Testbeszéd, gesztikulácó, mimika z. Mgr. Kusnyír Melinda MJL II.N

Átírás

1 Testbeséd, gestikulácó, mimika Mgr. Kusnyír Melinda MJL II.N

2 A óra célja Megtanuljuk mi a gestikuláció, a mimika és a testbeséd Olvassunk a jelekből

3 Miből is tevődik össe a emberi kommunikáció? A ember minden situációban kommunikál. Ahho, hogy a sándékait megértsék, olyan kódrendserre van süksége, amelyet a kapcsolatban réstvevők mindegyike ismer. A kommunikáció a emberek köötti kapcsolatteremeté s formája. Ismeretek, gondolatok, érések átadását tesi lehetővé.

4 A kommunikáció két fajtája A verbális kommunikáció kódrendsere a sóval, a nyelvvel kifejehető besédet, írást jelenti. A non-verbális kommunikáció kódrendsere a mimika, a mogás, a testtartás, a gestusok, a térkö, a öltöködés jeléseiből tevődik össe.

5 A mimika A mimika a arcimok mogása révén kööl információkat. A mondandónk akkor hiteles, ha a arckifejeésünk alkalmakodik a kimondott savainkho. A élénkebb besédet általában élénkebb mimika, a lassú besédet jellegtelenebb mimika kíséri. A arc elsősorban a érelmek kifejeésének a síntere. A semünk, sánk segítségével képesek vagyunk érelmeinket kifejeni. A arckifejeések árulkodnak a pillanatnyi hangulatunkról, de megmutatják lelki beállítódásunkat is. Mindenki ismeri nevető ráncokat, vagy a sigorúságot mutató homlokráncokat. A tekintetet tartják a egyik legősibb kommunikációs eskönek. Partnerünk tekintetéből nagyon sok információ serehető. Jelentése van a pillantás időtartamának, a sem behunyásának, a tekintet elfordításának. A tekintet a bensőséges emberi kapcsolatok kialakításának a esköe, félre érthető hasnálatával könnyen kényelmetlen helyetbe kerülhetünk.

6 A hat alapérelem: öröm bánat düh meglepődés félelem undor

7

8 A gestikuláció A gestikulálás mogásos kifejeő eskö, a besédet kísérő fej-, váll-, kar- és kémogás. A hatásos gestikuláció a csípőtől a vállig érvényesül, s csak erős érelmi fesültség esetén vonódik be a mogásba a fej. Modulataink lehetnek akaratlagosak, akaratlanok, és reflexmogások. Tudatosan csak a akaratlagos mogásunkat irányíthatjuk, de erős akarattal ellenőrihető a akaratlan mogások egy rése is. A termésetes gestusok egy parányival mindig megelőik a kimondott sót, hisen a gestus a gondolat keletkeését kíséri.

9 Amikor valakivel besélünk vagy valakit hallgatunk, nemcsak a savait figyeljük hanem a egés embert. Ha össhang van a savak és a testbeséd köött, akkor a illető hitelesnek tűnik, ha nincs össhang, alakoskodónak. Gyakran nem is vagyunk tudatában annak, miért is éreük meggyőőnek a besélőt. Sámos testi jel kíséri a kommunikációt: iadás, pupillamogás, apró redülések és látványos modulatok. Eeket mind érékeljük és megpróbáljuk értelmeni.

10 A testtartás sorosan kapcsolódik a ké mogásaiho. Kommunikációs jelentősége van annak is, hogy a két besélgető ember milyen távolságra van egymástól. A kommunikáció során kialakított távolságot befolyásolja a ember kulturális háttere, a partneréhe fűődő visonya, valamint a köös cselekvés milyensége. A távolságot ónákra ostjuk, így megkülönbötetünk intim, semélyes, társadalmi, valamint nyilvános ónát. A megjelenés elemei is fontos rései a kommunikációnak. A öltöék, a hajviselet, a kiegésítők, jelvények, vagy a egyenruha egyértelmű információt ad a sóbeli kölés mellé, viselőjéről. Megjelenésünket nagyrést tudatosan válastjuk meg, öltöködésünk jellemő ránk. Jelések, amelyek egyéniségünkre, stílusunkra, hangulatunkra, lelkiállapotunkra utalnak.

11 Emblémák (viselet) Több kutatás folyamán kerültek össefüggésbe a non-verbális jelekkel, a külsővel össefüggő, a külsőre utaló signálok. E elsősorban a ruha, a öltöködés, a hajviselet, és a test különböő dísei, jelvények, vagy jelvény értékű tárgyak. Eeken kívül még sok olyan külső jegy van, ami a partnerről még fontos információkat adhat. Ilyen lehet a ékser, a jelvények, a smink, vagy akár még a tetoválás is. A emblémák hasnálatát mindig a adott kor sokásrendsere, kulturális sabályai és a divat határoák meg. A bajus és a sakáll a férfiak külön díse, emblémaként e is hordohat jelentést. A ruha sokat elárul a viselőjéről, a hovatartoásáról, a foglalkoásáról, családi állapotáról. A hajnak, mint signálnak régen nagyobb serepe volt, mint napjainkban. Aonban bionyos esetekben ma is kifejehet valamilyen csoportho való tartoást (pl.: bőr-fejűek).

12 A nonverbális kommunikációban legkisebb serepet játsik a ílelés. Legáltalánosabb megjelenési formája a csók és a pusi. A legbialmasabb emberi kapcsolatot jeli a sájra adott csók. Bialmas visony, köeli kapcsolat jele a csóknak nyilvánosság előtt is illő formája, a pusi: a arcnak megcsókolása, vagy a két arc össeérintése is. Serelmes párok, sülők köötti kapcsolat jele. Régebben nyilvános helyen nem illett csókolódni. Bionyos értelemben a partnervisony jelése a kécsók. Nálunk a férfi csak a nőnek csókolhat keet, a férfinak adott kécsók a megalákodás jele.

13 Mogás a térben. A sobában való mogás só nélkül is sok információt tartalmahat, különösen főnök beostott visonylatban. Így, ha a magasabb rangú semély beostottját a íróastal előtt vagy mellett állni hagyja, s ő maga ülve marad, rövid besélgetésre lehet sámítani: utasítás kiadására, jelentés kérésére. Hossabb megbesélés várható, ha maga mellé ülteti.

14 1. Jellemeétek a alábbi portrékon látható embereket! Milyen korúak? Mikor élhettek? Milyen körülmények köött? Kikből állhatott a családjuk? Milyen társaságban érehették jól magukat? Amikor a kép késült róluk, milyen lelkiállapotban voltak? Mi történhetett velük tegnap? Mi fog történni velük holnap? Mi volt/les életük legboldogabb pillanata? 2. Melyek a portréknak aok a elemei, amelyek segítenek ahho, hogy válasolni tudjunk a fenti kérdésekre? Melyek aok a kölésformák, amelyek jól érthetőek anélkül is, hogy a adott semélyek megsólalnának? 3. Próbáljátok meg megsólaltatni a portrékat! Beséljetek nevükben a időjárásról úgy, hogy egyrést a beséd stílusa, hangása, sóhasnálata jellemő legyen a megsólalóra, másrést a beséd tartalmából a is derüljön ki, kihe besél, milyen társaságban!

15 Üljetek Ti is úgy, hogy iga legyen rátok a alábbi mondat! Késíts fotósoroatot róla! Jaj, de unom már! Elfelejtettem. Engem mindenki bánt! Segíthetek?! Hű, de jóllaktam! Meg vagyok sértve. Ne bántsatok! Én perse et is tudom. Ma nagyon jól néek ki. Engem e a legkevésbé sem érdekel. Reménytelennek tartom a egéset. Jó kedvem van!

16 Mi a véleményetek a fotókon látható diákokról? Mi lehet a kedvenc tantárgyuk? Mi lehet a kedvenc időtöltésük? A képeken ábráolt diákok köül vajon kik barátok? Kihe mennél oda, hogy elkérd tőle a leckét? Kitől kérnél kölcsön valamit? Kivel besélgetnél legsívesebben? Kivel mennél el moiba?

17