A MOZGÁSFELISMERÉS ÉS A NYELV KAPCSOLATA *
|
|
- Róbert Bodnár
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Magyar Pszichológiai Szemle, 2007, DOI: /MPSzle A MOZGÁSFELISMERÉS ÉS A NYELV KAPCSOLATA * KEMÉNY FERENC PhD-hallgató Budapesti Műszaki Egyetem Kognitív Tudományi Tanszék fkemeny@cogsci.bme.hu Beérkezett: Elfogadva: Majmok agyában található egy olyan neuroncsoport, amely bizonyos mozgások kivitelezésekor és megfigyelésekor is aktív. Ez a tükörneuron-rendszer. Ez a funkció megtalálható az emberben is. A tükörneuronok az emberi agy Broca-területén csoportosulnak, így joggal merül fel a lehetőség, hogy kapcsolatban állnak a beszéddel is, sőt, nemcsak a nyelvvel, hanem annak evolúciójával is. Ezt számos elméletalkotó próbálta alátámasztani. Az áttekintés célja összefoglalni a tükörneuron-rendszer működését, annak megjelenését és funkcióját az emberben, valamint lehetséges szerepét a nyelvhasználatban, illetve a nyelv kialakulásában. A tükörneuron-rendszer további, részletes magyar nyelvű leírásáról lásd Marton cikkeit (például MARTON, 2003). Kulcsszavak: tükörneuron, mozgásfelismerő rendszer, Broca-terület, evolúció, nyelvevolúció TÜKÖRNEURONOK ÉS MOZGÁS Rizzolatti (RIZZOLATTI, ARBIB, 1998) úttörő majomkísérleteiben megvilágította azt a tényt, hogy bizonyos, korábban csak mozgásvezérlésért felelősnek hitt agyi területek nem csupán adott mozgások elvégzésekor aktívak, hanem akkor is, ha a mozgást a majom megfigyeli. Ez a neuroncsoport nemcsak akkor sül ki, ha a megfelelő mozgásprogram kifut, hanem akkor is, ha észlelési bemenetként szolgál. Fontos, hogy a tükörneuronok aktivitása nem egyes mozdulatokra jelenik meg, hanem tényleges cselekvésekre, tehát nem az egyes izmok önálló, hanem bizonyos izomcsoportok koordinált aktivitására. * Köszönettel tartozom Lukács Ágnesnek a segítségért és támogatásért, valamint Pléh Csabának és Csibra Gergelynek a hozzászólásaikért, kritikáikért. 513
2 514 Kemény Ferenc Az ilyen koordinált mozgások észleléséért felelős tükörneuronok többfélék lehetnek. Különbözhetnek a mozgás komplexitásában, tehát abban, hogy hány egyedi izommozgást igényelnek, valamint a mozgás specificitásában is. A specificitás jelen esetben azt jelenti, hogy a megfigyelt mozgás mely változataira jelenik meg a tüköraktivitás. Erre legjobb példa a Rizzolatti (RIZZOLATTI, ARBIB, 1998) által leggyakrabban vizsgált grasping, azaz a megragadás mozdulata. Bizonyos sejtek akkor tüzelnek, ha a megragadó mozdulat pontosan hüvelyk- és mutatóujjal történik. A későbbi vizsgálatok szerint létezhet olyan neuron is, amely például akkor aktív, amikor egy fogóval csípnek meg valamit, sőt, van olyan sejt, amely akkor is tüzel, ha a mozgás nem látható, de az ahhoz kapcsolódó hangból a mozgás kimenetele kikövetkeztethető (KOHLER, KEYSERS és munkatársai, 2002). A tükörneuronok tehát bizonyos fokú kategoriális jelleget mutatnak (RIZZOLATTI, WOLPERT, 2005). Mivel a tükörneuronok a mozgás megfigyelésekor és végrehajtásakor is aktívak, azt mondhatjuk, hogy lehetnek nagyon vagy kevésbé szigorúan kongruensek a végrehajtás-megfigyelés megfeleltetése szempontjából. A tükörneuronok létét Rizzolatti és munkatársai (GALLESE, FADIGA és munkatársai, 1996) először majmokon mutatták be. A tükörneuronok egy része a majomagy rosztrális inferior 6-os, más néven F5-területére tömörül, amely a majom premotoros régiójának alján található. Az itt lévő idegsejtek a kéz és a száj (vagy mindkettő) megfigyelt, illetve végrehajtott mozgásaira egyaránt érzékenyek. Aktivitásuk dorzálisan a kéz, ventrálisan a száj és garat mozgásával jár együtt (RIZZO- LATTI, SCANDOLARA és munkatársai, 1981), azaz ily módon főleg a majmok táplálkozásával kapcsolatos mozgásmintázatokra mutathatnak aktivációt. A legerősebb választ a megragadás (grasping), manipuláció, tépés, valamint tányérra helyezés váltja ki (JEANNEROD, ARBIB és munkatársai, 1995). A majomagy F5-területének homológja megtalálható az emberi agyban is. A homológia több szempontból látható: a két terület mind cito-architektúrájában, mind elhelyezkedésében azonos. Az emberi agyban az inferior frontális sulcus és az inferior precentrális sulcus leszálló ága között található a sejtszerkezetileg is az F5-területtel homológ BR 44-es Broca-terület (NELISSEN, LUPPINO és munkatársai, 2005). Ez némi magyarázatra szorul, elvégre a Broca-területet hagyományosan a beszéd artikulációs mozgásainak vezérlésével szokták azonosítani. Ezt a későbbiekben tárgyaljuk, először bemutatjuk a tükörneuron-rendszer működését az emberben. TÜKÖRNEURONOK AZ EMBERBEN Ha a tükörrendszer létezik majmoknál, ezenfelül olyan agyterülethez köthető, amelynek homológja megtalálható az emberben is, jogosan merül fel a kérdés, hogy léteznek-e tükörneuronok az emberben. FADIGA, FOGASSI és munkatársai (1995) azt figyelték meg, hogy a mozgások megfigyelésekor aktivitást mutató motoros területek transzkraniális mágneses ingerlése mellett az izmokból motoros kiváltott potenciál vezethető el, és ez a motoros válasz nagyobb volt, amikor az 514
3 A mozgásfelismerés és a nyelv kapcsolata 515 adott cselekvést a személyek megfigyelték. Tehát a tükörrendszer létezik, bár gátlás alatt van, és ha a gátlás feloldódik, a tüköraktivitásra az izomműködés is megjelenik. Mivel a mozgás percepciója korrelál bizonyos motoros kimenettel, a receptív területhez effektoros működés is kapcsolódik. DECETY és munkatársai (1997, 1994) számos kutatást végeztek ebben a témában. Először azt találták, hogy mozgásmegfigyelésre az inferior frontális gyrusban megnő az aktivitás, ami a majmok tükörneuron-rendszerének működésével analóg eredmény. Ez az aktivitás fokozódik, ha a vizsgálati személyek arra számítanak, hogy nemcsak megfigyelniük kell a bemutatott mozgást, hanem a későbbiekben el is kell ismételniük azt. Ugyanezen kísérletükben DECETY, GRÈZES és munkatársai (1997) azt is megfigyelték, hogy az inferior frontális aktivitás csak akkor jelenik meg, ha a megfigyelt mozgás jelentéssel bír. Azaz a tükörrendszer nem reagál akármilyen mozgásra. Ezt az eredményt Rizzolatti (RIZZOLATTI, ARBIB, 1998) nem tárgyalja, elvégre majmoknál nehéz a szó szoros értelemében jelentésteli mozgásokról beszélni, azonban a megfigyeléseik azt támasztják alá, hogy a tükörrendszer, illetve az F5-terület elsődleges aktivitása a megragadás aktusával, valamint, mint azt korábban tárgyaltuk, a táplálékszerzéssel és táplálkozással kapcsolatos. Ez azt jelenti, hogy az F5-terület tükörfunkciója is csak bizonyos tárgyra irányuló mozgások köré szerveződik. Ezt támasztja alá RIZZOLATTI és WOLPERT (2005) fentebb említett mozgásreprezentációs elmélete is. HAMZEI, RIJNTJES és munkatársai (2003) feltették, hogy a kapott eredmények nem csupán a tényleges mozgásoknak köszönhetők. A korábban tárgyalt vizsgálatok zömét ugyanis számítógépes animációkkal végezték, azaz bizonyos illuzórikus mozgásokat használtak ingerként. Amennyiben azonban a tükörneuron-rendszer egy adott jelentés körüli mozgásreprezentációkra épül, úgy az adott mozgás tényleges megjelenése nélkül is kell hogy legyen inferior frontális aktivitás. Ingernek biológiai mozgásokról készült állóképeket, vagyis fényképeket használtak. Ezzel a vizsgálattal nemcsak a tükörrendszer reprezentációs voltát ellenőrizhették, hanem azt a lehetőséget is kiküszöbölték, hogy a monitoron látott illuzórikus mozgás eredményezze az aktivációt a vizsgálandó biológiai mozgás helyett. Az inferior frontális kéreg aktivitása így is megemelkedett. AZIZ-ZADEH, WILSON és munkatársai (2006) hasonló elméletből indultak ki, és azt vizsgálták, hogy bizonyos mozgások nyelvi reprezentációja aktiválja-e a tükörrendszert, azaz lesz-e aktivitás, ha a mozgások bemutatása helyett azok nyelvi leírását kapják a vizsgált személyek. A válasz igen, tehát a mozgás szimbolikus reprezentációja is kiváltja az inferior parietális működést. Lényeges kérdés, hogy vajon a Broca-terület milyen mozgásokra mutat aktivációt. Az aktiváció főleg a kéz és kar mozgásával kapcsolatos, ilyen például a karmozgás (DECETY, PERANI és munkatársai, 1994), a képzeletbeli kézmozgás (GRAFTON, ARBIB és munkatársai, 1996), illetve agyi infarktus után a bénult kéz mozgatása (CHOLLET, DIPIERO és munkatársai, 1991). A szájmozgást a tükörneuronok szempontjából nem igazán vizsgálták, elvégre a Broca-területet a köztudat alapvetően az artikulációs mozgásokhoz kapcsolja, és ezt a kapcsolatot az elmúlt másfél évszázad számos kutatása alátámasztja (például HARLEY, 2005). 515
4 516 Kemény Ferenc 516 A tükörrendszer funkciója Mind majmok, mind emberek esetében a tükörrendszer bizonyos mozgások megfigyelésére és elvégzésére mutat aktivitást. A tükörneuronok működésének eredménye lehet a RIZZOLATTI és WOLPERT (2005) által tárgyalt motoros reprezentációk kialakulása. A tükörneuronok működése tehát minden bizonnyal a mozgásfelismeréshez köthető, a mozgások azonosként való kezelésében nyújt segítséget az egyedeknek. A tükörrendszer segítségével kialakult reprezentációk a mozgások utánzásához és megértéséhez szükségesek (RIZZOLATTI, ARBIB, 1998). A megértés jelen esetben az takarja, hogy bizonyos mozgásmintázatok megkülönböztethetők, valamint a cselekvés közvetlen célját reprezentálják. Ezzel könnyebb, gördülékenyebb lesz az információfeldolgozás, mivel az apróbb mozdulatok helyett teljes mozgásokat képez le a rendszer, és azokat is elkülöníti egymástól, lehetővé téve ezzel a viselkedéses célok, esetleg intenciók meghatározását (angol nyelven: RIZZOLATTI, CRAIGHERO, 2004; magyarul: CSIBRA, 2005; valamint MARTON, 2003). A mozgások megértése pedig, csakúgy, mint produkciójuk, fontos láncszeme a kommunikációnak, ugyanis ez lehet a kapcsolat a feladó és fogadó között. Az emberi beszéd nem lehet analóg az állati vokalizációval. Ennek számos oka van. Egyrészt az állati vokalizáció nem kortikális, hanem szubkortikális jellegű (JÜRGENS, 1995). A Broca-területtel homológ F5-terület majmoknál a kéz- és szájmozgásra mutat aktivitást, a vokális vészjelzésekre nem. A vészjelzések agyi korrelátumai a cingulumban és az agytörzsben jelennek meg, azaz a funkció sokkal inkább érzelmi jellegű, mint az embernél, nálunk ugyanis a beszéd inkább kortikális aktivitással jár, elég ha a hagyományos Broca-terület fasciculus arcuatus Wernicke-terület útvonalra gondolunk (például HARLEY, 2005). A tükörneuron-rendszer érzelmi jellegű, és szubkortikális pályákkal való kapcsolata jelen értekezésen túlmutat, a témát Gallese és munkatársai tanulmánya foglalja össze (GALLESE, KEYSERS, RIZZOLATTI, 2004). ARBIB (2005) szerint az emberi nyelvkészség, illetve az azt használó nyelv kialakulása fokozatos volt, amelyhez elengedhetetlen a kommunikáló felek reprezentációinak hasonlósága, így tehát a nyelv alapja a mozgásfelismerő rendszer, azaz a tükörneuron-rendszer, nem pedig az oro-faciális kommunikáció. Arbib elméletével homológ Corballis elképzelése (CORBALLIS, 2002; idézi ARBIB, 2005), mely szerint a nyelv alapvetően mozgások sorozatából alakult ki. A mozgásfelismerés és a nyelvhasználat közötti űr elég sok magyarázatra szorul, áthidalása nem egyértelmű. Mint azt korábban bemutattuk, mozgások felismerésekor a premotoros kéregben jelentős aktivitás észlelhető ugyanazokon a területeken, amelyek akkor igazán aktívak, amikor az adott mozgást az egyén maga is kivitelezni kívánná. Az azonban nem volna adaptív, ha minden felismert mozgást kivitelezne, ezért a tükörneuron-rendszer, illetve a tükörneuron-rendszer tükröző funkciója által indukált mozgások jelentős gerincvelői gátlás alatt állnak. Ez a gátlás viszont nem feloldhatatlan. Amennyiben az egyén olyan mozgással szembesül, amely valamilyen okból kifolyólag fontos vagy nagyon jelentős hatással bír az egyénre, úgy a gátlás nem lesz tökéletes, és a cselekvés egy kicsit kifut, bizonyos
5 A mozgásfelismerés és a nyelv kapcsolata 517 mozdulatai megjelennek a megfigyelőn. Ezt a mozgás kivitelezője is észlelheti, így ez már kettejük között jelzés lehet. A tükörrendszer akaratlagos szabályozása pedig ezen akaratlan kivitelezések, illetve a nem-kifutó viselkedések akaratlagos, csökkent intenzitású, jelzés értékű kivitelezésének kontrollálását eredményezi, ez pedig a visszajelzés, így mind az adó, mind a vevő viselkedésének a manipulálása. Ez már egy primitív dialógus, tehát a kommunikáció a tükörrendszer intencionális újrahasznosításával kezdődik (RIZZOLATTI, ARBIB, 1998). A tükörneuron-rendszer kommunikatív aspektusának ezen levezetése meglehetősen spekulatív, a magyarázat meglehetősen hézagos, hiszen a mozgás nem feltétlen vezet diádikus kommunikációhoz. Bár egy menekülő makákó mozgása például akár még kommunikatív értékkel is bírhat a másik számára, a menekülő állat számára azonban teljesen redundáns információ, hogy a másik makákó is elkezd-e menekülni, vagy sem. Így tehát nem lesz kétirányú kommunikáció, valamint nem is lesz diádikus, mivel egy ilyen jellegű mozgás nem csupán egy adott másik makákó számára megfigyelhető, nem csupán számára bír információértékkel. Ez a későbbi érvelés miatt lényeges. Lehetséges volna, hogy a kommunikáció alapjaiban a tükörneuron-rendszerre épül? A mozgásfelismerő rendszer és a nyelv kapcsolata még mindig elég távolinak tűnik, különösen azzal az előfeltevéssel, hogy a nyelv nem az oro-faciális, hanem a brachio-manuális kommunikációs rendszerből alakult ki, azaz nem a már sok evolúciós lépcső óta meglévő vokális vészjelzőrendszer, hanem a csak később kialakult mozgásfelismerés az alapja. RIZZOLATTI és ARBIB (1998) a folyamat három lépcsőjét írja le: első lépésben a mozgásfelismerő rendszer egy zárt utánzórendszer (1) volt, amely idővel nyílt manipulációs rendszerré (2) alakult át, majd pedig nyílt verbális rendszerré (3). Ennek alátámasztására a szerzők éppen a diádikus kommunikációt hozzák fel egy másik aspektusból. Úgy érvelnek, hogy az alapvető orofaciális kommunikációs rendszer kizárólag két egyed között létezhet, és csak ágenst tartalmazhat. A folyamat diádikus volta erősen megkérdőjelezhető, hiszen itt is, mint azt korábban a mozgásos kommunikációval kapcsolatban már tárgyaltuk, a vészjelzést leadó állat számára teljesen redundáns információ, hogy a vészjelzése célba ért-e. Ennek alapja az is lehet, hogy a vészjelzés nem kortikális folyamatokra épül, tehát az állat nem rendelkezik felette kontrollal. A tükörneuron-rendszer kommunikatív aspektusára visszatérve azonban éppen ez lesz az, ami miatt az ősi oro-faciális kommunikációs rendszer alkalmatlan arra, hogy rá nyílt verbális rendszer épüljön. Az érv másik fele az, hogy az oro-faciális kommunikáció két ágensre korlátozódik. Ennek az az oka, hogy a jeladó csak arról tud informálni, hogy lát valamit. Azonban ezt sem tranzitív, hanem csak intranzitív szerkezetben (1). (1) Egyed LÁT: ragadozó VAN Maga a vészjelzés tehát nem tartalmaz elegendő információt a ragadozóról. Ha az egyik vevő ezt a vészjelzést meghallja, még nem tud mindent, ami a túléléshez szükséges. Ha csupán erre az információmennyiségre hagyatkozva kezd el menekülni, még nincs kizárva, hogy a ragadozó markában kössön ki, sőt a túlélési esélye sem nőtt, még akkor sem, ha tudja hogy felülről (sas) vagy alulról (leopárd) éri a támadás (SEYFARTH, CHENEY, MARLER, 1980). Ahhoz, hogy a vészjelzés intranzi- 517
6 518 Kemény Ferenc tív szerkezetéből tranzitív szerkezetet formáljanak, szükséges a ragadozó hozzávetőleges helyzetét is megadni, azaz egyértelművé tenni azt, hogy a ragadozó nem csupán létezik, hanem a jelen pillanatban fenyegetést is jelent a saját, illetve a fajtársak testi épségére. (2) Egyed LÁT ragadozót Ezt a vészjelzés korlátozott repertoárjával kommunikálni nem lehet, ehhez egyéb nem vokális jelek is szükségesek, például a tér bevonása, amely legegyszerűbb esetben a menekülő makákó menekülési irányaként jelenhet meg. Egy összetettebb megoldás lehet egyszerűen a rámutatás is. A tér reprezentációjával lehetőség nyílik harmadik személy bevonására is, és ez szükséges a tranzitív szerkezetek formálásához. A harmadik személy bevonásához pedig feltétlen szükséges motoros jelzések használata, azaz a brachio-manuális rendszer. Ez a rendszer minden bizonnyal eredetileg az oro-faciális rendszer kiegészítője volt (RIZZOLATTI, ARBIB, 1998), olyan funkciókat biztosíthatott eleinte a kommunikációban, mint a fokozás és a most tárgyalt harmadik személy bevonása. Ettől nem csupán gazdagabb lett a kommunikációs repertoár, hanem nyitottabb és referenciálisabb is, tehát ezen az úton elindulhatott a fejlődés. Minden bizonnyal ennek mintájára az oro-faciális rendszer is elkezdte a brachio-manuális repertoár színesítését, így fontossá válhatott a hangok egymástól való pontosabb megkülönböztetése is. Erre azonban az agytörzsi szabályozórendszer már nem volt alkalmas, tehát új területre volt szükség. Az oro-faciális kommunikáció amúgy is korrelált a brachio-manuális rendszerrel, minden bizonnyal ezért is épült rá az utóbbiért felelős F5-, illetve annak későbbi homológja, a Broca-területre. A rendszer nyitottságának és gazdaságosságának (mivel nem kellett semmilyen manipulációról sem lemondani miatta) köszönhetően gyorsan fejlődött, a gesztusok elvesztették jelentőségüket, így hamarosan önállósodhatott a nyelvi funkció, és úgymond kisajátíthatta magának a Brocaterületet. A folyamat tehát többlépcsős, a vokalizációra ráépült egy protonyelv, amely az oro-faciális és brachio-manuális rendszerek egyvelege, de még nem azonos a beszéddel. Ez csak egy következő lépésben fejlődhetett ki. A beszéd működésében minden bizonnyal kulcsszerepe van a sokszor beszéd génnek is nevezett FOXP2 génnek (MARCUS, 2003). Ez a gén a viselkedésgenetika egyik sikertörténetének indult. A vizsgálatok középpontjában a KE család található, amelynek tagjai öröklődő nyelvi zavarban szenvednek (CORBALLIS, 2004). A család több generációját is vizsgálták, és a minden generációban előfordult nyelvi zavaros személy. A genetikai vizsgálatok egy speciális mutációt mutattak ki az érintett családtagok hetedik kromoszómáján található FOXP2 génen. A gént azonnal kikiáltották az úgynevezett beszéd génnek. A helyzet azonban nem ilyen egyszerű, ugyanis kiderült, a nevezett gén már rágcsálókban is megtalálható. Ez a fenti érvekhez hasonlóan ismét csak csökkenti annak a valószínűségét, hogy az emberi nyelvhasználat minden tekintetében teljesen új funkció lenne, sokkal inkább várható az, hogy valamely már meglévő funkcióra települt rá. SHU, YANG és munkatársai (2001) embriófejlődési vizsgálatukban azt találták, hogy embriókorban az aktív FOXP2 génexpresszió a gyomor, a tüdő és a szív fejlődésekor fokozott és nagy szerepet játszhat az akaratlagos légzéskontroll kialakulásában. 518
7 A mozgásfelismerés és a nyelv kapcsolata 519 Egyéb elméletek is felmerültek a FOXP2 génnel kapcsolatban. Ezek közül az egyik azon alapszik, hogy a KE család nyelvi zavart mutató tagjainál a nyelvhasználat agyi lateralizációja nem figyelhető meg. Ennek hátterében az is lehet, hogy a FOXP2 az agyi lateralizációért, azaz az unilaterális specializációért felelős gén (ANETT, 2002). Egy másik elképzelés szerint a FOXP2 felelős mindenért, ami humánspecifikus. Ez azonban már csak azért sem lehet ilyen formában helytálló, mivel a gén már a rágcsálóknál is megjelenik (CORBALLIS, 2004). A gén azonban a rágcsálók óta a törzsfejlődés folyamán három mutáción ment keresztül. Ezek közül a legutóbbi körülbelül évvel ezelőttre tehető. Több eredmény is utal arra, hogy ez az a korszak, amikor a beszéd ráépült a manipulációval és mozgásfelismeréssel asszociált frontális területre. CORBALLIS (2004) amellett érvel, hogy az egybeesés nem véletlen, a FOXP2 gén mutációja eredményezte, hogy a funkció a Broca-területre épült rá, tehát ez a mutáció eredményezi az átrendezett struktúrát. Talán ennek köszönhető az is, hogy azok az emberszabásúakkal végzett nyelvelsajátítási kísérletek sokkal hatékonyabbak voltak, amelyekben az állatnak tábla, illetve gombnyomás (azaz a brachio-manuális kommunikációs rendszer) segítségével kellett bizonyos szimbólumrendszert és annak szabályait elsajátítani, mint az amúgy meglehetősen korlátozott hangadó-vészjelző funkciójával (HARLEY, 2005). TÜKÖRNEURONOK ÉS NYELV Számos kutatás szerveződött a köré a kérdés köré, hogy amennyiben a nyelvhasználat tényleg a manipulációért felelős agyterületekre, így a tükörfunkcióra épült rá, akkor vajon maradt-e valamilyen ma is megfigyelhető erre visszavezethető jelenség. Ilyenek lehetnek a korábban tárgyalt Broca-területhez köthető aktivitások kézmozgások megfigyelésekor (HAMZEI, RIJNTJES és munkatársai, 2003; DECETY, PERANI és munkatársai, 1994; DECETY, GRÈZES és munkatársai, 1997; GRAFTON, ARBIB és munkatársai, 1996; CHOLLET, DIPIERO és munkatársai, 1991). Ez a jelenség azonban csak azt mutatja, hogy a korábbi funkció nem tűnt el teljesen. A kérdés az, hogy van-e olyan jelenség, amely a kézmozgás és nyelvhasználat közös eredetét támasztja alá. Ilyen DECETY, PERANI és munkatársai (1994) korábban már idézett kutatása, amely szerint aktivitás a Broca-területen nemcsak a mozgás megfigyelésekor, hanem annak verbális reprezentációjánál is megfigyelhető. A tükörrendszerként azonosított terület tehát nemcsak tényleges mozgásmegfigyeléskor, hanem annak szimbolikus kódolásakor is aktív. Ez azonban még nem elegendő magyarázat, elvégre egy artikulomotoros priming hatás eredménye is lehetne a megfigyelt jelenség. MEISTER, BOROOJERDI és munkatársai (2003) vizsgálatában a személyeknek szavakat kellett hangosan olvasniuk, miközben a kéz és láb ingerelhetőségét mérték. Azt találták, hogy a hangos olvasás facilitálja a domináns kéz ingerelhetőségét, miközben a nem dominánsra nincs hatással, csakúgy, mint a lábak ingerelhetőségére, amely szintén intakt. A kísérlet egyik kontrollfeltételében a személyeknek 519
8 520 Kemény Ferenc csupán szájmozgást kellett végezniük, ekkor mindkét féltekében megnőtt a kezek ingerelhetősége, azonban a lábakra itt sem mutatkozott semmilyen hatás. Egy másik kontrollfeltételben a személyeknek csupán nézniük kellett a szavakkal megegyező téri frekvenciájú értelmetlen ábrákat; ebben a feltételben sehol nem mutatkozott facilitáló hatás. Probléma lehet a vizsgálattal, hogy az értelmetlen ábrákkal az ingerek jelentéstelisége megszűnik, ez pedig feltehetőleg elengedhetetlen a tükörrendszer működéséhez. Minden bizonnyal helyénvalóbb lett volna egyéb, artikulációs kóddal nem, azonban jelentéssel rendelkező szimbólumokat alkalmazni. MEISTER, SPARING és munkatársai (2006) későbbi vizsgálatukban post-stroke afáziás betegekkel végeztették el az előző feladatokat, és azt találták, hogy különösen a nem domináns kézben mutatkozott ingerlékenységnövekedés, ellentétben az egészséges személyekkel. Hatás természetesen a domináns kéz ingerlékenységére is volt, de nem akkora, mint a nem dominánsra. Ez így azt is alátámasztja, hogy a nyelvhasználatnak minden bizonnyal hatása van a lateralitásra is. ÖSSZEFOGLALÁS, KÖVETKEZTETÉSEK A motoros és perceptuális rendszerek között minden bizonnyal nagyobb hasonlóságot kellene feltételeznünk, ezt bizonyítják Rizzolatti kutatásai (RIZZOLATTI, WOLPERT, 2005). Eszerint a mozgás a fogalmi rendszerhez hasonlóan hierarchikus elrendezésű. Ez a hierarchikus reprezentációs rendszer, csakúgy, mint a fogalmak esetében, bizonyos autonómiát mutat és területáltalános jellegű (BARSALOU, SIMMONS és munkatársai, 2003). A tükörneuron-rendszer majmoknál akkor aktív, ha a mozgást megfigyeli vagy kivitelezi az állat (RIZZOLATTI, ARBIB, 1998). Az F5-területre tömörülnek azok a tükörneuronok, amelyek a száj és kéz aktivitásáért felelősek, ez a terület homológ az emberi Broca-területtel. Ennek köszönhetően a terület aktivitást mutat bizonyos mozgások esetén. Mivel az emberi nyelv feltételezésünk szerint a manipuláción alapuló gesztusnyelvre épült rá, így ezek a mozgások kapcsolatban kell hogy legyenek a nyelvhasználattal is. Számos további kutatásra van szükség annak tisztázására, hogy az analógia milyen mértékű a motoros és perceptuális rendszer között, illetve hogy a tükörrendszer nyelvreleváns működése milyen szintű, azaz hogy nem csak ráépülésről, hanem együttműködésről van szó. 520 IRODALOM ANETT, M. (2002) Handedness and Brain Asymmetry: The Right Shift Theory. Psychology Press ARBIB, M. A. (2005) From monkey-like action recognition to human language: An evolutionary framework for neurolinguistics. Behavioral and Brain Sciences, 28, AZIZ-ZADEH, L., WILSON, S. M., RIZZOLATTI, G., IACOBONI, M. (2006) Congruent Embodied Representations for Visually Presented Actions and Linguistic Phrases Describing Actions. Current Biology, 16,
9 A mozgásfelismerés és a nyelv kapcsolata 521 BARSALOU, L. W., SIMMONS, W. K., BARBEY, A. K., WILSON, C. D. (2003) Grounding conceptual knowledge in modality-specific systems. Trends in Cognitive Sciences, 7, CHOLLET, F., DIPIERO, V., WISE, R. J., BROOKS, D. J., DOLAN, R. J., FRACKOWIAK, R. S. (1991) The functional anatomy of motor recovery after stroke in humans: A study with positron emission tomography. Annals of Neurology, 29, CORBALLIS, M. (2004) FOXP2 and the mirror system. Trends in Cognitive Sciences, 8, CORBALLIS, M. C. (2002) From hand to mouth: The origins of language. Princeton University Press, Oxford CSIBRA G. (2005) Van-e szükség kognitív megközelítésre? A tükörneuronok esete a szimulációval. In Gervain J., Kovács K., Lukács Á., Racsmány M. (szerk.) Az ezerarcú elme Akadémiai kiadó, Budapest DECETY, J., GRÈZES, J., COSTES, N., PERANI, D., JEANNEROD, M., PROCYK, E., GRASSI, F., FAZIO, F. (1997) Brain activity during observation of actions. Influence of action content and subject s strategy. Brain, 120, DECETY, J., PERANI, D., JEANNEROD, M., BETTINARDI, V., TADARY, B., WOODS, R., MAZZIOTTA, J. C., FAZIO, F. (1994) Mapping motor representations with PET. Nature, 371, FADIGA, L., FOGASSI, L., PAVESI, G., RIZZOLATTI, G. (1995) Motor facilitation during action observation: a magnetic stimulation study. Journal of Neurophysiology, 6, GALLESE, V., FADIGA, L., FOGASSI, L., RIZZOLATTI, G. (1996) Action recognition in the premotor cortex. Brain, 119, GALLESE, V., KEYSERS, C., RIZZOLATTI, G. (2004) A unifying view of the basis of social cognition. Trends in Cognitive Sciences, 8, GRAFTON, S. T., ARBIB, M. A., FADIGA, L., RIZZOLATTI, G. (1996) Localization of grasp representations in humans by PET: II. Observation compared with imagination. Experimental Brain Research, 112, HAMZEI, F., RIJNTJES, M., DETTMERS, C., GLAUCHE, V., WEILLER, C., BÜCHEL, C. (2003) The human action recognition system and its relationship to Broca s area: an fmri study. NeuroImage, 19, HARLEY, T. (2005) The Psychology of Language, From Data to Theory. Psychology Press, Hove JEANNEROD, M., ARBIB, M. A., RIZZOLATTI, G., SAKATA, H. (1995) Grasping objects: the cortical mechanisms of visuomotor transformation. Trends in Neuroscience, 18, JÜRGENS, U. (1995) Neuronal control of vocal production in nonhuman and human primates. In Zimmermann, E., Newman, J. D., Jürgens, U. (eds) Current topics in primate vocal communication Plenum Press, New York KOHLER, E., KEYSERS, C., UMILT`A, M. A., FOGASSI, L., GALLESE, V., RIZZOLATTI, G. (2002) Hearing sounds, understanding actions: action representation in mirror neurons. Science, 297, MARCUS, G. (2003) The Birth Of The Mind: How A Tiny Number of Genes Creates the Complexities of Human Thought. Basic Books, New York MARTON M. (2003) A viselkedés megértését és utánzását megalapozó idegrendszeri szimuláció. Pszichológia, 23, MEISTER, I. G., BOROOJERDI, B., FOLTYS, H., SPARING, R., HUBER, W., TÖPPER, R. (2003) Motor cortex hand area and speech: implications for the development of language. Neuropsychologia, 41,
10 522 Kemény Ferenc MEISTER, I. G., SPARING, R., FOLTYS, H., GEBERT, D., HUBER, W., TÖPPER, R., BOROOJERDI, B. (2006) Functional connectivity between cortical hand motor and language areas during recovery from aphasia. Journal of the Neurological Sciences, 247, NELISSEN, K., LUPPINO, G., VANDUFFEL, W., RIZZOLATTI, G., ORBAN, G. A. (2005) Observing others: Multiple action representation in the frontal lobe. Science, 310, RIZZOLATTI, G., ARBIB, M. A. (1998) Language within our grasp. Trends in Neuroscience, 21, RIZZOLATTI, G., CRAIGHERO, L. (2004) The Mirror-neuron System. Annual Review of Neuroscience, 27, RIZZOLATTI, G., SCANDOLARA, C., MATELLI, M., GENTILUCCI, M. (1981) Afferent properties of periarcuate neurons in macaque monkeys. II. Visual responses. Behavioural Brain Research, 2, RIZZOLATTI, G., WOLPERT, D. M. (2005) Motor Systems. Current Opinion in Neurobiology, 15, SEYFARTH, R. M., CHENEY, D. L., MARLER, P. (1980) Vervet Monkey Alarm Calls Semantic Communication in a Free-Ranging Primate. Animal Behaviour, 28 (Nov), SHU, W., YANG, H., ZHANG, L., LU, M. M., MORRISEY, E. E. (2001) Characteristics of a new subfamily of wingedhelix/forkhead (Fox) genes that are expressed in the heart and act as transcriptional repressors. Journal of Biological Chemistry, 276, THE LINK BETWEEN LANGUAGE AND ACTION RECOGNITION KEMÉNY, FERENC There is a group of neurons in the monkey brain, which is active during both the perception and execution of certain movements. This is called the mirrorneuron system. This function exists in humans too. Mirrorneurons are mainly located in the Broca area of the human brain, so it seems reasonable that it is linked to speech, or even its evolution. There has been many trials to prove this idea. The goal of the paper is to review how the mirrorneuron system works, how it appears in humans, and what possible role it could have in language use, and the evolution of language. Key words: mirrorneurons, action recognition system, Broca s area, evolution, evolution of language 522
Nyelvi megértés az embodiment nézőpontja szempontjából
Nyelvi megértés az embodiment nézőpontja szempontjából Szokolszky Ágnes SZTE BTK Pszivhológiai Intézet A Szegedi Akadémiai Bizottság Nyelv- és Irodalomtudományi Szakbizottsága által szervezett, Kognitív
Nyelv. Kognitív Idegtudomány kurzus, Semmelweis Egyetem Budapest, 2009. Created by Neevia Personal Converter trial version
Nyelv Kéri Szabolcs Kognitív Idegtudomány kurzus, Semmelweis Egyetem Budapest, 2009 Created by Neevia Personal Converter trial version http://www.neevia.com Created by Neevia Personal Converter trial version
Záróvizsgatételek Kognitív Tanulmányok mesterszak, Filozófia:
Záróvizsgatételek Kognitív Tanulmányok mesterszak, 2018 Filozófia: 1. Mi a kapcsolat az agyak a tartályban gondolatkísérlet és a szkepszis problémája között Wright, Crispin (1992) On Putnam's Proof That
Bevezetés a kognitív idegtudományba
Bevezetés a kognitív idegtudományba Kéri Szabolcs Kognitív Idegtudomány kurzus, Semmelweis Egyetem Budapest, 2009 Created by Neevia Personal Converter trial version http://www.neevia.com Created by Neevia
A beszéd lateralizáció reorganizációjának nyomonkövetésea fmri-velaneurorehabilitációsorán
A beszéd lateralizáció reorganizációjának nyomonkövetésea fmri-velaneurorehabilitációsorán (klinikai tanulmány terv) Péley Iván, Janszky József PTE KK Neurológiai Klinika Az (emberi) agy egyik meghatározó
ETOLÓGIA. A kommunikációs magatartásformák evolúciója - csalás, megtévesztés - Pongrácz Péter
ETOLÓGIA A kommunikációs magatartásformák evolúciója - csalás, megtévesztés - Pongrácz Péter Őszinteség? Manipuláció? Korai etológia ( információ-megosztás ) Egyértelmű, őszinte, kölcsönösen előnyös Evolúcióbiológia
Kognitív Infokommunikáció: egy ébredő interdiszciplína. Baranyi Péter DSc
Kognitív Infokommunikáció: egy ébredő interdiszciplína Baranyi Péter DSc Távközlési és Médiainformatika Tanszék, Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem *** 3D Internet alapú Kontrol és Kommunikáció
Szociális kogníció I.
Szociális kogníció I. Kéri Szabolcs Kognitív Idegtudomány kurzus, Semmelweis Egyetem Budapest, 2009 Created by Neevia Personal Converter trial version http://www.neevia.com Új megközelítések a szociálpszichológiában:
A megérzett Másik kapcsolat a pszichoanalízis és az idegtudomány között Lábadi Beatrix
Imágó Budapest (1 [22]) 2011, 3: 39 50 A megérzett Másik kapcsolat a pszichoanalízis és az idegtudomány között Lábadi Beatrix A terapeuta empatikus érzékenysége már a korai klasszikus pszichoanalitikus
A gyakorlatok során pszichológiai kísérletek és tesztek kerülnek bemutatásra az észlelés, képzelet, figyelem, tanulás, emlékezés témaköreiből.
BTPS225BA-K3 - Általános pszichológia gyakorlat A gyakorlatok során pszichológiai kísérletek és tesztek kerülnek bemutatásra az észlelés, képzelet, figyelem, tanulás, emlékezés témaköreiből. 1. Varga,
Udvardyné Tóth Lilla intézeti biológus
Udvardyné Tóth Lilla intézeti biológus Tudományos közlemények Közlemények idegen nyelven TÓTH, L. GÁCSI, M. TOPÁL, J. MIKLÓSI, Á.: Playing styles and possible causative factors in dogs behaviour when playing
A dinamikus ko-kontrakciós kontrakciós tréning
Orvosi Rehabilitáció és Fizikális Medicina Magyarországi Társasága XXVIII. Vándorgyűlése Kaposvár, 2009. augusztus 27-29. A dinamikus ko-kontrakciós kontrakciós tréning alkalmazása a neurorehabilitációban
Diszlexiások/diszgráfiások anyanyelvi és idegen nyelvi szókincsszerkezete
Diszlexiások/diszgráfiások anyanyelvi és idegen nyelvi szókincsszerkezete Kohlmann Ágnes Pázmány Péter Katolikus Egyetem Nyelvtudományi Doktori Iskola kohlmannagi@yahoo.de Előzmények és kutatási kérdés
Humánetológia. A főemlősök összehasonlító etológiája: Kognició. Miklósi Ádám ELTE BI Etológia Tanszék
Humánetológia A főemlősök összehasonlító etológiája: Kognició Miklósi Ádám ELTE BI Etológia Tanszék 2017 Evolúciós alkalmazkodás: Ökológiai megközelítés Mi a kognició? 1. A fajra jellemző mentális képességek
A fizikai világ modelljének felfedezése az agyban. Orbán Gergő. CSNL Lendület Labor MTA Wigner Fizikai Kutatóközpont.
A fizikai világ modelljének felfedezése az agyban CSNL Lendület Labor MTA Wigner Fizikai Kutatóközpont Lendület program Idegsejtek: Az idegrendszer építőkövei Érzékelés, döntés, végrehajtás 3 Agy vs. Környezet
A gyerekek mindig pontosan értik a számneveket? Pintér Lilla Gerőcs Mátyás
A gyerekek mindig pontosan értik a számneveket? Pintér Lilla Gerőcs Mátyás A vizsgált kérdések Hogyan értelmezik az óvodáskorú gyerekek a számneves kifejezéseket tartalmazó mondatokat? Milyen értelmezésbeli
Humán emlékezeti fenntartási folyamatok oszcillációs. hálózatainak elektrofiziológiai analízise
Eötvös Loránd Tudományegyetem, Pedagógiai és Pszichológiai Kar Pszichológiai Doktori Iskola Kognitív Pszichológiai program Tóth Brigitta Humán emlékezeti fenntartási folyamatok oszcillációs hálózatainak
Pázmány Szenior Egyetem. A Pszichológi területei. Kognitív Pszichológia 2014.09.25. PSZICHOLÓGIÁRÓL MINDENKINEK
Pázmány Szenior Egyetem PSZICHOLÓGIÁRÓL MINDENKINEK Időpont A kurzus előadásai Előadó szept.24. Hogyan és mit észlelünk a körülöttünk lévő világból az alapérzékek pszichológus szemmel Gerván Patrícia okt.1.
Etológia/BSc. Etológiai alapvetések: Történet és módszer. Miklósi Ádám Pongrácz Péter
Etológia/BSc Etológiai alapvetések: Történet és módszer Miklósi Ádám Pongrácz Péter 2018 KÖVETELMÉNY (!) - Előadások anyaga (ppt-pdf: honlapról) - Csányi Vilmos Etológia Számonkérés: - írásbeli vizsga
A kommunikáció profiljai az orvosi rehabilitációs munkában: Egy terepmegfigyelés tapasztalatai
Orvosi Rehabilitáció és Fizikális Medicina Magyarországi Társasága XXXI. Vándorgyu lése, Szombathely, 2012. szeptember 6-8. A kommunikáció profiljai az orvosi rehabilitációs munkában: Egy terepmegfigyelés
A központi idegrendszer funkcionális anatómiája
A központi idegrendszer funkcionális anatómiája Nyakas Csaba Az előadás anyaga kizárólag tanulmányi célra használható (1) Az idegrendszer szerveződése Agykéreg Bazális ganglionok Kisagy Agytörzs Gerincvelő
Nyelv és zene az evolúció tükrében. Mészáros Anna Debreceni Egyetem BTK (MA)
Nyelv és zene az evolúció tükrében Mészáros Anna Debreceni Egyetem BTK (MA) meeszaaros.anna@gmail.com Protonyelv-elméletek Generatív nyelvészet: az állatoktól a nyelv különböztet meg bennünket Derek Bickerton:
Dr. Péczely László Zoltán. A Grastyán örökség: A játék neurobiológiája
Dr. Péczely László Zoltán A Grastyán örökség: A játék neurobiológiája A motiváció A motiváció az idegrendszer aspeficikus aktiváltsági állapota, melyet a külső szenzoros információk, és a szervezet belső
Publikációk. Racsmány M. (2007) Az "elsődleges emlékezet" - a rövid távú emlékezés és
1 Publikációk 2008 Demeter, Gy., Csigó, K., Harsányi, A., Németh, A. & Racsmány, M. (2008) A végrehajtó rendszer zavara obszesszív-kompulzív zavarban. Psychiatria Hungarica 23 (2), 85-93. Demeter, Gy.
rtms az aphasia rehabilitációjában Dr.med.habil. Málly Judit Neurológus főorvos Egyetemi magántanár
rtms az aphasia rehabilitációjában Dr.med.habil. Málly Judit Neurológus főorvos Egyetemi magántanár Az előadás témája Az afázia jelentősége The language network Dinamikus újraépülés (recovery) afázia után
AFÁZIA 1. Mi az afázia? Nem beszédzavar, nyelvi zavar! Neuropszichológia a XIX. században
AFÁZIA 1. Kas Bence ELTE-BGGYFK Fonetikai és Logopédiai Tanszék www.logotanszek.fw.hu benkas@barczi.hu... frontális lebeny... okcipitális lebeny... temporális lebeny... parietális lebeny... Broca-terület...
Az etológia módszere és fogalmai. A Humánetológia
Humánetológia Darwin evolúcióelmélete A fajok eredete (1859) az egyedek különböznek, és ezek a különbségek öröklődnek az egyedek versengenek A természetes kiválasztódás az a folyamat melynek során bizonyos
Kognitív módszerek a vallástudományban és a hebraisztikában
Kognitív módszerek a vallástudományban és a hebraisztikában Biró Tamás 2015. szeptember 16.: A hatvanas évek kognitív forradalma Praktikus dolgok: A kurzus honlapja: http://birot.web.elte.hu/courses/2015-csr/
A CAN mint ipari kommunikációs protokoll CAN as industrial communication protocol
A CAN mint ipari kommunikációs protokoll CAN as industrial communication protocol Attila FODOR 1), Dénes FODOR Dr. 1), Károly Bíró Dr. 2), Loránd Szabó Dr. 2) 1) Pannon Egyetem, H-8200 Veszprém Egyetem
A kommunikáció és az információmegosztás mennyiségi vizsgálata a rehabilitációs teamben a kommunikáció mennyiségi vizsgálóeljárásnak bemutatása
Orvosi Rehabilitáció és Fizikális Medicina Magyarországi Társasága XXIX. Vándorgyűlése Szeged, 2010. szeptember 2-4. A kommunikáció és az információmegosztás mennyiségi vizsgálata a rehabilitációs teamben
Zárójelentés. A vizuális figyelmi szelekció plaszticitása Azonosító: K 48949
Zárójelentés A vizuális figyelmi szelekció plaszticitása Azonosító: K 48949 Kutatásaink legfontosabb eredménye, hogy pszichofizikai, eseményhez kötött potenciálok (EKP) és funkcionális mágneses rezonancia
Humán viselkedési komplex- A kötődés. Konok Veronika Humánetológia kurzus 2017
Humán viselkedési komplex- A kötődés Konok Veronika Humánetológia kurzus 2017 Kötődés Attachment bond, relationship, etc. Bowlby: kötődési rendszer- homeosztatikus egyensúly Közelség-keresés Szeparációs
A BÜKKI KARSZTVÍZSZINT ÉSZLELŐ RENDSZER KERETÉBEN GYŰJTÖTT HIDROMETEOROLÓGIAI ADATOK ELEMZÉSE
KARSZTFEJLŐDÉS XIX. Szombathely, 2014. pp. 137-146. A BÜKKI KARSZTVÍZSZINT ÉSZLELŐ RENDSZER KERETÉBEN GYŰJTÖTT HIDROMETEOROLÓGIAI ADATOK ELEMZÉSE ANALYSIS OF HYDROMETEOROLIGYCAL DATA OF BÜKK WATER LEVEL
Tantárgyleírás és tematika
Tantárgyleírás és tematika Általános lélektan gyakorlat A tantárgy során kipróbáljuk és megtárgyaljuk a kísérleti pszichológiai kutatásokban alkalmazott legfontosabb vizsgálati módszereket, eljárásokat,
(N)Agy - bajban. Az agykéreg
(N)Agy - bajban Az agykéreg A kortikális lokalizáció és lateralizáció gondolatának története Az agykéreg anatómiája Féltekei aszimmetria Asszociációs kérgi területek Sulcus centralis - sulcus precentralis
Kutyagondolatok nyomában
Kutyagondolatok nyomában Gyorsuló tudomány Sorozatszerkesztõ: Szívós Mihály A sorozat kötetei: Pataki Béla: A technológia menedzselése (2005) Máté András: Magyar matematikusok és a filozófia (elõkészületben)
Etológia/BSc. Etológiai alapvetések: Történet és módszer. Miklósi Ádám Pongrácz Péter
Etológia/BSc Etológiai alapvetések: Történet és módszer Miklósi Ádám Pongrácz Péter 2018 A félév tematikája alkalom Téma előadó 1 Bevezetés az etológia tudománya Pongrácz Péter 2 4 kérdés az etológiai
Dr. Beatrix Lábadi. Dr. Beatrix Lábadi Published at University of Pécs ( . CONTACT TEACHING. University lecturer
University lecturer. CONTACT Institute of Psychology, H7624 Pécs Ifjúság u. 6. Room: B 205 Tel: +36 72 501516 /24196 E-mail: labadi.beatrixt@pte.hu [1] TEACHING Research Method Ethics Developmental Cognitive
KÉPI INFORMÁCIÓK KEZELHETŐSÉGE. Forczek Erzsébet SZTE ÁOK Orvosi Informatikai Intézet. Összefoglaló
KÉPI INFORMÁCIÓK KEZELHETŐSÉGE Forczek Erzsébet SZTE ÁOK Orvosi Informatikai Intézet Összefoglaló Tanórákon és az önálló tanulás részeként is, az informatika világában a rendelkezésünkre álló óriási mennyiségű
Váz. Látás-nyelv-emlékezet Látás 2. A szemtől az agykéregig. Három fő lépés:
Váz Látásnyelvemlékezet Látás 2. A szemtől az agykéregig Dr Kovács Gyula gkovacs@cogsci.bme.hu Tereprendezés A látópálya: retina V1 A vizuális rendszer funkcionális organizációja: receptív mezők. http://cogsci.bme.hu/~ktkuser/jegyzetek/latas_nyelv_emlekezet/
VISELKEDÉSSZABÁLYOZÁS DIMENZIÓI II. Lajkó Károly SZTE Magatartástudományi Intézet
VISELKEDÉSSZABÁLYOZÁS DIMENZIÓI II. Lajkó Károly SZTE Magatartástudományi Intézet lajko.karoly@med.u-szeged.hu Az emberi viselkedésszabályozás színterei I. Viselkedés és környezet találkozásai (funkcionális
Néhány folyóiratkereső rendszer felsorolása és példa segítségével vázlatos bemutatása Sasvári Péter
Néhány folyóiratkereső rendszer felsorolása és példa segítségével vázlatos bemutatása Sasvári Péter DOI: http://doi.org/10.13140/rg.2.2.28994.22721 A tudományos közlemények írása minden szakma művelésének
A JUHTARTÁS HELYE ÉS SZEREPE A KÖRNYEZETBARÁT ÁLLATTARTÁSBAN ÉSZAK-MAGYARORSZÁGON
Bevezetés A JUHTARTÁS HELYE ÉS SZEREPE A KÖRNYEZETBARÁT ÁLLATTARTÁSBAN ÉSZAK-MAGYARORSZÁGON Abayné Hamar Enikő Marselek Sándor GATE Mezőgazdasági Főiskolai Kar, Gyöngyös A Magyarországon zajló társadalmi-gazdasági
Nagyon köszönöm a disszertáció alapvetően pozitív megítélését és a gondos bírálatot. A következőkben válaszolok a feltett kérdésekre.
Válasz Dr. Tamás Gábor bírálói véleményére Tisztelt Professzor Úr, Nagyon köszönöm a disszertáció alapvetően pozitív megítélését és a gondos bírálatot. A következőkben válaszolok a feltett kérdésekre.
BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA
BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi
Diskurzuselemzés és a nyelvi fordulat
TERELL CARVER Diskurzuselemzés és a nyelvi fordulat A diskurzuselemzés háttere egy filozófiai paradigmaváltás. Közismert, hogy a filozófia a huszadik században határozottan eltávolodott attól a felfogástól,
Látás Nyelv Emlékezet
Látás Nyelv Emlékezet http://www.cogsci.bme.hu/~ktkuser/kurzusok/bm ETE47A001/2017 18 2/ Kategorizáció Bizonyos dolgokat (tárgyakat, koncepciókat stb.) csoportokba sorolunk A világ túl komplex nem tudunk
A kommunikáció kognitív megközelítése
A kommunikáció kognitív megközelítése Konok Veronika 2017 FIGYELEM! Ezt az anyagot az Etológia Tanszék munkatársai állították össze kizárólag oktatási céllal, az Alkalmazott Etológia kurzuson résztvevők
Idiómák megértésének vizsgálata gyerekek körében
Idiómák megértésének vizsgálata gyerekek körében Szücs Márta MTA Nyelvtudományi Intézete SZTE Magyar Nyelvészeti Tanszék szucsmarta@nytud.hu IV. Alkalmazott Nyelvészeti Doktorandusz Konferencia Budapest,
A mozgatórendszer élettana 3. A motoros cortex
A mozgatórendszer élettana 3. A motoros cortex Prof. Kéri Szabolcs Szegedi Tudományegyetem, ÁOK, 2019 BA = Brodmann area Primer motoros area (BA 4) Praemotoros cortex (PMA, BA 6) Supplementer motoros area
Látás Nyelv Emlékezet
Látás Nyelv Emlékezet Magasabbszintű látás, kategóriák az emberi agyban Do you really want to study vision? A látórendszer 3 rendező elve 1. Többszörös reprezentáció (modulok) Az agykéreg több, mint fele
SZEMLÉLETES RÉSZINFORMÁCIÓK INTEGRÁCIÓS PROBLÉMÁINAK VIZSGÁLATA A VIRTUÁLIS VALÓSÁGOT TEREMTŐ SZIMULÁTOROK ALAPJÁN
Cser Ádám ZMNE KMDI adam.cser@ge.com SZEMLÉLETES RÉSZINFORMÁCIÓK INTEGRÁCIÓS PROBLÉMÁINAK VIZSGÁLATA A VIRTUÁLIS VALÓSÁGOT TEREMTŐ SZIMULÁTOROK ALAPJÁN Absztrakt Az ember környezetét érzékszervein keresztül
KISVÁLLALATOK KOMMUNIKÁCIÓS SAJÁTOSSÁGAI NEMZETKÖZI ÜZLETI TÁRGYALÁSOK TÜKRÉBEN SZŐKE JÚLIA 1
KISVÁLLALATOK KOMMUNIKÁCIÓS SAJÁTOSSÁGAI NEMZETKÖZI ÜZLETI TÁRGYALÁSOK TÜKRÉBEN SZŐKE JÚLIA 1 Összefoglalás A kommunikáció, ezen belül is a vállalati kommunikáció kutatása a társadalomtudományok egyik
EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM PEDAGÓGIAI ÉS PSZICHOLÓGIAI KAR EGÉSZSÉGFEJLESZTÉSI ÉS SPORTTUDOMÁNYI INTÉZET 1117 Budapest, Bogdánfy Ödön u.
EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM PEDAGÓGIAI ÉS PSZICHOLÓGIAI KAR EGÉSZSÉGFEJLESZTÉSI ÉS SPORTTUDOMÁNYI INTÉZET 1117 Budapest, Bogdánfy Ödön u.10/b Telefon: (06-1) 209-0619 E-mail: sportkozpont@ppk.elte.hu
Naturalizmus a pszichológiában?
PLÉH CSABA Naturalizmus a pszichológiában? Mire is vonatkozik a kérdőjel? Ha szó szerint, mint kifejezést tekintjük, a naturalizmus nem áll különösebben előtérben a mai pszichológiában. Ugyanakkor intellektuális
Gyógyszerészeti neurobiológia Idegélettan 3. A gerincvelő szerepe az izomműködés szabályozásában
Gyógyszerészeti neurobiológia Idegélettan 3. A gerincvelő szerepe az izomműködés szabályozásában A szomatomotoros szabályozási központok hierarchiája A hierarchikus jelleg az evolúciós adaptáció következménye
Csecsemők és nyelv Mit tudhat meg a nyelvészkutató a babáktól? Kutatók éjszakája 2013 (DE) Fehér Krisztina szeptember 27.
Csecsemők és nyelv Mit tudhat meg a nyelvészkutató a babáktól? Kutatók éjszakája 2013 (DE) Fehér Krisztina 2013. szeptember 27. Mi(lyen) a nyelv(tan)? változatos változó a miért és hogyan kérdése: a klasszikus
Altruizmus. Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között?
Altruizmus Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között? Altruizmus rokonok között A legtöbb másolat az adott génről vagy az egyed
Altruizmus. Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között?
Altruizmus Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között? Altruizmus rokonok között A legtöbb másolat az adott génről vagy az egyed
Kapcsolatok kialakulása és fennmaradása klaszterek tudáshálózataiban
Kapcsolatok kialakulása és fennmaradása klaszterek tudáshálózataiban Juhász Sándor 1,2 Lengyel Balázs 1,3 1 Hungarian Academy of Sciences, Agglomeration and Social Networks Lendület Research Group 2 University
A LEGFONTOSABB FOGALMAK ÉS MEGHATÁROZÁSAIK
kutyakonyv_korr.qxd 2006.11.01. 18:35 Page 191 A LEGFONTOSABB FOGALMAK ÉS MEGHATÁROZÁSAIK Adaptáció (adaptation) A szó szerinti jelentése: hozzáidomulás. Biológiai értelemben akkor nevezünk adaptívnak
Modalitások-Tevékenységek- Tehetség-rehabilitáció
Modalitások-Tevékenységek- Tehetség-rehabilitáció. BEMUTATÁS Képességeinek legnagyobb részét az ember sohasem realizálja, s ezek mindaddig ki sem bontakozhatnak, amíg jobban meg nem értjük természetüket.
Pszichiátriai zavarok neurobiológiai alapjai
Pszichiátriai zavarok neurobiológiai alapjai Kéri Szabolcs 1 1. Alapfogalmak: anatómia, fiziológia 2. Funkcionális lokalizáció az agyban 3. Szinapszisok és neurotranszmitterek 4. A neurotranszmisszió molekuláris
Az agykérgi fejlődés Achillész sarka: AZ ALVÁS. KOVÁCS ILONA Pázmány Péter Katolikus Egyetem Pszichológia Intézet Fejlődés- Idegtudományi (FIT) Lab
Az agykérgi fejlődés Achillész sarka: AZ ALVÁS KOVÁCS ILONA Pázmány Péter Katolikus Egyetem Pszichológia Intézet Fejlődés- Idegtudományi (FIT) Lab Alszunk. Mindenki alszik, emberek, kutyák, egerek, még
NYOMÁSOS ÖNTÉS KÖZBEN ÉBREDŐ NYOMÁSVISZONYOK MÉRÉTECHNOLÓGIAI TERVEZÉSE DEVELOPMENT OF CAVITY PRESSURE MEASUREMENT FOR HIGH PRESURE DIE CASTING
Anyagmérnöki Tudományok, 39/1 (2016) pp. 82 86. NYOMÁSOS ÖNTÉS KÖZBEN ÉBREDŐ NYOMÁSVISZONYOK MÉRÉTECHNOLÓGIAI TERVEZÉSE DEVELOPMENT OF CAVITY PRESSURE MEASUREMENT FOR HIGH PRESURE DIE CASTING LEDNICZKY
A jövedelem alakulásának vizsgálata az észak-alföldi régióban az 1997-99. évi adatok alapján
A jövedelem alakulásának vizsgálata az észak-alföldi régióban az 1997-99. évi adatok alapján Rózsa Attila Debreceni Egyetem Agrártudományi Centrum, Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Intézet, Számviteli
Tóth László: Ki érti jobban? Iskolakultúra 2003/11
Iskolakultúra 2003/11 Tóth László: Ki érti jobban? alkalmazni, másfelõl lekérdezhetõek, azaz kérdésekbe sûríthetõek, feladatlap készítésére alkalmasak legyenek. E területek a következõk: adatkikeresés
Az áttétel idegtudományi megközelítése. Bokor László
Imágó Budapest (1 [22]) 2011, 3: 5 22 TANULMÁNYOK Az áttétel idegtudományi megközelítése Bokor László Bevezetés A pszichoanalízis az elme tudománya. Az ókor óta tudjuk, hogy az elme mûködése valamilyen
4. előadás Idegrendszer motoros működése
4. előadás Idegrendszer motoros működése Szomatomotoros funkciók: Elemi reflex Testtartás Helyváltoztatás Létfenntartó működések (légzési, táplálkozási mozgások) Szexuális aktus egyes részei Emóciók Intellektuális
Naiv kommunikációelméletek
Tartalomjegyzék Bevezetés...1 Naiv kommunikációelméleteink...1 Implicit kommunikációelméleteink...1 Formális/tudományos kommunikációelméletek...1 Naiv elképzelések a kommunikációról...2 Naiv elképzelések
ÉRZELEM ÉS MEGISMERÉS A KOGNITÍV MODELLEKBEN (ÉS A BETEGSÉGEKBEN)
ÉRZELEM ÉS MEGISMERÉS A KOGNITÍV MODELLEKBEN (ÉS A BETEGSÉGEKBEN) VIKOTE előadás, 2015. június 6 Pléh Csaba Középeurópai Egyetem Kognitív tudományi Tanszéke vispleh@ceu.edu Áttekintés Klasszikus kognitív
Kreatív Napok 2015 Test és testtudat a mese- és művészetterápiákon
Kreatív Napok 2015 Test és testtudat a mese- és művészetterápiákon Mosoly tevékenység Ingyenes mese- és művészetterápiákkal segítünk a testi betegséggel együtt járó lelki problémák feldolgozásában kiegészítjük
V. Tanuláselméleti perspektíva. Behaviorizmus
V. Tanuláselméleti perspektíva Behaviorizmus Tanuláselméleti perspektíva Kiindulópont: az élettapasztalat nyomán változunk, törvényszerű, és előre jelezhető módon Személyiség: korábbi tapasztalatok nyomán
Sas István
Sas István www.sasistvan.hu BRAINFLUENCE Az agyukra megyünk! a doboz megpillantása kézbe vétele a fedőfólia eltávolítása belenyúlás a kanállal a gyümölcs felkeverése az első kanál krémes élvezete Dr.A.K.Pradeep
FATERMÉSI FOK MEGHATÁROZÁSA AZ EGÉSZÁLLOMÁNY ÁTLAGNÖVEDÉKE ALAPJÁN
4. évfolyam 2. szám 2 0 1 4 101 107. oldal FATERMÉSI FOK MEGHATÁROZÁSA AZ EGÉSZÁLLOMÁNY ÁTLAGNÖVEDÉKE ALAPJÁN Veperdi Gábor Nyugat-magyarországi Egyetem, Erdômérnöki Kar Kivonat A fatermési fok meghatározása
Vizuális illúziók. Gátlás Kontraszt illúziók III. Kontraszt illúziók - Gátlás. A vizuális feldolgozásért felelős területek
Vizuális illúziók III. Kontraszt illúziók - Gátlás BME Kognitív Tudományi Tanszék Németh Kornél (knemeth@cogsci.bme.hu) A vizuális feldolgozásért felelős területek Mi és Hol pályák (Mishkin & Ungleider,
PhD vizsgakérdések április 11. Próbálja meg funkcionális szempontból leírni és példákon bemutatni az intralimbikus kapcsolatok jelentőségét.
PhD vizsgakérdések 2012. április 11 1 Mi a szerepe a corpus geniculatum lateralé-nak a látásban? Próbálja meg funkcionális szempontból leírni és példákon bemutatni az intralimbikus kapcsolatok jelentőségét.
SZTEREOTÍPIÁK GÖRBE TÜKRE SZŐKE JÚLIA 1
SZTEREOTÍPIÁK GÖRBE TÜKRE SZŐKE JÚLIA 1 Összefoglalás: A sztereotípiákról sokszor sokféleképpen hallunk és beszélünk, jelentőségükkel, a viselkedésünkre gyakorolt hatásukkal azonban sok esetben nem vagyunk
állatok azon viselkedési vagy morfológiai tulajdonságai amelyek megváltoztatják a fogadó egyedek viselkedését
Kommunikáció A kommunikáció az állat olyan viselkedési aktusa, ami megváltoztatja egy másik állat magatartásának valószínűségi mintázatát olyan módon, hogy az a kommunikáló állat számára, nagyobb számú
Tájékoztató óra. A pszichológia evolúció nélkül. LEHETSÉGES REFERÁTUM : Kimura: Férfi agy női agy Referáló 1: Varga Veronika
EVOLÚCIÓS SZEMLÉLET A PSZICHOLÓGIÁBAN KURZUS BME KOGNITÍV TUDOMÁNYI TANSZÉK Dr Pléh Csaba, Ivády Rozália Eszter e-mail: ivady@cogsci.bme.hu 2007/2008 1. félév. Péntek 13.15.-14.45. ST 320-as terem TEMATIKA:
Az előadás címe: A nyelvi zavarok korai felismerése a pszichomotoros fejlődéssel összefüggésben Egy szakdolgozati kutatás eredményeinek bemutatása
Az előadás címe: A nyelvi zavarok korai felismerése a pszichomotoros fejlődéssel összefüggésben Egy szakdolgozati kutatás eredményeinek bemutatása Készítette: Szabó Ágnes logopédus hallgató; ELTE Bárczi
Dr. Lábadi Beatrix. Dr. Lábadi Beatrix Pécsi Tudományegyetem webhelyen lett közzétéve (http://pszichologia.pte.hu) Egyetemi adjunktus
Egyetemi adjunktus. KAPCSOLAT Pszichológia Intézet 7624 Pécs Ifjúság u. 6. Iroda: B 205 Tel: +36 72 503600 /24196 E-mail: labadi.beatrixt@pte.hu [1] 1. oldal (összes: 5) OKTATÁS Módszertan (BA) Etika (BA)
Azt csinálni, amit a Szelf akar
Azt csinálni, amit a Szelf akar Motiváció az autonómia-szükséglet perspektívájából Takács Hilda 15 16 17 Jegyzetek 1. Niemiec, Cristopher P. Ryan, Richard M.: Autonomy, competence and relatedness in the
A deixis megjelenési formái a prozódiában
A deixis megjelenési formái a prozódiában Erdős Klaudia ELTE BTK Nyelvtudományi Doktori Iskola Bevezetés - deixis A deixis fogalma - ógör. deiktikos mutatás - megnyilatkozás körülményeire mutat Típusok
A rosszindulatú daganatos halálozás változása 1975 és 2001 között Magyarországon
A rosszindulatú daganatos halálozás változása és között Eredeti közlemény Gaudi István 1,2, Kásler Miklós 2 1 MTA Számítástechnikai és Automatizálási Kutató Intézete, Budapest 2 Országos Onkológiai Intézet,
OSZTATLAN ANGOL NYELV ÉS KULTÚRA TANÁRA KÉPZÉS TANTERVE (5+1) ÉS (4+1)
OSZTATLAN ANGOL NYELV ÉS KULTÚRA TANÁRA KÉPZÉS TANTERVE (5+1) ÉS (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása KÖZÉP- ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLAI ANGOL NYELV ÉS KULTÚRA TANÁRKÉPZÉS:
SZOCIÁLIS VISELKEDÉSEK
VISELKEDÉSÉLETTAN 10. ELŐADÁS SZOCIÁLIS VISELKEDÉSEK Dobolyi Árpád ELTE, Élettani és Neurobiológiai Tanszék AZ ELŐADÁS VÁZLATA A szociális viselkedések a társas kapcsolat, mint jutalom Fajtársakkal kapcsolatos
Az emberi információfeldolgozás modellje. Az emberi információfeldolgozás modellje. Alakészlelés. Más emberek észlelése.
Az emberi információfeldolgozás modellje (továbbgondolás) Az emberi információfeldolgozás modellje Látási bemenet Hallási bemenet Feldolgozás Érzékszervi tár Alakfelismerés Probléma megoldás Következtetés
Mi is az funkcionális mágneses rezonanciás képalkotó vizsgálat
Funkcionális mágneses rezonanciás képalkotó vizsgálatok a fájdalom kutatásban Juhász Gabriella Semmelweis Egyetem, Gyógyszerhatástani Intézet MTA-SE-NAPB Genetikai Agyi Képalkotó Migrén Kutatató csoport
Extraktív heteroazeotróp desztilláció: ökologikus elválasztási eljárás nemideális
Ipari Ökológia pp. 17 22. (2015) 3. évfolyam, 1. szám Magyar Ipari Ökológiai Társaság MIPOET 2015 Extraktív heteroazeotróp desztilláció: ökologikus elválasztási eljárás nemideális elegyekre* Tóth András
A TÉRINFORMATIKA OKTATÁSA ÉS ALKALMAZÁSI LEHETÕSÉGEI
A TÉRINFORMATIKA OKTATÁSA ÉS ALKALMAZÁSI LEHETÕSÉGEI Katona Endre, katona@inf.u-szeged.hu JATE, Alkalmazott Informatikai Tanszék Abstract Geographer students learn how to apply GIS, but for programmer
INFORMÁCIÓ, EMBER ÉS TÁRSADALOM - EGY INTERDISZCIPLINÁRIS FELSŐOKTATÁSI TANANYAG TARTALMI ELEMEI
INFORMÁCIÓ, EMBER ÉS TÁRSADALOM - EGY INTERDISZCIPLINÁRIS FELSŐOKTATÁSI TANANYAG TARTALMI ELEMEI Összefoglalás Az Információ, ember és társadalom Az információtól az információs társadalomig című kötet
Vizuális illúziók Boring ábra. Szerveződés - Kétértelmű ábrák, rivalizáció. Kétértelmű ábrák, rivalizáció - Szerveződés
Vizuális illúziók Kétértelmű ábrák, rivalizáció - Szerveződés Németh Kornél knemeth@cogsci.bme.hu BME Kognitív Tudományi Tanszék Szerveződés - Kétértelmű ábrák, rivalizáció A látás a környezet változásait
Percepció. Kognitív Idegtudomány kurzus, Semmelweis Egyetem Budapest, 2009. Created by Neevia Personal Converter trial version
Percepció Kéri Szabolcs Kognitív Idegtudomány kurzus, Semmelweis Egyetem Budapest, 2009 Created by Neevia Personal Converter trial version http://www.neevia.com Created by Neevia Personal Converter trial
A neobehaviorizmus felismeri az embert körülvevő szociális mező jelentőségét.
4_Teszt_próbavizsga Mely típusú tanulásnak felel meg az írástanulás? Perceptuális tanulás Motoros tanulás Verbális tanulás Nem szándékos tanulás Ki tekintette a tanulást feltételes reflexek sorozatának?
Kutya, ember, csimpánz: kognitív szempontok a fajok kommunikációs eltéréseinek értelmezésében Kis Anna Miklósi Ádám Topál József
Kutya, ember, csimpánz: kognitív szempontok a fajok kommunikációs eltéréseinek értelmezésében Kis Anna Miklósi Ádám Topál József Társas-kognitív nyelvészeti előadás-sorozat 2012. május 7. Mitől ember az
Tuesday, 22 November 11
Hogyan befolyásolta az írás a társadalmakat? Humánetológiai perspektívák Csányi Vilmos MTA A Humán viselkedési komplexum három dimenziója I. Szociális viselkedésformák II. Szinkronizációs viselkedési mechanizmusok
Hogyan értik a magyar gyerekek a számneveket? Pintér Lilla Gerőcs Mátyás
Hogyan értik a magyar gyerekek a számneveket? Pintér Lilla Gerőcs Mátyás A vizsgált kérdések Érzékenyek-e a magyar anyanyelvű gyerekek a fókuszált és nem fókuszált számneves kifejezések jelentésbeli különbségére?
BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA
BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén, az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék, az
A TEST ÉS AZ ELME VISZONYA
A TEST ÉS AZ ELME VISZONYA Amikor ujjammal a falra mutatok és felkérem Önöket, hogy nézzenek oda, minden tekintet a falra irányul, és senki sem az ujjamat nézi. Az ujjam rámutat valamire, és Önök nyilvánvalóan