A tantárgy adatlapja. 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș - Bolyai Tudományegyetem. 1.2 Kar Református Tanárképző Kar
|
|
- Ildikó Pásztor
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 1. A képzési program adatai A tantárgy adatlapja 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș - Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Református Tanárképző Kar 1.3 Intézet Református Vallás- és Zenepedagógia 1.4 Szakterület Valláspedagógia 1.5 Képzési szint alapképzés 1.6 Szak / Képesítés valláspedagógia 2. A tantárgy adatai 2.1 A tantárgy neve Vallástörténet és - filozófia (TLM1204) 2.2 Az előadásért felelős tanár neve Dr. Püsök Sarolta 2.3 A szemináriumért felelős tanár neve Dr. Püsök Sarolta 2.4 Tanulmányi év I. 2.5 Félév II Értékelés módja Vizsga 2.7 Tantárgy típusa Alaptárgy 3. Teljes becsült idő (az oktatási tevékenység féléves óraszáma) 3.1 Heti óraszám 3 melyből: 3.2 előadás szeminárium/lab or Tantervben szereplő összóraszám 42 melyből: 3.5 előadás szeminárium/lab or 14
2 A tanulmányi idő elosztása: óra A tankönyv, a jegyzet, a szakirodalom vagy saját jegyzetek tanulmányozása 20 Könyvtárban, elektronikus adatbázisokban vagy terepen való további tájékozódás 20 Szemináriumok / laborok, házi feladatok, portofóliók, referátumok, esszék kidolgozása 7 Egyéni készségfejlesztés (tutorálás) 7 Vizsgák 2 Más tevékenységek: Egyéni munka össz-óraszáma 4x14= A félév össz-óraszáma Kreditszám 3 4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi 4.2 Kompetenciabeli 5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei
3 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei A szemináriumi tevékenység kötelező, előfeltétele a vizsgára való jelentkezésnek!
4 6. Elsajátítandó jellemző kompetenciák Szakmai kompetenciák a vallástörténet alapfogalmainak megértése, és a különféle fogalmak értelmezésének és meghatározásnak képessége jártasság a vallástörténet különféle korszakaiban a kultuszi gyakorlatok és mítoszok megértésének, és a mögöttük rejlő jelenségek értelmezésének, magyarázásának képessége a különféle világvallások főbb tanításainak a felismerése, és megértése a vallásfilozófia alapfogalmainak megértése, és a különféle fogalmak értelmezésének és meghatározásnak képessége jártasság a vallásfilozófia különféle kérdésfelvetéseiben és vizsgálódási területeiben vita- és párbeszédkészségkészség, azaz az egyes vallási és filozófiai kérdésekben tárgyilagos véleménynyilvánítás, a megfelelő érvek felsorakoztatása, a képviselt nézet személyeskedéstől mentes, világos, tömör és lényegre törő alátámasztása A saját nézetek, vallási meggyőződések irányába elvhűség, másokkal szemben tolerancia, azaz a kirekesztéstől mentes viszonyulás képessége Transzverzális kompetenciák a megfelelő szakirodalom kiválasztásának, és feldolgozásának képessége (tudományos dolgozat készítése)- önálló kutatás képessége értékelés és önértékelés képessége csoportmunka más vélemény elfogadásának képessége, rugalmasság 7. A tantárgy célkitűzései (az elsajátítandó jellemző kompetenciák alapján) 7.1 A tantárgy általános célkitűzése A hallgatók ismerkedjenek meg a vallástörténet alapfogalmaival, a hajdani kultúrák különféle vallásaival, különös tekintettel arra a közegre, amely a keresztyénség bölcsőjét jelentette, amelyet a Biblia világa is érint.
5 A hallgatók ismerkedjenek meg a filozófia alapfogalmaival, a filozófia főbb kérdésfelvetéseivel, kutatási módszereivel és területeivel, és főbb képviselőivel. 7.2 A tantárgy sajátos célkitűzései Általános tájékoztatást nyújtani a különféle világvallásokról. Bemutatni az egyes vallások tér- és időbelibeli elterjedését, kutatásának forrásait (szent könyveit), esetenként a vallásalapítókat, fejlődésvonalát, kultuszi gyakorlatait, erkölcsi tanításait, túlvilággal kapcsolatos nézeteit, valamint a legfontosabb kapcsolódó mítoszokat. Szembesíteni a hallgatókat az egyes világvallásoknak a keresztyénnel megegyező, vagy attól teljes mértéken eltérő tanításaival, különös tekintettel a korunk embere számára divatos, vonzó nézetekre. Rávezetni a hallgatókat a többi vallással kapcsolatban egy olyan egészséges viszonyulási módra, amely hűséges a saját vallásának nézeteihez, hitbeli meggyőződéséhez, de ugyanakkor toleráns a mássággal szemben. Képessé tenni a hallgatót arra, hogy elfogadja a másságot, de ne azonosuljon vele, hanem értelmesen, hatékony érvekkel képviselje, és védelmezze saját meggyőződését, hitének értékeit. A hallgatóknak lehetőséget nyújtani arra, hogy megismerjék és próbálják tovább gondolni a filozófusoknak a létre, megismerésre, jóra és rosszra, a szépre, és az ember és a világ viszonyára vonatkozó gondolatait. A hallgatók ismerkedjenek meg a vallásfilozófia alapfogalmaival, a vallásfilozófia főbb kérdésfelvetéseivel, kutatási módszereivel és területeivel, és főbb képviselőivel. A hallgatóknak lehetőséget nyújtani arra, hogy megismerjék és próbálják tovább gondolni a vallásfilozófusoknak azokat a törekvéseit, amelyekben megpróbálták az emberi gondolkodás eszközeivel megismerni és magyarázni a vallás jelenségeit, a hit és tudás viszonyát. Az istenbizonyítékok és ezek korlátinak bemutatása. Ízelítőt nyújtani abból, ahogyan a vallásfilozófia megpróbál Istenről beszélni. 8. A tantárgy tartalma 8.1 Előadás Didaktikai módszerek Megjegyzések
6 Bevezető kérdések, alapfogalmak tisztázása. A vallás eredetéről, lényegéről. A keresztyénség viszonyulása más vallásokhoz. A törzsi vallás, a nemzeti vallások Az egyiptomi vallás. előadás PÜSÖK Sarolta: 2012, 1-44, G.Van Der LEEUW: 2001, , ;ERDŐ János: 2000, 1 14.,16 22., Dr. NAGY Antal Mihály: 1999, KOVÁCS Ábrahám: 1999, Hans KÜNG: 1994, Mircea ELIADE: Vallási hiedelmek és eszmék története I., 1998, 7 55., A mezopotámiai vallás. A görög vallás PÜSÖK Sarolta: 2012, 46-73, Mircea ELIADE: Vallási hiedelmek és eszmék története I-II., 1998, I , , , II., 1998, , ERDŐ János:, 2000, , , , Everett FERGUSON:, 1999, Misztériumvallások a hellenisztikus korban. A kanaáni vallás. PÜSÖK Sarolta: 2012, , Mircea ELIADE: Vallási hiedelmek és eszmék története I., 1998, , , , ERDŐ János:, 2000, 45 46, Everett FERGUSON: 1999, Judaizmus.Mazdaizmus. Taoizmus. Konfucionizmus. PÜSÖK Sarolta: 2012, , , , Mircea ELIADE: Vallási hiedelmek és eszmék története, I III. 1998, I , , , II. 7-21, 21-39, , III ERDŐ János: 2000, 69-79, , , Az idiai vallás eredete, Brahmanizmus, Hinduizmus PÜSÖK Sarolta: 2012, , Mircea ELIADE: Vallási hiedelmek és eszmék története I-II., Osiris kiadó, Bp. 1998, I , , II , ; ERDŐ János: 2000, 80-84, 84-89, 89-90, Buddhizmus PÜSÖK Sarolta: 2012, , Mircea ELIADE: Vallási hiedelmek és eszmék története II., Osiris kiadó, Bp. 1998, 61-70, 72-75, 76-89, , III ; ERDŐ János:, 2000, 94-97, , , Edward CONZE:. 2000, 1-119, Iszlám I-II., Etikai mérce a világvallásokban ( párbeszéd), Az üdvözülés kérdése a világvallásokban ( párbeszéd) PÜSÖK Sarolta: 2012, , Mircea ELIADE: Vallási hiedelmek és eszmék története III., Osiris kiadó, Bp. 1998, 57-75, ; ERDŐ János: 2000, , ; KORÁN + SIMON Róbert: 2001, ; William MONTGOMERY WATT: 2000, 1-58, , Bevezetés. Mi a filozófia? A Nigel WARBURTON: 2000, , SH atlasz
7 filozófiatörténet fontosabb korszakai FILOZÓFIA, 1993, 28 30, 64 66, 92 94, , , , ; Hans Joachim STÖRIG: 1997, 90 94, 96, 98, 101, 108, 111, 116, 133, 144, , , 157, , , , , 192, 198, 209, , 235, , 256, 265, 275, 289, , , 356, 360, 365, 375, 382, 391, 394, 402, 415, 420, 433, 436, , 456, 459, 471, , 487, 496, 498, 506, 518, 527, 543, 558. Metafizika, Ismeretelmélet (episztemológia), Tudományfilozófia (metodológia), Logika Nigel WARBURTON:, 2000, ; A. C. GRAYLING: 1997, 21 56, 56-69, , , , Művészetfilozófia (esztétika), Erkölcsfilozófia (etika), Politika, Elmefilozófia Nigel WARBURTON: 2000, 49-63, 63-79, , , ; A. C. GRAYLING: 1997, , , , Filozófia és hit. Hogyan beszélhetünk Istenről? Isten és a rossz Brian DAVIES: 1999, 9-31, 31-44, 44-69, Richard SCHAEFFLER: 2003, , TURAY Alfréd: 1990, 5-14, ; Istenérvek: ontológiai, mozgásból-, létesítő okok sorából-, tökéletességi fokozatból-, célirányosságból vett, valamint kozmogóniai és az erkölcsi kötelezettségből kiinduló istenérv TURAY Alfréd: 1990, 17-32, 32-45, 45-57, 57-69, 69-80, , ; Brian DAVIES: 1999, 69-89, 96-99, , , , Örökkévalóság, gondviselés, csoda TURAY Alfréd: 1990, , ; Brian DAVIES: 1999, , , Gnoszticizmus, deizmus, ateizmus Hans Joachim STÖRIG: 1997, , Norbert FISCHER: 2001, Könyvészet A - Kötelező: Püsök Sarolta: Vallások, mítoszok és vallásfilozófiai irányzatok/ Vallástörténeti jegyzetek,, Kolozsvár/Cluj-Napoca - Ro, Egyetemi Műhely Kiadó, 2012 Mircea ELIADE: Vallási hiedelmek és eszmék története I III., Osiris kiadó, Bp ERDŐ János: Vallástörténelem (egyetemi jegyzet), Kolozsvár, 2000 G.Van Der LEEUW: A vallás fenomenológiája, Osiris kiadó, Budapest, 2001, ,
8 Dr. NAGY Antal Mihály: A keresztyénség és a vallások, in: Napkelettől Napnyugatig, Vallástörténeti tanulmányok I., Ref. Zsinati Iroda, Budapest, 1999, KOVÁCS Ábrahám: Különböző teológiai megközelítések más vallásokhoz, in: Napkelettől Napnyugatig, Vallástörténeti tanulmányok I., Ref. Zsinati Iroda, Budapest, 1999, Hans KÜNG: Világvallások etikája (Projekt Weltethos), Egyházfórum Budapest, 1994, Everett FERGUSON: A kereszténység bölcsője, Osiris kiadó, Bp.1999, Oscar CULLMANN: A karácsony ünnepének kialakulása és a karácsonyfa eredete, Budapesti Ref. Teológiai Akadémia, Budapest, 1992, 1 39 Edward CONZE: A buddhizmus rövid története, Akkord kiadó, Bp KORÁN + SIMON Róbert: A korán világa, Helikon kiadó, Budapest, 2001, William MONTGOMERY WATT: Az iszlám rövid története, Akkord kiadó, Bp. 2000,. Nigel WARBURTON: Bevezetés a filozófiába, Kossuth Kiadó, Budapest, C. GRAYLING: Filozófiai kalauz, Akadémiai kiadó, Budapest, 1997, 1 365, SH atlasz FILOZÓFIA, Springer - Hungarica, Budapest 1993, 28 30, 64 66, 92 94, , , , Hans Joachim STÖRIG: A filozófia világtörténete, Helikon kiadó, Budapest, 1997, 90 94, 96, 98, 101, 108, 111, 116, 133, 144, , , 157, , , , , 192, 198, 209, , 235, , 256, 265, 275, 289, , , 356, 360, 365, 375, 382, 391, 394, 402, 415, 420, 433, 436, , 456, 459, 471, , 487, 496, 498, 506, 518, 527, 543, 558. Brian DAVIES: Bevezetés a vallásfilozófiába, Kossuth Kiadó, Budapest 1999 TURAY Alfréd: Istent kereső filozófusok, Szent István Társulat, Budapest 1990 Richard SCHAEFFLER: A vallásfilozófia kézikönyve, Osiris, Budapest 2003, Norbert FISCHER: A filozófusok istenkeresése, Agapé, Szeged 2001, B - Ajánlott. MITOLÓGIAI ENCIKLOPÉDIA, Gondolat kiadó, Bp Mircea ELIADE: A szent és a profán, Európa Könyvkiadó, Bp., 1987 Mircea ELIADE: Az örök visszatérés Mítosza, Európa, Bp., 1998 Paul F. KNITTER: No Other Name? A critical survey of Christian attitudes toward the world religions, New York, 1985 LIPTAY Lothar: A keresztyénség viszonya más vallásokhoz, Kalligram, Pozsony, 2003 PÜSÖK Sarolta: Vallás, vallások és etika viszonya in. Református Szemle, Kolozsvár, 2005/ DOBROVITS Aladár: Irodalom és vallás az ókori Egyiptomban, Bp KÁKOSY László: Az ókori Egyiptom története és kultúrája, Osiris kiadó, Bp. 1998
9 GRAVES Róbert: Görög mítoszok, I II., Bp ROMÁN József: Mítoszok könyve, Gondolat, Budapest, PÜSÖK Sarolta: Kultuszkritika a kisprófétáknál in. Református Szemle, Kolozsvár, 2004/ Helmuth von GLASENAPP: Az öt világvallás, Gondolat kiadó, Bp.1984 Hans KÜNG Heinrich von STEINTENCRON: Párbeszéd a hinduizmusról, Palatinus, Bp PUSKÁS Ildikó: Lélek a körforgásban, Balassi kiadó, Budapest, 2000 Andrew SKILTON: A buddhizmus rövid története, Corvina, Budapest, 1997 Hans KÜNG Julia CHING: Párbeszéd a kínai vallásról, Palatinus, Bp Karen AMSTRONG: Isten története A judaizmus, keresztyénség és az iszlám 4000 éve, Európa, Bp, 1997 Karen AMSTRONG: Mohamed- az iszlám nyugati szemmel, Európa könyvkiadó, Budapest, 1998 GERMANUS Gyula: Allah Akbar! Szépirodalmi könyvkiadó, Budapest, 1973 GERMANUS Gyula: Kelet varázsa! Magvető könyvkiadó, Budapest, 1978 Hans KÜNG Josef von ESS: Párbeszéd az iszlámról, Palatinus, Bp.1998 Bassam Tibi: Keresztes háború és dzsihád, Corvina, Budapest, 2003 NYÍRI Tamás: A filozófiai gondolkodás fejlődése, Szt. István Társulat, Budapest, Frank SAWYER: Filozófiai perspektívák, Sárospatak, Arno ANZENBACHER: Bevezetés a filozófiába, Herder, Budapest, HÁRSING László: A filozófiai gondolkodás Thalésztől Gadamerig, Bíbor Kiadó, Miskolc,2002. RÓKAI Zoltán: Filozófiatörténet, Szent István Társulat, Budapest, FILOZÓFIAI KISENCIKLOPÉDIA, Kossuth kiadó, Budapest, 1993 Will DURANT: A gondolat hősei, Göncöl kiadó, Budapest, 1990 TURAI Alfréd, NYÍRI Tamás, BOLBERICZ Pál: A filozófia, Budapest, HALASSY-NAGY József: A filozófia, Budapest, HALASSY-NAGY József: A filozófia nagy rendszerei, Budapest,1993. Leo STRAUSS- Joseph CROSPEY: A politikai filozófia története, Európa kiadó, Budapest, PAIS István: A görög filozófia, Bp Paul BARTH: A sztoa filozófiája, Bp A.M A. LONG: Hellenisztikus filozófia, Osiris kiadó, Bp Everett FERGUSON: A kereszténység bölcsője, Osiris kiadó, Bp LENGYEL Dénes: Újkori bölcsek nyomában, Bp
10 PÜSÖK Sarolta: Sören Kierkegaard teológiájának súlypontjai, (Punctele cardinale ale teologiei lui Søren Kierkegaard), Kolozsvár/Cluj-Napoca -Ro, Egyetemi Műhely Kiadó, 2010 Karl JASPERS: A filozófiai hit, Attraktor, Gödöllő 2004 MOLNÁR Tamás: Filozófusok Istene, Európa könyvkiadó, Budapest Szeminárium / Labor Didaktikai módszerek Megjegyzések Ízisz és Ozirisz története a hallgatók referátumai ill. ezek megbeszélése, mitológiai és vallásfilozófiai szövegek elemzése csoportmunkában Istár Világteremtés a görög mitológiában Világteremtés az ugariti mítoszokban Gilgames eposz Zeuszhoz kapcsolódó történetek Démétér és Perszephoné története Düonüszosz Buddhával kapcsolatos legendák A taoista szövegek ismertetése Konfucionista szövegek ismertetése Korán - részletek ismertetése
11 Vita az üdvösség kérdéséről a világvallások különféle megközelítése szerint Vita etikai kérdésekről a világvallások különféle megközelítése szerint 9. Az episztemikus közösségek képviselői, a szakmai egyesületek és a szakterület reprezentatív munkáltatói elvárásainak összhangba hozása a tantárgy tartalmával. A vallástanári hivatás egyik alapfeltétele a vallás világának alapos ismerete, jártasság a vallások történetében ill. a különféle vallásfilozófiai irányzatokban. Az előadássorozat ill. a kapcsolódó szemináriumok révén a hallgatók betkintést nyernek más vallásokba, megismerkednek a valásfilozófia alapkérdéseivel, hogy mind saját, mind mások vallását tárgyilagosan értelmezhessék, s ezáltal egészséges vallásközi párbeszédre törekedjenek. 10. Értékelés Tevékenység típusa 10.1 Értékelési kritériumok 10.2 Értékelési módszerek 10.3 Aránya a végső jegyben 10.4 Előadás Minden vizsgakérdésnél legalább a min. átmenő jegy elérése Szóbeli vizsga 80% 10.5 Szeminárium / Labor Értelmes, világos előadásmód, szakszerű érvelés - kiselőadások tartása a szemináriumok témáiból, ill. csoportmunka (szövegelemzés, vita) A vizsgára jelentkezés feltétele, ill. a jegy 20% 10.6 A teljesítmény minimumkövetelményei
12 Az egyes témakörökhöz kapcsolódó kérdések 50%-ának a megválaszolása az előadások ill. a kötelező szakirodalom alapján. Kitöltés dátuma Előadás felelőse Szeminárium felelőse Dr. Püsök Sarolta Dr. Püsök Sarolta Az intézeti jóváhagyás dátuma Intézetigazgató... Drd. Péter István
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș - Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Református Tanárképző Kar 1.3 Intézet Református Vallás- és Zenepedagógia 1.4 Szakterület
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Református Tanárképző Kar 1.3 Intézet Valláspedagógia 1.4 Szakterület Református teológia
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika
4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi 4.2 Kompetenciabeli. 5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem (BBTE) 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi Kar
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár intézmény 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Alkalmazott Pszichológia Intézet
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Matematika és Informatika 1.3 Intézet Magyar Matematika és Informatika 1.4 Szakterület
3. Teljes becsült idő (az oktatási tevékenység féléves óraszáma)
Szakmai kompetenciák A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Irodalomtudományi Intézet
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület Nyelv
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Római Katolikus Teológia 1.3 Intézet Római Katolikus Didaktika Teológia 1.4 Szakterület
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1. Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2. Kar Környezettudomány és Környezetmérnöki kar 1.3. Intézet Környezettudomány 1.4. Szakirány
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș - Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Református Tanárképző Kar 1.3 Intézet Református Tanárképző Kar 1.4 Szakterület valláspedagógia
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Kar 1.3 Intézet Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi
opcionális 2.4 Tanulmányi év 3 2.5 Félév 6 2.6 Értékelés módja kollokvium 2.7 Tantárgy típusa
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Római Katolikus Teológia 1.3 Intézet Római Katolikus Didaktika Teológia 1.4 Szakterület
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Matematika és Informatika 1.3 Intézet Magyar Matematika és Informatika 1.4 Szakterület
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi Kar 1.3 Intézet Kommunikáció, Közkapcsolatok
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Prezentáció és íráskészségfejlesztés. tanulmányokhoz
I. évfolyam GM és PSZ szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Prezentáció és íráskészségfejlesztés tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Prezentáció és íráskészség
Tantárgyi program. 9. A tantárgy hallgatásának előfeltétele, előképzettségi szint: 10. A tantárgy tartalma:
Tantárgyi program 1. A tantárgy neve, kódja: AVM_VFLB111-K5 Marketing menedzsment 2. A neve, beosztása: 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése: Vállalkozásfejlesztés MSc szak, levelező tagozat 4. A tantárgy
Tanegységlista Történelem alapszak (BA), régészet szakirány. 2011-től fölvett hallgatóknak
Tanegységlista Történelem alapszak (BA), régészet szakirány 2011-től fölvett hallgatóknak 1 Jelek, rövidítések: G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga k = kötelező tanegység kv =
SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Zenepedagógia
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Zenepedagógia Zenetörténet A tantárgy típusa DF DD DS DC x II. Tantárgy felépítése (heti óraszám)
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș -Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Római Katolikus Teológia Kar 1.3 Intézet Római Katolikus Pasztorálteológiai Intézet Gyulafehérvár
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz
IV. évfolyam Számvitel szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Logisztika tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) II. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Logisztika Tanszék: Vállalkozás és Emberi
Néprajzi Múzeum. Új hely Új épület(ek) Új elképzelések. Museum 2.0 2016.04.26
Néprajzi Múzeum Új hely Új épület(ek) Új elképzelések A Néprajzi Múzeum nyitott kulturális tér, ahol összeér a múlt a mával, a tudomány a tanítással, ahol kultúrák és generációk találkoznak és beszélnek
Csíkszereda Marosvásárhely Kolozsvár. www.sapientia.ro
Csíkszereda Marosvásárhely Kolozsvár ALAPÍTÁS Sapientia Alapítvány (2000) - történelmi egyházak vezetői - értelmiségi csoportok Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem (2001) - a magyar kormány támogatásával
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Kar 1.3 Intézet Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi
A TANTÁRGY ADATLAPJA 2
A TANTÁRGY ADATLAPJA 2 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia- és Neveléstudományok 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika 1.4
Nyíregyházi Főiskola. a Közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 20/A alapján pályázatot hirdet
Nyíregyházi Főiskola a Közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 20/A alapján pályázatot hirdet A közalkalmazotti jogviszony időtartama: határozatlan idejű közalkalmazotti jogviszony
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Alkalmazott Pszichológia Intézet
KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia III. Tantárgy kódja TAB 1312 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.
Anyanyelvi tantárgy-pedagógia III. Tantárgy kódja TAB 1312 Meghirdetés féléve 4. Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 Előfeltétel (tantárgyi kód) TAB1310, TAB 1311 2 óra szeminárium a részvétel kötelező.
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1. Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2. Kar Környezettudomány és Környezetmérnöki kar 1.3. Szakirány Biotechnika és ökológiai rendszerek
ELŐTANULMÁNYI REND SOLA SCRIPTURA TEOLÓGIAI FŐISKOLA TEOLÓGIA SZAK (alapképzés) 2015/2016-os tanévtől felmenő rendszerben
ELŐTANULMÁNYI REND KÓD 1 TANEGYSÉG OKTATÓ KREDI T A FELVÉTEL FELTÉTELE 2 SZÁMONKÉRÉS MEGJEGYZÉS TKÓ12 Genezis Dr. Reisinger János _ TKÓ1 Az Ószövetség világa Nagy Viktória Izrael története TKÓ14 Nagy prófétai
Társadalomismeret képzési ág (BA) Informatikus könyvtáros alapszak. 2015-től fölvett hallgatóknak
Társadalomismeret képzési ág (BA) Informatikus könyvtáros alapszak 2015-től fölvett hallgatóknak 1 Jelek, rövidítések: G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga k = kötelező tanegység
Energiagazdálkodás II. kommunikációs dosszié ENERGIAGAZDÁLKODÁS LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA-GAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY
ENERGIAGAZDÁLKODÁS LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA-GAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR TÜZELÉSTANI ÉS HŐENERGIA INTÉZETI TANSZÉK
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz
IV. évfolyam Pénzügy és Számvitel Szak/Minden szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS 2014/2015. I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Pénzügyi-számviteli
TÁRGYLEÍRÁS. SZOCIOLÓGIA A TÁRSADALOMELMÉLET ALAPJAI BBNSZ08100 BBNTT00100 szociológia és társadalmi tanulmányok szakos hallgatók számára
TÁRYLEÍRÁS SZOCIOLÓI TÁRSDLOMELMÉLET LPJI Oktató: Dr. Földházi Erzsébet 013/014. tanév I. félév kedd 14:15-15:45 BTK mbrosianum 13/B. TNTÁRY CÉLJ tantárgy elsődleges célja alapvető szociológiai alapismeretek
A TANTÁRGY ADATLAPJA Vállalati pénzügyek
Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor A TANTÁRGY ADATLAPJA Vállalati pénzügyek Str. Teodor Mihali nr. 58-60 Cluj-Napoca, RO-400591 Tel.: 0264-41.86.52-5 Fax: 0264-41.25.70 econ@econ.ubbcluj.ro
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Klasszikus
Az osztatlan tanárképzés. ELTE BTK 2014. szeptember 1.
Az osztatlan tanárképzés ELTE BTK 2014. szeptember 1. A bölcsész tanár tudásának rétegei Szaktudományok Szakmai és általános kommunikáció Szakpedagógiák Neveléstudomány KÖZÖS TANÁRKÉPZÉS 180 kredit, 3
A TANTÁRGY ADATLAPJA. 3. Teljes becsült idő (az oktatási tevékenység féléves óraszáma)
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet
Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610
Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 0 Általános mutatók Szak értékelése - + átl.=. Felmérés eredmények Jelmagyarázat Kérdésszöveg Válaszok relatív gyakorisága Bal pólus Skála Átl. elt. Átlag Medián
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Református Tanárképző Kar 1.3 Intézet Református Teológia és Zenepedagógia 1.4 Szakterület
Óravázlat. A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei. Milyen vagyok én? Én és te. heterogén csoportmunka
Óravázlat Tantárgy: Téma: Résztémák: osztályfőnöki A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei Önismeret Milyen vagyok én? Én és te Időigény: Munkaforma: 1 óra frontális osztálymunka heterogén csoportmunka
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Református Tanárképző Kar 1.3 Intézet Református Valláspedagógiai és Zenepedagógiai Intézet
2.6. Értékelés módja. 6 előadás. előadás
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár intézmény 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Alkalmazott Pszichológia Intézet
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi Kar 1.3 Intézet Kommunikáció,
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Alkalmazott Pszichológia Intézet 1.4
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babe -Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudomány 1.3 Intézet Kommunikáció 1.4 Szakterület
Korszerű Oktatás Bolognai Rendszerben, HEFOP támogatással - KOBOR -
A felsőoktatás rendszer szintű változásához kapcsolódó rövid ciklusú képzések HEFOP-..-08/.-008-06-0009/.0 Korszerű Oktatás Bolognai Rendszerben, HEFOP támogatással - KOBOR - Összefoglaló adatok: Kurzusok
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia- és Neveléstudományok 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika 1.4
KÖVETELMÉNYEK. A jegyzet: A magyar nyelv könyve (főszerk.: A. Jászó Anna). Trezor Kiadó. Budapest, 2008.
Magyar nyelv IV. (Jelentéstan, szövegtan) TAB 1304 Meghirdetés féléve 4. Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 15+15 Kollokvium Tantárgyfelelős neve és beosztása Kissné dr. Rusvai Julianna főiskolai docens
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület
KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK (KÖZLEKEDÉS - ÜZEMVITEL, KÖZLEKEDÉS-TECHNIKA) KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II.
A vizsga részei KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK (KÖZLEKEDÉS - ÜZEMVITEL, KÖZLEKEDÉS-TECHNIKA) KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA Emelt szint Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga Írásbeli
Jelentés a kiértékelésről az előadóknak
Debreceni Egyetem 00 Debrecen Egyetem tér. Debreceni Egyetem Tisztelt NK Úr! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt NK Úr! Ez az email tartalmazza a Népegészségügyi ellenõr
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet Magyar és Általános Nyelvészeti Intézet 1.4 Szakterület
TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0011 A kompetencia alapú oktatás feltételeinek megteremtése Vas megye közoktatási intézményeiben
Digitális taneszközök használata a történelem órán ÓRALEÍRÁS Tantárgy: Történelem Évfolyam: 9. évfolyam Létszám: 20-30 fő Időkeret: 4 Tankönyvi kapcsolódás: Száray Miklós: Történelem I., középiskolák,
VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ ISKOLA BEVEZETÉSÉNEK INTÉZMÉNYI TAPASZTALATAI
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 EREDMÉNYESSÉG ÉS TÁRSADALMI BEÁGYAZOTTSÁG (TÁMOP 3.1.1. / 4.2.1.) VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ
KÖVETELMÉNYEK. a) A foglalkozásokon való részvétel: a TVSZ. előírásai az irányadóak
Szövegszerkesztés I. GP1004L. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 0+2 Gyakorlati jegy Tantárgy oktatója és beosztása Veres Gabriella főiskolai docens a) A foglalkozásokon való részvétel: a TVSZ.
Tantárgy kódja HE 1101. Kreditpont 3 Óraszám (elm + gyak) 2 + 1. Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Ószövetségi bibliaismeret Tantárgy kódja HE 1101 I. félév Kreditpont 3 Óraszám (elm + gyak) 2 + 1 Előfeltétel (tantárgyi kód) - Molnár Erzsébet megbízott előadó 1. A tantárgy általános célja és specifikus
Tantárgyleírások: LIESMANN, K., - ZENATY, G., Vom Denken - Einführung in die Philosophie, Wien 2004
Dr. Vincze Krisztián PhD FILOZÓFIA Nappali munkarendű teológus hallgatók esetén Tantárgyleírások: ISMERETELMÉLET (KRITIKA) Az ismeretelmélet célja, hogy bemutassa az emberi megismerés természetét, struktúráját,
Vizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA 2016. 09.01.
kultúra szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA 2016. 09.01. Célkitűzések: A képzés célja a Képi ábrázolás alapképzésben (Ba) vagy más, a szaktel kompatibilis
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babe Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi Kar 1.3 Intézet Kommunikáció, Közkapcsolatok
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület Nyelv
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény BABEŞ-BOLYAI TUDOMÁNYEGYETEM 1.2 Kar FIZIKA 1.3 Intézet A MAGYAR TAGOZAT FIZIKA INTÉZETE 1.4 Szakterület FIZIKA / ALKALMAZOTT
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 1.2 Kar Református Tanárképző Kar 1.3 Intézet Református Tanárképző Kar 1.4 Szakterület
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület Nyelv
KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve
Iskola és társadalom Tantárgy kódja M 1003 Meghirdetés féléve 1. Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1+0 A foglalkozásokon való részvétel: előadás, részvétel nem kötelező. A kollokviumra bocsátás feltételei:
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudomány 1.3 Intézet Újságírás 1.4 Szakterület
SZEREPEK ÉS MAGATARTÁSMINTÁK. A modul helye a tananyagban
SZEREPEK ÉS MAGATARTÁSMINTÁK MODUL A modul helye a tananyagban A 7. évfolyam szövegértés-szövegalkotás kompetencia alapú programcsomagjának 1. fejezete a Kisfiúk és nagyfiúk. Ennek egyik modulja a Szerepek
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület
(Figyelem! A kurzusok meghirdetése a mindenkori személyi állománytól függ.)
Mintatanterv anglisztika BA mellékszakos (minor) végzettséggel rendelkező, illetve nem angol szakos diplomával rendelkező angoltanári mesterszakos hallgatók számára (4+1, illetve 2+2+1 félév; teljesítendő:
TEMG0402 A környezettan tanítás módszertana Gyakorlat / Methodology of Envronmental Education
TEMG0402 A környezettan tanítás módszertana Gyakorlat / Methodology of Envronmental Education Képzés: Környezettan tanár MSc Kredit: 2 Tantárgyfelelős: Tóthné dr. Kosztin Beáta Oktatók: Tóthné dr. Kosztin
Tantárgyi program 2014/2015. tanév, 1. félév
Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Vállalkozás és Emberi Erőforrás Intézeti Tanszék Tantárgyi program 2014/2015. tanév, 1. félév Emberi erőforrás alapszak Nappali tagozat Gazdálkodás
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi Kar Történelem és Filozófia
MI AZ A TÁPLÁLKOZÁSI PIRAMIS?
MI AZ A TÁPLÁLKOZÁSI PIRAMIS? Az egészséges táplálkozás alapjai a tápanyagok ismertetése és szerepe, a táplálkozási piramis ÉVFOLYAM: 1 2. TANÁRI SEGÉDLET TANÁRI SEGÉDLET A TÉMA FELDOLGOZÁSÁHOZ ÉVFOLYAM:
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Matematika és Informatika Kar 1.3 Intézet Magyar Matematika és Informatika Intézet 1.4
Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi információk 2015.
Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar Felvételi információk 2015. A JELENTKEZÉS MÓDJA Kizárólag e-felvételi keretében, amelyet a www.felvi.hu honlapon, regisztráció után lehet benyújtani.
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Alkalmazott Pszichológia Intézet 1.4
AZ ISKOLARENDSZERŰ KÉPZÉS TANEGYSÉGLISTÁJA
I. A doktori iskola/doktori oktatási program megnevezése: Történelemtudományok Doktori Iskola / Művelődéstörténet /Cultural History) doktori oktatási program Tudományág megnevezése: Történelemtudományok
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1. Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem 1.2. Kar Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Kar 1.3. Intézet Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény BABEŞ BOLYAI TUDOMÁNYEGYETEM 1.2 Kar TESTNEVELÉS ÉS SPORT 1.3 Intézet ELMÉLETI TANTÁRGYAK ÉS KINETOTERÁPIA 1.4 Szakterület TESTNEVELÉS
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem Kolozsvár 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi Kar 1.3 Intézet Kommunikáció,
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Földrajz Kar 1.3 Intézet Magyar Földrajzi Intézet 1.4 Szakterület Földrajz 1.5 Képzési
MILYEN A KIEGYENSÚLYOZOTT ÉTREND?
MILYEN A KIEGYENSÚLYOZOTT ÉTREND? Az egészséges táplálkozás alapjai a tápanyagok ismertetése és szerepe, a táplálkozási piramis ÉVFOLYAM: 3 6. TANÁRI SEGÉDLET TANÁRI SEGÉDLET A TÉMA FELDOLGOZÁSÁHOZ ÉVFOLYAM:
PONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek)
PONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek) PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM Jelentkezői adatok Jelentkező neve: Felvételi azonosító: Születési dátum: Anyja neve:
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia Kar 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület
Tanmenet (BA) 2014-2015. akadémiai év
Szem. I. (I. év, I. félév) kód BB01 Bevezetés az Ószövetségbe I F 4 2 2 - - V BB51 Bevezetés az Újszövetségbe I F 4 2 1 1 - V BB21 Héber nyelv I SD 3 2 1 1 - V BB71 Görög nyelv I SD 3 2 1 1 - V BH01 Egyetemes
A zárthelyik időpontja: 1. zh: 2013. október 10. A1/128.(manuális és számítógépes) 2. zh: 2013. december 05. A1/128. (manuális és számítógépes)
Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Üzleti Információgazdálkodási és Módszertani Intézet Pénzügyi Intézeti Tanszék Tájékoztató PÉNZÜGYI SZÁMÍTÁSOK ÉS PÉNZÜGYI PIACOK (105B) tantárgyból II. éves nappali
TÁMOP 3.1.8/12-2012 - 0004 Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban. Tanfelügyelet egységes külső értékelés a köznevelési intézményekben
TÁMOP 3.1.8/12-2012 - 0004 Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban Tanfelügyelet egységes külső értékelés a köznevelési intézményekben 2013. Október 15. Tanfelügyelet egységes külső értékelés a köznevelési
VÉGZİS HALLGATÓK KREDITELLENİRZÉSE PEDAGÓGIA SZAK. Név: Neptun kód: Szakirány / specializáció: 1. ALAPOZÓ ISMERETEK (összesen 20 kredit)
VÉGZİS HALLGATÓK KREDITELLENİRZÉSE PEDAGÓGIA SZAK Név: Neptun kód: Szakirány / specializáció: 1. ALAPOZÓ ISMERETEK (összesen 20 kredit) BTAT101BA Filozófiatörténet 2 BTNR103BA Kulturális antropológia 2
KÖVETELMÉNYEK 2015-2016. II. félév
Összefüggő komplex szakmai gyakorlat CGB 1006 Meghirdetés féléve 6. Kreditpont: 14 Óraszám (elm.+gyak.) 0+180 Előfeltétel (tantárgyi kód) CGB 1005 Dr. Koi Balázs A gyakorlati órák a terepintézményekben
MA (mester) KÉPZÉS TÖRTÉNELEM SZAK ÓKORTÖRTÉNET SZAKIRÁNY
MA (mester) KÉPZÉS TÖRTÉNELEM SZAK ÓKORTÖRTÉNET SZAKIRÁNY Ókortörténeti témakörök az MA szóbeli felvételi vizsgához A görög bronzkor A polisvilág kialakulása és működése A demokrácia kialakulása Drakóntól
A környezettan tantárgy intelligencia fejlesztő lehetőségei
A környezettan tantárgy intelligencia fejlesztő lehetőségei Készítette: Pék Krisztina biológia környezettan szak Belső konzulens: Dr. Schróth Ágnes Külső konzulens: Dr. Széphalmi Ágnes A szakdolgozatom
Környezetegészségtan 3 vizsga KTAK126 Mandl Károly Földtudományi alapismeretek 4 vizsga KTAK105 Dezsény Zoltán
MINTATANTERV ÉVFOLYAMONKÉNT (félévenként) 2011-2012. ŐSZTŐL (NAPPALI) Félév 1. I. ÉVF. 1. FÉLÉV 2011-2012. ŐSZTŐL Kredit Követelmény Tantárgykód Tanárok Óraszámok Előfeltételek Biológiai alapismeretek
A TANTÁRGY ADATLAPJA Mikroökonómia
A TANTÁRGY ADATLAPJA Mikroökonómia 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Kar 1.3 Intézet Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi
A TANTÁRGY ADATLAPJA. melyből: 3.5. előadás
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet