VILÁGTÖRTÉNELMI TÁRSASJÁTÉK
|
|
- Marika Halászné
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 VILÁGTÖRTÉNELMI TÁRSASJÁTÉK A játék száz, ig számozott kártyalapból áll. Minden lap egyik oldalán az egyetemes történelem egy-egy jelentôs alakjának arcképe szerepel. A másik oldalon rövid ismertetô mutatja be az életút néhány jellegzetes vonását. A szöveg alatt idézet olvasható, amely vagy a kérdezett történelmi személyiségtôl származik, vagy valamely értékelôjétôl. A játékhoz mellékelt megoldófüzet tartalmazza a kérdezett személy nevét, születési és halálozási helyét és idejét, valamint az idézet forrását.
2 A játék menete A résztvevôk (három személytôl nagyobb társaságig) megválasztják a játék irányítóját. A játékmester mindenkinek oszt egy-egy lapot, s a versenyzôk az arckép, az ismertetô és az idézet alapján megnevezik a történelmi alakot. Helyes válasz esetén a kártya a játékosnál marad, hibás válasz után a kártya visszakerül a játékmesterhez. Ha valaki nem tudja a választ, a többi játékos megszerezheti a kártyáját helyes válasz esetén. A játék addig tart, míg mind a száz lap el nem fogy az asztalról. Az gyôz, aki a legtöbb kártyát összegyûjtötte. A játékmestert helyettesíthetik a játékosok. Például mindenki a tôle balra ülônek teszi fel a kérdést. Lehet csapatokat kialakítani, ha nagy a társaság. További játéklehetôségek 1. Minden játékos húz egy lapot a kártyacsomóból, és sorszám megadása után felolvassa az ismertetôt. A többiek ennek alapján lejegyzik a történelmi személy nevét. 2
3 3 Amikor a további fordulók után mind a 100 kártya elfogyott, a megoldófüzet segítségével összesítik a helyes találatokat. Az gyôz, aki a legtöbb személyt felismerte. 2. Tarthatunk olyan fordulókat, amikor csak a kiosztott kártyán szereplô arcképek vagy csak az idézetek alapján kell a személyeket megnevezni. Az gyôz, aki a legtöbb helyes választ adta. 3. Vizsgázhatnak a játékosok a történelmi alakok születési és halálozási évszámaiból, ilyenkor a dátumokat, esetleg csak az évszázadokat kell helyesen megjelölni egy-egy pontért. 4. Az is lehet a tét, hogy ki tud hamarabb megszabadulni a kiosztott kártyáitól. Ilyenkor a játékmester kikiáltja, hogy bedobhatók például a római császárok, a felvilágosult uralkodók, az amerikai elnökök, a római pápák, a II. világháború fôszereplôi. S akinél ilyen kártya van, leteheti. VILÁGTÖRTÉNELMI TÁRSASJÁTÉK
4 Megoldások 1. Konrad Adenauer (Köln, 1876 Bad Honnef, 1967) Idézet: Válasz egy, az Associated Pressben megjelent interjúban (1945) 2. IV. Amenhotep (Kr. e Kr. e. 1337) Idézet: IV. Ehnaton: Naphimnusz (Kr. e. XIV. század) 3. Jeanne d Arc (Domrémy, 1412 Rouen, 1431) Idézet: Jeanne d Arc perének vallomásából (1431) 4. Kemal Atatürk (Szaloniki, 1881 Isztambul, 1938) Idézet: 1926 körül, idézi Grace Ellison 1928-as Turkey Today címû könyvében 5. Attila ( ) Idézet: Jordanes: A gótok származása és tettei (VI. század közepe) 6. Augustus (Kr. e. 63 Kr. u. 14) Idézet: Augustus önéletrajza (Kr. e. 10) 7. Szent Benedek (Nursia, 480 Monte Cassino, 547) Idézet: Szent Benedek regulája (529) 4 8. Otto von Bismarck (Schönhausen, 1815 Friedrichsruh, 1898) Idézet: Beszéd az Észak-német Reichstagban (1867)
5 9. Simón Bolívar (Caracas, 1783 Santa Marta, 1830) Idézet: Levél Jamaicából (1815) Willy Brandt (Lübeck, 1913 Unkel, 1992) Idézet: a Brandt-kormány nyilatkozata (1969) 11. Gautama Buddha (Lumbini, Kr. e. 563 Kushinagar, Kr. e. 483) Idézet: Dhammapada (Kr. e. III. század) 12. Camillo Cavour (Torino, 1810 Torino, 1861) Idézet: Beszéd (1859) 13. Julius Caesar (Róma, Kr. e. 100 Róma, Kr. e. 44) Idézet: Julius Caesar: Commentarii de bello (Kr. e. 47) 14. Winston Churchill (Woodstock, 1874 London, 1965) Idézet: Kijelentés a Szovjetunió német megtámadása után (1941) 15. Georges Clemenceau (Mouilleron-en-Pareds, 1841 Párizs, 1929) Idézet: Beszéd (1883) 16. Constantinus (Niš, 272 Konstantinápoly, 337) Idézet: Szállóige 17. Oliver Cromwell (Huntingdon, 1599 London, 1658) Idézet: Levél Sir William Springnek (1643) VILÁGTÖRTÉNELMI TÁRSASJÁTÉK
6 18. Csang Kaj-sek (Fenghua, 1887 Tajpej, 1975) Idézet: Naplórészlet (1920-as évek) 19. Csin Si Huang-ti (Kr. e. 259 Kr. e. 210) Idézet: A császár beszéde (Kr. e. III. század) 20. Dzsingisz kán (1162 körül 1227) Idézet: Thomas Meagher: The Gigantic Book of Horse Wisdom (2007) 21. Dwight D. Eisenhower (Denison, 1890 Washington, 1969) Idézet: Ottawai beszéd (1946) 22. I. Erzsébet (Greenwich, 1533 Richmond, 1603) Idézet: Beszéd a parlamentben (1566) 23. II. (Nagy) Frigyes (Berlin, 1712 Potsdam, 1786) Idézet: Nagy Frigyes és Voltaire levelezésébôl 24. II. Fülöp (Valladolid, 1527 Madrid, 1598) Idézet: David A. Pharies: A brief history of the Spanish language (2007) IV. (Szép) Fülöp (Fontainebleau, 1268 Fontainebleau, 1314) Idézet: Fülöp oklevele (1302)
7 26. Giuseppe Garibaldi (Nizza, 1807 Caprera, 1882) Idézet: Emlékiratok Charles de Gaulle (Lille, 1890 Colombey-les-deux-Églises, 1970) Idézet: Strasbourgi beszéd (1959) 28. VII. Gergely (Soana, 1025 körül Salerno, 1085) Idézet: Dictatus Papae (1059) 29. Indira Gandhi (Allahabad, 1917 Új-Delhi, 1984) Idézet: A választási kampány jelmondata (1971) 30. Mohandas Karamchand (Mahatma) Gandhi (Porbandar, 1869 Új-Delhi, 1948) Idézet: Védôbeszédének nyitó mondata (1922) 31. Hannibál (Karthágó, Kr. e. 247 Libüssza, Kr. e. 183) Idézet: Titus Livius: A város alapításától (Kr. u. 17) 32. III. Ince (Gavignano, 1160 Perugia, 1216) Idézet: III. Ince: A világ megvetése 33. Kasztíliai Izabella (Madrigal de las Atlas Torres, 1451 Medina del Campo, 1504) Idézet: Andres Bernáldez ( ) kortárs spanyol történetíró leírása VILÁGTÖRTÉNELMI TÁRSASJÁTÉK
8 34. Justinianus (Tauresium, 483 Konstantinápoly, 565) Idézet: Codex Justinianus (534) 35. Habsburg Rudolf (Limburg, 1218 Speyer, 1291) Idézet: Thuróczy János krónikája (1488) 36. Hadrianus (Italica, 76 Baiae, 138) Idézet: Cassius Dio: Római történelem (III. század) 37. Hammurapi (Kr. e Kr. e. 1750) Idézet: Hammurapi törvénygyûjteménye (Kr. e. XVIII. század) 38. VIII. Henrik (Greenwich, 1491 London, 1547) Idézet: Parlamenti beszéd (1532) 39. Adolf Hitler (Branau am Inn, 1889 Berlin, 1945) Idézet: Perbeszéd (1924) 40. Nyikita Hruscsov (Kalinovka, 1894 Moszkva, 1971) Idézet: Beszéd a XX. pártkongresszuson (1956) 41. Husz János (Husines, 1369 Konstanz, 1415) Idézet: Poggio Bracciolini (XV. század elsô fele) XXIII. János (Angelo Giuseppe Roncalli) (Sotto il Monte, 1881 Vatikánváros, 1963) Idézet: a II. vatikáni zsinat nyitóbeszéde (1963)
9 43. II. János Pál (Karol Józef Wojtyl a) (Wadowice, 1920 Vatikánváros, 2005) Idézet: Centesimus Annus enciklika (1991) Názáreti Jézus (Betlehem, Kr. e. 5 körül Jeruzsálem, Kr. u. 30 körül) Idézet: Máté evangéliuma (Kr. u. I. század) 45. Kálvin János (Noyon, 1509 Genf, 1564) Idézet: Kálvin levele Philipp Melanchtonnak (1545) 46. Nagy Károly (747? 814) Idézet: Einhard: Nagy Károly élete (820 körül) 47. IV. (Luxemburg) Károly (Prága, 1316 Prága, 1378) Idézet: Német aranybulla (1356) 48. V. Károly (Gent, 1500 Yuste, 1558) Idézet: V. Károly végrendelete fiának (1548) 49. Nagy Katalin (Stettin, 1729 Szentpétervár, 1796) Idézet: Henry Smith Williams: The Historians History of the World (1904) 50. John F. Kennedy (Brookline, 1917 Dallas, 1963) Idézet: Berlini beszéd (1963) 51. John Maynard Keynes (Cambridge, 1883 Firle, 1946) Idézet: Keynes: A foglalkoztatás, a kamat és a pénz általános elmélete (1936) VILÁGTÖRTÉNELMI TÁRSASJÁTÉK
10 52. Kheopsz (Kr. e Kr. e. 2544) Idézet: Hérodotosz: Történelem (Kr. e. V. század) 53. Kleopátra (Alexandria, Kr. e. 69 Alexandria, Kr. e. 30) Idézet: Plutarkhosz: Párhuzamos életrajzok (Kr. u. I. század) 54. Klodvig ( ) Idézet: Tours-i Gergely: A frankok története (591) 55. Kolumbusz Kristóf (Genova, 1451 Valladolid, 1506) Idézet: Naplófeljegyzés (1492) 56. XIV. Lajos (Saint-Germain-en-Laye, 1638 Versailles, 1715) Idézet: Voltaire: Siècle de Louis XIV (1751) 57. Vlagyimir Iljics Lenin (Szimbirszk, 1870 Gorki, 1924) Idézet: Beszéd a VII. moszkva-kormányzósági pártkonferencián (1921) 58. Abraham Lincoln (Hodgenville, 1809 Washington, 1865) Idézet: Gettysburgi beszéd (1863) 59. David Lloyd George (Manchester, 1863 Ty Newydd, 1945) Idézet: Beszéd a brit alsóházban (1918) Luther Márton (Eisleben, 1483 Eisleben, 1546) Idézet: A 95 pontból a második (1517)
11 61. Fernando Magellán (Sabrosa, 1480 Cebu, 1521) Idézet: Ginés de Máfra beszámolója Magellán haláláról Mao Ce-tung (Saosan, 1893 Peking, 1976) Idézet: Jelmondat a Száz virág kampány -ból (1956) 63. Marie Antoinette (Bécs, 1755 Párizs, 1793) Idézet: Mondása a vesztôhelyen (1793), közli: Frank B. Goodrich: Women of Beauty and Heroism (1859) 64. Caius Marius (Cereatae, Kr. e. 157 Róma, Kr. e. 87) Idézet: Sallustius: A Jugurtha elleni háború (Kr. e. I. század) 65. Karl Marx (Trier, 1818 London, 1883) Idézet: Marx Engels: Kommunista kiáltvány (1848) 66. Lorenzo Medici (Firenze, 1449 Careggi, 1492) Idézet: Francesco Guicciardini: Itália története (XVI. század) 67. Meidzsi (Mutsuhito) (Kiotó, 1852 Tokió, 1912) Idézet: A császár nyilatkozata (1868) 68. Golda Meir (Kijev, 1898 Jeruzsálem, 1978) Idézet: Miniszterelnökké választásakor mondott beszéde (1969) VILÁGTÖRTÉNELMI TÁRSASJÁTÉK
12 69. Mohamed próféta (Mekka, 570/71 Medina, 632) Idézet: Hadísz (VIII. század) 70. II. Mohamed ( ) Idézet: Kritobúlosz: II. Mohamed tettei (1567) 71. Bernard Montgomery (London, 1887 Alton, 1976) Idézet: Beszéd a Lordok Házában az amerikaiak vietnami beavatkozásáról (1962) 72. Benito Mussolini (Predappio, 1883 Giulino di Mezzegra, 1945) Idézet: Emil Ludwig: Talks with Mussolini (1932) 73. Bonaparte Napóleon (Ajaccio, 1769 Szent Ilona, 1821) Idézet: Napóleon levele Jean Le Marois tábornoknak (1813) 74. III. Napóleon (Párizs, 1808 Chislehurst, 1873) Idézet: a császárnak tulajdonított francia szállóige 75. Gamal Abdel Nasser (Alexandria, 1918 Kairó, 1970) Idézet: Beszéd (1956) Florence Nightingale (Firenze, 1820 London, 1910) Idézet: Frank McCourt Erin Gruwell: The Gigantic Book of Teachers Wisdom (2007)
13 77. I. (Nagy) Ottó ( ) Idézet: Kézai Simon: A magyarok cselekedetei (1285) Pál apostol (Tarsus, 1 Róma, 64) Idézet: Levél a rómabeliekhez 79. Periklész (Athén, Kr. e. 495 Athén, Kr. e. 429) Idézet: Thuküdidész: A peloponnészoszi háború Periklész beszéde (Kr. e. V. század) 80. Eva Perón (Los Toldos, 1919 Buenos Aires, 1952) Idézet: Beszéd az amerikai gyógyítók elsô kongresszusán (1949) 81. Nagy Péter (Moszkva, 1672 Szentpétervár, 1725) Idézet: Perry kapitány (XVIII. század) 82. Ronald Reagan (Tampico, 1911 Los Angeles, 2004) Idézet: Beszéd a Vállalkozók Nemzeti Szövetségének éves konferenciáján (1981) 83. Richelieu bíboros (Armand Jean de Plessis) (Párizs, 1585 Párizs, 1642) Idézet: Politikai végrendelet (1637) 84. Maximilien de Robespierre (Arras, 1758 Párizs, 1794) Idézet: Gregory Dart: Rousseau, Robespierre and English Romanticism (1999) VILÁGTÖRTÉNELMI TÁRSASJÁTÉK
14 85. Erwin Rommel (Heidenheim, 1891 Herrlingen, 1944) Idézet: Levél (1942) 86. Franklin D. Roosevelt (Hyde Park, 1882 Warm Springs, 1945) Idézet: Beszéd (1944) 87. Salamon (Jeruzsálem, Kr. e Jeruzsálem, Kr. e. 928) Idézet: Ószövetség: Királyok I. könyve 88. Nagy Sándor (Pella, Kr. e. 356 Babilon, Kr. e. 323) Idézet: Beszéd csapataihoz az isszoszi csata elôtt 89. Lucius Cornelius Sulla (Róma, Kr. e. 138 Puteoli, Kr. e. 78) Idézet: Plutarkhosz: Párhuzamos életrajzok (Kr. u. I. század) 90. Szolón (Kr. e. 638 körül Kr. e. 558) Idézet: Plutarkhosz: Párhuzamos életrajzok (Kr. u. I. század) 91. Joszif Visszarionovics Sztálin (Gori, 1878 Moszkva, 1953) Idézet: Beszéd (1935) Teréz anya (Agnes Gonxha Bojaxhiu) (Üsküb Szkopje, 1910 Kalkutta, 1997) Idézet: Beszéd a Nobel-díj-átadó ünnepségen (1979)
15 93. Marcus Ulpius Traianus (Italica, 53 Szelinusz, 117) Idézet: Traianus levele Plinius Secundus helytartóhoz Lev Trockij (Janovka, 1879 Mexikóváros, 1940) Idézet: 1930-ben megjelent, Életem címû emlékiratának elôszava 95. Harry S. Truman (Lamar, 1884 Kansas City, 1972) Idézet: A hirosimai atomtámadás bejelentése a Fehér Házban (1945) 96. Viktória (London, 1819 Isle of Wight, 1901) Idézet: Naplóbejegyzés (1837) 97. I. (Hódító) Vilmos (Falaise, 1027 Rouen, 1087) Idézet: Halálos ágyán mondottak (1087) 98. II. Vilmos (Potsdam, 1859 Doorn, 1941) Idézet: Beszéd a frontra induló katonákhoz (1914 nyara) 99. George Washington (Westmoreland, 1732 Mount Vernon, 1799) Idézet: Washington levele Benedict Arnoldnak (1775) 100. Woodrow Wilson (Staunton, 1856 Washington, 1924) Idézet: Beszéd Sioux Fallsban (1919) VILÁGTÖRTÉNELMI TÁRSASJÁTÉK
16 Szöveg: Száray Miklós Tervezte: Gyulai Kati Kiadta: Helikon Kiadó Kft. Felelôs kiadó: Szabadhegy Péter igazgató Budapest, 2011 ISBN Nyomdai elôkészítés: Te-Art-Rum Mûvészeti Bt. Nyomta az Offset és Játékkártya Nyomda Zrt., Budapest
Történelmi ismeretek (9. évfolyam)
Történelmi ismeretek (9. évfolyam) Az skor és az ókori Kelet A homo sapiens megjelenése Az élelemtermelés kezdetei Kr.e. 3000 körül Kr.e. XVIII. század Kr.e. X. század Kr.e. 525 Kheopsz, II. Ramszesz Hammurapi
1. Az ókor és kultúrája
TÖRTÉNELEM MŰVELTSÉGI ALAPVIZSGA KÖVETELMÉNYEI A 10. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA 1. Az ókor és kultúrája A homo sapiens megjelenése, az élelemtermelés kezdete Kr. e. 3000 körül. Kr. e. XVIII. sz. Kr. e. X. sz. Kr.e.
Az osztályozóvizsga anyaga történelem tantárgyból a 10. évfolyamon. Tevékenységformák
Az osztályozóvizsga anyaga történelem tantárgyból a 10. évfolyamon Tevékenységformák Ismeretszerzési és feldolgozási képességek Írott források elemzése: az egyes szövegek forrásértékének megállapítása
TÖRTÉNELEM 9 12. évfolyam
TÖRTÉNELEM 9 12. évfolyam Célok és feladatok A szakközépiskolai történelemtanítás céljai és feladatai az általános iskolában tanult ismeretekre épülnek. A történelmi tanulmányoknak jelentős szerepük van
Osztályozóvizsga-tematika 11. SZ osztály Év vége Történelem
Osztályozóvizsga-tematika 11. SZ osztály Év vége Történelem Az őskor és az ókor története Az emberré válás folyamata. A folyamvölgyi kultúrák (Mezopotámia, Egyiptom, India, Kína). Az ókori Kelet kulturális
Szakközép 11-Intenzív évfolyam, tanév végi osztályozóvizsga történelemből
A vizsga felépítése: 1.) FELADATLAP: a részletezett vizsgakövetelményben felsorolt 9. és 10. évfolyamos tananyag számonkérése egyszerű, rövid feladatokon keresztül, szövegesen kifejtő feladat nélkül 2.)
EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGIRE FELKÉSZÍTÉS TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK TANTÁRGYBÓL HETI 2 ÓRÁBAN A 11. ÉS A 12.
Helyi tanterv EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGIRE FELKÉSZÍTÉS TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK TANTÁRGYBÓL HETI 2 ÓRÁBAN A 11. ÉS A 12. ÉVFOLYAMON Kiegészítése a gimnáziumi osztályok számára (nyelvi
Történelem J Írásbeli felvételi feladatok 2004. javítási útmutató
Történelem J Írásbeli felvételi feladatok 2004 javítási útmutató 1. Jogalkotók Nevezze meg a körülírt jogalkotó történeti személyiségeket! a) A kiváltságos papi osztály helyzetének megerősítését szolgáló
Történelem érettségi adattár
Történelem érettségi adattár www.diakkapu.hu 2008. augusztus 26. Az elsı világháborútól a kétpólusú világ felbomlásáig Tartalom Bevezetı...2 Érettségi témakörök...2 Fogalmak...2 Személyek...9 Kronológia...
TÖRTÉNELEM ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK. 5 8. évfolyam
TÖRTÉNELEM ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK 5 8. évfolyam TÖRTÉNELEM ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK 5 8. évfolyam Célok és feladatok A történelem mint múltismeret a társadalom kollektív memóriájaként az emberi azonosságtudat
TÖRTÉNELEM B ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK 2004
TÖRTÉNELEM B ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK 2004 MEGOLDÁSOK Tesztkérdések:. Drakón 5, 9 Szolón, 3 Peiszisztratosz 4, 0 Kleiszthenész 2, 8 Egyik sem 6, 7 Helyes válaszonként 0,5 2. Uralkodásának jellemzője
OSZTÁLYOZÓVIZSGA TEMATIKA. 9. évfolyam NAT
OSZTÁLYOZÓVIZSGA TEMATIKA 9. évfolyam NAT Az első civilizációk: Mezopotámia Hammurapi törvénygyűjteménye Egyiptom, a Nílus ajándéka Kis országok nagy örökség A Közel-Keletet egyesítő birodalmak Dél-Ázsia
Magyar nyelv és irodalom: Bibliai történetek, dokumentumtípusok, írás- és könyvtártörténet. Az írás kialakulása, az írásjelek. Az őskőkor világa.
Tematikai egység Az őskor és az ókori Kelet Órakeret 18 óra Az őskori ember világa. Ószövetségi (a héber Bibliában olvasható) Előzetes tudás történetek. Ókori keleti örökségünk (időszámítás, írás, tudományos
1 William Dodge Neely b: 1809, Pennsylvania; d: 1893, Kansas... 2 Frank Coolidge Neely b: 1856, Iowa; d: 1940, Iowa... 3 Clyde Coolidge Neely b:
Group 1 1 Thomas Neely b: 1695, Ireland; d: 1756, Pennsylvania... 2 Samuel Neely b: 1722, Ireland; d: 1775, Pennsylvania... 3 Thomas Neely b: 1745, Pennsylvania; d: 1836, Pennsylvania... 4 Samuel Neely
Tematikai egység/ Fejlesztési cél. 15 9 24 Év végi ismétlés, rendszerezés, múzeumlátogatás, városismeret 0 7 7 Összesen: 65 46 108
Humán és Belügy 9. évf Tematikai egység/ Fejlesztési cél Órakeret 108 óra Kötelező Szabad Összesen 1. Az őskor és az ókori Kelet 8 7 15 2. Az ókori Hellász 11 8 19 3. Az ókori Róma 12 7 19 4. A középkor
TÖRTÉNELEM 5-12. ÉVFOLYAM. SZERZŐK: Bárány Balázs, Bella Tibor, Dehény Mária, Estók Julianna, Fodor Tamás, Huczek Lajosné, Sajdikné Béla Gyöngyi,
TÖRTÉNELEM 5-12. ÉVFOLYAM SZERZŐK: Bárány Balázs, Bella Tibor, Dehény Mária, Estók Julianna, Fodor Tamás, Huczek Lajosné, Sajdikné Béla Gyöngyi, TÖRTÉNELEM ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK 5. OSZTÁLY Témakör:
TÖRTÉNELEM ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK
TÖRTÉNELEM ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK 5-8. évfolyam Célok és feladatok A történelem - mint múltismeret - a társadalom kollektív memóriájaként az emberi azonosságtudat egyik alapja. A nemzeti; az európai
Oktatási Hivatal TÖRTÉNELEM. A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató
Oktatási Hivatal A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló TÖRTÉNELEM Javítási-értékelési útmutató OKTV 2013/2014 1. forduló Megoldások A nyílt végű kérdésekre a válaszokat
L OVASSY L ÁSZLÓ G IMNÁZIUM HELYI TANTERV ÉS TANTÁRGYI PROGRAM. Történelem és állampolgári ismeretek 2007. Készítette: B EREGINÉ S IMON Á GNES
L OVASSY L ÁSZLÓ G IMNÁZIUM HELYI TANTERV ÉS TANTÁRGYI PROGRAM Történelem és állampolgári ismeretek 2007. Készítette: B EREGINÉ S IMON Á GNES TÖRTÉNELEM ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK 9-12/13. évfolyam Célok
Helyi tanterv történelem tantárgyból a 10. évfolyam A normál tantervű (B) osztályai számára. A magyarság története a kezdetektől 1490-ig
Helyi tanterv történelem tantárgyból a 10. évfolyam A normál tantervű (B) osztályai számára Rendelkezésre álló órakeret: 3 x 36 óra= 108 óra Tematikai Előzetes tudás A tematikai nevelésifejlesztési céljai
Az egyetlen, ami gátol engem a tanulásban az, az oktatás." Albert Einstein
Az egyetlen, ami gátol engem a tanulásban az, az oktatás." Albert Einstein Alulteljesítő tehetség A tehetség mint sajátos nevelési igény Gyarmathy Éva MTA Pszichológiai Kutatóintézet gyarme@mtapi.hu www.diszlexia.hu
ÉVSZÁMOK. 1914. július 28.: az Osztrák Magyar Monarchia hadat üzen Szerbiának. Kirobban az els világháború.
2 ÉVSZÁMOK 1914. július 28.: az Osztrák Magyar Monarchia hadat üzen Szerbiának. Kirobban az els világháború. 1914 1918: els világháború. Az ún. központi hatalmak (Németország, Osztrák Magyar Monarchia
Diktátorok. 1. Vladimir Iljics Lenin (1870. április 22. 1924. január 21.)
Diktátorok 1. Vladimir Iljics Lenin (1870. április 22. 1924. január 21.) Született Vladimir Iljics Uljanov, később veszi fel a Lenin nevet. 1906-ban bekerül az Orosz szociáldemokrata Párt elnökségébe.
Kempis Tamás: Nem lehet egyszerre elnyerni a töviskoronát és a harminc ezüst pénzt is.
Kempis Tamás: Nem lehet egyszerre elnyerni a töviskoronát és a harminc ezüst pénzt is. Raymond Aron: A fajgyőlölet a szegények sznobizmusa. August Bebel: Az antiszemitizmus a hülyék szocializmusa. Arthur
Debreceni Szakképzési Centrum Baross Gábor Középiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma. 4030 Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító: 203033
Debreceni Szakképzési Centrum Baross Gábor Középiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma 4030 Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító: 203033 Pedagógiai program Történelem, társadalmi és állampolgári
Szeminárium-vezet ő tanár: dr. Hunyadi Attila adjunktus, hunatti@gmail.com
Babes Bolyai Tudományegyetem Történelem Filozófia Kar Történelem szak Egyetemes XX. századi történelem Szemináriumi témák és olvasmányok Szeminárium-vezet ő tanár: dr. Hunyadi Attila adjunktus, hunatti@gmail.com
TÖRTÉNELEM - G. ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ 2003. június 26.
TÖRTÉNELEM - G ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ 2003. június 26. I. A tesztkérdések, illetve azok elemei (a,b,c stb.) rövid (a kérdezett adatot vagy tömör megfogalmazást tartalmazó) választ
Történelem érettségi adattár
Történelem érettségi adattár www.diakkapu.hu 2008. augusztus 26. A középkor Tartalom Bevezetı...2 Érettségi témakörök...2 Fogalmak...2 Személyek...4 Kronológia...5 Topográfia...5 Térképek...7 Bevezetı
3. A nemzetközi jog története
3. A nemzetközi jog története Nemzetközi jog I. 2010. szeptember 23. Az elemzés szempontjai Korszakhatárok, szakaszok Általános jellemzık Történelmi tények Új intézmények (szerzıdések joga, diplomácia,
Javítókulcs 10. évfolyam 1. forduló 2015.01.13.
Javítókulcs 10. évfolyam 1. forduló 2015.01.13. A feladatok legkisebb, önállóan értékelhető részeit, az itemeket a magyar ABC kisbetűivel jelöltük. Az itemek már nem bonthatók fel részteljesítményekre,
KATALÓGUS NÉZET SZERZŐ/SZERKESZTŐ KATALÓGUS NÉZET KATALÓGUS NÉZET. Az öröm művészete : Flow a mindennapokban. Csíkszentmihályi Mihály
Az öröm művészete : Flow a mindennapokban Csíkszentmihályi Mihály Halhatatlan szerelem Müller Péter Jézus Krisztus apokalipszise 4. : Jelenések könyve 1222. fejezetének írásmagyarázata Vankó Zsuzsa A budapesti
2. melléklet 2.2.04 Kerettanterv az általános iskola 5 8. évfolyama számára történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek
Helyi tantervi ajánlás az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. melléklet 2.2.04 történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek 5 8. évfolyam számára Kiadói bevezető Az EMMI kerettanterv
Történelem 5-8. 5 8. évfolyam TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK
Történelem 5-8 5 8. évfolyam TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK Az Apáczai Kiadó az új Nemzeti Köznevelési törvény, a Nemzeti Alaptanterv és a történelem kerettanterv alapján kialakította
Slovenská komisia Dejepisnej olympiády
Slovenská komisia Dejepisnej olympiády Krajské kolo Dejepisnej olympiády pre ZŠ a 8-ročné gymnáziá 8. ročník, školský rok 2015/16 Testové úlohy pre kategóriu C (9. ročník ZŠ a 4. ročník OG) -----------------
Az írásbeli érettségi témakörei
Az írásbeli érettségi témakörei Dőlt betűvel szerepelnek azok a részek, amelyeket csak emelt szinten kérnek. 1. AZ ÓKOR ÉS KULTÚRÁJA 1.1 Vallás és kultúra az ókori Keleten Az egyes civilizációk vallási
Az Amerikai Egyesült Államok
Az amerikai külpolitika Az Amerikai Egyesült Államok Fehér Zoltán Zsigmond Király Főiskola Nemzetközi kapcsolatok szak III. évf. 2004. tavaszi félév Amerika mint kísérlet Perception Kivételesség-tudat
A Közbeszerzési Hatóság útmutatója azokról az államokról, melyekkel Magyarországnak kettős adózás elkerüléséről szóló egyezménye van
A Közbeszerzési Hatóság útmutatója azokról az államokról, melyekkel Magyarországnak kettős adózás elkerüléséről szóló egyezménye van (KÉ 2012. évi 129. szám, 2012. november 9.) A Közbeszerzési Hatóság
VII. Országos Középiskolai Kutatás
VII. Országos Középiskolai Kutatás A kutatás célja: A vizsgálat célja, hogy felmérje a diákok tájékozottságát az őket érintő témákban. Az évről évre ismételt kutatás tartalmaz állandó témákat, úgymint
Családfa. Anya Klein Emilné (szül. Bein Regina) 1893-1979. Apa Klein Emil (1883-1944?) Testvérek Klein Kornél (1918-1943) Házastárs Interjúalany
Családfa Apai nagyapa Klein Ábrahám (1856-1922) Apai nagyanya Klein Ábrahámné (szül. Kuczmandl Karolina) 1883? Anyai nagyapa Bein Béni (1845-1897) Anyai nagyanya Bein Béniné (szül. Liebermann Janka)?-1892
NYSZC Sipkay Barna Kereskedelmi, Vendéglátóipari, Idegenforgalmi Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma
Feladatlap 1. feladat - Földrajz Döntsétek el, hogy a következő állítások igazak-e (I) vagy hamisak (H)! Állítások I H 1. Németország 13 szövetségi tartományból áll. 2. Franciaországnak több lakosa van,
A gótika regionális sajátosságai. Angol gótika
A gótika regionális sajátosságai Angol gótika A gótika építészetének rendszerezése A gótika építészetének tagolása: I.) A gótika mint francia stílus szülőhelyén A) Korai észak-francia katedrális gótika
TÖRTÉNELEM I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY
16. Az R. Mellékletének TÖRTÉNELEM fejezete és az azt követő szövegrésze helyébe a következő rendelkezés lép: TÖRTÉNELEM I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK 1.1. Releváns információk
Külképviseleti választás 2. forduló. (Végleges adatok alapján) 1. A külképviseleteken 2. fordulóban szavazó választópolgárok száma
Külképviseleti választás 2. (Végleges adatok alapján) 1. A külképviseleteken 2. ban szavazó választópolgárok száma 2. külképviseleti Település Ország névjegyzéki létszám (fő) 1 Abu Dhabi Egyesült Arab
Európa a XVII-XVIII. században
Európa a XVII-XVIII. században Róma,, 1667 -, Gian Lorenzo Bernini Róma,, 1667 -, Gian Lorenzo Bernini Róma,, 1667 -, Gian Lorenzo Bernini Róma, Sant Andrea al Quirinale, 1658-70, Gian Lorenzo Bernini
Történelmi tanulmányi verseny
Kováts Mihály Emléknapok Történelmi tanulmányi verseny 7. évfolyam 2006 1. Kik kezdték felfedezni kezdetben az amerikai földrész északi területeit? A. spanyolok C. németek B. angolok D. amerikaiak 2. Honnan
TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI 2017-TŐL. 2015. október 13. KPSZTI Gianone András
TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI 2017-TŐL 2015. október 13. KPSZTI Gianone András VÁZLAT Vizsgaleírás Kompetenciák Témakörök MIÉRT MÓDOSÍTOTTÁK AZ ÉRETTSÉGIT? Új NAT új kere;anterv A 10 év alatt összegyűlt tapasztalatok
Alkalmi és báli ruha árjegyzék
Alkalmi és báli ruha árjegyzék Termék neve Kölcsönzési díj Foglaló Pótlás/Vételár ABÁDSZALÓK ALSÓSZOKNYA NÉLKÜL 35 000Ft 15 000Ft 80 000Ft ABÁDSZALÓK ALSÓSZOKNYÁVAL 35 000Ft 15 000Ft 80 000Ft ABONY 35
A KÖZÉPKOR SZERETETE
A KÖZÉPKOR SZERETETE Történeti tanulmányok Sz. Jónás Ilona tiszteletére Szerkesztette KLANICZAY GÁBOR - NAGY BALÁZS ELTE BTK Közép- és Koraújkori Egyetemes Történeti Tanszék Budapest, 1999 Tartalom Köszöntő
Észak Dél ellen Published on www.flagmagazin.hu (http://www.flagmagazin.hu) Még nincs értékelve
2011 április 25. Flag 0 Értékelés kiválasztása Még nincs értékelve Értéke: 1/5 Értéke: 2/5 Mérték Értéke: 3/5 Értéke: 4/5 Értéke: 5/5 Furcsa ezt itt és most kimondani, de az egyenlőtlen fejlődés tézise
TÖRTÉNELEM. 7.-12. évfolyam. Célok és feladatok
TÖRTÉNELEM 7.-12. évfolyam Célok és feladatok A gimnáziumi történelemtanítás céljai és feladatai az általános iskolában tanult ismeretekre épülnek. A történelmi tanulmányoknak jelentős szerepük van számos
OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEK -CÉLNYELVI CIVILIZÁCIÓ (4 ÉVES)-
OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEK -CÉLNYELVI CIVILIZÁCIÓ (4 ÉVES)- 9. ÉVFOLYAM/ 1. FÉLÉV TANKÖNYV: La spiga: English and American Civilization 1, Az angol nyelvű világ Az angol különféle változatai 2, Egyesült
Történelem 9. évfolyam. 9/6. A görög történelem kezdetei: Kréta és Mükéné. 9/8. Az arisztokrácia és a démosz polgárjogi küzdelme Athénban
Történelem 9. évfolyam 9/1. Az emberré válás és az őskőkor Az újkőkor 9/2. Az első civilizáció: Mezopotámia, Óbabiloni Birodalom 9/3. Egyiptom, a Nílus ajándéka 9/4. Elő-Ázsia államai: Palesztina, Fönícia,
Szerda. 06:00 A Denevér titka: Bacardi Rum és forradalom (Secret of the Bat: Bacardi Between Rum and Revolution) Német dokumentumfilm, 2003
Szerda Szerzõ Administrator 2008.04.30. Frissítve 2008.04.27. 06:00 A Denevér titka: Bacardi Rum és forradalom (Secret of the Bat: Bacardi Between Rum and Revolution) Német dokumentumfilm, 2003 07:00 Adidas
MAGYAR IRODALMI TÁRSASJÁTÉK
MAGYAR IRODALMI TÁRSASJÁTÉK A játék száz, 1 100-ig számozott kártyalapból áll. Minden lap egyik oldalán a magyar irodalom egy-egy jelentôs alkotójának arcképe szerepel. A másik oldalon rövid ismertetô
TÖRTÉNELEM EMELT SZINTŰ. PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. február 14. Időtartam: 90 perc. Nyomtatott nagybetűvel töltse ki!
TÖRTÉNELEM PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. február 14. EMELT SZINTŰ PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA Név E-mail cím SG-s csoport teremszáma Pontszám m á j u s 1 8. 2015. február 14. I. Időtartam: 90 perc Nyomtatott nagybetűvel
Kisárverés Április 21. 1. tartás db kikált. ár
Kisárverés Április 21. 1. tartás db kikált. ár 1.1 M.N.H. 160 évf. 1848-2008 Br. Chinoin Br., M.N. Taszár. Br. Magy. Nép Hads. 1514, 1848, 1919 EzBr. Magyar Orsz. Cu. T1 5 1400 1.2 NDK Honvédség 1949-1989
A háború, amely megszüntet minden háborút
Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának vezetése megbízásából az Új- és Jelenkori Egyetemes Történeti Tanszék 2014. május 8-9-én tudományos konferenciát szervez az első világháború
MAGYAR ÉREMGYÛJTÕK EGYESÜLETE ORSZÁGOS ÉREMCSERE-KÖZVETÍTÉS
MAGYAR ÉREMGYÛJTÕK EGYESÜLETE ORSZÁGOS ÉREMCSERE-KÖZVETÍTÉS 118. 2012/1. 265. tétel m ee Budapest, 2012. május 5. 10.00 óra JEGYZÉKMINTA A beadó neve, címe: Tagsági száma: Kibocsátó No. Ország Országrész
II. Rákóczi Ferenc Tagiskola Kecskemét
1. Az Az II. Rákóczi Ferenc Tagiskola Kecskemét AZ EMBER ÉS TÁRSADALOM MŰVELTSÉGTERÜLET TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜLI TANÍTÁSA A 7. ÉVFOLYAMON Készítette: Kazsab Éva Dávidné Fekete Ildikó Kelemen Tamás A Lestár
ÉVSZÁMOK. 1783: a versailles-i békében Nagy-Britannia elismeri az észak-amerikai gyarmatok függetlenségét.
2 ÉVSZÁMOK 1722 1723: a pozsonyi országgy lésen a magyar rendek elfogadják a Pragmatica Sanctiót, a Habsburg-ház n ági örökösödését. Ennek fejében meger sítik a magyar nemesség rendi jogait, amelyek egyúttal
História 1986-056. Created by XMLmind XSL-FO Converter.
História 1986-056 História 1986-056 Minden jog fenntartva. Bármilyen másolás, sokszorosítás, illetve adatfeldolgozó rendszerben való tárolás a kiadó elõzetes írásbeli engedélyéhez van kötve. Tartalom 1....
MERÉNYLETEK MERÉNYLET FERENC JÓZSEF ELLEN BÉCS KORABELI FESTMÉNY
MERÉNYLETEK MERÉNYLET FERENC JÓZSEF ELLEN BÉCS KORABELI FESTMÉNY GÁBOR MIKLÓS 2014 MERÉNYLETEK A mai újságolvasó a reggeli kávéja mellé majd minden nap kap egy friss merényletet. Ez indított arra, hogy
Tematikai egység A nemzetállamok kora és a gazdasági élet új jelenségei
7 8. évfolyam Az alapfokú oktatást záró két évfolyam történelemtanításában már lehetőség van a múltat a korábbinál összetettebben, teljesebben, az általánosítás magasabb szintjét megragadva, sokoldalúbb
EU ismeretek Dr. Medina, Viktor
EU ismeretek Dr. Medina, Viktor EU ismeretek Dr. Medina, Viktor Publication date 2011 Szerzői jog 2011 Szent István Egyetem Copyright 2011, Szent István Egyetem. Minden jog fenntartva, Tartalom Bevezetés...
MAGYAR OLIMPIAI BAJNOKOK Athéntôl Londonig
MAGYAR OLIMPIAI BAJNOKOK Athéntôl Londonig A játék száz, 1 100-ig számozott kártyalapból áll. Minden lap egyik oldalán egy magyar olimpiai bajnok képe látható. A másik oldalon az újkori ötkarikás játékokon
ÉVSZÁMOK 1000 1038: 1054: 1066: 1077 1095: 1095: 1095 1116: 1122: 1172-1196: 1205 1235: 1215: 1222: 1235 1270: 1241 1242 1278: 1301:
2 ÉVSZÁMOK 1000 1038: I. (Szent) István uralkodása. 1054: az egyházszakadás (szkizma). A római (nyugati, vagy latin) és a bizánci (keleti vagy görög) keresztény egyház hivatalosan is különválik egymástól.
A felén már túl is vagy, most következzenek az. Esszéfeladatok. Mielıtt neki kezdesz, figyelmesen tanulmányozd át a játékszabályokat :
Név: E-mail cím: A felén már túl is vagy, most következzenek az Esszéfeladatok Mielıtt neki kezdesz, figyelmesen tanulmányozd át a játékszabályokat : A feladatok megoldási sorrendje tetszıleges. A feladatok
2008.08.08. Mahatma Gandhi 1869-1948. Kalkuttai Teréz anya 1910-1997. Albert Schweitzer 1875-1965. Szabó Magda Sz.: 1917. Illyés Gyula 1902-1983
Baldung-Grien: Három kor 1539. Prado, Madrid A krónikus ellátás, a hosszú távú gondozás perspektívái Dr. Kereszty Éva Az idősödő társadalom a XXI. század kihívása: Soha nem volt ilyen egészséges a lakosság,
TANMENET /2009-2010/ Száray Miklós Történelem I. középiskolák, 9. évfolyam című tankönyve alapján a 9. osztály TÖRTÉNELEM tantárgyának tanításához
TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0011 A kompetencia alapú oktatás feltételeinek megteremtése Vas megye közoktatási intézményeiben Béri Balogh Ádám Gimnázium, Posta- és Bankforgalmi Szakközépiskola Vasvár TANMENET
Szent Pál székesegyház, London Sir Christopher Wren BME GTK november Helfrich Szabolcs DLA, egyetemi adjunktus
Szent Pál székesegyház, London Sir Christopher Wren 1708 Petrarca - reneszánsz 1304-1374 Palotabelső - barokk Az ember tere - építészeti alapismeretek Klasszicizmus Kis Trianon, Versailles, Jacques-Ange
1/a melléklet. Mindentudó : Egy egyszerű eszköz. Téma: Az újkor kezdetén Feladat: Miről beszélek? Mondd egy szóval! Az Újvilág őslakóinak elnevezése
Mindentudó : Egy egyszerű eszköz 1/a melléklet Téma: Az újkor kezdetén Feladat: Miről beszélek? Mondd egy szóval! Az Újvilág őslakóinak elnevezése A király uralkodik, de nem kormányoz. A katolikus megújuláshoz
d barokk c görög/római g mezopotámiai toronytemplom b román f bizánci
A 2004/2005. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első (iskolai) fordulójának feladatmegoldásai TÖRTÉNELEMBŐL I. KÉPAZONOSÍTÁS (5 pont) A képeken különböző korok templomai láthatóak. Válassza
Poggyász: méret- és súlykorlátozások - British Airways
Utolsó aktualizáció: 06.02.2019 Poggyász: méret- és súlykorlátozások - British Airways British Airways Nézze meg a British Airways kézipoggyász-szabályzatát! Ne feledje, hogy a poggyász méreteit minden
IV. Délkelet-európai Médiafórum IV South East Europe Media Forum (SEEMF)
IV. Délkelet-európai Médiafórum IV South East Europe Media Forum (SEEMF) Információszabadság és oknyomozó újságírás 2010. december 2-3. - Helyszín: Marriott Hotel 1052, Apáczai Csere János u. 4. Tel: 36
A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve
A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve Négy évfolyamos gimnázium Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek Készítette: a gimnázium humán szakmai munkaközössége 2015. Az alábbi helyi tantervet
Szent Pál székesegyház, London Sir Christopher Wren BME GTK november Helfrich Szabolcs DLA, egyetemi adjunktus
Szent Pál székesegyház, London Sir Christopher Wren 1708 Petrarca - reneszánsz 1304-1374 Palotabelső - barokk Az ember tere - építészeti alapismeretek Klasszicizmus Róma, San Carlo alle Quattro Fontane
A felvilágosodás (Ulrich Im Hof: A felvilágosodás Európája c. könyve alapján.)
SZAMOSI LÓRÁNT A felvilágosodás (Ulrich Im Hof: A felvilágosodás Európája c. könyve alapján.) A. A háttér A felvilágosodást kiteljesedésének századában, a XVIII. században a fénnyel azonosították. Az ész,
A HUNMARC BIBLIOGRÁFIAI REKORD
A HUNMARC BIBLIOGRÁFIAI REKORD 151 152 A feladatgyűjtemény e fejezetében található példák a nemzeti és nemzetközi szabványosításon alapuló MARC struktúra alapfilozófiájára kívánnak rávilágítani. A MARC
Rugalmas időtervezés váratlan feladatok esetén
Rugalmas időtervezés váratlan feladatok esetén AOK - Rezidens képzés Király Gyula Időbeosztás segédeszközei Csomó a zsebkendőn. Cetlik, post it-ek Határidő naplók Menedzser kalkulátorok Filofax-ok Számítógép
NBI/B Nıi Keleti csoport bajnokság 2010-2011. évi sorsolása info@worldhandball.com
Sorszám: Csapat NBI/B Keleti csoport Nıi 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. I. Forduló szeptember 12. II. Forduló szeptember 19. III. Forduló október 3. IV. Forduló október 10. www.worldhandball.com
Sasfiók Cavaignac 1852 Szevasztopol
Fogalom 'lumpenherceg' Személy Bonaparte Napóleon Lajos Évszám Földrajzi fogalom 1851 Krím Sasfiók Cavaignac 1852 Szevasztopol párizsi béke "L'Italia fara da se" I. Miklós Guyon Richárd 1853-55 Nizza /Savoya
TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK
TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK Az ember és társadalom műveltségi terület a tanulók társadalmi környezetben való eligazodásához, szocializációjához nyújt segítséget. Ennek középpontjában
Fogalmak Személyek Dátumok Földrajzi nevek
Fogalmak Személyek Dátumok Földrajzi nevek Italicus Livius Kr. e. 753 Tarentum Latin Aeneas 510 Szüraküszai Szabell Polübiosz 494 Magna Graecia Szabin Hannibál 451-450 Latium etruszk Cornelius Scipio 366
Az első világháború (1914 1918)
SZAMOSI LÓRÁNT Az első világháború (1914 1918) 1. Európa a XX. század elején A XVI. századtól kezdve Európa folyamatosan gyarapodott, s a XIX. század végére már azt hitte, hogy a világ kiválasztott kontinense,
KÜLÜGYMINISZTÉRIUM LEVÉLTÁRA (1918-1945) II. kötet
A MAGYAR ORSZÁGOS LEVÉLTÁR SEGÉDLETEI 12/2 KÜLÜGYMINISZTÉRIUM LEVÉLTÁRA (1918-1945) II. kötet KÜLÜGYMINISZTÉRIUM UTAZÁS- ÉS ÚTLEVÉLÜGYI OSZTÁLY KÜLKÉPVISELETEK EGYÉB SZERVEK, IRATHAGYATÉKOK REPERTÓRIUM
3. A vizsgán nyújtott teljesítmény minősítése: A vizsgázó írásbeli és szóbeli teljesítményét a lehetséges összpontszám százalékában határozzuk meg.
Szakaszvizsga 2011 Követelmények a 10. évfolyam (11.a;11.b; 10.c; 10.d;10.e) számára 1. A vizsga fajtája, célja A gimnázium valamennyi tanulója számára kötelező a helyi szakaszvizsga letétele. A szakaszvizsga
Európai frazeológiai univerzálék.az európai frazeológiakincs közös elemei
OTKA nyilvántartási szám: T 047 183. ELTE BTK Francia Tanszék Európai frazeológiai univerzálék.az európai frazeológiakincs közös elemei Témavezető: Bárdosi Vilmos AT 047 183 számú OTKA pályázat zárójelentése
Nagyhatalmi politika 1648-1789 között (tananyag) Nevek:
Nagyhatalmi politika 1648-1789 között (tananyag) Nevek: Ágost, II. (Erős) (1694-1733) Ágost, III. (Szász) (1733-1763) Alekszej Mihajlovics (1645-1676) Anna (angol királynő) (1702-1714) Báthori István (lengyel
Otto Dix és George Grosz képes tudósítása Németországból
Otto Dix és George Grosz képes tudósítása Németországból Otto Dix: Önarckép (1926) Otto Dix (1891-1969) szociáldemokrata családból érkezett, apja szobrász volt. Festőművésznek tanult, majd végigharcolta
Kollányi Károly (1905 1993) hagyatéka a Müncheni Magyar Intézet regensburgi könyvtárában. Leltár
Kollányi Károly (1905 1993) hagyatéka a Müncheni Magyar Intézet regensburgi könyvtárában Leltár I. Magyar történelem A) Történelem szakaszonként 1. I. 955 Őstörténetünk, honfoglalás, kalandozások, Kárpát-medence
A gótika építészetének rendszerezése
A gótika építészetének rendszerezése A gótika építészetének tagolása: I.) A gótika mint francia stílus szülőhelyén A) Korai észak-francia katedrális gótika (St. Denis, Sens, Laon, Noyon, Párizs) B) Érett
Külpolitikai eseménynaptár
2014. január 1. március 31. JANUÁR Január 3. Horvátország: Navracsics Tibor miniszterelnök-helyettes, közigazgatási és igazságügyi miniszter Zágrábba látogatott, ahol felavatta az új Magyar Intézetet.
Marius reformjai i.e 105
Polgárh rháború Rómában Politikai küzdelmek k és s pártok p Rómában - i.e.ii.század zad Út az egyeduralom felé Marius reformjai i.e 105 ok: a hadsereg válsága a vagyontalanok (föld nélküliek) nem kötelesek
MEGOLDÓKULCS EMELT SZINTŰ PRÉ NAP. 2011.01.22.
MEGOLDÓKULCS EMELT SZINTŰ PRÉ NAP. 2011.01.22. 1. A kenyér és cirkusz politika az ókori Rómában Megszerkesztettség, A diák a római szórakoztatás ír, kiemelve azok a politikában betöltött jelentőségét.
JELENKOR Az USA és az olasz bevándorlók
JELENKOR Az USA és az olasz bevándorlók Ismertetésünk mottójául a Bevezető két mondatát idézzük: Olaszországot hagyományosan emigránsok országának tekintik... Az Amerikai Egyesült Államok volt egyik legfőbb
Az elfelejtett köz-gazdaságtan
Az elfelejtett köz-gazdaságtan A morálökonómiától a haszonökonómiáig [Az erénygazdaságtantól az utilitárius közgazdaságtanig] Ökonómia (=közgazdaságtan) oikosz gör a ház lakókonyhája az ókori görögöknél
Információ és Társadalom
Információ és Társadalom Nyíregyházi Főiskola 2013. november 21 22. 2013. november 21. csütörtök 10. 30. 10.45. Megnyitó 10.45. 11.15. Plenáris előadás Z. Karvalics László: Az információtörténelem mint
Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar Jogtörténeti Tanszék http://www.jak.ppke.hu
Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar Jogtörténeti Tanszék http://www.jak.ppke.hu Nyugati normák és keleti szokások találkozása a japán jogfejlődésben Mióta beszélhetünk modern japán
13.3.3. Tanár történelemtanár mesterképzési szak tantárgytematikái
13.3.3. Tanár történelemtanár mesterképzési szak tantárgytematikái * A csillag (*) erős előfeltételeket jelöl, melyek az adott tanegység felvételének feltételei (míg a csillag nélkül jelzett gyenge előfeltételek
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Történelem emelt szint 0612 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 10. TÖRTÉNELEM EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Útmutató az írásbeli vizsgafeladatok javításához