Ökológiai élőlényismeret1 (gy.) (Ecological Knowledge of Terrestrial Organisms practical) (TBBG0630)
|
|
- Eszter Bakosné
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Ökológiai élőlényismeret1 (gy.) (Ecological Knowledge of Terrestrial Organisms practical) (TBBG0630) A tantárgyfelelős neve: Dr. Szabó László József/Hidrobiológiai Tsz. A tárgy oktatójának neve/tanszéke: Dr. Szabó László József/Hidrobiológiai Tsz. Dr. Tóth Albert/Hidrobiológiai Tsz. Óraszám/hét: Kreditszám: A tantárgy felvételének előzetes követelménye: TBBE1011 Tantárgyteljesítési követelmény: a.) a tanórákon való részvétel követelményei és a távolmaradás pótlásának lehetősége A gyakorlatokon való részvétel kötelező; a foglalkozásokon jelenléti ív készül. Igazolt távolmaradás félévente egy alkalommal megengedett, további igazolt távolmaradás, ill. igazolatlan hiányzás a szorgalmi időszak utolsó hetében külön foglalkozáson/konzultáción pótolható. b.) a félévközi ellenőrzések száma, témaköre, időpontja, pótlás és javítás lehetősége A hallgatók tanulmányi előmenetelének félévközi ellenőrzése két zárthelyi dolgozat + egy írásbeli és/vagy szóbeli referátum formájában történik, lehetőség szerint a 8. és a 14. tanulmányi héten. A számonkérés érdemjegyei a gyakorlati jegy alapját képezik. Pótlásra és javításra legkésőbb a szorgalmi időszak utolsó hetében (15. hét) van lehetőség, de egyéni elbírálás alapján a vizsgaidőszak végéig támogatható. c.) a teljesítésértékelés (számonkérés) módja gyakorlati jegy A tárgy tematikája: (a kurzus heti bontásbeli tematikája) 1. hét: Az állatok csoportosítása táplálkozásmódjuk alapján. Biofág és hylofág fajok főbb típusai, táplálkozásuk legfontosabb jellemzői. talajlakó fajok főbb taxonjainak bemutatása. Talajlakó férgek és rovarlárvák. A féregszerű testalkat jelentősége. A test szelvényezettsége a talajlakó életforma közötti kapcsolatok szemléltetése. Euedefikus fajok alkalmazkodása a talaj üregeiben éléshez. Az üregekben élés előnyei és költsége. Üregekben élő fajok főbb alkalmazkodási mechanizmusai. Euedafikus fajok általános alkalmazkodási mechanizmusai a
2 hasadékokban éléshez. A féregszerű testalkat, a szelvényezettség és a hát-hasi irányban lapított testalkat jelentősége. Alkalmazkodás az ásó és túró életmódhoz. Az ásóláb megjelenése, felépítése és különböző típusai. Az ásó életmóddal kapcsolatos egyéb alkalmazkodási mechanizmusok. 2. hét: A legfontosabb szaprofág taxonok morfológiai és ökológiai szempontú bemutatása. A páncélosatkák (Oribatida) testalkata, főbb csoportjaik és ökológiai jelentőségük. Az ugróvillások (Collembola) testfelépítése és ökológiai jentősége. A talajüregekben éléssel kapcsolatos adaptációk: morfológiai, viselkedési és szaporodásbeli adaptációk. Az üregek mérete és a testnagyság, testfelépítés közötti összefüggések, alkalmazkodás az üregek vízzel történő telítődéséhez. z ikerszelvényesek (Diplopoda), mint a lombavar első aprózói. Az ikerszelvényesek testfelépítésének jellemzői, alkalmazkodásuk az üregekben éléshez és ökológiai jelentőségük. Hazánkban is előforduló főbb családjainak elkülönítő jellemzése és az egyes társulásokban előforduló legfontosabb fajaiknak bemutatása. A földigiliszták (Lumbricidae) testfelépítése és alkalmazkodása a túró életmódhoz. Az előfordulásukat befolyásoló főbb tényezők. A földigiliszták táplálkozás, ill. életmód szerint elkülöníthető legfontosabb csoportjai. A Lumbricidae család képviselőinek ökológiai jelentősége: jelentőségük a talajok fizikai és kémiai jellemzőinek alakulásában, valamint a humuszképzésben. A moder és a mull fogalma. A legfontosabb fajok talajtípus szerinti bemutatása. A televényférgek (Enchytraeidae) ökológiai jelentősége. A hengeresférgek direkt és indirekt szerepe az avarlebontásban. Kisebb jelentőségű szaprofág taxonok bemutatása. A legfontosabb koprofág taxonok bemutatása. Ürülékben fejlődő légylárvák adaptációs mechanizmusai. A bogarak jelentősége az ürülék lebontásában és a Scarabaeidae család legfontosabb genusainak morfológiai elkülönítése, legfontosabb fajaik bemutatása. Az ivadékgondozás jelentősége és típusai. A koprofág táplálkozásmód kialakulására vonatkozó főbb elméletek. Az állat test lebontása és az abban szerepet játszó legfontosabb taxonok. A légylárvák és dögevő bogárfajok ökológiai jelentősége. A Silphidae család fontosabb dögevő képviselőinek bemutatása és ivadékgondozásuk jellegzetességei. A kültakaró lebontása: a szalonnabogarak (Dermestidae) és pecebogarak (Catopidae) főbb képviselőinek bemutatása: 3. hét: A gyökerekkel táplálkozó legfontosabb taxonok és ökológiai jelentőségük. A gyökerek megtalálása és az ásó, túró életmód. A rhizoszféra fogalma. A lótetvek táplálkozásának jellemzői és az ásó életmódhoz történő speciális adaptációi. Az ásó láb felépítése a lótetveknél. A cserebogarak (Melolonthidae), mint hemiedafikus élőlénycsoport. A pajorszerű lárvák testfelépítése és fejlődési üteme, ciklikusság a cserebogarak egyedszámának változásában. Gazdasági szempontból legjelentősebb fajok bemutatása. Pattanóbogarak (Elateridae) lárváinak (drótférgek) alkalmazkodása a túró életmódhoz, valamint táplálkozásuk jellemzői. Énekeskabóca (Cicadidae) lárvák alkalmazkodása a gyökerek szívogatásához, a speciális ásóláb jellemzése. Legfontosabb fajok bemutatása. Edafikus ragadozók általános jellemzése. Kis testméretű ragadozók: ragadozó atkák (Gamasina) és álskórpiók (Pseudoscorpionidea) táplálkozási, és morfológiai jellemzői. Talajlakó, vagy talaj felszínén élő pókok főbb csoportjai, táplálékszerzés stratégiái. A legfontosabb fajok, ill. taxonok bemutatása. Százlábúak általános testfelépítése és alkalmazkodása a hasadékokban éléshez. Homokfutrinkák imágóinak testfelépítése, alkalmazkodásuk a laza aljzathoz. Homokfutrinka lárvák táplálkozása. Futóbogarak általános jellemzése, eltérések a táplálkozásmódban, legfontosabb taxonjaik és fajaik bemutatása. Az élőhelyek jellemzése a futóbogár fajegyüttesek alapján. Futóbogarak fenológiai csoportjai. 4. hét: Mérsékeltövi gyeptársulások legfontosabb fitofág taxonjai. Fogyasztási hatékonyságok gyeptársulásokban. Egyenesszárnyúak (Orthoptera) jelentősége gyeptársulásokban. Két alrendjük összehasonlítása morfológiájuk, élőhely és életmód, valamint szaporodásmód alapján. Egyenesszárnyúak szárnytípusai. Legfontosabb fajok ismertetése, különös tekintettel
3 a színes hátsószárnyú fajokra. Levélbogarak (Chrysomelidae) általános jellemzése, főbb csoportjaik és fajaik. Levélbogarak rágásképei és fenológiájuk. A szívogató táplálkozás főbb típusai és táplálkozási adaptációk. Kabócák (Auchenorrhyncha) fontosabb családjainak elkülönítő jellemzése. Levéltetvek (Aphidina) testfelépítése. Monőcikus és heterőcikus levéltetvek heterogóniás fejlődésmenete. A levéltetvek ökológiai jelentősége. Növényeken szívogató poloskák főbb családjai és legfontosabb fajai. Növényevő és ragadozó poloskák morfológiai összehasonlítása. Legfontosabb viráglátogató taxonok. A méhfélék (méhek és poszméhek) szerepe a növények megporzásában. A méhfélék trofikus kasztrendszere és az állam szerveződése. Legfontosabb fajaik, ill. taxonjaik. Virágbogarak általános jellemzése és alkalmazkodása a nappali aktivitáshoz. Egyéb viráglátogató taxonok képviselőinek bemutatása (Mordellidae, Oedomeridae, stb.). 5. hét: Parazita és parazitoid fajok. Útonállódarazsak (Pompilionidae) és kaparódarazsak (Sphecidae) morfológiai és ivadékgondozásbeli elkülönítése. A kaparódarazsak legfontosabb fajainak bemutatása. Gyilkosfürkészek és sarlósfürkészek, valamint pöszörlegyek és fürkészlegyek általános ismertetése és szerepe a növényevő fajok egyedszámának korlátozásában. Gyeptársulások legfontosabb ragadozó taxonjai. A hangyák (Formicidae) morfológiai jellemzése. Trofogén kasztrendszerük jellemzése. Eltérő táplálkozástípusok a hangyák esetében. Legfontosabb fajaik bemutatása élőhely szerinti csoportosításban. Hangyákkal együtt élő taxonok ismertetése és alkalmazkodásuk a hangyabolyban éléshez: békés lakótársak és myrmecofil fajok. A gyeptársulások legfontosabb ragadozó bogár- és kétszárnyú taxonjai. Pókok táplálkozási stratégiái. Hálót szövő pókok testfelépítésének általános jellemzői, valamint a háló készítésével és a hálón történő mozgással, továbbá a készlettáplálkozással kapcsolatos adaptációk. A hálók különböző típusa, a körhálók felépítése és kialakulása. A legfontosabb fajok bemutatása. 6. hét: A xylofágia, mint táplálkozási típus általános jellemzése. Mutualista kapcsolatok mikróbák és xylofág fajok között. A faanyag lebontásának meghatározó jelentősége erdőtársulásokban. A legfontosabb faanyaglebontó taxonok ismertetése. A szúfélék (Scolitidae) általános jellemzése. Rágásképek felépítése, ill. létrejötte, a legfontosabb fajok rágásképei. Cincérek (Cerambycidae) általános jellemzése, legfontosabb fajok jellemzése és bemutatása. Főbb erdőtársulások faanyagának lebontásában szerepet játszó fajegyüttesek. Díszbogarak (Buprestidae) két alcsaládjának összehasonlító jellemzése a testfelépítés és a lárvák rágásképe alapján. Egyéb xylofág taxonok. A xylofágia és a viráglátogatás kapcsolata. Fontosabb xylofág fajokkal táplálkozó taxonok: futóbogarak egyes képviselői, szúfarkasok, bíborbogarak, stb. 7. hét: Szabadon élő fitofág fajok lomberdei társulásokban. Az araszoló lepkék, bagolylepkék és púposszövők erdőgazdasági szempontból is fontos fajai. Ivari dimorfizmus a téliaraszolók között. A hernyók testfelépítése és mozgásmódjai. A lepkék lárváinak és imágóinak álcázóés elriasztó színezete. Melanisztikus formák megjelenése és elterjedése. A lombkoronában táplálkozó, de talajban bábozódó fajok egyedszámának korlátozása. A lomblevelű fákon felnövekvő és táplálkozó levélbogarak, a legfontosabb fajok, ill. taxonok bemutatása. Cserjéken felnevelkedő szabadon élő fitofág fajegyüttesek. Tűlevelű erdők legfontosabb lombfogyasztó fajai. Levéldarazsak általános jellemzése. Morfológiai különbségek a hernyók és álhernyók között. Fákon felnövekvő fajegyüttesek fenológiai jellemzői (elkerülési hipotézis, kooperáció). Az erdőtársulásokra jellemző legfontosabb szövő és szövedéket készítő fajok, ill. taxonok (Yponomeutidae, Lymantridae, stb.). A levélsodró életmód sajátosságai. A sodrómolyok (Tortricidae) legfontosabb fajainak bemutatása, lomberdők és tűlevelű erdők sodrómoly fajegyüttesei. Az eszelények (Attelabidae) testfelépítése, levélsodrása és fontosabb fajai.
4 8. hét: Az endofág táplálkozásmód sajátosságai, adaptációs mechanizmusok. Endofág fajok tápnövény meghatározottsága. A legfontosabb taxonok képviselőinek bemutatása. Aknázó lepkefajok lárváinak, ill. aknáinak bemutatása: Nepticulidae, Lithocolletidae, Coleophoridae, Tischeridae és Coleophoridae. Mezőgazdasági és erdőgazdasági szempontból fontos fajok bemutatása. A gubacs fogalma és felépítése. A legfontosabb gubacsképző taxonok gubacsainak bemutatása. Gubacsdarazsak (Cynipidae) zárt gubacsai és a gubacsok típusai (kéreg-, rügy-, hajtás-, levél-, virág- és termésgubacsok, példákkal. Gubacsszúnyogok (Cecidomyiidae) nyílt gubacsai. A gubacsszúnyog lárvák táplálkozásának jellemzői. Gubacsatkák. 9. hét: Telepített erdészeti faültetvények és származékaik: Akácosok. Nemes nyárasok. Egyéb tájidegen lombos erdők (vörös tölgy, fekete dió plantázsok). Erdei- és feketefenyvesek. Egyéb tájidegen fenyvesek (luc, jegenyefenyő, vörösfenyő, duglászfenyő, simafenyő plantázsok). Nem őshonos fajokból álló spontán erdők és cserjések. Facsoportok. Erdősávok és fasorok (fásítások). Az élőhelytípusok rövid jellemzése, alegységeinek, jellemző fajainak ismertetése demonstrációs jelleggel, multimédia segítségével (Élőhelytípusok és társulások CD-ROM, Botanikus Bt.). 10. hét: Agrár élőhelyek: Egyéves szántóföldi kultúrák. Évelő szántóföldi kultúrák. Zöldségés dísznövénykultúrák. Rizskultúrák. Vetett rétek és legelők. Kistáblás mozaikok. Nagyüzemi szőlők és gyümölcsösök. Kisüzemi gyümölcsösök és szőlők. Kiskertek. Sövények és mezsgyék életközösségei. Az élőhelytípusok rövid jellemzése, alegységeinek, jellemző fajainak ismertetése demonstrációs jelleggel, multimédia segítségével (Élőhelytípusok és társulások CD-ROM, Botanikus Bt.). Kiemelt csoportok: Haszonnövények. Gyakoribb, jellemző gyomnövényeink. A szántóföldi gyomok mint termőhelyi indikátorok. 11. hét: A pázsitfüvek életformatípusai, felépítése (gyökérzet, szár, levél, virágzat és virág, termés). Fontos mintavételi, gyűjtési, herbáriumkészítési és határozási szempontok. Határozó kézikönyvek, határozókulcsok. A savanyúfüvek életformatípusai, felépítése (gyökérzet, szár, levél, virágzat és virág, termés). Fontos mintavételi, gyűjtési, herbáriumkészítési és határozási szempontok. Határozó kézikönyvek, határozókulcsok. Pázsitfű (pl. zab, kukorica, nád, egynyári perje) és palkaféle mikroszkópos tanulmányozása, határozása. 12. hét: Meddőhányók, külszíni bányafelületek rekultivációja, a biológiai szakasz jellemző élőlényegyüttesei, primer és mesterséges szukcesszió. Vasúti sínpályák és töltések kezelése. Az élőhelytípusok rövid jellemzése, alegységeinek, jellemző fajainak ismertetése demonstrációs jelleggel, multimédia segítségével (Élőhelytípusok és társulások CD-ROM, Botanikus Bt.). 13. hét: Ökológiai és biodiverzitás-monitorozási szempontból jelentős özönnövények fajok felismerése (demonstrációs anyag), származási helye, jelenlétének oka, felújulási és terjedési stratégiája, előfordulások helye élőhelytípusok szerint, a monitorozás célterülete, ill. léptéke. 14. hét: A talajok vízellátottságára, tartós vagy időszakos vízborításra, talajvízmozgásra utaló növényfajok. Mészben szegény élőhelyek, savanyú talajok indikátor növényei. Meszes talajok, dolomit jelző növények. A mészkő és dolomit alapkőzeten kialakult növényegyüttesek összehasonlítása. A nitrogén-dúsulás lehetséges okai, a nitrofitonok köre, természetes élőhelyük és példái. A szárazföldi eutrofizációt jelző növények. Sóban gazdag termőhelyek (kontinentális szikesek, tengerparti sós mocsarak) növényegyüttesei, a fajkészletek összehasonlítása. Sóterhelést (utak sózása, termálfürdők elfolyó vizének tározói) indikáló növények. Nehézfémekben gazdag természetes termőhelyek növényzete, szerpentin flóra. Nehézfémeket akkumuláló növényfajok, a hiperakkumuláció jelensége és kritériumai, hiperakkumulációs taxonok és fajok. Fitoremediációs alkalmazásuk elvei. Nehézfém-
5 indikátor növényfajok. Légszennyező anyagok növényi indikátorai: kén-dioxid szenzitív taxonok (epifitikus és epilitikus zuzmók, fenyőfélék, olaszperje, káposzta). Zuzmótérképek elemzése és érékelése. Talajközeli ózon indikátorok. A fajok felismerése, hasonló megjelenésű fajoktól való biztos elkülönítése (demonstrációs anyag alapján), termőhelye. 15. hét: Konzultáció; pótlás, javítás és a hallgatói előrehaladás értékelése. A felkészüléshez ajánlott irodalmak: A szemináriumi dolgozat és a referátum. A magyar irodalom filológiája, 5. fejezet. Kempelen Farkas Digitális Könyvtár ( ( ) CEEWEB 2006: Az európai biodiverzitás monitorozása (elektronikus kiadvány), 32 pp. URL ( ) Eisenbeis, G., Wichard, W. 1985: Atlas zur Biologie der Bodenarthropoden. Gustav Fischer Verlag, Stuttgart-New York., 434 pp. Fekete G., Molnár Zs., Horváth F. (szerk.) 1997: Nemzeti Biodiverzitás-monitorozó Rendszer II. A magyarországi élőhelyek leírása, határozója és a Nemzeti Élőhely-osztályozási Rendszer. Magyar Természettudományi Múzeum, Budapest. P Hunyadi K. 1987: Gyomnövények. Búvár Zsebkönyvek (sorozat), Móra Könyvkiadó, Budapest, 62 pp. Mihály B., Botta-Dukát Z. (szerk.) 2004: Özönnövények. (Biológiai inváziók Magyarországon). A KvVM Természetvédelmi Hivatalának Tanulmánykötetei 9. TermészetBÚVÁR Alapítvány Kiadó, Budapest, p Reichholf, J. 1999: Szántók és mezők világa. A közép-európai kultúrtáj ökológiájáról. Természetkalauz sorozat, Magyar Könyvklub, Budapest, 223 pp. Szép T., Margóczi K., Tóth A.: Biodiverzitás Monitorozás. (Elektronikus tananyag, készült a TÁMOP /1/A pályázat keretében), Nyíregyháza, p URL ozas.pdf ( )
A természetismeret II. kurzus teljesítésének követelményei
A természetismeret II. kurzus teljesítésének követelményei Oktató Dávid János főiskolai docens Elérhetőségek: E-mail: davidjanos@gmail.com Tel.: 82/505-844 belső mellék: 5706 Szoba: Új tanügyi épület 126.
RészletesebbenT E M A T I K A. Óvó- és Tanítóképző Intézet
Óvó- és Tanítóképző Intézet T E M A T I K A a tanító szakos hallgatók számára TERMÉSZETTUDOMÁNY A HÉTKÖZNAPOKBAN (CB3313) oktatáshoz 2018/2019. tanév I. félév Heti óraszám: 0 óra előadás 1 óra szeminárium
RészletesebbenÚTMUTATÓ. I. évfolyam. Felsőoktatási szakképzés Gazdaságinformatikus szakon. 2016/2017 I. félév
PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR COLLEGE OF FINANCE AND ACCOUNTANCY 1149 BUDAPEST, BUZOGÁNY U. 10-12. I. évfolyam Felsőoktatási szakképzés Gazdaságinformatikus szakon ÚTMUTATÓ Számvitel alapjai 2016/2017 I.
RészletesebbenAgrártermelés alapjai I. Gyakorlat. Debreceni Egyetem Agrár - és Gazdálkodástudományok Centruma
Agrártermelés alapjai I. Gyakorlat Debreceni Egyetem Agrár - és Gazdálkodástudományok Centruma Természetvédelmi Állattani és Vadgazdálkodási Tanszék http://portal.agr.unideb.hu/tanszekek/termeszetvedelmi/
RészletesebbenAz I. Magyar Biodiverzitás Napok (Gyűrűfű ) arachnológiai eredményei (Araneae)
Az I. Magyar Biodiverzitás Napok (Gyűrűfű 2006-2008) arachnológiai eredményei (Araneae) Kovács Péter, Szinetár Csaba és Eichardt János X. Magyar Pókász Találkozó Oroszlány-Gánt Biodiverzitás/diverzitás=Sokféleség
RészletesebbenTanmenet a Mándics-Molnár: Biológia 9. Emelt szintű tankönyvhöz
Tanmenet a Mándics-Molnár: Biológia 9. Emelt szintű tankönyvhöz Óraszám Cím 1. Áttekintés Megjegyzés 2. Az élet természete rendezettség, szerveződés szintek 3. Az élet természete anyagcsere, szaporodás,
RészletesebbenTANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER
TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER Tantárgy neve Természetismeret ttp. Tantárgy kódja BTA1224 Meghirdetés féléve II.évf. 2.félév Kreditpont: 4 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1+2 Félévi
RészletesebbenKözigazgatási jogérvényesítési és jogvédelmi ismeretek
Tanmenet és tantárgyi követelmények a Közigazgatási jogérvényesítési és jogvédelmi ismeretek tantárgyhoz 2016/2017. tanév I. (őszi) félév Közigazgatás-szervező alapképzési szak 2014. NAPPALI és LEVELEZŐ
RészletesebbenTéma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök
Tartalom 5. évfolyam... 1 Tájékozódás a térképen, térképismeret... 1 Az időjárás és az éghajlat elemei... 2 A földfelszín változása...2 Környezetünk élővilága... 3 6. évfolyam... 4 Tájékozódás a térképen
RészletesebbenAz ökológia alapjai NICHE
Az ökológia alapjai NICHE Niche Meghatározás funkció ill. alkalmazkodás szerint a növény- és állatfajok élő és élettelen környezetükbe eltérő módon illeszkednek be ott a többi élőlénytől többé-kevésbé
RészletesebbenÖKOLÓGIA FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ
ÖKOLÓGIA FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR FÖLDRAJZ-GEOINFORMATIKA INTÉZET Miskolc, 2019 TARTALOMJEGYZÉK 1. Tantárgyleírás
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2018/ FÉLÉV. 1. hét Szervezési feladatok. Tematika, követelmények.
KÖVETELMÉNYEK 2018/19. 1. FÉLÉV A tantárgy kódja: BOV1114 A tantárgy neve: Matematikai nevelés és módszertana II. Kredit: 3 Kontakt óraszám: 2 óra/hét Féléves tematika: 1. hét Szervezési feladatok. Tematika,
RészletesebbenErdőgazdálkodás. Dr. Varga Csaba
Erdőgazdálkodás Dr. Varga Csaba Erdő fogalma a Föld felületének fás növényekkel borított része, nyitott és mégis természetes önszabályozással rendelkező ökoszisztéma, amelyben egymásra is tartós hatást
RészletesebbenÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET
Tompáné Balogh Mária ÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET Környezetem élõvilága TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK éves tanulók részére 0 Évfolyam 0 A tanuló neve pauz-westermann . Mi a haszonkert? ÔSZ A HASZONKERTBEN
RészletesebbenDekomponálás, detritivoria
Dekomponálás, detritivoria Def.: azon szervezetek tevékenysége, amelyek elhalt szerves anyag feldarabolását, bontását és a mineralizáció útjára irányítását végzik. Forrásfüggvényük: dr = dt F( R), amelyből
RészletesebbenEgy élőhelyen azok a populációk élhetnek egymás mellett, amelyeknek hasonlóak a környezeti igényeik. A populációk elterjedését alapvetően az
Társulás fogalma Egy adott helyen egy időben létező, együtt élő és összehangoltan működő növény- és állatpopulációk együttese. Az életközösségek többféle növény- és többféle állatpopulációból állnak. A
RészletesebbenÖKOLÓGIA OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS FÖLDRAJZTANÁR (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ
ÖKOLÓGIA OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS FÖLDRAJZTANÁR (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR FÖLDRAJZ-GEOINFORMATIKA INTÉZET Miskolc, 2019 TARTALOMJEGYZÉK
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2017/ félév. Informatika II.
Tantárgy neve Informatika II. Tantárgy kódja TAB1110 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 1 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 0 + 1 Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) TAB1109 Tantárgyfelelős
RészletesebbenMagyarország növényvilága. Tóth Zoltán Déli Tömb VII. emelet szoba /1718 mellék
Magyarország növényvilága Tóth Zoltán Déli Tömb VII. emelet 7-608 szoba 20-90-555/1718 mellék tothz9@ludens.elte.hu zonalitás - a klímazónák kialakításáért felelős éghajlat meghatározó tényezői (hőellátottság,
RészletesebbenTantárgyi program. 1. A tantárgy neve, kódja: AV_KMLA216-K5 Marketing alapjai. 2. A tantárgyfelelős neve, beosztása: Dr. Szakály Zoltán egyetemi tanár
Tantárgyi program 1. A tantárgy neve, kódja: AV_KMLA216-K5 Marketing alapjai 2. A neve, beosztása: egyetemi tanár 3. Szak megnevezése: Kereskedelem és Marketing BA szak, levelező tagozat 4. A tantárgy
RészletesebbenPopulációs kölcsönhatások. A populációs kölcsönhatások jelentik az egyedek biológiai környezetének élő (biotikus) tényezőit.
Populációs kölcsönhatások A populációs kölcsönhatások jelentik az egyedek biológiai környezetének élő (biotikus) tényezőit. A populációk között kialakulhatnak közvetett vagy közvetlen kapcsolatok. Ezek
RészletesebbenTantárgy neve: A HÁTRÁNYOS HELYZETŰEK SZOCIÁLANDRAGÓGIÁJA MAD 1115 L
Tantárgy neve: A HÁTRÁNYOS HELYZETŰEK SZOCIÁLANDRAGÓGIÁJA MAD 1115 L http://ttajekoztato2018.nye.hu/mintatanterveks/kepzesiszint_szakok/58 1. konzultáció: A hátrányos helyzet fogalmi értelmezései és típusai.
RészletesebbenSZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Komplex elemzés. Pénzügy és számvitel alapszak Nappali tagozat 2015/2016. tanév II.
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Komplex elemzés Pénzügy és számvitel alapszak Nappali tagozat 2015/2016. tanév II. félév A tantárgy rövid bemutatása: A Budapesti Gazdasági Egyetem Pénzügyi és Számviteli Karán meghatározó
RészletesebbenPedagógiai Kar Tantárgypedagógiai Tanszék. Ökológia. Összeállította: Dávid János. főiskolai docens
Pedagógiai Kar Tantárgypedagógiai Tanszék Ökológia Összeállította: Dávid János főiskolai docens ÖKOLÓGIAI SZERVEZŐDÉSI SZINTEK biológiai rendszerek: az élő egyedek összessége és az élettelen környezet
RészletesebbenA Nemzeti Biodiverzitás-monitorozó Rendszer (NBmR)
A Nemzeti Biodiverzitás-monitorozó Rendszer (NBmR) Váczi Olivér, Varga Ildikó, Bata Kinga, Kisné Fodor Lívia, Bakó Botond & Érdiné Szerekes Rozália Környezetvédelmi és Vízügyi Minisztérium, Természetmegõrzési
RészletesebbenPénzügyi kimutatások elemzése Tantárgyi útmutató
Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest Számvitel mesterszak Pénzügy mesterszak Nappali tagozat Pénzügyi kimutatások elemzése Tantárgyi útmutató 2012/2013 II. félév 1 Tantárgy
RészletesebbenStatisztika 1. Tantárgyi útmutató
Módszertani Intézeti Tanszék Nappali tagozat Statisztika 1. Tantárgyi útmutató 2015/16 tanév II. félév 1/6 Tantárgy megnevezése: Statisztika 1. Tantárgy kódja: STAT1KAMEMM Tanterv szerinti óraszám: 2+2
Részletesebben6. A tantervek szerepe az oktatás tartalmi szabályozásában
TKO1108 Tanítás-tanulás 2. A pedagógiai folyamat tervezése, értékelése előadás 1. A tanári hivatásra készülünk: a pedagógiai tervezés, mint meghatározó tanári kompetencia 2. Alapfogalmak: tervezés, tanterv,
RészletesebbenFoglalkoztatási terv MAD1108L Pályatervezés Oktató: Barabásné Dr. Kárpáti Dóra. Meghirdetés féléve 1 Kredit 5 Heti kontakt óraszám
Foglalkoztatási terv MAD1108L Pályatervezés Oktató: Barabásné Dr. Kárpáti Dóra Tantárgy kódja MAD1108L Meghirdetés féléve 1 Kredit 5 Heti kontakt óraszám 0+3 (előadás+gyakorlat) Félévi követelmény gyak
RészletesebbenAz európai integráció gazdaságtana
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar Közgazdaságtan Tanszék TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Az európai integráció gazdaságtana The Economics of
RészletesebbenFÉLÉVI KÖVETELMÉNYEK 2010/2011. tanév II. félév INFORMATIKA SZAK
FÉLÉVI KÖVETELMÉNYEK INFORMATIKA SZAK Tantárgy Tagozat Heti óraszám Követelmény Ea. Lab. Gy. VILLAMOSSÁGTAN. Nappali 3 0 1 aláírás+vizsga Az aláírás megszerzésének feltételei: - A hiányzás nem haladhatja
RészletesebbenÚTMUTATÓ. I. évfolyam Üzleti szakügyintéző szakképesítés Államháztartási szakügyintéző szakképesítés. 2012/2013 I. félév
PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR COLLEGE OF FINANCE AND ACCOUNTANCY 1149 BUDAPEST, BUZOGÁNY U. 10-12. I. évfolyam Üzleti szakügyintéző szakképesítés Államháztartási szakügyintéző szakképesítés ÚTMUTATÓ Számvitel
RészletesebbenA tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 100/0 (kredit%)
Tantárgy neve: Talajökológia Kreditértéke: 3 A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 100/0 (kredit%) A tanóra típusa és óraszáma: 28 óra
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. A nevelés történeti alapjai 3. ( A magyar nevelés történetének forrásai) Tantárgy neve: Tantárgy kódja: PDB 1103
Tantárgy kódja: PDB 1103 Kreditpont: 3 Tantárgyfelelős neve és beosztása: Tantárgy oktatója és beosztása: Tantárgy oktatójának elérhetősége: 2230 A nevelés történeti alapjai 3. ( A magyar nevelés történetének
RészletesebbenTervezet. az Abaújkéri Aranyos-völgy természetvédelmi terület létesítéséről. (közigazgatási egyeztetés)
KÖRNYEZETVÉDELMI ÉS VÍZÜGYI MINISZTÉRIUM KvVM/KJKF/1363/2007. Tervezet az Abaújkéri Aranyos-völgy természetvédelmi terület létesítéséről (közigazgatási egyeztetés) Budapest, 2007. július I. A döntési javaslat
RészletesebbenSzikes tavak ökológiai állapotértékelése, kezelése és helyreállítása a Kárpát-medencében n
Szikes tavak ökológiai állapotértékelése, kezelése és helyreállítása a Kárpát-medencében n Boros Emil Ökológia és természetvédelem: alkalmazott kutatások szerepe a gyakorlatban. FM: 2015. július 8. 1 http://www.hortobagyte.hu
RészletesebbenÉlőhelyvédelemhez kapcsolódó dokumentációk a gyakorlatban. Élőhelyvédelem
Élőhelyvédelem Élőhelytérképezés Az ÁNÉR első változata 1997-ben jelent meg a hazai NBmR fejlesztéseként. (Ez még nagyban hasonlított a klasszikus cönológiai rendszerhez.) A folyamatos adatgyűjtés és tapasztalat
RészletesebbenÜzleti Kommunikáció és Készségfejlesztés Tantárgyi program. Üzleti Kommunikáció és Készségfejlesztés
Üzleti Kommunikáció és Készségfejlesztés Tantárgyi program Tantárgy megnevezése: Tantárgy kódja: Képzés: Tantárgy jellege/típusa: Kontaktórák száma: Vizsgajelleg: Üzleti Kommunikáció és Készségfejlesztés
Részletesebben41. ábra. Zárt erdőterületek a Duna-Tisza közén 1783-ban. Zárt és nyílt erdőterületek, ligetek, cserjések a Duna- Tisza közén 1783-ban.
41. ábra. Zárt erdőterületek a Duna-Tisza közén 1783-ban Zárt és nyílt erdőterületek, ligetek, cserjések a Duna- Tisza közén 1783-ban. 42. ábra. Kultúrtájak kiterjedése a Duna-Tisza közén a 18. és a 20.
RészletesebbenHáztűznéző a bogaraknál
Háztűznéző a bogaraknál A tücsök A tücsök A mezei tücsök (Gryllus campestris) az ízeltlábúak törzsének, a rovarok osztályának és az egyenesszárnyúak rendjének egyik faja. 2016-ban elnyerte az "Év rovara"
RészletesebbenGördülő Tanösvény témakör-modulok
Gördülő Tanösvény témakör-modulok E: Élőhelyek és életközösségeik E.1. Lombhullató erdők és élőviláguk tölgyesek bükkösök E.2. Tűlevelű erdők és élőviláguk E.3. E.4. E.5. E.6. lucfenyvesek Patakvölgyi,
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel alapjai. című tárgy tanulmányozásához
SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Számvitel alapjai című tárgy tanulmányozásához Felsőoktatási szakképzés Pénzügy és számvitel; Emberi erőforrás; Gazdálkodási és menedzsment szakon Nappali
Részletesebben79/2004 (V.4.) FVM rendelet
79/2004 (V.4.) FVM rendelet Nagyvadfajok gímszarvas dámszarvas őz, muflon, vaddisznó [szikaszarvas] LV/1996. (VI.16.) törvény vad védelméről, a vadgazdálkodásról és a vadászatról A földművelésügyi miniszter
RészletesebbenMINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM
MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM I. félév Az élőlények rendszerezése A vírusok Az egysejtűek Baktériumok Az eukariota egysejtűek A gombák A zuzmók
RészletesebbenKÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...
Tompáné Balogh Mária KÖRNYEZETISMERET Élô és élettelen természet TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK. osztályos tanulók részére............. a tanuló neve pauz westermann AZ ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN TERMÉSZET ALAPISMERETEI.
RészletesebbenFelkészülés: Berger Józsefné Az ember című tankönyvből és Dr. Lénárd Gábor Biologia II tankönyvből.
Minimum követelmények biológiából Szakkközépiskola és a rendes esti gimnázium számára 10. Évfolyam I. félév Mendel I, II törvényei Domináns-recesszív öröklődés Kodomináns öröklődés Intermedier öröklődés
RészletesebbenSAJTOLÓ HEGESZTÉS 1: 0-49% ; 2: 50-59% ; 3: 60-69% ; 4: 70-79% ; 5: %
Gépészmérnöki alapszak (BSc), nappali tagozat című tantárgy követelményei (a tanszéki egységes követelményekre alapozva) A tantárgy órakimérete: 2 ea + 1 gy, a k, 3 kredit A félév elismerésének (aláírás,
RészletesebbenPÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR - FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS COLLEGE OF FINANCE AND ACCOUNTANCY 1149 BUDAPEST, BUZOGÁNY U. 10-12. TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ
PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR - FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS COLLEGE OF FINANCE AND ACCOUNTANCY 1149 BUDAPEST, BUZOGÁNY U. 10-12. II. évfolyam Felsőfokú szakképzés Üzleti szakügyintéző szakképesítés Számviteli szakügyintéző
RészletesebbenTompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK 12 ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE. ... a tanuló neve.
Tompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE....... a tanuló neve pauz westermann HAZAI ERDÔK A VÁLTOZAT 1. Nevezd meg és jellemezd az ábrázolt
RészletesebbenMennyire határozza meg az erdők faállománya az erdei élővilágot? Ódor Péter MTA Ökológiai és Botanikai Kutatóintézete
Mennyire határozza meg az erdők faállománya az erdei élővilágot? Ódor Péter MTA Ökológiai és Botanikai Kutatóintézete Szent László Gimnázium Természettudományos Önképzőkör 2011. november 17. Ökológiai
RészletesebbenKriminológia tantárgy Oktatási Program Rendőrszervező szakképzés számára 2011/2012.
NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM RENDÉSZETTUDOMÁNYI KAR BÜNTETŐJOGI ÉS KRIMINOLÓGIAI TANSZÉK KRIMINOLÓGIAI CSOPORT Kriminológia tantárgy Oktatási Program Rendőrszervező szakképzés számára 2011/2012. Tanszék:
RészletesebbenStratégiai és Üzleti Tervezés
Számvitel Intézeti Tanszék /fax: 06-1-383-8480 Cím: Budapest 72. Pf.: 35. 1426 TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ NAPPALI TAGOZAT Stratégiai és Üzleti Tervezés c. tárgy tanulmányozásához 2013/2014.tanév I. félév 1 A tantárgy
RészletesebbenAktuális tapasztalatok, technológiai nehézségek és kihívások a növényvédelemben
Aktuális tapasztalatok, technológiai nehézségek és kihívások a növényvédelemben Dr. Ripka Géza MgSzH Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatóság Monor, 2012. Mezőgazdaság az új évezredben Oly
RészletesebbenJellemezze az erdeifenyőt, a feketefenyőt, a lucfenyőt és a vörösfenyőt a kérge, hajtása, tűje, termése és faanyaga alapján!
1. Jellemezze az erdeifenyőt, a feketefenyőt, a lucfenyőt és a vörösfenyőt a kérge, hajtása, tűje, termése és faanyaga alapján! Információtartalom vázlata: - Erdeifenyő jellemzése - Feketefenyő jellemzése
Részletesebbenterület biológiai sokfélesége. E fajok használatával tehát közvetett módon is növelhető a biztosítanak más őshonos fajok számára.
Mi az a Natura 2000? Az Európai Unió által létrehozott Natura 2000 egy összefüggő, európai ökológiai hálózat. Célja, hogy természetes élőhelytípusok, vadon élő állat-, illetve növényfajok megóvásán keresztül
RészletesebbenEmberi Erőforrások Minisztériumának állásfoglalását megerősíti, hogy
Tájékoztató az SZTE BTK Kari Tanulmányi Ügyrendjének az SZTE Tanulmányi és Vizsgaszabályzata 8.1. pontját kiegészíteni hivatott, korábban felfüggesztett rendelkezésével kapcsolatos eljárásrendről a 2016117-es
RészletesebbenMAKMÖT303B ÖNTÉSZET ALAPJAI ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR
ÖNTÉSZET ALAPJAI ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR METALLURGIAI ÉS ÖNTÉSZETI INTÉZET Miskolc, 2013. 1. Tantárgyleírás A tantárgy/kurzus
RészletesebbenTANSZÉKI TÁJÉKOZTATÓ. a STRATÉGIAI ÉS ÜZLETI TERVEZÉS tantárgyról
BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI FŐISKOLAI KAR KONTROLLING-ELLENŐRZÉS INTÉZETI TANSZÉK TANSZÉKI TÁJÉKOZTATÓ a STRATÉGIAI ÉS ÜZLETI TERVEZÉS tantárgyról Budapest, 2012. Összeállította:
RészletesebbenHosszú távú vizsgálat jobban kimutatja a társulási szabályok változásait a másodlagos szukcesszió során, mint a tér-idő helyettesítés módszere
Hosszú távú vizsgálat jobban kimutatja a társulási szabályok változásait a másodlagos szukcesszió során, mint a tér-idő helyettesítés módszere Anikó Csecserits, Melinda Halassy, Barbara Lhotsky, Tamás
RészletesebbenGAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK
Tantárgy neve: Német nyelv 1. Tárgyfelelős: Juhász Éva GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK KÖTELEZŐ SZAKNYELVI KURZUSOK FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSBEN IDEGENFORGALMI SZAKMENEDZSER SZAKON NÉMET NYELVBŐL
RészletesebbenÉlővilág-védelmi információ rendszer (THME2080, THMG2080)
Élővilág-védelmi információ rendszer (THME2080, THMG2080) A tantárgyfelelős neve: Kaszáné Dr. Kiss Magdolna A tárgy oktatójának neve/tanszéke: Dr. Dévai György/ Hidrobiológiai Tanszék Kaszáné Dr. Kiss
RészletesebbenAz ökológia alapjai. Diverzitás és stabilitás
Az ökológia alapjai Diverzitás és stabilitás Diverzitás = sokféleség, változatosság a sokféleség kvantitatív megjelenítése biodiverzitás: a biológiai változatosság matematikai (kvantitatív) megjelenítése
Részletesebbentantárgy adatlap és tantárgykövetelmények
tantárgy adatlap és tantárgykövetelmények cím speciális rajz 1. tárgykód heti óraszám1 PM-SESNE001D / PM-SESLE001D 0 ea / 2 gyak kreditpont 2 szak(ok)/típus2 tagozat2 követelmény3 meghirdetés féléve4 nyelve
RészletesebbenPÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR- FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS COLLEGE OF FINANCE AND ACCOUNTANCY 1149 BUDAPEST, BUZOGÁNY U. 10-12. TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ
PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR- FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS COLLEGE OF FINANCE AND ACCOUNTANCY 1149 BUDAPEST, BUZOGÁNY U. 10-12. I. évfolyam Pénzügyi és számviteli felsőoktatási szakképzés Államháztartási szakirány
RészletesebbenTANTÁRGYI KÖVETELMÉNYRENDSZER Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök szak III. évf. 2010/2011. tanév II. félév
TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYRENDSZER Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök szak III. évf. 2010/2011. tanév II. félév 1. TANTÁRGY CÍME: ÉLELMISZERIPARI MŰVELETEK 2. TANTÁRGY KÓDJA, ÓRASZÁMA: NMGAG013 ELMÉLET
RészletesebbenTANTÁRGYI KÖVETELMÉNYRENDSZER Élelmiszermérnök szak (levelező tagozat) IV. évf. 2009/2010. tanév I. félév
TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYRENDSZER Élelmiszermérnök szak (levelező tagozat) IV. évf. 2009/2010. tanév I. félév 1. TANTÁRGY CÍME: ÉLELMISZERIPARI MŰVELETEK 3. TANTÁRGY KÓDJA: LEMAT205 ELMÉLET 9+0 GYAKORLAT 0+5
RészletesebbenTantárgyi program 1. A tantárgy neve (csoportja): 2. A tantárgyfelelős neve, beosztása: 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése:
Tantárgyi program 1. A tantárgy neve (csoportja): KÖRNYEZETGAZDASÁGTAN (AV_GNF1106-K4) 2. A tantárgyfelelős neve, beosztása: Bauerné Dr. Gáthy Andrea, egyetemi adjunktus 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése:
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel 2. Gazdaságinformatikus alapszak Nappali tagozat 2015/2016. tanév II. félév
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Számvitel 2 Gazdaságinformatikus alapszak Nappali tagozat 2015/2016. tanév II. félév A tantárgy rövid bemutatása: A Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Főiskolai Karán
RészletesebbenTantárgycím: A mezőgazdaság földrajza
Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kar TANTÁRGYI ADATLAP és tantárgyi követelmények 2005. Tantárgycím: A mezőgazdaság földrajza Földrajz alapszak Kötelező tantárgy 2. Tantárgy kódja Szemeszter
RészletesebbenApor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia 11-12. évfolyam
1 Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia 11-12. évfolyam 2 Tantárgyi struktúra és óraszámok A tantárgy heti óraszáma A tantárgy éves óraszáma 11. évfolyam
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel alapjai. c. tárgy tanulmányozásához
SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Számvitel alapjai c. tárgy tanulmányozásához Felsőoktatási szakképzés Gazdaságinformatikus szak Levelező tagozat 2016/2017. tanév I. félév A tantárgy rövid
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja
Szociális gondoskodás története B1401L Meghirdetés féléve 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) koll Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgy oktatója és beosztása A tantárgy elsajátításának célja: Annak
RészletesebbenKÖVETELMÉNYRENDSZER NÖVÉNYTERMESZTÉSTANBÓL 2013/2014. tanév 1. félévében
KÖVETELMÉNYRENDSZER NÖVÉNYTERMESZTÉSTANBÓL 201/2014. tanév 1. félévében Oktatott tantárgyak: kredit SMKNZ201AN Takarmánynövény termesztés 2+ óra 5 BSc Állattenyésztő Mérnöki Szak II. SMKNZ202XN Növénytermesztéstani
RészletesebbenKÖZIGAZGATÁSI ELJÁRÁS
Tanmenet és tantárgyi követelmények a KÖZIGAZGATÁSI ELJÁRÁS tantárgyhoz 2016/2017. tanév I. (őszi) félév Közigazgatás-szervező alapképzési szak (2015) NAPPALI és LEVELEZŐ tagozat Budapest, szeptember Postai
RészletesebbenIII. Soklábúak altörzse (Subphylum Myriapoda)
III. Soklábúak altörzse (Subphylum Myriapoda) 1. Ikerszelvényesek osztálya (Classis Diplopoda) - Glomeris connexa (gömbsoklábú) - Polydesmus complanatus (karimás ikerszelvényes) - Ommatoiulus sabulosus
RészletesebbenA HOMOKI ERDŐSSZTYEPP MINTÁZATAI, ÉRTÉKEI ÉS FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI A DUNA-TISZA KÖZÉN
Dr. Vadász Csaba Kiskunsági Nemzeti Park Igazgatóság A HOMOKI ERDŐSSZTYEPP MINTÁZATAI, ÉRTÉKEI ÉS FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI A DUNA-TISZA KÖZÉN ÉLŐ ERDŐ KONFERENCIA 2017. MÁRCIUS 21-22. SOPRON, MAGYARORSZÁG
RészletesebbenACÉLMETALLURGIA ALAPJAI. Anyagmérnök BSc-képzés. Nappali tagozat FÉMELŐÁLLÍTÁSI ÉS ÖNTÉSZETI SZAKIRÁNY TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ. Miskolc, 2014.
MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR METALLURGIAI ÉS ÖNTÉSZETI INTÉZET ACÉLMETALLURGIA ALAPJAI Anyagmérnök BSc-képzés Nappali tagozat FÉMELŐÁLLÍTÁSI ÉS ÖNTÉSZETI SZAKIRÁNY TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS
RészletesebbenTANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS
TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS 1 ALAPADATOK 1.1 Tantárgy neve VÁROSI KÖRNYEZETVÉDELEM 1.2 Azonosító (tantárgykód) BMEEOVKAI42 1.3 A tantárgy jellege kontaktórás tanegység 1.4 Óraszámok típus előadás
RészletesebbenStratégiai és Üzleti Tervezés
Számvitel Intézeti Tanszék /fax: 06-1-383-8480 Cím: Budapest 72. Pf.: 35. 1426 TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ NAPPALI TAGOZAT Stratégiai és Üzleti Tervezés c. tárgy tanulmányozásához 2014/2015.tanév II. félév 1 A
RészletesebbenTANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS
TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS 1 ALAPADATOK 1.1 Tantárgy neve ACÉLSZERKEZETEK 1.2 Azonosító (tantárgykód) BMEEOHSAT42 1.3 A tantárgy jellege kontaktórás tanegység 1.4 Óraszámok típus óraszám előadás
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Tóthné Gacsályi Viktória főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja
Pedagógiai szociálpszichológia TKM1010 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 2+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) TKM1001 Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár és beosztása Az előadáson való részvétel
RészletesebbenTANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS
TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS 1 ALAPADATOK 1.1 Tantárgy neve ÖKOLÓGIA 1.2 Azonosító (tantárgykód) BMEEOVKMI52 1.3 A tantárgy jellege Kontaktórás tanegység 1.4 Óraszámok típus óraszám előadás (elmélet)
RészletesebbenÉti csiga. Fekete csupaszcsiga
Kedves Olvasó! Újságunk segítségével nem csak a Vadak Ura kártyajáték kedvelőinek szeretnénk további segítséget, tanácsokat adni, hanem szeretnénk információkat adni ahhoz a természettudományi versenyhez,
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom Helyesírás A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy
RészletesebbenKÖRNYEZETVÉDELMI ÉS VÍZÜGYI MINISZTÉRIUM. Tervezet. az Erdőtelki égerláp természetvédelmi terület természetvédelmi kezelési tervéről
KÖRNYEZETVÉDELMI ÉS VÍZÜGYI MINISZTÉRIUM KvVM/KJKF/267/2008. Tervezet az Erdőtelki égerláp természetvédelmi terület természetvédelmi kezelési tervéről (közigazgatási egyeztetés) Budapest, 2008. február
RészletesebbenÁLLAM ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK JOGI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS NAPPALI TAGOZAT
ÁLLAM ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK JOGI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS NAPPALI TAGOZAT KÖTELEZŐ NYELVI KURZUSOK NÉMET NYELVBŐL 1. Szak megnevezése: Jogi felsőoktatási szakképzés 2. A tantárgy neve:
RészletesebbenNyíregyháza, február 1.
Nyíregyházi Egyetem Óvó- és Tanítóképző Intézet T A N T Á R G Y I T E M A T I K A É S F É L É V I K Ö V E T E L M É N Y R E N D S Z E R 2018/2019. tanév 2. félév Készítette: főiskolai docens tantárgyfelelős
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Teljesítmény és erőforrás elemzés. tanulmányokhoz
IV. évfolyam PSZ Számvitel szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Teljesítmény és erőforrás elemzés tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Teljesítmény és
RészletesebbenMÉRLEG- ÉS EREDMÉNYELEMZÉS c. tárgy tanulmányozásához
Számvitel Intézeti Tanszék /fax: 469-6798 Budapest 72. Pf.: 35. 1426 TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ NAPPALI TAGOZAT MÉRLEG- ÉS EREDMÉNYELEMZÉS c. tárgy tanulmányozásához Gazdálkodási és menedzsment szak Statisztikus
RészletesebbenTanmenet. Csoport életkor (év): 14 Nagyné Horváth Emília: Biológia 13-14 éveseknek Kitöltés dátuma (év.hó.nap): 2004. 09. 10.
Tanmenet Iskola neve: IV. Béla Általános Iskola Iskola címe: 3664 Járdánháza IV: Béla út 131. Tantárgy: Biológia Tanár neve: Tóth László Csoport életkor (év): 14 Tankönyv Nagyné Horváth Emília: Biológia
RészletesebbenVÁLASZTHATÓ TANTÁRGY 3 kredit, 90 óra, 1 félév 10 óra előadás 4 óra előadás 20 óra gyakorlat óra önálló munka 86 óra önálló munka
NAPPALI VÁLASZTHATÓ TANTÁRGY 3 kredit, 90 óra, 1 félév LEVELEZŐ 10 óra előadás 4 óra előadás 20 óra gyakorlat --- 60 óra önálló munka 86 óra önálló munka szemináriumi kiselőadás gyakorlati feladatok 2
RészletesebbenVADGAZDÁLKODÁSI ÜZEMTERV
VADGAZDÁLKODÁSI ÜZEMTERV VADGAZDÁLKODÁSI ÜZEMTERV Vadgazdálkodási egység: Telephelye: Kelt:,.. A tervet készítette Vadgazdálkodási egység vezetõje A FÔ FEJEZETEK MUTATÓJA Ennek a lapnak a helyére kerül
RészletesebbenLegmagasabb szintjük a gyepszint, amelyben csak lágyszárú növények fordulnak elő.
1 Hazai fátlan társulások Szerkesztette: Vizkievicz András A jelen fátlan társulásainak kialakulását az alapkőzet, talajtípus, a domborzat és a kitettség, a terület vízháztartása befolyásolja, ezért intrazonális
RészletesebbenPénzügyi számvitel 1.
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Pénzügyi számvitel 1. Pénzügyi és számviteli felsőoktatási szakképzés Államháztartási szakirány Nonprofit szakirány Pénzintézeti szakirány Vállalkozási szakirány Nappali tagozat 2015/2016.
RészletesebbenSixSigma és LEAN alapismeretek
SixSigma és LEAN alapismeretek ANYAGMÉRNÖK/KOHÓMÉRNÖK MSC KÉPZÉS MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KIEGÉSZÍTŐ SZAKIRÁNY (nappali munkarendben) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia IV. Tantárgy kódja TAB 1313 Meghirdetés féléve 5. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.
Anyanyelvi tantárgy-pedagógia IV. Tantárgy kódja TAB 1313 Meghirdetés féléve 5. Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 1+1 Előfeltétel (tantárgyi kód) TAB1310, TAB 1311 1óra előadás (a teljes évfolyamnak)
RészletesebbenTANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Cím:
TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Cím: ACÉLSZERKEZETEK Tárgykód: PMKSTNE050 Heti óraszám 1 : 2 ea, 2 / 1 gy, 0 lab Kreditpont: 4 / 4 / 3 / 2 Szak(ok)/ típus 2 : Építőmérnök BSc / Gépészmérnök BSc.,
Részletesebben1. A vadgazdálkodási egység alapadatai
1. A vadgazdálkodási egység alapadatai 1.1. A vadgazdálkodási egység alapadatai 1.1.1. Név: 1.1.2. Telephely: 1.1.3. Azonosító (kódszám): - - - - 1.1.4. A vadászati jog hasznosítási formája: 1.1.5. A vadgazdálkodási
RészletesebbenTANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS
TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS 1 ALAPADATOK 1.1 Tantárgy neve KÖZLEKEDÉSI HÁLÓZATOK 1.2 Azonosító (tantárgykód) BMEEOUVAI42 1.3 A tantárgy jellege kontaktórás tanegység 1.4 Óraszámok típus óraszám
RészletesebbenNEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány
NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar 1. számú példány TANTÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy kódja: RVPTB03 2. A tantárgy megnevezése (magyarul): Jövedéki jog 1. 3. A tantárgy megnevezése (angolul):
Részletesebben