján Az írásbeli szóbeli vizsga 50-50 %-os arányban számítanak be a vizsga eredményébe. Tanév végi osztályozó vizsgán az éves
RészletesebbenEset Hímnem Nőnem Semlegesnem Többes szám
Benkő Attila 14. Névmások típusai és ragozása II. 14.1. A melléknévi birtokos névmás ragozása A birtokos névmás ragozása megegyezik az ein, eine, ein, illetve a kein, keine, kein határozatlan névelők ragozásával.
RészletesebbenTIT Megyei Angol Nyelvi verseny ismeretanyaga 4. ÉVFOLYAM
TIT Megyei Angol Nyelvi verseny ismeretanyaga 4. ÉVFOLYAM Én és a családom: bemutatkozás, a család bemutatása Családi viszonyok, kapcsolatok megnevezése Családtagok bemutatása, megnevezése Testrészek Ruhadarabok
RészletesebbenISKOLA. Órakeret Témakör iskolám, osztálytermem
2. évfolyam A 2. évfolyam megkezdésekor a tanulók már rendelkeznek idegen nyelvi tapasztalatokkal így az általános célkitűzések az alábbiak szerint fogalmazhatók meg: 1. az idegen nyelv tanulása iránti
RészletesebbenA Petőfi Sándor Gimnázium értékelési kézikönyve. Érvényes 2011. szeptember 1-től
A Petőfi Sándor Gimnázium értékelési kézikönyve Érvényes 2011. szeptember 1-től I. HUMÁN-ESZTÉTIKAI MUNKAKÖZÖSSÉG Értékelési szempontok: Az értékelést az alábbi tantárgyak osztályozásakor vesszük figyelembe:
RészletesebbenSZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL
SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL Az érettségi vizsga tartalmi részét az alább felsorolt témakörök képezik, azaz a feladatok minden vizsgarészben tematikusan ezekre épülnek. Ez a lista az érettségi
RészletesebbenANGOL NYELV Kontz Alexandra 12. a
ANGOL NYELV Kontz Alexandra 12. a Tankönyv: New Opportunities Pre-Intermediate + munkafüzet 2013/2014. Javító vizsga írásbeli vizsga: szövegértés, nyelvhelyesség, íráskészség szóbeli vizsga: beszélgetés,
RészletesebbenA következő tanmenetjavaslattal meg szeretnénk könnyíteni a pedagógusok munkáját.
A Daf leicht egy olyan háromkötetes nyelvkönyvcsalád, amelynek segítségével a gimnáziumi tanulók az A1-től a B1 szintig, azaz a középszintű érettségiig tudnak eljutni a négy év folyamán. A tankönyv összeállításánál
Részletesebben9. évfolyam szakgimnázium
OSZTÁLYOZÓ VIZSGÁK KÖVETELMÉNYEI NÉMET NYELV 9. évfolyam szakgimnázium Az 1. félév követelményei: Írásbeli követelmények: Feladatlap megoldása Szóbeli követelmények: Társalgás, szituációk, önálló felelet
RészletesebbenNémet nyelv 5-6.évfolyam. 1.forduló
Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ Vasi Géniusz- Tehetségsegítı hálózat a Nyugat-Dunántúlon TÁMOP-3.4.4/B-08/1-2009-0014 Német nyelv 5-6.évfolyam 1.forduló
RészletesebbenOktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 2. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 60 perc
RészletesebbenNémet C1 3 1 070 nyelvi programkövetelmény
Német C1 3 1 070 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Szent István Egyetem Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi képzés fajtája Nyelvi képzés típusa A képzés
RészletesebbenKedves Barátom! Köszönöm és gratulálok, hogy megvásároltad ezt az anyagot! A következő 26 oldalon az alábbiakat találod:
Kedves Barátom! Köszönöm és gratulálok, hogy megvásároltad ezt az anyagot! A következő 26 oldalon az alábbiakat találod: Bevezetés Mondattani alapismeretek 1. ige sein ( van, létezik ) 2. ige werden (
RészletesebbenIhnen
NÉMET NYELV 2.feladatlap 1. Egészítsd ki a levelet személyes és birtokos névmások megfelelően ragozott alakjaival! A megoldásokat írd a táblázatba! Liebe Frau Müller, Berlin, den 10. November 2003 ich
RészletesebbenAngol, mint első idegen nyelv (haladó)
Angol, mint első idegen nyelv (haladó) Szóbeli témakörök 1. Family 2. Housing 3. Daily routine 4. Health 5. Weather 6. Sport 7. Entertainment 8. Shopping 9. Meals 10. Travelling 11. Traffic Nyelvtan 1.
RészletesebbenMagyarOK 1. tanmenetek
Szita Szilvia Pelcz Katalin MagyarOK 1. tanmenetek A1.2. Célnyelvi (magyar) környezet Egy 120 órás tanfolyam 61 120. órájára Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1 Az alábbiakban a MagyarOK
RészletesebbenÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 2. idegen nyelv, emelt szint, 9-12. évfolyam
ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 2. idegen nyelv, emelt szint, 9-12. évfolyam Az idegen nyelvi kommunikáció az anyanyelvi kommunikációhoz hasonlóan az alapvető nyelvi készségekre épül: fogalmak, gondolatok,
RészletesebbenTalálkozó az általános iskolákkal Október 4.
Találkozó az általános iskolákkal 2012. Október 4. Témák Változások a felvételiben Német nyelvi verseny Adatok kérése Felvételi 1. Kevés információ-bizonytalanság Nem lesz tehetséggondozó felvételi, csak
RészletesebbenGyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat
Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat 1 Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat 1. rész Hallott szöveg értése 1. feladat Melyik képről van szó? Fiatalok
RészletesebbenOsztályozó, javító és különbözeti vizsga
- KESZTHELYI VSZK - Keszthelyi Vendéglátó, Idegenforgalmi, Kereskedelmi Szakképző Iskola és Kollégium 8360 Keszthely, Mártírok útja 1. Tel.:83/515-300 Fax 83/515-315 http://www.kvszk.hu E-mail: kvszk@kvszk.hu
RészletesebbenAngol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018
Angol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018 Az érettségi vizsga tartalmi részét az alább felsorolt témakörök képezik, azaz a feladatok minden vizsgarészben tematikusan ezekre épülnek.
RészletesebbenIdegen nyelv 5-8. évfolyam
Idegen nyelv 5-8. évfolyam Az élő idegen nyelv műveltségi terület céljai és tartalma összhangban vannak az alaptanterv többi műveltségi területének céljaival és tartalmával, valamint az Európa Tanács ajánlásaival:
Részletesebbendr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat
Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez A1 szint, 6. évfolyam A változat 1 dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat 1. rész Olvasott szöveg értése 1. feladat
RészletesebbenOSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEK -IT ANGOL SZAKMAI NYELV-
OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEK -IT ANGOL SZAKMAI NYELV- 9. ÉVFOLYAM/ 1. FÉLÉV TANKÖNYV: Malej Olejniczak: English for Information Technology-1 (Pearson, Longman, 2012)- 1-4. leckék 1. LECKE: MUNKA AZ
RészletesebbenAz osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.
Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Négyévfolyamos általános tantervű képzés 9. évfolyam I. Személyes vonatkozások, család A tanuló személye, életrajza. Informális és formális
RészletesebbenÁrpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola Megyervárosi Iskola
AZ OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI Angol nyelv 2. idegen nyelv (évi 72 óra) 9. évfolyam_nyolcosztályos gimnázium KÖVETELMÉNYEK ÉS TÉMAKÖRÖK A vizsga anyaga a már kidolgozott helyi tanterv és a középszintű
RészletesebbenOktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc
RészletesebbenCSALÁD. Magyar nyelv: helyesírás Szókincs: köszönési formák, családtagok megnevezése (Hallo! Tschüss! der Vater)
4. évfolyam A 4. évfolyam megkezdésekor a tanulók még nem rendelkeznek idegen nyelvi tapasztalatokkal így az általános célkitűzések az alábbiak szerint fogalmazhatók meg: 1. az idegen nyelv tanulása iránti
RészletesebbenNémet nyelv haladóknak
Német nyelv haladóknak Próbalecke Az ELO Könyvkiadó Kft. Német nyelv haladóknak tananyagsorozatát azoknak ajánljuk, akik a Német nyelv középhaladóknak tananyagsorozatot már elsajátították, továbbá mindazoknak,
Részletesebben