Work-based Learning in CVET Munkaalapú tanulás a felnőttképzésben. A szak- és felnőttképzés jövőképe Magyarországon

Átírás

1 Work-based Learning in CVET Munkaalapú tanulás a felnőttképzésben. A szak- és felnőttképzés jövőképe Magyarországon Békéscsaba, október 19. Bruckner László Nemzetgazdasági Minisztérium, Szakképzésért és felnőttképzésért felelős helyettes államtitkárság 1

2 I. Munkaerő-piaci és képzési helyzetkép avagy a magyar gazdaságfejlesztés egyik legfőbb kihívása a megfelelően képzett munkaerő biztosítása 2

3 3

4 4

5 4400,0 Foglalkoztatottság és munkanélküliség FOGLALKOZTATOTTSÁG ÉS MUNKANÉLKÜLISÉG 12,0 4300,0 4200,0 11,2 11,0 11,0 11,0 4100,0 10,2 10,0 4000,0 9,0 3900,0 3800,0 3700,0 7,7 4100,8 4210,5 6,8 4351,7 8,0 7,0 3600,0 3500,0 3732,4 3759,0 3827,2 3892,8 5,1 6,0 5,0 3400, FOGLALKOZTATOTTAK SZÁMA, EZER FŐ MUNKANÉLKÜLISÉGI RÁTA, % 4,0 5

6 % A évesek foglalkoztatási rátája iskolai végzettség szerint,ksh 73,8 73,5 72,1 71,5 72,3 71,9 71,9 72,9 74,5 76,1 67,5 65,2 62,4 61,4 60,8 60,7 60,9 63,2 63,9 64,9 57,2 55,8 54,4 53,6 53,6 54,7 55,4 57,9 59,3 61, ,4 20,5 19,3 19,5 19,8 20,3 21,2 25,0 27,3 30, Alapfok Középfok érettségi nélkül Középfok érettségivel Felsőfok 6

7 Egy májusi felmérés szerint a vállalatok nagy része tervez munkaerő bővítést az elkövetkezendő időben A vizsgált vállalatokban jövőbeni munkaerő bővítési tervei A felmérésben részt vevő vállalatok 70%-a tervez munkaerő fejlesztést. Fejleszteni kívánt munkakörök megoszlása (%) Munkaerő-fejlesztési tervek ágazati bontásban Szállítás, raktározás 100% Specializált gép-járműgyártás 82% 18% 26% 15% 11% 48% Feldolgozóipar 78% 22% Építőipar 73% 27% Kereskedelem, javítás 63% Egészséggazdaság 63% 38% Szolgáltatás Élelmiszeripar, Mezőgazdaság 50% 61% 39% 50% 38% Szakmunkás Diplomás Ingatlanügyletek 40% 60% Technikus Betanított munkás Tervez fejlesztést Nem tervez fejlesztést A felmérésben részt vett vállalatok negyede tervez betanított munkás munkakörben munkaerőfejlesztést. A vállalatok közel 60%-a tervez olyan munkaerő-fejlesztést amely a szakképzési rendszerben megszerezhető végzettségekhez kapcsolódik. 7 7

8 Mi tapasztalható, érzékelhető a munkaerő-piacon? Erősödik a verseny a munkaerőért a vállalkozások között Nő azon vállalkozásoknak az aránya is, amelyek munkaerő gondokkal küzdenek Egyszerre van jelen munkaerő-felesleg és munkaerőhiány Legnagyobb hiány a szakképzett fizikai dolgozók iránt van Hiány van a szakképzetlen fizikai dolgozók iránt is Munkaerő-kínálat minőségi összetétele romlik Fő kihívás a munkaerőpiac rugalmasabbá tétele közfoglalkoztatás átalakítása nyugdíjas szövetkezetek megalakítása munkavállalók mobilitásának javítása 8

9 II. Amit a gazdasági szereplők igényelnek avagy a szakképzés és felnőttképzés várható intézkedései 9

10 Milyen és mennyire fontos készségeket várnak el a munkáltatók? Készségek % Probléma megoldás 92 Együttműködés 92 Alkalmazkodó készség 83 Kreativitás, innováció 74 Érzelmi intelligencia 69 Vezetői készség 67 Digitális kompetencia 65

11 A jövő intézkedéssorozata: A minőségi munkaerőutánpótlás feltételei 1. Vállalati igények közvetlenebb megjelenése 2. Szakgimnáziumi rendszer vonzó legyen 3. Szakmai tanárok korszerű képzése Tervezett válaszok 1. Ágazati készségtanácsok létrehozása; 2. Minőségi technikusképzés 3. Kötelező vállalati helyszínű továbbképzés 11

12 A jövő intézkedéssorozata: A minőségi munkaerőutánpótlás feltételei 4. Duális tanulóképzés német modell szerinti további átalakítása (előkészítése) 5. Képzési tartalmak fejlesztése Tervezett válaszok 4. A gazdálkodók bevonása a képzésbe; tanulók bevonása a termelési folyamatba; 5. Alap OKJ kialakítása; korszerű tankönyvek és korszerű digitális tartalmak 12

13 A jövő intézkedéssorozata: A minőségi munkaerőutánpótlás feltételei 6. Rugalmasabb felnőttképzés 7. Munkaerőelőrejelző rendszer kialakítása 8. Vonzó szakképzés - pályaorientáció Tervezett válaszok 6. Rövidebb (betanító vagy akár OKJ tartalmú) képzések 7. Online, naprakész tartalmú információs bank, mely a képzési lehetőségekről és jövedelmi viszonyokról is tájékoztat 8. Pályaorientációs portál fejlesztése, SzC-ben kapcsolati referens, új tantárgyak:pl. etikus vállalkozói ismertek 13

14 Várható törvénymódosítások, jogszabály-változások 1. Felnőttképzési rendelet módosítása megtörtént (kamarai B-kör programkövetelményei közé bevihetőek az OKJ tartalmak) 2. Törvénymódosítások (2018. jan.1-től) 1. Betanító képzések (30 óra alatt) D-körben egyszerűbben (beszállítóknak, kölcsönzőknek is) 2. Választhatóvá válik a mellék szakképesítés OKJ vizsgával a technikusoknak 3. Tanulószerződés a szakgimnázium évfolyamán is 4. Ágazati Képző Központ létrehozható új duális képzőhelyként (pl. építőipar) 5. Ágazati Készségtanácsok létrehozása a kormányzat és versenyszféra új képzési egyeztetési fórumaként 6. Középiskolai tanulói felvételkor előny vállalati elő-tanulószerződés esetén 7. Mestervizsga helyett tanfolyam a céges tanulóképzés képzettségi követelményeként 3. Alternatív kerettantervek: februárjáig 4. Ágazati érettségi követelmények: februárig 14

15 KÖSZÖNÖM MEGTISZTELŐ FIGYELMÜKET! 15