Szabolcs-Szatmár-Bereg Megye Pedagógiai Szakszolgálat Nyírbátori Tagintézménye 2016/2017 tanévre vonatkozó Munkaterve
|
|
- Elvira Jónásné
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Szabolcs-Szatmár-Bereg Megye Pedagógiai Szakszolgálat Nyírbátori Tagintézménye 2016/2017 tanévre vonatkozó Munkaterve A munkatervet készítette: Dr. Bodnárné Szűrös Zsuzsanna
2 Az intézmény neve: Székhely: Intézmény típusa: Illetékességi területe: Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Nyírbátori Tagintézménye 4300 Nyírbátor, Báthori utca 20 sz. pedagógiai szakszolgálati intézmény Nyírbátori járás OM azonosítója: Szakmai alapdokumentum / Alapító Okirat szerinti feladatai - nevelési tanácsadás - logopédiai ellátás - gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés, oktatás és gondozás - szakértői bizottsági tevékenység - fejlesztő nevelés - konduktív pedagógiai ellátás - gyógytestnevelés - iskolapszichológiai, óvodapszichológiai ellátás - kiemelten tehetséges gyermekek, tanulók gondozása - pályaválasztási tanácsadás A munkaterv célja: A törvényi előírásoknak, a fenntartói elvárásoknak és a belső szabályzatoknak megfelelő működés biztosítása. Az Önértékelési Csoport által végzett munka hatékonyságának növelése, valamint a diagnosztikai és terápiás feladatokra vonatkozó szakmai elvárásoknak való megfelelés. A munkatervet megalapozó jogszabályok: évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről - 202/2012. (VII. 27.) Korm. rendelet a Klebelsberg Intézményfenntartó Központról - 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról - 15/2013 (II.26.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálatok működéséről - 22/2015. (IV.9.) EMMI rendelet - 89/2015. (IV.9.) Korm. rendelet A várható folyamatos szervezeti és szakmai építkezés miatt a munkaterv az alábbi feladatokat tartalmazza: A tagintézmény arculatának igényekhez, szükségletekhez való igazítása. (A jogszabályi lehetőségeken belül a helyi protokollt az intézmény sajátosságaihoz igazítja.)
3 A tagintézményi lehetőségekhez mérten a szakmai biztonság, kiszámíthatóság megteremtése. A partneri igények mind magasabb színvonalú kielégítése, minőségi szolgáltatás nyújtása. (Az egyéni szükségleten alapuló speciális módszerek, eszközök, új eljárások alkalmazásának megismerése és alkalmazása a hatékony kliensi egyéni fejlesztése.) A közoktatási intézmények, a szülők által jelzett igények időben történő kielégítése (Az intézményi pozitív kép kialakítása és a folyamatos kapcsolattartás érdekében több szinten kommunikációs eszközöket, csatornákat működtetni.) A kialakított befogadó, diagnosztikus és terápiás környezet megőrzése, fejlesztése. INYR szakszerű, pontos vezetése A munkatársak egyenletes terhelése, feladatmegosztás (A szakterületi pedagógiai munka megszervezésében, a feladatok elosztásában a szakértelem és az egyenletes terhelés kiemelt hangsúlyt kap.) Egyéni beszámolókkal a továbbképzéseken, munkaközösségi foglalkozásokon hallottak megosztása. (Az intézmények munkatársai a továbbképzések tapasztalatait megosztják egymással, belső továbbképzési konzultációs programokat szerveznek.) A közösség összetartozásának erősítése.
4 I. MŰKÖDÉS ÉS SZEMÉLYI ÁLLOMÁNY 1. A Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Nyírbátori Tagintézmény szakszolgálati ellátásra jogosult települései: 20 település gyermekeit érintő állami/önkormányzati/egyházi fenntartású 45 nevelési-oktatási intézményben működik: Bátorliget, Encsencs, Kisléta Máriapócs, Nyírbátor, Nyírbéltek, Nyírbogát, Nyírcsászári, Nyírderzs, Nyírgelse, Nyírgyulaj, Nyírlugos, Nyírmihálydi, Nyírpilis, Nyírvasvári, Ömböly, Penészlek, Piricse, Pócspetri, Terem településeken. 2. A szakszolgálati tevékenységet ellátó alkalmazotti létszám A tagintézmény álláshelyeinek a száma összesen: 19 fő Pedagógusok: 17 fő Ügyintéző: 2 fő A szakalkalmazottak szakfeladatonkénti elosztása: szeptember 1-én aktív szakalkalmazotti létszámunk 17 fő. a) főállású dolgozók - logopédusok létszáma: 2 fő - gyógypedagógusok: 4 fő - fejlesztő pedagógusok létszáma: 3 fő - pszichológusok létszáma 6 fő - gyógytestnevelő: 2 fő - szakszolgálati titkár létszám 1 fő -ügyviteli dolgozó létszáma 1 fő b) Nem főállású dolgozók: 0 fő Szakértői bizottság team tagjai: pszichológus: Bökönyszegi Adrienn Halász Lilla Kosaóva Andrea Mészáros Ágnes Nyíri Andrea Zelenyák Alexandra gyógypedagógus: Bodnárné Szűrös Zsuzsanna Dibácziné Kraszkó Gyöngyi Kissné Almási Krisztina Magyarné Soltész Tünde
5 Szabó Szilvia Szarka Éva fejlesztő pedagógus: Bodnár Károlyné A szakértői bizottsági team vezetői: Kosaóva Andrea Szabó Szilvia Összesen: 13 fő Nevelési tanácsadás team tagjai: Fejlesztőpedagógus: Bodnár Károlyné Schlosser Sándor Hancsicsák Mihályné Gyógypedagógus: Bodnárné Szűrös Zsuzsanna Dibácziné Kraszkó Gyöngyi Magyarné Soltész Tünde Szarka Éva Pszichológus: Bökönyszegi Adrienn Halász Lilla Kosaóva Andrea Mészáros Ágnes Nyíri Andrea Zelenyák Alexandra A pszichológus munkacsoport vezetője: Kosaóva Andrea A Gyógypedagógus/fejlesztőpedagógus munkacsoport vezetője: Kissné Almási Krisztina Gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés, oktatás és gondozás team tagjai: gyógypedagógus: Bodnárné Szűrös Zsuzsanna Dibácziné Kraszkó Gyöngyi Magyarné Soltész Tünde Szarka Éva fejlesztő pedagógus: Bodnár Károlyné
6 Logopédiai ellátást végzők: Főállású logopédusok: Kissné Almási Krisztina Szabó Szilvia Gyógytestnevelési ellátás: Ladányi Lilla Weibliné Őz Orsolya Tehetséggondozás: Nyíri Andrea III. Az intézményi munkaterv tartalma 1. Az intézmény működésrendje, a tanulók, szülők fogadási rendje. 2. Az intézmény jelen tanévre szóló kiemelt szakmai feladatai. 3. Az intézmény kapcsolatrendszere. 4. Az egyes munkacsoportok munkatervei. 1. Az intézmény működésrendje, a tanulók, szülők fogadási rendje. A 2016/ 2017-os tanév rendje: A tanév szeptember 1.-től augusztus 31.-ig tart. Folyamatos nyitva tartással dolgozunk. - Az első foglalkozási nap: szeptember 1. - Az utolsó foglalkozási nap: augusztus Az első félév vége: január 20 - Téli szünet: december 22-től január 2-ig tart. 1. Az intézmény működésrendje: Az Intézmény egész évben, heti 5 napos munkarend szerint folyamatosan működik. Az Intézmény hétfőtől csütörtökig 7:30 és 16 óra, pénteken 7:30 és 13:30 óra között tart nyitva a közalkalmazotti jogviszonyban álló munkavállalók 40 órás heti munkaidejük figyelembevételével.
7 A nyitva tartás rendje: A működési rendben megállapított hosszabb nyitva tartást is lehetséges, ha a helyi sajátosságok, a partneri igények /középiskolai tanulók iskolai, szülők munkahelyi rendjéhez igazodva/ ezt úgy kívánják. A technikai munkát végző dolgozók a munkaköri leírásban meghatározott időben tartózkodnak az intézményben a nyitvatartási időn belül. Az épületben a nyitvatartási időn kívül csak az igazgató előzetes engedélye alapján lehet tartózkodni. A nyitvatartási időn belül hétfőtől-csütörtökig 7:30 és 16 óra, pénteken 7:30 és 13:30 óra között az intézményben legalább egy vezetőnek bent kell tartózkodnia. Amennyiben a vezetők közül rendkívüli ok miatt egyik sem tud az intézményben tartózkodni, az esetlegesen szükséges intézkedések megtételére a szakalkalmazotti testület egyik tagját kell megbízni. A délután távozó vezető után hosszabb nyitva tartás esetén a foglalkozást tartó pedagógus(ok) felelős az intézmény működésének rendjéért. Akik nem állnak jogviszonyban az intézménnyel /gyermekek, tanulók, szülők, partnerintézmények dolgozói/ a nyitvatartási időn belül tartózkodhatnak bent az intézményben. 2. A szakalkalmazotti közösség megbeszéléseinek a rendje: Felelős: / -helyettes/szakmacsoport vezetők Ideje: hétfői napokon, között Megbeszélések fajtái: - Intézményi munkaértekezletek. - Szakszolgálati egységek munkaértekezletei, megbeszélései. - Esetmegbeszélések. - Rendkívüli esetmegbeszélések. - Szakalkalmazotti közösség szakmai megbeszélései, belső szakmai továbbképzései. Belső továbbképzés: Név Téma Megvalósulás időpontja Bodnárné Szűrös Zsuzsanna Autizmus November Kissné Almási Krisztina/Szabó Szilvia Ritka beszédproblémák előfordulás. és azok jellemzői Április
8 3. Az intézmény jelen tanévre szóló kiemelt szakmai feladatai. Feladat: A kidolgozott egységes nyomtatványok adaptálása Határidők: október vége Felelős: / -helyettes/szakmacsoport vezetők Feladat: A gyakornokok segítése, mentorok kijelölése Határidő: Szeptember 15, ill. folyamatos Felelős: / -helyettes/szakmacsoport vezetők Feladat: Az intézmény népszerűsítése, megjelenés a helyi médiában, írott sajtóban Határidők: szeptember-január vége Felelős: / -helyettes/szakmacsoport vezetők Feladat: Az intézmény népszerűsítése, LEGO-nap szervezése Határidő: szeptember 30-október 15 Felelős: Minden dolgozó Feladat: Szakmai hét szervezése Határidő: Március-április vége Felelős: / -helyettes/szakmacsoport vezetők/minden dolgozó 4. Az intézmény kapcsolatrendszere Külső és belső kapcsolattartás az intézményi struktúra alapján A Pedagógiai Szakszolgálat szakmai irányítója: a főigazgató. Az igazgató kapcsolattartása Az igazgatónak kapcsolatban kell állnia az alábbi intézményekkel, szervezetekkel, munkatársakkal: fenntartó/ működtető, az ellátási területhez tartozó óvodák, általános és középiskolák igazgatói, az ellátási körzethez tartózó illetékes önkormányzatok képviselőivel, polgármesterek, az ellátási területhez tartozó Gyermekjóléti Szolgálat, más pedagógiai szakszolgálati feladatellátáshoz kapcsolódó szakmai, és civil szervezetekkel. a Pedagógiai Szakszolgálatot megkereső tömegkommunikációs képviselők minden más megkeresés esetén a tagintézmény-vezető jogosult hivatalos tájékoztatásra, más tagintézmények vezetőivel, főigazgatóval, a tagintézményi tanács tagjaival, szakértői bizottság szakmai koordinátorával,
9 a szakmai munkacsoportok vezetőivel, a tagintézmény alkalmazottaival, szakalkalmazottaival, ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolai Karral, szakmai segítségkérés, konzultációk, és az ott tanuló hallgatók gyakorlatának segítése; Debreceni Egyetem Pszichológiai Intézet; Debreceni Egyetem Neveléstudományok Intézete. A szakalkalmazottak kapcsolattartása A szakalkalmazottaknak kell kapcsolatot tartani az alábbi esetekben: Az ellátási körzet oktatási-nevelési intézményeinek pedagógusaival, szülőkkel a feladatellátási helyén, személyes konzultáció, fogadóóra keretében. A gyermekek ellátása során a gyámügy, a gyermekjóléti szolgálatok munkatársaival, a nevelési-oktatási intézmények pedagógusaival, a további vizsgálatot végző szakemberekkel a vizsgálatban részt vevő pedagógusok veszik fel a kapcsolatot. Az illetékes Gyermekpszichiátria szakembereivel, és gyermekorvosokkal szükség szerint. A gyógytestnevelők az iskolaorvosokkal, védőnőkkel. egészségügyi, gyermekvédelmi intézménnyel, valamint országos illetékességű szakértői bizottsággal. Szakalkalmazotti értekezletek alkalmával, közvetlen munkatársaival. A szakmacsoport vezetőjével. Munkaközösségi értekezletek alkalmával más tagintézmények alkalmazottaival tart kapcsolatot. Feladat: Az előző évek gyakorlatához hasonlóan a gyámhatóság, vagy gyermekjóléti szolgálat által szervezett esetmegbeszéléseken való részvétel, a szükséges beszámolók elkészítése. Határidő: folyamatos Felelős: esetvezetők Feladat: A fenntartóval, az igazgatótanáccsal, a főigazgatóval való kapcsolattartás Határidő: folyamatos Felelős: igazgató Feladat: A Pedagógiai szakszolgálat tevékenységének népszerűsítése a társintézmények, szülők fenntartók körében Határidő: Felelős: igazgató, szakalkalmazottak
10 4. A belső ellenőrzés rendje 4.1. A belső ellenőrzésre jogosultak feladatai Az igazgató feladata: ellenőrzési feladatai az intézmény egészére, és az ellátási helyeken végzett terápiás és diagnosztikus munkára terjednek ki. ellenőrzi az intézmény összes dolgozójának szakmai és adminisztratív jellegű munkáját. ellenőrzi a munka és tűzvédelmi szabályok betartását. elkészíti az intézmény belső ellenőrzési szabályzatát. helyettes feladta: folyamatosan ellenőrzi a hozzá beosztott dolgozók szakmai és ügyviteli munkáját, ennek során különösen a pedagógusok munkavégzését, munkafegyelmét, adminisztrációs munkáját. Tagintézményi szakmacsoport vezetők: szakmai ellenőrzésben való együttműködés az igazgatóval. Intézményi adminisztrátor: ellenőrzi a vagyonvédelemmel kapcsolatos előírások betartását, a leltározás és selejtezés szabályszerű végrehajtását. IV. A szakmai, pedagógiai munka belső ellenőrzésének rendje 1. A belső ellenőrzés célja A minőségi munkavégzés elősegítése, a személyes szakmai fejlődés előmozdítása jobbító szándékkal. A belső ellenőrzés az éves ellenőrzési terv alapján történik, melynek összeállítása az igazgató feladata. 2. Az ellenőrzés gyakorisága, módszerei A belső ellenőrzés tervezett, éves terv alapján történik. 3. Módszerei: Munkafolyamatokba épített ellenőrzések, értékelések egyedi, konkrét feladatok teljesítésének ellenőrzése, értékelése útján. Az ellenőrzés tapasztalatainak összegzésére személyes tájékoztatás során kerül sor. A szakértői bizottság vizsgálatai alapján készült szakértői vélemények kizárólag a szakmai koordinátor, vagy az igazgató, illetve az igazgató helyettesének ellenőrzése után kerülhet kiadásra.
11 4. Belső ellenőrzésre jogosult A belső ellenőrzésre jogosultak: az igazgató és az általa megbízott személy. Az igazgató a pedagógiai-terápiás munka és az intézményi élet bármely területe felett ellenőrzési joggal rendelkezik, azaz általános ellenőrzési joga van. 5. A belső ellenőrzés szempontjai: A dolgozók munkafegyelme. A foglalkozások és a kapcsolódó tevékenységek pontos megtartása. Az adminisztráció pontossága A partnerekkel való kapcsolattartás módja, intenzitása, eszközei. A módszertani kultúra, szakmai megalapozottság, tervszerűség érvényesülése, a terápiás eszköztár sokszínűsége. Előzetes felkészülés, tervezés. A terápiás vélemény helytállása, a terápia adekvát volta. A foglalkozás felépítése és szervezése. Az alkalmazott módszerek, eszközök helyes megválasztása. A foglalkozás eredményessége. Ha a pedagógus munkakörben foglalkoztatottaknak az értékeléssel kapcsolatosan észrevétele van, annak megjegyzésére lehetőséget kell adni, azt jegyzőkönyvben rögzíteni kell. 6. A belső ellenőrzés leggyakoribb formái: óralátogatások, a tanévben két foglalkozás pszichológus és szakértői bizottság tevékenységet ellátó kollégák esetén mivel a foglalkozás nem látogatható ezért esettanulmányról esetmegbeszélés történik. tanórán kívüli tevékenységek /szülői értekezletek, fogadóórák, nyílt órák megtartása, bekapcsolódás az ellátási helyek nevelési értekezleteibe, felvilágosító, tanácsadó tevékenységek/ ellenőrzése, hiányzások, késések ellenőrzése, szakvélemények, szakértői vélemények ellenőrzése, tanulói nyilvántartások, adminisztratív feladatok. INYR rendszer vezetése
12 Február Január December November Október Szeptember dokumentációk vezetése (egyéni fejlesztési terv, belső ellenőrzéshez készített óravázlat, nyilvántartó tasak vezetése, foglalkozások produktumai, munkanaplók, foglalkozási naplók vezetése) Belső ellenőrzés ütemterve Ellenőrzési feladat Ellenőrzés formája Ellenőrzött dokumentumok 1.A tanévre vonatkozó szakterületi feladatellátás ellenőrzése 2. A tagintézményre vonatkozó, működést szabályozó dokumentumok ellenőrzése Szakalkalmazottak adminisztrációs munkájának ellenőrzése (tanulói nyilvántartások) INYR rendszer pontos vezetése Dolgozók munkafegyelmének ellenőrzése Hiányzás, késés, pontos órakezdés Foglalkozások pontos megtartása Dolgozók munkafegyelmének ellenőrzése Hiányzás, késés, pontos órakezdés Tanórán kívüli tevékenységek ellenőrzése (pedagógus konzultációk, fogadóórák, szülői értekezletek) Előzetes felkészülés a foglalkozásokra, tudatos tervezés Pedagógus interjú, dokumentum ellenőrzés dokumentum ellenőrzés Pedagógus interjú dokumentum ellenőrzése Óralátogatás Dokumentum ellenőrzés Óralátogatás Dokumentum ellenőrzés Dokumentumelemzés Helyszíni ellenőrzés a társintézményekben Óralátogatás Interjú a pedagógussal Dokumentumelemzés Szakalkalmazottak órarendje Éves munkaterv Munkaköri leírások Önértékelési terv Egyéni nyilvántartási lap Nyilvántartó tasak Vizsgálati produktumok INYR Helyszíni ellenőrzés jegyzőkönyve Jelenléti ív TIK vezetése Helyszíni ellenőrzés jegyzőkönyve Jelenléti ív TIK vezetése Feljegyzések, emlékeztetők team megbeszélések dokumentumai Óratervek Egyéni fejlesztési tervek Terápiás tervek Ellenőrzést végző személy helyettes Főigazgató helyettes helyettes helyettes helyettes
13 Július Június Május Április Március Szakvélemények, szakértői vélemények ellenőrzése, terápiás vélemény helytállása, szakmai protokollnak való megfelelése A foglalkozások felépítése, szervezése, alkalmazott módszerek, eszközök helytállása, a foglalkozás eredményessége szakmai megalapozottság A foglalkozások felépítése, szervezése, alkalmazott módszerek, eszközök helytállása, a foglalkozás eredményessége szakmai megalapozottság A foglalkozások felépítése, szervezése, alkalmazott módszerek, eszközök helytállása, a foglalkozás eredményessége szakmai megalapozottság Szakalkalmazottak adminisztrációs munkájának ellenőrzése (tanulói nyilvántartások) INYR rendszer pontos vezetése Óralátogatás Dokumentumelemzés Interjú Reflektív interjú Óralátogatás Dokumentumelemzés Reflektív interjú Óralátogatás Dokumentumelemzés Reflektív interjú Óralátogatás Dokumentumelemzés Pedagógus interjú dokumentum ellenőrzése Szakvélemények, szakértői vélemények Esettanulmány Esetleírás Egyéni nyilvántartás Esettanulmány Esetleírás Egyéni nyilvántartás Esettanulmány Esetleírás Egyéni nyilvántartás Egyéni nyilvántartási lap Nyilvántartó tasak Vizsgálati produktumok INYR helyettes Szakmai csoportvezető helyettes Szakmai csoportvezető helyettes helyettes helyettes
14 Augusztus Szakalkalmazottak adminisztrációs munkájának ellenőrzése (tanulói nyilvántartások) INYR rendszer pontos vezetése Pedagógus interjú dokumentum ellenőrzése Egyéni nyilvántartási lap Nyilvántartó tasak Vizsgálati produktumok INYR helyettes Igény esetén bevonva a Megyei munkaközösségek vezetőit Dokumentumjegyzék - Tasak - Egyéni nyilvántartási lap és foglalkozási napló - Szülői nyilatkozat a foglalkozások igénybevételéről - Fejlesztési tervek. V. A feladatellátás megszervezése A helyben történő ellátás, ebben a tanévben a következőképpen alakul. Település neve Bátorliget Szakfeladat megnevezése Nevelési tanácsadás (pszichológiai és gyógy-és fejlesztő pedagógia) Logopédia Gyógytestnev. Encsencs * * Kisléta * Máriapócs * Nyírbátor * * * Nyírbéltek * * * Nyírbogát * Nyírcsászári * Nyírderzs
15 Nyírgelse * Nyírgyulaj * Nyírlugos * * Nyírmihálydi * * Nyírpilis * Nyírvasvári * Ömböly Penészlek * Piricse * Pócspetri * Terem * A pedagógus továbbképzés A pedagógiai szakszolgálatokról szóló 15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet alapján, intézményünkben, pedagógus munkakörben, az alkalmazás feltétele a szakvizsga. Az új munkatársak esetén lehetőség van a kinevezés során öt éves türelmi időre. Jelenleg a következő kollégák vesznek részt képzéseken: Név Képzés megnevezése Végzés várható időpontja Batta-Durucskó Anett Pedagógus szakvizsga 2017 június (tartósan távollévő) Bökönyszegi Adrienn Gyermek és Ifjúsági Klinikai 2017 november és Mentálhigiéniai szakpszichológus Halász Lilla Felnőtt Klinikai és 2016 november Mentálhigiéniai szakpszichológus Szabó Szilvia Pedagógus szakvizsga 2017 június
16 A pedagógus-továbbképzéséről, a pedagógus-szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben résztvevők juttatásairól és kedvezményeiről szóló 277/1997 évi kormányrendelet rendelkezései a mérvadóak, valamint a KLIK által kiadott kollektív szerződés. A pedagógusok minősítési rendszere Minősítési eljárásra jelentkeztek és bekerültek a 2016/17. évi minősítési tervbe a következő kollégák: 1. Gyakornok: Zelenyák Alexandra 2. Pedagógus II: Schlosser Sándor Tanfelügyelet: 1. Dr. Bodnárné Szűrös Zsuzsanna VI. Intézménykultúra fejlesztése, hagyományőrzés 1. Az intézményvezetés feladata: Demokratikus vezetési stílussal, a kompetenciák és a feladatok pontos tisztázásával, rendszeres team megbeszélések megtartásával jó munkahelyi légkör megteremtése, amely alapja az alkotó munkának. 2. A tantestület az alkalmazotti közösség szerepe: Legfontosabb az emberi példamutatás. Az intézményünkben dolgozó szakemberek eddig is azon fáradoztak, hogy példamutatásukkal és pozitív emberi hozzáállásukkal hatékonyan végezzék munkájukat. Ezt a jövőben is folytatni kell. 3. Hagyományőrzés: Intézményünk értékes hagyományrendszerének megőrzése fontos az intézmény közösségépítésének szempontjából. Az intézmény jövőjének szempontjából fontosak a meglévő hagyományok ápolása, az értékek átörökítése új értékek bevezetése, kialakítása. Megőrzendő hagyományaink: Bensőséges hangulatú tanévnyitó és tanév záró értekezletek megőrzése; A közösség előtt történő jutalmazás és elismerés formáinak kidolgozása (jubileumi jutalmak átadása, pedagógus napi jutalom ) Kirándulások, közös élmények szervezése; Előadások, beszélgetések szervezése; Kiállítás a gyermekek munkáiból; Kiadvány szerkesztése az intézményről;
17 Augusztus Nyugdíjasokkal való kapcsolattartás megőrzése Részletes intézkedési terv A tanévben folyó munka kiemelt feladatai, felelősei / megvalósítói havi bontásban A feladat megnevezése A os tanév előkészítése, alakuló értekezlet előkészítése Alakuló értekezlet: Személyi változások, új munkatárs fogadása. Tárgyi feltételek áttekintése. Feladat ellátásonként óra beosztás, település elosztás. Szakmai eszközeink felülvizsgálata, tanévkezdő eszközbeszerzések összeírása. Intézményi irattár rendezése, áttekintése. Szobák rendbetétele. Az intézmény dokumentációjának ismertetése. SZMSZ; Iratkezelési szabályzat, Szakértői tevékenység, határidők, adminisztráció.. Az éves munkához szükséges nyomtatványok elkészítése: intézményi tájékoztatók, adatlapok, nyilatkozatok összeállítása A beérkezett vizsgálati kérelmek alapján vizsgálati terv készítése Határidő vezető- Tagintézmény helyettes Vinczéné Szász Zsuzsanna Simon O. vezető- Tagintézmény helyettes Felelősök A megvalósulásban közreműködők helyettes munkacsoport vezetők, szakértő tevékenységet koordinálók., adminisztrátor helyettes szakértő tevékenységet koordinálók.
18 Szeptember Az egyes munkaterületek, feladatok felosztása. A tanév rendjéhez és a törvényi szabályozásokhoz igazodva az éves munka megbeszélése. Munkaterv összeállításának szempontjai. Ellenőrzési/munkaterv elfogadása. Aktuális feladatok megbeszélése. Kapcsolatfelvétel a köznevelési intézményekkel, tájékoztatóink kiküldése. Forgalmi Napló és Munkanaplók megnyitása Elektronikus dokumentáció vezetésének megbeszélése. Gyógytestneveléssel kapcsolatos szervezői munkák, kapcsolatfelvétel a védőnőkkel, intézményekkel. Gyógytestnevelői órarend összeállítása, csoportok megszervezése Bent lévő vizsgálatok elvégzése Óvodai és iskolai pedagógiai és intelligencia vizsgálatok elvégzése 5 évesek logopédiai vizsgálatának tervezése szervezése. A tanév eleji részképesség szűrővizsgálati anyag elkészítése, sokszorosítása Szűrővizsgálat tervének elkészítése, utazási rend összeegyeztetése A szűrések lebonyolítása, kiértékelése. Adminisztrátor pszichológusok logopédusok gyógypedagógusok logopédusok gyógypedagógusok fejlesztőpedagógusok gyógypedagógusok fejlesztőpedagógusok vezető- Tagintézmény helyettes vezető- Tagintézmény helyettes Tagintézmény helyettes Tagintézmény helyettes gyógytestnevelők vezető- vezető-
19 október Pszichológiai terápiás foglalkozások elindítása, csoportalakítások. Az órarend összeállítása, leadása az tagintézmény vezetőnél papíralapon és elektronikus formában is. Helyi TV adásában tájékoztató a szakmai munkáról Szakmai tájékoztató az óvodák és az iskolák szülői értekezletein, felkérésre. Team megbeszélések pszichológusok helyettes illetve helyettes illetve LEGO-nap Csoportok megszervezése, intézményekkel való egyeztetés. A szűrések/vizsgálatok eredményeinek visszajelzése. Fejlesztő foglalkozások indítása. Difer-vizsgálatokhoz névsorok kiküldése az intézményeknek. Team megbeszélések szervezése. A fejlesztési tervek elkészítése és bemutatása az intézményvezetőnek. Az órarend összeállítása, leadása az intézményvezetőnél papíralapon és elektronikus formában is. helyettes illetve fejlesztőpedagógusok logopédusok gyógypedagógusok fejlesztőpedagógusok adminisztrátor fejlesztőpedagógusok logopédusok
20 november - december Fejlesztő és logopédiai foglalkozások beindítása Az intézményi vizsgálatkérő lapok fogadása, koordinálása. Szakvizsgálatok végzése, szakvélemények írása. Dokumentációs feladatok: Forgalmi napló vezetése papíralapon és elektronikus formában is. Munkavédelmi- és tűzvédelmi oktatás. A statisztikai jelentés elkészítése Team megbeszélések Helyi TV adásában tájékoztató a szakmai munkáról fejlesztőpedagógusok logopédusok adminisztrátor munkacsoport-vezetők szakértői team vezetői helyettes illetve helyettes illetve Komplex (pedagógiai, pszichológiai, logopédiai) vizsgálatok végzése. Fejlesztő, logopédiai foglalkozások és csoportos, ill. egyéni pszichológiai terápiák vezetése. Team megbeszélések Az intézményi vizsgálatkérő lapok fogadása, koordinálása. Szakvizsgálatok végzése, szakvélemények írása. Dokumentációs feladatok: Forgalmi napló vezetése papíralapon és elektronikus formában is. szakértői team vezetői helyettes illetve adminisztrátor munkacsoport-vezetők szakértői team vezetői
21 január Leltározás. adminisztrátor Komplex (pedagógiai, pszichológiai, logopédiai) vizsgálatok végzése. A fejlesztő csoportok átszervezése a 2. félévi órarendhez igazodóan. Fejlesztő, logopédiai foglalkozások és csoportos, ill. egyéni pszichológiai terápiák vezetése. Team megbeszélések Az intézményi vizsgálatkérő lapok fogadása, koordinálása. Szakvizsgálatok végzése, szakvélemények írása. Dokumentációs feladatok: Forgalmi napló vezetése papíralapon és elektronikus formában is. Emlékeztető értesítés az óvodák felé az iskolaérettségi vizsgálatok kérelmének határidejéről. Helyi TV adásában tájékoztató a szakmai munkáról szakértői team vezetői helyettes illetve helyettes illetve adminisztrátor munkacsoport-vezetők szakértői team vezetői adminisztrátor helyettes illetve
22 február március - április Komplex (pedagógiai, pszichológiai, logopédiai) vizsgálatok végzése. Fejlesztő, logopédiai foglalkozások és csoportos, ill. egyéni pszichológiai terápiák vezetése. Team megbeszélések Az intézményi vizsgálatkérő lapok fogadása, koordinálása. Iskolaérettségi vizsgálatok végzése, szakvélemények írása. Dokumentációs feladatok: Forgalmi napló vezetése papíralapon és elektronikus formában is. szakértői team vezetői helyettes illetve adminisztrátor szakértői team vezetői Az iskolaérettségi vizsgálatokról készült szakvélemények elkészítése, kiküldése az óvodáknak és a szülőknek, szükség esetén a Járási Hivatal, Szakértői Bizottság felé. Komplex (pedagógiai, pszichológiai, logopédiai) vizsgálatok végzése. Fejlesztő, logopédiai foglalkozások és csoportos, ill. egyéni pszichológiai terápiák vezetése. Team megbeszélések Megyei szakmai napok szervezése, megtartása Az intézményi vizsgálatkérő lapok fogadása, koordinálása. Szakvizsgálatok végzése, szakvélemények írása. Dokumentációs feladatok: Forgalmi napló vezetése adminisztrátor szakértői team vezetői helyettes illetve adminisztrátor munkacsoport-vezetők szakértői team vezetői
23 május - június papíralapon és elektronikus formában is. Komplex (pedagógiai, pszichológiai, logopédiai) vizsgálatok végzése. Fejlesztő, logopédiai foglalkozások és csoportos, ill. egyéni pszichológiai terápiák vezetése. Team megbeszélések Az intézményi vizsgálatkérő lapok fogadása, koordinálása. Szakvizsgálatok végzése, szakvélemények írása. Dokumentációs feladatok: Forgalmi napló vezetése papíralapon és elektronikus formában is. A fejlesztőpedagógiai, logopédiai és pszichológiai foglalkozások lezárása. Szűrő anyagok bekérése a védőnőktől Gyógytestnevelési foglalkozások lezárása. Szakmai beszámoló és statisztika elkészítése. A munkanaplók és a forgalmi napló lezárása - papíralapon és elektronikus formában is. szakértői team vezetői helyettes illetve adminisztrátor munkacsoport-vezetők szakértői team vezetői fejlesztőpedagógusok logopédusok pszichológusok gyógytestnevelők helyettes illetve További feladatok Feladatok Könyvtár karbantartása, fejlesztése Heti team Sajtó, PR munka Határidő Folyamatos Folyamatos Folyamatos
24 Kapcsolattartás a Szakértői Bizottsággal Folyamatos Intézményi ünnepi dekoráció, faliújság Pályázat figyelés Laptopok rendszeres frissítése, karbantartása Folyamatos Folyamatos Folyamatos
Szabolcs-Szatmár-Bereg Megye Pedagógiai Szakszolgálat Nyírbátori Tagintézménye 2017/2018 tanévre vonatkozó Munkaterve
Szabolcs-Szatmár-Bereg Megye Pedagógiai Szakszolgálat Nyírbátori Tagintézménye 2017/2018 tanévre vonatkozó Munkaterve A munkatervet készítette: Dr. Bodnárné Szűrös Zsuzsanna Tagintézmény vezető Az intézmény
RészletesebbenSzabolcs-Szatmár-Bereg Megye Pedagógiai Szakszolgálat Nyírbátori Tagintézménye 2018/2019 tanévre vonatkozó Munkaterve
Szabolcs-Szatmár-Bereg Megye Pedagógiai Szakszolgálat Nyírbátori Tagintézménye 2018/2019 tanévre vonatkozó Munkaterve A munkatervet készítette: Dr. Bodnárné Szűrös Zsuzsanna Tagintézmény vezető Tartalomjegyzék
Részletesebben4.3. Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Budakeszi Tagintézményének szervezetére és működésére vonatkozó külön szabályok
4.3. Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Budakeszi Tagintézményének szervezetére és működésére vonatkozó külön szabályok 72 a. a működés rendjének, ezen belül az igazgatótanács, a tagintézményi tanácsok
RészletesebbenSzülőkkel való kapcsolattartás. 1. Zala Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Zalaegerszegi Tagintézménye
Szülőkkel való kapcsolattartás (A Zala Megyei Pedagógiai Szakszolgálat hatályos SZMSZ-e alapján.) A szülőkkel való kapcsolattartás formája és rendje - Az Intézmény csak a szülő, vagy a törvényes képviselő
RészletesebbenTOLNA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA
Tolna Megyei Önkormányzat Pedagógiai Szakszolgálata Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottsága 7100 Szekszárd, Szent István tér 15-17. Telefon/Fax: (74)510-188. Pf. 217. Ikt.szám:
Részletesebben1.3. Az ellenőrzések területei lehetnek: foglalkozások, tanórák, írásos dokumentumok, tanulói produktumok, tanórai és tanórán kívüli foglalkozások
Belső ellenőrzés rendje 1. Az iskolai belső ellenőrzés feladatai: Az intézmény törvényes (a jogszabályokban, az iskola pedagógiai programjában, és egyéb belső szabályzataiban előírt) működésének biztosítása;
RészletesebbenBaranya Megyei Pedagógiai Szakszolgálat szakmai alapdokumentuma
A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Szervezeti és Működési Szabályzatáról szóló 44/2015. (IX. 10.) EMMI utasítás 5. (3) bekezdése alapján kiadott, a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ fenntartásában
RészletesebbenBelső ellenőrzési terve
Belső ellenőrzési terve A vezetői feladatokat ellátók, továbbá a pedagógus és más munkakörben foglalkoztatottak ellenőrzése, értékelése az éves munkatervben ütemezett módon történik. Az intézmény egy tanévre
RészletesebbenFejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat szakmai alapdokumentuma
A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Szervezeti és Működési Szabályzatáról szóló 22/2013. (VII. 5.) EMMI utasítás módosításáról rendelkező 39/2014. (XI. 6.) EMMI utasítás mellékletében, a Magyar Közlöny
RészletesebbenGyermekvédelmi munkaterv 2014 2015
Gyermekvédelmi munkaterv 2014 2015 A Tervezést segítő Dokumentumok: 2011. évi törvény a nemzeti köznevelésről 2010. évi LXIII. törvény a közoktatási törvény módosításáról 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet
RészletesebbenMUNKATERV LOGOPÉDIAI INTÉZET
Térségi Humánsegítő Szolgálat Térségi Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálat, Nevelési Tanácsadó, Intézet Gyomaendrőd, Csárdaszállás, Hunya OM azonosító: 200199 5502 Gyomaendrőd, Fő u. 2. Telefon/fax
RészletesebbenFejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE
Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE Elérhetőségeink: 7000 Sárbogárd, József A. u. 10. E-mail: sarbogard@fejermepsz.hu Telefon, fax: +3625 462 015 2018.02.23. Szakembereink
RészletesebbenA Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú
Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 4032 Debrecen, Bolyai u. 29. sz. Tel.: (52) 420-377 Tel./fax: (52) 429-773 E-mail: bolyai@iskola.debrecen.hu A Debreceni Bolyai János
RészletesebbenBeszámoló a Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Debreceni Tagintézményének Hajdúnánási Óvodában 2015-ben végzett munkájáról
Beszámoló a Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Debreceni Tagintézményének Hajdúnánási Óvodában 2015-ben végzett munkájáról Tartalom Rövid bemutatkozás... 3 A Hajdúnánási Óvodában
RészletesebbenÖnértékelési szabályzat
Önértékelési szabályzat Levéli Német Nemzetiségi Általános Iskola 2016 1. Az önértékelés alapja Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-7. ) 20/2012 (VIII. 31.) EMMI
RészletesebbenPest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat TAGINTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat (2700, Cegléd Buzogány utca 23.) OM száma: 202802 TAGINTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT Cegléd 2015 1. Az önértékelés alapja Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a
RészletesebbenGYERMEKVÉDELMI ÉVES MUNKATERV 2012 2013.
Körösladányi Általános Művelődési Központ Zöldág Napköziotthonos Óvodája és Bölcsődéje 5516 Körösladány, Arany János utca 7. E-mail: klovoda@fuzestv.hu; zoldagovi@gmail.com / Web: www.amkkorosladany.hu
RészletesebbenÉVES MUNKATERV. ÉFOÉSZ Szabolcs-Szatmár- Bereg Megyei Egyesülete Egységes Gyógypedagógiai, Konduktív Pedagógiai Módszertani Intézmény. 2018/19.
ÉVES MUNKATERV ÉFOÉSZ Szabolcs-Szatmár- Bereg Megyei Egyesülete Egységes Gyógypedagógiai, Konduktív Pedagógiai Módszertani Intézmény 2018/19. tanév OM azonosítója: 200445 4400 Nyíregyháza, Vécsey köz 4.
RészletesebbenA Tóth Antal EGYMI munkaterve a 2013/2014-es tanévre
A Tóth Antal EGYMI munkaterve a 2013/2014-es tanévre A munkát meghatározó jogszabályok, dokumentumok: A 2011.évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási
RészletesebbenIPR AKCIÓTERV. IPR alkalmazása tanév. Bárna, szeptember 1. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015.
Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015. Tárgy : Megrendelés IPR AKCIÓTERV 2015-2016. tanév IPR alkalmazása Bárna, 2015. szeptember 1. I.Helyzetelemzés Gyermekek/tanulók és
RészletesebbenUtazó gyógypedagógusi hálózat MUNKATERV. 2018/19-es tanév
Egy olyan hegyet, mint az Everest, nem úgy mászik meg az ember, hogy saját feje szerint lohol előre vagy, hogy mindenáron verseng a bajtársaival. Lassan, gondosan, elővigyázatosan, önzetlen csapatmunkával
RészletesebbenSzakmai tevékenységünk az elmúlt egy hónapban feladatellátási területenként
Beszámoló a Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Debreceni Tagintézményének Hajdúnánási Óvodában 2015 januárjában végzett munkájáról Tartalom Rövid bemutatkozás... 3 A Hajdúnánási
RészletesebbenNappali oktatás: Első tanítási nap: 2009. 09.01. (kedd) Utolsó tanítási nap: 2010. 06. 15. (kedd)
IGAZGATÓI UTASÍTÁS A TANÉV RENDJÉRE VONATKOZÓAN: Nappali oktatás: Első tanítási nap: 2009. 09.01. (kedd) Utolsó tanítási nap: 2010. 06. 15. (kedd) Tanítási napok száma: 183 általános iskolában 182 Szakiskolában
RészletesebbenÚJSZÁSZ VÁROS POLGÁRMESTERE 5052 ÚJSZÁSZ, SZABADSÁG TÉR 1. TEL/FAX: 56/
ÚJSZÁSZ VÁROS POLGÁRMESTERE 5052 ÚJSZÁSZ, SZABADSÁG TÉR 1. TEL/FAX: 56/552-022 e-mail: molnarpeter@pr.hu Tárgyalja: Oktatási, Sport és Kulturális Bizottság E L Ő T E R J E S Z T É S Újszász Város Képviselő-testület
RészletesebbenTagóvoda vezetői Munkaterv 2017/2018-as tanév. Tagóvoda vezető: Sánta Ábelné
i Munkaterv 2017/2018-as tanév : A tagóvoda vezetésével a 2016/2017-es tanévtől bíztak meg először, ezen tanév a második évem lesz a közösségben, mint tagóvoda vezető. Megtisztelő és sok kihívással tele
RészletesebbenMUNKATERVE. Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Debreceni Tagintézménye. Összeállította: A 2014/2015.
Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Debreceni Tagintézménye MUNKATERVE A 2014/2015. tanévre Összeállította: Radványi Csaba Elfogadta: a 2014. augusztus 27-én Debrecenben tartott nevelőtestületi
RészletesebbenHónap Ellenőrzés célja Ellenőrzött területek Alkalmazott módszerek Ellenőrzést végzők. Törvényesség betartása
Hónap Ellenőrzés célja Ellenőrzött területek Alkalmazott módszerek Ellenőrzést végzők Szeptember Munkaköri leírások aktualizálása Pedagógus és NOKS dolgozók köre szöveg aktualizálása Átsorolások Órarendek
RészletesebbenKompetencia és teljesítményalapú értékelési rendszerének szabályzata
A CEGLÉDI TANKERÜLETI KÖZPONT SZENTLŐRINCKÁTAI IMRE SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK Kompetencia és teljesítményalapú értékelési rendszerének szabályzata jóváhagyta: Horti Sándor igazgató érvényes: 2018-2019.
RészletesebbenTOVÁBBTANULÁSI ÉS PÁLYAVÁLASZTÁSI TANÁCSADÁS A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOKBAN
TOVÁBBTANULÁSI ÉS PÁLYAVÁLASZTÁSI TANÁCSADÁS A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOKBAN GEBAUER FERENC EFOP-3.2.13-17-2017-00002 A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOK A köznevelési intézményrendszer részei. Feladatuk a szülő
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA nevelési év
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2018-2019. nevelési év Jogszabályi alapja a 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról 23. Tevékenységre, működésre vonatkozó adatok:
RészletesebbenÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT Kolozsvár Utcai Általános Iskola Budapest, 2015. szeptember 1. 1. Az önértékelés alapja Jogszabályok: 2011.évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-7. ) 20/2012
RészletesebbenGyakornoki felkészítés programja
Gyakornoki felkészítés programja Intézmény: A program érvényessége: Készítette: Jóváhagyta: Bedőné Fatér Tímea mentor Készült a gyakornok pedagógussal egyeztetve.. gyakornok Különleges körülmény, melyhez
RészletesebbenA KKZKÁI TOLDI LAKÓTELEPI TAGISKOLA ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA
A KKZKÁI ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA 1. Az önértékelés alapját képező szabályok Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-7. ) 20/2012 (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási
RészletesebbenKerekharaszt Község Polgármesterétől : 3009 Kerekharaszt, Bimbó utca 2. : 37/ :37/ :
Kerekharaszt Község Polgármesterétől : 3009 Kerekharaszt, Bimbó utca 2. : 37/541-434 :37/541-433 : polgarmester@kerekharaszt.hu /2016. Előkészítésben közreműködött: Ludányi Brigitta köznevelési referens
RészletesebbenA szakszolgálati ellátás aktuális kérdései a jogszabályváltozás után
A szakszolgálati ellátás aktuális kérdései a jogszabályváltozás után Szatmáriné Mályi Nóra 2010.11.13. Logopédia Feladata: (Kt. 36.) a beszédindítás, beszédhibák javítása, nyelvikommunikációs zavarok javítása,
Részletesebben2. SZEMÉLYISÉG- ÉS KÖZÖSSÉGFEJLESZTÉS
Bp. Főv. XIII. kerületi Önkormányzat Egyesített Óvoda OM azonosító: 200911 Csicsergő Tagóvodája Tagóvoda vezető neve: Oktatási azonosítója: Koltainé Balogh Katalin 73984747401 A fejlesztési terv kezdő
RészletesebbenKALÁRIS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 2013/2014. évi feladatterve OM azonosító: 100760
KALÁRIS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 2013/2014. évi feladatterve OM azonosító: 100760 Kétegyháza, 2013. szeptember 02. Készítette: Halmi Zoltán intézményvezető KALÁRIS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 2013/2014.
RészletesebbenA tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás
A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás Kiemelt figyelmet igénylő gyermek, tanuló: - különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló, - a gyermekek védelméről és a gyámügyi
RészletesebbenOM: A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
3. számú melléklet Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 4032 Debrecen, Bolyai u. 29. sz. Tel.: (52) 420-377 Tel./fax: (52) 429-773 E-mail: bolyai@bolyai-debrecen.sulinet.hu
RészletesebbenÖnértékelési szabályzat
Önértékelési szabályzat 2017 1. Az önértékelés alapja Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-87. ) 20/2012 (VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények
RészletesebbenAz óvoda működésének alapvető jogszabályi előírásai 2013/2014. nevelési év
Az óvoda működésének alapvető jogszabályi előírásai 2013/2014. nevelési év Nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. Törvény (módosításokkal!) Nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési
RészletesebbenA Szervezeti és Működési Szabályzat és a Házirend kiegészítése. A pedagógus életpályamodell
A Szervezeti és Működési Szabályzat és a Házirend kiegészítése A pedagógus életpályamodell 1 A pedagógus életpályamodell 326/2013. (VIII. 30) Korm. rendelet alapján (a pedagógusok előmeneteli rendszeréről
RészletesebbenÖnértékelési szabályzat
Önértékelési szabályzat A GRÁCIA ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA 9027 GYŐR, PUSKÁS T. U. 8. 2015. 1. Az önértékelés alapja Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről
RészletesebbenNevelési- oktatási intézmények szervezeti és működési szabályzatának köznevelési törvényben előírt kötelező felülvizsgálata.
Nevelési- oktatási intézmények szervezeti és működési szabályzatának köznevelési törvényben előírt kötelező felülvizsgálata RAABE konferencia Budapest, 2013.02.28 dr. Gera Tibor Valamennyi nevelési-oktatási
RészletesebbenIskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai
Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai Előadók: N. Kollár Katalin, Tamás Márta 2012. április 24. Milyen törvények és rendeletek vonatkoznak
RészletesebbenSUHANÓK éves munkaterve (SÚlyosan-HAlmozottan sérült személyekkel foglalkozó Nevelők és Oktatók Közössége) tanév
SUHANÓK éves munkaterve (SÚlyosan-HAlmozottan sérült személyekkel foglalkozó Nevelők és Oktatók Közössége) 2015-2016. tanév 0 Összeállították: Aknai Dóra Orsolya Bálint Zsuzsanna Beke Anita Gombor Zsuzsa
RészletesebbenSZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM
SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM a 2015/2016. tanévtől a 2019/2020. tanévig tartó önértékelési időszakra A módosításokkal egységes szerkezetben
RészletesebbenAz ellenőrzéssel érintett köznevelési intézmény adatai: az intézmény neve: az intézmény székhelye: az intézmény vezetője: OM azonosítója az intézmény
Az ellenőrzéssel érintett köznevelési intézmény adatai: az intézmény neve: az intézmény székhelye: az intézmény vezetője: OM azonosítója az intézmény fenntartója: a fenntartó székhelye: a fenntartó képviselője:
RészletesebbenA gyógytestnevelés jelenlegi rendszere, az új szakszolgálati rendelet alapelvei
A gyógytestnevelés jelenlegi rendszere, az új szakszolgálati rendelet alapelvei 1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról 21. A közoktatás pedagógiai szakszolgálatainak intézményei: gyógypedagógiai tanácsadó,
RészletesebbenGYÓGYPEDAGÓGIAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE
GYÓGYPEDAGÓGIAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2011/2012 Készítette: Jantek Lászlóné mkv. Jóváhagyta: Kiss Péterné ig. Munkaközösség tagjai: Bárányné Szaxon Szilvia Jantek Lászlóné Halász Lászlóné ŐSZI IDŐSZAK:
RészletesebbenE L Ő T E R J E S Z T É S Komló Város Önkormányzat Képviselő-testületének április 24-én tartandó ülésére
E L Ő T E R J E S Z T É S Komló Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2013. április 24-én tartandó ülésére Az előterjesztés tárgya: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ fenntartásában működő pedagógiai
RészletesebbenA Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú
Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 4032 Debrecen, Bolyai u. 29. sz. Tel.: (52) 420-377 Tel./fax: (52) 429-773 E-mail: bolyai@iskola.debrecen.hu OM: 031 083 A Debreceni
RészletesebbenPest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat A TAGINTÉZMÉNY ÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI TERVE
Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat (2700, Cegléd Buzogány utca 23.) OM száma: 202802 A TAGINTÉZMÉNY ÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI TERVE Cegléd 2015/2016. Bevezető 1. Az Intézményi Önértékelési Éves Terv (IÖÉT) elkészítésének
RészletesebbenNyírbátor Város Önkormányzata Képviselő-testületének 105/2015. (XI.16.) önkormányzati határozata
Nyírbátor Város Önkormányzata Képviselő-testületének 105/2015. (XI.16.) önkormányzati határozata Nyírbátor Város Szociális Szolgálata Alapító Okiratának jóváhagyásáról A Képviselő-testület Nyírbátor Város
RészletesebbenTehetséggondozó munka a szakszolgálati működésben Dr. Nochtáné Bakonyi Erika tehetséggondozó koordinátor 2015.05.28.
Tehetséggondozó munka a szakszolgálati működésben Dr. Nochtáné Bakonyi Erika tehetséggondozó koordinátor 2015.05.28. BEMUTATÁS A szekció megbeszélés tartalma: - Törvényi szabályzók: - szakszolgálat - tehetséggondozó
RészletesebbenA Jó gyakorlat mentori és adaptációs terve. Az átadás folyamata
Gyurkovics Tibor Általános Iskola, Előkészítő Szakiskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény SZÉKHELY: 1172 Budapest XVII., Naplás u. 60. SZÉKHELY: és FAX 257-0562, IGAZGATÓ: 253-6733 E-mail:
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA NEVELÉSI ÉV
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2018-2019 NEVELÉSI ÉV A Nemzeti Erőforrás Miniszter 229/2012. (VIII. 28.) Kormány-rendelet 10. fejezet 23. - a, 1.-2. bekezdése alapján az alábbi adatokat tesszük közzé. Az óvoda
RészletesebbenAz Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakgimnázium belső önértékelési szabályzata
Az Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakgimnázium belső önértékelési szabályzata Az önértékelés alapja Jogszabályok: - 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-87.
RészletesebbenAsbóth Sándor TKSZK Aktuális minőségcélok 2011. Aktuális minőségcélok. Vezetők 2011-11. Pedagógusok 2011-11
Aktuális (minőség) céljaink Asbóth Sándor Térségi Középiskola, Szakiskola és Kollégium 1. A jelenlegi tanulólétszám megtartása (növelése) Aktuális minőségcélok Sorszám Minőségcél Felelős, határidő Vezetők
RészletesebbenAz utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS
Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS SNI tanuló ellátása Osztályfőnök Osztályban tanító pedagógusok Gyógypedagógus
RészletesebbenSzervezeti és Működési Szabályzat ISZTI
Szervezeti és Működési Szabályzat Innovációs Szakképző, Továbbképző Iskola Központ és Gimnázium ISZTI OM azonosító: 100 534 Készítette: Boldog István, igazgató Tartalom 1. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK 2. A
RészletesebbenÉves Önértékelési Terv os nevelési év
Hajdúszoboszlói Egyesített Óvoda 4200 Hajdúszoboszló, Rákóczi u. 14 Tel: 52/273-180, e-mail: ovodavezeto@egyovig.hu www.egyovig.hu OM azonosító: 200463 Éves Önértékelési Terv 2015-16-os nevelési év 1 2
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
Gemma Fejlesztő Nevelés - oktatást Végző Iskola, Általános Iskola, Készségfejlesztő Iskola 2017-2018-as tanév A következő adatokat tesszük közzé iskolánkról: 1. Intézmény neve, nyitva tartása 2. Személyi
RészletesebbenTAGINTÉZMÉNY-VEZETŐI MUNKATERV
TAGINTÉZMÉNY-VEZETŐI MUNKATERV 2014/2015 I. Bevezető adatok A tagintézmény neve: Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Móri Tagintézménye A munkaterv készítője: Siteri Erika tagintézmény-vezető II. A pedagógiai
RészletesebbenAz iskolapszichológiai,
Az iskolapszichológiai, óvodapszichológiai ellátás Készítette: Czirjákné Vértesi Marianna klinikai gyermek szakpszichológus B.-A.-Z. Megyei Ped.Szakszolg. Miskolci Tagintézményének igazgatója Pszichológiai
RészletesebbenBONI EPSZ éves munkaterve 2012/2013. tanév
BONI EPSZ éves munkaterve 2012/2013. tanév Készítette: Reiszné Szőts Edit munkaközösség-vezető BEVEZETŐ A jelenlegi formájában, 2011. július 1. óta önálló intézményegységként működő Egységes Pedagógiai
RészletesebbenOsztályfőnökök szakmai napja Budapest,
Osztályfőnökök szakmai napja Budapest, 2017.03.02. 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról
RészletesebbenAktualitások az óvodai intézményi működésben
Aktualitások az óvodai intézményi működésben 1 Európai kitekintés EU 2020 Stratégia 95% Hazai sikerek 95,2% Pályázatok 9200 Életkor Létszám arány 2010 Létszám arány 2016-2017 3 éves 74,1% 84% 2 Óvodai
RészletesebbenÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT Érvényes: 2015. 09.24-től A szabályzat és az önértékelés jogi alapja 1. A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC törvény (64-65., 86-87 ) 2. A nevelési- oktatási intézmények
RészletesebbenJÁDNI SZAKKÉPZŐ ISKOLA. 2013/2014. tanév munkaterve. Összeállította: Tóth Zoltán Jóváhagyta: tantestület Dátum:
JÁDNI SZAKKÉPZŐ ISKOLA 2013/2014. tanév munkaterve Összeállította: Tóth Zoltán Jóváhagyta: tantestület Dátum: 2013.09.02. Bevezetés Az idei lesz az első olyan tanév, amely a köznevelési törvény és a hozzá
RészletesebbenIntézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után. Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:
Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után Intézmény neve: Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: 202461 Intézményvezető neve: Bendli Tiborné Intézményvezető oktatási azonosítója:
RészletesebbenINTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV
Intézmény neve: Szabolcsi Bence Zenei AMI OM azonosító: 039663 Intézmény vezető: Barta Dóra Intézkedési terv kezdő dátuma: 2017. december 12. Intézkedési terv befejező dátuma: 2022. december 11. 1. Pedagógiai
RészletesebbenJelenben a jövő A pedagógiai szakszolgálati rendszer átalakítása Pest megyében
Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Ceglédi Tankerület Jelenben a jövő A pedagógiai szakszolgálati rendszer átalakítása Pest megyében 2013. április 29. Pomáz épület átadásának 10. évfordulója Jogszabályi
RészletesebbenNÉPMESE-HÁZ NONPROFIT KFT
NÉPMESE-HÁZ NONPROFIT KFT Fenntartói értékelés 2016/2017.tanév Pillangó óvoda Pedagógiai-Szakmai munka fenntartói értékelése Pillangó Óvoda (9200 Mosonmagyaróvár Szent István király út 7.) Az intézmény
RészletesebbenSZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM
SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM a 2015/2016. tanévtől a 2019/2020. tanévig tartó önértékelési időszakra A módosításokkal egységes szerkezetben
RészletesebbenGyakornoki Szabályzat. Bükkaranyosi Általános Iskola. Készítette: Váradi Józsefné ig.
Gyakornoki Szabályzat Bükkaranyosi Általános Iskola Készítette: Váradi Józsefné ig. Gyakornoki Szabályzat jogszabályi háttere A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) 138/1992. évi
RészletesebbenA Csongrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat éves munkaterve tanév
A Csongrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat éves munkaterve 2014-2015 tanév 1 Tartalom I. Bevezetés:... 3 II. A munkaterv érvényessége... 3 III. Munkatervet meghatározó szabályozók... 3 IV. Az intézmény
RészletesebbenEsztergom Város Polgármestere
Esztergom Város Polgármestere 35/2005.02.10. A határozati javaslatok elfogadásához egyszerű többség szükséges. Előterjesztés a Képviselő-testület 2005. február 10-ei ülésére a közoktatási intézmények szervezeti
RészletesebbenSzegedi SZC Krúdy Gyula Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Turisztikai Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája. ÉVES ELLENŐRZÉSI TERV
ÉVES ELLENŐRZÉSI TERV 2016-2017. tanév Ellenőrzés fogalma A köznevelési intézmény működésének vizsgálata a hatályos jogszabályok és a pedagógiai program alapján. Ellenőrzés feladata Az ellenőrzés az írott
RészletesebbenMEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!
MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól! A sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók együttnevelésének támogatása és az egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény komplex szolgáltatásainak
RészletesebbenPest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Szobi Tagintézmény Szob, Köztársaság utca 2. Tel: 06-27/
Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Szobi Tagintézmény 2628 Szob, Köztársaság utca 2. Tel: 06-27/ 354-643 email: pedszakszolg.szob@gmail.com MUNKATERV 2014/2015 tanév Kelt: Szob, 2014. szeptember 11.
RészletesebbenNÉPMESE-HÁZ NONPROFIT KFT
NÉPMESE-HÁZ NONPROFIT KFT Fenntartói értékelés 2015/2016.tanév Pillangó óvoda Pedagógiai-Szakmai munka fenntartói értékelése Pillangó Óvoda (9200 Mosonmagyaróvár Szent István király út 7.) Az intézmény
RészletesebbenPOLGÁRMESTERE. Tisztelt Képviselő-testület!
BUDAPEST FŐVÁROS XVI. KERÜLET POLGÁRMESTERE ÖNKORMÁNYZAT Tárgy: Sürgősségi indítvány a Budapest Főváros XVI. kerületi Önkormányzat által működtetett, a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ által fenntartott
RészletesebbenSzakmai tevékenységünk az elmúlt öt és fél hónapban feladatellátási területenként
Beszámoló a Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Debreceni Tagintézményének Hajdúnánási Óvodában 2015 január-június között végzett munkájáról Tartalom Rövid bemutatkozás... 3 A Hajdúnánási
RészletesebbenIntézkedési terv. Intézmény neve: Harsányi Hunyadi Mátyás Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:
Intézkedési terv Intézmény neve: Harsányi Hunyadi Mátyás Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: 029120 Intézményvezető neve: Takácsné Oczela Csilla Intézményvezető oktatási azonosítója: 74385975176
RészletesebbenBELSŐ ELLENŐRZÉS ÜTEMTERVE
Patay István Általános Iskola Nyírmada BELSŐ ELLENŐRZÉS ÜTEMTERVE (ÉVES TERVEZÉS) 2017/18-AS TANÉV BELSŐ ELLENŐRZÉS ÜTEMTERVE (1. félév) Helye: Patay István Általános Iskola Nyírmada Honvéd út 36-38. Ütemezés
RészletesebbenSZENT ISTVÁN RÓMAI KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA
SZENT ISTVÁN RÓMAI KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA 8500 Pápa, Fő tér 6. (fax): 06-89/324-852 E-mail: sztistvan@sztistvan-papa.sulinet.hu Bankszámlaszám: OTP 11748045-20018896 Pedagógus szakképzettséggel rendelkező
Részletesebbeninárcsi Tolnay Lajos Általános Iskola
SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY az inárcsi Tolnay Lajos Általános Iskola 2365 Inárcs, Tolnay Lajos út 1. Szervezeti és Működési Szabályzatáról Készítette: Szegedi György közoktatási szakértő SZ024539 2011. április
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
Klebelsberg Intézményfenntartó Központ-189020 Újpesti Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény 1041 Budapest, Venetiáner u. 26. Tel./fax: 369-3384 E-mail: ujpest@egymi.sulinet.hu
RészletesebbenA szakmai munkaközösségek együttműködésének és kapcsolattartásának rendje
11. sz. melléklet MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKGIMNÁZIUM A szakmai munkaközösségek együttműködésének és kapcsolattartásának rendje OM azonosító: 031202 Intézményazonosító: HA2301 2017.09.01
RészletesebbenA PEDAGÓGIAI MUNKA ELLENŐRZÉSI TERVE IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. szakmai h.. admin.h.
Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Általános iskola intézményegység 1-8. évfolyam ELLENŐRZÉSI TERVE 2010/2011. tanév Az intézményen belül folyó munka eredményeinek
RészletesebbenTERÉZVÁROSI MAGYAR ANGOL, MAGYAR NÉMET KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
TERÉZVÁROSI MAGYAR ANGOL, MAGYAR NÉMET KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2018 Tartalom 1. Az intézményi értékelési szabályzat célja... 2 2. Jogszabályi háttér... 2 3. A Szabályzat
RészletesebbenVáltozások követése az óvodák működését érintő szabályozásban Frissített jogszabályi kisokos óvodáknak ( )
Rozmis Attiláné Változások követése az óvodák működését érintő szabályozásban Frissített jogszabályi kisokos óvodáknak (2015.09.01.) Az elmúlt és az idei évben több ponton is megváltozott a köznevelést
RészletesebbenKOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA. Selényiné Stier Márta sk. Budapest, 2013.09.30.
KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA Selényiné Stier Márta sk. Budapest, 2013.09.30. 1 A szabályzat létrehozásának jogalapját a 2011. évi CXC. tv a köznevelésről, a 2013. évi CXXIX.
Részletesebbentanév első féléves nevelési-oktatási beszámoló
2017-2018. tanév első féléves nevelési-oktatási beszámoló Készítette: Ráczné Ari Erika, intézményvezető-helyettes Kádas György Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola,
RészletesebbenKodolányi János Főiskola Budapest
Kodolányi János Főiskola Budapest PEDAGÓGUS PÁLYA AZ ÚJ KÖZNEVELÉSI TÖRVÉNY TÜKRÉBEN Bella Tibor 2013. Június 7. Jogszabályok A Nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény Pedagógusképzés Nemzeti
RészletesebbenGyőr Tóthné Oláh Katalin NYME RPSZKK Szombathely
2011.február Győr Tóthné Oláh Katalin NYME RPSZKK Szombathely Pedagógiai munkát segítık rendszere kulturális intézmények gyermekjóléti szolgálat iskola iskola pszichológus civilek szakszolgálatok tehetséggondozó
RészletesebbenLázárErvin Általános Iskola
LázárErvin Általános Iskola Szülői szervezet működési szabályzata 5.sz melléklet Budapest 1043 Erzsébet utca 31 OM-azonosítója: 034862 Intézmény fenntartója:klebersberg Intézményfenntartó Központ Intézmény
RészletesebbenISKOLAPSZICHOLÓGUS munkaköri leírása
ISKOLAPSZICHOLÓGUS munkaköri leírása Munkaideje tejes állás esetén heti 40 óra (részmunkaidő esetén arányosan csökkennek az időkeretek), mely az alábbiak szerint oszlik meg: KNT 62. (11a) 148 Az óvoda-,
RészletesebbenA tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése
A tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése A tanfelügyeleti standardok fajtái 1. Az ellenőrzés területeinek megfelelő A vezető ellenőrzése - értékelése A pedagógusok ellenőrzése
Részletesebben