Pályázat a Szent István Egyetem Könyvtár könyvtár fıigazgató beosztásra. Pályázati azonosító: FH-32/2010

Átírás

1 Pályázat a Szent István Egyetem Könyvtár könyvtár fıigazgató beosztásra Pályázati azonosító: FH-32/2010 Benyújtó: Orbán Éva fıkönyvtáros, igazgatóhelyettes Szent István Egyetem Állatorvos-tudományi Könyvtár, Levéltár és Múzeum

2 2 Tartalom Szakmai program a Szent István Egyetem Könyvtárának mőködtetésére és fejlesztésére között Rövid összefoglaló... 3 Szakmai program a Szent István Egyetem Könyvtárának mőködtetésére és fejlesztésére között... 7 Egységbe font sokszínőség... 7 Az utóbbi évek meghatározó makrokörnyezeti változásai... 7 A Szent István Egyetem Könyvtárának stratégiai partnerei... 8 Küldetés és jövıkép... 9 Fejlesztési tervek, fıigazgatói feladatok Kiemelt feladatok A Szent István Egyetem Könyvtárának szervezete és fenntartása Összegzés Szakmai önéletrajz Publikációk Mellékletek A szakképzettséget igazoló dokumentumok másolatai...28 Az erkölcsi bizonyítványról szóló igazolás, a személyi adatlap és nyilatkozat valamint a vagyonnyilatkozat különálló mellékletben található.

3 3 Egységbe font sokszínőség Szakmai program a Szent István Egyetem Könyvtárának mőködtetésére és fejlesztésére között Rövid összefoglaló A Szent István Egyetem Könyvtára (a továbbiakban Könyvtár) hét egy vagy több kart ellátó tagkönyvtár munkája révén teljesíti feladatait. A Szent István Egyetem Könyvtárának megújulására, az Intézményfejlesztési Terv és a rövid távú rektori program céljainak megvalósítására, a könyvtárakban rejlı szakmai potenciál koordinált felhasználására van szükség annak érdekében, hogy a magunk eszközeivel hozzájáruljunk az Egyetem versenyelınyének fokozásához. Ennek (akárcsak a sikeres akkreditációnak) egyik elıfeltétele és következménye a könyvtárak fejlesztése. Az utóbbi évek meghatározó makrokörnyezeti változásai 1. A tudásalapú társadalom és a tanulószervezetek: 2. A hazai mezıgazdaság a rendszerváltás óta komoly gondokkal küzd. 3. A felsıoktatásban elindult a bolognai folyamat, és jelentısen esik a latba az egyetemen folytatott kutatási tevékenység is (kutatóegyetem). 4. A könyvtárügyben folynak a szakfelügyeleti vizsgálatok, és megindult a könyvtári minıségfejlesztés programja, amely eljutott a Könyvtári Minıség Díj meghirdetéséhez. 5. A közgyőjteményi szemlélet erısödése. 6. A hálózati technológia fejlıdésével az adatbázisok és elektronikus dokumentumok online szolgáltatása, az információcsere zökkenımentessé vált. A Szent István Egyetem Könyvtárának stratégiai partnerei Külsı partnerek 1. Tényleges vagy potenciális használók 2. Szakmai partnerek Belsı partnerek 3. Használók (hallgatók, oktatók, kutatók) 4. Munkatársak Küldetés és jövıkép A Szent István Egyetem Könyvtárának küldetését a bevezetıben említett rövidtávú rektori program határozza meg. Ezzel egyetértve 2015-re a Szent István Egyetem Könyvtárának a következı jellemzıkkel kell rendelkeznie: 1. A Könyvtár biztosítja azokat a központi szolgáltatásokat, amelyek révén képes magas szakmai színvonalon kielégíteni a belsı és külsı használói igényeket. 2. A Könyvtár folyamatosan, biztonságosan és a jogosultságok korrekt kezelésével, valamennyi használója számára 24 órán át elérhetıen biztosítja katalógusa, adatbázisai és

4 4 elektronikus forrásai valamint az egyetemi távoktatási anyagok elérését. Belsı használóinak ezen kívül távolról is elérhetı tárhelyet bocsát rendelkezésére. 3. A Könyvtár differenciált használó képzéssel segíti az információszerzést és az élethosszig tartó tanuláshoz szükséges készségek és motiváció fejlesztését. 4. A Könyvtár minıségirányítási rendszere mőködik, rendelkezik a Minısített Könyvtár címmel, és felkészült a Könyvtári Minıség Díj megpályázására. 5. A Könyvtár és valamennyi, a Szent István Egyetem keretében mőködı közgyőjtemény a jogszabályoknak és a szakmai követelményeknek megfelelıen mőködik. 6. A Könyvtár sajátos eszközeivel (többnyelvő internetes portál, intézményi adattár, távoktatás menedzselése, a kutatási eredmények közzétételének segítése stb.) hozzájárul a vidékfejlesztés és az élelmiszerbiztonság információellátásához. 7. Az Egyetem teljesítményének, belföldi és külföldi szakmai és társadalmi megítélésének javulásában, a hallgatók vonzásában kimutatható a Könyvtár tevékenységének hatása. 8. A Könyvtár élvezi az Egyetem részérıl a jelentıségének megfelelı támogatást, valamint pályázati, a bevételi és a támogatás-növelési lehetıségek kihasználásával biztosítja a könyvtárak fejlıdését, az egységes európai színvonalat. 9. A Könyvtár a keretében mőködı tagkönyvtárak, levéltárak és múzeumok szakmai mőhelye, amely tudományos eredményeket ér el. A Könyvtár tanuló szervezet: valamennyi munkatárs szaktudására épít, folyamatosan keresi az információhiányokat, támogatja a külsı és belsı egyéni és csoportos továbbképzést, és az ismeretek megosztását. Fejlesztési tervek, fıigazgatói feladatok félév 1. El kell készíteni, össze kell hangolni és nyilvánosságra kell hozni a Szent István Egyetem Könyvtára és a tag-közgyőjtemények szabályzatait. Határidı: december El kell készíteni és nyilvánosságra kell hozni a Szent István Egyetem Könyvtárának stratégiai tervét. Határidı: december Az Informatikai Központ segítségével biztosítani kell az Egyetem valamennyi oktatója és kutatója számára azon adatbázisok és elektronikus tartalmak elérését, amelyekre jogosultak. Határidı: június A közgyőjteményi szolgáltatásokat egységes rendszerbe kell foglalni és meg kell jeleníteni a Könyvtár honlapján. Határidı: augusztus A Szent István Egyetem Könyvtára megjelentetése a Fenntartható Élelmiszerlánc Világtalálkozón (2010. augusztus ) Határidı: augusztus A folyamatban lévı pályázatok megvalósításának támogatása. Határidı: december 31.

5 Az Informatikai Központ segítségével tárhelyet kell biztosítani az Egyetem valamennyi oktatója és kutatója, valamint a könyvtárak használói számára lehetıvé kell tenni azon adatbázisok és elektronikus tartalmak elérését, amelyek használatára jogosultak. Határidı: december A Szent István Egyetem adattára (repozitórium) építésének megkezdése. 3. A használóképzés fejlesztése. 1. Határidı: december A könyvtári minıségirányítási rendszer kiépítésének megtervezése, induló felmérések. Határidı: december A Tessedik Sámuel Egyetemi Központ keretében mőködı könyvtárak csatlakozása a közös katalógushoz. Határidı: Anyaggyőjtés megkezdése a LibPortál és a vidékfejlesztési portál kialakításához. Határidı: folyamatos 7. A kari levéltárak fejlesztése, szakmai támogatása. A szükséges iratátvételek lebonyolítása, állományvédelmi feladatok végrehajtása. Határidı: helyzetrendezés: december 31.; fejlesztés, iratátvétel: folyamatos Az Egyetem teljes tudományos publikáció-termésének megjelenítése a Magyar Tudományos Mővek Tárában. Határidı: december 31. és folyamatos 2. A Szent István Egyetem adattára (repozitórium) feltöltése, üzemszerő mőködtetése. Határidı: folyamatos 3. A használóképzés fejlesztése. 2. Határidı: december A könyvtári minıségirányítási rendszer kiépítése. 2. Határidı: december A Szent István Egyetem Könyvtára új két- vagy több nyelvő, a tartalomfeltöltést valamennyi munkatárs számára egyszerően biztosító portáljának (LibPortál és vidékfejlesztési portál) megszerkesztése, a tartalmak migrálása, új tartalmak, funkciók kidolgozása, fordítás. Határidı: december A könyvtári minıségirányítási rendszer kiépítése. 3. Határidı: december Digitalizálási program megkezdése: tervezés, infrastruktúra kialakítása. Határidı: december 31.

6 Digitalizálási program folytatása, a tudástár kiegészítése kurrens anyagokkal. Határidı: december A könyvtári minıségirányítási rendszer kiépítése. 4. Határidı: december 31. Kiemelt feladatok 1. Intézményi adattár (repozitórium) létrehozása. 2. Távoli hozzáférés biztosítása. 3. Az akadálymentesítés és az esélyegyenlıség biztosítása. 4. A könyvtár mint tanulószoba, hallgatói találkozási pont fejlesztése. 5. A pályázati tevékenység, pályázati felelıs alkalmazása. 6. A tagkönyvtárak közötti együttmőködés elısegítése. 7. A fiatal munkatársak fejlıdésének, elıre menetelének fokozott figyelemmel kísérése. 8. A könyvtárak belsı és külsı kapcsolatrendszerének gazdagítása. A Szent István Egyetem Könyvtárának szervezete és fenntartása Megfelelı az ún. hálózatos integráció modellje, amely központi támogatásból biztosítja a központi szolgáltatásokat: a több karon használt, az Elektronikus Információszolgáltatás keretében mőködı adatbázisok és elektronikus tartalmak elıfizetését, a közös katalógushoz kapcsolódó szoftver-karbantartási és rendszerfelügyeleti díjakat, központi szolgáltatásokkal kapcsolatos költségeket, ugyanakkor, tiszteletben tartja a közgyőjtemények kari beágyazottságát. A tagkönyvtárak speciális állománygyarapítási, fenntartási és helyi jellegő fejlesztési költségeit a karok biztosítják. A Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár a Szent István Egyetem Könyvtárának központi szervezeti egysége. Javaslom továbbá fıigazgató-helyettesi megbízatás létesítését és funkcionális munkacsoportok létrehozását a tagkönyvtárak legjobb szakembereibıl. Összegzés A Szent István Egyetem Könyvtára az Egyetem egyik legfontosabb frontintézménye, amelynek képessége és lehetısége van az Egyetemen folyó oktató- és kutatótevékenység a nagyközönség számára történı olyan megjelenítésére, amely jelentıs tényezıje az Egyetem társadalmi megítélésének és javítja versenyképességét.

7 7 Szakmai program a Szent István Egyetem Könyvtárának mőködtetésére és fejlesztésére között Egységbe font sokszínőség A Szent István Egyetem Könyvtára (a továbbiakban Könyvtár) hét egy vagy több kart ellátó tagkönyvtár munkája révén teljesíti feladatait. Ezek a következık: - Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár (Gödöllı) - Állatorvos-tudományi Könyvtár, Levéltár és Múzeum (Budapest) - Alkalmazott Bölcsészeti Kar Könyvtár (Jászberény) - Ybl Miklós Építéstudományi Kar Könyvtára (Budapest) - Szarvasi Karok Könyvtára (Szarvas) - Gazdasági Kar Könyvtára (Békéscsaba) - Egészségtudományi és Környezet-egészségügyi Intézet Könyvtára (Gyula). A könyvtárak és a könyvtárosok hosszú évek óta szolgálják a hozzájuk tartozó oktató- és kutatógárdát, a karok hallgatóit és tágabb társadalmi környezetüket. Alapos helyismeretükre, eddig elért eredményeikre, szakmai tapasztalataikra és széles látókörükre támaszkodva lehet új fejezetet nyitni a Szent István Egyetem Könyvtárának történetében. A Szent István Egyetem alapítása óta eltelt tíz esztendıben jelentısen csökkent a könyvtárak közötti színvonalbeli különbség, számos közös pályázat, kezdeményezés megvalósulását élhettük meg közösen, sok sikernek örülhettünk. Idı közben azonban jelentıs változások következtek be mind az egyetem környezetében, mind a könyvtárügyben. Az Intézményfejlesztési Tervben, illetve a rövidtávú rektori programban (Intelligens tanulási környezet létrehozása : Modern Egyetemi Könyvtár és informatikai szolgáltatások), 2008-ban Koósné Török Erzsébet által elıterjesztett több nagy jelentıségő fejlesztés (távoli hozzáférés, intézményi adattár, LibPortál) nem valósult még meg, ugyanakkor új lehetıségek nyíltak meg elıttünk. A Szent István Egyetem Könyvtárának megújulására, a könyvtárakban rejlı szakmai potenciál koordinált felhasználására van szükség annak érdekében, hogy a magunk eszközeivel hozzájáruljunk az Egyetem versenyelınyének fokozásához. Ennek (akárcsak a sikeres akkreditációnak) egyik elıfeltétele és következménye a könyvtárak fejlesztése. Szakmai programomban amely csak egy a könyvtárak dolgozóival közösen kialakítandó fejlesztési és marketingstratégia elızetesének tekinthetı megkísérlem a legfontosabb változásokat számba venni és vázolom megoldási javaslataimat. A könyvtárak szakterületi heterogenitása, szétszórtsága koncepcionális és gyakorlati nehézségeket is okoz, ugyanakkor rendkívüli lehetıségeket biztosít. Az utóbbi évek meghatározó makrokörnyezeti változásai 1. A tudásalapú társadalom és a tanulószervezetek korát éljük. A jelentıs, gyakori környezeti változásokkal csak az a szervezet tud megküzdeni, amely képes rugalmasan alakítani stratégiáját, gyorsan változtatni szolgáltatásait, és kialakít a társadalommal egy hatékony, komplex kommunikációs felületet (marketing).

8 8 Az egyetemnek a hagyományos oktatás kutatás kettıst ki kell egészítenie komplex marketing stratégiával, amellyel a társadalom elé tárja eredményeit, s amely vonzóvá teszi a leendı hallgatók számára. A közgyőjtemények ennek fontos tényezıi. 2. A hazai mezıgazdaság a rendszerváltás óta komoly gondokkal küzd. Az Európai Uniós csatlakozás egyaránt hozott újabb korlátozásokat, követelményeket és lehetıségeket. Elıtérbe kerül az élelmiszerláncban gondolkodás, az élelmiszerbiztonság a népgazdaság stratégiai kérdése lesz. Az Egyetemen innovációra, gyors tájékozódásra és szakmai váltásokra folyamatos önképzésre képes szakembereket kell képezni. A könyvtár mint virtuális tanulószoba és tudástár ezt segíti elı. A nem agrárképzési karok jelentısége megnövekedik. 3. A felsıoktatásban elindult a bolognai folyamat, átalakul a képzés szerkezete, növekszik a hallgatói létszám. Az egyetemek támogatási rendszere függ a hallgatói létszámtól, de jelentısen esik a latba az egyetemen folytatott kutatási tevékenység is (kutatóegyetem). Fokozódik a felsıoktatási intézmények közötti verseny. A tudományos minıséget egyre nehezebb összhangba kell hoznia a hallgatói igények kielégítésével. Számos új szak indul, új gyakran interdiszciplináris ismeretterületek kerülnek be a képzésbe. Elindul a távoktatás és az elektronikus tananyagok szerepe rendkívüli módon megnı. Az egyetemeknek a hazai és nemzetközi nyilvánosság elé kell tárniuk tudományos teljesítményüket. Az e-learning koordinálásában és a tudományos output prezentálásában kiemelt a könyvtár szerepe. 4. A könyvtárügyben folynak a szakfelügyeleti vizsgálatok, és megindult a könyvtári minıségfejlesztés programja, amely eljutott a Könyvtári Minıség Díj meghirdetéséhez. Törekvés a könyvtárak szakmai színvonalának emelésére, egységesítésére, a csökkenı forrásokból a megfelelı részesedés biztosítására. A könyvtárakban meghonosodik a partnerközpontú szolgáltató szemlélet, a legfontosabb érték a használó és a környezeti változásokhoz való rugalmas alkalmazkodás. 5. A közgyőjteményi szemlélet erısödése. A felsıoktatási könyvtárak mellett mőködı levéltárak és múzeumok a könyvtárakkal egyenrangú intézményekké válnak. 6. A hálózati technológia fejlıdésével az adatbázisok és elektronikus dokumentumok szolgáltatása, az információcsere zökkenımentessé vált, a biztonsági kockázatok kezelhetıek. A szolgáltatások online érkeznek az egyetemekre, nagy konzorciumok alakulnak és mőködnek. A könyvtárközi együttmőködés új formái válnak lehetıvé. Az egyetemi tudásvagyon elérhetı és megjeleníthetı intézményi adattárakban, távoktatási felületeken. A Szent István Egyetem Könyvtárának stratégiai partnerei A fentiekre tekintettel a következı öt évben a könyvtár kiemelten kell, hogy foglalkozzon a következı külsı és belsı partnerekkel:

9 9 Külsı partnerek 1. Tényleges vagy potenciális használók leendı (hazai és határon túli) hallgatók kutatók és a kutatás intézményhálózata (köztük: MTA, Magyar Tudományos Mővek Tára) gazdálkodók, kisvállalkozók, gazdaságok, gazdasági társaságok, közép- és nagyvállalkozások mint potenciális használók, bevételi források és támogatók társadalmi szervezetek mint speciális (pl. az élelmiszerlánchoz, a kisebbségekhez kapcsolódó) igények megjelenítıi 2. Szakmai partnerek szakmai felügyelet (OKM, OSZK KI) országos közös szolgáltatások (Elektronikus Információszolgáltatás, Mokka (Magyar Országos Közös Katalógus), Országos Dokumentumellátó Rendszer, Humanus, Matarka stb.) pályáztató szervezetek (NFÜ, NKA, OTKA) és pályázati konzorciumok egyetemi könyvtárak (Egyetemi Könyvtárigazgatók Kollégiuma) Belsı partnerek 3. Használók A fizikai és virtuális tanulószobát igénylı, több nyelven beszélı hallgatók a szakirodalmi információt 24 órában használó, tevékenységük dokumentálására és folyamatos értékelésére kötelezett kutatók a nagyobb számú és nagy vonzáskörzetbıl jövı hallgatót változatos, új ismeretkörökre oktatók 4. Munkatársak a könyvtárak, levéltárak, múzeumok alkalmazottai: közülük kiemelten a fiatalok az Egyetem központi igazgatási, gazdasági, pályázati egységei a karok vezetése, amely reményeink szerint egyre jobban támaszkodik a közgyőjtemények szolgáltatásaira és ezek javítása érdekében egyre jelentısebb forrásokat allokál ezekhez. Küldetés és jövıkép A Szent István Egyetem Könyvtárának küldetését a bevezetıben említett rövidtávú rektori program a következıképpen határozza meg: Az Egyetemi Könyvtár a Szent István Egyetem oktató, nevelı és kutató munkáját segítı, használói igényekre épülı, motiváló, esélyegyenlıséget biztosító tudományos intézmény, nyilvános szakkönyvtár, illetve közgyőjtemény... Részt vesz, feladatot vállal az Egyetem versenyképességének megteremtésében, megtartásában.

10 10 Küldetése: az Egyetem célkitőzéseinek, oktatási, kutatási és szakképzési tevékenységének segítése, támogatása; valamint nyilvános könyvtárként a tudomány és a gazdaság szakembereinek szolgálata. 1 (3. p.) A küldetésnyilatkozattal egyetértve 2015-re a Szent István Egyetem Könyvtárának a következı jellemzıkkel kell rendelkeznie: 1. A Könyvtár biztosítja azokat a központi szolgáltatásokat, amelyek révén képes magas szakmai színvonalon kielégíteni a belsı és külsı használói igényeket. 2. A Könyvtár folyamatosan, biztonságosan és a jogosultságok korrekt kezelésével, valamennyi használója számára 24 órán át elérhetıen biztosítja katalógusa, adatbázisai és elektronikus forrásai valamint az egyetemi távoktatási anyagok elérését. Belsı használóinak ezen kívül távolról is elérhetı tárhelyet bocsát rendelkezésére. 3. A Könyvtár differenciált használó képzéssel segíti az információszerzést, és az élethosszig tartó tanuláshoz szükséges készségek és motiváció fejlesztését. 4. A Könyvtár minıségirányítási rendszere mőködik, rendelkezik a Minısített Könyvtár címmel, és felkészült a Könyvtári Minıség Díj megpályázására. 5. A Könyvtár és valamennyi, a Szent István Egyetem keretében mőködı közgyőjtemény a jogszabályoknak és a szakmai követelményeknek megfelelıen mőködik. 6. A Könyvtár sajátos eszközeivel (többnyelvő internetes portál, intézményi adattár, távoktatás menedzselése, a kutatási eredmények közzétételének segítése stb.) hozzájárul a vidékfejlesztés és az élelmiszerbiztonság információellátásához. 7. Az Egyetem teljesítményének, belföldi és külföldi szakmai és társadalmi megítélésének javulásában, a hallgatók vonzásában kimutatható a Könyvtár tevékenységének hatása. 8. A Könyvtár élvezi az Egyetem részérıl a jelentıségének megfelelı támogatást, valamint pályázati, a bevételi és a támogatás-növelési lehetıségek kihasználásával biztosítja a könyvtárak fejlıdését, az egységes európai színvonalat. 9. A Könyvtár a keretében mőködı tagkönyvtárak, levéltárak és múzeumok szakmai mőhelye, amely tudományos eredményeket ér el. A Könyvtár tanuló szervezet: valamennyi munkatárs szaktudására épít, folyamatosan keresi az információhiányokat, támogatja a külsı és belsı egyéni és csoportos továbbképzést, és az ismeretek megosztását. Fejlesztési tervek, fıigazgatói feladatok A közötti idıszakban a Szent István Egyetem Könyvtárának a következı fejlesztési feladatokat kell megoldania félév 1. El kell készíteni, össze kell hangolni és nyilvánosságra kell hozni a Szent István Egyetem Könyvtára és a tag-közgyőjtemények szabályzatait (szervezeti és mőködési rend, ügyrend és mellékleteik, használati szabályzat, díjszabás). Konszenzust kell elérni a szabályzatokban foglalt feladat- és hatáskör megosztásról, ki kell alakítani a megfelelı 1 Szent István Egyetem Egyetemi Könyvtár RRP. Intelligens tanulási környezet létrehozása : Modern Egyetemi Könyvtár és informatikai szolgáltatások. Összeáll. Koósné Török Erzsébet. p. 3. URL:

11 11 szervezeti rendet, gondoskodni kell arról, hogy minden szervezeti egység élén vezetı álljon. Feladat: A meglévı szabályzatok áttekintése; minta biztosítása a szabályzatok kiegészítéséhez; a változtatási-harmonizálási javaslatok összeállítása és megvitatása, a végleges változat rögzítése, feltétele a Szent István Egyetem Könyvtára honlapjára. Felelıs: fıigazgató Együttmőködık: könyvtárvezetık kollégiuma Határidı: december El kell készíteni és nyilvánosságra kell hozni a Szent István Egyetem Könyvtárának stratégiai tervét. A stratégiai tervezés során külön egyeztetésre van szükség a Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár keretében mőködı Informatikai Központtal. Feladat: A meglévı stratégiai tervek áttekintése. A stratégiai tervezés elıkészítése a munkatársak lehetı legszélesebb körő bevonásával. Felelıs: fıigazgató Együttmőködık: könyvtárvezetık kollégiuma, az Informatikai Központ vezetıje Határidı: december Az Informatikai Központ segítségével biztosítani kell az Egyetem valamennyi oktatója és kutatója számára azon adatbázisok és elektronikus tartalmak elérését, amelyekre jogosultak. Feladat: A források és jogosultságok számbavétele, a Virtual Network Protocol segítségével a távoli elérés biztosítása. Felelıs: az Informatikai Központ vezetıje Együttmőködık: könyvtárvezetık Határidı: június A közgyőjteményi szolgáltatásokat egységes rendszerbe kell foglalni és meg kell jeleníteni a Könyvtár honlapján (összkönyvtári tagság létesítése, a Tessedik Sámuel Egyetemi Központ keretében mőködı könyvtárak csatlakozása a közös katalógushoz, díjszabás-harmonizálás stb.). Feladat: Valamennyi közgyőjteményi szolgáltatás áttekintése, javaslattétel az egységesen nyújtható szolgáltatások körére, megállapodás a szolgáltatás technikai részleteirıl a taggyőjteményekkel. Felelıs: fıigazgató Együttmőködık: könyvtárvezetık kollégiuma, az Informatikai Központ vezetıje Határidı: augusztus A Szent István Egyetem Könyvtára megjelentetése a Fenntartható Élelmiszerlánc Világtalálkozón (2010. augusztus ) Feladat: Megtalálni azokat a pontokat a konferencián, amelyekhez a könyvtár (és az Egyetem) kapcsolódni tud. Az élelmiszerlánccal kapcsolatos információszolgáltatás vertikumának bemutatása. Felelıs: fıigazgató Együttmőködık: könyvtárvezetık kollégiuma Határidı: augusztus A folyamatban lévı pályázatok megvalósításának támogatása. Felelıs: fıigazgató, projektfelelısök Határidı: december 31.

12 Az Informatikai Központ segítségével tárhelyet kell biztosítani az Egyetem valamennyi oktatója és kutatója, valamint a könyvtárak használói számára lehetıvé kell tenni azon adatbázisok és elektronikus tartalmak elérését, amelyek használatára jogosultak. Feladat: A források és jogosultságok számbavétele, a Virtual Network Protocol segítségével a távoli elérés biztosítása. Felelıs: az Informatikai Központ vezetıje Együttmőködık: könyvtárvezetık, Tartalomszolgáltatási és e-könyvtár munkacsoport Határidı: december A Szent István Egyetem adattára (repozitórium) építésének megkezdése. Feladat: Megismerni az ezzel kapcsolatos kezdeményezéseket egyetem szerte. A megfelelı technikai megoldás kiválasztása. A megfelelı szabályzatok, segítı dokumentumok elkészítése. A program installálása, a feltöltés megkezdése (PhD dolgozatok, szakdolgozatok, TDK dolgozatok). Felelısség/határidı: az egyetemi helyzet függvénye Együttmőködık: Tartalomszolgáltatási és e-könyvtár munkacsoport, Tudományos munkacsoport, Informatikai Központ, 3. A használóképzés fejlesztése. 1. Feladat: A meglévı tananyagok áttekintése, elemzése. Közös törzsanyag kidolgozása. Módszertani mőhely létrehozása. Távoktatásos változat összeállítása. Felelıs: munkacsoport-vezetı Együttmőködık: Használó képzési munkacsoport, e-learning koordinátor Határidı: december A könyvtári minıségirányítási rendszer kiépítésének megtervezése, induló felmérések. Feladat: Az eddigi munkálatok áttekintése, kiinduló felmérések elıkésztése és elvégzése a tagkönyvtárakban. A következı lépések megtervezése. Felelıs: fıigazgató Együttmőködık: könyvtárvezetık, Minıségügyi munkacsoport Határidı: december A Tessedik Sámuel Egyetemi Központ keretében mőködı könyvtárak csatlakozása a közös katalógushoz. Felelıs: fıigazgató Együttmőködık: a TEK könyvtárvezetıi Határidı: Anyaggyőjtés megkezdése a LibPortál és a vidékfejlesztési portál kialakításához. Felelıs: projektfelelıs Együttmőködık: Tartalomszolgáltatási és e-könyvtár munkacsoport Határidı: folyamatos 7. A kari levéltárak fejlesztése, szakmai támogatása. A szükséges iratátvételek lebonyolítása, állományvédelmi feladatok végrehajtása. Felelıs: a KDKL fılevéltárosa Együttmőködık: Levéltári és múzeumi munkacsoport Határidı: helyzetrendezés: december 31.; fejlesztés, iratátvétel: folyamatos

13 Az Egyetem teljes tudományos publikáció-termésének megjelenítése a Magyar Tudományos Mővek Tárában. Az Egyetem tudománymetriai értékelésének elvégzése, Feladat: A folyamatos adatbevitel támogatása technikai és oktatási segítségnyújtással, illetve a már rögzített adatmennyiség áttöltésének felügyelete. Felelıs: fıigazgató, tudományos rektorhelyettes Együttmőködık: az MTMT és egyéb érintett adattárak kezelıi, Tudományos munkacsoport Határidı: december 31. és folyamatos 2. A Szent István Egyetem adattára (repozitórium) feltöltése, üzemszerő mőködtetése. Feladat: A feltöltés és a mőködés folyamatossá, zökkenımentessé tétele. Felelıs: Informatikai Központ vezetıje Együttmőködık: oktatók, kutatók, Tartalomszolgáltatási és e-könyvtár munkacsoport Határidı: folyamatos 3. A használóképzés fejlesztése. 2. Feladat: A meglévı tananyagok áttekintése, elemzése. A speciális tananyagrészek fejlesztése. Feladatbank építése. Felelıs: munkacsoport-vezetı Együttmőködık: Használó képzési munkacsoport Határidı: december A könyvtári minıségirányítási rendszer kiépítése. 2. Feladat: Az induló felmérések eredményei alapján a teljes körő minıségirányítás bevezetése a könyvtárakban. Az elsı eredmények mérése, dokumentálása. Felelıs: fıigazgató Együttmőködık: könyvtárvezetık, Minıségügyi munkacsoport Határidı: december A Szent István Egyetem Könyvtára új két- vagy több nyelvő, a tartalomfeltöltést valamennyi munkatárs számára egyszerően biztosító portáljának (LibPortál és vidékfejlesztési portál) megszerkesztése, a tartalmak migrálása, új tartalmak, funkciók kidolgozása, fordítás. Felelıs: projektfelelıs, webmester Együttmőködık: Tartalomszolgáltatási és e-könyvtár munkacsoport Határidı: december A könyvtári minıségirányítási rendszer kiépítése. 3. Feladat: A Minısített Könyvtár címhez szükséges önellenırzés elvégzése, pályázat a cím elnyerésére. Felelıs: fıigazgató Együttmőködık: könyvtárvezetık, Minıségügyi munkacsoport Határidı: december 31.

14 14 2. Digitalizálási program megkezdése: tervezés, infrastruktúra kialakítása. Feladat: a közgyőjtemények birtokában lévı, szerzıi jog által már nem védett, közérdeklıdésre számot tartó, illetve az oktatás-kutatás számára kiemelten fontos nyomtatott, kéziratos és tárgyi anyag digitalizálása, szabványos feldolgozása és a tartalmak elhelyezése a repozitóriumban, illetve a tartalomszolgáltatási más felületein (LibPortál). Felelıs: fıigazgató, porjektfelelıs(ök) Együttmőködık: Tartalomszolgáltatási és e-könyvtár munkacsoport Határidı: december Digitalizálási program folytatása, a tudástár kiegészítés kurrens anyagokkal. Feladat: A szerzıi joggal nem védett anyagok mellett olyan kurrens anyag digitális rendelkezésre bocsátása, amelynek használatát a szerzık engedélyezik. Felelıs: fıigazgató, porjektfelelıs(ök) Együttmőködık: Tartalomszolgáltatási és e-könyvtár munkacsoport Határidı: december A könyvtári minıségirányítási rendszer kiépítése. 4. Feladat: A Könyvtári Minıség Díj elnyeréséhez szükséges önellenırzés elvégzése, pályázat a cím elnyerésére. Felelıs: fıigazgató Együttmőködık: könyvtárvezetık, Minıségügyi munkacsoport Határidı: december 31. Kiemelt feladatok A fent felsorolt fejlesztési elképzelések természetesen szőkülhetnek, bıvülhetnek, átütemezıdhetnek a stratégiai terv kidolgozásakor. Van azonban néhány meghatározó elem részben a rövidtávú rektori programból -, amelyek megvalósításával nem késlekedhetünk. 1. Intézményi adattár (repozitórium) létrehozása. Az Egyetem tudományos teljesítményének nyilvános dokumentálása alapvetı követelmény. Ennek hiánya hátrányosan befolyásolja az intézmény nemzetközi kapcsolatait, tudományos megítélését, a jövendı hallgatói tájékozódását, viszonyát a kutatáshoz és a termelıszférához. A repozitórium létrehozása elsısorban technikai kérdés, bár kétségtelen, hogy vannak szerzıi jogi problémák is. A megfelelı szoftver azonban képes pontosan kezelni a hozzáférési jogosultságokat. Jó gyakorlatok tanulmányozására mind Magyarországon, mind külföldön lehetıség van. Amennyiben a folyamatban lévı, nagy egyetemi konzorcium keretében lehetıség nyílna a repozitórium konzorciális létrehozására, abban az esetben is szükség van ennek egyetemi megalapozására, koordinálására.

15 15 2. Távoli hozzáférés biztosítása elsı lépésben az oktatók és kutatók, második lépésben a jogosult felhasználók számára. Mindannyiunk elıtt ismeretes az oktatóknak és kutatóknak a hallgatói létszám növekedése következtében egyre fokozódó leterheltsége. Az elmélyült fıként szakirodalmi munka színtere legtöbbször az otthon. Ha nem biztosítjuk számukra a szakirodalmi adatbázisok, elektronikus információforrások hozzáférését (sıt, a bárhonnét elérhetı tárhelyet), hátráltatjuk tudományos munkájukat. Az Egyetem levelezı rendszert, s ennek kódjával elérhetı belsı hálózatot tart fenn. Nehezen látható be, hogy a legtöbb egyetemen rendelkezésre álló távoli hozzáférés megoldása mért ütközik eddig áthághatatlan nehézségekbe. Jó gyakorlatok tanulmányozhatók közeli társintézményekben. Van továbbá néhány olyan alapvetı fıigazgatói feladat, amely rendszeres, illetve nem idıhöz köthetı. 3. Az akadálymentesítés és az esélyegyenlıség biztosítása lényeges eleme a szolgáltató, partnerközpontú szemléletnek. Mivel itt konkrét felhasználókról van szó, e feladatokat központi ajánlások alapján, szükség esetén központi fejlesztési keretek biztosításával a tagintézményekben kell megoldani. A mozgás-, látás-, halláskárosultak és értelmi sérült olvasók speciális támogatása mellett gondolni kell a nyelvi nehézségekkel küzdıkre is. Ennek érdekében a LibPortálon biztosítani kell a kétnyelvőséget (magyar-angol), illetve bizonyos ismereteknek az igényeknek megfelelıen több nyelven (nemzetiségi nyelvek, a roma közösség által használt nyelvek) történı megjelenítését. Támogatni kell a szolgáltató könyvtárosok megfelelı továbbképzését a speciális igényő csoportok jobb kiszolgálása érdekében. 4. A könyvtár egyre fontosabb szerepet kap mint tanulószoba, hallgatói találkozási pont mind fizikai, mind virtuális értelemben. A fizikai használatot biztosító tagkönyvtárak osszák meg a tanulószoba és közösségi tér vonzóvá, kényelmessé tétele terén bevált jó gyakorlataikat (laptop használat biztosítása, WiFi, áramellátás, kényelmi szolgáltatások (büfé, csoportszoba stb.), minikiállítások, rendezvények, hallgatói küldemények kezelése stb.) A LibPortál, az intézményi repozitórium és az e-learning portál virtuális tanulószobaként foglalja egységbe a hallgatók számára szükséges tartalmakat a nekik megfelelı nyelven és formátumban, ugyanakkor tegye lehetıvé a kedvelt interaktív, közösségi (Web 2.0) kommunikációt mind egymás között, mind az oktatókkal vagy a közgyőjteményi dolgozókkal. 5. A pályázati rendszernek az utóbbi években történt megváltozásában kedvezıtlen elemek is vannak. A közép-magyarországi régióhoz tartozó, illetve fıvárosi tagkönyvtárak pályázati lehetıségei beszőkültek. A pályázatok gyakran heterogén konzorciumokban való munkát igényelnek és kiírási feltételeik nem mindig adnak lehetıséget arra, hogy a könyvtár(ak) a használóik szempontjából legfontosabb fejlesztéseket valósítsák meg az elnyert támogatásból. A pályázati forrásoknak a használói igényeket jobban kielégítı felhasználását tenné lehetıvé az, ha az Egyetemen beadásra kerülı kutatási és infrastrukturális pályázatok összeállításakor gondolnának arra, hogy azzal a Könyvtár vagy a

16 16 megfelelı tagintézmények hogyan érintkeznek, milyen hátteret tudnak nyújtani vagy milyen fejlesztés lenne célszerő a közgyőjteményekben az adott projekt érdekében, és ennek megfelelı együttmőködésre hívnák a Könyvtárat. A pályázati adminisztráció különösen bonyolult, kisebb könyvtárak számára önállóan kezelhetetlen. Ugyanakkor a pályázati támogatások rendszerint igen nagy összegőek. A Szent István Egyetem Könyvtárának fokozott szüksége van a pályázati iroda szakértı támogatására a TÁMOP/TIOP pályázatok benyújtásához és lebonyolításához. Célszerő lenne egy pályázati felelıs alkalmazása, aki felkészült valamennyi tagkönyvtár pályázatainak adminisztrálására, a pályázati irodával, a pályáztatókkal és a konzorciumokkal való kapcsolattartásra. 6. A tagkönyvtárak közötti együttmőködés elısegítése. Ennek érdekében A könyvtárvezetıi kollégium rendszeres megbeszéléseinek megszervezése. Szakmai értekezlet szervezése évente egyszer a Szent István Egyetem valamennyi közgyőjteményi dolgozója számára. Szervezetközi munkacsoportok szervezése az aktuális projektek végrehajtására. 7. A fiatal munkatársak fejlıdésének, elıre menetelének fokozott figyelemmel kísérése. A közalkalmazotti bérek nem kedveznek a családalapítás, otthonteremtés küszöbén álló fiataloknak. Informatikus-könyvtáros végzettséggel számos jobban jövedelmezı helyre mehetnek dolgozni a frissen végzettek.. Sajnálatos módon számos fiatal tehetséget veszítettünk el ilyen okból. Ennek megelızésére biztosítani kell a kezdı diplomások kiváló teljesítményének honorálását, biztosítani kell számukra a továbbtanulást és a konferenciákon, szakmai összejöveteleken való részvételt, lehetıséget kell teremteni alkotóerejük kibontakoztatására, arra, hogy kutatómunkát végezzenek, publikáljanak vagy a számukra legvonzóbb területen munkálkodhassanak, támogató, innovatív szervezeti kultúrával kell ıket a könyvtáros szakma számára megırizni. (Természetesen az alkotás lehetıségét és a kedvezı szervezeti kultúrát valamennyi dolgozónak élveznie kell.) 8. Fokozott figyelmet kell fordítani a Szent István Egyetem Könyvtára és a kari könyvtárak belsı és külsı kapcsolatrendszerére. A Könyvtár mellett Közgyőjteményi Tanács mőködése kívánatos, ám célszerő kirendelés helyett a legigényesebb felhasználókból, önkéntes jelentkezés alapján megalakítani ezt a fontos támogató csoportot. A Könyvtár és a tagintézmények minıségi szolgáltatásaikkal nyerhetik el vagy növelhetik a karoktól kapott támogatást. Különös figyelmet kell fordítani a kutató és infrastrukturális pályázatokban a más szervezeti egységekkel való együttmőködésre. A karok mikrokörnyezetében kereshetnek a könyvtárak is lehetıséget arra, hogy szolgáltatások biztosítása fejében külsı támogatókat szerezzenek, és ezzel kiegészítsék a mindig szőkös forrásokat. Ezzel egy idıben ha jó szolgáltatásokat nyújtanak hozzájárulnak a kar megítélésének és kapcsolatrendszerének javításához is. Gondoskodni kell arról, hogy az így megszerzett támogatást a könyvtárak szabadon használhassák fel.

17 17 Kiemelten kell keresni a külföldi szakmai kapcsolatok lehetıségét a testvéregyetemekkel, a környezı országok egyetemeinek könyvtáraival, a potenciális külföldi hallgatókkal, illetve a jelentıs nemzetközi szakmai szervezetekkel. A Szent István Egyetem Könyvtárának szervezete és fenntartása A Szent István Egyetem Könyvtára, mint a bevezetıben is utaltam rá, hét kari könyvtár és a hozzájuk tartozó levéltárak, e-learning egység, Informatikai Központ, illetve múzeum munkája révén teljesíti feladatát, ugyanakkor mint ez a fejlesztési elképzelésekbıl körvonalazódik számos központi, összegyetemi feladat van. Ezek megoldására a fejlesztési tervben említetteken kívül három szervezeti megoldással élnék, miközben növelném a könyvtárvezetıi kollégium szerepét. A jelenlegi szervezet az ún. hálózatos integráció modelljét követi. Ez azt jelenti, hogy a kari könyvtárak önállósága fennmarad, bizonyos tevékenységeket a központi egység végez. Kifejezetten az on-line szolgáltatáspolitika összehangolására törekszik, amellett, hogy a központ minden módszertani segítséget megad a tagkönyvtáraknak szakmai munkájukhoz. A finanszírozásban az egyetemi költségvetésben külön soron biztosítják a teljes könyvtári hálózat számára az on-line adatbázisok, külföldi folyóiratok elıfizetését, a szoftverkarbantartást, az épület fenntartási költségeit, a könyvtárak költségvetésében pedig a napi dologi költségek, továbbá a személyi költségek és járulékaik kerülnek tervezésre. 2 Ez a modell megfelelı, mert biztosítja a jelenleg is élvezett központi támogatásokat: a több karon használt, az Elektronikus Információszolgáltatás keretében mőködı adatbázisok és elektronikus tartalmak elıfizetését, a közös katalógushoz kapcsolódó szoftver-karbantartási és rendszerfelügyeleti díjakat, a központi szolgáltatásokkal kapcsolatos költségeket, ugyanakkor, tiszteletben tartja a közgyőjtemények kari beágyazottságát. Mivel a karok a tagkönyvtárak elsıdleges megrendelıi, ez a kapcsolat kiemelten fontos minden szervezeti egység számára. A kari könyvtárak speciális állománygyarapítási, bér, fenntartási és helyi jellegő fejlesztési költségeit a karok biztosítják. Ugyanakkor gondoskodni kell arról, hogy a finanszírozási normák, a könyvtár pozíciója a karokon azonos legyen. Nem megengedhetı, hogy legyen vezetı nélküli könyvtár! A hálózatos integrációban kiemelt szerepet játszik a Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár, amennyiben szervezetéhez tartoznak bizonyos egyetemi szintő szolgáltatások: szaklevéltára látja el az iratkezelés egyetemi szintő felügyeletét, mőködteti az egyetemi e-learning portált és szolgáltatást, keretébe tartozik az egyetemi Informatikai Központ. A Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár ezen túlmenıen egyszerre három kar ellátásáért felel és az Egyetem székhelyén mőködik, ezért célszerőnek látszik annak rögzítése, hogy a Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár a Szent István Egyetem Könyvtárának központi szervezeti egysége. 2 Huszár Ernıné: Szakfelügyelet a felsıoktatási intézmények könyvtáraiban In: A könyvtári szakfelügyeletrıl. Tájékoztató a közötti szakfelügyeleti vizsgálatok eredményeirıl. Budapest : OKM, [2009]. A könyvtári rendszer stratégiai fejlesztése, 4. p. 64. URL:

18 18 Javaslom továbbá fıigazgató-helyettesi megbízatás létesítését. Abban az esetben, ha nem a Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár igazgatója nyeri el a fıigazgatói megbízatást, a központi szolgáltatások felügyeletével fıigazgató helyettesi rangban támogassa a Szent István Egyetem Könyvtárának mőködését. Abban az esetben, ha a KDKL igazgatója a fıigazgató, a fıigazgató helyettesi feladatokat egy másik könyvtár igazgatója/vezetıje látná el. Ez a megoldás kedvezı feladat- és hatáskör megosztásra ad lehetıséget, ami célszerően könnyíti az igen sokrétő feladatkörrel, rengeteg tárgyalási kötelezettséggel és szükségképpen sok utazással terhelt fıigazgató munkáját. Harmadik szervezeti megoldásként az elkülönült könyvtárakat átmetszı funkcionális munkacsoportok létrehozását javaslom a tagkönyvtárak legjobb szakembereibıl. Ezek a fejlesztési területeknek megfelelıen a következık lennének: Tartalomszolgáltatási és e-könyvtár munkacsoport (távoli hozzáférés, repozitórium és portálépítés, a tartalomszolgáltatásba bevonható ingyenes források figyelése) Minıségügyi munkacsoport (minıségfejlesztés, Minısített Könyvtár cím elérése) Tudományos munkacsoport (kutatói adatbázisok menedzselése, dokumentum- és adatbázis-beszerzés támogatása, a tájékoztató munka fejlesztése) Feldolgozás és országos szolgáltatások munkacsoport (a feldolgozómunka fejlesztése, kapcsolódás országos szolgáltatásokhoz) Használó képzési munkacsoport (oktatási anyagok létrehozása, fejlesztése, oktatás) Levéltári és múzeumi munkacsoport (a szaklevéltárak és történeti győjtemények szakkérdéseinek megoldására) A munkacsoportok vezetıit a tagok választják, és megfelelı hatáskört kapnak az aktuális projektek önálló irányításához. Reményeim szerint a munkacsoportok tevékenysége során szakmai tanulmányok, publikációk keletkeznek. A munkacsoportok az éves találkozókon ismertetik munkájuk legfıbb eredményeit. Összegzés Fejlesztési elképzeléseim kidolgozásakor két dolog vezetett. Az egyik tisztelet a Szent István Egyetem Könyvtára és a tagkönyvtárak eddigi, sokszor nehéz feltételek között elért eredményei, a munkatársak használó-szeretetébıl, szakértelmébıl és az intézmény iránti elkötelezettségébıl fakadó erıfeszítései iránt. A másik az a meggyızıdés, hogy a Szent István Egyetem Könyvtára az Egyetem egyik legfontosabb frontintézménye, amelynek képessége és lehetısége van az Egyetemen folyó oktató- és kutatótevékenység a nagyközönség számára történı olyan megjelenítésére, amely jelentıs tényezıje az Egyetem társadalmi megítélésének és javítja versenyképességét. A közgyőjtemények szolgálatukkal eddig is kivívták a Szent István Egyetem vezetésének támogatását. Remélem, hogy a jövıben a szolgáltatások színvonalának emelkedésével a támogatás mértéke is növekedni fog, és a tervezett fejlesztések jó befektetésnek bizonyulnak.

19 19 Szakmai önéletrajz Név: Orbán Éva Erzsébet Születési hely, idı: Budapest, május 19. Lakcím: 1092 Budapest, Bakáts tér 4. Iskolai végzettség, szakképzettség Rákóczi Gimnázium, Sárospatak Eötvös Loránd Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar angol nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár - könyvtáros pedagógia szakos elıadó 1986 Szakfordítói igazolvány (angol nyelv) 1993 Maurice B. Line: Könyvtári menedzsment szeminárium 2005 Európai Számítógép-használói Jogosítvány 2010 Eötvös József Fıiskola minıségügyi menedzser Munkahely, szakmai tevékenység 1980 Országos Széchényi Könyvtár, Könyvtártudományi és Módszertani Központ Oktatási osztály Munkakör: továbbképzı tanfolyamok tervezés, szervezése felsıfokú végzettségő könyvtárosok számára, oktatási segédletek készítése, oktatás Könyvtártechnológiai, majd Módszertani, Kutatási és Oktatási osztály Munkakör: a könyvtári szervezés területének gondozása, tanácsadás, oktatás, segédletek készítése. Jelentısebb feladatok: szervezés-módszertani tanfolyam tartása, feladatgyőjtemény készítése (1989); szakmai irányelvek kidolgozása a könyvtári és információs intézményi munkakörök képesítési követelményeirıl (1985), a könyvtári bizonylatokról (szabvány, bizonylat katalógus); részvétel a Belkereskedelmi Minisztérium Könyvtára, a szegedi Somogyi Könyvtár munkaszervezete korszerősítésében, az Országos Széchényi Könyvtár gépesítésének elıkészítésében; kiadvány-szerkesztés (marketing, gazdasági munka témákban) gyermekgondozási szabadság Móricz Zsigmond Gimnázium Munkakör: iskolai könyvtáros 1996 Állatorvostudományi Egyetem Központi Könyvtár, majd Szent István Egyetem Állatorvos-tudományi Könyvtár, fıkönyvtáros

20 20 Munkakörök: 1996 szakinformátor 1998-tól olvasószolgálat-vezetı 2000-tıl igazgatóhelyettes 2008-tól az Állatorvos-történeti Győjtemény kurátora Jelentısebb projektek, feladatok: - a Noctua c. hírlevél szerkesztése - távoktatási anyag készítése és folyamatos fejlesztése a könyvtári informatika magyar és angol nyelvő oktatásához ( - a könyvtári informatika oktatása angol nyelven - könyvtári minıségbiztosítás (a Könyvtári Minıség 21 projekt keretében: induló felmérés készítése; szervezeti kultúra felmérés, folyamatszabályozás) - honlapfejlesztés (oktatási segédletek, linkgyőjtemények, állatorvostörténeti forrásgyőjtemény, Magyar Állatorvosi Panteon) - könyvtári marketing (kapcsolattartás az állatorvosi szakmával) - az állatorvos-történeti kutatásszervezési és feldolgozási feladatok (Magyar Digitális Képkönyvtár, az Állatorvos-történeti Győjtemény felújítása, idıszaki kiállítások rendezése) Egyéb szakmai tevékenység: oktatás (más felsıoktatási intézményben) az Információs szervezetek mőködése és munkafolyamatai tárgy oktatása (ELTE posztgraduális szakinformátor képzés) 1981 szakfordítások készítése angolból és angolra, például: A személyek neve mint a katalógusok besorolási adata. 1984; Csapó E.: The education and extension training of librarians in Hungary. 1985; PRECIS 1986; Rijsbergen, C.J.: Információkeresés. 7, 8. fejezet, 1987; Az IFLA irányelvei közmővelıdési könyvtárak számára 1987.; Technological specifications (a debreceni UNIVERSITAS tenderéhez), 1992; HUNMARC manual, 1994;HNB/CD Manual, 1994; HLISA, Könyvtári Figyelı, Tudományos és Mőszaki Tájékoztatás cikkek, referátumok stb szerkesztıi munkák, például: Noctua (1997 ) Pedagógiai látókör, 1979.; Fehér György: Biographia, 2007.; Mészáros M. J.: Állatorvosi Tanintézményünk 1818-tól 2004-ig elhunyt tanárainak és elıadóinak sírjai magyarországi temetıkben honlap szerkesztés, például: Magyar Állatorvosi Panteon rendezvényszervezés 4th ICAHIS konferencia, 2003; CAB Abstracts-OVID SP roadshow adatbázis-keresıfelület és honlap tesztelés CAB adatbázisok kiállítás-rendezés Illusztrációk a 120. éves állat-egészségügyi törvényhez. (Az évi VII. törvénycikk vívmányai) 2008 Zongora és patkolástan : Mővészet és tudomány a Nádaskay és Varga családokban a században, látássérültek számára is élményt nyújtó kiállítás, 2009.

21 21 Nyelvismeret angol felsıfokú nyelvvizsga (diploma) dán, lengyel olvasás, társalgás jelnyelv társalgás (C1) Tagság egyetemi, szakmai és társadalmi szervezetekben SZIE Állatorvos-tudományi Kar, Kari Tanács, választott tag Magyar Országos Állatorvos Egyesület, Állatorvostörténeti Társaság titkár Magyar Orvostörténeti Társaság Magyar Biológiai Társaság, Állattani Szekció Magyar Könyvtárosok Egyesülete Matarka Egyesület alapító tag, feldolgozó European Association for Health Information and Libraries, European Veterinary Libararies Group levelezılista-kezelı CABI EuroLAB Library Advisory Board (member) tanácsadó, a CABI által készített honlapok, adatbázisok, keresıfelületek stb. eseti véleményezése Kitüntetések Szent István Egyetemi babérkoszorú arany fokozata, 2008 Magyar Felsıoktatásért Emlékplakett, 2002 Miniszteri dicséret (Mővelıdési Miniszter), 1987 Személyes erısségek A Minıségmenedzsment szakirányú továbbképzés keretében 2009-ben a Gallup Intézet Strength Finder felmérése alapján megvizsgálták személyes erısségeimet, amelyek közül a tudásvágy (érdeklıdés, gondolkodás), az erıs felelısségtudat, a kreativitás és koncepciózusság, a kiválóságra törekvés és a kezdeményezıkészség bizonyultak a legfontosabb vonásaimnak. Ezeken kívül jellemez még a kitartás, a precizitás, a nagy munkabírás, a meggyızhetıség, az emberek iránti tisztelet és a humorérzék. Motiváció Szakmai életem elsı közel tíz évét oktatásszervezıként és oktatóként, illetve tanácsadóként a könyvtári gyakorlat fölött töltöttem: élveztem a rálátást a könyvtárak és a könyvtárügy gyakorlatára és helyzetére, magabiztosan nyilvánítottam véleményt. Az utóbbi másfél évtizedet a gyakorlat sőrőjében töltöttem, és minden percét élvezem a könyvtári és múzeumi munkának és megtanultam tisztelni a közgyőjtemények kétkezi munkásait. Bár korábbi tapasztalataim, szakképzettségem szinte valamennyi elemét alkalmazni tudtam, a napi feladatok súlya alatt elveszítettem a tágabb perspektívát, amellyel korábban rendelkeztem. A minıségmenedzsment hozzám közelálló szemlélete ismét megadta számomra azt a keretet, amelyben biztos kézzel lehet nagyobb léptékő feladatokat megoldani. Úgy vélem, szakmai felkészültségem, tapasztalatom sokszínősége és személyes erısségeim megalapozhatják további vezetıi munkámat.

22 22 Publikációk Könyvek, kéziratok, elektronikus tananyagok: Orbán Éva: Folyamatszabályozás a Szent István Egyetem Állatorvos-tudományi Könyvtár, Levéltár és Múzeumban. Szakdolgozat. Budapest : Eötvös József Fıiskola : Magyar Gallup Intézet, p. Orbán Éva: Keresısuli (Elektonikus tananyag). Budapest : SZIE Állatorvos-tudományi Könyvtár, Orbán Éva: Bevezetés az irodalomkutatásba. Budapest, SZIE Állatorvos-tudományi Könyvtár, Orbán Éva, Pádár Éva, Miszori Katal. In: Könyvtári informatika állatorvosok és zoológusok számára. (Elektronikus tananyag). Budapest : SZIE Állatorvos-tudományi Könyvtár, Orbán Éva: Library informatics for students of veterinary science. (Elektronikus tananyag) Budapest : SZIE Állatorvos-tudományi Könyvtár, Orbán Éva: 27 szervezésmódszertani feladat. Segédlet a Szervezésmódszertan könyvtárosok számára címő továbbképzı tanfolyamhoz. Budapest, OSZK KMK, Orbán Éva (összeáll.): A könyvtári és információs intézményi munkakörök képesítési követelményei. Bp. : OSZK KMK, p. Orbán Éva (összeáll.): Példatár a könyvek katalogizálásához. Budapest : OSZK KMK, p. Orbán Éva (szerk.) : Példatár különféle dokumentumtípusok bibliográfiai leírásához. Budapest : Népmővelési Propaganda Iroda, p. Társzerzıvel: Ungváry Rudolf Orbán Éva (szerk.): Osztályozás és információkeresés : Kommentált szöveggyőjtemény. Budapest : Országos Széchényi Könyvtár, köt., Az osztályozás és elmélete. 543 p. 2. köt., Az információkeresés és elmélete. 535 p.

23 23 Ungváry Rudolf Orbán Éva: A két- és többnyelvő tezauruszok irodalma : Kritikai szemle és annotált bibliográfia. Bp. : OSZK KMK : KG Informatik, p. Folyóiratcikkek: Orbán Éva: Encounters with vets: from behind a traditional/transitional reference desk. EVLG Newsletter, ORBÁN Éva: A könyvtári törvénykezés reformja Közép-Európában: igények és elvárások. A nyugat-európai könyvtári törvénykezés áttekintése. = Könyvtári Figyelı Orbán Éva: Felsıfokú könyvtárosképzés az Egyesült Államokban: mult, jelen, jövı = Könyvtári Figyelı, Orbán Éva: A könyvtárak személyzeti politikájának problémái. Könyvtári Figyelı Orbán Éva: Szakembertoborzás és kiválasztás az 1980-as években. Szemle. Könyvtári Figyelı Orbán Éva: Bibliobusz, vagy kiskönyvtár. Tapasztalatok Skandináviában. (Szemle.) Könyvtári Figyelı Orbán Éva: Tezaurusz és terminológia a pedagógiában. Pedagógiai Szemle Orbán Éva: Tezaurusz és terminológia a pedagógiában. Pedagógiai Szemle Orbán Éva: A 14. Skandináv Könyvtárügyi Találkozó. (Szemle) Könyvtári Figyelı Orbán Éva: A permanens önmővelés problémái. Magyar Pedagógia Orbán Éva: Három angol pedagógiai folyóirat. Magyar Pedagógia Társszerzıvel: Mészáros János Orbán Éva. Tolnay Sándor szerepe a magyar állatorvosképzés és - szaknyelv kialakításában. Magyar Orvosi Nyelv, , Horváth Tibor Orbán Éva: PRECIS. = Tudományos és Mőszaki Tájékoztatás, Tanulmányok konferencia kiadványban Orbán Éva: Ökológiai gazdálkodás, ökológiai állattartás. Válogatott információforrások. In: Az Európai Uniós szabályozás a takarmányozásban, adalékanyagok gyógyszer nélkül. Budapest, november 14. Összeáll. és szerk.: Kósa Emma. Budapest : SZIE ÁOTK : Vet-Nutrition, p