Időtartam augusztus augusztus 14.

Átírás

1 Europass Önéletrajz Személyi adatok Vezetéknév (nevek) / Utónév (nevek) Cím(ek) MÁV telep A/1. H-5741 Kétegyháza Magyarország Telefonszám(ok) Mobil Fax(ok) (ek) fgabriel@fre .hu Állampolgárság magyar Születési dátum augusztus 12. Neme Nő Szakmai tapasztalat Időtartam Foglalkozás / beosztás Főbb tevékenységek és feladatkörök Oldal 1 / 8 - önéletrajza augusztus 15. pályaválasztási tanácsadó, pedagógiai előadó Kiadványszerkesztő : intézményi periodikák és más ajánló kiadványok szerkesztése (Hírvivő, Óvodai Hírlevél, Diákhírvivő, továbbképzésről szóló kiadványok, szakmai szolgáltatásik ajánlása stb.); egyéb könyvek, tanulmánykötetek szerkesztése (összesen 22 kiadvány) Pályaválasztási tanácsadó : pályaválasztási tanácsadás koordinálása megyei szinten tagozatvezetőként (foglalkozás-egészségügyi szakorvos, gyógypedagógus, pszichológus, tanácsadó); megyei pályaválasztási tájékoztató megjelenésének gondozása (adatok összegyűjtése, szerkesztés, terjesztés); pályaválasztási tanácsadás végzése heti 14 órában, pályaválasztási szülői értekezletek, osztályfönőki órák tartása; tanári továbbképzések szervezése a pályaválasztás területén, továbbképzések tartása osztályfőnökök számára, az intézmény képviselete megyei, országos projektekben, konferenciákon pályaválasztás területén Pedagógiai előadó : szaktanácsadók munkájának koordinálása (magyar nyelv és irodalom- általános és középiskola, romológia, szlovák nyelv, testnevelés); továbbképzések szervezése, foglalkozások levezetése, előadások tartása tantestületeknek, szakmai munkacsoportok számára, bemutató foglalkozások, órák vezetése; különböző megyei mérésekben részfeladatok ellátása (mérőlapok kidolgozása-anyanyelv, szövegértés, mérőbiztosi feladatok ellátása, adatelemzés; tanulmányi versenyek szervezése, zsűrizés; pályázatok írása, gondozása, konferenciák szervezése Óraadóként magyar nyelv és irodalom tanítása között a Madách Utcai Általános Iskolában, majd között a Petőfi Utcai Általános Iskolában A munkáltató neve és címe Névváltoztatás után Békés Megyei Tudásház és Könyvtár Összevonás miatt Békés Megyei Könyvtár és Humán Szolgáltató Centrum Névváltoztatás miatt Békés Megyei Humán Fejlesztési és Információs Központ Békés Megyei Pedagógia Intézet Kiss Ernő utca 3. sz., 5600 Békéscsaba Tevékenység típusa, ágazat Foglalkozás / beosztás Főbb tevékenységek és feladatkörök Egyéb szolgáltatás Időtartam augusztus augusztus 14. általános iskolai tanár tanító : 3., 2. majd 4. osztály osztálytanító, iskolaotthonos osztály tanítója tanár: magyar nyelv és irodalom, történelem, orosz nyelv osztályfőnök:

2 A munkáltató neve és címe Tevékenység típusa, ágazat iskolai könyvtáros: 2 évig megbízással és alkalmanként (helyettesítés) Szakmai tevékenységek: NYIK-program felső tagozaton történő bevezetése, tanítása 4. osztálytól kezdve 8. osztályig (bemutató órák, megyei továbbképzések keretén belül előadások tartása, országos továbbképzéseken való részvétel); évfolyamos egységes (komprehenzív) iskola fejlesztése az iskolában dr. Lóránd Ferenc vezetésével, évenkénti intenzív továbbképzések a komprehenzivitás elméletéről, működési feltételeiről, gyakorlatáról, az értéklési módszerekről, tantárgyi programok kidolgozása (szövegértés-szövegalkotás); általános iskolai magyar nyelv és irodalom tantárgy megyei szaktanácsadója a Békés Megyei Pedagógiai Intézet felkérésére; Békés Megyei Művelődési Központ Kézműves Szakiskolájában közismereti tárgyak (magyar nyelv és irodalom, történelem) tanítása, osztályfőnöki feladatok ellátása osztályban; Szaktanácsadó Békés Megyei Pedagógiai Intézet felkérésére magyar nyelv és irodalom tantárgy gondozója: tanulmányi versenyek, szakmai napok, továbbképzések szervezése, részvétel a "Genius Loci" önkéntes tanári csoport munkájában, mely célul tűzte ki a hon- és népismeret tanításának beépítését a magyar nyelv és irodalom tantárgyba (vezetője dr. Forgács Anna FPI vezető szaktanácsadó) Padrah Lajos majd névváltoztatás után Madách Utcai Általános Iskola Madách utca 2. sz., 5600 Békéscsaba Egyéb Szolgáltatás Foglalkozás / beosztás Főbb tevékenységek és feladatkörök A munkáltató neve és címe Tevékenység típusa, ágazat Időtartam szeptember augusztus 14. Tanulmányok feldolgozó könyvtáros a könyvek megrendelése, nyilvántartásba vétele, katalogizálásra való előkészítése, Békés megyei repetórium készítése Békés Megyei Szakszervezetek Központi Könyvtára Tanácsköztársaság útja 24. sz., 5600 Békéscsaba Egyéb Szolgáltatás Időtartam szeptember 15. Végzettség / képesítés Magyar nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár, bölcsész Főbb tárgyak / gyakorlati képzés Cím(ek) Magyar irodalom, világirodalom, irodalomelmélet, bevezetés a nyelvtudományba, leíró magyar nyelvtan, pragmatika, szemantika, stilisztika, nyelvtörténet, nyelvjárástan, nyelvtan és irodalom módszertan Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar (egyetem) Szeged Egyetem utca 2. sz. Időtartam február július 3. Végzettség / képesítés Pályaorientációs szakirányú szakos tanár, szakvizsgázott pedagógus Főbb tárgyak / gyakorlati képzés Cím(ek) Pályaorientáció elmélete és gyakorlata, pályapedagógia, pályaismeret, személyiségértékelés, csoportos orientáció, munkaerő-piaci ismeretek, számítógéppel támogatott orientáció, közigazgatási és vezetési ismeretek, munkajog, nevelési és oktatási intézmények mint szervezet, - hatékonysága, pályaorientáció a pedagógiai programban, speciális nevelési ismeretek Szent István Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar (főiskola) Gödöllő Páter Károly utca 1. sz. Időtartam Végzettség / képesítés Magyar nyelv és irodalom szakos általános iskolai tanár Juhász Gyula Tanárképző Főiskola (főiskola) Oldal 2 / 8 - önéletrajza

3 Időtartam Végzettség / képesítés Orosz szakos speciálkollégium (4-6. osztály tanítása) Tanítóképző Főiskola Debrecen Posztgraduális képzés Időtartam Végzettség / képesítés Okleveles könyvtáros és történelem szakos általános iskolai tanár Egyéni készségek és kompetenciák Szombathelyi Tanárképző Főiskola (főiskola) Anyanyelv Magyar Egyéb nyelv(ek) Orosz Önértékelés Szövegértés Beszéd Írás Európai szint (*) Hallás utáni értés nyelvhasználó A2 Olvasás nyelvhasználó A2 Társalgás nyelvhasználó A2 Folyamatos beszéd nyelvhasználó A2 nyelvhasználó A1 Társas készségek és kompetenciák JÓ CSAPATSZELLEM A Békés Megyei Munkaügyi Központ által vezetett két program munkájában vettem részt évben. Az egyik egy Leonardo da Vinci mobilitási program volt, melynek címe: "Munkaerő-piaci igényeket figyelembe vevő pályaorientációs pályaválasztási rendszer modelljének kialakítása" (HU/02/EX/415). Ennek során a megyéből felkért 18 pályaorientáció területén érdekelt szakember egy év alatt az ír tapasztalatokat alapul véve kidolgozott egy modellt, melyet nemcsak elképzeltünk, hanem meg is valósítunk. Az ekkor kialakított együttműködés tovább folytatódik más területeken is. A másik egy PHARE projekt volt, melynek címe: Dél-alföldi regionális pályaválasztási és pályaorientációs tanácsadó hálózat létrehozása (HU ). Ennek keretében részt vettem a koncepció kidolgozásában, egy németországi tanulmányúton, az internetes honlap szakmai véleményezésében, kipróbálásában, a Pályaív című periodika struktúrájának kialakításában, cikkeket írtam a lap számára, dr. Zakar Andrással (SZTE) egy 120 órás pedagógus-továbbképzési program és annak tananyagának kidolgozását végeztük el, munkaügyi központban dolgozó munkatársak számára továbbképzést tartottam, magam is részt vettem a 40 órás pedagógustovábbképzési programon. A projekt értékelésénél is képviseltem az intézményemet. Az NSZI megkeresésére a szakiskolai fejlesztési program pályaorientációs tanártovábbképzésében vettem részt mint csoportvezető 2004 tavaszán. Ennek során mintegy 70 iskola képviselője ismerkedhetett meg 3 nap alatt egy új tankönyvvel, a strukturált csoportfoglalkozás gyakorlatával. ALKALMAZKODÁSI KÉPESSÉG MULTIKULTURÁLIS KÖRNYEZETEKBEN Szülő- és lakóhelyem román nemzetiségi település nagyszámú roma lakossággal, munkahelyem szlovák nyelvet is tanító iskola volt, rokoni és baráti kapcsolatok alakultak ki az elmúlt évek során mind családomban, mind a környezetemben. Az együttélést és együttműködést, a toleranciát, az elfogadást, egymás megismerését gyermekkorom óta gyakorlom, s pedagógusként ezt próbálom átadni. Ennek szellemében irányítottam a nemzetiségi szaktanácsadók munkáját is. Szervezési készségek és kompetenciák Oldal 3 / 8 - önéletrajza SZERVEZÉSI KÉSZSÉG Az általam elkészített és sikeres pályázatok végrehajtása és elszámolása is a feladatom közé tartozik. Így szerveztem már több tanulmánykötet megjelenését (Pedagógiai innovációk Békés megyében BMHUFIK, Szűrésen alapuló, adaptációs és fejlesztő program a szakiskolások tanulási kudarcának és sikertelenségének megelőzésére /programkézikönyv és konferencia/ - Trefort Ágoston Villamos- és Fémipari Szakképző Iskola), ahol több szerző munkáját is koordináltam. A Magyartanárok Egyesületének módszertani továbbképző nyári táborában 12 alkalommal, mint a szervezésért felelős választmányi tag vettem részt (tárgyi feltételek megteremtése, adminisztráció, pénzügyek intézése).

4 Regionális és megyei rendezvényeket szerveztem több területen is (tantárgyi továbbképzések; holokauszttal kapcsolatos pályázatok, megemlékezések). A szervezés mellett az irányításba is beletanultam, mert a feladok megoldása ezen képességemet is fejlesztette, mindig egy kisebb csoportot kellett vezetnem, tulajdonképpen egy-egy projektet végrehajtanom. Műszaki készségek és kompetenciák Számítógép-felhasználói készségek és kompetenciák Járművezetői engedély(ek) Kiegészítő információk Jó kézügyesség, szerszámok használatában gyakorlat, eszközök összeszerelése, IKT eszközök gyakorlott használata (laptop+projektor) A Microsoft Word, Excel, PowerPoint, az Internet és különböző levelező programok területén felhasználói ismeretek, digitális fényképezőgép szakszerű felhasználása, projektor kezelése Békés Megyei Pedagógiai Intézet 27-5 / óra Alapfokú számítógép-kezelői tanfolyam Ismeretek, technikai készségek és képességek továbbfejlesztése érdeklődés és szükség miatt szabadidőben Jogosítvány B kategória FEJLESZTŐ MUNKA sulinova Közoktatás-fejlesztési és Pedagógus-továbbképzési Kht., Budapest Kompetencia alapú programcsomagok kidolgozása Szövegértés-szövegalkotás A évfolyam programfejlesztő, szakmai vezető Korányi Margit HEFOP projekt keretében évfolyam és 4. évfolyam MENTORI MUNKA Educatio Kht. felkérésére vezetőmentori feladatok ellátása a szövegértés-szövegalkotás A 5-8. évfolyam kompetencia területen 1 évig HEFOP K mentorprojekt keretében koordinátor: Dr. Farkasné Juhász Krisztina A mentori munkával kapcsolatos műhelyfoglalkozások tartása három alkalommal az azonos kompetenciaterületen dolgozó mentorok számára a sulinova Kht. irányításával Folyamatos egyéni konzultáció biztosítása (telefonos és on-line kapcsolattartás) a hozzá tartozó terület mentorainak. Együttműködés a többi vezetőmentorral, valamint az NFT Koordinációs Központ koordinátorával, akinek operatív irányítása alatt végzi feladatát. Információszerzés, szakmai segítségkérés a Programfejlesztési Központ szakmai vezetőitől. SZAKTANÁCSADÓI MUNKA A HEFOP 2.1. B A sajátos nevelési igényű tanulók esélyegyenlőségének biztosítása az oktatási rendszerben projekt Új módszerek kidolgozása az idő előtti iskolaelhagyás megelőzésére és a lemorzsolódás kockázatának korai felismerésére című alprojektben szaktanácsadói munka végzése Békés megye két középfokú iskolájában (részvétel az előzetes képzésen, a szaktanácsadói munka, közös megbeszélések, a program zárása). TRÉNERI GYAKORLAT Magyartanárok Egyesülete óra csoportvezető Hogyan kezdjünk hozzá? nyári továbbképző tábor Székesfehérvár Magyartanárok Egyesülete óra csoportvezető Hogyan kezdjünk hozzá? nyári továbbképző tábor Debrecen Békéscsabai Regionális Munkaerőfejlesztő és Képző Központ óra Pályaválasztási és pályaorientációs pedagógus továbbképzés 24 óra tréner Phare programok keretében szervezett továbbképzések A projektmódszer 24 óra tréner Mezőhegyes A projektmódszer 24 óra tréner Gyula BMHUFIK szervezésében tobábbképzésen csoportfoglalkozás tartása Differenciálás tanítási órákon 15 óra Nagymágócs tantestületi továbbképzés 3 óra Csorvás tantestületi továbbképzés 1 óra Tanulás tanítása továbbképzés 12 óra Tempus Közalapítvány: Mentorok a hátrányos helyzetű gyermekekért (elméleti, módszertani és gyakorlati felkészítés a mentori tevékenységre) mentorok képzése 3 alkalommal ( ) 30 óra összesen 90 óra Oldal 4 / 8 - önéletrajza

5 Békés Megyei Önkormányzat: Kézen fogva a munka világában Munkavállalói készségek, álláskeresési technikák óra Ec-Pec Alapítvány: Oktatással a társadalmi igazságosságért A befogadó társadalomiskolai erősítése projekt keretében előítélet kezelő tréning pedagógusoknak 80 óra: óra Cered Általános Iskola, 30 óra Gyomaendrőd Rózsahegyi Kálmán Általános Iskola. Átmenet képzés 5-6. osztályban tanító pedagógusoknak, Békéscsaba csoport 120 óra Átmenet képzés 5-6. osztályban tanító pedagógusoknak, Ormosbánya csoport 120 óra Átmenet képzés 5-6. osztályban tanító pedagógusoknak, Agárd csoport 60 óra Átmenet képzés 5-6. osztályban tanító pedagógusoknak, Békéscsaba csoport 120 óra HEFOP projekt keretében kompetencia alapú programcsomagok vezetésével kapcsolatos tréningek vezetése: Szövegértés-szövegalkotás kompetenciaterület 5-8. osztály 4 csoport 4x30 óra; Életpálya-építés kompetenciaterület 1-6. osztály 3 csoport 3x30 óra. Tanulói differenciálás heterogén csoportban 2 csoport 2x30 óra HEFOP projekt keretében két területen csoportok vezetése: Tanulói differenciálás heterogén csoportban 2 csoport 3x30 óra A szövegértő olvasás fejlesztése, olvasási problémák kezelése 1 csoport 30 óra sulinova Közoktatás-fejlesztési és Pedagógus-továbbképzési Kht. majd Educatio Kht. megbízásából tréning tartása a következő területen: Továbbképzés az 5-6. évfolyamon tanító pedagógusok számára módszertan az átmenet megkönnyítésére tanítóknak és tanároknak Kecskemét óra, Békéscsaba óra, Kecskemét óra, Békéscsaba 2008/ csoport 240 óra Békés Megyei Tudásház és Könyvtár megbízásából végzett tréneri munka: Tanulói differenciálás heterogén csoportban csoport 2x30 óra Tanulói differenciálás heterogén csoportban csoport 30 óra Qualy-Co Pedagógiai Szakmai Szolgáltató megbízásából végzett tréneri munka: Szövegértés-szövegalkotás kompetenciaterület 5-8. osztály 1 csoport 30 óra Pomáz Qualitás Kft. megbízásából végzett tréneri munka: Életpálya-építés kompetenciaterület osztály 1 csoport 30 óra Békéscsaba TOVÁBBKÉPZÉSEK NYIK-program tanítására felkészítő tanfolyamok osztály; osztály; osztály; osztály ELTE BTK Pedagógus Továbbképző MR / óra - Előadások a nyelvtudomány műhelyéből Békés Megyei Pedagógiai Intézet / óra - Hogyan készítsek szakszerűen tantárgyi mérőlapot? Magyartanárok Egyesülete 12 / óra - Hogyan kezdjünk hozzá? nyári továbbképző edag Szegedi Felsőoktatási Szövetség Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Tanítjuk a tanítványt tanulni? 4 / óra - Nem vagyok én pszichológus 17 / óra Külügyminisztérium DHV Magyarország Kft. Szervezésében - Európai Uniós ismeretek oktatása a középiskolában I március - Európai Uniós ismeretek oktatása a középiskolában II január CED Rotterdam MPI Magyarország Projekt 10 / BGR-M óra - Belső gondozás rendszere (BGR edag) - Konzulensi tréning: BGR-modell kiépítése I-II. Modul Oktatási Minisztérium, Magyarország, Yad Vashem Intézet, Izrael óra - Továbbképzés a holokauszt tanításáról Hannah Arendt Egyesület és a Goethe-Institut Inter Nationes közös Nemzetközi Oktatási Fóruma - Engedelmesség és ellenállás: alternatívák a nemzetiszocialista diktatúra idején Holocaust Dokumentációs Központ és Emlékgyűjtemény Közalapítvány 30 óra - A holokauszt téma feldolgozásának elmélete és gyakorlata Békéscsabai Regionális Munkaerőfejlesztő és Képző Központ 02718/ óra - Pályaválasztási és pályaorientációs pedagógus továbbképzés Oktatási Minisztérium, Magyarország, Yad Vashem Intézet, Izrael óra - Továbbképzés a holokauszt tanításáról sulinova Közoktatás-fejlesztési és Pedagógus-továbbképzési Kht., Pilisborosjenő óra Oldal 5 / 8 - önéletrajza

6 - Továbbképzés az 5-6. évfolyamon tanító pedagógusok számára módszertan az átmenet megkönnyítésére tanítóknak és tanároknak képzők képzése sulinova Közoktatás-fejlesztési és Pedagógus-továbbképzési Kht., Budapest óra - Csapatépítés próbatréning HEFOP keretében - A kompetencia alapú oktatási programcsomagok alkalmazása Az életpálya-építés kompetenciáinak fejlesztése az 1-6. évfolyamon. Képzők képzése. - A Sulinet Digitális Tudásbázis keretrendszerének, adatbázisának kezelése és felhasználása a tanítás-tanulás folyamatában - A kompetencia alapú oktatási programcsomagok alkalmazása Az életpálya-építés kompetenciáinak fejlesztése az évfolyamon. Képzők képzése. Budapesti Kommunikációs Főiskola, Budapest óra - Pályázatírás és projektmenedzsment - Tanulói differenciálás heterogén csoportban. Képzők képzése. - A szövegértő olvasás fejlesztése, olvasási problémák kezelése. Képzők képzése. Hannah Arendt Egyesület, Budapest Németországi tanulmányút Oktatási Minisztérium, Magyarország, Yad Vashem Intézet, Izrael Továbbképzés a holokauszt tanításáról sulinova Közoktatás-fejlesztési és Pedagógus-továbbképzési Kht., Budapest óra A kompetencia alapú oktatási programcsomagok alkalmazása Szociális, életviteli, környezeti kompetenciák fejlesztése az 1-6. évfolyamon. Képzők képzése. PUBLIKÁCIÓK EGYÉNI ALKOTÁS: Viharsarok. Modulfüzet a magyar irodalom tanításához. 5. osztály. Békés megye. Comenius Kiadó, Pécs, 1997 ALKOTÓ-, SZERZŐTÁRSKÉNT: A világ és én. II. Szövegértés szövegalkotás éveseknek. Olvasókönyv és szöveggyűjtemény. Calibra Kiadó, Budapest, 1995 A világ és én. III. Szövegértés szövegalkotás éveseknek. Olvasókönyv és szöveggyűjtemény. Calibra Kiadó, Budapest, 1995 Magyar nyelv I. Calibra Kiadó, Budapest 1996 Magyar nyelv II. Calibra Kiadó, Budapest 1996 Magyar nyelv III. Calibra Kiadó, Budapest 1996 Kommunikáció. Feladatgyűjtemény 9-12 éveseknek. Calibra Kiadó, Budapest, 1996 Útmutató a kommunikációs feladatgyűjtemény tanításához. Calibra Kiadó, Budapest, 1996 Tanári kézikönyv A világ és én című, a szövegértést és szövegalkotást tanító olvasókönyvekhez. Calibra Kiadó, Budapest, 1997 Magyar nyelv és irodalom 10. osztály Szakiskolai tankönyv. Pedellus Tankönyvkiadó Kft., Debrecen, 2002 Irodalmi szöveggyűjtemény 10. osztály Szakiskolai tankönyv. Pedellus Tankönyvkiadó Kft., Debrecen, 2002 Pályaválasztás és pályaorientáció. Tankönyv. Szerkesztette Zakar András. Békés Megyei Munkaügyi Központ, Szeged, 2003 Pályaválasztás és pályaorientáció. Tanári kézikönyv. Szerkesztette Zakar András. Békés Megyei Munkaügyi Központ, Szeged, 2003 Pályaválasztás és pályaorientáció. Előolvasmány. Szerkesztette Zakar András. Szeged, 2003 CIKKEK: Egy tankönyv Szarvasról. Dr. Kutas Ferenc: Az elbeszéléstől az érettségi dolgozatig. Mozaik Oktatási Stúdió, Szeged, 1998 = Szarvas és Vidéke, 1998 M.E.: Arcélek. Vendég. = Fogalmazástanítás I. évf. 4. sz FELELŐS BEOSZTÁS SZAKMAI SZERVEZETBEN MAGYARTANÁROK EGYESÜLETE 1996 óta egyesületi tag, 1999 óta a választmány tagja A KÖRÖS VIDÉK DRÁMAPEDAGÓGIÁJÁÉRT ALAPÍTVÁNY tagja, az alapítvány egyik titkára A KÖRÖS IRODALMI TÁRSASÁG tagja Oldal 6 / 8 - önéletrajza

7 SZAKÉRTŐI TEVÉKENYSÉG Közoktatási szakértő sorszám: Szakterület(ek): szakrendszerű oktatás, pedagógiai szakszolgálat, pedagógiai fejlesztő szakértő Szakirány(ok): alapfokú nevelés-oktatás szakrendszerben magyar nyelv és irodalom, történelem, társadalomismeret; nem szakrendszerű oktatás; kompetenciafejlesztés Érvényes: június június 1. Kétegyháza, november 21. Oldal 7 / 8 - önéletrajza

8