Kommunikációs tréning

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Kommunikációs tréning"

Átírás

1 Ökopolitika az önkormányzatokban képzés háttéranyaga: Kommunikációs tréning Írta: Csillag Gábor, Sarlós Gábor Lektorálta: Moldován László 1

2 Tartalomjegyzék: 1. A mai média sajátosságai a riportalany szemszögéből. Print, rádió, tv hasonlóságok és eltérések Sajátosságok Jó és rossz példák, tapasztalatok, praktikus tanácsok: Együttműködés a médiával - Tíz fontos szabály Hatékony üzenetek - 12 jó tanács Teendők interjú/médiamegkeresés esetén - Előkészületek Teendők interjú/médiamegkeresés esetén - Interjú közben

3 1. A mai média sajátosságai a riportalany szemszögéből. Print, rádió, tv hasonlóságok és eltérések Milyen ma a média? Mit vár a riportalanyoktól? Csak a negatív hír a hír? (Sajnos leginkább igen. De amíg a Kék fény nézettebb, mint bármely más igényesen elkészített ismeretterjesztő műsor, addig nem kell csodálkozni. Egy felmérés szerint a magyar nézők többségének kedvenc csatornája a Spektrum, mégis nagyon kevesen nézik.) A média ma elsősorban GYORS. Azonnal kérdez, azonnal várja a választ, és mindez azonnal meg is jelenik az internetes hírportálokon (nem mindig ellenőrizhető szövegkörnyezetben). Egy médium ma olyan, mintha a többivel is megosztották volna az információt. Mert ha mások számára is fontos a közlendő, akkor azt AZONNAL át is veszik. Ami ma a helyi lap online kiadásában jelenik meg, egy óra múlva a New York Times hasábjain lehet! Muszáj erre (is) felkészülni. Csak nagyon kevés, vagy egyáltalán nincs idő a nyilatkozott szöveg ellenőrzésére, ezért annak azonnal nyomdakésznek, megjelentethetőnek kell lennie. Az internet nemcsak egy megjelenési forma, hanem hírforrás is. Az elektronikus média szintén azonnaliságot vár. A hír nem áll el másnapig (sem). Az nyer, aki gyorsabb. (Sajnos nem az, aki alaposabb.) Pontosan emiatt kell előre kialakítani az interjúadások menetét, gépezetét, hogy aztán ne a szervezéssel kelljen, hanem magára az interjúra történő koncentrálással lehessen foglalkozni. MEGVÁLTOZOTT AZ INGERKÜSZÖB. (Gyakran) ma már a hír önmagában kevés. Vonatkozik ez elsősorban azokra a területekre, amelyek nem borzolják fel azonnal több millió ember idegeit, nem sértik érdekeit. Szóval a hírt be kell csomagolni, el kell adni. Hír + csavar. (Pl.: Ma már senki sem figyel oda arra, ha azt mondjuk el, hogy a bányatavakban tilos fürdeni, mégis sokan ott pancsolnak. Viszont ha azt is elmondjuk hozzá, hogy a hatóság képtelen az ellenőrzésre, pedig még bírságolhatna is, akkor így már odafigyelnek a nézők, hallgatók, olvasók.) Az új terméket, akciót, kezdeményezést vagy politikai állásfoglalást is el kell adni. Ha például egy félmondatban utalunk arra, hogy készítettek egy felmérést, mely azt mutatja, hogy..., vagy hogy a városunkban minden harmadik ember légúti megbetegedésben szenved, arra már fel lehet fűzni a lényeget. Ilyen, a laikus számára vonzó információkkal érdemes csomagolni az egyébként fontos közlendőket. MAXIMUM HÁROM ÜZENET megy át egy alkalommal egy beszélgetésben, interjúban. Rövid tudósításokban, riportokban egy-kettő. Többre nem érdemes készülni, nem kell egyszerre mindent sulykolni. Előre ki kell alakítani és el kell dönteni, melyik is lesz a három kulcsüzenet. Ha a mondandó megengedi, érdemes történettel kezdeni (már ha tényleg érdemes) ez mindig közelebb hozza a megértendő, akár szikár információt is. Abból indulj ki, hogy a néző, az olvasó, a hallgató nem feltétlenül van pontosan képben. Ha nincs a beszélgetéshez kapcsolható történet, érdemes meglepő felütéssel kezdeni. Biztos lehetsz abban, hogy hasonló mondatokat használ majd az újságíró a riportban/tudósításban. A humor részben lazítja és érthetőbbé teheti a beszélgetést, de fegyver az újságíró leszerelésére is (az irónia poén, a szóvicc fűszerezi az interjút, érdekessé és megjegyezhetőbbé teszi az interjúalanyt). 3

4 2. Sajátosságok Az írott sajtóban interjút azért minimum néhány nappal a megjelenés előtt kérnek az újságírók, ám egyre gyakoribb az interneten is az interjú. Itt sincs mód a szöveg ellenőrzésére. Fontos tudni, hogy az interjúban az alany a saját szövegén változtathat, átírhatja, kihúzhatja, stb., de az újságíróét nem! Ezért óriási a különbség a megírt/megszerkesztett beszélgetés és a kérdés-felelet formában megjelentetett interjú között: az előbbit nehéz kezelni. Ezenkívül fontos tudni: mi lesz a cím és mi az alcím. Megváltoztathatja a szöveg kicsengését, tartalmát, értelmét! Az újságíró mindig szenzációra vágyik. Nem öncélúan, csak szeretné elérni az olvasók ingerküszöbét. Ráadásul címet gyakran a szerkesztő ad. Sajnos az is tény, hogy címet gyakran csak utólag adnak, és annak befolyásolására nincs lehetőség. A címbe mindig olyan dolog kerül, ami eladja az egész cikket, gyakran annak árán, hogy a cikk aztán valójában nem is tér ki a címben foglaltakra. Az írott sajtóval ellentétben az elektronikus médiában (rádió, tv) egy-egy beszélgetés hossza korlátozottabb: Egy híradós riport max Ebbe max. kétszer 8 14 mp-es hosszúságú mondat fér bele. Több nem. Ezért egy ilyen interjú elkészítésekor 2-3 percnél többet nem érdemes beszélni. Abban benne kell lennie minden információnak, sőt ennél a műfajnál igaz, hogy a lényeggel kell kezdeni. (Utána persze lehet még háttér beszélgetni ). Arra is ügyelj, hogy az egyes gondolatokat zárd le és vidd le a hangsúlyt, ebből akkor tud értelmesen vágni a szerkesztő. Egy tudósítás még rövidebb, olykor mp-es. Ebben az esetben általában a műsorvezető mondja el azt az egy fontos mondatot, amit megtudott a riporter a riportalanytól. Egy hírháttérműsor riportja 3-4 perc hosszú. Ebbe kétszer-háromszor mp-es megszólalás fér bele. Ebben az esetben sem kell 4-5 percnél hosszabbnak lennie a kamerába, mikrofonba rögzített beszélgetésnek. A stúdióbeszélgetések ma általában 6-8 percesek, max. 10 percesek, kivéve az 50 perces egy témájú műsorokat. Ezekből egyre kevesebb van, bár tény, hogy egyes helyi televíziók és rádiók gyakorlata ebben eltér. Riport készítése közben érdemes állva nyilatkozni. Ebben a testhelyzetben az ember gyorsabban, lényegre törőbben beszél, mint ülve. Ha esetleg mégis ülve kell nyilatkozni, lehetőleg ne íróasztalnál történjen. Ha lehetőség van rá, érdemes valamilyen odaillő szituációban, pl. az interjúban szereplő iskola előtt, halastónál vagy buszmegállóban beszélgetni. Atmoszféra az új fegyver. A már felvett interjún túl is rögzít képet és hangot!!! a kamera. Ezeket a trükköket előszeretettel használják a riporterek, tehát fel kell készülni arra is, hogy az ott elhangzottakat is hallják majd a riportban. Így kötetlenebb beszélgetés hatását keltik és ez igaz is. (Csak óvatosan a titkokkal!!) Éppen ezért kell különösen ügyelni akkor, ha egy helyiségben a kamera jelen van! Örök szabály: ha Te látod a kamerát, az is láthat téged! 4

5 3. Jó és rossz példák, tapasztalatok, praktikus tanácsok: Beszélt stílust a beszélt nyelvben! kerüld a germanizmust (véglegesítésre került, megvalósításra kerül, stb.). Ezek ugyan hivatalosnak tűnnek, de nem azok. Egyszerűen csúnyák, és taszítják a laikus nézőt/hallgatót/olvasót! Kerüld az azt szeretném mondani, hogy vagy a Lenne egy kérdésem kezdetű mondatokat. Ha mondani akarod, akkor mondd, röviden, frappánsan, lényegre törően. Kerüld az azt gondolom, egyébként stb. töltelékszavakat. Ezek valóban csak töltelékek, kitöltik a gondolkodásra szánt időt. De ha időre van szükséged, akkor nem kell beszélned. Nem zavarja meg a riportert, ha valaki gondolkozik. Tévedés azt hinni, hogy egyfolytában beszélni kell. Ilyen riportalany szövegéből egyébként is nehezebb kivágni a lényeges mondatot. Interjúban pedig rosszul mutat. (Ki lehet próbálni, ha egy ilyen beszélgetést valaki szó szerint ír le.) Közérthetően kerülni kell a szakkifejezéseket. Ezek tudálékosnak hatnak inkább, mint okosnak. A szakirodalom szerint akkor beszél valaki közérthetően, ha a mondandóját egy 12 éves gyerek is megérti. (Lehet benne valami.) Riport közben mindig a riporter szemébe kell nézni. A tágra nyílt szemek érdeklődést tükröznek. Fontos, hogy beszélgetés közben a riporter és a riportalany szeme közel egyforma magasságban legyen. Ezt el lehet érni támaszkodással, ha valaki magasabb a riporternél. A riporter kérdését, legyen az bármennyire meglepő vagy provokatív, ne reagáld le egyből az arckifejezéseddel. A határozott benyomást segíti a stabil állás, valóban két lábon támaszkodva. Törekedj arra, hogy a fejed búbja, az ádámcsutkád és a köldököd függőleges vonalat zárjon be. A kezeket használni szinte kötelező. Gesztikulálj vele, persze módjával! Segíti átvinni a mondandót és meggyőző, ráadásul ellazít. Amúgy sem tudnánk mit kezdeni a testünk előtt összekulcsolt kezekkel, ami ráadásul zártságot és olykor elutasítást tükröz. Viszont örök szabály, hogy a válladnál magasabbra semmiképpen ne emeld a kézfejed! Halk beszédű riportalany kezdheti a beszélgetést számára szokatlanul, egy fokkal hangosabban. Ez inkább határozottságot mutat majd (ha nem lő túl a célon). Maradj benne egy szituációban akkor is, ha elrontottál egy mondatot (ez emberi dolog). Kerüld a majd ezt úgyis ki tetszenek vágni típusú közbevetéseket. Az esendőség olykor hatásos fegyver. Hatásosabb, mint ha valaki olyat akarna bizonyítani, amit nem tud. Csak a kérdésre válaszolj. Amit nem tettek fel, arra ne. Különösen ne menj elébe olyan kérdés megválaszolásának, amelytől egyébként tartanál, hogy felmerül. Ha a kérdés félreérthető, nyugodtan pontosíttathatod. Kerüld a grimaszokat, a civil befejezést. 5

6 Az izgalom csökkentése érdekében érdemes tükör előtt, hangosan beszélve lepróbálni azt a néhány mondatot, amelyet feltétlenül közölni akarsz. Nem ugyanaz az eredmény születik akkor, ha csak végiggondolod a mondatokat! Általában nem úgy jön ki a szánkon. Megoldás lehet az is, ha leírod a szöveget. Nézd meg, találsz-e benne felesleges szót, amely nélkül a szöveg még értelmes marad, a mondandó nem sérül. Húzd ki! Nézd meg újra! Gyakorold! Gesztusokkal kísérve, lehetőleg hangosan. Ne belső monológként. Ha lámpalázas vagy, kerüld, hogy beesel az interjúra és nem készülsz fel. Alakítsd ki, mi az a technika, amelytől elmúlik a lámpaláz. Van akinél az otthoni, hangos, tükör előtt történő gyakorlás, van akinél a mély levegővételek, és van akinél egy pohár víz csodákat tud tenni. Fontos tudni, hogy három gondolatnál több nem marad meg a hallgatóban/nézőben/olvasóban, akár milyen hosszú is legyen a beszélgetés. 6

7 4. Együttműködés a médiával - Tíz fontos szabály 1. Ismerd pontosan saját szervezeted (szervezeti felépítés, célok, politika, egyes fontos kérdésekben való állásfoglalás, kulcsüzenetek és -témakörök, tevékenység). 2. Legyél megbízható információforrás, hosszú távon kifizetődik! 3. Ne csúsztass, a történetnek ne csak a felét mondd el. 4. Soha ne mondj téves információkat. Ha valamiről nincs információd, azt nem szégyen bevallani az újságírónak. 5. Próbálj meg a lehető legnagyobb mértékben együttműködni az újságíróval. 6. Légy elérhető. 7. Ha távollétedben kerestek, törekedj az újságíró visszahívására. 8. Ne ismételj olyan tényeket vagy véleményeket, amelyeket másodkézből szereztél. Ellenőrizd a források hitelességét. Ez különösen igaz, ha valamiről egy újságírótól hallasz először. Ne feledd: előfordul, hogy az újságírók és a Te véleményed nem egyezik meg. 9. Adj közvetlen és őszinte válaszokat az újságíró kérdéseire. 10. Törekedj egyenrangú, partneri viszonyra. A média se nem beosztottad, se nem főnököd! 7

8 5. Hatékony üzenetek - 12 jó tanács 1. Előre döntsd el melyek a legfontosabb üzenetek és ezekhez ragaszkodj. 2. Használj életszerű példákat, hasonlatokat. 3. Építs arra, amit a hallgató magától is tud. 4. Mondanivalódba építs színes, vonzó, figyelemfelkeltő szavakat, mint például megdöbbentő, magával ragadó, egyedülálló stb. 5. Használj példákat a mai világból, a hétköznapi életből. 6. A legfontosabb üzenet legyen egymondatos. 7. Kerüld a szakmai szlenget és az idegen szavakat. 8. Adott esetben merj humoros lenni. 9. Utalj személyes tapasztalatra, akár sajátra, akár úgy, hogy mint azt Ön is bizonyára tapasztalta. 10. Ésszerű módon használj számokat, statisztikákat. 11. Híres emberek egy-egy találó idézete is hasznos lehet. 12. A legfontosabb üzenetet zárásképpen ismételd meg. 8

9 6. Teendők interjú/médiamegkeresés esetén - Előkészületek 1. Ismerd alaposan a témát! 2. Legyen pontosan meghatározott célod az interjúval. Ne felejtsd el: az újságíróknak új információkra van szükségük. 3. A média alapvető sajátosságainak ismerete: napilapok (országos, helyi); hetilapok, magazinok (a szaksajtótól a bulvár magazinokig); elektronikus média (rádió, TV); online média (internet), közösségi média (facebook, iwiw, twitter stb.). 4. Az újságíró céljainak ismerete. 5. A határidők tiszteletben tartása; ne felejtsd, lapzárta van! 6. Viselkedés és öltözködés. Egyszerre tükrözze a saját karaktered, az alkalmat és a jelleget! 7. A helyszín kiválasztása. Ne válassz olyan helyszínt, ahol például telefonhívások vagy nagy forgalmi zaj zavarhatja meg az interjút. 8. Válaszold meg magadban az elképzelhető legrosszabb kérdéseket még az interjú előtt. 9. Készülj egyértelmű fogalmazásra. Döntsd el előre, mi az, amire nem tudsz, vagy nem akarsz válaszolni. Ne ott vacillálj, mert az bizonytalanságot sugall. 10. Amennyiben lehetséges, készülj fotóval, táblázattal, háttéranyaggal. 9

10 7. Teendők interjú/médiamegkeresés esetén - Interjú közben 1. Először a legfontosabb információkat mondd el, és ezeket később még többször el lehet ismételni. 2. Ne emelj ki több mint három kulcsmondanivalót. 3. Logikus és összefüggő gondolatmenet. 4. Pontos és tömör megfogalmazás. 5. Kerüld a hosszas magyarázatokat mondd el egyszerűen az üzenetedet. 6. Ne mondj semmilyen nem hivatalos" információt. Gyakorlatilag nincs off the record. 7. Nem kell védekezni agresszív kérdés esetén: az előre végiggondolt üzenetekre koncentrálj. 8. Ne engedd, hogy negatív szavakat adjanak a szádba. 9. Ha nem tudsz valamit, ne félj bevallani. 10. Ha nem teljesen érthető a kérdés, kérj pontosítást. 11. Magadtól ne válaszold meg az előre várt kényes kérdéseket. 12. Ne hazudj. Ha valamit nem tudsz, vagy nem akarsz elmondani, inkább ne mondj róla semmit. 13. Ne vitatkozz és ne támadd a médiát. 14. Ne használj zsargont, túl sok idegen kifejezést vagy csak a szervezeten belül használt rövidítéseket. 15. Ne feledd: a no comment" válasz egyenértékű a vád elfogadásával. 16. Ne tarts vissza információt csak azért, mert az adott riporter nem szimpatikus. 17. Nem vagy köteles rosszindulatú kérdésekre válaszolni vagy durvaságot elviselni. 18. Kérdezd meg, várhatóan mikor jelenik meg vagy kerül adásba a riport. 19. (Főleg nyomtatott média esetén) Kérdezd meg, van-e lehetőség a cikk megnézésére megjelenés előtt. (Bár ezt médiája és újságírója válogatja.) 20. Jegyezd fel, ha további információt/anyagot ígértél. 10

Ökopolisz önkormányzati képzés Média-alapok

Ökopolisz önkormányzati képzés Média-alapok Ökopolisz önkormányzati képzés Média-alapok Csillag Gábor Sarlós Gábor Média, mint médium Közvetítő közeg 30-as évektől tömegkommunikációs eszközök, és az őket működtető intézmények gyűjtőfogalma Hírközlés

Részletesebben

AZ EDZŐ ÉS A MÉDIA /THE COACH AND THE MEDIA/

AZ EDZŐ ÉS A MÉDIA /THE COACH AND THE MEDIA/ AZ EDZŐ ÉS A MÉDIA /THE COACH AND THE MEDIA/ Készült: Jacques Crevoisier előadása alapján (UEFA, Nyon, 2013) A média: A kommunikációs készség ugyanolyan fontos, mint a technikai készségek. A kérdések is

Részletesebben

Nem nézni kell, hanem benne kell lenni!

Nem nézni kell, hanem benne kell lenni! Nem nézni kell, hanem benne kell lenni! A média világa: ahol jó lenni? Ha nekünk fontos Ha az újságírónak fontos A média világa: ahol jó lenni? Mit engedhetnek meg maguknak az újságírók, és mit engedhetünk

Részletesebben

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához Angol nyelv Általános jellemzők FELADATTÍPUS ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI PONTSZÁM Bemelegítő beszélgetés Nincs értékelés 1. Társalgási feladat: - három témakör

Részletesebben

Kampány és média. Györffy Kinga nyelvész, retorikai tanácsadó és tréner

Kampány és média. Györffy Kinga nyelvész, retorikai tanácsadó és tréner Kampány és média Györffy Kinga nyelvész, retorikai tanácsadó és tréner A választási kampánynak, mint minden kommunikációs kampánynak, három célja van: a legegyszerűbb cél a választók informálása, ezt követi

Részletesebben

Kincskereső üzemmód: Hol a titok? Mi a trükk? Keressük meg a NAGY kiugrási pontot! 1. HIBA

Kincskereső üzemmód: Hol a titok? Mi a trükk? Keressük meg a NAGY kiugrási pontot! 1. HIBA Sokan arra várnak, hogy egyszercsak eljön majd az ő idejük és beindul az üzlet. Tanulják a marketinget, olvasnak róla mit kell tenni, eljárnak rendezvényekre, minden ötletbe belefognak, de valahogy soha

Részletesebben

Középszintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv

Középszintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv Középszintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója Olasz nyelv FELADATTÍPUS ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI PONTSZÁM Bemelegítő beszélgetés 1. Társalgási feladat/interjú: három témakör interakció kezdeményezés

Részletesebben

Joachim Meyer. Bot. A vívás szabad lovagi és nemesi művészetének alapos leírása (1570) Fordította: Berki András

Joachim Meyer. Bot. A vívás szabad lovagi és nemesi művészetének alapos leírása (1570) Fordította: Berki András Joachim Meyer A vívás szabad lovagi és nemesi művészetének alapos leírása (1570) Bot Fordította: Berki András A botról Az ötödik, és egyben utolsó fejezete ennek a könyvnek, amiben elmagyarázom és röviden

Részletesebben

GÁLIK PÉTER DIÁK MURPHY, avagy a problémák kezdete nem esik egybe a felnőttkor kezdetével. 1. rész. A felelet törvényei

GÁLIK PÉTER DIÁK MURPHY, avagy a problémák kezdete nem esik egybe a felnőttkor kezdetével. 1. rész. A felelet törvényei GÁLIK PÉTER DIÁK MURPHY, avagy a problémák kezdete nem esik egybe a felnőttkor kezdetével 1. rész A felelet törvényei FELELETELKERÜLÉSI ALAPTÖRVÉNY Ha a tanár azt keresi, hogy ki feleljen: 1. Szedd össze

Részletesebben

Az újságírásról és interjúkészítésről

Az újságírásról és interjúkészítésről Jegyzet 4: Az újságírásról és interjúkészítésről Az újságírásról és interjúkészítésről Az interjúkészítés előkészületei Mi a téma és milyen megközelítésből mutatjuk be? - Miért érdekes számodra a téma

Részletesebben

Facebook, Twitter: a marketing szép, új (ingyenes?) világa

Facebook, Twitter: a marketing szép, új (ingyenes?) világa Facebook, Twitter: a marketing szép, új (ingyenes?) világa Ki van fent a közösségi média oldalakon? Az ma már nem kérdés, hogy fent vagyunk-e a közösségi oldalakon. A kérdés az, hogy miként vagyunk fenn,

Részletesebben

KÖZÉPSZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZÉPSZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Általános jellemzok FELADATTÍPUS ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI PONTSZÁM Bemelegíto beszélgetés 1. Társalgási feladat: három témakör interakció kezdeményezés nélkül 2. Szituációs feladat: interakció a vizsgázó

Részletesebben

ÚJPEST MÉDIA-KUTATÁS. Közvélemény-kutatás, 2007 október Újpesti Média Kht részére

ÚJPEST MÉDIA-KUTATÁS. Közvélemény-kutatás, 2007 október Újpesti Média Kht részére ÚJPEST MÉDIA-KUTATÁS Közvélemény-kutatás, 27 október Újpesti Média Kht részére TARTALOM A kutatás paraméterei Eredmények: Tájékozódási szokások Újpest TV lakossági megítélése Újpesti Napló lakossági megítélése

Részletesebben

A hatékony szórólap. Tartalomjegyzék

A hatékony szórólap. Tartalomjegyzék A hatékony szórólap Sokan úgy vélik, hogy szórólapozás idejét múlt hirdetési forma. Azonban ne hagyja megtéveszteni magát. Miért használják még ma is ennek ellenére a szórólapozást? Mert működik! Ha hatékonyan

Részletesebben

Szerzői jogi védelem

Szerzői jogi védelem Szerzői jogi védelem A szerző számára minden jog fenntartva! Jelen szellemi terméket, illetve annak részleteit tilos reprodukálni, adatrendszerben tárolni, bármilyen formában részben vagy egészben a szerző

Részletesebben

Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához

Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához Angol nyelv Feladattípus Értékelés szempontjai Pontszámok Bemelegítő beszélgetés 1. Társalgási feladat: - egy témakör részletes megbeszélése - interakció

Részletesebben

MI AZ A KÖZÖSSÉGI MÉDIA MARKETING?

MI AZ A KÖZÖSSÉGI MÉDIA MARKETING? A közösségi média gyorsan utoléri az e-mail-t, amely eddig az elsőszámú online adat- és hírmegosztási módszer volt. A Facebook-nak már 1 milliárdnál is több felhasználója van, a Twitteren 55 millió üzenetet

Részletesebben

METEOROLÓGIAI ELŐREJELZÉSEK A MÉDIA SZÁMÁRA. Merics Attila

METEOROLÓGIAI ELŐREJELZÉSEK A MÉDIA SZÁMÁRA. Merics Attila METEOROLÓGIAI ELŐREJELZÉSEK A MÉDIA SZÁMÁRA Merics Attila Országos Meteorológiai Szolgálat, Szegedi Magaslégköri Obszervatórium 6728 Szeged, Bajai út 11. e-mail: merics.a@met.hu Bevezetés A meteorológiai

Részletesebben

Értékesítési beszélgetés

Értékesítési beszélgetés Gyakorlat. Műhely. Marketing Értékesítési beszélgetés Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger TARTALOM 2 GYAKORLAT. MŰHELY Értékesítési beszélgetés Szerzők: Dr. Andrea Grimm, Dr. Astin Malschinger IMPRESSZUM

Részletesebben

A kötőszók. Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható:

A kötőszók. Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható: A kötőszók Előhang (prelúdium): DE Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható: Vera csak 2 éves, de már 100-ig tud számolni. Ez az étterem kitűnő,

Részletesebben

Az első lépés a csúcshódításhoz

Az első lépés a csúcshódításhoz Az első lépés a csúcshódításhoz Akinek nincs célja, arra van kárhoztatva, hogy annak dolgozzon, akinek van. kattints az alábbi lehetőségekre a navigáláshoz: [Szupernő Program honlap] [Tartalomjegyzék]

Részletesebben

Bohnné Keleti Katalin, okleveles közgazda, nemzetközi marketing szakértő, bejegyzett igazságügyi szakértő

Bohnné Keleti Katalin, okleveles közgazda, nemzetközi marketing szakértő, bejegyzett igazságügyi szakértő Köszönti Önöket az és vezetője, Bohnné Keleti Katalin, okleveles közgazda, nemzetközi marketing szakértő, bejegyzett igazságügyi szakértő Hallottad? A telefonos kommunikációról Budapest, 2012. 11. 24.

Részletesebben

KOMMUNIKÁCIÓ ÉS MÉDIA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS MODERÁTOR SZAKIRÁNY ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR

KOMMUNIKÁCIÓ ÉS MÉDIA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS MODERÁTOR SZAKIRÁNY ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR KOMMUNIKÁCIÓ ÉS MÉDIA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS MODERÁTOR SZAKIRÁNY ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR 2015 A tételsor 1. Ön egy televíziós politikai vitaműsor vezetője. A meghívottak a legnagyobb hazai pártok vezetői.

Részletesebben

Caramel: Tûrnöm kell 2015. June 24.

Caramel: Tûrnöm kell 2015. June 24. Caramel: Tûrnöm kell 2015. June 24. Nem lenne tanár, és azt is elmondja, miért nem. - Kipróbálná magát külföldön, de imád magyarul énekelni. - Interjú Molnár Ferenc Caramellel cigányságról, kirekesztésrõl,

Részletesebben

Mi játsszuk a slágereket!

Mi játsszuk a slágereket! A FRISSS FM Szombathely, 97.7 immáron több, mint másfél éve zengi körbe kiváló zenéivel, és friss híreivel Szombathely és 25 30 km es vertikális körzetét. A térség egyetlen kereskedelmi rádiójaként több

Részletesebben

A változás szabadsága I.

A változás szabadsága I. Hollenda Zsolt A változás szabadsága I. www.tudatossag.hu www.tokeleteselet.hu Munkafüzet Tartalomjegyzék Miért vagyunk itt?... 3 Megéri változtatni?... 4 Sosem késő... 5 Sorsunk a saját kezünkben van!...

Részletesebben

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek SZÓFOGADÓ füzetek A SZÓFOGADÓ füzetek olyan hétköznapi dolgokban szeretnének segíteni neked, amikről nem biztos, hogy tanulni fogsz az iskolában Ilyen témák például a fogmosás, a közlekedés, táplálkozás,

Részletesebben

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója A szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Ez az értékelési eljárás meghatározott értékelési szempontokon,

Részletesebben

Vélemény kifejtése, érvelés és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 3 Nyelvtan 3 Összesen 9 Harmadik feladat (Önálló témakifejtés)

Vélemény kifejtése, érvelés és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 3 Nyelvtan 3 Összesen 9 Harmadik feladat (Önálló témakifejtés) Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója A szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Ez az értékelési eljárás meghatározott értékelési szempontokon,

Részletesebben

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Minta. Feladatonként értékeljük Jártasság a témakörökben Szókincs, kifejezésmód Nyelvtan

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Minta. Feladatonként értékeljük Jártasság a témakörökben Szókincs, kifejezésmód Nyelvtan Általános jellemzok EMELT SZINT FELADATTÍPUS ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI PONTSZÁMOK Bemelegíto beszélgetés Nincs értékelés 1. Társalgási feladat egy témakör részletes megbeszélése interakció kezdeményezés nélkül

Részletesebben

A BESZÉD, MINT MŰALKOTÁS

A BESZÉD, MINT MŰALKOTÁS házi András emlékére Lőrincz Róza neje 1907"; ennek hasonmása szintén használatban van, melyen ez a felirat olvasható: özv. Jakabházi An-drásné Lorinczi Róza emlékére." Jakabházi András és neje sírja az

Részletesebben

2011.08.18. Fotográfia szak

2011.08.18. Fotográfia szak Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola 2011.08.18. Fotográfia szak Kérjük, a levelet figyelmesen olvassa el, mivel az alábbi feltételek maradéktalan teljesítése esetén vehet részt felvételi eljárásunkban!

Részletesebben

Nemes Juli ösztöndíj Ifjú Penge Díj. Írd Magad. Reklámpályázat. Készítette: Kozma Klaudia

Nemes Juli ösztöndíj Ifjú Penge Díj. Írd Magad. Reklámpályázat. Készítette: Kozma Klaudia Nemes Juli ösztöndíj Ifjú Penge Díj Írd Magad Reklámpályázat Készítette: Kozma Klaudia Feladat meghatározása A téma: a kézírás népszerűsítése, pontosan annyira nehéz feladatot jelent, mint amennyire egyszerűnek

Részletesebben

A NYUGAT RÁDIÓ 2008. ÉVI MÉDIAAJÁNLATA

A NYUGAT RÁDIÓ 2008. ÉVI MÉDIAAJÁNLATA A NYUGAT RÁDIÓ 2008. ÉVI MÉDIAAJÁNLATA A Nyugat Rádió egyszerre minôségi, szórakoztató és megbízható. Olyan média, amely minden korosztály számára szól, s amelyet joggal érezhet magáénak minden szombathelyi

Részletesebben

Online Marketing Akadémia: INSTANT Karácsonyi Ötletcsomag

Online Marketing Akadémia: INSTANT Karácsonyi Ötletcsomag Karácsonykor mindenkinek égeti a zsebét néhány ezer vagy tízezer forint, amit muszáj elkölteni ajándékra! Ne feledd! Ilyenkor az emberek sokkal fogékonyabbak a vásárlási ajánlatokra! Most még van időd

Részletesebben

OKTATÁSI FORGATÓKÖNYV az Életünk fordulópontjai című adatfelvétel kérdezőbiztosi oktatásához az igazgatóságokon

OKTATÁSI FORGATÓKÖNYV az Életünk fordulópontjai című adatfelvétel kérdezőbiztosi oktatásához az igazgatóságokon N É P E S S É G T U D O M Á N Y I K U T A T Ó I N T É Z E T NKI D E M O G R A P H I C R E S E A R C H I N S T I T U T E KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL NÉPESSÉGTUDOMÁNYI KUTATÓ INTÉZET 1149 Budapest, Angol

Részletesebben

magát. Kisvártatva Vakarcs, a kutya is csatlakozott hozzájuk. Kedveskedve hol a Papa, hol meg az unoka lábaira fektette meleg tappancsait.

magát. Kisvártatva Vakarcs, a kutya is csatlakozott hozzájuk. Kedveskedve hol a Papa, hol meg az unoka lábaira fektette meleg tappancsait. Göncölszekér M ári szólt asszonyához Pista, te csak maradj az ágyban, próbálj meg aludni. Ez a szegény lánygyerek folyton köhög. Nem hagy téged aludni. Nem tudsz pihenni. Lehet, hogy a komámnak lesz igaza.

Részletesebben

Helyi tanterv a nyelvi előkészítő évfolyamos képzés számára

Helyi tanterv a nyelvi előkészítő évfolyamos képzés számára Helyi tanterv a nyelvi előkészítő évfolyamos képzés számára 9./ NY évfolyam Első idegen nyelv Célkitűzés és feladatok: a különböző iskolákból, különböző nyelvi felkészültséggel érkező tanulók egy szintre

Részletesebben

Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen?

Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen? Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen? Természetesen minden szülő a legjobbat akarja a gyerekének, de sajnos a hétköznapok taposómalmában nem mindig veszi észre az ember, hogy bizonyos reakciókkal

Részletesebben

Mielőtt rátérnék a Szolgálat konkrét működésének bemutatására, néhány szakmai szempontot kívánok ismertetni.

Mielőtt rátérnék a Szolgálat konkrét működésének bemutatására, néhány szakmai szempontot kívánok ismertetni. Zelenák József Az NCsSzI Országos Kríziskezelő és Információs Telefonszolgálatának munkája és szakmai módszerei az egy éves működés alapján levonható tapasztalatok és következtetések Minden embert megrendít

Részletesebben

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója A szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Ez az értékelési eljárás meghatározott értékelési szempontokon,

Részletesebben

Projektmenetrend. Márkaguruk Klubja. Próbáljuk ki közösen a Bonux 3az1-ben mosószereket, és ismerkedjünk meg okos ötletekkel!

Projektmenetrend. Márkaguruk Klubja. Próbáljuk ki közösen a Bonux 3az1-ben mosószereket, és ismerkedjünk meg okos ötletekkel! Projektmenetrend Márkaguruk Klubja Próbáljuk ki közösen a Bonux 3az1-ben mosószereket, és ismerkedjünk meg okos ötletekkel! ÜDVÖZÖLJÜK A PROJEKTBEN! Üdvözöljük közös Bonux projektünkben! Örömmel köszöntjük

Részletesebben

Nos akkor beszállsz a játékba?!

Nos akkor beszállsz a játékba?! Nos akkor beszállsz a játékba?! Úgy gondoltam, végre írok egy cikket arról, amit lépen nyomon hangoztatok, és amiben maximálisan hiszek: nem vagyok híve "csak" az online marketing technikáknak, és nem

Részletesebben

E D V I N Írta Korcsmáros András

E D V I N Írta Korcsmáros András E D V I N Írta Korcsmáros András A színen a Fiú, aki egy padon ül, majd előveszi a telefonját. Szia! Én vagy az, Dávid! Most hallasz? Nem? Na és most? Nagyszerű! Minden rendben. Nem, nincs baj. Éppen ebédszünetem

Részletesebben

Hivatalos levelezés. Levelek, megkeresések, kérelmek és e-levelezés. Tartalmi, stiláris és formai szabályok.

Hivatalos levelezés. Levelek, megkeresések, kérelmek és e-levelezés. Tartalmi, stiláris és formai szabályok. HIVATALOS/ÜZLETI LEVÉL Hivatalos levelezés. Levelek, megkeresések, kérelmek és e-levelezés. Tartalmi, stiláris és formai szabályok. Öt alapvetõ cél: 1. Informálni akarunk. 2. Megmagyarázni valamit (magyarázkodni).

Részletesebben

Online lelki tanácsadás elmélete, módszertana. Gelsei Bernadett

Online lelki tanácsadás elmélete, módszertana. Gelsei Bernadett Online lelki tanácsadás elmélete, módszertana Gelsei Bernadett Fogalma Alaposan kidolgozott vagy átvett Strukturált és rendszeres lelki problémákra, mentális zavarokra, életviteli elakadásokra, krízishelyzetekre,

Részletesebben

Humán Erőforrás Menedzsment a General Motors Powertrain Magyarországnál. Toborzás Kiválasztás - Interjú

Humán Erőforrás Menedzsment a General Motors Powertrain Magyarországnál. Toborzás Kiválasztás - Interjú Humán Erőforrás Menedzsment a General Motors Powertrain Magyarországnál Toborzás Kiválasztás - Interjú HRM alapfeladata: a szervezet működéséhez szükséges megfelelő munkaerő-állomány biztosítása a vállalat

Részletesebben

CISCO NET READINESS program

CISCO NET READINESS program CISCO NET READINESS program A leginkább sikereses és innovatív vállalatok többsége felismerte, hogy az információ alapú gazdaságban a túlélés titka a határozott jövőképpel rendelkező vezetés, az erős vállalati/intézményi

Részletesebben

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ Általános útmutató 1. A szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Ez az eljárás meghatározott értékelési

Részletesebben

JOB Klub Álláspiaci kulisszatitkok

JOB Klub Álláspiaci kulisszatitkok JOB Klub Álláspiaci kulisszatitkok Hogyan és mit is csinálunk? Pályázati anyag: önéletrajz + motivációs levél +? Önéletrajz : lehet 1 oldalnál hosszabb? Kulcsszavak használata Tömör és átlátható, ne a

Részletesebben

5. A kiscsoport a rajzolt bábok segítségével közösen kialakít egy jelenetet, nagy vonalakban elpróbálja.

5. A kiscsoport a rajzolt bábok segítségével közösen kialakít egy jelenetet, nagy vonalakban elpróbálja. MÉDIAISMERETI FOGLALKOZÁSOK KÖNYVTÁRI KÖRNYEZETBEN Alsó tagozatos (3-4 osztályos) gyerekek részvételével Max csoportlétszám: 18 fő Moderátorok száma: 3 fő (készítette Nagy Krisztina - Televele Médiapedagógiai

Részletesebben

Miért tanulod a nyelvtant?

Miért tanulod a nyelvtant? Szilágyi N. Sándor Mi kell a beszédhez? Miért tanulod a nyelvtant? Nyelvtani kiskalauz (Részletek a szerző Ne lógasd a nyelved hiába! c. kötetéből, Anyanyelvápolók Erdélyi Szövetsége, 2000) 2. rész Térjünk

Részletesebben

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska!

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska! Hosszúhetény Online H.H.Franciska 2012. júl. 24. 12:00 Válasz #70 Köszi a gyors választ! Csak arra tudok gondolni, hogy nem jutott el a felajánlás az illetékesekhez, mert máskülönben biztosan éltek volna

Részletesebben

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához Ez az értékelési eljárás meghatározott értékelési szempontokon, valamint az egyes szempontokhoz tartozó szintleírásokon alapul. Minden feleletet ezen

Részletesebben

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója Szlovén nyelv Általános útmutató A következő táblázat az értékelési szempontokat és az egyes szempontoknál adható maximális pontszámot mutatja. A Beszédtempó,

Részletesebben

NÁLAM A KONTROLL! Önsegítő munkafüzet. Ötlet in. www.knowcannabis.org.uk Fordította és átdolgozta: Gelsei Bernadett, 2009 Lektorálta: dr Rácz József

NÁLAM A KONTROLL! Önsegítő munkafüzet. Ötlet in. www.knowcannabis.org.uk Fordította és átdolgozta: Gelsei Bernadett, 2009 Lektorálta: dr Rácz József NÁLAM A KONTROLL! Önsegítő munkafüzet Ötlet in. www.knowcannabis.org.uk Fordította és átdolgozta: Gelsei Bernadett, 2009 Lektorálta: dr Rácz József TARTALOMJEGYZÉK Bevezető I. Útmutató I/1. Nemet mondás,

Részletesebben

Az előadás módszerének hatása a közlés hatékonyságára, a közönség szimpátiájának elnyerésére és az énhatékonyság

Az előadás módszerének hatása a közlés hatékonyságára, a közönség szimpátiájának elnyerésére és az énhatékonyság Az előadás módszerének hatása a közlés hatékonyságára, a közönség szimpátiájának elnyerésére és az énhatékonyság érzésére az SZTE Pszichológiai Intézetének minikonferenciáján Hallgató Emese 2012. május

Részletesebben

17 stratégia a biztonsági pénztartalék képzéséhez, és miért kritikusan fontos ez?

17 stratégia a biztonsági pénztartalék képzéséhez, és miért kritikusan fontos ez? 1 / 5 2013.05.13. 11:12 A közösségről Bemutatkozás Kapcsolat Partnereink Kezdőlap Blog Cikkek Videók Idézetek Fórum Jótékonyság Jelentkezz a csapatunkba! Címlap» Cikkek 17 stratégia a biztonsági pénztartalék

Részletesebben

Marketing tervezési naptár 2012.

Marketing tervezési naptár 2012. Marketing tanácsadó program kis- és középvállalkozásoknak! Marketing tervezési naptár 2012. A Marketing EXPRESSZ egy marketing szakmai segédanyag, így a leírt példák és gyakorlati ötletek megvalósítása,

Részletesebben

15 TIPP ÁLLÁSKERESŐKNEK A SIKERES FELVÉTELHEZ JOBCAPITAL

15 TIPP ÁLLÁSKERESŐKNEK A SIKERES FELVÉTELHEZ JOBCAPITAL 2015 15 TIPP ÁLLÁSKERESŐKNEK A SIKERES FELVÉTELHEZ JOBCAPITAL Álláskeresői e-book Álláskeresői e-book kiadványunkban hasznos tippeket adunk az álláskeresőknek, hogy sikeresek legyenek a keresésben és később

Részletesebben

Feldmár András ÉLETUNALOM, ÉLETTÉR, ÉLETKEDV

Feldmár András ÉLETUNALOM, ÉLETTÉR, ÉLETKEDV Feldmár András ÉLETUNALOM, ÉLETTÉR, ÉLETKEDV A kötet gondozásában közremûködött a Feldmár Intézet. A Feldmár Intézet szellemi mûhely, amely a filozófia, az etika és az interperszonális fenomenológia eszközeivel

Részletesebben

Tervezés-Kutatás. A MÉDIA VILÁGA és a NEW MEDIA

Tervezés-Kutatás. A MÉDIA VILÁGA és a NEW MEDIA 5. Tervezés-Kutatás A MÉDIA VILÁGA és a NEW MEDIA Média: olyan kommunikációs csatorna, amely a konkrét üzenettől függetlenül létezik, amelyet igénybe vehetünk az üzenetek közlésére kommunikációs eszköz

Részletesebben

6+1 TIPP hogy. jól induljon a napod! www.harmonialiget.hu. Készítette: Rácz Beatrix. Ingyen letölthető!

6+1 TIPP hogy. jól induljon a napod! www.harmonialiget.hu. Készítette: Rácz Beatrix. Ingyen letölthető! 6+1 TIPP hogy jól induljon a napod! Készítette: Rácz Beatrix Ingyen letölthető! Szeretettel köszöntelek Kedves Olvasó! Rácz Beatrix (Betti) vagyok és stresszt oldok kineziológiai módszerekkel, valamint

Részletesebben

KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM!

KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM! KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM! A következő kérdőív azt méri fel, hogy mennyire tudsz másoknak nemet mondani, mennyire vagy képes kiállni a neked fontosnak tartott dolgok mellett akkor is, ha ez éppen mások

Részletesebben

Népszámlálás kommunikációs program

Népszámlálás kommunikációs program Népszámlálás kommunikációs program Sikeres kommunikáció=eredményes összeírás Népszámlálás az egyetlen teljeskörű összeírás. Legmélyebb területi szintű adatok megszerzése. (kistérség, városrész). Tetszőleges

Részletesebben

Lélegezz szabadon! Stressz-kezelés és hatékony kommunikáció

Lélegezz szabadon! Stressz-kezelés és hatékony kommunikáció Lélegezz szabadon! Stressz-kezelés és hatékony kommunikáció Csuport László www.inspiralocoaching.com 2014. június 28. Mi a stressz? VIZUALIZÁCIÓS GYAKORLAT Stresszhormonok (adrenalin, kortizol, stb.) Fokozott

Részletesebben

Hol hallottál az SFI-ről? Mi volt az elsődleges oka, hogy belekezdtél az SFI üzletbe? Anyanyelved. Volt már saját üzleted?

Hol hallottál az SFI-ről? Mi volt az elsődleges oka, hogy belekezdtél az SFI üzletbe? Anyanyelved. Volt már saját üzleted? Banner/Hirdetés Barát/munkatárs Weboldal hirdetés vagy cikk Hírlevél / Hirdetés vagy cikk Kereső motor Hírek Képeslap / nyomtatott sajtóhirdetés Hol hallottál az SFI-ről? * Az alatta levő szövegdobozt

Részletesebben

1) Egy a korodnak megfelelő chatszobában vagy, valaki elkéri a telefonszámodat és a címedet. Mit teszel?

1) Egy a korodnak megfelelő chatszobában vagy, valaki elkéri a telefonszámodat és a címedet. Mit teszel? Mobilsuli-kérdőív 1) Egy a korodnak megfelelő chatszobában vagy, valaki elkéri a telefonszámodat és a címedet. Mit teszel? a) Természetesen megadom. b) Csak a telefonszámomat adom meg. c) Nem adom meg

Részletesebben

ÉRTÉKEIM - 1. 2. munkalap: Mindennapi NLP Online Célkitűző Tanfolyam 2. munkalap: Értékeim - 1. Dátum: ...

ÉRTÉKEIM - 1. 2. munkalap: Mindennapi NLP Online Célkitűző Tanfolyam 2. munkalap: Értékeim - 1. Dátum: ... 2. munkalap: ÉRTÉKEIM - 1. Dátum:... - 2. oldal - Mindennapi NLP A most következő feladattal megismerheted az alapvető értékeidet. Kérlek, mielőtt hozzáfognál, feltétlenül olvasd el a tanfolyam 3. levelét.

Részletesebben

A sajtó közönsége 2008-ban

A sajtó közönsége 2008-ban What do we see? A sajtó közönsége 2008-ban Nobody s Unpredictable Az egyes médiatípusok közönségének nagysága 2008. II. félévében (ezer fı, 15 évnél idısebbek) 9000 8000 7000 7650 7049 6800 6000 5000 4000

Részletesebben

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója A szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Ez az értékelési eljárás meghatározott értékelési szempontokon,

Részletesebben

ELŐTERJESZTÉS. A Biatorbágyi Körkép kiadói és főszerkesztői bejegyzésének megváltoztatásával összefüggő kérdésekről

ELŐTERJESZTÉS. A Biatorbágyi Körkép kiadói és főszerkesztői bejegyzésének megváltoztatásával összefüggő kérdésekről ELŐTERJESZTÉS A Biatorbágyi Körkép kiadói és főszerkesztői bejegyzésének megváltoztatásával összefüggő kérdésekről A Biatorbágyi Körkép időszaki lapot Biatorbágy Város Önkormányzatának Képviselőtestülete

Részletesebben

Képzési Program. Angol Nyelvi Képzési Program

Képzési Program. Angol Nyelvi Képzési Program A képzési program ismertetése Képzési Program Február 15 Bt. 6769 Pusztaszer Felnőttképzési nyilvántartási szám: 00086-2012 Az angol nyelvi képzési program célja, hogy ismertesse a Február 15 Bt. nyelvi

Részletesebben

FoglalkoztaTárs - Társ a foglalkoztatásban AZ INNOVATÍV BESZÉD AZ EREDMÉNYES MÉDIASZEREPLÉS TITKA

FoglalkoztaTárs - Társ a foglalkoztatásban AZ INNOVATÍV BESZÉD AZ EREDMÉNYES MÉDIASZEREPLÉS TITKA FoglalkoztaTárs - Társ a foglalkoztatásban Tudásbővítés közvetlen célcsoport részére 1. nap 10:00 10:10 A program levezetőjének bemutatkozása 10:10 10:50 Résztvevő szervezetek bemutatkozása, ki vagyok,

Részletesebben

Roma programok és ügyek kommunikációja javaslatok és ötletek roma közösségi vezetőknek

Roma programok és ügyek kommunikációja javaslatok és ötletek roma közösségi vezetőknek Roma programok és ügyek kommunikációja javaslatok és ötletek roma közösségi vezetőknek Ez a rövid útmutató javaslatokat és végiggondolandó dilemmákat fogalmaz meg a kommunikáció tervezése kapcsán. A kommunikációban

Részletesebben

Biztonságos internetet na de hogyan?

Biztonságos internetet na de hogyan? Helyünk a világban Ságvári Bence Biztonságos internetet na de hogyan? Az internet hatása a gyermekekre és fiatalokra konferencia, 2012.09.26., MTA Helyezzük el magunkat Európa térképén Egy vagy több kockázatos

Részletesebben

Válság és kommunikáció!

Válság és kommunikáció! Válság és kommunikáció! A potenciális vevıink irányába történı kommunikáció válság idején kiemelten fontos. Sajnos nagyon sokan elkövetik azt a hibát, hogy egy nehéz helyzetben (pl. válság idején) behúzzák

Részletesebben

SZÉLES TAMÁS I SZABÓ JÓZSEF I ROZGONYI LÁSZLÓ I BALLAI ÉVA DIGITÁLIS SZÉP ÚJ VILÁG

SZÉLES TAMÁS I SZABÓ JÓZSEF I ROZGONYI LÁSZLÓ I BALLAI ÉVA DIGITÁLIS SZÉP ÚJ VILÁG SZÉLES TAMÁS I SZABÓ JÓZSEF I ROZGONYI LÁSZLÓ I BALLAI ÉVA DIGITÁLIS SZÉP ÚJ VILÁG Debreceni Mozgóképkultúra Alapítvány 2011 Tartalomjegyzék Széles Tamás - A média és annak tartalmi sajátosságai 1. Bevezető

Részletesebben

41 marketing teendő, ami gazdaggá tesz

41 marketing teendő, ami gazdaggá tesz 41 marketing teendő, ami gazdaggá tesz Jagodics Rita Kedves Vállalkozó Társam! A világ legnagyobb vállalatainál, az Apple-nél, a Samsungnál, de még a sikeres magyar vállalatoknál is, mint például a Szentkirályi

Részletesebben

Az információs műveltség fejlesztése A könyvtárak szemléletváltása és feladatai a 21. században

Az információs műveltség fejlesztése A könyvtárak szemléletváltása és feladatai a 21. században Az információs műveltség fejlesztése A könyvtárak szemléletváltása és feladatai a 21. században Dr. Varga Katalin Miért fontos ez a téma? Az interneten nem azt találjuk meg, amire kíváncsiak vagyunk, hanem

Részletesebben

Rövid filmezési segédlet, még jól jöhet... Forgatókönyv-szerkesztés-riporterkedés

Rövid filmezési segédlet, még jól jöhet... Forgatókönyv-szerkesztés-riporterkedés Rövid filmezési segédlet, még jól jöhet... Forgatókönyv-szerkesztés-riporterkedés írta: Ambach Mónika Témaválasztás Biztos van valami a világon, ami érdekel téged! Gondolkodj, gondolkodj!!! Neeeem?! Akkor

Részletesebben

Mit mondhat nekünk az, ami látszólag semmit nem mond?

Mit mondhat nekünk az, ami látszólag semmit nem mond? Mit mondhat nekünk az, ami látszólag semmit nem mond? Az emberi figyelem nemegyszer elsiklik kisebb-nagyobb dolgok felett. Nagyon gyakran előfordul, hogy valamit bonyolultnak gondolunk, holott végtelenül

Részletesebben

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója A szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Ez az értékelési eljárás meghatározott értékelési szempontokon,

Részletesebben

Tanulási stílus kérdőív

Tanulási stílus kérdőív Szitó Imre(1987) A tanulási stratégiák fejlesztése, Iskolapszichológiai füzetek, 2.sz. ELTE Tanulási stílus kérdőív Olvasd el figyelmesen az alábbi mondatokat. Döntsd el, hogy az öt válasz közül melyik

Részletesebben

Parlaméter Európai Parlament Eurobarométer (EB/EP 78.2)

Parlaméter Európai Parlament Eurobarométer (EB/EP 78.2) Kommunikációs Főigazgatóság KÖZVÉLEMÉNY-FIGYELŐ OSZTÁLY Brüsszel, 2013. február 14. Parlaméter Európai Parlament Eurobarométer (EB/EP 78.2) A FOGLALKOZÁSI KATEGÓRÁKRA ÖSSZPONTOSÍTVA Ez a foglalkozási kategóriák

Részletesebben

ESSZÉÍRÁS. 2010. június

ESSZÉÍRÁS. 2010. június ESSZÉÍRÁS Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék az MTA Közgazdaságtudományi

Részletesebben

Hogyan nyerjünk időt magunknak, praktikus és azonnal alkalmazható ötletek

Hogyan nyerjünk időt magunknak, praktikus és azonnal alkalmazható ötletek Hogyan nyerjünk időt magunknak, praktikus és azonnal alkalmazható ötletek Sok nő küzd azzal a gonddal, hogy a tennivalók rengetegében elveszik. De ha azt mondom, hogy minden nő életében vannak ilyen élethelyzetek,

Részletesebben

Szeretettel Hargitai Ágnes

Szeretettel Hargitai Ágnes Minden korszakunk lezárása egy számvetéssel ér véget. Bármilyen nehéz időszakot is éltünk meg, jól esik visszatekinteni az elmúlt pillanatokra, hiszen a nehézségek ellenére szebbé is tették életünket.

Részletesebben

A tudatosság és a fal

A tudatosság és a fal A tudatosság és a fal Valami nem stimmel a világgal: háborúk, szenvedések, önzés vesz körül bennünket, mikor Jézus azt mondja, hogy az Isten országa közöttetek van. (Lk 17,21) Hol van ez az ország Uram?

Részletesebben

Írta: Gömöry Kati. Ahhoz, hogy a hirdetésed magára vonja a figyelmet, legjobb, ha megszólítod a célcsoportodat. Ennek többféle módja van:

Írta: Gömöry Kati. Ahhoz, hogy a hirdetésed magára vonja a figyelmet, legjobb, ha megszólítod a célcsoportodat. Ennek többféle módja van: 10 profitnövelő Facebook hirdetés tipp Karácsonyra Hirdetsz a Facebookon, de szeretnél még eredményesebb lenni? A titok a részletekben rejlik. Talán nem is sejted, milyen sok múlik azon, ha néhány dolgot

Részletesebben

Akárki volt, Te voltál!

Akárki volt, Te voltál! Mindenkinek annyi baja van, az annyi bajnak annyi baja van, hogy annyi baj legyen. A. E. Bizottság: Vaníliaálomkeksz Előszövegelés De sok gyerekfilmet meg kellett néznem a gyerekeimmel! Micsoda időpocsékolás

Részletesebben

M ÉDIAAJÁNLAT. Lánchíd Rádió

M ÉDIAAJÁNLAT. Lánchíd Rádió M ÉDIAAJÁNLAT 2016 2016 Budapest 100.3 MHz Balatonfüred 96.2 MHz Dunaújváros 99.1 MHz Győr 88.1 MHz Keszthely 93.4 MHz Kaposvár 97.5 MHz Pécs 94.6 MHz Siklós 88.6 MHz Szeged 100.2 MHz Székesfehérvár 106.6

Részletesebben

Kodolányi János Főiskola 1139 Budapest, Frangepán utca 50-56. Beszámoló nyári szakmai gyakorlatról

Kodolányi János Főiskola 1139 Budapest, Frangepán utca 50-56. Beszámoló nyári szakmai gyakorlatról Kodolányi János Főiskola 1139 Budapest, Frangepán utca 50-56. Beszámoló nyári szakmai gyakorlatról Bedő Gábor Intézményi kommunikátor NML3ST 10NKOIKB A gyakorlat kezdete és főbb fázisai Én a 6 hetes kötelező

Részletesebben

Fukusima: a megkerülhetetlen mérföldkő A hírcunami statisztikai elemzése

Fukusima: a megkerülhetetlen mérföldkő A hírcunami statisztikai elemzése Fukusima: a megkerülhetetlen mérföldkő A hírcunami statisztikai elemzése Gazdaság és Vállalkozáskutató Nonprofit Kft. Mercure Budapest Korona Hotel 2011.11.17. A katasztrófa kezdete Az első, megnyugtató

Részletesebben

Drámajátékok. a Kamasz emez-amaz. című szerkesztett dramatikus játékhoz.

Drámajátékok. a Kamasz emez-amaz. című szerkesztett dramatikus játékhoz. Drámajátékok a Kamasz emez-amaz című szerkesztett dramatikus játékhoz. A foglalkozások egy előadás előkészítése. A dramaturgia közösen készült ám ebben a vezető szerep bevallom inkább az enyém volt. A

Részletesebben

Melléklet. 1. táblázat Videós óra annotálása. 9. osztály magyar nyelv nő 22 év aktív tábla, papír A sajtóműfajok 42 2010

Melléklet. 1. táblázat Videós óra annotálása. 9. osztály magyar nyelv nő 22 év aktív tábla, papír A sajtóműfajok 42 2010 Melléklet 1. táblázat Videós óra annotálása 1. óra Osztály Tantárgy A tanár neme A tanár kora Eszközök Az óra fő témája Az óra időtartama A felvétel ideje 9. osztály magyar nyelv nő 22 év aktív tábla,

Részletesebben

AZ ORSZÁGOS VÁLASZTÁSI BIZOTTSÁG 2011. JÚLIUS 19-ÉN MEGTARTOTT ÜLÉSÉNEK A JEGYZŐKÖNYVE

AZ ORSZÁGOS VÁLASZTÁSI BIZOTTSÁG 2011. JÚLIUS 19-ÉN MEGTARTOTT ÜLÉSÉNEK A JEGYZŐKÖNYVE AZ ORSZÁGOS VÁLASZTÁSI BIZOTTSÁG 2011. JÚLIUS 19-ÉN MEGTARTOTT ÜLÉSÉNEK A JEGYZŐKÖNYVE Jó reggelt kívánok! Tisztelettel köszöntöm az Országos Választási Bizottság ülésén megjelenteket, beadványozókat,

Részletesebben

SZKB_212_04. Munkahelykeresés Önéletrajz és állásinterjú

SZKB_212_04. Munkahelykeresés Önéletrajz és állásinterjú SZKB_212_04 Munkahelykeresés Önéletrajz és állásinterjú szkb_212_diak_book.indb 31 2007. 09. 10. 9:54:03 szkb_212_diak_book.indb 32 2007. 09. 10. 9:54:03 tanulói munkahelykeresés 12. évfolyam 33 D1 A cég

Részletesebben

VAN MIT NÉZNI DEBRECENBEN! DEBRECEN TELEVÍZIÓ MÉDIA AJÁNLAT

VAN MIT NÉZNI DEBRECENBEN! DEBRECEN TELEVÍZIÓ MÉDIA AJÁNLAT VAN MIT NÉZNI DEBRECENBEN! DEBRECEN TELEVÍZIÓ MÉDIA AJÁNLAT MÉDIAAJÁNLAT BEVEZETŐ ITTHON VAGYUNK Az elektronikus média egyre inkább meghatározza életünket. Gondoljunk csak a televízióra, ami ma már az

Részletesebben