TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN"

Átírás

1 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 6. TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 6. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Történelem olasz nyelven középszint írásbeli vizsga 1313

2 INDICAZIONI IMPORTANTI Dare risposte univoche, usare segni univoci anche in caso di correzione! Nelle risposte limitarsi all essenziale, non superare lo spazio a disposizione! Scrivere solo tanti elementi di risposta quanti sono richiesti nel compito! (Se ne scrive di più, essi saranno valutati in ordine.) Usare penna ad inchiostro blu! Nello svolgimento dei compiti tenere presenti i seguenti suggerimenti! Leggere attentamente il compito! Seguire attentamente le indicazioni! Esaminare le fonti relative ai compiti (immagini, tavole, testi, cartine)! Usare i mezzi ausiliari permessi: le cartine dell atlante storico per le scuole medie superiori e il dizionario bilingue! I nomi di persone, di luoghi e di concetti sono accettati solo se scritti correttamente! Scrivere le risposte dopo aver riflettuto, possibilmente senza correzioni! Proposte per la soluzione dei compiti di composizione: 1. Collocare cronologicamente e geograficamente il problema! 2. Per comprendere il compito usare le fonti e l atlante storico per le scuole medie superiori! 3. Individuare i concetti generali (p.es. sviluppo, cambiamento, produzione) e i concetti relativi all epoca esaminata (p.es. servitù del castello, arte, culto della persona), i quali sono utilizzabili per la presentazione del problema! 4. Includere le informazioni e le conseguenze deducibili dalle fonti! 5. Se necessario, prendere appunti o preparare schizzi e brutta copia! 6. Individuare i precedenti, le cause e le conseguenze del problema! 7. Formulare ipotesi e spiegazioni! 8. Includere le proprie conoscenze del tema (p.es. nomi, date), la propria interpretazione e opinione! 9. Attenzione a scrivere frasi chiare! 10. Redigere il testo, e attenzione all ortografia! Altre informazioni I criteri della correzione: comprensione del compito criteri relativi al contenuto la struttura formale e logica della risposta, ortologia, ortografia. Buon lavoro! írásbeli vizsga / május 6.

3 Történelem olasz nyelven középszint I. COMPITI SEMPLICI 1. Monumenti della cultura dell Antichitá. Inserire nella tabella, accanto alle affermazioni, la lettera della relativa immagine! Ad ogni affermazione va associata un immagine, un immagine non è associabile. (1 punto / elemento) A) B) Il Colosso di Rodi (immagine del secolo XVIII) Il gruppo di Laoconte C) D) Il Faro di Alessandria (immagine del secolo XVIII) Fidia: Pallade Atena Affermazione a) Famoso monumento del porto della città fondata da Alessandro Magno, centro culturale del mondo ellenistico. b) Rappresenta dei sentimenti drammatici collegati al ciclo mitologico di Troia. c) Una delle sette meraviglie del mondo antico rappresentante il dio del Sole. írásbeli vizsga / 32 Lettera 3 punti május 6.

4 2. Il commercio nel Medioevo. Decidere, in base alle fonti e alle proprie nozioni, se le affermazioni riguardano il commercio con il Levante o quello anseatico! Segnare con X nell apposita colonna della tabella! In una riga può essere inserita una sola X. (0,5 punto / elemento) L economia dell Europa medievale Didascalia Importante itinerario commerciale Miniere di oro, di argento e di rame Miniera di sale Giacimento di ferro Industria tessile karavánutak fűszerek luxuscikk rabszolga fegyver bársony iparcikk nyersanyag fa textília piste di carovane spezie articoli di lusso schiavi armi porpora articoli artigianali materie prime legno tessile írásbeli vizsga / május 6.

5 Affermazione a) Le crociate ebbero un ruolo fondamentale nel suo consolidamento. b) Forniva derrate e materie prime alle popolose città delle Fiandre. c) Attraverso questa via una grande quantità di metalli nobili veniva esportata dall Europa. d) I prodotti arrivati attraverso quest itinerario soddisfacevano soprattutto le esigenze dell aristocrazia. e) Gli itinerari del commercio venivano assicurati tramite l alleanza delle città commerciali della Germania. f) Le grandi scoperte geografiche contribuirono al suo declino. Commercio con il Levante Commercio anseatico 3 punti 3. La fondazione dello Stato ungherese. Risolvere il compito in base alle fonti e alle proprie nozioni! (1 punto / elemento) [ ] La sacra chiesa di Dio e tutti i nostri fedeli, ora e in futuro, sappiano che concediamo al monastero di San Martino sito sul colle di Pannonia gli stessi privilegi del monastero [ ] di Montecassino. La costruzione del monastero di San Martino fu iniziata dal nostro padre e terminata da noi, con l aiuto del Signore e per la salvezza della nostra anima e per il consolidamento del nostro regno. [ ] Ho provveduto a conservare nella memoria dei posteri il particolare sostegno che ho avuto nella mia infanzia per merito di San Martino. Scoppiata la guerra [ ] poiché una contea, quella di Somogy, voleva scacciarmi dal trono di mio padre, mi ritrovai in grande smarrimento quale consiglio dare al mio animo sconvolto, che cosa fare? Allora [ ] feci un voto a San Martino: se per i miei meriti [ ] avessi vinto i miei avversari, avrei immediatamente concesso la decima proveniente da quella contea, per tutti i suoi averi, poderi, terreni, vigneti, campi, dazi, all abate di quel monastero [ ]. (Privilegi del Monastero di Pannonhalma, 1001 / 1002) [ ] Isten szent egyháza és a mi híveink valamennyien, a mostaniak és a jövendőbeliek, tudják meg, hogy a Pannónia hegyén lévő Szent Márton-monostornak [ ] olyan kiváltságot engedélyeztünk, amilyent Monte Cassino [ ] monostora kapott. Szent Márton monostorát még szülőatyánk kezdte és mi fejeztük be Isten segítségével lelkünk üdvéért és királyságunk megszilárdításáért. [ ] Gondoskodtam ugyanakkor arról is, hogy megörökítsem az utódok emlékezetében azt a különleges támogatást, amelyet Szent Márton érdemeiért gyermekkoromban megtapasztaltam. Ugyanis mikor kitört a háború vihara, [ ] mivel az egyik megye, a somogyi el akart űzni atyám székéről, nagy bizonytalanság fogott el, milyen tanácsot adjak háborgó lelkemnek, mihez fogjak? Ekkor [ ] fogadalmat tettem Szent Mártonnak, ha érdemeiért [ ] ellenségeimet legyőzöm, akkor úgy jó, ha a fenti megye dézsmáját, ami minden dolga, birtoka, földje, szőlője, vetése, útvámja után jár ugyanezen monostor apátjának vessem alá haladéktalanul [ ]. (A pannonhalmi apátság kiváltságlevele, 1001/1002) írásbeli vizsga / május 6.

6 a) Nominare il sovrano sotto il cui regno fu istituito il monastero di Pannonhalma!.. b) Nominare l ordine monastico cui apparteneva detto monastero!.. c) Nominare la persona che provocò la guerra menzionata nella fonte!.. d) Nominare con un altra parola (termine tecnico) l imposta menzionata nella fonte!.. 4 punti 4. L illuminismo. Decidere, in base alle fonti e alle proprie nozioni, a favore di quale sistema o principio argomenta Montesquieu! Cerchiare il numero della risposta giusta! (1 punto / elemento) Poiché in uno Stato libero ogni uomo, che si suppone abbia uno spirito libero, deve governarsi da sé, bisognerebbe che il corpo del popolo avesse il potere legislativo; ma, siccome ciò è impossibile nei grandi Stati, ed è soggetto a molti inconvenienti nei piccoli, bisogna che il popolo faccia per mezzo dei suoi rappresentati tutto ciò che non può fare da sé. [ ] Il grande vantaggio di avere dei rappresentanti è che essi sono capaci di discutere gli affari. Il popolo non ne è affatto in grado [ ] Deve spetta ogni cittadino il diritto di votare alle elezioni dei rappresentanti, con l ecccezione di coloro che sono in uno stato talmente basso che sono da considerare privi di volontà libera. [ ] Si conoscono molto meglio i bisogni della propria città che quelli delle altre città, e si giudica meglio la capacità dei propri vicini che quella degli altri compatrioti. Non bisogna dunque che i membri del corpo legislativo siano tratti in generale dal corpo della nazione, ma conviene che, in ciascun luogo importante, gli abitanti si scelgano un rappresentante. [ ] In uno Stato libero, il potere legislativo non deve avere il diritto di arrestare il potere esecutivo, ha però il diritto, e deve avere la facoltà, di esaminare in quale modo le leggi che ha promulgato siano state eseguite. (Montesquieu: Dello spirito delle leggi, 1748) Minthogy szabad államban minden szabad lelkű ember maga kell, hogy kormányozza magát, következtetésképpen a nép egészét kell, hogy illesse a törvényhozó hatalom. Minthogy azonban ez nagy államokban keresztülvihetetlen, és kis államokban is sok hátránnyal jár, a népnek a maga képviselői útján kell megtennie mindazt, amit maga nem tud megtenni. A képviselőknek nagy előnye, hogy az ügyeket meg tudják vitatni, a nép erre egyáltalán nem alkalmas. Minden állampolgárt meg kell, hogy illessen az a jog, hogy szavazhasson a képviselő-választáson, kivéve azokat, akik annyira alacsony helyzetben vannak, hogy úgy tekintendők, mint akiknek nincs szabad akaratuk. Az emberek jobban ismerik saját városuk szükségleteit, mint más városokéit, és mindenki jobban meg tudja ítélni szomszédai képességeit, mint más honfitársaiéit. Nem szabad tehát a törvényhozó testület tagjait általában a nemzet összességéből kiválasztani, hanem az a helyes, ha minden fontosabb helyen a lakosok maguk választanak maguk számára képviselőt. írásbeli vizsga / május 6.

7 Szabad államban a törvényhozó hatalomnak joga van, és lehetősége kell, hogy legyen arra, hogy megvizsgálja, miként hajtják végre az általa hozott törvényeket. (Montesquieu: A törvények szelleméről, 1748) a) Il modo della legislazione: 1. sistema rappresentativo 2. democrazia diretta b) Il diritto elettorale: 1. diritto elettorale generale 2. diritto elettorale in base al censo c) Il sistema elettorale: 1. sistema maggioritario 2. sistema proprozionale (liste) (circoscrizioni individuali) d) Il potere esecutivo: 1. responsabile al re 2. responsabile al potere legislativo 4 punti 5. Lo scoppio della guerra d indipendenza di Rákóczi. Risolvere il compito in base alle fonti e alle proprie nozioni! (1 punto / elemento) La causa principale del grande movimento è, ora come sempre, l abolimento delle antiche leggi [...] è stato forzato un accordo, e trasformata servilmente la libertà del paese di eleggere liberamente il suo re in un regno ereditario. [...] E stata vilmente cancellata la fondamentale legge del re Endre di Gerusalemme che per la gloria della nazione riassumeva i diritti fondamentali di tutti gli ordini, concedendo per sempre il diritto di opporsi al re qualora questi violasse le leggi [...] E vergognoso dire quanto il popolo, ormai incapace di pagare, sia straziato dalla disperazione. [...] Il popolo del paese continua a dire che aveva una vita migliore sotto il regno della mezzaluna, mentre si apprende dai documenti che le estorsioni annuali dell Austria equivalgono abbondantemente alle tasse pagate agli ottomani in un mezzo secolo. (Proclama di Ferenc Rákóczi II, 1704) Az oly sok nagy mozgalom legfőbb oka most és mindig az ősi törvények szégyenletes eltörlése [...] kierőszakolták a beleegyezést, s az országnak a szabad királyválasztásban fennálló arany szabadságát szolgai átváltozással örökletes királyság képére alakították át. [ ] gyalázatos módon eltörölték ama nagy Jeruzsálemi Endre király nagyfontosságú törvényét, amely a nemzet dicsőségére magában foglalta az összes rendek sarkalatos szabadságjogait, s örökre megadta azt a jogot, hogy törvénysértés esetében szembeszegülhessenek a királyokkal. [ ] Szégyen elmondani, hogy a fizető képességét teljesen elvesztett népet milyen sokféle kétségbeesés gyötri. [ ] Az ország népe még most is széltében hangoztatja, hogy jobb volt a sorsa a hódító félhold uralma alatt; az meg az okmányokból bizonyítható, hogy az osztrákok évenkénti zsarolásai az ottománoknak fél évszázad alatt teljesített szolgáltatásokat is bőségesen elérik. (II. Rákóczi Ferenc kiáltványa, 1704) írásbeli vizsga / május 6.

8 a) Nominare i due gruppi sociali che soffrirono le ingiustizie elencate nel brano riportato del proclama! b) In quale anno il re Endre di Gerusalemme emanò la legge menzionata nel brano?... c) In quale anno terminò l epoca cui allude la parte sottolineata del testo?.. 4 punti 6. La Rivoluzione industriale. Cerchiare il numero delle risposte giuste alle domande! (1 punto / elemento) Invenzioni nell industria tessile: 1733 John Kay: la spoletta volante (per raddoppiare la produttività del telaio) James Hargreaves: Jenny (filatrice a mano, con 8 spole) 1769 Richard Arkwright: filatrice (ad acqua) 1779 Samuel Crompton: filatrice (ad acqua o a vapore, con più di 1000 spole) Edmund Cartwright: telaio meccanico (ad acqua o a vapore) a) Qual era la motivazione principale per perfezionare le filatrici? 1. La cosiddetta fame dei fili : l invenzione di Kay rese più veloce il processo della filatura. 2. L invenzione della macchina a vapore, una nuova fonte energetica. 3. L introduzione della schiavitù negli Stati Uniti divenuti indipendenti, quindi l aumento della produzione del cotone da lavorare. b) Perché nella prima metà del secolo XIX diminuì il numero dei tessitori autonomi? 1. A causa della crisi di sovraproduzione: non riuscivano a vendere i loro prodotti. 2. A causa dello scioglimento delle corporazioni: persero il posto di lavoro. 3. A causa dell invenzione del telaio meccanico: esso veniva adoperato in fabbrica. c) Perché il ramo dell industria tessile fu tra i primi ad essere teatro della rivoluzione industriale? 1. A causa dello sviluppo aumentò il costo della manodopera. 2. A causa dell esplosione demografica si allargò il mercato. 3. Fu inventato il filo sintetico. 3 punti írásbeli vizsga / május 6.

9 7. La guerra d indipendenza ungherese del Risolvere il compito in base alle fonti e alle proprie nozioni! (1 punto / elemento) Egregia Camera! Vorrei approfittare dell occasione di proporre in pubblico [...] che sia trasferita la sede dell assemblea nazionale e quella provvisoria del governo. Ciò ritengo necessario per le seguenti ragioni: Sono completamente fuducioso e speranzoso del trionfo della nostra giusta causa, credo in Dio e nella perseveranza dei nostri soldati, nella loro virtù, nel loro coraggio e nella loro fedeltà, ma l esito delle battaglie è nelle mani di Dio, e siccome le nostre truppe si alloggiano quasi sotto le mura della capitale, e domani una parte giungerà nei pressi di Buda, ritengo che [...] nel caso che la battaglia non andasse a buon fine, il governo e il parlamento della patria si troverebbero in difficoltà, cosa che non dovrebbe accadere [...]. [...] ho sempre ribadito che l Ungheria non è un agressore, non intende appropriarsi di nulla, ma solo mantenere ciò che il re ha giurato, quindi ciò che le spetta di diritto, e poiché non vuole altro [...] sarò io il primo a rallegrarmi, se riusciamo ad assicurare in maniera pacifica il riassestamento dei diritti, dell onore e della libertà della nazione sulla base della parità e in osservanza delle condizioni che determinano i rapporti tra noi e la monarchia austriaca. (Discorso di Lajos Kossuth all assemblea nazionale) Tisztelt ház! Használni akarom az alkalmat arra, hogy nyilvános ülésben is megmondjam, [ ] hogy az országgyűlésnek és a kormánynak ideiglenes székhelyét máshová tegye által. Én ezt szükségesnek tartom a következő oknál fogva: Tökéletes hittel és reménnyel vagyok igazságos ügyünk győzelme iránt, hiszek Istenben és hiszek vitéz seregeink kitűrésében, bátor, férfias, hű magokviseletében, azonban a csatáknak kimenetele Isten kezében van, és mivel táborunk már most úgyszólván itt, csaknem a fővárosban, holnap pedig egy részben Budának környékén táborzandik, azon vélekedésben vagyok, hogy [ ] megtörténhetnék, hogy a csata rossz kimenete esetében zavarba jönne az ország kormánya és képviselete; pedig annak zavarba jőnie nem kell, nem szabad [ ]. [ ] mindig azt tartottam, hogy Magyarország nem támadó harcot visel, nem akar semmit akvirálni [szerezni], csak megtartani azt, amire a király megesküdött, amihez törvényes joga van; s miután egyebet nem, csak ezt akarja, [ ] bizonyosan én fogok leginkább örvendezni, ha a nemzetnek igazságos s törvényes jogait, becsületét, szabadságát, s azon viszonyokat tekintetbe véve, melyek köztünk s az ausztriai monarchia között fennforognak, a méltányos kiegyenlítést béke útján biztosíthatjuk. (Kossuth Lajos országgyűlési beszéde) a) Quando Kossuth ha pronunciato questo discorso? Cerchiare il numero della data giusta! 1. 5 aprile dicembre maggio agosto 1849 írásbeli vizsga / május 6.

10 b) Spiegare brevemente perché l assemblea nazionale e il governo dovettero allontanarsi dalla capitale! c) Nominare la città dove si trasferì il governo ungherese dopo il discorso citato sopra!... d) Quale affermazione corrisponde alle idee di Kossuth? Cerchiare il numero della risposta giusta! 1. Secondo Kossuth lo scopo della guerra è la completa indipendenza dell Ungheria. 2. Considerò la guerra una forma di legittima difesa. 3. Considerò responsabili della prevedibile perdita della capitale i capi dell esercito. 4. Chiese ai deputati di difendere la capitale insieme all esercito fino all ultimo. 5. Riteneva che la perdita della capitale avrebbe significato la sconfitta definitiva. 4 punti 8. Conseguenze territoriali ed etniche della pace che concluse la prima guerra mondiale. Risolvere il compito in base alla cartina e alle proprie nozioni! (1 punto / elemento) Didascalia Territorio etnicamente omogeneo Due etnie oltre il 10 % Tre etnie oltre il 10 % Quattro etnie oltre il 10 % Cinque etnie oltre il 10 % Condizioni etniche nell Europa centrale e orientale nel 1920 írásbeli vizsga / május 6.

11 a) Quale caratteristica peculiare delle condizioni etniche nell Europa centrale e orientale rappresenta la cartina rispetto all Europa occidentale? b) Nominare le formazioni di stato la cui disintegrazione alla fine della prima guerra mondiale ebbe gravi conseguenze nell area rappresentata sulla cartina!... c) A quale minoranza etnica si riferisce la descrizione riportata qui sotto? Superavano il 10% fra l altro in determinate parti della Cecoslovacchia, della Romania, del Regno Serbo-Croato-Sloveno. Tale fatto più tardi fu strumentalizzato nell interesse delle aspirazioni di potere della nazione madre.... d) A quale stato si riferisce la descrizione? Cerchiare il numero della risposta giusta! Il suo territorio e la sua popolazione raddoppiarono grazie alla pace di Parigi. Nei territori ottenuti dall Austria, dall Ungheria e dalla Russia vivevano notevoli comunità di minoranze etniche. 1. Bulgaria 2. Cecoslovacchia 3. Polonia 4. Romania 5. Regno serbo-croato-sloveno 4 punti 9. La storia d Ungheria durante la seconda guerra mondiale. Decidere quali eventi sono descritti nei brani! Inserire nei quadrati posti dopo i brani il numero del relativo evento! Scegliere fra gli eventi elencati! Due eventi resteranno non associati. (1 punto / elemento) Eventi: 1. occupazione della fascia meridionale dell Ungheria, 2. la disfatta del Don, 3. tentativo di uscire dalla guerra, 4. inizio dell occupazione tedesca dell Ungheria, 5. il consolidamento del regime dei crocefrecciati, 6. la pace di Parigi a) La mitragliatrice divenne lo strumento per saccheggiare seriamente. La folla dei vagabondi prima saccheggiava gli ebrei, poi, quando la situazione si aggravò, si concentrarono sui contadini da cui si poteva ancora togliere qualcosa. [...] Imperversava lo spirito dell imitazione scimmiesca: «In Germania così, in Germania cosà» diceva chi non aveva mai messo piede nell Impero, e lo imitava nell abbigliamento, nel modo di camminare, in tutte le apparenze, nei saluti. (Diario di Ferenc Rajniss, ministro della religione e dell educazione) írásbeli vizsga / május 6.

12 a) A géppisztoly lett a komoly szerzés eszköze. A sok szegénylegény először a zsidókat fosztogatta ki, s ahogy elnehezedett a helyzet, figyelmét a kirabolható parasztságra összpontosította. [ ] Az utánzás vásári ripacs tehetetlensége tombolt. «Németországban így, Németországban úgy» - hangoztatták olyan emberek, akik nem jártak a Birodalomban, utánzás ruhákban, lépésben, minden külsőségben, köszöntésben. (Rajniss Ferenc, vallás- és közoktatásügyi miniszter naplója) b) Il primo ministro Kallay mi accolse alla stazione, e per strada, andando al palazzo m informò brevemente su quanto nel frattempo era successo a Budapest. La Gestapo [polizia segreta tedesca] arrestò nove senatori e tredici deputati: [...] e s insediò nell Hotel Astoria. (Memorie di Miklós Horthy) b) Kállay miniszterelnök a pályaudvaron fogadott, és a várpalotába vezető utunk alatt röviden tájékoztatott a Budapesten időközben történtekről. A Gestapo [a német titkosrendőrség] kilenc felsőházi tagot és tizenhárom képviselőt nyomban letartóztatott: [ ] és lefoglalta saját használatára az Astoria Szállót. (Horthy Miklós emlékiratai) c) [...] Secondo la relazione delle ore 12 il vicino corpo d armata italiano ha iniziato la ritirata. [...] Prevedibilmente il nemico spingerà le truppe ungheresi verso Sud [...] e attaccherà anche nelle zone occidentali, dove non abbiamo forze per la difesa. [...] In tal caso la resistenza del nostro esercito non può durare a lungo. (Rapporto di Vitéz Gyula Kovács, ufficiale dello Stato maggiore) c) [ ] 12 h-kor érkezett jelentés szerint a szomszédos olasz hadtest megkezdte a visszavonulást. [ ] Előreláthatólag az ellenség a magyar hadsereget dél felé [ ] le akarná nyomni, és az esetleg ettől nyugatra eső területeken is támad, ahol védelemre saját csapatok már nem állnak rendelkezésre. [ ] A hadsereg ellenállása ilyen esetben nem lehet hosszú. (Vitéz Kovács Gyula vezérőrnagy helyzetjelentése) d) Ho deciso di salvaguardare l onore della nazione ungherese anche nei confronti dell ex alleato allorché questi invece dell appoggio militare promesso intenda privare definitivamente la nazione del suo più grande tesoro, la sua libertà e indipendenza. Perciò ho comunicato ai diplomatici dell Impero tedesco che abbiamo stipulato un armistizio preliminare con i nostri avversari [...]. (Proclama radiofonico di Miklós Horthy) d) Elhatároztam, hogy a magyar nemzet becsületét megőrzöm a volt szövetségessel szemben is, midőn az a kilátásba helyezett megfelelő katonai segítség helyett a magyar nemzetet legnagyobb kincsétől, szabadságától, függetlenségétől akarja végleg megfosztani. Ezért közöltem a Német Birodalom itteni képviselőivel, hogy eddigi ellenfeleinkkel előzetes fegyverszünetet kötünk [ ]. (Horthy Miklós rádión elhangzott kiáltványa) 4 punti írásbeli vizsga / május 6.

13 10. La minoranza ungherese. Nominare i territori al di fuori degli attuali confini nazionali ai quali si riferiscono i dati riportati nella tabella! Non usare i nomi attuali dei paesi, ma le denominazioni storiche! Scrivere i nomi nelle relative caselle della tabella! Può usare i nomi ungheresi dei territori. (1 punto / elemento) Nome del territorio a)... b)... c)... d)... Ungheresi Tedeschi Rumeni Ucraini Serbi Slovacchi Altro Distibuzione etnica in base ai dati del censimento degli anni punti 11. L Unione europea. Rispondere alle domande in base alla fonte e alle proprie nozioni! (1 punto / elemento) Il funzionamento e le principali istituzioni dell Unione europea Didascalia Consiglio dell Unione europea 28 ministri, da ogni stato membro proposta decide insieme Commissione europea Parlamento europeo 28 commissari per i singoli settori proposta deputati eletti direttamente uno da ogni stato membro A quale istituzione nominata nella figura di sopra si riferiscono le seguenti affermazioni? a) I suoi più di settecento membri sono eletti dai cittadini degli stati membri in un sistema di liste.... b) Membri non fissi, ad ogni seduta partecipano i commissari delegati alla questione in discussione.... írásbeli vizsga / május 6.

14 c) Ogni stato membro vi delega un rappresentante che è responsabile dei vari settori speciali.... d) Nominare l istituzione legislativa (non consultoria e non finanziaria) fondamentale non riportata nella tabella di sopra dell Unione europea!... 4 punti 12. Le condizioni demografiche in Ungheria nel secolo XX. Decidere, in base al grafico e alle proprie nozioni, se le affermazioni di sotto sono vere o false! Inserire una X nella casella della risposta giusta! (1 punto / elemento) Didascalia Natalità e mortalità in Ungheria migliaio Incremento naturale Natalità Decremento naturale Mortalità Affermazioni Vero Falso a) Nel grafico appare l effetto del divieto di aborto anche a distanza di decenni. b) Durante la seconda guerra mondiale la prima causa del decremento naturale era la mortalità in guerra e l olocausto. c) Nell era di Rákosi il contributo alla maternità e alle famiglie ha causato l immediata crescita della natalità. d) Nel grafico appare il cambiamento demografico in Ungheria in ogni epoca. 4 punti írásbeli vizsga / május 6.

15 II. TEMI DI COMPOSIZIONE DA ELABORARE Dei seguenti temi deve elaborarne tre. Deve scegliere secondo le seguenti regole: Leggere attentamente! Sono da elaborare: un tema relativo alla storia universale due temi, uno breve e uno lungo, relativi ad epoche diverse della storia d Ungheria. Studiare attentamente i temi! No. Epoche, temi Tipo di compito Storia universale Storia ungherese 13. La città nel Medioevo breve 14. Le condizioni di vita delle donne breve 15. La vittoria di Nánorfejérvár breve 16. L invasione dei Tartari lungo 17. La questione della lingua ungherese breve 18. Il Compromesso lungo 19. L era kadariana breve 20. Trianon lungo Qui di seguito diamo le possibili combinazioni dei compiti scelti. Segnare una delle colonne cerchiando la lettera sovrapposta! Tipo di compito A B C D E F G H I J K L breve breve lungo Sono valutabili solo i compiti scelti secondo i criteri di sopra! Dopo i compiti sono riportati i criteri della valutazione, il punteggio ottenuto è definito dal docente addetto alla correzione. Fra i temi deve elaborare solo i tre scelti, gli altri non devono essere considerati! Prima di elaborare i compiti scelti studiare le indicazioni a p. 2! Nel corso dell elaborazione può preparare una brutta copia! írásbeli vizsga / május 6.

16 13. Le cittá nel Medioevo. (breve) Presentare, in base alle fonti e alle proprie nozioni, i privilegi delle cittá medievali! Allorchè un uomo o una donna trascorre un anno e un giorno nella città di Brema senza essere chiamato in causa, chi in seguito volesse togliergli la libertà deve essere messo a tacere. Egli, di contro, ha il diritto di mantenere la sua libertà, dato che qualunque diritto ad essa contrario cade in prescrizione dopo il detto lasso di tempo. (Privilegio emesso dall imperatore romano-germanico Federico I, 1164) Ha egy férfi vagy nő Bréma városában [ ] egy évet és egy napot háborítatlanul eltöltött, annak, aki ezután szabadságát el akarná venni, hallgatást parancsoljanak. Neki pedig jogában áll szabadságát megtartani, minthogy az ezzel szemben (esetleg) fennálló jogok az említett idő alatt elévülnek; (I. Frigyes német-római császár kiváltságlevele, 1164) Criteri punteggio massimo ottenuto Comprensione del compito 4 Orientamento nello spazio e nel tempo 4 Applicazione dei termini tecnici 4 Uso delle fonti 4 Individuazione dei fattori determinanti 6 degli eventi Composizione e ortologia 2 Punteggio totale 24 NO. DIVISORIO: 2 Punteggio dell esame 12 írásbeli vizsga / május 6.

17 14. Storia sociale nella prima metà del secolo XX. (breve) Presentare, in base all immagine e alle proprie nozioni, i cambiamenti delle condizioni di vita della donna nel mondo sviluppato! Moda femminile alla fine del secolo XIX e negli anni 1920 írásbeli vizsga / május 6.

18 Criteri punteggio massimo ottenuto Comprensione del compito 4 Orientamento nello spazio e nel tempo 4 Applicazione dei termini tecnici 4 Uso delle fonti 4 Individuazione dei fattori determinanti 6 degli eventi Composizione e ortologia 2 Punteggio totale 24 NO. DIVISORIO: 2 Punteggio dell esame La lotta di János Hunyadi contro gli ottomani. (breve) Presentare, in base alle fonti e alle proprie nozioni, la vittoria ottenuta da Hunyadi a Nándorfehérvár! Spiegare brevemente l importanza della vittoria! Usare l atlante storico per le scuole medie superiori! La notizia della presa di Costantinopoli riempì di terrore tutti i fedeli, soprattutto quelli dei paesi vicini che presentivano la loro rovina imminente. Il papa Nicolò, sostenitore delle scienze e il pastore più pio dei cattolici, si preoccupò grandemente degli abitanti della Pannonia [gli ungheresi] [...] sapendo che la loro sconfitta avrebbe significato la fine del mondo cristiano, quindi esortò a scendere in campo, dichiarando che tutti coloro che indossassero il segno della croce contro gli ottomani e si offrisse senza compenso per militare contro i turchi avrebbe avuto completa indulgenza. Anzi mandò agli alemanni [tedeschi], agli ungheresi e ai polacchi [...] Giovanni da Capestrano del sacro ordine del divino Francesco, uomo dalla vita santa, che per la sua eloquenza e per la sua vita irreprensibile era particolarmente adatto a convincere la gente, con sacre orazioni, a partecipare alla santissima guerra. (Antonio Bonfini) Konstantinápoly pusztulásának híre minden hívőt rémülettel töltött el, leginkább a szomszédokat, akik azonnali romlásukat érezték. Miklós pápa, a tudományok pártfogója és a katolikus nép legjámborabb pásztora nagyon féltette a pannóniaiakat [értsd: magyarokat] [ ], mert tudta, hogy azok veszte a keresztény világ végét jelentené, ezért szent hadjáratra adott ki üdvös felhívást, amely szerint mindenki, aki a török ellen önként fölveszi a szent kereszt jelét, és ingyenes katonai szolgálatot vállal, minden bűnéért teljes bocsánatot kap. Sőt, az alemannokhoz [értsd: németekhez], a magyarokhoz és a lengyelekhez elküldte [ ] az isteni Ferenc szentségébe beavatott Kapisztrán Jánost, e szent életű férfit, akit ékesszólása és feddhetetlen életmódja kiválóan alkalmassá tett a nép közötti agitációra, hogy szent szónoklattal buzdítsa az embereket az üdvös hadjáratra. (Antonio Bonfini) írásbeli vizsga / május 6.

19 Criteri punteggio massimo ottenuto Comprensione del compito 4 Orientamento nello spazio e nel tempo 4 Applicazione dei termini tecnici 4 Uso delle fonti 4 Individuazione dei fattori determinanti 6 degli eventi Composizione e ortologia 2 Punteggio totale 24 NO. DIVISORIO: 2 Punteggio dell esame L invasione dei Tartari. (lungo) Presentare, in base alle fonti e alle proprie nozioni, gli eventi dell invasione dei Tartari e la ricostruzione del paese! Non scrivere degli eventi precedenti! Mongol táborok accampamenti dei Mongoli La battaglia di Muhi írásbeli vizsga / május 6.

20 Cominciammo a percorrere il territorio deserto e abbandonato che era stato devastato dopo la nostra fuga. Le strade da un luogo all altro erano indicate dai campanili, ma erano ugualmente dissestate. L ottavo giorno giungemmo alla città di Gyulafehérvar dove non trovammo nulla fuorché le ossa e i crani della gente ammazzata e i muri distrutti delle basiliche e dei palazzi. [...] Alla decima pietra miliare [...] a un miglio dal bosco si ergeva un monte meravigliosamente alto alla cui sommità vedemmo una rupe fortificata, ossia una terribile roccia, ove era fuggita una moltitudine di uomini e donne, e ora ci accolsero in lacrime. (Rogerius: Canto) Elkezdtük bejárni a puszta és elhagyatott földet, amelyet elmenetelünkkor pusztítottak el. Az egyházak tornyai voltak útmutató jeleink egyik helységből a másikba, és ezek is borzalmas utat jelöltek. A nyolcadik napon Gyulafehérvár városába értünk, ahol semmit sem találtunk, csak megöltek csontjait és koponyáit, a bazilikák és paloták szétrombolt és aláásott falait. [ ] És a tízedik mérföldkőnél [ ] az erdőtől négy mérföldnyire volt egy csodálatos magas hegy, amelynek a csúcsán megerősítettek egy sziklát, vagyis félelmetes követ: embereknek és asszonyoknak nagy sokasága menekült ide, és most szívesen és könnyek között fogadtak. (Rogerius: Siralmas ének) Poiché i fedeli meritano una degna ricompensa per il loro eccellente servizio, il re deve essere munifico nel concedere loro dei doni. Ancor più il sovrano deve restituire ciò che è stato sottratto a chiunque in modo indegno. Perciò con questo scritto vogliamo portare alla conoscenza di tutti i viventi, presenti e futuri, che [...] il castaldo Simone [...] ai tempi del flagello dei tartari ci rese dei servizi degni di riconoscimento con la difesa del castello di Esztergom, pertanto in ricordo dei suoi numerosi atti eroici, restituiamo a lui, ai suoi eredi e agli eredi di quelli il terreno di Csenke con l isola, i campi e con le altre parti connesse, che un tempo il castaldo Simone ebbe, per i suoi meriti, per volontà di nostro padre, e che egli da ora in poi possiederà per sempre, il che non è una ricompensa completa, poiché i suoi atti splendidi meriterebbero assai più di quanto è scritto in questo atto. (Patente di donazione di Béla IV, 1243) Mivel a híveket kimagasló szolgálataikért jutalom illeti, méltányos, hogy a királyi bőkezűség adományokkal támogassa őket. Még sokkal inkább tartozik az uralkodó visszaadni azt, amit talán kevésbé méltányosan elvettek valakitől. Ennélfogva minden most élőnek és jövendőbelinek tudomására kívánjuk hozni e sorokkal, hogy [ ] Simon ispán [ ] a tatár veszedelem idején is mind a csatamezőn, mind Esztergom vár védelmével elismerésre méltó, dicső szolgálatokat tett nekünk. Ezért számos hű helytállásáról megemlékezve, de nem teljes viszonzás, mivel kimagasló, fényes tettei jóval több jutalmat érdemelnének, mint e sorok kijelentik, Csenke földet szigettel, réttel és más tartozékaival együtt, amelyet Simon ispán ugyanazon dicséretes emlékű atyánk adományából szolgálataival kiérdemelve valaha megkapott [ ] visszaadtuk, visszaállítottuk, neki és örököseinek, valamint örökösei utódainak adjuk, adományozzuk és juttatjuk örök jogon való birtoklásra. (IV. Béla oklevele, 1243) írásbeli vizsga / május 6.

21 . írásbeli vizsga / május 6.

22 Criteri punteggio ottenuto ottenuto Comprensione del compito 8 Orientamento nello spazio e nel tempo 4 Applicazione dei termini tecnici 4 Uso delle fonti 8 Individuazione dei fattori determinanti 10 degli eventi Composizione e ortologia 8 Punteggio totale 42 NO. DIVISORIO: 2 Punteggio dell esame La storia d Ungheria nell era delle riforme. (breve) Presentare, in base alla fonte e alle proprie nozioni, la questione politica dell uso della lingua ungherese! Curi la causa della lingua della patria con amore e affetto perché patria, nazione e lingua sono tre cose inseparabili, e chi non arde per quest ultima, non sarà pronto a sacrificarsi per le prime due. Rispetta e impara la lingua di altri popoli colti [...] ma non dimenticare che è bello conoscere lingue straniere, ma coltivare la propria secondo le nostre facoltà è nostro dovere. (Kölcsey: Parainesis per Kálmán Kölcsey) Meleg szeretettel függj a hon nyelvén! mert haza, nemzet és nyelv, három egymástól válhatatlan dolog; s ki ez utolsóért nem buzog, a két elsőért áldozatokra kész lenni nehezen fog. Tiszteld s tanuld más mívelt népek nyelvét is, [ ] de soha ne feledd, miképpen idegen nyelveket tudni szép, a hazait pedig tehetségig mívelni kötelesség. (Kölcsey: Parainesis Kölcsey Kálmánhoz) írásbeli vizsga / május 6.

23 Criteri punteggio massimo ottenuto Comprensione del compito 4 Orientamento nello spazio e nel tempo 4 Applicazione dei termini tecnici 4 Uso delle fonti 4 Individuazione dei fattori determinanti 6 degli eventi Composizione e ortologia 2 Punteggio totale 24 NO. DIVISORIO: 2 Punteggio dell esame Il compromesso austro-ungarico. (lungo) Presentare, in base alle fonti e alle proprie nozioni, il contenuto del compromesso politico fra l Austria e l Ungheria! In base alle fonti includere nella risposta la valutazione, da parte di due pensatori postumi, del compromesso! Sua santità imperiale e apostolica [...] invitò il parlamento a provvedere, in base ai principi della Pragmatica Sanctio come base di riferimento giuridica reciprocamente riconosciuta, alle modalità di salvaguardia delle condizioni della sicurezza e dell unione, nonché all autonomia interna e a quella giurisdizionale dell Ungheria e degli altri paesi connessi come garantita dalla pragmatica Sanctio. [...] (Brano del proemio dell articolo di legge sugli affari comuni) Ő császári s apostoli királyi felsége [ ] felszólítá az országgyűlést, hogy a Pragmatica Sanctiónak mint kölcsönösen elismert jogalapnak elveiből kiindulva, gondoskodnék oly módokról, melyeknél fogva mind Magyarország és társországainak a Pragmatica Sanctio által is biztosított közjogi és belkormányzati önállósága, mind a birodalom biztosságának és együtt maradásának életfeltételei sértetlenül megóvassanak [ ]. (Részlet a közös ügyekről szóló törvénycikk bevezetőjéből) Da quando siamo connessi all Austria mai fu tanto reale e sicura l indipendenza del nostro stato quanto con la legge del compromesso. [...] Perché per quattrocento anni abbiamo avuto continuamente degli affari comuni con l Austria, ma non avevamo mai abbastanza influenza su di essi essendo tali affari gestiti di fatto esclusivamente dall Austria e dalla dinastia. Di contro, il governo di Vienna oltre alle questioni comuni, s intrometteva anche negli affari interni dell Ungheria [...]. Solo il compromesso di Deak sottrasse i nostri affari interni all influenza dell Austria e della monarchia [...]. (Gyula Szekfű, storico, 1920) Ausztriával történt egybeházasíttatásunk óta állami függetlenségünk soha nem volt oly reális és biztos, mint a kiegyezési törvény folytán. [ ] Mert közös ügyeink Ausztriával négyszáz év óta folyton-folyvást voltak, de a közös ügyek intézésébe mimagunk soha eléggé be nem tudtunk folyni, a közös ügyeket Ausztria és a dinasztia tényleg nélkülünk intézte. Viszont a bécsi kormány a közös ügyeken kívül írásbeli vizsga / május 6.

24 a tiszta magyar ügyeinkre is befolyást gyakorolt [ ]. Egyedül Deák kiegyezése mentette fel belügyeinket Ausztria és az összmonarchia befolyása alól [ ]. (Szekfű Gyula történész, 1920) Vi è chi glorifica [...] il compromesso del 67 ma solo i protagonisti di esso possono essere giustificati, anzi, devono essere lodati. Il trattato di per sé fu fonte di disgrazie. Non conviene mai farci legare a un condannato a morte: e il potere della casa degli Asburgo era condannato a morte dal risveglio della coscienza nazionale dei popoli dell impero. (László Németh, scrittore, 1940) A 67-es kiegyezésnek [ ] vannak magasztalói holott legföljebb azokat lehet menteni és kell is szeretnünk, akik megkötötték. Maga a szerződés csak szerencsétlenséget hozott. Egy halálraítélttel sose jó egy zsákba varratni magunk: a Habsburg-uralmat pedig halálra ítélte az, hogy a birodalom népei nemzeti tudatra ébredtek. (Németh László író, 1940) írásbeli vizsga / május 6.

25 . Criteri punteggio ottenuto ottenuto Comprensione del compito 8 Orientamento nello spazio e nel tempo 4 Applicazione dei termini tecnici 4 Uso delle fonti 8 Individuazione dei fattori determinanti 10 degli eventi Composizione e ortologia 8 Punteggio totale 42 NO. DIVISORIO: 2 Punteggio dell esame L era kadariana. (breve) Presentare, in base alle fonti e alle proprie nozioni, i cambiamenti avvenuti nella struttura dei consumi durante il periodo di Kádár! Accennare all aspetto politico della questione! Numero dei principali beni di consumo durevoli / 100 abitazioni frigorifero lavatrice automobile radio televisore írásbeli vizsga / május 6.

26 Criteri punteggio massimo ottenuto Comprensione del compito 4 Orientamento nello spazio e nel tempo 4 Applicazione dei termini tecnici 4 Uso delle fonti 4 Individuazione dei fattori determinanti 6 degli eventi Composizione e ortologia 2 Punteggio totale 24 NO. DIVISORIO: 2 Punteggio dell esame Il trattato di pace di Trianon. (lungo) Presentare, in base alle fonti e alle proprie nozioni, le conseguenze economiche della pace di Trianon! Didascalia: industria siderurgica industria meccanica industria alimentare Distribuzione del potenziale produttivo dei settori dell industria entro e fuori i confini stabiliti a Trianon (le sezioni in chiaro dei diagrammi e le percentuali si riferiscono al potenziale entro i confini dopo Trianon) írásbeli vizsga / május 6.

27 art Con le eccezioni ammesse dalla Commissione d indennità la totalità dei beni e del reddito dell Ungheria costituisce la primaria garanzia del pagamento dell indennità pretesa e degli altri oneri conseguenti dal presente Trattato e dai supplementi di esso ed da altri accordi, oppure dalle convenzioni stipulate durante la tregua firmata il 3 novembre 1918 dall Ungheria e dalle potenze alleate e associate. Fino al 1 maggio 1921 il Governo Ungherese non può esportare oro, né può disporre di esso in alcun modo senza il previo consenso delle potenze alleate ed associate rappresentate nella Commissione d indennità, inoltre è obbligato a proibire l esportazione e l accumulo di oro (Trattato di pace di Trianon) 180. Cikk. A Jóvátételi Bizottság részéről engedélyezhető kivételek fenntartásával Magyarország minden vagyona és jövedelme rangsorbeli elsőbbséggel szavatol a jóvátételi követelések megfizetéséért és azokért az egyéb terhekért, amelyek a jelen Szerződésből vagy az azt kiegészítő szerződésekből és egyezményekből, vagy pedig azokból a megállapodásokból származnak, amelyeket Magyarország a Szövetséges és Társult Hatalmakkal az évi november hó 3-án aláírt fegyverszünet ideje alatt kötött. Az évi május hó 1. napjáig a Magyar Kormány a Jóvátételi Bizottságban képviselt Szövetséges és Társult Hatalmak előzetes engedélye nélkül maga aranyat ki nem vihet, s aranyra nézve nem rendelkezhetik és egyúttal aranykiviteli és rendelkezési tilalmat köteles megállapítani. (A trianoni békeszerződés) L economia ungherese prima della guerra era inserita nel sistema economico della Monarchia Austro-ungarica, basandosi sul mercato e sulle materie prime dell impero. La Monarchia, un unità economica quasi autarchica in cui il traffico delle merci si svolgeva quasi come un attività di commercio interno senza dazi e divise, con un comune sistema monetario, nell autunno del 1918 si divise in sei parti. (Ignác Romsics, storico) A háború előtti magyar gazdaság az Osztrák Magyar Monarchia kereteihez igazodott, s a birodalom piac- és nyersanyagviszonyaira épült. A Monarchia, ez a csaknem önellátó nagy gazdasági egység, amelynek áruforgalma vámok és deviza nélkül, közös pénz- és árrendszer alapján szinte belkereskedelmi jelleggel zajlott, 1918 őszén hat részre bomlott. (Romsics Ignác történész) írásbeli vizsga / május 6.

28 . Criteri punteggio ottenuto ottenuto Comprensione del compito 8 Orientamento nello spazio e nel tempo 4 Applicazione dei termini tecnici 4 Uso delle fonti 8 Individuazione dei fattori determinanti 10 degli eventi Composizione e ortologia 8 Punteggio totale 42 NO. DIVISORIO: 2 Punteggio dell esame 21 írásbeli vizsga / május 6.

29 írásbeli vizsga / május 6.

30 írásbeli vizsga / május 6.

31 írásbeli vizsga / május 6.

32 I. Compiti semplici II. Temi di composizione da elaborare punteggio massimo 1. La cultura Ellenistica 3 2. Il commercio nel Medioevo 3 3. La fondazione dello Stato ungherese 4 4. L Illuminismo 4 5. La guerra d indipendenza di Rákóczi 4 6. La Rivoluzione industriale 3 7. La guerra d indipendenza del Trattati di pace alla fine della prima guerra mondiale 4 9. L Ungheria nella seconda guerra mondiale Le minoranze ungheresi L Unione europea Le condizioni demografiche in Ungheria 4 Totale 45 I. Punteggio ottenuto arrotondato 13. La città nel Medioevo Le condizioni di vita delle donne La vittoria di Nánorfejérvár L invasione dei Tartari La questione della lingua ungherese Il Compromesso L era kadariana Trianon 21 Totale 45 II. Punteggio totale arrotondato I. + II. Punteggio della prova scritta 90 punteggio ottenuto addetto alla correzione Data:... I. Compiti semplici Egyszerű, rövid feladatok II. Temi di composizione da elaborare Szöveges kifejtendő feladatok Punteggio totale arrotondato / elért pontszám egész számra kerekítve Punteggio totale nel software/ programba beírt egész pontszám addetto alla correzione / javító tanár segretario della commissione / jegyző Data / Dátum:... Data / Dátum:... írásbeli vizsga / május 6.

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN GEOGRAFIA

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN GEOGRAFIA Földrajz olasz nyelven középszint 0612 É RETTSÉGI VIZSGA 2006. október 25. FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN GEOGRAFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA ESAME DI MATURITÁ SCRITTO DI LIVELLO MEDIO JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI

Részletesebben

MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN

MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 25. MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. május 25. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS

Részletesebben

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN Földrajz olasz nyelven középszint 1121 É RETTSÉGI VIZSGA 2011. október 18. FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Parte

Részletesebben

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN Földrajz olasz nyelven középszint 1612 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 13. FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Chiave

Részletesebben

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Földrajz olasz nyelven középszint 1712 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. május 19. FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Chiave di correzione

Részletesebben

Sia il nostro Partner. Relazioni Curate da un Assistenza Clienti di Qualità

Sia il nostro Partner. Relazioni Curate da un Assistenza Clienti di Qualità Sia il nostro Partner Relazioni Curate da un Assistenza Clienti di Qualità Tutti hanno un approccio diverso 2 Dove si trova il Cliente? 3 Cosa vuole il Cliente? 4 Cosa vuole l Imprenditore? 5 Come mi trova?

Részletesebben

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN GEOGRAFIA

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN GEOGRAFIA Földrajz olasz nyelven középszint 0521 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 16. FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN GEOGRAFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA ESAME DI MATURITÁ SCRITTO DI LIVELLO MEDIO JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI

Részletesebben

MATEMATIKA OLASZ NYELVEN

MATEMATIKA OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. október 18. MATEMATIKA OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. október 18. 8:00 I. Időtartam: 45 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN STORIA

TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN STORIA Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 10. TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN STORIA 2006. május 10. 8:00 KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ESAME SCRITTO DI LIVELLO MEDIO Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

Részletesebben

TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN

TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 9. TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. május 9. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

MATEMATIKA OLASZ NYELVEN

MATEMATIKA OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 3. MATEMATIKA OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2016. május 3. 8:00 I. Időtartam: 45 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Matematika

Részletesebben

MATEMATIKA OLASZ NYELVEN

MATEMATIKA OLASZ NYELVEN Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. október 25. MATEMATIKA OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. október 25. 8:00 I. Időtartam: 45 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS

Részletesebben

TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN

TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 8. TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2013. május 8. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK

Részletesebben

Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Nemzetközi kapcsolatok Szaknyelv Nyelvismereti teszt Alapfok (B1)

Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Nemzetközi kapcsolatok Szaknyelv Nyelvismereti teszt Alapfok (B1) Nyelvismereti teszt 20 p./ Értékelő1: Értékelő2: kód A nyelvismereti és az olvasott szövegértés teszt megoldására együttesen rendelkezésre álló idő 50 perc. Írja a válaszokat a lap alján található megoldólapra!

Részletesebben

TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN STORIA

TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN STORIA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 9. TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN STORIA 2007. május 9. 8:00 EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ESAME SCRITTO DI LIVELLO SUPERIORE I. Időtartam: 90 perc Durata: 90 minuti Pótlapok száma

Részletesebben

Lingua italiana Affari

Lingua italiana Affari BGF NYVK Lingua italiana Affari Modello B2 Composizione professionale 50 minuti 20 punti SCRIVERE SUL FOGLIO DELLE RISPOSTE. (Az alábbiakban a feladatlap után a javításhoz használt megoldási javaslaton

Részletesebben

TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN

TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. május 7. TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2014. május 7. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK

Részletesebben

55 345 01 0010 55 01 Európai Uniós üzleti

55 345 01 0010 55 01 Európai Uniós üzleti A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

MATEMATIKA OLASZ NYELVEN MATEMATICA

MATEMATIKA OLASZ NYELVEN MATEMATICA Matematika olasz nyelven középszint 0611 ÉRETTSÉGI VIZSGA 006. május 9. MATEMATIKA OLASZ NYELVEN MATEMATICA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA ESAME SCRITTO DI MATURITÁ LIVELLO INTERMEDIO JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI

Részletesebben

MATEMATIKA OLASZ NYELVEN

MATEMATIKA OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. október 20. MATEMATIKA OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. október 20. 8:00 I. Időtartam: 45 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

MATEMATIKA OLASZ NYELVEN

MATEMATIKA OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 3. MATEMATIKA OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. május 3. 8:00 I. Időtartam: 45 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Matematika

Részletesebben

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 6.

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 6. ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 6. MATEMATIKA OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. május 6. 8:00 I. Időtartam: 45 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Matematika

Részletesebben

MATEMATIKA OLASZ NYELVEN

MATEMATIKA OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 5. MATEMATIKA OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2015. május 5. 8:00 I. Időtartam: 45 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Matematika

Részletesebben

MATEMATIKA OLASZ NYELVEN

MATEMATIKA OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 4. MATEMATIKA OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. május 4. 8:00 I. Időtartam: 45 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Matematika

Részletesebben

MATEMATIKA OLASZ NYELVEN

MATEMATIKA OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 7. MATEMATIKA OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2013. május 7. 8:00 I. Időtartam: 45 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Matematika

Részletesebben

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 16. FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. május 16. 14:00 I. Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Földrajz

Részletesebben

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN GEOGRAFIA

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN GEOGRAFIA Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. október 25. FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN GEOGRAFIA 2006. október 25. 14:00 KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ESAME DI MATURITÁ SCRITTO DI LIVELLO MEDIO I. Időtartam: 20 perc

Részletesebben

Lingua italiana Turismo

Lingua italiana Turismo BGF NYVK Lingua italiana Turismo Modello B2 Composizione professionale 50 minuti 20 punti SCRIVERE SUL FOGLIO DELLE RISPOSTE. (Az alábbiakban a feladatlap után a javításhoz használt megoldási javaslaton

Részletesebben

bab.la Frasi: Corrispondenza Auguri Ungherese-Italiano

bab.la Frasi: Corrispondenza Auguri Ungherese-Italiano Auguri : Matrimonio Gratulálok! Nagyon sok boldogságot kívánok! Congratulazioni. I nostri migliori auguri e tanta felicità. Gratulálok és a legjobbakat kívánom mindkettőtöknek az esküvőtök napján. La gioia

Részletesebben

TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN

TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 4. TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2016. május 4. 8:00 I. Időtartam: 90 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Történelem

Részletesebben

TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN

TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 4. TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2016. május 4. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK

Részletesebben

MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN

MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. október 25. MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2013. október 25. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati

Részletesebben

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. október 15. FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2013. október 15. 14:00 I. Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK

Részletesebben

Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Közgazdasági Szaknyelv Hallás utáni szövegértés teszt Alapfok (B1)

Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Közgazdasági Szaknyelv Hallás utáni szövegértés teszt Alapfok (B1) Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Közgazdasági Szaknyelv Hallás utáni szövegértés teszt Alapfok (B1) 25p/ kód: Értékelő: A rendelkezésre álló idő 30 perc. UTASÍTÁS: Ez a Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont

Részletesebben

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. október 16. FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. október 16. 14:00 I. Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Részletesebben

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN GEOGRAFIA

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN GEOGRAFIA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 15. FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN GEOGRAFIA 2007. május 15. 14:00 KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA ESAME SCRITTO LIVELLO MEDIO I. Időtartam: 20 perc Durata: 20 minuti Pótlapok

Részletesebben

MATEMATIKA OLASZ NYELVEN MATEMATICA

MATEMATIKA OLASZ NYELVEN MATEMATICA Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 9. MATEMATIKA OLASZ NYELVEN MATEMATICA 2006. május 9. 8:00 KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ESAME SCRITTO DI LIVELLO INTERMEDI I. Időtartam: 45 perc Tempo a

Részletesebben

MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN

MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. május 16. MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2014. május 16. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

Részletesebben

Szia! / Jó napot! (attól függően, hogy magázod vagy tegezed az adott személyt)

Szia! / Jó napot! (attól függően, hogy magázod vagy tegezed az adott személyt) - Essenziale Può aiutarmi? Chiedere aiuto Parla inglese? Chiedere se una persona sa parlare in inglese Parla _[lingua]_? Chiedere se una persona parla una certa lingua Non parlo _[lingua]_. Spiegare che

Részletesebben

Szia! / Jó napot! (attól függően, hogy magázod vagy tegezed az adott személyt)

Szia! / Jó napot! (attól függően, hogy magázod vagy tegezed az adott személyt) - Essenziale Può aiutarmi? Chiedere aiuto Parla inglese? Chiedere se una persona sa parlare in inglese Parla _[lingua]_? Chiedere se una persona parla una certa lingua Non parlo _[lingua]_. Spiegare che

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 6. TÖRTÉNELEM KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2015. május 6. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Részletesebben

TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN

TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. május 10. TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2017. május 10. 8:00 Időtartam: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Történelem

Részletesebben

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. október 25. FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. október 25. 14:00 I. Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS

Részletesebben

MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN

MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 16. MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. május 16. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS

Részletesebben

Zala Megyei Katasztrófavédelmi Igazgatóság Nagykanizsai Katasztrófavédelmi Kirendeltség

Zala Megyei Katasztrófavédelmi Igazgatóság Nagykanizsai Katasztrófavédelmi Kirendeltség Zala Megyei Katasztrófavédelmi Igazgatóság Nagykanizsai Katasztrófavédelmi Kirendeltség H-8800 Nagykanizsa, Kossuth tér 25. Tel: +36 (93) 516-003 Fax: +36 (93) 516-003 e-mail: nagykanizsa.kvk@katved.gov.hu

Részletesebben

HERCZEG ILDIKÓ MÁRTA * A humor, mint motivációs tényezı az idegen nyelvi órákon

HERCZEG ILDIKÓ MÁRTA * A humor, mint motivációs tényezı az idegen nyelvi órákon HERCZEG ILDIKÓ MÁRTA * A humor, mint motivációs tényezı az idegen nyelvi órákon L umorismo come elemento di motivazione alle lezioni di lingua straniera La motivazione è determinante nel corso dell insegnamento

Részletesebben

MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN

MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 21. MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2013. május 21. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

Részletesebben

MATEMATIKA OLASZ NYELVEN

MATEMATIKA OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 5. MATEMATIKA OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. május 5. 8:00 I. Időtartam: 45 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Matematika

Részletesebben

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 12. FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. május 12. 14:00 I. Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Földrajz

Részletesebben

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. október 20. FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. október 20. 14:00 I. Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

Testvértelepülési szerződés. Accordo per il gemellaggio PREAMBOLO

Testvértelepülési szerződés. Accordo per il gemellaggio PREAMBOLO Testvértelepülési szerződés Accordo per il gemellaggio PREAMBULUM PREAMBOLO Tekintettel arra, hogy hosszú évtizedek után Európa népei ismét találkozhatnak, mindkét település kinyilvánított akarata, hogy

Részletesebben

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. május 15. FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2014. május 15. 14:00 I. Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Földrajz

Részletesebben

AZ 273 7 719 001 792. Sdoppiatore Ø 80 mm per Elválasztott csőcsatlakozás Ø 80 mm a következőkhöz Ø112 Ø121 ZSR 8-3 AE... ZSR 11-3 AE... Ø88.

AZ 273 7 719 001 792. Sdoppiatore Ø 80 mm per Elválasztott csőcsatlakozás Ø 80 mm a következőkhöz Ø112 Ø121 ZSR 8-3 AE... ZSR 11-3 AE... Ø88. 7 719 001 792 Ø82 Ø82 Ø121 Ø112 Ø88 6 720 604 979-00.2O Italiano Sdoppiatore Ø 80 mm per Elválasztott csőcsatlakozás Ø 80 mm a következőkhöz Magyar ZSR 8-3 AE... ZSR 11-3 AE... OSW Avvertenze 3 Biztonsági

Részletesebben

NÉHÁNY A TÖBB MINT HARMINC IRODALMI- ÉS MŰVÉSZETI DÍJAMBÓL (Irodalomkritika, esszé, vers, próza, újságírás és egyéb művészetek: fotó, illusztrációk)

NÉHÁNY A TÖBB MINT HARMINC IRODALMI- ÉS MŰVÉSZETI DÍJAMBÓL (Irodalomkritika, esszé, vers, próza, újságírás és egyéb művészetek: fotó, illusztrációk) QUALCHE MIO PREMIO LETTERARIO E DI ALTRE ARTI DA PIÙ DI 30 (Critica letteraria, saggistica, poesia, prosa, giornalismo ed altre arti: foto, illustrazioni) NÉHÁNY A TÖBB MINT HARMINC IRODALMI- ÉS MŰVÉSZETI

Részletesebben

MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN

MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 17. MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. május 17. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

Részletesebben

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 15. FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. május 15. 14:00 I. Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN

MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 21. MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. május 21. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

Részletesebben

MATEMATIKA OLASZ NYELVEN

MATEMATIKA OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. május 9. MATEMATIKA OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2017. május 9. 8:00 I. Időtartam: 45 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Matematika

Részletesebben

ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK OLASZ NYELVBŐL 2004

ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK OLASZ NYELVBŐL 2004 ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK OLASZ NYELVBŐL 2004 Nyelvtani feladatlap A-1 1. Adja meg a következő igék és melléknevek főnévi változatát! Főnévi igenevek névelős változatát főnévként most nem fogadjuk el

Részletesebben

MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN

MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 12. MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2016. május 12. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK

Részletesebben

Centro di Linguaggi Specialistici Corvinus Relazioni internazionali Test auditivo Livello medio (B2)

Centro di Linguaggi Specialistici Corvinus Relazioni internazionali Test auditivo Livello medio (B2) Centro di Linguaggi Specialistici Corvinus Relazioni internazionali Test auditivo Livello medio (B2) 20 p./ Értékelő: kód Tempo a disposizione: 30 minuti. ISTRUZIONI Ascolterà due volte ciascuna sezione

Részletesebben

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 24. OLASZ NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 24. OLASZ NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 24. OLASZ NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Olasz nyelv középszint írásbeli

Részletesebben

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 13. FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. május 13. 14:00 I. Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

WHAT WE DO BEFORE THE EXCHANGE MIT CSINÁLTUNK A KÖZÖS MUNKA ELŐTT COSA ABBIAMO FATTO PRIMA DELLO SCAMBIO

WHAT WE DO BEFORE THE EXCHANGE MIT CSINÁLTUNK A KÖZÖS MUNKA ELŐTT COSA ABBIAMO FATTO PRIMA DELLO SCAMBIO Tecnical school "G.G. Marinoni Udine - Italy WHAT WE DO BEFORE THE EXCHANGE MIT CSINÁLTUNK A KÖZÖS MUNKA ELŐTT COSA ABBIAMO FATTO PRIMA DELLO SCAMBIO Our preparatory work is based on use of working languages

Részletesebben

Bevándorlás Dokumentumok

Bevándorlás Dokumentumok - Általános Dove posso trovare il modulo per? Űrlap holléte felőli érdeklődés Quando è stato rilasciato il suo [documento]? Egy dokumentum kiállítási dátumának megkérdezése Dove è stato rilasciato il suo

Részletesebben

Corrispondenza Lettera

Corrispondenza Lettera - Indirizzo Cardinelli Domenico & Vittorio via delle Rose, 18 Petrignano 06125 Perugia Formato indirizzo italiano: via, numero civico località, Mr. J. Rhodes 212 Silverback Drive California Springs CA

Részletesebben

TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 7. TÖRTÉNELEM OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. május 7. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS

Részletesebben

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 25.

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 25. ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 25. VENDÉGLÁTÓ-IDEGENFORGALMI ALAPISMERETEK OLASZ NYELVEN NOZIONI ELEMENTARI RELATIVE ALLA RISTORAZIONE, ALL'ATTIVITA' ALBERGHIERA E AL TURISMO 2007. május 25. 8:00 KÖZÉPSZINTŰ

Részletesebben

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló OLASZ NYELV II. KATEGÓRIA

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló OLASZ NYELV II. KATEGÓRIA Oktatási Hivatal Az elhangzó szöveg átirata: A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló OLASZ NYELV II. KATEGÓRIA HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS Javítási-értékelési útmutató

Részletesebben

Békés, szent karácsonyi ünnepeket és áldásos, boldog új esztendőt! Buon Natale e Felice Anno Nuovo!

Békés, szent karácsonyi ünnepeket és áldásos, boldog új esztendőt! Buon Natale e Felice Anno Nuovo! OSSERVATORIO LETTERARIO *** Ferrara e l'altrove *** Magyar-olasz nyelvű online melléklet / Supplemento online in lingua ungherese ed italiano http://www.osservatorioletterario.net - http://xoomer.virgilio.it/bellelettere/

Részletesebben

Helyi tanterv. az Élő idegen nyelv - Olasz nyelvi fakultáció tantárgyhoz

Helyi tanterv. az Élő idegen nyelv - Olasz nyelvi fakultáció tantárgyhoz Helyi tanterv az Élő idegen nyelv - Olasz nyelvi fakultáció tantárgyhoz a gimnáziumok 11 12. évfolyama számára 2. idegen nyelv, heti 2 óra ALAPELVEK, CÉLOK A fakultáció célja a tehetséges és tanulni vágyó

Részletesebben

Tempo a disposizione: 30 minuti. ISTRUZIONI

Tempo a disposizione: 30 minuti. ISTRUZIONI Centro per gli Esami di lingua straniera Corvinus 20 p/ kód Linguaggio economico Értékelő 1: Test auditivo Értékelő 2: Livello medio (B2) Tempo a disposizione: 30 minuti. ISTRUZIONI Ascolterà due volte

Részletesebben

INVITO MEGHIVÓ. L ASSOCIAZIONE CULTURALE ITALO UNGHERESE IN BOLOGNA è lieta di invitarvi allo spettacolo del GRUPPO MUSICALE CSÁNGÓ UNGHERESE SOMOS,

INVITO MEGHIVÓ. L ASSOCIAZIONE CULTURALE ITALO UNGHERESE IN BOLOGNA è lieta di invitarvi allo spettacolo del GRUPPO MUSICALE CSÁNGÓ UNGHERESE SOMOS, INVITO MEGHIVÓ L ASSOCIAZIONE CULTURALE ITALO UNGHERESE IN BOLOGNA è lieta di invitarvi allo spettacolo del GRUPPO MUSICALE CSÁNGÓ UNGHERESE SOMOS, che si terrà VENERDI 20 MAGGIO 2016 a BOLOGNA, ore 18

Részletesebben

SISTEMA PEDAGGIO UNGHERIA

SISTEMA PEDAGGIO UNGHERIA SISTEMA PEDAGGIO UNGHERIA Dal 1 luglio 2013 avrà inizio il sistema elettronico a distanza pe ril pedaggio (DTS) che verrà messo in uso su un totale di 6.513km di tratti stradali in Ungheria (autostrade,

Részletesebben

Felvételi olasz nyelvből 2004 A NYELVTANI FELADATLAP KULCSA

Felvételi olasz nyelvből 2004 A NYELVTANI FELADATLAP KULCSA Felvételi olasz nyelvből 2004 A NYELVTANI FELADATLAP KULCSA ka-1 A megoldásokra fél pont nem adható. Jutalompont nem adható. Az elfogadható variánsokat / jellel választottuk el egymástól. (A kulcsban megadottakon

Részletesebben

KÖVETELMÉNYRENDSZER Olasz szaknyelv I-IV

KÖVETELMÉNYRENDSZER Olasz szaknyelv I-IV KÖVETELMÉNYRENDSZER Olasz szaknyelv I-IV Semmelweis Egyetem Gyógyszerésztudományi Kar, Nyelvi Kommunikációs Központ Tantárgy neve: OLASZ SZAKNYELV NYELV I, OLASZ SZAKNYELV II, OLASZ SZAKNYELV III, OLASZ

Részletesebben

il commesso az eladó il lavoro a munka la studentessa a diáklány la scuola az iskola l amico a barát l amica a barátnœ

il commesso az eladó il lavoro a munka la studentessa a diáklány la scuola az iskola l amico a barát l amica a barátnœ Lezione G ra m m a t i ca 1. A határozott névelœk egyes számban.. A fœnevek egyes számban. 3. A questo mutató névmás egyes számban. 4. Az életkor kifejezése. 5. A határozatlan névelœ. 6. A tagadás. 7.

Részletesebben

ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK OLASZ NYELVBŐL 2004

ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK OLASZ NYELVBŐL 2004 ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK OLASZ NYELVBŐL 2004 Nyelvtani feladatlap B-1 1. Adja meg a következő igék és melléknevek főnévi változatát! Főnévi igenevek névelős változatát főnévként most nem fogadjuk el

Részletesebben

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 18.

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 18. Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 18. VENDÉGLÁTÓ-IDEGENFORGALMI ALAPISMERETEK OLASZ NYELVEN NOZIONI ELEMENTARI RELATIVE ALLA RISTORAZIONE, ALL'ATTIVITA' ALBERGHIERA E AL TURISMO 2006. május

Részletesebben

ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK OLASZ NYELVBŐL 2003. június 27. A NYELVTANI FELADATLAP KULCSA k-1

ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK OLASZ NYELVBŐL 2003. június 27. A NYELVTANI FELADATLAP KULCSA k-1 ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK OLASZ NYELVBŐL 2003. június 27. A NYELVTANI FELADATLAP KULCSA k-1 A megoldásokra fél pont nem adható. Jutalompont nem adható. Az elfogadható variánsokat / jellel választottuk

Részletesebben

tárgyalásokat kezdeményez a Megállapodásnak az új körülményekhez történő igazítására; a következőkben állapodnak meg:

tárgyalásokat kezdeményez a Megállapodásnak az új körülményekhez történő igazítására; a következőkben állapodnak meg: CONVENTIO Inter Sanctam sedem et Rempublicam Hungariae de immutationibus quibusdam in conventionem inducendis die XX mensis iunii anno MCMXCVII subscriptam de ope ferenda ministerii publici inceptis aliisque

Részletesebben

OLASZ B1 ÍRÁSBELI MINTAFELADATSOR. Olvasáskészség 1 Maximális pontszám: 15

OLASZ B1 ÍRÁSBELI MINTAFELADATSOR. Olvasáskészség 1 Maximális pontszám: 15 OLASZ B1 ÍRÁSBELI MINTAFELADATSOR I. OLVASÁSKÉSZSÉG Olvasáskészség 1 Maximális pontszám: 15 Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd annak alapján válaszoljon magyarul a kérdésekre! Dimentica le

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA Név:... osztály:... É RETTSÉGI VIZSGA 2006. október 31. OLASZ NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2006. október 31. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

Részletesebben

MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN

MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN Művészettörténet olasz nyelven középszint 1011 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. október 28. MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

SZITUÁCIÓK ÉS SZÓKINCS AKTIVÁTOR FEJEZET

SZITUÁCIÓK ÉS SZÓKINCS AKTIVÁTOR FEJEZET SZITUÁCIÓK ÉS SZÓKINCS AKTIVÁTOR FEJEZET Feladat: Helyezd magad kényelembe és lazulj el! Hallgasd meg a párbeszédek fordítását! A felvétel közben ne memorizálj, ne írj le semmit, csak FIGYELJ! Ha több

Részletesebben

Who we are and what we do - Chi siamo e cosa facciamo Kik vagyunk és mit csinálunk

Who we are and what we do - Chi siamo e cosa facciamo Kik vagyunk és mit csinálunk Who we are and what we do - Chi siamo e cosa facciamo Kik vagyunk és mit csinálunk 1 Comenius project, 2 countries (Italy and Hungary), 2 technical schools, 2 exchanges,2 classes,1 friendship 1 Progetto

Részletesebben

luci il Ponte fények Anno 22 2013 3 www.cciu.com Rivista della Camera di Commercio Italiana per l Ungheria

luci il Ponte fények Anno 22 2013 3 www.cciu.com Rivista della Camera di Commercio Italiana per l Ungheria Rivista della Camera di Commercio Italiana per l Ungheria A Magyarországi Olasz Kereskedelmi Kamara kiadványa www.cciu.com il Ponte Anno 22 2013 3 luci fények Indice Tartalom 3 In alto c è più luce 4 A

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. október 21. OLASZ NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2014. október 21. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Részletesebben

VENDÉGLÁTÓ- IDEGENFORGALMI ALAPISMERETEK OLASZ NYELVEN

VENDÉGLÁTÓ- IDEGENFORGALMI ALAPISMERETEK OLASZ NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 14. VENDÉGLÁTÓ- IDEGENFORGALMI ALAPISMERETEK OLASZ NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. május 14. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati

Részletesebben

Azonosító jel: OLASZ NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2006. október 31. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

Azonosító jel: OLASZ NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2006. október 31. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc É RETTSÉGI VIZSGA 2006. október 31. OLASZ NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2006. október 31. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS

Részletesebben

Azonosító jel: OLASZ NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2015. május 21. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

Azonosító jel: OLASZ NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2015. május 21. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 21. OLASZ NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2015. május 21. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Részletesebben

Corrispondenza Auguri

Corrispondenza Auguri - Matrimonio Congratulazioni. I nostri migliori auguri e tanta felicità. Per congratularsi con una coppia appena sposata La gioia di questo giorno vi accompagni per tutta la vita. Con affetto. Per congratularsi

Részletesebben

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Olasz nyelv emelt szint 0521 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. március 2. OLASZ NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Figyelem! A javító tanár egyértelmű

Részletesebben

Acta Francisci Pp. 207

Acta Francisci Pp. 207 Acta Francisci Pp. 207 Nos autem eandem conventionem, quam di ligenter inspeximus ac voluntati nostrae conformem invenimus, ratam habemus et confirmamus. In quorum fidem sollemne hoc ratihabi tionis documentum

Részletesebben

Capo d Orlando (Italia)

Capo d Orlando (Italia) (Italia) Città Beni Culturali Vita quotidiana Cucina Stadt Kultur Menschen im Alltag Kueche Sicilia La Sicilia è un isola al centro del Mediterraneo. La sua forma triangolare ha portato gli antichi abitanti

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 23. OLASZ NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2006. május 23. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI

Részletesebben

Azonosító jel: OLASZ NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 21. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

Azonosító jel: OLASZ NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 21. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. október 21. OLASZ NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2014. október 21. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Részletesebben

Corso per Job Facilitation Tutor

Corso per Job Facilitation Tutor Valori: valorizzare le differenze con percorsi di inclusione, formazione, lavoro Valori: képzés és tréning, a munkahelyi befogadásért LLP-LDV/TOI/08/IT/551 Corso per Job Facilitation Tutor Il presente

Részletesebben

11. Lui è molto veloce, ha fatto il compito... minuti. A/ cinque B/ in cinque C/ durante cinque D/ sotto cinque

11. Lui è molto veloce, ha fatto il compito... minuti. A/ cinque B/ in cinque C/ durante cinque D/ sotto cinque 1. Nyelvismereti feladatsor Maximális pontszám: 15 Válassza ki a helyes megoldást! 1. Credo che questo compito... molto facile. A/ è B/ fosse C/ era D/ sia 2. Questa penna... costa? A/ cosa B/ quanto C/

Részletesebben