A Fekete istván Általános Iskola, Kollégium és Sportiskola Felsőlajosi Tagintézményének Házirendje

Átírás

1 Tartalomjegyzék A Fekete istván Általános Iskola, Kollégium és Sportiskola Felsőlajosi Tagintézményének Házirendje 1. A házirend célja, feladata 1.1. A házirend célja, feladata 1.2. A házirend hatálya 1.3. A házirend jogszabályi vonatkozásai 1.4. A házirend nyilvánossága 2. Tanulói kötelességek és jogok 2.1. Tanulói jogviszony létesítése 2.2. Tanuló jogai és gyakorlásának módja 2.3. A tanuló kötelessége 2.4. A tanulók megjelenése az iskolában és az iskolai rendezvényeken 2.5. Testnevelési órákra, edzésekre vonatkozó külön szabályok 2.6. Rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje 3. A tanulók közösségei 3.1. Az osztályközösség 3.2. A diákkörök 3.3. A tanulók, a szülők tájékoztatása és véleménynyilvánítása 3.4. Az ellenőrzővel kapcsolatos elvárások 4. Az iskola működési rendje 4.1. Az iskola munkarendje 4.2. A tanulók feladatai saját környezetük rendben tartásában, a tanítási órák, az iskolai rendezvények előkészítésében 4.3. A tanulók mulasztásának igazolása 4.4. Az iskolai tanuláshoz nem szükséges dolgok behozatala az iskolába 4.5. Iskolai étkeztetés 4.6. Kedvezmények 4.7. Tanítási órán kívüli egyéb foglalkozások 4.8. Tankönyvellátás 5. A tanulók jutalmazásának, fegyelmezésének formái, elvei 5.1. A tanulók jutalmazása 5.2. Tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések 6. A házirend elfogadásának és módosításának szabályai 7. Zárórendelkezések Mellékletek - Az ügyeleti munkára vonatkozó szabályok

2 Nem bosszantani akarunk, hidd el,csak féltünk, csak óvni akarunk, csak szeretünk, és büszkék akarunk lenni rátok. HÁZIREND amely a Fekete István Általános Iskola, Kollégium és Sportiskola Felsőlajosi Tagintézményének tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza a magasabb jogszabályok előírásai alapján. 1. A házirend célja, feladata 1.1. A házirend célja és feladata Házirendünk alapvető célja: Iskolai közösségünk minden tagja által elfogadott értékek és kötelező szabályok ismertetése, melyek lehetővé teszik az oktató- és nevelőmunka hatékony végzését, és keretet biztosítanak iskolánk harmonikus életének kibontakozásához. Rögzíti a jogokat és a kötelességeket, valamint az iskola munkarendjét. Betartása és betartatása iskolánk minden tanulójának és dolgozójának, valamint a szülőknek joga és kötelessége! 1.2. A házirend hatálya A házirend előírásait be kell tartania az iskolával jogviszonyban álló tanulóknak, a tanulók szüleinek, az iskola területén tartózkodó látogatóknak, az iskola pedagógusainak, és más alkalmazottainak. A szabályzat pontjait nem azért kell megtartani, mert a megszegéséért büntetés jár, hanem azért, mert a közösségbe lépőnek fontos az ott elvégzendő munka eredményessége, felelőssé válik önmagáért és társaiért is. A házirend előírásai azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben, illetve tanítási időn kívül szervezett programokra vonatkoznak, melyeket a pedagógiai program alapján az iskola szervez, és amelyeken az iskola ellátja a tanulók felügyeletét. A tanulók az iskola által szervezett iskolán kívüli iskolai rendezvényeken is kötelesek betartani a házirend előírásait. A házirend hatálya kiterjed az iskola területére és az iskola közvetlen környezetére A házirend jogszabályi vonatkozásai - a évi CXC. Törvény a nemzeti köznevelésről; - a 229/2012. (VIII.28.) Korm rendelet a köznevelési törvény végrehajtásáról - 110/2012. (VI.4.) Korm.rendelet a nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alklamazásáról - 16/2013. (II.28) EMMI rendelete a tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről - továbbá az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzatának rendelkezései alapján készült

3 1.4. A házirend nyilvánossága A házirend előírásai nyilvánosak, azt minden érintettnek (tanulónak, szülőnek, valamint az iskola alkalmazottainak) meg kell ismernie. A házirend egy kivonatolt példányát - a közoktatási törvény előírásainak megfelelően - az iskolába történő beiratkozáskor a szülőnek át kell adni. A házirend megtekinthető - az iskola igazgatójánál; - tagintézmény vezetőnél; - iskola könyvtárában; - iskola hírdetőjén; - az osztályfőnököknél; - iskolai szülői szervezet vezetőjénél Az újonnan elfogadott vagy módosított házirend előírásairól minden osztályfőnöknek tájékoztatnia kell: - a tanulókat osztályfőnöki órán; - a szülőket szülői értekezleten. A házirend rendelkezéseinek a tanulókra és a szülőkre vonatkozó szabályait minden tanév elején az osztályfőnököknek meg kell beszélniük: - a tanulókkal osztályfőnöki órán; - a szülőkkel szülői értekezleten. A házirendről minden érintett tájékoztatást kérhet az iskola igazgatójától, igazgatóhelyettesétől, valamint az osztályfőnököktől a nevelők fogadó óráján vagy ettől eltérően előre egyeztetett időpontban. 2. Tanulói kötelességek és jogok 2.1. Tanulói jogviszony létesítése Az Nkt. 50. (6) bekezdése alapján az általános iskola köteles felvenni, átvenni azt a tanköteles tanulót, akinek lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye a körzetében található Az EMMI rendelet 24. (5) bekezdése rendelkezik a kötelező felvétel után szabadon maradó helyek betöltési sorrendjéről. A szabadon maradt férőhelyekre továbbra is a halmozottan hátrányos helyzetű tanulókat kell először felvenni, közülük is azokat kell előnyben részesíteni, akiknek a lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye az iskola székhelye vagy telephelye, feladatellátási helye szerinti településen vagy kerületben található. A sorsolás nélkül felvehető tanulók közé beletartoznak a sajátos nevelési igényű tanulók, továbbá azok, akik az EMMI rendelet 24. (7) bekezdése értelmében különleges helyzetűnek minősülnek. Különleges helyzetnek minősül, ha a tanuló: a) szülője, testvére tartósan beteg vagy fogyatékkal élő, vagy b) testvére az adott intézmény tanulója, vagy c) munkáltatói igazolás alapján szülőjének munkahelye az iskola körzetében található, vagy d) az iskola a lakóhelyétől, ennek hiányában tartózkodási helyétől egy kilométeren belül található. e) helyi sajátosságként szintén különleges helyzetnek minősítjük, ha a tanuló a helyi település óvodájából kéri a felvételét az intézményünkbe. Ha az általános iskola a megadott sorrend szerint az összes felvételi kérelmet helyhiány miatt nem tudja teljesíteni, az érintett csoportba tartozók között sorsolás útján dönt. A

4 sorsolásra a felvételi, átvételi kérelmet benyújtókat meg kell hívni. Esélyegyenlőség értelmében, minden leendő tanuló neve egyszer szerepeltetve jegyzőkönyvvel rögzített sorsoláson vesz részt, a szabadon maradt helyek számának feltöltéséig. A kisorsolt tanulók felvételt nyernek a következő tanév induló osztályába. Az iskolába beiratkozott tanulók a Köznevelési törvényben meghatározott jogaikat csak az iskolai tanév megkezdésétől gyakorolhatják Tanulóink jogai és gyakorlásuk módja A tanulók jogait a Köznevelési törvény 46. -ának (3)-(6) bekezdései szabályozzák. A tanulók joga iskolánkban, hogy: o Az iskola életével kapcsolatos bármely kérdésben kulturáltan, tisztelettudóan véleményét kinyilvánítsa, javaslatot tegyen osztályfőnöki órán. o Előzetes egyeztetést követően tanítói felügyelet mellett tanításon kívül is használja az iskola helyiségeit, felszerelését. o Minden tanuló joga, hogy biztonságos és egészséges környezetben neveljék és oktassák. o Minden tanuló kérhet és kaphat védelmet az iskolától olyan esetekben, amelyek testi és lelki biztonságát veszélyeztetik mind az iskolán belül, mind kívül. o A tanulók szülői igény alapján napközis ellátásban részesülhetnek, vagy kérhetnek menzai ellátást. o Minden tanuló részt vehet az iskola által szervezett programokon: műsorokon, kirándulásokon, táborozásokon, iskolai versenyeken. o Minden tanuló gyarapíthatja tudását szakkörökön, sportkörön, új szakkör indítását kérhetik a gyerekek ill. a szülők, ha legalább tíz jelentkező van a szakkörre. o A tanulmányi problémákkal küszködő tanulók korrepetáláson vehetnek részt, kérhetik tanítóik ill. fejlesztő pedagógus segítségét. o Az ingyenes vagy kedvezményes étkeztetésben és tankönyv-ellátásban részesüljön, amennyiben a szükséges feltételekkel rendelkezik. o Minden tanuló ingyen használhatja az iskolai könyvtárat tudásának gyarapítására, önművelésre és szórakozásra. A könyvtárban elhelyezett tartós tankönyveket kikölcsönözhetik azon tanulók, akik szülei nem tudják azokat megvásárolni. o A tanuló joga, hogy használhatja a számítógép, könyvtár termet tanítói felügyelet mellett. o A tanulók képviselhetik iskolájukat tanulmányi, sport kulturális versenyeken. o A tanuló joga, hogy kiemelkedő tanulmányi munkájáért, közösségi tevékenységéért dicséretben, jutalomban részesüljön. A jutalmak odaítéléséről az iskola igazgatója, és a nevelőtestület dönt. A tanulmányi eredmények szerinti jutalmazás részletes szabályait az iskola pedagógiai programja tartalmazza. o A tanulónak joga, hogy hit- és vallásoktatásban részesüljön, melyet az iskola órarendbe épített tanórán biztosít a tanulóknak. o A tanulónak joga, hogy rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön. A tanuló jogainak gyakorlása során nem sértheti társai és a közösség jogait.

5 Sérelem esetén az iskola tanulója jelen esetben a kiskorú tanuló törvényes képviselője - a törvényben előírt módon az osztályfőnökétől, illetve az iskola vezetőjétől kérhet jogorvoslatot. Az osztályfőnökök az osztályfőnöki órákon folyamatosan tájékoztatják a tanulókat. A tanulót és a tanuló szüleit a tanuló fejlődéséről, egyéni haladásáról a tanárok folyamatosan szóban a fogadó órákon, kis vizsgák értékelésekor és szükséges esetben az ellenőrző könyvön keresztül írásban tájékoztatják A tanuló kötelessége o Minden tanuló kötelessége, hogy a pedagógiai programban foglalt tanulmányi kötelezettségének eleget tegyen, felkészüljön a tanórákra, házi feladatait elkészítse. o A tanuló kötelessége, hogy rendszeresen iskolába járjon, a tanórákon jelen legyen, hiányzásait e házirendben szabályozottak szerint igazolja. o A tanulónak kötelessége továbbá, hogy azokon a tanórán kívüli foglalkozásokon is megjelenjen, amikre előzetesen jelentkezett, és hiányzásait ugyancsak igazolni kell. o A tanuló kötelessége, hogy magatartása fegyelmezett legyen, a házirend előírásait és a létesítményekre vonatkozó különleges szabályokat tartsa be. o A tanuló kötelessége, hogy védje a személyi és közösségi tulajdont, ha lopást vagy rongálást észlel, jelezze az iskola valamelyik dolgozójának. o A tanuló kötelessége, hogy az intézmény vezetőinek, tanítóinak, az iskola alkalmazottainak, tanulótársainak emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsa. o A tanuló kötelessége, hogy tartsa be, és igyekezzen társaival is betartatni az osztályfőnökétől, illetve a nevelőitől hallott, a balesetek megelőzését szolgáló szabályokat. o A tanuló kötelessége, hogy óvja saját és társai testi épségét, egészségét, és haladéktalanul jelentse a felügyeletét ellátó pedagógusnak vagy más alkalmazottnak, ha saját magát vagy társait baleset érte, ha saját magát, társait vagy másokat veszélyeztető helyzetet, tevékenységet, illetve valamilyen rendkívüli eseményt (pl.: természeti katasztrófát, tüzet, robbantással történő fenyegetést) vagy balesetet észlel. Az iskola a tanulói balesetekről jegyzőkönyvet vesz fel. o A tanuló kötelessége, hogy rendkívüli esemény (pl.: természeti katasztrófa, tűz, robbantással történő fenyegetés) esetén pontosan tartsa be az iskola felnőtt dolgozóinak utasításait, valamint az épület kiürítési tervében szereplő előírásokat. o A tanuló kötelessége, hogy azonnal jelentse az iskola valamelyik nevelőjének amennyiben ezt állapota lehetővé teszi, ha rosszul érzi magát, vagy, ha megsérült. o A tanuló kötelessége, hogy ismerje meg az épület kiürítési tervét, és vegyen részt annak évenkénti gyakorlatában. o A tanuló kötelessége, hogy elsajátítsa és betartsa az egészségvédelmi, balesetelhárítási és tűzvédelmi szabályokat, melyek az iskola szervezeti és működési szabályzatának részei. Tanév kezdetekor az osztályfőnök a tanuló tudomására hozza e szabályzatok tartalmát, melynek elsajátítását a tanuló aláírásával igazolja. / 1. osztályosoknál a tanítónő ír igazolást az oktatás megtartásáról./

6 o A tanuló kötelessége, hogy részt vegyen az iskola által szervezett kötelező egészségügyi és szűrővizsgálatokon, hiányzásait e házirendben szabályozottak szerint igazolja. o A tanuló kötelessége, hogy az iskola termeiben, berendezésében, létesítményében okozott károkat megtérítse A tanulók megjelenése az iskolában és az iskolai rendezvényeken A tanulók szélsőségeket kerülve, tisztán, ápoltan ízlésesen öltözködve jelenjenek meg az iskolában. o A feltűnő testékszerek, ékszerek, festett haj, körömfestés, tetoválás, smink, stb használata, viselése nem megengedett! o A tanítási órákon nem megengedett az evés, ivás, rágózás. A nemzeti ünnepeken, az iskola munkatervében meghatározott ünnepnapokon, közös ünnepélyeken, ünnepi rendezvényeken a tanulók megjelenése ünnepélyes legyen: fehér blúz, ing, illetve sötét szoknya, nadrág, alkalmi cipő A testnevelési órákra, edzésekre (sportfoglalkozásokra) vonatkozó külön szabályok o A tanuló a tornateremben csak pedagógus felügyeletével tartózkodhat. o A sportfoglalkozásokon a tanulóknak az utcai (iskolai) ruházat helyett sportfelszerelést kell viselniük.( tornacipő, póló, tornanadrág - piros ill. kék) o A sportfoglalkozásokon a balesetveszély miatt a tanulók nem viselhetnek karórát, gyűrűt, nyakláncot, lógó fülbevalót, karkötőt, bokaláncot, és semmilyen más, sérülést, okozó kiegészítőt Rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje Az iskola gondoskodik a tanulók megelőző jellegű, az egészségügyi alapellátás keretében szervezett iskola-egészségügyi ellátásban való rendszeres részvételéről. Ennek érdekében az intézmény igazgatója vagy fenntartója megállapodást köt a helyi háziorvossal és a körzeti védőnővel. A megállapodásnak biztosítania kell a tanuló egészségügyi állapotának ellenőrzését, szűrését, az alábbi területeken: fogászat évente egy alkalommal, belgyógyászati vizsgálat évente 1 alkalommal az első évfolyamon, szemészet évente 1 alkalommal első évfolyamon. ortopédiai szakszűrés évente 1 alkalommal a tanulóknak a körzeti védőnő által végzett higiéniai-tisztasági szűrővizsgálatát évente 3 alkalommal. A szűrővizsgálatok idejére az iskola nevelői felügyeletet biztosít. 3. A tanulók közösségei 3.1. Az osztályközösség

7 Az azonos évfolyamra járó, közös tanulócsoportot alkotó tanulók osztályközösséget alkotnak. Az osztályközösség élén mint pedagógus vezető az osztályfőnök áll. Iskolánkban életkori sajátosságból adódóan diákönkormányzat nem működik A diákkörök Az iskolában a tanulók igényeinek, érdeklődésének kielégítésére diákkörök működnek. A diákkör lehet: szakkör, énekkar, művészeti csoport, sport stb. A diákkörök létrehozására javaslatot tehet az iskola igazgatójának az adott tanévet megelőző tanév végéig bármely tanuló, szülő, nevelő, a szülői munkaközösség iskolai vezetősége. A javasolt diákkör létrehozásáról minden tanév elején az adott lehetőségek figyelembevételével a tantárgyfelosztás és a tanár pedagógiai végzettsége, valamint az éves munkaterv elfogadásakor a nevelőtestület dönt. A diákkörökbe a tanulóknak a tanév elején kell jelentkezniük, és a diákkör tevékenységében a tanév végéig részt kell venniük A tanulók, a szülők tájékoztatása és véleménynyilvánítása A tanulókat az iskola egészének életéről, az iskolai munkaterv diákokat érintő részéről, az aktuális tudnivalókról o az iskola igazgatója, o az osztályfőnökök az osztályfőnöki órákon, o az iskolai hirdetőtábla, iskolagyűlések ad tájékoztatást. A tanulók a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított jogaiknak az érvényesítése érdekében szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik, tisztségviselők útján (panaszkezelési eljárás szerint) az iskola nevelőihez, az osztályfőnökükhöz, az iskola igazgatóságához fordulhatnak. Az osztályfőnöki hatáskört meghaladó kérdésekben a tagintézmény vezető, ill. az igazgató dönt, az osztályfőnök véleményét meghallgatva. A tanulók kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban tehetik meg. A szülőket az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális feladatokról az iskola igazgatója: o a szülői értekezleteket megelőző szülői szervezet gyűlésein, o a hirdetőtáblán keresztül folyamatosan tájékoztatja. az osztályfőnökök: o az osztályok szülői értekezletein tájékoztatják. A szülőket a nevelők a tanulók egyéni haladásáról az alábbi módon tájékoztatják: szóban: o a tájékoztató füzetben (ellenőrző könyvben), o a szülői értekezleteken, o a nevelők fogadó óráin, o a nyílt tanítási napokon o szükséges esetén családlátogatásokon Az ellenőrzővel kapcsolatos elvárások o Az ellenőrző könyv hivatalos irat.

8 o A tanuló minden tanév elején megkapja, melyet köteles a tanév végéig jó állapotban megőrizni. o Az ellenőrző könyvet a tanulónak minden nap magával kell hozni az iskolába. Az ellenőrző könyv az iskola és a szülők közti kapcsolattartás eszköze. A tanulónak legalább hetente egyszer alá kell íratnia a kapott jegyeket. Új ellenőrző könyvet a tanév folyamán az osztályfőnöktől kap a tanuló, és abban szerepel a Másolat szó, valamint az összesen addig a naplóba bejegyzett érdemjegy és beírás. Az új ellenőrző átvételekor elmarasztalás adható. o Az ellenőrző könyvben csak a valós, tényleges érdemjegyek és aláírások szerepelhetnek. o Az ellenőrző beírásának hamisítása fegyelmi intézkedést von maga után. o A szülői kérések, észrevételek, tanári üzenetek az ellenőrző útján történjenek. 4. Az iskola működési rendje 4.1. Az iskola munkarendje Az iskola épületei szorgalmi időben hétfőtől péntekig reggel hét órától délután tizenhét óráig vannak nyitva. Az iskolában tartózkodó gyermekek felügyeletét az iskola reggel 7.00 órától a tanítás végéig, illetve a tanórán kívüli foglalkozások idejére tudja biztosítani. A tanuló a tanítási órák után sem tartózkodhat itt felügyelet nélkül. Az iskolába a tanulóknak reggel óra és óra között kell megérkezniük, és csak és kizárólag az udvari kapun közlekedhetnek. Az indokolatlanul későn érkezők először szóbeli, majd írásbeli figyelmeztetést kapnak. Fél 8 nál korábban csak rendkívüli esetben jöhetnek a tanulók írásos szülői kérés alapján. /Pl.: A szülő korábban jár dolgozni. / Reggel a tanulókat kísérő szülők az iskolában csak addig tartózkodhatnak, míg a gyermeküket bekísérték az iskolába. Az iskolában a tanítási órák és az óraközi szünetek rendje a következő: 1. óra: óra: óra: óra: óra: óra: A kicsengetés előtt 5 perccel rövid jelzőcsengő jelzi az óra közelgő végét. A jó idő esetén tanulók - a tízórai szünet kivételével - minden szünetben az udvaron tartózkodnak, a hetesek gondoskodnak a tanterem szellőztetéséről. Szünetekben a parkot sétára, pihenésre lehet használni. Futkározni, futballozni és egyéb labdás játékot játszani a sportpályán lehet. A közeli játszótér játékait, csak tanári felügyelet mellett lehet használni. Az iskola területét a tanuló csak tanítója engedélyével hagyhatja el. Az tanítás kezdete előtt az osztályoknak az udvaron sorakozniuk kell, majd az ügyeletes nevelő utasítása szerint az osztálytermekbe kell vonulniuk. A tanuló tanítási idő alatt az iskola épületét csak a szülő személyes, vagy írásbeli kérésére az osztályfőnöke (távolléte esetén a tagintézmény vezető), vagy a részére órát tartó szaktanár írásos engedélyével hagyhatja el. Rendkívüli esetben -szülői kérés hiányában- a szülői értesítést követően az iskolából való távozásra az igazgató vagy a tagintézmény vezető, valamint a szaktanár adhat engedélyt.

9 Tanítási napokon a hivatalos ügyek intézése az irodában történik 7.30 óra és óra között. Az iskola a tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére külön ügyeleti rend szerint tart nyitva. Az ügyeleti rendet az iskola igazgatója határozza meg, és azt a szünet megkezdése előtt a szülők, a tanulók és a nevelők tudomására hozza. Az iskola épületében az iskola dolgozóin és a tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intézők tartózkodhatnak, illetve azok, akik erre az iskola igazgatójától engedélyt kaptak A tanulók feladatai saját környezetük rendben tartásában, a tanítási órák, az iskolai rendezvények előkészítésében Az iskola épületeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Az iskola helyiségeinek használói felelősek: o az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért, o az iskola rendjének, tisztaságának megőrzéséért, o a tűz- és balesetvédelmi, valamint a munkavédelmi szabályok betartásáért, betartatásáért, o az iskola szervezeti és működési szabályzatában, valamint a házirendben megfogalmazott előírások betartásáért. Minden tanuló feladata, hogy az iskola rendjére, tisztaságára vigyázzon, ne szemeteljen, erre társait is figyelmeztesse, maga és társai után az iskola udvarán és helyiségeiben rendet hagyjon. Az iskolában az alábbi tanulói felelősök működnek: o osztályonként két-két hetes, o folyosói (udvari) tanulói ügyeletesek, o tantárgyi felelősök. A hetesek megbízatása egy-egy hétre szól. A hetesek feladatai: o az órát tartó nevelőnek az óra elején jelentik a hiányzó tanulókat, o ha az órát tartó nevelő a becsöngetés után öt perccel nem érkezik meg a tanteremhez, értesítik az igazgatóságot, o óra végén a táblát letörlik, és ellenőrzik a tanterem rendjét, tisztaságát (szellőztetés, padok, székek rendbe tétele, szemét összeszedése). A negyedik évfolyamos tanulók külön beosztás szerint reggel 7.30 és óra között, valamint az óraközi szünetekben az udvaron, valamint folyosóin tanulói ügyeletet látnak el. A tanulói ügyeleteseket az osztályfőnök osztja be. A tanulói ügyeletesek a nevelők utasításai alapján segítik az ügyeletes nevelők munkáját, felügyelnek az udvar, a folyosók és a mosdók rendjére, tisztaságára, valamint a tanulók magatartására. Az ügyeleti munkára vonatkozó szabályokat az 1. sz. melléklet tartalmazza A tanulók mulasztásának igazolása A tanuló hiányzását, illetve késését a tanítási órákról, valamint a tanórán kívüli foglalkozásokról igazolni kell. A szülő egy tanév folyamán gyermekének összesen három nap hiányzását igazolhatja. Ez alól mentesítést indokolt esetben az iskola igazgatója adhat.

10 A tanuló a szülő előzetes engedélykérése nélkül csak indokolt esetben maradhat távol az iskolától. A szülő ilyen esetben is köteles a lehető leghamarabb bejelenteni a mulasztás okát az osztályfőnöknek. A mulasztó tanuló iskolába jövetelének első napján, de legkésőbb öt tanítási napon belül köteles igazolni mulasztását az osztályfőnöknek. Három napig terjedő mulasztás esetén szülői, három napon túli mulasztás esetén pedig orvosi vagy egyéb hivatalos igazolással igazolhatja mulasztását. Mulasztás esetén az igazolást az osztályfőnöknek kell bemutatni. Ha hivatalosan van távol a tanuló, pl. iskolai versenyen, akkor nem kell hiányzóként bejegyezni. Ha a tanuló iskolán kívüli tevékenység miatt marad távol, ebben az esetben kikérőjét legkésőbb egy nappal korábban le kell adnia az osztályfőnökének. A tanuló a lehető legrövidebb időn belül köteles bepótolni az elmulasztott tananyagot, írásbeli számonkérést. A tanuló órái igazolatlannak minősülnek, ha az előírt határidő alatt nem igazolja távolmaradását, az igazolatlan óráról az iskola értesíti a szülőt. Ha az igazolatlan órák száma eléri a 10-et, a jegyző hivatalból szabálysértési eljárást kezdeményez a szülő ellen. Ha a tanuló továbbra sem teljesíti tankötelezettségét és 50 igazolatlan órája gyűlik össze, az iskola újra jelez a jegyzői gyámhatóságnak, aki felfüggeszti az iskoláztatási támogatás folyósítását, és védelembe veszi a gyereket. Amennyiben a tanuló elkésik a tanítási óráról, az órát tartó nevelő a késés tényét, a késés idejét, valamint azt, hogy a késés igazoltnak vagy igazolatlannak minősül az osztálynaplóba bejegyzi. Több késés esetén a késések idejét össze kell, adni, és amennyiben az eléri a negyvenöt percet, egy tanítási óráról történő hiányzásnak minősül. Ha egy tanítási évben a tanuló igazolt és igazolatlan mulasztása meghaladja a a 250 tanítási órát, egy adott tantárgyból a tanítási órák 30%-át, és emiatt a teljesítménye tanítási év közben nem volt érdemjeggyel értékelhető, a tanítási év végén nem osztályozható, de a nevelőtestület engedélyezheti, hogy osztályozóvizsgát tegyen Az iskolai tanuláshoz nem szükséges dolgok behozatala az iskolába Az iskolában hordott ékszerekért, saját játékért, telefonért, vagy más elektronikai és egyéb eszközökért felelősséget nem vállal! A mobiltelefont és a különböző hanghordozókat az iskola egész területén kikapcsolva a táskájába köteles tartani a tanuló. A különböző hanghordozókat az órákon, a szünetekben hallgatni tilos. Amennyiben a tanuló előzetes engedély vagy bejelentés nélkül hoz az iskolába a tanuláshoz nem szükséges dolgot, és ez a tanítási idő alatt kiderül, a tanuló köteles az engedély vagy bejelentés nélküli dolgot leadni a nevelőnek megőrzésre a tanítás végéig. Első alkalommal az engedély vagy bejelentés nélkül az iskolába hozott dolgot a tanuló a tanítási nap végén visszakapja, a további esetekben azonban ezeket a dolgokat az iskola csak a szülőnek adja át.

11 Az iskola épületében, udvarán és az iskola kerítésének 5 méteres körzetében dohányozni tilos, a törvény tiltja! Az iskola tanulói nem tarthatnak maguknál dohányterméket, egyéb tudatmódosító szereket (drog, alkohol, energiaitalok ), valamint testi épséget veszélyeztető tárgyakat (kés, petárda ) Iskolai étkeztetés Iskolánkban minden tanulónak aki igényli napközis ellátást biztosítunk. A napközis tanulók napi háromszori étkezésben (tízórai, ebéd, uzsonna) részesülnek. A napközibe nem járó tanulók számára igény esetén az iskola ebédet és tízórait is tud biztosítani. Az iskolai étkezések és az ebédlő használatának rendje: - a napközisek együtt ebédelnek meghatározott sorrendben, - a napközisekre ebédelés közben a napközis nevelő felügyel, Iskolánkban az étkezés megrendelése a mindenkori napközis nevelő feladata. Az étkezés lemondása (betegség, egyéb ok miatt) a tárgynapot megelőző munkanapon - minden nap 11óráig lehetséges. Az aznapi étkezés lemondására nincs lehetőség. Amennyiben nem időben, vagy nem történik meg az étkezés lemondása, a térítési díjat a szülőnek ki kell fizetni! Térítési díj befizetése, visszafizetése Az iskola napközis és menzás étkeztetést kínál, melyek költségeinek térítését minden hónap 10 napját követően előre jelzett időpontban tudják a szülők az Iskolában befizetni. Két hónapi elmaradás kizárást von maga után. Hiányzás esetén csak a napközis nevelőnél írásban lemondott napokat tudjuk figyelembe venni a bejelentést követő naptól Kedvezmények Kedvezményes juttatáshoz való jog: Ingyenes étkezési kedvezményre jogosult az a tanuló, aki: 1-4. évfolyamon: gyermekvédelmi kedvezményben részesül 50%-os kedvezmény: 1-4 évfolyam: tartósan beteg, 1-4 évfolyam: három vagy több gyermekes családban élő, 1-4. évfolyam: SNI tanuló Ingyenes tankönyvtámogatásra jogosult az a tanuló, aki: tartósan beteg, halmozottan fogyatékos, pszichés fejlődési zavara miatt a tanulásban akadályozott, három vagy több gyermekes családban élő, rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesül. Igénybevétel feltétele: a kedvezményre jogosító irat bemutatása Tanítási órán kívüli egyéb foglalkozások A délutáni tanórán kívüli foglalkozásokat az iskola nevelői óra és óra között szervezik meg. Az ettől eltérő időpontokról a szülőket előre értesíteni kell.

12 A tanórán kívüli foglalkozásokra való tanulói jelentkezés a felzárkóztató foglalkozások, valamint az egyéni foglalkozások kivételével önkéntes. A tanórán kívüli foglalkozásokra a tanulónak az adott tanév elején kell jelentkeznie, és a jelentkezés egy tanévre szól. Az iskola a tanulók számára a tanórai foglalkozások mellett az alábbi tanítási órán kívüli egyéb foglalkozásokat szervezi Délutáni foglalkozás A köznevelési törvény előírásainak megfelelően, az iskolában tanítási napokon a délutáni időszakban 1-4. évfolyamon biztosítunk napközi otthonos ellátást, azaz másnapra történő felkészülést biztosító foglalkozást. A délutáni foglakozásokra vonatkozó szabályok A foglalkozásokról való távolmaradás a szülő írásbeli kérésére történik. Tanévenként előre minden év májusában, illetve első évfolyamon a beiratkozáskor kell jelentkeznivagy a szülő tanév közben is kérheti gyermeke délutáni foglalkozásról való távolmaradását. A foglalkozások a délelőtti tanítási órák végeztével a csoportba járó tanulók órarendjéhez igazodva kezdődnek és délután óráig tartanak. A tanuló az intézményből csak a szülő személyes vagy írásbeli kérelme alapján távozhat el Tehetséggondozó, felzárkóztató és egyéni foglalkozások Az egyéni képességek minél jobb kibontakoztatását, a tehetséges tanulók gondozását, valamint a gyengék felzárkóztatását az egyes szaktárgyakhoz kapcsolódó tanórán kívüli tehetséggondozó és felzárkóztató foglalkozások segítik. A felzárkóztató foglalkozásra és az egyéni foglalkozásra kötelezett tanulókat képességeik, tanulmányi eredményeik alapján a pedagógusok jelölik ki. A tanulók részvétele a felzárkóztató foglalkozásokon, valamint az egyéni foglalkozásokon kötelező, ez alól felmentést csak a szülő írásbeli kérelmére az iskola igazgatója adhat. Az iskolai szakkörök a tanulók magasabb szintű képzését szolgálják. A jelentkezés egy tanévre szól. Közben kimaradni csak nagyon indokolt esetben a szülők írásos kérésére és a foglalkozást végző tanár engedélyével lehet Iskolai sportkör Az iskolai sportkör tagja az iskola minden tanulója. Az iskolai sportkör csoportjainak foglalkozásai, valamint a mindennapos testmozgás, a tanórai testnevelési órákkal együtt biztosítják a tanulók mindennapos testedzését, valamint a tanulók felkészítését a különféle sportágakban az iskolai és iskolán kívüli sportversenyekre Versenyek, vetélkedők, bemutatók A tehetséges tanulók továbbfejlesztését segítik a különféle (szaktárgyi, sport, művészeti stb.) versenyek, vetélkedők, melyeket az iskolában rendszeresen szervezünk: mesemondó versenyt, házi tantárgyi versenyt, helyesíró versenyt, stb.

13 A legtehetségesebb tanulókat az iskolán kívüli versenyeken való részvételre is díjmentesen felkészítjük Szabadidős foglalkozások A szabadidő hasznos és kultúrált eltöltésére kívánja a nevelőtestület a tanulókat azzal felkészíteni, hogy a felmerülő igényekhez és a szülők anyagi helyzetéhez igazodva különféle szabadidős programokat szervez (pl.: túrák, kirándulások, táborok, színház- és múzeumlátogatások, klubdélutánok, táncos rendezvények stb.). A tanulók részvétele a szabadidős rendezvényeken önkéntes, a felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. Kirándulások Az iskola nevelői a nevelőmunka elősegítése céljából az osztályok számára évente egy alkalommal kirándulást szerveznek. A tanulók részvétele a kiránduláson önkéntes, a felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. Múzeumi, kiállítási, könyvtári és művészeti előadáshoz kapcsolódó foglalkozás Egy-egy tantárgy néhány témájának feldolgozását, a követelmények teljesítését segítik a különféle közművelődési intézményekben, illetve művészeti előadásokon tett csoportos látogatások. A tanulók részvétele ezeken a foglalkozásokon ha az tanítási időn kívül esik és költségekkel jár önkéntes. A felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük Iskolai könyvtár A tanulók egyéni tanulását, önképzését a tanítási napokon látogatható iskolai könyvtár segíti. Itt lehetőség nyílik könyvtári órák szervezésére. Az iskolai könyvtár a tanulók és nevelők számára a tanítási napokon óráig áll rendelkezésre. A könyvtár szolgáltatásait csak a könyvtárba beiratkozott tanulók és felnőttek vehetik igénybe. A beiratkozás minden tanév elején egyénileg történik, és egy tanévre szól Tankönyvellátás Az iskolai tankönyvellátás megszervezéséért az iskola igazgatója a felelős. A tankönyvrendelés előkészítésében közreműködő iskolatitkár saját hatáskörben intézkedik arról, hogy az oktatási miniszter által évente kiadott tankönyvjegyzék a pedagógusok rendelkezésére álljon. Az igazgató gondoskodik arról, hogy a tankönyvjegyzéket a szülői szervezet megismerje és elfogadja. A tankönyvrendelést a pedagógusok tankönyvválasztását követően lehet összeállítani. A pedagógus az iskola helyi tantervének előírásai alapján és a szakmai munkaközösség véleményének figyelembevételével választja ki az általa alkalmazni kívánt tankönyvet. A tankönyvrendelés elkészítéséhez az igazgató beszerzi az érintett szervek véleményét. Észrevétel esetén a szakmai munkaközösség bevonásával érdemi tárgyalásokat folytatnak, s csak ezt követően történik a tankönyvrendelés véglegesítése.

14 Tankönyvellátást Az iskolai tanulók tankönyvtámogatása, az iskolai tankönyvellátás megszervezésének, a tankönyvrendelés helyi rendjének szabályzata tartalmazza. 1. Az alkalmazható tankönyvek, tanulmányi segédletek és taneszközök kiválasztásának elvei Az adott tantárgyhoz tankönyvet a tárgyat tanító pedagógus választ az alábbi szempontok figyelembevételével: kapcsolódjon az elfogadott tantervhez az adott tárgyban érvényesüljön a folyamatosság, az egymásra épülés felmenő rendszerben elfogadható árfekvésű legyen A tankönyvrendelésbe azokat a könyveket, amelyek nem szerepelnek a tankönyvjegyzékben, a szakmai munkaközösség és az iskolai szülői szervezet egyetértésével lehet felvenni. A tankönyvrendelés alapján a nevelőtestület határozza meg, hogy a tartós tankönyv, segédkönyv vásárlására rendelkezésre álló összeget melyik tankönyv, segédkönyv vásárlására fordítsuk. A tartós tankönyveket, segédkönyveket az iskolai könyvtár díjmentesen kölcsönzi a tanulók részére. Törvény határozza meg azokat a feltételeket, amelyek teljesülése esetén a tanulókat térítésmentesen illeti meg a tankönyv. A térítésmentesség fedezetéül szolgáló normatívákat az adott költségvetést meghatározó törvény szabja meg. Azokon az évfolyamokon, ahol a tankönyvcsomag ára meghaladja a törvény által biztosított normatívát, a különbözet összegét a szülőkkel egyeztetni kell. A szülők írásos beleegyezése után kérhető csak a különbözet szülőkre terhelése. 2. A tankönyvkölcsönzéssel, a tankönyv értékesítéssel, a tankönyv elvesztésével, megrongálásával okozott kár megtérítésével, a kártérítési kötelezettség mérséklésével, illetve elengedésével összefüggő kérdések a. A tankönyvkölcsönzés Tankönyvet (beleértve a szótárt, szöveggyűjteményt, atlaszt) az iskola tankönyvkölcsönzés útján is adhatja a normatív kedvezményre jogosult tanulónak. Azt, hogy a normatív kedvezményre jogosult tanuló tankönyvkölcsönzés útján jut e a tankönyvhöz, az adott évben normatív kedvezményre, illetve egyéb kedvezményre jogosult tanulók száma és a rendelkezésre álló anyagi források alapján a nevelőtestület minden év december 15-éig dönt. A tankönyvkölcsönzési jogosultság, ezzel a tankönyv-használat joga a tanulói jogviszony fennállás alatt addig tart, amíg a tanuló felkészítését az adott tantárgyból a helyi tanterv szerint végezni kell, illetve amíg adott tantárgyból vizsgát tehet. A kölcsönözhető tankönyvek jegyzéke minden év június 10-éig közzétételre kerülnek. (A közzététel módja: legalább az iskolai faliújságon való hirdetmény kifüggesztése.) A tankönyvkölcsönzés az iskolai könyvtár közreműködésével történik. Kölcsönzött tankönyvenként a tankönyvkölcsönzés tényéről, a kölcsönzés időtartamáról, a

15 könyv visszaadásának feltételeiről az iskolai könyvtáros dokumentumot készít, melynek egy példányát a tanuló, illetve a szülő részére átad. b. A tankönyv-értékesítés A kölcsönzött tankönyvet a normatív kedvezményre jogosult tanuló az iskolai könyvtárból megvásárolhatja. A megvásárlás feltétele, hogy a tanuló - a tankönyvet legalább 3 hónapig használja, - a tankönyv áraként a tanuló, illetve a szülő a tankönyv rendeltetésszerű elhasználódási fokát alapul vevő árat kifizesse. A tankönyv csökkentett árára a könyvtáros tesz javaslatot írásos feljegyzés formájában, melyet az iskolaigazgató hagy jóvá. A tankönyv árát a szülő közvetlenül az iskolának fizeti meg. c. A tankönyv elvesztésével, megrongálásával okozott kár megtérítése A tanuló, illetve a kiskorú tanuló szülője a tankönyv kölcsönzésével, a tankönyv elvesztésével, megrongálódásával az iskolának okozott kár megtérítésére köteles. A könyv elvesztése esetében a kártérítés összege - nem lehet kevesebb az adott tankönyv tényleges beszerzési árának 50 %-ánál, és - nem lehet több a tényleges beszerzési áránál. A könyv megrongálódása esetében vizsgálni kell azt, hogy a könyvet továbbra is lehet-e még rendeltetésszerűen használni, vagy sem. Ha a megrongálódott könyv rendeltetésszerű használatra még alkalmas, illetve alkalmassá tehető, kártérítésként a könyv beszerzési árának maximum 50 %-át lehet a tanulótól, illetve a tanuló szülőjétől követelni. Ha a megrongálódott könyv rendeltetésszerű használatra nem alkalmas, illetve arra nem lehet alkalmassá tenni, a könyv elvesztésénél leírt kártérítési összeget lehet kérni. A tankönyv állapotát, használatra való alkalmassá tételének megítélését, valamint a kártérítési összegre javaslatot az iskolatitkár teszi írásos feljegyzés formájában, melyet az iskolaigazgató hagy jóvá. 3. A kártérítési kötelezettség mérséklése, illetve elengedése A kártérítési összeget csökkenteni, mérsékelni lehet, illetve el lehet tekinteni a kártérítéstől akkor, ha a tanuló anyagi és szociális helyzete indokolja. Különösen indokolt eltekinteni a kártérítési kötelezettségtől, ha a tankönyv megrongálódásával, illetve elvesztésével kapcsolatban nem feltételezhető, illetve nem igazolható a tanuló szándékossága. A gondatlanságból okozott károkozás esetén az előző cím alatti tételek

16 - 50 %-kal mérsékelhetők, illetve - elengedhetőek. Az elengedésről, illetve a mérséklésről az igazgató az iskolai könyvtáros javaslatára dönt. 5. A tanulók jutalmazásának és fegyelmezésének formái, elvei 5.1. A tanulók jutalmazása Kiemelkedő tevékenységért az iskolánk tanulói, közösségei és csoportjai jutalmazásokban részesülhetnek. A végzett kiemelkedő munka általában tanévenként kerül jutalmazásra. Azt a tanulót, aki képességeihez mérten o az osztály, illetve az iskola érdekében közösségi munkát végez, o az iskolai, illetve az iskolán kívüli tanulmányi, sport, kulturális stb. versenyeken, vetélkedőkön, vagy előadásokon, bemutatókon vesz részt, o bármely más módon hozzájárul az iskola jó hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez, az iskola jutalomban részesíti. Az iskolai jutalmazás formái Dicséret (osztályfőnöki, szaktanári) - osztályfőnöki dicséret: odaítéléséről az osztályfőnök dönt, adható több dicséret alapján, vagy egyszeri közösségi munkáért; - szaktanári dicséret: odaítélését a szaktanár határozza meg. Adható az adott tantárgyban elért versenyeredményekért, kutató-, vagy sorozatos gyűjtőmunkáért és folyamatos kiemelkedő tanulmányi munkáért, szakköri, szertárosi, stb. munkáért; szóbeli írásbeli Igazgatói dicséret: tanulmányi városi, megyei versenyeken 1-5. országos verseny döntőjében való részvételért, minden más esetben, amikor a tanuló kiemelkedő teljesítményt nyújt. szóbeli írásbeli Nevelőtestületi dicséret írásbeli Könyvjutalom, tárgyjutalom, oklevél. Az a negyedik osztályos tanuló, aki négy éven át kiemelkedő tanulmányi eredményt ért el, oklevelet kap. Az iskolán kívüli versenyeken, vetélkedőkön, illetve előadásokon, bemutatókon eredményesen szereplő tanulók igazgatói dicséretben részesülhetnek. A dicséretet írásba kell foglalni, és azt a szülő tudomására kell hozni a Pedagógiai Programban foglaltak szerint A tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések Az egyén elmarasztalása Azt a tanulót, aki

17 o tanulmányi kötelezettségeit folyamatosan nem teljesíti, o vagy a tanulói házirend előírásait megszegi, o vagy igazolatlanul mulaszt, o vagy bármely módon árt az iskola jó hírnevének, elmarasztalásban lehet részesíteni. Az iskolai elmarasztalás formái: ügyeletes nevelői figyelmeztetés szaktanári figyelmeztetés osztályfőnöki figyelmeztetés, intés, megrovás igazgatói figyelmeztetés, intés, megrovás Az írásbeli büntetéseken kívül a tanuló eltiltható a tanórán kívüli választható foglalkozásokról és iskolai rendezvényekről (pl. sportszakkör, sportedzés, színházlátogatás, farsangifelvonulás, osztálykirándulás, stb.). A büntetési fokozatok betartásától el lehet tekinteni, ha súlyos kötelességszegést követ el a tanuló. Súlyos kötelességszegésnek minősül: az egészségre ártalmas szerek (dohány, szeszesital, drog) iskolába hozatala, fogyasztása; tiltott sajtótermékek behozatala az iskolába; fegyver vagy fegyvernek minősülő tárgy behozatala az iskolába; a szándékos károkozás; az iskola nevelői és alkalmazottai emberi méltóságának súlyos megsértése; iskolatárs bántalmazása, emberi méltóságában megalázása, zsarolása; sorozatosan durva és trágár kifejezéseket használata; ellenőrzőben az osztályzatok, illetve a szülői aláírás meghamisítása; társ vagy közösség pénzének, értékeinek eltulajdonítása; tanárral, tanítóval szemben kirívó tiszteletlen viselkedés. Fegyelmi büntetés és súlyos kötelességszegés esetén a tanuló ellen a magasabb jogszabályokban előírtak szerint fegyelmi eljárás indítható. Ezt megelőzően egyeztető eljárás folytatása szükséges. Erről az iskola igazgatója vagy a nevelőtestület dönt. A büntetést az iskola írásba foglalja, és a szülő tudomására hozza.

18 6. A házirend elfogadásának és módosításának szabályai A házirend tervezetét a nevelők, a tanulók és a szülők javaslatainak figyelembevételével a tagintézmény vezető készíti el. A házirend tervezetét megvitatják a nevelők munkaközösségei, és véleményüket eljuttatják a tagintézmény vezetőhöz. A házirend tervezetéről az iskola tagintézmény vezetője bekéri az iskolai szülői szervezet véleményét. A tagintézmény vezető a tanulók, a nevelők, a szülők véleményének figyelembevételével elkészíti a házirend végleges tervezetét. A házirend elfogadása előtt az iskola igazgatója bekéri a szülői szervezet véleményét az elkészített tervezettel kapcsolatban. A házirendet a nevelőtestület fogadja el nevelőtestületi értekezleten, s az az intézményt vezető igazgató jóváhagyásával lép hatályba. Az érvényben levő házirend módosítását bármely nevelő, szülő vagy tanuló javaslatára, ha azzal egyetért kezdeményezheti az iskola igazgatója, a nevelőtestület, az iskolai vezetősége vagy a szülői szervezet (közösség) iskolai vezetősége. A házirend módosítását az első-hatodik pontban leírt módon kell végrehajtani. 7. Záró rendelkezések Ez a házirend az iskola igazgatójának jóváhagyásával lép hatályba. A házirendbe foglalt rendelkezésekkel egyetértett a nevelőtestület, és a Szülői Szervezet véleménynyilvánítási jogát gyakorolta. Jelen házirendet a nevelőtestület március 25-én elfogadta. Az elfogadás tényét a nevelőtestület képviselői az alábbiakban hitelesítő aláírásukkal tanúsítják Juhászné Gácsi Katalin Juhász Márta A Fekete István Általános Iskola, Kollégium és Sportiskola Felsőlajosi Tagintézmény házirendjének elfogadása és jóváhagyása Nyilatkozat Szülői Szervezet A Fekete István Általános Iskola, Kollégium és Sportiskola Szülői Szervezetének képviseletében és felhatalmazása alapján aláírásommal tanúsítom, hogy a házirend elkészítéséhez és elfogadásához előírt véleményezési jogunkat gyakoroltuk. Felsőlajos, március 20. Szülői Szervezet elnöke

19 1. sz. melléklet Ügyeleti munkára vonatkozó szabályok Célja Az iskola belső rendjének, fegyelmének biztosítása. Feladatot ellátók 4. osztályos tanulók, az ügyeletes nevelővel látják el a feladatot Ügyeleti helyek Főügyeletes bejárat osztálytermek - folyosók Rendje Tanulók napi váltásban Érkezés: 7.25 Az ügyeletes feladatai: - Gondoskodik a hiányzó ügyeletes tanuló pótlásáról az osztályból. - Összefogja társai munkáját. - Kapcsolatot tart az ügyeletes tanulókkal és ügyeletes tanítóval. - Figyelmezteti az ügyeletes tanítót, ha hiányosságot észlel. - Felügyel a tisztaságra, rendre. - Figyelmezteti a rendbontókat, szaladgálókat, de nem bíráskodhat. Mindig felnőtt segítségét kéri probléma esetén. - Nagyszünetben kiküldi az udvarra diáktársait. - A folyosón ügyelő biztosítja, hogy a folyosón szünetekben csak tanári felügyelettel tartózkodjanak diáktársai. - Az iskolába érkező szülőket, vendégeket udvariasan fogadja és útba igazítja. Értékelés: az osztályfőnöki órán a főügyeletes beszámol a tapasztalatokról. Minden tanító nevelő megjelöl egy napot a ciklusban, melyen vállalja a pedagógusi ügyeleti munka ellátását.