OM: A SZAK-MA SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA
|
|
- Eszter Orsós
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 OM: A SZAK-MA SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA 2. verzió Nyíregyháza, május 02.
2 SZAK-MA Szakképző Iskola és Gimnázium IMIP 2 Tartalom I. Küldetésnyilatkozat:... 3 III. A Fenntartó elvárásai... 5 IV. Minőségpolitikai nyilatkozat... 8 Célrendszer... 9 V. IMIP Intézményi Minőségirányítási Program A vezetés Folyamatok, szabályozások rendszere Intézményi ellenőrzés, mérés, értékelés Nevelés oktatás Az IMIP kialakításához szükséges fejlesztések, feladatok Az IMIP végrehajtásának értékelése A mérési-értékelési rendszer panaszkezelési rendje VI. Az IMIP működtetéséhez szükséges fejlesztések, feladatok VII. A dokumentumok kezelésének rendje VIII. Szabályzatok IX. Záradék... 17
3 SZAK-MA Szakképző Iskola és Gimnázium IMIP 3 I. Küldetésnyilatkozat: Előbbre s magasabbra törekedik az ember, ez kétséget nem szenved, s mi azt minden tárgyban láthatjuk Gr. Széchenyi István Az Aranyszív a gyermekekért Közhasznú Alapítvány abból a célból hozta létre a SZAK- MA Szakképző Iskola és Gimnáziumot, hogy Szabolcs Szatmár Bereg megyében segítse elő a humánerőforrás fejlesztését, minőségi állapotának javítását, nevezetesen: gondoskodjék felnőttek részére iskolarendszerű és iskolarendszeren kívüli formában a szakképzésről és készítse fel a hallgatókat a szakmai vizsgára, járuljon hozzá a hallgatók műveltségének fejlesztéséhez, szélesítéséhez, járuljon hozzá ahhoz, hogy a munkaerőpiacon a hallgatók piacképes tudással rendelkezzenek.
4 SZAK-MA Szakképző Iskola és Gimnázium IMIP 4 II. Az Intézmény bemutatása Iskolánk fenntartója az Aranyszív a gyermekekért közhasznú alapítvány. A nyíregyházi székhelyű SZAK-MA Szakképző Iskola és Gimnázium Szabolcs Szatmár Bereg megye illetékességi területén működik, a 33 bejegyezett telephely közül az 2011/2012. tanévben 26 településen aktívan folytat felnőttoktatási tevékenységet 1269 fő felnőttoktatásban részvevő tanulóval. Intézményünk a megye munkaerőpiaci igényeit szem előtt tartva jelenleg egészségügyi szakmacsoportban szociális gondozó, szervező (110 fő tanuló); szociális gondozó, ápoló (1076 fő tanuló); gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző (22 fő tanuló) szakképesítés megszerzésére irányuló felnőttoktatási tevékenységet szervez. Az informatikai és közgazdasági szakmacsoport iránti kereslet kisebb mértékű, létszámuk: 61 fő tanuló. Az alapító az iskolarendszerű oktatás és felnőttképzés változatos, rugalmas és korszerű szervezési formáiban, a munkaerőpiac igényeinek megfelelő szakterületen, a tanuló lehetőségeihez maximálisan alkalmazkodva akarja szolgálni a közoktatás ügyét, az élethosszig tartó tanulás megvalósítását azzal a céllal, hogy Kelet-Magyarország térségében segítse elő a humánerőforrás fejlesztését, minőségi állapotának javítását.
5 SZAK-MA Szakképző Iskola és Gimnázium IMIP 5 III. A Fenntartó elvárásai Az Intézményfenntartó Alapítvány az Alapító Okiratban is rögzítetteknek megfelelően a következő kötelező feladatokat fogalmazta meg számunkra: a szakmai végzettséggel nem rendelkező fiatalok, felnőttek számára a következő szakképzések biztosítása: Agrárkörnyezetgazda Autóbuszvezető Biztonságszervező I Bútorasztalos Divat- és stílustervező Élelmiszer- és vegyi áru eladó Fodrász Gyakorlati oktató Gyermekotthoni asszisztens Gyógymasszőr Idegenforgalmi szakmenedzser Informatikai hálózattelepítő és üzemeltető Kereskedő Kiadványszerkesztő Kisgyermekgondozó, -nevelő Kozmetikus Lakberendező Marketing és reklámügyintéző Pedagógiai asszisztens Pék Pénzügyi-számviteli ügyintéző Pincér Rekreációs mozgásprogram-vezető Sportedző Szakács Szociális gondozó, ápoló Szociális gondozó, szervező Szociális gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző Szoftverfejlesztő Tehergépkocsi-vezető Ügyintéző titkár Vendéglátó eladó
6 SZAK-MA Szakképző Iskola és Gimnázium IMIP 6 Vendéglátó szakmenedzser Vendéglős Villanyszerelő Web-programozó Tanfolyam keretei között oktatható szakmák: Alapozás, közmű- és fenntartási gépkezelő Aranykalászos gazda Banki-, befektetési termékértékesítő Bankőr Barista és teakészítő Befektetéskezelési referens Biztonságszervező II Biztosítási tanácsadó Emelőgépkezelő (kivéve targonca) Energiaátalakító-berendezés kezelője Építési anyagelőkészítő gép kezelője Ezüstkalászos gazda Fegyveres biztonsági őr Földmunka-, rakodó-, és szállítógép kezelő Független biztosításközvetítő Függő biztosításközvetítő Ingatlanvagyon értékelő és közvetítő Jogvédelmi biztosításközvetítő Kereskedő, boltvezető Kertészeti gépkezelő Kézápoló és műkörömépítő Konyhafőnök Kutyás őr Kutyavezető biztonsági őr Lábápoló Lízing referens Majorgép-kezelő Méhész Meliorációs, kert- és parképítőgép kezelő Mentálhigiénés asszisztens Mérlegképes könyvelő Mezőgazdasági erő- és munkagépkezelő Mezőgazdasági rakodógép-kezelő Mezőgazdasági szárítóüzemi gépkezelő Mixer- Bartender Nemzetközi pénzügyi referens Növénytermesztő Növényvédelmi gépkezelő
7 SZAK-MA Szakképző Iskola és Gimnázium IMIP 7 Növényvédő- és méregraktárkezelő Óvodai dajka Önjáró betakarítógép kezelője Pénzszállító Rendezvénybiztosító Személyes pénzügyi tervezési referens Targoncavezető Testőr Útépítő és karbantartógép kezelő Vagyonőr Vállalatfinanszírozási és értékelési-referens pályázati lehetőségek kihasználása pályaválasztás segítése felkészítés a szakirányú felsőfokú oktatásra munkalehetőségek felkutatása a végzett hallgatók részére együttműködés az intézményi folyamatokban szerepet játszó partnerekkel.
8 SZAK-MA Szakképző Iskola és Gimnázium IMIP 8 IV. Minőségpolitikai nyilatkozat Mi, a SZAK-MA Szakképző Iskola és Gimnázium dolgozói azt szeretnénk, hogy a hallgatókkal, diákokkal együttműködve közös erkölcsi alapelveket vallva mindannyiunk megelégedésére végezzük munkánkat. Kiemelt szerepet szánunk az egyéni felelősségvállaláson, kötelességtudáson alapuló, céltudatos oktató-nevelő munkának. Célunk, hogy diákjaink versenyképes tudást és emberi mintát kapjanak. Ennek megfelelően a szakképző évfolyamokon a munka világában eladható, biztos és továbbfejleszthető szakmai ismeretekkel vértezzük fel diákjainkat. Őszinte, becsületes és művelt embereket szeretnénk nevelni, akik évtizedek múlva is büszkék lesznek arra, hogy iskolánkba jártak.
9 SZAK-MA Szakképző Iskola és Gimnázium IMIP 9 Célrendszer Cél Sikerkritérium Idő Indikátor - külső szakértő márciusáprilis biztosítása 1. Megfelelő minőségügyi képzettségű szakemberek az IMIP irányításában 2. Megfelelő képzettségű alkalmazotti kör - újabb szakmai kompetenciák, végzettségek megszerzése - az IMIP elkészítése és elfogadása a tantestület és a partnerek részéről 1 tanév - többdiplomások és a tantestület számának aránya 3. Nyitottság a szakma elméleti és gyakorlati fejlődése iránt 4. A tanulók képességeinek fejlesztése 5. Működő partnerkapcsolatok 6. Rendszerszemlélet kialakítása, az intézményi folyamatok szabályozása - belső szakmai képzések szervezése - megfelelő mérőanyag - fejlesztő szakemberek alkalmazása - Nemzeti Szakképzési Intézet - Megyei Pedagógiai Intézet - a stratégiai tervezési folyamat, - az intézményi önértékelés, - a partneri kapcsolatok, - a külső, belső képzések - a beiskolázás - a vizsgarendszer szabályozása Folyamatosan Évente - külső és belső előadók száma - konferenciákon való részvétel, új ismeretek, eljárások beépítése az iskolai folyamatokba - vizsgarendszer eredményessége Folyamatosan - a megjelent újságcikkek száma - a választott taneszközök sikeres alkalmazása - sikeres EU-s pályázatok 1 tanév - a működő folyamatokkal kapcsolatos elégedettségi mérések eredménye - a beiskolázott tanulók száma - jól szervezett és eredményes vizsgák
10 SZAK-MA Szakképző Iskola és Gimnázium IMIP 10 V. IMIP Intézményi Minőségirányítási Program 1. A vezetés Az intézmény vezetője elkötelezett az IMIP kidolgozásában s végrehajtásában. Felelősséggel vállalja a minőségpolitikai nyilatkozatban megfogalmazottak mindenkori betartását és betartatását. Személyes példamutatással erősíti a minőségi munkavégzést, segíti ebben a teljes alkalmazotti kör mindennapos tevékenységét. A stratégiai tervezés területén biztosítja az alapdokumentumok elkészítését, azok folyamatos felülvizsgálatát. Szervezi a lehetséges közvetett és közvetlen partnerekkel az együttműködést, a velük kialakított kommunikáció folyamatosságát. Gondoskodik arról, hogy a minőségi munkához szükséges tárgyi, szellemi és humán erőforrások rendelkezésre álljanak. Az intézmény jogszerű működésének biztosítására összehangolja azon dokumentumok tartalmát, amelyek az intézményi működést szabályozzák. 2. Folyamatok, szabályozások rendszere - A partnerkapcsolatok irányítása: A partnerközpontú tevékenység az iskola működésének lételeme. Egyik oldalról partnereink biztosítják számunkra a működéshez a tárgyi, szellemi forrásokat. Partnereinktől kapunk motivációt újabb projektekhez, tevékenységekhez, illetve segítséget az új utak felkutatásához, az eszközök biztosításához. Másik oldalról partnereink igényei, visszajelzései útmutatók számunkra munkánk értékeléséhez, a kudarcok felszámolásához, illetve a partnerekkel folytatott kommunikáció szabályozása. Ebből meglévő folyamatelem a partnerazonosítás a pedagógiai programban, illetve a kapcsolattartás rendje a Házirendben az iskolai SZMSZ-ben és PP-ben. Fejleszteni kell tehát az igénymérést, és kiegészíteni a kapcsolattartás folyamatát. - Tervezés:
11 SZAK-MA Szakképző Iskola és Gimnázium IMIP 11 Célunk olyan tervezési struktúra kialakítása, amely eszköz lehet a kiszámítható, ellenőrizhető, egyenletes iskolai munkában. Feladatunk a stratégiai tervezés folyamatának leírása, az operatív tervezés kidolgozása, a tervezési szintek meghatározása. Meglévő elemeink: a szakmai munkatervek, iskolai munkaterv, rendezvényterv. Fejlesztésre, kidolgozásra vár: a tervezési szintek konkrét meghatározása és az operatív tervezés tartalmi kidolgozása. 3. Intézményi ellenőrzés, mérés, értékelés Cél: A fenntartói jogi normáknak megfelelő intézményműködtetés. Mérések alapján pontos képet kapjunk arról, melyek az iskolai munkánk erősségei, milyen területen mutatkoznak hiányosságok és milyen fejlesztési irányokban kell haladnunk. Feladatunk: Ellenőrzési szintek meghatározása. Ellenőrzési területek pontosítása. A vezetői ellenőrzés tematikus kidolgozása, rögzítése a megfelelő elemek felhasználásával. A céloknak megfelelő értékelési rendszer folyamatszabályozása és kidolgozása a meglévő elemek működtetésével. Eszköz: A pedagógusok teljesítményértékelésének szabályzata. A teljes körű intézményi önértékelés szabályzata. 4. Nevelés oktatás Cél: A társadalmi igényeknek megfelelő képzési kínálat biztosítása. Iskolánk hagyományai és céljai szerint magas szakmai műveltségű, permanens módon önképző, az emberi értéket tisztelő, személyiségek formálása az oktató - nevelő munkában.
12 SZAK-MA Szakképző Iskola és Gimnázium IMIP 12 Feladat: Helyi képzési kínálat folyamatos bővítése Rendszeres pedagógiai együttműködés formáinak kidolgozása Az oktatás nevelés közös követelményeinek érvényesítése A tanulás támogatása a megfelelő elemek felhasználásával. Folyamatos fejlesztés Cél: Az IMIP folyamatainak, beválásának, eredményeinek mérése, szükség szerinti beavatkozás, korrekció. Feladat: Az ellenőrzési, mérési rendszer folyamatba történő szabályozása belső auditok felhasználásával. A folyamatos fejlesztés intézményi szabályozása. Eszköz: A teljes körű intézményi önértékelés szabályzata.
13 SZAK-MA Szakképző Iskola és Gimnázium IMIP Az IMIP kialakításához szükséges fejlesztések, feladatok Feladatfejlesztés Az intézményvezetés személyes példamutatással erősíti a minőségi munkavégzést Biztosítja a dokumentumok elkészítését, azok felülvizsgálatát, Összehangolja az intézményi dokumentumok tartalmát. A partnerekkel folytatott kommunikáció szabályozása. A partnerekkel folytatott kapcsolattartás folyamatba szervezése. Strukturált tervezés kiépítése Tervezési szintek összehangolása Mérési, értékelési rendszer egységbe foglalása, a külső mérések beépítése a helyi értékelési rendszerbe Az ellenőrzési területek és szintek konkrét meghatározása Az ellenőrzések céljának és módszereinek rögzítése Az IMIP folyamatainak leírása, szabályozása, eredményeinek rögzítése a szükséges beavatkozások beépítése 1 év 6 hónap 1 év 6 hónap 1 év 1 év Bemenet - Források, Információk Meglévő dokumentumok, munkaértekezletek, munkaközösségi foglalkozások. Alkalmazotti kör összejövetelei. Új igénymérések készítése. A kapcsolattartás meglévő elemeinek kibővítése, szerződések. Munkaközösségi munkatervek Fenntartói előírások OM éves előírásai Versenynaptár, Rendezvénynaptár Megyei pedagógiai intézet programja Meglévő mérési anyagok Részletes vizsgaterv ás vizsgaszabályzat Ajánlott, illetve kötelezően előírt mérések Iskolai dokumentációk Óralátogatások Tanulói és tanári dokumentumok Szabályzatok Házirend SZMSZ, PP Belső szabályozók, dokumentumok, értekezletek jegyzőkönyvei, Iskolavezetés dokumentumai Kimenet Eredmények, Dokumentumok Egységes dokumentumrendszer Működő szabályozott tervezés PP SZMSZ Éves munkaterv Iskolai munkaterv Sajtó Egységes, szabályozott stratégiai és operatív munkaterv Feldolgozott, értékelt mérési anyagok, Meghatározott fejlesztési irányok Szükséges korrekciók Összefoglalt, folyamatba szervezett ellenőrzési terv és beszámoló A teljes IMIP megalkotása, működtetése Felelősök funkciói Időskála Intézményvezető Intézményvezető Intézményvezető Intézményvezető Intézményvezető Intézményvezető, tantestület
14 SZAK-MA Szakképző Iskola és Gimnázium IMIP Az IMIP végrehajtásának értékelése - Nevelőtestületünk a Köznevelési Törvény 70. -ban foglaltaknak megfelelően minden tanév végén értékeli az intézményi minőségirányítási program végrehajtását. - Az értékelést először a 2011/2012. tanévre vonatkozóan, ezt követően évente végezzük el. - Az értékelés alapján szükség esetén kidolgozzuk azokat az intézkedéseket, melyek segítségével az intézményünk szakmai kitűzései és a tényleges működés, valamint a szakmai eredmények közelítenek egymáshoz. - Intézményünk feladata, hogy az értékelést és a javasolt intézkedéseket megküldje a fenntartónak. - A javasolt intézkedések a fenntartó jóváhagyásával válnak érvényessé. - A fenntartó az értékelést és a javasolt intézkedéseket a honlapján nyilvánosságra hozza. 7. A mérési-értékelési rendszer panaszkezelési rendje - A panaszkezelés szabályozásának célja, hogy az ellenőrzés, mérés és értékelés folyamatában felmerülő panaszokat, esetleg jogorvoslati kérelmeket jogszerűen kezeljük, ill. ezáltal is növeljük a folyamatban résztvevők jogi és szakmai biztonságát. - Általánosságban minden érintett, akinek az ellenőrzés, mérés, értékelés folyamatához kapcsolódóan kifogása merül fel, írásban az intézmény vezetőjéhez fordulhat. - A panasz a folyamat megindítását követően bármikor megtehető. A panaszokra - a kivizsgálást követően az érkezéstől számított 30 munkanapon belül írásban érdemi választ kell adni. - Teljesítményértékelés esetén, ha az értékelő és az értékelt között véleménykülönbségek vannak, akkor ezt írásban rögzíteni kell, megfogalmazva azt, hogy ki, mivel nem ért egyet, és mivel indokolja véleményét. A teljesítményértékelés vélten vagy valósan hibás ténymegállapításai miatt az értékelt egyeztetést kezdeményezhet a munkáltatójánál.
15 SZAK-MA Szakképző Iskola és Gimnázium IMIP 15 VI. Az IMIP működtetéséhez szükséges fejlesztések, feladatok Feladatfejlesztés Időskála Bemenet - források, információk Az intézményvezetés személyes példamutatással erősíti a minő-égi munkavégzést Biztosítja a dokumentumok elkészítését, azok felülvizsgálatát. Összehangolja az intézményi dokumentumok tartalmát. A partnerekkel folytatott kommunikáció szabályozása. A partnerekkel folytatott kapcsolattartás folyamatba szervezése. 1 év 6 hónap Meglévő dokumentumok, munkaértekezletek. Alkalmazotti kör összejövetelei. Új igénymérések készítése. A kapcsolattartás meglévő elemeinek kibővítése, szerződések. Kimenet - eredmények, dokumentumok Egységes dokumentumrendszer Működő, szabályozott tervezés PP SZMSZ Éves munkaterv Sajtó Felelősök funkciói Intézményvezetés Feladatfejlesztés Időskála Bemenet - források, információk Strukturált tervezés kiépítése Tervezési szintek összehangolása Mérési, értékelési rendszer egységbe foglalása, a külső mérések beépítése a 1 év Fenntartói előírások OKM éves előírásai Versenynaptár, rendezvénynaptár Megyei Pedagógiai Intézet programja 6 hónap Meglévő mérési anyagok Részletes Kimenet - eredmények, dokumentumok Egységes, szabályozott stratégiai és operatív iskolai munkaterv Feldolgozott, értékelt mérési anyagok, Felelősök funkciói Kibővített iskolavezetés Intézményvezető Intézményvezetés
16 SZAK-MA Szakképző Iskola és Gimnázium IMIP 16 helyi értékelési rendszerbe Az ellenőrzési területek és szintek konkrét meghatározása Az ellenőrzések céljának és módszereinek rögzítése A IMIP folyamatainak leírása, szabályozása, eredményeinek rögzítése a szükséges beavatkozások beépítése 1 év 1 év vizsgaterv és vizsgaszabályzat Ajánlott, illetve kötelezően előírt mérések Intézményi dokumentációk Óralátogatások Tanulói és tanári dokumentumok Szabályzatok Házirend SZMSZ, PP Belső szabályozók, dokumentumok, értekezletek jegyzőkönyvei, iskolavezetés dokumentumai meghatározott fejlesztési irányok Szükséges korrekciók Összefoglalt, folyamatba szervezett ellenőrzési terv és beszámoló A teljes IMIP megalkotása, működtetése Intézményvezető Intézményvezető, tantestület
17 SZAK-MA Szakképző Iskola és Gimnázium IMIP 17 VII. A dokumentumok kezelésének rendje A szükséges dokumentumok listáját el kell készíteni. Az intézményvezető felelős a következőkért: 1. A dokumentumok határidőre történő elkészítéséért 2. A dokumentumok szükséges továbbításáért, illetve intézményi megőrzéséért 3. Szükség esetén dokumentumok, adatok nyilvánosságra hozataláért VIII. Szabályzatok 1. A pedagógusok teljesítményértékelésének szabályzata 2. A teljes körű intézményi önértékelés szabályzata 3. A vezetői feladatokat ellátók teljesítményértékelésének szabályzata. IX. Záradék Intézményünk a közoktatásról szóló évi LXXIX. törvény 40. (11) bekezdésének megfelelően alkotta meg, majd a évi CXC. Köznevelési törvény szerint módosította Intézményi Minőségirányítási Programját a pedagógusok teljesítményértékelésének szempontjaival és az értékelés rendjével, a teljes körű intézményi önértékelés periódusának, módszereinek és a fenntartó minőségirányítási rendszerrel való kapcsolatának meghatározásával, az IMIP végrehajtásának értékelésére vonatkozó feladatokkal. A kiegészítésekkel egybeszerkesztett jelenlegi módosított változat a fenntartói jóváhagyást követően május 02-től hatályos. A minőségirányítási program nyilvános dokumentum, bárki számára hozzáférhető intézményünk honlapján. A minőségirányítási program végrehajtásának évenkénti értékelését szintén a honlapunkon tesszük közzé. A keletkezett dokumentumokat, bizonylatokat az Iratkezelési Szabályzatában rögzítettek szerint őrizzük meg. Kelt: Nyíregyháza, május 02. Intézményvezető Fenntartó
MINŐSÉGCÉLOK 2014-2015. a 393/2013. (XI.12.) Korm. rendelet 17. (1) bekezdés alapján
a 393/2013. (XI.12.) Korm. rendelet 1. (1) bekezdés alapján 1. OKJ- ban szereplő szakképesítés megszerzésére felkészítő képzés szakmai vizsgáinak éves átlagos vizsgaeredménye szakképesítésenként, az NMH
RészletesebbenMINŐSÉGCÉLOK 2014-2015. a 393/2013. (XI.12.) Korm. rendelet 17. (1) bekezdés alapján
Nyilvántartásba vételi szám: E- 00029/2014 a 393/2013. (XI.12.) Korm. rendelet 1. (1) bekezdés alapján 1. OKJ- ban szereplő szakképesítés szerzésére felkészítő képzés szakmai vizsgáinak éves átlagos vizsgaeredménye
RészletesebbenKomplex szakmai vizsga szervezésére engedéllyel rendelkező intézmények nyilvántartása. Bács-Kiskun Megye
Komplex szakmai vizsga szervezésére engedéllyel rendelkező intézmények nyilvántartása Agiosz Oktató Kereskedelmi és Szolgáltató Betéti Társaság Bács-Kiskun Megye intézmény szakképesítés engedély neve székhelye
RészletesebbenMAGYAR LÁSZLÓ GIMNÁZIUM 7020 Dunaföldvár, Templom u. 5.
INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM MAGYAR LÁSZLÓ GIMNÁZIUM 7020 Dunaföldvár, Templom u. 5. Készítette: az intézmény igazgatója Elfogadás dátuma: Jóváhagyás dátuma: Hatálybalépés: 2004. szeptember1. Érvényesség
RészletesebbenA teljeskörű önértékelés célja
1. Számú Általános Iskola 2440 Százhalombatta, Damjanich út 24. Levélcím: 2440 Százhalombatta, Pf.:23. Telefon/fax:23/354-192, 23/359-845 E-mail: egyesisk@freemail.hu TELJESKÖRŰ INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS
RészletesebbenMINŐSÉGCÉLOK 2014-2015. a 393/2013. (XI.12.) Korm. rendelet 17. (1) bekezdés alapján
a 393/2013. (XI.12.) Korm. rendelet 1. (1) bekezdés alapján 1. OKJ- ban szereplő szakképesítés megszerzésére felkészítő képzés szakmai vizsgáinak éves átlagos vizsgaeredménye szakképesítésenként, az NMH
RészletesebbenÖnértékelési szabályzat
Önértékelési szabályzat Levéli Német Nemzetiségi Általános Iskola 2016 1. Az önértékelés alapja Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-7. ) 20/2012 (VIII. 31.) EMMI
RészletesebbenMÓRICZ ZSIGMOND ÁLTALÁNOS ISKOLA
MÓRICZ ZSIGMOND ÁLTALÁNOS ISKOLA Tartalom 1. Bevezető 2 1. 1. Vizsgálati szempontok 2 1. 2. A fenntartó elvárásai 2 2. Az intézményi IMIP 3 2. 1. Jogszabályi megfelelés 3 2. 2. Szakértői javaslat figyelembevétele
RészletesebbenSzervezeti és Működési Szabályzat ISZTI
Szervezeti és Működési Szabályzat Innovációs Szakképző, Továbbképző Iskola Központ és Gimnázium ISZTI OM azonosító: 100 534 Készítette: Boldog István, igazgató Tartalom 1. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK 2. A
RészletesebbenA bácsalmási szakképzés a Váriban szeptember 18. péntek, 09:20
2015. július 1-jétől a Kiskunhalasi Szakképzési Centrum Vári Szabó István Szakiskolája és Kollégiuma bácsalmási és mélykúti telephelyein is lehetőség nyílt a kibővített palettájú szakmatanulásra. A tudás
RészletesebbenÖnértékelési szabályzat
Önértékelési szabályzat A GRÁCIA ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA 9027 GYŐR, PUSKÁS T. U. 8. 2015. 1. Az önértékelés alapja Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről
RészletesebbenA Békés Megyei Kormányhivatal által vezetett, a 6/1996. (VII.16.) MüM rendelet 3. -a szerinti felnőttképzést folytató intézmények jegyzéke
2. Aranykalászos gazda 4. Autószerelő Békéscsabai Szakképzési Centrum Békéscsabai Szakképzési Centrum 7. CAD-CAM informatikus SZÁM-PONT Számítástechnikai Szolgáltató és Oktató Központ Korlátolt 8. CNC
RészletesebbenA KKZKÁI TOLDI LAKÓTELEPI TAGISKOLA ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA
A KKZKÁI ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA 1. Az önértékelés alapját képező szabályok Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-7. ) 20/2012 (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási
RészletesebbenIntézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után
Intézmény neve: Marianum Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: 037326 Intézményvezető neve: Takácsné Tóth Alice Noémi Intézményvezető oktatási azonosítója: 76215132822
RészletesebbenSzabolcs-Szatmár-Bereg megyei székhelyű vizsgaszervezési jogosultsággal rendelkező szervezetek
Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei székhelyű vizsgaszervezési jogosultsággal rendelkező szervezetek Vizsgaszervező neve, székhelye A szakképesítés OKJ szerinti azonosító A szakképesítés megnevezése Engedély
RészletesebbenMinőségirányítási program
Mikszáth Kálmán Gimnázium, Postaforgalmi Szakközépiskola és Kollégium Készítette: Gombárné Papp Tünde Buttyán Ildikó Pásztó 2009. május Mikszáth Kálmán Gimnázium, Postaforgalmi Szakközépiskola és Kollégium
RészletesebbenTERÉZVÁROSI MAGYAR ANGOL, MAGYAR NÉMET KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
TERÉZVÁROSI MAGYAR ANGOL, MAGYAR NÉMET KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2018 Tartalom 1. Az intézményi értékelési szabályzat célja... 2 2. Jogszabályi háttér... 2 3. A Szabályzat
RészletesebbenSzegedi Kőrösy József Gazdasági Szakképző Iskola szakmai alapdokumentuma
A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Szervezeti és Működési Szabályzatáról szóló /013. (VII. 5.) EMMI utasítás módosításáról rendelkező az emberi erőforrások minisztere 37/013. (X. 4.) EMMI utasítása
RészletesebbenAUGUSZTUS Csaba-College Külkereskedelmi Oktatási és Továbbképző Kft.
A GINOP-5.1.1-15 Út a munkaerőpiacra és a GINOP-5.2.1-14 ifjúsági garancia munkaerőpiaci programok keretében 2017. augusztus hónaptól álláskeresők részvételével indítandó munkaerő-piaci képzések Képzés
Részletesebben2019. évi képzési terv. Május
Május ÁTKÉPZŐ FELNŐTTKÉPZŐ Reintegráló Tanácsadó Gépi forgácsoló Gyermek- és ifjúsági felügyelő 34 521 03 31 761 01 8 ált. + fogl. eü., záróvizsgáig 18. életév betöltése 8 ált. + fogl. eü. + eü. kiskönyv
RészletesebbenIntézményi Minőségirányítási Program
Intézményi Minőségirányítási Program Salgótarjáni Központi Általános Iskola Hatályba lépésének időpontja: 2009. Tervezett felülvizsgálat időpontja: 2014. Intézményi Minőségirányítási Program Tartalomjegyzék
RészletesebbenIntézkedési terv. Intézmény neve: Harsányi Hunyadi Mátyás Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:
Intézkedési terv Intézmény neve: Harsányi Hunyadi Mátyás Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: 029120 Intézményvezető neve: Takácsné Oczela Csilla Intézményvezető oktatási azonosítója: 74385975176
RészletesebbenÖnértékelési szabályzat
Önértékelési szabályzat 2017 1. Az önértékelés alapja Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-87. ) 20/2012 (VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények
RészletesebbenVizsgajogosultság - Komplex OKJ
Vizsgajogosultság - Komplex OKJ Vizsgajogosultság - Komplex OKJ Vizsgajogosultság - Komplex OKJ szakma neve Adatbázis kezelő 51 481 01 Állatgondozó 31 621 01 Ápolási asszisztens 32 723 01 Aranykalászos
RészletesebbenINTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV
Intézmény neve: Szabolcsi Bence Zenei AMI OM azonosító: 039663 Intézmény vezető: Barta Dóra Intézkedési terv kezdő dátuma: 2017. december 12. Intézkedési terv befejező dátuma: 2022. december 11. 1. Pedagógiai
RészletesebbenUniós fejlesztések a köznevelésben - A pedagógiai-szakmai ellenőrzés rendszere
Uniós fejlesztések a köznevelésben - A pedagógiai-szakmai ellenőrzés rendszere Uniós fejlesztések a köznevelésben - A pedagógiaiszakmai ellenőrzés rendszere A tanfelügyeleti fejlesztések helye a TÁMOP-3.1.8
RészletesebbenALAPÍTÓ OKIRAT. Jándi Szakképző Iskola
ALAPÍTÓ OKIRAT módosításokkal egybeszerkesztett Jándi Szakképző Iskola 1 A Bereg Többcélú Egyesület (székhelye: 4841 Jánd, Rákóczi Ferenc út 46. szám, nyilvántartásba vételi : 3249.), mint fenntartó a
RészletesebbenHajdú-Bihar Megyei Kormányhivatal Debreceni Járási Hivatala. Szakmai vizsgaszervezési engedélyek nyilvántartása
Hajdú-Bihar Megyei Kormányhivatal Debreceni Járási Hivatala Szakmai vizsgaszervezési engedélyek nyilvántartása Ssz. Határozat száma Határozat kiadásának időpontja Vizsgaszervező neve Vizsgaszervező székhelye
Részletesebben2. SZEMÉLYISÉG- ÉS KÖZÖSSÉGFEJLESZTÉS
Bp. Főv. XIII. kerületi Önkormányzat Egyesített Óvoda OM azonosító: 200911 Csicsergő Tagóvodája Tagóvoda vezető neve: Oktatási azonosítója: Koltainé Balogh Katalin 73984747401 A fejlesztési terv kezdő
RészletesebbenMagyar joganyagok - Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola - alapító okirat 2. oldal A költségvetési szerv működésére, külső és belső kapcsol
Magyar joganyagok - Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola - alapító okirat 1. oldal Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola alapító okirata 1 Az államháztartásról szóló 2011. évi CXCV.
RészletesebbenÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT Érvényes: 2015. 09.24-től A szabályzat és az önértékelés jogi alapja 1. A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC törvény (64-65., 86-87 ) 2. A nevelési- oktatási intézmények
RészletesebbenInnovációs területek fejlesztési feladatok és hozzájuk rendelt tanácsadói tevékenységek meghatározása 1. innovációs terület:
Innovációs területek fejlesztési feladatok és hozzájuk rendelt tanácsadói tevékenységek meghatározása 1. innovációs terület: A referencia-intézményi szolgáltatói szerep ellátásához szükséges fejlesztéseket
RészletesebbenOktatási Minisztérium 18/2004. (V.28.) OM 21/2006. (V.12.) OM
Oktatási Minisztérium 18/2004. (V.28.) OM 21/2006. (V.12.) OM Ssz. OKJ Szakma megnevezése Régiók 1. 31 7862 01 ABC Eladó ÉM KM ÉA ND DD 2. 33 5216 01 Ács-állványozó ÉM KM ÉA 3. 33 5262 01 Asztalos ÉM KM
RészletesebbenVizsgaengedéllyel rendelkezünk az alábbi OKJ szakmákban (2014 -)
Vizsgaengedéllyel rendelkezünk az alábbi OKJ szakmákban (2014 -) Komplex OKJ szakma neve BFKH lajstromszám Adatbázis-kezelő 51 481 01 BFKH-110/2014 Állatgondozó 31 621 01 BFKH-110/2014 Ápolási asszisztens
Részletesebben2019. évi képzési terv
Angol KER B1 - küszöbszint C kör szakképesítés Angol KER B2 középszint C kör szakképesítés + angol alapfokú ismeret 13 Gyula 12 Mezőkovácsháza 14 MÁJUS Békés 14 13 Gyomaendrőd 12 Füzesgyarmat 15 Gyomaendrőd
RészletesebbenA Makó-Belvárosi Református Egyházközség (6900 Makó, Kálvin tér 3.) református középiskola alapítását határozta el. A határozat száma: 12/a-2003.
A Juhász Gyula Református Gimnázium és Szakképző Iskola ALAPÍTÓ OKIRATA A Makó-Belvárosi Református Egyházközség (6900 Makó, Kálvin tér 3.) református középiskola alapítását határozta el. A határozat száma:
RészletesebbenA SPORTISKOLAI PROGRAM MONITORINGJA ÉS A SZAKÉRTŐI MUNKA LEHMANN LÁSZLÓ
A SPORTISKOLAI PROGRAM MONITORINGJA ÉS A SZAKÉRTŐI MUNKA LEHMANN LÁSZLÓ Módszerek A sportiskolai rendszer témafeldolgozása és kutatása során két fő módszert alkalmaztunk: az egyik a dokumentumelemzés,
RészletesebbenV. A SZAKKÉPZŐ ISKOLA SZAKMAI PROGRAMJA
V. A SZAKKÉPZŐ ISKOLA SZAKMAI PROGRAMJA Beiskolázási körünk - mivel iskolánk három megye határán fekszik - regionális jellegű. Városunk és a környékbeli települések vállalatainak, kft-inek, vállalkozásainak
RészletesebbenKompetencia és teljesítményalapú értékelési rendszerének szabályzata
A CEGLÉDI TANKERÜLETI KÖZPONT SZENTLŐRINCKÁTAI IMRE SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK Kompetencia és teljesítményalapú értékelési rendszerének szabályzata jóváhagyta: Horti Sándor igazgató érvényes: 2018-2019.
RészletesebbenALAPÍTÓ OKIRAT 2013.
ALAPÍTÓ OKIRAT 2013. A közhasznú szervezetekről szóló 1997. évi CLVI. törvény és a Nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 21. 3. (bek) alapján a meghatározott feladatok ellátására a Nyíregyházi
RészletesebbenTündérkert Óvoda Fairygarden Nursery School. Közzétételi lista. 2014. október 16.
Tündérkert Óvoda Fairygarden Nursery School Közzétételi lista 2014. október 16. 1 Tündérkert Óvoda Fairygarden Nursery School nevelési oktatási intézményi Közzétételi listája A kormány 229/2012 (VIII.
RészletesebbenHajdú-Bihar Megyei Kormányhivatal Debreceni Járási Hivatala. Szakmai vizsgaszervezési engedélyek nyilvántartása
Hajdú-Bihar Megyei Kormányhivatal Debreceni Járási Hivatala Szakmai vizsgaszervezési engedélyek nyilvántartása Ssz. Határozat száma Határozat kiadásának időpontja Vizsgaszervező neve Vizsgaszervező székhelye
RészletesebbenELŐTERJESZTÉS A 2012/2013. TANÉVBEN INDULÓ SZAKKÉPZÉSEKRŐL
Sopron Megyei Jogú Város Önkormányzata (9400 Sopron, Fő tér 1.) Ügyiratszám: 63341/2011 CÍM: ELŐTERJESZTÉS A 2012/2013. TANÉVBEN INDULÓ SZAKKÉPZÉSEKRŐL Előterjesztő: Az előterjesztést megkapta: Kulturális,
RészletesebbenA School of Business Üzleti és Művészeti Szakképző Iskola. Minőségirányítási programja
A School of Business Üzleti és Művészeti Szakképző Iskola Minőségirányítási programja Név Aláírás Időpont Készítette (igazgató) Minőségirányítási vezető Lipták Lajos Lipták Lajos Jóváhagyta (a fenntartó
RészletesebbenÖnéletrajz. Személyi adatok. Foglalkozási terület. Szakmai tapasztalat. Vezetéknév(ek) / Utónév(ek) Balogh Zoltán
Önéletrajz Személyi adatok Vezetéknév(ek) / Utónév(ek) Balogh Zoltán Cím(ek) Mikecz Kálmán utca 19/b, 4400 Nyíregyháza (Magyarország) Mobil +36 30 205 7047 E-mail(ek) bazoli@freemail.hu Állampolgárság
RészletesebbenÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT Kolozsvár Utcai Általános Iskola Budapest, 2015. szeptember 1. 1. Az önértékelés alapja Jogszabályok: 2011.évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-7. ) 20/2012
RészletesebbenINTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET INTÉZKEDÉSI TERVE
INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET INTÉZKEDÉSI TERVE Intézmény neve: AM DASZK Csapó Dániel Mezőgazdasági Szakgimnázium, Szakközépiskola és Kollégium Tagintézmény neve: AM DASzK Vépi Mezőgazdasági Szakgimnáziuma,
RészletesebbenNÉPMESE-HÁZ NONPROFIT KFT
NÉPMESE-HÁZ NONPROFIT KFT Fenntartói értékelés 2015/2016.tanév Pillangó óvoda Pedagógiai-Szakmai munka fenntartói értékelése Pillangó Óvoda (9200 Mosonmagyaróvár Szent István király út 7.) Az intézmény
RészletesebbenCseperedő Óvoda Minőségirányítási Programja
Intézmény neve: Cseperedő Óvoda Székhelye: 1121 Budapest, Konkoly-Thege Miklós u. 21. Az intézmény fenntartója: Csillebérci Cseperedő Alapítvány Cseperedő Óvoda Minőségirányítási Programja Készítette:
RészletesebbenA Borsodsziráki Bartók Béla Általános Művelődési Központ Óvodájának kompetencia- és teljesítményalapú értékelési rendszere
A Borsodsziráki Bartók Béla Általános Művelődési Központ Óvodájának kompetencia- és teljesítményalapú értékelési rendszere Készítette: Gondosné Bányai Ágnes intézményvezető 2017. szeptember 1. I. Jogszabályi
RészletesebbenPÉCSI JÓZSEF NÁDOR GIMNÁZIUM ÉS SZAKKÉPZŐ ISKOLA
PÉCSI JÓZSEF NÁDOR GIMNÁZIUM ÉS SZAKKÉPZŐ ISKOLA (7632 Pécs, Melinda utca 23.) ALAPÍTÓ OKIRATA (A 2009. március 19.-ei módosítással vastag, dőlt betűk - egybeszerkesztett változat) Pécsi József Nádor Gimnázium
RészletesebbenCselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához
A projekt megvalósításának időtartama 8 hónap. A projekt időszak: 2012.04.01 2012.11.30. Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához m á j u s A projekt végrehajtásának előkészítése. Támogató
RészletesebbenIntézkedési terv. A november 9-i intézményi tanfelügyelet megállapításai alapján kiemelkedő területek
Intézkedési terv Intézmény neve: Európa Alapítvány Középfokú Intézet (EAKI) Gimnázium Intézmény OM azonosítója: 035313 Intézményvezető neve: Intézményvezető oktatási azonosítója: dr Stumpf Jánosné 71836537383
RészletesebbenIntézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után. Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:
Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után Intézmény neve: Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: 202461 Intézményvezető neve: Bendli Tiborné Intézményvezető oktatási azonosítója:
RészletesebbenINTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV (2017)
Intézmény neve: Dr. Mester György Általános Iskola Elek OM azonosító: 201335 Intézmény vezető: Intézményvezető oktatási azonosítója: Intézkedési tervneve/azonosítója:t2013350012017aint Intézkedési terv
RészletesebbenMosonszolnoki Általános Iskola közzétételi listája
Mosonszolnoki Általános Iskola közzétételi listája a) Felvételi lehetőségről szóló tájékoztató Iskolánkba felvesszük azt a tanköteles gyermeket, aki az iskola beiskolázási körzetébe (Mosonszolnok, Újrónafő)
RészletesebbenÉves Önértékelési Terv os nevelési év
Hajdúszoboszlói Egyesített Óvoda 4200 Hajdúszoboszló, Rákóczi u. 14 Tel: 52/273-180, e-mail: ovodavezeto@egyovig.hu www.egyovig.hu OM azonosító: 200463 Éves Önértékelési Terv 2015-16-os nevelési év 1 2
RészletesebbenA nevelési-oktatási intézmények működését meghatározó dokumentumok. 2012. augusztus 23.
A nevelési-oktatási intézmények működését meghatározó dokumentumok 2012. augusztus 23. Vonatkozó jogszabályok 2011. évi CXC tv. a nemzeti köznevelésről 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet a nevelési-oktatási
Részletesebben2017/2018. tanév beiskolázási engedély. Érettségi végzettséghez kötött ágazati szakképesítés megnevezése
2017/2018. tanév beiskolázási engedély Szakgimnázum 2017/2018. tanévben indítani engedélyezett SZAKGIMNÁZIUMI ÁGAZATI képzés 9. évfolyamon - ágazat Az érettségi vizsga keretében megszerezhető szakképesítés(ek)
RészletesebbenMINŐSÉGÜGYI BESZÁMOLÓ 2011/2012. TANÉV
1. PETŐFI SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA MINŐSÉGÜGYI BESZÁMOLÓ 2011/2012. TANÉV Atkár, 2012. június 15. Készítette: Tősér Gyuláné minőségügyi csop. vezető Minőségügyi beszámoló Intézményünkben minden kolléga
RészletesebbenALAPÍTÓ OKIRAT 2015.
ALAPÍTÓ OKIRAT 2015. A közhasznú szervezetekről szóló 1997. évi CLVI. törvény és a Nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 21. 3. (bek) alapján a meghatározott feladatok ellátására a Nyíregyházi
RészletesebbenBővebb információért keresse a lakóhelye szerinti illetékes munkaügyi kirendeltséget! A képzés helyszíne
A Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Kormányhivatal Munkaügyi Központjának t á j é k o z t a t ó j a a 2013. I. ütemben Szabolcs-Szatmár-Bereg megyében a TÁMOP 1.1.2-11/1 projekt keretében megvalósuló ajánlott
RészletesebbenPályaválasztás-beiskolázás
Pályaválasztás-beiskolázás Országos beiskolázási adatok a diákok 96,9 %-ának felvétele már az általános felvételi eljárásban (79 363 tanuló) az ekkor kimaradók részére (2 520 tanuló) 72 000 szabad férőhely
RészletesebbenA szakmai munkaközösségek együttműködésének és kapcsolattartásának rendje
11. sz. melléklet MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKGIMNÁZIUM A szakmai munkaközösségek együttműködésének és kapcsolattartásának rendje OM azonosító: 031202 Intézményazonosító: HA2301 2017.09.01
RészletesebbenVizsgajogosultság - Komplex OKJ
Vizsgajogosultság - Komplex OKJ Vizsgajogosultság - Komplex OKJ szakma neve 2014.-től vizsgaszervezési engedély ügyiratszáma Adatbázis-kezelő 51 481 01 BPB/012/04873-2/2014 Állatgondozó 31 621 01 BPB/012/04873-2/2014
Részletesebbeninárcsi Tolnay Lajos Általános Iskola
SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY az inárcsi Tolnay Lajos Általános Iskola 2365 Inárcs, Tolnay Lajos út 1. Szervezeti és Működési Szabályzatáról Készítette: Szegedi György közoktatási szakértő SZ024539 2011. április
RészletesebbenIntézményi közzétételi lista a es nevelési évre
Hajnal-Lenkey-Jázmin Utcai Általános Művelődési Központ 5600 Békéscsaba, Lenkey u.12. Tel.: 66/645-686, 06-20/4188169 email: lenkeyovi@t-online.hu Intézményi közzétételi lista a 2018-2019-es nevelési évre
RészletesebbenKivonat Miskolc Megyei Jogú Város Közgyűlésének 2012. június 21. napján tartott ülésének jegyzőkönyvéből:
Kivonat Miskolc Megyei Jogú Város Közgyűlésének 2012. június 21. napján tartott ülésének jegyzőkönyvéből: VI-18/026/2012. sz. határozat Tárgy : a Szemere Bertalan Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium
RészletesebbenAz átalakított szakképzési rendszer jellemzői, működése november 16. Palotás József szakmai főigazgató-helyettes NSZFH
Az átalakított szakképzési rendszer jellemzői, működése 2016. november 16. Palotás József szakmai főigazgató-helyettes NSZFH I. Szervezeti átalakítás szervezeti működés finomhangolása II. Változó képzési
RészletesebbenK I V O N A T. A Tiszalök Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2010. február 11-én tartott ülése jegyzőkönyvéből.
elektronikus példány K I V O N A T A Tiszalök Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2010. február 11-én tartott ülése jegyzőkönyvéből. TIS ZALÖK VÁROS ÖNKORMÁN YZAT KÉPVIS ELŐ-TES TÜLETÉN EK 10/2010.(II.11.)
RészletesebbenBeiskolázási tájékoztató a 2019/2020. tanévre
Beiskolázási tájékoztató a 2019/2020. tanévre Szegedi Szakképzési Centrum 6722 Szeged, Gutenberg u. 11. Az intézmény OM azonosítója: 203052 Tel.: 62/425-322 E-mail: info@vasvari.hu Honlap: www.vasvari.hu
RészletesebbenA dunaú jvárosi. Széchenyi István Gimnázium. minő ségirányítási programja
A dunaú jvárosi Széchenyi István Gimnázium minő ségirányítási programja 1 Széchenyi István Gimnázium Dunaú jváros Elfogadás dátuma: 2004. augusztus 31. Jó váhagyta: Dunaú jváros MJV Önkormányzata, 2004
Részletesebben11. Az iskola évfolyamainak száma: 1 és 2 évfolyamos, iskolai rendszerű képzés keretében
ALAPÍTÓ OKIRAT /A többször módosított alapító okirat a 2013. május 23-i kuratóriumi döntés alapján született módosításokkal, egységes szerkezetben, melynek hatályba lépése: 2013.09.01. napjától/ 1. Az
RészletesebbenNÉPMESE-HÁZ NONPROFIT KFT
NÉPMESE-HÁZ NONPROFIT KFT Fenntartói értékelés 2016/2017.tanév Pillangó óvoda Pedagógiai-Szakmai munka fenntartói értékelése Pillangó Óvoda (9200 Mosonmagyaróvár Szent István király út 7.) Az intézmény
RészletesebbenKÉPZÉSEINK 2015-ÖS ÉV. 3.000 Ft regisztrációs díj 100.000 Ft képzési díj
TANFOLYAM MEGNEVEZÉSE Boltvezető Csőhálózatszerelő Vendéglátóüzletvezető Gyakorló mentőápoló Ápolási asszisztens Mentőápoló Szociális gondozó és ápoló Gyógypedagógiai segítő munkatárs Óvodai dajka TERVEZETT
RészletesebbenSsz. Megye Székhely szerinti település Képzés megnevezése Képző intézmény neve
Ssz. Megye Székhely szerinti település Képzés megnevezése Képző intézmény neve Ajánlat tételi sorszám 1563 Szabolcs-Szatmár-Bereg Csenger Asztalos "Kevin-98" Bt. 1 1566 Szabolcs-Szatmár-Bereg Csenger Ács
RészletesebbenBELSŐ ELLENŐRZÉS ÜTEMTERVE
Patay István Általános Iskola Nyírmada BELSŐ ELLENŐRZÉS ÜTEMTERVE (ÉVES TERVEZÉS) 2017/18-AS TANÉV BELSŐ ELLENŐRZÉS ÜTEMTERVE (1. félév) Helye: Patay István Általános Iskola Nyírmada Honvéd út 36-38. Ütemezés
RészletesebbenPZÉS S TARTALMI, MÓDSZERTANI ÉS S SZERKEZETI FEJLESZTÉSE: EREDMÉNYEI. nosné. Laczkovich JánosnJ. Budapest, szeptember 27.
A A SZAKKÉPZ PZÉS S TARTALMI, MÓDSZERTANI ÉS S SZERKEZETI FEJLESZTÉSE: SE: ÚJ J SZAKKÉPZ PZÉSI SZERKEZET CÍMŰ PROJEKT EREDMÉNYEI Laczkovich JánosnJ nosné Budapest, 2007. szeptember 27. A Nemzeti Fejlesztési
RészletesebbenBács-Kiskun Megyei Önkormányzat Vári Szabó István Szakközépiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma
Bács-Kiskun Megyei Önkormányzat Vári Szabó István Szakközépiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma 6400 Kiskunhalas, Kazinczy u. 5. Tel: (77)421-218, 422-218, 422-802, Fax: (77)422-802 E-mail: titkarsag.g@t-online.hu
RészletesebbenA pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát
BÚZASZEM NYUGATI ÓVODA OM: 033101 4400 NYÍREGYHÁZA Búza u. 7-17. Tel./fax: (42) 512-940 Email: buzaszemovi@gmail.com A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő
RészletesebbenSzarvas Város Önkormányzata 25/2009. (IX.25.) rendelete A fenntartásában működő közoktatási intézmények adatszolgáltatásának teljesítéséről
Szarvas Város Önkormányzata 25/2009. (IX.25.) rendelete A fenntartásában működő közoktatási intézmények ának teljesítéséről Szarvas Város Önkormányzatának Képviselő-testülete a helyi önkormányzatokról
RészletesebbenIntézményi közzétételi lista a 2014-2015-ös nevelési évre
Hajnal-Lenkey-Jázmin Utcai Általános Művelődési Központ 5600 Békéscsaba, Lenkey u.12. Tel.: 66/645-686, 66/324-462 email: lenkeyovi@t-online.hu Intézményi közzétételi lista a 2014-2015-ös nevelési évre
RészletesebbenINTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV
INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV Intézmény neve: Budapest XV. Kerületi Kossuth Lajos Általános Iskola OM azonosító: 032085 Intézményvezető: Bikfalvi Borbála Intézkedési terv
Részletesebben1. Helyzetelemzés: INTÉZMÉNYI FEJLESZTÉSI TERV Budenz József Általános Iskola és Gimnázium 1021 Budapest, Budenz u
Budenz József Általános Iskola és Gimnázium 1021 Budapest, Budenz u. 20-22. 1. Helyzetelemzés: Iskolánk jogutódja az 1897-ben alapított Labanc utcai iskolának, 1984 óta működik az új épületben is. 1996
RészletesebbenBAJAI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓJA. 2016/17-es tanév. OM azonosító: 203028
BAJAI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓJA 2016/17-es tanév OM azonosító: 203028 Intézmény Tagintézmény neve, címe, elérhetőség BSZC Bányai Júlia Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskolája
RészletesebbenBÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM
Tárgy: Intézkedési terv Ikt. sz.: 97/2018. Intézkedési terv Intézmény neve: Bárdos László Gimnázium Intézmény OM azonosítója: 038115 neve: Pleier Tamás oktatási azonosítója: 76196440222 Intézkedési terv
RészletesebbenTagintézményeink 2015.10.13. BSZC Bessenyei György Szakközépiskolája 4100 Berettyóújfalu Honvéd u. 11. Pedagógus létszám: 32 fő
Tagintézményeink BERETTYÓÚJFALUI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM 4100 BERETTYÓÚJFALU, EÖTVÖS U. 1. Tel.: 54/951-961, Fax: 54/500-109 E- mail: bessenyeiberettyo@gmail.com OM azonosító: 203030 Adószám: 15831842-2-09
RészletesebbenINTÉZKEDÉSI TERV. Káli Gárdonyi Géza Katolikus Általános Iskola Intézmény OM azonosítója:
INTÉZKEDÉSI TERV Intézmény neve: Káli Gárdonyi Géza Katolikus Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: 031585 Intézményvezető neve: Miksi Jánosné Intézményvezető oktatási azonosítója: 72798770861 i terv
RészletesebbenKiemelt munkavégzésért járó kereset-kiegészítés szabályai
3. sz. melléklet MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKGIMNÁZIUM Kiemelt munkavégzésért járó kereset-kiegészítés szabályai OM azonosító: 031202 Intézményazonosító: HA2301 2017.09.01 MEDGYESSY FERENC
RészletesebbenINTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV
2018-2022 Intézmény neve: Szederkényi Általános Iskola OM azonosító: 027312 Intézményvezető: Beck László Intézkedési terv kezdő dátuma: 2018.02.03. Intézkedési terv befejező dátuma: 2022.02.03. Készítette:
RészletesebbenA tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése
A tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése A tanfelügyeleti standardok fajtái 1. Az ellenőrzés területeinek megfelelő A vezető ellenőrzése - értékelése A pedagógusok ellenőrzése
RészletesebbenAlapító okirat módosításokkal egységes szerkezetbe foglalva
Okirat száma: IfPF/73/3/208. Alapító okirat módosításokkal egységes szerkezetbe foglalva Az államháztartásról szóló 20. évi CXCV. törvény 8/A. -a és a nemzeti köznevelésről szóló 20. évi CXC. törvény 2.
RészletesebbenMit kínálunk 2017/2018-ra?
Mit kínálunk 2017/2018-ra? Tervezett 9. osztályok száma: 53 db. Meghirdetett helyek száma: 1.517. 7 szakgimnázium: 20 ágazat 25 osztály 6 szakközépiskola: 10 szakmacsoport 20 osztály 1 szakiskola: 4 szakmacsoport
RészletesebbenOM azonosító: INTÉZKEDÉSI TERV. (Az intézményi tanfelügyelet eredményeire épülő terv) 1. PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK
Bp. Főv. XIII. kerületi Önkormányzat Egyesített Óvoda Hétszín Tagóvodája OM azonosító: 200911 Tagóvoda vezető neve: Szászhalmi Edit Oktatási azonosítója: 71428489821 A fejlesztési terv kezdő dátuma: 2018.05.05.
Részletesebben1. Képzési szükségletek felmérése. 2. Éves képzési terv Saját akkreditált képzési programok Egyéb tanfolyamok. 3. Programok meghirdetése
12. 1. Képzési szükségletek felmérése Igényfelmérés alapján Oktatási trendek figyelembe vételével Munkaerőpiaci igények figyelembe vételével Pályázatokhoz kapcsolódó szükségletek alapján 2. Éves képzési
RészletesebbenKÖZZÉTÉTELI LISTA. A Kormány 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 10. fejezet 23. -a, (1.-.2.) bekezdése alapján az alábbi adatokat tesszük közzé:
KÖZZÉTÉTELI LISTA A Kormány 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 10. fejezet 23. -a, (1.-.2.) bekezdése alapján az alábbi adatokat tesszük közzé: ARANY JÁNOS ÓVODA 2014/2015. NEVELÉSI ÉV Szervezeti, személyzeti
RészletesebbenCíme: 3525 Miskolc, Városház tér 8. Az intézmény közfeladata: közoktatási feladat ellátása 4 és 5 évfolyamos szakközépiskola 1 és 2 éves
VI-178/3026/2012. sz. határozat melléklete 15. sz. melléklet ALAPÍTÓ OKIRAT (Egységes szerkezetben) Jelen alapító okiratot Miskolc Megyei Jogú Város Önkormányzata az államháztartásról szóló 2011. évi CXCV.
RészletesebbenK I V O N A T. A Tiszalök Városi Önkormányzat Képviselő-testületének 2008. május 29-én tartott ülése jegyzőkönyvéből.
elektronikus példány K I V O N A T A Tiszalök Városi Önkormányzat Képviselő-testületének 2008. május 29-én tartott ülése jegyzőkönyvéből. TISZALÖK VÁROS ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 74/2008.(V.29.)
RészletesebbenAlapító okirat módosításokkal egységes szerkezetbe foglalva
Okirat száma: IfPF/7//208. Alapító okirat módosításokkal egységes szerkezetbe foglalva Az államháztartásról szóló 20. évi CXCV. törvény 8/A. -a és a nemzeti köznevelésről szóló 20. évi CXC. törvény 2.
RészletesebbenHatályos: év október hó 1. napjától
HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT Óbudai Almáskert Óvoda Hatályos: 2016. év október hó 1. napjától Az Óbudai Almáskert Óvoda köznevelési intézményben a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak
Részletesebben