Alcsoport_DE_munkatarsi_2017_NK. Válaszadók száma = 17. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Átírás

1 Válaszadók száma = 7 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás Skála Hisztogram. Általános kérdések.) Válaszadó neme: férfi.% n=7 nő 76.%.) Az intézmény melyik karán/szervezeti egységében dolgozik? Népegészségügyi Kar 0 n=7.) Mi az Ön státusza? oktató.9% n=7 nem oktató 7.%.) Mi az Ön beosztása: tanársegéd n= adjunktus.% egyetemi docens.% kutató professzor 6.7% óraadó 6.7% egyéb ügyvivő-szakértő.) Amennyiben rendelkezik tudományos fokozattal, kérjük az alábbi listából válassza ki! PhD (DLA) 7.% kandidátus 8.6% tudományok doktora, MTA doktora akadémikus n=7. Ez az elem a vezetői csoportok és valamennyi vezető (dékán, tanszékvezető, egységvezető, igazgató stb.) magatartását és tevékenységét értékeli név nélkül. A modul azt vizsgálja, hogy a vezetői beosztásban lévők milyen módon támogatják, inspirálják és segítik elő a kar/szervezet célkitűzéseinek elérésének módját. Kitöltéskor a kitöltést végző személy a közvetlen vezetőjét értékeli. Pl.: oktató a tanszékvezetőjét, tanszékvezető a dékánját, ügyvivő szakértő az egységvezteőjét stb. Skála magyarázat: =egyáltalán nem, = nagy mértékben, 0=nem kíván válaszolni, nem tudja EvaSys kiértékelés Oldal

2 .) A vezetők világosan meghirdetett jövőbeli irányvonalakat fogalmaznak meg az oktatói állomány számára a munkavégzés minőségének fejlesztése érdekében? 6,7% 6,7%,%,% n= átl.=,8 md= elt.=, tart.=.) A vezetők példát mutatnak-e az oktatás specifikus erkölcsi elemei érvényesülésében? 6,7% 6,7% 6,7% n= átl.= md= elt.=, tart.=.) A vezetők meghallgatják-e mások ötleteit; és segítik-e azok megvalósulását?,%,% 8,8% 7,% 8,8% n=6 átl.=, md= elt.=, tart.=.) A vezetés megfelelően működteti kapcsolatrendszerét, képviseli az intézmény, a kar érdekeit?,9%,8% 9,%,9% n=7 átl.=, md=.) A vezetők képesek-e hozzáigazítani a külső változásokhoz a kar/szervezet jövőképét és értékrendjét?,9% 8,6% 8,6% n= átl.=,9 md= tart.= Az elem azt vizsgálja, hogy a kar/szervezeti egység hogyan fogalmazza meg a saját stratégiáját, hogyan alkalmazza a kar/ szervezet egyes szintjein..6) Létezik-e a karon/szervezeteben stratégiaalkotási folyamat (ez lehet akár formális stratégiai tervezési rendszer, akár informális stratégiaalkotás)?,% 7,%,7% 8,6%,% n= átl.=, md= elt.=, tart.=.7) A vezetők biztosítják-e az Ön és/vagy szervezeti egysége számára azt a konkrét feladattervet, amelyet teljesíteni kell? 6,%,%,% 7,%,% n=6 átl.=,8 md= elt.=, tart.=.8) A vezetők biztosítják-e a megfelelő informáltságot? 7,6% 7,6% 7,6%,%,8% n=7 átl.=, md= elt.=, Az elem azt vizsgálja, hogy a kar/szervezet hogyan hasznosítja a személyi állomány, a humán erőforrás képességeit, ismereteit, adottságait..9) A vezetés meghatározza-e a szervezetekkel és személyekkel szembeni teljesítmény elvárásokat?,% 8,8%,8% n=6 átl.=,8 md= elt.= tart.=.0) A vezetés pontosan meghatározza-e a munkatársai feladatait, hatáskörét és felelősségi körét? 6,% 6,% 8,8% 6,%,% n=6 átl.=,6 md= elt.= tart.=.) Az Ön szervezeténél végeznek-e személyre lebontott karriertervezést?,% 8,8% 8,8%,% 8,8% n=6 átl.=,7 md=, elt.=, tart.= Az elem azt vizsgálja, hogy a kar/szervezet mennyire tartja kézben a szervezet erőforrásait a hatékony és hatásos működés érdekében. Milyen intézkedések biztosítják, hogy a szervezet felhasználja és fejleszti a kulcsfontosságú kapcsolatait, hogy teljes körűen hasznosuljon a szervezetben rendelkezésre álló tudásanyag EvaSys kiértékelés Oldal

3 .) Biztosított-e az egyetemen belül, más karokkal/ szervezeti egységekkel való együttműködés?,%,9%,7% n= átl.=, md= elt.=0,8 tart.=.) A rendelkezésre álló pénzügyi erőforrások szétosztása hatékonyan támogatja-e stratégiai célkitűzések megvalósítását? 8,% 8,%,7%,% 8,% n= átl.=, md= elt.=, tart.= Az elem azt vizsgálja, hogy a kar/szervezet hogyan szabályozza a változások folyamatait, és hogyan tartják kézben a működés folyamatit..) Biztosítottak-e a tevékenységek (képzés, kutatás,...) tervezésének és megvalósításának szabályozott folyamatai? 7,7%,% 0,8% 8,% 7,7% n= átl.=, md= elt.=, tart.=.) A szervezet az erőforrásokat úgy rendeli-e a folyamatokhoz, hogy azok kielégítően segítik a szervezet stratégiai céljainak elérését? 7,7%,% 8,% 0,8% n= átl.=,9 md= elt.= tart.=.6) Összehasonlítják-e a szervezet teljesítményét más hasonló szervezetek teljesítményével? 8,% 8,%,% 9,% n= átl.=, md= tart.=6 Az elem azt vizsgálja, hogy milyen eredményeket ért el a szervezet a munkatársak elégedettsége és motivációja tekintetében..7) Milyennek értékeli a teljesítményét a szervezetnek, ahol dolgozik? 7,%,% 7,%,% n= átl.=,7 md= elt.= tart.=.8) Hogyan minősíti a munkatársak bevonását a szervezet működésébe és küldetésének megvalósításába? 7,% 7,%,7%,7%,% n= átl.=, md=, elt.=, tart.=.9) Hogyan értékeli a szervezeténél a feladatok összehangolását? 7,% 7,% 8,6% 7,% n= átl.=, md= tart.=.0) Milyen az Ön szervezetének munkahelyi légköre, szervezeti kultúrája? 6,% 8,8% 8,8%,8%,% n=6 átl.=, md= elt.=,. Ismeretek, készségek fejlesztésével való elégedettség Kérjük mérlegelje, hogy Ön szerint mennyire fontos, hogy a kar fejlessze az alábbiakat. (=egyáltalán nem fontos; =nem fontos; =közepesen fontos; =fontos; =nagyon fontos; 0=nincs véleménye).) szakmai elméleti alapok 8,6%,% 8,6% 8,6% n=7 átl.=,6 md= elt.=, tart.=.) szakmai gyakorlati jártasság,%,9%,9% n=7 átl.= md= elt.=, tart.= EvaSys kiértékelés Oldal

4 .) számítógépes ismeretek,% 7,% 7,%,% átl.= md= elt.=, tart.=.) idegennyelv tudás átl.=, md=, elt.=,6 tart.=.) önálló munkavégzéshez szükséges készség,%,%,% 7,% átl.=, md= elt.=, tart.=.6) csapatmunkához szükséges készség,%,% 7,% 7,% átl.=,9 md= elt.=, tart.=.7) szervező készség,% 6,% átl.=, md= tart.=.8) kommunikációs készség,%,% átl.=,8 md= elt.=, tart.=.9) problémamegoldó készség,%,% 7,% 7,% átl.=,8 md= elt.=, tart.=.0) precíz munkavégzés,% 7,% átl.=, md=, elt.=,7 tart.=.) az egyetemen megszerzett tudás hasznossága,%,% 7,% n=7 átl.=, md= elt.=, tart.=.) oktatás színvonala (összességében),%,% 7,% 7,% átl.=,9 md= elt.=, tart.=. Infrastruktúra Kérjük mérlegelje, hogy Ön mennyire elégedett az alábbiakkal. (=egyáltalán nem elégedett; =nem elégedett; =közepesen elégedett; =többnyire elégedett; =teljes mértékben elégedett; 0=nincs véleménye).) oktatás tárgyi feltételei,8% 9,%,% 7,6% n=7 átl.=,6 md=.) épületek állapota külleme,8%,9% 6,7% 7,6% n=7 átl.=,8 md= elt.=, EvaSys kiértékelés Oldal

5 A vezetők világosan meghirdetett jövőbeli irányvonalakat fogalmaznak meg az oktatói állomány Hisztogram skálázott kérdésekhez A vezetők példát mutatnak-e az oktatás specifikus erkölcsi elemei érvényesülésében? A vezetők meghallgatják-e mások ötleteit; és segítike azok megvalósulását? 0 átl.=.8 0 átl.= 0 átl.=. 7% elt.=. 7% elt.=. 7% elt.=. 7% 7% % % n = 7% 7% 7% n = % % 9% 8% 9% n = 6 A vezetés megfelelően működteti kapcsolatrendszerét, képviseli az intézmény, a kar A vezetők képesek-e hozzáigazítani a külső változásokhoz a kar/szervezet jövőképét és Létezik-e a karon/szervezeteben stratégia-alkotási folyamat (ez lehet akár formális stratégiai tervezési 0 átl.=. 0 átl.=.9 0 átl.=. 7% 6% % 9% % n = 7 7% % 9% 9% n = 7% % 7% 6% 9% % elt.=. n = A vezetők biztosítják-e az Ön és/vagy szervezeti egysége számára azt a konkrét feladattervet, A vezetők biztosítják-e a megfelelő informáltságot? A vezetés meghatározza-e a szervezetekkel és személyekkel szembeni teljesítmény elvárásokat? 0 átl.=.8 0 átl.=. 0 átl.=.8 7% 6% % % 8% % elt.=. n = 6 7% 8% 8% 8% % % elt.=. n = 7 7% % 9% % elt.= n = 6 A vezetés pontosan meghatározza-e a munkatársai feladatait, hatáskörét és felelősségi körét? Az Ön szervezeténél végeznek-e személyre lebontott karriertervezést? Biztosított-e az egyetemen belül, más karokkal/ szervezeti egységekkel való együttműködés? 0 átl.=.6 0 átl.=.7 0 átl.=. 7% 6% 6% 9% 6% % elt.= n = 6 7% % 9% 9% % 9% elt.=. n = 6 7% % % 6% elt.= 0.8 n = A rendelkezésre álló pénzügyi erőforrások szétosztása hatékonyan támogatja-e stratégiai Biztosítottak-e a tevékenységek (képzés, kutatás,...) tervezésének és megvalósításának szabályozott A szervezet az erőforrásokat úgy rendeli-e a folyamatokhoz, hogy azok kielégítően segítik a 0 átl.=. 0 átl.=. 0 átl.=.9 7% elt.=. 7% elt.=. 7% elt.= 8% 8% % % 8% n = 8% % % 8% 8% n = 8% % 8% % n = EvaSys kiértékelés Oldal

6 Összehasonlítják-e a szervezet teljesítményét más hasonló szervezetek teljesítményével? Milyennek értékeli a teljesítményét a szervezetnek, ahol dolgozik? Hogyan minősíti a munkatársak bevonását a szervezet működésébe és küldetésének 0 átl.=. 0 átl.=.7 0 átl.=. 7% % 7% 7% elt.= 7% elt.=. 8% 8% 9% n = 7% % % n = 7% 7% 6% 6% % n = Hogyan értékeli a szervezeténél a feladatok összehangolását? Milyen az Ön szervezetének munkahelyi légköre, szervezeti kultúrája? szakmai elméleti alapok 0 átl.=. 0 átl.=. 0 átl.=.6 7% 7% 7% 9% 7% n = 7% 6% 9% 9% % % elt.=. n = 6 7% 9% % 9% 9% elt.=. n = 7 szakmai gyakorlati jártasság számítógépes ismeretek idegennyelv tudás 0 átl.= 0 átl.= 0 átl.=. 7% % % % elt.=. n = 7 7% % 8% 8% % elt.=. 7% elt.=.6 önálló munkavégzéshez szükséges készség csapatmunkához szükséges készség szervező készség 0 átl.=. 0 átl.=.9 0 átl.=. 7% elt.=. 7% elt.=. 7% 6% 8% 8% 8% % % % % % % kommunikációs készség problémamegoldó készség precíz munkavégzés 0 átl.=.8 0 átl.=.8 0 átl.=. 7% elt.=. 7% elt.=. 7% elt.=.7 8% 8% 8% % % % % % EvaSys kiértékelés Oldal6

7 az egyetemen megszerzett tudás hasznossága oktatás színvonala (összességében) oktatás tárgyi feltételei 0 átl.=. 0 átl.=.9 0 átl.=.6 7% 7% elt.=. 7% elt.=. 7% % % n = 7 % % 8% 8% % 9% % 8% n = 7 épületek állapota külleme 0 7% 6% átl.=.8 elt.=. n = 7 % 6% 8% EvaSys kiértékelés Oldal7

8 Profil Alcsoport: A profilvonalban használt értékek Átlag..) A vezetők világosan meghirdetett jövőbeli irányvonalakat fogalmaznak meg az oktatói állomány számára a munkavégzés.) A vezetők példát mutatnak-e az oktatás specifikus erkölcsi elemei érvényesülésében?.) A vezetők meghallgatják-e mások ötleteit; és segítik-e azok megvalósulását?.) A vezetés megfelelően működteti kapcsolatrendszerét, képviseli az intézmény, a kar érdekeit?.) A vezetők képesek-e hozzáigazítani a külső változásokhoz a kar/szervezet jövőképét és értékrendjét?.6) Létezik-e a karon/szervezeteben stratégiaalkotási folyamat (ez lehet akár formális stratégiai tervezési rendszer, akár informális.7) A vezetők biztosítják-e az Ön és/vagy szervezeti egysége számára azt a konkrét feladattervet, amelyet teljesíteni kell?.8) A vezetők biztosítják-e a megfelelő informáltságot?.9) A vezetés meghatározza-e a szervezetekkel és személyekkel szembeni teljesítmény elvárásokat?.0) A vezetés pontosan meghatározza-e a munkatársai feladatait, hatáskörét és felelősségi körét?.) Az Ön szervezeténél végeznek-e személyre lebontott karriertervezést?.) Biztosított-e az egyetemen belül, más karokkal/szervezeti egységekkel való együttműködés?.) A rendelkezésre álló pénzügyi erőforrások szétosztása hatékonyan támogatja-e stratégiai célkitűzések megvalósítását?.) Biztosítottak-e a tevékenységek (képzés, kutatás,...) tervezésének és megvalósításának szabályozott folyamatai?.) A szervezet az erőforrásokat úgy rendeli-e a folyamatokhoz, hogy azok kielégítően segítik a szervezet stratégiai céljainak elérését?.6) Összehasonlítják-e a szervezet teljesítményét más hasonló szervezetek teljesítményével?.7) Milyennek értékeli a teljesítményét a szervezetnek, ahol dolgozik?.8) Hogyan minősíti a munkatársak bevonását a szervezet működésébe és küldetésének megvalósításába?.9) Hogyan értékeli a szervezeténél a feladatok összehangolását?.0) Milyen az Ön szervezetének munkahelyi légköre, szervezeti kultúrája? n= átl.=,8 md=,0 elt.=, n= átl.=,0 md=,0 elt.=, n=6 átl.=, md=,0 elt.=, n=7 átl.=, md=,0 n= átl.=,9 md=,0 n= átl.=, md=,0 elt.=, n=6 átl.=,8 md=,0 elt.=, n=7 átl.=, md=,0 elt.=, n=6 átl.=,8 md=,0 elt.=,0 n=6 átl.=,6 md=,0 elt.=,0 n=6 átl.=,7 md=, elt.=, n= átl.=, md=,0 elt.=0,8 n= átl.=, md=,0 elt.=, n= átl.=, md=,0 elt.=, n= átl.=,9 md=,0 elt.=,0 n= átl.=, md=,0 n= átl.=,7 md=,0 elt.=,0 n= átl.=, md=, elt.=, n= átl.=, md=,0 n=6 átl.=, md=,0 elt.=,. Ismeretek, készségek fejlesztésével való elégedettség.) szakmai elméleti alapok.) szakmai gyakorlati jártasság n=7 átl.=,6 md=,0 elt.=, n=7 átl.=,0 md=,0 elt.=, EvaSys kiértékelés Oldal8

9 .) számítógépes ismeretek.) idegennyelv tudás.) önálló munkavégzéshez szükséges készség.6) csapatmunkához szükséges készség.7) szervező készség.8) kommunikációs készség.9) problémamegoldó készség.0) precíz munkavégzés átl.=,0 md=,0 elt.=, átl.=, md=, elt.=,6 átl.=, md=,0 elt.=, átl.=,9 md=,0 elt.=, átl.=, md=,0 átl.=,8 md=,0 elt.=, átl.=,8 md=,0 elt.=, átl.=, md=, elt.=,7.) az egyetemen megszerzett tudás hasznossága n=7 átl.=, md=,0 elt.=,.) oktatás színvonala (összességében) átl.=,9 md=,0 elt.=,. Infrastruktúra.) oktatás tárgyi feltételei.) épületek állapota külleme n=7 átl.=,6 md=,0 n=7 átl.=,8 md=,0 elt.=, EvaSys kiértékelés Oldal9

10 Hozzászólások jelentése. Észrevétel, javaslat.) Kérjük fogalmazza meg véleményét, javaslatait, észrevételeit, amelyre a kérdőív nem tért ki, de fontosnak tartja velünk megosztani: Szerintem szükséges lenne a dolgozók részére időközönként (pl. évente) olyan jellegű képzéseket, egyeztetéseket tartani, amik segítik a munkájukat. Különösen fontosnak tartom ezt új dolgozók esetén. Például adminisztratív jellegű munka esetén a papiruszról, a szerződések kezdeményezéséről és a szerződéskezelés szabályairól, az utazási szoftver használatáról és annak szabályairól, általános szervezeti és működési szabályokról, kollektív szerződésről, pénzügyi keretek átláthatóságáról stb. ez a kérdőív értelmetlen EvaSys kiértékelés Oldal0