MUNKATERV. 2016/2017-es nevelési év

Átírás

1 MUNKATERV 2016/2017-es nevelési év 1

2 Tartalom 1. Helyzetkép 1.1. Budapest Főváros XIII. kerületi Önkormányzat Egyesített Óvoda és tagóvodái 1.2. Feltöltöttség mutatói 2. Működési feltételek 2.1 Óvodai beruházások megvalósulása Elvégzett karbantartási, felújítási feladatok augusztus Humán erőforrás Egyesített Óvodai szinten 3. Pedagógiai folyamatok, tervezés, megvalósítás, ellenőrzés, értékelés, korrekció ( ) 3.1. Szervezeti célok meghatározása 3.2. A 2016/2017-es nevelési év feladatai: Pedagógiai munka, folyamatok tervezése, megvalósítása, ellenőrzése, értékelése az Egyesített Óvodán belül 4. Az Egyesített Óvoda Pedagógiai Programjával kapcsolatos feladatok 4.1. A tanulás támogatásának tervezése, működése és hatékonysága a tagóvodákban 4.2. Kiemelt pedagógiai feladatok tervezése 4.3. Az Egyesített Óvoda mérés-értékelés eredményeiből adódó korrekció 5. A pedagógus előmeneteli rendszerrel összefüggő feladatok 5.1. A pedagógusok minősítésével összefüggő feladatok 5.2. A pedagógiai-szakmai ellenőrzéssel összefüggő feladatok 5.3. Az önértékeléssel összefüggő feladatok 5.4. Szaktanácsadói feladatok ellátása Egyesített Óvodán belül 6. Pedagógiai folyamatok szervezése 6.1. A nevelési év rendje 6.2. Értekezletek, nevelés nélküli munkanapok 6.3. Az információáramlás óvodai rendszere 7. Kapcsolatrendszer 7.1. Az óvoda és a család közötti kapcsolattartás 7.2. Belső szakmai kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció, szakmai továbbfejlődés formái 7.3. Külső szakmai kapcsolatok, együttműködés 8. Alapszolgáltatások 9. Hagyományok alakítása, ápolása, ünnepek 10. Az óvoda működését biztosító feladatok szervezetfejlesztés 11. Tanügyigazgatás 12. Munkaügyi feladatok 13. Költségvetési és gazdálkodási feladatok tervezése 14. Ellenőrzés, értékelés 15. Egyesített Óvodai mellékletek táblázata 2

3 Bevezető Az Egyesített Óvoda összehangolt, gazdaságos működéssel biztosítja a 18 tagintézmény jogszerű, költséghatékony és magas színvonalú működését. Intézményünkben a pedagógiai programunkon alapuló, a nevelési alapelvekben, értékrendben megegyező, ugyanakkor sokszínű, színvonalas pedagógiai gyakorlatot valósítunk meg. Pedagógiai hitvallásunkban a fejlődés alapja a féltő, óvó, gondoskodó szeretet, stabil biztonság, differenciált, személyre szóló bánásmód. A gyermekek jogainak, érdekének maradéktalan érvényesítése a mindennapi nevelőmunkában, a személyes felelősség erősítése a nevelői közösségben. A változásokra nyitott szervezet megteremtése, reagálás az intézményt érő kihívásokra, a jövőkép kialakítása és kommunikálása, valamint a stratégiai és operatív szempontból fejlesztést igénylő területek azonosítása. 1. Helyzetkép 1.1. Feltöltöttség összesített mutatói szeptember elsejei állapot szerint Férőhely Tényleges Létszám SNI gyermekek száma BTM gyermekek száma Számított létszám Feltöltöttség %/ évi CXC. törvény 5. számú melléklet BB maximum csoportlétszám alapján 25 fővel számolva / % 2. Működési feltételek 2.1 Tervezett karbantartási, felújítási feladatok augusztus 31-ig - az alábbi helységek festése: - két csoportszoba kivételével az összes csoportszoba - két tornaterem - emeleti aula - nevelői szoba - két fejlesztő szoba - két óvodatitkári szoba - két vezetői iroda - felnőtt mosdók és öltözők festése - a mozgássérült mosdók festése - felnőtt kiskonyha festése - a Pitypang II. aulájában újonnan lerakott járólapok állapotának felmérése 3

4 2.2. Az főiskolai alapvégzettségen túli képzettségei összesítve (másoddiploma, szakvizsga) másoddiploma 6 fő szakvizsga 4 fő Pedagógusminősítés besorolási fokozata szerinti létszám Gyakornok Pedagógus I. Pedagógus II. Mesterpedagógus 5 fő 23 fő 5 fő 0 fő 2.3. Humán erőforrás állapota tagóvodai szinten személyi feltételek összegzése szeptember 1-jei állapot Pedagógus végzettségű alkalmazottak száma Nevelő-oktató munkát segítő alkalmazottak száma álláshely betöltött betöltetlen álláshely betöltött betöltetl en tagintézmény vezető pedagógiai 7 1 asszisztens 34 1 óvodai dajka 17,5 1 óvodatitkár 2 kertész-, karbantartó 0,5 0,5 Összesen: ,5 1 Teljes dolgozói létszám: (1. sz. melléklet) 62,5 fő 3. Pedagógiai folyamatok, tervezés, megvalósítás, ellenőrzés, értékelés, korrekció 3.1. Tagóvodai szervezeti célok meghatározása Rövid távú célok: - Az alkalmazotti közösség formálása szakmai, emberi szempontból, az új kollégák (magyar és angol) beilleszkedésének segítése 4

5 - A tagóvodai szintű ellenőrzés értékelés hatékonyabb működtetése, a ság biztosítása - Tagóvodán belüli szakmai kapcsolat erősítése, belső bemutatók és hospitálások szervezése, team munkák és esetmegbeszélések - Az intézményben folyó feladatok arányos elosztása, team munkák Középtávú célok: - Az inklúzív nevelési szemlélet megerősítése tagóvodai szinten - Szakmai műhelyek működtetése (SNI műhely, Pályakezdők szakmai műhelye, IKT - műhely, Pedagógiai asszisztensek szakmai műhelye, Hosszú távú célok: - Az örökös Zöld Óvoda cím elnyerése - IKT eszközök beépítése a nevelőmunkába - A Manó Világ Kft. Munkatársaival való hatékony együttműködés megőrzése, továbbfejlesztése 3.2. A 2016/2017-es nevelési év feladatai Pedagógiai munka tervezése az Egyesített Óvodában Cél: a nevelési alapelvekben, értékrendben megegyező, sokszínű, színvonalas pedagógiai gyakorlat megvalósítása az Egyesített Óvoda tagintézményeiben. Az óvoda szabályozódokumentumainak (PP, SZMSZ és mellékletei, Házirend) egységes értelmezése, gyakorlati megvalósítása. A szervezet szakmai színvonalának további erősítése. Pedagógiai folyamatok tervezése: Az EÓ éves munkatervében az összhang biztosítása a stratégiai dokumentumok, a tagóvodák és a munkaközösségek éves terveivel. Az előző nevelési év értékelésének megállapításainak figyelembevétele a következő nevelési év tervezésében, megvalósításában. Pedagógiai folyamatok megvalósítása: Az EÓ éves terveinek gyakorlati megvalósítása a tagóvodákban a pedagógusok, és a munkaközösségek bevonásával. Pedagógiai folyamatok ellenőrzése, értékelése: Gyermeki fejlődést nyomon követő dokumentum félévenkénti elemzése, további feladatok meghatározása. Feladat Résztvevők, felelős Határidő, teljesítés Dokumentálás helye 4. Az Egyesített Óvoda Pedagógiai Programjával kapcsolatos feladatok 4.1. A tanulás támogatásának tervezése, működés és hatékonysága a tagóvodákban Az Óvodai nevelés országos csoportnapló, alapprogramban foglalt nevelési céloknak gyermeki fejlődést való megfelelés. nyomon követő Az Egyesített Óvoda pedagógiai dokumentumok, programjának megvalósítása, annak vezetői ellenőrzési 5

6 nyomon követése, a jogszabályi változásoknak megfelelő aktualizálása. terv, pedagógiai ellenőrzési jkv-ek Az általános pedagógiai szempontoknak való megfelelés, szakmai módszertani tudás a pedagógus kompetenciák mentén. A hatályos jogszabályi rendelkezéseknek megfelelő, jogszerű működés biztosítása. Az EÓ alapdokumentumainak ismerete. A tagóvodák módszertani sajátosságainak megvalósítása a Pedagógiai Programmal összhangban, a tagóvodai Útmutató szerinti munka segítése. A Pedagógiai Program és a Manóvilág kétnyelvű program összehangolása a kétnyelvű csoportokban folyó nevelő oktató munka során. Az integrált nevelés környezeti, tárgyi és pedagógiai feltételeinek a biztosítása. Inkluzív szemlélet erősítése. A fenntartó által finanszírozott szolgáltatások megszervezése. IKT eszközök használata: Interaktív tábla használatának beépítése a nevelő oktató munkába, kooperációs tanulási formával való ismerkedés, alkalmazás a gyerekek tevékenységében Az IKT eszközök beépítése a kétnyelvű csoportok tanulási tevékenységeibe is. - a tapasztalatátadás megszervezése Kiemelt pedagógiai feladatok tervezése Alkalmazotti közösség és és angol szakmai vezető a Manó Világ Kft. Szakmai vezetője angol pedagógusok a kétnyelvű csoportok magyar óvodapedagógusai és Az érintett csoportos és Nevelőtestület és angol pedagógusok szeptember szept szept október 24. Az intézmény működését szabályozó dokumentumok, ellenőrzési jegyzőkönyvek módszertani útmutató nyilvántartások, csoportnapló munkatervek (EÓ, tagóvodai) csoportnaplók, nevelési tervek, a gyermekek fejlődését nyomon követő dokumentum, fejlesztő pedagógia dokumentumai tematikus tervek, a gyermekek fejlődését nyomon követő dokumentum, fejlesztő pedagógia dokumentumai 6

7 Fenntartó által meghatározott feladatok: - esélyegyenlőség biztosítása, - szülői elégedettség javulása, - környezettudatos szemlélet erősítése, - az iskolára való felkészítés hatékonyságának növelése. Nevelőtestület Fejlesztő pedagógusok szeptember, Az intézmény működését szabályozó dokumentumok, ellenőrzési jegyzőkönyvek EÓ mérési eredményeire épülő kiemelt feladatok: Az előző évek kiemelt munkatervi feladataiból adódó fejlesztő módszerek és eszközök alkalmazás hatékonyságának nyomon követése a tagóvodák pedagógiai munkájában értelmi és testi képességek fejlesztése: Mozgáskotta, Okoskocka, szakmai pályázatok, BOSU labda, (IKT eszközök, Interaktív tábla), írás-mozgás koordináció, finommotorika, barkácsolás fejlesztése, szociális képességek fejlesztése. Fejlesztő pedagógusok pedagógiai dokumentáció (éves tanulási terv, heti terv), módszertani útmutatók, intézkedési terv, BOSU labda módszertani kisfilm Egészséges életmódra nevelés program időarányos eredményes megvalósítása. (2. sz. melléklet) Fejlesztő óvodapedagógusi munka hatékonyságának növelése, - az egyéni és a csoportban végzett fejlesztések arányának kialakítása, - egységes dokumentáció bevezetése és beválásának ellenőrzése. (3. sz. melléklet) Nevelőtestület Fejlesztő pedagógusok Tagóvoda vezető szept szept. 20. Egészséges életmód feladatterv, intézkedési terv Fejlesztő pedagógusi dokumentáció, mérési eredmények 7

8 4.3. Az Egyesített Óvoda mérés-értékelés eredményeiből adódó korrekció EÓ szülői elégedettségének mérési eredményéből adódó feladatok: 1. A kiküldött online szülői kérdőívek 81% - os visszaérkezési arányának megtartása, növelésére való törekvés, az online kérdőív megküldésével minden szülő részére. 2. A szülők számára írásos visszajelzés biztosítása gyermekük fejlődéséről. Melyről a tájékoztatás fogadó óra keretében történik. 3. A szülőkkel való megfelelő szintű és minőségű kommunikáció a gyermeki képességek kibontakoztatása érdekében végzett tevékenységekről. 4. A szülők naprakész tájékoztatása az óvodán kívül szervezett programokról. A szülői elégedettség, elvárás vizsgálat eredményének beépítése a mindennapi nevelőmunkába a tagóvodákban. A kétnyelvű csoportokban megvalósuló szülős programokkal kapcsolatos szülői igények pontosabb feltérképezése. Mérés értékelés tagóvodai felelős: csoportos csoportos csoportos mérés értékelés tagóvodai felelős és Angol szakmai vezető Manó Világ Kft. Szakmai vezetője Ellenőrzési dokumentumok, mérési eredmények szöveges elektronikus programja intézkedési tervek Online kérdőív A gyermeki fejlődést követő májusi mérés 86% alatti területeire intézkedési terv összeállítása. A tervezett feladatok megvalósítása. (4. sz. melléklet) mérés-értékelés tagóvodai felelős és Intézkedési terv 8

9 Tanköteles korú gyermekek DIFER mérésekor, ha a tagóvodai eredmény kezdő, vagy előkészítő szintet mutatintézkedési terv készítése. (5. sz. melléklet) Érintett Fejlesztő pedagógusok mérés-értékelés tagóvodai felelős és eljárásrend szerinti ütemezésben Mérési dokumentumok Fejlesztő pedagógiai szűrések előkészítése, lebonyolítása tagóvodai szinten, mozgásfejlesztő csoportok bevezetése. Fejlesztő pedagógusok A fejlesztő pedagógiai szűrésen részt vevő gyermekek kiválasztásának szempontjai: kizárólag a éveseknél, BTM es gyermekek, a gyermeki fejlődés nyomon követő mérés májusi eredménye alapján legalább 5 területen 80% alatti eredményt elért gyermekek, a gyermeki fejlődés nyomon követő mérés eredménye alapján, egy-egy területen 60% alatti eredményt elért gyermekek, Fejlesztő pedagógusok Érintett csoportos Mérőlapok, összesítés, fejlesztő pedagógiai dokumentáció DIFER mérés eredménye előkészítő/kezdő szakaszban lévő éves gyermek esetében. A mozgásfejlesztő csoportok összeállításának szempontjai: a fejlesztő pedagógiai szűrések nagyés finommozgás fejlettségre vonatkozó mérési eredményei, a csoportokban végzett gyermeki fejlődés nyomon követő mérés testi képességekre vonatkozó eredményei, célzott megfigyelések a csoportban a megfigyelési szempontsor alapján. 9

10 A gyermeki fejlődés nyomon követésére kidolgozott mérések lebonyolításának előkészítése, a tagóvodai mérés-értékelés munkaközösségi tagok tájékoztatása. Mérés-értékelés mk. vezető Tagóvodák mérésértékelés mk. tagjai Eljárásrend, feljegyzés Gyermeki fejlődés nyomon követése mérés lebonyolítása az adott év augusztus 31-ig 4., életévet betöltő gyermekeknél (november) Csoportos összesítők elkészítése a mérési eredmények alapján. Gyermeki fejlődés nyomon követése mérés lebonyolítása a tagóvodákban minden gyermekre kiterjedően (május), csoportos összesítők elkészítése a mérési eredmények alapján. Az eredmények eljuttatása a mérés-értékelés munkaközösség vezetőjének. Csoportos Tagintézmény vezető és Mérés értékelés tagóvodai felelős Csoportos Mérés értékelés tagóvodai felelős Mérési dokumentumok, eljárásrend Kimeneti mérés lebonyolítása a tagóvodákban a rövidített DIFER módszerével. Az eredmények felhasználása a beiskolázáshoz. DIFER mérés (2) lebonyolítása a 4-5 éves gyermekek vizsgálata az eljárásrendben meghatározottak szerint, tagóvodai szinten a fejlesztés meghatározása, pedagógiai intézkedések készítése. Az eredmények eljuttatása a mérés-értékelés munkaközösség vezetőjének. Tanköteles és 4-5 éves gyerekek Fejlesztőpedagógus Csoportos Tagóvoda vezető Mérés-értékelés tagóvodai felelős: Mérési eredmények, DIFER mérés tagóvodai összesítője Angol nyelvi szintfelmérő lebonyolítása a kétnyelvű csoportokban. A mérési eredmények összegzése, elemzése. Angol pedagógusok Angol szakmai vezető Manó Világ Kft. Szakmai vezetője május Mérési dokumentumok 10

11 Szülői elégedettségvizsgálat (online kérdőív minden szülő részére) előkészítése, eljárásrend továbbítása a tagóvodákba. mérés-értékelés tagóvodai felelős A szülői elégedettségi kérdőívek kiküldése minden szülő számára formájában Eljárásrend, intézkedési tervek A vizsgálati eredmények összesítése EO. szinten. Szülői elégedettségi online kérdőívek kiküldése a szülők számára a kétnyelvű csoportokban. Angol szakmai vezető Manó Világ Kft. Szakmai vezetője május Online kérdőív A vizsgálati eredmények összesítése tagóvodai szinten. Fejlesztő óvodapedagógiai kontroll mérések lebonyolítása a szűrési eredmények összegzése tagóvodai szinten Fejlesztő pedagógusok Mérés értékelés tagóvodai felelős Fejlesztő pedagógusok Mérés-értékelés dokumentációi A gyermeki mérések eredményeinek összegzése, az EO. szintű összehasonlító elemzés elkészítése Intézkedési tervek áttekintése, értékelése mérés-értékelés tagóvodai felelős Éves értékelés Éves értékelés elkészítése A mérési eredmények összegzéséből adódó további feladatok meghatározása EÓ szinten Intézkedési terv kötelező melléklete a féléves és az éves értékelésnek. (tagóvodaiba) Mérés-értékelés tagóvodai felelős Feladatterv, intézkedési terv 4.4. Tagóvodai kiemelt pedagógiai feladatok tervezése 11

12 Szülői elégedettség mérés eredményei alapján: - a gyermeki képességek kibontakozásának hatékonyabb segítése - a gyermeki tehetség kibontakoztatása érdekében további lehetőségek keresése - óvodán kívüli programok bővítése - iskolára való hatékonyabb felkészítés Mérés-értékelés felelős Nevelőtestület Intézkedési terv (6. sz.melléklet) A gyermeki fejlődés nyomon követő mérés eredményei alapján: - az emberábrázolás fejlesztése A fejlesztő pedagógiai szűrés eredményei alapján: - finommotorika fejlesztése: formamásolás emberábrázolás - gondolkodási műveletek: számfogalom sorkövetés Mérés-értékelés felelős Nevelőtestület Mérés-értékelés felelős Nevelőtestület Intézkedési terv Intézkedési terv (7. sz.melléklet) DIFER mérés eredményei alapján: - írás mozgás koordináció fejlesztése - következtető képesség - összefüggés felismerés Mérés-értékelés felelős Nevelőtestület Intézkedési terv 12

13 2016. áprilisi klímavizsgálat eredményei alapján: - a közös feladatok egyenletesebb elosztása - az információáramlás hatékonyságának növelése - konfliktuskezelésben új módszerek alkalmazása Intézkedési terv (8. sz. melléklet) 5. A pedagógus előmeneteli rendszerrel összefüggő feladatok 5.1. Pedagógusminősítés A hatályos jogszabályi rendelkezéseknek megfelelő, jogszerű eljárások biztosítása. Szakmai segítő mentorok megbízása a gyakornoki időszak támogatására. Eljárásrendek, forgatókönyvek, ellenőrzési jegyzőkönyvek Nevelőtestület Gyakornoki napló A minősítés eredményeinek értékelése EÓ szinten, beszámoló a fenntartó felé. A tagóvodákban történt minősítések eredményeinek ismertetése a tel augusztus Jkv. Beszámoló anyaga Kapcsolattartás az Oktatási Hivatallal és a budapesti POK intézményével. A minősítési eljárások ügymenetének támogatása, intézményi szintű rögzítések az OH felületén, intézményi delegáltak kijelölése évi minősítésre jelentkezések rögzítése. jelzés a felé március 31. Intézményi felületen való rögzítés május szept.1. Intézményi felületen rögzítések történt Minősítésre jelentkezések, intézményi felületen történt rögzítések 13

14 Az e-portfóliók feltöltése a megadott határidőre ( ). Az e-portfóliók előzetes értékelésének elvégzése a minősítő vizsga, minősítési eljárás előtt. Érintett óvodapedagógus a érintett tagjai 5.2. A pedagógiai-szakmai ellenőrzéssel összefüggő feladatok E-portfólió dokumentumai A hatályos jogszabályok és a Tanfelügyeleti kézikönyv (óvodák számára) rendelkezéseinek ismerete, részvétel a külső pedagógia-szakmai ellenőrzésben. Az érintettek értesítése az EÓ intézményi felületén kijelölt időpontok alapján. Pedagógusi, vezetői, intézményi tanfelügyeleti ellenőrzések lebonyolítása. Nevelőtestület A kiírt időpontoknak megfelelően Kézikönyvek Az eljárás dokumentumai, jkv. Eljárásrend és az ellenőrzéshez kapcsolódó dokumentumok Önfejlesztési tervek feltöltése az intézményi felületen Az önértékeléssel összefüggő feladatok A megadott határidőre Önfejlesztési terv Az intézményi önértékelés jogkövető megszervezése (5 éves ciklus tervezése). Intézményi belső önértékelési csoport működtetése EÓ és tagóvodai szinten. Az EÓ és a tagóvodai saját elvárásoknak való megfelelés, belső ellenőrzési szempont. Intézményi önértékelés elvárásainak felülvizsgálata, értékelése évente - Önértékelési kézikönyv fejezet. BECS Nevelőtestület BECS Nevelőtestület BECS k BECS 5.4. Szaktanácsadói feladatok ellátása Egyesített Óvodán belül Az EÓ szaktanácsadó végzettségű óvodapedagógusainak támogató munkája - műhelymunkára való jelentkezés, - fejlesztő célú szaktanácsadás igénybe vétele. évente egyszer módszertani útmutató BECS terve önértékelési munkaterv ért. önértékelési táblázat Szaktanácsadói látogatás dokumentumai Az ellenőrzések sorrendjét az önértékelési terv,a kiírt tanfelügyeleti ellenőrzés és a minősítések ütemezése befolyásolja Pedagógus előmeneteli rendszer tervezése: A munkaterv készítésekor ismert minősítő vizsgák, eljárások, tanfelügyeleti ellenőrzések és az ezekhez kapcsolódó önértékelések időpontjai a tagóvodákban: Érintett Ellenőrzés fajtája Időpontja Besorolási 14

15 célfokozat minősítés 2016.december 13. Pedagógus I. Gyakornok - mentorált Szakmai segítő mentor Gyakornoki idő lejárta 2017.december augusztus augusztus augusztus augusztus szeptember Pedagógiai folyamatok szervezése 6.1. A nevelési év rendje Nevelési év rendje Az intézmény működését szabályozó dokumentumok, ellenőrzési jegyzőkönyvek A karácsonyi időszak után a két ünnep között ügyeletes óvoda kijelölése. Téli zárás: utolsó munkanap december 23. péntek, első munkanap január 2. hétfő december ügyeletes óvoda: Pitypang Tagóvoda. Szünidei étkezés megszervezése. mulasztási napló Gyermeklétszám csökkenése esetén összevont csoportok működtetése (iskolai őszi, tavaszi szünetei idején). és esetenként mulasztási napló A tagóvodák nyári zárása alatt az Óvodaigazgatóság an működik. A tagóvodákban a nyári karbantartási szünet időtartama 3 hét, melynek időpontjáról február 15-ig értesíteni kell a szülőket. Szükség esetén a szünet időtartama alatt ügyeletes óvodában biztosítjuk a gyermekek ellátását. Szünidei étkezés megszervezése a Varázskarika és a Vizafogó Tagóvodában. és időszakos szülői igények felmérése, mulasztási napló 15

16 6.2. Pedagógiai folyamatok szervezése értekezletek, nevelés nélküli munkanapok Az A fenntartó és az IMFK által szervezett értekezleteken való részvétel. Tagóvoda vezetők információs értekezleteinek szervezése, Közérdekű kérdések leadása az értekezlet előtt. minden hétfő intézmény működését szabályozó dokumentumok, ellenőrzési jegyzőkönyvek minden hónap 2. hetében, csütörtökön jelenléti ív, emlékeztető A kerületi szakmai munkaközösség vezetőkkel egyeztető értekezletek szervezése jelenléti eljárásrend, jkv. ív, Óvodatitkárok részére egyeztető munkaértekezletek szervezése. Igazgatóság munkatársai két havonta jelenléti ív, jkv. Tagóvodai Szülői Szervezet értekezleteinek megszervezése. Tagóvodai vezetői munkaértekezletek az egyes megbízott felelősökkel. E. Ó. Egyeztető értekezletei az érdekképviseletekkel (KT, PSZ). Munkaértekezletek a tagóvoda munkatársaival. Rendszeres meetingek megtartása a kétnyelvű csoportok pedagógusaival(egy egy csoporttal) Érintett felelősök Érdekképviseletek tagjai Alkalmazotti közösség Angol pedagógusok A kétnyelvű csoportokban dolgozó magyar pedagógusok Angol szakmai vezető szept április alkalomszerű alkalomszerű Szükség szerint Kéthetente jelenléti ív, jkv. feljegyzések jegyzőkönyv feljegyzések Tervezetek, jkv. Manó Világ Kft. Szakmai vezetője 16

17 Információs értekezlet megtartása a kétnyelvű csoportok pedagógusaival. Angol pedagógusok A kétnyelvű csoportokban dolgozó magyar pedagógusok Angol szakmai vezető Havonta alkalom egy Feljegyzések, emlékeztető Manó Világ Kft. Szakmai vezetője A kéttannyelvű programokat működtető érintett tagóvoda óvodák koordinátoraival való egyeztetés. vezetők, koordinátorok alkalomszerű Pitypang és Meséskert Tagóvoda Manó-Világ Kft. vezetője Óvodapszichológusok konzultációs napjai. Óvodapszichológusok minden kedden A nevelés nélküli munkanapok rendjének kialakítása: - az időpontok meghatározása a tagintézményi munkatervekben, - mennyisége az 5 munkanapot nem haladhatja meg, az időpont kiválasztása nem ütközhet kerületi programmal, - tartalmában igazodjon a nevelési év kiemelt feladataihoz, a sajátos intézményi feladatokhoz, - szervezésekor a gyermekek ellátását biztosítani szükséges a kijelölt tagóvodában, a szülők időbeni (házirendben szabályozott) értesítésével, k évente max. 5 alkalommal feljegyzések feljegyzések értesítés, jelenléti ív, jkv. - A nevelés nélküli munkanap szakmai programjáról értesítés küldése az Óvodaigazgatóságnak. - Jegyzőkönyv beküldése minden alkalom után az Igazgatóságra. Nevelés nélküli munkanap tervezett időpontja Tervezett témája Felelős Tervezett helyszín 17

18 2016. november február április Az eddigi feladataink, munkánk megvitatása, értékelése, további feladatok megbeszélése, csapatépítő tréning Együttműködés a kétnyelvű csoportokban, illetve a Meséskert Tagóvoda kétnyelvű csoportjainak pedagógusaival. Óvodapedagógiai konferencián való részvétel Fejlesztő tevékenységek gyakorlati bemutatása óvodás korosztály számára Meghívott előadó: gyógypedagógus - logopédus Tagóvoda vezető és Angol pedagógusok A kétnyelvű csoportokban dolgozó magyar pedagógusok Angol szakmai vezető Manó Világ Kft. Szakmai vezetője Tagóvoda vezető és Tagóvoda vezető és Nevelői szoba A konferencia helyszíne Nevelői szoba június augusztus 24. Nevelőtestületi szakmai kirándulás Tagóvoda vezető és Nevelőtestületi és Tagóvoda alkalmazotti értekezlet vezető A következő nevelési év előkészítése. és Nevelői szoba 18

19 6.3 Információáramlás óvodai rendszere Honlap működtetése az irányadó szabályzatnak megfelelően. Honlap felelős (Közérdekű adatok megismerésére irányuló szabályzat- Különös közzétételi lista) Tagóvodai honlap működtetése az irányadó szabályzatnak és az éves honlap ellenőrzés megállapításainak megfelelően. Honlap felelős honlap Tagóvodai honlap Honlap napló Online térben való kommunikáció a belső vezetői utasításnak megfelelően. Szakirodalomhoz, szakmai folyóiratokhoz való hozzáférés. és és szabályzat, feljegyzések, jkv. folyóiratok Heti információs lapok megírása, kiosztása az alkalmazotti közösség számára Információs lap (angol nyelvre fordítása az angol pedagógusok számára) 7. Kapcsolatrendszer 7.1. Óvoda és család közötti kapcsolattartás - az óvoda és a család közötti kapcsolattartás erősítése, - bizalomra és együttműködésre épülő kapcsolat kialakítása, - a kapcsolattartás formáinak bővítése és a meglévő hagyományok fenntartása, - a családokkal/szülőkkel való kommunikáció hatékonyságának növelése óvodapszichológusok bevonásával, - a szülői elégedettség növelése a mérési eredmények figyelembevételével. és éves programterv, jegyzőkönyv, mérési eredmények 7.2. Belső szakmai kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció, szakmai továbbfejlődés formái EÓ szakmai munkaközösségeinek mk. vezetők mk. munkatervei, jelenléti ívek, jkv. 19

20 működtetése - a kerületi munkaközösségekhez való kapcsolódás (min. 1fő/tagóvoda/mk.) - a pedagógiai műhelyek (dajka, ped.assz. pályakezdő) működtetése - a tagóvodai műhelymunka eredményességének, produktumok létrejöttének segítése (9. sz. melléklet) alkalmazotti közösség A tagóvodák közti szakmai együttműködések, tapasztalatcserék, óvodaközi kapcsolatok támogatása. A tagóvodák bemutatkozása szakmai nyílt nap szervezésével. 2016/2017 nevelési év: Napsugár Tagóvoda Az érintett tagóvoda vezető ősz prezentáció, jelenléti ív A tagóvodák közötti hospitálási rendszer bevezetése az számára, évente 1 alkalommal. Hospitálási terv készítése. (10. sz. melléklet) hospitálási napló EÓ továbbképzési terve szerint kötelezett pedagógusok képzésének teljesítése. Érintett terveknek megfelelően továbbképzési és beiskolázási tervek, tanúsítvány Munkaszervezési szempontok figyelembevétele az önerőből végzett továbbképzések megvalósulásában. k alkalomszerű tanúsítvány Központi továbbképzés szervezése: - k részére - részére k meghirdetett időpontban fotók Tagóvodai szintű belső továbbképzés rendszerének működtetése. (11. sz. melléklet) Szakmai műhely vezetők Munkaterv Jelenléti ív 20

21 Az angol csoportokban dolgozó pedagógusok szakmai tréningje, együttműködve a Meséskert Tagóvodával. Angol pedagógusok A kétnyelvű csoportokban dolgozó magyar pedagógusok Angol szakmai vezetők: (Meséskert Tagóvoda) november 25. Manó Világ Kft. Szakmai vezetője: Szakmai pályázat kiírása, közzététele tavasz kiírási dokumentum, beérkezett pályázatok A tagóvodák rendszeres látogatása, ellenőrzése. és ellenőrzési jkv. Szülői jelzések kivizsgálása, információ megosztás és konfliktuskezelés. Tagóvoda vezető és Szükség szerint feljegyzések 7.3. Külső szakmai kapcsolatok, együttműködés A fenntartói szándékok képviselete. Köznevelési referenssel való kapcsolattartás. SZEMB Bizottság. jkv., fenntartói elégedettség A kerületi Jegyzővel való kapcsolattartás. Az Egyesített Óvoda érdekeinek, értékeinek képviselete az EÓ partneri kapcsolataiban. elégedettségi kérdőívek A Pedagógiai Szakszolgálattal való hatékony együttműködés az egységes kerületi pedagógiai elvek érvényesítése érdekében. együttműködési dokumentumok Prizma EGYMI-vel való hatékony kapcsolattartás. feljegyzések, szolgáltatás igénylő lap Tanulási képességet vizsgáló szakértői bizottságokkal való kapcsolattartás. Szakértői kérelmek, vélemények Prevenciós és gyermekjóléti központtal esetjelző lap, pedagógiai 21

22 való kapcsolattartás. vélemény ELTE TOK gyakorló hely: óvodapedagógus szak (Madarász, Futár Tagóvoda). EFEB óvodai dajka képző hely (Varázskarika Tagóvoda). érintett vezetők tagóvoda szerződés ELTE kétnyelvű specializáción tanuló hallgatók fogadása a kétnyelvű csoportokban, a hospitálás biztosítása. Angol pedagógusok A kétnyelvű csoportokban dolgozó magyar pedagógusok Angol szakmai vezető: Manó Világ Kft. Szakmai vezetője: Szerződés Értékelő lapok A bölcsődével való együttműködés erősítése, az óvodai átmenet segítése. Kapcsolattartó: (ELTE) Tagóvoda vezető és A bölcsődéből az óvodába kerülő SNI-s gyermekek fogadásának előkészítése: - az együttműködés elősegítése érdekében a bölcsődevezetők meghívása közös eszmecserére, - Emlékkönyv a gyermekek bölcsődei óvodai éveiről - szakmai segítése a XIII. kerületi Önkormányzat által működtetett bölcsődék Zöld programjának kialakításához Nevelőtestület augusztus, szeptember feljegyzések XIII. kerületi Egészségügyi Szolgálat Kht. A jének fogadóórái: Az érdekképviseleti fórumok működéseinek biztosítása (Pedagógus Kamara, KT., Szakszervezet, Szülői Szervezet) A tagóvoda Szülői Szervezet rendszeres tájékoztatása a jogszabályi előírásoknak megfelelően, a működés feltételeinek biztosítása. Tagóvoda vezető érdekképviseletek képviselői Tagóvoda vezető és Szülői Szervezet tagjai Bejelentkezés alapján Feljegyzések jkv. jkv. 22

23 A szervezeten belüli együttműködés elősegítése szülői fórumok, előadások, csapatépítő tréningek szervezésével, óvodapszichológus munkatársak bevonása a feladatba. Tagóvoda vezető és részt vevő szülők programtervek, fotók Közművelődési intézményekkel JAMK, RAM - való kapcsolattartás, rendezvényeik propagálása Tagóvoda vezető és Jelenlét Évente két rendezvényünk szervezése a JAMK ban (Alapítványi Est, End of The Year Show) Tagóvodavezető és (Manó Világ Kft.) alkalomszerű szerződés 8. Alap- és önköltséges szolgáltatások Szakszolgálati logopédiai, dyslexia megelőző foglalkozások Fejlesztő pedagógusok Csoportos Pedagógiai Szakszolgálat munkatársai Fejlesztő, felzárkóztató foglalkozás Sajátos nevelési igényű gyermekek felzárkóztató foglalkozásai Fejlesztő pedagógusok Csoportos és az érintett csoportos és pedagógiai asszisztensek PRIZMA-EGYMI utazó gyógypedagógus munkatársai fejlesztő tevékenység dokumentumai, mérési dokumentumok csoportnapló szolgáltatást igénylő dokumentum, egyéni fejlesztési tervek 23

24 Rendszeres egészségügyi ellenőrzések az óvodában (fejtetvesség szűrése, fogászati szűrés) Sportszolgáltatások, vízhez szoktatás, tartásjavító torna, foci, birkózás, tornafoglalkozások. és csoportos védőnők Csoportos A foglalkozást vezető külső szakember alkalmanként Hittan szervezése a tagóvodában szülői igény alapján. Alkotóműhelyek működtetése a tagóvodákban. és hitoktató k szervezési dokumentumok tematikus tervek Szülői igény alapján szervezett önköltséges szolgáltatások a tagóvodákban. (néptánc, játékos torna, foci, angol, karate, sakk, Angel Dance) és szervezési dokumentumok 9. Hagyományok alakítása, ápolása, ünnepek Tanévnyitó Ünnepség Meséskert Tagóvoda Kerületi hivatalos ünnepeken való részvétel. Óvodapedagógiai napok Kerületi óvodapedagógiai konferencia Az EÓ munkatársai aug. 31. forgatókönyv, képek alkalomszerű meghívó, képek forgatókönyv, szakmai kiadvány, jelenléti ív Nyílt napok szervezése a tagóvodákban Egészségnap az Angyalföldi Sportközpontban és Tagóvodák munkatársai Alkalmazotti közösség április április 22. jelenléti ív programterv, fotók 24

25 Fenntarthatóság-környezettudatosság témahét április Vezetői tréning Csapatépítő kirándulás Az Év Pedagógusa Díj kerületi kitüntetésre kollégák felterjesztése, az ünnepségen való részvétel. Tagóvodavezető és április Tagóvoda vezetők szept június május június 5. tematikus programterv, fotók programterv, fotók szervezés dokumentumai, képek Pedagógusnapi Ünnepség (szervező: Pöttyös Tagóvoda) és június alkalmazotti közösség Az Év nevelést segítő munkatársa kitüntetésre felterjesztés. Felterjesztések állami kitüntetésre, a kitüntetettek megünneplése. Forgatókönyv május felterjesztések oklevelek június 5. felterjesztési javaslat Nyugdíjba vonuló, Szolgálati emlékérem kitüntetésben részesülő kollégák köszöntése, a tagóvodai ünnepségeken való részvétel. kért határidőre felterjesztési javaslat Tagóvdai évfordulókon, jeles napokon való részvétel (jubileum, rajzkiállítások, egyéb ). Jubiláló intézmények: Varázskarika Tagóvoda 45 éves Pöttyös Tagóvoda 40 éves k, 2016.szept május meghívók, forgatókönyv Az EÓ. óvónői Filomena kórus működéséhez a feltételek biztosítása. Fellépések a kórus tagjai A tagóvoda saját ünnepei és hagyományai (12. sz. melléklet) Felelősök évszakonként, ünnepenként 10. Az óvoda működését biztosító feladatok szervezetfejlesztés Tematikus tervek 25

26 Humánerőforrás tervezése - Az álláshelyek betöltéséről való gondoskodás, - Humánerőforrások átcsoportosítása - Képességek szerinti feladatmegosztás - A vezetői ismeretek bővítése, hatékony idő és feladatmegosztás tervezése Szervezeti és tanulási kultúra fejlesztésének eszközei, jó gyakorlatok megosztása. - Reagálás a tagóvodai klímateszt eredményeire - Szervezeti kultúra fejlesztése, alkotó pedagógiai légkör megteremtése Felelősség és hatáskör megosztás egyértelműsítése - az egyenletes teherviselés elvének érvényesülése Innovatív módszerek és eszközök kipróbálása, eredményességtől függő bevezetése. Ellenőrzés, értékelés sága, visszacsatolás. Jutalmazás, elmarasztalás elveinek, szempontjainak érvényesítése. Differenciált értékelés megvalósítása. EÓ pedagógiai értékeire épülő arculatának további erősítése (logó, munkaruha viselése, névjegykártya). Panasz- és konfliktuskezelés eszközei a tagóvodában. Etikai kódex betartatása. Munkaszerződések érintett vezetők tagóvoda és és és alkalmazotti közösség és és esetenként intézkedési terv felelősi rendszer táblázata (13. sz. melléklet) bevezetési programtervek, beválás ellenőrzése feljegyzés, jkv. Feljegyzés, jkv. logó megjelenítése feljegyzések intézkedésekről Etikai kódex A feladatok koordinálásánál az alapelv, hogy az intézmény a feladatait a jogszabályi előírásoknak és a tartalmi követelményeknek megfelelően magas színvonalon lássa el. A szervezeti struktúra a racionális és gazdaságos működtetés, a helyi adottságok, körülmények és igények figyelembevételével épül fel. A tagóvodában, az optimális működés elérése a cél, a közösen kialakított és helyi értékeknek megfelelően tevékenység végzése. A feladatok megosztásánál építünk a szakmai orientációra, az egyéni képességekre. Célunk, hogy tagintézményünk tagjai ismerjék meg egész szerveztünk céljait és azonosuljanak velük, ami növeli az egyesített intézmény működésének, pedagógiai munkájának hatékonyságát. Személyre szóló motivációs eszközöket alkalmazunk, amelyek leginkább a munkakörhöz kapcsolódnak; beleértve a munka tartalmát, igényességét, változatosságát, döntési és felelősségi jogkörének nagyságát, a kommunikációt, a szakmai és az előmeneteli lehetőségeket, illetve a társas 26

27 kapcsolatokat. Törekszünk a munkateljesítmény elismerésére, a dicséretre, amely segíti a jó eredmények elérését és fenntartását. 11. Tanügyigazgatás Bekövetkezett jogszabályváltozásokból adódó módosítások elvégzése. Szabályzatok felülvizsgálata évente. Kötelező dokumentumok frissítése. Fenntartói jóváhagyást igénylő döntések előkészítése. Az intézkedésre jogosultak nyilvántartása aug. 31. szabályzatok, dokumentumok nyilvántartás Pedagógiai dokumentáció ellenőrzés, csoportnapló. Működéssel dokumentációk (Törzskönyv). kapcsolatos ellenőrzése és és szeptember 1. csoportnapló törzskönyv KIR rendszerben lévő adatok felvitelének és frissítésének ellenőrzése. Október 1-jei statisztikához adatok összegyűjtése. EÓ munkatervének elkészítése 2016/2017 nevelési évre. és, óvodatitkárok szeptember, október július 31. statisztika munkaterv Éves továbbképzési terv elkészítése. Beiskolázási terv elkészítése. Havi létszámjelentés, az óvodai férőhelyek nyilvántartása. RGYK határozatok, SNI szakvélemények, HH, HHH gyermekek nyilvántartása. A tagóvodai gyermekvédelmi munka ellátása munkaterv alapján (14. sz. melléklet) és, és óvodatitkárok és, óvodatitkárok március 15. Nevelőtestület Gyerm.véd.felelősök: továbbképzési terv, beiskolázási terv létszámjelentés, nyilvántartás nyilvántartás munkaterv Óvodai felmentések vizsgálata. kérelmek és Külföldre költözők nyilvántartása. bejelentő lap és Kerületen kívüli gyermekek lakhely augusztus, értesítés szerinti jegyzőjének értesítése. óvodatitkárok Óvodai jogviszony létesítése a nevelési év folyamán az Egyesített Óvodában. előjegyzési napló 27

28 Óvodai előjegyzésről szóló hirdetmény közzététele április. Iskolai beiratkozásokról szóló hirdetmény közzététele március. és március és április hirdetmény Tagóvoda vezetők nyári szabadságának nyilvántartása. A fenntartó intézményi bejárása. Iskolai Közösségi szolgálat működtetésének biztosítása. k tavasz nyilvántartás k augusztus értesítési intézményi bejárásról Tagóvodai felelős: nyilvántartás Utazási kedvezményekről szóló igazolás kiadása. EÓ munkatársai óvodatitkárok március utazási kedvezmények 12. Munkaügyi feladatok A munkáltatói jogkör gyakorlója az Egyesített Óvoda igazgatója. - a munkáltatói feladatok ellátása, - re átruházott hatáskör érvényesítése. A közalkalmazotti alapnyilvántartás naprakész vezetése az EÓ igazgatóságán. EÓ munkatársai munka személyügyi dokumentumok nyilvántartás és Az EÓ SZMSZ ben rögzített munkaszemélyügyi döntés előkészítése. - új alkalmazás esetén a tagóvoda vezetővel egyeztetés, vélemény, ajánlás kikérése. Tagóvoda vezető alkalomszerű javaslat munkaviszony létesítésére Álláshelyek meghirdetése. EÓ munkatársai Tagóvoda vezető és Szükség szerint hirdetés Munkaköri leírások felülvizsgálata, elkészítése új munkavállalóknál. és szeptember munkaköri leírás A jutalmazás, október 28

29 a XIII. kerületi kereset kiegészítés elveinek érvényesítése június Személyi anyagok frissítése. EÓ munkatársai munka személyügyi dokumentumok Átsorolásokkal kapcsolatos munkaügyi alkalomszerű átsorolások feladatok. Határozott idejű munkaszerződések EÓ munkatársai munkaszerződések, alkalomszerű felülvizsgálata. javaslatok Munkafegyelmi vizsgálatok lefolytatása. Tagóvoda vezető alkalomszerű feljegyzések, jkv. Belső vezetői utasítások nyilvántartása, vezetői utasítás felülvizsgálata. (15. melléklet) szeptember dokumentumai Munkaruha szabályzatban előírt szabályzat eljárásrend megvalósítása. Hiányzások, szabadság, túlóra nyilvántartása a KIRA rendszerben. Közfoglalkoztatás megszervezése és havi létszámjelentés elkészítése a munkabérükről. Beérkezett szabadságtömbök, tagóvoda vezetői munkaidő nyilvántartások ellenjegyzése. EÓ munkatársai Tagóvoda vezető óvodatitkárok EÓ munkatársai nyilvántartások munka személyügyi dokumentumok szabadságtömbök és és 13. Költségvetési és gazdálkodási feladatok tervezése Adott évre szóló központi költségvetési október törvény tanulmányozása. Adott évre szóló helyi ktsgv. előkészítésével, elkészítésével kapcsolatos Tagóvoda vezető egyeztetések. Az EÓ költségvetésének tagóvodák március részére történő felosztása. Önállóan működő gazdálkodás, a XIII. kerületi IMFK- val és a MÁK-kal való együttműködés megvalósítása. IMFK, MÁK költségvetés gazdálkodás dokumentumai A gazdálkodás közös elvei, szabályai önellenőrzés 29

30 szerinti működés megvalósítása, dokumentumai - kötelező eszköznormának való megfelelés (pótlás, új beszerzés) - közbeszerzési eljárások lefolytatása a május 31. Közbeszerzési Szabályzat szerint (ha szükséges) Közbeszerzési terv elkészítése és feltöltése a közbeszerzési hatóság informatikai rendszerébe. Forrásbővítés, pályázatok figyelemmel pályázati kísérése, pályázatok írása a dokumentumok fenntartónkkal együttműködve. Közérdekű adatok nyilvánossá tétele a Közérdekű adatok Közérdekű adatok megismerésére megismerésére irányuló szabályzat szerint irányuló szabályzat havonta - havi dokumentáció a közzétételi lista Közérdekű adatok felülvizsgálatáról felülvizsgálata A gazdálkodási feladatok az SZMSZ-ben, a ellenőrzés kapcsolódó szabályzatokban, a munkaköri dokumentumai leírásban rögzítettek szerinti teljesítése. A évi költségvetés arányos részének feladatorientált felhasználása. november költségvetés A gazdálkodással, pénzügyi tevékenységgel kapcsolatos adatok, a működéssel kapcsolatos nyilvántartások nyilvántartás naprakész vezetése. A működés műszaki szükségleteinek, a karbantartási feladatok tervezés előírásoknak előkészítése, indoklása /munka, balesettűzvédelmi szemle jkv., ANTSZ jkv, stb., megfelelően tervezés dokumentációja egészséges életmód program intézkedési aktuálisan terve/ HACCP előírásoknak való megfelelés évi XXXIII. tv a gyermekek védelméről, gyermekétkeztetés EÓ munkatársai megszervezése, normatív kedvezmények óvodatitkárok Eseti és tartós bérleti szerződések felülvizsgálata, elkészítése. óvodatitkárok Közszolgáltató Divízióval egyeztetés az elfogadott ingatlan beruházásokról. Udvari játékok TÜV felülvizsgálat havonta Élelmezéssel kapcsolatos igények felmérése, felülvizsgálata Tűzvédelmi ellenőrzés Kockázatértékelési Szabályzat betartatása és felülvizsgálata Cafeteria működtetése tűzvédelmi felelős EÓ munkatársai óvodatitkárok negyedévente évente 30

31 14. Ellenőrzés, értékelés szempontjai helyszíni ellenőrzéskor 14.1 Egyesített Óvodai szinten Pedagógiai munka ellenőrzése: A helyi nevelési gyakorlatban (a tagóvodai útmutatóban rögzített) a pedagógiai program cél - feladat rendszerének megvalósítása. A kiemelt feladatoknak megfelelő fejlesztések módszerei. A szabad játék és a tevékenységekben megvalósuló tanulás aránya. A pedagógus kompetenciák érvényesülése a mindennapi gyakorlati munkában. ütemezés szerint ellenőrzési jkv. Pedagógiai dokumentációk ellenőrzése A pedagógiai tervezés, értékelés egymásra építettsége. A gyermekek fejlődésének nyomon követése, differenciált, harmonikus személyiségfejlesztésükről való gondoskodás (egyéni fejlesztési tervek). A pedagógiai programban szabályozott, egységes elveket követő dokumentáció vizsgálata. A pedagógus kompetenciák érvényesülése a dokumentációkban. A pedagógus elvárás rendszernek való megfelelés. A vezetői, intézményi elvárás rendszernek való megfelelés. és ütemezés szerint pedagógiai dokumentációk 31

32 Az óvodai működtetés szabályszerűsége / törvényi megfelelés; intézményi, tanügyi dokumentumok; szabályzatok, nyilvántartások, statisztikák, egészségügyi könyvek, jelenléti ív munkaruha nyilvántartás/ Az irat és ügykezelés szabályszerűsége. Gazdálkodással összefüggő belső ellenőrzések / önkormányzati támogatást alátámasztó dokumentációk, valamint a további szempontok megjelölése az ellenőrzést megelőzően, írásban történik / A tagóvodai - vezetői ellenőrzési napló naprakészsége. óvodatitkár ütemezés szerint tanügyi dokumentumok, nyilvántartások, gazdálkodással összefüggő dokumentumok Tagóvoda vezetői fejlesztő értékelés, az aktuális munkaterv értékelése, pedagógiai dokumentáció, az EÓ i elvárás rendje, a i ellenőrzési terv alapján január munkaterv, ellenőrzési dokumentum Tagóvoda vezetőkkel személyes megbeszélés, fejlesztő értékelés június összegző lap értékelő Honlap ellenőrzése, honlap felelős ellenőrzési dokumentum 32