Klinikai és mentálhigiénés gyermek- és ifjúság szakpszichológus képzés
|
|
- Marika Csonka
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Klinikai és mentálhigiénés gyermek- és ifjúság szakpszichológus képzés Szak megnevezése: Klinikai és mentálhigiéniai gyermek- és ifjúsági szakpszichológia. Képzési koncepció, képzési forma, képzési idő, indításának ideje, hallgatói létszám, tandíj, részvételi feltételek tekintetében a felnőtt képzéssel megegyező feltételek szerepelnek a képzés közös struktúrában, történik. A szakképzés szakmai irányítója Dr Péley Bernadette klinikai szakpszichológus, tanszékvezető egyetemi tanár PTE BTK Pszichológiai Intézet, Fejlődés és Klinikai Pszichológia Tanszék, Pécs, Ifjúság u. 6. Képzési cél: a leendő klinikai és mentálhigiéniai gyermek- és ifjúsági szakpszichológus képes legyen felismerni a gyermek egészséges fejlődésének akadályait, a fejlődéssel járó funkciózavarokat, életkori kríziseket, és súlyosabb mentális állapotokat. Rendszerben gondolkodik, a családi és kapcsolati rendszer kontextusában kutatja a pszichológiai beavatkozás lehetséges módjait, elemzi a kapcsolatok dinamikáját, kivitelezi a primer, szekunder és tercier prevenció lépéseit. A szakképzés során elsajátított ismeretek birtokában, felkészül arra, hogy tudományos kutatómunkát végezzen, ismeretterjesztő és képző tevékenységet folytasson a társszakmák képviselői számára. Az elméleti órákon a 75%-os jelenlét kötelező, ezekről katalógusok készülnek. A vizsgákra azok tudnak feljelentkezni, akik jelen voltak az előadásokon. A képzés szerkezete ELMÉLET 1. FÉLÉV 2. FÉLÉV Fejlődés szempontú klinikai pszichológia 40 óra 3. FÉLÉV 4. FÉLÉV Részletes pszichopatológia 20 óra Gyermekpszichopatológia 20óra+10nem kontakt óra Gyermekpszichopatológia 10óra+10 nem kontakt óra 5. FÉLÉV 6. FÉLÉV Klinikai/gyermek pszicho-diagnosztika 30 óra Pszichopatológia 10 óra+10óra nem kontakt óra Patopszichológia 30 óra Gyermek és ifjúsági pszichikus zavarok - korai szabályozási zavarok 10 óra Mentálhigiénés módszerek 10óra+10 nem kontakt óra Egészséglélektan 10 óra+10 nem kontakt óra Mentálhigiéné 10 óra Gyermek-pszichoterápia, intervenciós és segítő módszerek
2 7. FÉLÉV 8. FÉLÉV A klinikai pszichológia alkalmazási területei a medicinában 32 óra +18 nem kontakt óra Összesen 400 óra Fejlődés szempontú klinikai pszichológia 36óra+ 14 nem kontakt óra A klinikai pszichológia alkalmazási területei a medicinában II. 30 óra +20 nem kontakt óra CICCHETTI, D., COHEN, D.J. (2006) Developmental Psychopathology. Vol. I. Theory and Method. Wiley,FONAGY, P., TARGET, M. (2005) Pszichoanalitikus elméletek a fejlődési pszichopatológia tükrében. Gondolat Kiadó, Budapest. LÁNG ANDRÁS (2012) Kötődés és pszichoterápiás kapcsolat. Animula, Budapest. PÉLEY BERNADETTE (2000) Az evolúciós gondolkodás szerepe a lelki fejlődés modelljeiben. Pszichológia, 20, (ami kell: ). PÉLEY BERNADETTE (2004) A korai kapcsolatok és az élettörténeti elbeszélések néhány összefüggése. Magyar Pszichológiai Szemle, LIX PÉLEY BERNADETTE (szerk.) (2013) Pszichopatológia és fejlődés. Pszichológiai Szemle Könyvtár, 17. kötet. Akadémia Kiadó, Budapest STERN, N.D. (2002) A csecsemő személyközi világa. Animula, Budapest. WINNICOTT, D. W. (2004) A kapcsolatban bontakozó lélek. Új Mandátum, Budapest. Pszichopatológia HUSZÁR I.(szerk.): A pszichiátria vázlata (általános rész 15-80) HIETE Bp. 1998; TRINGER L.: A pszichiátria tankönyve (5. fejezet ) Semmelweis K. Bp. (2005) COMER R.J.: A lélek betegségei. Osiris Bp JUHÁSZ P.- PETHŐ B.: Általános pszichiátria I. Pszichopatológia, Medicina Bp Patopszichológia KÓRÁSZ K, SIMON L. A nemi identitászavar diagnosztikája és differenciáldiagnosztikai sajátosságai. Psychiatria Hungarica 2008;23: SIMON LAJOS: A transzszexualizmus kultúrtörténeti háttere. LAM 2009;19(3): LŐRINCZ, PETŐ, PRÁGAI, RISKÓ: A szexuális perverziókról pszichoanalitikus nézőpontból. 2008, Pszichoterápia, 17(1): McLAREN A. Szexualitás a 20. században. Budapest:Osiris Kiadó; BUDA B. Szexuális viselkedés. Animula; DEAN, T., LANE, Ch.: Homoszexualitás és Pszichoanalízis. Thalassa 2010, 21 (4):5-38
3 BACH, SHELDON: A perverzió nyelve és a szeretet nyelve. Oriold és Társai GABBARD G.O: A pszichodinamikus pszichiátria. Lélekben Otthon Kiadó. TAMÁS TÉNYI- MÁTYÁS TRIXLER: Coexistence of the Delusions of Infestation and Body Smell in Schizophrenia: A Case Report. Psychopathology 1993; 26: VIKTOR VÖRÖS-TAMÁS TÉNYI- MÁRIA SIMON-MÁTYÁS TRIXLER: Clonal Pluralization of the Self: A New Form of Delusional Misidentification Syndrome. Psychopathology 2003; 36: TÉNYI TAMÁS - ÁBRAHÁM ILDIKÓ - TRIXLER MÁTYÁS LÉNÁRD KATA: Frégoli tünet és szexuális magatartás A kognitív neuropszichológia megközelítése. Psychiat Hung 1999, 14 (3): ANDREASEN, NANCY C., BLACK, DONALD W (1997).: Bevezetés a pszichiátriába. Medicina Könyvkiadó, Budapest. COMER R.J.: A lélek betegségei Osiris Bp FÜREDI JÁNOS, NÉMETH ATTILA, TARISKA PÉTER (szerk.) 2009: A pszichiátria magyar kézikönyve. Medicina Könyvkiadó, Budapest. TRINGER LÁSZLÓ (2010): A pszichiátria tankönyve. Semmelweis kiadó, Budapest. DSM-5 referencia kézikönyv a DSM-5 diagnosztikai kritériumaihoz. Oriold és Társai Kft., BUDA BÉLA, FÜREDI JÁNOS (szerk.) 2006: Múzsák a díványon. Medicina könyvkiadó, Budapest. FÜREDI JÁNOS, NÉMETH ATTILA, TARISKA PÉTER (szerk.) 2009: A pszichiátria magyar kézikönyve. Medicina Könyvkiadó, Budapest. TRINGER LÁSZLÓ (2010): A pszichiátria tankönyve. Semmelweis kiadó, Budapest. KULCSÁR ZSUZSANNA: Pszichoszomatika. Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Kézirat. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp RUEDIGER DAHLKE: A betegség, mint szimbólum Édesvíz Kiadó, 2008 TRIXLER M., KOSZTOLÁNYI GY., GÁTI Á., TUNYOGI Cs.M.: Szomatikus és pszichés tünetekkel járó Y kromoszóma hosszú kar deléció (Yq-). Orvosi Hetilap 123, , JÁDI F., TRIXLER M, KOLTAI M., GÁTI Á.: Intenzív pszichoterápia acut pszichotikus betegek kezelésében. MPT I: Kongr. Budapest, január III. főtéma, Abstr COMER, R. J. (2005). A lélek betegségei. Pszichopatológia. CLASSEN, C., KOOPMAN, C., & SPIEGEL, D. (1993) Trauma and dissiciation. Bull. Menninger Clin., 57(2), DELL, P. F., & EISENHOWER, J. W. (1990). Adolescent multiple personality disorder: A preliminary study of eleven cases. J. Amer. Acad. Child Adol. Psychiat., 29(3), Részletes pszichopatológia COMER R.J.: A lélek betegségei Osiris Bp FÜREDI JÁNOS - NÉMETH ATTILA - DR. TARISKA PÉTER: A pszichiátria magyar kézikönyve. Medicina Könyvkiadó ZRT GABBARD, G. O.: A pszichodinamikus pszichiátria tankönyve. Lélekben Otthon Kiadó, 2008.
4 DSM-5 referencia kézikönyv a DSM-5 diagnosztikai kritériumaihoz. Oriold és Társai Kft., GABBARD, G. O.: A pszichodinamikus pszichiátria tankönyve. Lélekben Otthon Kiadó, DÖME L.: Személyiségzavarok. Cserépfalvi Bp KERNBERG, O.: Borderline szindróma és patológiás nárcizmus. Kapocs Bp HOFFMANN, S. O.- HOCHAPFEL G.: Neuróziselmélet, pszichoterápia és pszichoszomatikus medicina. Medicina Bp BECK, A. T.- EMERY, G.: A szorongásos zavarok és fóbiák kognitív szemlélete. Animula Bp ANDREASEN, NANCY C., BLACK, DONALD W (1997).: Bevezetés a pszichiátriába. Medicina Könyvkiadó, Budapest. COMER R.J.: A lélek betegségei OSIRIS Bp FÜREDI JÁNOS, NÉMETH ATTILA, TARISKA PÉTER (szerk.) (2009) A pszichiátria magyar kézikönyve. Medicina Könyvkiadó, Budapest. TRINGER LÁSZLÓ (2010): A pszichiátria tankönyve. Semmelweis kiadó, Budapest. DSM-5 referencia kézikönyv a DSM-5 diagnosztikai kritériumaihoz. Oriold és Társai Kft., GABBARD, G. O.: A pszichodinamikus pszichiátria tankönyve. Lélekben Otthon Kiadó, DÖME L.: Személyiségzavarok. Cserépfalvi Bp KERNBERG, O.: Borderline szindróma és patológiás nárcizmus. Kapocs Bp HOFFMANN, S. O.- HOCHAPFEL G.: Neuróziselmélet, pszichoterápia és pszichoszomatikus medicina. Medicina Bp BECK, A. T.- EMERY, G.: A szorongásos zavarok és fóbiák kognitív szemlélete. Animula Bp ANDREASEN, NANCY C., BLACK, DONALD W (1997).: Bevezetés a pszichiátriába. Medicina Könyvkiadó, Budapest. COMER R.J.: A lélek betegségei OSIRIS Bp FÜREDI JÁNOS, NÉMETH ATTILA, TARISKA PÉTER (szerk.) (2009) A pszichiátria magyar kézikönyve. Medicina Könyvkiadó, Budapest. TRINGER LÁSZLÓ (2010): A pszichiátria tankönyve. Semmelweis kiadó, Budapest. DSM-5 referencia kézikönyv a DSM-5 diagnosztikai kritériumaihoz. Oriold és Társai Kft., GLEN O. GABBARD, M. D.: A pszichodinamikus pszichiátria tankönyve. Lélekben Otthon Kiadó, ALEXANDER PC, ANDERSON CL, BRAND B, et al: Adult attachment and long-term effects in survivors of incest. Child Abuse Negl 22:45-61, BUGRAS J, BIGGS KH: Psychoanalysis as incestuous repetition: some technical considerations, in Adult Analysis and Childhood Sexual Abuse. Edited by Levine HB. Hillsdale, NJ, Analytic Press, 1990, pp DSM-5 referencia kézikönyv a DSM-5 diagnosztikai kritériumaihoz. Oriold és Társai Kft., Gyermek-pszichopatológia I.
5 DR. SZILÁRD JÁNOS - DR. VETRÓ ÁGNES (szerk.) (1990) Gyermek és ifjúságpszichiátria Oktatási segédanyag orvostanhallgatók számára. Kiadó: Szent-Györgyi Albert Orvostudományi Egyetem, Szeged. WINNICOTT, DONALD W.: (2000) Kisgyermek, család, külvilág Animula Kiadó, Budapest NOVICK, K.K.; NOVICK, J.: (2014) Munka szülőkkel gyermekterápiában (Animula Kiadó, 2014) Gyermek-pszichopatológia II. PÉLEY BERNADETTE: (2002) Rítus és történet Új mandátum kiadó NOVICK, K.K.; NOVICK, J.:(2014) Munka szülőkkel gyermekterápiában, Animula Kiadó ANDERSON, DARTINGTON: (2007) A serdülés vihara klinikus szemmel (Animula Kiadó, BOWLBY, JOHN: (2009) A biztos bázis Animula Kiadó CSORBA JÁNOS: (2010) Öngyilkos és önsértő magatartás serdülőkorban (Animula Kiadó, VIKÁR GYÖRGY: (1980) Az ifjúkor válsága. Gondolat Könyvkiadó DONALD W. WINNICOTT: (2004) A kapcsolatban bontakozó lélek - Pszichológiai horizont, Új Mandátum Könyvkiadó Mentálhigiénés módszerek Bagdy E. (szerk., 1999): Mentálhigiéné elmélet, gyakorlat, képzés, kutatás. Budapest: Animula. Bagdy E., Túry F. (szerk., 2005): A klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológia szakmai protokollja. Budapest. Egészséglélektan BOWLING, A. (2005) Measuring Health. Open University Press CSABAI M. MOLNÁR P. (1999) Egészség, betegség, gyógyítás. Springer, Budapest KÁLLAI J. VARGA J. OLÁH A. (2007) Egészségpszichológia a gyakorlatban. Medicina, Budapest KULCSÁR ZS. (1998) Egészségpszichológia. ELTE, Eötvös Kiadó, Budapest PROCHASKA, J. O. NORCROSS, J. C. DiCLEMENTE, C.C. (2009) Valódi újrakezdés. Ursus Libris SONTAG, S. (1983) A betegség mint metafora. Európa Könyvkiadó, Budapest
6 URBÁN R. DEMETROVICS ZS. RIGÓ A. OLÁH A. (szerk.) Az egészségpszichológia elmélete és alkalmazása I - II. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest URBÁN, R. (2001) Útban a magatartásszempontú egészségpszichológia felé: az egészségmagatartás pszichológiai elemzése. Magyar Pszichológiai Szemle, (56) 4: Mentálhigiéné BAGDY E A hazai mentálhigiéné: fejlődés és perspektívák. In: Bagdy E. Mentálhigiéné: elmélet, gyakorlat, képzés, kutatás. Animula Kiadó, Budapest, BUDA B A mentálhigiéné szemléleti és gyakorlati kérdései. Animula Kiadó, Budapest. BARNES, G Család, terápia, gondozás. Animula Kiadó. Budapest. BUDA B A lélek egészsége. A mentálhigiéné alapkérdései. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. KÉZDI BALÁZS (szerk.) Iskolai mentálhigiéné. Tanulmányok. Pécs. Pro Pannonia, Kiadó. NAGY L A mentálhigiéné mai trendjei. In: Péley B. Révész Gy. (Szerk.) Autonómia és identitás. Pro Pannónia, Pécs BUDA BÉLA: Az elme gyógyítása. Budapest. Háttér Kiadó, 2011 GEREVICH J Közösségi mentálhigiéné. Animula, Budapest KOPP, M. - SKRABSKI, Á. (1995) : Magyar lelkiállapot. Végeken Kiadó, Zsámbék. RÉVÉSZ GY Erőszak az iskolában. In: Péley B. Révész Gy. (Szerk.) Autonómia és identitás. Kézdi Balázs 70. születésnapjára. Pro Pannónia, Pécs TOMCSÁNYI T Tanakodó A mentálhigiéné elméleti, módszertani és képzési kérdései. Semmelweis Egyetem Kiadó, Budapest. Klinikai/gyermek pszichodiagnosztika Mérei Ferenc, Szakács Ferenc (1995): Klinikai pszichodiagnosztikai módszerek. Medicina Könykiadó, Budapest (Az intelligencia mérése) Mérei Ferenc, Szakács Ferenc (1994): Pszichodiagnosztikai vademecum I-III. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest Polcz Alaine (1999): Világjáték. Pont Kiadó, Budapest Szőnyi Magda (2005): Jacqueline Royer Metamorfózisok tesztje. ELTE PPK, Budapest (Iskolapszichológia sorozat, 23) Vass Zoltán (2001): A kinetikus családrajz alkalmazása a pszichodiagnosztikában. Magyar Pszichológiai Szemle, 56, Vikár György, Vikár András (2001): Dinamikus gyermekpszichiátria. Medicina Könykiadó, Budapes Gyermek-pszichoterápia, intervenciós és segítő módszerek SZŐNYI-FÜREDI: A pszichoterápia tankönyve Medicina kiadó 2008 PERCZEL-MÓROCZ: Kognitív viselkedésterápia HILARION PETZHOLD, GABRIELA RAMIN: Gyerekpszichoterápia Osiris 1998
7 KENDE B. HANNA: Gyermekpszichodráma Osiris 2003 Serdülő és gyermekpszichoterápia folyóirat számai KISS ZSÓFIA-PERCZEL FORINTOS DÓRA: Higgyünk a szemünknek ELTE Eötvös Kiadó 2010 JON G. ALLEN-ANTHONY W. BATEMAN- PETER FONAGY: Mentalizáció a klinikai gyakorlatban Oriold és Társai VIKÁR ANDRÁS: A pszichodráma - a komoly játék Animula Családterápiás olvasókönyvek Animula kiadó A klinikai pszichológia alkalmazási területei a medicinában I. KÁLMÁNCHEY ROZÁLIA (szerk.): Gyermekneurológia. Medicina VETRÓ ÁGNES (szerk.): Gyermek- és ifjúságpszichiátria. Medicina, SWAIMANN, ASHWAL et al: Pediatric Neurology. Elsevier, BUDA B. (1992): Értelmezési modellek és beavatkozási stratégiák. in: Az alkohológia új távlatai. Kiadja az Alkohol Elleni Bizottság, Budapest, old. ERDÉLYI I.: Fiatal drogfogyasztók pszichoterápiája, in: Pszichoterápiai vademecum (szerk. Szakács F.) Animula, Budapest, old. RÁCZ J. (1999): Terápiás programok. in: Addiktológia; Tünettan és Intervenciók, HIETE, Budapest, old. MESTERHÁZY ZSUZSANNA: (1998) A nehezen tanuló gyermek iskolai nevelése. ELTE Kiadó GEREBEN FERENCNÉ (2000) A neuropszichológia szerepe a gyógypedagógiai pszichodiagnosztika megújulásában. In: Racsmény Pléh (szerk) Az elme sérülései kognitív neuropszichológiai tanulmányok. Akadémiai Kiadó, Pszichológiai Szemlekönyvtár, 4. GYARMATHY ÉVA: (2007) Diszlexia. A specifikus tanítási zavar. Lélekben Otthon. E. JERRY PHARES - TIMOTHY J. TRULL: Klinikai pszichológia. (Osiris Kiadó, 2004.) IRVING B. WEINER, ALLEN K. HESS (eds): The Handbook of Forensic Psychology (Third Edition) John Wiley & Sons, Ltd, 2006 INNES B: Bűnös elmék Pszichológiai profilalkotás a bűntények felderítésében. Skandi-Wald Könyvkiadó. Budapest, JÓZSA, Zs.: Az áldozattá válás és az áldozatvédelem pszichológiai vonatkozásai. In: Kriminálpszichológia. Rejtjel Kiadó. Budapest, o. KRISPÁN ISTVÁN: A poligráfos hazugságvizsgálatok rendőrségi alkalmazásának magyarországi múltja, jelene és jövője. In: Belügyi Szemle 2004/ 6. szám o. NAGY E. ELEKESNÉ L. Zs.: A specifikus elkövetői profilalkotás elmélete és gyakorlata. In: Belügyi Szemle 2004/6. szám o. VAJGER ÉVA VIRÁG LÁSZLÓ (szerk.): A rendvédelmi pszichológiai tevékenység szakmai protokollja. Budapest, DR. SIRÁK ANDRÁS: (2008) Sürgősségi betegellátás. Kiadó: Mátrix Média Kft. A klinikai pszichológia alkalmazási területei a medicinában II. BERECZKEI T. (2003) Evolúciós pszichológia. Osiris Kiadó, Bp. PLÉH CS. ÉS BÁTKI A. (2001) Evolúciós pszichopatológia: jelszavak és kérdőjelek. In: Evolúció és megismerés, Kampis Gy. És Ropolyi L. (szerk.) Budapest: Typotex Kiadó,
8 KELLER, M. C. AND NESSE, R. M. (2006) The evolutionary significance of depressive symptoms: different adverse situations lead to different depressyve symptom patterns. Journal of Personality and Social Psychology 91: NESSE, R. M. AND WILLIAMS, G. C. (1995) Evolution and Healing: The New Science of Daerinian Medicine. Weidenfeld and Nicolson, London, New York NESSE, R. M. (2005) Natural selection and the regulation of defenses. Evolution and Human Behavior 26: GILBERT, P (1998). Evolutionary psychopathology: Why isn t the mind designed better than it is? British Journal of Medical Psychology 71: MCGUIRE, M. T. AND TROISI, A. (1998) Darwinian Psychiatry. New York: Oxford Press WENEGRAT, B. (1990) Sociobiological Psychiatry. Toronto: Lexington Books. BÁLINT MIHÁLY: Az orvos, a betege és a betegség. (Kiadó: Animula Kiadó, 1990) FALUS ANDRÁS: Immunológia, Élettani és molekuláris alapok, Tempus ITC, Budapest, 1993 KULCSÁR ZSUZSANNA (szerk.) (2004): Megmagyarázhatatlan testi tünetek. ELTE, Budapest. ONNIS, L. (1993): A pszichoszomatikus zavarok rendszerszemlélete. Animula, Budapest. BAKÓ T Verem mélyén (könyv a krízisről). Psyho Art Kiadó BALIKÓ M Telepszichofon. Öngyilkosság-megelőzés lehetőségei telefonon át. Animula Kiadó, Budapest. DAVANLOO, H A krízis dinamikus rövidterápiája. In: Davanloo, H., Sifneos, P.E. (Szerk.) Rövid dinamikus pszichoterápia. Animula, Budapest DAVANLOO, H., SIFNEOS, P A krízis-támogatás technikája. In: Davanloo, H., Sifneos, P.E. (Szerk.) Rövid dinamikus pszichoterápia. Animula, Budapest Hajduska M Krízislélektan. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest MARMOR, J Krízis-intervenció és dinamikus terápia. In: Davanloo, H., Sifneos, P.E. (Szerk.) Rövid dinamikus pszichoterápia. Animula, Budapest, FREEMAN, D. R. (1994): Házassági krízisek Animula, Budapest KÉZDI B Negatív kód. Pannónia Kiadó, Pécs RÉVÉSZ Gy. (2007). Személyiség, társadalom, kultúra a pszichoszociális fejlődés erikson-i koncepciója. In: Gyöngyösiné Kiss E. Oláh A.(Szerk.) Vázlatok a személyiségről. A személyiséglélektan alapvető irányzatainak tükrében. Budapest: Új Mandátum, VIKÁR, Gy Az ifjúkor válságai. Gondolat Kiadó, Budapest. COCKBURN J, PAWSON ME (2007): Psychological Challangesin Obstetrics and Gynecology; Springer-Verlag London PRILL, H. J., STAUBER, M. (1982): Psychosomatic Obstetrics and Gynecology; Springer-Verlag, Berlin, New York SZ. MAKÓ H., VESZPRÉMI B (2011): A művi abortusz pszichológiai vonatkozásai. Psychiatria Hungarica; 26(5): SZ. MAKÓ H. (2013): Döntés életről-halálról A művi abortusz pszichológiai vonatkozásai. Ph.D. disszertáció, Pszichológia Doktori Iskola, Pécs KÁLLAI J., KASZÁS B., TIRINGER I.: Az időskorúak egészségpszichológiája. Budapest, Medicina, 2013 BAGDY E.: Fejlődéslélektan az életfolyamaton át, Pszichoterápia, 2000, TIRINGER I.: Pszichoterápia idős emberekkel. rész. Pszichoterápia, 2012, 21(4):
9 rész. Pszichoterápia, 2012, 21 (5): RIHMER Z, HARMATI L, KECSKÉS I: A kardiovaszkuláris betegségek kapcsolata a depressziós és szorongásos kórképekkel. In Füredi J, Németh A, Tariska P: A pszichiátria magyar kézikönyve Medicina, Budapest, VARGA J.: Kardiovaszkuláris prevenció és rehabilitáció. In: Kállai J., Varga J., Oláh A.: Egészségpszichológia a gyakorlatban. Medicina, Budapest, STAUDER A: Pszichoszociális tényezők szerepe az allergiás tünetek kialakulásában és lefolyásában. In Czirják L (szerk.) Klinikai immunológia. Medicina 2006, STAUDER A, KOVÁCS M, KOPP M: Allergia és szorongás pszichofiziológiai összefüggései. Allergológia és Klinikai Immunológia 2000(3):63-68 TIRINGER ISTVÁN: Pszichológiai szempontok az onkológiai betegek ellátásában. In: Kállai J., Varga J., Oláh A.: Egészségpszichológia a gyakorlatban. Medicina, Budapest, RIHMER Z, HARMATI L, KECSKÉS I: A kardiovaszkuláris betegségek kapcsolata a depressziós és szorongásos kórképekkel. In Füredi J, Németh A, Tariska P: A pszichiátria magyar kézikönyve Medicina, Budapest, VARGA J.: Kardiovaszkuláris prevenció és rehabilitáció. In: Kállai J., Varga J., Oláh A.: Egészségpszichológia a gyakorlatban. Medicina, Budapest, TRULL, TIMOTHY J. & PHARES, JERRY E. (2004): Klinikai pszichológia o. Osiris Kiadó, Budapest PÉLEY, BERNADETTE (2008): A pszichoterápiák hatékonyságának vizsgálata in: Vincze, O. Bigazzi, S.: Élmény, történet A történetek élménye o. Új Mandátum, Budapest HORTI,J. RISKÓ, Á. (szerk.): Onkopszichológia a gyakrolatban, Medicina, Budapest, RISKÓ, Á.: Az onkopszichológia szakmai irányelvei, Psychiatria Hungarica 13 (4): , 1998 KÁLLAI J., VARGA J., OLÁH A (szerk.) Egészségpszichológia a gyakorlatban Medicina Könyvkiadó Zrt. Bp., 2007 CSABAI, M.- MOLNÁR, P.: Egészség, betegség, gyógyítás Springer Kiadó Bp.; 1999 DEMETROVICS, ZS. URBÁN, R. RIGÓ, A. OLÁH, A.: Az egészségpszichológia elmélete és alkalmazása I-II. Személyiség, egészség, egészségfejlesztés Klinikai egészségpszichológia ELTE Eötvös Kiadó, 2012 OLÁH, A. (szerk): A pozitív pszichológia világa, Akadémia Kiadó, Bp., 2012 OLÁH, A.: Érzelmek, megküzdés és optimális élmény. Belső világunk megismerésének módszerei. Trefort Kiadó, Bp., 2005 KOPP, M. BERGHAMMER, R.(szerk.): Orvosi pszichológia, Medicina Kiadó, 2009 ROBERTS, MICHAEL C. & ILARDI, STEPHEN S. (Eds.) (2003): Handbook of Research Methods in Clinical Psychology, Blackwell Publishing Ltd BARKER, CHRIS PISTRANG, NANCY & ELLIOTT, ROBERT (Eds.) (2002): Research Methods in Clinical Psychology (Second Edition) John Wiley & Sons, Ltd. HORTI,J. RISKÓ, Á. (szerk.): Onkopszichológia a gyakrolatban, Medicina, Budapest, RISKÓ, Á.: Az onkopszichológia szakmai irányelvei, Psychiatria Hungarica 13 (4): , 1998 KÁLLAI J., VARGA J., OLÁH A (szerk.) Egészségpszichológia a gyakorlatban Medicina Könyvkiadó Zrt. Bp., 2007 CSABAI, M.- MOLNÁR, P.: Egészség, betegség, gyógyítás Springer Kiadó Bp.; 1999
10 DEMETROVICS, ZS. URBÁN, R. RIGÓ, A. OLÁH, A.: Az egészségpszichológia elmélete és alkalmazása I-II. Személyiség, egészség, egészségfejlesztés Klinikai egészségpszichológia ELTE Eötvös Kiadó, 2012 OLÁH, A. (szerk): A pozitív pszichológia világa, Akadémia Kiadó, Bp., 2012 OLÁH, A.: Érzelmek, megküzdés és optimális élmény. Belső világunk megismerésének módszerei. Trefort Kiadó, Bp., 2005 KOPP, M. BERGHAMMER, R.(szerk.): Orvosi pszichológia, Medicina Kiadó, 2009 ROBERT PAUL LIBERMAN, M.D.: Felépülés a betegségből, Oriold és Társai Kiadó, 2010, Budapest XAVIER AMADOR: Nem vagyok beteg, nincs szükségem segítségre, Lélekben Otthon Kiadó, 2008, Budapest Az idős emberek rehabilitációjának lépései, lehetőségei, www. szocialisgondozo.lapunk.hu/tarhely/szocialisgondozo/dokumentumok/gerontologia/5 idos_embere DR. BENDER ZSUZSANNA: Szkizofréniával élő páciens a családban, In: Pszichiátriai gondozási kézikönyv, Lélekben Otthon Kiadó Kiadó, 2008, Budapest.
Klinikai és mentálhigiéniai felnőtt szakpszichológus képzés
Klinikai és mentálhigiéniai felnőtt szakpszichológus képzés Szak megnevezése: Klinikai és mentálhigiéniai felnőtt szakpszichológus képzés Klinikai szakpszichológus képzés vezető: Dr. Nagy László Beosztás:
SZAKVIZSGA TÉTELSOR KLINIKAI ÉS MENTÁLHIGIÉNIAI SZAKPSZICHOLÓGUS SZAKKÉPZÉS GYERMEK SZAK (96 TÉTEL)
SZAKVIZSGA TÉTELSOR 2017. KLINIKAI ÉS MENTÁLHIGIÉNIAI SZAKPSZICHOLÓGUS SZAKKÉPZÉS GYERMEK SZAK (96 TÉTEL) A szakvizsga tételek 3 fő témakört ölelnek fel, az elméleti vizsgán a jelölt mindhárom témakörből
I.A tanácsadás története a századfordulótól napjainkig (Crites, Mérei)
A TANÁCSADÓ SZAKPSZICHOLÓGUS KÉPZÉS ALAPOZÓ KOMPLEX SZIGORLATÁNAK TÉMÁI I.A tanácsadás története a századfordulótól napjainkig (Crites, Mérei) II:A tanácsadás rendszerei (Super, Oetting-Hurst, Wiegersma,
Dr. Láng András. Dr. Láng András Pécsi Tudományegyetem webhelyen lett közzétéve (http://pszichologia.pte.hu) Egyetemi adjunktus KAPCSOLAT
Dr. Láng András Egyetemi adjunktus KAPCSOLAT Pszichológia Intézet 7624 Pécs Ifjúság u. 6. Iroda: B 308 Tel: +36 72 501516 E-mail: andraslang@hotmail.com [1] OKTATÁS Fejlődéslélektani műhelymunka (BA) TAT
Prof. Enikő Csilla Kiss
Professor of Personality Psychology Head of the Personality and Health Psychology Department. CONTACT Institute of Psychology, H7624 Pécs Ifjúság u. 6. Room: B 307 Tel: +36 72 501516 / E-mail: kiss.eniko
SZAKVIZSGA TÉTELEK Klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus szakképzés Gyermek szak (96 tétel)
SZAKVIZSGA TÉTELEK 2016. Klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus szakképzés Gyermek szak (96 tétel) A szakvizsga tételek 3 fő témakört ölelnek fel, az elméleti vizsgán a jelölt mindhárom témakörből
SZAKVIZSGA TÉTELEK Klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus szakképzés Felnőtt szak (91 tétel)
SZAKVIZSGA TÉTELEK 2016. Klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus szakképzés Felnőtt szak (91 tétel) A szakvizsga tételek 3 fő témakört ölelnek fel, az elméleti vizsgán a jelölt mindhárom témakörből
Dr. Révész György. Dr. Révész György Pécsi Tudományegyetem webhelyen lett közzétéve (http://pszichologia.pte.hu) Habilitált egyetemi docens KAPCSOLAT
Habilitált egyetemi docens KAPCSOLAT Pszichológia Intézet 7624 Pécs Ifjúság u. 6. Iroda: B 213 Tel: +36 72 501516 / E-mail: revesz.gyorgy@pte.hu [1] OKTATÁS Pszichológia BA: A megismerés szenzoros alapjai
SZAKVIZSGA TÉTELEK KLINIKAI ÉS MENTÁLHIGIÉNIAI SZAKPSZICHOLÓGUS SZAKKÉPZÉS FELNŐTT SZAK (91 TÉTEL)
SZAKVIZSGA TÉTELEK 2017. KLINIKAI ÉS MENTÁLHIGIÉNIAI SZAKPSZICHOLÓGUS SZAKKÉPZÉS FELNŐTT SZAK (91 TÉTEL) A szakvizsga tételek 3 fő témakört ölelnek fel, az elméleti vizsgán a jelölt mindhárom témakörből
Klinikai gyermekpszichodiagnosztika és pszichoterápia Gyakorlati tematika /17 tavaszi félév
Klinikai gyermekpszichodiagnosztika és pszichoterápia Gyakorlati tematika - 2016/17 tavaszi félév A gyakorlat célja: bevezetés a gyermek- és serdülő pszichodiagnosztikában használatos főbb eljárások és
Csoportos pszichés támogatás a légzésrehabilitáció során
Csoportos pszichés támogatás a légzésrehabilitáció során Hodován Zsófia 1, Gyimesi Zsófia 2, Dr. Varga János Tamás 3 Országos Korányi TBC és Pulmonológiai Intézet ORFMMT XXXII. Vándorgyűlése, Miskolc 2013.
A GYERMEK- ÉS IFJÚKOR PSZICHÉS ZAVARAINAK TANKÖNYVE. szerkesztette: Balázs Judit, Miklósi Mónika
A GYERMEK- ÉS IFJÚKOR PSZICHÉS ZAVARAINAK TANKÖNYVE szerkesztette: Balázs Judit, Miklósi Mónika AGYERMEK-ÉSIFJÚKOR PSZICHÉS ZAVARAINAK TANKÖNYVE Szerkesztette: Balázs Judit, Miklósi Mónika A Szerkesztõk
KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens
Az iskola mentálhigiénéje PSX 1211L Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 10 Gyakorlati jegy TK Zárthelyi dolgozat írása az előadás és a kötelező irodalom alapján a vizsgaidőszak első
Tantárgy neve: Szocializáció kreditszáma: előadás / szeminárium/ gyakorlat Tantárgyleírás 3-5 irodalom Kötelező irodalom: 1. Somlai, P. 2.
Tantárgy neve: Szocializáció Tanóra típusa: előadás / szeminárium/ gyakorlat és száma: előadás, 8 óra Számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): kollokvium Tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 1. félév
KÖVETELMÉNYEK. Személyiségfejlődési zavarok pszichológiája. Dr. Györgyiné Dr. Harsányi Judit főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja
Személyiségfejlődési zavarok pszichológiája INM1013L Meghirdetés féléve 1. Heti kontakt óraszám (elm.+gyak) Számonkérés módja Gy Tantárgyfelelős neve Vassné Dr. Figula Erika főiskolai tanár Tantárgy oktatója:
SZTE ÁOK PSZICHIÁTRIA KLINIKA. 2002-től SZAKIRODALMI MUNKÁSSÁGA. (Könyvek, könyvfejezetek, egyetemi jegyzetek, disszertációk)
SZTE ÁOK PSZICHIÁTRIA KLINIKA 2002-től SZAKIRODALMI MUNKÁSSÁGA (Könyvek, könyvfejezetek, egyetemi jegyzetek, disszertációk) Kovács Zoltán Ambrus Pszichiátriai betegek reintegrációja: "bio-behaviour" komplex
TUDOMÁNYOS ÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉGEK LISTÁJA. Tudományos tevékenységek
TUDOMÁNYOS ÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉGEK LISTÁJA Tudományos tevékenységek Eddigi oktatói tevékenység I. Nem felsőoktatási intézményben oktatott tárgyak 1. 1997-1999: Magyar Ökomenikus Szeretetszolgálat Bevezetés
Szakvizsga tételek Klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus szakképzés Gyermek szak (91 tétel) A szakvizsga tételek 3 fı témakört ölelnek
Szakvizsga tételek 2009. Klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus szakképzés Gyermek szak (91 tétel) A szakvizsga tételek 3 fı témakört ölelnek fel, az elméleti vizsgán a jelölt mindhárom témakörbıl
KÖVETELMÉNYEK. 2016/17. tanév 1. félév. Dr. Margitics Ferenc. főiskolai tanár. Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet
KÖVETELMÉNYEK 2016/17. tanév 1. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet Pszichológia Intézeti Tanszék Nappali képzés Bevezetés a pszichológiába TAB 1201
ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II.
Ratkóczi Éva ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II. SZEMÉLTISÉGZAVAROK Párbeszéd (Dialógus) Alapitvány Semmelweis Egyetem Me ntálbigiéné In tézet TARTALOM ELŐSZÓ 11 A LELKI ZAVAROKRÓL SZÓLÓ ISMERETEK ALKALMAZÁSA
Pápay Nikolett Szakmai önéletrajz
Pápay Nikolett Szakmai önéletrajz Tanulmányok: 2013. június 17. PhD disszertáció (A reproduktív egészség és a termékenységi problémák pszichoszociális kontextusa) Védés minősítése: Summa cum laude Oklevél
Kognitív viselkedésterápiás konzultáns képzés 1. Megbeszélés 2013. december 17.
Kognitív viselkedésterápiás konzultáns képzés és foglalkoztatás Kognitív viselkedésterápiás konzultáns képzés 1. Megbeszélés 2013. december 17. Kognitív viselkedésterápiás konzultáns képzés és foglalkoztatás
KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Tóthné Gacsályi Viktória főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja
Pedagógiai szociálpszichológia TKM1010 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 2+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) TKM1001 Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár és beosztása Az előadáson való részvétel
A klinikai szakpszichológiai szakképzés helyzete ma Magyarországon
A klinikai szakpszichológiai szakképzés helyzete ma Magyarországon Dr. Perczel-Forintos Dóra 2016 Semmelweis Egyetem ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék A magyar lakosság pszichés egészségi állapota KATASZTROFÁLIS.
PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől
Felvétele Kreditpont Követelmény típusa Heti óraszám Ajánlott félév Felvétel típusa Meghirdető tanszék/intézet PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől
Pszichiátriai és szenvedélybetegek szociális ellátása 2010
Pszichiátriai és szenvedélybetegek szociális ellátása 2010 Kötelező irodalom: 1. A szenvedélybetegek, valamint a pszichiátriai betegek otthonában folyó ápoló-gondozó tevékenység irányelveiről. Periféria
MPT Nyári Egyetem (pszichológia szakos hallgatók részére)
Oldal: 1 / 5 MPT Nyári Egyetem 2014. (pszichológia szakos hallgatók részére) A pszichológia tudományának legújabb kutatási eredményei az emberi lélek titkainak összetettségére hívják fel a figyelmet és
Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja
Mentálhigiéné INM 1011L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 9 Kollokvium Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai docens AK Zárthelyi dolgozat írása az előadás és a kötelező irodalom alapján a
KÖVETELMÉNYEK félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár
2015-2016. 1. félév Személyes hatékonyság fejlesztése INM2010L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 2 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 6 Minősített aláírás A kurzus tréning jelleggel zajlik. A gyakorlati jegy
A PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉS TANTERVE 2012-től (nappali tagozat) 1
A PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉS TANTERVE 2012-től (nappali tagozat) 1 ALAPOZÓ ISMERETEK, SZAKMAI TÖRZSANYAG PSZM-101 Fejlődéspszichológia 1. előadás koll 2 2 1 PSZM-102 Fejlődéspszichológia 2. előadás koll
A személyiségtanuláselméleti megközelítései
Boross Viktor A személyiségtanuláselméleti megközelítései tanulás: viselkedésváltozás a tapasztalatok függvényében (pszichoterápia: viselkedésváltozása pszichoterápiás tapasztalatok függvényében) tanulás
Pszichológia (BA) PSYTANB3 képzési terv. Kód: PSYTANB3. Értékelés. Felelős. Kreditkövetelmény PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM. Bölcsészettudományi Kar
Pszichológia (BA) PSYTANB3 képzési terv Bölcsészettudományi Kar Kód: PSYTANB3 Szükséges kredit: 180 Félévek száma: 6 Tantermi órák száma:. Gyakorlati képzés: %. Az írásos tanterv utolsó frissítésének ideje:
Babeş Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár Szociológia és Szociális Munka Kar. Egészségpszichológia és közegészségtan dr.
Babeş Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár Szociológia és Szociális Munka Kar Egészségpszichológia és közegészségtan dr. Dégi László Csaba A tantárgy leírása Tartalmi leírás Az előadás megismerteti a szociális
KURZUSJELENTŐ ÍV / 2015 ŐSZI FÉLÉV
Szervezeti egység: Személyiség- és Egészségpszichológia / Klinikai Pszich. és Addiktologia Tanszék / Kapcsolattartó: Markó Krisztina Szak megnevezése: pszichológia KURZUSJELENTŐ ÍV - 04 / 05 ŐSZI FÉLÉV
KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja
Mentálhigiéné INM 1011L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 9 Kollokvium Dr. Nagy Edit főiskolai docens Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus AK Zárthelyi dolgozat írása az
Szükséges kredit: 180 Félévek száma: 6 Tantermi órák száma:. Gyakorlati képzés: %.
Pszichológia (BA) PSYTALB2 képzési terv Bölcsészettudományi Kar Kód: PSYTALB2 Szükséges kredit: 180 Félévek száma: 6 Tantermi órák száma:. Gyakorlati képzés: %. Az írásos tanterv utolsó frissítésének ideje:
Pszichológia BA - Szakfelelős: Prof. Dr. Bereczkei Tamás egyetemi tanár
Pszichológia BA - Szakfelelős: Prof. Dr. Bereczkei Tamás egyetemi tanár Tárgykód Tárgycím Félév szám PSZIBAL01 Általános kompetenciákat fejlesztő bölcsészettudományi és társadalomtudományi szakmai ismeretek
4. sz. Mentális Egészségtudományok Doktori Iskola 4/1.sz. Pszichiátria Program
4. sz. Mentális Egészségtudományok Doktori Iskola 4/1.sz. Pszichiátria Program Kurzusvezetö és kurzuscím 4101-K A magatartás modellezése neurokémiája és gyógyszeres befolyásolása. (magyar) (Dr. Bagdy György)
A klinikai szakpszichológiai szakképzés helyzete ma Magyarországon
A klinikai szakpszichológiai szakképzés helyzete ma Magyarországon Prof. Perczel-Forintos Dóra 2018 Semmelweis Egyetem ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék A magyar lakosság pszichés egészségi állapota
AZ ÖNGYILKOSSÁG MEGELŐZÉSÉNEK KÉZIKÖNYVE. (Depresszió-felismerés és öngyilkosság megelőzés a háziorvosi gyakorlatban)
AZ ÖNGYILKOSSÁG MEGELŐZÉSÉNEK KÉZIKÖNYVE (Depresszió-felismerés és öngyilkosság megelőzés a háziorvosi gyakorlatban) Szerkesztette: Bitter István M.D, Ph.D., D. Sc. Kalmár M.D.,Ph.D. Németh Attila M.D.
Klinikai pszichológusnak lenni a szakmai identitás fő kérdései. Szöveg beírásához kattintson ide
Klinikai pszichológusnak lenni a szakmai identitás fő kérdései Szöveg beírásához kattintson ide Források 1. Klinikai pszichológia. T. J. Trull, E. J. Phares, Osiris, 2004 2. A pszichológia története. M.
KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens
Mentálhigiéné INM 1011L Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 9 Kollokvium Tantárgyfelelős neve és beosztása AK Zárthelyi dolgozat írása az előadás és a kötelező irodalom alapján a vizsgaidőszak
Tantárgyi tematikák - pszichológia mesterszak Klinikai- és egészségpszichológia szakirány 2012 ősztől
Tantárgyi tematikák - pszichológia mesterszak Klinikai- és egészségpszichológia szakirány 01 ősztől Tantárgy felelőse: Dr. Mirnics Zsuzsa Dr. Nyitrai Erika Reinhard Melinda MPS 0110 Személyiségpszichológia
KÖVETELMÉNYEK 2015/16. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék
2015/16. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék Személyiség és egészségpszichológia TKM 1012 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Szóbeli vagy írásbeli kollokvium.
Pszichológia (BA) PSYTANB3 képzési terv. Kód: PSYTANB3. Módszer. Értékelés. Felelős PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM
Pszichológia (BA) PSYTANB3 képzési terv Kód: PSYTANB3 Szükséges kredit: 180 Félévek száma: 6 Tantermi órák száma:. Gyakorlati képzés: %. Az írásos tanterv utolsó frissítésének ideje: Az ezen idõpont elõtti
BMNPS52400M Kutatásmódszertan BMNPS01300M f 2 Gy szk BMNPS02400M BMNPS13100M BMNPS23300M
0B PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK TATÁRGYLISTÁJA APPALI TAGOZAT Érvényes a 2013/2014-es tanévtől Tárgy kódja Tantárgy megnevezése Előfeltétel Felvétele Kreditpont Követelmény típusa Heti óraszám Félévi
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Alkalmazott Pszichológia Intézet
KÖVETELMÉNYEK 2016/2017. I. félév. Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár
NAPPALI KÖVETELMÉNYEK Inkluzív nevelés - attitűdformálás CGB 2003 Meghirdetés féléve 4,5 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Tantárgyfelelős neve és beosztása Az órák tréning jelleggel, tömbösített formában
KÖVETELMÉNYEK 2016/17. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc Főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék
2016/17. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc Főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék Személyiség és egészségpszichológia TKM 1012 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.)
A Kari Tanács elfogadta
Felvétele Kreditpont Követelmény típusa Heti óraszám Félévi óraszám Ajánlott félév Felvétel típusa Szabadon választható Más szakon Meghirdető tanszék/intézet A Kari Tanács elfogadta 2016.03.16. ZICHOLÓGIA
KÖVETELMÉNYEK 2015/2016.II.félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár
Inkluzív nevelés - attitűdformálás INM2011 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Minősített aláírás INM 2010 Az órák tréning jelleggel, tömbösített formában zajlanak.
KÖVETELMÉNYRENDSZER. A tárgy tematikája (lehetőleg heti bontásban, sorszámozva):
Semmelweis Egyetem Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika Általános Orvostudományi Kar Tantárgy neve: Pszichoterápia az orvosi gyakorlatban KÖVETELMÉNYRENDSZER Tantárgy típusa: kötelező/kötelezően választható/szabadon
SYLLABUS. Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar, Humán Tudományi Tanszék Szak
SYLLABUS I. Intézmény neve Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Kar Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar, Humán Tudományi Tanszék Szak Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája A tantárgy típusa Tantárgy
KURZUSKÍNÁLAT 2015/2016 tavaszi félév
Szervezeti egység: Személyiség-és Egészségpszichológia, Klinikai Pszichológia és Addiktológia KURZUSKÍNÁLAT 05/06 tavaszi félév Kapcsolattartó: Markó Krisztina Tárgy kód A kurzus címe Kurzus sorszám Követelmény
I. ÁLTALÁNOS KOMPETENCIÁKAT FEJLESZTŐ BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI ISMERETEK
A PSZICHOLÓGIA ALAPSZAK TANTERVE (összesen 180 kredit, min. 1785 kontakt óra + a szabadon választható tárgyak óraszáma) I. ÁLTALÁNOS KOMPETENCIÁKAT FEJLESZTŐ BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI
KÖVETELMÉNYEK 2012/13. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék
2012/13. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék Pedagógiai szociálpszichológia M 1010 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0
KÖVETELMÉNYEK 2014/15. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék
2014/15. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék Személyiség és egészségpszichológia Tantárgy kódja TKM 1012 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám
A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban. Dr. Magyar Erzsébet
A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban Dr. Magyar Erzsébet A pszichiátriai rehabilitáció célja a rokkant, fogyatékos személy számára a legszélesebb körű lehetőség biztosítása
A pszichiátriai rehabilitáció célja. A pszichiátriai rehabilitáció alapelvei. A rehabilitáció folyamata. A diagnózis felállítása
A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban Dr. Magyar Erzsébet A pszichiátriai rehabilitáció célja a rokkant, fogyatékos személy számára a legszélesebb körű lehetőség biztosítása
Rehabilitáció a pszichiátriában
Rehabilitáció a pszichiátriában Szélsőségek a pszichiátriai rehabilitációban Fenntartó gyógyszeres kezelés megfelelő gondozás mellett Dr. Tringer László Professor emeritus A Pszichiátriai Rehabilitációs
Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Pszichológia szak. ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 július
Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Pszichológia szak ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 július I.KÖTELEZŐ tantárgyak tételei 1. Az intelligencia meghatározásai,
Dr. Beatrix Lábadi. Dr. Beatrix Lábadi Published at University of Pécs ( . CONTACT TEACHING. University lecturer
University lecturer. CONTACT Institute of Psychology, H7624 Pécs Ifjúság u. 6. Room: B 205 Tel: +36 72 501516 /24196 E-mail: labadi.beatrixt@pte.hu [1] TEACHING Research Method Ethics Developmental Cognitive
KÖVETELMÉNYEK. 2015/16. tanév 1. félév. Dr. Margitics Ferenc. főiskolai tanár. Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet
KÖVETELMÉNYEK 2015/16. tanév 1. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet Pszichológia Intézeti Tanszék Nappali képzés Tantárgy neve Bevezetés a pszichológiába
KURZUSKÍNÁLAT 2013/2014 tavaszi félév
Szervezeti egység: Személyiség-és Egészségpszichológia, Klinikai Pszichológia és Addiktológia Kapcsolattartó: Markó Krisztina KURZUSKÍNÁLAT 0/0 tavaszi félév Tárgy kód PSZB-05, PSZB09-05 PSZB-05, PSZB09-05
A klinikai pszichológia helyzete ma hazánkban
Klinikai szakpszichológiai szintentartó tanfolyam IBS, Budapest, 2014. április 22-25. A klinikai pszichológia helyzete ma hazánkban Perczel Forintos Dóra, perczel@kpt.sote.hu Semmelweis Egyetem ÁOK Klinikai
SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és az elemi okatatás pedagógiája
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és az elemi okatatás pedagógiája Fejlődéslélektan A tantárgy típusa DF
A pszichológia mint foglalkozás
A pszichológia mint foglalkozás Alkalmazott területek Polonyi Tünde, PhD Klinikai pszichológia Klinikum területe: mentális problémák, mentális egészség hiánya. De mi a mentális egészség? Eltérés a normától?
Nyíregyházi Egyetem Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet Pszichológiai Intézeti Tanszék
Csecsemő- és kisgyermeknevelő Alapszak Záróvizsga tételsor B tételsor 1. Ismertesse a gyermekek napközbeni ellátásának formáit 41. -44/D. (Hatályos: 2017.03.28-2017.12.31). (IV.30.) NM rendelet 34. -51.
A gyakorlatok során pszichológiai kísérletek és tesztek kerülnek bemutatásra az észlelés, képzelet, figyelem, tanulás, emlékezés témaköreiből.
BTPS225BA-K3 - Általános pszichológia gyakorlat A gyakorlatok során pszichológiai kísérletek és tesztek kerülnek bemutatásra az észlelés, képzelet, figyelem, tanulás, emlékezés témaköreiből. 1. Varga,
KÖVETELMÉNYEK. Szakmai önismeret, kompetenciafejlesztés IV. Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 0 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.
Szakmai önismeret, kompetenciafejlesztés IV. CG1046 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 0 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 Minősített aláírás CG1045 Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné Dr. Figula
Pszichológia mesterképzések. SZTE BTK Pszichológiai Intézet
Pszichológia mesterképzések SZTE BTK Pszichológiai Intézet Miről szól ez a prezentáció? Röviden bemutatja a szegedi MA képzés szerkezetét, az itteni három szakirányt, a levelező képzés kereteit, és a felvételi
Név: Fogarasi Mihály; 1957. 09. 19. Pszichológus; ELTE BTK 1983. Tudományos fokozat: PhD 2005.; Pszichológia tudomány
Név: Fogarasi Mihály; 1957. 09. 19. Pszichológus; ELTE BTK 1983. Tudományos fokozat: PhD 2005.; Pszichológia tudomány Jelenlegi és korábbi munkahelyei: Jelenleg: NKE RTK Magatartástudományi Tanszék; főiskolai
Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak gyógypedagógiai terápia szakirány óra- és vizsgaterve
Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Ikt. szám: 547/T-71/2010/6 Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak gyógypedagógiai terápia szakirány óra- és vizsgaterve Elfogadta
KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve
Segítő kapcsolat CB 1304 Meghirdetés féléve 6. Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár A szorgalmi időszak utolsó előtti hetében szóbeli vizsgán szerzik meg a hallgatók
Kognitív viselkedésterápiás elemek szomatizációs betegségek kezelésében
Kognitív viselkedésterápiás elemek szomatizációs betegségek kezelésében Hirsch Anikó, Galgóczy Katalin MRE Bethesda Gyermekkórház, Pszichoszomatikus Részleg Mert az a legnagyobb hiba a betegségek kezelésénél,
Evészavarok prevalenciája fiatal magyar nők körében. Pszichoszociális háttérjellemzők, komorbiditás más mentális problémákkal
Doktori értekezés tézisei Evészavarok prevalenciája fiatal magyar nők körében. Pszichoszociális háttérjellemzők, komorbiditás más mentális problémákkal Szumska Irena Semmelweis Egyetem 4. sz. Interdiszciplináris
Kiadványaink, illetve a Tanszék gondozásában megjelent könyvek
Kiadványaink, illetve a Tanszék gondozásában megjelent könyvek A Klinikai Pszichológiai Tanszék fontos feladatának tartja olyan tankönyvek írását, szerkesztését, amelyek hozzájárulhatnak a hazai klinikai
Kommunikációs és konfliktuskezelési tréning Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.
Kommunikációs és konfliktuskezelési tréning CB3063 Meghirdetés féléve 5 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 minősített aláírás Előfeltétel (tantárgyi kód) - Spanyol Ágnes tanársegéd-gyakornok SP A tréning
A Magyar Pszichoanalitikus Egyesület XXIV. Konferencia-program október
A Magyar Pszichoanalitikus Egyesület XXIV. Konferencia-program 2017. október 13-14. 2017. október 13. PÉNTEK 8.15 Regisztráció 9.15-9.30 A Magyar Pszichoanalitikus Egyesület XXIV. konferenciáját megnyitja:
Dr. Margitics Ferenc
Dr. Margitics Ferenc Publikációs jegyzék HAZAI KIADVÁNYOK Könyv Margitics Ferenc, Figula Erika, Pauwlik Zsuzsa (2010): Temperamentum, karakter és iskolai erőszak. Élmény 94 Bt, Nyíregyháza, 142 p. Figula
KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve
Segítő kapcsolat CGB 1304 Meghirdetés féléve 6. Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 G Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár A szorgalmi időszak utolsó előtti hetében (május 10.) írásbeli gyakorlati
Diagnosztika és terápiás eljárások a rehabilitációban. Lukács Péter DEOEC ORFMT
Diagnosztika és terápiás eljárások a rehabilitációban Lukács Péter DEOEC ORFMT A pszichológiában a pszichodiagnosztika alatt a különféle lelki folyamatok egyéni, ill. típusos jellegzetességeinek feltérképezése
KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve
Segítő kapcsolat CGB 1304 Meghirdetés féléve 6. Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 G Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár A szorgalmi időszak utolsó előtti hetében szóbeli vizsgán szerzik meg a hallgatók
Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére
Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére Diagnosztikai jelentések értelmezése és elemzése egy 13-18 év közötti fiatal
A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010
A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010 INGER TUDATTALAN KÉSZTETÉS EMÓCIÓ PSZICHOANALITIKUS MODELL Beck, 1974. INGER EMÓCIÓ TANULÁSELMÉLETI
Relaxációs és szimbólumterápia során megjelenő diszfunkcionális kognitív sémák. dr. Bátfai Ágnes
Relaxációs és szimbólumterápia során megjelenő diszfunkcionális kognitív sémák dr. Bátfai Ágnes Vázlat: I. Az előadás célja, fontosabb kulcsszavak II. Imaginációval, szimbólumokkal való munka III. Sémák
A BESZÉD ÉS NYELVI FEJLŐDÉS ZAVARA ESET ISMERTETÉS Konzulens: Gereben Anita Készítette: Somogyi Éva
A BESZÉD ÉS NYELVI FEJLŐDÉS ZAVARA ESET ISMERTETÉS Konzulens: Gereben Anita Készítette: Somogyi Éva Mottó: Teljes birtokában lenni a nyelvnek,melyet a nép beszél: ez az első s elengedhetetlen feltétel
Pszichológia mesterképzés órarendje, 2018/19. I. félév
KÓD TANTÁRGY ÓRA TÍPUS CSOPORT OKTATÓ NAP IDŐ HELY BTPS608MA A függő viselkedés, a szerhasználat interkulturális szempontjai, és kultúrtörténete 2 kötelező 1 Dr. Körmendi Attila CS 8 P/104 BTPS113MA A
KÖVETELMÉNYEK 2014-2015. 1.félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár
Személyes hatékonyság fejlesztése INM2010L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 2 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 6 Minősített aláírás A kurzus tréning jelleggel zajlik. A gyakorlati jegy teljesítésének feltétele
Mentálhigiénés asszisztens / PEFŐ
1. a) Fogalmazza meg a szociális munka főbb dilemmáit, és saját munkaköréből támassza alá egy-egy példával! b) Határozza meg a neurózis és a pszichózis fogalmát! Soroljon fel jellemző tüneteket, tünetegyüteseket!
TÁRGYFELOSZTÁS 2015/2016 TANÉV II. FÉLÉV
TÁRGYFELOSZTÁS ÁLTALÁNOS PSZICHOLÓGIAI TANSZÉK 015/016 TANÉV II. FÉLÉV NAPPALI TAGOZAT Kód Tantárgynév Képzési kategória BTPS1BA Általános/Kísérleti pszichológia 1. BTPS3BA BTPS4BA Általános/Kísérleti
KÖVETELMÉNYEK 2012-2013. 1.félév. Szakmai identitás fejlesztése
Szakmai identitás fejlesztése ADM 2323L Meghirdetés féléve 3. Kreditpont 2 Konzultációs óraszám 6 Mai Vassné Dr. Figula Erika főiskolai tanár A kurzus tréning jelleggel zajlik. A gyakorlati jegy teljesítésének
KÖVETELMÉNYEK I.félév. Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár
2016-2017. 1I.félév Az erőszak pszichológiai kérdései CGB 1309 Meghirdetés féléve 6. Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Tantárgyfelelős neve és beosztása A gyakorlati jegy teljesítésének feltétele a
Órarend. Pszichológia BA (1-3. évfolyam) és MA (1-2. évfolyam)
Órarend Pszichológia BA (1-3. évfolyam) és MA (1-2. évfolyam) 20/17-es tanév 2. félév tárgykód tantárgy neve képzés csoport oktató nap óra terem 1. BTPS101BA- 2. BTPS225BA- 3. BTPS225BA- 4. BTPS221BA-
8.2.2. Pszichológia mesterképzési szak (klinikai- és egészségpszichológia szakirány) tantárgytematikái
8... Pszichológia mesterképzési szak (klinikai- és egészségpszichológia szakirány) tantárgytematikái * A csillag (*) erős előfeltételeket jelöl, melyek az adott tanegység felvételének feltételei (míg a
Tartalom. 3. A búskomor Homo sapiens A depresszió tüneteinek evolúciós pszichológiai értelmezése (Birkás Béla)... 57 ELŐSZÓ... 13
Tartalom ELŐSZÓ............................................... 13 A KÖTET SZERZŐI........................................ 15 I. RÉSZ BEVEZETÉS 1. Pszichológiai adaptáció és maladaptáció A lelki működés
Dr. Lábadi Beatrix. Dr. Lábadi Beatrix Pécsi Tudományegyetem webhelyen lett közzétéve (http://pszichologia.pte.hu) Egyetemi adjunktus
Egyetemi adjunktus. KAPCSOLAT Pszichológia Intézet 7624 Pécs Ifjúság u. 6. Iroda: B 205 Tel: +36 72 503600 /24196 E-mail: labadi.beatrixt@pte.hu [1] 1. oldal (összes: 5) OKTATÁS Módszertan (BA) Etika (BA)
Tantárgyi tematika és félévi követelményrendszer/2018/ félév
Tantárgy: Esélyegyenlőségi ismeretek Oktató: Bodnárné Dr. Kis Katalin Féléves óraszám:5 Kredit:2kr 1. konzultáció: Az esélyegyenlőség fogalma és európai dimenziói Az esélyegyenlőség társadalmi, közpolitikai
Krízishelyzetek az iskolában Parrag Bianka, Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat
Krízishelyzetek az iskolában Parrag Bianka, Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Bevezető Iskolapszichológiától az iskolában végzett nevelési tanácsadásig A szakszolgálati intézmények működését szabályozó
Pszichoszomatikus betegségek. Mi a pszichoszomatikus betegség lényege?
Pszichoszomatikus betegségek Pécsi Tudományegyetem Mi a pszichoszomatikus betegség lényege? Valódi organikus háttérrel rendelkező kórképek, amelyek kóreredete multifaktoriális A genetikai, immunológiai,