Siófoki Széchenyi István Általános Iskola. Tartalomjegyzék

Átírás

1 Tartalomjegyzék A házirend célja és feladata... 2 A házirend hatálya... 2 A házirend nyilvánossága... 2 I. Az iskola által elvárt viselkedés szabályai iskolai és iskolán kívüli rendezvényeken... 3 II. A tanulók jogai... 4 III. A tanulók egészségének, testi épségének megőrzését szolgáló szabályok... 5 IV. A tanulók közösségei (működésük, véleménynyilvánításuk rendje)... 7 V. A tanulók és a szülők tájékoztatása... 7 VI. Az intézmény működési rendje... 8 VII. Az iskola helyiségei, berendezési tárgyai, eszközei és az iskolához tartozó területek használatának rendje VIII. A tanulók feladatai saját környezetük rendben tartásában, a tanítási órák, az intézményi rendezvények előkészítésében IX. A tanulók mulasztásának igazolása X. Az egyéb (tanórán kívüli) foglalkozások Tanórán kívüli foglalkozások rendje Általános szabályok:...15 XI. A tanulmányok alatti vizsgák szabályai XII. A tanulók jutalmazása XIII. A tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések XIV. Az iskolai tanuláshoz nem szükséges dolgok behozatala az intézménybe XV. Térítési díj és tandíj befizetése, visszafizetésére vonatkozó szabályok XVI. Iskolánk nem alkalmaz elektronikus naplót XVII. A tanulók által előállított termék, dolog, alkotás vagyonjogára vonatkozó szabályok. 21 XVIII. A házirend elfogadásának és módosításának szabályai

2 A S I Ó F O K I S Z É C H E N Y I I S T V Á N Á L T A L Á N O S I S K O L A H Á Z I R E N D J E mely a tanulói jogok gyakorlásának, illetve a kötelezettségek végrehajtásának módját, továbbá az iskola által elvárt viselkedés szabályait tartalmazza a magasabb jogszabályok előírásai, valamint a NAT elveinek és a Pedagógiai Program céljainak való megfelelés alapján A házirend célja és feladata A házirend állapítja meg a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, valamint az iskola munkarendjével kapcsolatos rendelkezéseket. A házirendbe foglalt előírások célja biztosítani a Siófoki Széchenyi István Általános Iskola törvényes működését, a pedagógiai folyamatok megvalósítását, az intézményben folyó nevelés és oktatás zavartalan megvalósítását, valamint a tanulók iskolai közösségi életének megszervezését. A házirend hatálya 1. A házirend előírásait be kell tartania minden Siófoki Széchenyi István Általános Iskolába járó tanulónak, a tanulók szüleinek, az intézmény pedagógusainak és más alkalmazottainak. 2. A házirend előírásai azokra az intézményi és intézményen kívüli, tanítási időben, illetve tanítási időn kívül a tanulók személyiségfejlődését és az iskolai közösség fejlődését szolgáló szervezett programokra vonatkoznak, melyeket a pedagógiai program alapján az intézmény szervez, és amelyeken az intézmény ellátja a tanulók felügyeletét. 3. A tanulók az intézmény által szervezett intézményen kívüli rendezvényeken is kötelesek betartani a házirend előírásait. 4. Ez a házirend november hó 04. napján lép hatályba. A házirend nyilvánossága 1. A házirend előírásai nyilvánosak, azt minden érintettnek (tanulónak, szülőnek, valamint az intézmény alkalmazottainak) meg kell ismernie. 2. A házirend egy-egy példánya megtekinthető az intézmény irattáraiban az intézmény könyvtáraiban; az intézmény nevelői szobáiban; az intézmény intézményvezetőjénél; az intézmény intézményvezető-helyetteseinél; az osztályfőnököknél; a diákönkormányzatot segítő nevelőknél a szakmai munkaközösség vezetőinél az intézmény honlapján az intézmény fenntartójánál 3. A házirend egy példányát a köznevelési törvény előírásainak megfelelően az intézménybe történő beiratkozáskor a szülőnek át kell adni. 2

3 4. Az újonnan elfogadott vagy módosított házirend előírásairól minden osztályfőnöknek tájékoztatnia kell - a tanulókat osztályfőnöki órán; - a szülőket szülői értekezleten. 5. A házirend rendelkezéseinek a tanulókra és a szülőkre vonatkozó szabályait minden tanév elején az osztályfőnököknek meg kell beszélniük: - a tanulókkal osztályfőnöki órán; - a szülőkkel szülői értekezleten. 6. A házirendről minden érintett tájékoztatást kérhet az intézmény intézményvezetőjétől, intézményvezető-helyettesétől, valamint az osztályfőnököktől a nevelők fogadó óráján vagy ettől eltérően előre egyeztetett időpontban. I. Az iskola által elvárt viselkedés szabályai iskolai és iskolán kívüli rendezvényeken Az iskolánkba járó tanulóktól elvárjuk, hogy az iskolában és az iskola által szervezett iskolán kívüli rendezvények esetében is betartsák a jogszabályok, az iskolai házirend, illetve más intézményi szabályzat rendelkezéseit, tartsák tiszteletben az intézményben dolgozó pedagógusok és más felnőttek, valamint tanulótársainak emberi méltóságát, senkivel szemben ne használjanak hangos, trágár, sértő beszédet, senkivel szemben ne legyenek agresszívek, senkit ne bántalmazzanak, ne verekedjenek, törekedjenek szeretetteljes emberi kapcsolatok kialakítására társaikkal, a nevelőkkel és az iskolában dolgozó más felnőttekkel, viselkedjenek mindenkivel szemben udvariasan, kulturáltan, legyenek a felnőttekkel szemben tisztelettudóak, előzékenyek, köszönjenek a felnőtteknek előre a napszaknak megfelelően vagy a felnőtt által megengedett formában, tartsák be a nevelők és az iskolában dolgozó más felnőttek utasításait, becsüljék meg az emberi szorgalmat, a tudást és a munkát, igyekezzenek megismerni nemzeti kultúránk és történelmünk eseményeit, kiemelkedő személyiségeit és hagyományait, ismerjék meg iskolánk névadójának életét, munkásságát, vegyenek részt az iskola hagyományainak ápolásában, óvják, ápolják a természet, a környezet értékeit, vigyázzanak egészségükre, eddzék testüket, sportoljanak rendszeresen, legyenek nyitottak, érdeklődők, iskolai kötelezettségeiknek folyamatosan tegyenek eleget, vegyenek részt az osztályközösség és az iskola rendezvényein, működjenek együtt társaikkal, rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással tegyenek eleget tanulmányi feladataiknak, fegyelmezetten, aktívan vegyenek részt az iskolai foglalkozásokon, az iskolai foglalkozásokon magatartásukkal ne zavarják társaikat a tanulásban, az iskola helyiségeit, eszközeit tanári felügyelet mellett használják, az iskolai foglalkozásokról csak indokolt esetben hiányozzanak, ne késsenek el, távolmaradásukat az iskolai foglalkozásokról a házirend előírásai szerint igazolják, a tanuláshoz szükséges felszerelést minden órára hozzák magukkal, az elméleti tanulnivalókat minden órára tanulják meg, 3

4 írásbeli házi feladataikat minden órára készítsék el, segítsenek társaiknak a tanulnivaló elsajátításában, az iskolai feladatok megoldásában, értesítő könyvüket (ellenőrzőjüket) minden nap hozzák magukkal, érdemjegyeiket abban naprakészen vezessék, szüleiknek minden nap adják át láttamozásra, védjék az iskola felszereléseit, létesítményeit, a kulturált környezetet, ügyeljenek környezetük tisztaságára, ne szemeteljenek, és erre másokat is figyelmeztessenek, az iskolában tiszta, ápolt, kulturált külsővel, az iskolához illő öltözékben jelenjenek meg (ne viseljenek feltűnő nagyméretű ékszert; hajuk, körmük, arcuk ne legyen kifestve), az iskolai ünnepélyeken ünnepélyes, az alkalomhoz illő ruhában (fehér ing vagy blúz, illetve sötét nadrág vagy szoknya) jelenjenek meg, ne hozzanak az iskolába olyan dolgokat, eszközöket, amelyek nem szükségesek a tanuláshoz, tartsák be a házirendben szereplő, a tanulók egészségének és testi épségének megőrzését szolgáló szabályokat, és erre másokat is figyelmeztessenek, ne hozzanak az iskolába, ne fogyasszanak egészségre ártalmas szereket (elsősorban dohányárut, szeszesitalt, drogot, energiaitalt), az iskola területén talált gazdátlan eszközöket, felszerelést, egyéb dolgokat adják oda valamelyik nevelőnek, vagy adják le az iskola portáján, ne végezzenek az iskolában kereskedelmi tevékenységet (adás-vétel, csere), ne folytassanak az iskolában politikai célú tevékenységet, a szabályozott internethasználat (a telefonokra vonatkozóan is), a személyiségi jogok betartásával II. A tanulók jogai A tanulói jogok kiemelt iskolai területei: tájékozódáshoz való jog Kiterjed a tanulókat érintő összes kérdésre; kérdés intézésének joga A tanuló a személyét és tanulmányait érintő valamennyi ügyben kérdést intézhet az iskola vezetőihez, pedagógusaihoz, a diákönkormányzathoz; érdemi válaszhoz való jog A tanulónak a kérdésére legkésőbb a megkereséstől számított tizenöt napon belül választ kell kapnia; tájékozódási jog A tanulónak joga van tájékoztatást kapni a személyét és tanulmányait érintő valamennyi kérdésről; véleményezési jog Kiterjed a tanulókat érintő összes kérdésre. A tanuló egyénileg vagy valamely tanulóközösségen keresztül élhet ezzel a jogával; részvételi jog Kiterjed az iskolában működő tanulóközösségekre, valamint az iskola által szervezett tanórai és tanórán kívüli foglalkozásokra. választójog A tanuló választó és választható minden tanulóközösségi tisztség esetében; kezdeményezési jog A tanuló kezdeményezheti diákönkormányzat vagy diákkör létrehozását, valamint kezdeményezéssel élhet saját ügyeivel kapcsolatosan; 4

5 javaslattevő jog Kiterjed a tanulókat érintő összes kérdésre. A tanuló egyénileg vagy valamely tanulóközösségen keresztül élhet ezzel a jogával; használati jog Kiterjed az iskola létesítményeinek, helyiségeinek, berendezéseinek és eszközeinek használatára; szociális támogatáshoz való jog A tanuló egyéni körülményei alapján kérelmére jogszabályi előírásoknak megfelelően szociális támogatásban részesülhet, amennyiben az ilyen jellegű támogatásra a fedezet az iskola költségvetésében rendelkezésre áll.); jogorvoslathoz való jog A tanuló jogai megsértése esetén jogszabályban meghatározottak szerint jogorvoslati eljárást indíthat; nyilvánossághoz való jog A tanuló jogai megsértése esetén igénybe veheti a nyilvánosságot; vallásgyakorlással összefüggő jog A tanuló szabadon gyakorolhatja vallását a nem állami és nem önkormányzati fenntartású oktatási intézményekben is. Az iskola tanulói az iskola életével kapcsolatos jogaikat egyénileg vagy a tanulók közösségein keresztül gyakorolhatják. III. A tanulók egészségének, testi épségének megőrzését szolgáló szabályok 1. A tanuló kötelessége, hogy: óvja saját és társai testi épségét, egészségét; bejelentse, ha saját magát, társait, az iskola alkalmazottait vagy másokat veszélyeztető állapotot, tevékenységet (ide értve egy verekedést is), balesetet észlel vagy önmaga megsérült; elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és a biztonságát védő ismereteket; betartsa, és igyekezzen társaival is betartatni az osztályfőnökétől, illetve a nevelőitől hallott, a balesetek megelőzését szolgáló szabályokat; azonnal jelentse az intézmény valamelyik dolgozójának, ha saját magát, társait vagy másokat veszélyeztető helyzetet, tevékenységet, illetve valamilyen rendkívüli eseményt (pl.: természeti katasztrófát, tüzet, robbantással történő fenyegetést) vagy balesetet észlel; azonnal jelentse az intézmény valamelyik nevelőjének amennyiben ezt állapota lehetővé teszi, ha rosszul érzi magát, vagy, ha megsérült; megismerje az épület kiürítési tervét, és részt vegyen annak évenkénti gyakorlatában; rendkívüli esemény (pl.: természeti katasztrófa, tűz, robbantással történő fenyegetés) esetén pontosan betartsa az iskola felnőtt dolgozóinak utasításait, valamint az épület kiürítési tervében szereplő előírásokat. 2. A testnevelési órákra, edzésekre (a sportfoglalkozásokra) vonatkozó külön szabályok: a tanuló a tornateremben csak pedagógus felügyeletével tartózkodhat; a sportfoglalkozásokon a tanulóknak az utcai (iskolai) ruházat helyett sportfelszerelést (pl.: tornacipő, edzőcipő, póló, trikó, tornanadrág, tornadressz, melegítő) kell viselniük; a sportfoglalkozásokon a tanulók nem viselhetnek karórát, gyűrűt, nyakláncot, lógó fülbevalót, percinget, műkörmöt és nem rágózhatnak. 5

6 Ha van az intézményben konditerem, csak felnőtt felügyelete mellett használható. Sportudvar, sportpálya használható az iskola nyitvatartási idejében, felügyelettel. 3. A tanulók rendszeres egészségügyi felügyeletét és ellátását az intézményben iskolaorvosok és iskolai védőnők biztosítják. Az iskolaorvos rendelési időpontja intézményrészenként kerül meghatározásra. Az iskolaorvosok elvégzik vagy szakorvosok részvételével biztosítják a tanulók egészségügyi állapotának ellenőrzését, szűrését az alábbi területeken: fogászat: évente egy alkalommal, szemészet: évente egy alkalommal, a tanulók fizikai állapotának mérése: évente a felső tagozaton valamint a továbbtanulás, pályaválasztás előtt álló tanulók vizsgálata a nyolcadik évfolyamon, iskolai sportversenyek előtt a részt vevő tanulók vizsgálata. 4. Az iskolai védőnő: elvégzi a tanulók higiéniai, tisztasági szűrővizsgálatát évente három alkalommal, ill. alkalmanként, ha szükséges, egészségnevelő előadásokat, egészségnapokat tart, elsősegélynyújtó tanfolyamot szervez, előkészíti és szervezi a védőoltásokkal kapcsolatos teendőket a 6-7. évfolyamon, kapcsolatot tart a pedagógusokkal, szülőkkel, tanulókkal és egyéb társ szervezetekkel. részt vesz a osztályos szülői értekezleteken. Az intézmény területén dohányozni tilos! 5. Védő-óvóintézkedések: A pedagógusok feladata tanulói baleset-megelőzésében: A tanulókat a tanév első napján az osztályfőnökök, ill. a napközis nevelők munka-és balesetvédelmi, tűzvédelmi és bombariadó oktatásban részesítik, amelyek rögzítése a naplókban történik. Munka-és balesetvédelmi oktatásban részesítik a tanulókat a munkakezdés előtt: technika tanár informatika tanár testnevelést és sportfoglalkozást tartó nevelő fizika és kémia kísérleteket végző tanár társadalmi és közhasznú munka végzése előtt a felügyeletet ellátó személy kirándulások előtt a kirándulást szervező személy táborozások, üzemlátogatások előtt az azokat szervező pedagógus. Az ismeretek elsajátításáról a tanulókat feltett ellenőrző kérdésekkel meg kell győződni. A tanulók illetve a szülők a hallottaknak tudomásulvételét aláírásukkal igazolják. Baleset esetén a pedagógus feladata: 6

7 azonnal elsősegélyben részesíteni a balesetet szenvedett tanulót értesíteni a gyermekorvost súlyos esetben mentőt hívni értesíteni az intézmény vezetőjét, a tanuló szüleit jegyzőkönyvet készíteni a baleset körülményeiről. IV. A tanulók közösségei (működésük, véleménynyilvánításuk rendje) A diákkörök 1. Az intézményben a tanulók igényeinek, érdeklődésének kielégítésére diákkörök működhetnek. A diákkör lehet: érdeklődési kör, énekkar, művészeti csoport stb. 2. A diákkörök létrehozására javaslatot tehet az intézmény intézményvezetőjének az adott tanévet megelőző tanév végéig bármely tanuló, szülő, nevelő, illetve a diákönkormányzat, a szülői munkaközösség iskolai vezetősége. A javasolt diákkör létrehozásáról minden tanév elején az adott lehetőségek figyelembevételével a tantárgyfelosztás, valamint az éves munkaterv elfogadásakor a nevelőtestület dönt. 3. A diákköröket nevelő, szülő vagy az iskola intézményvezetője által felkért nagykorú személy vezeti. 5. Diákkört önkéntes alapon létrehozhatnak a szülők írásbeli engedélyével az intézmény tanulói is. Az így létrehozott diákkör munkáját a diákkör által felkért nagykorú személynek kell segítenie. A diákkör megalakulását az intézmény intézményvezetőjének be kell jelenteni, és a diákkör működésének helyszínét, idejét és egyéb feltételeit vele egyeztetni kell. A felnőtt segítő személyével kapcsolatosan be kell szerezni az intézmény intézményvezetőjének egyetértését. 6. A diákkörökbe a tanulóknak a tanév elején kell jelentkezniük, és a diákkör tevékenységében a tanév végéig részt kell venniük. Az intézményi diákönkormányzat 1. A tanulók és a tanulóközösségek érdekeiknek képviseletére, a tanulók tanórán kívüli, szabadidős tevékenységének segítésére az intézményben diák- önkormányzat működik. 2. Az intézményi diák- önkormányzat tevékenységét az osztályokban megválasztott küldöttekből álló diák- önkormányzati bizottság, élén a diák- önkormányzati vezető irányítja. 3. A diák- önkormányzat tevékenységét az intézmény intézményvezetője által megbízott nevelő segíti. A megbízása maximum 5 évre szól, feladatait munkaköri leírás szabályozza. 4. Az intézményi diák- önkormányzat képviseletét az intézményi diák- önkormányzatot segítő nevelő látja el. A diák- önkormányzatot megillető javaslattételi, véleményezési és egyetértési jog gyakorlása előtt a diák- önkormányzatot segítő nevelőnek ki kell kérnie az intézményi diák- önkormányzat vezetőségének véleményét. 5. Évente egyszer diákközgyűlést kell tartani. V. A tanulók és a szülők tájékoztatása 1. A tanulókat az intézmény egészének életéről, az intézményi munkatervről, az aktuális tudnivalókról: 7

8 az intézmény intézményvezetője o az intézmény diákönkormányzat vezetőségi ülésén félévente, o hirdetőtáblán keresztül folyamatosan tájékoztatja, az osztályfőnökök az osztályfőnöki órákon folyamatosan tájékoztatják. 2. A tanulót és a tanuló szüleit a tanuló fejlődéséről, egyéni haladásáról a nevelők folyamatosan szóban és a tájékoztató füzeten (ellenőrző könyvön) keresztül, írásban tájékoztatják. 3. A tanulók kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik az intézmény intézményvezetőségével, nevelőivel vagy a Szülői Választmánnyal. 4. A szülőket az intézmény egészének életéről, az intézményi munkatervről, az aktuális feladatokról. az intézmény intézményvezetője o a szülői választmány ülésén minden félév elején, o az iskolai szülői értekezleten tanévenként 1 alkalommal (pályaválasztási), o hirdetőtáblán keresztül folyamatosan tájékoztatja, az osztályfőnökök: o az osztályok szülői értekezletein tájékoztatják. a szülők folyamatos tájékoztatása a kompetencia alapú programról, vélemények meghallgatása, betekintési lehetőség biztosítása. az iskolai honlapokon is folyamatos tájékoztatást biztosítunk. 5. A szülőket a nevelők a tanulók egyéni haladásáról az alábbi módon tájékoztatják: szóban: a családlátogatásokon, a szülői értekezleteken, a nevelők fogadóóráin, a nyílt tanítási napokon, írásban a tájékoztató füzetben (ellenőrző könyvben). 6. A szülői értekezletek és a nevelők fogadóóráinak időpontjait tanévenként az intézményi munkaterv tartalmazza, ezek az időpontok az aktuális időpontban az ellenőrző könyvekbe bekerülnek. 7. A szülők kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik az intézmény intézményvezetőségével, nevelőivel vagy a szülői választmánnyal. 8. Szülő és az intézmény közötti kapcsolattartás első számú eszköze az ellenőrző könyv, melyet a tanuló köteles magánál tartani. A tanuló joga, hogy a tanulmányi előmenetelére vonatkozó valamennyi adatról naprakész tájékoztatást kapjon, érdeke és feladata pedig az osztályzatait ellenőrzőjébe bevezetni, ill. beíratni. 9. A szülő érdeke és feladata az írásban kapott tájékoztatást aláírni, valamint az iskola által kért hivatalos dokumentumokat határidőre visszahozni, visszaküldeni. VI. Az intézmény működési rendje 1. Az intézmény épületei szorgalmi időben hétfőtől péntekig reggel hét órától délután tizenhét óráig vannak nyitva. 2. Az intézményben tartózkodó gyermekek felügyeletét reggel (alsó tagozat:7.00-től); 7.15 órától a tanítás végéig, illetve a tanórán kívüli foglalkozások idejére tudjuk biztosítani. 8

9 3. Az intézménybe a tanulóknak reggel 15 perccel az első tanítási óra előtt kell megérkezniük. 4. Az alsó tagozaton az egész napos/iskolaotthonos oktatás miatt az utolsó tanóra ig tart. A tanulók ez után távozhatnak. Ettől eltérni csak rendkívüli esetben (hivatalos kikérő, intézményvezetői engedély) lehet. 5. Az intézményben a tanítási órák és az óraközi szünetek rendje a következő: A tanóra kezdete előtt 2 perccel jelzőcsengetés figyelmeztet: a tanulónak és a tanítóknak/tanároknak az osztályban kell tartózkodni. A tanóra vége előtt 5 perccel jelző csengetés figyelmezteti a tanárt az óra befejezésére. Az órát kicsengetéskor be kell fejezni. A csengetési rend: Kele utca Ráhangolódás: óra: óra: óra: óra: óra: óra: óra: Asztalos utca Ráhangolódás: óra: óra: óra: óra: óra: óra : óra: (alsó tagozaton: ) Szünetek rendje: Az időjárási viszonyokhoz valamint a helyi sajátosságokhoz alkalmazkodva az ügyeletes nevelők döntése alapján az óraközi szüneteket az udvaron töltik a tanulók. 1. Az első és/vagy a második óraközi szünet a tízórai szünet. Ekkor a tanulók a tantermekben és az étkezőben étkezhetnek. 2. Az óra kezdete előtt az osztályoknak az osztálytermekbe kell vonulniuk. 3. A más tanteremben tartott órákra az osztályteremből kíséri a tanár a diákokat. 4. A tanuló tanítási idő alatt az intézmény épületét csak a szülő személyes, vagy írásbeli kérésére az osztályfőnöke (távolléte esetén az intézményvezető vagy az intézményvezető-helyettes) vagy a részére órát tartó szaktanár írásos engedélyével hagyhatja el. Rendkívüli esetben szülői kérés hiányában az intézményből való távozásra az intézményvezető vagy az intézményvezető-helyettes valamint az osztályfőnök adhat engedélyt. 5. Tanítási napokon a hivatalos ügyek intézése a gondnoki irodában történik az alábbiak szerint: Kele utca: H-Cs: óra és óra, P: óra között Asztalos u. 18.: H-Cs: óra és óra, P: óra között 9

10 6. Az intézmény a tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére külön ügyeleti rend szerint tart nyitva. Az ügyeleti rendet az intézmény intézményvezetője határozza meg. 7. A tanulók az intézmény létesítményeit, helyiségeit csak valamelyik nevelő felügyeletével használhatják. Ez alól felmentést az intézmény intézményvezetője sem adhat. 8. Az intézmény épületében az intézményi dolgozókon és a tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intézők tartózkodhatnak, illetve azok, akik erre az intézmény intézményvezetőjétől engedélyt kaptak. 9. Az intézmény épületébe érkező szülők, illetve idegenek belépését tanulói ügyelet irányítja, nyilvántartja. 10. Az intézményi diákönkormányzat által szervezett szabadidős rendezvényeket (pl.: diszkó, klubdélután stb.) csak az intézmény tanulói látogathatják. 11. A tanítási idő után a diákok csak pedagógus felügyelete mellett tartozódhatnak az intézmény területén. A délutáni tanórákon kívüli foglalkozásokra, ill. a tömegközlekedési eszközök indulására csak a kijelölt helyen lehet várakozni. Azok a tanulók, akik nem napközisek, de valamilyen délutáni szakkörre/órára várnak, az óra megkezdésig kötelesek a napközis vagy ügyeletes nevelőnél jelentkezni, és a napköziben tartózkodni. A napköziből a délutáni foglalkozást tartó nevelő viszi el (hozza vissza) a gyereket. Egyéb események, programok látogatása esetén (pl.: színház, orvosi vizsgálat, úszásoktatás, zeneiskola stb.) a tanulók csak pedagógus és/vagy pedagógiai asszisztens felügyeletével hagyhatják el az iskola területét. 12. Az étkezés rendje: a felsős menzás és napközis tanulók (11.45-től) től 14 óráig ebédelhetnek kizárólag tanári kísérettel és felügyelettel. A tanulók kötelesek az étterem rendszabályait betartani. 13. Tanítás nélküli munkanapok rendje: A nevelőtestület munkatervében meghatározott pedagógiai célra öt munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel. Egy tanítás nélküli munkanap felhasználásáról a diákönkormányzat dönt, és ezt a munkatervben rögzíteni kell. A tanítás nélküli munkanapokon megfelelő számú igény esetén helyben, egyéb esetben a tankerület által kijelölt iskolában ügyeletet biztosítunk 7: óráig, ha ezt olyan tanulók igénylik, akiknek otthoni felügyelete nem megoldott. A tanulók intézménybe-és hazajuttatása ezeken a napokon a szülő feladata. 14. Az intézményben a tanuló személye, felszerelése legyen iskolába illő, tiszta és gondozott, minden tanuló kerülje a kirívó öltözködést és a sminket. Iskolai ünnepségeken iskolai ünneplő (sötét szoknya, ill. nadrág és fehér blúz, ill. ing) viselése kötelező. VII. Az iskola helyiségei, berendezési tárgyai, eszközei és az iskolához tartozó területek használatának rendje A tanuló kötelessége, hogy életkorához, fejlettségéhez mérten közreműködjön saját környezetének és az általa használt eszközöknek a rendben tartásában. 10

11 A tanuló az épület berendezési tárgyait, felszereléseit, eszközeit és az udvari játékokat csak rendeltetésszerűen használhatja. Ha kárt okoz, szüleinek a kárt meg kell térítenie. Tanterem o A tanuló kötelessége, hogy az általa használt padban, szekrényben, polcon rendet tartson. o A tanulók a saját tantermükben az osztályfőnök irányítása, kérése szerint ügyeljenek a rendre és a tisztaságra. Vegyenek részt a tanterem, folyosók aula díszítésében. o Ha a tanítási óra, foglalkozás más osztály termében vagy szaktanteremben van, akkor különösen ügyelniük kell a rendre, az ott található felszerelésre. o A tantermek előtti folyosói területet, ahol kabátok, váltóruha, cipő található, azt rendben kell tartani. o Amikor a tanulók a tantermet elhagyják, az osztálytermet be kell zárni, mert a gondatlanságból, a nem megfelelő őrzésből adódó kárért az iskola felelősséget nem vállal. Mosdó, mellékhelyiség o A tanulók a mosdóban felnőtt felügyelete nélkül tartózkodnak. Tilos ezt kihasználva rongálni, kárt okozni. Az itt okozott kár, mivel tetemesebb anyagi megterhelést jelenthet, szigorúbb elbírálás alá esik. VIII. A tanulók feladatai saját környezetük rendben tartásában, a tanítási órák, az intézményi rendezvények előkészítésében 1. Az intézmény épületeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Az intézmény helyiségeinek használói felelősek: az intézmény tulajdonának megóvásáért, védelméért, az intézmény rendjének, tisztaságának megőrzéséért, a tűz- és balesetvédelmi, valamint a munkavédelmi szabályok betartásáért, a szervezeti és működési szabályzatában, valamint a házirendben megfogalmazott előírások betartásáért. 2. Minden tanuló feladata, hogy az intézmény rendjére, tisztaságára vigyázzon, ne szemeteljen, erre társait is figyelmeztesse, maga és társai után az intézmény udvarán és helyiségeiben rendet hagyjon. 3. A hetesek megbízatása egy-egy hétre szól. A heteseket az osztályfőnök jelöli ki. A hetesek feladatai: kötelesek az első tanítási óra előtt fél órával beérni az intézménybe és elfoglalni az ügyeleti helyüket. gondoskodnak a tanterem megfelelő előkészítéséről a tanórákra (tiszta tábla, kréta stb. az órát tartó nevelő utasításai szerint); a szünetben a termet kiszellőztetik; a szünetben az egyik hetesnek a tanteremben kell maradnia, az óra kezdetén a nevelő megérkezéséig felügyelnek az osztály rendjére, a fegyelmezetlen tanulókat figyelmeztetik, az órát tartó nevelőnek az óra elején jelentik a hiányzó tanulókat, ha az órát tartó nevelő a becsöngetés után 10 perccel nem érkezik meg a tanterembe, értesítik az intézményvezetőséget, az óra végén a táblát letörlik, és ellenőrzik a tanterem rendjét, tisztaságát. az utolsó tanóra után ellenőrzi a padok és a tanterem tisztaságát, a székek felrakását. 4. Ha az intézményben a tanulók ebédlői ügyeletet látnak el, akkor az ügyeletet az osztályfőnök osztja be. A higiénés követelmények betartása mellett munkájukat odafigyeléssel rendesen végzik a beosztott felnőtt utasításai szerint. 11

12 5. Az egyes tanítási órákon a tanulók önkéntes jelentkezése alapján különféle tantárgyi felelősök segíthetik a tanórai munka lebonyolítását, a tanulók felszerelésének és házi feladatának ellenőrzését, az órához szükséges eszközök biztosítását. Ilyen tantárgyi felelős lehet: leckefelelős, pontozó, szertáros, térképfelelős stb. 6. Az egyes tanórán kívüli intézményi rendezvények előkészítésében, lebonyolításában, lezárásában a rendezvény megszervezéséért felelős tanulóközösség tagjainak közre kell működniük. A tanórán kívüli intézményi rendezvényekért felelős tanulóközösségeket az intézményi munkaterv tartalmazza. 7. Bombariadó esetén az elmaradt órákat tanrend meghosszabbítással pótolni kell. 8. Az intézményben tanítási idő alatt mobiltelefonokat, hang- és képrögzítő eszközöket használni tilos! 9. Az intézmény ékszerekért, mobiltelefonokért és egyéb iskolai feladatok teljesítéséhez nem szükséges eszközökért felelősséget nem vállal. IX. A tanulók mulasztásának igazolása 1. A tanuló hiányzását a tanítási órákról, valamint a tanórán kívüli foglalkozásokról igazolni kell. 2. A szülő egy tanév folyamán gyermekének három nap hiányzását igazolhatja. Ez alól mentesítést indokolt esetben az intézmény intézményvezetője adhat. A szülői igazolás mellett, a többi nap is csak akkor tekinthető igazoltnak, ha orvosi vagy egyéb hivatalos igazolást hoz a mulasztó tanuló az osztályfőnökének az intézménybe jövetelének első napján, de legkésőbb három tanítási napon belül. 3. A tanuló a szülő előzetes engedélykérése nélkül csak indokolt esetben maradhat távol az intézménytől. A szülő ilyen esetben is köteles a lehető leghamarabb bejelenteni a mulasztás okát az osztályfőnöknek. Kikérők bemutatása az intézmény vezetőjének történik. 4. A mulasztó tanuló intézménybe jövetelének első napján, de legkésőbb három tanítási napon belül: három napig terjedő mulasztás esetén szülői, három napon túli mulasztás esetén pedig orvosi vagy egyéb hivatalos igazolással igazolhatja mulasztását. Mulasztás esetén az igazolást az osztályfőnöknek kell bemutatni. Helye: tájékoztató füzet vagy ellenőrző. Az osztályfőnök hiányzása esetén az intézményvezetőnek vagy az intézményvezető helyettesnek hozza az igazolást. 5. A tanuló hiányzásai igazolatlannak minősülnek, ha az előírt határidő alatt (3 napon belül) nem igazolja távolmaradását, valamint igazolatlan az a hiányzás, melynek indoklását az osztályfőnök nem fogadja el. Tanköteles tanuló esetében az 1. igazolatlan óra (illetve igazolatlan mulasztás) után az osztályfőnök hivatalos levélben értesíti a szülőt, melyben felszólítja, hogy ügyeljen gyermeke rendszeres és pontos iskolába járására, illetve tájékoztatja a további mulasztások következményeiről. (Iskoláztatási támogatás folyósítása) Az osztályfőnök folyamatosan jelzi írásban a gyerekvédelmi feladatot ellátó személynek a hiányzásokat. Ez alapján a gyerekvédelmi feladatot ellátó személy értesíti: 12

13 o 10 óra után a szülőt, a tartózkodási hely szerint illetékes járási kormányhivatalt (gyámügyi és gyermekvédelmi igazgatás) és a gyermekjóléti szolgálatot. o 30 óra után a szülőt, a tartózkodási hely szerint illetékes járási kormányhivatalt (általános szabálysértési hatóság) és a gyermekjóléti szolgálatot. o 50 óra után a szülőt, a tartózkodási hely szerint illetékes járási kormányhivatalt (gyámügyi és gyermekvédelmi igazgatás) és a gyermekjóléti szolgálatot. A tanórai késést igazolni kell. A késések idejét össze kell adni. Amennyiben eléri a tanórai foglalkozás időtartamát, a késés egy igazolt vagy igazolatlan órának minősül. Az elkéső tanuló nem zárható ki a tanóráról. 6. A tanuló az intézményből tanítási idő alatt csak a szülő írásbeli kérelme alapján távozhat el. Rendkívüli esetben szülői kérés hiányában a tanuló eltávozására az intézményvezető vagy az intézményvezető-helyettes is engedélyt adhat a szülőt értesítve (pl. rosszullét esetén), illetve iskolarészek közötti utazás esetén. Ezek hiányában a rendőrség számon kérheti és visszakísérheti a csellengőt az intézménybe. 7. Ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen meghaladja a 250 órát, a tanítási év végén nem osztályozható, kivéve, ha a nevelőtestület engedélyezi, hogy osztályozó vizsgát tegyen. 200 óra hiányzásnál az osztályfőnök írásban értesíti a szülőt. 8. Ha egy adott tantárgyból a tanuló hiányzása a tanítási órák 30%-át meghaladja, a tanítási év végén nem osztályozható, kivéve, ha a nevelőtestület engedélyezi, hogy osztályozó vizsgát tegyen. 9. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményeit, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett idejét, az osztályozó vizsgára jelentkezés módját és határidejét egyrészt az intézményi éves munkaterv, a Különös Közzétételi Lista valamint az intézmény Pedagógiai programja (tanterve) is tartalmazza. X. Az egyéb (tanórán kívüli) foglalkozások Az intézményben a tanulók számára az alábbi az iskola által szervezett egyéb (tanórán kívüli) rendszeres foglalkozások működnek: napközi otthon, tanulószoba, szakkörök, énekkar, iskolai sportköri foglalkozások, tömegsport foglalkozások, felzárkóztató foglalkoztatások, egyéni foglalkozások, tehetséggondozó foglalkoztatások, továbbtanulásra előkészítő foglalkozások. fejlesztő foglalkozás gyógytestnevelés 13

14 1. Tanórán kívüli foglalkozások rendje Az intézmény a tanulók számára a tanórai foglalkozások mellett az alábbi tanórán kívüli foglalkozásokat szervezi: Napközi, tanulószoba, iskolaotthon. A köznevelésről szóló törvény előírásainak megfelelően az intézményben tanítási napokon a délutáni időszakban iskolaotthon/délutáni foglalkozás vagy napközi működik. Diákétkeztetés. A napközi otthonba felvett tanulók napi háromszori étkezésben (tízórai, ebéd, uzsonna) részesülnek. A napközibe nem járó tanulók számára igény esetén az intézmény háromszori étkezést vagy ebédet (menzát) biztosít. A szülő/tanuló köteles az intézményt működtető önkormányzat által megállapított étkezési térítési díjat minden hónapban a meghatározott napokon befizetni. A szülő kötelessége a fizetés alóli mentességet igazoló határozat érvényességének megújítása, a határozat benyújtása az iskolának. A hiányzó tanuló étkezési díját a szülőnek csak akkor lehetséges visszatéríteni, ha a szülő vagy a tanuló az étkezést egy nappal előre, legkésőbb délelőtt 9 óráig lemondja. A határidőben lemondott étkezési térítési díjak a következő hónapban kerülnek jóváírásra. Tehetséggondozó, felzárkóztató és egyéni foglalkozások. Az egyéni képességek minél jobb kibontakoztatását, a tehetséges tanulók gondozását, valamint a gyengébb teljesítményt nyújtó tanulók felzárkóztatását az egyes szaktárgyakhoz kapcsolódó tanórán kívüli tehetséggondozó és felzárkóztató foglalkozások segítik. Iskolai sportkör. Ha az intézményben sportkör működik, akkor annak tagja az intézmény minden tanulója. Az intézményi sportkör sportcsoportjainak foglalkozásai a tanórai testnevelési órákkal együtt biztosítják a tanulók mindennapi testedzését, valamint a tanulók felkészítését a különféle sportágakban az intézményi és intézményen kívüli sportversenyekre. Versenyek, vetélkedők, bemutatók. A tehetséges tanulók továbbfejlesztését segítik a különféle (szaktárgyi, sport, művészeti stb.) versenyek, vetélkedők, melyeket az intézményben évente rendszeresen szervezünk. A legtehetségesebb tanulókat intézményen kívüli versenyeken való részvételre is felkészítjük. A versenyek megszervezéséért, a résztvevő tanulók felkészítéséért a szakmai munkaközösségek, illetve a szaktanárok a felelősek. Kirándulások. Az intézmény nevelői a nevelőmunka elősegítése céljából az osztályok számára évente több alkalommal kirándulást szervezhetnek. A kiránduláson felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. Erdei iskola. A nevelési és a tantervi követelmények teljesítését segítik a táborszerű módon, az intézmény falain kívül szervezhető, több napon keresztül tartó erdei iskolai foglalkozások, melyeken főleg egy-egy tantárgyi téma feldolgozása történik. Az erdei iskolai foglalkozásokon felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. Nyári tábor. A tanulóknak lehetőségük van minden évben nyári táborban részt venni. A jelentkezés önkéntes, a költségeket a szülő vállalja. Szabadidős foglalkozások. Egy-egy tantárgy néhány témájának feldolgozására, valamint a szabadidő hasznos és kulturált eltöltésére kívánja a nevelőtestület a tanulókat azzal felkészíteni, hogy a felmerülő igényekhez és a szülők anyagi helyzetéhez igazodva különféle szabadidős, művészeti programokat szervez (pl.: túrák, kirándulások, táborok, színház-és múzeumlátogatások, klubdélutánok, táncos rendezvények stb.). A felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. Iskolai könyvtár. A tanulók egyéni tanulását, önképzését a tanítási napokon látogatható iskolai könyvtár segíti. Az iskolai könyvtár működésének szabályait a szervezeti és működési szabályzat tartalmazza. A könyvtár állományával és szolgáltatásaival az olvasóterem ajtajára kifüggesztett nyitva tartási idő alatt minden 14

15 tanuló rendelkezésére áll. Használatára a könyvtáros vagy a szaktanárok jelenlétében, a könyvtári előírások betartásával van lehetőség. Hit-és vallásoktatás. A kötelező hit- és erkölcstan/erkölcstan oktatásban részt nem vevő tanulók számára a területileg illetékes bejegyzett egyházak hit- és vallásoktatást szervezhetnek. A fakultatív hit- és vallásoktatáson való részvétel a tanulók számára önkéntes. Az iskola a foglalkozásokhoz tantermet biztosít az intézmény órarendjéhez igazodva. A tanulók hit- és vallásoktatását az egyház által kijelölt hitoktató végzi. A fakultatív hit- és vallásoktatás 2016 /17- es tanév indulásakor megszűnik. 2. Általános szabályok: A tanulók a diákönkormányzaton keresztül javaslatot tehetnek és az intézményvezetéssel közösen döntenek az éves munkatervben meghatározott egyes programok (pl.:sport és egészségnap, farsang, gyereknap) tartalmáról. A délutáni tanórán kívüli foglalkozásokat az iskola nevelői az órarendi órákat követően óráig szervezik meg. Az ettől eltérő időpontokról a szülőket előre értesíteni kell. A foglalkozásra való felvétel a szülő kérésére történik a szervezeti és működési szabályzat előírásai alapján. Tanórán kívüli foglalkozásról való eltávozás csak a szülő személyes, vagy írásbeli kérelme alapján történhet a foglalkozást vezető nevelő engedélyével. Rendkívüli esetben szülői kérés hiányában az eltávozásra az intézményvezető vagy az intézményvezető-helyettes adhat engedélyt. A szakkörből történő kimaradás a szülő írásbeli kérésére történik, és az intézményvezető adja ki. A tanórán kívüli foglalkozásokra való tanulói jelentkezés a felzárkóztató foglalkozások, valamint az egyéni foglalkozások kivételével önkéntes. A foglalkozások előző tanév végén kerülnek meghirdetésre, az igények felmérése írásban történik, a jelentkezés egy tanévre szól. A felzárkóztató foglalkozásokra, valamint az egyéni foglalkozásokra kötelezett tanulókat képességeik, tanulmányi eredményeik alapján a tanítók, szaktanárok jelölik ki, részvételük a felzárkóztató foglalkozásokon kötelező, ez alól felmentést csak a szülő írásbeli kérelmére az iskola intézményvezetője adhat. A tanórán kívüli foglalkozások megszervezését (a foglalkozások megnevezését, heti óraszámát, a vezető nevét, működésének időtartamát) minden tanév elején az iskola tantárgyfelosztásában kell rögzíteni. A tanórán kívüli foglalkozások megszervezésénél a tanulói, a szülői, valamint a nevelői igényeket a lehetőségek szerint figyelembe kell venni. A tanórán kívüli foglalkozások vezetőit az iskola intézményvezetője bízza meg, akik munkájukat munkaköri leírásuk alapján végzik. Tanórán kívüli foglalkozást vezethet az is, aki nem az iskola pedagógusa. A tanórán kívüli foglakozásról történő hiányzást is igazolni kell, három óra hiányzás után a szülőt értesítjük. Ez a foglalkozást vezető nevelő feladata. 3. A napközi otthonra és tanulószobára vonatkozó szabályok A napközi otthonba történő felvétel a szülő kérésére történik. A napközi otthonba tanévenként előre minden év májusában kell jelentkezni. Indokolt esetben a szülő tanév közben is kérheti gyermeke napközi otthoni elhelyezését, legkésőbb a tárgyhót megelőző hónap végén minden hónap elején. Az intézmény a napközi otthonba és a tanulószobára minden hátrányos helyzetű, valamint felügyeletre szoruló tanulót felvesz. 15

16 Amennyiben a napközis csoportok létszáma meghaladná a jogszabályban előírt létszámot, a felvételi kérelmek elbírálásánál előnyt élveznek azok a tanulók, akiknek mindkét szülője dolgozik, akik állami gondozottak, akik nehéz szociális körülmények között élnek. A napközis foglalkozások a délelőtti tanítási órák végeztével a csoportba járó tanulók órarendjéhez igazodva kezdődnek és ig tartanak. A napközis foglalkozásról való hiányzást a szülőnek igazolnia kell. A tanuló a napközis foglalkozásról vagy tanulószobáról csak a szülő írásbeli kérelme alapján távozhat el. Rendkívüli esetben szülői kérés hiányában a tanuló eltávozására az intézményvezető vagy az intézményvezető-helyettes engedélyt adhat a szülőt értesítve (pl. rosszullét esetén), illetve iskolarészek közötti utazás esetén. Ezek hiányában a rendőrség számon kérheti és visszakísérheti a csellengőt az intézménybe. XI. A tanulmányok alatti vizsgák szabályai 1. Az iskolában az alábbi tanulmányok alatti vizsgák tehetők le: osztályozó vizsga, pótló vizsga, javítóvizsga. 2. Osztályozó vizsgát kell tennie a tanulónak a félévi és a tanév végi osztályzat megállapításához, ha a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól fel volt mentve, engedély alapján egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben vagy az előírtnál rövidebb idő alatt tehet eleget, ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen a kétszázötven tanítási órát meghaladja, és a nevelőtestület döntése alapján osztályozó vizsgát tehet, ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen egy adott tantárgyból a tanítási órák harminc százalékát meghaladja, és a nevelőtestület döntése alapján osztályozó vizsgát tehet. 3. Pótló vizsgát tehet a tanuló, ha valamely vizsgáról neki fel nem róható okból elkésik, távol marad, vagy a megkezdett vizsgáról engedéllyel eltávozik, mielőtt a válaszadást befejezné, és ezt igazolja. 4. Javítóvizsgát tehet a tanuló, ha a tanév végén legfeljebb három tantárgyból elégtelen osztályzatot kapott. 5. A tanulmányok alatti vizsgákat a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet előírásaiban szereplő szabályok szerint kell megszervezni. 6. A vizsgák időpontját, helyét és követelményeit az érintett tanulók szülei legkorábban - osztályozó vizsga esetén a vizsgák időpontja előtt legalább egy hónappal, hivatalos levélben, - javítóvizsga esetén a tanév végén (bizonyítványosztáskor) tudják meg. 7. A tanulmányok alatti vizsgákon az alábbi tantárgyakból kell írásbeli, szóbeli vagy gyakorlati vizsgarészeket tenniük a tanulóknak: 16

17 Javítóvizsga esetén: Siófoki Széchenyi István Általános Iskola TANTÁRGY ÍRÁSBELI SZÓBELI GYAKORLATI VIZSGA ALSÓ TAGOZAT Magyar nyelv ÍRÁSBELI SZÓBELI Magyar irodalom ÍRÁSBELI SZÓBELI Idegen nyelv ÍRÁSBELI SZÓBELI Matematika ÍRÁSBELI SZÓBELI Erkölcstan/Hit-és erkölcstan SZÓBELI Környezetismeret ÍRÁSBELI SZÓBELI Ének-zene SZÓBELI GYAKORLATI Vizuális kultúra GYAKORLATI Technika, életvitel és gyakorlat GYAKORLATI Testnevelés és sport GYAKORLATI FELSŐ TAGOZAT Magyar nyelv ÍRÁSBELI SZÓBELI Magyar irodalom ÍRÁSBELI SZÓBELI Idegen nyelvek ÍRÁSBELI SZÓBELI Matematika ÍRÁSBELI SZÓBELI Erkölcstan/Hit-és erkölcstan ÍRÁSBELI SZÓBELI Történelem SZÓBELI Természetismeret ÍRÁSBELI SZÓBELI Fizika ÍRÁSBELI SZÓBELI Kémia ÍRÁSBELI SZÓBELI Biológia ÍRÁSBELI SZÓBELI Földrajz ÍRÁSBELI SZÓBELI Ének-zene ÍRÁSBELI SZÓBELI GYAKORLATI Hon- és népismeret SZÓBELI Vizuális kultúra GYAKORLATI Informatika SZÓBELI GYAKORLATI Technika, életvitel és gyakorlat GYAKORLATI Testnevelés és sport GYAKORLATI Osztályozó vizsga esetén a fenti táblázat alapján, az alábbi tantárgyakból: 1. évfolyamon: magyar nyelv, magyar irodalom, matematika évfolyamon: magyar nyelv, magyar irodalom, matematika, környezetismeret évfolyamon: magyar nyelv, magyar irodalom, matematika, természetismeret, történelem, idegen nyelv évfolyamon magyar nyelv, magyar irodalom, matematika, történelem, fizika, kémia, biológia, földrajz, idegen nyelv 17

18 XII. A tanulók jutalmazása Siófoki Széchenyi István Általános Iskola 1. Azt a tanulót, aki képességeihez mérten példamutató magatartást tanúsít, vagy folyamatosan jó tanulmányi eredményt ér el, vagy az osztály, illetve az intézmény érdekében közösségi munkát végez, vagy az intézményi, illetve az intézményen kívüli tanulmányi, sport, kulturális stb. versenyeken, vetélkedőkön, vagy előadásokon, bemutatókon vesz részt, vagy bármely más módon hozzájárul az intézmény jó hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez az intézmény jutalomban részesítheti. 2. Az intézményben a tanév közben elismerésként a következő dicséretek adhatók: szaktanári dicséret, napközis nevelői dicséret, osztályfőnöki dicséret, intézményvezetői dicséret 3. Az egész évben legalább jó magatartást tanúsító és kiemelkedő munkát végzett tanulók a tanév végén, a nevelőtestület döntése alapján nevelőtestületi dicséretben részesíthetők. 4. Az a nyolcadik évfolyamos tanuló, aki nyolc éven át kiemelkedő tanulmányi teljesítményt nyújtott és a versenyeken elért eredményeivel, aktív közösségi munkájával, magatartásával példa a többiek számára emlékplakett- ben részesülhet. 5. Az intézményi szintű versenyek első három helyezettje oklevelet kap, és a versenyek eredményét hangos bemondón keresztül, vagy a helyben szokásos módon ismertetjük az intézmény tanulóival. 6. Az intézményen kívüli versenyeken, vetélkedőkön, illetve előadásokon, bemutatókon eredményesen szereplő tanulók intézményvezetői dicséretben részesülnek, ha intézményi felkészítés történt. 7. Megyei, ill. országos tanulmányi verseny napján nem kell a tanítási órákon részt venni. 8. A kiemelkedő eredménnyel végzett együttes munkát, az egységes helytállást tanúsító tanulói közösséget csoportos dicséretben és jutalomban lehet részesíteni. 9. A dicséretet írásba kell foglalni, és azt a szülő tudomására kell hozni. XIII. A tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések 1. Az a tanuló, aki: tanulmányi kötelezettségeit folyamatosan nem teljesíti, vagy a tanulói házirend előírásait megszegi, vagy igazolatlanul mulaszt, büntetésben részesül. 2. Az intézményi büntetések formái: szaktanári figyelmeztetés, napközis nevelői figyelmeztetés, osztályfőnöki figyelmeztetés, osztályfőnöki intés, osztályfőnöki megrovás, intézményvezetői figyelmeztetés, intézményvezetői intés, intézményvezetői megrovás, nevelőtestületi figyelmeztetés, 18

19 nevelőtestületi intés, nevelőtestületi megrovás. 3. Az intézményi büntetések kiszabásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben a vétség súlyától függően el lehet térni. 4. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a büntetési fokozatok betartásától el kell tekinteni, s a tanulót azonnal legalább az osztályfőnöki megrovás büntetésben kell részesíteni. Súlyos kötelességszegésnek minősülnek az alábbi esetek: az agresszió, a másik tanuló megverése, bántalmazása; az egészségre ártalmas szerek (dohány, szeszes ital, drog) tagintézmény- be hozatala, fogyasztása; a szándékos károkozás; az intézmény nevelői és alkalmazottai emberi méltóságának megsértése; ezen túl mindazon cselekmények, melyek a büntető törvénykönyv alapján bűncselekménynek minősülnek. 5. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a tanulóval szemben a magasabb jogszabályokban előírtak szerint fegyelmi eljárás is indítható. A fegyelmi eljárás megindításáról az intézmény intézményvezetője vagy a nevelőtestület dönt. 6. A büntetést írásba kell foglalni, és azt a szülő tudomására kell hozni ellenőrző vagy hivatalos levél útján. Az intézkedéseket az osztálynaplóban is dokumentáljuk. 7. A tanuló szándékos károkozása esetén a tanuló szülője 100%-os kártérítésre kötelezhető. A gondatlan károkozásnál a kár 50%-át kell megtéríteni. A kártérítés pontos mértékét a körülmények figyelembe vételével az intézmény intézményvezetője határozza meg. XIV. Az iskolai tanuláshoz nem szükséges dolgok behozatala az intézménybe 1. A tanulók az intézménybe a tanuláshoz szükséges eszközökön, felszerelésen túl más dolgokat csak akkor hozhatnak magukkal, ha azt előre valamelyik nevelővel megbeszélik, vagy a tanítás kezdetén az órát tartó nevelőnek bejelentik. A kompetencia alapú oktatásba bevont tanulók a gyűjtőmunka, otthoni munka produktumait bevihetik az intézménybe előzetes szóbeli engedélyezés után. 2. Az intézménybe behozott nagyobb értékű tárgyakért (ékszer, mobiltelefon, értékes óra stb.), valamint nagyobb összegű pénzért az intézmény felelősséget nem vállal. 3. Amennyiben a tanuló a tanuláshoz nem szükséges dolgot hoz az intézmény be, és azt használja, akkor ezt a nevelő elveheti tőle és csak a tanítási órák végén kapja vissza. Amennyiben ez többször megismétlődik, csak a szülő veheti át az intézményvezetőtől. 4. Ha a mobiltelefont a tanítási idő alatt a tanuló engedély nélkül használja, akkor már első alkalommal is csak a szülő veheti át az intézményvezetőtől vagy az intézményvezető-helyettesektől. A házirend ezen pontjának megszegéséért intézményvezetői figyelmeztetés jár. 5. A kerékpárral érkező tanulók kerékpárjaikat délelőtt és délután egyaránt csak az udvar kijelölt helyén tarthatják lezárva. A kerékpárt az intézmény területén csak tolni lehet. 19

20 XV. Térítési díj és tandíj befizetése, visszafizetésére vonatkozó szabályok Iskolánkban a házirend elfogadásakor nincs térítési díj vagy tandíj ellenében szervezett iskolai foglalkozás. Az önkormányzat által megállapított étkezési térítési díjat havonta kell befizetni. Ennek időpontját a működtető önkormányzat a fenntartón keresztül határozza meg minden hónapban. A befizetés időpontjáról és a térítési díj mértékéről az iskola írásban értesíti a szülőt. A tanuló/szülő a térítési díjat az iskolatitkárságon, a kijelölt időpontokban köteles befizetni. Az önkormányzat az igénybe nem vett étkezésekre befizetett díjat túlfizetésként a következő hónapra elszámolja, amennyiben az étkezést a szülő vagy a tanuló egy nappal előre 9.00 ig az iskolatitkárnál lemondja. I. A szociális ösztöndíj, a szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei Iskolánkban a házirend elfogadásakor nincs anyagi forrás ösztöndíj, illetve szociális támogatás megállapításához. II. A tankönyvkölcsönzéssel kapcsolatos szabályok A tankönyvkölcsönzéssel kapcsolatos szabályok azokra a kiadványokra vonatkoznak, melyek az iskolai tankönyvrendelési listán szerepelnek. Az iskola intézményvezetője az osztályfőnökök és a tankönyvfelelős közreműködésével minden tanév végén tájékoztatja a szülőket a tankönyvekről, tanulmányi segédletekről, taneszközökről, az iskolától kölcsönözhető tankönyvekről, taneszközökről és más felszerelésekről, arról, hogy az iskola milyen segítséget tud nyújtani a szülői kiadások csökkentéséhez, arról, hogy a következő tanévben kik jogosultak normatív kedvezményre. Az iskolai könyvtár biztosítja a tanulók ingyenes és normatív tankönyv ellátását. A 2013/2014- es tanévtől felmenő rendszerben, jelenleg már az első három évfolyamon a tankönyvellátás ingyenes. Az ingyenesen átvett könyveket a tanulónak adott tanév végén a könyvtárba megfelelő állapotban vissza kell adnia. Az ingyenes tankönyvre jogosult tanulók a tankönyveket tanév elején az iskolai könyvtárból átvételi elismervény ellenében kapják meg egy tanévre, szeptembertől júniusig tartó időszakra. Ha a tanuló év közben érkezik iskolánkba, és az iskolai könyvtárban nem áll rendelkezésre kölcsönözhető tankönyv, annak beszerzéséről a szülő gondoskodik. Az iskolától kölcsönzött tankönyv elvesztésével, megrongálásával okozott kárt a szülőnek az iskola részére meg kell térítenie az SZMSZ IV. sz. mellékletében meghatározottak szerint. A pedagógus tankönyv/kézikönyv igénybe vételének rendje: Az iskola nevelői az adott tanév során használt tankönyveket és a hozzájuk tartozó kézikönyveket az iskola könyvtárából kölcsönözhetik ki, és azokat a tanév végén a könyvtárba visszaszolgáltatják. A pedagógusok a könyvtárból kikölcsönzött könyvekért anyagi felelősséggel tartoznak. 20