A TANTÁRGY ADATLAPJA

Átírás

1 A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület Nyelv és irodalom 1.5 Képzési szint Alapképzés 1.6 Szak / Képesítés Magyar nyelv és irodalom 2. A tantárgy adatai 2.1 A tantárgy neve A kisebbségi irodalom jellemzői LLM Az ért felelős tanár neve dr. Kovács Flóra 2.3 A szemináriumért felelős tanár neve dr. Kovács Flóra 2.4 Tanulmányi év III. 2.5 Félév Az értékelés módja vizsga 2.7 A tantárgy típusa Választható, alaptantárgy 3. Teljes becsült idő (az oktatási tevékenység féléves óraszáma) 3.1 Heti óraszám 4 melyből: szeminárium/labor A tantervben szereplő összóraszám 84 melyből: szeminárium/labor 28 A tanulmányi idő elosztása: óra A tankönyv, a jegyzet, a szakirodalom vagy saját jegyzetek tanulmányozása 4 Könyvtárban, elektronikus adatbázisokban vagy terepen való további tájékozódás - Szemináriumok / házi feladatok, portfóliók, referátumok, esszék kidolgozása 6 Konzultáció 2 Vizsgák 2 Más tevékenységek: Egyéni munka össz-óraszáma A félév össz-óraszáma Kreditszám 4 4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi A II. év 1. félévében tartott Összehasonlító irodalom (LLY3010) előzetes felvétele a tanulmányi szerződésbe 4.2 Kompetenciabeli

2 5. Feltételek 5.1 Az lebonyolításának feltételei 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei előadóterem, alkalmilag vetítő, laptop, hangszórók szemináriumi terem, alkalmilag vetítő, laptop, hangszórók 6. Elsajátítandó kompetenciák C1.1 Szakmai kompetenciák C1.2 C1.3 C1.5 Általános kompetenciák CT1 CT2 7. A tantárgy célkitűzései (az elsajátítandó kompetenciák alapján) 7.1 A tantárgy általános célkitűzése 7.2 A tantárgy sajátos célkitűzései A tantárgy célja különböző közösség- és kisebbségelméletek értelmezése irodalmi művek vonatkozásában. A kurzus kiemelt figyelmet szentel a kisebbségértelmezések differenciált bemutatására. Ennek hozadéka nem egy stagnáló kisebbségértelmezés. A kurzus fontos célja, hogy világirodalmi viszonylatba helyezze az interpretációkat. 8. A tantárgy tartalma 8.1 Előadás Didaktikai módszerek Megjegyzés

3 1. Bevezető (Deleuze, Egyed, Dilthey) szövegértelmezés és 2. Bevezető 2 (Kálmán C., Györök, Simmel, Weiss, szövegértelmezés és Cs. Gyimesi, Veress) 3-5. Gyöngy és homok ( Cs. Gyimesi, párhuzamos szövegértelmezés és olvasással Molter, Szilágyi, Györffi, Balla) 6. Sokféleség (Ulickaja) szövegértelmezés és 7-8. Átírások (Deleuze-Guattari, Kafka) szövegértelmezés és 9. Elméleti következmény (Tamási, Ungvári Zrínyi) szövegértelmezés és 10. Orlando-kép (Woolf) szövegértelmezés és 11. Idegenségképek (Camus) szövegértelmezés és 12. Átíráskísérlet (Stendhal) szövegértelmezés és 13. Idő- és térkeverések (Visky) szövegértelmezés és 14. Összefoglaló szövegértelmezés és Könyvészet ek Szépirodalom: MOLTER Károly, Tibold Márton, Kolozsvár Napoca, Dacia Könyvkiadó BALLA Zsófia, PaterNoster = B. ZS., Ahogyan élsz (Balla Zsófia válogatott versei), Pécs, Jelenkor Kiadó, 1995 (Élő Irodalom sorozat), SZILÁGYI Domokos, Ami kell, Fagyöngy GYÖRFFI Kálmán, A nagy kórház, Bukarest Kiadó, Kriterion, Ljudmila ULICKAJA, Daniel Stein, tolmács, Bp., Magvető Kiadó, Franz KAFKA, Az ítélet, A fegyencgyarmaton, Az éhezőművész, Joséphine, Egy kutya kutatásai, Az átváltozás Franz KAFKA, Naplók, Bp., Európa Könyvkiadó, TAMÁSI Áron, Ősvigasztalás = T. Á., Ősvigasztalás, Bp., Szépirodalmi Könyvkiadó, 1978 (Színpadi művek III.) Virginia WOOLF, Orlando, Bp., Édesvíz, 1997 (Aranyág). Albert CAMUS, Közöny = A. C., Regények és elbeszélések, Bp., Európa Könyvkiadó, 1979, STENDHAL, Vörös és fekete, Bp., Európa, VISKY András, A szökés = V. A., A szökés. Három dráma, Kolozsvár, Koinónia, 2006, Szakirodalom:

4 Gilles DELEUZE, Filozófia és kisebbség, ExSymposion, 2003, szám, első belső borító. EGYED Péter: Hagyomány és eredetiség, avagy megoldhatóak-e a filozófia kérdései? = E. P., Szellem és környezet, Kolozsvár, Polis Könyvkiadó, 2010, EGYED Péter, Pluralitás és kommunikáció az antik görög gondolkodásban = E. P., Szellem és környezet, Kolozsvár, Polis Könyvkiadó, 2010, Wilhelm DILTHEY, A történelmi világ felépítése a szellemtudományokban, Bp., Gondolat Kiadó, 2004 (Társadalomtudományi Könyvtár Új Folyam). KÁLMÁN C. György, Mi a baj az értelmező közösségekkel? = Az értelmező közösségek elmélete, szerk. KÁLMÁN C. György, Bp., Balassi Kiadó, 2001, GYÖRÖK Edina, Kánon, közösség identitás. Az értelmező közösség imaginárius támasztékai = Az értelmező közösségek elmélete, szerk. KÁLMÁN C. György, Bp., Balassi Kiadó, 2001, Georg SIMMEL, A társadalmi differenciálódásról, Bp., Gondolat Kiadó, 2009 (Társadalomtudományi Könyvtár Új Folyam), 9-28, WEISS János, Túl a nihilizmuson? (Kísérlet Georg Simmel A társadalmi differenciálódásról című könyvének elemzésére) = Georg SIMMEL, A társadalmi differenciálódásról, Bp., Gondolat Kiadó, 2009 (Társadalomtudományi Könyvtár Új Folyam), CS. GYÍMESI Éva, Vázlatok egy szellemi kórképhez = Cs. Gy. É., Colloquium Transsylvanicum, Marosvásárhely, Mentor Kiadó, 1998, VERESS Károly, Paradox (tudat)állapotok, Kolozsvár, KOMP-PRESS Korunk Baráti Társaság, VERESS Károly, Kisebbségilét- elemzés = V. K., Kisebbségi létproblémák, Kolozsvár, KOMP-PRESS Korunk Baráti Társaság, 2000, BENKŐ Samu, A helyzettudat változásai = B. S., A helyzettudat változásai, Bukarest, Kriterion Könyvkiadó, 1977, CS. GYÍMESI Éva, Gyöngy és homok, Bukarest, Kriterion Könyvkiadó, MANNHEIM Károly, Ideológia és utópia, Bp., Atlantisz, SOMLÓ Bódog, Szisztematikus rész (Az érték problémája) = S. B., Értékfilozófiai írások, szerk., az előszót és a jegyzeteket írta SZEGŐ Katalin, Kolozsvár Szeged, Pro Philosophia, 1999 (A magyar nyelvű filozófiai irodalom forrásai I.), Gilles DELEUZE Félix GUATTARI, Mi a kisebbségi irodalom? = G. D. F. G., Kafka A kisebbségi irodalomért, Bp., Qadmon Kiadó, 2009, UNGVÁRI ZRÍNYI Ildikó, A kicsi és a nagy: Tamási és Tamási = U. Z. I., Látványolvasás, KOM-PRESS Korunk Baráti Társaság, Kolozsvár, 2004 (Ariadné Könyvek), Szeminárium / Labor Didaktikai módszerek Megjegyzés ek 1. Tompa Andrea: Fejtől s lábtól szövegértelmezés Egy hallgató 2. Vincze Ferenc: Desertum szövegértelmezés Egy hallgató

5 3. Epiktétosz: Kézikönyvecske szövegelemzés Egy hallgató 4. Szilágyi Domokos szövegértelmezés Egy hallgató 5. Papp Sándor Zsigmond: Semmi kis életek szövegértelmezés Egy hallgató 6. Georg Büchner: Woyzeck szövegértelmezés Egy hallgató 7. Franz Kafka: A kastély szövegértelmezés Egy hallgató 8. Franz Kafka: Az átváltozás szövegértelmezés Egy hallgató

6 9. Tamási Áron: Szűzmáriás királyfi szövegértelmezés Egy hallgató 10. Jean Cocteau: Orpheusz szövegértelmezés Egy hallgató 11. Vida Gábor: Ahol az ő lelke szövegértelmezés Egy hallgató 12. Darkó István: A következő pillanatban, Macskarádió szövegértelmezés Egy hallgató 13.Láng Zsolt: Játék a kriptában szövegértelmezés Egy hallgató 14. Összefoglaló szövegértelmezés Könyvészet TOMPA Andrea, Fejtől s lábtól, Pozsony, Kalligram, VINCZE Ferenc, Desertum, Budapest, Orpheusz Kiadó, 2014.

7 SZILÁGYI Domokos, EPIKTÉTOSZ, Kézikönyvecske, Bp., Európa Könyvkiadó, PAPP Sándor Zsigmond, Semmi kis életek, Bp., Libri Kiadó, Georg BÜCHNER, Woyzeck = Georg BÜCHNER összes művei, Bp, Osiris Kiadó, 2003, Franz KAFKA, A kastély Franz KAFKA, Az átváltozás TAMÁSI Áron, Szűzmáriás királyfi Jean COCTEAU, Orpheüsz = A játszma vége. Modern egyfelvonásosok, vál. OSZTOVITS Levente, Bp., Európa Könyvkiadó, 1969, I., VIDA Gábor, Ahol az ő lelke, Bp., Magvető, DARKÓ István, A következő pillanatban, Macskarádió, Kolozsvár, Kriterion Könyvkiadó, (hanganyaggal) LÁNG Zsolt, Játék a kriptában = L. Zs., Játék a kriptában. Három színpadi játék. Kolozsvár, Koinónia, 2007, A szakmai testületek és a szakterület reprezentatív munkáltatói elvárásainak összhangba hozása a tantárgy tartalmával. 10. Értékelés A tevékenység típusa 10.1 Értékelési kritériumok 10.4 Előadás Az ok anyagának (szépirodalom és szakirodalom) ismerete. Egy elemzés készítése: a téma szakirodalmának használata egy szépirodalmi művön; a dolgozat terjedelme min. 5 oldal (Times New Roman, 12-es betűméret, 1,5 sorköz, bibliográfiával) Szeminárium Vitaindító elemzési stratégiái, órai részvétel a beszélgetésekben Értékelési módszerek Szóbeli vizsga 1/3 Írásbeli dolgozat 1/3 Szóbeli 1/ Ennek aránya a végső jegyben 10.6 Minimális követelmények

8 A kötelező szakirodalom elolvasása Jelenlét a szemináriumon (1 hiányzás megengedett) a félév során egyszer szemináriumi vitaindítót tartani 5-7 oldalas dolgozat megírása Vizsgatétel anyagából Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar Semnătura titularului de curs practic Data avizării în departament Semnătura Directorului de Departament