CSIK FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM
|
|
- György Kovács
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 CSIK FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM HÁZIREND 2018
2 Tartalom 1. Általános elvárások A házirend célja és feladata A házirend hatálya A házirend elfogadásának szabályai A házirend felülvizsgálata, módosítása A Házirend nyilvánossága A tanulók nagyobb közösségének meghatározása A tanulók, a szülők és az érintett pedagógusok tájékoztatása és véleménynyilvánítása A tanuló jogai A tanuló kötelességei A tanulók mulasztásának igazolása Az iskola munkarendje Felvétel iskolánkba A tanulók tantárgyválasztása A felső tagozatosok délutáni elfoglaltságára és a napközi otthonra vonatkozó szabályok Tanórán kívüli foglalkozások A tanulók jutalmazása Tanulókkal szembeni fegyelmezési intézkedések Az osztályozó vizsga rendje A szociális ösztöndíj megállapításának és felosztásának elvei, a nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elosztásának rendje Térítési díjak befizetésére vonatkozó szabályok Záró rendelkezések
3 HÁZIREND A házirend fogalmazza meg a működőképesség feltételeit, valamint a Csik Ferenc Általános Iskola és Gimnáziumban (1027 Budapest, Medve u. 5-7.) a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, a tanulók tanórán és tanórán kívüli foglalkoztatásának rendjével, az iskola helyiségeinek és az iskolához tartozó területek használatával, a munkarenddel kapcsolatos rendelkezéseket. A házirend olyan szabályokat is rögzít, amelyek az iskolai hagyományok őrzését is szolgálják, ezáltal a tanuló szellemi és lelki gyarapodását is segítik. A házirend kialakításában, aktuális módosításában és betartásának ellenőrzésében a diákok képviselői a nevelőtestülettel közösen vesznek részt, a Szülői Választmány véleményét, észrevételeit figyelembe véve. 1. Általános elvárások Az iskola nevelőtestülete fontosnak tartja, hogy: 1. diákjaink képességeiknek megfelelően tanulhassanak és tanuljanak, korszerű oktatásban részesüljenek, 2. az iskola valamennyi tanulója ismerje iskolája múltját, és ápolja annak hagyományait, 3. az iskola használói ismerjék meg és tartsák be az intézmény Pedagógiai Programjában megfogalmazott célokat és normákat, 4. tanulóink fegyelmezetten és képességeiknek megfelelően tanuljanak, 5. az iskolai élet minden területén mindenki vigyázzon maga és mások testi épségére, az iskola épületére és vagyonára. 2. A házirend célja és feladata Iskolánk házirendje helyi jogforrás, amelynek olyan szokások kialakítása, érvényesítése a célja, amely az intézmény törvényes működését, a zökkenőmentes nevelő-oktató munka végzését és a kiegyensúlyozott közösségi életet biztosítják. A házirend feladata, hogy szabályozza az iskolahasználók, de főként a gyermekek, tanulók egymással való kapcsolatát, és kialakítsa azokat a belső rendszabályokat, amelyek megtartásával biztosítja az egyéni és a kollektív jogok érvényesülését. 3. A házirend hatálya A házirend előírásait be kell tartania az iskolába járó tanulóknak, az iskola pedagógusainak és az intézmény más alkalmazottainak, a tanulók szüleinek, akik a gyermek törvényes képviselőjeként gyakorolnak jogokat, illetve teljesítenek kötelezettségeket. A házirend előírásai azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben, illetve tanítási időn kívül szervezett programokra vonatkoznak, melyeket az iskola szervez, és amelyeken ellátja a tanulók felügyeletét. 3
4 4. A házirend elfogadásának szabályai A házirend tervezetet a diákok, a szülők és az iskola dolgozói javaslatának a figyelembe vételével az iskola igazgatója készíti el. A házirend tervezetét megvitatják: - a nevelőtestület, - az iskola tanulóközösségei, illetve azok képviselői, - a Szülői Választmány, Intézményi Tanács Véleményezési jogát gyakorolja a Diákönkormányzat. Döntési jogát gyakorolja a nevelőtestület. 5. A házirend felülvizsgálata, módosítása Az érvényben lévő házirendet kötelező felülvizsgálni, módosítani, ha: - jogszabályi változások következnek be, - az igazgató, a nevelőtestület, a diákönkormányzat, a Szülői Választmány, Intézményi Tanács indítványozza. A felülvizsgálat elindítása írásban történik, melyet a kezdeményező fél képviselője nyújt be az intézmény igazgatójának. A felülvizsgálatot 30 napon belül be kell fejezni. (Az elfogadás az egyetértési jog gyakorlásával és a fenntartó jóváhagyásával lép életbe.) A házirendet az életbe lépéstől számított 5 év után felül kell vizsgálni. 6. A Házirend nyilvánossága A Házirend előírásai nyilvánosak, azt minden érintettnek meg kell ismernie. A Házirend, az SZMSZ és a Pedagógiai Program egy-egy példánya megtekinthető: - az iskolai honlapon, - az igazgatóhelyetteseknél, - a diákönkormányzatot segítő nevelőnél, - a titkárságon. Az iskolába történő beiratkozáskor a tanulónak/szülőnek nyilatkoznia kell arról, hogy megismeri az iskolai dokumentumokat. Az újonnan elfogadott vagy módosított házirend előírásairól minden osztályfőnöknek tájékoztatnia kell a szülőket a szülői értekezleten, a tanulókat az osztályfőnöki órán. A házirendről minden érintett további tájékoztatást kérhet az osztályfőnököktől az egyéni fogadóórájukon vagy az iskola igazgatójától előre egyeztetett időpontban. 4
5 7. A tanulók nagyobb közösségének meghatározása Iskolánkban a tanulók nagyobb közösségének és a gyermekek, tanulók nagyobb csoportjának a diákok 51%-a minősül. 7.1.Az osztályközösség Az azonos évfolyamra járó, közös tanulócsoportot alkotó tanulók osztályközösséget alkotnak. Az osztályközösség élén az osztályfőnök áll, mint pedagógusvezető. 7.2.Az iskolai diákönkormányzat A tanulók és tanulóközösségek érdekeinek képviseletére, közös tanórán kívüli, szabadidős tevékenységük megszervezésére, segítésére az iskolában diákönkormányzat működik. A diákönkormányzat működését a DÖK SZMSZ tartalmazza. 7.3.Az iskolai diákközgyűlés Tanévenként legalább egy alkalommal iskolai diákközgyűlést kell összehívni. A diákközgyűlés összehívásáért a DÖK segítő tanár a felelős. Az iskolai diákközgyűlésen minden tanulónak joga van részt venni. 8. A tanulók, a szülők és az érintett pedagógusok tájékoztatása és véleménynyilvánítása A tanulókat az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális tudnivalókról az iskola igazgatója vagy megbízottja a diákönkormányzat gyűléseken, a diákközgyűléseken, az iskola honlapján vagy a bejáratnál elhelyezett hirdetőtáblán tájékoztatja. Az osztályfőnökök az osztályfőnöki órán, szülői értekezleten és fogadó órán tájékoztatnak. A Szülői Választmányt és az Intézményi Tanács az intézményvezető a munkatervben rögzített időpontokban, tanévenként legalább háromszor hívja össze, ahol tájékoztatást ad az intézmény munkájáról és feladatairól, valamint meghallgatja a Szülői Választmány véleményét és javaslatait. Rendkívüli eseményekről az igazgató írásban értesíti a Szülői Választmány vezetőit. Szükség esetén értekezlet összehívását kezdeményezi. A szülők és a tanulók a jogszabályokban, valamint az iskola szabályzataiban biztosított jogaik érvényesítése érdekében írásban a választott képviselőik útján az osztályfőnökökhöz, az iskola igazgatójához, a Szülői Választmányhoz és a Diákönkormányzathoz fordulhatnak. A tanuló szüleit a diák fejlődéséről, az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális tudnivalókról, egyéni haladásáról a pedagógusok tájékoztatják: - szóban: az egyéni fogadóórájukon vagy az év elején meghirdetett munkatervben megjelölt fogadóórákon, szülői értekezleteken, - írásban: a diák kapcsolattartó füzetében vagy az e-naplóban. 5
6 A tanuló véleménynyilvánításának formái: - szóban véleményt nyilváníthat osztályfőnökének, melyet a vélemény jellegétől függően az osztályfőnök továbbít az érintetteknek, - szóban az iskolavezetés bármely tagjának a tanítási időn kívül előre egyeztetett időpontban, - szóban iskolagyűléseken, diákközgyűlésen. - írásban osztályfőnökének, - írásban az iskola igazgatójának, Az írásban beadott véleménynyilvánításra 10 munkanapon belül kap választ a tanuló. Az e-napló működési szabályzata az SZMSZ mellékletét képezi, - az e-napló elérhetősége: - az iskolai honlapon keresztül: A pedagógusnak jogában áll a tanulóval kapcsolatos naprakész információkat időben megkapni a szülőktől. 9. A tanuló jogai 9.1.A tanulónak joga, hogy az iskola adottságai szerint részesüljön az életkorának megfelelő nevelésben és oktatásban. 9.2.A tanuló személyiségét, emberi méltóságát tiszteletben kell tartani; védelmet kell biztosítani számára bármilyen fizikai vagy lelki erőszakkal szemben. A tanuló nem vethető alá testi fenyítésnek, kegyetlen vagy megalázó büntetésnek vagy bánásmódnak, a magánéletét illetően segítséget kérhet tanáraitól, valamint az iskolai gyermekvédelmi feladatokat ellátóktól /osztályfőnök, iskolapszichológus, védőnő/. 9.3.A tanuló joga, hogy a törvény által biztosított kedvezményekben részesülhessen, és elfogulatlan tájékoztatást kapjon az őt érintő kérdésekről, valamint a joggyakorláshoz és a tanulmányok folytatásához szükséges összes tudnivalóról. 9.4.A tanuló kérelmére a jogszabályokban meghatározott eljárások szerint független vizsgabizottság előtt adhat számot tudásáról. 9.5.A tanuló kérheti átvételét másik oktatási intézménybe. 9.6.A tanulónak joga van részt venni az iskolai diák- és sportkörök munkájában. A tanuló a versenykiírásnak megfelelően részt vehet a tanulmányi versenyeken. 9.7.A tanuló választó és választható diákképviseletbe. A tanuló sérelmei orvoslásának céljából a Diákönkormányzathoz fordulhat. (DÖK működési rendjét, a diákönkormányzat Szervezeti és Működési Szabályzata tartalmazza) 9.8.A tanulók nagyobb közösségét érintő kérdések meghozatalában ki kell kérni a diákönkormányzat véleményét. 9.9.A tanulónak joga, hogy személyes adottságainak megfelelően, életkorától függetlenül a Pedagógiai Szakszolgálat intézményéhez forduljon segítségért, és a kiadott szakvélemény alapján megkülönböztetett ellátásban részesüljön. 6
7 9.10. A tanuló joga, hogy személyét és tanulmányait érintő ügyekben kérdést intézhet az iskola vezetőihez, tanáraihoz vagy a Szülői Választmányhoz A tanulónak joga, hogy szóbeli felelete értékeléséről és osztályzatáról az adott tanórán tudomást szerezzen. Dolgozatait, annak megírásától számított három héten belül értékelve és osztályozva betekintésre megkapja (kivétel, ha a tanár önhibáján kívül nem tudja tartani a határidőt), ellenkező estben dönthet arról, hogy jegyét elfogadja-e vagy sem. Egy nap csak két témazáró dolgozat írására kerülhet sor, amelynek időpontját legalább egy héttel korábban ki kell tűzni és az e-naplóba is jelezni Egy hetes távollét után a tanuló mentesülhet az aktuális tananyag számonkérése alól a hiányzás utáni első órán. Hosszabb hiányzás esetén egyeztetni kell a szaktanárral a beszámolás módjáról és idejéről. 10. A tanuló kötelességei A tanuló kötelessége, hogy rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással, képességeinek megfelelően eleget tegyen tanulmányi kötelezettségének A tanuló kötelessége, hogy rész vegyen a kötelező és választott foglalkozásokon. Ha a tanulót kérelmére felvették a nem kötelező tanórai foglalkozásra, a tanítási év végéig köteles azon részt venni A tanuló kötelessége az iskolai élet szabályozott rendjének megtartása A tanulóközösség tagjai közreműködnek a tanórán kívüli iskolai rendezvények előkészítésében, lebonyolításában, lezárásában. A tanórán kívüli iskolai rendezvényekért felelős tanulóközösségeket az iskola munkaterve tartalmazza A tanuló köteles az iskola vezetői, tanárai, alkalmazottai és diáktársai emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartani A tanuló köteles az iskolai munka segítése érdekében meghatározott sorrendben hetesi feladatot ellátni. A hetesek feladatai: - gondoskodnak a tanterem megfelelő előkészítéséről (tábla, kréta, stb.), - a becsengetéskor a termet kiszellőztetik, - az óra kezdetén a nevelő megérkezéséig ügyelnek az osztály rendjére, a fegyelmezetlen tanulókat figyelmeztetik, - az órát tartó nevelőnek az óra elején jelentik a jelenlevők létszámát és a hiányzó tanulók nevét, - ha az órát tartó nevelő a becsöngetés után 5 perccel nem érkezik meg, jelentik az igazgatóságnak, - az óra végén gondoskodnak az osztály rendjéről, tisztaságáról (letörlik a táblát, bezárják az ablakokat, lekapcsolják a villanyt, a tanítás végén felrakatják társaikkal a padokra a székeket, stb.). - osztályonként két-két hetes működik, A hetesek feladata egy hétre szól. A heteseket az osztályfőnök jelöli ki. A hetesek a feladataikat a tanítási idő előtt 15 perccel kezdik meg. 7
8 10.7. A tanuló nem veszélyeztetheti és köteles óvni társai, az iskola dolgozói és saját testi épségét és egészségét Nem tarthat magánál fegyvert és fegyvernek minősülő eszközt (pl. bicska, kés, stb.) A tanuló köteles megőrizni, illetve előírásszerűen kezelni a rábízott eszközöket, az iskola létesítményeit és felszereléseit. Az iskolának, vagy társainak okozott kárért anyagi felelősséggel tartozik. A kárt okozó tanuló kártérítésre kötelezhető Minden tanuló feladata, hogy az iskola rendjére, tisztaságára vigyázzon, ne szemeteljen, erre társait is figyelmeztesse, maga és társai után az iskola udvarán és helyiségeiben rendet hagyjon Az iskolai munkához szükséges, tanár által előírt felszerelést, minden tanuló köteles magával hozni A tanuló köteles minden nap magával hozni kapcsolattartó füzetét. A kapcsolattartó füzet hivatalos okmány, melynek hanyag kezelése (megrongálása, hiánya, elhagyása) vétség, ami fegyelmező intézkedést von maga után A tanuló megjelenése, öltözködése legyen tiszta, kulturált az alkalomnak, helynek megfelelő. A testnevelési órák öltözéke a szaktanárok meghatározása alapján: fekete nadrág, fehér /iskola/ póló, fehér zokni, tornacipő. Az iskolai tanévnyitón, tanévzárón, vizsgákon és ünnepélyeken lányoknak sötét alj/nadrág vagy kosztüm és fehér blúz, fiúknak sötét nadrág vagy öltöny, fehér ing és az iskolai sál/nyakkendő viselete kötelező A tanulók nem használhatnak az iskolába olyan tárgyakat, amelyek balesetveszélyesek, veszélyeztetik mások ruházatának épségét, tisztaságát. A rendzavarás (a társak tanuláshoz való jogának zavarása), a veszélyokozás, a szemetelés tilos Mobiltelefont az alsó és felső tagozaton tanítási időben, gimnáziumban a tanórán kikapcsolt állapotban a tanulók táskájában kell tartani. Indokolt esetben a pedagógus engedélyével használható, engedély nélküli használata feljogosítja a nevelőt a telefon elvételére, amelyet első alkalommal a tanuló aznap a megjelölt időpontban kapja vissza, másodszor a szülő személyesen kérheti vissza. A mobilt a diákok az iskolában nem tölthetik fel, csak sajátfelelősségükre hozhatják be. Az iskola felelősséget nem vállal érte A dohányzás, e-cigaretta is, a szeszesital, snüssz és drogok fogyasztása az iskola egész területén, továbbá minden iskolán belüli és iskolán kívüli iskolai rendezvényen tilos. Szeszesital és drogok hatása alatt, illetve birtokában, az iskolában és iskolai rendezvényen megjelenni tilos A tanulók kötelessége saját és társai egészségének, testi épségének megőrzése: - Óvja saját és társai testi épségét, egészségét, elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és biztonságát védő ismereteket. - Betartsa és igyekezzen társaival is betartatni az osztályfőnökétől, illetve a nevelőjétől hallott, a balesetek megelőzését szolgáló szabályokat. - Azonnal jelentse az iskola valamelyik dolgozójának, ha saját magát, társait vagy másokat veszélyeztető helyzetet, tevékenységet, illetve valamilyen rendkívüli eseményt (pl. természeti katasztrófa, tűz, robbanással való fenyegetés) vagy balesetet észlel. - Azonnal jelentse az iskola valamelyik nevelőjének (amennyiben ezt állapota lehetővé teszi) ha rosszul érzi magát, vagy megsérült. 8
9 - Ismerje meg az épület kiürítési tervét és vegyen részt annak évenkénti gyakorlatában. - Rendkívüli esemény esetén pontosan tartsa be az iskola felnőtt dolgozóinak utasításait, valamint az épület kiürítésének tervében található utasításokat. - Az iskola új épületében a zárt lépcsőházat, tűzbiztos lépcsőház, a tanuló csak felnőtt felügyeletével, illetve rendkívüli esemény (pl. tűz, robbanás, stb.) bekövetkezésekor használhatja. - A tanuló a tornateremben csak pedagógus felügyeletével tartózkodhat. A sportfoglalkozásokon a tanulóknak sportfelszerelést kell viselniük, versenyeken az iskolapóló használata ajánlott. A tanulók a sportfoglalkozásokon a tanulók nem viselhetnek karórát, gyűrűt, nyakláncot, lógó fülbevalót. - A tanulónak kötelessége képviselni az iskoláját a kiemelt sportversenyeken, távolmaradásáról köteles időben tájékoztatást adni az osztályfőnöknek, illetve a testnevelő tanárnak Az órák kezdete előtt 5 perccel figyelmeztető jelzés szól. A tanulóknak a jelzést követően be kell menniük a tanterembe. Az osztályba belépő tanárt vagy vendéget a tisztelet jeleként felállással kell köszönteni. 11. A tanulók mulasztásának igazolása A tanulónak a tanóráról vagy a tanórán kívüli foglalkozásról történő hiányzását orvosi igazolás mellett, szülői igazolással is igazolnia kell a tanuló kapcsolattartó füzetében. A szülő félévente legfeljebb három tanítási napot igazolhat. Ennél hosszabb időre történő távolmaradásra a szülő, illetve a sportoló diák edzője írásbeli kérelme alapján az osztályfőnök javaslatára az iskola igazgatója adhat engedélyt. A szülőnek a tanuló betegsége vagy más rendkívüli ok miatt történő hiányzása első napján értesítenie kell az osztályfőnököt. A tanulóknak a szülői vagy az orvosi igazolást legkésőbb a mulasztást követő első osztályfőnöki órán, de legkésőbb egy héten belül be kell mutatniuk az osztályfőnöknek, ha ezt elmulasztják, hiányzásuk igazolatlannak minősül. A távollét alatti tanulmányi elmaradást a tanulónak pótolnia kell a tanár által megszabott határidőn belül. E-naplón keresztül a hiányzás nem igazolható, kizárólag a kapcsolattartó füzet szolgál erre a célra (a szülői és orvosi igazolások is) Eljárás igazolatlan mulasztásnál: - Amennyiben a tanuló elkésik a tanítási óráról, az órát tartó nevelő a késés tényét és időtartamát (perc) az e-naplóba bejegyzi. 45 perc igazolatlan késés egy igazolatlan órát jelent. - A tanuló az igazolatlan hiányzásért az adott hónapban magatartásból rossz osztályzatot kap. 10 igazolatlan óra esetén a félévi vagy év végi magatartás minősítése: rossz. - Tanköteles tanuló esetében az első igazolatlan hiányzás után az iskola köteles a szülőt értesíteni és felhívni a figyelmét az igazolatlan mulasztás következményeire. A nem tanköteles kiskorú tanuló esetében a 10 óránál több igazolatlan mulasztáskor az osztályfőnök értesíti a tanuló szüleit. Ha az értesítések eredménytelenek maradtak, és a 9
10 tanuló ismételten igazolatlanul mulaszt, az iskola a gyermekjóléti szolgálat közreműködését igénybe véve megkeresi a tanuló szülőjét. - Ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri a harminc tanítási órát és egyéb foglalkozást, az iskola a mulasztásról tájékoztatja az általános szabálysértési hatóságot - a gyermekvédelmi szakellátásban nevelkedő tanuló kivételével -, valamint ismételten tájékoztatja a gyermekjóléti szolgálatot, amely közreműködik a tanuló szülőjének az értesítésében, továbbá gyermekvédelmi szakellátásban nevelkedő tanuló esetén a területi gyermekvédelmi szakszolgálatot. Ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri az ötven tanítási órát és egyéb foglalkozást, az iskola igazgatója haladéktalanul értesíti a tanuló tényleges tartózkodási helye szerint illetékes gyámhatóságot. - Megszűnik a tanuló tanulói jogviszonya - a tanköteles tanuló kivételével - ha az iskola kötelező foglalkozásairól a jogszabályban meghatározott időnél igazolatlanul többet mulasztott. - Ha a tanulónak egy tanévben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen meghaladja a 250 tanítási órát, és emiatt a teljesítménye a tanítási év közben nem volt érdemjeggyel értékelhető, a nevelőtestület engedélyével osztályozó vizsgát tehet. - Ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen egy adott tantárgyból a tanítási órák harminc százalékát meghaladja, és emiatt a tanuló teljesítménye tanítási év közben nem volt értékelhető, a tanítási év végén nem osztályozható, kivéve, ha a nevelőtestület engedélyezi, hogy osztályozóvizsgát tegyen. - A nevelőtestület az osztályozóvizsga letételét akkor tagadhatja meg, ha a tanuló igazolatlan mulasztásainak száma meghaladja a húsz tanórai foglalkozást, és az iskola eleget tett értesítési kötelezettségének. Ha a tanuló teljesítménye a tanítási év végén nem minősíthető, tanulmányait évfolyamismétléssel folytathatja. Ha a tanuló mulasztásainak száma már az első félév végére meghaladja a meghatározott mértéket, és emiatt teljesítménye érdemjeggyel nem volt minősíthető, félévkor osztályozóvizsgát kell tennie. 12. Az iskola munkarendje A tanítási órák rendje: 1. óra óra óra óra óra óra óra Az iskolába a tanulóknak reggel 6 45 és 7 40 között kell megérkezniük (illetve az órarend szerinti első órájuk megkezdése előtt legalább 5 perccel). - A kerékpárral érkezők előzetes kérelem esetén a kerékpárjukat a kerékpártárolóban helyezhetik el. - Gyülekezés reggel között az alsó tagozatos tanulóknak az ebédlőben, a felső tagozatos és a gimnazista diákoknak az aulában történik, tól mehetnek be a tantermekbe. 10
11 A köznevelési típusú sport osztályos tanulók között a könyvtárban gyülekeznek. Csak szünetekben mehetnek be a tantermekbe. - A tanítási óra a hetes jelentésével kezdődik. - A tanítási órákra a tanuló köteles a kapcsolattartó füzetét, felszerelését (füzeteit, könyveit ) előkészíteni, a tanórán figyelni, képességeinek megfelelően aktívan részt venni, ha szólni kíván, azt keze felemelésével jelezni. - Minden diák zárható öltöző szekrényt kapott, melynek használata kötelező. Tilos kabátot a tanterembe bevinni. - A tanítás végén a diák elhagyja az iskola épületét, amennyiben ezt nem teheti, az aulában várakozik. - Tanítási időben a tanulók engedély nélkül (kilépési engedély) nem hagyhatják el az épületet, engedélyt az osztályfőnök vagy az iskola igazgatóhelyettese adhat, amit a tanulónak távozáskor a portán be kell mutatnia/le kell adnia. - A magántanulóknak, ha az iskolában tartózkodnak, részt kell venni a tanórákon és kötelesek betartani az iskola házirendjét. A magántanulóságot a tájékoztató/kapcsolattartó füzetben az osztályfőnök aláírásával igazolja, a bejegyzés tanítási időn belül kilépésre is jogosít. Magántanulók névsora a portán is megtalálható Az iskolában az óraközi szünetek rendje a következő: Az óraközi szüneteket a tanulók az ügyeletes nevelők utasítása szerint az osztályteremben, a folyosókon vagy az udvaron töltik a kulturált magatartás szabályait megtartva, ügyelve saját és társaik testi épségére szünet alsó tagozaton reggeli étkezési szünet, felső és gimnázium számára udvari szünet, - 2. szünet kizárólag alsó tagozaton udvari szünet, szünet felső és gimnázium udvari szünet. - főétkezésre a hosszabb időtartamú szünet biztosított, a és 6. óra utáni 20 perces ebédszünet /az osztályok az órarendet figyelembe vevő ebédelési beosztás szerint, a csengetési rendet figyelembe véve ebédelnek/ A tanulók az udvaron csak tanári felügyelettel tartózkodhatnak. Becsengetés után a tanulóknak a tantermekben kell tartózkodniuk, zárt szaktanterem esetén a terem előtt kell várakozniuk, a szaktanterembe csak az órai felszerelést lehet bevinni. A táskákat a szekrényekben kell elhelyezni. A pontos órakezdést jelzőcsengő segíti 5 perccel a becsengetés előtt Az épületben való tartózkodás ideje alatti egyéb szabályok - Az ebédeltetés minden félév elején összeállított ebédeltetési rend szerint történik, mely az ebédlőben, tanáriban, valamint a portánál található faliújságon kerül kihelyezésre. - Betegség vagy egyéb más hiányzás esetén az étkezési kedvezményben részesülő tanuló ebédjét köteles a szülő lemondani az iskolatitkárnál. - A tanuló a tanári szobában nem tartózkodhat. Az iskola területén és az iskola által szervezett programokon kép és hangfelvétel csak az igazgató engedélyével készíthető, melynek nyilvánosságra hozatalához a szülők és a tanulók hozzájárulnak. A tanulói jogviszony megszűnését követően az intézményvezető engedélyével a honlapon és nyilvántartásunkban szerepelhetnek iskolánk volt tanulóinak kiváló eredményei,munkái,képei,addig az időpontig,amíg azt az intézményvezető vagy szülő vagy a volt tanulónk vissza nem vonja. 11
12 A szülő önkéntes tájékoztatást ad gyermeke egészségügyi adatairól (pl. gyógyszerszedés, allergia, tudott betegség )és hozzájárul ahhoz,hogy a gyermekét tanító valamennyi pedagógus megismerhesse ezen adatokat,abból a célból,hogy gyermeke minél előbb megkaphassa a szakszerű ellátást,ha rosszul lesz. - A tanítási folyamat részeként létrejött produktumokért a tanulót díjazás nem illeti meg, mert ezek a produktumok minden esetben a tanuló tulajdonát képezik. A tanuló illetve a kiskorú szülőjének beleegyezésével ajándékként átadható az iskolának. - Tanítási napokon a hivatalos ügyek intézése az iskolatitkári irodában történik a titkárságon kifüggesztett időpontokban. 13. Felvétel iskolánkba Az általános iskola a kötelező felvételi kötelezettsége teljesítése után - ha további felvételi, átvételi kérelmeket is tud teljesíteni - előnyben részesíti azokat, akiknek a lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye azon a településen van, ahol az iskola székhelye, telephelye található. Továbbá előnyben kell részesíteni a sajátos helyzetű tanulókat. A sajátos helyzet: - akinek testvére tanulói jogviszonyban áll, vagy állt az iskolával, - akinek gondviselője az iskola alkalmazásában áll, - akinek gondviselője az iskolába járt, - akit személyes körülményei alapján az iskola igazgatója sajátos helyzetűnek ítélt: az iskola környezetében dolgozik, a II. kerület határán lakó I. kerületi lakos. Amennyiben az első osztályba szóló felvételi kérelmet helyhiány miatt az iskola nem tudja teljesíteni, sorsolás útján dönt erről az iskola sorsolási szabályzata alapján. A középfokú felvételi eljárás során az azonos teljesítményt elérő tanulók közül a rangsor elkészítésénél előnyben kell részesíteni a halmozottan hátrányos helyzetű tanulót, ezt követően azt a jelentkezőt, akinek a lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye, az iskola székhelyének, telephelyének településén található, illetve akinek sajátos helyzete azt indokolja. A leendő 9. osztályosok az általános iskolában tanult idegen nyelvből szintfelmérőt írnak, és a nyelvi csoportokba ez alapján kerülnek besorolásra. Túljelentkezés esetén a nyelvi csoportba való bekerülésről felvételi rangsor dönt. 14. A tanulók tantárgyválasztása A tanulók tantárgyválasztása a Pedagógiai Programban meghatározottak alapján történik. Az iskola igazgatója minden év április 30-ig elkészíti és közzéteszi az osztályfőnökök közreműködésével a tájékoztatót azokról a középiskolai tantárgyakról, amelyekből a tanulók tantárgyat választhatnak, tájékoztat továbbá a felkészítés szintjéről is. A tanuló - a szülő és a tanuló aláírásával - osztályfőnökének írásban május 20-áig adhatja le a tantárgy és a felkészülési szint megválasztásával kapcsolatos döntését. A tanuló az igazgató engedélyével módosíthatja választását. 12
13 15. A felső tagozatosok délutáni elfoglaltságára és a napközi otthonra vonatkozó szabályok A évi CXC. köznevelési törvény alapján a délutáni foglalkozások tizenhat óráig tartanak. A tanulók a délutáni foglalkozások alól csak igazoltan szülő, illetve edző írásbeli kérelme alapján - maradhatnak távol igazgatói engedéllyel. - Az alsó tagozaton a napközis foglalkozások a délelőtti tanítási órák végeztével a csoportba járó tanulók órarendjéhez igazodva kezdődnek. - A napközis nevelők a délelőtti tanítás után az osztálytanítóktól veszik át a csoportjukat. - A tanulási idő óráig tart, amely alatt a zavartalan munkát a tanulói ügyeletesek segítik. - A napközis foglalkozásokról csak a szülő személyes vagy írásbeli kérelme alapján távozhat el a tanuló. - A tanulási idő zavartalansága és hatékonysága érdekében csak rendkívüli esetben hagyatja el az iskolát a tanuló. - A tanulók tanulási időn kívüli távozását a portások közreműködésével biztosítjuk. - A napközis foglalkozások délután óráig tartanak. - Szülői igény esetén a napköziben a tanulók számára óra és óra között az iskola felügyeletet biztosít. Ennek helyszíne rosszidő esetén az erre a célra kijelölt tanterem, jó idő esetén az iskola nagy udvara, illetve az iskola sarkán lévő kis udvar. - Rendkívüli esetben a szülő telefonon történő kérésére a tanuló eltávozására az igazgató vagy az igazgatóhelyettes engedélyt adhat - Külső programok szervezése során vagy a pedagógusok hiányzása esetén előfordulhat tanulócsoport összevonás. Ilyen esetekben a tanuló más napközis csoportba kerül elhelyezésre. - A napközis kódexet miden napközis tanuló és napközis tanító köteles betartani! A napközis házirend előírásait be kell tartani a napközibe járó tanulóknak, az iskola pedagógusainak, a tanulók szüleinek egyaránt. - A napközis és a tanulószobai foglalkozásról való hiányzást a szülőnek igazolnia kell. - A felsős tanulószobás tanulóknak a tanítás befejezése után 10 perccel kell megérkezniük a kijelölt terembe. - A lemorzsolódás veszélyének elkerülése érdekében a 3.00 tanulmányi átlag alatti és az 1.0 értéket rontó tanulók számára a tanulószobai foglalkozás kötelező. 16. Tanórán kívüli foglalkozások - A tanórán kívüli foglalkozásokra való tanulói jelentkezés a felzárkóztató foglalkozások, valamint az egyéni foglalkozások kivételével önkéntes. - A tanórán kívüli foglalkozásokra a tanulónak az adott tanév elején kell jelentkeznie, és a jelentkezés egy tanévre szól. - A tanórán kívüli foglalkozás az iskola diákjainak az év elején meghirdetett időpontban és helyszínen történik. - A felzárkóztató foglalkozásra, valamint az egyéni foglalkozásra kötelezett tanulókat képességeik, tanulmányi eredményeik alapján, valamint a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján elkészült szakvélemények szerint a tanítók, a szaktanárok és a fejlesztő pedagógus jelöli ki. A tanulók részvétele a felzárkóztató foglalkozásokon, valamint az 13
14 egyéni foglalkozásokon kötelező, ez alól felmentést csak a szülő írásbeli kérelmére az iskola igazgatója adhat. - Az iskolai könyvtár a tanulók számára az éves nyitvatartási rend szerint üzemel, melyet a könyvtári SZMSZ melléklete tartalmaz. A könyvtár szolgáltatásait az iskola tanulói és dolgozói a könyvtári SZMSZ alapján vehetik igénybe. 17. A tanulók jutalmazása Jutalmazási feltételek: - kimagasló tanulmányi eredmény, - példamutató szaktárgyi munka, - közösségi tevékenység, - fegyelmezett, udvarias magatartás, - kiemelkedő szorgalom, - tanulmányi munkában tanúsított fejlődés, - versenyen elért eredmény, - az iskola jó hírnevének megőrzése, növelése, - országos szintű sportteljesítményt, - házi sportbajnokságok, tanulmányi pontversenyek, - aktív közösségi munka, - kimagasló emberi helytállás, Az iskolában elismerésként a következő dicséret-fokozatok adhatók: - szaktanári dicséret/napközis nevelői dicséret: a szaktárgyban végzett kiemelkedő munkáért, magatartásért, szorgalomért, versenyeredményért, napközis munkáért, - osztályfőnöki dicséret, - igazgató helyettesi dicséret: kiemelkedő tanulmányi és versenyeredményért, közösségi munkáért - igazgatói dicséret: kimagasló tanulmányi és versenyeredményért, közösségi munkáért - nevelőtestületi dicséret: több, minimum három tantárgyból kiemelkedően teljesítő tanuló részére, akinek példamutató a magatartása. Kimagasló munka (tanulmányi, közösségi, verseny) esetén a tanuló a tanév végén jutalomkönyvet kaphat Jutalmazás formái: - dicséret az e- naplóban, kapcsolattartó füzetben, - oklevél, - tárgyjutalom - A Csik oklevél: azon tanulóink kaphatják meg, akik alsó tagozaton 4,8, felső tagozaton 4,5- es, gimnáziumban 4,0 tanulmányi átlagot és nemzetközi, országos vagy budapesti bajnokságon illetve diákolimpián az első 6 hely valamelyikét érték el. - A Csik díj: elnyeréséhez 4,5-es tanulmányi átlag, példamutató magatartás és az országos vagy budapesti bajnokságon illetve diákolimpián elért bajnoki cím szükséges. - Németh László díj: elnyeréséhez a pályázaton meghirdetett feltételeket kell teljesíteni - Büszkeségeink tábla, amely évente aktualizálásra kerül (kiváló eredményt elért sportolókról, és tanulmányi versenyen kimagaslóan szereplő tanulókról), 14
15 - márványtábla adományozása: azoknak a 8. és 12. végzett kiváló tanulmányi eredményt elért diákjainknak, akik legalább négy évet intézményünkben töltöttek, - háziversenyek I-III. helyezettjei részére osztályfőnöki írásbeli dicséret és oklevél, melyet a tanuló az iskolagyűlés alkalmával vehet át, - kerületi versenyek, vetélkedők, bemutató előadások I-III. helyezettjei/arany, ezüst, bronz minősítések esetén igazgatói dicséret, IV-VI. helyezettek részére szaktanári dicséret, - budapesti, országos versenyek I-VI. helyezettjei részére igazgatói dicséret, sportolók esetén akkor, ha az iskolát képviseli a versenyeken. Az a tanuló, aki kiváló tanulmányi eredményt ért el oklevelet és könyvjutalmat kaphat, melyet a tanévzáró ünnepélyen az iskola közössége előtt vehet át. A dicséretet írásba kell foglalni, az e-naplóba és kapcsolattartó füzetbe be kell vezetni. A jutalmazás alkalmazásánál indokolt esetben nem kell alkalmazkodni a fokozatok betartásához. 18. Tanulókkal szembeni fegyelmezési intézkedések Azt a tanulót, aki - tanulmányi kötelezettségeit folyamatosan nem teljesíti, - vagy a tanulói házirend előírásait megszegi, - vagy igazolatlanul mulaszt, büntetésben lehet részesíteni. A tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések a következők: - szaktanári figyelmeztetés, - osztályfőnöki figyelmeztetés, - osztályfőnöki intés, - osztályfőnöki megrovás, - igazgatóhelyettesi intés, - igazgatói figyelmeztetés, - igazgatói intés, - igazgatói megrovás, - nevelőtestületi megrovás, Az elmarasztalás fokozatainak megállapítása az osztályfőnökök feladata, s ez az osztályban tanító szaktanárok véleményének figyelembe vételével történik. A bejegyzés az kapcsolattartó füzetbe és az e-naplóba a szaktanárok/osztályfőnök feladata. Ha bizonyos hiányosságok sorozatosan vagy több tárgyból is előfordulnak, illetőleg ha a tanuló kötelességeit vétkesen és súlyosan megszegi, a fegyelmi eljárást - jogszabály alapján - le kell folytatni. A fegyelmi eljárás megindításáról az iskola igazgatója vagy a nevelőtestület dönt, és erről a tanulót és a kiskorú tanuló szülőjét értesíteni kell. A fegyelmi eljárás során a tanulót meg kell hallgatni, és biztosítani kell, hogy álláspontját, védekezését előadja. Ha a meghallgatáskor a tanuló vitatja a terhére rótt kötelességszegést, vagy a tényállás tisztázása egyébként indokolja, tárgyalást kell tartani. A tárgyalásra a tanulót és a kiskorú tanuló szülőjét, valamint a DÖK képviselőjét is meg kell hívni. Kiskorú tanuló esetén a fegyelmi eljárásba a szülőt minden esetben be kell vonni. A fegyelmi eljárás során a tanulót a szülő, illetőleg más megbízott is képviselheti. Az iskola büntetések kiszabásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől a vétség súlyától függően el lehet térni. A büntetést írásba kell foglalni. 15
16 A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a tanuló legalább igazgatói figyelmeztetés büntetésben részesül. Súlyos kötelességszegésnek minősülnek az alábbi esetek: - az agresszió (testi-lelki), a másik tanuló megverése, bántalmazása, - az egészségre ártalmas szerek iskolában való fogyasztása (dohány, szeszesital, drog), illetve közbiztonságra veszélyes eszköz (pl. szúróeszköz, bicska, stb.) behozatala súlyos kötelességszegésnek minősül, ez alól kivétel, ha az intézményvezető a behozatalra külön engedélyt adott, - ezen túl mindazon cselekmények, melyek a büntető törvénykönyv alapján bűncselekménynek minősülnek. A tanuló gondatlan, vagy szándékos károkozása esetén a tanuló, illetve szülője a magasabb jogszabályokban előírt módon és mértékben kártérítés fizetésre szólítható fel. A kártérítés pontos mértékét a körülmények figyelembe vételével az iskola igazgatója határozza meg. 19. Az osztályozó vizsga rendje A vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a jelentkezés módja az iskola honlapján megtekinthető. A tanulónak Jelentkezési lapon kell osztályozó vizsgára jelentkeznie a tanév, illetve a félév elején az osztályfőnökénél és szaktanárainál. 20. A szociális ösztöndíj megállapításának és felosztásának elvei, a nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elosztásának rendje. Szociális ösztöndíjat az iskola nem ad. Iskolánk minden évben tájékoztatja a szülőket és felméri, hogy hány tanuló esetében kell biztosítani a köznevelési törvény szerinti térítésmentes tankönyveket, illetve a tankönyvtörvény szerinti normatív kedvezményt. A szülők az ingyenes tankönyvre vonatkozó igényüket a tankönyvrendelet melléklete alapján elkészített igénylőlapon nyújthatják be az iskolának. A normatív kedvezményre való jogosultság igazolásához továbbra is szükséges a megfelelő okiratok bemutatása. 21. Térítési díjak befizetésére vonatkozó szabályok Étkezési befizetés A tanulók a havi étkezés befizetését csekken vagy banki átutalással teljesítik a működtető önkormányzat számlájára a meghatározott határidőig, a havi étkezési napok, illetve az étkezési kedvezmények, valamint a lemondott napok figyelembe vételével. Az lemondott napok étkezési térítési díjai, ha nem kerültek beszámításra a következő hónapban, a működtető önkormányzat által kerülnek visszafizetésre. A késedelemmel történő befizetés esetén az étkezést nem tudjuk biztosítani, ezért az összeg a befizető részére, szintén a működtető önkormányzat által visszautalásra kerül a folyószámlára. Diákigazolványok 16
17 Az új diákigazolványok igénylése esetén: a lakóhely szerinti Okmányirodában kérhető NEK adatlapot kell leadni az iskolában. A tanulók az állandó diákigazolvány elkészültéig ideiglenes diákigazolványt igényelhetnek a titkárságon, mely 2 hónapra érvényes. Azoknak a tanulóknak, akik a tanköteles kort betöltik az adott év augusztus 31-éig igazolványukat bélyeggel kell érvényesíttetni. A diákigazolvány teljes eljárása térítésmentes. Az elveszett vagy megrongálódott okirat pótlása ingyenes, de aki a tanköteles kort betölti az adott év augusztus 31-éig 3500 Ft díjat kell fizetnie az új bélyeg kiadása esetén. Kártérítés A káresemény megállapítása szemrevételezéssel történik. A rongálást mindent esetben jegyzőkönyvezni kell. A kár megállapítása kisebb károk esetében azonnali (pl. a kép üvegének összetörése, székek, asztalok rongálása), a mindenkori karbantartói óradíj és anyagár függvényében. Nagyobb, valamint egyedi szakértelmet (pl. számítógép javítás, festés) igénylő munka esetén a kár értéke a mindenkori vállalkozói számla összege. A kár megtérítése iránt intézkedni kell. Amennyiben az elkövető személye ismert, akkor a kár megfizetését tőle kell követelni. Magasabb összegű kár esetén (500,- Ft felett), a szülővel történt megbeszélés nyomán egyénenként eltérő módon, esetleg részletfizetéssel kell a kárt megtéríteni (a kárérték megfizetésének módját az igazgató határozza meg), a működtető önkormányzat számlájára utalva. Vizsgadíjak A évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről és a 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet alapján térítési díj ellenében igénybe vehető szolgáltatás a tanulói jogviszony megszűnése után megkezdett érettségi vizsga beleértve a javító, pót és szintfelmérő vizsgát is továbbá a tanulói jogviszony fennállása alatt megkezdett, de be nem fejezett vizsga esetén a második vagy további javítóvizsga. Az érettségi vizsgákért a törvényben szabályozott térítési díjat kell fizetni. A vizsgadíjat a fenntartó bankszámlára kel befizetni. 22. Záró rendelkezések 17
18 Ez a házirend szeptember 30-án lép hatályba. A házirendet a hatályban lévő évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről és a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról alapján készítettük. A házirendbe foglalt rendelkezésekkel egyetértett a Szülői Választmány, az Intézményi Tanács és az iskolai Diákönkormányzat. Budapest, szeptember 20. Polgár Anikó Intézményvezető Az iskolai házirendet az iskolai diákönkormányzat. napján tartott ülésén megtárgyalta, és a benne foglaltakkal egyetértett. Budapest, szeptember 20. DÖK vezető Az iskolai házirendet a Szülői Választmány iskolai vezetősége által szeptember 28. napján tartott ülésén véleményezte, és elfogadásra javasolta. Budapest, 2018 szeptember 19. Intézményi Tanács nevében SZMK vezető Az iskolai házirendet a nevelőtestület augusztus 28.napján tartott ülésén véleményezte, és elfogadásra javasolta. Budapest, augusztus 28. a Nevelőtestület nevében 18
Hamvas Béla Gimnázium és Szakképző Iskola HÁZIREND. Érvényes: Kiegészítéssel 2013. április 5.
Hamvas Béla Gimnázium és Szakképző Iskola HÁZIREND Érvényes: Kiegészítéssel 2013. április 5. Készítette: Dr. Radványiné Varga Andrea igazgató 1 HÁZIREND, mely a Hamvas Béla Gimnázium és Szakképző Iskola
Platthy József ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT KARANCSKESZI HÁZIREND
Platthy József ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT KARANCSKESZI HÁZIREND 2009 ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI MÖZPONT HÁZIRENDJE 1. A tanítás és az iskola rendje 1.1 A tanulók iskolába érkezésének időpontja legkésőbb tíz
Tehetség Alapfokú Művészeti Iskola Házirend
Tehetség Alapfokú Művészeti Iskola Házirend 1 1. Általános alapelvek Az iskola tanulói közösségének életét a házirend szabályozza, amelyben érvényesül a jogok és kötelességek összhangja. A házirend feladata
SIPKAY BARNA KERESKEDELMI, VENDÉGLÁTÓIPARI, IDEGENFORGALMI KÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM ISKOLAI HÁZIREND 2011.
1 SIPKAY BARNA KERESKEDELMI, VENDÉGLÁTÓIPARI, IDEGENFORGALMI KÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM ISKOLAI HÁZIREND 2011. Sorszáma: Változások átvezetésére - kötelezett: - nem kötelezett: A Házirend a SIPKAY
Szabóné Tóth Erika. Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet Pedagógiai Szakmai és Szakszolgálat 1
Szabóné Tóth Erika Pedagógiai Szakmai és Szakszolgálat 1 Mi is az a Házirend? Jogi forrás Intézményi belső normatív szabály. Jogi szabály, amelynek szükségszerű és nélkülözhetetlen tartalmi és eljárásbeli
VIOLIN ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA HÁZIREND
1 VIOLIN ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA HÁZIREND 2 Intézményünkben az alapfokú művészetoktatás azzal a szándékkal jött létre, hogy lehetőséget nyújtsunk az esztétikai érzékenység, a szépre való hajlam, a harmonikus
HÁZIREND. mely az Esterházy Móric Nyelvoktató Német Nemzetiségi Általános Iskola és a Gánti Tagiskola
HÁZIREND mely az Esterházy Móric Nyelvoktató Német Nemzetiségi Általános Iskola és a Gánti Tagiskola tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza a magasabb jogszabályok előírásai alapján
LUCFALVI ÁLTALÁNOS ISKOLA. H á z i r e n d 2013/2014.
LUCFALVI ÁLTALÁNOS ISKOLA H á z i r e n d 2013/2014. A házirend célja A nevelőtestület és a tanulókat képviselő diákönkormányzat által meghatározott házirend biztosítja az intézmény közösségi életének
NYÍREGYHÁZI SZC SIPKAY BARNA ISKOLAI HÁZIREND
NYÍREGYHÁZI SZC SIPKAY BARNA KERESKEDELMI, VENDÉGLÁTÓIPARI, IDEGENFORGALMI KÖZÉPISKOLÁJA, SZAKISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA ISKOLAI HÁZIREND 2016. Változások átvezetésére Sorszáma: kötelezett: nem kötelezett:
H Á Z I R E N D. Ságújfalu Körzeti Általános és Alapfokú Művészeti Iskola és Napközi Otthonos Óvoda
H Á Z I R E N D Ságújfalu Körzeti Általános és Alapfokú Művészeti Iskola és Napközi Otthonos Óvoda 2008 Tartalomjegyzék 1. Bevezető rendelkezések...3 1.1 Az intézmény adatai...3 1.2 Személyi hatálya...3
Házirend. Dorozsmai Felnőttoktatási Gimnázium 2013/14.
Házirend Dorozsmai Felnőttoktatási Gimnázium 2013/14. Általános szabályok A házirend célja és feladata A házirend állapítja meg a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, valamint az iskola munkarendjével
HÁZIREND. mely a DOMINÓ Általános Iskola tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza a magasabb jogszabályok előírásai alapján.
HÁZIREND mely a DOMINÓ Általános Iskola tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza a magasabb jogszabályok előírásai alapján. 1 Első rész A házirend célja, érvényessége és hatálya I. A házirend
A GÖNYŰI SZÉCHENYI ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIRENDJE
A GÖNYŰI SZÉCHENYI ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIRENDJE - GÖNYŰ, 2004. NOVEMBER - A HÁZIREND CÉLJA ÉS FELADATA 1. A házirend állapítja meg a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, valamint az iskola
Szervezeti és Működési Szabályzat. Házirend. Tartalomjegyzék
Házirend Tartalomjegyzék A házirend célja és feladata...2 A Gróf Széchenyi István Általános iskola házirendjének elfogadása és jóváhagyása...2 1. A házirend hatálya...3 2. A házirend nyilvánossága...3
Tápiószőlős-Újszilvás Református Általános Iskola és Óvoda
Tápiószőlős-Újszilvás Református Általános Iskola és Óvoda 2769 Tápiószőlős, Kossuth L. út 3. / Fax: 53/585 538; 53/585 539 E-mail: halesz@t-online.hu OM azonosító: 201823 TÁPIÓSZŐLŐS-ÚJSZILVÁS REFORMÁTUS
HÁZIREND. A házirend célja és feladata
HÁZIREND mely a Nivegy-völgyi Nemzetiségi Általános Iskola és Zeneiskola tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza a magasabb jogszabályok előírásai alapján. A házirend célja és feladata
SÁRISÁP ÉS KÖRNYÉKE KÖRZETI ÁLTALÁNOS ISKOLA CSER SIMON TAGISKOLÁJA
HÁZIREND Mely a SÁRISÁP ÉS KÖRNYÉKE KÖRZETI ÁLTALÁNOS ISKOLA CSER SIMON TAGISKOLÁJA tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza a magasabb jogszabályok előírásai alapján. 1 1.ÁLTALÁNOS ELVEK
Vasadi Általános Iskola 2211 Vasad,Petőfi S.u.30. OM: 032514 HÁZIREND. Vasad,2013. március 28.
Vasadi Általános Iskola 2211 Vasad,Petőfi S.u.30. OM: 032514 HÁZIREND Vasad,2013. március 28. A V A S A D I Á L T A L Á N O S I S K O L A H Á Z I R E N D JE mely a tanulói jogok gyakorlásának, illetve
Tinódi Lantos Sebestyén Református Általános Iskola. és Alapfokú Művészeti Iskola
Tinódi Lantos Sebestyén Református Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 8130 Enying, Kossuth u. 65-67. / Fax: 22/372981 E-mail: tinodi@tinodi.hu Az enyingi Tinódi Lantos Sebestyén Református Általános
HÁZIREND. amely a. Király Iván Körzeti Általános Iskola Farád. tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza
HÁZIREND amely a Király Iván Körzeti Általános Iskola Farád tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza a magasabb jogszabályok előírásai alapján. 2008. A házirend célja és feladata 1. A
HÁZIREND 2013. Szolnoki Kodály Zoltán Ének-zenei Általános Iskola és Néptánc Alapfokú Művészeti Iskola
HÁZIREND 2013 Szolnoki Kodály Zoltán Ének-zenei Általános Iskola és Néptánc Alapfokú Művészeti Iskola Házirend 2013 Szolnoki Kodály Zoltán Ének-zenei Általános iskola és Néptánc Alapfokú Művészeti Iskola
HÁZIREND. Damjanich János Gimnázium és Mezőgazdasági Szakképző Iskola
2015 HÁZIREND Damjanich János Gimnázium és Mezőgazdasági Szakképző Iskola Tartalomjegyzék I. A házirend célja, feladata... 3 II. A házirend hatálya... 3 III. A házirend nyilvánossága... 4 IV. A tanulók
1135 Csata u. 20. Házirend. Budapest XIII. Kerületi Csata Utcai Általános Iskola 2013.10.
1135 Csata u. 20. Házirend Budapest XIII. Kerületi Csata Utcai Általános Iskola 2013.10. TARTALOMJEGYZÉK I. A HÁZIREND CÉLJA ÉS FELADATA... 4 II. A HÁZIREND NYILVÁNOSSÁGA... 4 A TANULÓK ÉS A SZÜLŐK TÁJÉKOZTATÁSA...
HÁZIREND. mely a Nemesvámosi Petőfi Sándor Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola. tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza
HÁZIREND mely a Nemesvámosi Petőfi Sándor Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza a jogszabályok előírásai alapján A házirend célja és feladata
Ceglédberceli Általános Művelődési Központ Eötvös József Általános Iskolája és Alapfokú Művészetoktatási Intézménye Ceglédbercel
Ceglédberceli Általános Művelődési Központ Eötvös József Általános Iskolája és Alapfokú Művészetoktatási Intézménye Ceglédbercel OM azonosító: 201 365 2737 Ceglédbercel, Pesti út 160. Tel./ fax: 53/ 378
Házirend. A Házirend jogszabályi alapja
TARTALOM Házirend... 3 Házirend... 3 A Házirend jogszabályi alapja... 3 A Házirend célja és feladata... 3 A Házirend hatálya... 3 A Házirend nyilvánossága... 3 A tanulók által az iskolában való tartózkodásuk
Az iskola házirendje
Az iskola házirendje Debreczeni Márton Szakképző Iskola Házirend Az intézmény székhelye: 3518 Miskolc, Debreczeni Márton tér 1. Az intézmény OM azonosítója: 029340 Az intézmény felügyeletei szerve: Miskolc
ABAKUSZ Közgazdasági, Kereskedelmi és Informatikai Szakközépiskola HÁZIRENDJE
ABAKUSZ Közgazdasági, Kereskedelmi és Informatikai Szakközépiskola HÁZIRENDJE I. Általános rész 1. Az ABAKUSZ Közgazdasági, Kereskedelmi és Informatikai Szakközépiskola házirendje a 2011. évi CXC. számú,
FELSŐTÁRKÁNYI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA HÁZIREND
FELSŐTÁRKÁNYI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA HÁZIREND 2014 Tartalom 1. Bevezető rendelkezések... 3 2. Az Intézmény adatai... 3 3.Az iskola diákjainak jogai és kötelességei, tankötelezettség...
EÖTVÖS JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYEGYSÉG
Reményhír Szakképző Iskola, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium EÖTVÖS JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYEGYSÉG HÁZIREND 2014 1 Tartalom 1 A tanulók mindennapi életét meghatározó szabályok...3 1.1 A tanulók
József Attila Általános Iskola, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Berettyóújfalu 2013.
HÁZIREND 2013 József Attila Általános Iskola, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Berettyóújfalu 2013. TARTALOMJEGYZÉK I. A HÁZIRENDDEL KAPCSOLATOS ÁLTALÁNOS ALAPELVEK... 1 1. Bevezető... 1 2. A házirend
HÁZIREND. Esterházy Miklós Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium 2013.
HÁZIREND Esterházy Miklós Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium 2013. 1 Tartalom: A.) ISKOLA I. Bevezető 1. Cél, feladat 2. Házirend hatálya 3. Közösségek meghatározása II. Jogok 1. A tanulók
Galamb József Mezőgazdasági Szakképző Iskola HÁZIREND
Galamb József Mezőgazdasági Szakképző Iskola HÁZIREND Hatályba lép: 2013. szeptember 2. Horváth Zoltán igazgató 1 A HÁZIREND CÉLJA... 5 2 ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK... 5 3 A TANULÓK KÖTELESSÉGEI... 6 4 A
HÁZIREND. alapfokú oktatás
HÁZIREND Az intézmény megnevezése: Egressy Béni Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola Egressy Béni Bilingual Primary School Az intézmény címe: 3200 Gyöngyös, Iskola út 1. Feladata: alapfokú oktatás A fent
A M o hács Térs é gi Általános Iskola HÁZI R E N D JE
A M o hács Térs é gi Általános Iskola HÁZI R E N D JE mely a tanulói jogok gyakorlásának, illetve a kötelezettségek végrehajtásának módját, továbbá az iskola által elvárt viselkedés szabályait tartalmazza
Az iskola fegyelmi szabályzata
1. A tanulói hiányzások igazolása Az iskola fegyelmi szabályzata a/ A tanuló köteles a tanítási órákról és az iskola által szervezett rendezvényekről való távolmaradását az időtartamra vonatkozó szülő
I. A házirend célja és feladata
HÁZIREND,mely a Szigetszentmártoni Általános Iskola tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza a magasabb jogszabályok előírásai alapján. TARTALOM I. Házirend célja és feladata II. Bevezető
Tartalom Nincsenek tartalomjegyzék-bejegyzések. 1. Bevezető rendelkezések 1.1. A Házirend készítésének elvei 1.2. A tájékoztatás rendje 1.3.
1 Tartalom Nincsenek tartalomjegyzék-bejegyzések. 1. Bevezető rendelkezések 1.1. A Házirend készítésének elvei 1.2. A tájékoztatás rendje 1.3. Az intézmény adatai 1.4. Az iskola nagyobb tanulóközösségei
GUBODY FERENC SZAKKÉPZŐ ISKOLA. (2700 Cegléd, Alkotmány u. 7-9.) OM azonosító:201038 HÁZIREND
A GUBODY FERENC SZAKKÉPZŐ ISKOLA (2700 Cegléd, Alkotmány u. 7-9.) OM azonosító:201038 HÁZIREND 2013 Tartalom 1. A Házirend célja és feladata, hatálya... Hiba! A könyvjelző nem 1.1.A házirend hatálya...
AZ ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY HÁZIRENDJE
Miskolci Arany János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 3528 Miskolc, Csele u. 14. AZ ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY HÁZIRENDJE 2013. Tartalomjegyzék Házirend
MEZŐFALVI PETŐFI SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA HÁZIREND
MEZŐFALVI PETŐFI SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA HÁZIREND 1 HÁZIREND Az iskola működési rendje 1. Az iskola épületei szorgalmi időben hétfőtől péntekig reggel hét órától délután tizennyolc
HÁZIREND KT BEM JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA HERPAI VILMOS ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA FÜLÖPSZÁLLÁS. A házirend célja és feladata. A házirend hatálya
HÁZIREND KT BEM JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA HERPAI VILMOS ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA FÜLÖPSZÁLLÁS A házirend célja és feladata 1. A házirend állapítja meg a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, valamint az
Az Öveges József Gyakorló Középiskola és Szakiskola Házirendje
Az Öveges József Gyakorló Középiskola és Szakiskola Házirendje A Házirend hatálya kiterjed az intézményben, iskolarendszerben tanulókra, a felnőttképzésben résztvevőkre, a dolgozókra, a szülőkre és az
Kunhegyesi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Székhely Intézmény HÁZIREND 2017/2018.
Kunhegyesi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Székhely Intézmény HÁZIREND 2017/2018. I. TANULÓI JOGOK GYAKORLÁSA: 1. A tanulók az iskolában egészséges környezetben, biztonságban, személyiségük
Szegedi Nemzetközi Általános Iskola HÁZIREND 2017.
Szegedi Nemzetközi Általános Iskola HÁZIREND 2017. 1 1. TARTALOMJEGYZÉK 1. TARTALOMJEGYZÉK 2 2. A HÁZIREND CÉLJA, HATÁLYA 3 2.1. TÖRVÉNYI ELŐÍRÁSOK 3 2.2. A HÁZIREND CÉLJA 4 3. A HÁZIREND TARTALMI ELEMEI
Fejér Megyei Kossuth Zsuzsanna Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai Intézmény Sárbogárd HÁZIREND 2012.
Fejér Megyei Kossuth Zsuzsanna Általános Iskola, Speciális Szakiskola és HÁZIREND 2012 2 Tartalom ELFOGADÁSRA VONATKOZÓ NYILATKOZATOK 4 1 A HÁZIREND CÉLJA 5 2 A TANULÓ KÖTELESSÉGEI 5 3 A TANULÓ JOGAI 5
Janikovszky Éva. Általános Művelődési Központ HÁZIREND 2012.
Janikovszky Éva / Általános Művelődési Központ HÁZIREND 2012. TARTALOMJEGYZÉK 1. Bevezetés 4 1.1 A házirend célja és feladata 4 1.2 A házirend elfogadásának és módosításának szabályai 4 1.3 A házirend
Általános Iskola, Torony HÁZIREND
Általános Iskola, Torony HÁZIREND I. Általános alapelvek 1. Bevezető Az Általános Iskola egységes házirendje állapítja meg az intézményben a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, az iskola munkarendjével
Hétfőtől csütörtökig A és B héten 12.35 órától - 15.35-óráig. Pénteken A és B héten 11.45 órától - 15.35-óráig.
2012. A tanulószoba időbeosztása: Hétfőtől csütörtökig A és B héten 12.35 órától - 15.35-óráig. Pénteken A és B héten 11.45 órától - 15.35-óráig. A tanulószoba helyszíne: 6. osztály tanterme A tanulószoba
Belvárosi Általános Iskolai Tagintézmény
DOMBÓVÁRI BELVÁROSI ÁLTALÁNOS ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA Belvárosi Általános Iskolai Tagintézmény 1. A tanulók jogai 1.1. Az intézmény szabadtéri sportlétesítményeit, játszóterét szorgalmi időben szabadon
5000 Szolnok, Templom út 6. Tel.: 56/511-050, fax.: 56/511-055, e-mail: belvarosi.iskola@upcmail.hu. OM azonosító: 035878
5000 Szolnok, Templom út 6. Tel.: 56/511-050, fax.: 56/511-055, e-mail: belvarosi.iskola@upcmail.hu OM azonosító: 035878 a Szegő Gábor Általános Iskola HÁZIRENDJE Módosításokkal együtt hatályba lép: 2015.
Kis Bálint Református Általános Iskola Házirend 1 HÁZIREND
Kis Bálint Református Általános Iskola Házirend 1 HÁZIREND amely a vésztői Kis Bálint Református Általános Iskola tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza az érvényben lévő magasabb rendű
ZALAKOMÁRI ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIRENDJE
1 ZALAKOMÁRI ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIRENDJE Készítette: Hatos Tiborné intézményvezető helyettes Hatályba lépés időpontja: 2014. január 1. 1 2 Tartalom I. Bevezető rendelkezések... 4 1. A házirend célja...
Tartalomjegyzék Tartalom
Tartalomjegyzék Tartalom 1. Házirend fogalma... 4 2. A házirend hatálya... 4 3. Tanulók véleménynyilvánítási joga, a házirend elfogadása... 4 4. A házirend nyilvános... 5 5. A gyermekek, a tanulók kötelességei...
Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola HÁZIRENDJE
A Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola HÁZIRENDJE A házirend rögzíti a tanulói jogokat és kötelességeket, valamint az iskola munkarendjét. Betartása és betartatása iskolánk minden tanulójának és dolgozójának
HÁZIREND. Budapest II. Kerületi Szabó Lőrinc Kéttannyelvű Általános Iskola és Gimnázium
HÁZIREND Budapest II. Kerületi Szabó Lőrinc Kéttannyelvű Általános Iskola és Gimnázium 1 HÁZIREND mely a Budapest II. Kerületi Szabó Lőrinc Kéttannyelvű Általános Iskola és Gimnázium (1026 Budapest, Pasaréti
István Király Baptista Általános Iskola Diákönkormányzata
SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT István Király Baptista Általános Iskola Diákönkormányzata Kótaj 2015. 1 Az István Király Baptista Általános Iskola Diákönkormányzatának Szervezeti és Működési Szabályzata
Erzsébetvárosi Általános Iskola és Informatikai Szakközépiskola 1077 Budapest Dohány u. 32. : 322-1663
Erzsébetvárosi Általános Iskola és Informatikai Szakközépiskola 1077 Budapest Dohány u. 32. : 322-1663 Telephely: 1071 Damjanich u. 6. / fax 322-7694 és 1073 Kertész u. 30. E-mail: info@miskola.hu Honlap:
Könyves Kálmán Általános Iskola Házirend 2013 Könyves Kálmán Általános Iskola Versegi Tagiskola. Tartalomjegyzék
HÁZIREND 2013 mely a Könyves Kálmán Általános tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza a magasabb jogszabályok előírásai alapján. Házirend 2013 Tartalomjegyzék 1. A házirend célja és feladata...
HÁZIREND. A házirend célja és feladata
HÁZIREND amely a Horváth József Alapfokú Művészetoktatási Intézmény tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza a magasabb jogszabályok előírásai alapján. A házirend célja és feladata 1.
Az Arany János Református Általános Iskola tanulóinak házirendje. Érvényes:.. év hó. napjától a visszavonásig
Az Arany János Református Általános Iskola tanulóinak házirendje Érvényes:.. év hó. napjától a visszavonásig 5 Tartalomjegyzék I. Preambulum...6 1. Intézményi adatok...6 2. A házirend célja és feladata...6
Közgazdasági Szakgimnáziuma
Az iskola munkarendje Az iskola éves munkatervét a nevelőtestület határozza meg a Szülői Szervezet és a Diákönkormányzat véleménye alapján. A tanítás nélküli munkanapok időpontjait az éves munkaterv tartalmazza.
HÁZIREND. NEVELJÉTEK AZ ÚR TANÍTÁSA SZERINT FEGYELEMMEL ÉS INTÉSSEL. (EF. 6,4b)
HÁZIREND NEVELJÉTEK AZ ÚR TANÍTÁSA SZERINT FEGYELEMMEL ÉS INTÉSSEL. (EF. 6,4b) Tartalom 1. A HÁZIREND CÉLJA ÉS FELADATA... 3 2. A HÁZIREND HATÁLYA... 3 3. A HÁZIREND NYILVÁNOSSÁGA... 3 4. TANULÓI JOGVISZONY
Kaposvári Általános Iskola és Gimnázium 7400 Kaposvár, Béke u. 75. Tel.: 82/411-628 www.gyakorlo-kap.sulinet.hu
HÁZIREND Kaposvári Általános Iskola és Gimnázium 7400 Kaposvár, Béke u. 75. Tel.: 82/411-628 www.gyakorlo-kap.sulinet.hu A Házirend egységes együttműködési szabályzat tanulók, tanárok és szülők számára,
A SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI
A SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI 1. A tanulókat az iskola életéről, az iskolai munkatervről, illetve az aktuális feladatokról az iskola igazgatója, a diákönkormányzat felelős
HÁZIREND. 1. A házirend célja és feladata
1 amely a Kossuth Lajos Általános Iskola ( OM azonosító: 35104 ) tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza a magasabb jogszabályok előírásai alapján. 1. A házirend célja és feladata 1.1.
HÁZIREND ESZTERGÁLY MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA
HÁZIREND ESZTERGÁLY MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA OM azonosító: 032413 Csomád 2013. Tartalom 1Bevezető rendelkezések...4 2Jogok és kötelességek...5 2.1A tanulók jogai...5 2.2A tanulói jogok gyakorlása...6 2.3A
KVGY Kft tanműhelyének házirendje
KVGY Kft tanműhelyének házirendje Készítette: dr. Sebestyén Mónika HR vezető 2017. május 2 KVGY Kft. tanműhelyének házirendje A házirend célja: Biztosítani a tanműhely működésének kereteit az oktató nevelő
HÁZIREND. Intézmény neve: Pusztadobosi Általános Iskola Székhelye: 4565 Pusztadobos, Petőfi u. 48. Hatályba lépés időpontja: 2015. április 16.
HÁZIREND Intézmény neve: Pusztadobosi Általános Iskola Székhelye: 4565 Pusztadobos, Petőfi u. 48. Hatályba lépés időpontja: 2015. április 16. Tartalomjegyzék Általános rendelkezések... 3 A házirend célja
1. A házirend előírásait be kell tartania az iskolába járó tanulóknak, a tanulók szüleinek, az iskola pedagógusainak és más alkalmazottainak.
A házirend hatálya 1. A házirend előírásait be kell tartania az iskolába járó tanulóknak, a tanulók szüleinek, az iskola pedagógusainak és más alkalmazottainak. 2. A házirend előírásai azokra az iskolai
MARCALVÁROSI ARANY JÁNOS ANGOL-NÉMET KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA. OM azonosító: 030523 HÁZIRENDJE
MARCALVÁROSI ARANY JÁNOS ANGOL-NÉMET KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA OM azonosító: 030523 HÁZIRENDJE Készült: 2013. május 15. Hatályba lépés időpontja: 2013. szeptember 1. Következő felülvizsgálat:
HÁZIREND. Balla Róbert Téri Általános Iskola, Előkészítő Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény. Pápa
HÁZIREND Balla Róbert Téri Általános Iskola, Előkészítő Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Pápa Tartalom Az intézmény rövid bemutatása... 3 I. A HÁZIRENDDEL KAPCSOLATOS ÁLTALÁNOS
TERÉZVÁROSI MAGYAR ANGOL, MAGYAR NÉMET KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIREND
TERÉZVÁROSI MAGYAR ANGOL, MAGYAR NÉMET KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIREND 2015 TARTALOM Preambulum... 2 I. Általános rendelkezések... 2 II. A tanuló kötelességei... 2 III. A hetes kötelességei...
H Á Z I R E N D. I. A házirend célja és feladata
H Á Z I R E N D mely az FM KASZK Dr. Szepesi László Mezőgazdasági, Erdészeti Szakképző Iskolája és Kollégiuma tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza a magasabb jogszabályok előírásai
A PETŐHÁZI ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIRENDJE
A PETŐHÁZI ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIRENDJE Készítette: Sass Andrásné igazgató Elfogadta: a nevelőtestület Egyetértést gyakorolt: az iskolaszék Elfogadta: a fenntartó Petőháza, 2004. 12. 06. A házirend célja
MILKY WAY ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIREND
MILKY WAY ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIREND A házirend az intézmény tanulóinak alkotmánya. Rögzíti a jogokat és a kötelességeket, valamint az intézmény munkarendjét. Betartása és betartatása minden tanulónak és
A TANULÓK TANULMÁNYI MUNKÁJÁNAK, MAGATARTÁSÁNAK ÉS SZORGALMÁNAK ELLENŐRZÉSE ÉS ÉRTÉKELÉSE
A TANULÓK TANULMÁNYI MUNKÁJÁNAK, MAGATARTÁSÁNAK ÉS SZORGALMÁNAK ELLENŐRZÉSE ÉS ÉRTÉKELÉSE 1. Az iskola a nevelő és oktató munka egyik fontos feladatának tekinti a tanulók tanulmányi munkájának folyamatos
Pókaszepetki Általános Iskola Pakodi 1-4. évfolyamos Tagiskola Pókaszepetki Óvoda Zalaistvándi Óvoda Pakodi Óvoda
FESTETICS KRISTÓF ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT INTÉZMÉNYEINEK HÁZIRENDJEI Pókaszepetki Általános Iskola Pakodi 1-4. évfolyamos Tagiskola Pókaszepetki Óvoda Zalaistvándi Óvoda Pakodi Óvoda A HÁZIREND JÓVÁHAGYÁSA
I. A házirend célja és feladata
HÁZIREND 2013 Tartalomjegyzék I. A házirend célja és feladata... 3 II. A zalaszentgróti Deák Általános Iskola és Gimnázium házirendjének elfogadása és jóváhagyása... 4 III. A házirend hatálya... 5 IV.
I. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK
I. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK 1. Az intézményi házirend célja, hogy a korai fejlesztésben és fejlesztő nevelésben résztvevő gyermekek, továbbá az itt dolgozó pedagógus és nem pedagógus kollégák belső intézményi
Iktsz: /2013. Zenei Alapfokú Művészeti Iskola Vácszentlászló, Zsámboki u. 7. OM: Házirend. Vácszentlászló, szeptember 2.
Iktsz: /2013. Mikrofon Zenei Alapfokú Művészeti Iskola 2115 Vácszentlászló, Zsámboki u. 7. OM: 102603 Vácszentlászló, 2013. szeptember 2. 1 1. Általános alapelvek Iskolánkban az alapfokú művészetoktatás
H Á Z I R E N D A HÁZIREND CÉLJA ÉS FELADATA A HÁZIREND HATÁLYA A HÁZIREND NYILVÁNOSSÁGA
Szatmári Többcélú Kistérségi Társulás Szatmári Kistérségi Egységes Pedagógiai Szakszolgálat 4700. Mátészalka, Kazinczy u. 5. Tel./fax: 44-312-103. E-mail: szatmari.szakszolg@businesstel.hu H Á Z I R E
HÁZIREND. Tartalomjegyzék
HÁZIREND 2015. HÁZIREND Tartalomjegyzék 1. Bevezető rendelkezések ---------------------------------------------------------------------------------- 3. 1.1 Az intézmény adatai --------------------------------------------------------------------------------
I.TANULÓI MUNKAREND 1, A HÁZIREND CÉLJA ÉS TARTALMA
I.TANULÓI MUNKAREND 1, A HÁZIREND CÉLJA ÉS TARTALMA 1/1. A házirend célja A házirend biztosítja a működés kereteit: az oktató és nevelő feladatok ellátásához, a közösségi élet szervezéséhez és lebonyolításához,
H Á Z I R E N D. mely a II. Rákóczi Ferenc Szakközép-és Szakiskola tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza
H Á Z I R E N D mely a II. Rákóczi Ferenc Szakközép-és Szakiskola tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza A házirend célja és feladata 1. A házirend állapítja meg a tanulói jogok és kötelességek
A PESOVÁR FERENC ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY HÁZIRENDJE
A PESOVÁR FERENC ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY HÁZIRENDJE 1 A házirend hatálya A Pesovár Ferenc Alapfokú Művészetoktatási Intézmény állami támogatásból működő alapítványi fenntartású iskola, így
A Mátészalkai Szakképző Iskola és Kollégium HÁZIRENDJE I. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK
A Mátészalkai Szakképző Iskola és Kollégium HÁZIRENDJE I. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. tv. 40 (7) bekezdésének előírásai értelmében az iskola életével kapcsolatos egyes
HÁZIREND. Iregszemcsei Deák Ferenc Általános Iskola 2014.06.01.
2014 HÁZIREND Iregszemcsei Deák Ferenc Általános Iskola 0 2014.06.01. Tartalomjegyzék Bevezető... 2 1. Intézménybe való beiratkozás... 3 2. A tanítás és az iskola rendje... 3 2.1. Iskolába érkezés:...
ÁLTALÁNOS ISKOLA, KOLLÉGIUM ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA
Mezőhegyesi József Attila Általános Iskola, Kollégium és Alapfokú Művészeti Iskola 5820 Mezőhegyes, Béke park 1. Pf: 46 Tel./Fax: 06-68-466-103 vagy 06-30-445-5432 www.mezohegyesamk.hu, E-mail: mezohegyesiskola@gmail.com
Az Újpesti Karinthy Frigyes Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola Házirendje
Az Újpesti Karinthy Frigyes Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola Házirendje A Házirendet szabályozó dokumentumok: A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC törvény A nevelési-oktatási intézmények
A házirend célja és feladata
1 Budapest XIV. Kerületi Széchenyi István Általános Iskola 1147 Budapest, Telepes utca 32. OM azonosító: 035057 HÁZIREND Budapest, 2013. december 13.. Csermendyné Rapatyi Mária igazgató A házirend célja
Általános rendelkezések. A házirend célja és feladata
Általános rendelkezések A házirend célja és feladata A házirend állapítja meg a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, valamint az iskola munkarendjével kapcsolatos rendelkezéseket. A köznevelésről
A tanuló jogviszonya. A tanuló kötelességei. A tanuló jogai
A tanuló jogviszonya A tanulói jogviszony kezdete a beiratkozás napja. Az osztályba sorolás rendjét az igazgatóhelyettes terjeszti elő, az intézmény vezetője hagyja jóvá. A tanuló felvételéről az igazgató
Szervezeti és Működési Szabályzat ISZTI
Szervezeti és Működési Szabályzat Innovációs Szakképző, Továbbképző Iskola Központ és Gimnázium ISZTI OM azonosító: 100 534 Készítette: Boldog István, igazgató Tartalom 1. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK 2. A
VÖRÖSMARTY MIHÁLY GIMNÁZIUM ÉRD
OM AZONOSÍTÓ: 032551 VÖRÖSMARTY MIHÁLY GIMNÁZIUM ÉRD VIZSGASZABÁLYZAT 2013 Az emberi erőforrások miniszterének 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelete a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési
Házirend 1. Bevezetés 2. Az iskola munkarendje
Házirend Rázsó Imre Szakközépiskola és Szakiskola Körmend, Rákóczi u. 2. OM: 036745 1. Bevezetés 1.1. A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC törvény (továbbiakban Nkt.) 25..(3.) bekezdésének előírása
Az ETALON Alapfokú Művészeti Iskola Házirendje 2014.
Az ETALON Alapfokú Művészeti Iskola Házirendje 2014. 1. TARTALOMJEGYZÉK BEVEZETŐ RENDELKEZÉSEK... 3 A házirend célja és feladata... 3 A házirend hatálya... 3 A házirend nyilvánossága... 3 A Házirend szabályozási
NYITRA STREET CULTURAL CENTRE and
NYITRA STREET CULTURAL CENTRE and ELEMENTARY SCHOOL HÁZIREND 2009. 1 Intézmény neve: Szabályzat típusa: Nyitra Utcai Általános Művelődési Központ Nyitra Street Cultural Centre and Elementary School Általános
KISFALUDY MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA HÁZIREND OM 031914
KISFALUDY MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA HÁZIREND OM 031914 Tartalmi elemek Alapelvek és célok A házirend alapvető célja, hogy a köznevelésről szóló 2011.évi CXC. törvényben, valamint
A Hunyadi János Általános Iskola HÁZI R E N D JE
1 A Hunyadi János Általános Iskola HÁZI R E N D JE A tanuló jogai 1. A tanulónak jogában áll: - részt venni az osztály és az iskola életének alakításában - részt venni az iskolagyűlésen, a diáktanács ülésén.