A BATTHYÁNY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS SPORTISKOLA 2011/2012 ÉV VÉGI BESZÁMOLÓJA

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A BATTHYÁNY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS SPORTISKOLA 2011/2012 ÉV VÉGI BESZÁMOLÓJA"

Átírás

1 A BATTHYÁNY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS SPORTISKOLA 211/212 ÉV VÉGI BESZÁMOLÓJA

2 TARTALOM A...1 BATTHYÁNY ÁLTALÁNOS ISKOLA...1 ÉS SPORTISKOLA /212 ÉV VÉGI...1 BESZÁMOLÓJA...1 TARTALOM...2 A BATTHYÁNY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS SPORTISKOLA 211/212 TANÉVÉNEK ÉRTÉKELÉSE A SZAKMAI MUNKA ÁTTEKINTÉSE: STATISZTIKA A NEVELŐ MUNKÁBAN ELÉRT EREDMÉNYEK:...5 ASZTALITENISZ...39 MOZGÁSTERÁPIA A TANULÁSI NEHÉZSÉGEK MEGELŐZÉSÉRE ÉS OLDÁSÁRA A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI MUNKA ÁTTEKINTÉSE SZEMÉLYI FELTÉTELEK TÁRGYI FELTÉTELEK TOVÁBBKÉPZÉSEK 211/212 TANÉV GYERMEKVÉDELMI MUNKA ÁTTEKINTÉSE KÖZÖSSÉGI RENDEZVÉNYEK, ÜNNEPSÉGEK A PÁLYAVÁLASZTÁS TAPASZTALATAI, EREDMÉNYEI PÁLYÁZATOK, SAJÁT BEVÉTELEK ALAKULÁSA, ALAPÍTVÁNY KAPCSOLAT MÁS INTÉZMÉNYEKKEL...78 HELYZETELEMZÉS: 79 AZ IDEI TANÉVBEN 5 NAPKÖZIS ÉS EGY TANULÓSZOBAI CSOPORTOT INDÍTOTTUNK

3 A Batthyány Általános Iskola és Sportiskola 211/212 tanévének értékelése 1. A szakmai munka áttekintése: 1.1 Statisztika Az alsó tagozat létszáma: 172 fő (az alsó tagozatban a tanulók 63%-a fiú, 37%-a lány Ebből fiú: 19 fő Ebből lány: 63. fő A felső tagozat létszáma: 175 fő(a felső tagozatban a tanulók 57 %-a fiú, 43 %-a lány Ebből fiú: 1 fő Ebből lány: 75 fő Összlétszám: 347 fő (az összlétszám esetén a tanulók 6 %-a fiú, 4 %-a lány Ebből fiú: 29 fő Ebből lány: 138 fő Napközis tanulók száma: 12 fő Alsó tagozat 7 fő Felső tagozat 32 fő (5-6. évf.) Tanulószobások: 23 fő (7-8. évf.) Iskolaotthonos tanulók száma: 9 fő (Az alsó tagozat sportiskolai,- ill. emelt szintű testnevelés oktatásban részt vevő tanulói járnak ezekbe az osztályokba 1.t, 2.t, 3.t, 4.t) Magántanulók száma Alsóban fő Felsőben 1 fő Összesen: 1. fő BTM-es tanulók száma: Alsó: 3 fő Felső: 26 fő Összesen: 56. fő SNI-s tanulók száma: Alsó 6 fő Felső 12 fő Összesen: 18 fő HHH tanulók száma: Alsó tagozat Felső tagozat Összesen: 26 fő 3 fő 56 fő 3

4 Valamely tantárgy értékelése alól felmentettek száma: Alsó tagozat 2 fő Felső tagozat 8 fő Összesen: 1 fő A esélyegyenlőségi projektben részt vevő tanulók száma: Alsó tagozat fő Felső tagozat 14 fő Összesen: 14 fő Gyógytestnevelésre járók: Alsó tagozat 16 fő Felső tagozat 16 fő Összesen: 32 fő Tanulócsoportok száma: Alsó tagozat: Felső tagozat Összesen: 8 osztály 8 osztály 16 osztály Kitűnő tanulók / kiválóan teljesítettek száma Alsó tagozat: 23 fő Felső tagozat: 7 fő Jeles tanulók / jól teljesítettek száma (neve): Alsó tagozat 31 fő Felső tagozat 3 fő Bukások: Alsó tagozat: Egy tantárgyból: 7 fő 2 tantárgyból: 3 fő 3 v. több tantárgyból:2 fő Felzárkóztatásra szorul 1. évfolyamon: 6 fő Felső tagozat: Egy tantárgyból: 8 fő 2 tantárgyból: 6 fő 3 v. több tantárgyból: 1 fő 4

5 A statisztikai adatlap mutatóinak elemzése: Alsó tagozat: Az idei évben 2 - szal kevesebb tanuló járt az alsóba, mint egy évvel korábban. Eggyel kevesebb lett a tanulócsoportok száma. A fiú lány arány lényegében nem változott, az első évfolyamon kiegyensúlyozott az arány. Kevés a lány második és negyedik évfolyamon. Nem változott a napközit igénylők száma. Változatlanul magas azoknak az aránya, akik egész napos ellátást kértek. A BTM es tanulók száma csökkent, de több lett az SNI s gyerek. 5 - tel több HHH s gyerek van a tavalyi statisztikához képest. Jóval kevesebb kiválóan teljesített/ kitűnő tanuló (3 23) és valamivel kevesebb jól teljesített/jeles tanuló (35 31) van a tavalyihoz képest. Jó hír, hogy idén kevesebb a bukások száma. Felső tagozat: 1. félév vége Év vége eltérések Magatartás 4,3 3,9,13 csökkenés Szorgalom 3,46 3,44,2 csökkenés Dicséretek dicsérettel több Elmarasztalások elmarasztalással több Hiányzás nap/fő átlag 6,8 nap/fő 15,8 nap/fő 2,2 nap/fő növekedés a hiányzások terén Legjobb osztály 4 (5.t) 4,48 (5.t) Nagyon jó átlag, javult az 1. félévhez képest is. Leggyengébb osztály 3 (8.b) 3,2 (8.b) Szerencsés,2-es javulás Iskolai tanulmányi átlag 3,5 3,66 1,66-tal nőtt az iskolai átlag. 1.2 A nevelő munkában elért eredmények: Magatartás Átlag Szorgalom Átlag oszt. példás jó változó rossz példás jó változó hanyag 1.a , ,3 1.t , ,5 2.a , ,7 2.t , ,3 3.b , ,5 3.t , ,2 4.a , ,8 4.t , ,7 össz ,

6 Magatartás Szorgalom oszt. példás jó változ ó rossz átlag példás jó változó hanyag átlag 5.a , ,4 5.t , ,2 6.b ,5 6.t , ,2 7.b , ,6 7.t , ,5 8.a , ,3 8.b , ,8 Össz.: 3,9 3,44 Dicséretek száma: Alsó tagozat Felső tagozat Összesen: Elmarasztalások száma: Alsó tagozat Felső tagozat Összesen: 233 db 426 db 659 db. 185 db 439 db 624 db Mulasztott napok átlaga: Alsó tagozat Ebből igazolt Ebből igazolatlan Felső tagozat: Ebből igazolt Ebből igazolatlan 15 nap/fő 14 nap / fő 1 nap / fő 15,8 nap / fő 15,4 nap/ fő,4 nap / fő Mulasztott órák száma: Alsó tagozat 1547 ebből igazolt: 124 igazolatlan: 523 Felső tagozat ebből igazolt: igazolatlan: 172 Mulasztott napok száma: Alsó tagozat 2576 ebből igazolt: 245 igazolatlan: 126 Felső tagozat 2827,8 ebből igazolt: 2793,6 igazolatlan: 34,2 Mulasztás miatt nem osztályozott tanulók: fő 6

7 Szülői értekezleten részt vevő szülők: Alsó tagozat 77 %-a Felső tagozat (átlag): 52 %-a Fogadóórán részt vevő szülők : Alsó tagozat 33 % Felső tagozat (átlag): 37 % Családlátogatások száma: Alsó tagozat: 26 alkalom Felső tagozat 12 alkalom Az ötven igazolatlan órát meghaladó tanulók száma: 1 fő Problémák: Legtöbb probléma a magatartással kapcsolatban fogalmazódott meg. Sokan megsértik a házirend szabályait. Betartatásuk sokszor nehéz, sőt olykor sikertelen. Ha eredményes munkát akarunk, ezzel foglalkoznunk kell. Meg kell vizsgálni az új Köznevelési Törvény hogyan rendelkezik a házirendről, változtatnunk kell a jelenlegi gyakorlatunkon, módszereinken. Szükség van összezárásra, átgondoltabb kommunikációra a szülőkkel és a tanulókkal is. Van olyan osztály, ahol tanórán is vannak fegyelmi problémák. Ha miattuk a többi gyerek nem tud figyelni, az iskolai probléma. Többen érezték problémának, hogy a tanulók hiányzásukat követően felkészületlenül jönnek az iskolába. Nincs meg otthon a segítség a pótlásban, lemaradásban. A felszerelés hiánya gátolja a tanulást. Sikerek: Legelőször az első évfolyam magyar csoportbontását említem meg. Csak pozitív véleményeket hallottam és tapasztaltam magam is ezzel kapcsolatban. Szívesen tolmácsolom az elsős tanító nénik köszönetét. Dombi Gyöngyi kitűnő munkát végzett az elsős fejlesztő csoportban. A gyerekek többsége visszailleszthető a következő tanévtől az osztályba. Gyöngyi szakmailag jól segítette Ildikó és Valéria munkáját. A három pedagógus sikeresen tudott együttműködni. A jövőre nézve fontos lenne megtartani ezt a gyakorlatot. Szívesen beszámolók arról is amit a 4.a osztályfőnöke írt: A negyedik év végére megtaláltuk azt a közös hangot, amellyel szót érthettünk, és folytatódhatott a nevelő oktató munka. Összekovácsolódtak a gyerekek, ragaszkodnak egymáshoz, csapatjátékosok kezdenek lenni. A legtöbb sikert a közösségi rendezvények, tanításon kívüli programok hozták. Többen folyamatosan készültek valamire. Szakmai bemutatók, karácsonyi műsor, anyák napja, iskolai projektek. Ezek a programok osztálynyi gyerekkel bonyolódtak, a felkészülés és az azokon való részvétel kapcsolatokat ápolt, épített. Sikeres volt minden olyan nap, amikor mosolyogva tudtunk hazamenni. 7

8 1.3 Az oktatómunkában elért eredmények: Alsó tagozat: oszt. Kiválóan teljesített (9-1%) Jól teljesített (76-89%) Megfelelően teljesített (5-75%) Felzárkóztatásra szorul (-49%) 1.a 1 fő 12 fő 2 fő 5 fő 1.t 7 fő 8 fő 6 fő 1 fő össz. 8 fő 2 fő 8 fő 6 fő % 19% 47,7% 19% 14,3% Osztály Magyar nyelv Magyar irodalom Angol Német Matematika Ének 2.a 2,72 3,33 3, ,16 4,22 4,22 4,11 4, ,94 3,49 2.t 3,64 3, ,12 4,48 4,4 4,52 4,64 4,9 4,52 4,35 3.b 3,5 3,5 3,8 3,8 2,7 4 4,3 4,6 4, ,7 3.t 4,1 4, ,57 4,7 4,6 4,7 4,6 3,38 4,3 4.a 3,3 3,6 4 2,7 3,5 4,3 4,25 4,75 4,6 -- 4,25 3,92 4.t 3,2 3,6 3,4 -- 3,6 4,4 4,1 4,7 4,6 4,7 3,9 4,2 Átlag 3,41 3,72 3,71 3,25 3,34 4,32 4,32 4,54 4,4 4,7 3,66 3,96 Rajz Technika Testnevelés Küzdelem és játék Környezet-ismeret Átlag 8

9 Felső tagozat: magyar nyelv irodalom történelem angol nyelv német matematika informatika fizika biológia kémia földrajz ének-zene rajz technika testnevelés természetismeret inf.modul tánc és dráma hon-és népismeret egészségtan média Átlag 5.a 3,4 3,5 2,8 4,3 2,8 2,5 4, 4,4 4,8 4,1 3,6 4,1 4,8 4, 3,9 1 5.t 3,6 3,9 3,6 3,8 4,2 4, 5, 4,4 4,9 4,8 3,3 4,8 5, 4,4 4, b 3,7 6 3,6 2 3,2 6 3,5 5 2, 2,6 3 4,2 7 4, 4 4,7 5 4,1 7 2,7 7 3,9 2 4,5 8 3,6 5 3, 8 3,6 2 6.t 2,6 3,1 2,8 3,2 2,8 2,4 4,1 3,3 4,8 4,2 3,7 4,4 4,6 3,4 3,8 3, b 3,1 2,7 2,7 3, 3,5 2,5 4,5 2,8 2,8 2,7 3,2 4,3 4,2 3,8 4,2 3,5 7.t 3,1 3,4 8 3,1 4 2,9 3,3 8 2,9 4,5 2 2,7 6 2,8 1 3, 3,1 4,6 2 4,1 4 4, 3,5 7 3,5 3 8.a 3,4 3,8 2,8 2,8 2,8 2,9 4,4 2,8 2,8 2,7 3,6 4,5 4,8 4, 4, 4,5 3, b 2,4 4 2,6 4 2,3 2,5 8 2,1 4 2,4 3,8 4 2,4 4 2,2 2,2 8 2,9 6 3,8 4 4,3 2 4,1 4, 5 3,8 8 3,2 Átl. 3, 18 3, 34 2, 93 3, 27 2, 95 2, 78 4, 32 2, 7 2, 65 2, 67 3, 22 4, 33 4, 2 4, 39 4, 14 3, 34 4, 31 4, 75 3, 86 3, 44 4, 19 3,6 6 9

10 1.4 Az év során megvalósult tantárgyi mérések, vizsgák eredményei Év végi mérési eredmények: Első évfolyam: 1.a 1.t Értő olvasás 8 % 87 % Írás 83 % 91 % Matematika 83 % 96 % Környezetismeret 81 % 85 % Második évfolyam: 2.a 2.t Értő olvasás 7 % 79 % Nyelvtan 62 % 71 % Matematika 41 % 81 % Környezetismeret 76 % 9 % Harmadik évfolyam: 3.b 3.t Értő olvasás 75 % 82 % Nyelvtan 68 % 85 % Matematika 58 % 84 % Környezetismeret 68 % 89 % Negyedik évfolyam: 4.a 4.t Értő olvasás 67 % 76 % Nyelvtan 67 % 79 % Matematika 66 % 82 % Környezetismeret 89 % 86 % 1

11 Az év végi belső mérések eredményei: Szövegértés 211/212 Osztály Műfaj Időpont Osztály átlag Matematika 211/212 Osztály Műfaj Időpont Osztály átlag 1 a t október május 81 október május 92 1 a t október május 53,5 október május 88,5 2 a t október május 64 október május 7 2 a t október május 3,25 október május 81,25 3 b t október május 8 október május 85 3 b t október május 67,33 október május 9,66 4 a t október május 69 október május 83 4 a t október május 72 október május 88,5 11

12 211/212 - SZÖVEGÉRTÉS május Osztály elbeszélő dokumentum magyarázó 211/212 - MATEMATIKA Osztály május 5.a 5.t 6.b 6.t 7.b 7.t 8.a 8.b Átlag 78,2 minimum 62 maximum 95 Átlag 85,4 minimum 52 maximum 1 Átlag 67,8 67,2 minimum 19 9 maximum 91 1 Átlag 56,3 59,2 minimum 18,8 14,7 maximum 84,4 88,2 Átlag minimum maximum Átlag minimum 53 4 maximum Átlag 83, ,7 minimum maximum Átlag 58,3 73,3 54,2 minimum 3,8 2 maximum 84, a 5.t 6.b 6.t 7.b 7.t Átlag 32 minimum maximum 96 Átlag 8 minimum 65 maximum 1 Átlag 39 minimum 4 maximum 65 Átlag 38 minimum 1 maximum 56 Átlag 65 minimum 42 maximum 96 Átlag 6 minimum maximum 91 12

13 1.4.2 Eurofit összesítő 1-8.osztály Létszám: 341 Fiú: 22 Lány: tavasz Eurofit összesítő Egyensúlyi teszt (db / perc) Lapérintés Ülésben előrenyúlás (cm) Helyből távolugrás (cm) Felülések db/mp Függés hajlított karral 1x5 m ingafutás 2 mes inga vagy 12 perc össz: % fiú lány fiú lány fiú lány fiú lány fiú lány fiú lány fiú lány fiú lány fiú lány átlag feletti % átlag átlag alatti össz: % % % 13

14 1.5 A belépő gyermekek felkészültsége: (elsősök) Különböző tájékozottsággal érkeztek a gyerekek. Hiányos ismereteik voltak saját magukról, a környező világról. (évszak, hónap, holnapután, jövő héten ) Általános probléma volt a ceruzafogás, iránytévesztés, mozgáskoordináció, szám-és mennyiségfogalom hiánya. Ezt körülbelül az első félév végére sikerült megfelelő szintre hozni. Sajnos magatartási problémák, beilleszkedési nehézségek is adódtak. Az óvodában tanult sok ének és játék nagymértékben segítette a közösségek kialakulását, jó alapot adott a továbbfejlesztés lehetőségeihez. Ebben az évben folyamatos szakmai kapcsolatot tartottak fenn a tanítók és az óvodapedagógusok. 1.6 Tehetséggondozás, felzárkóztatás, egyéni fejlesztés: A tehetséggondozás színterei: Alsó tagozat Tehetséggondozásra felhasználható szakköri órák az idei tanévben sem voltak. A tanítók a következő lehetőségekkel igyekeztek élni: - Tanórai differenciálás képességek szerint - Kooperatív tanulási technikák alkalmazása - Tantárgyi csoportbontások - Tehetséges tanulók felkészítése tanulmányi versenyekre - Iskolai vers- és mesemondó versenyek szervezése bonyolítása - Házi levelezős tanulmányi versenyek meghirdetése 2. évfolyam: matematika verseny 3. évfolyam: matematika verseny 4. évfolyam: komplex verseny - A hónap verse c. rajzpályázat Mi is tudunk Április 27-én az alsó tagozatos gyermekek részvételével Mi is tudunk című kulturális programot rendeztünk. Az esemény immár második éve került lebonyolításra. Ezt a projektet munkaközösségünk, az iskola és a szülői ház kapcsolatának javítása érdekében tervezte el. Úgy gondoltuk fontos lenne, hogy a szülők ne csak a nyílt napok tanóráin figyelhessék meg gyermekük fejlődését. Ez a rendezvény lehetőséget adott arra is, hogy a gyermekek személyiségük egy másik fontos szeletét is megmutathassák. Az előadott színdarabok, zenés, táncos, énekes produkciók során kinyíltak, s nemcsak a szüleiknek akarták bizonyítani, mit is tudnak. S valóban, ahogy a program címe is sejteti minden gyermek tehetséges volt valamiben. A tanítók pedig igyekeztek megtalálni azt. Sok-sok türelemmel és gyakorlással elérték, hogy az osztályuk összes tanulóját bevonták az előadásokba. A műsor talán legemelkedettebb része a finálé volt, amikor egyszerre lépett színpadra valamennyi kisiskolás. 14

15 Az osztályok műsora: 1.a A tavasz ébredése - táncos játék 1.t Kata és a törpék jelenet 2.a Népi körjátékok 2.t.. Kezdő gúlaelemek - osztály Kötélugrás zenére lányok 3.b Micimackó és barátai - ének 3.t. Edzés másképp II. avagy a fiúk visszavágnak Nyulacska harangocskája bábjelenet 4.a De nehéz az iskolatáska! 4.t Lmfao party rock -klipp Finálé Egészséges hét projekt Mottó:,,Az egészség a teljes testi, lelki és szociális jóllét állapota és nem csupán a betegség vagy fogyatékosság hiánya. (WHO) I. ÁLTALÁNOS BEVEZETŐ: A projektmódszer célja a sajátos tanulási technikák elsajátítása önálló és csoportos munkaformában. Ismeretszerzés tevékenykedtetéssel, a meglévő képességekre alapozva. Élményszerű tapasztalatszerzés. Megvalósítását tekintve lehet tanórán kívüli, tanórai; illetve iskolán belüli iskolán kívüli Magyarország sajnos nem arról híres, hogy egészséges életet folytatna. A statisztikai adatok is azt mutatják, hogy a világon elsők között vagyunk a szív- és érrendszeri, a daganatos betegségek és a cukorbetegség területén. Bár vannak olyan esetek is, amikor a tünetekért a genetikai meghatározottság felelős, de az esetek túlnyomó többsége a hibás életmódra vezethető vissza. Ezért fontos, hogy megismerjük az egészséges életmód néhány alapelvét, amely mindenki által gyakorolható és könnyen megvalósítható a családban. A család szerepe azért is fontos az egészséges életmódra nevelésben, mivel az életmódbeli szokásainkat jórészt otthonról hozzuk. A legújabb kutatások szerint, ha egészségesen élünk, életünket legalább 14 évvel hosszabbíthatjuk meg. Az egészséges életmód könnyen betartható, ha odafigyelünk arra, hogy egészségesen táplálkozunk, naponta legalább félórát mozgunk, nem dohányzunk és mérsékeljük az alkoholfogyasztást. Nem könnyű feladni a szokásainkat és lemondani kedvenc ételeinkről. Azonban az egészséges életmód alapköve az, hogy szembesülünk gyenge pontjainkkal, feltétele pedig az, hogy leküzdjük a kísértést. Az egészséges életmód egy hosszú távú program, de ha betartjuk, azaz odafigyelünk arra, mivel ápoljuk és tápláljuk testünket, a pozitív hatását hosszútávon élvezhetjük. Feladatunk az egészséges életmód iránti érdeklődés felkeltése, a tanulók segítése az információk gyűjtésében, azok feldolgozásában és a már megszerzett ismeretek megfelelő felhasználásában. 15

16 II. A PROJEKT ELŐZMÉNYE Már több mint tíz éve hagyomány iskolánkban november végén az Egészséges hét megrendezése. Eddig az iskolai, de tanórán kívüli projektformát részesítettük előnyben. Az előző években a különböző délutáni rendezvények nem jutottak el minden egyes tanulóhoz. Az egészséges életvitel megtanulása pedig napjainkban mindennél fontosabbá vált. III. A PROJEKT CÉLJA Több tanulót szerettünk volna bevonni a tevékenységekbe, ehhez olyan módszert alkalmaztunk, amelyet még nem próbáltunk. Újszerűségével - azt reméltük, azokat a gyerekeket is meg tudjuk szólítani, akik az előző években kimaradtak a délutáni programokból. Célként fogalmaztuk meg az egészséges életmód iránti érdeklődés felkeltését, a tanulók segítését az információk gyűjtésében, azok feldolgozásában és a már megszerzett ismeretek megfelelő felhasználásában. IV. VÁRHATÓ EREDMÉNY A tanulók érdeklődéssel fordulnak az egészséges életmód - a helyes táplálkozás, sport, megfelelő tisztálkodás, kiegyensúlyozott lelki élet felé. Ismereteik bővülnek az adott témákban az életkori sajátosságoknak megfelelően. Helyes étkezési szokások alakulnak ki, igényük lesz a rostokban, zöldségekben, gyümölcsökben gazdag étrendre. A kompetenciák közül fejlődik a tanulók kreativitása, önálló ismeretszerző képessége, az esztétikai érzéke, matematikai készsége. Bővülnek az anyanyelvi és természettudományos ismereteik. Erősödik az együttműködésre való igény, fejlődik a tanulócsoportok közössége. V. A MEGVALÓSÍTÁS Ebben a tanévben november második hetét választottuk a tanórai iskolai projekt lebonyolítására A hagyományos városi vetélkedőt a projekt első napjának délutánjára szerveztük meg. Három iskola öt négyfős csapata vett részt a játékos vetélkedőn.(tárnoki II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola, az érdi iskolák közül: Bolyai Általános Iskola, Gárdonyi Általános Iskola és Gimnázium, Batthyány Általános Iskola és Sportiskola.) A városi vetélkedő feladatai követték a hagyományokat. Volt TOTO, reklámírás a rosszkedv ellen, és annak bemutatása; egészséggel kapcsolatos közmondások magyarázása, egészséges reggeli készítése. A projekt 211. november 14 én kezdődött, a tanulói értékeléssel, jutalmazással együtt november 18-án fejeződött be. Minden tanóra az egészség egy egy területéről szólt, évfolyamonként meghatározott témában. A tanórák óratervezeteit összegyűjtöttük. Feladatbank létrehozásához ötleteket, feladatokat is gyűjteni kezdtünk. Az előkészítés időszakában több megbeszélés történt pedagógusok részvételével, valamint a diákönkormányzatban résztvevő gyerekekkel. (október 11, november 7., 8., 1.) Évfolyamonként a következő témákban mélyülhettek el a gyerekek: 1. évfolyam: tisztálkodás 2. évfolyam: öltözködés 3. évfolyam: helyes táplálkozás 4. évfolyam: mozgás sport 5. évfolyam. mozgás sport 16

17 6. évfolyam: napirend, időbeosztás, életvitel 7. évfolyam: egészséges táplálkozás 8. évfolyam: öltözködés, divat, viselet viselkedés Az alsó tagozat számára a projekt három napja sok játékot, produktumot hozott. Ezek értékelése szerdán (nov.16.) délután a diákönkormányzat képviselői, illetve felnőtt segítője, és a védőnő szakértő közreműködése által történt meg. A felső tagozat csütörtöki napon (nov.17.) készítette el produktumait. Amíg az osztályok dolgoztak osztályfőnökük vezetésével az osztálytermekben, a könyvtárban vetélkedő folyt, az osztályokat képviselő tanulók között. Néhány a feladatok közül: fogászati TOTO, igaz hamis játék, tapogatós, ízlelgetős, öltöztetős, magválogatós. VI. ÉRTÉKELÉSEK: VERSENYEK EREDMÉNYEI Produktumok alsó tagozat: 1 2. évfolyam: I. 1.t II. 2.a, 2.t III.1.a 3 4. évfolyam I. 3.t, 4.t II. 3.b III.4.a Produktumok felső tagozat: 5 6. évfolyam: I. 6.t II. 6.b III. 5.a, 5.t 7 8. évfolyam: I. 8.b II. 8.a III. 7.t IV. 7.b könyvtári feladatok: 5 6. évfolyam: I. 6.t II. 5.t III. 5.a IV. 6.b 7 8. évfolyam: I. 7.b II. 7.t III. 8.b IV. 8.a 17

18 Tanulók általi értékelés (szabad vélemény nyilvánítás alapján) Összességében jól fogadták a gyerekek a hetet. Több pozitív megjegyzés volt a csomagolópapíron, mint negatív. Jól érezték magukat, üdvözölték, hogy nem kellett tanulni, hogy több volt a játékos feladat. A legnagyobb sikere a csütörtöki napnak volt a felsősök körében. Persze voltak negatív vélemények is, és némelyik jogos: több gyümölcsöt kaphattak volna, vagy hogy most nem volt például sportverseny. Némely gyermek összetévesztette a véleményt az ítélettel. Elemzés, javaslat Meggondolandó a jövőre nézve, hogy legalább évfolyamonként kisebb csoportokban készüljünk fel a témákra. Ötletet is meríthetünk egymástól, és kisebb a veszélye a parttalanságnak egy egy téma kibontásánál. Jobban együtt kell működnünk. Mindenképpen javasolt egy előkészítő előadás, amely a tantestület számára tisztázza azokat a fogalmakat, amelyeket a biológia használ, és egységesen értelmezhetünk. Összességében elmondhatjuk, hogy tanulságos, eseményekben gazdag hetet tudhatunk magunk mögött. Tulajdonképpen a folyamat volt a legjobb, a feladatok kidolgozása együttes élményt teremtett, és jelentett a gyerekekkel. Aki részt vett rajta, már nyert is, hiszen nincs jobb, mint az együtt megélt pillanatok, ezt nem múlhatja felül semmilyen díj, vagy jutalom. Végezetül had idézzem három kolléganőm mondatait: Biztosan mondhatjuk, hogy erre a pár napra iskolánk az Egészség védőbástyája volt! Ha ezt a védőbástyát a gyerekek meg tudják őrizni, sőt a védelmi technikákat továbbadni, illetve továbbfejleszteni, akkor elmondhatjuk, megérte! Azt gondolom, hogy ha évente erősítjük ezeket a bástyákat, nagyobb az esély a sikerre. Hogy csinálni kell, azon nem érdemes vitatkozni. A hogyanon igen, és kell is. Azok a hibák pedig, amelyeket vétünk, arra kell sarkalljanak, hogy jövőre jobban csináljuk. Kőnigné Ferencz Zsuzsanna projektvezető Advent projekt (NOV. 7 DEC. 21.) nov. 7-től ötletek gyűjtése. Meglévő anyagok, eszközök számbavétele, összegyűjtése. Anyagok, eszközök előkeresése a szekrényekből nov. 22-én értekezlet. A tervezett program megismerése, megvitatása. o Jelenlévők: Rozgonyi János, Pécz Imre, Budiás Judit, Ivánkovitsné Nagy Mónika, Kőnigné Ferencz Zsuzsanna, Bilikné Niczinger Éva, Szabó Margit, Reiter Vivien, Mórás Zsolt, + alsósok képviseletében: Kozma Zoltánné. o o Műszakban: Tóth Margit, Kovács Éva. Hiányzók: Kőrösi Tamásné (később egyeztetett), Tóth Zsuzsanna, Garcsár Piroska, Pék Szilvia (később egyeztetett), Takács Egonné nov. 22-től ötletelés: o vásárfiához, o játszóházi foglalkozásra, o programok időpontjaira, o programban résztvevők egyéni feladataira (pl.: beszerzések, dekorációk, ), o dec. 21-e időbeosztására o bolhapiac szervezésének pontosítására, 18

19 november 28-tól ünnepi karácsonyi műsor előkészítése, próbák szervezése (Mórás Zsolt, Jeszenszkyné Szijj Edit, Bilikné Niczinger. Éva) november 29-én kézműves foglalkozásokra való felhívó plakát készítése (Tóth Margit, Szabó Margit) az egyeztetett időpontok, tantermek, foglalkozási anyagok ismeretében dec. 1-től beszerzések (Szabó Margit, Szabó Andrásné, Kőnigné Ferencz Zsuzsanna, Bilikné Niczinger Éva, Tóth Margit, Budiás Judit, alsósok), diákújság különszámához anyaggyűjtések, interjúk, (6.b osztályos tanulók, Kőrösi Tamásné, Mazumelné Kiss Éva) nov. 3. dec. 16. között vásárfiák készítése: o felső tagozaton a délutáni órákban (Tóth Margit, Bilikné Niczinger Éva, Budiás Judit, Kőnigné Ferencz Zsuzsanna, Pék Szilvia, Kőrösi Tamásné, Szabó Margit, Dombi Gyöngyi, Ivánkovitsné Nagy Mónika, Szabó Andrásné + segítőkész lelkes szülők) o alsó tagozaton: tanórai keretben, munka-, illetve kultúrfoglalkozásokon dec között bolhapiac a 11. teremben dec. 12-től szakórák tartása az évfolyamokon (minden tantárgy 1 tanórát az advent, a karácsony témakörével foglalkozva tölt el felső tagozaton) dec. 12-től alsó tagozaton a mikulás, a karácsony témakörével foglalkoztak a tanórákon dec. 13. szülőkkel a 211. dec. 21-ei rendhagyó nap eseményeinek ismertetése dec. 21. advent projekt zárónap versennyel, játszóházzal (alsó és felső tagozaton más osztályrendezvényekkel) adventi vásárral, ünnepi műsorral tól ig Advent projekthez kapcsolódó szakórák között. Minden tantárgyból 1-1 szakóra. Szakórák óravázlatát kérem leadni 211. dec. 21- én legkésőbb! Köszönöm! Témakörök: 1. évf. Mikulás és Karácsony 5. évf. Szokások (téli ünnepkörhöz kapcsolódva), versek, mesék történetek 2. évf. Mikulás és Karácsony 6. évf. Dekorációk, díszítések, ajándékozás 3. évf. Mikulás és Karácsony 7. évf. Ünnepi ételek, terítés, ünnep a boltokban, vásárlás 4. évf. Mikulás és Karácsony 8. évf. Ünnepi viselet, család, barátság, szeretet Projekthez kapcsolódó események: Bolhapiac 211. dec. 5-től (egy héten át). Adventi vásár portékáinak elkészítése délutáni órákban. Ehhez kapcsolódó felajánlásokat (1-1 délutáni kézműves foglalkozás), ill. az eszköz és anyagigényeket kérem előzetesen leadni, megbeszélni! 19

20 Osztályonként (osztályfőnök vezetésével) kérjük elkészíteni a következő feladatokat: - 5. és 6. évfolyam tanulói iskolai fenyőfa díszeinek elkészítése, fenyődíszítés, folyosók és utcafront feldíszítése - 7. évfolyam tanulói iskolai ünnepi műsor háttér dekorációjának elkészítése - 8. évfolyam tanulói iskolai ünnepséghez teremrendezés, plakátok készítése, adventi vásár portékáinak árusítása Projektzáró nap (utolsó tanítási nap a szünet előtt) 211. dec. 21. (szerda) 8, 9,45 Játékos vetélkedő az osztályok között 9,45 1, Tízórai 1, 12, Játszóház a folyosókon és a tantermekben 12, 12,3 Eredményhirdetés és díjazás 12,3 15, Ebédelés, napközis foglalkozások (ügyelet), ünnepség előkészítése (teremrendezés, ), bennmaradó felsős tanulóknak filmvetítések, 14, 16,3 Adventi vásár (ünnepi műsor idejére felfüggesztve az árusítás) 15, tól Ünnepi műsor M. Zs. Este Pedagógus karácsony Témakörök, előzetes feladatok, zárónap Advent projekthez kapcsolódó szakórák között. Minden tantárgyból 1-1 szakóra. A szakórák óravázlatát összegyűjtjük és a terveink szerint a következő tanévek során feladatbankként hasznosítjuk. Témakörök a nyolc évfolyamra, melyeket a szakórákon tárgyaltunk: 1. évf. Mikulás és Karácsony (színezők, mesék, játékos feladatok, ) 5. évf. Szokások (téli ünnepkörhöz kapcsolódva), versek, mesék történetek 2. évf. Mikulás és Karácsony (színezők, mesék, 6. évf. Dekorációk, díszítések, ajándékozás játékos feladatok, ) 3. évf. Mikulás és Karácsony (folyosó-dekorációk, díszek, történetek, ) 7. évf. Ünnepi ételek, terítés, ünnep a boltokban, vásárlás 4. évf. Mikulás és Karácsony (a régi és a mai ünnep, ) 8. évf. Ünnepi viselet, család, barátság, szeretet Projekthez kapcsolódó feladatok voltak: Osztályonként (osztályfőnök vezetésével, általában osztályfőnöki órákon, ill. délutánonként a szabadidő terhére) készítették el a tanulók: - Alsó tagozat osztályai saját tantermek és az alsós folyosó feldíszítése és 6. évfolyam tanulói iskolai fenyőfa díszeinek elkészítése, az iskolai fenyő, folyosók és utcafront feldíszítése évfolyam tanulói iskolai ünnepi műsor háttér dekorációjának elkészítése évfolyam tanulói iskolai ünnepséghez teremrendezés, meghívó plakátok (szülők, tanulók felé) készítése a folyosókra és a tornacsarnokhoz, adventi vásárhoz folyosórendezés (padok, székek, vásárfiák szállítása, visszaszállítása a termekbe, szekrényekhez), a vásári portékák árusítása 7. osztályos tanulók és nevelők segítségével. 2

21 Projektzáró nap eseményei 211. dec. 21. (szerda): 8: 9:45 Játékos vetélkedő az osztályok között (1-2., 3-4., 5-6., 7-8. évfolyamok tanulói osztályfőnökök vezetésével). Zsűri: Kőrösi Tamásné, Dombi Gyöngyi, Pék Szilvia, Csáki Andrea. 9:45 1: Tízórai szünet 1: 12: Játszóház a folyosókon és a tantermekben a felső tagozaton. Alsó tagozaton osztálykeretben ajándékozás, klubfoglalkozás szervezése, játék. 12: 12:3 Eredményhirdetés és díjazás (minden osztály, minden évfolyam szaloncukrot kapott a DÖK támogatásával). A verseny során elkészített csomagok az iskolai karácsonyfa alá helyezése. Évfolyam: I. hely II. hely III. hely IV. hely a 1.t, 2.t 2.a t 3.t 3.b 4.a t 5.a, 6.b 5.t t 8.a, 8.b 7.b - 12:3 13:45 Ebédelés, napközis foglalkozások (ügyelet), illetve osztálykeretben beszélgetés, játék, ajándékozás az 1-7. évfolyamok számára. 8. osztályok számára folyosórendezés, árusításhoz előkészítő munkálatok (szállítás, pakolás a raktár szekrényekből, árazás, ). Az ünnepi műsor előkészítése dekorálás a 7. évfolyam tanulói, tanárai számára. 13:45 14: A tantermekből felvonulás az iskola tornacsarnokába. 14: 14:4 Az ünnepi karácsonyi műsor. - Melyiket a 9 közül c. előadás a 4.t, 6.b és Kovács Ádám előadásában (segítő, a műsort betanító és szereplő nevelők: Bilikné Niczinger Éva, Jeszenszkyné Szijj Edit, Mórás Zsolt) - A délelőtti verseny 3 nyertes versének felolvasása (4.t, 6.b, 7.b) - Angyalfia díjak átadása: Mikó Erik (8.a) kiváló sportteljesítményéért, Tóth Tamás (8.a) kitűnő tanulmányi eredményért, Kraszlán Lajos (8.b) kimagasló közösségi munkájáért. - Közös éneklés. - Almaosztás a tanulóknak (Kőnigné F. Zsuzsanna, Rozgonyi János) A műsor ideje alatt a kipakolt vásárfia őrzése (Dombi Gyöngyi és Szabó Andrásné). 14:4 15:3 Adventi vásár a csarnok folyosóján (a készlet erejéig, az utolsó vásárlóig). A folyosóra készített padok, székek, áruk visszaszállítása az A és a B folyosóra a 8. évfolyamos tanulók segítségével. 15:3 18:3 Leltározás, sikeres/elfogyott termékek összeírása, projektpénz összeszámolása, nyereség kiszámítása. 18:3-tól - Pedagógus karácsony az A folyosón. - Az ünnepi műsorban és az ebédlő dekorálásában közreműködők: Bilikné Niczinger Éva, Fülöp Csilla, Jeszenszkyné Szijj Edit, Keulné Kiss Viktória, Mórás Zsolt, Pécz Imre, Rozgonyi János, Tornai Tibor. 21

Tóvárosi Általános Iskola

Tóvárosi Általános Iskola Tóvárosi Általános Iskola 2009/2010-es tanév munkaterve A tantestület 2009. augusztus 31-én tartott értekezletén elfogadta. Pokrovenszki László igazgató 2009/2010-es tanév rendje A tanév 2009. szeptember

Részletesebben

MUNKATERV A Zichy utcai tagiskola felső tagozata 2010/2011 Készítette:

MUNKATERV A Zichy utcai tagiskola felső tagozata 2010/2011 Készítette: MUNKATERV A Zichy utcai tagiskola felső tagozata 2010/2011 Készítette: Magashegyi Ferencné Munkaközösség vezető I. Bevezetés Az oktatásban kiemelt szerep jut azon kompetenciák fejlesztésének, melyek az

Részletesebben

2011/2012-es tanév rendje

2011/2012-es tanév rendje 2011/2012-es tanév rendje A tanév 2011. szeptember 1-jétől (csütörtök) 2012. június 15-ig (péntek) tart. Az első félév: 2012. január 13-ig (péntek) tart. 2012. január 20-ig (péntek) értesítés az I. félévben

Részletesebben

2011/2012. Különös közzétételi lista: Végzettség Szakképesítés Tanított osztályok és tantárgyak Közoktatás vezető Szakértő

2011/2012. Különös közzétételi lista: Végzettség Szakképesítés Tanított osztályok és tantárgyak Közoktatás vezető Szakértő Különös közzétételi lista: 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgy-felosztásához 2. Nevelő oktató munkát segítők száma, szakképzettsége 3. Iskolai

Részletesebben

ESEMÉNYNAPTÁR 2012/2013.

ESEMÉNYNAPTÁR 2012/2013. ESEMÉNYNAPTÁR 2012/2013. IDŐPONT ESEMÉNY FELELŐS augusztus 22. 9 óra bejelentkezés tanév rendje személyi változások tárgyi feltételek alakulása pályázatok tantárgyfelosztás pedagógiai program módosítása

Részletesebben

Tájékoztató. a novaji Gárdonyi Géza Tagiskola. tanévkezdéséről

Tájékoztató. a novaji Gárdonyi Géza Tagiskola. tanévkezdéséről K L I K 0 9 1 0 2 1 N O S Z V A J I F I G E D Y J Á N O S Á L T A L Á N O S I S K O L A ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI IS K O L A GÁRDONYI GÉZA TAGISKO L Á J A 3327 Novaj, Hősök tere 2. és 3327 Novaj, István út

Részletesebben

MUNKATERVI ÜTEMEZÉS Petőfi Sándor Általános Iskolai Tagintézmény

MUNKATERVI ÜTEMEZÉS Petőfi Sándor Általános Iskolai Tagintézmény Püspökladányi Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Pedagógiai Szakszolgálat Petőfi Sándor Általános Iskolai Tagintézmény 4150 Püspökladány Bajcsy-Zs.u.3-5. MUNKATERVI

Részletesebben

A SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI

A SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI A SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI 1. A tanulókat az iskola életéről, az iskolai munkatervről, illetve az aktuális feladatokról az iskola igazgatója, a diákönkormányzat felelős

Részletesebben

1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tantárgyfelosztás 1. Tanító Közoktatás vezetői szak Közoktatási

Részletesebben

SZEPTEMBER. 36. hét. Kapcsolat TSC Geotech atlétika szakosztállyal

SZEPTEMBER. 36. hét. Kapcsolat TSC Geotech atlétika szakosztállyal ESEMÉNYNAPTÁR SZEPTEMBER 03. 1. évfolyam szülői értekezlet 3-4-5. Létszámfelmérés - osztály, menza, napközi Folyamatos Dekorációk elkészítése az osztálytermekben, folyosókon folyamatos frissítése 36. hét

Részletesebben

ALSÓS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2010/2011

ALSÓS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2010/2011 ALSÓS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2010/2011 Készítette: Szoboszlai Zoltánné mkv. Jóváhagyta: Kiss Péterné ig. Folyamatosan ellátandó feladatok: Szakmai folyóiratok figyelemmel kísérése. Továbbképzéseken,

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról rendelet alapján az alábbi adatokat tesszük közzé. Intézmény neve: Rábatamási Móra

Részletesebben

Különös közzétételi lista Görgetegi Általános Iskola

Különös közzétételi lista Görgetegi Általános Iskola Különös közzétételi lista Görgetegi Általános Iskola 2016/2017 1.A pedagógusok végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tantárgyfelosztáshoz Szám Iskolai végzettsége Szakképzettsége Tantárgyfelosztás

Részletesebben

NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉGI MUNKATERV 2012/2013.

NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉGI MUNKATERV 2012/2013. NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉGI MUNKATERV 2012/2013. Munkaközösségünk helyzete: 6 napközis csoport működik délutános műszakban. A napközis nevelők munkájába több osztálytanító is bekapcsolódik. Minden napközis

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról rendelet alapján az alábbi adatokat tesszük közzé. Intézmény neve: Rábatamási Móra

Részletesebben

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Szilvási Nevelési-Oktatási Központ Szilvási Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi

Részletesebben

GYÓGYPEDAGÓGIAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

GYÓGYPEDAGÓGIAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE GYÓGYPEDAGÓGIAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2011/2012 Készítette: Jantek Lászlóné mkv. Jóváhagyta: Kiss Péterné ig. Munkaközösség tagjai: Bárányné Szaxon Szilvia Jantek Lászlóné Halász Lászlóné ŐSZI IDŐSZAK:

Részletesebben

EGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

EGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA EGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: Az intézmények

Részletesebben

A PEDAGÓGIAI MUNKA ELLENŐRZÉSI TERVE IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. szakmai h.. admin.h.

A PEDAGÓGIAI MUNKA ELLENŐRZÉSI TERVE IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. szakmai h.. admin.h. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Általános iskola intézményegység 1-8. évfolyam ELLENŐRZÉSI TERVE 2010/2011. tanév Az intézményen belül folyó munka eredményeinek

Részletesebben

ÁSZÁRI JÁSZAI MARI ÁLTALÁNOS ISKOLA GÁRDONYI GÉZA ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA MUNKATERV 2013/2014-es TANÉV

ÁSZÁRI JÁSZAI MARI ÁLTALÁNOS ISKOLA GÁRDONYI GÉZA ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA MUNKATERV 2013/2014-es TANÉV ÁSZÁRI JÁSZAI MARI ÁLTALÁNOS ISKOLA GÁRDONYI GÉZA ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA MUNKATERV 2013/2014-es TANÉV HELYZETELEMZÉS Tanulói létszám: Oszt. Létszám SNI BTM Bejáró Napközi Tanulószoba 1-2. 16 2 2 6 11 4. 15

Részletesebben

Alsós munkaközösség munkaterve

Alsós munkaközösség munkaterve Alsós munkaközösség munkaterve 2013-2014. Az iskola dolga, hogy megtaníttassa velünk, hogyan kell tanulni, hogy felkeltse a tudás iránti étvágyunkat, hogy megtanítson bennünket a jól végzett munka örömére

Részletesebben

PIPACSVIRÁG MAGYAR ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA A LEENDŐ ELSŐSÖK SZÜLEINEK TÁJÉKOZTATÓJA február 17.

PIPACSVIRÁG MAGYAR ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA A LEENDŐ ELSŐSÖK SZÜLEINEK TÁJÉKOZTATÓJA február 17. PIPACSVIRÁG MAGYAR ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA A LEENDŐ ELSŐSÖK SZÜLEINEK TÁJÉKOZTATÓJA 2014. február 17. Az iskola rövid története 2001- Az iskola megnyitja kapuit, négy osztály veszi birtokba

Részletesebben

4. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások,

4. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, 4. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai 4.1 A műveltségterületek és tantárgyak viszonya: Műveltségi területek / Tantárgyak 1-4. 5. 6.

Részletesebben

KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA. Programterv 2015/2016-os tanév 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1.

KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA. Programterv 2015/2016-os tanév 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1. KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1. Tel./Fax: 419-2413 ; 416-0437 e-mail: titkarsag@kolozsvariskola.hu Programterv 2015/2016-os tanév Szorgalmi idő: 2015. IX. 1.(kedd)- 2016.

Részletesebben

A Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola reál munkaközösségének éves munkaterve

A Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola reál munkaközösségének éves munkaterve A Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola reál munkaközösségének éves munkaterve (2016/2017. tanév) Készítette:.. Horváth Bernadett tanár Jóváhagyta:.. Szántó Zoltán intézményvezető Fertőszentmiklós,

Részletesebben

Felsős Munkaközösség

Felsős Munkaközösség Arany János Általános Iskola és Reményi Ede Alapfokú Művészeti Iskola VERPELÉT Felsős Munkaközösség MUNKATERV 2016/2017. tanév A Felsős Munkaközösség tagjai: A pedagógus neve: Tantárgyai, feladata: Osztályok:

Részletesebben

Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tantárgyfelosztás

Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tantárgyfelosztás 1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tantárgyfelosztás 1. Tanító Közoktatás vezetői szak Közoktatási

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról rendelet alapján az alábbi adatokat tesszük közzé. Intézmény neve: Jászboldogházi

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista i Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2013/2014. tanév Pedagógus végzettsége Pedagógus szakképzettsége

Részletesebben

Felsős munkaközösség 2016/2017. évi munkaterve

Felsős munkaközösség 2016/2017. évi munkaterve Szerepi Kelemen János Általános Iskola Szerep Felsős munkaközösség 2016/2017. évi munkaterve Egri Zsuzsanna munkaközösség-vezető A munkaközösség tagja: Osztályfőnökök: 5. osztály: Kucska Erika 6. osztály:

Részletesebben

Nevelőtestületi alakuló értekezlet Munkaközösségi értekezletek Javító- pótló-osztályozó- különbözeti vizsgák

Nevelőtestületi alakuló értekezlet Munkaközösségi értekezletek Javító- pótló-osztályozó- különbözeti vizsgák A 2012/2013-as tanév helyi rendje 2012. augusztus augusztus 22-24. augusztus 27. augusztus 28. augusztus 29. Gólyatábor 9. évfolyam Nevelőtestületi alakuló értekezlet Munkaközösségi értekezletek Javító-

Részletesebben

IPR AKCIÓTERV. IPR alkalmazása tanév. Bárna, szeptember 1. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015.

IPR AKCIÓTERV. IPR alkalmazása tanév. Bárna, szeptember 1. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015. Tárgy : Megrendelés IPR AKCIÓTERV 2015-2016. tanév IPR alkalmazása Bárna, 2015. szeptember 1. I.Helyzetelemzés Gyermekek/tanulók és

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló rendelet alapján az alábbi adatokat tesszük közzé. Intézmény neve: Besnyői Arany

Részletesebben

BÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2014/2015.

BÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2014/2015. BÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2014/2015. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok Végzettség, szakképzettség

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE JUHÁSZ GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 2600 Vác Báthori u. 17-19 KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE A 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet és a 32/2008 (XI.24.) OKM rendelet alapján JUHÁSZ

Részletesebben

A 2016/2017. tanévben az 1. osztályosok tanítói: Juha Gyöngyi és Molnárné Kondrát Mariann

A 2016/2017. tanévben az 1. osztályosok tanítói: Juha Gyöngyi és Molnárné Kondrát Mariann különkiadás A 2016/2017. tanévben az 1. osztályosok tanítói: Juha Gyöngyi és Molnárné Kondrát Mariann Szeretettel várjuk a szülőket tájékoztató szülői értekezletre 2016. jan. 27 - én, szerdán 18 órakor,,

Részletesebben

Különös közzétételi lista:

Különös közzétételi lista: Különös közzétételi lista: 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. Nevelő oktató munkát segítők száma, szakképzettsége 3. Iskolai

Részletesebben

Oktat: Alsó tagozat 1. osztályban minden tantárgyat az ének kivételével

Oktat: Alsó tagozat 1. osztályban minden tantárgyat az ének kivételével 1. KTKT Általános Iskola és Középiskola Páhi Általános Iskolájában 2012/2013-es tanévben tanítók Név: Csviláné Polgár Erika 8. osztályfőnök tanító, angol műveltségterület, inkluzív nevelés tanár Oktat:

Részletesebben

Közzétételi lista. 2014/15-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz

Közzétételi lista. 2014/15-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz Közzétételi lista 2014/15-ös tanév Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez (személyes adatokat nem sértve) kapcsolódó információkról a szülőket tájékoztatni szükséges,

Részletesebben

Intézkedési terv a es tanévre vonatkozóan, a es tanév minőségirányítási programjának értékelése alapján

Intézkedési terv a es tanévre vonatkozóan, a es tanév minőségirányítási programjának értékelése alapján Intézkedési terv a 2011-2012-es tanévre vonatkozóan, a 2010-2011-es tanév minőségirányítási programjának értékelése alapján Dobó István Gimnázium 3300. Eger, Széchenyi út 19. Készült: 2011. június 30.

Részletesebben

A 2015/2016 tanév helyi rendje

A 2015/2016 tanév helyi rendje Szent Imre Katolikus Általános Iskola és Jó Pásztor Óvoda A 2015/2016 tanév helyi rendje Szeptemberi programok Dátum, időpont Esemény, rendezvény Felelős(ök) Szeptember 1. 8 óra Szeptember 2. 16.30 óra

Részletesebben

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. MUNKATERV alsós magyar munkaközösség 2014/2015 Zalaszentgrót, 2014. augusztus 27. Készítette:

Részletesebben

Berentei Általános Művelődési Központ Iskola intézményegység. A TANÉV RENDJE MUNKA- ÉS FELADATTERV a 2012/2013-es tanévre

Berentei Általános Művelődési Központ Iskola intézményegység. A TANÉV RENDJE MUNKA- ÉS FELADATTERV a 2012/2013-es tanévre Berentei Általános Művelődési Központ Iskola intézményegység A TANÉV RENDJE MUNKA- ÉS FELADATTERV a 2012/2013-es tanévre Berente, 2012. augusztus 21. Jóváhagyta a Berentei Általános Művelődési Központ

Részletesebben

Az óvoda-iskola kapcsolat, az átmenet gyakorlati megvalósulása

Az óvoda-iskola kapcsolat, az átmenet gyakorlati megvalósulása 2008/2009. tanév Az óvoda-iskola kapcsolat, az átmenet gyakorlati megvalósulása Helyzetelemzés: Minden gyermek életének meghatározó élménye az iskolába lépés időszaka. Ekkor az óvoda játékos világa után

Részletesebben

Osztályfőnöki munkaterv. 2016/17-es tanév

Osztályfőnöki munkaterv. 2016/17-es tanév Osztályfőnöki munkaterv 2016/17-es tanév Osztályfőnök: 5.a Fódi Judit 5.b Dienes Gábor 6.a Fekete Nagy Marianna 6.b Orbán Noémi 6.c Brotschollné Szabó Valéria 7.a Lóczy Ágnes 7.b Lipovics Mónika 8.a Arnold

Részletesebben

Munkaterv. Felsős Munkaközösség. 2013/2014. tanév

Munkaterv. Felsős Munkaközösség. 2013/2014. tanév Munkaterv Felsős Munkaközösség 2013/2014. tanév.. Dombi Judit mkv.. Sárközi Ágnes igazgató 1 A munkaközösség tagjai: Felsős osztályfőnökök: 5. osztály: Pete- Pikó Józsefné 6. osztály: Dombi Judit 7. osztály:

Részletesebben

Közzétételi lista 2014/2015

Közzétételi lista 2014/2015 Közzétételi lista 2014/2015 10. számú melléklet a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelethez 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához VÉGZETTSÉG

Részletesebben

Alsós és felsős munkaközösség munkaterve

Alsós és felsős munkaközösség munkaterve Alsós és felsős munkaközösség munkaterve 2015-2016 Időpont szeptember 1. minden hónap utolsó csütörtök szeptember 7 11. szeptember 11. szeptember - folyamatos szeptember 12. szeptember 15. szeptember végéig

Részletesebben

1.számú melléklet. Projektleírás

1.számú melléklet. Projektleírás 1.számú melléklet Projektleírás PROJEKT CÍME CÉLCSOPORT RÉSZTVEVŐK KARÁCSONYI UTAZÁS Felső tagozatos osztályok Az osztályokban tanuló diákok Projektvezető Az osztályokban tanító pedagógusok IDŐTARTAM ÓRAKERET

Részletesebben

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai Ebben a tanévben gyermekszervezetünk feladatait nagyrészt az Kultúra és művészetek köré tervezi.

Részletesebben

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4-08/-2009-0153 TÉMAHÉT. Történetek a kincses erdő állatairól

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4-08/-2009-0153 TÉMAHÉT. Történetek a kincses erdő állatairól Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4-08/-2009-0153 TÉMAHÉT Történetek a kincses erdő állatairól Készült: Forrás Általános Iskola Dávod 2009. október 19-22.

Részletesebben

A napközis munkaközösség munkaterve a 2016/2017-es tanévre

A napközis munkaközösség munkaterve a 2016/2017-es tanévre A napközis munkaközösség munkaterve a 2016/2017-es tanévre A munkaközösségem 28 fővel az iskola két épületében tevékenykedik (Nádasdy épület, Fő utcai épület), a következő felosztásban. Jelenleg 3 hely

Részletesebben

Napközis Munkaközösség Munkaterve. 2013/2014-es tanév. 2013. szeptember 16.

Napközis Munkaközösség Munkaterve. 2013/2014-es tanév. 2013. szeptember 16. Napközis Munkaközösség Munkaterve 2013/2014-es tanév 2013. szeptember 16. Munkaközösségünk helyzete A Napközis Közösség Munkaterve 2013/2014-es tanév Iskolánkban a szülők igényének megfelelően biztosítjuk

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista 2014/2015. tanév 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre,

Részletesebben

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Petőfi Sándor Tagiskola Komoró Közzétételi Lista 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 1. Tanító Fejlesztő pedagógus /szakvizsga/

Részletesebben

Különös Közzétételi Lista

Különös Közzétételi Lista Különös Közzétételi Lista 2016/2017. tanév Kisboldogasszony Katolikus Általános iskola 5932 Gádoros, Iskola u. 4. OM 201747 1. A felvételi lehetőségek Az intézmény az alábbiak szerint határozza meg a felvételi

Részletesebben

ISKOLAHÍVOGATÓ FOGLALKOZÁS

ISKOLAHÍVOGATÓ FOGLALKOZÁS ISKOLAHÍVOGATÓ FOGLALKOZÁS Szülők számára tájékoztató Gyermekek számára iskolahívogató foglalkozás Ismerkedés minden tanítóval Hetente, csütörtök 16,30 óra Kertvárosi iskolaválasztó 2017. február 11. Beiratkozás

Részletesebben

Partneri elégedettségmérés. összefoglaló

Partneri elégedettségmérés. összefoglaló Partneri elégedettségmérés összefoglaló Szülői kérdőívek visszaküldése Évfolyam Visszaküldött kérdőívek 1. 75% 2. 57% 3. 85% 4. 92% 5. 67% 6. 75% 7. 80% 8. 90% Összesen 76% Szülők Az elégedettség rangsora

Részletesebben

2014/2015. tanév munkaterve

2014/2015. tanév munkaterve KT ÁLTALÁNOS -ÉS KÖZÉPISKOLA BEM JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA TELEPHELYE KASKANTYÚ 2014/2015. tanév munkaterve A munkaterv alapdokumentációja: Éves telephelyi feladatok Ütemterv Munkaterv csatolt részei:

Részletesebben

A tanév helyi rendjének, feladatainak meghatározása. Dátum Esemény Felelős

A tanév helyi rendjének, feladatainak meghatározása. Dátum Esemény Felelős A tanév helyi rendjének, feladatainak meghatározása 12/2016. (VI. 27.) EMMI rendelet a 2016/2017. tanév rendjéről alapján Dátum Esemény Felelős 2016. Augusztus 24. (szerda) 9:00 óra 26. (péntek); 29. (hétfő)

Részletesebben

Kormány 229/2012. (VIII. 28.) Korm. Rendelete a nemzeti köznevelésrõl szóló törvény. végrehajtásáról

Kormány 229/2012. (VIII. 28.) Korm. Rendelete a nemzeti köznevelésrõl szóló törvény. végrehajtásáról Kormány 229/2012. (VIII. 28.) Korm. Rendelete a nemzeti köznevelésrõl szóló törvény végrehajtásáról 10. A tájékoztató rendszer és a köznevelési intézmények közzétételi listája 23. (1) A nevelési-oktatási

Részletesebben

Különös közzétételi lista 2010/2011. tanév

Különös közzétételi lista 2010/2011. tanév Különös közzétételi lista 2010/2011. tanév Személyi feltételek Pedagógus-munkakörben Sorszám A pedagógus végzettsége, szakképzettsége 1. Magyar-orosz-német szakos tanár Szakvizsgázott pedagógus: közoktatási

Részletesebben

A Szerencsi Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda és Bölcsőde különös közzétételi listája

A Szerencsi Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda és Bölcsőde különös közzétételi listája A Szerencsi Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda és Bölcsőde különös közzétételi listája Az iskola pedagógusainak végzettsége, szakképzettsége: Sorszám végzettség Tantárgyfelosztás

Részletesebben

FELSŐS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2015/2016

FELSŐS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2015/2016 FELSŐS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2015/2016 Készítette: Kulcsárné Balázsi Erika Munkaközösség vezető Apagy, 2015.08.31. 1 A gondolkodás teszi az ember nagyságát. (...) Az ember minden méltósága a gondolkodásban

Részletesebben

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú M vészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú M vészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú M vészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. MUNKATERV alsós magyar munkaközösség 2013/2014 Zalaszentgrót, 2013. augusztus 28. Készítette:

Részletesebben

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Különös közzétételi lista Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez (személyes adatokat nem sértve) kapcsolódó legfontosabb információkról a szülőket tájékoztatni szükséges,

Részletesebben

KARÁCSONY SÁNDOR ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT IGAZGATÓJA

KARÁCSONY SÁNDOR ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT IGAZGATÓJA KARÁCSONY SÁNDOR ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT IGAZGATÓJA 4177 FÖLDES, Karácsony Sándor tér 6. /Fax: (54) 531 008 E-mail: muvhfold@t-online.hu Iktatószám: 3001-2 /2012. 8. E LŐTERJESZTÉS a Képviselő-testülethez

Részletesebben

Diákönkormányzat. munkaterve

Diákönkormányzat. munkaterve Diákönkormányzat munkaterve 2014./2015. Doboz, 2014. szeptember 1. Kádár Ádámné DÖK segítő pedagógus Az iskolai diákönkormányzat jogait és az ezekkel összefüggésben álló feladatokat törvényi és rendeleti

Részletesebben

Testnevelés és sport munkaközösség munkaterve 2013/2014. tanév

Testnevelés és sport munkaközösség munkaterve 2013/2014. tanév Testnevelés és sport munkaközösség munkaterve 2013/2014. tanév Készítette: Ignácz Krisztina munkaközösség-vezető 2013. szeptember 13. A munkaközösség tagjai: Felső tagozat: Baranyi Katalin Csomor Erika

Részletesebben

FELKÉSZÜLÉS A 2013/2014. TANÉVRE 2. A kötelező és tervezhető órakeret kérdései

FELKÉSZÜLÉS A 2013/2014. TANÉVRE 2. A kötelező és tervezhető órakeret kérdései FELKÉSZÜLÉS A 2013/2014. TANÉVRE 2. A kötelező és tervezhető órakeret kérdései Készítette: Kozák András köznevelési szakértő Tanulói terhelhetőségi küszöbszám Az egyes évfolyamokra a kerettantervben megállapított

Részletesebben

A 2016/17-ES TANÉV FELADATTERVE

A 2016/17-ES TANÉV FELADATTERVE A 2016/17-ES TANÉV FELADATTERVE AUGUSZTUS 22. alakuló értekezlet 22-23. DIFER mérés 23-31. munkaközösségi szakmai programok, tantermek dekorálása 25. szakmai továbbképzés: Lovasberény 29. tankönyvek átvétele

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista 1.A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tantárgyfelosztás 1. tanító,

Részletesebben

RENDEZVÉNY. 2016/ szeptember 1 (csütörtök) június 15 (csütörtök) 182 tanítási nap

RENDEZVÉNY. 2016/ szeptember 1 (csütörtök) június 15 (csütörtök) 182 tanítási nap RENDEZVÉNYTERV 2016/2017. 2016.szeptember 1 (csütörtök) - 2017 június 15 (csütörtök) 182 tanítási nap aug. 5. 11. IDŐPONT RENDEZVÉNY Tankönyvek átvétele FELELŐS/ RÉSZTVEVŐ Nagyné Szabó Cecília aug. 22.

Részletesebben

MUNKATERVI PROGRAMOK, HAGYOMÁNYAINK, RENDEZVÉNYEINK 2016/2017.

MUNKATERVI PROGRAMOK, HAGYOMÁNYAINK, RENDEZVÉNYEINK 2016/2017. MUNKATERVI PROGRAMOK, HAGYOMÁNYAINK, RENDEZVÉNYEINK 2016/2017. IDŐ MUNKATERVI PROGRAMOK SZERVEZÉSI KOORDINÁTOR AUGUSZTUS VIII. 22. 9:00 Alakuló értekezlet VII. 23. Tűz-és balesetvédelmi oktatás VIII.22.-31.

Részletesebben

A Szolnoki Szent-Györgyi Albert Általános Iskola alsós Diákönkormányzatának. munkaterve. 2016/2017. tanév

A Szolnoki Szent-Györgyi Albert Általános Iskola alsós Diákönkormányzatának. munkaterve. 2016/2017. tanév A Szolnoki Szent-Györgyi Albert Általános Iskola alsós Diákönkormányzatának munkaterve 2016/2017. tanév Készítette: Hársfalviné Balázsi Katalin - alsós Diákönkormányzatot segítő tanár A munkatervet megvitatta

Részletesebben

ESEMÉNYNAPTÁR a 2013/2014-as TANÉVRE

ESEMÉNYNAPTÁR a 2013/2014-as TANÉVRE Kecskeméti Széchenyivárosi Általános Iskola Móra Ferenc Általános Iskolája 6000. Kecskemét, Forradalom u. 1. Tel.: 76/488-762 Fax.:76/508-309 E-mail: moraisk@keszeiskola.hu ESEMÉNYNAPTÁR a 2013/2014-as

Részletesebben

MUNKATERV 2011 2012 ÖSSZESÍTETT MUNKATERV HAVI LEBONTÁSBAN

MUNKATERV 2011 2012 ÖSSZESÍTETT MUNKATERV HAVI LEBONTÁSBAN MUNKATERV 2011 2012 ÖSSZESÍTETT MUNKATERV HAVI LEBONTÁSBAN SZEPTEMBER 1. ÉV ELEJI ÉRTEKEZLET, ÉVES PROGRAM, FELADATOK MEGBESZÉLÉSE felelős: Koloszárné Varga Elvira ig 2. IMIP, HÁZIREND, SZMSZ FELÜLVIZSGÁLATA

Részletesebben

K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK:

K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről,

Részletesebben

Közzétételi lista. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége.

Közzétételi lista. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége. Közzétételi lista A 11/1994. (VI. 8.). MKM rendelet 8 (6) bekezdése kötelezi az intézményeket arra, hogy szülőket tájékoztassák az eredményességükről, felkészültségükről, a személyi feltételeihez kapcsolódó

Részletesebben

Különös Közzétételi Lista

Különös Közzétételi Lista Különös Közzétételi Lista 2013/2014. tanév Kisboldogasszony Katolikus Általános iskola 5932 Gádoros, Iskola u. 4. OM 201747 1. A felvételi lehetőségek Az intézmény az alábbiak szerint határozza meg a felvételi

Részletesebben

A 2014/15-ES TANÉV FELADATTERVE 2014. SZEPTEMBER

A 2014/15-ES TANÉV FELADATTERVE 2014. SZEPTEMBER A 2014/15-ES TANÉV FELADATTERVE 2014. SZEPTEMBER 8. osztályok 1. (hétfő) 7.45 ELSŐ TANÍTÁSI NAP 8. (hétfő) 17.00 Szülői értekezlet alsó tagozat 11. (csütörtök) 16.30 Szülői Munkaközösségi értekezlet 15.

Részletesebben

A tanév helyi rendje 2016/17.

A tanév helyi rendje 2016/17. A tanév helyi rendje 2016/17. Az énekkari próbák rendje: : 13.50-14-30 : 13.50-14.30. Szeptember 1. 7. 6. 5-8. 12. 17. 24. 26. Tanévnyitó ünnepély: 8.00 1. évfolyam szülői értekezletek:17.00 Tűzriadó próba

Részletesebben

A 2015/16-ES TANÉV FELADATTERVE 2015. AUGUSZTUS

A 2015/16-ES TANÉV FELADATTERVE 2015. AUGUSZTUS A 2015/16-ES TANÉV FELADATTERVE 2015. AUGUSZTUS 17. (hétfő) 9:00 alakuló értekezlet 18-31. munkaközösségi szakmai programok, tantermek dekorálása 24-26. DIFER mérés 26. tankönyvek átvétele 27. 7:00 szakmai

Részletesebben

Kormány 229/2012. (VIII. 28.) Korm. Rendelete a nemzeti köznevelésrõl szóló törvény. végrehajtásáról

Kormány 229/2012. (VIII. 28.) Korm. Rendelete a nemzeti köznevelésrõl szóló törvény. végrehajtásáról Kormány 229/2012. (VIII. 28.) Korm. Rendelete a nemzeti köznevelésrõl szóló törvény végrehajtásáról 10. A tájékoztató rendszer és a köznevelési intézmények közzétételi listája 23. (1) A nevelési-oktatási

Részletesebben

A témahét célja. A témahét kapcsolódási területei

A témahét célja. A témahét kapcsolódási területei A témahét célja - Az egészséges életmód területeinek megismertetése a tanulókkal - Egészségünk megőrzésének lehetőségei: egészséges táplálkozás, mozgás, egészségre káros szenvedélyek - Étkezési kultúra

Részletesebben

Felvételi tájékoztató

Felvételi tájékoztató Felvételi tájékoztató Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium (OM azonosító: 035282) Györgyi Albert) Az iskola dolga, hogy megtanítsa vélünk, hogyan kell tanulni, hogy felkeltse a tudás iránti

Részletesebben

Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium. Ökoiskola munkaterv 2014/2015.

Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium. Ökoiskola munkaterv 2014/2015. Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium Ökoiskola munkaterv 2014/2015. Készítette: Sümeginé Vitális Éva D e b r e c e n, 2014. szeptember 12. Feladatok tevékenységek határidő felelős A/ Általános elvárások:

Részletesebben

Munkaterv 2013-2014. Kelebia, 2013. szeptember 2. Szádeczki Dezsőné ig.

Munkaterv 2013-2014. Kelebia, 2013. szeptember 2. Szádeczki Dezsőné ig. Munkaterv 2013-2014. Kelebia, 2013. szeptember 2. Szádeczki Dezsőné ig. SZEPTEMBER Kiemelt feladatok Feladatok FELELŐS Szakmai tevékenység Munkaközösségi megbeszélések Munkaközösségek elkészítik a munkaterveket

Részletesebben

Az Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola diákújságja

Az Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola diákújságja Az Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola diákújságja http://erdisportiskola.sulinet.hu 2015. január A 2014/15 tanév első féléve január 16-án fejeződött be. A tanulók az eltelt időszakban nyújtott

Részletesebben

A Belvárosi Általános Iskola programjai, éves ütemterve

A Belvárosi Általános Iskola programjai, éves ütemterve A Belvárosi Általános Iskola programjai, éves ütemterve időpont program felelős Augusztus 24. Alakuló értekezlet 25. 8 00 Osztályozóvizsga Dr. Kapusiné Szigethi Emese 26. Szakalkalmazotti értekezlet 27.

Részletesebben

Különös közzétételi lista A 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet alapján

Különös közzétételi lista A 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet alapján Különös közzétételi lista A 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet alapján 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Végzettség Szakok Munkaköre

Részletesebben

A TÁPSZENTMIKLÓSI CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÖKOISKOLAI MUNKATERVE

A TÁPSZENTMIKLÓSI CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÖKOISKOLAI MUNKATERVE A TÁPSZENTMIKLÓSI CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÖKOISKOLAI MUNKATERVE 2015. április Az ÖKO-munkacsoport Tóth Violetta Takács Barbara biológia-testnevelés szakos tanár, az ÖKO- munkacsoport vezetője

Részletesebben

Tóvárosi Általános Iskola munkaterve

Tóvárosi Általános Iskola munkaterve Tóvárosi Általános Iskola munkaterve 2013/2014-es tanév Tantestületi értekezleten a tantestület egyhangúlag elfogadta. Székesfehérvár, 2013. augusztus 30. Szücsné Sajtos Katalin igazgató 2013/2014-es tanév

Részletesebben

Speciális Tagozat Munkaközösségének. Éves Munkaterve 2015/2016

Speciális Tagozat Munkaközösségének. Éves Munkaterve 2015/2016 Speciális Tagozat Munkaközösségének Éves Munkaterve 2015/2016 Személyi feltételek a tanév kezdéskor: Tagozatunkon a nevelő-oktató munka összevont csoportokban folyik. Tanulóink nagy része enyhe értelmi

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE LETENYEI ANDRÁSSY GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA OM:037530 8868Letenye, Bajcsy-Zs.u.2. KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE A 11/1994. (VI. 8.) MKM rendeletet módosító 32/2008. (XI.24.)

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez (személyes adatokat nem sértve) kapcsolódó legfontosabb információkról a szülőket tájékoztatni szükséges,

Részletesebben

Kötelező közzétételi lista a 229./2012.(VIII.28.) kormányrendelet 23. és 24. alapján

Kötelező közzétételi lista a 229./2012.(VIII.28.) kormányrendelet 23. és 24. alapján Kötelező közzétételi lista a 229./2012.(VIII.28.) kormányrendelet 23. és 24. alapján Intézményünk három szervezeti egységből áll: óvoda, általános iskola, kollégium. Óvoda Felvételi lehetőség: Óvodánkba

Részletesebben

Különös közzétételi lista. a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. számú melléklete alapján

Különös közzétételi lista. a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. számú melléklete alapján Különös közzétételi lista a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. számú melléklete alapján 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. A

Részletesebben

Alakuló értekezlet: Az éves program összeállítása, megújítása. Javítóvizsgára való felkészítés és a vizsgák lebonyolítása

Alakuló értekezlet: Az éves program összeállítása, megújítása. Javítóvizsgára való felkészítés és a vizsgák lebonyolítása 2013/2014. tanév Eseménynaptár A munkaértekezletek időpontja minden hónap első keddje. Szükség esetén rendkívüli munkaértekezletet hívhatnak össze a vezetők. Időpont Feladat Felelős(ök) 2013.08.21. 2013.08.26-28.

Részletesebben