AZ INFINITIVE HASZNÁLATA

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "AZ INFINITIVE HASZNÁLATA"

Átírás

1 AZ INFINITIVE HASZNÁLATA Az infinitive-et (az ige szótári alakját) sok esetben használjuk. Sokszor megelőzi a TO elöljárószó, máskor viszont önmagában szerepel. A TO+INFINITIVE használata Melléknevek után a) LÉTIGE + MELLÉKNÉV után: Ezzel általában valamilyen melléknévi állítmány okát adjuk meg meg. pl. I am glad to find you here. (Örülök, hogy itt talállak.) Azaz: azért örülök, mert itt találtalak. I was really happy to hear the news. (Nagyon boldog voltam, amikor a híreket hallottam.) Azaz: azért voltam boldog, mert a híreket hallottam. I am sad to leave. (Szomorú vagyok, hogy mennem kell.) Azaz: azért vagyok szomorú, mert el kell mennem. He was surprised to find a dog at the toilet. (Meg volt lepve, hogy egy kutyát talált a WC-ben.) Azaz: azért volt meglepve, mert egy kutyát talált a WC-ben. Sokszor sűríti a - másképp is mondható - mellékmondat jelentését. pl. You aren t prepared to take the exam. (Nem vagy felkészülve a vizsgára.) Azaz: nem vagy felkészülve arra, hogy letedd a vizsgát. Are you ready to go? (Készen állsz az indulásra?) Azaz: készen állsz-e arra, hogy elindulj. b) A TOO ÉS AZ ENOUGH nyomatékosító szavak után pl. It was too cold to go out. (Túl hideg volt ahhoz, hogy kimenjünk.) The student was clever enough to pass his exam. (A diák elég okos volt ahhoz, hogy átmenjen a vizsgáján.) (l. 39 Nyomatékosítók too, enough!) Célhatározói mellékmondat kifejezésére pl. I went there to meet my old friend. (Azért mentem oda, hogy régi barátommal találkozzak.) (l. 60 Célhatározói mellékmondatok!)

2 Bizonyos igék és kifejezések után Bizonyos igék mellett, ha a tárgyukat igével akarjuk kifejezni, akkor az igei tárgy infinitiveben szerepel. agree to do sg. (beleegyezik, hogy...) pl. I agree to tell him the truth. (Egyetértek, hogy mondjuk meg neki az igazat.) allow to do sg. (megenged vkinek valamit) pl. They didn t allow me to go in. (Nem engedik, hogy bemenjek.) appear to do sg. (kiderül valami) pl. He appeared to be a dishonest man. (Kiderült, hogy becstelen ember.) arrange to do sg. (elrendez, megbeszél valamit) pl. Jim and I arranged to meet at 6. (Jim és én megbeszéltük, hogy 6-kor találkozunk.) choose to do sg. (azt választja, hogy...) pl. I chose to go for a walk rather than go to the cinema (A sétálást választottam inkább, mint hogy moziba menjek.) decide to do sg. (úgy dönt, hogy...) pl. They decided to go. (Úgy döntöttek, hogy mennek.) expect to do sg. (elvár valamit) pl. They expect him to visit all his relatives. (Elvárják tőle, hogy az összes rokonát meglátogassa.) fail to do sg. (nem tud valamit megcsinálni, elbukik valamiben) pl. He failed to answer the questions. (Nem tudott válaszolni a kérdésekre.) happen to do sg. (véletlenül csinál valamit) pl. If you happen to meet an elephant, don t run away. (Ha véletlenül találkozol egy elefánttal, ne fuss el.) hope to do sg. (remél vmit) pl. I hope to see you again. (Remélem, újra látjuk egymást.) hurry to do sg. (siet vmit csinálni) pl. She hurried to meet her friend. (Sietett találkozni a barátjával.) learn to do sg. (megtanul valamit csinálni) pl. This year he is learning to ski. (Idén síelni tanul.) long to do sg. (vágyik valamire) pl. I long to see you. (Vágyom rá, hogy lássalak.) manage to do sg. (sikerül valamit megcsinálnia) pl. I hope he manages to solve the problem. (Remélem, sikerül megoldania a problémát.) offer to do sg. (felajánl valamit) pl. They offered to make the plan. (Felajánlották, hogy készítenek egy tervet.) promise to do sg. (megígér valamit) pl. I promise to do all the housework. (Megígérem, hogy az összes házimunkát elvégzem.) refuse to do sg. (nem hajlandó valamit megcsinálni) pl. He refused to come with me. (Nem volt hajlandó velem jönni.) seem to do sg. (valamilyennek tűnik, úgy tűnik, hogy... ) pl. Mary seems to be happy. (Mary boldognak tűnik.) want to do sg. (akar valamit csinálni) pl. I want to watch TV. (Tévét akarok nézni.) wish to do sg. (valamit óhajt / szeretne csinálni)

3 pl. I wish to complain about my room. (Panaszt szeretnék tenni a szobámról) would like / would love / would prefer pl. He would like to pass the exam. (Szeretne átmenni a vizsgán.) He would prefer not to be eaten by the snake. (Jobban szeretné, ha nem enné meg a kígyó.) They would like to spend their holiday at the sea-side. (A tengerparton szeretnék tölteni a vakációjukat.) I would prefer to watch the match on tv. (Jobban szeretném a meccset nézni a tévében.) TO NÉLKÜLI INFINITIVE használata Present Simple igeidőben (kivéve: E/3. sz.-ű kijelentő, állító alak (-s ragos)) pl. I usually study a lot. (általában sokat tanulok. Felszólításkor (egyes és többes szám 2. személy) pl. Come here. (Gyere ide.) Be polite. (Legyetek udvariasak.) Modális segédigék után pl. I must go now. (Most mennem kell.) Jelen idejű kötőmód (Present Subjunctive) használatakor Ilyenkor E/3-ban sem használjuk az s ragot, és nem használjuk a létige jelen idejű alakjait! A jelen idejű kötőmód előfordulhat: a) BIZONYOS KIFEJEZÉSEKBEN had better pl. He d better listen to the news. (Jobban tenné, ha meghallgatná a híreket.) It s important that pl. It's important that you be at home when the plumber arrives. (Fontos, hogy otthon legyél, amikor a vízvezetékszerelő megérkezik.) It s urgent that pl. It s urgent that you post the letter. (Sürgős, hogy postázd a levelet.) It s recommended that pl. It s recommended that they do exercises. (Ajánlatos, hogy tornázzanak.) would rather pl. I would rather go home. (Inkább haza szeretnék menni.) b) BIZONYOS IGÉK UTÁN A THAT TEL KEZDŐDŐ MELLÉKMONDATBAN (ezek után az igék után ált. to + infinitive-es mellékmondat is állhat) demand pl. She demanded that they learn all the words. (Azt követelte, hogy az összes szót tanulják meg.)

4 expect pl. They expect him that he visit all his relatives. (Elvárják tőle, hogy az összes rokonát meglátogassa.) c) NÉHÁNY IGE UTÁN help pl. He helped his mother carry the bags. (Segített az anyukájának cipelni a táskákat.) let pl. They didn t let me sleep. (Nem hagytak aludni.) Let me go. (Hadd menjek.) dare pl. She didn t dare look around. (Nem mert körülnézni.) make (l Műveltetés!) pl. Don t make me cry. (Ne ríkass meg.) They made me leave. (Arra kényszerítettek, hogy távozzak.) 1) A to+ infinitive egyéb használata: HALADÓKNAK Jelzői mellékmondat helyettesítésére (ha a jelzői mellékmondat jelentése: valamire való / alkalmas) pl. Please, lend me a book to read at the weekend. (= Please, lend me a book which I can read at the weekend.) (Kérlek, adj kölcsön egy könyvet olvasni a hétvégére.) Kérdőszóval kezdődő függő mellékmondatok helyettesítésére pl. I don t know what to say. (= I don t know what I can say.) (Nem tudom, mit mondjak.) They showed me how to change the wheel. (= They showed me how I can change the wheel.) Függő felszólításban (Amikor azt tolmácsoljuk, hogy valakit mire szólítottak fel.) pl. He told me to go there. (Azt mondta, menjek oda.) Szenvedő szerkezettel használt függő beszédben (Azt mondják, hogy kezdetű mondatok) Ha a mellékmondatban foglaltak a jelenre vonatkoznak. (l. 72 Függő beszéd különleges szerkezetek) pl. Joe is said to steal money. (Azt mondják, hogy Joe pénzt lop.) 2) Az infinitive egyéb formái Van folyamatos, perfect és folyamatos-perfect infinitive is, és az infinitive szenvedő alakban is használható. A FOLYAMATOS INFINITIVE használata A folyamatos infinitive alakja: BE + -ING-es ALAK Használata:

5 a) Modális segédigék után, ha folyamatosságot akarunk kifejezni pl. They must be playing football. (Biztosan épp fociznak.) You must be joking! (Bizzonyára viccelsz!) b) Ha a mellékmondatban foglaltak egyidejű folyamatosságát akarjuk hangsúlyozni. Általában that kötőszós mellékmondattal is kifejezhető, ahol a mellékmondatban folyamatos jelen/múlt áll. pl. He pretended as if he was watching the film. He pretended to be watching the film. (Úgy tett, mintha a filmet nézné.) c) Bizonyos igék után, ha a cselekvés folyamatosságát akarjuk hangsúlyozni. pl. I happened to be waiting for the bus when the accident happened. (Véletlenül épp a buszra vártam, amikor a baleset történt.) The boys seem to be playing football. (Úgy tűnik, a fiúk épp fociznak.) A PERFECT INFINITIVE használata A perfect infinitive alakja: HAVE + 3. ALAK Használata: a) Modális segédigék után, ha múlt idejűséget akarunk kifejezni pl. They must have played football, that s why they are tired. (Biztosan fociztak, ezért fáradtak.) b) Ha a mellékmondatban mondott cselekvés befejezettségét, előidejűségét akarjuk hangsúlyozni. Általában that (vagy when ) kötőszós mellékmondattal is kifejezhető, ahol a mellékmondatban múlt idő vagy Present Perfect áll. pl. I m glad that I have found a new job. I m glad to have found a new job. (Örülök, hogy találtam egy új állást.) She was sorry that she had missed the concert. She was sorry to have missed the concert. (Sajnálta, hogy lekéste a koncertet.) It is a good feeling when you have ironed all the shirts. It is a good feeling to have ironed all the shirts. (Jó érzés, amikor már az összes inget kivasaltad.) He pretended as if he had seen the film. He pretended to have seen the film. (Úgy tett, mintha már látta volna a filmet.) Az egyszerű to+infinitive használata teljesen más jelentésű! Míg a Perfect infinitive előidejűséget fejez ki a főmondatban fogalmazottakkal szemben, a sima to+ infinitive inkább egyidejűséget vagy utóidejűséget. v.ö.: It is a good feeling to iron all the shirts. = Jó érzés az összes inget kivasalni. c) 3. típusú feltételes mondatok főmondatában a would/could segédige után (l. 66 Feltételes mondatok III.) pl. They would have come if you had asked them. (Eljöttek volna, ha megkérted volna őket.)

6 d) Szenvedő szerkezettel használt függő beszédben, speciális szerkezetekben (Azt mondják, hogy kezdetű mondatok), ha a mellékmondatban foglaltak a múltra vonatkoznak. (l. 72 Függő beszéd különleges szerkezetek) pl. Joe is said to have stolen money. (Azt mondják, hogy Joe pénzt lopott.) A FOLYAMATOS PERFECT INFINITIVE használata A folyamatos perfect infinitive alakja: HAVE + BEEN + -ING-es alak Használata: ha az előidejű folyamatosságot akarjuk hangsúlyozni. a) Modális segédigék után, ha múlt idejű folyamatosságot akarunk kifejezni pl. They must have been playing football, that s why they didn t see you. (Biztosan (éppen) fociztak, ezért nem láttak téged.) b) Ha a mellékmondatban mondott cselekvés előidejű folyamatosságát akarjuk hangsúlyozni. Általában that (vagy when ) kötőszós mellékmondattal is kifejezhető, ahol a mellékmondatban folyamatos múlt vagy folyamatos Present Perfect áll. pl. He pretended that he had been watching the film all day. He pretended to have been watching the film all day. (Úgy tett, mintha egész nap a filmet nézte volna.) They are sorry that they were playing football when the girl left. They are sorry to have been playing football when the girl left. (Sajnálják, hogy épp fociztak, amikor a lány elment.) c) Bizonyos igék után, ha a cselekvés előidejű folyamatosságát akarjuk hangsúlyozni. pl. The woman seemed to have been crying for hours. (Úgy tűnt, hogy a nő órákig sírt.) A SZENVEDŐ INFINITIVE használata A folyamatos perfect infinitive alakja: TO BE + 3. alak Használata: az egyszerű szenvedő mellékmondatot alakíthatjuk így át, ha a mellékmondat alanya azonos a főmondatéval. a) Bizonyos igék után ha az ige után that kötőszós mellékmondat vagy to+infinitive is állhat pl. I am expecting that I will be given a pay-rise next month. I am expecting to be given a pay-rise next month. (Arra számítok, hogy a jövő hónapban fizetésemelést kapok.) b) Modális segédigék után ugyanúgy járhatunk el, mint egyéb esetekben a szenvedő forma létrehozásakor. pl. They should shut these doors. These doors should be shut. (Ezeket az ajtókat be kell zárni.)

7 1) Choose the appropriate expression. 1. a) The baby is too short / short enough to reach the gum balls. b) The baby isn't tall enough reach / to reach / reaching the gum balls. c) The baby is / isn t tall enough to get a gum ball. 2. a) Santa Claus isn't too thin / thin enough to fit down the chimney. b) Santa Claus is / isn t too fat to fit down the chimney. 3. a) The mouse is / isn t fast enough to get the cheese. b) The mouse is too slow get / to get / getting the cheese. 4. a) The gymnast is strong enough do / to do / doing 28 pull-ups. b) The gymnast is too weak / weak enough to do 200 pull-ups. 5. a) The bull is too friendly / friendly enough to hurt the matador. b) The bull is / isn t mean enough to hurt the matador. 6. The student is too smart / smart enough to answer the question. 7. A chameleon is too / so interesting to watch. 8. The island is too / so beautiful to believe. 2) Decide whether the infinitive has to be used with to or without it. 1. They didn't allow me (stay) out late. 2. They didn't let me (dance) alone. 3. I was unable (climb) the tree.

8 4. He made us (do) it. 5. I forgot (post) the letter. 6. He refused (answer) me. 7. We were forced (go) there. 3) Choose the correct answer. 1. They didn't allow me do/to do it. 2. They didn't let me do/to do it. 3. He ought see/to seea doctor about that. 4. I was unable do/to do it. 5. He made us do/to do it. 6. I couldn't do/to do them. 7. I forgot do/to do it. 8. I heard them do/to do it. 9. You needn't do/to do it. 10. You don't need do/to do it. 11. He refused see/to see me. 12. We were forced do/to do it. 4) Translate the following sentences using the infinitive. 1. Peter nem volt hajlandó Skóciába utazni a húgával. 2. Az a bőrönd túl nehéz ahhoz, hogy te cipeld. Hadd segítsek! 3. A kávé nem volt elég ahhoz, hogy ébren tartson egész éjjel. 4. Arra számítottam, hogy átmegyek a vizsgán. 5. Elfelejtettünk tejet venni. 6. A bankrabló arra kényszerített, hogy feküdjünk a földre. 7. A szüleim nem engedik, hogy későn menjek haza. 8. Azért mentem el a bulira, hogy találkozzak Markkal. 9. Bekapcsoltuk a TV-t, hogy megnézzük a híradót. HALADÓKNAK 5) Rewrite the underlined part of the sentence using Perfect Infinitive. 1. He is sorry that he has said it. 2. I am sorry that I have hurt your feelings. 3. Mark was proud that he had been appointed to the post of the manager. 4. Mike was under the weather as he had spoilt his favorite toy car. 5. Mrs. Wilson remembered that she had taught my father before. 6. She is glad that she has recovered so soon. 7. She is out of sorts as she has not been invited to the party. 8. She was a misery guts as she had failed her driving test. 9. She was floating on air that she had been invited to the theatre. 10. The children were on cloud nine that they had been taken to the circus. 11. The little boy jumped for joy as he had been given a little puppy as a present. 12. The little girl was sorry that she had broken her mother s cup. 13. The students were in seventh heaven that they had passed their exams. 14. They were over the moon as they had won the first prize.

9 6) Define the forms of the Infinitive (Passive or Active, Continuous, Perfect or Perfect Continuous) in the following sentences. 1. I want to see your design. 2. It can be done. 3. The mistake must be found. 4. We knew him to be working in the room. 5. They are likely to be being served now. 6. I remember to have seen her somewhere. 7. We thought the mistake to have been found. 8. He must have been working all night. 9. She appeared to have been leading a very busy life before. 10. It s nice to be sitting here with you. 11. It s good to have finished work for the day. 12. I m sorry not to have come on Friday. 13. I appear to have made a small mistake. 14. I didn t expect to be invited. 15. There is a lot of work to do. 16. There is a lot of work to be done. 7) Replace the subordinate clauses by infinitives in various functions. e.g. The child is very proud that he pressed the button in the lift. The child is very proud to have pressed the button in the lift. 1. I am proud that I have completed this work by the 1-st of June. 2. We are glad that we have seen this game. 3. There is a lift in the house which takes us to the upper stories. 4. She said she was sorry that she had missed you. 5. I m sorry that I didn t come on Friday. 6. We have a comfortable bed in which you can sleep. 7. He bought some beautiful pictures which he will hang in his study. 8. Ann was surprised when she heard Peter s voice. 8) Insert an active or a passive infinitive of the given verbs. 1. INVITE a. She was delighted to the party. b. She was delighted her friends to the party. 2. BOTHER a. I hate you but I can t move the table alone. b. She hated with questions concerning the cost of her furniture. 3. USE a. The room as a nursery should be warm enough. b. His intention is this room as a nursery. 4. PRAISE a. She was anxious for us her taste in decorating the flat. b. Her taste in furnishing the room should

10 KEY: 1) 1. a) too short b) to reach c) isn t. 2. a) thin enough b) is 3. a) isn t b) to get 4. a) to do b) too weak 5. a) too friendly b) isn t 6. smart enough 7. so 8. too 2) 1. to stay 2. dance 3. to climb 4. do 5. to post 6. to answer 7. to go 3 1. to do 2. do 3. to see 4. to do 5. do 6. see 7. to do 8. do 9. do 10. to do 11. to see 12. to do 4) 1. Peter refused to travel to Scotland with his sister. 2. That suitcase is too heavy for you to caryy. Let me help you. 3. The coffee wasn t strong enough to keep me awake all the night. 4. I expected to pass the exam. 5. We forgot to buy milk. 6. The bankrobber made us lie on the floor. 7. My parents don t allow me to go home late. 8. I went to the party to meet Mark. 9. We switched on the TV to watch the news. HALADÓKNAK 5) 1. He is sorry that he has said it. 2. I am sorry that I have hurt your feelings. 3. Mark was proud that he had been appointed to the post of the manager. 4. Mike was under the weather as he had spoilt his favorite toy car. 5. Mrs. Wilson remembered that she had taught my father before. 6. She is glad that she has recovered so soon. 7. She is out of sorts as she has not been invited to the party. 8. She was a misery guts as she had failed her driving test. 9. She was floating on air that she had been invited to the theatre. 10. The children were on cloud nine that they had been taken to the circus. 11. The little boy jumped for joy as he had been given a little puppy as a present. 12. The little girl was sorry that she had broken her mother s cup. 13. The students were in seventh heaven that they had passed their exams. 14. They were over the moon as they had won the first prize. 6) 1. Active 2. Passive 3. Passive 4. Continuous Active 5. Continuous Passive 6. Perfect Active 7. Perfect Passive 8. Perfect Continuous Active 9. Perfect Continuous Active 10. Active 11. Perfect Active 12. Perfect Active 13. Perfect Active 14. Passive 15. Active 16. Passive 7) 1. I am proud to have completed this work by the 1-st of June. 2. We are glad to have seen this game. 3. There is a lift in the house to take us to the upper stories. 4. She said she was sorry to have missed you.

11 5. I m sorry not to have come on Friday. 6. We have a comfortable bed for you to sleep. 7. He bought some beautiful pictures to hang in his study. 8. Ann was surprised to hear Peter s voice. 8) a. to have been invited b. to have invited a. to bother b. to be bothered a. to be used b. to use a. to praise b. be praised

agree to do sg. (beleegyezik, hogy...) pl. I agree to tell him the truth. (Egyetértek, hogy mondjuk meg neki az igazat.)

agree to do sg. (beleegyezik, hogy...) pl. I agree to tell him the truth. (Egyetértek, hogy mondjuk meg neki az igazat.) TO + INFINITIVE HASZNÁLATA Bizonyos igék után agree to do sg. (beleegyezik, hogy...) pl. I agree to tell him the truth. (Egyetértek, hogy mondjuk meg neki az igazat.) allow to do sg. (megenged vkinek valamit)

Részletesebben

PAST ÉS PAST PERFECT SUBJUNCTIVE (múlt idejű kötőmód)

PAST ÉS PAST PERFECT SUBJUNCTIVE (múlt idejű kötőmód) PAST ÉS PAST PERFECT SUBJUNCTIVE (múlt idejű kötőmód) Past és Past Perfect Subjunctive formáját csak néhány esetben kell használnunk. A célhatározói mellékmondatoknál és a feltételes mondatok II. és III.

Részletesebben

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY FELTÉTELES MONDATOK 1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL I. A) Egészítsd ki a mondatokat!

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a fogalmazási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! 1.

Részletesebben

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now? Eredeti mondat Please stay here. Kérlek, maradj itt. Can you do it now? Meg tudod csinálni most? Will you help me tomorrow? Segítesz nekem holnap? I ll stay at home today. Ma itthon maradok. I woke up

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes

Részletesebben

FELTÉTELES MONDATOK (Conditionals)

FELTÉTELES MONDATOK (Conditionals) FELTÉTELES MONDATOK (Conditionals) Általános megjegyzések: Az angolban és a magyarban is variálható a fő- és mellékmondat helye: mindkettő állhat elöl és hátul is. pl. Ha látom, beszélek vele. If I see

Részletesebben

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17 2011. december Tartalom Előszó.2 Starter exercises. 3 Exercises for kids.. 9 Our comic....17 1 Előszó Kedves angolul tanulók! A 2010/2011- es tanévben elkezdett újságunkat szeretnénk továbbra is szerkeszteni

Részletesebben

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries)

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries) MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries) A modális segédigék olyan segítő eszközök, amelyek az ige elé téve segítenek különböző jelentésárnyalatok kifejezésében (pl. valószínűség, engedélyadás, engedélykérés,

Részletesebben

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy (Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) SEGÉDIGÉKKEL Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy A fenti felsorolásban a magabiztosság/félénkség

Részletesebben

ISMÉTLÉS 4. (MÓDBELI) SEGÉDIGÉK

ISMÉTLÉS 4. (MÓDBELI) SEGÉDIGÉK Könnyen, Gyorsan Angolul! ISMÉTLÉS 4. (MÓDBELI) SEGÉDIGÉK All modal verbs are auxiliary verbs but not all auxiliary verbs are modal verbs. Minden módbeli segédige segédige, de nem minden segédige módbeli

Részletesebben

Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?)

Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?) Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?) Hi Agents! This is your final test so get ready. Work your way through the exercises and when you have finished, the letters will spell out the name of

Részletesebben

Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F

Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F TÉMÁK VIZSGASZINTEK Középszint 1. Személyes vonatkozások, család - A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) - Családi élet,

Részletesebben

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részbol áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

UTÓKÉRDÉSEK (Tag-questions)

UTÓKÉRDÉSEK (Tag-questions) UTÓKÉRDÉSEK (Tag-questions) Beszélgetés során gyakran teszünk úgy kijelentéseket, hogy egyúttal rögtön megkérjük a hallgatót, hogy igazolja kijelentésünk igazságát (utókérdést teszünk fel). A magyarban

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes

Részletesebben

Reported Speech Függő beszéd

Reported Speech Függő beszéd ~ T u d á s N y e l v i s k o l a ~ 4027 Debrecen, Lóverseny u. 22047/8. Fszt./2. Tel: +36 20 266 1989 www.tudasnyelviskola.hu tudas@tudasnyelviskola.hu Felnőttképzési nyilvántartási szám: 09-0018-06 Reported

Részletesebben

I must go now. He said he must leave early. You must learn the poem by heart.

I must go now. He said he must leave early. You must learn the poem by heart. 33. Módbeli segédigék A módbeli segédigék a főigék cselekvési módjának körülírására szolgálnak, és a főigék főnévi igenévi alakjaival együtt használatosak. Különféle funkciókat fejezhetnek ki, mint pl.

Részletesebben

FÜGGŐ BESZÉD SZENVEDŐ SZERKEZETTEL ( AZT MONDJÁK/GONDOLJÁK RÓL, HOGY kezdetű mondatok)

FÜGGŐ BESZÉD SZENVEDŐ SZERKEZETTEL ( AZT MONDJÁK/GONDOLJÁK RÓL, HOGY kezdetű mondatok) FÜGGŐ BESZÉD SZENVEDŐ SZERKEZETTEL ( AZT MONDJÁK/GONDOLJÁK RÓL, HOGY kezdetű mondatok) A szerkezet felépítése Sokszor azt akarjuk kifejezni, hogy VALAKIRŐL valahogyan vélekednek az emberek. Ilyenkor előfordul,

Részletesebben

A függő beszéd azt jelenti, hogy valakinek a szavait idézzük, de nem szó szerint, hanem tárgyi mellékmondattal (Azt mondja, hogy ; Azt mondta, hogy ).

A függő beszéd azt jelenti, hogy valakinek a szavait idézzük, de nem szó szerint, hanem tárgyi mellékmondattal (Azt mondja, hogy ; Azt mondta, hogy ). A függő beszéd azt jelenti, hogy valakinek a szavait idézzük, de nem szó szerint, hanem tárgyi mellékmondattal (Azt mondja, hogy ; Azt mondta, hogy ). ÁLTALÁNOS SZABÁLYOK ÉRTELMI EGYEZTETÉS A mellékmondatban

Részletesebben

Megyei Angol csapatverseny 2015/16. MOVERS - 3. forduló

Megyei Angol csapatverseny 2015/16. MOVERS - 3. forduló MOVERS - 3. forduló Beküldő csapat tagjai:.. Beküldési határidő: 2016. január 29. Beküldési cím: Erzsébethelyi Általános Iskola, Baloghné Aradszki Gyöngyi 5600 Békéscsaba, Rózsa u. 21-23. 1. Look at the

Részletesebben

LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK

LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK Lecke (Kezdő 2. / 2.) ADVERBS OF TIME IDŐHATÁROZÓK Ezek olyan fajta időhatározók, amelyekkel azt tudod kommunikálni, hogy milyen sűrűn vagy milyen rendszerességgel csinálsz, vagy

Részletesebben

(Ability) (Megj.: ez nem modális segédige, de hasonló jelentést hordozó modális kifejezés)

(Ability) (Megj.: ez nem modális segédige, de hasonló jelentést hordozó modális kifejezés) (Ability) A magyar TUD ige három dolgot jelenthet: 1. tud, ismer valamit - ehhez a megfelelő angol ige: KNOW Ez nem modális segédige, hanem valódi ige! pl. I know your name. (Tudom a nevedet.) He knows

Részletesebben

FELTÉTELES MONDATOK (Conditionals)

FELTÉTELES MONDATOK (Conditionals) FELTÉTELES MONDATOK (Conditionals) Általános tudnivalók: Az angolban és a magyarban is variálható a fő- és mellékmondat helye: mindkettő állhat elöl és hátul is. A) Ha látom, beszélek vele. If I see him,

Részletesebben

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ Lecke (Középhaladó 1. / 5.) MÉG TÖBBET A HAVE IGÉRŐL Igaz volt az előző leckére, igaz erre is. Részletes és átfogó. Kemény meló lesz ez is, de a kemény meló jellemző a profikra.

Részletesebben

A CÉLHATÁROZÓI MELLÉKMONDAT

A CÉLHATÁROZÓI MELLÉKMONDAT Mi a célhatározói mellékmondat? A CÉLHATÁROZÓI MELLÉKMONDAT A célhatározói mellékmondat a mi célból? / miért? (WHY?) kérdésre válaszol (azaz meghatározza az adott cselekvés célját). pl. Táncoltam, hogy

Részletesebben

TARTALOM. Összefoglaló-ellenőrző feladatok... 55

TARTALOM. Összefoglaló-ellenőrző feladatok... 55 TARTALOM NYELVTANI MAGYÁZATOK... 4 1. A függő beszéd fogalma... 4 2. Az igeidők egyeztetése a függő beszédben... 4 3. Kijelentő és kérdő mondatok a függő beszédben... 6 4. Módbeli segédigék a függő beszédben...

Részletesebben

FÜGGŐ BESZÉD Reported/Indirect Speech

FÜGGŐ BESZÉD Reported/Indirect Speech FÜGGŐ BESZÉD Reported/Indirect Speech A függő beszéd azt jelenti, hogy valakinek a szavait tolmácsoljuk, de nem szó szerint, hanem tárgyi mellékmondattal (Azt mondja, hogy ; Azt mondta, hogy ). ÁLTALÁNOS

Részletesebben

PONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg:

PONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg: PONTOS IDŐ MEGADÁSA EGÉSZ ÓRÁK MEGADÁSA ( óra van. ) Az óra száma után tesszük az o clock kifejezést. pl. It s 7 o clock. (7 óra van.) A britek az órák számát csak 12-ig mérik. Náluk nincs pl. 22 óra!

Részletesebben

There is/are/were/was/will be

There is/are/were/was/will be There is/are/were/was/will be Forms - Képzése: [There + to be] [There + létige ragozott alakja] USE - HASZNÁLAT If you simply want to say that something exists or somebody is doing something then you start

Részletesebben

EGY KIS ZŰRZAVAR. Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME?

EGY KIS ZŰRZAVAR. Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME? EGY KIS ZŰRZAVAR Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME? Igen hasznos adatot fogunk bemelegítésként letisztázni. Tapasztalataink alapján ez a témakör csak elméletben van meg, meglepően

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT. for on off by to at from

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT. for on off by to at from ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! Sok

Részletesebben

PAST PERFECT CONTINUOUS

PAST PERFECT CONTINUOUS PAST PERFECT CONTINUOUS ALAKJA A Past Perfect Continuous-nak két segédigéje van: HAD ez a perfect szemléletet segít kifejezni BEEN ez a folyamatosságot segít kifejezni Ezt használjuk kijelentő, állító

Részletesebben

NYELVPICIK 9. Az it személyes névmás és a this mutató névmás 1/6

NYELVPICIK 9. Az it személyes névmás és a this mutató névmás 1/6 Az it személyes névmás és a this mutató névmás 1/6 AZ IT SZEMÉLYES NÉVMÁS NYELVPICIK 9 1. Alapvető különbség az it semleges nemű személyes névmás és a this mutató névmás között: What is this / that? This

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT A feladatok megoldására 60 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes megoldást.

Részletesebben

7. osztály Angol nyelv

7. osztály Angol nyelv 7. osztály Angol nyelv I. Kommunikációs szándékok A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok Köszönés Elköszönés Good morning. Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. See you soon. Bemutatkozás,

Részletesebben

Az tanácsadás kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy

Az tanácsadás kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy (Giving Advice) (kéne, kellene) Néha a felszólítás túl erős ahhoz, hogy valakit valamilyen cselekvés elvégzésére buzdítsunk. Ezért inkább tanácsot adunk. SEGÉDIGÉKKEL Az tanácsadás kifejezésére a következő

Részletesebben

1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer.

1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer. 1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer. 2. feladat: Hallgasd meg a második hanganyagot, a magyarázatom, és utána azonnal hallgasd meg az eredeti szöveget, figyeld meg, mennyivel jobban

Részletesebben

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

Részletesebben

Angol C2 1 1 074 nyelvi programkövetelmény

Angol C2 1 1 074 nyelvi programkövetelmény Angol C2 1 1 074 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Katedra Nyelviskola Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi

Részletesebben

A MUTATÓNÉVMÁSOK. A mutatónévmások az angolban is (mint a magyarban) betölthetik a mondatban

A MUTATÓNÉVMÁSOK. A mutatónévmások az angolban is (mint a magyarban) betölthetik a mondatban A MUTATÓNÉVMÁSOK ez this /ðɪs/ az that /ðæt/ ezek these /ði:z/ azok those /ðəʊz / A mutatónévmások az angolban is (mint a magyarban) betölthetik a mondatban a) az ALANY szerepét - Ilyenkor (a már említett

Részletesebben

Tel.: (+361)342-4905, FAX: (+361)342-1984 E-mail: rakoczi@mail.rakoczif.hu vagy rakoczif@mail.rakoczif.hu Honlap: http://www.rakoczif.

Tel.: (+361)342-4905, FAX: (+361)342-1984 E-mail: rakoczi@mail.rakoczif.hu vagy rakoczif@mail.rakoczif.hu Honlap: http://www.rakoczif. ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK 2011/2012-ES TANÉV Tantárgy: Angol nyelv Osztály: 13.A Szint: közép Budapest, 2011. december 1 1. Personal data When and where were you born? What are your interests or hobbies? Have

Részletesebben

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor Minta felaatsor venég Téma: Általános szintfelmérő Aláírás:... Dátum: 2016.05.29 08:18:49 Kérések száma: 25 kérés Kitöltési iő: 1:17:27 Nehézség: Összetett Pont egység: +6-2 Értékelés: Alaértelmezett értékelés

Részletesebben

Active / Passive Verb Forms Cselekvő és szenvedő igék

Active / Passive Verb Forms Cselekvő és szenvedő igék Active / Passive Verb Forms Cselekvő és szenvedő igék Sentences can be active or passive. Therefore, tenses also have "active forms" and "passive forms." You must learn to recognize the difference to successfully

Részletesebben

Angol igék. Az angol igék világával kapcsolatban szeretnék ezúttal egy átfogó képet felvázolni.

Angol igék. Az angol igék világával kapcsolatban szeretnék ezúttal egy átfogó képet felvázolni. Angol igék Az angol és a magyar igék használata közt igencsak óriási különbség van. Bár az igeragozás a magyaréhoz képest csekélyke, mégis rengeteg olyan dolog van, ami kihívás elé szokta állítani a nyelvtanulókat.

Részletesebben

Könnyen, Gyorsan Angolul!

Könnyen, Gyorsan Angolul! Könnyen, Gyorsan Angolul! 97. Nap/Day ninety-seven FOLYAMATOS JÖVŐ IDŐ EDDIG TANULT IGEIDŐK MÚLT IDŐ JELEN IDŐ JÖVŐ IDŐ EGYSZERŰ EGYSZERŰ EGYSZERŰ FOLYAMATOS FOLYAMATOS FOLYAMATOS BEFEJEZETT BEFEJEZETT

Részletesebben

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a fogalmazási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! 1.

Részletesebben

EGY ALANY NÉLKÜLI ANGOL NYELVTANI SZERKEZET

EGY ALANY NÉLKÜLI ANGOL NYELVTANI SZERKEZET EGY ALANY NÉLKÜLI ANGOL NYELVTANI SZERKEZET Lecke (Kezdő 2. / 5.) FELSZÓLÍTÁS! Az eddigi tanulmányaink alapján azt a következtetést vonhatjuk le, hogy minden mondatban és példában használtunk alanyt. Ez

Részletesebben

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25. Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25. Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25 Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose A year later Beauty s father gets an important letter. He calls his six children and says, Listen to this letter: Your ship is

Részletesebben

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul GYAKORLÁS 15-16. nap ISMÉTLÉS-GYAKORLÁS - Can Módbeli Segédige - Folyamatos Jelen Idő 15-16. lecke (MÓDBELI) SEGÉDIGÉK SEGÉDIGÉK MÓDBELI SEGÉDIGÉK SEGÉDIGE: DO/DOES,

Részletesebben

ISMÉTLÉS 3. PREFER, WOULD PREFER, WOULD RATHER

ISMÉTLÉS 3. PREFER, WOULD PREFER, WOULD RATHER Könnyen, Gyorsan Angolul! ISMÉTLÉS 3. PREFER, WOULD PREFER, WOULD RATHER KÖNNYEN ÖSSZEKEVERHETŐ SZERKEZETEK PREFER jobban szeret WOULD PREFER inkább szeretne WOULD RATHER inkább csinálna 64., 65., 66.

Részletesebben

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész FONTOS! Ha ennek az ajándékanyag sorozatnak nem láttad az 1. részét, akkor mindenképpen azzal kezdd! Fekete Gábor www.goangol.hu A sorozat 1. részét itt éred el: www.goangol.hu/ajandekok/phrasalverbs

Részletesebben

1 F őnevek és melléknevek

1 F őnevek és melléknevek A témakör elején pontokba van szedve, hogy miről fogsz olvasni / tanulni 1 F őnevek és melléknevek Ebben a leckében a főnevekről és melléknevekről tanulhatsz. A lecke tartalma: Főnevek többes száma Névelők

Részletesebben

Könnyen, Gyorsan Angolul!

Könnyen, Gyorsan Angolul! Könnyen, Gyorsan Angolul! 99. Nap/Day ninety-nine FÜGGŐ BESZÉD II. - egyeztetés (idő, hely..) - módbeli segédigék -going to éshave to - felszólítás/tiltás - kérdezősködés - pár apróság FÜGGŐ BESZÉD reported

Részletesebben

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. A feladatsor három részből áll VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

A JÖVŐ IDEJŰSÉG EGYÉB KIFEJEZŐ ESZKÖZEI

A JÖVŐ IDEJŰSÉG EGYÉB KIFEJEZŐ ESZKÖZEI A JÖVŐ IDEJŰSÉG EGYÉB KIFEJEZŐ ESZKÖZEI GOING TO SZERKEZET Használata: Ezt a szerkezetet két esetben használhatjuk: SZÁNDÉKBAN ÁLLÓ, TERVEZETT (de még nem biztos) közeli jövőbeli esemény (= szándékában

Részletesebben

D/ NYELVTANI SZERKEZETEK ÉS SZÓKINCS VIZSGASZINTEK. A vizsgázó

D/ NYELVTANI SZERKEZETEK ÉS SZÓKINCS VIZSGASZINTEK. A vizsgázó 1. Nyelvtani szerkezetek D/ NYELVTANI SZERKEZETEK ÉS SZÓKINCS VIZSGASZINTEK Középszint Emelt szint A2: általában megérti és helyesen használja a legegyszerűbb szerkezeteket szóban és írásban, rendszeresen

Részletesebben

ISMÉTLÉS 2. IGEIDŐK-SPECIÁLIS ESETEK

ISMÉTLÉS 2. IGEIDŐK-SPECIÁLIS ESETEK Könnyen, Gyorsan Angolul! ISMÉTLÉS 2. IGEIDŐK-SPECIÁLIS ESETEK IDEGTÉPŐ IGEIDŐK Csak azután tudjuk berendezni a házat, miután felépítettük! EGYSZERŰ JELEN IDŐ And then he says... And then he said... In

Részletesebben

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

Részletesebben

Olvasd el a példákat figyelmesen!

Olvasd el a példákat figyelmesen! SZÓFAJOK KOMBINÁCIÓJA Lecke (Kezdő 3. / 4.) MELLÉKNÉV + FŐNÉVI IGENÉV Egy nagyon fontos és praktikus szerkezetet fogunk megtanulni. Mégpedig azt, hogy hogyan tudunk összekötni mellékneveket igékkel. Ezt

Részletesebben

INDIRECT / REPORTED SPEECH (FÜGGŐ BESZÉD)

INDIRECT / REPORTED SPEECH (FÜGGŐ BESZÉD) INDIRECT / REPORTED SPEECH (FÜGGŐ BESZÉD) A függő beszéd egy valaki részéről elhangzott kijelentés, kérdés, felszólítás, óhaj, kívánság vagy tanácsadás közvetítése tárgyi mellékmondat formájában. Ha a

Részletesebben

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel Timea Farkas Click here if your download doesn"t start

Részletesebben

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata Can/ Can is one of the most commonly used modal verbs in English. It be used to express ability or opportunity, to request or offer permission, and to show possibility or impossibility. A az egyik leggyakrabban

Részletesebben

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD. FORDÍTÓISKOLA GÁBORRAL 2. rész - beindul a gyakorlás :)

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD. FORDÍTÓISKOLA GÁBORRAL 2. rész - beindul a gyakorlás :) FORDÍTÓISKOLA GÁBORRAL 2. rész - beindul a gyakorlás :) Ha nem lá ad a Fordítóiskola Gáborral 1. részét, akkor mindenképpen azzal kezdd! www.goangol.hu/ajandekok/forditoiskola01 A mai anyagban gyakorlatba

Részletesebben

Túlélő angol kezdőknek 11. lecke Időjárás (Fordítás- megoldás)

Túlélő angol kezdőknek 11. lecke Időjárás (Fordítás- megoldás) Túlélő angol kezdőknek 11. lecke Időjárás (Fordítás- megoldás) 1. There will be fog. Köd lesz. 2. There will be some rain. Lesz egy kis eső. 3. Will there be any snow? Lesz hó? 4. It won t be sunny. Nem

Részletesebben

ANGOL SZINTFELMÉRŐ. Cégnév: Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia!

ANGOL SZINTFELMÉRŐ. Cégnév: Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia! ANGOL SZINTFELMÉRŐ Ahol az ismeretből tudás születik Név:. Cégnév:. Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia! like, I'm, very, world, do,

Részletesebben

FOLYAMATOS JÖVŐ (Future Continuous)

FOLYAMATOS JÖVŐ (Future Continuous) FOLYAMATOS JÖVŐ (Future Continuous) ALAKJA A folyamatos jövőnek két segédigéje van: WILL ez a jövő idejűséget segít kifejezni BE ez a folyamatosságot segít kifejezni Ezeket használjuk minden számban és

Részletesebben

7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 8. Hogy hívják Önt? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk. 10. Nem értem Önt. 11. Kérem, beszéljen lassabban.

7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 8. Hogy hívják Önt? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk. 10. Nem értem Önt. 11. Kérem, beszéljen lassabban. 1. Magyar vagyok. 7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 13. Ért Ön engem? 2. Ön honnan jött? Te honnan jöttél? 8. Hogy hívják Önt? 14. Kérem, betűzze a nevét! 3 Beszél Ön angolul? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk.

Részletesebben

Tanmenetjavaslat heti 3 óra

Tanmenetjavaslat heti 3 óra Tanmenetjavaslat heti 3 óra Egy leckére átlagosan 3 óra jut, de ehhez nem kell feltétlenül ragaszkodni. Vannak olyan leckék, amelyek 2 óra alatt elvégezhetők, míg olyanok is, amelyek több gyakorlást igényelnek.

Részletesebben

Könnyen, Gyorsan Angolul!

Könnyen, Gyorsan Angolul! Könnyen, Gyorsan Angolul! 98. Nap/Day ninety-eight FÜGGŐ BESZÉD FÜGGŐ BESZÉD reported speech Jelentjük, hogy mit mondott az adott illető. Éhes vagyok. Azt mondta éhes. LEHETŐSÉGEK -egyszerűbb -kicsit bonyolultabb

Részletesebben

BIRTOKOS JELŐI (NEM ÖNÁLLÓ) BIRTOKOS NÉVMÁS vagy: a személyes névmás birtokos jelzői alakja (Possessive Case of Personal Pronouns)

BIRTOKOS JELŐI (NEM ÖNÁLLÓ) BIRTOKOS NÉVMÁS vagy: a személyes névmás birtokos jelzői alakja (Possessive Case of Personal Pronouns) BIRTOKOS JELŐI (NEM ÖNÁLLÓ) BIRTOKOS NÉVMÁS vagy: a személyes névmás birtokos jelzői alakja (Possessive Case of Personal Pronouns) A személyes névmás a legtöbbször a mondat alanya. pl. Én okos vagyok.

Részletesebben

A mellékmondat az előtte említett főnévre úgy utal vissza, hogy azt a sok hasonló közül kijelöli. amely a polcon van.

A mellékmondat az előtte említett főnévre úgy utal vissza, hogy azt a sok hasonló közül kijelöli. amely a polcon van. JELZŐI MELLÉKMONDATOK (Relative Clauses) MEGKÜLÖNBÖZTETŐ ÉRTELMŰ, KIJELÖLŐ JELZŐI MELLÉKMONDAT (Defining Relative Clause) MIKOR HASZNÁLJUK? A mellékmondat az előtte említett főnévre úgy utal vissza, hogy

Részletesebben

Nyelvi felvételi vizsga Angol nyelvből

Nyelvi felvételi vizsga Angol nyelvből Ceglédi Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola Károlyi Mihály Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola Nyelvi felvételi vizsga Angol nyelvből 2006. február 24. 14 óra Kérjük, minden oldalra

Részletesebben

Tag Questions Ugye kérdések

Tag Questions Ugye kérdések Tag Questions Ugye kérdések Forms - Képzése: You speak English, don t you? - Beszélsz angolul, ugye? A tag question is a special construction in English. It is a statement followed by a mini-question.

Részletesebben

NYOMATÉKOSÍTÓK: VERY, TOO, ENOUGH

NYOMATÉKOSÍTÓK: VERY, TOO, ENOUGH NYOMATÉKOSÍTÓK: VERY, TOO, ENOUGH VERY Alapfokú melléknevek előtt = nagyon pl. Yesterday it was very hot. (Tegnap nagyon meleg volt.) She was walking very slowly and arrived late at school. (Nagyon lassan

Részletesebben

JELZŐI MELLÉKMONDATOK általános tudnivalók (Relative Clauses)

JELZŐI MELLÉKMONDATOK általános tudnivalók (Relative Clauses) JELZŐI MELLÉKMONDATOK általános tudnivalók (Relative Clauses) A jelzői mellékmondat szerepe A jelzői mellékmondat az alárendelő mellékmondatok egyik típusa. Szerepe, hogy a főmondatban említett egyik főnév

Részletesebben

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Sample letter number 3. Russell Ltd. 57b Great Hawthorne Industrial Estate Hull East Yorkshire HU 19 5BV 14 Bebek u. Budapest H-1105 10 December, 2009 Ref.: complaint Dear Sir/Madam, After seeing your

Részletesebben

BEMELEGÍTÉS. Lecke (Kezdő 2. / 1.) MELLÉKNEVEK. Olyan mellékneveket választottunk, amelyeket a hétköznapokban remekül lehet alkalmazni.

BEMELEGÍTÉS. Lecke (Kezdő 2. / 1.) MELLÉKNEVEK. Olyan mellékneveket választottunk, amelyeket a hétköznapokban remekül lehet alkalmazni. BEMELEGÍTÉS Lecke (Kezdő 2. / 1.) MELLÉKNEVEK Olyan mellékneveket választottunk, amelyeket a hétköznapokban remekül lehet alkalmazni. Nézd át alaposan a listát! friendly fine kind great new old dry wet

Részletesebben

Angol C2 1 1 091 nyelvi programkövetelmény

Angol C2 1 1 091 nyelvi programkövetelmény Angol C2 1 1 091 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Nyelviskolák Szakmai Egyesülete A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 B CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 B CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 B CSOPORT A feladatok megoldására 60 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes megoldást.

Részletesebben

6. évfolyam Angol nyelv

6. évfolyam Angol nyelv IDEGEN NYELVI MÉRÉS 2016. május 18. 6. évfolyam ngol nyelv Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet nyelvi feladatokat tartalmaz. feladatsor két részből áll. z I. részben csak a füzetben kell dolgoznod.

Részletesebben

EGYSZERŰNEK TŰNIK III.RÉSZ

EGYSZERŰNEK TŰNIK III.RÉSZ EGYSZERŰNEK TŰNIK III.RÉSZ Lecke (Középhaladó 1. / 4.) MÉG TÖBBET A GET IGÉRŐL A megpróbáltatásaidnak még nincs vége. Viszont most lehetőséged nyílik, hogy végre a get szóval is barátságot köss, és tiszta

Részletesebben

Alap Angol Nyelvtan Ellenőrző Lista

Alap Angol Nyelvtan Ellenőrző Lista Alap angol nyelvtan Ellenőrző lista Ez a lista azért született, hogy ellenőrizni tudd melyek azok a nyelvtani elemek, amelyek mindenképpen szükségesek az angol nyelvtudásodhoz. Itt most elsősorban nyelvtani

Részletesebben

WHO IS WHO? Lecke (Középhaladó 2/1) PEOPLE AROUND PART I. - KÖRÜLÖTTÜNK ÉLŐ EMBEREK I. RÉSZ

WHO IS WHO? Lecke (Középhaladó 2/1) PEOPLE AROUND PART I. - KÖRÜLÖTTÜNK ÉLŐ EMBEREK I. RÉSZ WHO IS WHO? Lecke (Középhaladó 2/1) PEOPLE AROUND PART I. - KÖRÜLÖTTÜNK ÉLŐ EMBEREK I. RÉSZ Egy szint első lépése az egyik legfontosabb. Itt eldől, hogy velünk maradsz-e. A téma, amit mára választottunk

Részletesebben

NÉZZÜK, HOGY KI MILYEN?

NÉZZÜK, HOGY KI MILYEN? NÉZZÜK, HOGY KI MILYEN? Lecke (Kezdő 1. / 5.) MELLÉKNEVEK Eddig egyszerű főnevekkel foglalkoztunk. Eljött az ideje, hogy a figyelmünket egy kicsit másra helyezzük; egyszerű melléknevekre. Ezeket a szavakat

Részletesebben

82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten

82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten 82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten BEGINNER Egy kis nyelvtan mindenkinek kell! Sok tanuló azért akad el, akár már az elején, mert az angol nyelvtan összeakad a magyar nyelvtannal. Na nem feltétlen a különbségeket

Részletesebben

Minimum követelmények. 9. évfolyam 1. nyelv angol

Minimum követelmények. 9. évfolyam 1. nyelv angol Minimum követelmények 9. évfolyam 1. nyelv angol Tananyag: Traveller Pre-Intermediate modules 1-5 Szókincs minimum az olvasott és hallott szöveg értéséhez, a beszéd- és íráskészséghez: Traveller Companion

Részletesebben

Függő beszéd az angolban - reported speech

Függő beszéd az angolban - reported speech Függő beszéd az angolban - reported speech If the reporting verb is in the past tense: Tenses Direct Sentence Indirect Sentence Tenses Simple "I clean the windows every She said she cleaned the Pres.:

Részletesebben

Well, Already said. Pardon?

Well, Already said. Pardon? Well, Already said. Pardon? near Australia a high school student that tall boy a junior high school student my classmate my new classmate play the guitar a baseball fan a very good cook a very good player

Részletesebben

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24. Beauty and the Beast. A szépség és a szörnyeteg 1. rész

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24. Beauty and the Beast. A szépség és a szörnyeteg 1. rész HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24 Beauty and the Beast A szépség és a szörnyeteg 1. rész A rich man lives in a big city near the sea. He has got three daughters and three sons. One daughter is called Beauty

Részletesebben

Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz

Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz Játssz, szórakozz, tanulj! Hogyan tanulj játszva az Instant Tanulókártyákkal? Használati utasítás Az Instant Tanulókártya családhoz tartozó társasjátékkal

Részletesebben

KERÜLETI DIÁKHETEK VERSENYKIÍRÁS 2017.

KERÜLETI DIÁKHETEK VERSENYKIÍRÁS 2017. 1183. Budapest, Thököly u. 11. Tel.: 290-0642 Fax: 290-8222. KERÜLETI DIÁKHETEK VERSENYKIÍRÁS 2017. Kapcsolattartó: Dobner Tímea Erzsébet dobner.timea@gmail.com Játékos irodalmi és nyelvi vetélkedő 1183

Részletesebben

Relative Clauses Alárendelő mellékmondat

Relative Clauses Alárendelő mellékmondat Relative Clauses Alárendelő mellékmondat We use relative clauses to give additional information about something without starting another sentence. By combining sentences with a relative clause, your text

Részletesebben

IDEGEN NYELVEK SZAKASZVIZSGA KÖVETELMÉNYEK. A2 SZINT: 10. c és 10.d osztályok. B1 SZINT: 9. ny, 11.a és b osztályok

IDEGEN NYELVEK SZAKASZVIZSGA KÖVETELMÉNYEK. A2 SZINT: 10. c és 10.d osztályok. B1 SZINT: 9. ny, 11.a és b osztályok A2 SZINT: 10. c és 10.d osztályok IDEGEN NYELVEK SZAKASZVIZSGA KÖVETELMÉNYEK Írásbeli vizsga: 60 perces 60 pontos feladatlap, ebből: Olvasott és hallott szövegértés: 20 pont Nyelvhelyesség: 20 pont (fél

Részletesebben

A PAST PERFECT SIMPLE

A PAST PERFECT SIMPLE A PAST PERFECT SIMPLE ALAKJA A Past Perfect Simple segédigéje: HAD (minden számban és személyben) Ezt használjuk kijelentő, állító mondatokban és kérdezéskor, valamint tagadáskor is! Ehhez kapcsolódik

Részletesebben

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD Szerkezetek 3. rész

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD Szerkezetek 3. rész Szerkezetek 3. rész Az angol szerkezetek miatt sokszor azt érezheted, hogy gyakorlatilag minden angol mondatot egyesével kell megtanulnod angolul, hogy azt éppen akkor és ott hogyan mondják. Egy szerkezet

Részletesebben

ANGOL NYELV Helyi tanterv

ANGOL NYELV Helyi tanterv ANGOL NYELV Helyi tanterv (A kerettantervi elveknek, szempontoknak és óraszámoknak megfeleltetve) Célok és feladatok Általános iskola 4. évfolyam Angol nyelv A gyermekkori idegennyelv-oktatás alapvető

Részletesebben