GYULAI DÜRER ALBERT ÁLTALÁNOS ISKOLA KÖZZÉTÉTELI LISTA 2015/2016. TANÉV. Közzétételi lista

Átírás

1 Közzétételi lista 1. Tájékoztató a felvétel rendjéről Intézményünkben a felvételi eljárás rendjét az Nktv. 50. (1), (3), (6)-10), 51. alapján, valamint a tanév rendjében meghatározottak alapján szervezzük. A tanulói jogviszony a beíratás napján jön létre. Az intézményvezető a felvételi, átvételi kérelem elbírálása során az egyenlő bánásmód követelményei, valamint az Nktv. hivatkozott paragrafusai szerint jár el. 2. A beiratkozásra meghatározott idő, a fenntartó által engedélyezett osztályok, csoportok száma 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet értelmében a beiratkozás határnapjait a kormányhivatal minden évben rendeletben határozza meg, és a beiratkozás kezdőnapja előtt 30 nappal értesíti az önkormányzatot, valamint a fenntartót. A fenntartó a beiratkozást követően határozza meg az indítható első osztályok számát. Iskolánkba maximálisan felvehető tanulólétszám 560 fő. 3. Térítési díjak A szülők térítési díjat az iskolai étkezésért fizetnek a vonatkozó jogszabályok és szabályzatok szerint. Étkezési térítési díj mértéke: napi egyszeri étkezés-ebéd: 362 Ft/adag napi háromszori étkezés-napközis ellátás: 542 Ft/nap Az étkezési térítési díjat havonta kell befizetni az iskolatitkárnál. A befizetési időszakokról és időpontokról az iskola a tanulók tájékozató füzetén keresztül, ill. a hirdetőtáblára kifüggesztve, kihelyezve ad tájékoztatást. Az esedékes befizetések időpontja az iskola honlapján a havi program menüpontban is megtalálható. A tanuló hiányzása esetén az étkezési térítési díjat az iskola a hiányzás bejelentését követő 2. naptól a következő befizetési időszakban jóváírásra kerül. A hiányzást a szülők a gazdasági irodán jelenhetik be. Az ebédlemondást abban az esetben is jelezni kell, ha a tanuló kedvezményesen, vagy térítési díj nélkül étkezik. Ennek elmaradása fizetési kötelezettséget von maga után. Normatív kedvezményben részesülnek: 100% támogatás: - rendszeres gyerekvédelmi támogatásban részesülők 1

2 - nevelésbe, vagy utógondozásba vett gyermek 50% támogatás: - 3 vagy többgyermekes családok - tartós betegséggel rendelkező, sajátos nevelési igényű tanulók (mozgásszervi fogyatékosság) A normatív kedvezményre való jogosultságot minden esetben dokumentummal igazolni kell. 4. Az intézményt érő ellenőrzések, vizsgálatok és azok nyilvános eredményei A 2014/2015. tanévben nem került sor intézményi ellenőrzésre. 5. A nyitva tartás rendje, jelentősebb iskolai események, programok Iskolánk épületei tanítási időben hétfőtől - péntekig 6:00 órától 17:00 óráig tartanak nyitva. Szombaton, vasárnap és egyéb munkaszüneti napokon az intézményvezető/ tagintézményvezető által engedélyezett rendezvények, foglalkozások kivételével zárva kell tartani. A szokásos nyitvatartási rendtől való eltérésre az intézmény vezetője/tagintézmény vezetője adhat engedélyt írásbeli eseti kérelem alapján. A tanítási órák ideje: 45 perc. A csengetési rend az alábbiak szerint alakul: 1. óra 08:00-08:45 óráig 15 perc szünet 2. óra 09:00-09:45 óráig 15 perc szünet 3. óra 10:00-10:45 óráig 15 perc szünet 4. óra 11:00-11:45 óráig 15 perc szünet 5. óra 12:00-12:45 óráig 5 perc szünet 6. óra 12:50-13:35 óráig 25 perc szünet 7. óra 14:00-14:45 óráig 15 perc szünet 8. óra 15:00-15:45 óráig. Iskolai tanév helyi rendje Az első tanítási nap: szeptember 1. (kedd) Őszi szünet Az őszi szünet október 26-tól október 30-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (csütörtök), a szünet utáni első tanítási nap

3 november 2. (hétfő). Téli szünet A téli szünet december 21-től december 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 18. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap január 4. (hétfő). Tavaszi szünet A tavaszi szünet március 24-től március 29-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap március 23. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap március 30. (szerda). Első félév január 22-ig tart vége Félévi január 29-ig értesítők kiosztása Utolsó tanítási június 15. (szerda) nap Tanítási napok száma:181 Tanítás nélküli munkanapok: Pedagógiai célra felhasználható tanítás nélküli munkanap: 5 nap A tanítási évben - a tanítási napokon felül - a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célra öt munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel, amelyből egy tanítás nélküli munkanap programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni. A 2015/2016 tanév tanításnélküli munkanapjai: NAP IDŐPONT szeptember 25. PROGRAM Nevelési értekezlet: téma: Pedagógus értékelés-minősítés, tanfelügyelet, intézményi önértékelés meghívott előadó Dürer-nap október 22. Dürer június 10. DÖK-nap Bay február 5. Félévi nevelőtestületi értekezlet március 5. Nevelési értekezlet május 13. Sportnap Országos mérések időpontjai: Mérés Időpont Érintett évfolyam 3

4 Országos mérés A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata december 4-ig DIFER mérés május 25. országos kompetenciamérés május 18. angol vagy német nyelvi mérés január 6. és június 1. között 1. évfolyam érintett tanulói 6. és 8. évfolyam 6. és 8. évfolyam 5-8. évfolyam A tanév jelentősebb iskolai eseményeit, programjait az éves Munkaterv tartalmazza. 6. Pedagógiai-szakmai ellenőrzések megállapításai A 2014/2015. tanévben nem került sor pedagógiai-szakmai ellenőrzésre. 7. SZMSZ, Házirend, Pedagógiai program A dokumentumok elérhetők az intézmény honlapján. 8.a A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége Sorszá m NÉV VÉGZETTSÉG MEGBIZATÁS 1. Árkusné Megyeri Veronika 2. Dr. Bak Sándorné o.f 4.a 3. Balogh Imréné o.f 5.a, DÖK vezető pedagógus 4. Bánkutiné Tóth Gizella, egyetem - középisk. tanár 5. Boruzs Mónika Dr. Csanálosiné o.f. 6.b, felsős reál mkg.vez. 7. Csizmadia Beáta Csekéné Szigeti o.f. 1.b 8. Edina 9. Csontos Imre o.f. 5.b, iskolarádió Csontosné László int.vez.h. 10. Anikó 11. Dzsamba Katalin o.f. 3.a 4

5 12. Erdélyi Lajosné főiskola - óvónő főiskola ált, isk. tanár egyetem - középisk. Tanár o.f. 8.a 13. Fülöp Tünde 14. Fürj Antalné 15. Gulyás Csabáné 16. Dr. Gulyás Imréné o.f. 2.a alsós reál mkg.vez. főiskola tanító Horváthné Vidéki fejlesztő pedagógus 17. Judit 18. Illés-Tóth Mária o.f. 1.a 19. Karácsonyné Takács Nóra főiskola tanár egyetem-bölcsész és tanár int.vez.h. Kempfné Gácsi Erzsébet Kissné Márkus Mária Kovácsné Orbán Éva 23. Liszkai Sándor Liszkainé Gaál Klára Moháriné Buzás Erzsébet Móricz-Orsovszky Ibolya egyetem - középiskolai tanár egyetem - középiskolai tanár egyetem - középiskolai tanár főiskola-tanár 5 o.f. 4.b o.f. 7.a 27. Molnár Katalin 28. Nádházi István o.f. 8.b tankönyvfelelős könyvtár és gyermek-ifjúságvédelmi felelős 29. Nagy Emese o.f. 6.a Nagyné Bódi o.f. 7.b, o.f. mkg.vez. 30. Katalin Petruczáné Gellén fizetés nélküli szabadság 31. Edit 32. Rapportné Szigeti Éva o.f. 3.b

6 33. Szatai Tiborné o.f. 2.b, alsós humán mkg.vez. 34. Szilágyiné Bíró Katalin 35. Zámori Ida főiskola - tanár egyetem- tanár int.vez. 8.b A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége Iskolatitkár Pedagógiai asszisztens érettségi pénzügyi-számviteli ügyintéző érettségi, gyógypedagógiai asszisztens 8.c Országos mérés-értékelés eredményei: Országos kompetenciaméré Mérés éve Évfolyam Mérésértékelés Iskolai átlag Országos átlag területe osztály matematika 506(485;527) 499(498;499) szövegértés 543(524;570) 519(519;520) 8. osztály matematika 501(486;515) 497(497;498) szövegértés 517(499;529) 506(506;506) osztály matematika 499(478;520) 489(489;490) szövegértés 515(492;532) 513(513;514) 8. osztály matematika 466(450;483) 484(483;484) szövegértés 513(493;530) 502(205;503) osztály matematika 1488(1456;1525) 1498(1497;1498) szövegértés 1516(1476;1555) 1483(1482;1484) 8. osztály matematika 1579(1535;1616) 1622(1622;1623) szövegértés 1610(1571;1660) 1583(1582;1584) osztály matematika 1423(1396;1452) 1486(1485;1482) szövegértés 1500(1464;1530) 1465(1464;1466) 8. osztály matematika 1582(1534;1626) 1601(1600;1602) szövegértés 1589(1537;1628) 1577(1576;1578) osztály matematika 1452(1403;1505) 1489(1489;1490) szövegértés 1449(1403;1493) 1472;(1470;1473) 8.osztály matematika 1668(1630;1710) 1612(1611;1613) szövegértés 1660(1611;1704) 1567;(1566;1568) osztály matematika 1464(1437;1505) 1489(1488;1490) szövegértés 1610(1568;1645) 1620(1620;1622) 6

7 8.osztály matematika 1610(1568;1645) 1620(1620;1622 szövegértés 1568(1524;1557) 1555(1554;1557) osztály matematika 1423(1373;1471) 1491(1490;1492) szövegértés 1461(1412;1510) 1481(1480;1482) 8. osztály matematika 1521(1474;1580) 1617(1620;1622) szövegértés 1505(1459;1551) 1557(1556;1558) Országos nyelvi mérés: Mérés éve Évfolyam Mérés-értékelés Iskolai átlag területe osztály angol nyelv 68% német nyelv 60% 8. osztály angol nyelv 61% német nyelv 36% 8.d A tanulók le-/kimaradása, évfolyamismétlés 2015/2016-os tanévben szülő kérésére évfolyamot ismétel 1 fő. 8. e. A 2015/2016-os tanévben felvételt nyert tanulóink az alábbi iskolatípusokban folyathatják tanulmányaikat Gimnázium Szakközépiskola Szakiskola 30 fő 15 fő 3 fő 8.f Tanórán kívüli egyéb foglalkozások - A tanórán kívüli foglalkozásokra való tanulói jelentkezés önkéntes. - A tanórán kívüli foglalkozásokra a jelentkezés a tanév elején történik, és egy tanévre szól. - A felzárkóztató foglalkozásokra a tanulókat képességeik, tanulmányi eredményeik alapján a tanítók, szaktanárok szólítják fel, részvételük a felzárkóztató foglalkozásokon ajánlott. - A tanórán kívüli foglalkozások megszervezését a (foglalkozások megnevezését, heti óraszámát, a vezető nevét, működésének időtartamát) minden tanév elején a tagintézmény tantárgyfelosztásában rögzíteni kell. - A tanórán kívüli foglalkozások megszervezésénél a tanulói, szülői, nevelői igényeket a lehetőségek szerint figyelembe kell venni. 7

8 - A tanórán kívüli foglalkozások vezetőit a tagintézmény-vezető bízza meg. Tanórán kívüli foglalkozást vezethet az is, aki nem az iskola pedagógusa, de a szükséges szakképzettséggel rendelkezik. A 2015/2016-os tanév tanórán kívüli foglalkozásai: FOGLALKOZÁS, SZAKKÖR NEVE VEZETŐ Tömegsport Árkusné Megyeri Veronika Természetismeret tehetséggond. Balogh Imréné Német differenciálás Bánkutiné Tóth Gizella Informatika szakkör 1-3. évf. Boruzs Mónika Informatika szakkör 7-8. évf. Csontos Imre Informatika szakkör 5-6. évf. Csontosné László Anikó Rajz tehetséggond évf. Dr. Bak Sándorné Matematika tehetséggond.7-8. évf. Dr. Csanálosiné Csizmadia Beáta Töprengő anyanyelv tehetséggond. 3. évf. Dzsamba Katalin Idegen nyelvi komp. tehetséggond. Erdélyi Lajosné Magyar tehetséggond. 5. a, 8. a Fülöp Tünde Játsszunk matematikát! tehetséggond. 3. évf. Fürj Antalné Zenés, táncos torna szakkör Gulyás Csabáné Fejlesztés tehetséggond. Horváthné Vidéki Judit Német képességtréning 5. évf. Karácsonyné Takács Nóra KRESZ szakkör Kempfné Gácsi Erzsébet Magyar tehetséggond. 4. b Kissné Márkus Mária Migráns magyar Kissné Márkus Mária Matematika tehetséggond. Molnár Katalin Migráns Molnár Katalin Tömegsport tehetséggond évf. Kovácsné Orbán Éva Játékos testnevelés szakkör Kovácsné Orbán Éva Tömegsport tehetséggond évf. Liszkai Sándor Tollaslabda szakkör Liszkai Sándor Tömegsport tehetséggond évf. Nádházi István Népi játékok szakkör Nádházi István Tömegsport Moháriné Buzás Erzsébet Angol tehetséggond. Móricz-Orsovszky Ibolya Idegen nyelvi komp. tehetséggond. Nagy Emese Énekkar Molnár Katalin Csodás mesék-bábszakkör Szilágyiné Bíró Katalin - Az intézmény a tagintézmények tehetséges tanulóinak fejlődésük elősegítése érdekében tanulmányi, sport és kulturális versenyeket, vetélkedőket szerveznek. A versenyek megszervezéséért a résztvevő tanulók felkészítéséért a szakmai közösségek, illetve a szaktanárok a felelősek. - Az intézményben, intézményegységekben a területileg illetékes, bejegyzett egyházak hit- és vallásoktatást szervezhetnek. A hit- és vallásoktatáson való részvétel a tanulók számára önkéntes. Az iskola a foglalkozásokhoz tantermet biztosít az intézmény órarendjéhez igazodva. A tanulók hit és vallásoktatását az egyház által kijelölt hitoktató végzi. 8.g Hétvégi házi feladatok, iskolai dolgozatok szabályai 8

9 A tanuló kötelessége, hogy a pedagógiai programban foglalt tanulmányi kötelezettségének eleget tegyen, felkészüljön a tanórákra, legyen felszerelése, és készítse el házi feladatait. Az írásbeli beszámoltatások formája, rendje, korlátai a szóbeli felelettel egyenértékű írásbeli számonkérés bármelyik tanítási órán, előzetes bejelentés nélkül alkalmazható a témazáró dolgozat időpontjáról a tanulót előzetesen tájékoztatjuk 1-4. osztályban napi 1, 5-8. osztályban napi két témazárónál több nem íratható az öt munkanapot meghaladó szünet utáni első napon témazáró dolgozatot nem lehet íratni, kivéve a heti 1 órás tantárgyakból az azonos évfolyamon tanulókat a követelményrendszernek megfelelően összeállított témazárókkal, azonos szempont szerint értékeljük a dolgozat írása alóli felmentést csak az kaphat, aki aznap jött először iskolába az év eleji és év végi felmérés csak akkor osztályozható, ha a pedagógus az adott feladattípusokat begyakoroltatta, egyébként csak %-an értékelhető. 8.h Az osztályozóvizsga követelményei A vizsgázónak az írásbeli vizsgák megválaszolásához rendelkezésre álló idő vizsgatárgyanként 45 perc. Szóbeli vizsga egy vizsgázónak egy vizsganapra legfeljebb három vizsgatárgyból szervezhető. A vizsgáztatás időtartama 10 percnél nem lehet több. A mulasztó tanulók és magántanulók esetében az osztályozóvizsga tantárgyai a következők: 1-4. évfolyamon: magyar nyelv és irodalom, matematika, környezetismeret 5-6. évfolyamon: magyar nyelv, magyar irodalom, matematika, történelem, természetismeret 7-8. évfolyamon: magyar nyelv, magyar irodalom, matematika, történelem, fizika, kémia, biológia, földrajz 8.i Iskolai osztályok száma, tanulói létszámadatok 1.a 21 1.b 20 2.a 27 2.b 27 3.a 28 3.b 27 4.a 16 9

10 4.b 21 5.a 20 5.b 19 6.a 27 6.b 27 7.a 28 7.b 27 8.a 16 8.b 21 10