Együttműködési megállapodás a vajdasági felsőoktatásban tanuló magyar diákok tehetséggondozásának segítésére
|
|
- Erik Illés
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 VMFK VMAT Együttműködési megállapodás a vajdasági felsőoktatásban tanuló magyar diákok tehetséggondozásának segítésére 1. Az együttműködési megállapodás (a továbbiakban: Megállapodás) célja Jelen Megállapodás célja annak elősegítése, hogy 1.1. a vajdasági oktatók és kutatók jobban megismerhessék a magyarországi felsőoktatási intézményekben sok évtizedes hagyományok alapján szervezett intézményi keretek között folyó tudományos diákköri (TDK) tevékenységet, annak érdekében, hogy tapasztalataikat, saját hagyományaiknak megfelelően, a vajdasági felsőoktatási tehetséggondozás meglévő szervezeti kereteinek erősítésére, illetve amely területeken szükséges, e szervezeti keretek megteremtésére felhasználhassák; 1.2. a vajdasági felsőoktatásban tanuló tehetséges magyar diákok további ösztönzést és lehetőséget kapjanak a kötelező tanulmányokat meghaladó önkéntes tudományos és művészeti tevékenység korai megkezdésére, és ezen munkájuk sikeres, a bolognai folyamat révén lerövidült képzési idő ellenére eredményt hozó befejezésére; 1.3. a Vajdasági Magyar Tudományos Diákköri Konferencia (VMTDK) hagyományainak és intézményi függetlenségének megőrzése mellett, az aláírókkal egyeztetve, mint a tanulmányi kötelezettségeket meghaladó, önkéntes vajdasági magyar tudományos és művészeti felsőoktatási diáktevékenység első fordulós megmérettetési fórumaként, a VMTDK-án szereplő legjobb munkáknak a magyarországi Országos Tudományos Diákköri Konferenciák (OTDK) rendszerébe való bekapcsolásával hatékony hídként tudja szolgálni a vajdasági és magyarországi diáktudományos kapcsolatokat; 1.4. a magyarul is oktató vajdasági karok és szakfőiskolák hallgatói diáktudományos munkáikkal részt vegyenek magyarországi kari TDK-kon. 1
2 2. A megállapodó felek 2.1. A magyarországi partnerek A magyarországi felsőoktatás legszélesebb körű, a közvetlen diák-tanár együttműködésen alapuló tehetséggondozási formái a Tudományos Diákkörök (TDK). A hat évtizedes hagyományú TDK mozgalom nemzetközi összehasonlításban különlegesség, hungaricum. Szervezett formában és sikeresen építi be a merev keretekkel jellemezhető poroszos hagyományú felsőoktatási rendszerbe a tutoriális hallgatói önképzést. A TDK mozgalom a teljes magyar felsőoktatási intézményrendszert átszövi. A tudományos diákkörök az intézményi szervezeti és működési szabályzatok által is támogatottan vannak jelen az egyetemeken és főiskolákon. A Magyar Rektori Konferencia (MRK), mint a magyar felsőoktatási intézmények első számú képviselőinek szervezett fóruma, rendszeresen figyelemmel kíséri a magyarországi felsőoktatási tehetséggondozás helyzetét, e célra működteti Tehetséggondozási Állandó Bizottságát is. A tudományos diákköri tevékenység országos vezető szervezete, hagyományosan és a magyar Felsőoktatási Törvényben is nevesítetten, az Országos Tudományos Diákköri Tanács (OTDT). Az OTDT, elvi irányító és az intézményekben folyó tevékenységet segítő munkája mellett, kétévenként, a mindenkori oktatási kormányzat és a Magyar Tudományos Akadémia (MTA) fővédnökségével megszervezi a magyar nyelvű Országos Tudományos Diákköri Konferenciát (OTDK). Az OTDK a diákok második fordulós tudományos megméretése; az intézmények konferenciáin (első fordulóban) sikerrel szerepelt dolgozatok nevezhetők az OTDK-ra. Magyarországon a felsőoktatási tudományos és művészeti tehetséggondozás eredményessége folyamatosan, dinamikusan növekszik. Ezt a folyamatot a Bologna rendszer bevezetése sem módosította: a 2009-ben 16 szekció 384 tagozatában megrendezett XXIX. OTDK-n a 11 ezret meghaladó számú első fordulós (intézményi) TDK pályamunkából mintegy 3700, a két évvel korábbinál csaknem 20%-kal több színvonalas dolgozat került nevezésre és bemutatásra. Az OTDT az elmúlt két évtizedben is folyamatosan ösztönözte a határon túli magyar diákok bekapcsolódását az OTDK-k munkájába. Ennek szellemében a magyarországi tudományos diákköri tevékenységet szervezetten magukba foglaló felsőoktatási intézmények és az OTDT kifejezett szándéka e tevékenység erősítése és támogatása. A Felsőoktatási és Tudományos Tanács a felsőoktatási intézmények oktatási, tudományos, kutatási autonómiájának megvalósítását segíti, a felsőoktatás képzési és kutatási rendszerének társadalmi és gazdasági beágyazottságával. A rendszer fejlesztésével és finanszírozásával kapcsolatos döntések előkészítésében vesz részt és azok végrehajtásának figyelemmel kísérésében működik közre. A Felsőoktatási és Tudományos Tanács figyelemmel kíséri és elemzi a felsőoktatás és a társadalom kapcsolatát, különösen a munkaerőpiac felsőfokú szakemberigényét, valamint a felsőoktatási intézmények kutatási tevékenységét. 2
3 2.2. A vajdasági partnerek Vajdasági Magyar Felsőoktatási Kollégium (VMFK) - Újvidék A VMFK (2001) célja a vajdasági magyar tudományos utánpótlás tervszerű nevelése. A kollégium tartományi tudományos-oktatási intézmény. Tevékenységének szakmai színvonalát a testületeiben helyet foglaló vajdasági akadémikusok, egyetemi tanárok és kutatók biztosítják. Működési alapja 2001 óta egy ösztöndíjazási rendszer és a velejáró tutoriális oktatási-képzési forma. E koncepció alapján a vajdasági felsőfokú tanintézmények legtehetségesebb magyar egyetemi hallgatóit karolja fel, egyengeti útjukat tanulmányaik során egy fiatal értelmiségi elit, elsősorban a leendő vajdasági magyar egyetemi tanári káderréteg kialakítása érdekében. A tutoriális-ösztöndíjazási rendszerben 3 éven keresztül 30 kollégista folytat tutora segítségével innovatív jellegű kutatómunkát, melynek eredményeit minden év novemberében a Vajdasági Magyar Tudományos Diákköri Konferencián (VMTDK) mutatják be. A VMTDK-t a VMFK 2002 óta minden évben megrendezi az Újvidéki Egyetem valamelyik karán. A VMTDK Kárpát-medencei hatókörű, magyar nyelvű tudományos diákköri mozgalom, amelyben évente immár 150 hallgató és 150 mentor vesz részt új kutatási eredményeivel. (2002, I. VMTDK, Szabadka, 56 kutató; 2003, II. VMTDK, Újvidék, 76 kutató; 2004, III. VMTDK, Zenta, 82 kutató; 2005, IV. VMTDK, Szabadka, 98 kutató; 2006, V. VMTDK, Újvidék, 97 kutató; 2007, VI. VMTDK, Újvidék, 82 kutató; 2008, 7. VMTDK, Újvidék, 104 résztvevő, 2009, 8. VMTDK, Szabadka, 110 résztvevő, 2010, 9. VMTDK, Újvidék, 150 résztvevő). A VMTDK-ra háromnyelvű rezümé-kötet jelenik meg, a honlapon megtalálható az archívum és a résztvevők profilján feltöltött rezümék és szakdolgozatok ( Vajdasági Magyar Akadémiai Tanács (VMAT) - Újvidék A VMAT 2008-ban alakult, a szerbiai magyar tudományos közösség, elsősorban az MTA szerbiai köztestületi tagsága (a MTA szerbiai köztestülete 2010-ben 183 tagot számlált) intézményesített képviseleteként, a következő feladatokkal: tevékenység kifejtése a tudomány és művészet jelentőségének fejlesztése érdekében Vajdaságban és Szerbiában; a tudományos gondolat és kommunikáció fejlesztése magyar nyelven Szerbiában; a vajdasági magyarok tudományos folyamatokba való bekapcsolása a Szerb Köztársaságban, Magyarországon és a régióban, a fiatal tudós utánpótlás esélyteremtése Vajdaságban és a tágabb régióban; tudományos szervezetekkel való együttműködés Szerbiában és Magyarországon; a nemzetközi és regionális tudományos kutatásban való részvétel tervezése; összejövetelek, tanácskozások, képzési programok, műhelyek, előadások szervezése; publikációk megjelentetése. A vajdasági magyar tudományos élet képviselőinek többsége tudományos és felsőoktatási intézményekben dolgozik és feladata a tudományos utánpótlással való törődés. Ahogyan az MTA fővédnökként támogatja az OTDK-át, hasonlóképp a VMAT is hozzájárul a Vajdasági Magyar Tudományos Diákköri Konferencia sikeréhez ( Magyar Nemzeti Tanács Felsőoktatási és Tudományügyi Bizottsága (MNT) Az MNT Felsőoktatási és Tudományügyi Bizottsága 2010-ben alakult, azzal a céllal, hogy a vajdasági magyar felsőoktatás és tudományos élet fejlesztését szorgalmazza. Ezért olyan programokat határoz meg, melyek megvalósításához állami szinten kell cselekedni. A Bizottság javasolhatja a szükséges jogszabályok módosítását a vajdasági magyar tudományos elit képzésének, utánpótlásának céljából; tervezi a különböző felsőoktatási és tudományos intézmények nemzetközi szintű együttműködését. A Bizottság a vajdasági magyarság oktatási stratégiájában megfogalmazott célkitűzések vonalán működik, és önálló, a magyar tehetséggondozás serkentésére irányuló intézkedéseket tesz. Javasolja az egységes ösztöndíjrendszer és az egyetemi vendégtanár-program kidolgozását és az anyaországi források koordinálását ( 3
4 2.3. A magyarországi és vajdasági csatlakozó, illetve támogató partnerek Az aláírók ösztönzik, hogy megállapodáshoz a magyarországi, illetve szerbiai intézmények közül a felsőoktatási intézmények, vagy ezek magyar nyelvű oktatással foglalkozó legmagasabb szintű szervezeti egységei csatlakozóként, a felsőoktatást és/vagy a tudományos kutatást segítő más szervezetek támogatóként kapcsolódjanak. E kapcsolódásra a szerződés aláírásakor, vagy azt követően is lehetőség nyílik, a megfelelő nyilatkozat megtételével. 3. A szerződő felek által vállalt kötelezettségek 3.1. A magyarországi aláírók vállalják, hogy mind intézményi, mind országos szinten fokozottan ösztönzik a tehetséggondozási együttműködést a vajdasági magyar felsőoktatás szereplőivel. Ezen belül, konkrétan az Országos Tudományos Diákköri Tanács (OTDT) állandó meghívottjainak körét bővíti egy vajdasági delegált képviselővel; a Vajdasági Magyar Tudományos Diákköri Konferencia rendszerének és működésének megismerését követően törekednek arra, hogy tiszteletben tartva a VMTDK hagyományait, az OTDK-n való részvétel elősegítése érdekében szükséges harmonizációs folyamat megindulhasson, valamint előmozdítják a magyarul is oktató vajdasági karok és szakfőiskolák hallgatóinak magyarországi kari TDK-kon való szereplését; az OTDT, a magyarországi intézményi TDK konferenciák elveivel egyezően, a Vajdasági Magyar Felsőoktatási Kollégium által szervezett és ezen Megállapodás aláírói által támogatott Vajdasági Magyar Tudományos Diákköri Konferenciát (VMTDK) tekinti az OTDK-ra történő vajdasági nevezések kvalifikációs lépcsőjének a VMTDK azon szereplőire vonatkozóan, akik a vajdasági egyetemekre járnak alap- ill. mesterképzésre (a VMTDK-án fellépő magyarországi, szlovákiai, romániai, kárpátaljai felsőoktatási intézményekben tanuló hallgatók számára viszont a VMTDK nem jelent nevezési kvalifikációs lehetőséget); az Országos Tudományos Diákköri Tanács az OTDK-ra történő nevezéshez szükséges adminisztrációs folyamatok lebonyolításának támogatásával segíti az OTDK-ra javasolt hallgatók részvételét; az OTDK-k szervezése során az OTDT szakmai bizottságai törekednek arra, hogy a tagozati szakmai zsűriket meghívott vajdasági szakemberekkel is kiegészítsék annak érdekében, hogy ezen szakemberek minél átfogóbb képet kaphassanak a magyarországi TDK 4
5 munka jellegéről, eredményeiről, színvonaláról, valamint, hogy az így kialakuló személyes kapcsolatrendszer révén erősödjenek a szakterületi tehetséggondozási együttműködések A vajdasági aláírók vállalják, hogy a vajdasági felsőoktatási-tudományos intézmények teljes körét megszólítva ösztönzik őket arra, hogy támogassák a diáktudományos tevékenységet, és megteremtik a lehetőségét annak, hogy az OTDT szabályainak megfelelő legkiválóbbak lehetőséget kapjanak az OTDK-n való részvételre. Ezen belül konkrétan a vajdasági aláírók elősegítik az OTDK 16 tudományterületi szakmai bizottsága számára a kapcsolatfelvételt vajdasági szakemberekkel a szakmai együttműködések kialakítása érdekében; a vajdasági aláírók támogatják, hogy a vajdasági felsőoktatási intézmények minél szélesebb körében folyjék tudományos diákköri tevékenység; a vajdasági aláírók segítséget nyújtanak az intézményekben diáktudományos tevékenységet végző hallgatók és az őket támogató oktatók számára az OTDK és annak tudományterületei sajátosságainak megismeréséhez, annak érdekében, hogy a VMTDK-n bemutatott pályamunkák ajánlhatók legyenek az OTDK-ra, valamint előmozdítják a magyarul is oktató vajdasági karok és szakfőiskolák hallgatóinak magyarországi kari TDK-kon való szereplését; a vajdasági aláírók az OTDT-vel együttműködve törekszenek arra, hogy a hallgatók OTDK-n történő részvételének támogatására kialakítsák a megfelelő adminisztrációt. A Vajdasági Magyar Felsőoktatási Kollégium feladata, hogy a VMTDK-án kiemelt, az OTDKra javasolt diákokkal kapcsolatos jegyzőkönyvezési, nevezési ügyintézést lebonyolítsa; belső konzultációt kezdeményeznek a diákköri tevékenység társadalmi elismertsége, konkrétan egy motivációs rendszer kidolgozása érdekében, hogy a TDK-zás még fokozottabban és következetesebben beépüljön az ösztöndíjazási/jutalmazási kritériumok közé a vajdasági döntéshozó ill. szakmai testületekben és külön a felsőoktatási intézményekben; a vajdasági aláírók igyekeznek megteremteni annak előfeltételeit, hogy a VMTDK tudományos bizottságában, szükség esetén több magyarországi/erdélyi/szlovákiai egyetemi tanár/kutató vegyen részt a szekciómunkában Az aláírók közösen vállalják, hogy egyeztetett keretek között keresik azokat a forrásokat, amelyek a két országban anyagi fedezetet tudnak nyújtani e Megállapodás céljainak minél teljesebb megvalósulásához. Ezen belül különös figyelmet fordítanak a Magyarországon és Szerbia területén tevékenykedő, tehetséges fiatalokat és egyetemistákat tömörítő felsőoktatási intézmények együttműködésének hálózati kiépítésére, az OTDK-ra nevezett diákok nevezési és részvételi díja, valamint az OTDK-n való részvételük utazási költségei fedezetének megteremtésére, 5
6 a vajdasági egyetemi oktatók/tudományos kutatók magyarországi kari TDK-án, ill. OTDK-án zsűritagként, valamint a magyarországi oktatók/kutatók VMTDK-án tudományos bizottsági tagként való részvételi költségeinek fedezésére, olyan, középtávon is kiszámítható anyagi keret kialakítására, amely lehetővé teszi mind a szerbiai, mind a magyarországi TDK-zó diákok kutatómunkája egy szakmailag indokolt részének a másik országban, társ-témavezető bekapcsolásával történő megvalósítását. E részfeladat esetében a már meglévő, működő keretek összehangolása, szakterületenként átláthatóvá tétele is eredményt hozhat. 4. A Megállapodás megvalósulásának keretei A megállapodó felek közvetlenül, vagy képviselőik útján minden év júniusában meghatározzák a következő akadémiai évre az ezen Megállapodás keretében konkrétan végrehajtani tervezett feladatokat. A Megállapodás végrehajtására operatív bizottságot hoznak létre, amelynek tagjait az aláírók delegálják. Debrecen, február 4. Csányi Erzsébet Vajdasági Magyar Felsőoktatási Kollégium Sándorné Kriszt Éva Magyar Rektori Konferencia Gábrity Molnár Irén al Vajdasági Magyar Akadémiai Tanács Szendrő Péter Országos Tudományos Diákköri Tanács Takács Márta Magyar Nemzeti Tanács Felsőoktatási és Tudományügyi Bizottsága Jávor András Felsőoktatási Tudományos Tanács 6
7 1. melléklet A szerződés céljainak elérése érdekében a 2011.február június időszakra tervezett feladatok, ezek ütemezése és a felek kapcsolattartói A szerződés első töredék évében rövid távú cél, hogy a 2011 áprilisában rendezendő XXX. Jubileumi Országos Tudományos Diákköri Konferencián már megjelenjenek a jelen szerződés első hatásai; középtávú cél, hogy a szerződés fenntartható, állandó keretei, a XXX. OTDK tapasztalatait is felhasználva, 2011 júniusára kikristályosodjanak. Ennek szellemében különösen fontos, hogy 1. a vajdasági aláírók 2011 április 30-ig delegálják azt a képviselőjüket, aki az OTDT állandó meghívottjaként fog szerepelni az OTDT jelenlegi ciklusában (2012 őszéig). 2. a VMTDK szervezői, az OTDT Titkársága, az OTDT érintett szakmai bizottságai, valamint az érintett 6 tudományterületi szekció ügyvezető ei ezen OTDK szekciók költségvetésének kialakítási folyamatába bekapcsolódva folyamatosan egyeztessenek a XXX. OTDK-n szerepelni tervező vajdasági diákok nevezési és részvételi díjának, valamint útiköltségének meglévő fedezetéről és az esetleges hiány kiküszöbölésének lehetőségeiről; 3. a vajdasági aláírók állítsák össze február 28-ig azon kollégáik listáját, akik felmerülő igény esetén alkalmasak és hajlandók a XXX. OTDK tagozati zsűrijeinek munkájában részt venni; 4. a VMTDK szervezői a várható igények felmérése alapján, legalább 4 hónappal a konferencia előtt jelezzék az OTDT Titkárságának, ha igény van a következő VMTDK zsűrijeiben magyarországi szakemberek meghívására. A szerződés feladatai tekintetében ezen első akadémiai töredékév kapcsolattartói: Cziráki Szabina (az OTDT részéről), Csányi Erzsébet (a VMFK részéről), Berényi János (a VMAT részéről), Takács Márta (az MNT FTB részéről), Weiszburg Tamás (az MRK Tehetséggondozási Állandó Bizottság részéről). 7
Együttműködési szándéknyilatkozat a felvidéki felsőoktatásban tanuló magyar diákok tehetséggondozásának segítésére
Együttműködési szándéknyilatkozat a felvidéki felsőoktatásban tanuló magyar diákok tehetséggondozásának segítésére 1. A szerződés célja Jelen szerződés célja elősegíteni annak előkészítését, hogy 1.1.
RészletesebbenEgyüttműködési szerződés a romániai felsőoktatásban tanuló magyar diákok tehetséggondozásának segítésére
1. Preambulum Együttműködési szerződés a romániai felsőoktatásban tanuló magyar diákok tehetséggondozásának segítésére Az Országos Tudományos Diákköri Tanács (OTDT) mint a magyarországi felsőoktatási tehetséggondozás
RészletesebbenOrszágos Tudományos Diákköri Tanács Helyzet és Jövőkép
Országos Tudományos Diákköri Tanács Helyzet és Jövőkép Minőségfejlesztés a felsőoktatásban TÁMOP-4.1.4-08/1-2009-0002 A tudományos diákköri tevékenység A tudományos és művészeti diákkör a kötelező tananyaggal
RészletesebbenTARTALOMJEGYZÉK A Tudományos Diákkör A Tudományos Diákköri munka Az Egyetemi Tudományos Diákköri Tanács A kari Tudományos Diák
1. verzió Az Óbudai Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzata 3. melléklet Hallgatói követelményrendszer 12. függelék Az ÓBUDAI EGYETEM TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZATA BUDAPEST, 2010. január TARTALOMJEGYZÉK
RészletesebbenBMF SZMSZ 22. melléklete TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT. Budapest, 2001 június
BMF SZMSZ 22. melléklete TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT Budapest, 2001 június T A R T A L O M J E G Y Z É K Oldal 1. Tudományos Diákkör.2. 2. A Tudományos Diákköri munka.. 2. 3. A Főiskolai Tudományos
RészletesebbenMagyar joganyagok /2016. (XII. 13.) Korm. határozat - a Nemzeti Tehetség Prog 2. oldal 3. felkéri az érdekelt szervezeteket, hogy működjenek köz
Magyar joganyagok - 1728/2016. (XII. 13.) Korm. határozat - a Nemzeti Tehetség Prog 1. oldal 1728/2016. (XII. 13.) Korm. határozat a Nemzeti Tehetség Program végrehajtásának 2017-2018. évi cselekvési programjáról
RészletesebbenA Budapesti M szaki és Gazdaságtudományi Egyetem Tudományos Diákköri Szabályzata
A fels oktatásról szóló 2005. évi CXXXIX. törvény, valamint a Szenátus 2009. április 27-i ülésén az Egyetem Szervezeti Felépítés és M ködési Rendje módosításával, a Függelékében kapott felhatalmazás alapján
RészletesebbenAz OTDT Agrártudományi Szakmai Bizottságának Szervezeti és Működési Szabályzata
Az OTDT Agrártudományi Szakmai Bizottságának Szervezeti és Működési Szabályzata Az agrártudományi területen működő diákkörök tevékenységének összehangolását a agrártudományi szakmai bizottság (a továbbiakban:
Részletesebben3. verzió. Az ÓBUDAI EGYETEM TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZATA. BUDAPEST, szeptember
3. verzió Az ÓBUDAI EGYETEM TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZATA BUDAPEST, 2013. szeptember TARTALOMJEGYZÉK 1. A tudományos diákkör... 3 2. A tudományos diákköri tevékenység... 3 3. Az Egyetemi Tudományos Diákköri
RészletesebbenAz Apor Vilmos Katolikus Főiskola. TDK szabályzata
Az Apor Vilmos Katolikus Főiskola a A Szervezeti és működési szabályzat melléklete 2012. szeptember Tartalomjegyzék A szabályzat célja... 3 A szabályzat hatálya... 3 A TDK célja... 3 Részvételi feltételek
RészletesebbenA Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Tudományos Diákköri Konferencia szabályzata
2176/2018.10.26. határozat - 2. melléklet A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Tudományos Diákköri Konferencia szabályzata I. Alapelvek 1) A TDK célja a hallgatók elméleti és gyakorlati kutatómunkába
RészletesebbenSZAKMAI BESZÁMOLÓ az NTP-HHTDK támogatásból megvalósított. A program megvalósításának ideje: Támogatás összege: Ft.
SZAKMAI BESZÁMOLÓ az NTP-HHTDK-16-0019. támogatásból megvalósított A Pallasz Athéné Egyetem tudományos diákköri műhelyeinek és konferenciáinak támogatása 2016/17 projektről A program megvalósításának ideje:
RészletesebbenMellékelten küldjük a Magyar Szociológiai Társaság Kárpát-medencei Társadalomtudományi Szakosztálya 2010-2012-ben végzett munkájáról szóló beszámolót.
Magyar Szociológiai Társaság 1014 Budapest, Országház u. 30. Paksi Veronika titkár részére Tárgy: szakosztályi beszámoló Tisztelt Titkár Asszony! Mellékelten küldjük a Magyar Szociológiai Társaság Kárpát-medencei
RészletesebbenTEHETSÉGGONDOZÁS ÉS MENTORPROGRAM A BUDAPESTI MŰSZAKI FŐISKOLÁN
A Budapesti Műszaki Főiskola Szervezeti és Működési Szabályzata 3. melléklet Hallgatói Követelményrendszer Függelék TEHETSÉGGONDOZÁS ÉS MENTORPROGRAM A BUDAPESTI MŰSZAKI FŐISKOLÁN BUDAPEST, 2006. október
RészletesebbenA PÁPAI REFORMÁTUS TEOLÓGIAI AKADÉMIA TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZATA
A PÁPAI REFORMÁTUS TEOLÓGIAI AKADÉMIA TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZATA A felsőoktatásról szóló hatályos jogszabályok és a Pápai Református Teológiai Akadémia (a továbbiakban: Akadémia) Szervezeti és Működési
RészletesebbenTARTALOMJEGYZÉK A tehetséggondozás alapelvei A mentorprogram alapelvei A tehetséggondozási tevékenység A mentori tevékenység 4
1. verzió Az Óbudai Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzata 3. melléklet Hallgatói követelményrendszer 19. függelék Az ÓBUDAI EGYETEM TEHETSÉGGONDOZÁS és MENTORPROGRAM BUDAPEST, 2010. január TARTALOMJEGYZÉK
RészletesebbenXXXIII. Országos Tudományos Diákköri Konferencia
XXXIII. Országos Tudományos Diákköri Konferencia 2017 tavasza Segédlet a tudományos diákköri munka készítéséhez Megyeriné dr. Runyó Anna megyerine@avkf.hu OTDK - Országos Tudományos Diákköri Konferencia
RészletesebbenA Debreceni Egyetem tudományos diákkörei
A Debreceni Egyetem tudományos diákkörei Dr. Varga Zsolt tudományos igazgató. szeptember. TÁMOP-../B-/-- projekt nyitórendezvény Mi is a tudományos diákkör? Ftv.. (): A tudományos diákkör a kötelezı tananyaggal
RészletesebbenA BUDAPESTI GAZDASÁGI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA A KELETI ÜZLETI AKADÉMIAI KÖZPONT ÜGYRENDJE
A BUDAPESTI GAZDASÁGI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA A KELETI ÜZLETI AKADÉMIAI KÖZPONT ÜGYRENDJE BUDAPEST, 2016 (2016. december 10. napjától hatályos változat) H-1149 Budapest, Buzogány utca
RészletesebbenAz Országos Tudományos Diákköri Tanács Közgazdaságtudományi Szakmai Bizottságának Szervezeti és Működési Szabályzata
Az Országos Tudományos Diákköri Tanács Közgazdaságtudományi Szakmai Bizottságának Szervezeti és Működési Szabályzata Az Országos Tudományos Diákköri Tanács (továbbiakban rövidítve: OTDT) Közgazdaságtudományi
RészletesebbenNegyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő
Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő és a TDK mozgalom Kósi Kálmán Környezetirányítási szakértő akkreditálás 2001. december (indítás 2002) A szak indítását elsősorban a gazdálkodói és
RészletesebbenTUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT
A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATÁNAK 9. SZÁMÚ MELLÉKLETE Ikt. sz.: 240/1300/27-2/2012. TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT 1. számú módosítással egységes szerkezetbe
RészletesebbenNYÍREGYHÁZI FŐISKOLA A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA LÓNYAY MENYHÉRT SZAKKOLLÉGIUM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA LÓNYAY MENYHÉRT SZAKKOLLÉGIUM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA Jóváhagyva: 2010. június 15., hatályba lép: 2010. június 16-án Utolsó módosítás: 2014. június
RészletesebbenSZÉCSÉNYI KISTÉRSÉG FOGLALKOZTATÁSI PAKTUM
SZÉCSÉNYI KISTÉRSÉG FOGLALKOZTATÁSI PAKTUM Preambulum Az aláíró felek fontos feladatnak tartják a Szécsényi kistérség társadalmi-gazdasági fejlődésének támogatását a humánerőforrás fejlesztésével és a
RészletesebbenA SZABADKAI MAGYAR NYELVEN (IS) OKTATÓ EGYETEM. Utópia vagy merész vízió?
A SZABADKAI MAGYAR NYELVEN (IS) OKTATÓ EGYETEM Utópia vagy merész vízió? AZ MNT FELSŐOKTATÁSI TERVEI ÉS EDDIGI EREDMÉNYEI Oktatásfejlesztési stratégiánk programjai és megvalósításuk: - Felsőoktatási ösztöndíjprogram
RészletesebbenMunkaanyag ( )
Munkaanyag (2016.07.02.) Ki a Kutatótanár: A Kutatótanár az a köznevelési intézményben dolgozó pedagógus, aki munkaköri alapfeladatain túl a Kutatótanári besorolásának öt éves időtartama alatt olyan kutatási,
Részletesebbenßz JisztaCtársaság neve, címe és jogi HeCyzete
A Miskolci Egyetem Közleménye A sorozat. Bányászat, 67 kötet, (2004) p. 99-103 S E L M E C I Asz
RészletesebbenA XXXI. OTDK Állam- és Jogtudományi Szekciójának szakmai beszámolója
ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI SZEKCIÓ Helyszín: Szeged Időpont: 2013. március 25-27. Rendező intézmény: Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kar A Szakmai Bizottság elnöke: A Szekció ügyvezető elnöke:
RészletesebbenA Kaposvári Egyetem Tudományos és Művészeti Diákköri Tevékenységének Szabályzata
A Kaposvári Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzata I. kötetének 22. számú melléklete A Kaposvári Egyetem Tudományos és Művészeti Diákköri Tevékenységének Szabályzata Kaposvár, 2011 A Kaposvári Egyetem
RészletesebbenAZ SZTE EGÉSZSÉGÜGYI FŐISKOLAI KAR TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZATA
AZ SZTE EGÉSZSÉGÜGYI FŐISKOLAI KAR TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZATA A Kari Tanács jóváhagyta: 2006. február 8-án A határozat száma: 6/2006.(02.08) EFK TH. Hatálybalépés: 2006. március 1. 1 I. Bevezető A
RészletesebbenAZ SZTE ÁJTK POLGÁRI JOGI, POLGÁRI ELJÁRÁSJOGI ÉS CSALÁDI JOGI TUDOMÁNYOS DIÁKKÖR ALAPSZABÁLYA
AZ SZTE ÁJTK POLGÁRI JOGI, POLGÁRI ELJÁRÁSJOGI ÉS CSALÁDI JOGI TUDOMÁNYOS DIÁKKÖR ALAPSZABÁLYA Az SZTE ÁJTK Polgári Jogi, Polgári Eljárásjogi és Családi Jogi Tudományos Diákköre (röviden: Polgári Jogi
RészletesebbenTUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZATA
A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATÁNAK 23. SZÁMÚ MELLÉKLETE Ikt. sz.: 240/1300/27-2/2012. A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZATA
RészletesebbenNagy Balázs november 7.
OTDK tájékoztató Nagy Balázs 2016. november 7. tdk@btk.elte.hu ELTE BTK Eredmények: Humán Szekció, 2015 159 induló, 60 helyezés (37%) 1. helyezés: 22 (14%) 2. helyezés: 21 (13%) 3. helyezés: 17 (10%) Szekciók:
RészletesebbenA Nemzeti Tehetség Program célkitűzései, tapasztalatai, eredményei
A Nemzeti Tehetség Program célkitűzései, tapasztalatai, eredményei Hajdúszoboszló, 2013. október 9. Jogszabályi háttér 78/2008. (VI. 13.) OGY határozat a Nemzeti Tehetség Programról 126/2008. (XII. 4.)
RészletesebbenFELHÍVÁS. a 2014/2015. tanév őszi szemeszterében tartandó Kari Tudományos Diákköri Konferencián való részvételre
FELHÍVÁS a 2014/201. tanév őszi szemeszterében tartandó Kari Tudományos Diákköri Konferencián való részvételre A konferencia helyszíne: Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kar Cím: 3 Budapest
RészletesebbenAZ SZTE EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI ÉS SZOCIÁLIS KÉPZÉSI KAR TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZATA
AZ SZTE EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI ÉS SZOCIÁLIS KÉPZÉSI KAR TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZATA A Kari Ügyrend 18. sz. függeléke A Kari Tanács jóváhagyta: 2006. február 8-án A határozat száma: 6/2006.(02.08) EFK TH.
RészletesebbenA Széchenyi István Egyetem Tudományos és Művészeti Diákköri Tanács. Szervezeti és Működési Szabályzata
A Széchenyi István Egyetem Tudományos és Művészeti Diákköri Tanács Szervezeti és Működési Szabályzata A SZE Tudományos és Művészeti Diákköri Tanács (TMDT) Szervezeti és Működési Szabályzata (SZMSZ) az
RészletesebbenIkt. sz.: SZF/ /2013. S z o l n o k. A Szolnoki Főiskola Demonstrátori Szabályzata
Ikt. sz.: SZF/ /2013. S z o l n o k i F ő i s k o l a S z o l n o k A Szolnoki Főiskola Demonstrátori Szabályzata Preambulum A Szolnoki Főiskola (továbbiakban Főiskola) oktatói és kutatói munkájának, kutatásszervezési
RészletesebbenAz oktatókra, kutatókra és tanárokra vonatkozó különös szabályok. 1. fejezet. Az oktatói munkakör létesítése Általános szabályok
Kivonat a PTE SZMSZ 4 számú mellékletéből Az oktatókra, kutatókra és tanárokra vonatkozó különös szabályok 1. fejezet Az oktatói munkakör létesítése Általános szabályok 56. (1) Az Egyetemen oktatói feladat
RészletesebbenTájékoztatjuk a tisztelt kutatókat/dolgozókat a következő pályázati lehetőségekről
2018. március 29. Tájékoztatjuk a tisztelt kutatókat/dolgozókat a következő pályázati lehetőségekről 2018. június 15. Szádeczky- Kardoss Elemér-díj A díjra a földtudományok területén tevékenykedő 40 év
RészletesebbenA Vizuális Kultúra Intézet minőségfejlesztési terve a 2015/16-as tanévre Dr. Szepessy Béla intézetigazgató
A Vizuális Kultúra Intézet minőségfejlesztési terve a 2015/16-as tanévre Dr. Szepessy Béla intézetigazgató Feladat Felelős Határidő Megjegyzés A Vizuális Kultúra Intézet minőségfejlesztési terv a korábbi
RészletesebbenA Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik
A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik Géniusz Országos Tehetségnap Budapest, 2010. március 27. Sarka Ferenc a Magyar Tehetséggondozó Társaság alelnöke A tehetségsegítés nemzeti
RészletesebbenSzMsz XIV. sz. melléklete (VER )
SzMsz XIV. sz. melléklete AZ SRTA TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI (TDK) SZABÁLYZATA (VER. 6-2016.09.01.) 1.1. A Tudományos Diákkör 1.1.1. A tudományos diákköri (TDK) tevékenység az SRTA oktató-nevelő munkájának szerves
RészletesebbenTehetséggondozás a felsőoktatásban
Tehetséggondozás a felsőoktatásban 2010. március 29. Dr. Hudecz Ferenc, az ELTE rektora A felsőoktatás hosszútávú céljai Magas színvonalú és versenyképes tudás elérhetővé tétele az egyén számára. A kiművelt
RészletesebbenAzonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő
Azonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő A tehetségsegítő programokban korábban vagy jelenleg részt vevő tehetséges fiatalok kortárs tehetségsegítővé
RészletesebbenKÖZÖS NYILATKOZAT 2001.05.22.
KÖZÖS NYILATKOZAT 2001.05.22. A Közép-európai Rendőrakadémia résztvevő minisztériumai tekintettel a Közép- Európában lezajlott társadalmi, politikai és társadalmi fejleményekre, amelyek Európa államainak
RészletesebbenVezetői teljesítményértékelés értékelő és önértékelő kérdőív Készítették: a KISOSZ munkatársai
Vezetői teljesítményértékelés értékelő és önértékelő kérdőív Készítették: a KISOSZ munkatársai Veszprém, 6. szeptember Vezetői értékelő lap Kérjük, a megfelelő oszlopban lévő szám aláhúzásával vagy bekarikázásával
RészletesebbenEÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM ÁLLAM-ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZATA
EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM ÁLLAM-ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZATA 2008. 1 I. A tudományos diákköri tevékenység jelentősége 1. A Kar a tudományos diákköri tevékenységet a minőségi
RészletesebbenFELHÍVÁS a XXVIII. Országos Tudományos Diákköri Konferencián való részvételre 2007 tavasza
FELHÍVÁS a XXVIII. Országos Tudományos Diákköri Konferencián való részvételre 2007 tavasza A felhívás az OTDT 2006. január 20-án tartott ülésén került elfogadásra OTDT K 2006/001 Az Országos Tudományos
RészletesebbenA Magyar Műszaki Értelmiség Napja
A Magyar Műszaki Értelmiség Napja Ünnepségsorozat 2012. június 4-7. 1 Budapest 2006. január 5. 2 3 A nyilatkozat aláírói Magyar Tudományos Akadémia Magyar Mérnökakadémia Magyar Mérnök Kamara Budapesti
RészletesebbenA TDK szerepe, szervezeti keretei és jövôje a felsôoktatási tehetséggondozásban
FÓKUSZ A TDK szerepe, szervezeti keretei és jövôje a felsôoktatási tehetséggondozásban FELSÔOKTATÁSI MŰHELY Cziráki Szabina Szendrô Péter A tudományos diákköri tevékenység hosszú ideje meghatározó eleme
RészletesebbenMentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője
Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője 1980-as évek: a tömegoktatás következménye a tehetségvédelem újraéledése (nemzetközi, hazai) Megalakul a Tehetség Világtanács (1975), majd az Európai
RészletesebbenA PTE GYTK TDK bemutatása
A PTE GYTK TDK bemutatása Dr. Horváth Györgyi PTE GYTK Farmakognóziai Intézet gyorgyi.horvath@aok.pte.hu Mentor fogalma Egy olyan idősebb és tapasztaltabb személyt jelent, aki mint idősebb és tapasztaltabb,
RészletesebbenAlumni szabályzat. Dunaújváros, 2013.
Alumni szabályzat Dunaújváros, 2013. A Dunaújvárosi Főiskola (továbbiakban Főiskola) Rektori Tanácsa a Főiskolán, illetve annak jogelőd intézményeiben végzett hallgatók, valamint a Főiskolával és jogelődjeivel
RészletesebbenA BUDAPESTI GAZDASÁGI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJÉNEK.. számú melléklete A NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK KÖZPONTJÁNAK ÜGYRENDJE
A BUDAPESTI GAZDASÁGI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJÉNEK. számú melléklete A NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK KÖZPONTJÁNAK ÜGYRENDJE BUDAPEST 2017 (2018. december 8. napjától hatályos változat) TARTALOMJEGYZÉK
RészletesebbenBeszámoló a XXXIII. OTDK Informatika Tudományi Szekciójáról
Beszámoló a XXXIII. OTDK Informatika Tudományi Szekciójáról Készítette: Vassányi István, ügyvezető titkár 2017. július NTP-XXXIII.OTDK-M-16-0009 A program a OTDK Informatikai Tudományok Szekciójának megrendezése
RészletesebbenA Dél-Mátra Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként
A Dél-Mátra Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként A Dél-Mátra Közhasznú Egyesület Helyi Vidékfejlesztési Stratégiájában megfogalmazott célkitűzések megvalósítása
RészletesebbenELNÖKI BESZÁMOLÓ A ÉVI KÖZGYŰLÉSEN
MAGYAR REGIONÁLIS TUDOMÁNYI TÁRSASÁG ELNÖKI BESZÁMOLÓ A 2012. ÉVI KÖZGYŰLÉSEN Rechnitzer János 2011. évi közgyűlés Révkomárom Évtizedértékelő beszámoló a leköszönő elnöktől (az alapcélok többségének elérése
RészletesebbenKÁROLY RÓBERT FŐISKOLA TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI TANÁCS
KÁROLY RÓBERT FŐISKOLA TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI TANÁCS SZAKMAI BESZÁMOLÓ TDK felkészítő kurzus, kutatás és intézményi TDK konferencia szervezése a Károly Róbert Főiskolán NTP-HHTDK-15-0069 azonosítószámú projekt
RészletesebbenMiskolc MJV Önkormányzatának eredményei a Miskolc EgyetemVáros 2015 projekt megvalósításához kapcsolódóan
Miskolc MJV Önkormányzatának eredményei a Miskolc EgyetemVáros 2015 projekt megvalósításához kapcsolódóan TÁMOP 4.2.1C-14/1/Konv-2015-0012 Völgyiné Nadabán Márta Miskolc MJV Önkormányzata, partner szintű
RészletesebbenTudományos Diákkör Szervezeti és Működési Szabályzata szeptember 15.
Pázmány Péter Katolikus Egyetem Információs Technológiai Kar Tudományos Diákkör Szervezeti és Működési Szabályzata 2004. szeptember 15. 1 A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Információs Technológiai Kar
RészletesebbenJOGSZABÁLYOK AZ OKTATÁSRÓL MAGYARORSZÁGON 2005 Betlehem József
JOGSZABÁLYOK AZ OKTATÁSRÓL MAGYARORSZÁGON 2005 Betlehem József Jogszabályok a képzésben 1993. évi LXXIX. tv. a közoktatásról 1993. évi LXXX. tv. a felsőoktatásról 1993. évi LXXVI. tv. a szakképzésről 2001.
RészletesebbenZRÍNYI MIKLÓS 28. sz. melléklet a 1164/115. ZMNE számhoz NEMZETVÉDELMI EGYETEM. . sz. példány
ZRÍNYI MIKLÓS 28. sz. melléklet a 1164/115. ZMNE számhoz NEMZETVÉDELMI EGYETEM. sz. példány A SZAK- ÉS SZAKIRÁNYFELELŐS FELADAT- ÉS HATÁSKÖREINEK SZABÁLYZATA - 2007 - 2 TARTALOMJEGYZÉK I. FEJEZET Általános
RészletesebbenÖsztöndíjak. MNT, Állami ösztöndíj/kölcsön, Diáksegélyezés, Községi ösztöndíjak, Szakkollégiumi programok
Ösztöndíjak MNT, Állami ösztöndíj/kölcsön, Diáksegélyezés, Községi ösztöndíjak, Szakkollégiumi programok ÖSZTÖNDÍJ A Magyar Nemzeti Tanács ösztöndíjpályázata Az ösztöndíjra nyilvános pályázat által lehet
RészletesebbenA Pro Scientia Aranyérem Szabályzata
A Pro Scientia Aranyérem Szabályzata INDOKLÁS Az Országos Tudományos Diákköri Tanács (OTDT) 1988-ban elhatározta, hogy az egyetemisták és a főiskolások alkotókészségének kibontakoztatása, szaktudásának
RészletesebbenPályázat az Óbudai Egyetem hallgatóinak OTDK részvételének támogatására
Pályázat az Óbudai Egyetem hallgatóinak OTDK részvételének támogatására NTP-OTDKR-14-0027 SZAKMAI BESZÁMOLÓ 1. Legfeljebb 5 mondatban foglalja össze a pályázati program lényegét! (maximum 500 karakter)
RészletesebbenFELHÍVÁS a XXXI. Országos Tudományos Diákköri Konferencia Humán Tudományi Szekciójában való részvételre
FELHÍVÁS a XXXI. Országos Tudományos Diákköri Konferencia Humán Tudományi Szekciójában való részvételre A rendezvény helyszíne: Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar Cím: 4032 Debrecen, Egyetem tér
RészletesebbenOM azonosító: INTÉZKEDÉSI TERV. (Az intézményi tanfelügyelet eredményeire épülő terv) 1. PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK
Bp. Főv. XIII. kerületi Önkormányzat Egyesített Óvoda Hétszín Tagóvodája OM azonosító: 200911 Tagóvoda vezető neve: Szászhalmi Edit Oktatási azonosítója: 71428489821 A fejlesztési terv kezdő dátuma: 2018.05.05.
RészletesebbenKezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások:
Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások: a Miskolci Egyetem közreműködése a térségi innovációs folyamatokban Dr. Mang Béla stratégiai és fejlesztési rektorhelyettes Balatonfüred, 2009. május 11. Időhorizont
RészletesebbenGödöllő Város Önkormányzata Képviselő-testületének. 26/2015. (XI.20.) önkormányzati rendelete
Gödöllő Város Önkormányzata Képviselő-testületének 26/2015. (XI.20.) önkormányzati rendelete és az ezt módosító 29/2018.(XII.14.) önkormányzati rendelettel egységes szerkezetbe foglal szövege Gödöllő Város
RészletesebbenTársadalmi szerepvállalás erősítése a közösségek fejlesztésével EFOP
Társadalmi szerepvállalás erősítése a közösségek fejlesztésével EFOP-1.3.5-16 Alapvető célok: A helyi igényekre, lehetőségekre reflektálva új formalizált vagy nem formalizált kisközösségek létrehozása
RészletesebbenDr. Konczosné dr. Szombathelyi Márta Tehetség- és motivációs modell kidolgozásának kérdései a SZE TMDK kapcsán
Dr. Konczosné dr. Szombathelyi Márta Tehetség- és motivációs modell kidolgozásának kérdései a SZE TMDK kapcsán A tudásgyárak technológiaváltása és humánstratégiája a felsőoktatás kihívásai a XXI. században
RészletesebbenA BUDAPESTI MŰSZAKI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI REND KIEGÉSZÍTÉSE REGIONÁLIS OKTATÁSI ÉS INNOVÁCIÓS KÖZPONT SZÉKESFEHÉRVÁR
5. verzió A Budapesti Műszaki Főiskola Szervezeti és Működési Szabályzata 1. melléklet Szervezeti és Működési Rend 38. függelék A BUDAPESTI MŰSZAKI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI REND KIEGÉSZÍTÉSE REGIONÁLIS
RészletesebbenKőröshegy Községi Önkormányzat Képviselő- testületének. 25/2005.(XII.12.) rendelete a sportról
Kőröshegy Községi Önkormányzat Képviselő- testületének 25/2005.(XII.12.) rendelete a sportról Kőröshegy Község Önkormányzatának Képviselő-testülete a Magyar Köztársaság Alkotmánya 44/A. (2) bekezdésének
RészletesebbenA Fogorvostudományi Kar Tudományos Diákkör Szabályzata
A Fogorvostudományi Kar Tudományos Diákkör Szabályzata I. Általános szabályok 1. A Tudományos Diákkör (TDK) a Fogorvostudományi Kar (FOK) vagy az Általános Orvostudományi Kar (ÁOK) tudományos műhelyeiben,
RészletesebbenEredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése
Eredmény rögzítésének dátuma: 2016.04.20. Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése 1. Pedagógiai módszertani felkészültség 100.00% Változatos munkaformákat alkalmaz. Tanítványait önálló gondolkodásra,
RészletesebbenTUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT
TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT 2012. december 1. A Tudományos Diákköri Konferencia célja A TDK a felsőoktatásban a tehetséggondozás legfontosabb terepe. Konkrét célja a hallgatók tudományos munka iránti
Részletesebben34 év után újra a Comenius Karon az OTDK
1. nap (2015. 04. 08.) 34 év után újra a Comenius Karon az OTDK 2015. április 8-án megkezdődött a XXXII. Országos Tudományos Diákköri Konferencia 14. szekciójának háromnapos ülése. Az esemény főszereplői
Részletesebben1. A Miskolci Egyetem Egészségtudományi Intézete Tudományos Diákköri Tanácsa 2. Az ITDT tisztségviselői 3. Az ITDT ügyrendje
A Tudományos Diákköri Tanács a Miskolci Egyetem Egészségtudományi Intézetében folyó tudományos diákköri munkát szervező és ellenőrző testület. Munkáját a Miskolci Egyetem 35/2000. számú (2000. október
RészletesebbenAZ SZTE EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI ÉS SZOCIÁLIS KÉPZÉSI KAR TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZATA
AZ SZTE EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI ÉS SZOCIÁLIS KÉPZÉSI KAR TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZATA A Kari Tanács jóváhagyta: 2018. október 17-én A határozat száma: 42/2018.(10.17) ETSZK TH. Hatálybalépés: 2018. október
RészletesebbenHelyszín: Időpont: Rendező intézmény: Szakmai bizottsági elnök: Szekció ügyvezető elnök: Helyszín: Időpont: Rendező intézmény:
FELHÍVÁS a XXIX. Országos Tudományos Diákköri Konferencián való részvételre 2009 tavasza Az Országos Tudományos Diákköri Tanács (OTDT) az Oktatási és Kulturális Minisztérium és a Magyar Tudományos Akadémia
RészletesebbenBEST PRACTICE. Budapest, 2013. november 7. dr. Pintérné Grundmann Frida. Zalai Matematikai Tehetségekért Alapítvány
BEST PRACTICE Budapest, 2013. november 7. dr. Pintérné Grundmann Frida Nagykanizsa és Térsége Tehetségsegítő Tanács Nagykanizsa Letenye 2011.december 7. Keszthely Csurgó Zalakaros 2 STRATÉGIAI CÉL felkarolni
Részletesebben2018. január 22. Debrecen. Szabadi Edit pedagógiai előadó
2018. január 22. Debrecen Szabadi Edit pedagógiai előadó Minden munkátokat szívvel-lélekkel végezzétek, mint akik nem embereknek, hanem az Úrnak dolgoztok Kolossé 3;23 Munkatársaim Munkahelyem a Református
RészletesebbenOsztojkán Béla Szakkollégium Működési Rend. Ikt. sz.: SZF/../2014.
Osztojkán Béla Szakkollégium Működési Rend Ikt. sz.: SZF/../2014. A Szolnoki Főiskola (a továbbiakban Főiskola) Szenátusa a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény, továbbá a nemzeti felsőoktatási
RészletesebbenSZÜLŐ FÖLD ALAP IRODA EMLÉKEZTETŐ. a Szülőföld Alap Oktatási és Szakképzési kollégiumának március 21-i üléséről.
SZÜLŐ FÖLD ALAP IRODA EMLÉKEZTETŐ a Szülőföld Alap Oktatási és Szakképzési kollégiumának 2007. március 21-i üléséről. A Szülőföld Alap Oktatási és Szakképzési Kollégiuma a Miniszterelnöki Hivatal épületében
RészletesebbenFELHÍVÁS a XXXI. Országos Tudományos Diákköri Konferencia Testnevelés- és Sporttudományi Szekciójában való részvételre
FELHÍVÁS a XXXI. Országos Tudományos Diákköri Konferencia Testnevelés- és Sporttudományi Szekciójában való részvételre A rendezvény helyszíne: Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Testnevelési
RészletesebbenAZ ESZTERHÁZY KÁROLY EGYETEM PEDAGÓGUSKÉPZŐ KÖZPONT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJE
AZ ESZTERHÁZY KÁROLY EGYETEM PEDAGÓGUSKÉPZŐ KÖZPONT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJE 2017. Preambulum Jelen szabályzat célja, hogy a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény 103. előírásának,
RészletesebbenMagyar Elektrotechnikai Egyesület. Program 2013-2016. Béres József
Tervezet Magyar Elektrotechnikai Egyesület Program 2013-2016 Béres József Budapest, 2013. március 8. 2. oldal Bevezetés A MEE Alapszabályának 11 11.4. Jelölés pontjának értelmében a Jelölő Bizottság által
RészletesebbenMutatószámok és javaslatok
Szakkollégiumok és minőség konferencia Előadó: Demeter Endre Mutatószámok és javaslatok Minőségfejlesztés a felsőoktatásban TÁMOP-4.1.4-08/1-2009-0002 2012. február 24. Szakkollégiumok tevékenységének
RészletesebbenNyugat-Magyarországi Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzatának 15. sz. melléklete Nyugat-Magyarországi Egyetem Egyetemi Informatikai Központ
Nyugat-Magyarországi Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzatának 15. sz. melléklete Nyugat-Magyarországi Egyetem Egyetemi Informatikai Központ Szervezeti és Működési Szabályzata SOPRON 2003 1. Az Egyetemi
RészletesebbenI. Fejezet. A szabályzat hatálya
I. Fejezet A szabályzat hatálya A szabályzat hatálya kiterjed a Zeneművészeti Intézet valamennyi foglalkoztatottjára és az intézet (szakfelelősök) által kezelt képzésekben részt vevő hallgatóira. 1. Általános
RészletesebbenELNÖKI BESZÁMOLÓ A ÉVI, 14. KÖZGYŰLÉSEN Alapítva: 2002
MAGYAR REGIONÁLIS TUDOMÁNYI TÁRSASÁG ELNÖKI BESZÁMOLÓ A 2016. ÉVI, 14. KÖZGYŰLÉSEN Alapítva: 2002 Rechnitzer János elnök 2015. évi közgyűlés Eger Részletes értékelés a 2012 2015 közötti időszak eredményeiről.
RészletesebbenFELHÍVÁS. a 2016/2017. évi tanév őszi szemeszterében tartandó Kari Tudományos Diákköri Konferencián való részvételre
FELHÍVÁS a 2016/2017. évi tanév őszi szemeszterében tartandó Kari Tudományos Diákköri Konferencián való részvételre A konferencia helyszíne: Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kar Cím:
RészletesebbenNeumann János Nonprofit Közhasznú Kft. pályázati felhívása a Digitális Jólét Program Megyei Mentor munkakörre (GINOP projekt keretében)
Neumann János Nonprofit Közhasznú Kft. pályázati felhívása a Digitális Jólét Program Megyei Mentor munkakörre (GINOP 3.3.2.-16 projekt keretében) A Digitális Jólét Program (DJP) végrehajtásával összefüggő
RészletesebbenKedves Hallgatónk! Hallottál róla, de nem tudod, hogyan kezdj hozzá? Pályáznál, de nem tudod, milyen témában írj?
Kedves Hallgatónk! A Nemzeti Közszolgálati Egyetem Hadtudományi és Honvédtisztképző Kar 2013 őszén is megrendezi a Kari Tudományos Diákköri Konferenciát. Hallottál róla, de nem tudod, hogyan kezdj hozzá?
RészletesebbenIRÁNYELVEK, CÉLKITŰZÉSEK
IRÁNYELVEK, CÉLKITŰZÉSEK Tokyo 2020 2020. júl. 24. 2020. aug. 9. Várhatóan 207 ország részvételével, 11.090 sportoló indulhat. 33 sportágban 339 aranyérem kerül kiosztásra. 40 versenyhelyszín és több mint
RészletesebbenHa elnyert külföldi ösztöndíjat a fenti szakon folytatott tanulmányai során, akkor az ösztöndíjas félévek felsorolása:
E L T E T á T K K ö z t á r s a s á g i Ö s z t ö n d í j P á l y á z a t m e l l é k l e t Megpályázott szak: szint: alapképzés / mesterképzés Ha elnyert külföldi ösztöndíjat a fenti szakon folytatott
RészletesebbenMelléklet oktatási és publikációs tevékenységhez
Az Emberi Erőforrások Minisztériuma és az Eötvös Loránd Tudományegyetem által közösen a fiatal határon túli magyar oktatói ösztöndíjra a 2016/2017-es tanévben a szülőföldi felsőoktatási intézmények valamelyikében
RészletesebbenSZEMPONTRENDSZER A KIEMELKEDŐEN TEHETSÉGES FIATALOK ELISMERÉSÉRE A SPORTTUDOMÁNYOK TERÜLETÉN
SZEMPONTRENDSZER A KIEMELKEDŐEN TEHETSÉGES FIATALOK ELISMERÉSÉRE A SPORTTUDOMÁNYOK TERÜLETÉN ÖSSZEÁLLÍTOTTA: Dr. Balogh László Dr. Győri Ferenc Dr. Molnár Andor javított - átdolgozott kiadás Készült a
RészletesebbenTudományszervezési Kabinet ÜGYREND
Ügyiratszám: KT-1232/2013. Szent István Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar Tudományszervezési Kabinet ÜGYREND Gödöllő 2013. szeptember 1 BEVEZETÉS A SZIE Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar
Részletesebben