KEZEK - Észak-Magyarország felsőoktatási intézményeinek együttműködése TÁMOP C-12/1/KONV. V. alprogram: Minőségirányítási rendszer fejlesztése

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "KEZEK - Észak-Magyarország felsőoktatási intézményeinek együttműködése TÁMOP 4.1.1.C-12/1/KONV. V. alprogram: Minőségirányítási rendszer fejlesztése"

Tibor Németh
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 KEZEK - Észak-Magyarország felsőoktatási intézményeinek együttműködése TÁMOP C-12/1/KONV V. alprogram: Minőségirányítási rendszer fejlesztése 2014-ES DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER FELMÉRÉS KERETÉN BELÜLI MOTIVÁCIÓS VIZSGÁLAT ÚJ KÉRDÉSEINEK ELEMZÉSE Készítette: Lengyelné dr. Molnár Tünde Miskolc, július-szeptember

2 Az tavaszán lezajlott Diplomás pályakövetési felmérés sorozatának része volt az aktív hallgatók motivációjának feltárása is. A motivációs kérdőívet 1080 fő töltötte ki, legtöbben a Természettudományi Kar hallgatói közül, akik az összes kitöltő 41%-t tették ki, a Tanárképzési és Tudástechnológiai Kar hallgatói 26%-t képzeték a kitöltőknek, a Bölcsésztudomány 19%-a és a legkisebb hallgatói létszámmal is rendelkező Gazdaságtudományi Kar 14 %-os válaszadásai mellett ES FELMÉRÉS VÁLASZADÓI Természettudo mányi Kar Bölcsészettudo mányi Kar Gazdaság- és Társadalomtud ományi Kar A 2014-es felmérésben nagy hangsúlyt helyeztünk az intézményben fogyatékkal élők véleményének megismerésére, és általánosan szerettünk volna egy visszajelzést kapni, hogy mennyire tartják megfelelőnek az intézmény intézkedéseit, melyek a fogyatékkal élők főiskolai életének támogatása érdekében születtek, illetve az intézmény dolgozóinak általános hozzáállása témakörében. Tanárképzési és Tudástechnológ iai Kar Nézzük meg az eredményeket!

3 A kitöltők 2,1%-a nyilatkozta hogy fogyatékkal él, és 2,4 %-a választotta a nem nyilatkozom válasz lehetőséget. Fogyatékossággal élő Ön? [1 -] Igen [2 -] Nem [3 -] Nem nyilatkozom A fogyatékkal élő karonkénti megoszlása egyenletes, talán a Természettudományi Karra járnak magasabb arányban, azonban az összes fogyatékkal élő válaszadó alacsony száma miatt ez az elemzés nem tekinthető megbízhatónak. Fogyatékossággal élő Ön? Karok Válaszok [1 -] Igen [2 -] Nem [3 -] Nem nyilatkoz om Végösszeg Bölcsészettudományi Kar Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar Tanárképzési és Tudástechnológiai Kar Természettudományi Kar Összesen A válaszadók véleménye szerint az intézmény megfelelő módon kezeli a fogyatékkal élők problémáját, a válaszadó hallgatók 92,5%-a nyilatkozata alapján.

Károly Főiskola Bölcsészettudományi Kar; 55 Károly Főiskola Természettudomán yi Kar; 133 Károly Főiskola Tanárképzési és Tudástechnológiai Kar; 93 Károly Főiskola Gazdaság- és Társadalomtudományi

4 Károly Főiskola Bölcsészettudományi Kar; 55 Károly Főiskola Természettudomán yi Kar; 133 Károly Főiskola Tanárképzési és Tudástechnológiai Kar; 93 Károly Főiskola Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar; ábra Igen választ adók megoszlása Nagyon hasznos kérdésnek bizonyult a gondokat, problémákat jelentő területek feltárása. Ami érdekes, hogy nem csak a fogyatékkal élők nyilvánítottak választ, hanem kérdésenként rendszerint az előző kérdésekre választ adó 360 fő véleményt nyilvánított. A helyzet nem elkeserítő, de érdemes megnézni a részleteket! Az utazás megoldása nem olyan egyszerű a többség a kisebb gondot okoz kategóriába tartoznak a 2,27-es átlagos válaszértékkel, ahol az 1 jelentette az egyáltalán nem okoz gondot válaszlehetőséget, a legmagasabb 5-s válasz pedig az alapvető gond kategóriát. os valamelyike? utazás megoldása Bölcsészettudományi Kar 2,01 Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar 2,60 Tanárképzési és Tudástechnológiai Kar 2,38 Természettudományi Kar 2,19 Intézményi átlag 2,27 A vizsgált területek közül a legjobb a helyzet az internethez való hozzáférés terén, ahol az a 1,41-es átlag alapján nem okoz gondot az informatikai eszközökhöz való hozzáférés. valamelyike? internethez, számítógéphez jutás

5 Bölcsészettudományi Kar 1,46 Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar 1,46 Tanárképzési és Tudástechnológiai Kar 1,48 Természettudományi Kar 1,33 Intézményi átlag 1,41 A szakirodalmak beszerzése 2,35-s átlagával elfogadhatónak nevezhető, mellyel teljes összhangban van az oktatási segédanyagok helyzetének megítélése a 2,12-es átlagos válasszal. valamelyike? szakirodalmak beszerzése Bölcsészettudományi Kar 2,30 Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar 2,43 Tanárképzési és Tudástechnológiai Kar 2,47 Természettudományi Kar 2,25 Intézményi átlag 2,35 Ami kiemelendő, hogy a Karok közti megoszlás teljesen egyenletes. A válaszok közti eltérések alapján nincs a karok közt szignifikáns különbség, a hallgatók megítélése alapján mindegyik karon hasonló a szakirodalomhoz való hozzáférés, illetve az oktatási segédanyagok elérésének helyzete. valamelyike? oktatási segédanyagok elérése, beszerzése Bölcsészettudományi Kar 2,13 Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar 2,07 Tanárképzési és Tudástechnológiai Kar 2,28 Természettudományi Kar 2,02 Intézményi átlag 2,12 Sokkal jobb a helyzet a szállásokhoz való hozzáférés terén, ahol az a 1,41-es átlag alapján nem okoz gondot a kollégiumokban, albérletekbe történő elhelyezés. valamelyike? szálláshoz jutás Bölcsészettudományi Kar 1,73 Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar 2,10 Tanárképzési és Tudástechnológiai Kar 1,88 Természettudományi Kar 1,81 Intézményi átlag 1,86

6 Összegezve az Károly Főiskolán a fogyatékkal élők helyzetének javítása érdekében tett intézkedések hatékonynak látszanak, a szakirodalmakhoz történő hozzáférés javítása látszik még megoldandó problémának, valamint a szöveges válaszok alapján többen kifogásolják a tanulmányi osztály és a tanszéki ügyintézés nehézségét, de a vizsgált többi területen elégedettek hallgatóink.

Hasonló dokumentumok

Vállalkozás alapítás és vállalkozóvá válás kutatás zárójelentés

TÁMOP-4.2.1-08/1-2008-0002 projekt Vállalkozás alapítás és vállalkozóvá válás kutatás zárójelentés Készítette: Dr. Imreh Szabolcs Dr. Lukovics Miklós A kutatásban részt vett: Dr. Kovács Péter, Prónay Szabolcs,