SULI-LAP A SZENT ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA MAGAZINJA 3. ÉVFOLYAM - 1. SZÁM / JANUÁR-FEBRUÁR. Megtalálod az interneten is:

Átírás

1 SULI-LAP A SZENT ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA MAGAZINJA 3. ÉVFOLYAM - 1. SZÁM / JANUÁR-FEBRUÁR Megtalálod az interneten is: -- Iskolánkról -- Iskolaújság

2 ISKOLAI ESEMÉNYEK Tátika verseny Bánfai Alexandra a Diákönkormányzat szervező osztálytitkára Tátika versenyt hirdetett alsósok számára. A verseny január 28-án, kedden volt az ebédlőben. A zsűriben Vudiné Barna Márti és Koleszárné Kelemen Beatrix tanító nénik elnököltek. A Diákönkormányzatból Molnár Martina, Tarcsányi Ivett és Markó Daniéla osztálytitkárok segédkeztek. A népes számú szárjelöltek közül sokan megjelentek. Csodálatos mozgásukkal és élethű tátogásukkal ámulatba ejtették a közönséget. Minden produkciót vastaps követett. A jók közül is kiemelkedett, a legnépesebbek, 1. c osztály, Almamánia produkciója. 22 tanuló vett részt a bemutatón, még a két kísérő tanár is beállt szerepelni. A szupercsajok, a 3.az osztályból jöttek, 7-en szerepeltek. Tajti Petra kitűnő előadását a zsűri különdíjjal jutalmazta. Jól felkészültek a produkcióra, a háttértáncosok mozgásukkal elkápráztatták a közönséget. A 2. a tánccsapata, a legjobb szólótáncosok címet nyerték el. A négy főből álló csapatuk sokat készült a fellépésre. A 4. b-ből jöttek az Ász csajok. Ők voltak a pop csillagai. Ördögien táncoltak. A 3. b-sek Tik Tab csapata zárta a sort. Ketten léptek fel, tátogásukkal és táncukkal elbűvöltek bennünket. A legjobb improvizációt nyújtották. Aki itt töltötte a délutánját, biztos, hogy jól szórakozott.

3 Mini parlament Január 24-én a felsősöktől volt hangos az ebédlő. Mini Parlamentre gyülekeztek az osztályok. Tarcsányi Ivett, Molnár Martina, Kontra Barbara és Markó Daniéla nyilvános vitára hívta meg az osztályok képviselőit. Az 5.a osztályból Tóth Mercédesz, Jónás Dorina és Penderik Erik, az 5.b osztályból Duma Fanni, Tóth Enikő, Lackó János és Kovács Zoltán vettek részt. A 6.b osztályból Petri Laura, Balázs Bernadett, és György Erika, a 7.a osztályból Lackó Csenge, Decsi Tamás, Jászberényi Leila, Mező Ádám és Nagy Attila, a 8.b osztályból Lummer Ivett, Szekeres Máté, Kiss Dávid, Balázs Olivér várták az interpellációkat. Az 5.a osztály a Telepítsünk energiaital-automatákat az iskolába című javaslatát terjesztette elő, vitára. A csapatok öt percig szólhattak hozzá a témához, és a legkulturáltabbak vitatkozó csoportot díjazta a zsűri. Minden csoportban egy ember elnökölt. Közülük választották ki a házelnököt. Második napirendi pont a Lehessen pizsamába jönni az első két órára című előterjesztés volt. Hamar dűlőre jutottak és az ötletet elvetettük. A Tanítsák a gyerekek a tanárokat előterjesztés óriási vitát váltott ki. 10 perc után, le kellett állítani, de megegyezés nem született. Az Irodalom órákon írjunk verseket előterjesztés csak néhány tanulónak tetszett, a többiek leszavazták a Mi lesz a tehetségtelenekkel? és hasonló érvekkel fűszerezve. A Legyen a napközi mindenki számára kötelező című előterjesztést óriási felzúdulás kísérte. Hamar meggyőzték az előterjesztő osztályt, hogy a napközi mellett még mindig szükség van otthoni tanulásra, így jobb, ha otthon tanulnak a gyerekek. Hasonlóan népszerűtlen volt a Legyen háromnapos a tavaszi szünet előterjesztés is. A legtöbb hozzászóló nem hogy rövidíteni, de inkább hosszabbítani szeretné a szüneteket. A vita mindvégig megőrizte komolyságát, és egyetlen felszólaló sem gondolta, hogy az előterjesztések komolytalanok lennének. A hosszú vitában az 5. b-sek vitték el a pálmát. hajszállal az 5. a-sok előtt. A 7. a-sok voltak a harmadikok, és csak egyetlen pont választotta el a 8. b-seket, hogy holtversenybe kerüljenek a hetedikesekkel. A délután jól eltelt a résztvevő csapatok számára. Sokat tanultunk egymástól, hogyan kell ész érveket felsorakoztatni ahhoz, hogy meggyőzzünk másokat. Sértő szóváltásra egyetlen alkalommal sem került sor. Várjuk, hogy a Diákönkormányzat gyűlésein is hasonlóan lelkesek és okosan érvelők legyetek. Molnár Martina 6.a osztálytitkár

4 Illemtan verseny január 17-én Illemtan versenyt rendeztek a könyvtárban. 4 órakor kezdődött a verseny. Zólyomi Ferenc 7. b-s tanuló feladatlapokat osztott ki. A feladatok a helytelen viselkedésről és az illedelmességekről szóltak. Utána olyan helyzeteket kellett előadni, amelyben szerepelt a helytelen, illetve a helyes viselkedés. Végül kivonultunk és azt is pontozták, mennyire alkalomhoz illően vagyunk felöltözve. Majd az eredményhirdetés következett, mindenki feszült figyelemmel figyelt. Nagyon szoros verseny volt: 1. helyezett az 5.a 2. helyezett a 6.b 3. helyezett az 5.b és különdíjas a 6.a. A zsűri a végén kiemelte Penderik Erik 5.a-s tanuló megmozdulását: amikor az öltözést pontozták, Erik előre engedte a lány csapattársait. Gratulálunk a helyezetteknek! Külön felhívnám a figyelmeteket, hogy az efféle mozdulatokat a mindennapi életben is használjátok! Bánfai A. Evelin 5.a

5 ÜNNEPEINK Vízkereszt Sok helyen a legények csengőkkel, kolompokkal nagy zajt idéztek elő. Így elűzték a házból a gonoszt. Számos vallásos eredetű szokás kötődik a vízkereszthez. Erre karácsony után a tizenkettedik napon, január 6-án kerül sor. A katolikusok a vízkeresztet a háromkirályok, hivatalosan Urunk megjelenése napjának is nevezték. Ehhez a naphoz fűződő legfontosabb kellék a csillag volt, amely a betlehemi királyoknak mutatta az utat. A csillagot rúdon vagy dobozban vitték magukkal. A csillagéneket lányok adták elő. Ezen a napon a pap, a kántor és néhány ministráns gyerek körbejárta a falut. Ekkor volt a házszentelés. A betlehemi királyok nevének kezdőbetűit és a mindenkori évszámot a pap ráírta az ajtófélfára. A három betű (G+M+B) Gáspár, Menyhért és Boldizsár nevére utalt. Elmondták versbe szedett jókívánságaikat, amiért élelmet és pénzt kaptak. Ez sok helyen még ma is szokás. Iglai Zsófia 5.b

6 A Valentin nap A Valentin nap arról híres, hogy ilyenkor a szerelmesek megajándékozzák egymást. Nem csak ők ajándékozhatnak, a szeretteinket is meglephetjük, például egy szál virággal vagy édességgel, de ha igazán személyes ajándékot szeretnénk, rajzolhatunk is. Ez egyébként egy amerikai ünnep és Bálint napkor, azaz február 14-én ünnepeljük. Ajándékötletet a következő cikkben találsz. Bánfai A. Evelin 5.a KARKÖTŐ üdítős doboz/sörös doboz nyitófülből Hozzávalók: egy 1 m hosszú, színes, vékony szalag (1 cm széles) 16 db nyitófül (szürke vagy színes is jó). A szalag végét egy kicsit meg kell égetni. A szalagot félbe kell hajtani. Egy kicsi részt kihagyunk és ráhúzunk egy fület, úgy ahogy a képen látható, majd a többit ugyanígy

7 Iglai Zsófia 5.b

8 Interjú Bukovics Kingával December hónapban iskolánk egyik legkiemelkedőbb eredményét Bukovics Kinga 7.a osztályos tanuló érte el. A városi népdaléneklő versenyen III. helyezett lett. Mikor kezdtél el foglalkozni a zenével? Már óvodában felkeltette a figyelmemet a zene, amikor ovis énekkarra jártam. Milyen hangszeren játszol? Játszottam furulyán, fuvolán és gitáron. Jelenleg zongorázni tanulok. Tanulsz-e énekelni énektanártól vagy te magad képzed a hangod? Otthon gyakorlok énekelni, mert a zeneiskolában csak egy szakot lehetett választani, és akkor inkább a zongora mellett döntöttem. Mennyit szoktál gyakorolni egy nap? Zongorázik kb. egy órát, mert az időm nem nagyon engedi. Énekelni nem szoktam rendszeresen, csak amikor találok egy olyan dalt az interneten, ami tetszik, azt énekelgetem. A népzenét vagy a könnyűzenét szereted jobban? Mind a kettő közel áll a szívemhez, ugyanis a népzenében jobban ki tudom engedni a hangomat és szeretem a hajlításokat is, a könnyűzenét pedig mindenki szereti. Hogyan készültél a városi versenyre? Az interneten kerestem népdalokat és meg az énektanárnőm, Csilla néni segített a felkészülésben. Szeretnél-e a jövőben komolyabban foglalkozni a zenével? Szeretném, ha a jövőbeli szakmám a zenével lenne kapcsolatos, egyelőre az iskolára koncentrálok. Köszönöm, hogy mindezt elmondtad. További szép sikereket kívánok! Tyukodi Mirtill 7.b

9 Most induló rovatunkban egy-egy tantárgyat mutatunk be nektek. Leírjuk, miért hasznosak a mindennapi életben és hosszú távon. Utánanézünk, milyen szakmákhoz szükségesek. Ha további kérdéseitek vannak, forduljatok bátran tanáraitokhoz! Rajz A rajz órákon nem csak rajzolgatunk, hanem a múltunk művészetéről is tanulunk. Ez azért hasznos, hogy a környezetünkben fel tudjuk fedezni a művészetet. Ugyanez mondható el múltunkról, történelmünkről is. Gondoljunk csak az egyiptomi szarkofágokra, mennyi munkát fektethettek egy-egy szarkofág kidíszítésére! Emellett ismerjük be, hogy nagyon jó szórakozás! Akinek jó érzéke van a rajzoláshoz vagy nagyon szeret kézműveskedni, elmehet rajztanárnak, képregénytervezőnek, rajzfilmtervezőnek, kosárfonónak, számítógépes műszaki rajzolónak vagy faművesnek, esetleg lehet szobrász, hímző, képgrafikus, bőrműves. Rajzot tanít iskolánkban: Tóth Attila és Pestiné Barna Julianna. Bánfai A. Evelin 5.a Rajzoljatok és kézműveskedjetek!

10 Mérlegen a poéták Irodalom, az érzelmek kifejezőeszköze Az irodalom. Sokan, ha ezt a szót hallják, dohos, unalmas regényekre és véget nem érő verselemzésekre gondolnak. Mindenkinek más az ízlése, de ha felfedezzük ebben is a szépséget (mint mindenben), akkor a véleményünk megváltozhat. Egy kis segítség ehhez: Az irodalom alapját NEM a véget nem érő regények képezik. Ezen szakág három nagy csoportra bontható: a drámára, a lírára és az epikára. Ezeken belül természetesen további csoportosítás is képezhető. Vannak olyan élethelyzetek, amikor az ember nem tudja szavakba önteni mindazt, amit gondol vagy érez. Ezért vannak a költők, hogy megfogalmazzák, amit egy egyszerű ember nem képes. Gondoljunk csak Petőfire, aki a szabadságharc eszméit foglalta versbe. Lehet, hogy ma már természetesnek látszik, de ne feledjük, hogy mi már történelemként tanuljuk. Az akkori ember pedig átélte, és megfogalmazhatatlan fogalom volt számára a tettvágy és a szabadság. Vagy ott van az a példa, hogy amióta gondolkodni képes az ember, azóta foglalkoztatják őt a szerelem, az igaz barátság, a megbocsájtás és a lojalitás gondolatai. Ezeket, és még sok más, érzelemmel kapcsolatos gondolatot fogalmaznak meg a költők. Csak rá kell jönnünk, hogy mit érezhetett, amikor leírta a gondolatait. A regények azért vannak, hogy tanuljunk belőlünk, vagy éppen szórakozzunk, kikapcsolódjunk ezeket olvasván. A történelmi regényekből például komoly tanulság vonható le, a kalandregények pedig kiemelik az olvasót a valóéletből, és elrepítik a mesék, a varázslat és a csodák világába. Fontos az irodalom, mert minél többet olvas az ember, annál jobban meg tudja fogalmazni a gondolatait, annál több szót ismer, így jobban megérti a másikat. Nem is beszélve a hétköznapok nagy találkozásairól, amelyek igen pozitívak is lehetnek, ha kellően választékosan beszélünk. Az irodalmi pályát választók nem csak költők és írók lehetnek. Irodalomtanártól kezdve, drámapedagógusig, millió és egy szakma kapcsolatos az irodalommal. Ilyen a színművészet, az újságírás, a filozófia és még hosszasan sorolhatnánk. Iskolánkban Kalicz Albinné Jutka néni és Kövér Csilla néni tanítják. Bármi kérdésetek van, bizalommal fordulhattok hozzájuk. Tehát az irodalom az érzelmek tantárgya. Fontos, hogy beleképzeljük magunkat költő helyébe és élvezzük a regényeket! Tyukodi Mirtill 7.b

11 Egészségvédelem télen is Betegség, tűnj el! Egészség, jöjj el! Környezetórán, tesin és más alkalmakkor is sokat beszéltünk már az egészségvédelemről. Készítettünk gyümölcssalátát, zöldségtálat. Mindenkinek nagyon ízlett. Még azzal is megkóstoltattuk, aki először pfujjogott. Annyira ízlett neki, hogy kétszer is szedett. Jó élmény volt! Tégy Te is egészségedért! Néhány jó tanács: Hogyan előzheted meg a betegségeket télen? Kivel nem fordult még elő, hogy télen megfájdult a torka, a feje. A hidegleléstől kocogott a foga, folyt az orra, levegőt alig kapott, és a láztól ágynak esett. Ez bizony nagyon kellemetlen állapot. A doktor néni/bácsi gyógyszert írt, aztán némi pihenés után újra egészséges lettél. De nem lehetne ezt a kellemetlenséget megelőzni? DE IGEN, kis odafigyeléssel! Elsősorban figyeljetek a táplálkozásotokra! Az éhséget csillapítani sok mindennel lehet, de fontos a változatos, vitamindús ételek fogyasztása, kerülve a sok édességet és csipsz-féléket. Téli étkezési tanácsok: Egyetek sok, elsősorban természetes vitamint, ne a gyógyszertári gyári vitaminra gondoljatok, hanem a zöldségekre és gyümölcsökre. Melegszendvicshez például nagyon finom a citromlével meglocsolt lilahagymát! A húsfélékhez illik a vegyes zöld saláta. A főétkezések között egyél gyümölcssalátát!

12 Téli öltözködés, mozgás a szabadban: Naponta legalább fél órát mozogj a friss levegőn! A futás sok izmodat megmozgatja. Ha nincs hó, labdázhatsz, ugrókötelezhetsz, elmehetsz az uszodába vagy korizni. A séta is jól eshet egy vasárnapi ebéd után. A hóesés kicsábít a szabadba, lehet hógolyózni, szánkózni, hóvárat, hóembert építeni. Jól jön a segítség a hósöpréshez is! Ne csak nézd, apa hogy takarítja el a havat, ragadj meg te is egy takarítóeszközt! Ezzel nem csupán az egészségedért teszel, hanem a családi munkamegosztásban is részt vehetsz. Öltözz az időjárásnak megfelelően, rétegesen! Vigyázz, a több órás játékba feledkezés után megdermedhetnek a végtagjaid, meg is fagyhatnak. Ne várd meg, hogy átázzon a ruhád, cipőd! Ajánljuk, hogy egy jó meleg zuhannyal vagy fürdővel, és egy csésze forró teával melegítsd fel magad. Nem csak a testnek, a léleknek is törődésre van szüksége. Pozitív gondolatokkal, más emberekkel szemben tanúsított kedves magatartással, törődéssel, segítségadással jobbá teheted mások napját, és a te napodat is! Az iskolai gyümölcsprogram keretében hetente 3x kapunk almát. Ennek nagyon örülünk, mert a szünetekben jól esik elropogtatni ezt az ízletes gyümölcsöt. Köszönjük szépen! Minden nap egy alma, az egészség oltalma! /Szerzők: az alsó tagozatos újságíró szakkörösök/

13 Miért fontos a takarító nénik munkája? Sokan saját osztályuk figyelmére nem nagyon ügyelnek, hisz tudják, a takarító nénik úgyis kitakarítanak. Márpedig igazán belegondolhatnának, milyen, mikor nem egy osztályt kell felmosni, felsöpörni és kiszellőztetni. Ha a tanterem piszkos marad, nyilván nem érezzük jól magunkat. Ismerjük be, otthon sem rak helyettünk rendet senki. Ha nem volna valaki, aki kitakarítja az osztályokat, sár, por és szemét lenne. Ezt biztos nem akarjuk, úgyhogy vigyázzunk a tisztaságra amennyire csak tudunk! Hogyan segítsük a takarítónénik munkáját? Az iskolánk tisztaságát a takarító néniknek köszönhetjük. Nincs könnyű feladatuk, de itt van néhány dolog amivel segíthetünk nekik. Minden teremben és folyosón van szemetes. Ez nem csak egy doboz a sarokban, mert a szemetet (szalvéta, papírlap, üdítősüveg stb.) bizony ide kell gyűjteni. Használjátok ti is bátran! A papírzsebkendőket ne hagyjátok a padban, mert ha másnak kell kidobni, sok betegséget elkaphat. Ha kiborul valami (kakaó, tej stb.) ne várjátok meg, míg odaszárad a padra vagy a padlóra, mert azt úgy sokkal nehezebb feltakarítani. Inkább menjetek el felmosóért vagy kérjetek meg egy takarírónénit, hogy törölje fel nektek. Osztálybuli után ne hagyjatok ott minden szemetet (papírbohár, papírtányér stb.). Dobjátok ki vagy vigyétek el a szelektív hulladékgyűjtőbe! Ezekkel az apróságokkal Ti is sokat tudtok segíteni a takarító néniknek! Bánfai A. Evelin 5.a - Kókai Eszter Anna 7.b

14 Mit tegyünk, hogy télen betegek ne legyünk? Télen sokkal nehezebb egészségesnek maradni, mint általában. Az ilyenkor jelentkező betegségek és tüneteik azonban nem csak a hideg időnek tudhatóak be. Íme néhány hasznos tudnivaló és praktika a téli immunvédelemmel kapcsolatban: Immunrendszerünket számos veszély fenyegeti, főleg a téli hónapokban. A szervezetünk védekezőképessége ennek ellenére elképesztően működik; képes kiválasztani, majd megküzdeni a kórokozókkal, és ha ránk nézve káros anyagokat talál, igyekszik eltűntetni azokat. Ez azonban nem működik csak magától, segítenünk is kell neki. Nem egy olyan hatás éri az emberi szervezetet, ami csökkenti annak ellenálló képességét. Ezek közül fontos kiemelnünk: a pszichés hatásokat, így például a stressz és a szomorúság vagy éppen a rendszertelenség is gátolhatják az immunrendszer megfelelő működését. a vitaminhiányt, különös tekintettel a C és D vitaminra. Az előbbi megtalálható a legtöbb nyers gyümölcsben és zöldségben, utóbbit pedig sok más mellett a tejtermékek is tartalmazzák nagy számban. Ezen kívül fontos még az A vitamin is, melyből a tojás és a máj bővelkedik. A béta-karotin vitamin, melynek forrása lehet a sütőtök és a sárgarépa, segít a bőr regenerálódásában. A B12 nevű vitamint se szabad elhanyagolni, mely a vérképzésben játszik nagy szerepet, és amely minden állati eredetű ételben fellelhető. a folyadékhiányt, ugyanis nem csak nyáron kell sokat inni, hanem ilyenkor télen is. Ugyanis ha nem juttatunk a szervezetünkbe kellő mennyiségű folyadékot, akkor minden szervünk az immunrendszerünkkel együtt gyengülni fog. A kutatások során a legjobbnak bizonyultak a frissen facsart gyümölcslevek, a teák és a víz. a környezeti hatásokat, például a rossz és szennyezett levegő. Ezek ellen mi magunk is tehetünk, ha odafigyelünk a mikrokörnyezetünk egészséges alapjára. a szervezetre káros anyagokat. Nem csak a kábítószerekre, a cigarettára és az alkoholra kell gondolni, hanem kevesen tudják, hogy a kávé is ide sorolható. A betegségek ellen kitűnő fegyver: a rendszeres testmozgás, az egészséges és megfelelő táplálkozás, a kellő mennyiségű folyadékbevitel. Fontos az odafigyelés is, mellyel biztosítható az egészséges immunrendszer. Tyukodi Mirtill 7.b

15 Az energiaitalok Menő vagy szégyen? Manapság az energiaitalok eléggé népszerűek lettek a kiskorúak körében is. Persze az energiaital menő, de nem kevés hátránya is van. - Ha valaki megiszik egy energiaitalt, felpörög tőle, de ha kimegy a hatása fáradt lesz. - Sokba kerül. - Káros lehet az egészségünkre. Tehát összefoglalva, aki energiaitalt fogyaszt: Sok pénzt ad egy olyan italért, amitől fáradt és kimerült lesz, és meg is betegedhet tőle. Összetevői: - Koffein (= növeli az infarktus, és az agyvérzés kockázatát) - Taurin (= sok mennyiség depressziót, rövid távú memóriavesztést, elvonási tüneteket és gyomorfekélyt eredményezhet) - B2 vitamin (=viszketés, zsibbadás felléphet fel) - és még sok más egészségtelen dolog. Bánfai A. Evelin 5.a

16 ZÖLDSÉGROVAT A répa A répa egy nagyon finom, sárga színű zöldség, amely a földben nő. Sok mindenre használjuk, pl.: ételekbe, nyersen falatozni, de télen ez kerül a hóember orrának is. A sárgarépa kb. 88% vizet, 7% cukrot, 1% fehérjét, 1% rostot, 1% hamut és 0,2% zsírt tartalmaz. Kis mennyiségben tartalmaz keményítőt. Egy legenda szerint, aki sok sárgarépát eszik, az éjjel is élesen lát. Ez a történet a második világháborúból való, amikor a német csapatok a Brit szigetet támadták. A Királyi Légierő azt terjesztette, hogy a pilóták a sok sárgarépa fogyasztásától látnak jól az éjszakai támadások alkalmával. Mire jó? A sárgarépa tartalmaz kalciumot, káliumot, nátriumot, foszfort, vasat, magnéziumot, krómot, sót, A, B komplex, C, E, G és K vitaminokat. A legtöbb benne az A vitamin. Bőrkiütés: Azt is mondhatjuk, hogy a bőrkiütés valamilyen formája legtöbbször a máj gyengülő működésére vezethető vissza. Ugyanez a helyzet, ha a táplálkozásunkban van a hiba, ha a vérben felszaporodó sav okozza a panaszt. Ha ezt a problémát leküzdhetjük, ha bőrünk egyenletes tónust kap, amihez hozzájárulnak a sárgarépa B vitaminjai is. Rák: Általánosságban a gyulladás az, amelyre gyógyítólag hat a sárgarépalé, s ide tartozik a fertőzés is. A rákos daganatok közül a leghatásosabb a tüdőrákra. Kísérletekkel bebizonyították azt is, hogy azok számára, akik sokat dohányoznak az A vitamin szedése meghosszabbítja az életet. Csak azok kapnak enyhülést, akik az A vitamint a természetes alakban, illetve elővitaminban fogyasztják. A dohányosoknak ugyan nincs sok mentségük, de ha könnyíteni akarnak a jövőbeli kilátásukon, legjobb, ha naponta elfogyasztanak egy pohár friss sárgarépalét. Természetesen ez sem lehet mindenkinél garancia. Izületi gyulladás: Bármelyik fajtája az önpusztító betegségeknek sikeresen gyógyítható sárgarépalével, mert savtalanítja a vért. A sárgarépa összetétele ideális ezeknek a betegségeknek a leküzdésére.

17 Látási zavarok: Nem szabad megfeledkeznünk a látási zavarokról. Enyhítésére, megszüntetésére fogyasszunk sárgarépa-lét. Segít a szürkületi vakság legyőzésében. Termesztése: Napos, félárnyékos helyen érzi jó magát. Februártól vethető a magja, öntözött területen júniusig. Homokos-vályogos talaj az ideális, köves talajban nem lesz egyenes a gyökér. Elterjedt termesztési mód az emelt ágyásos termesztés. A piacra termelés gondos fajtaválasztást igényel, a különböző célokra különböző fajták alkalmasak. Friss piaci eladásra gyorsan növő, korán betakarítható fajtákat célszerű választani (ezek tenyészideje kb. 2-3 hónap); a feldolgozóipar számára a nagy szárazanyagtartalom értékes, ezek késő őszi betakarítást jelentenek. Bánfai A. Evelin 5.a

18 GYÜMÖLCSROVAT A banán A banán Délkelet-Ázsiából származik. A téli hónapokban is szükség van vitaminokra. A banán tartalmaz A-vitamint, E-vitamint, B6-vitamint, vasat, rezet, jódot, mangánt, káliumot és foszfort. A banán egy tipikus téli gyümölcs. Jótékony hatásai: A nap bármely szakaszában energiával tölt el minket. Nagyon tápláló. Kálium tartalma csontjainkat is védi. Nyugtató hatása van, kiváló stresszoldó. A banán segít a tanulásban, mert éberebbé tesz minket. Ahogy már találkozhattatok vele: Sült banán Banánturmix Banánchips Mini banán Tóbi Dorina 5.b

19 A dió A mi hazai csodaszerünk a dió. Ismerkedjünk meg vele! Egészséges mert: - koleszterin nincs a dióban - az idegrendszer tápanyaga - segíti a rákot megelőzni - idős korban is tanácsos a fogyasztása, mert segíti megelőzni az Alzheimer-kórt. A dió elfogyasztása után ne dobd ki a héját, hanem készíts belőle díszeket, ajándéktárgyakat. Itt van néhány ötlet: Kókai Eszter Anna 7.b

20 Téli madáretetés A madarak nem nagyon kedvelik a telet, többen el is költözik. Amelyek maradnak, sok keresgéléssel találnak élelmet. A hó betemeti egy réteggel a talajt, és így nincs mit csipegetni, egy idő után lesoványodhatnak, elpusztulhatnak. Ha lehet, készítsetek közösen apával, anyával egy madáretetőt! Lehet készíteni akár narancshéjból, fából, flakonból. A neten is meg lehet nézni az elkészítési módját. Nagyon számítanak a madarak rátok! Ha lehet, a boltban vásárolhattok magot, kiszórhatjátok az ablakpárkányra is. Ha a szüleid azt látják, hogy szereted a madarakat, akkor biztos segítenek a madáretetésben. Vigyázz, mert ha már egyszer kiraktál magot, akkor mindig szórd ki, mert egy idő után keresik az eleséget a kis madárkák! Ne hagyd cserben őket! Sok sikert kívánok a madáretető építéshez, a madáretetéshez! Ugye, milyen jó érzés madárcsicsergésre ébredni? /Nagy Noémi 4. b/

21 Házi kedvenceink gyerekszemmel Kertváros lévén - sokan tartanak kutyát, macskát, más háziállatot Újhatvanban. A családi házak tágas udvara alkalmas erre, és vannak, akik a lakásban dédelgetik kedvenceiket. Akinek van háziállata, tudja, mennyire hálások a kis élőlények a gondoskodásért. A gyerekek már egész kicsi korban ragaszkodnak az állatokhoz. De vajon segítenek-e a gondozásukban, foglalkoznak-e velük? Néhány harmadikos, negyedikes diák így ír erről: Kamilla és Roni Két kutyám van. Közülük jobban a kisebbiket, Kamillát szeretem. Adatai: 3 éves, szuka Fajtája: keverék Testvéreivel a Zagyva partján találtuk meg egy vödörben. Azonnal hazavittük őket. Kutyát tartani nagy felelősséggel jár, de élvezetes. Rendszeresen adni kell neki enni- és innivalót. Rengeteg szeretetre van szüksége a kutyának!!! A helyes ápolással olyan szép lehet a kutyátok, mint Roni, a nagyobbik kutyánk, aki szépségversenyen 1. helyezett lett. Szeresd a kutyádat!!! /Abonyi Dorina 3. b/ Macskám: Pelyhes/ Koma A kedvenc háziállatom a macska. A nevük: Pelyhes vagy Koma. Nagyon sűrű a szőre. Sokszor játszunk vele. Amikor elfogy a vize, rögtön adunk neki. Amikor beengedjük a házba, rögtön elkezd dorombolni, dörgölőzni, és az ölünkbe fekszik. A kismacskákat nagyon szereti. Reggeltől estig játszik velük. Amikor volt a házban egér, megkereste. Esténként egy kosárban szokott aludni. Nagyon szeretjük és ő is minket. Akinek nincs testvére, annak ajánlanám, kiváló játszótárs. /Olasz Vivien 3.a/

22 Liza Nekem egy németjuhász kutyám van. A neve Liza. Állatot tartani nagy felelősség, mert minden nap etetni kell, itatni, sétáltatni stb., de ám ő ezt szépen meghálálja. Amióta megvan, biztonságban érezzük magunkat. Éjjel az udvaron őrzi a házat, nappal pedig megpihen a kenneljében. Jelképezi a család erejét. /Hegedűs Dániel 4. a/ Morzsi Fajtája: pumi-puli keverék Neve: Morzsi Lány, 3 éves és fekete Morzsi egy nagyon sportos kutya. Amikor jövünk haza az iskolából, mindig ugrándozik, így örül nekünk. Ha kimegyünk hozzá az udvarra, elkezd a ház körül futkározni. Nagyon szeret játszani a macskával és a másik kutyánkkal. Kutyákat tartani nagy felelősség, hisz rendszeres gondozást igényelnek. Legjobban szerintem a mamámat szereti. Nyáron, amikor ment a kertbe, Morzsi mindig követte. Miért tartjuk? Mert: 1. a családban mindenki szereti, 2. őrzi a házat, 3. ő a kedvenc állatunk. /Nagy Anikó 3. a/

23 Bazsi A kedvenc háziállatom egy vizsla. Nagyon szeretem, az én kiskutyámat. Tudom, hogy nem tud beszélni, de ha sírok, mintha szólna hozzám, úgy néz rám, hogy rögtön megvigasztalódom. Bazsi kóbor kutya volt, míg mi be nem fogadtuk. Megesett rajta a szívünk, és mindent megteszünk, hogy jól érezze magát nálunk. /Bodnár Emília Jázmin 3. b/ Morzsi kutyám Van egy kutyám, a neve Morzsi. Nagyon szeret játszani. A színe fekete, a szembe barna és van két nagy füle. Egy kutyának sok szeretetre van szüksége. Ha játszani akar veled és nincs rá időd, neki még az is megfelel, ha a labdáját párszor eldobod és ő visszahozhatja. Ő úgy hálálja meg, hogy megnyalja a kezedet vagy hozzád bújik, vagy elkezd rád ugrálni. Azért tartjuk, mert szeretjük a kutyákat, és hogy őrizze a házat a betörőktől. Nagyon szeretem ezt a kutyát. Régen is úgy volt, hogy a kutya az ember legjobb barátja. A filmekben, mesékben is így van. Az életben szerintem sokan tartanak kutyát, ő mindig hűséges lesz hozzád, ha megfelelően gondoskodsz róla. Fogadjátok meg a tanácsaimat, gyerekek, tartsatok ti is kutyát! /Nagy Noémi 4. b/

24 Jó, ha tudjátok: - Mielőtt házi kedvencet tartanál, tájékozódj a fajta sajátosságairól, a tartás feltételeiről! - Az állat tartása az egész család közös döntése legyen! - A folyamatos gondoskodás, törődés, időt igényel, ezzel számolnod kell! - Az állatok emberi nyelven nem beszélnek, de ha jól megfigyeled, akkor nézésükkel, testbeszédükkel jeleznek. - Csányi Vilmos etológus könyveiből sokat megtudhatsz a kutyákról. Ő hosszú évek óta tanulmányozza, kutatja a kutyák viselkedését, erről szólnak könyvei. Érdekes olvasmányok. Ha valaki kedvet kapott kutya vagy más kisállat tartásához, sok sikert, sok örömet kívánunk hozzá! Ha van kedvetek, osszátok meg velünk kutyás, macskás, hörcsögös stb. élményeiteket! Írjatok nekünk, küldhettek fotót is, és közzé tesszük!

25 SPORTAJÁNLÓ A kézilabda A kézilabda története: A kézilabdázás alapmozgásai futás, ugrás, dobás párhuzamosan indultak fejlődésnek. Az 1800-as évek végén és az 1900-as évek elején a torna volt a kor kedvelt sportága. Új mozgásforma kellett, amely szakít a torna kötött szabályaival, élvezetes, szórakoztató, nők is játszhatják, illetve a túlságosan eldurvult labdarúgásnál finomabb. Hozzávetőlegesen a századforduló környékén három, egymáshoz meglehetősen hasonló játék fejlődött ki: -haandbold, -torball, -hazena. Ezek a játékok a mai kézilabdázás közvetlen elődjeinek tekinthetőek. A kézilabda szabályai: A kézilabda egy labdajáték. A csapat 14 játékosból áll. A játéktéren egy időben legfeljebb 7 játékos tartózkodhat. A többi játékos a cserejátékos. Az a csapat nyer, amelyik rendes játékidőben több gólt dob. Ha mindkét csapat azonos számú gólt dob, vagy nem dobtak gólt, a játék döntetlen marad. A rendes játékidő minden korosztályban (16 év felett) 2x30 perc, a félidei szünet 15 perc. Fiatalabb korosztályú csapatok esetében, 8-12 év között, a rendes játékidő 2x20 perc, év között pedig 2x25 perc, mindkét esetben 10 perc szünettel. A félidei szünetek hossza Magyarországon a nemzeti bajnokságban és a kupamérkőzéseken 10 perc, nemzetközi mérkőzéseken ettől eltérhetnek, általában 15 perc. Sokan szeretnek kézilabdázni, megmozgatja az embert, de vigyázni kell, mert sérülésekkel is járhat. Az iskolában is van edzés Lipkovics Erika nénivel. Megkérdeztünk két 5. osztályos lányt, Nagy Blankát és Lackó Lilit (5.a) az edzésekről: - Hogyan szoknak telni az edzések? - Először bemelegítünk, ez nagyon fontos, majd Erika néni feladatokat ad és edzés végén meccsezünk. - Szerintetek Erika néni menyire szigorú? - Eléggé szigorú, és ez rengeteget segít az edzéseken, mert különben nem lenne fegyelem és tisztelet. - Milyen korosztálynak ajánljátok ezt a sportágat? - 5. osztálytól egészen felnőtt korig, kicsiknek nem annyira, mert elég durva sport. Bánfai A. Evelin 5.a

26 FILMAJÁNLÓ Jégvarázs Ezt a filmet leginkább általános iskolásoknak ajánlom. Már a mozikban is látható. A történet két hercegnőről szól. Az egyik hercegnőnek, Elsának (Elzának) különleges képessége volt, mivel jeget és havat tudott varázsolni. Ám ez a képessége átok is volt egyben. Egy napon a királyság az örök tél fogságába esett. A másik hercegnő, Anna, összeáll egy extrém hegyi emberrel, Kristoff-fal és az ő hűséges rénszarvasával, Svennel, hogy megtalálják Anna testvérét, Elsát. Hegymászás közben találkoznak titokzatos trollokkal és az igazán vicces, Olaf nevű hóemberrel. Keményen kell harcolniuk, hogy megmentsék a királyságot. A Jégvarázs eredeti címe: Frozen. Rendezte: Chris Buck és Jennifer Lee A filmet megnézheted Budapesten az Aréna Plázában és Gyöngyösön a Cinema Bridge-ben. Iglai Zsófia 5.b

27 Ajánló alsósoknak Diótörő színházi gyermekelőadás A Művészetek Palotájában a Diótörőt játszották. Ez egy balett gyermekelőadás. A főszereplője a Diótörő, amelyet egy kislány kap karácsonyra. Az életre kelt játék gazdája és barátai: a Barbie baba, az akcióhős és a Diótörő megmutatja nektek, milyen játék szemmel a világ. Nézzétek meg ti is! Bánfai A. Evelin 5.a