TANÉV DIGITÁLIS KULTÚRA TANMENET 3. OSZTÁLY NAT 2020

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "TANÉV DIGITÁLIS KULTÚRA TANMENET 3. OSZTÁLY NAT 2020"

Átírás

1 TANÉV DIGITÁLIS KULTÚRA TANMENET 3. OSZTÁLY NAT 2020 I. 1. Digitális világ Szervezés. Teremrend. Digitális jelek. Kommunikáció, matematika A digitális világ körülöttünk 2. Digitális iskola Digitális applikáció, tananyag, eszközök. Digitális kompetencia 3. Digitális eszközök Gondolattérkép: Digitális lehetőségek. Szociális készség, kommunikáció 4. Hogy használjuk? Számítógép és használata, Digitális kompetencia 5. Okoseszközök Hasonlóságok és különbségek, Digitális kompetencia Digitális eszközök használata 6. Programok és használatuk Alkalmazások, keresés és mentés. Digitális kompetencia 7. Összefoglalás Ismétlés: Digitális eszközök. Rendszerező készség 8. Témazáró: Alapismeretek Számonkérés a tanult ismeretekből. Önálló munka II. 9. Digitális művészet Rajzprogram, eszközök, alakzatok, mentés. Vizuális kultúra, geometria Alkotás digitális eszközökkel /Számítógépes grafika/ 10. Képkészítés, dekorálás Színek, beállítások, kijelölés, másolás. Vizuális kultúra, digitális kompetencia 11. Betűk a rajzon Méret, stílus, betűtípus, szín, megnyitás. Vizuális kultúra 12. Egyszerű rajz készítése Gyakorlás minta és leírás alapján. Rendszerező készség 13. Témazáró: Grafika Egyszerű rajzos dokumentumok. Önálló munka III. 14. Az információ kifejezése Információ kifejezése beszéddel, írással, rajzzal. Kommunikáció, Anyanyelv A robotika és a kódolás alapjai /Algoritmusok/ 15. Elemi utasítások Tevékenység felbontása, sorrend meghatározása. Analitikus gondolkodás 16. Ismétlés, gyakorlás Információ kifejezése, lépésekre bontás. Rendszerező készség Projektóra Témazárás: Algoritmusok Algoritmusok megfogalmazása, végrehajtása. Önálló munka

2 TANÉV DIGITÁLIS KULTÚRA TANMENET 3. OSZTÁLY NAT 2020 IV. 19. Digitális mesélés Prezentációkészítés, diák, beszúrás. Vizuális kultúra, anyanyelv Alkotás digitális eszközökkel /Bemutatókészítés/ 20. Bemutatókészítés Betűk, ábrák, színek, képek, alakzatok. Vizuális kultúra, anyanyelv 21. Prezentáció készítése Gyakorlás minta és leírás alapján. Rendszerező készség 22. Témazáró: Bemutatókészítés Egyszerű prezentáció készítése Önálló munka V. 23. Robotok, robot irányítása LOGO elemi parancsszavak. Analitikus-szintetikus gondolkodás A robotika és a kódolás alapjai /Programozás, kódolás/ 24. Modell vizsgálata, teszt Változó paraméterek, labirintus. Térbeli tájékozódás 25. Gyakorlás Egyszerű alakzatok készítése. Ismeretek alkalmazása VI. Digitális eszközök használata Információszerzés / E-világ A digitális világ veszélyei 26. Témazáró: Programozás Ábra készítése teknőcgrafikával. Önálló munka 27. Eszközhasználat veszélyei Védelem, vírusok, egészségkárosodás. Természettudományok, digitális k. 28. Szabadság és korlátok Okoseszközök előnyei és hátrányai. Digitális kompetencia 29. Információkeresés, e-világ Web-böngésző kezelése és bemutatása. Digitális kompetencia 30. Keresés, pontosítás Keresőprogramok, pontosírás, álhírek Kommunikáció, digitális k. 31. Év végi összefoglalás Az év során tanult ismeretek, feladatok. Rendszerező készség 32. Év végi felmérő Feladatlap kitöltése. Problémamegoldás, önálló munka 33. Fontos információk rólam Személyes adatok, adathalászat. Kommunikáció, etika, digitális k. 34. A digitális világ veszélyei Bántalmazás, csúfolódás, veszélyek. Kommunikáció, etika, digitális k. 35. Év végi értékelés Értékelés, átlagszámítás, rendszerezés. Önértékelés Projektóra 36.

3 TANÉV INFORMATIKA TANMENET 4. OSZTÁLY NAT 2013 I. 1. Az információ Szervezés. Teremrend. Az információ. Kommunikáció, matematika 2. A számítógép felépítése Elvi működés, informatikai eszközök. Technika, természettudományok Informatikai eszközök 3. Szoftvertípusok Programok fajtái. A programablak Digitális kompetencia 4. Összefoglalás Ismétlés. Beadandó munka ismertetése. Rendszerező készség 5. Témazáró: Alapismeretek Számonkérés a tanult ismeretekből. Önálló munka Problémamegoldás 6. Projektmunka Gondolattérkép: Hardverek és szoftverek. Szociális készség, kommunikáció II. 7. Rajzeszközök és alakzatok Használat, beállítás, rajz mentése. Vizuális kultúra, geometria 8. Színek használata Színek szerkesztése (RGB), rajz beállításai. Vizuális kultúra /Számítógépes grafika/ 9. Gyakorlás Dokumentum elkészítése minta alapján. Ismeretek alkalmazása 10. Képeslap készítése Gyakorlás minta és leírás alapján. Rendszerező készség 11. Témazáró: Grafika Egyszerű rajzos dokumentumok. Önálló munka 12. Pályamunka (Paint) Közlekedés / Építészet Problémamegoldás III. 13. Könyvtárhasználat Ismerethordozók. Keresés (abc és téma). Anyanyelv Információs társadalom Könyvtárhasználat Infokommunikáció 14. Információs társadalom A netikett. E-szolgáltatások gyerekeknek. Etika, digitális kompetencia 15. Kommunikációs formák Lehetőségek és kockázatok. Kommunikáció 16. Félévi összefoglalás Informatikai eszközök és Grafika Rendszerező készség 17. Félévi felmérő Alkalmazói feladat elkészítése. Problémamegoldás, önálló munka 18. Évközi értékelés Értékelés, rendszerezés, pótlások. Önértékelés

4 TANÉV INFORMATIKA TANMENET 4. OSZTÁLY NAT 2013 IV. 19. Szövegbevitel és javítás Bevitel, kiegészítés, javítás, mentés. Anyanyelv 20. Karakterek formázása Típus, stílus, méret, szín, aláhúzás. Lényegkiemelés /Szövegszerkesztés/ 21. Gyakorlás Dokumentum elkészítése minta alapján. Ismeretek alkalmazása 22. Névjegy készítése Gyakorlás minta és leírás alapján. Rendszerező készség 23. Témazáró: Szöveg Személyhez kötődő dokumentumok. Önálló munka 24. Alkalmazott informatika Szórólap készítése. Problémamegoldás V. 25. Algoritmusok Az információ kifejezése. Elemi utasítások Kommunikáció, anyanyelv 26. Eljárások írása LOGO elemi parancsszavak. Analitikus-szintetikus gondolkodás Problémamegoldás 27. Modell vizsgálata Változó paraméterek használata. Térbeli tájékozódás. 28. Gyakorlás Egyszerű alakzatok készítése. Ismeretek alkalmazása VI. /Táblázatkezelés/ 29. Témazáró: Programozás Ábra készítése teknőcgrafikával. Önálló munka 30. Programfejlesztés Program készítése saját ötlet alapján. Kreativitás, problémamegoldás 31. Adatkezelés Adatok csoportosítása, rendezése. Információszerzés és tárolás 32. Gyakorlás Adatok rögzítése, rendezése. Sorozatok. Ismeretek alkalmazása Problémamegoldás 33. Év végi összefoglalás Az év során tanult ismeretek, feladatok. Rendszerező készség 34. Év végi felmérő Feladatlap kitöltése. Problémamegoldás, önálló munka Infokommunikáció 35. Információkeresés Web-böngésző kezelése és bemutatása. Digitális kompetencia 36. Év végi értékelés Értékelés, átlagszámítás, rendszerezés. Önértékelés

5 TANÉV DIGITÁLIS KULTÚRA TANMENET 5. OSZTÁLY NAT 2020 I. Információs társadalom / E-világ 1. Teremrend, balesetvédelem Szervezés Kommunikáció Digitális eszközök használata 2. Beviteli perifériák Billentyűzet, egér. Balesetvédelem. Digitális kompetencia 3. Operációs rendszerek Operációs rendszerek fajtái. Jelrendszer. Technika, természettudományok 4. Online kommunikáció Levelezés, chat, felhőszolgáltatás stb. Digitális kompetencia Online kommunikáció 5. Összefoglalás Pótlás, ismétlés. Rendszerező készség 6. Témazáró: Alapismeretek Számonkérés a tanult ismeretekből. Önálló munka II. 7. Bekezdések formázása Igazítás, behúzás, térköz, listázás. Anyanyelv 8. Képek beszúrása Képek, WordArt, alakzatok, objektumok. Vizuális kultúra /Szövegszerkesztés/ 9. Gyakorlás Dokumentum elkészítése minta alapján. Ismeretek alkalmazása 10. Meghívó készítése Gyakorlás minta és leírás alapján. Rendszerező készség 11. Témazáró: Szöveg Szöveges dokumentumok létrehozása. Önálló munka 12. Pályamunka (Word) Védett területek / Élőlények Problémamegoldás III. 13. Algoritmusok Informatikai algoritmus. Számláló ciklus. Analitikus gondolkodás 14. Ismétlések alkalmazása Ismétlések felismerése ciklusok. Matematika, geometria Robotika, algoritmusok 15. Sokszögek összeépítése Ismétlés az ismétlésben. Térbeli tájékozódás Projektóra Témazáró: Robotika Alakzatokból összeépíthető rajzok. Önálló munka 17. Évközi értékelés Értékelés, rendszerezés, pótlások. Önértékelés

6 TANÉV DIGITÁLIS KULTÚRA TANMENET 5. OSZTÁLY NAT 2020 IV. 19. Szöveg beszúrása a képbe Szöveg eszköztár, szerkesztési műveletek. Vizuális kultúra /Multimédiás elemek/ 20. Transzformációk Tükrözés, forgatás, nyújtás, döntés. Vizuális kultúra, geometria 21. Plakát készítése Gyakorlás minta és leírás alapján. Rendszerező készség V. VI. Információs társadalom / E-világ /Bemutatókészítés/ Algoritmusok, blokkprogramozás 22. Témazáró: Grafika Rajzos dokumentum létrehozása. Önálló munka 23. Információs társadalom Hálózat, online ügyintézés, adatbiztonság Páros- vagy csoport- / gyűjtőmunka 24. Keresés a világhálón Keresőoldal, kulcsszavas keresés. Digitális kompetencia 25. Első bemutatónk Alapelv, felbontás, képpont, képkeresés. Önálló munka, vita, megbeszélés 26. A képeket kísérő szövegek Szövegdoboz, láthatóság, mennyiség. Önálló munka, vita, megbeszélés 27. Gyakorlás, feladatmegoldás Ismétlés, ábra- és bemutatókészítés Rendszerező készség 28. Témazáró: Bemutatókészítés Bemutatókészítés adott témában. Önálló munka 29. Blokkprogramozás Környezet, munkaterület, alapfogalmak Kommunikáció, anyanyelv 30. Virtuális robot vezérlése Paraméter, vezérlés, irányítás Térbeli tájékozódás 31. Irányítás utasításokkal Főprogram, útvonal, ciklus Tesztelés, elemzés 32. A fal érzékelése Elágazás, ciklus, adatok és eredmény Lépésenkénti finomítás 33. Gyakorlás Algoritmusok megvalósítása Egyéni, páros és csoportmunka 34. Témazáró: Blokkprogramozás Feladatmegoldás Önálló munka 35. Év végi értékelés Értékelés, átlagszámítás, rendszerezés. Önértékelés Projektóra 36.

7 TANÉV DIGITÁLIS KULTÚRA TANMENET 6. OSZTÁLY NAT 2020 I. Információs társadalom / E-világ 1. Teremrend, balesetvédelem Szervezés Kommunikáció Digitális eszközök használata Online kommunikáció 2. Kimeneti perifériák Monitor, nyomtató, rajzgép, hangszóró. Digitális kompetencia 3. Állományok és mappák Kiterjesztés, műveletek. Adatmennyiség. Technika, természettudományok 4. Összefoglalás Pótlás, ismétlés. Rendszerező készség 5. Témazáró: Alapismeretek Számonkérés a tanult ismeretekből. Önálló munka II. 6. Oldalbeállítások Margók, tájolás, igazítás, élőfej és élőláb. Anyanyelv 7. Szöveg díszítése Szegély, mintázat, háttér, iniciálé. Vizuális kultúra /Szövegszerkesztés/ 8. Gyakorlás Dokumentum elkészítése minta alapján. Ismeretek alkalmazása 9. Oklevél készítése Gyakorlás minta és leírás alapján. Rendszerező készség 10. Témazáró: Szöveg Szöveges dokumentumok díszítése. Önálló munka 11. Pályamunka Zene és film / Mese és könyv Problémamegoldás III. 12. Algoritmusok Algoritmuskészítés. A változó fogalma. Analitikus gondolkodás 13. Paraméteres eljárások Attribútumok, paraméteres eljárások. Matematika Robotika, algoritmusok 14. Rekurzív eljárások Önmagukat újra hívó eljárások, feltétel. Logikai készség 15. Gyakorlás Eljárások készítése. Ismeretek alkalmazása Projektóra Témazáró: Robotika Programok készítése és kipróbálása. Önálló munka 17. Évközi értékelés Értékelés, rendszerezés, pótlások. Önértékelés

8 TANÉV DIGITÁLIS KULTÚRA TANMENET 6. OSZTÁLY NAT 2020 IV. 19. Animációk Animációk sorrendje, beállításai, szerepe. Analitikus-szintetikus gondolkodás /Bemutatókészítés/ 20. Mozgásvonalak Alakzatok, képek áthelyezése a dián. Vizuális kultúra 21. Gyakorlás, feladatmegoldás Ismétlés, ábra- és bemutatókészítés. Rendszerező készség V. VI. Információs társadalom / E-világ /Multimédiás elemek/ Algoritmusok, blokkprogramozás 22. Témazáró: Bemutatókészítés Bemutatókészítés adott témában. Önálló munka 23. Elektronikus ügyintézés E-világ, digitális oktatás, e-könyvtárak. Páros- vagy csoport- / gyűjtőmunka 24. Online kommunikáció Keresés, kommunikáció, veszélyek. Digitális kompetencia 25. Kép szerkesztése, vágása Szerkesztési műveletek, Print Screen Vizuális kultúra 26. Hang- és videóvágás Letöltés, vágás Digitális kompetencia 27. Gyakorlás, feladatmegoldás Bemutatókészítés multimédiás elemekkel. Rendszerező készség 28. Témazárás: Multimédia Multimédiás elemek felhasználása Önálló munka 29. Micro:bitek programozása Ismerkedés a felülettel. Szöveg és szám. Kommunikáció, anyanyelv 30. Készítsünk animációt! Ábra, animáció megjelenítése (Smile) Digitális kompetencia 31. Használjuk az érzékelőket! Számláló (Dobókocka) készítése. Digitális kompetencia 32. Elágazás készítése Elágazások, változók (Kő-papír-olló) Digitális kompetencia 33. Gyakorlás Algoritmusok megvalósítása Egyéni, páros és csoportmunka 34. Témazáró: Blokkprogramozás Feladatmegoldás Önálló munka 35. Év végi értékelés Értékelés, átlagszámítás, rendszerezés. Önértékelés Projektóra 36.

9 TANÉV DIGITÁLIS KULTÚRA TANMENET 7. OSZTÁLY NAT 2020 I. Információs társadalom / E-világ 1. Teremrend, balesetvédelem Szervezés. Kommunikáció Digitális eszközök használata Online kommunikáció 2. A számítógép-ház részei Tápegység, alaplap, processzor, memória. Digitális kompetencia 3. Vírusok, vírusfajták Fogalom, típusok, védekezés. Kódolás. Technika, természettudományok 4. Összefoglalás Pótlás, ismétlés. Rendszerező készség 5. Témazáró: Alapismeretek Számonkérés a tanult ismeretekből. Önálló munka II. 6. Szöveg elrendezése Tabulátorok (igazítás, kitöltés), táblázat. Anyanyelv /Szövegszerkesztés/ 7. Jelek és számok beszúrása Oldalszám, dátum és idő, szimbólum. Anyanyelv, digitális kompetencia 8. Levél készítése Gyakorlás minta és leírás alapján. Rendszerező készség 9. Témazáró: Szöveg Szöveges dokumentumok létrehozása. Önálló munka III. 10. Algoritmusok Folyamatábra. Döntési algoritmusok. Kommunikáció, vizuális kultúra 11. Folyamatábra kódolása Ismerkedés a Visual Basic programmal. Idegen nyelv 12. Elágazások alkalmazása Elágazással megoldható programok. Döntési és digitális kompetencia Algoritmusok, blokkprogramozás 13. Gyakorlás Matematikai problémák. Ismeretek alkalmazása 14. Témazáró: Programozás Egyszerű probléma megoldása. Önálló munka 15. Programfejlesztés Program készítése saját ötlet alapján. Kreativitás, problémamegoldás 16. Programozzunk micro:biteket! Ledek és koordináták. Ciklusok. Matematika, térbeli tájékozódás 17. Évközi értékelés Értékelés, rendszerezés, pótlások. Önértékelés Projektóra 18.

10 TANÉV DIGITÁLIS KULTÚRA TANMENET 7. OSZTÁLY NAT 2020 IV. 19. Diavetítés beállításai Egyéni animáció, áttünés, időzítés. Vizuális memória, esztétikai érzék 20. Akció-beállítások Hiperhivatkozás, akciógombok. Médiaismeret /Bemutatókészítés, multimédia / 21. Rajzfilm készítése Diakockák, animációk, áttűnések Médiaismeret 22. Prezentáció készítése Gyakorlás minta és leírás alapján. Rendszerező készség 23. Témazáró: Prezentáció Animációk, áttünések, akció-beállítások. Önálló munka 24. Pályamunka Uralkodók / Háborúk és csaták Problémamegoldás V. 25. Virtuális robotjármű Ismerkedés a VEX VR felülettel Kommunikáció, vizuális kultúra Robotika, blokkprogramozás 26. Feladatok szimulátorral Mozgatás, koordináták, érzékelés Kreativitás, problémamegoldás 27. Gyakorlás Virtuális robotjármű irányítása Ismeretek alkalmazása 28. Témazáró: Programozás Egyszerű probléma megoldása. Önálló munka VI. Információs társadalom / E-világ 29. Információs társadalom Felhő, etikus kommunikáció, adatvédelem. Etika, digitális kompetencia 30. Adatfelület formázása Igazítás, szegély, mintázat és betűtípus. Vizuális kultúra 31. Adatábrázolás grafikusan Diagramtípusok és formázásuk. Anyanyelv, lényegkiemelés /Táblázatkezelés/ 32. Képlet, cellahivatkozás Szerkesztőléc, képlet beírása, hivatkozás Matematika 33. Adatok feldolgozása Gyakorlás minta és leírás alapján. Rendszerező készség Projektóra Témazáró: Táblázatkezelés Adatok formázása, ábrázolása, számítások. Önálló munka 35. Év végi értékelés Értékelés, átlagszámítás, rendszerezés. Önértékelés

11 TANÉV INFORMATIKA TANMENET 8. OSZTÁLY NAT 2013 I. 1. Adatátvitel Szervezés. Teremrend. Adatátvitel. Kommunikáció, matematika 2. Háttértárak és fejlődésük Háttértárak csoportosítása és feladata. Digitális kompetencia Informatikai eszközök 3. Tömörítés Veszteséges és veszteségmentes ~. Technika, természettudományok 4. Összefoglalás Ismétlés. Beadandó munka ismertetése. Rendszerező készség 5. Témazáró: Alapismeretek Számonkérés a tanult ismeretekből. Önálló munka Problémamegoldás 6. Projektmunka Gondolattérkép: Háttértárak. Szociális készség, kommunikáció II. 7. Függvények használata Matematikai, statisztikai, logikai ~. Matematika, fizika 8. Összetett függvények Függvények egymásba ágyazása. Matematika, digitális kompetencia /Táblázatkezelés/ 9. Gyakorlás Dokumentum elkészítése minta alapján. Ismeretek alkalmazása 10. Adatok feldolgozása Gyakorlás minta és leírás alapján. Rendszerező készség 11. Témazáró: Táblázat Feladatmegoldás - alkalmazói környezet. Önálló munka 12. Pályamunka Olimpiák / Bajnokok és győztesek Problémamegoldás III. 13. Könyvtárhasználat Funkcionális terek. Elektronikus könyvtár. Anyanyelv Információs társadalom Könyvtárhasználat Infokommunikáció 14. Információs társadalom Szoftverhasználat típusai. E-szol. ismeret. Etika, digitális kompetencia 15. Modern infokommunikáció Kapcsolatteremtés: kommunikáció. Kommunikáció 16. Félévi összefoglalás Informatikai eszközök és táblázatkezelés. Rendszerező készség 17. Félévi felmérő Alkalmazói feladat elkészítése. Problémamegoldás, önálló munka 18. Évközi értékelés Értékelés, rendszerezés, pótlások. Önértékelés

12 TANÉV INFORMATIKA TANMENET 8. OSZTÁLY NAT 2013 IV. 19. Hasábok használata Hasábok beállításai, töréspontok. Anyanyelv, digitális kompetencia 20. Összetett dokumentum Hivatkozások, stílus és tartalomjegyzék. Anyanyelv, digitális kompetencia /Szövegszerkesztés/ 21. Gyakorlás Dokumentum elkészítése minta alapján. Ismeretek alkalmazása 22. Kiadvány készítése Gyakorlás minta és leírás alapján. Rendszerező készség 23. Témazáró: Szöveg Összetett dokumentum készítése. Önálló munka 24. Alkalmazott informatika Kiadvány készítése saját ötlet alapján. Problémamegoldás V. 25. Algoritmusok Mondatszerű algoritmusok. Ciklusok. Digitális kompetencia 26. Ismétlés alkalmazása Számlálóciklussal megoldható programok Idegen nyelv, digitális kompetencia Problémamegoldás 27. Ciklusok és elágazások Kódolás hátultesztelő ciklus. Idegen nyelv, digitális kompetencia 28. Gyakorlás Összetett feladatok. Ismeretek alkalmazása VI. /Képszerkesztés/ 29. Témazáró: Programozás Összetett probléma megoldása. Önálló munka 30. Programfejlesztés Program készítése saját ötlet alapján. Kreativitás, problémamegoldás 31. Képszerkesztés Fényerő, kontraszt, szín, átméretezés. Vizuális kultúra 32. Gyakorlás Fotóalbum készítése. Ismeretek alkalmazása Problémamegoldás 33. Év végi összefoglalás Az év során tanult ismeretek, feladatok. Rendszerező készség 34. Év végi felmérő Feladatlap kitöltése. Problémamegoldás, önálló munka Infokommunikáció 35. Web-szerkesztés Web-szerkesztés alapjai, HTML nyelv. Digitális kompetencia 36. Év végi értékelés Értékelés, átlagszámítás, rendszerezés. Önértékelés

Informatika tanmenetek

Informatika tanmenetek Informatika tanmenetek 2018-2019. Éves óraszám: 37 Heti óraszám: 1 (5-8. osztálynál éves lebontás) 2 (4. osztálynál féléves lebontás) Készítette:... Várkonyi János Budapest, 2018. szeptember 18.... Témakörök

Részletesebben

Informatika tanmenetek

Informatika tanmenetek Informatika tanmenetek 2017-2018. Éves óraszám: 36 Heti óraszám: 1 (5-8. osztálynál éves lebontás) 2 (4. osztálynál féléves lebontás) Készítette:... Várkonyi János Budapest, 2017. szeptember 11.... Témakörök

Részletesebben

Éves óraszám: 37 Látta: (Munkaközösség-vezető)

Éves óraszám: 37 Látta: (Munkaközösség-vezető) INFORMATIKA TANMENET 4. OSZTÁLY Éves óraszám: 37 Látta: (Munkaközösség-vezető) Budapest, 2016. szeptember 20. Készítette: Várkonyi János : Feladat kiosztása Ú: Új anyag A: Alkalmazás R: Rendszerezés T:

Részletesebben

INFORMATIKA TANMENET 6. OSZTÁLY

INFORMATIKA TANMENET 6. OSZTÁLY Éves óraszám: 74 óra (Heti óraszám: 2) Budapest, 2015. szeptember 20. Látta: (Munkaközösség-vezető) Készítette: Várkonyi János 1. Teremrend, balesetvédelem Szervezés, tanév rendje. A számítógép alkalmazási

Részletesebben

INFORMATIKA TANMENET 4. OSZTÁLY

INFORMATIKA TANMENET 4. OSZTÁLY INFORMATIKA TANMENET 4. OSZTÁLY Éves óraszám: 37 óra Budapest, 2014. szeptember 20. Látta: (Munkaközösség-vezető) Készítette: Várkonyi János 1. Teremrend, balesetvédelem Szervezés, tanév rendje. Ismerkedés

Részletesebben

INFORMATIKA TANMENET 9. OSZTÁLY

INFORMATIKA TANMENET 9. OSZTÁLY INFORMATIKA TANMENET 9. OSZTÁLY Éves óraszám: 36 óra 1. Teremrend, balesetvédelem Szervezés, tanév rendje. A számítógép és biztonság. Informatikai eszközök 2. Hardvereszközök A számítógép és a perifériák

Részletesebben

Informatika tagozat osztályozóvizsga követelményei

Informatika tagozat osztályozóvizsga követelményei Tartalom 9. évfolyam... 1 10. évfolyam... 4 11. évfolyam... 6 12. évfolyam... 8 9. évfolyam Az informatikai eszközök használata Az egészséges munkakörnyezet megteremtése Neumann elvű számítógép felépítése

Részletesebben

Tanítja: JUHÁSZ ORSOLYA. Vetési Albert Gimnázium, Veszprém. Didaktikai feladatok. INFORMÁCIÓTECHNOLÓGIAI ALAPISMERETEK (13 óra)

Tanítja: JUHÁSZ ORSOLYA. Vetési Albert Gimnázium, Veszprém. Didaktikai feladatok. INFORMÁCIÓTECHNOLÓGIAI ALAPISMERETEK (13 óra) Tantárgy: INFORMATIKA Készítette: JUHÁSZ ORSOLYA Tanítja: JUHÁSZ ORSOLYA Osztály: nyelvi előkészítő évfolyam Vetési Albert Gimnázium, Veszprém Heti óraszám: 3,5 óra Éves óraszám: 126 óra Tankönyv: INFORMÁCIÓTECHNOLÓGIAI

Részletesebben

Vetési Albert Gimnázium, Veszprém. Didaktikai feladatok. INFORMÁCIÓTECHNOLÓGIAI ALAPISMERETEK (10 óra)

Vetési Albert Gimnázium, Veszprém. Didaktikai feladatok. INFORMÁCIÓTECHNOLÓGIAI ALAPISMERETEK (10 óra) Tantárgy: INFORMATIKA Készítette: JUHÁSZ ORSOLYA Osztály: nyelvi előkészítő évfolyam Vetési Albert Gimnázium, Veszprém Heti óraszám: 3 óra Éves óraszám: 108 óra Tankönyv: dr. Dancsó Tünde Korom Pál: INFORMATIKA

Részletesebben

A nyomtatvány használata nem kötelező! TANMENET. az osztály INFORMATIKA tantárgyának tanításához. (tagintézmény igazgató)

A nyomtatvány használata nem kötelező! TANMENET. az osztály INFORMATIKA tantárgyának tanításához. (tagintézmény igazgató) A nyomtatvány használata nem kötelező! TANMENET az osztály INFORMATIKA tantárgyának tanításához. Összeállította: Informatika munkaközösség 2010. év szeptember hó 01. nap. (tanár) (tagintézmény igazgató)

Részletesebben

INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK. - négy osztályos képzés. nyelvi és matematika speciális osztályok

INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK. - négy osztályos képzés. nyelvi és matematika speciális osztályok INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK - négy osztályos képzés nyelvi és matematika speciális osztályok A vizsgák lebonyolítása A tanuló előre elkészített feladatkombinációkból húz véletlenszerűen. OSZTÁLYOZÓ

Részletesebben

2013/2014.tanév TANMENET

2013/2014.tanév TANMENET 2013/2014.tanév TANMENET a. osztály.. tantárgyának tanításához. Összeállította: Ellenőrizte: Jóváhagyta:... tanár munkaközösség vezető igazgató Sopron, 2013. szeptember 01. Informatika tanmenet a 12G.

Részletesebben

Mi legyen az informatika tantárgyban?

Mi legyen az informatika tantárgyban? Mi legyen az informatika tantárgyban? oktatás fő területei: digitális írástudás; számítástudomány; információs technológiák. Digitális írástudás szövegszerkesztés, adat vizualizáció, prezentáció, zeneszerkesztés,

Részletesebben

RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK INFORMATIKÁBÓL

RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK INFORMATIKÁBÓL RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK INFORMATIKÁBÓL 1. Információs társadalom 1.1. A kommunikáció 1.1.1. A jelek csoportosítása 1.1.2. Kód, kódolás, bináris kód 1.1.3. A kommunikáció általános modellje

Részletesebben

INFORMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 9.NY OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT/ ÖSSZ 148 ÓRA

INFORMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 9.NY OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT/ ÖSSZ 148 ÓRA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI ELJÁRÁS MELLÉKLET Tanmenetborító Azonosító: ME-III.1./1 Változatszám: 2 Érvényesség kezdete: 2013. 09. 01. Oldal/összes: 1/6 Fájlnév: ME- III.1.1.Tanmenetborító SZK- DC-2013 INFORMATIKA

Részletesebben

A 23. FIAT (Fővárosi Informatika Alkalmazói Verseny)

A 23. FIAT (Fővárosi Informatika Alkalmazói Verseny) Témák: A magyar pénz A magyar vasíút Bármelyik téma választható. Versenykövetelmények: A 23. FIAT (Fővárosi Informatika Alkalmazói Verseny) Általános tudnivalók A verseny során a tanulók a számítógépes

Részletesebben

informatika általános iskola 8. osztály

informatika általános iskola 8. osztály Tanmenetjavaslat informatika általános iskola 8. osztály javaslata alapján összeállította: Látta:...... Harmath Lajos munkaközösség vezető tanár Jóváhagyta:... igazgató 2018-2019 8. OSZTÁLY Heti óraszám:

Részletesebben

INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI 1. oldal, összesen: 6 oldal INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI A vizsga formája Középszinten: gyakorlati és szóbeli. Emeltszinten: gyakorlati és szóbeli. Az informatika érettségi vizsga

Részletesebben

INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK. - hat osztályos képzés -

INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK. - hat osztályos képzés - INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK - hat osztályos képzés - A vizsgák lebonyolítása A tanuló előre elkészített feladatkombinációkból húz véletlenszerűen. OSZTÁLYOZÓ VIZSGA Vizsga Időtartam Gyakorlati JAVÍTÓ

Részletesebben

Koós Dorián 9.B INFORMATIKA

Koós Dorián 9.B INFORMATIKA 9.B INFORMATIKA Számítástechnika rövid története. Az elektronikus számítógép kifejlesztése. A Neumann-elv. Információ és adat. A jel. A jelek fajtái (analóg- és digitális jel). Jelhalmazok adatmennyisége.

Részletesebben

Informatika tanterv nyelvi előkészítő osztály heti 2 óra

Informatika tanterv nyelvi előkészítő osztály heti 2 óra Informatika tanterv nyelvi előkészítő osztály heti Számítógép feladata és felépítése Az informatikai eszközök használata Operációs rendszer Bemeneti egységek Kijelző egységek Háttértárak Feldolgozás végző

Részletesebben

A tananyag beosztása, informatika, szakközépiskola, 9. évfolyam 36

A tananyag beosztása, informatika, szakközépiskola, 9. évfolyam 36 A tananyag beosztása, informatika, szakközépiskola, 9. évfolyam 36 1. Az informatikai eszközök használata 5 4. Infokommunikáció, 5. Az információs társadalom 1 4.1. Információkeresés, információközlési

Részletesebben

INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK AZ ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES TEMATIKÁJA

INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK AZ ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES TEMATIKÁJA A témakörök előtt lévő számok az informatika tantárgy részletes vizsgakövetelménye és a vizsga leírása dokumentumban szereplő témaköröket jelölik. KÖVETELMÉNYEK 1.1. A kommunikáció 1.1.1. A kommunikáció

Részletesebben

AZ INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

AZ INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI AZ INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI A vizsga formája Középszinten: gyakorlati és szóbeli Emeltszinten: gyakorlati és szóbeli Az informatika érettségi vizsga célja Az informatika érettségi

Részletesebben

AZ Informatika érettségi VIZSGA ÁLTALÁNOS követelményei

AZ Informatika érettségi VIZSGA ÁLTALÁNOS követelményei AZ Informatika érettségi VIZSGA ÁLTALÁNOS követelményei A vizsga formája Középszinten: gyakorlati és szóbeli Emeltszinten: gyakorlati és szóbeli Az informatika érettségi vizsga célja Az informatika érettségi

Részletesebben

Az MS Word szövegszerkesztés modul részletes tematika listája

Az MS Word szövegszerkesztés modul részletes tematika listája Az MS Word szövegszerkesztés modul részletes tematika listája A szövegszerkesztés alapjai Karakter- és bekezdésformázás Az oldalbeállítás és a nyomtatás Tabulátorok és hasábok A felsorolás és a sorszámozás

Részletesebben

7. osztály Évi óraszám: 36 óra

7. osztály Évi óraszám: 36 óra 7. osztály Évi óraszám: 36 óra Órakeret Javasolt óraszámfelosztás témakörök szerint: I. Hardware, karbantartás 5 óra II. Internet, adatgyűjtés 6 óra III. Perifériák használata 5 óra IV. Szövegszerkesztés

Részletesebben

TANMENET. IV: Béla Általános Iskola Iskola címe: 3664 Járdánháza IV. Béla út 131. Csoport életkor (év): 14 Kitöltés dátuma (év.hó.nap): 2004. 09. 10.

TANMENET. IV: Béla Általános Iskola Iskola címe: 3664 Járdánháza IV. Béla út 131. Csoport életkor (év): 14 Kitöltés dátuma (év.hó.nap): 2004. 09. 10. TANMENET Iskola neve: IV: Béla Általános Iskola Iskola címe: 3664 Járdánháza IV. Béla út 131. Tantárgy: Tanár neve: Csoport életkor (év): 14 Kitöltés dátuma (év.hó.nap): Informatika Tóth László 2004. 09.

Részletesebben

ÉRETTSÉGI TÉTELCÍMEK 2018 Informatika

ÉRETTSÉGI TÉTELCÍMEK 2018 Informatika Budapesti Egyetemi Katolikus Gimnázium és Kollégium ÉRETTSÉGI TÉTELCÍMEK 2018 Informatika Reischlné Rajzó Zsuzsanna Szaktanár Endrédi Józsefné Igazgató Kelt: Budapest, 2018. március 1. tétel A kommunikáció

Részletesebben

Informatika témavázlatok. 4. évfolyam

Informatika témavázlatok. 4. évfolyam Informatika témavázlatok 4. évfolyam 1. óra Ismétlés tanévi aktualitások Balesetvédelem baleset megelőzés. Mit tanultunk az elmúl időszakban Miről tanulunk az idei tanévben Felszerelések Munkarend 1. Mi

Részletesebben

Digitális írástudás 2012. március 13. TÁMOP-5.3.1-C-09/2-2010-0068 Trambulin

Digitális írástudás 2012. március 13. TÁMOP-5.3.1-C-09/2-2010-0068 Trambulin Digitális írástudás 2012. március 13. TÁMOP-5.3.1-C-09/2-2010-0068 Trambulin Cél: A képzés célja, hogy a projekt résztvevői tudják kezelni a számítógépet és perifériáit, ismerjék a szoftvereket. Képessé

Részletesebben

OKTATÁSI MINISZTÉRIUM. SZÓBELI VIZSGATÉTELEK A többször módosított 100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet alapján szervezett OKJ szakmai vizsgához

OKTATÁSI MINISZTÉRIUM. SZÓBELI VIZSGATÉTELEK A többször módosított 100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet alapján szervezett OKJ szakmai vizsgához OKTATÁSI MINISZTÉRIUM SZÓBELI VIZSGATÉTELEK A többször módosított 100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet alapján szervezett OKJ szakmai vizsgához SZÁMÍTÁSTECHNIKAI SZOFTVERÜZEMELTETŐ OKJ 52 4641 03 A szóbeli

Részletesebben

Informatika évfolyam

Informatika évfolyam Informatika 1-4. évfolyam Heti óraszám: 1.,2.,3. évfolyam 0,5 óra 4. évfolyam 1 óra Az információs és kommunikációs kultúra az oktatás kiemelt fejlesztési területei közé tartozik. Mivel a számítógép felhasználása

Részletesebben

HELYI TANTERV. Informatika

HELYI TANTERV. Informatika HELYI TANTERV Informatika 9. évfolyam Témák Új Tananyag feldolgozása Gyakorlás, helyi felhasználás Összefoglalás, ellenőrzés, hiánypótlás Összóraszám Az informatikai eszközök használata 7 1 8 Információs

Részletesebben

5. osztály Évi óraszám: 36 óra

5. osztály Évi óraszám: 36 óra 5. osztály Évi óraszám: 36 óra Órakeret 1. Az informatikai eszközök használata 4 óra 2. Alkalmazói ismeretek 14 óra 3. Problémamegoldás informatikai eszközökkel és módszerekkel 8 óra 4. Infokommunikációs

Részletesebben

Információs társadalom

Információs társadalom SZÓBELI TÉMAKÖRÖK INFORMATIKÁBÓL 2015. Információs társadalom Kommunikáció fogalma, fajtái, általános modellje. Példák. A jel, adat, információ, zaj és a redundancia fogalma. Példák. Különbség a zaj és

Részletesebben

Informatika szóbeli vizsga témakörök

Informatika szóbeli vizsga témakörök KECSKEMÉTI MŰSZAKI SZAKKÉPZŐ ISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM 6000 Kecskemét, Szolnoki út 31., Telefon: 76/480-744, Fax: 487-928 KANDÓ KÁLMÁN SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLÁJA 6000 Kecskemét, Bethlen

Részletesebben

7. osztály. SNI felmentett követelmények Számítógép ki-bekapcsolása, Operációs rendszer grafikus felületének használata

7. osztály. SNI felmentett követelmények Számítógép ki-bekapcsolása, Operációs rendszer grafikus felületének használata 7. osztály Évi óraszám: 37 óra Órakeret Javasolt óraszámfelosztás témakörök szerint: I. Hardware, karbantartás 5 óra II. Internet, adatgyűjtés 6 óra III. Perifériák használata 5 óra IV. Szövegszerkesztés

Részletesebben

Szövegszerkesztés Word XP-vel. Tanmenet

Szövegszerkesztés Word XP-vel. Tanmenet Szövegszerkesztés Word XP-vel Tanmenet Szövegszerkesztés Word XP-vel TANMENET- Szövegszerkesztés Word XP-vel Témakörök Javasolt óraszám 1. Bevezetés a Word XP használatába 2 tanóra (90 perc) 2. Szöveg

Részletesebben

ECDL képzés tematika. Operáció rendszer ECDL tanfolyam

ECDL képzés tematika. Operáció rendszer ECDL tanfolyam Operáció rendszer ECDL tanfolyam Alapok A Windows áttekintése Asztal Tálca Start menü Lomtár használata Súgó használata Felhasználói fiókok kezelése Kijelentkezés, felhasználóváltás Fájlok és mappák Sajátgép

Részletesebben

Szövegszerkesztés Word XP-vel. Tanmenet

Szövegszerkesztés Word XP-vel. Tanmenet Szövegszerkesztés Word XP-vel Tanmenet Szövegszerkesztés Word XP-vel TANMENET- Szövegszerkesztés Word XP-vel Témakörök Javasolt óraszám 1. Bevezetés a Word XP használatába 2. Szöveg bevitele és módosítása

Részletesebben

4. évfolyam. Tematikai egység/ Fejlesztési cél. Órakeret 4 óra. 1. Az informatikai eszközök használata

4. évfolyam. Tematikai egység/ Fejlesztési cél. Órakeret 4 óra. 1. Az informatikai eszközök használata 4. évfolyam Tematikai egység/ nevelési-fejlesztési 1. Az informatikai eszközök használata Alkalmazások megismerése, futtatása számítógépen. Kapcsolattartás a számítógéppel ismert programokon keresztül.

Részletesebben

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK INFORMATIKA SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK Az emelt szint a középszint követelményeit magában foglalja, de azokat magasabb szinten kéri számon. 1. Információs társadalom 2. Informatikai alapismeretek - hardver

Részletesebben

Informatika témavázlat. 3. évfolyam

Informatika témavázlat. 3. évfolyam Informatika témavázlat 3. évfolyam 1. óra Ismétlés tanévi aktualitások Balesetvédelem baleset megelőzés. Mit tanultunk az elmúl időszakban Miről tanulunk az idei tanévben Felszerelések Munkarend 1. Mi

Részletesebben

Az MS Excel táblázatkezelés modul részletes tematika listája

Az MS Excel táblázatkezelés modul részletes tematika listája Az MS Excel táblázatkezelés modul részletes tematika listája A táblázatkezelés alapjai A táblázat szerkesztése A táblázat formázása A táblázat formázása Számítások a táblázatban Oldalbeállítás és nyomtatás

Részletesebben

Az informatika kulcsfogalmai

Az informatika kulcsfogalmai Az informatika kulcsfogalmai Kulcsfogalmak Melyek azok a fogalmak, amelyek nagyon sok más fogalommal kapcsolatba hozhatók? Melyek azok a fogalmak, amelyek más-más környezetben újra és újra megjelennek?

Részletesebben

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TÉMAKÖREI - INFORMATIKA

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TÉMAKÖREI - INFORMATIKA 5. évfolyam OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TÉMAKÖREI - INFORMATIKA Nyolc évfolyamos képzés Informatikai alapismeretek Rajzoló program használata Imagine Logo Számítástechnikai alapfogalmak Programok indítása Perifériák

Részletesebben

A KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA INFORMATIKA TÉMAKÖREI: 1. Információs társadalom

A KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA INFORMATIKA TÉMAKÖREI: 1. Információs társadalom A KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA INFORMATIKA TÉMAKÖREI: 1. Információs társadalom 1.1. A kommunikáció 1.1.1. A kommunikáció általános modellje 1.1.2. Információs és kommunikációs technológiák és rendszerek

Részletesebben

Számítástechnika tanfolyam kezdőknek és haladóknak a Zalakomári Művelődési Házban 2013

Számítástechnika tanfolyam kezdőknek és haladóknak a Zalakomári Művelődési Házban 2013 a Zalakomári Művelődési Házban 2013 1 Témakörök, előadás időpontok 1. Alapismeretek 2013. március 24. 16-19 óráig 2. Szövegszerkesztés 2013. április 7. 16-19 óráig 3. Táblázatkezelés 2013. április 14.

Részletesebben

INFORMATIKA. Kerettantervi. 2. évfolyam Az informatikai eszközök használata. órakeret évfolyam

INFORMATIKA. Kerettantervi. 2. évfolyam Az informatikai eszközök használata. órakeret évfolyam INFORMATIKA A helyi tantervünket az 51/2012. (XII.21.) EMMI rendelet: 1. melléklet 1.3.3 Informatika 1-4. alapján készítettük. A tantárgy nevelési és fejlesztési nak megvalósításához a szabadon tervezhető

Részletesebben

INFORMATIKA VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

INFORMATIKA VIZSGAKÖVETELMÉNYEK INFORMATIKA VIZSGAKÖVETELMÉNYEK 12.E OSZTÁLY A) Magas szintű táblázatkezelés Adatok rendezése, autó és irányított szűrése. Adatbázisfüggvények használata. B) Adatbázis kezelés Adatok importálása Űrlapok

Részletesebben

2 PowerPoint 2016 zsebkönyv

2 PowerPoint 2016 zsebkönyv 2 PowerPoint 2016 zsebkönyv BBS-INFO Kiadó, 2016. 4 PowerPoint 2016 zsebkönyv Bártfai Barnabás, 2016. Minden jog fenntartva! A könyv vagy annak oldalainak másolása, sokszorosítása csak a szerző írásbeli

Részletesebben

1. tétel. A kommunikáció információelméleti modellje. Analóg és digitális mennyiségek. Az információ fogalma, egységei. Informatika érettségi (diák)

1. tétel. A kommunikáció információelméleti modellje. Analóg és digitális mennyiségek. Az információ fogalma, egységei. Informatika érettségi (diák) 1. tétel A kommunikáció információelméleti modellje. Analóg és digitális mennyiségek. Az információ fogalma, egységei Ismertesse a kommunikáció általános modelljét! Mutassa be egy példán a kommunikációs

Részletesebben

INFORMATIKA általános iskola 8. osztály

INFORMATIKA általános iskola 8. osztály Tanmenet INFORMATIKA általános iskola 8. osztály A Mozaik Kiadó javaslata alapján az MS-2148 számú tankönyvhöz összeállította: Látta:...... Harmath Lajos munkaközösség vezető tanár Jóváhagyta:... igazgató

Részletesebben

Informatika 9Ny. Az informatikai eszközök használata

Informatika 9Ny. Az informatikai eszközök használata Informatika 9Ny Téma Az informatikai eszközök használata Alkalmazói ismeretek Írott és audiovizuális létrehozása - Szövegszerkesztés Tartalom A számítógépes perifériák megismerése, használatbavétele, működésük

Részletesebben

2 0 1 5 / 2 0 1 6 - o s t a n év

2 0 1 5 / 2 0 1 6 - o s t a n év Zalaegerszegi SZC Közgazdasági Szakközépiskolája 8360 Keszthely, Rózsa u. 12. Telefon: 83/312-030, Fax: 83/314-208 E-mail: titkarsag@kozgazd.hu, igazgato@kozgazd.hu www.kozgazd.hu OM kód: 203067 2 0 1

Részletesebben

TEMATIKA ÉS ÜTEMTERV AZ ECDL VIZSGÁKRA FELKÉSZÍTŐ TANFOLYAMHOZ. Alkalmazott képzési módszer

TEMATIKA ÉS ÜTEMTERV AZ ECDL VIZSGÁKRA FELKÉSZÍTŐ TANFOLYAMHOZ. Alkalmazott képzési módszer 1. nap 1. Téma: A Windows használata 1.1 Résztéma: A számítógépek erőforrásai (áttekintés) Az erőforrások felsorolása. Hardver: központi egység, beviteli, kiviteli, háttértárak. A PC-k fajtáinak bemutatása

Részletesebben

Tanmenet. IV: Béla Általános Iskola Iskola címe: 3664 Járdánháza IV. Béla út 131. Csoport életkor (év): 13 Kitöltés dátuma (év.hó.nap): 2003. 09. 10.

Tanmenet. IV: Béla Általános Iskola Iskola címe: 3664 Járdánháza IV. Béla út 131. Csoport életkor (év): 13 Kitöltés dátuma (év.hó.nap): 2003. 09. 10. Iskola neve: IV: Béla Általános Iskola Iskola címe: 3664 Járdánháza IV. Béla út 131. Tantárgy: Tanár neve: Csoport életkor (év): 13 Kitöltés dátuma (év.hó.nap): Informatika Tóth László 2003. 09. 10. Tanmenet

Részletesebben

ALAPADATOK. KÉSZÍTETTE Balogh Gábor. A PROJEKT CÍME Hálózati alapismeretek

ALAPADATOK. KÉSZÍTETTE Balogh Gábor. A PROJEKT CÍME Hálózati alapismeretek PROJEKTTERV 1 ALAPADATOK KÉSZÍTETTE Balogh Gábor A PROJEKT CÍME Hálózati alapismeretek ÖSSZEFOGLALÁS Az első órán a tanulók megismerkednek a következő témákkal: hálózati alapfogalmak, a hálózatok használatának

Részletesebben

ÉRETTSÉGI TÉTELCÍMEK 2012 Informatika

ÉRETTSÉGI TÉTELCÍMEK 2012 Informatika Budapesti Egyetemi Katolikus Gimnázium és Kollégium ÉRETTSÉGI TÉTELCÍMEK 2012 Informatika Reischlné Rajzó Zsuzsanna Szaktanár Endrédi Józsefné Igazgató Kelt: Budapest, 2012 március 1. tétel A kommunikáció

Részletesebben

Informatikai fejlesztési terv

Informatikai fejlesztési terv között Informatikai fejlesztési terv A sport összeköt testvériskolai kapcsolat kiépítése a Boglári Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola között TÁMOP -3.3.14.A-12/1-2013-0033 Készítette: Tilk Csilla

Részletesebben

8. osztály Évi óraszám: 36 óra

8. osztály Évi óraszám: 36 óra 8. osztály Évi óraszám: 36 óra Órakeret Javasolt óraszámfelosztás témakörök szerint: I.Táblázatkezelés 10 óra II. Szövegszerkesztés 8 óra III.Internet, adatgyűjtés 5 óra IV.Algoritmizálás 4 óra V.Adatbázis

Részletesebben

Feladataink, kötelességeink, önkéntes és szabadidős tevékenységeink elvégzése, a közösségi életformák gyakorlása döntések sorozatából tevődik össze.

Feladataink, kötelességeink, önkéntes és szabadidős tevékenységeink elvégzése, a közösségi életformák gyakorlása döntések sorozatából tevődik össze. INFORMATIKA Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata olyan eszköztudást

Részletesebben

Tanmenet a 9. osztály információkezelés tantárgyának tanításához

Tanmenet a 9. osztály információkezelés tantárgyának tanításához Tanmenet a 9. osztály információkezelés tantárgyának tanításához Cél: Az információkezelés tanításának célja, hogy a tanulók el tudják látni a gazdálkodó szervezeteknél előforduló egyszerű ügyviteli munkákat,

Részletesebben

A beadandó 4 db feladatból áll. Mindegyik feladatra külön jegyet kap, amelyek beszámítanak a félév végi jegybe.

A beadandó 4 db feladatból áll. Mindegyik feladatra külön jegyet kap, amelyek beszámítanak a félév végi jegybe. Beadandó feladatok A beadandó 4 db feladatból áll. Mindegyik feladatra külön jegyet kap, amelyek beszámítanak a félév végi jegybe. A leadási határidő lecsúszása esetén -1 jegy az adott feladatra, 2 óránként.

Részletesebben

INFORMATIKA TANMENET 7.OSZTÁLY 2013/2014. TANÉV KÉSZÍTETTE: SZABÓ JÁNOS, TANÍTÓ

INFORMATIKA TANMENET 7.OSZTÁLY 2013/2014. TANÉV KÉSZÍTETTE: SZABÓ JÁNOS, TANÍTÓ Óraszám Óra anyaga Fejlesztési feladatok Minimális teljesítmény 1. 2. 3. 1.Az informatikai eszközök használata Tájékozódás a különböző informatikai környezetekben Az informatikai eszközök működési elveinek

Részletesebben

VASVÁRI PÁL GIMNÁZIUM HELYI TANTERVE 2013, Tantárgy megnevezése: INFORMATIKA

VASVÁRI PÁL GIMNÁZIUM HELYI TANTERVE 2013, Tantárgy megnevezése: INFORMATIKA VASVÁRI PÁL GIMNÁZIUM HELYI TANTERVE 2013, Tantárgy megnevezése: INFORMATIKA Heti óraszám 9. évf. 10. évf. 11. évf. 12.é vf. Általános képzés.d... osztály 3 3 4 4 Érettségi előkészítő 2 2 2 12. évfolyam

Részletesebben

INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK - emelt ½ osztály

INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK - emelt ½ osztály INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK - emelt ½ osztály A vizsgák lebonyolítása A tanuló előre elkészített feladatkombinációkból húz véletlenszerűen. OSZTÁLYOZÓ VIZSGA Vizsga Időtartam Gyakorlati 45 perc JAVÍTÓ

Részletesebben

INFORMATIKA Felvételi teszt 1.

INFORMATIKA Felvételi teszt 1. INFORMATIKA Felvételi teszt 1. 1) Mi a szoftver? a) Szoftvernek nevezzük a számítógépet és minden kézzel megfogható tartozékát. b) Szoftvernek nevezzük a számítógépre írt programokat és az ezekhez mellékelt

Részletesebben

ECDL Táblázatkezelés. www.nomina3p.hu 1. 4.1.1 A táblázatkezelés első lépései. 4.1.2 Beállítások elvégzése

ECDL Táblázatkezelés. www.nomina3p.hu 1. 4.1.1 A táblázatkezelés első lépései. 4.1.2 Beállítások elvégzése 4.1 Az alkalmazás 4.1.1 A táblázatkezelés első lépései 4.1.2 Beállítások elvégzése 4.1.1.1 A táblázatkezelő alkalmazás megnyitása és bezárása. 4.1.1.2 Egy és több munkafüzet (dokumentum) megnyitása. 4.1.1.3

Részletesebben

2 0 1 5 / 2 0 1 6 - o s t a n év

2 0 1 5 / 2 0 1 6 - o s t a n év Zalaegerszegi SZC Közgazdasági Szakközépiskolája 8360 Keszthely, Rózsa u. 12. Telefon: 83/312-030, Fax: 83/314-208 E-mail: titkarsag@kozgazd.hu, igazgato@kozgazd.hu www.kozgazd.hu OM kód: 203067 2 0 1

Részletesebben

6. osztály. Évi óraszám: 37 óra

6. osztály. Évi óraszám: 37 óra 6. osztály Évi óraszám: 37 óra Órakeret 1. Az informatikai eszközök használata 4 óra 2. Alkalmazói ismeretek 14 óra 3. Problémamegoldás informatikai eszközökkel és módszerekkel 8 óra 4. Infokommunikációs

Részletesebben

Helyi tanterv Informatika. 1-8. évfolyam 2013.

Helyi tanterv Informatika. 1-8. évfolyam 2013. Helyi tanterv Informatika 1-8. évfolyam 2013. 1 4. évfolyam Az alsó tagozatos informatikai fejlesztés során törekedni kell a témához kapcsolódó korosztálynak megfelelő használatára, az informatikai eszközök

Részletesebben

Szövegszerkesztés alapok WORD Formázások

Szövegszerkesztés alapok WORD Formázások Szövegszerkesztés alapok WORD Formázások A formázás sorrendje 1. Begépelem a szöveget folyamatosan 2. Helyesírást ellenőrzök 3. Entert (bekezdés) vagy Shift + Entert ütök 4. Formázok KIJELÖLÖM A FORMÁZANDÓ

Részletesebben

Digitális írástudás kompetenciák: IT alpismeretek

Digitális írástudás kompetenciák: IT alpismeretek Digitális írástudás kompetenciák: IT alpismeretek PL-5107 A továbbképzés célja: A program az alapvető számítógépes fogalmakban való jártasságot és a számítógépek alkalmazási területeinek ismeretét nyújtja

Részletesebben

1. Számítógép-használati rend 19. Számonkérés 2. Mire jó a számítógép? 20. Az imagine varázslatos világa 3. A számítógép részei; Hardver, perifériák

1. Számítógép-használati rend 19. Számonkérés 2. Mire jó a számítógép? 20. Az imagine varázslatos világa 3. A számítógép részei; Hardver, perifériák 1. Számítógép-használati rend 19. Számonkérés 2. Mire jó a számítógép? 20. Az imagine varázslatos világa 3. A számítógép részei; Hardver, perifériák 21. Előre és hátra, jobbra és balra 4. Tartsunk előadást!

Részletesebben

Osztályozó- és javítóvizsga Informatika tantárgyból 2014-2015

Osztályozó- és javítóvizsga Informatika tantárgyból 2014-2015 Osztályozó- és javítóvizsga Informatika tantárgyból 2014-2015 Vizsgakövetelmények: A 9. évfolyamon a tanulóknak több kisebb feladatot kell megoldaniuk a számítógép felhasználásával 45 perc alatt. Felsőbb

Részletesebben

1. Az informatikai eszközök használata

1. Az informatikai eszközök használata 5 6. évfolyam A tanulók az informatikai eszközök használata során megismerik a számítógépet, annak főbb egységeit, a perifériákat. Kezdetben tanári segítséggel, később önállóan használják a legfontosabb

Részletesebben

3. modul - Szövegszerkesztés

3. modul - Szövegszerkesztés 3. modul - Szövegszerkesztés Érvényes: 2009. február 1-jétől Az alábbiakban ismertetjük a 3. modul (Szövegszerkesztés) syllabusát, amely a gyakorlati vizsga alapját képezi. A modul célja Ezen a vizsgán

Részletesebben

Tanmenet INFORMATIKA

Tanmenet INFORMATIKA Tanmenet INFORMATIKA általános iskola 6. osztály javaslata alapján összeállította: Látta:...... Harmath Lajos munkaközösség vezet tanár Jóváhagyta:... igazgató 2017-2018 6. osztály Órakeret heti 1 óra

Részletesebben

Tanmenet. Sziegl Hajnalka informatika IV 2003-2004 tavaszi félév - 1 -

Tanmenet. Sziegl Hajnalka informatika IV 2003-2004 tavaszi félév - 1 - Tanmenet Szakközépiskolák 9. évfolyama számára informatika IV 2003-2004 tavaszi félév - 1 - Bevezetés A szakközépiskolában 9. és 10. évfolyamon heti 1-1 órában oktatják az informatikát. A 11. és 12. osztályban,

Részletesebben

TÉTELSOR INFORMATIKÁBÓL 2008/2009-es tanév

TÉTELSOR INFORMATIKÁBÓL 2008/2009-es tanév TÉTELSOR INFORMATIKÁBÓL 2008/2009-es tanév Budapest, 2009. május 29. Összeállította: Nagy-Szakál Zoltán 1. Információ és társadalom a. Ismertesse a mechanikus számológépek fejlődését! b. Ismertesse a mechanikus

Részletesebben

Informatika érettségi vizsga

Informatika érettségi vizsga Informatika 11/L/BJ Informatika érettségi vizsga ÍRÁSBELI GYAKORLATI VIZSGA (180 PERC - 120 PONT) SZÓBELI SZÓBELI VIZSGA (30 PERC FELKÉSZÜLÉS 10 PERC FELELET - 30 PONT) Szövegszerkesztés (40 pont) Prezentáció-készítés

Részletesebben

Digitális kultúra, avagy hová lett az informatika az új NAT-ban? Farkas Csaba

Digitális kultúra, avagy hová lett az informatika az új NAT-ban? Farkas Csaba Digitális kultúra, avagy hová lett az informatika az új NAT-ban? Farkas Csaba farkas.csaba@uni-eszterhazy.hu Áttekintés A digitális átalakulás nem választás kérdése: olyan elkerülhetetlen jelenség, amelyre

Részletesebben

Fenyős Zoltán. Fenyősné Kircsi Amália. Tanmenet. informatika általános iskola 4. osztály ÉVES ÓRASZÁM 36 ÓRA

Fenyős Zoltán. Fenyősné Kircsi Amália. Tanmenet. informatika általános iskola 4. osztály ÉVES ÓRASZÁM 36 ÓRA Fenyős Zoltán Fenyősné Kircsi Amália Tanmenet informatika általános iskola 4. osztály ÉVES ÓRASZÁM 36 ÓRA AJÁNLOTT TANKÖNYVEK ÉS MUNKAFÜZET Fenyős Zoltán Fenyősné Kircsi Amália: Gyöngyforrás (Játékos informatika

Részletesebben

ECDL SELECT START (új neve ECDL Base)

ECDL SELECT START (új neve ECDL Base) 1. Kinek ajánljuk Munkavállalóknak: ECDL SELECT START (új neve ECDL Base) A PC használatához szükséges valamennyi ismeretet garantáltan megszerezhetik. Biztosan nyújtja a munkakör ellátásához szükséges

Részletesebben

Osztályozó vizsgák követelményei informatikából IX. évfolyam

Osztályozó vizsgák követelményei informatikából IX. évfolyam Osztályozó vizsgák követelményei informatikából IX. évfolyam Az informatikai eszközök használata Alkalmazói ismeretek Írott és audiovizuális dokumentumok elektronikus létrehozása - Szövegszerkesztés A

Részletesebben

INFORMATIKA 1 4. évfolyam

INFORMATIKA 1 4. évfolyam INFORMATIKA 1 4. évfolyam Az alsó tagozatos informatikai fejlesztés során törekedni kell a témához kapcsolódó korosztálynak megfelelő használatára, az informatikai eszközök működésének bemutatására, megértésére

Részletesebben

Bánné Mészáros Anikó Lakosné Makár Erika Nagy Csilla Ridzi Gizella

Bánné Mészáros Anikó Lakosné Makár Erika Nagy Csilla Ridzi Gizella Bánné Mészáros Anikó Lakosné Makár Erika Nagy Csilla Ridzi Gizella Informatika 8 tanmenetjavaslat 37 óra Nemzeti Tankönyvkiadó II. INFORMATIKAI ESZKÖZÖK HASZNÁLATA 4 ÓRA Óra sz. Cím Feladat Fogalmak, összefüggések,

Részletesebben

ÜGYVITELI ALAPISMERETEK

ÜGYVITELI ALAPISMERETEK Javítási-értékelési útmutató 052 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. október 24. ÜGYVITELI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Digital Irodai Eszközöket

Részletesebben

3. modul - Szövegszerkesztés

3. modul - Szövegszerkesztés 3. modul - Szövegszerkesztés - 1-3. modul - Szövegszerkesztés Az alábbiakban ismertetjük a 3. modul (Szövegszerkesztés) syllabusát, amely a modulvizsga követelményrendszere. A modul célja Ezen a vizsgán

Részletesebben

INFORMATIKA 1-8. évfolyam. 1. rész: 1-4. évfolyam

INFORMATIKA 1-8. évfolyam. 1. rész: 1-4. évfolyam INFORMATIKA 1-8. évfolyam 1. rész: 1-4. évfolyam Bevezető Az informatika tantárgy igyekszik tartalmilag korszerű, a technikai fejlődéssel lépést tartó, szinte naponta változó ismereteket nyújtani, azokat

Részletesebben

R ENDŐRTISZTI F ŐISKOLA SZÁMÍTÁSTECHNIKAI ÉS INFORMATIKAI KÖZPONT T ÁJÉKOZTATÓ ÉS T EMATIKA

R ENDŐRTISZTI F ŐISKOLA SZÁMÍTÁSTECHNIKAI ÉS INFORMATIKAI KÖZPONT T ÁJÉKOZTATÓ ÉS T EMATIKA R ENDŐRTISZTI F ŐISKOLA SZÁMÍTÁSTECHNIKAI ÉS INFORMATIKAI KÖZPONT T ÁJÉKOZTATÓ ÉS T EMATIKA Számítástechnika és informatika, Robotzsaru tantárgyakból a nappali tagozat részére 2009/2010 tanévtől A hallgatói

Részletesebben

Osztályozóvizsga követelményei

Osztályozóvizsga követelményei Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: Nyolcosztályos gimnázium Informatika Emelt óraszámú csoport Emelt szintű csoport Évfolyam: 5 Vizsga típusa: Gyakorlati Követelmények, témakörök:

Részletesebben

Váci Mihály Kulturális Központ Cím: Telefon: Fax: Web: E-mail: Nyilvántartásba vételi szám:

Váci Mihály Kulturális Központ Cím: Telefon: Fax: Web: E-mail: Nyilvántartásba vételi szám: TÁJÉKOZTATÓ Digitális írástudás fejlesztése /D009 A képzés során megszerezhető kompetenciák A képzésben résztvevő: képessé válik a legfontosabb számítástechnikai kifejezések megnevezésére, megérti a számítógép

Részletesebben

Informatikaoktatás a Jedlik Oktatási Stúdió tankönyveivel. farkascs@jos.hu

Informatikaoktatás a Jedlik Oktatási Stúdió tankönyveivel. farkascs@jos.hu Informatikaoktatás a Jedlik Oktatási Stúdió tankönyveivel farkascs@jos.hu Miről lesz szó? A JOS tankönyvcsaládjának bemutatása tervezési koncepciók Informatikai ismeretek a középiskolák részére Az informatikatanítás

Részletesebben

Alapismeretek. Tanmenet

Alapismeretek. Tanmenet Alapismeretek Tanmenet Alapismeretek TANMENET-Alapismeretek Témakörök Javasolt óraszám 1. Számítógépes alapfogalmak, számítógép generációk 2. A számítógép felépítése, hardver, A központi egység 3. Hardver

Részletesebben

HELYI TANTERV / INFORMATIKA

HELYI TANTERV / INFORMATIKA Célok és kompetenciák Alap és legfontosabb cél INFORMATIKA TANTERV A GIMNÁZIUM 9. ÉVFOLYAMAI SZÁMÁRA A tanuló képes legyen a modern információs társadalom előnyeit kihasználni, veszélyeit kikerülni. Legyen

Részletesebben

2 0 1 5 / 2 0 1 6 - o s t a n év

2 0 1 5 / 2 0 1 6 - o s t a n év Zalaegerszegi SZC Közgazdasági Szakközépiskolája 8360 Keszthely, Rózsa u. 12. Telefon: 83/312-030, Fax: 83/314-208 E-mail: titkarsag@kozgazd.hu, igazgato@kozgazd.hu www.kozgazd.hu OM kód: 203067 2 0 1

Részletesebben