Az egyetlen, ami gátol engem a tanulásban az, az oktatás." Albert Einstein

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Az egyetlen, ami gátol engem a tanulásban az, az oktatás." Albert Einstein"

Adél Tóth
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 Az egyetlen, ami gátol engem a tanulásban az, az oktatás." Albert Einstein

2 Alulteljesítő tehetség A tehetség mint sajátos nevelési igény Gyarmathy Éva MTA Pszichológiai Kutatóintézet gyarme@mtapi.hu

3 A tudományt a hadiipar mellett az ember lustasága vitte előre

4 A tudományt a hadiipar mellett az ember lustasága vitte előre

5 Akik nem tudnak helyesen olvasni, írni, számolni? Modern analfabéták Akik nem tudják használni az informatika adta lehetőségeket?

6 Készségek átalakulása DIGITÁLIS BEVÁNDORLÓK ELTÉRŐ AGYMŰKÖDÉS

7 Készségek átalakulása DIGITÁLIS BEVÁNDORLÓK ELTÉRŐ AGYMŰKÖDÉS DIGITÁLIS BENNSZÜLÖTTEK

8 Készségek átalakulása DIGITÁLIS BEVÁNDORLÓK könnyebben dolgozzák fel a változó információkat ELTÉRŐ AGYMŰKÖDÉS DIGITÁLIS BENNSZÜLÖTTEK módszeresebb, pontosabb információ feldolgozás

9 Készségek átalakulása AZ EMBERI AGY RENDKÍVÜL KÉPLÉKENY HUZALOZÁSA ÉS EZÁLTAL TELJESÍTMÉNYE FŐLEG A KÖRNYEZETTŐL FÜGG

10 Specifikus tanulási zavar Figyelemzavar NEUROLÓGIAI ALAPÚ TELJESÍTMÉNYZAVAROK SAJÁTOS LÁTÁSMÓD ÉS REAKCIÓ Hiperaktivitászavar

11 A tehetség jellemzői John Lennon hajlam az autoritás megkérdőjelezésére alacsony monotóniatűrés alkotási vágy fáradhatatlanság gyors reakció szokásostól eltérő észlelés kihívás hiányában rendbontó viselkedés George Bizet

vágy fáradhatatlanság gyors reakció szokásostól eltérő

12 A hiperaktív egyén jellemzői John Lennon hajlam az autoritás megkérdőjelezésére alacsony monotóniatűrés alkotási vágy fáradhatatlanság gyors reakció szokásostól eltérő észlelés kihívás hiányában rendbontó viselkedés George Bizet

alkotási vágy fáradhatatlanság gyors reakció szokásostól

13 Alexander Graham Bell Michael Faraday Hans Christian Anderson F. Scott Fitzgerald Ludwig von Beethoven Malcolm Forbes Lewis Carroll Henry Ford - Cher Benjamin Franklin Agatha Christie - Galileo (Galilei) Winston Churchill Harvey Cushing Whoopi Goldberg Georg Frideric Handel Salvador Dali Ernest Hemingway Leonardo da Vinci - Dustin Hoffman Walt Disney Kirk Douglas - Thomas Edison Albert Einstein Michael Jordan John F. Kennedy Robert F. Kennedy John Lennon Napoleon Bonaparte Sir Issac Newton Louis Pasteur General George Patton Pablo Picasso Edgar Allan Poe Rachmaninov Eddie Rickenbacker John D. Rockefeller Nelson Rockefeller August Rodin Eleanor Roosevelt Muhammad Anwar alsadat George Bernard Shaw Dwight D. Eisenhower Abraham Lincoln Socrates Steven Spielberg Sylvester Stallone Jackie Stewart Leo Tolstoy Alberto Tomba Vincent van Gogh Jules Verne Werner von Braun Robin Williams Woodrow Wilson Stevie Wonder Frank Lloyd Wright Orville Wright Wilber Wright William Butler Yeats

Frideric Handel Salvador Dali Ernest Hemingway Leonardo da Vinci - Dustin Hoffman Walt Disney Kirk Douglas - Thomas Edison Albert Einstein Michael Jordan John F. Kennedy Robert F.

14 Specifikus tanulási zavar Figyelemzavar NEUROLÓGIAI ALAPÚ TELJESÍTMÉNYZAVAROK SAJÁTOS LÁTÁSMÓD ÉS REAKCIÓ Hiperaktivitászavar

15 Specifikus tanulási zavar Albert Einstein Megkésett vagy rendellenes fejlődés a beszéd, írás, olvasás és/vagy számolás terén Tom Cruise Agatha Christie

16 Specifikus tanulási zavar Anatole France DE Jól átláthat bonyolult szerkezeteket, összefüggéseket Kreatív, ötletes, újszerűen lát Vizualitása jó lehet Művészeti és technikai érzéke kiváló lehet Benjamin Franklin William Butler Yeats

ötletes, újszerűen lát Vizualitása jó lehet Művészeti és

17 Figyelemzavar Nehezére esik a figyelem tartós fenntartása Szétszórt, feledékeny Könnyen elterelődik Franz Schubert Álmodozó Frank Lloyd Wright

18 Figyelemzavar DE Véletlen tanulással sok mindent megjegyez Ha tevékenykedhet, jól tud tanulni Ha motivált, hiperfókuszálttá válhat Frank Coppola

19 Figyelemzavar mint kreatív működés Álmodozó, vizualizáló Észrevesz olyasmit, amit mások nem Képes hiperfókuszálni Frank Coppola

20 Hiperaktivitás Impulzív Nicola Tesla Nem akkor ott és úgy mozog, ahogyan kell Gyenge a kontroll képessége Winston Churchill

21 Hiperaktivitás Thomas Alva Edison DE Jó értelmi képességekkel rendelkezhet Gyorsan dönt, gyorsan reagál Szereti a társaságot Pezseg körülötte az élet Wolfgang Amadeus Mozart

22 Hiperaktivitás John Lennon mint kreatív működés Non-komformitás Élménykeresés Alkotási vágy Magas energia szint Széles érdeklődés Magas figurális kreativitás George Bizet

23 Földművesek és a vadász

24 Másság = Zavar Másság = Lehetőség

25 Sajátos személyiség Kreativitás Atipikus agyi szerveződés

26 Az alulteljesítés ördögi köre NEM MEGFELELŐ KÖRNYEZET alulteljesítés erőfeszítés elkerülése Mágikus Önelégültség gondolkodás kudarc ci ó á r t z s u r f frusztráció csökkentése alacso önérté ny kelés + énkép védelme Felelősség hárítása

27 Differenciálás

28 További információk:

Hasonló dokumentumok

Tehetségek akcióban P S Z I C H O L Ó G U S, P S Z I C H O L Ó G I A - S Z A KO S TA N Á R, V Í Z I T Ú R A - V E Z E T Ő, FA L M Á S Z Á S O K TAT Ó

Tehetségek akcióban P S Z I C H O L Ó G U S, P S Z I C H O L Ó G I A - S Z A KO S TA N Á R, V Í Z I T Ú R A - V E Z E T Ő, FA L M Á S Z Á S O K TAT Ó Tehetségek akcióban A FEJÉR MEGYEI PEDAG Ó G I A I S ZAKSZO LG Á LAT M Ó R I TAG I N T ÉZMÉNYE VÁ R N A I - POLÁNYI VIKTÓ R I A P S Z I C H O L Ó G U S, P S Z I C H O L Ó G I A - S Z A KO S TA N Á R, V