GÉZENGÚZ világ. Óvodánk nyári zárva tartása június 16 - július 18. Hivatalos ügyben, ügyeleti rend itt az óvodában:

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "GÉZENGÚZ világ. Óvodánk nyári zárva tartása. 2014. június 16 - július 18. Hivatalos ügyben, ügyeleti rend itt az óvodában:"

Átírás

1 GÉZENGÚZ világ Káldi János: Itt a szünidő Itt a víg nyár, a szünidő. Csupa arany erdő-mező. Minden nap látsz újabb csodát: bari-felhőt, mókus-komát. Futó folyót, benne halat. A cserjésben nyuszi szalad. A domb alján fácán repül. Tarka tollán alkonyat ül. Az elvesző messzi réten kolomp sír a messzeségben. Bárhova mész: csoda, csoda. Tündérségek hosszú sora. Az újság elkészítésében közreműködtek: A z óvoda nevelőtestülete, Sármás Krisztina, Medveczki Beatrix, Masza Eszter, Horváth Lászlóné, Tóth Beatrix, Benedekné Fodor Ágnes, Fedor Ilona szülők Óvodánk nyári zárva tartása június 16 - július 18. Hivatalos ügyben, ügyeleti rend itt az óvodában: minden héten, szerdán tól ig. Szeptember hónapra ebédbefizetés: augusztus 12-én, kedden, ig

2 Kedves Szülők! Elérkeztünk a nevelési év végére. Mint mindig, ebben a félévben is nagyon sok programunk volt, aktívan zajlott az élet óvodánkban. Visszatekintve, adunk hírt a megvalósult óvodai szintű illetve csoport szintű eseményekről Önöknek lapunkban. Tájékoztatom a kedves szülőket, hogy a Kőbányai Önkormányzat jóvoltából előreláthatólag, az óvoda épülete előtti terület a nyáron bekerítésre kerül, mellyel biztonságosabbá válik a gyermekek a szülők és dolgozóink számára intézményünk. Az óvoda dolgozói és gyermekei nevében megköszönöm az együttműködő szülőktől kapott sok - sok segítséget, melyet a gyermekekért és óvodánkért tettek az elmúlt nevelési évben. Az óvoda dolgozói és a magam nevében az előttünk álló nyárra kellemes pihenést, kikapcsolódást kívánok! Alapítványi Hírek Kőbányai Gézengúz Óvoda Gyermekeiért Alapítvány bevételeiből a következőket támogattuk: - Farsangi táncházhoz élőzene szolgáltatás Ft - Sport versenyen való részvételhez Gézengúzos póló és nadrág Ft - Gyermeknapi zeneszolgáltatás Ft Egyéb kiadás: - Bank költség: Ft - Könyvelő díja: Ft Mindösszesen: Ft A 2014-ben adományokból és papírgyűjtésből befolyt: Ft Alapítványi tőke jelenlegi összege: Ft Murányiné Bényei Ibolya PAPÍRGYŰJTÉS VÉGEREDMÉNYE Óvodai szinten összesen: 5574,6 kg= Ft. Ebből gyermekprogramokra fordítva: Ft. Alapítványba helyezve: Ft Köszönjük áldozatos gyűjtőmunkájukat!

3 A szivárvány születése Egy augusztusi, verőfényes délutánon két kislány játszott takaros, vidéki házikójuk udvarán. Az égető napsugár repedezetté szikkasztotta a homokos talajt, a levegő páradúsan nehezedett rájuk. De őket nem zavarta a hőség; rendületlenül etették-itatták maradék anyagokból készült, folt hátán folt babáikat. Lányok, hamarosan ideér a vihar! Fejezzétek be a játékot! kiáltott ki édesanyjuk a nyári konyhából, ahol épp édes-savanyú szederszörpöt főzött télire. A testvérpár felnézett az égre, és döbbenten figyelte, ahogy a szürke, haragos felhő a nap mellé tolakszik. Mire felkapkodták rongybabáikat, és a tornácra szaladtak, eleredt a zápor. Kövér, hűvös esőcseppek fogócskáztak egymással, hangos égzengés és fényes villámok kísérték kergetőzésüket. A száraz föld szomjasan itta magába az életet adó csapadékot. Mikor a zivatar elcsendesedett, édesanyjuk lépett oda hozzájuk. Nézzétek csak! Varázslat történt! mutatott a messzeségbe. A szántóföldön és az erdőn túl, a zöld fűvel borított dombok fölött hétszínű szivárvány ívelt. Anyuka, hogyan születik a szivárvány? kérdezte az idősebbik leány. Tudjátok, mikor az esőcseppek ráhullanak valamire, átveszik a színét. A rózsáktól lopnak egy kis vöröset, a katicabogártól kölcsönkérik a pöttyei közti pirosat. Eltanulják az őszibarack narancsszínű meg a vilmoskörte citromsárga mosolygását. Megízlelik a menta zöldjét, a tóban tükröződő égkékjét. Magukba szívják a levendula édes, lila illatát. Aztán amikor a nap elhívja őket játszani, viszik magukkal a színt. Útjuk során összetalálkoznak, és megszületik a szivárvány. A kislányok ámuldozva hallgatták édesanyjukat, majd hosszan nézték, nézegették a rózsa vörös, katica piros, barack- és körte sárga, menta zöld, égkék, levendula lila szivárványt. Egészen addig, míg a színes esőcseppek el nem illantak. Találós kérdés: Híd, de sosem építették. Hét színe van, egy se festék. Földből nyúlik mindkét vége, Mégis felvezet az égbe. (Szivárvány)

4 ZÖLD-INFÓ Víz A víz (lat. aqua) a hidrogén és az oxigén vegyülete, kémiai képlete H 2 O (dihidrogén-oxid). Olvadáspontja: 0 C, forráspontja: 100 C 101,3 kpa nyomáson. Egészen -48 Celsius fokig túlhűthető. A víz megnevezés általában a szobahőmérsékleten folyékony állapotra vonatkozik, szilárd halmazállapotban jégnek, légnemű halmazállapotban gőznek nevezik. Dipólusmolekulák alkotják. A víz egy amfoter vegyület, ami azt jelenti, hogy viselkedhet savként és bázisként is. Előfordulása a Földön A víz a Föld felületén megtalálható egyik leggyakoribb anyag, a földi élet alapja. A Föld felületének 71%-át víz borítja, ennek kb. 2,5%-a édesvíz, a többi sós víz, melyek a tengerekben, illetve óceánokban helyezkednek el. Az édesvízkészlet gleccserek és állandó hótakaró formájában található részét nem számítva az édesvíz 98%-a felszín alatti víz, ezért különösen fontos a felszín alatti vizek védelme. Magyarország ivóvízellátásának több mint 95%-a felszín alatti vizeken alapszik. Kanada rendelkezik a legnagyobb édesvíz tartalékokkal, a források 25%-ával. Drasztikusan csökken a Föld ivóvízkészlete. Korunknak egyik nagy problémája az ivóvízhiány ban a mezőgazdaság felelős a globális vízfogyasztás mintegy 80 százalékáért. Geológiai értelemben a víz egyszerre két csoportba tartozik: Ásvány, Kőzet

5 Az ivóvíz A közfogyasztású ivóvizek vizsgálatát és ellenőrzését Magyarországon az Országos Közegészségügyi Intézet, valamint a helyi Állami Népegészségügyi és Tisztiorvosi Szolgálat (ÁNTSZ) végzik. A közegészségügyi előírások a főzésre, mosogatásra, testi tisztálkodásra szolgáló víztől ugyanazokat a tulajdonságokat követelik meg, mint az ivóvíztől. Az előírások szerint az alábbi tulajdonságokkal kell rendelkeznie az ivóvíznek: Színtelen, átlátszó: A vas-oxid-hidrát vörösessé, az algák zöldessé, a tőzeges talaj sárgássá festi, míg az algák, baktériumok, agyag, és homok zavarossá tehetik a vizet. A festékanyagok olyan színűre színezik a vizet, amilyen színűek. Szagtalan: A kén-hidrogén, klór, klórfenolok, szerves anyagok, gyári termékek és gázok élvezhetetlenné, nagyobb mértékben az egészségre is károssá tehetik a vizet. Kellemes ízű: A tőzeges talajból származó vizek úgynevezett mocsárízzel, a magnéziumsók keserű, salétromsavas sók édes, a kloridok sós, a vas tinta ízű vizet eredményeznek. Kellemes hőfokú legyen: A legjobb a C-os ivóvíz. Ne legyen sem túl lágy, sem túl kemény: A víz keménységét a benne oldott kalcium és magnéziumsók adják. Ne tartalmazzon az egészségre ártalmas szennyező, fertőző anyagokat. Élettani jelentősége Biológiai jelentősége óriási, a földi élet elképzelhetetlen nélküle, a sejt- és testnedvek legnagyobb részét víz alkotja. A vér ozmózisnyomásának normál szinten tartásában is jelentős szerepe van. Ajánlott a napi legalább 1,5-2 liter folyadék elfogyasztása, ez alapvető igénye szervezetünknek. Két-három napnál tovább az orvostudomány mai állása szerint az ember nem élheti túl a vízhiányt. A víz rendkívül fontos szerepet betöltő kémiai anyag, a Föld vízburkát alkotja, kitölti a világ óceánjait és tengereit, az ásványok és kőzetek alkotórésze, a növényi és állati szervezetek pótolhatatlan része. Nélkülözhetetlen az iparban, a mezőgazdaságban, a háztartásokban, a laboratóriumokban stb.

6 Az emberi homeosztázis egyik alapvető koncepciója a folyadékháztartás, ami egyensúlyi helyzetben azt jelenti, hogy a szervezet által veszített folyadék mennyisége megegyezik a szervezet által felvett folyadék mennyiségével. Az emberi test tömegének több mint a fele víz, felnőtt férfiaknál 60%, nőknél a nagyobb testzsírszázalék miatt - 50%, míg a csecsemőknél 70%. Ennek 34%-a sejten kívüli, 66%-a sejten belüli víz. A sejten kívüli víztér egy része az érpályán belül, másik része az érpályán kívül helyezkedik el. A felnőtt ember sejtjei mindösszesen kb. 28 liter folyadékot tartalmaznak. A víz az egyik alapvető lételem, míg az ember élelmiszer nélkül 4-6 hetet bír ki, víz nélkül csak néhány napot. A folyadékháztartás egyensúlyának fenntartásához szükséges víz mennyisége egyénenként változó, és a testmozgás, a szervezet működése, a környezeti feltételek (hőmérséklet, páratartalom) függvénye. Például az Egyesült Államokban a napi ajánlott folyadékbevitel 3,7 liter a 18 évnél idősebb férfiaknak, és 2,7 liter nőknek. Ebbe a mennyiségbe beletartozik az élelmiszerekben lévő folyadék, a különféle italok és a megivott víz is. Ez némileg ellentmond annak a széles körben elterjedt hiedelemnek, miszerint mindenkinek naponta két liter vizet meg kellene inni és 2008 között számos kutatást végeztek ezen a téren, amelyek nem támasztják alá ezt. Példának okáért, a melegebb éghajlati öveken élőknek jóval több vízre van szüksége, csakúgy azoknak, akik nehéz fizikai munkát végeznek, vagy sportolnak. A megfelelő folyadékbevitel, a folyadékháztartás egyensúlyának fenntartása igen fontos számos fiziológiás folyamat normális működéséhez és az embernek rendszeres folyadékbevitelre van szüksége a szervezet működése közben (izzadás, légzés, vizelés) elvesztett folyadék pótlására. A nap közben elfogyasztott élelmiszerekkel mintegy 0,5-1 l víz jut be a szervezetbe, míg a fehérje, zsír és szénhidrát-metabolizmus során további 0,25-0,4 l keletkezik. Ezek alapján a napi ajánlott folyadékbevitel férfiaknak kb. 2-3 liter, nőknek napi 1-2 liter. A folyadékszükséglet tudományos meghatározására számos élettani mérés és számítás történt. Gyakori, hogy a folyadékigényt a testfelszín nagyságából határozzák meg. Legegyszerűbben mégis a testtömeget alapul véve lehet kiszámolni a saját, vagy családtagjaink folyadék szükségletét. Kisgyermekeknél ez megközelítőleg 110 ml/ttkg, 10 év alatti gyermekeknél 40 ml/ttkg, míg felnőtteknél ml/ttkg. Ennél jóval nagyobb folyadékigény lép fel magasabb energiaforgalomnál, bőséges fehérjebevitel esetén, nagy konyhasótartalmú élelmiszer fogyasztás során, továbbá nagy melegben, vagy rendkívül száraz és hideg időjárás esetén. Extrém meleg környezetben, a bőrön keresztül történő intenzív párolgás miatt feljegyeztek már 10 literes folyadékfogyasztást is. A betegségek, különösen akkor, ha lázzal és/vagy hányással, hasmenéssel járnak, szintén többszörösére emelhetik a szokásos folyadékszükségletet. Az átlagos mindennapjaink során, a teljes folyadékszükségletünk legjelentősebb részét (kb mlt) folyadék formájában vesszük fel, de szintén nagy mennyiség, kb. 800 ml származik a táplálékok szabad és kötött víztartalmából. Gondoljunk csak arra, hogy igen jelentős víztartalmuk van a gyümölcsöknek és a zöldségféléknek (80% feletti), valamint számottevő mennyiség található a húsokban, halakban, húskészítményekben is (60% felett). A tápanyagok elégetésekor átlagosan további 200 ml víz képződik. A veséink által kiválasztott napi vizelet mennyisége kb ml. Viszonylag sok vizet párologtatunk el (300 ml) a légzés folyamán és a bőrön keresztüli vízveszteségünk (párolgás), izzadás nélkül is legalább 600 ml naponta, a széklet víztartalma megközelítőleg 300 ml. Vagyis az összesen felvett folyadék mennyisége megegyezik a leadott, illetve kiválasztott víz mennyiségével, ebben az esetben tehát folyadékegyensúly áll fenn. A szervezet belső vízállományában bekövetkező legkisebb változások erőteljesen befolyásolják a sóháztartást is, és

7 fordítva. A víz-, vagy a sóháztartás jelentős eltérései súlyos, akár életveszélyes anyagcsere- zavarokat idézhetnek elő (kiszáradás, vízmérgezés). A folyadékigény erősen függ a külső és belső hőmérséklettől, a levegő páratartalmától, a fizikai aktivitástól a táplálkozástól és a verejtékezés nagyságától. A folyadék felvételi igényünk legjobb jelzőrendszere a szomjúságérzet kialakulása. A kisgyermekek és az idős emberek viszont kevésbé érzik a szomjúságot az átlag populációnál, ezért a szokásosnál gyakrabban kell őket folyadékkal kínálni, a kiszáradás megelőzése érdekében. A folyadékszükséglet kielégítése elsősorban folyadékokkal - vízzel, ásványvízzel, lédús gyümölcsökkel (pl. cseresznye, meggy, görögdinnye stb.), gyümölcslevekkel, üdítőitalokkal, tej és tejes italokkal, teákkal, levesekkel - történhet, mindezek között legjelentősebb a víz. Az ivóvíz kis mennyiségben mindig tartalmaz oldott ásványi anyagokat pl. kalciumot, magnéziumot, káliumot, nátriumot és néhány mikroelemet (mangánt, fluort, vasat, cinket). PIROS CSOPORT ÓVODÁSOK KÖZLEKEDÉS BIZTONSÁGI VERSENYÉN VOLTUNK A Budapesti Rendőr Főkapitányság és a Fővárosi Baleset megelőzési Bizottság által kiírt Óvodások Közlekedésbiztonsági Bábversenyére készítettünk bábműsort. A címe: Kiránduljunk együtt. A versenyre való felkészülést a gyermekekkel együtt valósítottuk meg. A történet cselekményét együtt alkottuk meg. Vidám versekkel, mondókákkal, énekkel színesítettük a darabot. A főszereplő marionett bábokat kasírozással készítettük el a gyerekekkel. Ezután megfestették a mese hátterét, valamint az úttestet, a kerékpárutat is. Megrajzolták, kiszínezték a KRESZ táblákat, lelkesen tervezgettek, tevékenykedtek. A történet eljátszása közben sok új ismeretet szereztek a biztonságos gyalogos, - és kerékpáros közlekedésről, a kerékpár részeiről, a közlekedési eszközökről, KRESZ táblák jelentéséről. T. Ádám anyukája segítségével megismerték a tájoló használatát, az égtájakat, a térkép helyes használatát, a térképjelek jelentését. T. Enikő apukájától, akinek a foglalkozása rendőr, kaptunk közlekedési játékokat, eszközöket /puzzle-t, memória játékot, KRESZ dominót, láthatósági mellényt, feladatlapot/, amikkel nagyon jókat játszottak a gyerekek. A gyerekek nagy lelkesedéssel készültek a versenyre, a szabad játék tevékenység során is szívesen játszották a mesét. A versenyre 11 gyermeket vihettünk el, a csoport másik része itthon izgult értünk.

8 A verseny napja nagy izgalomban telt. A szervezők nagy szeretettel fogadtak bennünket. A verseny során nagyon színvonalas, a közlekedésről szóló ismereteket sokféle módon átadó történeteket ismerhettünk meg. Gyermekeink nagyon ügyesen, bátran, hangosan adták elő mesejátékunkat, a kísérő szülők, és a mi nagy örömünkre. A végső boldogságot a zsűri döntése hozta meg a számunkra. A versenyen résztvevő óvodák közül az első helyezést értük el. Büszkén vettük át az oklevelet és a győzteseknek járó játékcsomagot. Sok élménnyel gazdagodva, tértünk vissza az óvodába. JÁTSZÓHÁZBAN VOLTUNK: Május végére a gyermekek már a közelgő Gézengúz napok lázában égtek. 21.-én eljött a várva várt nap. Az EUROPARK játszóházában szeretettel fogadtak bennünket. Rajtunk kívül nem is volt más, így hát birtokba vehették a gyerekek az egész területet. Volt ott mindenféle készségfejlesztő eszköz: Csúszda, színes labdák, ugráló vár, trambulin, mászó fal, kiskonyha, kisház, többféle lábbal, és pedállal hajtható jármű, hinta. Mindegyik gyermekünk boldogan, önfeledten próbálta ki a játékokat. Különösen nagy tetszést aratott a csúszda a sok színes labdával. Az egyórás játékidő észrevétlenül elszaladt, az egész csoportunk kellemesen elfáradt /bár még szívesen folytatták volna tovább is a játékot/. Kis pihenő után sétáltunk az EUROPARK - ban, majd óvodánk alapítványának pénzéből finanszírozva még fagyit is ettünk. CSODÁS BARANGOLÁS A BARANGOLÓ PROJEKTBEN Egy napon Jutka néni és Andi néni kéréssel fordult hozzám. Mivel tudják, nagy túrázó és túravezető vagyok, készítenék-e a csoport Barangoló projektjéhez turistajelzéseket és bemutatnám-e a gyerekeknek a turista térképet. Szívesen elvállaltam és akkor még nem tudtam, milyen csodában lesz részem. Reggeli után bementem a csoportba, kiterítettem a térképeket, körbeültük és beszélgettünk róluk. Közben megmutattam nekik a tájolót és használatát, persze mindezt tevékenyen, a gyerekeket is bevonva a dologba. Dolgom végeztével úgy döntöttem, bent maradok és megnézem, hogyan is zajlik egy komplex tevékenység. Kíváncsi voltam, mert bár tudtam, így folyik a munka a csoportban és nagyon eredményesen, de még nem láttam. Nem könnyű szavakba önteni, mert tényleg nagyon komplex volt. Az óvó nénik berendezték a termet, mintha egy túra útvonal lenne. Ehhez használták fel a jelzéseket, amit készítettem. Volt forrás, hegy, barlang, erdő. Mindez asztalokból, székekből, szőnyegből és alagútból. És elkezdődött a játék. Eljátszották, hogy kirándulni indulnak: - mi kell a hátizsákba, hogyan viselkedünk az erdőben (környezeti nevelés) - megmászták a hegyet, átbújtak a barlangon (testnevelés) - bejárták az erdőt, a gyerekek egymást vezették bekötött szemmel a székek között (társas kapcsolatok) - lesátoroztak, állathangokat kellett felismerniük, - énekeltek, mondókáztak, körjátékot játszottak, - színeket kellett közben felismerniük,

9 - gyakorolták az irányokat, és a végén haza értek. Az óvó nénik több mint 1 órán keresztül folyamatosan mozgásban tartották a gyerekeket vagy fizikailag vagy szellemileg. És a lurkók figyeltek, csinálták, élvezték! Amiket leírtam, csak töredéke annak a sok ismeretnek, amit tanítottak, felelevenítettek, rögzítettek a gyerekekben az óvó nénik. Boldog vagyok, hogy gyermekem ebbe az óvodába, csoportba járhatott! Csodálatos munkát végeznek az óvó nénik. Szerintem ezt tanítani kéne minden óvodában, minden pedagógusnak, mert így valóban megtanulják a gyerekek, hogy összefüggésében lássák a dolgokat, hogy a világ egységes, egész. És nem elhanyagolható, hogy az iskolában is alkalmazhatják ezt a tudásukat és könnyebb lesz megérteniük és megtanulniuk a tananyagot ilyen nézettel. Köszönet Jutka néninek és Andi néninek, hogy megajándékoztak ezzel a nappal és élménnyel! ZÖLD CSOPORT SPORTVERSENYEN JÁRTUNK MÁRCIUSBAN 2014.március 2-án került megrendezésre a Szent László Gimnázium tornatermében a kerületi óvodák csapatversenye, melyen a zöld csoportból 8+1 tartalék játékos vett részt. Piciny tornateremből, egyenesen egy hatalmas csarnokban találta magát a kis csapat. 5 versenyszámban, 18 óvoda versenyzett egymással, két fordulóban. Látszott az Óvó nénik tudatos csapatválasztása, mert ez a 8 gyerkőc összeszokott jól működő gépezetként, szinte hiba nélkül teljesítette a kitűzött feladatokat. Eredmény első helyezés, mi más?!... Ezúton gratulálunk - azóta felgyülemlett rengeteg trófeához- a szép helyezéshez az Óvó néniknek, és nem utolsósorban a kis Csapatnak is! FOCIVERSENY ANYAI SZEMMEL Többrendbeli határidő módosítás után, végül án került megrendezésre a kerületi ovis fociverseny. A fiúk már nagyon lelkesen várták a meccset. A csapatunk majd minden tagja focizik valamilyen csapatban ovin kívül is, úgyhogy szerintem jogosan várták maguktól a jó eredményt. Az induló csapatok 4 csoportra voltak osztva, így egyszerre 4 pályán folytak a meccsek. A mi nagy ovisaink 4 meccset játszottak, mindegyiket megnyerték, hol 1 góllal, hol nagy fölénnyel. Remekül mentek a cserék, Horváth Lászlóné

10 mindenki kijátszhatta magát, ügyesen odafigyeltek egymásra. Ezek után várták/vártuk a további meccseket a 4 csoport első helyezettjei között, de ez nem történt meg, hanem ezután rögtön eredményhirdetés, illetve éremosztás következett. Minden csapat egyformán részesült jutalmazásban, azaz mindenki kapott érmet, amit a mi fiaink kicsit igazságtalannak éreztek, hiszen ők valóban nyertek. De én azt gondolom, hogy végül is mindegyik gyerek ezt elfogadta, és tudott örülni a csapatunk valóban remek teljesítményének. Mindannyian nagyon büszkék vagyunk rájuk! AZ UTOLSÓ NAGY MEGMÉRETTETÉS Medveczki Beatrix Talán a címből már sejteni lehet valamit. Utolsó, hiszen közel egy évet lezáró sportversenyről van szó. Korábban volt Mikulás Kupa, sorverseny, úszás, foci és végül a mostani atlétika. És utolsó abból a szempontból is, hogy a nagycsoportos Gézengúzok utoljára képviselik az óvoda színeit, hiszen pár hónap múlva már az iskola padjait koptatják. De ne rohanjunk ennyire előre. Tíz kicsi, illetve nagycsoportos Gézengúz indult útnak egy meleg tavaszi napon a nagy megmérettetésre. Mikor megérkeztek a helyszínre már javában gyülekeztek a versenytársak. Nem is kevesen, ugyanis összesen 17 óvoda, 170 óvodása képviselte óvodáját. A megnyitó után a versenyfutással kezdődött. A mi kis ovisaink futottak szinte a leggyorsabban, majd ugrották szinte a legnagyobbat, a végén pedig dobtak, szinte a legmesszebbre. Egy dolog bizton látszott, a sok gyakorlás, az óvó nénik felkészítő munkája és a gyerekek hihetetlen akarása. Ezután vidám játékkal telt a hosszú várakozás az eredményhirdetésig, amely szintén hosszúra nyúlt. Sorban szólították az óvodák kis versenyzőit, de a Gézengúz név csak nem hangzott el. A kis gézengúzok és mi anyukák, apukák izgatottan várakoztunk és reménykedtünk. Nem hiába, ugyanis csak a legvégén hangozott el óvodánk neve, ami azt jelentette, hogy a mi kis ovis csapatunk lett az első. A kis bajnokok büszkén vették át az érmeket, fogadták a gratulációkat és mosolyogtak a fényképekhez. Gratuláljunk mi is nekik! ÚSZÓVERSENY Sármás Krisztina A kőbányai óvodák közti úszóversenyre 6 gyereket lehetett nevezni a kiírás szerint. A kis úszópalánták között 2 kislány és 4 kisfiú képviselte a Gézengúzokat. A verseny egyéni és váltó úszásból állt, amire lelkesen készültek a gyerekek. Gyakorolták a beugrást, a váltást, és mindenki abban a számban indult, ami a legjobban ment neki. Eljött a nagy nap, jókedvűen, de izgalommal telve indult a csapat a KÖSZI uszodájába, hogy megmutathassák, mennyire ügyesek. Az uszoda teljesen megtelt, összesen 16 óvoda nevezett a kerületből, nem is fértek el egyszerre a versenyzők a medence partján. Két-két fordulóban csaptak össze, és az összesített időeredmény alapján hirdettek győztest. A szülők, testvérek, barátok hangosan buzdították a sajátjaikat, csak úgy zengett az épület. Büszkén írhatom, hogy minden számban és futamban kimagasló teljesítménnyel, az aranyérmet és ezzel a kupát, a mi gyerekeink hozták el. Masza Eszter ANYÁK NAPJA Idén is, mint az elmúlt években mindig, az óvodai anyák-napja egy nagyon szép délután volt. Számomra nagyon kedves, hogy erre a napra a gyerekek és az óvó nénik mennyire lelkesen és soksok szeretettel készülnek.

11 Szeretem az anyák napjának a meghittségét, hogy ez a pár perces kis "ünnep" úgy telik el, hogy csak kettőnkről szól: rólam és a gyermekemről. Mindig készül egy szép ajándék - festett kő, száraz-virág asztaldísz, festett kép-, ehhez egy kedves vers, melyet a gyerek csak nekem mond. És persze mindig van egy kis finomság is (kókuszgolyó), amit a gyerekek napközben készítenek nagy-nagy lelkesedéssel, és délután közösen fogyasztjuk el. Azt gondolom, ennél szebben nem is lehetne ezt a napot ünnepelni! Tóth Beatrix- Ambró Barnabás édesanyja LÁTOGATÁS AZ ORCHIDEA ISKOLÁBA én az iskola vezetésének szívélyes meghívására ellátogattunk az Orchidea magyar-angol két tannyelvű általános iskolába. Meleg szeretettel fogadtak bennünket, a gyönyörűen felújított, korszerű iskolában. Először Ági néni vette szárnyai alá gyerekeinket. Egy igazi osztályterembe ülhettünk be, ahol játékos matematika feladatokban tehették próbára tudásukat gyerekeink. Ezt követően az aulában énekeltek, körjátékoztak óvodásaink egy másik tanító néni vezetésével. Legnagyobb sikere a tornateremben történt mozgásos játékoknak volt, amit a testnevelő tanár tartott. Mindhárom pedagógus nagyon megdicsérte csoportunkat, szívesen látnák gyerekeinket a leendő első osztályosok között. Végezetül vendégül láttak minket, finom nápolyival és teával kínáltak. Fáradtan, de sok új tapasztalattal, élménnyel tértünk vissza az oviba. SÁRGA CSOPORT ANYÁK NAPJA Egy dologban biztos vagyok, hogy nincs olyan Édesanya, aki ne gondolt volna arra, hogy titokban megnézze, hogy telnek gyermeke mindennapjai az oviban. Az óvó néniknek hála Anyák Napján - ha nem is teljesen titokban -, de egy kicsit bepillantást nyerhettünk e gyermekvilágba. Leírhatatlan érzés volt várakozni az öltözőben, hogy aztán együtt ébreszthessük gyermekünket a délutáni alvásból. Volt, aki egy kicsit még visszaaludt, volt sok kíváncsi, éretlen tekintet és volt rengeteg könnyes szem a meghatódottságtól. Az ébresztgetés után segítettünk átöltözni a manóknak, majd a kicsik lelkesen mutatták, hogy szoktak uzsonnázni, mit honnan kell elvenni és mit hová kell rakni. Ezt követően kezdetét vette egy önfeledt, vidám, nevetéstől hangos játék, amiből természetesen mi Anyukák sem maradhattunk ki. Végül a sokat gyakorolt talán otthon már egy kicsit megsúgott -

12 "tudod Anya, hogy ez titok" - Anyák napi köszöntő következett. Meghitt, boldog pillanatok voltak ezek, amit örökre az emlékünkben őrzünk. Nagyon köszönjük! NYÍLTNAP Nyílik már a sárga rózsa Sármás Krisztina Idén tavasszal volt két nap a Gézengúz óvodában, amikor mi szülők is bepillanthattunk gyermekeink mindennapjaiba, ovis életükbe, napi ritmusukba. Bevallom, izgalommal vártam ezt a napot: vajon az év eleji újdonsült ovis hangulathoz képest, milyen lesz most együtt lenni csemetémmel a csoportban? Tudtam, hogy lelkesen készülnek a gyerekek és óvó nénik egyaránt a közelgő nemzeti ünnepre, és arra is, hogy nekünk szülőknek mindezt megmutassák. Az volt Anikó néni és Erika néni kérése a szülők felé, hogy inkább szemlélődjünk a kispadról, hagyjuk elmélyülni a gyerekeket a játékban, kibontakozni az alkotásban. Természetesen, sok gyerkőc odaszaladt egy ölelésre vagy puszira, volt, aki hosszabban megpihent anyukája ölében. Nagyon jó volt látni, ahogyan végzik kis feladataikat: egyensúlyoznak a tányérral, pohárral a reggelinél; szaladnak önállóan a mosdóba; keresik a játékokat és egymás társaságát. Hihetetlenül megnyugtató volt látni, milyen otthonosan mozognak gyerekeink bő fél év után kis csoportjukban. Már a terembe lépve láthattuk, hogy március 15-e közeleg. A gyerekek maguk színezte huszárfigurákkal játszottak a gyorsan felépített várban; magyar zászlót készítettek az asztalnál; s a falon kint volt egy óriási kokárda, amit kezükkel nyomdázva formáltak meg. A második napon Anikó néni vezette a szabad játék után a foglalkozásokat, előző nap pedig Erika néni. Akinek kedve volt, elsőként huszár dalokat énekelhetett, s zászlójával a kezében vonulhatott körbe a teremben. Mondókák, versek következtek, majd beszélgetés a huszárokról, s végül együtt, majd a bátor vállalkozók egyedül is, elszavalták a Nemzeti dal első versszakát. Ügyesen, szépen, hangosan. Mi pedig csodáltuk őket a kispadról. A komoly műsor után jól esett a lazítás, a vidám kitalálós játék. Kiment egy kisgyerek, és Erika néni segítségével változtattak valamit az öltözetén, majd visszatérve a többieknek ezt kellett kitalálniuk. Volt, amit azonnal kitaláltak, volt csalafintább is, de a vége mindegyiknek nevetés volt. Végezetül a gyerekek kedvence a lábtorna következett! A szőnyegen körben ülve lelkesen csatolták ki a szandálokat, cipőket, kapkodták le a zoknikat, s vetették bele magukat a lábujjakat, talpakat átmozgató tornába Anikó nénivel. A vidám mondókák, találós kérdések révén mindezt mosolyogva, kuncogva tették. Gyorsan elszaladt a kora délelőtt, s az udvarra készülés alatt elbúcsúztunk gyerkőceinktől. Köszönet illeti Anikó nénit és Erika nénit mindazért a sok munkáért, aminek eredményét saját szemünkkel láthattuk e napon. S talán személyesen szólva itt a végén a legnagyobb öröm számomra, hogy kis csemetém otthonosan érezi magát csoportjában, bizalommal fordul társai és szeretett óvó nénik felé, s ez által bontogatja kis szirmait. Nemcsak a sárgákat! KÉK CSOPORT-SÁRGA CSOPORT KIRÁNDULÁS Benedekné Fodor Ágnes Egy jutalom kirándulás keretén belül, a Kék középsős csoport és a Sárga kis csoport együtt tölthetett egy délelőttöt, mely május 27-én volt.

13 Reggel 9 órakor indultunk az óvoda elől, erre az alkalomra foglalt autóbusszal. Szerintem említenem sem kell, hogy a gyerekeknek már a buszozás része nagy élményt nyújtott. Lehet ennyivel is megelégedtek volna, hiszen nem mindennapi számukra, hogy a csoporttársaikkal utazhatnak és egy másik szemszögből figyelhetik meg a városi életet, forgalmat, és ami a legfontosabb egy kötetlenebb, felszabadultabb légkörben lehettünk együtt. De tényleg ennyi lett volna a kirándulás? :D Persze, hogy nem. A legjobb része még csak ezután következett. A Molnár szigetnél szálltunk le a buszról és ott komppal utaztunk át a Csepeli szigetre. Megfigyeltük, hogy mi által, hogy működik a komp. Kit, mit szállíthat, hogy kell viselkedi ezen a járművön. Nagyon ügyesek voltak a kicsik, figyeltek ránk, az utcán is szépen közlekedtek. Az óvó nénik mellett (Anikó néni, Anna néni, Petra néni) segítséget kaptunk a dajka néniktől is, Andi nénitől és Gabi nénitől. Mivel két csoport gyermekeire kellett vigyáznunk felkértük még logopédusunkat, Regina nénit és a sárga csoportba járó csemeténk édesanyját, Losonci Ibolyát, hogy ők is biztosítsák jelenlétükkel kirándulásunk zavartalan és balesetmentes lefolyását. Ezután következhetett csak az igazi móka, kacagás. A komp megállójától nem messze egy kerítéssel biztosított játszótérre látogattunk el, ahol szabad program volt biztosítva, mindenki kipróbálhatott minden játékot. A gyerekek energiája, hogy ne lankadjon vittünk kisebb elemózsiákat és innivalót az útra. Szerencsére, nem volt olyan hosszú és rögös az út, hogy el kelljen szórnunk az úton, mint Jancsi és Juliskának a mesében, mi visszataláltunk az óvodánkhoz. Bár amennyire szeretik a gyerekek a finomságokat, lehet elvállalták volna a kis madarak szerepét, és felcsipegetik az úrtól. Végül nem utolsó sorban, nagyon szép környezet vett minket körbe, pár méterre folyt mellettünk a Duna, melyen átkeltünk. Érdeklődő tekintetek fürkészték a kacsákat is, melyek a vízen úszkáltak. Hazafelé közelebbről is megfigyeltük őket, majd visszakompoztunk a buszhoz. A gyerekek örömmel mesélték szüleiknek a nap élményét délután, mi pedig annak örültünk, hogy egy szép élménnyel gazdagíthattuk őket. Jövőre is a célunk, hogy minél több tapasztalatot szerezhessenek saját megfigyelésük alapján. KÉK CSOPORT MEDVEPARK Óvodánk kék csoportja a Medve, medve bújj elő című projektjét egy kirándulással zárta le, amire február 28-án került sor a veresegyházi medveotthonban. A projekt három hetet ölelt át, melynek során az erdő-mező állataira irányítottuk gyermekeink figyelmét és arra kerestük a válaszokat, hogy a természeti jelenségek hogyan változtatják meg az állatok életmódját, viselkedését.

14 Igyekeztük tartalmassá és érdekessé tenni számukra a projektet, amire a koronát a kirándulás és az idegenvezetőnk Pisti bácsi tette fel. Kissé borongós, hűvös időbe indultunk el reggel, de mire odaértünk megenyhült, kifogástalan kiránduló idő lett. Ott már várt minket Szilágyi István a Fehérkereszt állatvédő liga elnöke, aki másfél órán keresztül megismertette velünk a park összes állatát. Láthattunk ormányos medvét, medvebocsokat, szarvasokat, farkasokat és mosómedvéket is. A gyerekek számára láthatóan az okozta a legnagyobb élményt, hogy megetethették és közelről megfigyelhették ezeket az állatokat. Pisti bácsi kiváló pedagógiai érzékkel mindig ébren tudta tartani a csoport érdeklődését és rengeteg új ismerethez juttatott minket. Sugárzott róla az állatok szeretete és megbecsülése. A gyerekek szinte lélegzetvisszafojtva hallgatták őt és rengeteg kérdéssel bombázták meg. A kirándulás végén, feltöltődve élményekkel kellemesen elfáradva szálltunk fel a buszra. KÖZÖS PROGRAMOK AZ ÓVODÁBAN EGÉSZSÉGNAP AZ ÓVODÁBAN Az idén is megtartottuk a már szinte hagyománnyá vált egészségnapi rendezvényünket. Minden évben kiválasztunk egy-egy témát, amely köré szervezzük a tevékenységeket. Idén a fogápolásról, fogbetegségek megelőzéséről szólt minden program. A belépő ezen a napon egy sárgarépa és egy alma volt, melyekből a nap folyamán nagyon ötletes figurákat készítettek a gyerekek. A délelőtt folyamán fogtündért illetve fognyűvő manót rajzolhattak, festhettek tetszés szerint. Rendkívül ötletes megvalósítások születtek. Fogápolási ismereteikről egy rövid játék során adtak számot a gyerekek. Délután a szülőket invitáltuk egy dentál higiénés előadásra, amely igen érdekes volt és új információkkal szolgált számunkra is. Előadás a fogápolásról Márciusban az óvodai egészségnap keretében sor került egy fogápolási előadásra is, mely a szülőknek szólt. Az előadást egy dentálhigiénikus tartotta. A fogápolással kapcsolatos elméleti tudnivalókon kívül,- pl. hogyan alakulnak ki a fog- és fogíny betegségek -, sok hasznos gyakorlati tanácsot is kaptunk a napi fogápoláshoz: - egy hatalmas fogsoron egy nagy fogkefével igen szemléletesen került bemutatásra a helyes fogmosási technika - gyakorlati tanácsokat kaptunk a helyes, életkorhoz és fogazathoz megfelelő fogkefék kiválasztásában - és természetesen abban is, mik azok az élelmiszerek és italok, melyek ártalmasak a fogaknak, és amelyek kevésbé. Sok hasznos ötletet és tudnivalót hallottunk, melyek beiktatásával mind gyermekeink mind a saját fogaink épségét megóvhatjuk.

15 Köszönjük az óvoda vezetésének, hogy ezzel a programmal is hozzájárul gyermekeink egészségesebb jövőjéhez. Tóth Beatrix Ambró Barnabás édesanyja, zöld csoport FARSANG AZ ÓVODÁBAN: Február 5-én került megrendezésre az ovis farsang. A csoportokba minden gyermek jelmezben érkezett. Ötletes, kreatív megoldásokat láthattunk, minden gyermek a szívéhez közel álló, egyéniségének megfelelő jelmezbe bújt, amiben jól érezte magát. Meglepetésként az óvó nénik is jelmezt öltöttek. A gyerekek érkezésével kezdetét vette a farsangi mulatság. Voltak vetélkedők, ügyességi feladatok, játékok, jelmezes felvonulás, bemutatkozás, evés, ivás, tánc. A farsangi hangulatot fokozta a méltán népszerű Tébláb zenekar, akik idén is eljöttek, hogy húzzák nekünk a talpalávalót. A táncház egyformán öröm volt kicsiknek, nagyoknak, énekeltünk, táncoltunk, jól éreztük magunkat. A délutáni csendes pihenő után folytatódott a mulatság, további izgalmas vetélkedők, táncok, játékok és tombola színezték a napot. Hazameneteléig tartott a HEJE-HUJA VIGALOM! Úgy gondoljuk minden gyermek kellemes élményekkel gazdagodva térhetett haza. FÖLD NAPJA MADARAK ÉS FÁK NAPJA Óvodánkban minden csoport a Föld világnapját projekt formájában dolgozta fel. az alkalomra való ráhangolódást gyűjtőmunka és megfelelő motiváció előzte meg. Április 29-én már reggel minden gyerek nagy izgalommal és várakozással érkezett. Többségük már hozta a virágot, amit később elültettünk az udvaron. A délelőtt folyamán a gyerekek szülőkkel és óvónőkkel közösen a saját udvarrészüket szépítették. Mindenki Feri bácsi segítségével virágokat, tujákat és bokrokat ültetett, majd meglocsoltuk azokat. A tevékenységek közben felhívtuk a gyerekek figyelmét környezetünk védelmére, gondozására, mindezek jelentőségére. Mindenki aktív résztvevője volt a délelőttnek és külön köszönet azoknak a szülőknek, akik növényekkel, munkájukkal segítették óvodánkat.

16 A Madarak és fák napját is komoly gyűjtőmunka előzte meg, egész héten a gyerekek saját készítésű pillangóval érkeztek, melyekből a csoportok az udvaron pillangófát készítettek. Bogárháton utazva ismerkedhettünk meg Laci bácsi segítségével a bogarak világával, viselkedésével. A gyerekeknek felejthetetlen élményt jelentett az, hogy megfoghatták és közvetlen kapcsolatba kerülhettek ezekkel az érdekes állatokkal. Sok új ismeretet szerezhettünk a bogarakról, a gyerekek állatokhoz való pozitív viszonyulása formálódott, környezettudatos gondolkodása fejlődött. Az udvaron minden csoport végig járta a tanösvényünket és megtapasztalta, hogy minden fa, tapintás útján más és más. Ez a délelőtt is nagyon gyorsan elrepült, változatos és rendkívül tartalmas volt a gyerekek és az óvodapedagógusok számára is. GYERMEKNAP Óvodánkban a gyereknap két teljes napig tartott. Változatos játékokkal és érdekes programokkal tettük emlékezetessé ezt az ünnepet. Az esemény első napján a szülők jóvoltából délelőtt és délután is volt lehetősége a gyerekeknek ugrálni a kétféle légvárban. A gyerekek fáradhatatlanok és nagyon boldogok voltak. Mindezek mellett biztosítottunk lehetőséget más tevékenységekre is. Voltak különböző ügyességi játékok, melyeket az udvaron szétszórtan helyeztünk el. Mindenkinek volt lehetősége részt venni a kincskeresésben, forma 1 pályán, célba dobásba, gerelyhajításba és a kapura lövésre is. Pénteken a reggeli után közösen lementünk az udvarra és Petra néni vezetésével zenére tornáztunk és játszottunk. A gyerekek nagyon élvezték a közös élményt, ugyanúgy, mint az Egészségnap alkalmával. Ezt követően mindenki kipróbálhatta ügyességét és erejét az udvar különböző részein, ahol ügyességi és gyorsasági feladatok várták őket. Mindenki nagy örömére a fagyizás édesítette meg a változatos tevékenységeket. A csendes pihenőt egy közös és vidám hangulatú gyermeknapi program követte, amelyen részt vettek a szülők is. A gyerekek ehettek vattacukrot, fagylaltot, pattogatott kukoricát. Lehetőségük volt horgászni, zsákbamacskázni és az arcfestéssel magukat elvarázsolni. A rendezvényt áthatotta a vidámság és a felszabadult légkör, a gyerekek és a szülők láthatóan jól érezték magukat a délután folyamán. A kellemes hangulatot fokozta Baffia Tamás és Bedő Bogi gyermekeknek szóló zenéje. Köszönjük az alapítvány és a szülői munkaközösség segítségét, támogatását.

17 ÉVZÁRÓ-BALLAGÁS Mint minden évben, az idén is nagy lelkesedéssel készültek a csoportok az évzáróval egybekötött ballagásra. Kicsik és nagyok nagy izgalommal várták ezt a nagy napot. Mindenki izgult, a gyerekek és a felnőttek is, de mint mindig most is minden a legnagyobb rendben zajlott. Az előkészületek alatt az óvó nénik, dadus nénik vágtak, ragasztottak, festettek, lufit fújtak, készült a közös dekoráció, a díszítés mindenki sürgött-forgott. Időben elkészült minden és csodaszéppé varázsoltuk óvodánkat. Ünnepélyes és megható is volt ez a délután, öröm volt nézni a sok bátor, mosolygós kis óvodást, ahogy verseltek, énekeltek, mondókáztak, táncoltak. Jó volt látni a szülők, családtagok, vendégek szemében a meghatottságot, a büszkeséget. Már hagyomány óvodánkban hogy az évzáró-ballagó műsorunkat a néptáncos gyerekeink nyitják meg, most sem történt ez másképp. Ibolya néni az óvodánk vezetője köszöntötte a szülőket és a megjelent vendégeket és kezdődhetett a műsor. A sárga csoportban a kicsik Judit és a Zenemanók Vidámpark című dalára jártak táncot. A kék csoportos gyerekek Pünkösdi királyságot varázsoltak elénk a Kolompos együttes zenéjére. Aztán következtek a ballagó nagycsoportosok mindkét ballagó csoport tartalmas, színes műsorral készült. A piros csoport egy korábbi versenyen nyert bábelőadással is megörvendeztetett minket, ami a közlekedésről szólt. A zöld csoportosok Judit és Zenemanók zenéjére Gyermek volt minden óriás kezdetű dalára roptak pom-pomos táncot. Minden csoport műsora színvonalas volt, érezhető volt, hogy ott van mögötte a sok munka és a gyakorlás, a gyerekek ügyesen szerepeltek. A tarisznyaosztás előtt az itt maradó óvodások elbúcsúztak az iskolába induló társaiktól. Tarisznyaosztás alatt a Buborék együttes hangulatos zenéjét hallhattuk és hát bizony ez volt az a pillanat, amikor elindultak a Kőbányai Gézengúz Óvoda Kiadványa 17 2.évf./2.szám

18 könnyek. Sírt a család, sírt a ballagó óvodás, sírtak az óvoda dolgozói, de ezek a meghatottság és öröm könnyei voltak elsiratták az itt töltött jó éveket, de ugyanakkor izgalommal várják az, ami most következik az életükben az iskolát. Volt itt móka, kacagás, mosoly és örömkönnyek. Mindenki kellemesen kikapcsolódott és jól érezte magát ezen a csodás napon. TEHETSÉGGONDOZÁS Zene-Bona tehetségtámogató műhely tapasztalatai Az Oktatásért Közalapítvány által kiírt Óvodákban működő tehetséggondozó műhelyek támogatása című sikeres pályázatának eredményeként zenei műhely jött létre intézményünkben a 2011/2012. nevelési évtől. A Nemzeti Tehetségsegítő Tanács 5-7 éves, gyermekek részvételét támogatta. A programba kerülés módja volt, hogy a már ismert tulajdonságlista alapján közösen azonosítottuk, választottuk ki az óvodapedagógusokkal, szülőkkel, fejlesztőpedagógussal azokat a zene iránt érdeklődő, örömmel, ügyesen éneklő, táncoló gyermekeket, akik szívesen járnának zenei műhelybe. A három éve nagy sikerrel működő műhely munkájában hetente egyszer csütörtökönként gyermek vett részt. Az elmúlt nevelési években a gazdagító programokon sok új dalos játékot, népi játékot, mondókát, ritmusos verset, zenei játékot ismerhettek és tanulhattak meg, sok élménnyel gazdagodtak a gyerekek. TÁMOP azonosító számú Tehetséghidak Program kiemelt projekt keretében megvalósuló Gazdagító program párok II. A (alap) változatának megszervezésére és megvalósítására címmel novemberében kiírt pályázati felhívásra beadott pályázatunkkal sikerült támogatást nyernünk a Zene-Bona Tehetség támogató műhely foglalkozások tartalmasabbá tételéhez. Céljaink voltak: A gyermekek szabad idejének hasznos eltöltése. A zene iránti érdeklődés felkeltése, befogadására való képesség megalapozása. Segítjük a tehetségígéretek kibontakozását, a gyermekek személyiségének /a képességek, a kreativitás, a motiváció, a szociális, együttműködési képességek/ optimális fejlődését. A műhelyfoglalkozások óvodai, és külső helyszíni gazdagító programjai /Művészetek Palotája zenei programjai /3 alkalom/, Opera látogatása, Budapest Bábszínház mese előadás megtekintése/ lehetőséget nyújtottak a gyermekek számára élmények szerzésére. A zenei értékeink megmutatása a népzene, a népdal, az énekes mondókás népi gyermekjátékok, népi hangszerek megismertetésével. Identitástudat fejlesztése. Harmonikus, szép mozgás fejlesztése, néptánc egyszerű alaplépéseivel való ismerkedés. Örömmel, érzelmi gazdagsággal, felszabadultan énekeljenek. A közös játék öröme, az egymásra figyelés. Kőbányai Gézengúz Óvoda Kiadványa 18 2.évf./2.szám

19 Készség és képességfejlesztés: Éneklési készség, ritmusérzék, zenei hallás fejlesztése. Motoros képességek, harmonikus, összerendezett mozgás fejlesztése. Egymáshoz való alkalmazkodás, együttműködés képességének fejlesztése. Esztétikai érzék, ízlés fejlesztése. Téri észlelés, téri tájékozódás fejlesztése. Auditív észlelés, megfigyelés, emlékezet, figyelem fejlesztése. Verbális készség, nyelvi kifejezőkészség fejlesztése. Idői összefüggések, sorrendiség megértése. Gondolkodás, kreativitás fejlesztése. A gazdagító programok sikeres megszervezése, a műhely tartalmas működtetése, személyi és tárgyi feltételeinek megteremtése. A műhelyfoglalkozásokat projektben terveztük. Ennek segítségével a gyermekek egyéni kibontakozási, szereplési lehetőséget találhattak érdeklődésüknek megfelelően. Sokféle hangszert ismerhettek meg, próbálhattak ki, ritmushangszerekkel játszhattak zenei játékokat. Zenés és báb előadásokat tekinthettek meg több alkalommal, a Művészetek Palotájában, a Budapest Bábszínházban és az Operában. Zenei írást, olvasást előkészítő játékokat játszottunk. Többféle műfajú zenére táncoltunk irányítottan, a szabad tánc segítségével biztosítottuk az önkifejezés lehetőségét. A sokoldalú fejlesztés érdekében minden alkalommal kézműves tevékenységeket is végeztünk. Festettünk, rajzoltunk, gyurmáztunk, ragasztottunk, bábokat, hangszert készítettünk. A műhely munkájába aktívan bekapcsolódtak a szülők is. Kísértek bennünket a külső helyszíni programokra. A pályázat zárásaként tehetségnapot szerveztünk, melynek keretében megtekinthették és be is kapcsolódhattak a szülők a zenei műhely foglakozásba. Együtt énekeltek, zenéltek, táncoltak, szélforgót ragasztottak gyermekeikkel. A Zene-Bona műhely zárásaként A Vuk című nagysikerű előadást néztük meg a Nemzeti Táncszínház előadásában a Művészetek Palotájában. Kőbányai Gézengúz Óvoda Kiadványa 19 2.évf./2.szám

20 Alkalmazott módszereink voltak: Egyéni differenciálás, kompetenciafejlesztés, gazdagító programok, helyszíni foglalkozások, megfigyelés, kooperatív pedagógia elemei, beszélgetés, bemutatás, cselekedtetés, segítségadás, differenciált feladatadás, ösztönzés, pozitív megerősítés, ellenőrzés, értékelés. A gyermekek örömmel jártak a műhelybe, aktívan, kreatívan tevékenykedtek, sokféle játékot játszottak, élményekkel gazdagodtak, közben zenei képességeik sokat fejlődtek. Lehetőségeinkhez mérten a jövőben is tovább gazdagítjuk a zenei műhelyfoglalkozásokat. Vidáné Neuspiller Judit óvodapedagógus Murányiné Bényei Ibolya óvodavezető Kőbányai Gézengúz Óvoda Kiadványa 20 2.évf./2.szám

Hírlevél. Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház. 2014. január-június

Hírlevél. Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház. 2014. január-június Hírlevél Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház 2014. január-június Gyerekházunk napi szinten 9-13. h áll a családok rendelkezésére. A napi foglalkozásokon túl folyamatos programokkal a jeles napok megünneplésével

Részletesebben

Hírlevél. A múlt hónapban történt

Hírlevél. A múlt hónapban történt Hírlevél A múlt hónapban történt 2015.02.11 FARSANGRA készülődtünk: A jelmezek kiegészítőit a gyerekházban a szülőkkel együtt készítettük el február 11-én 11 anyuka társaságában. Alkottunk hercegnő fejdíszt,

Részletesebben

Színes iskolánk. Sporttevékenységek

Színes iskolánk. Sporttevékenységek Színes iskolánk Ha megkérdezzük a gyerekeket,hogy miért szeretnek iskolába járni, a válaszok igen tág skálán mozognak. Vannak, akiket az érdekes feladatok hoznak izgalomba, vannak akiket a naponta elért

Részletesebben

OSZTÁLYKÉPEK ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY ös tanév Tanító: Csáka Mária szeptember 15: Első nap az iskolában

OSZTÁLYKÉPEK ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY ös tanév Tanító: Csáka Mária szeptember 15: Első nap az iskolában OSZTÁLYKÉPEK ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY 2014-2015-ös tanév Tanító: Csáka Mária 2014. szeptember 15: Első nap az iskolában Gyülekeztünk az iskola udvarán. Az V. osztályosok kézen fogtak és bevezettek minket a templomba

Részletesebben

Köszönetünket fejezzük ki Szakács Zoltánnak a sárbogárdi TÜZÉP vezetőjének, aki 19db udvari ülőkének való fával támogatta iskolán öko programjának

Köszönetünket fejezzük ki Szakács Zoltánnak a sárbogárdi TÜZÉP vezetőjének, aki 19db udvari ülőkének való fával támogatta iskolán öko programjának Október első napján Énekel az iskola, elnevezésű programmal emlékeztünk meg a zenei világnapról. Elsősorban Bodoki Györgyné Betti néni volt segítségünkre ebben, ő volt az, aki megénekeltette az iskola

Részletesebben

Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007.

Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007. VARSÁNYI LÁSZLÓNÉ SZOLFÉZS TANSZAKI NAP A VÁCI ZENEISKOLÁBAN Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007. március 22-én. A személyes meghíváson kívül egy szép meghívó

Részletesebben

Lezajlott a Gyermeknap az Igali Gyógyfürdőben

Lezajlott a Gyermeknap az Igali Gyógyfürdőben Lezajlott a Gyermeknap az Igali Gyógyfürdőben 2011-ben is bekerült az Igali Gyógyfürdő nyári rendezvénysorozatába a már évek óta hagyományosan megrendezésre kerülő és töretlen sikernek örvendő gyermeknap,

Részletesebben

A XIII. GENIUS konferencia és diákverseny díjazott tanulói erdélyi jutalomkiránduláson vettek részt

A XIII. GENIUS konferencia és diákverseny díjazott tanulói erdélyi jutalomkiránduláson vettek részt A XIII. GENIUS konferencia és diákverseny díjazott tanulói erdélyi jutalomkiránduláson vettek részt (Ivó, Románia, 2015. július 25-31.) Gyere el, kérünk, légy a vendégünk! S lesz egy szép, közös emlékünk,

Részletesebben

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés bevezetése Hévíz közoktatási-nevelési intézményeiben projekt ÉVES BESZÁMOLÓ

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés bevezetése Hévíz közoktatási-nevelési intézményeiben projekt ÉVES BESZÁMOLÓ ÉVES BESZÁMOLÓ INTÉZMÉNY Brunszvik Teréz Napközi Otthonos Óvoda, Hévíz, Sugár u. 7. - székhely intézmény IDŐPONT 2012. 08. 31. A pályázatban résztvevő óvodai csoport ebben a nevelési évben is beépítette

Részletesebben

HÍRLEVÉL 2014 AUGUSZTUSI KÜLÖNSZÁM SZEPTEMBER 1.-éN KEZDŐDIK AZ ÓVODA

HÍRLEVÉL 2014 AUGUSZTUSI KÜLÖNSZÁM SZEPTEMBER 1.-éN KEZDŐDIK AZ ÓVODA HÍRLEVÉL 2014 AUGUSZTUSI KÜLÖNSZÁM SZEPTEMBER 1.-éN KEZDŐDIK AZ ÓVODA Személyi változások: A 7-es csoportba új dajka néni érkezett, Kádár Éva Éva néni személyében. Őt jól ismerjük hiszen gyermeke jelenleg

Részletesebben

Gyerekesély Program Hírlevél

Gyerekesély Program Hírlevél Hírlevél Patapoklosi Biztos Kezdet Gyerekház 2014. III. Hírlevél Gyerekházunk napi szinten nyitva áll a családok számára, valamint folyamatosan próbálja programokkal, jeles napok megünneplésével színesíteni

Részletesebben

Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde

Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde Az aranyalma a népmesében az újjászületés, a megváltás, valamilyen jó cselekedet jutalma, csodatévő hatása van. Az alma a néphagyományban az egészség, az összetartozás

Részletesebben

Képek a Gondozási Központ életéből

Képek a Gondozási Központ életéből 2010. május 5 Képek a Gondozási Központ életéből Várják az ebédet! Mini ló - mini lovas A gyerekek táncoltak az időseknek A Népdalkör Anyák Napi műsora MEGHÍVÓ Tisztelettel meghívjuk Önt 2010. május 30-án

Részletesebben

NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉGI MUNKATERV 2012/2013.

NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉGI MUNKATERV 2012/2013. NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉGI MUNKATERV 2012/2013. Munkaközösségünk helyzete: 6 napközis csoport működik délutános műszakban. A napközis nevelők munkájába több osztálytanító is bekapcsolódik. Minden napközis

Részletesebben

A kompetencia alapú oktatás tapasztalatai Éves beszámoló

A kompetencia alapú oktatás tapasztalatai Éves beszámoló A kompetencia alapú oktatás tapasztalatai Éves beszámoló INTÉZMÉNY Brunszvik Teréz Napközi Otthonos Óvoda Egregyi Tagintézménye, Hévíz, Zrínyi út 151 IDŐPONT 2011-2012 tanév, 2012. 08. 31. Az idei tanévben

Részletesebben

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2014/2015. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2014/2015. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2014/2015. nevelési évre Készítette: Munkaközösség vezető Éves programjaink, ünnepeink, megemlékezések, hagyományok, zöldnapok, szabadidős tevékenységek Munkaközösség

Részletesebben

Életünk és a víz. Kiss Miklós www.vizinform.hu. Kiss Miklós 1

Életünk és a víz. Kiss Miklós www.vizinform.hu. Kiss Miklós 1 Életünk és a víz Kiss Miklós www.vizinform.hu Kiss Miklós 1 Víz,ha csak életünkhöz lenne szükséges rádde magad vagy az élet! Nincs arra szó, mily fenséges enyhülést ad csodás üdeséged. Hajdan volt erőnk,

Részletesebben

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A jó gyakorlat célja Az idegen nyelvi nap során a tanulók különböző idegen nyelvi foglalkozásokon, workshopokon

Részletesebben

A TEHETSÉG A TEHETSÉG NEM VÉSZ EL TATÁRSZENTGYÖRGYÖN TÁMOP 3.4.3-08/1-2009-0018

A TEHETSÉG A TEHETSÉG NEM VÉSZ EL TATÁRSZENTGYÖRGYÖN TÁMOP 3.4.3-08/1-2009-0018 A TEHETSÉG Vegyétek észre, ha egy gyermek különleges. Nem azért különleges, mert különb akar lenni, hanem azért, mert nem tud más lenni! (Szabó Magda) A tehetség nem mindig jelentkezik láthatóan, sokszor

Részletesebben

Adventi időszak az óvodában

Adventi időszak az óvodában 4 2012. január Adventi időszak az óvodában Az advent a karácsonyi előkészületek időszaka. Ez a négy hét az óvodában is számos tevékenységre ad lehetőséget. Először is minden csoport elkészíti a maga adventi

Részletesebben

a második évünk Újpesti Futónap. szülőknek! családi nap

a második évünk Újpesti Futónap. szülőknek! családi nap Megkezdődött a második évünk a suliban, amit nagyon vártunk is, meg kicsit nem is. Jó volt a nyári szünet, a sok alvás, az élmény, de izgatottságunk az újév kapcsán mégiscsak erősebb volt. Már szeptemberben

Részletesebben

a László Mária tanító néni adventi koszorú készítő délutánja: a Fancsali Adélka-Leilla tanító néni karácsonyi és húsvéti kézműves délutánjai:

a László Mária tanító néni adventi koszorú készítő délutánja: a Fancsali Adélka-Leilla tanító néni karácsonyi és húsvéti kézműves délutánjai: KAPCSOLATAINK Számomra minden kisgyermek csoda. És mindegy, hogy szép vagy eláll a kisfüle, mindegy, hogy csillagszemű vagy kancsal egy picit kisgyermek, tehát csoda. Esendő és kiszolgáltatott. Óvjuk és

Részletesebben

Napközis Munkaközösség Munkaterve. 2013/2014-es tanév. 2013. szeptember 16.

Napközis Munkaközösség Munkaterve. 2013/2014-es tanév. 2013. szeptember 16. Napközis Munkaközösség Munkaterve 2013/2014-es tanév 2013. szeptember 16. Munkaközösségünk helyzete A Napközis Közösség Munkaterve 2013/2014-es tanév Iskolánkban a szülők igényének megfelelően biztosítjuk

Részletesebben

A 2009/ 2010- es óvodai nevelési évben a TÁMOP 3.1.4. pályázat keretében bevezetésre került óvodánkban a Kompetencia alapú óvodai nevelési program.

A 2009/ 2010- es óvodai nevelési évben a TÁMOP 3.1.4. pályázat keretében bevezetésre került óvodánkban a Kompetencia alapú óvodai nevelési program. Városi Óvodák Tagóvodája Tókerti Óvoda Pápa, Ötödik u. 26. A 2009/ 2010- es óvodai nevelési évben a TÁMOP 3.1.4. pályázat keretében bevezetésre került óvodánkban a Kompetencia alapú óvodai nevelési program.

Részletesebben

Beszámoló a sikeresen megvalósított Határtalanul! pályázatról

Beszámoló a sikeresen megvalósított Határtalanul! pályázatról Beszámoló a sikeresen megvalósított Határtalanul! pályázatról 2012 tavaszán két lelkes kolléganő Csapi Edit és Heisz Mónika megírta és megnyerte a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. által kiírt pályázatot.

Részletesebben

Kompetencia alapú óvodai programcsomag. Projektzáró TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0096 DE OEC Óvoda 2010.06.21.

Kompetencia alapú óvodai programcsomag. Projektzáró TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0096 DE OEC Óvoda 2010.06.21. Kompetencia alapú óvodai programcsomag Projektzáró TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0096 DE OEC Óvoda 2010.06.21. Kompetencia alapú képzés fogalma Kompetencia alapú képzésen az ismereteken alapuló, de a készségek,

Részletesebben

Szivárvány Óvoda Toldi Tagóvodája

Szivárvány Óvoda Toldi Tagóvodája Szivárvány Óvoda Toldi Tagóvodája 2007-2008-as nevelési év értékelése Készítette: Ceglédiné Csősz Erzsébet Tagintézmény vezető 1 Gyermeklétszám: 2007. évi statisztika szerint: 21 fő, köztük: 10 fiú, 11

Részletesebben

Beszámoló a 2014/2015. nevelési évről

Beszámoló a 2014/2015. nevelési évről Beszámoló a 2014/2015. nevelési évről Készítette: Mészáros Éva Margit óvodavezető A Szálkai Óvoda működési tevékenysége: A Szálkai Óvoda jelenlegi nevelési programjának középpontjában a művészeti célú

Részletesebben

NKI Egyesített Óvoda Programterve 2011/12 nevelési évre. Szeptember

NKI Egyesített Óvoda Programterve 2011/12 nevelési évre. Szeptember NKI Egyesített Óvoda Programterve 2011/12 nevelési évre Szeptember Programok Befogadási terv alapján új gyerekek fogadása, folyamatosan Telephelyvezetői megbeszélés Nevelési Tanácsadó részképesség felmérés

Részletesebben

A WALLA JÓZSEF ÓVODA

A WALLA JÓZSEF ÓVODA A WALLA JÓZSEF ÓVODA Mottónk: Ha a jövő évről akarsz gondoskodni, vess magot, ha egy évtizeddel számolsz, ültess fát! Ha terved egy életre szól, embert nevelj! (kínai bölcs mondás) ÓVODÁNK TÖRTÉNETE: Walla

Részletesebben

Adventi ünnepkör alsó tagozatban

Adventi ünnepkör alsó tagozatban JÓ GYAKORLAT Adventi ünnepkör alsó tagozatban 1 Bevezetés Minden ember számára az egyik legszebb ünnep a karácsonyvárás. Lelki megtisztulással, izgalommal, örömteli készülődéssel telik ez az időszak a

Részletesebben

Költségvetés. A Kötelezően megvalósítandó tevékenységek 480.000 ft. Az IPR bevezetésével kapcsolatos szolgáltatások, tevékenységek támogatása

Költségvetés. A Kötelezően megvalósítandó tevékenységek 480.000 ft. Az IPR bevezetésével kapcsolatos szolgáltatások, tevékenységek támogatása Az Emberi Erőforrások Minisztériuma mint Támogató, az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő, mint Lebonyolító által megjelentetett Integrációs Pedagógiai Rendszer 2013. évi támogatására pályázatot hirdetett

Részletesebben

SOMORJAI TAGÓVODA MUNKATERVE. Az intézmény neve: Jánossomorjai Aranykapu Óvoda Somorjai Tagóvoda Intézmény címe: 9242 Jánossomorja, Kossuth u. 12.

SOMORJAI TAGÓVODA MUNKATERVE. Az intézmény neve: Jánossomorjai Aranykapu Óvoda Somorjai Tagóvoda Intézmény címe: 9242 Jánossomorja, Kossuth u. 12. SOMORJAI TAGÓVODA MUNKATERVE Az intézmény neve: Jánossomorjai Aranykapu Óvoda Intézmény címe: 9242 Jánossomorja, Kossuth u. 12. A feladatok ellátásában közreműködők: Csoport neve, összetétele életkor szerint

Részletesebben

Svájci tanulmányút. Basel

Svájci tanulmányút. Basel Svájci tanulmányút Basel A tanulmányúton öten vettünk részt; két tanár, Gál Anikó és Dékány István, valamint három diák: Annus Péter, Pászti Ferenc és én, Papp Zsolt. 2013. január 22-én hajnali 2 órakor

Részletesebben

A legnagyobb tanári művészet, hogy az alkotás és felismerés örömét ébresszék. /A. Einstein/

A legnagyobb tanári művészet, hogy az alkotás és felismerés örömét ébresszék. /A. Einstein/ DÉR NAPOK RENDEZVÉNYSOROZAT Mottó: A legnagyobb tanári művészet, hogy az alkotás és felismerés örömét ébresszék. /A. Einstein/ Iskolánk 2003-ban vette fel Dér István festőművész (1937 1993) nevét. A település

Részletesebben

HITTANOS TÁBOR. 2009. jún. 22-26.

HITTANOS TÁBOR. 2009. jún. 22-26. HITTANOS TÁBOR 2009. jún. 22-26. 2009. június 22-én, egy borús hétfői napon a templom udvarán gyülekeztünk, de az idő senkinek nem rontotta el a kedvét. Vártuk, hogy a névjegykártyánkat megkapjuk. Amint

Részletesebben

Önálló intézményi innováció. Medve hét. A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010.

Önálló intézményi innováció. Medve hét. A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010. Önálló intézményi innováció Medve hét A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010. Témahét feladata: Medve ( febr. 2) Áttekintő táblázat Téma Nevelési területek A környező világ tevékeny megismerése

Részletesebben

.a Széchenyi iskoláról

.a Széchenyi iskoláról Negyedikesek írták....a Széchenyi iskoláról 7 éves koromban, szüleimmel azért választottuk ezt az iskolát, mert itt német nyelvet lehet tanulni. Én már óvodás korom óta tanulom a németet, így ragaszkodtunk

Részletesebben

ALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig

ALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig PROGRAMAJÁNLÓ 2012. április hónapra a GYERMEKEK HÁZÁBA www.gyhgyor.hu ZENEBÖLCSI ALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig 6 hónapos kortól 3 éves korig várjuk az apróságokat és szüleiket.

Részletesebben

1. Mit tart az óvoda legfontosabb feladatának (3 választ húzzon alá)?

1. Mit tart az óvoda legfontosabb feladatának (3 választ húzzon alá)? 1. Mit tart az óvoda legfontosabb feladatának (3 választ húzzon alá)? a) a gyermekem sok verset, éneket tanuljon 0 0,0% b) érezze jól magát az óvodában 19 70,4% c) minél többet játsszon 11 40,7% d) barátokat,

Részletesebben

December havi programok

December havi programok December havi programok December 3-án kezdődik a korcsolya. Középső csoportos kortól (aki 2014. augusztus 31- ig betölti az 5 évet) lehet korcsolyázni. Az első turnus nyolc alkalom, ez január közepéig

Részletesebben

Óvodai Tájékoztató. 2009 /2010. 1. szám. Zalabéri Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda

Óvodai Tájékoztató. 2009 /2010. 1. szám. Zalabéri Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda Óvodai Tájékoztató 2009 /2010. 1. szám Zalabéri Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda Tanévindítás: Óvodánk létszáma 2009 / 2010 es tanévben : 34 fő gyermek Csoport szám: 2 Óvodapedagógusok:

Részletesebben

Kisharang Keresztyén Családi Napközi. Bárány Keresztyén Családi Napközi

Kisharang Keresztyén Családi Napközi. Bárány Keresztyén Családi Napközi Kisharang Keresztyén Családi Napközi - Bárány Keresztyén Családi Napközi A Családi napközik 2012. évi működéséről A CSANA fenntartásának célja: a családban nevelkedő gyermekek számára életkoruknak megfelelő

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2011. / 2012.

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2011. / 2012. KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 20. / 202. Személyi feltételek Pedagógus munkakörben dolgozók beosztása, száma, végzettsége, szakképzettsége A nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben dolgozók száma,

Részletesebben

Városzöldítő Majális 2008. május 25-én Budapesten, az Erzsébet téren, a Gödör klub területén

Városzöldítő Majális 2008. május 25-én Budapesten, az Erzsébet téren, a Gödör klub területén Városzöldítő Majális 2008. május 25-én Budapesten, az Erzsébet téren, a Gödör klub területén A Levegő Munkacsoport pályázatot indított annak érdekében, hogy Budapest belső kerületeiben megnöveljék az egy

Részletesebben

NTP-TM-13-0003 A szem muzsikája. A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója

NTP-TM-13-0003 A szem muzsikája. A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója Az Orosházi Táncsics Mihály Tehetséggondozó Gimnázium, Szakközépiskola, Általános Iskola és Kollégium Vörösmarty Mihály Tagintézményében az ének-zenei

Részletesebben

Beköszöntő 5 Névadónkról 6 Miért éppen Dankó Pista? 6 Történeti visszapillantás avagy Közös Kincs és Dankó Pista Biriben 8

Beköszöntő 5 Névadónkról 6 Miért éppen Dankó Pista? 6 Történeti visszapillantás avagy Közös Kincs és Dankó Pista Biriben 8 Beköszöntő 5 Névadónkról 6 Miért éppen Dankó Pista? 6 Történeti visszapillantás avagy Közös Kincs és Dankó Pista Biriben 8 2004 az alapítás éve 8 2005/2006-os tanév az első bővülés 9 2006/2007 a tanulói

Részletesebben

Szakmai munkaközösség munkaterve

Szakmai munkaközösség munkaterve Szakmai munkaközösség munkaterve 2011/2012 1. BEVEZETŐ A 2009.-2010-es nevelési évben a TÁMOP 3.1.4. pályázat keretében egy óvodai csoportban kompetencia alapú óvodai programcsomag került bevezetésre,

Részletesebben

Szakmai-kapcsolati tőkénk előzményei:

Szakmai-kapcsolati tőkénk előzményei: Miért kistérségi? Szakmai-kapcsolati tőkénk előzményei: Pedagógiai szakmai szolgáltatás (1997-2012) Tiszaújváros Közoktatási Ellátási Körzet (1997-2005) Tiszaújváros Kistérség Többcélú Társulás (2005-2012)

Részletesebben

December havi programok

December havi programok December havi programok December 1. szombat összevont csoportban fogadjuk a gyerekeket December 4-től korcsolyázunk : december 4 kedd, 6 csütörtök, 11 kedd,13 csütörtök 18 kedd ez a turnus januárban folytatódik

Részletesebben

JEZU, UFAM TOBIE - Jézusom, bízom Benned

JEZU, UFAM TOBIE - Jézusom, bízom Benned JEZU, UFAM TOBIE - Jézusom, bízom Benned Iskolánk felsős énekkara és gregorián kórusa az őszi szünetben (2014.10.24 10.30-ig) egy hetet töltött Lengyelországban a prezentációs nővérek által fenntartott

Részletesebben

Nem lehet elég korán kezdeni! Ahhoz, hogy megtanuljunk játszani, gyakorolnunk kell!

Nem lehet elég korán kezdeni! Ahhoz, hogy megtanuljunk játszani, gyakorolnunk kell! Nem lehet elég korán kezdeni! Ahhoz, hogy megtanuljunk játszani, gyakorolnunk kell! Az edzéseken fontos a fegyelem. Ha végrehajtjuk az edző kérését, akkor lehetünk egyre ügyesebbek. Pista bácsi megtanít

Részletesebben

Összefoglaló a Nyári táborról

Összefoglaló a Nyári táborról TÁMOP 3.1.4-08/2-2009-0147 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben című pályázat, Nagybajom Város Önkormányzata, Nagybajomi Általános Művelődési Központ Egységes Gyógypedagógiai

Részletesebben

ESEMÉNYNAPTÁR 2014/2015. NEVELÉSI ÉV

ESEMÉNYNAPTÁR 2014/2015. NEVELÉSI ÉV SZEPTEMBER 1. 09.01.- Szülői értekezletek megtartása 09.19. 2. 09.24. Ősz a Szigeten c. óvodai Botosné Simon rendezvény Edit Időpont: 09.30 órától 3. 09.26- ig Beválogatás, felmérés a tehetséggondozó műhelyekbe

Részletesebben

Természetes vizek, keverékek mindig tartalmaznak oldott anyagokat! Írd le milyen természetes vizeket ismersz!

Természetes vizek, keverékek mindig tartalmaznak oldott anyagokat! Írd le milyen természetes vizeket ismersz! Összefoglalás Víz Természetes víz. Melyik anyagcsoportba tartozik? Sorolj fel természetes vizeket. Mitől kemény, mitől lágy a víz? Milyen okokból kell a vizet tisztítani? Kémiailag tiszta víz a... Sorold

Részletesebben

December havi programok

December havi programok December havi programok December 2-től korcsolyázunk : december 2. kedd, 4. csütörtök, 9. kedd,11. csütörtök 16. kedd 18. csütörtök ez a turnus januárban folytatódik Idén is a Jégpalota fedett jégcsarnokába

Részletesebben

PROGRAMTERV. Ismeretanyag Módszerek Eszközök. Magyarázat szemléltetés játék. Magyarázat, szemléltetés, szituációs játék

PROGRAMTERV. Ismeretanyag Módszerek Eszközök. Magyarázat szemléltetés játék. Magyarázat, szemléltetés, szituációs játék PROGRAMTERV Ismeretanyag Módszerek Eszközök 1. Bevezetés, tervismertetés, foglalkozások célja STOP Közlekedj okosan! 1-3. rész Átkelés az úttesten 2. A gyalogos közlekedéssel összefüggő legfontosabb rendőri

Részletesebben

TÉL-FÉNY 2011. 2011. március. szavazni a képekre és a legtöbb szavazatot kapott képet most

TÉL-FÉNY 2011. 2011. március. szavazni a képekre és a legtöbb szavazatot kapott képet most 2011. március 3 TÉL-FÉNY 2011. XI. alkalommal megrendezett fotókiállításon Afrikától Furugyon át Új-Zélandig láthattunk fényképeket a tárlaton. Először lehetett szavazni a képekre és a legtöbb szavazatot

Részletesebben

A VÍZ AZ ÉLET FORRÁSA

A VÍZ AZ ÉLET FORRÁSA A VÍZ AZ ÉLET FORRÁSA www.evp.hu A víz az élet forrása: víz nélkül nincs, és nem is lehetséges egészséges élet. A víz lehetővé teszi a vérkeringést, segíti a sejtek működését és a test méregtelenítését,

Részletesebben

KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA. Programterv 2015/2016-os tanév 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1.

KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA. Programterv 2015/2016-os tanév 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1. KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1. Tel./Fax: 419-2413 ; 416-0437 e-mail: titkarsag@kolozsvariskola.hu Programterv 2015/2016-os tanév Szorgalmi idő: 2015. IX. 1.(kedd)- 2016.

Részletesebben

Családi nap című pályázati programról szóló beszámoló

Családi nap című pályázati programról szóló beszámoló Családi nap című pályázati programról szóló beszámoló Készült: Időpont: Csillagvár Waldorf Tagóvoda 8200 Veszprém Szent István út 12. 2013 november 25-december 05-ig A megvalósításban résztvevő óvodapedagógusok:

Részletesebben

Készítette: Montag Csilla Vokány, 2010. 02. 05. FARSANGI TÉMAHÉT. Általános Iskola Vokány 1. osztály

Készítette: Montag Csilla Vokány, 2010. 02. 05. FARSANGI TÉMAHÉT. Általános Iskola Vokány 1. osztály Készítette: Montag Csilla Vokány, 2010. 02. 05. FARSANGI TÉMAHÉT Általános Iskola Vokány 1. osztály A farsangi témahét programja: Osztály: 1. Buzás Tamás, Gartner Anna, Győrfi Attila, Horváth Adrián, Horváth

Részletesebben

tanegységek: 1. Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni szakmai gyakorlat) 2. Óvodai megfigyelés (csoportos szakmai gyakorlat) 1.

tanegységek: 1. Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni szakmai gyakorlat) 2. Óvodai megfigyelés (csoportos szakmai gyakorlat) 1. SZAKMAI GYAKORLATOK SZERVEZÉSE COMENIUS KAR M E L L É K L E T AZ ÚTMUTATÓHOZ ÓVODAPEDAGÓGUS SZAKOS HALLGATÓK RÉSZÉRE tanegységek: 1. Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni szakmai gyakorlat) 2. Óvodai megfigyelés

Részletesebben

A környék legjobb sulija

A környék legjobb sulija A környék legjobb sulija Szerintem minden diák egyetért velem, ha azt mondom, hogy egy jó suliban rengeteg a program. Persze az még jobb lenne, ha a gyerekeknek kellene tanítania a tanárokat, de ezt sajnos

Részletesebben

LELLEI ÓVODA. Olyan nemzedék felnövekedésére van szükségünk, amelynek a környezetvédelem nemcsak nagybetűs plakát, hanem ÉLETMÓD.

LELLEI ÓVODA. Olyan nemzedék felnövekedésére van szükségünk, amelynek a környezetvédelem nemcsak nagybetűs plakát, hanem ÉLETMÓD. LELLEI ÓVODA Olyan nemzedék felnövekedésére van szükségünk, amelynek a környezetvédelem nemcsak nagybetűs plakát, hanem ÉLETMÓD. (Környezeti Munkanapló) A LELLEI ÓVODÁBAN: Nagy hangsúlyt fektetnek a környezettudatos

Részletesebben

4., Általános közzétételi lista 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23. 4.1. Kapcsolat, szervezet, vezető:

4., Általános közzétételi lista 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23. 4.1. Kapcsolat, szervezet, vezető: 4., Általános közzétételi lista 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23 4.1. Kapcsolat, szervezet, vezető: Óvoda nyitva tartása gyermekek számára: 6.30-17.30 Óvoda nyitva tartása dolgozók számára: 6.00-18.00

Részletesebben

4., Általános közzétételi lista 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23. 4.1. Kapcsolat, szervezet, vezető:

4., Általános közzétételi lista 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23. 4.1. Kapcsolat, szervezet, vezető: 4., Általános közzétételi lista 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23 4.1. Kapcsolat, szervezet, vezető: Óvoda nyitva tartása gyermekek számára: 6.30-17.30 Óvoda nyitva tartása dolgozók számára: 6.00-18.00

Részletesebben

TANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK

TANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK TANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK Tantárgyi fejlesztések Ha fölgyújtjuk a gyermekben a veleszületett szikrát, azzal mindig olyan magaslatok felé nyitunk utat, amilyenekről álmodni sem mertünk volna. Kristine Barnett

Részletesebben

Családi vetélkedő. JÁTÉKVÁR Óvoda 1062 Budapest, Lendvay utca 24.

Családi vetélkedő. JÁTÉKVÁR Óvoda 1062 Budapest, Lendvay utca 24. Családi vetélkedő JÁTÉKVÁR Óvoda 1062 Budapest, Lendvay utca 24. A projekt feladatterve Projekt témája: Családi vetélkedő Időkeret: 3 óra Projektfelelős: 1 pedagógus sorszám feladat felelős Teljesítés

Részletesebben

Beszámoló a 24 órás sportnapról:

Beszámoló a 24 órás sportnapról: Beszámoló a 24 órás sportnapról: A TÁMOP-3.1.4-12/2-2012-0236 számú pályázatunk iskolai hagyománnyá tehető eseményei között immár 2. alkalommal rendeztük meg a tanév vége előtti 24 órás sportnapot, amely

Részletesebben

1. CICA CSOPORT. óvónők. Németh Zoltánné. Tóth Ildikó. dajka. Vilhelmné Vágó Katalin

1. CICA CSOPORT. óvónők. Németh Zoltánné. Tóth Ildikó. dajka. Vilhelmné Vágó Katalin 1. CICA CSOPORT Németh Zoltánné Tóth Ildikó Vilhelmné Vágó Katalin A környezet megismerésére nevelés témáihoz kapcsoljuk a tervezett beszélgetés - és játéktémákat, valamint az ének-zene, vizuális, irodalmi,

Részletesebben

KÖRNYEZETÜNK ÉRTÉKEI PROJEKT. TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉSE ÓVODÁBA MEGYÜNK címmel

KÖRNYEZETÜNK ÉRTÉKEI PROJEKT. TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉSE ÓVODÁBA MEGYÜNK címmel KÖRNYEZETÜNK ÉRTÉKEI PROJEKT TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉSE ÓVODÁBA MEGYÜNK címmel Hallgató neve: Szabóné Förhécz Krisztina Projekt téma: TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉS (Rajzolás, mintázás, kézimunka technikákkal) KIDOLGOZÁS

Részletesebben

MUNKATERV 2011 2012 ÖSSZESÍTETT MUNKATERV HAVI LEBONTÁSBAN

MUNKATERV 2011 2012 ÖSSZESÍTETT MUNKATERV HAVI LEBONTÁSBAN MUNKATERV 2011 2012 ÖSSZESÍTETT MUNKATERV HAVI LEBONTÁSBAN SZEPTEMBER 1. ÉV ELEJI ÉRTEKEZLET, ÉVES PROGRAM, FELADATOK MEGBESZÉLÉSE felelős: Koloszárné Varga Elvira ig 2. IMIP, HÁZIREND, SZMSZ FELÜLVIZSGÁLATA

Részletesebben

A Haza és haladás vetélkedő döntője

A Haza és haladás vetélkedő döntője A Haza és haladás vetélkedő döntője 2013. május 27. Debrecen Részletek az előzetes feladatokból A megnyitó A csapatok munka közben Nézzük, kit rejt a léggömb? A zsűri a feladatok értékelése közben, nagy

Részletesebben

Hírlevél. Gyerekesély Program. Patapoklosi Biztos Kezdet Gyerekház. 2013. Iv.Hírlevél

Hírlevél. Gyerekesély Program. Patapoklosi Biztos Kezdet Gyerekház. 2013. Iv.Hírlevél Hírlevél Patapoklosi Biztos Kezdet Gyerekház 2013. Iv.Hírlevél Gyerekházunk napi szinten nyitva áll a családok számára, valamint folyamatosan próbálja programokkal, jeles napok megünneplésével színesíteni

Részletesebben

2014 / 2015-as tanév értékelése

2014 / 2015-as tanév értékelése 2014 / 2015-as tanév értékelése A 2014 15 ös tanévre való felkészülés izgalmakkal sok munkával kezdődött. Befejeződött az intézmény teljes körű felújítása, és a nyár végén ismét elfoglalhattuk az immár

Részletesebben

A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN

A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0010 A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon

Részletesebben

Pásztó Város Óvodájának Ünnepi és Munka Naptára 2014/2015. nevelési évben jó. Időpont Rendezvény, tevékenység Óvodák Felelősök

Pásztó Város Óvodájának Ünnepi és Munka Naptára 2014/2015. nevelési évben jó. Időpont Rendezvény, tevékenység Óvodák Felelősök Pásztó Város Óvodájának Ünnepi és Munka Naptára 2014/2015. nevelési évben jó Időpont Rendezvény, tevékenység Óvodák Felelősök augusztus 2014. 08.26, 08.28. Szülőértekezletek új óvodások szülei részére

Részletesebben

A szerkesztôség e-mail címe: derekpont@freemail.hu telefon: 0620-389-58-53. Zetelakán jártunk Aki járt már Derekegyház testvértelepülésén Zetelakán az bizonyára igen kellemes tapasztalatokat szerzett az

Részletesebben

Újvárosi városrészi nap. LEADER rendezvény. Beszámoló

Újvárosi városrészi nap. LEADER rendezvény. Beszámoló Újvárosi városrészi nap LEADER rendezvény Beszámoló A rendezvény helyszíne: 6800 Hódmezővásárhely, Széchenyi tér A rendezvény időpontja: 2012. július 21. A Visszhang utcai Olvasókör 12 éve rendezi meg

Részletesebben

Kedves gyerekek! A kalandpark

Kedves gyerekek! A kalandpark Kedves gyerekek! Szeretném bemutatni nektek a gyulai GELLÉNY birtokot, ahol a kirándulásunk harmadik napját fogjuk tölteni. Ez a birtok, megfelelő helyszín a tökéletes lakodalomhoz, családi eseményekhez,

Részletesebben

FORGATÓKÖNYV. MEGNYITÓ MŰSOR: Köszöntő: (Földi Erika)

FORGATÓKÖNYV. MEGNYITÓ MŰSOR: Köszöntő: (Földi Erika) FORGATÓKÖNYV Esemény: Madarak és fák napja Időpont: 2014. május 12. (hétfő) A program szervezői: Földi Erika, Török Éva, Vinnai Krisztina, Helyszín: PARK, Művelődési ház előtti terület, Iskolai ebédlő

Részletesebben

A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének!

A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének! Beküldendő A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének! 1. Mini-projektterv Záródolgozat Projekt a gyakorlatban Osztály/csoport: 5. osztály Résztvevők száma: 22 fő 9 lány

Részletesebben

ERDEI ISKOLA programja

ERDEI ISKOLA programja ERDEI ISKOLA programja 2010. május 10-14. Felsőtárkány Hagyd ott a várost. Csend-övembe jöjj, hagyd ott az ingerült és hetyke szókat. Itt fákat, felhőt, forrást üdvözölj, s hallgasd a zengő, mámoros rigókat.

Részletesebben

ÉVES PROGRAMOK A 2014/2015. TANÉVBEN

ÉVES PROGRAMOK A 2014/2015. TANÉVBEN ÉVES PROGRAMOK A 2014/2015. TANÉVBEN SZEPTEMBER 1. a 2014/2015-ös tanév első tanítási napja Tankönyvosztás 3-5. Erdei iskola (Tihany) 8. naplók, ellenőrzők, anyakönyvek, adminisztrációs feladatok befejezése

Részletesebben

Kedves Fesztivállátogató!

Kedves Fesztivállátogató! Kedves Fesztivállátogató! Szeretettel köszöntjük Önöket a tavaszi fesztiválok megrendezése alkalmából és örömmel invitáljuk programjainkra a siófoki Hajókikötőbe. Reményeink szerint olyan színvonalas programot

Részletesebben

ÉVES BESZÁMOLÓ 2012/2013. Brunszvik Teréz Napközi Otthonos Óvoda, Hévíz, Zrínyi u. 151.

ÉVES BESZÁMOLÓ 2012/2013. Brunszvik Teréz Napközi Otthonos Óvoda, Hévíz, Zrínyi u. 151. ÉVES BESZÁMOLÓ 2012/2013 INTÉZMÉNY Brunszvik Teréz Napközi Otthonos Óvoda, Hévíz, Zrínyi u. 151. IDŐPONT 2013. 08. 31. A tanév végére a csoport létszám 21 fő. SNI: 2 fő Idegen anyanyelvű:1 fő Éves munkánk

Részletesebben

2. Óvodapedagógusok, pedagógiai asszisztensek iskolai végzettsége, szakképzettsége

2. Óvodapedagógusok, pedagógiai asszisztensek iskolai végzettsége, szakképzettsége Különös közzétételi lista A Szeghalmi Napköziotthonos Óvoda és Bölcsőde - 1. Óvoda, ainak száma három Tagintézményben: 22 fő A 2011. évi CXC. Törvény 2. számú melléklete értelmében a nevelő- és oktatómunkát

Részletesebben

Tájékoztató. a Tiszaújvárosi Szent István Katolikus Általános Iskola 2014/2015-ös tanévben induló első osztályáról

Tájékoztató. a Tiszaújvárosi Szent István Katolikus Általános Iskola 2014/2015-ös tanévben induló első osztályáról Tájékoztató a Tiszaújvárosi Szent István Katolikus Általános Iskola 2014/2015-ös tanévben induló első osztályáról Kedves leendő első osztályosok, Tisztelt Szülők! Hamarosan első osztályba kell íratniuk

Részletesebben

MAJER ILDIKÓ: ÓVODAI NEVELÉSÜNK ÓVODAVEZETŐ VESZPRÉM

MAJER ILDIKÓ: ÓVODAI NEVELÉSÜNK ÓVODAVEZETŐ VESZPRÉM MAJER ILDIKÓ: ÓVODAI NEVELÉSÜNK ÓVODAVEZETŐ VESZPRÉM Óvodai nevelés alappillérei: -Köznevelési Törvény -Óvodai nevelés Országos -Pedagógiai Program Alapprogramja ÓVODAI ÉLET, MŰKÖDÉSI PARAMÉTEREK: Gyerekekkel

Részletesebben

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda Küldetésünk: A gyermek személyiségének fejlesztése családias környezetben Alapítás: 2012-ben az Audi Hungaria Iskola Intézményegységeként Két, 25-25 fős vegyes korosztályú csoport Egész napos felügyelet

Részletesebben

A Minisztériummal történt egyeztetés alapján Kőbányán 2013. szeptember 20-án (péntek) került sor az Autómentes Nap megtartására.

A Minisztériummal történt egyeztetés alapján Kőbányán 2013. szeptember 20-án (péntek) került sor az Autómentes Nap megtartására. . számú előterjesztés Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat Alpolgármestere Előterjesztés a Kerületfejlesztési és Környezetvédelmi Bizottság részére az AUTÓMENTES NAP TISZTA LEVEGŐ MOZDULJ

Részletesebben

Javaslat a Barátság Duatlon települési értéktárba történő felvételéhez

Javaslat a Barátság Duatlon települési értéktárba történő felvételéhez Javaslat a Barátság Duatlon települési értéktárba történő felvételéhez Készítette: Ádám László (név). (aláírás) Pusztaszabolcs, 2014. március 14. (település, dátum) (P. H.) 1 I. A JAVASLATTEVŐ ADATAI 1.

Részletesebben

Az Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola diákújságja

Az Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola diákújságja Az Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola diákújságja http://erdisportiskola.sulinet.hu 2015. január A 2014/15 tanév első féléve január 16-án fejeződött be. A tanulók az eltelt időszakban nyújtott

Részletesebben

Összefoglaló a 2013. március 14-17. között megrendezésre került Országos Fogyasztóvédelmi Sulitáborról

Összefoglaló a 2013. március 14-17. között megrendezésre került Országos Fogyasztóvédelmi Sulitáborról Összefoglaló a 2013. március 14-17. között megrendezésre került Országos Fogyasztóvédelmi Sulitáborról I. 2013. március 14-17. között a Balaton mellett fekvő Zánkán, az Új Nemzedék Központban került sor

Részletesebben

A kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben TÁMOP 3.1.4./08/2-2009-0015

A kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben TÁMOP 3.1.4./08/2-2009-0015 A kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben TÁMOP 3.1.4./08/2-2009-0015 Boldog gyermekkor, vidám tanulás, biztos munka elérhetősége Tatabánya közoktatási intézményeiben KERTVÁROSI

Részletesebben

SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK Székhelyének címe: 5000 Szolnok, Baross út 1. Telefonos elérhetősége: 56/421-618 vagy 06/20/277-9990

SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK Székhelyének címe: 5000 Szolnok, Baross út 1. Telefonos elérhetősége: 56/421-618 vagy 06/20/277-9990 SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK Székhelyének címe: 5000 Szolnok, Baross út 1. Telefonos elérhetősége: 56/421-618 vagy 06/20/277-9990 SZOLNOK 2014. Nekünk minden gyermek fontos Az óvodai ének, zene, énekes játék,

Részletesebben

Pályázati azonosító: NTP-MTI-14-0180. Pályázó neve: Kőbányai Bem József Általános Iskola. Pályázó címe: 1101 Budapest, Hungária krt. 5-7.

Pályázati azonosító: NTP-MTI-14-0180. Pályázó neve: Kőbányai Bem József Általános Iskola. Pályázó címe: 1101 Budapest, Hungária krt. 5-7. A matematikai, a természettudományos és a műszaki, informatikai kompetenciák, valamint a szakmatanuláshoz szükséges kompetenciák erősítése a köznevelési intézményekben Pályázati azonosító: NTP-MTI-14-0180

Részletesebben

Szakmai-kapcsolati tőkénk előzményei:

Szakmai-kapcsolati tőkénk előzményei: Miért kistérségi? Szakmai-kapcsolati tőkénk előzményei: Pedagógiai szakmai szolgáltatás (1997-2012) Tiszaújváros Közoktatási Ellátási Körzet (1997-2005) Tiszaújváros Kistérség Többcélú Társulás (2005-2012)

Részletesebben

SZAFI Egyesület tevékenységéről szóló beszámoló 2009. évről

SZAFI Egyesület tevékenységéről szóló beszámoló 2009. évről SZAFI Egyesület tevékenységéről szóló beszámoló 2009. évről Egyesületünk 2005. október 27 én alakult szülői kezdeményezésre. Célja: Tápiószecsőn és a környező Tápió vidék - Kistérségben értelmi vagy testi

Részletesebben