HÁZIREND. Erzsébethelyi Általános Iskola (Székhely:Békéscsaba, Madách u. 2., Telephely: Rózsa u , OM azonosító: )

Átírás

1 HÁZIREND 2014 Erzsébethelyi Általános Iskola (Székhely:Békéscsaba, Madách u. 2., Telephely: Rózsa u , OM azonosító: ) 1

2 A Z ERZS É B ETHELYI ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZI R E N D JE mely a tanulói jogok gyakorlásának, illetve a kötelezettségek végrehajtásának módját, továbbá az iskola által elvárt viselkedés szabályait tartalmazza a magasabb jogszabályok előírásai alapján. A házirend célja és feladata 1. A házirend állapítja meg a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, valamint az iskola munkarendjével kapcsolatos rendelkezéseket. 2. A házirendbe foglalt előírások célja biztosítani az iskola törvényes működését, az iskolai nevelés és oktatás zavartalan megvalósítását, valamint a tanulók iskolai közösségi életének megszervezését. A házirend hatálya 1. A házirend előírásait be kell tartania az iskolába járó tanulóknak, a tanulók szüleinek, az iskola pedagógusainak és más alkalmazottainak. 2. A házirend előírásai azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben, illetve tanítási időn kívül szervezett programokra vonatkoznak, melyeket a pedagógiai program alapján az iskola szervez, és amelyeken az iskola ellátja a tanulók felügyeletét. 3. Ez a házirend napján lépett hatályba. A házirend nyilvánossága 1. A házirend előírásai nyilvánosak, azt minden érintettnek (tanulónak, szülőnek, valamint az iskola alkalmazottainak) meg kell ismernie. 2. A házirend egy példányát a köznevelési törvény előírásainak megfelelően az iskolába történő beiratkozáskor a szülőnek, tanulónak át kell adni. 3. A házirend megtekinthető az iskola könyvtárában, az osztályfőnököknél, az iskola irattárában, az iskola honlapján: 4. Az újonnan elfogadott, vagy módosított házirend előírásairól az osztályfőnökök tájékoztatják: a tanulókat osztályfőnöki órán a szülőket szülői értekezleten. A házirendről minden érintett tájékoztatást kérhet az iskola igazgatójától, igazgatóhelyettesétől, valamint az osztályfőnököktől a nevelők fogadó óráján vagy ettől eltérően a pedagógussal előre egyeztetett időpontban. Az iskola által elvárt viselkedés szabályai Az iskolánkba járó tanulóktól elvárjuk, hogy: betartsák az iskolai házirend szabályait iskolai kötelezettségeiknek folyamatosan tegyenek eleget, tartsák tiszteletben az intézményben dolgozó pedagógusok és más felnőttek, valamint tanulótársainak emberi méltóságát, senkivel szemben ne használjanak hangos, trágár, sértő beszédet,senkit ne bántalmazzanak, tartsák be a nevelők és az iskolában dolgozó más felnőttek utasításait, becsüljék meg az emberi szorgalmat, a tudást és a munkát, 2

3 igyekezzenek megismerni nemzeti kultúránk és történelmünk eseményeit, kiemelkedő személyiségeit és hagyományait, vegyenek részt az iskola hagyományainak ápolásában, óvják, ápolják a természet, a környezet értékeit, legyenek nyitottak, érdeklődők, vegyenek részt az osztályközösség és az iskola rendezvényein, az iskolai foglalkozásokon magatartásukkal ne zavarják társaikat a tanulásban, az iskola helyiségeit, eszközeit tanári felügyelet mellett használják, az iskolai foglalkozásokról csak indokolt esetben hiányozzanak, ne késsenek el, a tanuláshoz szükséges felszerelést minden órára hozzák magukkal, segítsenek társaiknak a tanulnivaló elsajátításában, az iskolai feladatok megoldásában, ügyeljenek környezetük tisztaságára, ne szemeteljenek, és erre másokat is figyelmeztessenek, az iskolában tiszta, ápolt, kulturált külsővel, az iskolához illő öltözékben jelenjenek meg (ne viseljenek feltűnő ékszert, testékszert; hajuk, körmük, arcuk ne legyen kifestve), az iskolai ünnepélyeken ünnepélyes, az alkalomhoz illő ruhában (fehér ing vagy blúz, illetve sötét nadrág vagy szoknya) jelenjenek meg, ne hozzanak az iskolába olyan dolgokat, amelyek nem szükségesek a tanuláshoz,valamint sérülést okozó veszélyes tárgyakat, egészséget károsító szereket! tartsák be a házirendben szereplő, a tanulók egészségének és testi épségének megőrzését szolgáló szabályokat, és erre másokat is figyelmeztessenek, ne hozzanak az iskolába, ne fogyasszanak egészségre ártalmas szereket (elsősorban dohányárut, szeszesitalt, drogot), az elhagyott és egy évig nem keresett ruhaneműt, taneszközt az intézmény vezetése és a diákönkormányzat vezetése hátrányos helyzetű tanulóknak ajánlja fel, ne végezzenek az iskolában kereskedelmi tevékenységet (adás-vétel),ne folytassanak az iskolában politikai célú tevékenységet. az iskolai munkához nem tartozó, a tanuló saját felelősségére behozott tárgyakért, eszközökért (például játékok, kerékpár, mobiltelefon, ékszer, zsebpénz, stb.) az iskola felelősséget nem vállal. tanítási időben mobiltelefont tartsák a táskában kikapcsolt állapotban. Ellenkező esetben azt a nevelő elveszi és a szülőnek adja vissza. Ne hozzanak balesetveszélyes tárgyakat az iskolába! (pl: gördeszka, görkorcsolya, roller, görgős cipő) az iskola területén talált tárgyakat a portán adják le. A tanulói jogok gyakorlásának formái és módjai A tanulók a jogaik gyakorlásához szükséges információkat elsősorban az osztályfőnöküktől, a diákönkormányzatot segítő tanártól, másodsorban az iskola valamennyi pedagógusától kérhetnek, kaphatnak. A tanulók a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított jogaiknak érvényesítése érdekében - szóban vagy írásban, közvetlenül, vagy választott képviselőik, tisztségviselők útján - az iskola nevelőihez, a diákönkormányzathoz fordulhatnak. A tanulók jogai A tanuló joga, hogy: válasszon a választható tantárgyak, foglalkozások közül. - Az igazgató minden tanévben az osztályfőnökök útján a szülőket szülői értekezleteken, a tanulókat osztályfőnöki órákon értesíti a következő tanévben 3

4 választható foglalkozásokról. A tanulók a jelentkezést május 20-ig tehetik meg, az iskola által biztosított űrlapon. - Az iskola megszervezi azokat a szakköröket, választható foglalkozásokat, sportköri foglalkozásokat, amelyeken legalább 8-10 tanuló részt vesz, és amelyek megtartásához szükséges feltételeket az iskola biztosítani tudja. - A választott foglalkozásokon való részvétel az adott tanévre kötelező. - Tanulóink részt vehetnek az iskolában folyó hitoktatásban. A különböző felekezetek által tartott hittanórák időpontját és helyszínét a faliújságokon közzétesszük. napköziotthonos, tanulószobai ellátásban részesüljön. - A kérelem benyújtásának időpontja május 20. módja: írásban, az iskola által biztosított űrlapon. - A köznevelési tv. alapján az iskolában tanítási napokon 1-4. évfolyamon napközi otthon, 5-8. évfolyamon napköziotthon és tanulószoba működik. Alsó tagozaton 16:30, felső tagozaton 16:00 ig. Szülői igény esetén az alsó tagozat részére 17:00-ig felügyeletet biztosítunk. A tanítási szünetekben a munkanapokon igény esetén összevont napközis csoport üzemel, ha ezt olyan tanulók szülei igénylik, akik gyermekeik otthoni felügyeletét nem tudják megoldani. - A napközis (tanulószobai) foglalkozásról történő mulasztás igazolása a tanítási órák igazolásának módjával egyezik meg. az iskola könyvtárát nyitvatartási időben látogassa. - A könyvtár nyitvatartási ideje: a kifüggesztett nyitva tartás alapján. a mindenkori hatályos jogszabályok alapján magántanuló legyen. - A szülői kérésre magántanulók tudásukról az intézményvezető által meghatározott időben, (első és második félév végén) adnak számot. - A magántanulót megilletik a tanulói jogviszonyból fakadó jogok. jogszabályban meghatározott eljárás szerint független vizsgabizottság előtt adjon számot tudásáról. - Az igény bejelentésének módja: írásban, az igazgatónak címezve a félév vagy a tanév befejezését megelőző 30. napig. rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön. - Az iskola tájékoztatja a szülőket a tanuló védelme érdekében szükséges egészségügyi vizsgálat időpontjáról, lefolytatásának rendjéről. Szükség esetén a Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálat felé jelzéssel él az iskola. állapotának, személyes adottságának megfelelő megkülönböztetett ellátásban részesüljön, a pedagógiai szakszolgálati intézményhez forduljon segítségért. kérje átvételét másik azonos vagy más típusú nevelési-oktatási intézménybe. Ennek módja: - személyesen egyeztetni az érintett intézménnyel, befogadó nyilatkozatot kérni - Értesítés iskolaváltoztatásról nyomtatvány igénylése az iskolatitkártól. 4

5 választó és választható legyen a diákképviseletbe, részt vegyen a diákkörök munkájában, tagja legyen iskolán kívüli társadalmi szervezetnek. - A diákönkormányzat saját szabályzata alapján működik. A szabályzat elkészítésekor, módosításakor a nevelőtestület az iskola működési szabályzatában meghatározott rend szerint nyilvánít véleményt. - A Diákönkormányzat dönt a tanév során egy tanítás nélküli munkanap időpontjáról és programjáról, a nevelőtestület véleményének kikérésével. az oktatási jogok biztosához forduljon igénybe vegye az iskola létesítményeit, eszközeit, szolgáltatásait. Az iskola tanulói az iskola életével kapcsolatos jogaikat egyénileg vagy a tanulók közösségein keresztül gyakorolhatják. Az osztályközösség az osztály ügyeiben önállóan dönthet, az osztályok döntése nem lehet ellentétes a Házirendben leírtakkal; az osztályok jogosultak valamennyi iskolai ügyben javaslattal élni, véleményüket kifejteni. A tanuló kötelességei Elvárjuk, hogy a tanuló megtartsa a Házirendben foglaltakat, rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással részt vegyen a kötelező és választott foglalkozásokon. A Knt 27 (1) alapján a tanulóknak délután 16 óráig az iskolában kell tartózkodniuk! Szülői kérésre, megfelelő indok alapján az iskola igazgatója ez alól felmentést adhat. A tanuló tanítási időben az iskola épületét csak engedéllyel hagyhatja el! A tanuló kötelessége, hogy: beszédstílusával, viselkedésével és öltözködésével is adja meg a tiszteletet az iskola valamennyi dolgozójának és társainak. fegyelmezett magatartásával segítse a tanítási órák, iskolai foglalkozások eredményességét, tanítóik és tanáraik útmutatása szerint végezze el feladatait. a tájékoztató füzetet mindennap hozza magával, a kapott érdemjegyeket írja be, és hetente legalább egyszer írassa alá szüleivel. A tájékoztató füzet okirat. vigyázzon az iskola rendjére, tisztaságára, erre társait is figyelmeztesse. az iskola berendezési tárgyait, felszerelését, eszközeit rendeltetésszerűen használja. Rongálás, firkálás esetén az eredeti állapotot visszaállítsa, ha gondatlanságból kárt okoznak, szüleik kötelesek az okozott kárt megtéríteni, a hibát megjavíttatni. Szándékos károkozás esetén a kárért, a teljes kár megtérítése mellett, a tanuló fegyelmileg is felelős. betartsa az iskola által szervezett programokon, rendezvényeken a rendre, fegyelemre vonatkozó előírásokat. az iskolai ünnepségeken ünneplő ruhában (fehér blúz, fehér ing, sötét szoknya, sötét hosszú nadrág) vegyen részt. betartsa a tanév első tanítási napján az osztályfőnökök által felolvasott baleset- és tűzvédelmi szabályokat. az iskola épületeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően használja. Az iskola helyiségeinek használói felelősek: - az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért - az iskola rendjének, tisztaságának megőrzéséért - a tűz és balesetvédelmi, valamint a munkavédelmi szabályok betartásáért 5

6 - az iskola Szervezeti és Működési Szabályzatában, valamint a Házirendben megfogalmazott előírások betartásáért. ha bármilyen rendkívüli eseményt észlel, például baleset történik, haladéktalanul szóljon a leggyorsabban elérhető tanárnak, vagy felnőtt dolgozónak. a technika-, testnevelés-, a fizika- és a kémiaórákra vonatkozó sajátos baleset- és tűzvédelmi szabályokat betartsa. A testnevelési órákra, edzésekre (a sportfoglalkozásokra) vonatkozó külön szabályok: - a tanuló a tornateremben csak pedagógus, vagy edző felügyeletével tartózkodhat; - a sportfoglalkozásokon a tanulóknak - az utcai (iskolai) ruházat helyett - sportfelszerelést kell viselniük; - testnevelésórán torna-, vagy edzőcipő, fehér póló, vagy trikó, vagy iskolapóló, sötét színű rövidnadrág, tornadressz használata kötelező, - a tornaterembe utcai cipővel, fekete talpú tornacipővel bemenni tilos - a foglalkozásokon a tanulók nem viselhetnek karórát, gyűrűt, nyakláncot. Fülbevalót, szemüveget, testékszert csak a szülő írásbeli engedélyével viselhet (az engedélyt a tájékoztatóba kell beírni)! A tanulók közösségei Az osztályközösség 1. Az azonos évfolyamra járó, közös tanulócsoportot alkotó tanulók osztályközösséget alkotnak. Az osztályközösség élén mint pedagógus vezető az osztályfőnök áll. 2. Az osztály tanulói maguk közül az osztály képviseletére, valamint közösségi munkájának szervezésére tisztségviselőket választanak. A diákkörök 1. Az iskolában a tanulók a neveléssel-oktatással összefüggő közös tevékenységük megszervezésére, a demokráciára, közéleti felelősségre nevelés érdekében a házirendben meghatározottak szerint diákköröket hozhatnak létre. A diákkör lehet: szakkör, érdeklődési kör, önképzőkör, énekkar, művészeti csoport stb. 2. A diákkörök létrehozására javaslatot tehet az iskola igazgatójának az adott tanévet megelőző tanév április végéig bármely tanuló, nevelő, illetve a diákönkormányzat, a szülői közösség iskolai vezetősége. A javasolt diákkör létrehozásáról minden tanév elején az adott lehetőségek figyelembevételével a tantárgyfelosztás, valamint az éves munkaterv elfogadásakor a nevelőtestület dönt. 3. A diákköröket vezetheti nevelő, vagy az iskola igazgatója által felkért nagykorú személy. 4. Diákkört önkéntes alapon létrehozhatnak a szülők írásbeli engedélyével az iskola tanulói is. Az így létrehozott diákkör munkáját a diákkör által felkért nagykorú személynek kell segítenie. A diákkör megalakulását az iskola igazgatójának be kell jelenteni, és a diákkör működésének helyszínét, idejét és egyéb feltételeit vele egyeztetni kell. A felnőtt segítő személyével kapcsolatosan be kell szerezni az iskola igazgatójának egyetértését. 5. A diákkörökbe a tanulóknak az előző tanév május hónapjában kell jelentkezniük, és a diákkör tevékenységében az ezt követő tanév végéig részt kell venniük. 6. A különböző diákkörök minimum tíz fő részvételével indulhatnak. Az iskolai diákönkormányzat 1. A tanulók és a tanulóközösségek érdekeiknek képviseletére, a tanulók tanórán kívüli, szabadidős tevékenységének segítésére az iskolában diákönkormányzat működik. 2. Az iskolai diákönkormányzat tevékenységét az osztályokban megválasztott küldöttekből álló diákönkormányzati vezetőség irányítja. 6

7 3. A diákönkormányzat tevékenységét az iskola igazgatója által a diákönkormányzat javaslatára megbízott nevelő segíti. 4. Az iskolai diákönkormányzat képviseletét az iskolai diákönkormányzatot segítő nevelő látja el. A diákönkormányzatot megillető javaslattételi, véleményezési és egyetértési jog gyakorlása előtt diákönkormányzatot segítő nevelőnek ki kell kérnie az iskolai diákönkormányzat vezetőségének véleményét. Az iskolai diákközgyűlés 1. Tanévenként legalább egy alkalommal iskolai diákközgyűlést kell összehívni. 2. A diákközgyűlés összehívásáért minden tanév június hónapjában az iskola igazgatója a felelős. 3. Az iskolai diákközgyűlésen minden tanulónak joga van részt venni. 4. A diákközgyűlésen a diákönkormányzatot segítő nevelő, valamint a diákönkormányzat gyermekvezetője beszámol az előző diákközgyűlés óta eltelt időszak munkájáról, valamint az intézmény vezetője tájékoztatást ad az iskolai élet egészéről, az iskolai munkatervről. 5. Rendkívüli diákközgyűlés összehívását az iskolai diákönkormányzat vezetője kezdeményezheti. A rendkívüli diákközgyűlés napirendi pontjait a közgyűlés megrendezése előtt tizenöt nappal nyilvánosságra kell hozni. A tanulók, a szülők tájékoztatása és véleménynyilvánítása 1. A tanulókat az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális tudnivalókról az igazgató - az iskolai diákönkormányzat vezetőségi ülésén legalább évente, - a diákközgyűlésen tanévenként legalább egy alkalommal, - a diákönkormányzatot segítő pedagóguson keresztül folyamatosan tájékoztatja, az osztályfőnökök az osztályfőnöki órákon folyamatosan tájékoztatják. 2. A tanulót és a tanuló szüleit a tanuló fejlődéséről, egyéni haladásáról a nevelők folyamatosan szóban, a tájékoztató füzeten (ellenőrző könyvön) és az elektronikus naplón keresztül írásban tájékoztatják. Az iskola elektronikus naplója az iskola honlapján található. A szülő a naplóhoz való hozzáférést az osztályfőnök közreműködésével kapja meg. Amennyiben a szülő írásban jelzi, hogy nem tudja használni az e-naplót, a szülővel való kapcsolattartás a tájékoztatón keresztül történik. 3. A tanulók és a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított jogaiknak az érvényesítése érdekében szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik, tisztségviselők útján a diákönkormányzathoz, az osztályfőnökükhöz, az iskola nevelőihez, vagy az iskolavezetéshez fordulhatnak. 4. A tanulók kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik az iskola nevelőivel, a nevelőtestülettel, vagy az iskolavezetéssel. 5. A szülőket az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális feladatokról az igazgató - a szülői közösség ülésén minden félév elején, az osztályfőnökök: - - az osztályok szülői értekezletein tájékoztatják. 6. A szülőket a nevelők a tanulók egyéni haladásáról az alábbi módon tájékoztatják: szóban: - egyéni megbeszéléseken, - a családlátogatásokon, - a szülői értekezleteken, - a nevelők fogadó óráin, 7

8 - a nyílt tanítási napokon, - a tanuló fejlesztő értékelésére összehívott megbeszéléseken, írásban: - a tájékoztató füzetben (ellenőrző könyvben). - elektronikus naplón keresztül 7. A szülői értekezletek és a nevelők fogadóóráinak időpontjait tanévenként az iskolai munkaterv tartalmazza. 8. A szülők kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik az iskola nevelőivel, vagy az iskolavezetéssel. A diák-önkormányzati és szülői közösségi jog gyakorlása A diákönkormányzat véleményezési jogának gyakorlásával kapcsolatban a tanulók nagyobb közösségén - legalább három osztályt vagy egy évfolyamot, illetve - legalább 60 tanulót értünk. A szülők véleményezési jogának gyakorlásakor a szülők nagyobb közösségén - legalább három osztályt vagy egy évfolyamot, illetve - legalább 60 szülőt értünk. Az iskola működési rendje 1. Az iskola épületei szorgalmi időben hétfőtől péntekig reggel 7 00 órától délután óráig vannak nyitva. 2. Az iskolában tartózkodó gyermekek felügyeletét az iskola reggel 7 30 órától a tanítás végéig, illetve az egyéb (tanórán kívüli) foglalkozások idején biztosítja. Az iskola szülői kérésre indokolt esetben reggel 7 00 órától pedagógus felügyeletet biztosít. 3. Az iskolába a tanulóknak reggel 7 30 óra és 7 45 óra között kell megérkezniük. Minden egyéb esetben az óra, illetve foglalkozás megkezdése előtt legfeljebb 15, de legalább 5 perccel kell érkezni. Gyülekezés: alsó tagozat: tól a tanteremben, felső tagozat: 7 30 a vezető ügyeletes döntése alapján az ügyeletes nevelő felügyeletével az udvaron, a folyósón, illetve a tanteremben órakor: az osztályok az első órát tartó nevelő felügyeletével a tanteremben tartózkodnak. 4. Az iskolában a tanítás reggel 8 00 órától kezdődik. Ettől eltérően az első tanítási órát ( nulladik órát ) 7 15 órától kezdve is meg lehet tartani az iskolai szülői közösség, valamint az iskolai diákönkormányzat véleményének kikérésével. Az iskolai szülői közösség és az iskolai diákönkormányzat véleményét minden tanév elején, a tantárgyfelosztás összeállításakor kell kikérni. 5. A tanítási órák 45 percesek, az óraközi és a tanórán kívüli foglalkozások közötti szünetek 15 percesek. A második szünet a tízórai szünet. A tízóraizás menete a vezető ügyeletes nevelő utasítása szerint történik. 6. Ha a tanuló becsengetéskor nincs a tanteremben, későnek számít. Több késés esetén a késések idejét össze kell adni. Amennyiben eléri a negyvenöt percet, egy tanítási óráról történő igazolatlan hiányzásnak minősül. 7. A tanítási órák és az óraközi szünetek rendje: 0. óra óra óra óra

9 4. óra óra óra Az ebédeltetés rendje a tanév elején elkészített beosztás szerint történik. A szünetet a vezető ügyeletes döntése alapján és az ügyeletes nevelő felügyeletével, a tanteremben, a folyosón, ill. az udvaron kell tölteni. A szünetben az ablakot nem lehet kinyitni csak tanári felügyelettel. Óra előtt a felső tagozatosok a vezető ügyeletes döntése alapján az ügyeletes nevelő felügyeletével a tanterem előtt sorakoznak, illetve a tanteremben tartózkodnak. A ruhákat, táskákat a kijelölt helyen kell tartani. Az osztályfőnökök beosztása alapján hetesi rendszer működik. A hetes feladata: - jelent a nevelőnek, - minden tanítási óra után ellenőrzi a terem rendjét, tisztaságát, az esetlegesen keletkezett kárt jelenti, - ha a tanítási órából 5 perc eltelt, és a nevelő nem érkezett meg, jelenti az igazgató-helyettes irodájában, - értesíti az osztályfőnököt a rendkívüli eseményekről, - a szünetben fegyelmezetlenül viselkedőket jelenti az ügyeletes nevelőnek. A szaktanárok beosztása alapján felelősi rendszer működik. A felelősök feladata: - feladataikat a szaktanárok határozzák meg. A tanítási órák, foglalkozások befejezése után a tanulók az iskola területén felügyelet nélkül nem tartózkodhatnak. Az itt maradó tanulóknak a napközit/tanulószobát kell igénybe venni. 8. A tanulóknak órarendjüktől függően a tanítási órák vagy az egyéb (tanórán kívüli) foglalkozások között a óra és óra közötti időben legalább harminc perc szünetet kell főétkezésre (ebédre) biztosítani. 9. A tanuló tanítási idő alatt az iskola épületét csak a szülő személyes, vagy írásbeli kérésére az osztályfőnöke vagy a részére órát tartó szaktanár írásos jóváhagyásával hagyhatja el. 10. Rendkívüli esetben (pl.szülői kérés hiányában) az iskolából való távozásra az igazgató vagy az igazgatóhelyettes adhat írásbeli engedélyt. 11. Amennyiben a tanuló tanítási időben felügyelet nélkül az iskolán kívül tartózkodik, távolmaradását köteles orvosi igazolással, vagy az iskola honlapjától letöltött, a szülő által aláírt nyomtatvánnyal igazolni. 12. Tanítási napokon a hivatalos ügyek intézése az iskolatitkári irodában történik óra között. 13. Az iskola a tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére külön ügyeleti rend szerint tart nyitva. Az ügyeleti rendet az iskola igazgatója határozza meg a fenntartó utasítása alapján, és azt a szünet megkezdése előtt a szülők, a tanulók és a nevelők tudomására hozza. 14. A tanulók az iskola létesítményeit, a kijelölt helyiségeit csak valamelyik nevelő felügyeletével használhatják. Ez alól felmentést csak az iskola igazgatója adhat. 15. Az iskola épületében az iskolai dolgozókon és a tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intézők tartózkodhatnak, illetve azok, akik erre az intézmény vezetőjétől engedélyt kaptak. 16. Az iskola épületébe érkező szülők, illetve idegenek belépését a portaszolgálat ellenőrzi és nyilvántartja. A tanítási órákat zavarni nem lehet. 17. Az iskola épületeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Az iskola helyiségeinek használói felelősek: az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért, az iskola rendjének, tisztaságának megőrzéséért, 9

10 a tűz- és balesetvédelmi, valamint a munkavédelmi szabályok betartásáért, az iskola szervezeti és működési szabályzatában, valamint a tanulói házirendben megfogalmazott viselkedési szabályok és előírások betartásáért. Az iskola mindennapos szabályai 1. A tanulók távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozórendelkezések A tanuló tanítási óráról (tanórán kívüli foglalkozásról) való késését és hiányzását a naplóba a foglalkozást tartó pedagógus jegyzi be, az igazolatlan mulasztások hátterének felderítésében az osztályfőnök jár el a törvénynek megfelelően. A tanuló mulasztása csak akkor tekinthető igazoltnak, ha - a szülő írásbeli kérelmére a tanuló mulasztása megkezdése előtt engedélyt kapott (három napig az osztályfőnöktől, három napot meghaladó esetben az igazgatótól), - a tanuló beteg volt (melyet a szülő által is láttamozott orvosi bizonyítvánnyal igazolhat), - a tanuló szülője ilyen esetben is köteles bejelenteni a mulasztás okát az osztályfőnöknek, lehetőleg még a hiányzás első napján - ha a tanuló nem kapott előzetes engedélyt a távolmaradásra, rendkívüli esetben mulasztását az iskolába jövetelének első napján, de legkésőbb három munkanapon belül igazolnia kell, azt követően mulasztását igazolatlannak kell minősíteni. Amennyiben a tanuló elkésik a tanítási óráról, az órát tartó nevelő a késés tényét, a késés idejét az osztálynaplóba bejegyzi. A késések idejét össze kell adni! Amennyiben eléri a negyvenöt percet, egy tanítási óráról történő hiányzásnak minősül. A későn érkező tanulók szüleit az osztályfőnök a harmadik késést követően a tájékoztató füzetbe történő bejegyzéssel értesíti. 2. A tanulók jutalmazásának elvei és formái Az iskola jutalomban részesíti azt a tanulót, aki: példamutató magatartást tanúsít, folyamatosan jó tanulmányi eredményt ér el, az osztály, illetve az iskola érdekében eredményes közösségi munkát végez, iskolai, illetve iskolán kívüli tanulmányi, sport, kulturális stb. versenyeken, vetélkedőkön, előadásokon, bemutatókon vesz részt, és helyezést ér el, bármely más módon hozzájárul az iskola jó hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez. A tanulók jutalmazására javaslatot tehet: osztályközösség a diákönkormányzat felnőtt vezetősége az osztályfőnök napközi vezető ügyeletes nevelő, a nevelők igazgató-helyettesek Jutalmazási alkalmak a közösség előtt: az elért teljesítmény után, félévkor, tanév végén, ünnepségeken. 10

11 Az iskolai jutalmazás fokozatai: szaktanári dicséret napközis nevelői dicséret írásbeli osztályfőnöki dicséret írásbeli igazgatói dicséret nevelőtestületi dicséret. A dicséretet írásba kell foglalni, a tájékoztatóba, az elektronikus naplóba be kell jegyezni! /igazgatói dicséret, nevelőtestületi dicséret iskolai egyedi nyomtatványon kerül átadásra/ Az egész évben példamutató magatartást tanúsító és kiemelkedő munkát végzett tanulók a tanév végén: példamutató magatartásért, kiemelkedő szorgalomért, példamutató magatartásért és kiemelkedő szorgalomért a közösség érdekében végzett tevékenységért dicséretben részesíthetők, amelyet a bizonyítványba be kell vezetni. Az egyes tanévek végén a kitűnő eredményt elért tanulók oklevelet és a lehetőségekhez mérten könyvjutalmat kapnak, melyet a tanévzáró ünnepélyen az iskola közössége előtt vehetnek át. Emlékplakettel jutalmazzuk az iskolánkban nyolc éven át kitűnő tanulmányi eredményt elért tanulókat. Az iskola ezen túlmenően emlékplakettel jutalmazza azt a nyolcadikos tanulót, aki az iskola Jó tanuló, jó sportoló címet kiérdemelte a testnevelés munkaközösség javaslata alapján. Az iskolai szintű versenyeken,vetélkedőkön, illetve előadásokon, bemutatókon eredményesen szereplő tanulók szaktanári dicséretben részesülnek. Az iskolán kívüli versenyeken, vetélkedőkön, az iskola hírnevét növelő teljesítményért tanuló igazgatói dicséretben részesülhet, a szaktanár vagy osztályfőnök javaslatára. Nevelőtestületi dicséret adható 5. évfolyamtól kezdve a kiemelkedő tanulmányi munkáért, valamint kiemelkedő közösségi munkáért. A kiemelkedő eredménnyel végzett együttes munkát, az egységes helytállást tanúsító tanulói közösséget csoportos dicséretben és jutalomban lehet részesíteni. 3. A fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elve Elmarasztalásban, büntetésben kell részesíteni azt a tanulót, aki: tanulmányi kötelezettségeit folyamatosan nem teljesíti a házirend előírásait megszegi igazolatlanul mulaszt bármely módon árt az iskola jó hírnevének A fegyelmezés nem sértheti a gyermeki - tanulói jogokat, mindenkor a nevelés eszköze kell, hogy legyen. A fegyelmező intézkedések alkalmazásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben - a vétség súlyára tekintettel el lehet térni. Amennyiben indokolt az

12 iskola értesíti a Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálatot, valamint a Rendőrséget. Az iskolai elmarasztalás fokozatai: szaktanári figyelmeztetés, intés napközivezetői figyelmeztetés, intés ügyeletes tanári figyelmeztetés, intés osztályfőnöki figyelmeztetés, intés, megrovás igazgatói figyelmeztetés, intés, megrovás nevelőtestületi: figyelmeztetés. A büntetést írásba kell foglalni, és azt a szülő tudomására kell hozni. Amennyiben a tanuló a kötelességeit vétkesen és súlyosan megszegi - fegyelmi eljárás alapján - fegyelmi büntetésben részesíthető a Köznevelési Törvény 58. -a szerint: (3) Ha a tanuló a kötelességeit vétkesen és súlyosan megszegi, fegyelmi eljárás alapján, írásbeli határozattal fegyelmi büntetésben részesíthető. A fegyelmi eljárás megindítása és lefolytatása kötelező, ha a tanuló maga ellen kéri. Kiskorú tanuló esetén e jogot a szülő gyakorolja. (4) A fegyelmi büntetés lehet a) megrovás, b) szigorú megrovás, c) meghatározott kedvezmények, juttatások csökkentése, megvonása, d) áthelyezés másik osztályba, tanulócsoportba vagy iskolába, e) eltiltás az adott iskolában a tanév folytatásától, f) kizárás az iskolából. (5) Tanköteles tanulóval szemben a (4) bekezdés e)-f) pontjában és az (7) bekezdés e) pontjában meghatározott fegyelmi büntetés csak rendkívüli vagy ismétlődő fegyelmi vétség esetén alkalmazható. Ekkor a szülő köteles új iskolát, kollégiumot keresni a tanulónak. Abban az esetben, ha a tanuló más iskolában, kollégiumban történő elhelyezése a szülő kezdeményezésére tizenöt napon belül nem oldódik meg, a kormányhivatal hét napon belül köteles másik iskolát, kollégiumot kijelölni számára. A (4) bekezdés d) pontjában szabályozott fegyelmi büntetés akkor alkalmazható, ha az igazgató a tanuló átvételéről a másik iskola igazgatójával megállapodott. A (4) bekezdés c) pontjában meghatározott fegyelmi büntetés szociális kedvezményekre és juttatásokra nem vonatkoztatható. A 20/2012. (VIII. 31. )EMMI rendelet 53. alapján a fegyelmi eljárást egyeztető eljárás előzheti meg. 4. A tankönyvtámogatás elve, az elosztás rendje(17/2014. (III. 12.) EMMI rendelet 32. (5)) A 2013/14-es tanévtől az első évfolyamtól felmenő rendszerben az állam térítésmentes tankönyveket biztosít a tanulók számára. Ezek a tankönyvek tartós tankönyvek. A diákok és a pedagógusok számára a tankönyveket az iskolai könyvtár állományából biztosítjuk. Használatukat négy tanéven keresztül kell biztosítani!

13 A tankönyvrendelést a munkaközösségek véleményének kikérésével az igazgató által megbízott tankönyvfelelős készíti el. Az igazgató tájékoztatja a szülőket a megrendelt tankönyvek köréről, lehetővé teszi, hogy a tankönyvrendelést a szülői munkaközösség véleményezze. Az igazgató elektronikus formában megküldi a tankönyvrendelési adatokat a fenntartónak, és beszerzi a fenntartó írásos egyetértő nyilatkozatát. Tankönyvtámogatás az iskola által biztosított nyomtatványon igényelhető, melyhez a szükséges igazolásokat be kell mutatni. A tartós tankönyvekkel elsősorban az ingyenes tankönyvellátásra jogosultak igényeit elégítjük ki, majd lehetőség szerint a szociálisan rászorultakat segítjük. A tanulói tankönyvtámogatás megállapításának, elkészítésének helyi rendje kérdésében a Szülői Közösséget egyetértési jog illeti meg. 5. A tanulmányok alatti vizsgák szabályai Iskolánkban az alábbi tanulmányok alatti vizsgákat szervezzük: osztályozó vizsga, pótló vizsga, javítóvizsga. Osztályozó vizsgát kell tennie a tanulónak a félévi és a tanév végi osztályzat megállapításához, ha a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól fel volt mentve, engedély alapján egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben vagy az előírtnál rövidebb idő alatt tehet eleget, ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen a 250 tanítási órát meghaladja, és a nevelőtestület döntése alapján osztályozó vizsgát tehet, ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen egy adott tantárgyból a tanítási órák harminc százalékát meghaladja, és a nevelő-testület döntése alapján osztályozó vizsgát tehet. Pótló vizsgát tehet a tanuló, ha valamely vizsgáról neki fel nem róható okból elkésik, távol marad, vagy a megkezdett vizsgáról engedéllyel eltávozik, mielőtt a válaszadást befejezné. Javítóvizsgát tehet a tanuló, ha a tanév végén legfeljebb három tantárgyból elégtelen osztályzatot kapott. A tanulmányok alatti vizsgákat a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet előírásaiban szereplő szabályok szerint kell megszervezni. A vizsgák időpontját, helyét és követelményeit az érintett tanulók szüleivel osztályozó vizsga esetén a vizsgák időpontja előtt legalább két hónappal, javítóvizsga esetén a tanév végén közölni kell. Az osztályozó és javítóvizsgák követelményeit a kerettantervben szereplő követelmények alapján a szaktanárok határozzák meg. A tanulmányok alatti vizsgákon az alábbi tantárgyakból kell írásbeli, szóbeli vagy gyakorlati vizsgarészeket tenniük a tanulóknak:

14 TANTÁRGY ÍRÁSBELI SZÓBELI GYAKORLATI VIZSGA ALSÓ TAGOZAT Magyar nyelv ÍRÁSBELI SZÓBELI Magyar irodalom ÍRÁSBELI SZÓBELI Idegen nyelv ÍRÁSBELI SZÓBELI Matematika ÍRÁSBELI SZÓBELI Erkölcstan SZÓBELI Környezetismeret ÍRÁSBELI SZÓBELI Ének-zene SZÓBELI GYAKORLATI Vizuális kultúra GYAKORLATI Életvitel és gyakorlat GYAKORLATI Testnevelés és sport GYAKORLATI FELSŐ TAGOZAT Magyar nyelv ÍRÁSBELI SZÓBELI Magyar irodalom ÍRÁSBELI SZÓBELI Idegen nyelvek ÍRÁSBELI SZÓBELI Matematika ÍRÁSBELI SZÓBELI Erkölcstan ÍRÁSBELI SZÓBELI Történelem ÍRÁSBELI SZÓBELI Természetismeret ÍRÁSBELI SZÓBELI Fizika ÍRÁSBELI SZÓBELI Kémia ÍRÁSBELI SZÓBELI Biológia ÍRÁSBELI SZÓBELI Földrajz ÍRÁSBELI SZÓBELI Ének-zene ÍRÁSBELI SZÓBELI GYAKORLATI Hon- és népismeret SZÓBELI Vizuális kultúra GYAKORLATI Informatika ÍRÁSBELI GYAKORLATI Technika, életvitel és gyakorlat GYAKORLATI Testnevelés és sport GYAKORLATI 6. Az iskola kijelölésével kapcsolatos szabályok rendje a 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 24. (5)-(7) bekezdése alapján történik. Amennyiben a felvételi kötelezettsége teljesítése után további felvételi, átvételi kérelmeket is teljesíteni tudunk, először a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók kérelmét teljesítjük. A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók közül előnyben részesítjük azokat, akiknek a lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye kerületben van, ahol az iskola székhelye vagy telephelye található. A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók felvétele után a további felvételi kérelmek elbírálásánál előnyben részesítjük azokat a jelentkezőket, akiknek a lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye abban a kerületben van, ahol az iskola székhelye vagy telephelye található. Ha iskolánk a megadott sorrend szerint az összes felvételi kérelmet helyhiány miatt nem tudja teljesíteni, az érintett csoportba tartozók között sorsolás útján döntünk

15 A sorsolás lebonyolításának szabályai: A sorsolás nyilvános. A sorsolás helyszíne az iskola épülete. A sorsolást az ez alkalomra létrehozott sorsolási bizottság szervezi meg és bonyolítja le. A sorsolási bizottság elnöke: az igazgató A sorsolás menetéről a sorsolás közben jegyzőkönyvet kell felvenni. Az egymás után kihúzott tanulók nevét a jegyzőkönyvvezető a kihúzás sorrendjében azonnal rögzíti a jegyzőkönyvben. A sorsolás eredményeképpen minden jelentkezőt rangsorolni kell. A sorsolás után az igazgató határozatot hoz a felvételről, illetve a felvétel elutasításáról. Sorsolás nélkül is felvehető a sajátos nevelési igényű tanuló, továbbá az a tanuló, akinek ezt különleges helyzete indokolja. Különleges helyzetnek minősül, ha a tanuló a) szülője, testvére tartósan beteg vagy fogyatékkal élő, vagy b) testvére az adott intézmény tanulója, vagy c) munkáltatói igazolás alapján szülőjének munkahelye az iskola körzetében található, vagy d) az iskola a lakóhelyétől, ennek hiányában tartózkodási helyétől egy kilométeren belül található. 7. A térítési díj visszafizetésére vonatkozó rendelkezések érvényesítése Az étkezési térítési díjakat az iskola megbízott dolgozója az igazgató által jóváhagyott befizetési napokon havonta szedi be, a befizetés időpontjáról a szülőket tájékoztatjuk. Ha a tanuló betegsége, vagy hosszabb távolléte miatt lemondta az étkezést, akkor ezt túlfizetésként kezeljük és a következő havi étkezési térítési díjnál beszámítjuk. A 9 óráig lemondott étkezés esetén az aznapi, a 9 óra után lemondottnál még a másnapi ebéd elvihető. A lemondás személyesen, vagy írásban ill. telefonon az iskola portáján lehetséges. Visszafizetésre csak akkor kerülhet sor, ha a tanuló iskolát változtat, vagy a tanévben nem kíván tovább a napköziben, menzán étkezni. A lemondási igényt írásban az iskola portáján kell jelezni. A tanulók a tanulmányaikat, személyüket érintő kérdésekről szünetekben, órák után, fogadó- órákon tájékoztatást kérhetnek osztályfőnöküktől, szaktanáraiktól. A tanulók az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadon véleményt nyilváníthatnak. A jogaik gyakorlásának fórumai: osztályfőnöki órák, iskolagyűlések, diákönkormányzat ülései

16 A HÁZIREND ELFOGADÁSÁNAK ÉS MÓDOSÍTÁSÁNAK SZABÁLYAI a köznevelési törvény 25. (4) bekezdése alapján a házirend elfogadásakor be kell szerezni az a diákönkormányzat véleményét a 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 121. (7) bekezdésében foglalt kötelezettségünk alapján a házirend elfogadása előtt ki kell kérni az intézményi tanács véleményét a házirend módosítását a nevelőtestülettel el kell fogadtatni, a jegyzőkönyvet el kell készíteni a módosított házirendet a köznevelési törvény 25. (4) bekezdésében foglalt kötelezettség alapján nyilvánosságra kell hozni

17 - 17 -