Szociolingvisztikai vizsgálatok a magyarországi luzofón diaszpóra körében

HTML
DOWNLOAD

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Szociolingvisztikai vizsgálatok a magyarországi luzofón diaszpóra körében"

Csenge Pintér
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 Szociolingvisztikai vizsgálatok a magyarországi luzofón diaszpóra körében Hargitai Evelin Gabriella ELTE BTK Nyelvtudományi Doktori Iskola, Romanisztika Program február 4.

2 1. A luzofónia és a diaszpóra fogalma 2. Nyelvhasználati jelenségek, a diglosszia egy sajátos esete 3. Nyelvi attitűdök 4. Interferenciák 5. Kódváltási stratégiák

3 Forrás:

4 A luzofónia fogalma Lusitania + φωνή portugál ajkúak csoportja munkahipotézis valójában: különbségek (nyelvváltozatok, migrációs célok, magyar elsajátítása)

5 A magyarországi luzofón a.) Portugálok diaszpóra XVI. század: első migránsok jelenleg: 49 fő letelepedési fő tartózkodási engedéllyel (KSH) jó szociokulturális helyzet portugál és más multinacionális cégek, nyelvoktatás 11-ből 5: magyar házastárs/élettárs

6 b.) Brazilok 300 fő (Nagykövetség) multinacionális cégek, capoeiraoktatás c.) Angolaiak kb. 30 fő (Nagykövetség) d.) Egyéb?

7 A diaszpóra fogalma egykor a szétszóródó zsidó, görög és örmény közösségekre (Tölölyan 1991, 4-5) hagyományosan leginkább népességszórványok megnevezésére (Fejős 2005, 11)

8 a modern diaszpórák olyan migráns eredetű etnikai kisebbségi csoportok, amelyek idegen befogadó országban tartózkodnak és tevékenykednek, de erős érzelmi és gyakorlati kapcsolatokat tartanak fenn származási országukkal. (Scheffer ed 1986, 3, id. Fejős 2005, 13)

9 2. A luzofón migránsok nyelvhasználata az eredetileg egynyelvű (L1 anyanyelvű) beszélők a kétnyelvűség átmeneti fázisa után néhány nemzedék alatt újra egynyelvűekké válnak oly módon, hogy L2 használata a kisebbségi csoporton belüli társadalmi-nyelvi érintkezés kizárólagos normájává válik (Bartha 1995, 41)

10 a nyelvcsere klasszikus megvalósulása [ ] az, amikor a kisebbségi nyelven való kommunikáció a csoporton belül is teljesen eltűnik (Bartha 1995, 40)

11 Luzofónok magyarnyelv-ismerete 20% 16% 28% semmi/néhány szó alapszintű társalgási szintű nagyon jó 36%

12 portugál Tengerentúli csoport (brazilok és angolaiak) portugálangol magyarangol portugálmagyar nincs házastársa Portugálok portugál portugál -angol magyarangol magyar angol portugál -oroszangol angolspanyolportugál angolnémet

13 Két-és többnyelvűség két-/háromnyelvűség és diglosszia (Fishman 1967) (portugál, magyar, angol) High = portugál, angol (magyar) Low = magyar (portugál)

14 3. Nyelvi attitűdök 84% : nehéz nyelv 76% : megtanulná, vagy fejlesztené nyelvismeretét gyermekek kétnyelvű szocializációja

15 Aranyos nyelv. Túl bonyolult, van benne sok olyan hang, amit jó hallgatni, mert nincs köze a szlávhoz vagy a latinhoz (sic!), ezért kevésbé intuitív a megértése, mint más nyelveké. (27 éves portugál nő) Lassú artikuláció, könnyű kiejthetőség jellemzi, számomra ismerősek ezek a hangok. (37 éves brazil férfi) Nagyon nagyon nehéz megtanulni, de rendkívül gazdag. Néha könnyebb kifejezni magamat magyarül-n. (32 éves brazil nő)

16 4. Ilyen luzofónius magyar beszélek. Nyelvi interferenciák Weinreich (1953) Romaine (1995): a terminus gyűjtőfogalma lehet mindazon nyelvi jelenségeknek, amelyek abból adódnak, hogy a kétnyelvű beszélő mindennapi interakcióiban egynél több nyelvet használ

17 a.) hangtani interferenciák [y], [y:], [ø], [ø:] hiányzik mgh.: rövid-hosszú oppoz. hiánya msh.: rövid-hosszú oppoz. hiánya pl.: lazább, hullám, nevettünk, kellett, kettő, diákokkal, évvel veláris L (port.) első, kell, hol

18 b.) Kölcsönszók és átadó nyelvi kifejezések (Lanstyák 2006 al.) 1. Közvetlen kölcsönzés a.) hangalakkölcsönzés [εraʒmuʃ]

19 b.) kölcsönszók nem szeretnék mint egy alien idegen (ang.) itt élni, tudod És ez volt mint egy desafio kihívás. mindenki olhou nézett, és akkor nagyon furcsa volt Nem akarom sofrer szenvedni. A magyarok sokkal responsáveis felelősségteljesek.

20 2. Közvetett kölcsönzés a.) tükörszók kulturális kapcsolásról is [beszéltünk] ligação cultural preparáció-kurzus előkészítő curso de preparação preparáció

21 b.) Dátumok Az volt szeptember 2004-ben. c.) Vonzatok itt jöttem [vim aqui] minden hét találkozunk [encontramonos todas as semanas] ilyen luzofónius magyar beszélek [falo húngaro]

22 d.) Az adverbiumok helye Beszélek rendesen [magyarul]. [Falo normalmente.] Tudom, hogy megyünk lassan. [Sei que andamos devagar.] e.) Egyeztetés Ti profiak vannak. [Vocês são profissionais.] T/2 T/3 ez az ők élete [esta é a vida deles]

23 5. Kódváltási stratégiák (Lanstyák 2006 al.) két vagy több nyelv váltakozó használata ugyanazon megnyilatkozáson vagy diskurzuson belül (Grosjean 1982, 145)

24 1. Bázistartó Z típusú nem sokat tanultam a magyar nyelvről antes de vir. Hogy van? De és az interneten is kerestem például some ne néha szó szavak néha szót az úgy mais frequente, gyakoribb? az utcán kicsit idegesek le le ficaram voltak vagy lettek

25 B típusú Egy fiatalcsoport, akik jöttek, nem tudom, az USA-ból vagy Londonból, és itt voltak egy intercâmbio-val. Hogy mondják? V típusú Ahogy jó neked, nem tudom, mi a legjobb a ( ) para o teu trabalho a munkádhoz. viajei utaztam no villamos

26 H típusú Ha nem akarunk egy nagyon nagy kulturális schock vagy konfliktust csinálni.

27 2. Bázisváltás Már mentünk szerintem minden UNESCO-örökség helyekre. Így mondjuk, Evelin? Todos os sítios classificados como património da UNESCO. És a második episódio, amikor mentem (..) como é que dizemos as eleições autárquicas hogy mondjuk az önkormányzati választásokat?

28 Szókölcsönzés vagy szószintű kódváltás? a kutatók egy része [ ] az integráltság fokának mérésében látja a megoldást (Bartha 1999, 120) B típusú kódváltás problémája

29 Javaslat A produktumba szervesen beépül a vendégnyelvi elem? IGEN (legerősebb: toldalék) NEM hezitáció, megakadás, metanylevi funkc. közlés Szókölcsönzés (kölcsönszó) Kódváltás

30 6. Konklúzió. Migrációs stratégiák Migrációs stratégiák a luzofónoknál 24% 32% 20% 8% 16% asszimilációs transznacionális teljes szegregáció részleges szegregáció nem tudja

31 Köszönöm a figyelmet!

Hasonló dokumentumok

Po Zákárpátszki. Kétnyelvűség, kétnyelvűségi hatások és kétnyelvű kommunikációs stratégiák a kárpátaljai magyar közösségben.

MÁRKU ANITA, Po Zákárpátszki. Kétnyelvűség, kétnyelvűségi hatások és kétnyelvű kommunikációs stratégiák a kárpátaljai magyar közösségben. Ungvár, Líra Poligráfcentrum, 2013. (243 lap) A változó politikai,