GYT2ev_2010_11_2. Válaszadók száma = 312. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Átírás

1 GYTev_00 Válaszadók száma = Általános indikátorok Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás Skála Hisztogram Minőség index Minőségábra leírása Középérték a minőségi irányvonal alatt helyezkedik el. Az átlag a minőségi irányvonalak tűréshatárán belül helyezkedik el. Középérték a minőségi irányvonalakon helyezkedik el.. Az oktatói tevékenység hallgatói véleményezésének célja, hogy visszajelzést adjon az oktatók munkájának hallgatói megítéléséről saját egyéni fejlődésük megalapozásához, az oktatói követelményrendszer teljesítésének vezetői értékeléséhez, valamint támogassa a tantárgyfejlesztést. Kérek minden hallgatót vegyen részt a fenti célok sikeres teljesítésében, hiszen a kérdőív kitöltése önkéntes!.) Milyen típusú tanórán találkozott az oktatóval? előadás 7.% n=7 gyakorlat/szeminárium/speciális kollégium.9%.) A véleményezett oktató óráinak hány százalékát látogatta? 0-.% n=98 -.% -6.% 6-8.% %.) A véleményezett oktató óráinak hány százaléka volt megtartva? 0-0.% -6 % 6-8 6% % n=99 Értékelje - -ig terjedő skálán (0= nincs véleménye, = nagyon rossz = közepes,.. = kiváló, mindenben kielégítette igényeimet).) Az oktató mennyire felkészült az órákra?,7%,7% 8,7% n=00 átl.=,8 md= elt.=0, tart.= EvaSys kiértékelés Oldal

2 .) Mennyire érthető az oktató által átadott ismeret? 0,%,% 6,% n=99 átl.=, md= elt.=0,7 tart.=0.6) Mennyire érthető az oktató beszéde? % 8,7% 8,8% 68,8% n=98 átl.=, md= tart.=9.7) Mennyire lehetett az oktató óráit jegyzetelni? 0,%,7%,% % 9,7% n=88 átl.=, md= tart.=0.8) Mennyire voltak az oktató órái figyelemfelkeltők, érdekesek? %,%,% 7,%,% n=98 átl.=, md= elt.=0,9 tart.=8.9) Mennyire segítették az órák a tananyag,7%,%,% n=99 átl.=, md= elt.=0,7 tart.=0.0) Mennyire biztosít az oktató segédletet, jegyzetet a tantárgyához? 0,%,6%,8% 0,% % n=7 átl.=, md= elt.=0,9 tart.=.) Mennyire biztosít az oktató saját segédletet, saját jegyzetet a tantárgyához?,9%,%,6% 8,% n=6 átl.=, md= elt.= tart.=.) Mennyire segítette a jegyzet (ha van) a tananyag,8%,8%,%,%,6% n=7 átl.=, md= elt.=0,9 tart.=.) Milyen a tanár hozzáállása a diákokhoz?,% 6,% 8,6% 6,% n=90 átl.=, md= tart.=.) Mennyire kezeli rugalmasan az oktató a hallgatói kéréseket?,% 7,%,% 8,7% n=86 átl.=, md= tart.=0.) Mennyire volt összhangban a vizsgakövetelmények meghatározása, a számonkérés és a kapott érdemjegy? %,7% 7,8%,% 6,% n=9 átl.=, md= tart.=.6) Mennyire törekedett a vizsgáztató az Ön tudásának alapos felmérésére?,% % 6,9%,6% 68,% n=88 átl.=, md= tart.=.7) Milyennek tartja a szóbeli vizsga légkörét? 0,9%,% 0,% 8% 9,% n= átl.=, md= tart.= EvaSys kiértékelés Oldal

3 .8) Ha volt írásbeli vizsga (nem ZH), a feltett kérdések mennyire voltak lényegre törőek? 0,%,% 6,%,% 8,% n=0 átl.=, md= tart.=90.9) Ha volt írásbeli vizsga(nem ZH), a feltett kérdések mennyire voltak összhangban a tananyaggal? % % 6% 7% 6% n=00 átl.=, md= tart.= EvaSys kiértékelés Oldal

4 Hisztogram skálázott kérdésekhez Az oktató mennyire felkészült az órákra? Mennyire érthető az oktató által átadott ismeret? Mennyire érthető az oktató beszéde? 0 7% 8% átl.=.8 elt.=0. 0 7% 6% átl.=. elt.= % 69% átl.=. % n =00 % n =99 9% 9% n =98 Mennyire lehetett az oktató óráit jegyzetelni? Mennyire voltak az oktató órái figyelemfelkeltők, érdekesek? Mennyire segítették az órák a tananyag 0 átl.=. 0 átl.=. 0 átl.=. 7% % n =88 7% 7% % n =98 elt.=0.9 7% % 6% n =99 elt.=0.7 % % % Mennyire biztosít az oktató segédletet, jegyzetet a tantárgyához? Mennyire biztosít az oktató saját segédletet, saját jegyzetet a tantárgyához? Mennyire segítette a jegyzet (ha van) a tananyag 0 átl.=. 0 átl.=. 0 átl.=. 7% % elt.=0.9 7% 8% elt.= 7% % elt.=0.9 n =7 n =6 % n =7 % 6% % Milyen a tanár hozzáállása a diákokhoz? Mennyire kezeli rugalmasan az oktató a hallgatói kéréseket? Mennyire volt összhangban a vizsgakövetelmények meghatározása, a számonkérés és a kapott 0 átl.=. 0 átl.=. 0 átl.=. 7% 6% 7% 9% 7% 6% 9% n =90 % n =86 % n =9 7% 8% Mennyire törekedett a vizsgáztató az Ön tudásának alapos felmérésére? Milyennek tartja a szóbeli vizsga légkörét? Ha volt írásbeli vizsga (nem ZH), a feltett kérdések mennyire voltak lényegre törőek? 0 átl.=. 0 átl.=. 0 átl.=. 7% 68% 7% 9% 7% 8% % n =88 8% n = % n =0 7% EvaSys kiértékelés Oldal

5 Ha volt írásbeli vizsga(nem ZH), a feltett kérdések mennyire voltak összhangban a tananyaggal? 0 7% 6% átl.=. 7% n = EvaSys kiértékelés Oldal

6 Profil Összehasonlítás: GYTev_00 A profilvonalban használt értékek Átlag. Az oktatói tevékenység hallgatói véleményezésének célja, hogy visszajelzést adjon az oktatók munkájának hallgatói megítéléséről saját egyéni fejlődésük megalapozásához, az oktatói követelményrendszer teljesítésének vezetői értékeléséhez, valamint támogassa a tantárgyfejlesztést. Kérek minden hallgatót vegyen részt a fenti célok sikeres teljesítésében, hiszen a kérdőív kitöltése önkéntes!.) Az oktató mennyire felkészült az órákra? n=00 átl.=,8 md=,0 elt.=0,.) Mennyire érthető az oktató által átadott ismeret? n=99 átl.=, md=,0 elt.=0,7.6) Mennyire érthető az oktató beszéde?.7) Mennyire lehetett az oktató óráit jegyzetelni? n=98 átl.=, md=,0 n=88 átl.=, md=,0.8) Mennyire voltak az oktató órái figyelemfelkeltők, érdekesek?.9) Mennyire segítették az órák a tananyag.0) Mennyire biztosít az oktató segédletet, jegyzetet a tantárgyához?.) Mennyire biztosít az oktató saját segédletet, saját jegyzetet a tantárgyához?.) Mennyire segítette a jegyzet (ha van) a tananyag n=98 átl.=, md=,0 elt.=0,9 n=99 átl.=, md=,0 elt.=0,7 n=7 átl.=, md=,0 elt.=0,9 n=6 átl.=, md=,0 elt.=,0 n=7 átl.=, md=,0 elt.=0,9.) Milyen a tanár hozzáállása a diákokhoz? n=90 átl.=, md=,0.) Mennyire kezeli rugalmasan az oktató a hallgatói kéréseket?.) Mennyire volt összhangban a vizsgakövetelmények meghatározása, a számonkérés és a kapott érdemjegy?.6) Mennyire törekedett a vizsgáztató az Ön tudásának alapos felmérésére? n=86 átl.=, md=,0 n=9 átl.=, md=,0 n=88 átl.=, md=,0.7) Milyennek tartja a szóbeli vizsga légkörét? n= átl.=, md=,0.8) Ha volt írásbeli vizsga (nem ZH), a feltett kérdések mennyire voltak lényegre törőek?.9) Ha volt írásbeli vizsga(nem ZH), a feltett kérdések mennyire voltak összhangban a tananyaggal? n=0 átl.=, md=,0 n=00 átl.=, md=, EvaSys kiértékelés Oldal6

7 Profil Összehasonlítás: GYTev_ EvaSys kiértékelés Oldal7