A Föld napja. Ez az akadályverseny rendhagyó volt, mert gyerekek szervezték gyerekeknek a vetélkedőt, kevés tanári támogatással.

Átírás

1 A Föld napja Az iskola neve: Máriaremete-Hidegkúti Ökumenikus Általános Iskola Címe: 1028 Budapest, Községház utca 10. Résztvevő diákok száma: 510 fő Korosztály: 6-14 évesek A projekt időtartama: ös tanév. A tervezésben résztvevők köre: nyolcadik osztályos diákok és az osztályfőnökeik, az iskola vezetősége, testnevelőtanár biológia-kémia szakos tanár, technikatanár, magyartanár, rajztanár. A projektünk célja: Megismerjék a diákok a közeli a Hűvösvölgyi Nagyrét és a Fazekas-hegy élővilágát. A természetjárás iskolánkban, rendszeres, évek óta járjuk Budapest és környékének erdeit, hegyeit, szervezett iskolai túrák keretében, ahová szülők és gyerekek egyaránt szép számmal jönnek. A foglalkozások keretében a valóságos erdei környezettel való élményszerű találkozás alkalmaival feltérképezzük a hűvösvölgyi erdőket. A terepgyakorlatokon végzett tevékenységeinkkel arra szeretnénk nevelni a diákokat, hogy az erdei életközösség minden tagjának fontos szerepe van az adott rendszerben. A gyerekek értéknek tekintsék az erdő biodiverzitását, és felelősséggel gondoljanak a természeti értékek megóvására. A lakókörnyezetünk szomszédságában található zöld terület közös felfedezésével szeretnénk a lokálpatriotizmus kialakításán túl a természet szeretetére és tiszteletére nevelni tanítványainkat. Április 22-én akadályversennyel ünnepelte iskolánk - a Máriaremete - Hidegkúti Ökumenikus Általános Iskola a Föld napját. A program egy egész iskolát átfogó rendezvény volt, rengeteg akadállyal és sok újdonsággal. Tanulóik és dolgozóink mindannyian törekednek a környezetbarát életvitelre, és ez a jeles nap külön is felhívja a figyelmet a természet védelmére. Ennek a napnak köszönhetően rengeteg új ismerettel gazdagodtunk az erdők élővilágával kapcsolatban. Az élményhez, a szikrázó napsütésben a tavasz izgalmas képei, illatai is hozzá segítettek minket. Ez az akadályverseny rendhagyó volt, mert gyerekek szervezték gyerekeknek a vetélkedőt, kevés tanári támogatással.

2 A diákok találták ki az állomásokat, levezényelték és beszerezték a hozzávalókat. Az állomások egy része az erdővel kapcsolatosak voltak, míg mások az ügyességet, vagy a közös munkát helyezték előtérbe. Minimálisan kellett csak besegíteni neki. Már hetekkel a verseny előtt zajlottak a szervezési műveletek. A feladatok kitalálása, a hangosítás megszervezése és egyéb kellékek beszerzése. A gyerekek is aktívan kivették belőle a részüket. Mivel az iskola létszáma 520 fő ezért egy sajátos rendszert találtunk ki arra, hogy mindenki élvezhesse és képességeinek megfelelő feladatot kapjon. A két 8. osztály találta ki az 5-6 évfolyam állomásait, a diákönkormányzat tagjai az alsó tagozatosok feladatait. Külön a 3-4 és külön az 1-2. évfolyamnak. Egyszerre 40 állomás foglakozott a gyerekekkel. Mivel azt szerettük volna, ha a 7. osztályosok valami újjal is megismerkednek, ezért nekik egy egyszerűsített tájfutást rendeztünk a környéken. Az egész nap folyamán gyönyörű időnk volt ezért külön élvezet volt a szabadban tölteni a napot. Mivel ez volt az első ilyen hatalmas

3 méretű megmozdulás ezért az első fél órában, mielőtt elindult a verseny, kisebb nagyobb nehézségek és csúszások voltak, de amint elindult a vetélkedő már ment minden a maga útján. A gyerekek visszajelzése mutatja, hogy nagyon élvezték az egész napot. Az ő és a mi észrevételeink alapján legközelebb még flottabbá lehet majd tenni ezt a rendezvényt, de azt hiszem sikeresnek könyvelhetjük el az idei programot. Így írnak a gyerekek erről! Kálnai Viola 7. b (Levendula): Az alsósok és felsősök akadályversenyen vettek részt, kivéve a hetedikeseket, akik tájfutottak. Kriszti néni ceruzákat aggatott ki a térképen megjelölt fákra, amiket a játék kezdésével meg kellett keresnünk. Az erdő csodaszépen pompázott a napsütésben. Gyönyörű volt. Az ötlet tetszett, hogy az erdőben keressük a ceruzákat, de volt olyan, hogy nem találtuk meg a jelölt helyen.

4 A legszebb az volt, amikor felértünk a Fazekas hegy tetejére, a bunkerhez, és gyönyörködtünk a panorámában. Nekem nagyon tetszett az egész nap, jól éreztem magam. Az erdőben figyeltem a madarak dalát és a szellő hangját. Wallis Levente 8. b (Puli): Jó volt a hét közepén egy napot a természetben tölteni, kipihentük magunkat, és játszottunk egy jót a kisebbekkel. Tetszett, hogy mi mondtuk meg nekik, hogy mi a feladatuk, és mi is értékeltük őket. Andréka Ágoston 8. b (ÖKU stúdió): A Föld napi akadályverseny szépen zajlott le, de nem volt zökkenőmentes. A technikai részlegen minden jó volt, de az előkészületre legalább két óra kellett volna. A fényképek, videók készítése jól megszervezett, és irányított volt. Az információk mindenkihez eljutottak a hangosítás segítségével. Munkatársaimmal nem csak portrékat, csoportképeket készítettünk, hanem természetfotókat is. Az állomások által adott feladatok jók voltak, viszont a azok kivitelezésén, megszervezésén még lehet javítani. A szervezés felépítésén is lehetne változtatni.

5 Vida Kata 8. b (Puli): A legjobb barátnőmmel voltunk egy állomáson az erdőben. Nagyon jó volt egy napot itt eltölteni. A feladatok érdekesek voltak, bár néhány állomáson nem vették komolyan a feladatot. Jó volt nézni a kisebbeket, hogyan oldják meg a problémákat. A feladatok előtt a Nagyréten ültünk és beszélgettünk, együtt az osztály a fűben, pitypangokkal körülvéve. Nem volt tanítás ezen a napon, mégis sokat tanulhattunk az állomások vezetésekor, a kisebbek, pedig az erdőről. Hermann Antónia 7. b (Levendula): Egy szép áprilisi napon az egész iskola elment egy csodálatos természeti körzetbe, a Nagyrétre. Sütött a nap, a madarak énekeltek, meleg volt, és vidám hangulat. Már reggel nagyon örültünk, hogy HURRÁ! ma nem kell iskolába jönni, a padunkban ülni, dolgozatok sokaságára tanulni, és izgatottan órára menni. Helyette akadályversenyen fogunk részt venni, amit nagyon izgalmasnak, érdekesnek, és leginkább csapatépítő feladatnak találtam.

6 Skublics Imre 7. c (Borostyán): Fantasztikus volt egy kicsit kimozdulni a hétköznapok egyhangúságából. Jó volt látni, hogy az egész iskola lelkesen fut pontról pontra. Az akadályverseny változatos, ötletes próbái nagyon izgalmasak voltak, persze nem minden volt tökéletes. Például nem számítottunk ilyen erős napsütésre, voltak, akik leégtek. Engem bosszantott hogy a tájfutásnál a ceruzák túl picik és rejtőszínűek voltak. Ettől függetlenül nagyon jól szórakoztunk, felfedeztük a környéket, és mozoghattunk egy kicsit. Mindent egybevetve viszonylag jól szervezett, izgalmas program volt. Seyfried Gellért 8. b (Puli): Én egy csodálatos napra emlékszem vissza, mikor a Föld napja alkalmából akadályokat találtunk ki. Az egyik legjobb izgalmas dolog a drón fotózás volt. Aztán az akadályok összeállítása. Mi is egy érdekes feladatot találtunk ki, a víz keresését, a palackokat meg kellett keresni az erdőben egy adott időn belül.

7 Az idén, az Otthon az erdőben környezeti nevelési projekt is segített a vetélkedő létrejöttében. Reméljük, jövőre ugyanitt találkozunk!