Oktatói munka hallgatói véleményezése es tanév II. félév. Oktatók

Átírás

1 Oktatói munka hallgatói véleményezése es tanév II. félév Oktatók Eredmények 1. A diákok órákon való részvételi hajlandósága évek óta kimagasló. A hallgatók több mint négyötöde (82%) gyakori látogatója az előadásoknak, szemináriumoknak. Beszédes mutatószám az is, hogy a hallgatók kis része (4%) jelenik csak meg a foglalkozások negyedén. (1. ábra) 2. A hallgatók csaknem fele (4) úgy ítélte meg, hogy az oktatók által ajánlott szakirodalmak könnyen elsajátíthatóak, ezzel szemben csak a diákok 9 %- a érezte azt, hogy nehezen tanulható vagy egyáltalán felesleges volt az írott tananyag. (2. ábra) 3. A hallgatók többsége úgy ítélte meg szakmai fejlődése szempontjából az egyes tanórákat, foglalkozásokat, hogy azok előnyösek a számára. A többség (41%) szerint egyértelmű szakmai fejlődést biztosítanak az egyetemen tanultak, és a válaszadók további negyede (2) gondolja azt, hogy előrelépést jelentenek számára ezek a foglalkozások. (3. ábra) 4. A korszerű képzésstruktúra, tantárgyi tematika kialakításakor lényeges szempont, hogy milyen gyakorlati haszna lesz a tanultaknak. Ennek fontosságára hívják fel a figyelmet a hallgatói vélemények: kétharmaduk (67%) szerint több gyakorlati ismeretre lenne szükség. (4-5. ábra) 5. Általánosságban megállapítható, hogy az intézményben a hallgatók célja a szakmai előrelépés. Ez a következtetést igazolja az a válaszminta, amely szerint a hallgatók közel háromnegyede (76%) sokat vagy nagyon sokat foglalkozik azzal, hogy megfelelően abszolválja az adott tantárgyat a félév folyamán. (6. ábra) 6. A hallgatók véleményei közel hasonló elméleti eloszlásokat mutatnak az oktatók általános értékelései esetében. (Ez természetesen nem jelenti azt, hogy ne lennének egyéni eltérések.) A hallgatók kétharmadának megítélése szerint az oktatók felkészültek, pontosak, segítőkészek, jól magyaráznak, lényegre törőek, jól jegyzetelhetőek. (7-16. ábra)

2 Az oktatók egészére vonatkoztatott gyakorisági eloszlások 1. ábra. Az órák hány százalékán volt jelen? n=6701 Az órák hány százalékán volt jelen? % 3% 11% 82% % % 2. ábra. Az írott tananyag mennyire volt megtanulható tartalmában és mennyiségében? n=6701 Az írott tananyag mennyire volt megtanulható tartalmában és mennyiségében? n=6701 4% 4 27% 19% Jól tanulható

3 3. ábra. Mennyiben segítették a tantárgy keretében tanultak szakmai fejlődésedet, illetve szakmai fejlődésed megalapozását? n=6701 Mennyiben segítették a tantárgy keretében tanultak szakmai fejlődésedet, illetve szakmai fejlődésed megalapozását? n= % 26% 20% Segítették Egyértelműen segítették 4. ábra. Mennyiben biztosít a tantárgy számodra gyakorlati tudást? n=6701 Mennyiben biztosít a tantárgy számodra gyakorlati tudást? n=6701 6% 41% 2 23% Egyáltalán semmiben Semmiben Sokban Nagyon sokban

4 5. ábra. Mennyire tartod fontosnak, hogy az adott tantárgy oktatásában több gyakorlati ismeretre tehess szert? n=6701 Mennyire tartod fontosnak, hogy az adott tantárgy oktatásában több gyakorlati ismeretre tehess szert? n=6701 6% 4 23% 21% Nagyon Egyértelműen nagyon 6. ábra. A tantárgy kreditértékéhez képest mennyit foglalkoztál a tantárgy teljesítésével, figyelembe véve az órákon való jelenlétet, a számonkérésekre való felkészülést és az otthoni feladatok elkészítését is n=6701 A tantárgy kreditértékéhez képest mennyit foglalkoztál a tantárgy teljesítésével, figyelembe véve az órákon való jelenlétet, a számonkérésekre való felkészülést és az otthoni feladatok elkészítését is n=6701 2% 3% 47% 19% 29% Nagyon keveset Keveset Sokat Nagyon sokat

5 7. ábra. Mennyire követhetőek az előadások? n=6701 Mennyire követhetőek az előadások? n=6701 2% 3% 64% 13% 18% Jól követhető 8. ábra. Az előadó felkészült (pl.: projektor, jegyzetek, ajánlott irodalom) n=6701 Az előadó felkészült (pl.:projektor, jegyzetek, ajánlott irodalom) n=6701 2% 2% 12% 66% 18%

6 9. ábra. Az előadó segítőkész a tananyag elsajátításában. n=6701 Az előadó segítőkész a tananyag elsajátításában n=6701 2% 3% 6 12% 18% 10. ábra. Az előadó ismertette a tananyagot pontosan n=6701 Az előadó ismertette a tananyagot pontosan n=6701 2% 3% 6 12% 18%

7 11. ábra. Az előadó pontos (a rendelkezésre álló időt mindig megfelelően kihasználja) n=6701 Az előadó pontos (a rendelkezésre álló időt mindig megfelelően kihasználja) n=6701 2% 2% 66% 11% 19% 12. ábra. Az előadó felkelti az érdeklődést a tananyag iránt n=6701 Az előadó felkelti az érdeklődést a tananyag iránt n=6701 4% 4% 57% 1 20%

8 13. ábra. Az előadó segít a vizsgára felkészülésben n=6701 Az előadó segít a vizsgára felkészülésben n=6701 3% 4% 59% 14% 20% 14. ábra. Az oktató által szerzett ismeretek mennyire felhasználhatóak n=6701 Az oktató által szerzett ismeretek mennyire felhasználhatóak n=6701 3% 4% 57% 14% 22% Jól felhasználhatóak

9 15. ábra. Az előadás mennyire tényeket kiemelő, lényegre törő? n=6701 Az előadás mennyire tényeket kiemelő, lényegre törő? n=6701 3% 3% 61% 13% 20% Jól felhasználhatóak 16. ábra. Az előadáson könnyen lehet jegyzetelni n=6701 Az előadáson könnyen lehet jegyzetelni n=6701 4% 4% 5 16% 21% Jól felhasználhatóak 1083 Budapest, Ludovika tér 2. Tel: (1) Postai cím: 1441 Budapest, Pf.: NKE_Oktatási_Rektorhelyettes@uni-nke.hu