Történelem J Írásbeli felvételi feladatok javítási útmutató
|
|
- Gyöngyi Oroszné
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Történelem J Írásbeli felvételi feladatok 2004 javítási útmutató 1. Jogalkotók Nevezze meg a körülírt jogalkotó történeti személyiségeket! a) A kiváltságos papi osztály helyzetének megerősítését szolgáló törvénygyűjtemény legendai törvényhozója Indiában: b) A világ egyik legrégibb törvénygyűjteményének összeállítója a Kr.e. XVIII. századból: c) A spártai törvények legendás megalkotója: d) A földkérdést szabályozó törvény megalkotója a korai római köztársaságban (Kr.e. IV.sz.): e) A római jog gyűjteményes összefoglalásának ( kodifikálásának ) elkészíttetője Bizáncban: a) Manu Gyapay-Ritoók I. 50.o., Száray I. 47.o. b) Hammurapi Gyapay-Ritoók I. 35.o., Száray I. 27., o. c) Lükurgosz Gyapay-Ritoók I. 63.o., Száray I o. d) Licinius vagy Licinius és Sextius Gyapay-Ritoók I. 124.o., Száray I. 109.o. e) (I.) Justinianus Gyapay-Ritoók I. 194.o., Száray I. 175.o. 2. Lázadások - felkelések Mikor történtek [év]az alábbi események? a) Hipparkhosz, az utolsó athéni türannosz meggyilkolása: b)tarquinius Superbus, az utolsó etruszk uralkodó elűzése Rómából: c) A ión városok felkelésének kezdete [év, vagy évszázad mely része]: d) Livius Drusus meggyilkolása után az itáliaiak lázadása Róma ellen: e) A judeai felkelés kezdete a rómaiak ellen a) Kr.e Száray I. 61.o. (63.o.), Gyapay-Ritoók I. 72.o. b) Kr.e k. Száray I. 100.o. (107.o.) Gyapay-Ritoók I. 117.o. c) Kr.e vagy Kr.e. V. sz. eleje Száray I. 72.o. (75.o.), Gyapay-Ritoók I. 78.o. d) Kr.e.91. Száray I. (120.o.) Gyapay-Ritoók I. 142.o. e) Kr.u. 66 Száray I. 128.o. (135.o.) 3. Fogalmak az ókorból Mit jelentenek az alábbi fogalmak? a) principatus: b) dominatus: c) türannisz: d) monoteizmus: e) hellenizmus:
2 a) Az Augustus által kialakított új államforma, egyeduralom köztársasági lepelbe bújtatva, mikor a szenátusnak még szerepe volt a kormányzásban. Gyapay-Ritoók I. 155.o., Száray I. 126.o. b) A római császárság nyílt diktatórikus, egyeduralmi formája, mely erősebb közvetlenebb császári hatalmat valósít meg. Gyapay-Ritoók I. 188.o., Száray I. 140.o. c) Egyeduralmi forma, zsarnokság, a görög városállamokban a démoszra támaszkodva az arisztokrácia háttérbe szorítását is jelenti. Gyapay-Ritoók I. 71.o., Száray I. 62.o. d) egyistenhívő vallás Gyapay-Ritoók I. 46.o., Száray I. 40.o. e) a görög és keleti műveltség ötvöződése, a keleti kultúra elgörögösítése Gyapay-Ritoók I. 102., Száray I. 96.o. 4. Közép-európai egyetemek a) Mit jelentett az egyetem (universitas) kifejezés? b) Ki alapította a prágai egyetemet? c) Mikor? d) Hol alapított III. Kázmér egyetemet? e) Mikor? a) Az oktatók és a hallgatók együttesét Walter II. (18.o.) b) IV. Károly c) 1348 Walter II. (76.o.), Szabó-Závodszky II. 85.o. d) Krakkóban e) 1364 (1363) Walter II. (80.o.), Szabó-Závodszky II. 86.o. 5. Harctéri ellenfelek Sorsdöntő csaták vezető résztvevői, helye és ideje. Egészítse ki a táblázatot a hiányzó nevekkel, adatokkal!! ellenfél 1 ellenfél 2 csatatér év Tankönyv II. Murád Ulászló (Hunyadi János) V. Frigyes Tilly Fehérhegy 1620 Várna 1444 Walter II. (121.o.) Szabó-Závodszky II. 105.o. Walter II. (185.o.) Szabó-Závodszky II. 156.o. I. Péter XII. Károly Narva pont (elemenként 1-1 pont) Walter II. (206.o.) Szabó-Závodszky II. 155.o. Závodszky III. 25.o. 2
3 6. A felvilágosodás eszméi A felsorolt öt személyt párosítsa a megadott fogalmakkal, művekkel, gondolatokkal! a) merkantilizmus: b) A törvények szelleméről: c) Két értekezés a polgári kormányzatról: d) az ún. filozófiai elbeszélés legnagyobb mestere e) legtökéletesebb államforma a köztársaság a) Colbert Závodszky III. 17. o. b) Montesquieu Závodszky III. 21. o. c) Locke Závodszky III. 21. o. d) Voltaire Závodszky III. 22. o. e) Rousseau Závodszky III. 23. o. 5 pont (páronként 1-1 pont) 7. Az abszolutizmus bukása Franciaországban a) Kinek az uralkodása idején tört ki a Nagy Francia Forradalom: b) Mikor [év, hó, nap] nyitotta meg a király az utolsó rendi gyűlést: c) Hány rend alkotta a francia rendi gyűlést: d) Mely erőd képezte a zsarnokság jelképét: e) Mikor [év, hó, nap] foglalta ezt el Párizs népe: a) XVI. Lajos b) május 5. c) három d) Bastille e) július 14. Závodszky III o. 8. A Habsburg államhatalom Magyarországon Egészítse ki az alábbi szöveget a megadott szempontok szerint. A magyarországi ügyek intézésére a XVI. században kormányszékeket állítottak fel. Az (ún. magyar) kancellária a) ben, a pénzügyeket igen csekély önállósággal intéző b). Pozsonyban székelt. Újjászervezett kormányszék a c).., szintén Pozsonyban. (II. József helyezi át Budára.) Hatásköre az igazságszolgáltatás kivételével a belső igazgatás valamennyi ágára kiterjedt. Az adók és újoncok megszavazása a magyar (és az erdélyi) d). jogköre volt. Súlyosan sértette az ország érdekeit, hogy területi egységét a török kiűzése után nem állították helyre. e) t nagyfejedelemségként szervezték újjá, külön kormányszékekkel, külön országgyűléssel. a) Bécs b) kamara c) Helytartótanács 4) országgyűlés 5) Erdély Závodszky III. 95.o. 5 pont (elemenként 1-1 pont) 3
4 eseményei Európában a) Mikor [év, hó, nap] tört ki az első bécsi forradalom? b) Kinek a menesztését vonta ez maga után? c) Hogyan nevezték a forradalom első fegyveres szervezetét? d) Mely városban ült össze a közös német parlament? e) Kit választottak 1848-ban a Francia Köztársaság elnökévé? a) március 13. b) Metternich c) Akadémiai Légió d) Frankfurt e) Bonaparte Lajos Závodszky III o. 10. Az 1848/1849-es szabadságharc magyar hadvezérei: A megadott harci eseményeket párosítsa össze a felsorolt hadvezérekkel: a) Pákozdi csata: b) Branyiszkói-hágón való áttörés: c) Kápolnai csata: d) Temesvári csata: e) A komáromi vár védelme: Guyon Richárd, Klapka György, Bem József, Móga altábornagy, Dembinski Henrik. a) Móga altábornagy Závodszky III o. b) Guyon Richárd Závodszky III o. c) Dembinski Henrik Závodszky III o. d) Bem József Závodszky III o. e) Klapka György Závodszky III o. 5 pont (páronként 1-1 pont) 11. Hadba lépő államok az első világháborúban Mikor léptek be az I. világháborúba az alábbi államok a) Osztrák-Magyar Monarchia (hadüzenet Szerbiának) [év, hó, nap]: b) Olaszország [év, hó]: c) Bulgária [év, hó]: d) Románia [év, hó]: e) Egyesült Államok [év, hó]: a) július 28. Salamon IV. 14. o. b) 1915 május Salamon IV. 17. o. c) 1915 szeptember Salamon IV. 17. o. d) 1916 augusztus Salamon IV. 17. o. e) 1917 április Salamon IV. 18. o. 12. Németország az I. világháború után a) Mikor [év, hó, nap] kiáltották ki a német köztársaságot? b) Kinek a vezetésével alakult meg az ideiglenes kormány? 4
5 c) Melyik városban ült össze az alkotmányozó nemzetgyűlés? d) Melyik városban hajtották végre 1923-ban az ún. sörpuccsot? e) Kit választottak 1925-ben Németország elnökévé? a) november 9. Salamon IV. 31. o. b) Friedrich Ebert Salamon IV. 31. o. c) Weimar Salamon IV. 31. o. d) München Salamon IV. 96. o. e) (Paul von) Hindenburg Salamon IV. 97. o. 13. Diktatúrák a két világháború közötti Európában a) 1923-ban ki vezetett be a diktatúrát Spanyolországban? b) Mikor [év] született meg a spanyol köztársasági alkotmány? c) 1936-ban ki szervezte meg itt a kormány elleni katonai felkelést? d) 1940-ben ki vezeti be Romániában a diktatúrát? e) Ki volt az osztrák nácik vezére az Anschluss idején? a) (Miguel) Primo de Riveira Salamon IV o. b) 1931 Salamon IV o. c) (Francisco) Franco Salamon IV o. d) (Ioan) Antonescu Salamon IV o. e) (Arthur) Seyss-Inquart Salamon IV o. 14. Magyar politikai szervezetek az 1944 és 1949 közötti időszakban Írja be a pártok, szervezetek rövidítése mellé azok teljes és pontos nevét! a) NPP b) MKP c) PDP d) MADISZ e) MDP a) Nemzeti Parasztpárt Salamon IV. 168.o. b) Magyar Kommunista Párt Salamon IV. 168.o. c) Polgári Demokrata Párt Salamon IV. 168.o. d) Magyar Demokratikus Ifjúsági Szövetség Salamon IV. 170.o. e) Magyar Dolgozók Pártja Salamon IV. 190.o. 5
6 ESSZÉKÉRDÉSEK 1. A reformáció a kora újkori Magyarországon (Tekintse át a reformáció magyarországi terjedésének főbb jellegzetességeit, az egyes irányzatokat és ezek társadalmi, politikai, kulturális hatását!) A megoldás az alábbi elemeket tartalmazza: Mohács előtt a reformáció közvetítői a felvidéki és az erdélyi szászok. A lutheri tanok hatása Magyarországon 1526 után erősödik: előbb a városokban majd a nemesség körében is terjed. A reformáció magyarországi irányzatai: Lutheránus (evangélikus) irányzat terjed a szekularizációban érdekelt főnemesség és az olcsóbb egyházat követelő polgárság körében. Habsburg-ellenesség is megnyilvánul benne. Kálvinista (református) irányzat terjed a polgárság, a parasztok, hajdúk körében. Az ellenállási jogról szóló tétel minden társadalmi rétegben népszerű. A világi hatalom kizárása az egyházi ügyekből. Központok: Debrecen, Erdély Unitárius (antitrinitárius) hit: Erdélyben Dávid Ferenc hatására terjed: a Szentháromság tagadása, minden prédikátor saját értelmezése szerint hirdetheti az evangéliumot. Vallásáért senkit sem szabad üldözni. Egyéb népi irányzatok (anapabtizmus), mint Karácsony György mozgalma nem terjednek gyorsan, a többi irányzat visszaszorítja. A népi irányzat hívei szerint nincs szükség külön papi rendre. Erdély: tordai vallásbéke, amelynek értelmében a négy bevett vallás közé tartozik 1571-től a katolikus, az evangélikus, a református és az unitárius Kulturális hatás: iskolák, oktatás fejlődése, megnyílik az út a külföldi protestáns egyetemi tanulmányok előtt (peregrinatio), új Biblia-fordítások jelennek meg, anyanyelvi műveltség feléledése, nyomdászat fejlődése, olvasás terjedése. Politikai hatás: ideológiai alapot nyújtanak a protestáns irányzatok a Habsburg-ellenes küzdelmekhez és a polgárság számára a rendi előjogok megszüntetéséért vívott harcához. Vesd össze: Walter II o., Szabó-Závodszky II o., Helyes válasz esetén 10 pont 2. A francia abszolút monarchia (Milyen társadalmi, gazdasági feltételek között jött létre Franciaországban az abszolút monarchia, jellemezze az egyes uralkodók uralkodását ezen szempontok szerint. Térjen ki különösen XIV. Lajos uralkodásának időszakára!) A megoldás az alábbi elemeket tartalmazza: Gazdaság és társadalom: Franciaország agrár ország, a lakosság zöme falun él és földműveléssel foglalkozik. A parasztok ugyan a század folyamán bizonyos előjogokat kivívnak maguknak, de maga az uralkodó is számít a paraszti adóbevételekre, ezért korlátozza a földesurakat, ez megakadályozza őket abban, hogy parasztjaikat megfosszák a földtől. Nagyvárosokban (Lyon, Párizs) manufaktúrák fényűzési cikkek előállítására szakosodnak (selyem, csipke, bőráru, üveg) A francia pénztőke nem fogott nagy vállalkozásokba, inkább a földbirtokok, állami adóbérlet és állami hivatalok irányából jövő bevételi forrásokra támaszkodott. - IV. Henrik: belső rend helyreállítása, vallásszabadság a hugenották számára (nantes-i edictum 1598), ország gazdaságának fellendítése állami adók csökkentése, munka és 6
7 munkabérek szabályozása az ipar területén, új manufaktúrák alapításához állami támogatás biztosítása. Külkereskedelem fellendülése (gabona, bor, luxuscikkek kivitele) - XIII. Lajos idején a királyi hatalom további erősödése Richelieu működése révén közigazgatás átszervezése, polgári hivatalnokok alkalmazása a központi igazgatásban, a rendi ellenállás letörése: a rendi gyűlést 1614 után nem hívják össze. A gyarmatosítás támogatása révén ipar, kereskedelem további fellendülése. Mindez lehetővé tette, hogy Franciaország a 17. században Nyugat-Európa vezető állama legyen. - XIV. Lajos abszolutista mintaállama: erősen központosított közigazgatás szakminiszterek, hivatalnoki kar működtetése, intendánsi rendszer kiépítése, uralkodó a legfőbb törvényalkotó és végrehajtó hatalom, a kegyelem és kiváltságok osztogatása az ő kezében összpontosul, a kormányzásból a rendek kizárása. Merkantilista gazdaságpolitika (colbertizmus), amelynek a legfőbb célja aktív külkereskedelmi mérleg elérése a belső vámok csökkentése, védővámok korlátozása, árukivitel támogatása és a behozatal korlátozása révén. XIV. Lajos állandó, csak tőle függő hadsereget állít fel egységes fegyverzettel és egyenruhával, szakszerűen képzett hivatásos tisztekkel, hadmérnökökkel, tüzérséggel. Hódító háborúi révén XIV. Lajos jelentős területeket szerzett Európában (Lille, Strassburg, Elzász- Lotharingia egy része), a fő cél: a Német-római Birodalom, Németalföld, Spanyolország és az amerikai gyarmatok területén a Habsburgok pozícióit elfoglalni. Vesd össze: Walter II o., Szabó-Závodszky II. 151.o., Závodszky III o. Helyes válasz esetén 10 pont 3. Az I. világháborút lezáró békeszerződések (Kiknek (országok, politikusok) volt meghatározó szerepük a párizs-környéki békékben, s mely államok vesztették el addigi nagyhatalmi szerepüket? A Németországgal kötött békeszerződés jellemzői. A Népszövetség. A trianoni békeszerződés. A párizs-környéki békékhez kapcsolódó kisebbségvédelemi szerződések). A megoldás az alábbi elemeket tartalmazza: Az januárjában kezdődött békekonferencia elnöke Clemenceau francia miniszterelnök, további meghatározó személyei pedig Wilson, az Egyesült Államok elnöke és David Lloyd George brit miniszterelnök voltak. Oroszország és a vesztes nagyhatalmak: Németország és Ausztria-Magyarország elvesztették nagyhatalmi szerepüket. Németország területi veszteségeket szenvedett, egyes megmaradt területeit pedig francia katonai közigazgatás alatt tartották. Haderejét korlátozták, gyarmatait elvették, és jelentős összegű jóvátétel fizetésére kötelezték. A jóvátétel pontos összegének meghatározását későbbi időre halasztották, ami súlyos feszültségforrássá vált. A béke megóvására létrehozták a Népszövetséget, amelynek alapokmánya szerint mindennemű háború a Népszövetség valamennyi állama ellen irányul. A szervezetbe először csak a győztes államok léphettek be, a veszteseknek egyenként kellett felvételüket kérni. A trianoni békeszerződéssel Magyarország súlyos területi veszteségeket volt kénytelen elfogadni. Bár az elcsatolt területen nagyobbrészt nem magyar nemzetiségűek laktak, a Kárpát-medencében élő magyarság közel egyharmada idegen államok területére került. A békeszerződés igazságtalanságát mutatja, hogy az elszakított magyar lakosság fele az új határok mentén lakott. A magyar békeküldöttség azonban semmilyen változtatást nem tudott keresztül vinni, mivel annak aláírása Magyarország nemzetközi elismerésének feltétele volt. Wilson amerikai elnök javaslatára az egyes nemzetiségek jogait kisebbségvédelmi szerződésekben biztosították. Ezeket a hazánkkal szomszédos államok csak vonakodva voltak hajlandók aláírni. Ezek elismertek bizonyos kollektív jogokat is, jogsérelem esetén pedig a Népszövetséghez lehetett panasszal fordulni. Vesd össze: Salamon IV o.; o.; 60. o. Helyes válasz esetén 10 pont 7
Az írásbeli érettségi témakörei
Az írásbeli érettségi témakörei Dőlt betűvel szerepelnek azok a részek, amelyeket csak emelt szinten kérnek. 1. AZ ÓKOR ÉS KULTÚRÁJA 1.1 Vallás és kultúra az ókori Keleten Az egyes civilizációk vallási
RészletesebbenHelyi tanterv történelem tantárgyból a 10. évfolyam A normál tantervű (B) osztályai számára. A magyarság története a kezdetektől 1490-ig
Helyi tanterv történelem tantárgyból a 10. évfolyam A normál tantervű (B) osztályai számára Rendelkezésre álló órakeret: 3 x 36 óra= 108 óra Tematikai Előzetes tudás A tematikai nevelésifejlesztési céljai
RészletesebbenTörténelem 9. évfolyam. 9/6. A görög történelem kezdetei: Kréta és Mükéné. 9/8. Az arisztokrácia és a démosz polgárjogi küzdelme Athénban
Történelem 9. évfolyam 9/1. Az emberré válás és az őskőkor Az újkőkor 9/2. Az első civilizáció: Mezopotámia, Óbabiloni Birodalom 9/3. Egyiptom, a Nílus ajándéka 9/4. Elő-Ázsia államai: Palesztina, Fönícia,
RészletesebbenTÖRTÉNELEM I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY
16. Az R. Mellékletének TÖRTÉNELEM fejezete és az azt követő szövegrésze helyébe a következő rendelkezés lép: TÖRTÉNELEM I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK 1.1. Releváns információk
RészletesebbenAz osztályozóvizsga anyaga történelem tantárgyból a 10. évfolyamon. Tevékenységformák
Az osztályozóvizsga anyaga történelem tantárgyból a 10. évfolyamon Tevékenységformák Ismeretszerzési és feldolgozási képességek Írott források elemzése: az egyes szövegek forrásértékének megállapítása
RészletesebbenTÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI 2017-TŐL. 2015. október 13. KPSZTI Gianone András
TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI 2017-TŐL 2015. október 13. KPSZTI Gianone András VÁZLAT Vizsgaleírás Kompetenciák Témakörök MIÉRT MÓDOSÍTOTTÁK AZ ÉRETTSÉGIT? Új NAT új kere;anterv A 10 év alatt összegyűlt tapasztalatok
RészletesebbenTÖRTÉNELEM. Általános érettségi tantárgyi vizsgakatalógus Splošna matura
Ljubljana 2010 TÖRTÉNELEM Általános érettségi tantárgyi vizsgakatalógus Splošna matura A tantárgyi vizsgakatalógus a 2012. évi tavaszi vizsgaidőszaktól érvényes az új megjelenéséig. A katalógus érvényességéről
Részletesebbend barokk c görög/római g mezopotámiai toronytemplom b román f bizánci
A 2004/2005. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első (iskolai) fordulójának feladatmegoldásai TÖRTÉNELEMBŐL I. KÉPAZONOSÍTÁS (5 pont) A képeken különböző korok templomai láthatóak. Válassza
RészletesebbenTÖRTÉNELEM - G. ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ 2003. június 26.
TÖRTÉNELEM - G ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ 2003. június 26. I. A tesztkérdések, illetve azok elemei (a,b,c stb.) rövid (a kérdezett adatot vagy tömör megfogalmazást tartalmazó) választ
RészletesebbenÖSSZEFOGLALÓ KÉRDÉSEK
ÖSSZEFOGLALÓ KÉRDÉSEK A francia forradalom kezdete Ki volt a francia uralkodó 1789-ben? XVI. Lajos. Mit jelentett az abszolutizmusa? Korlátlan királyi önkényuralmat. Miért került államcsőd közeli helyzetbe
RészletesebbenOsztályozóvizsga-tematika 11. SZ osztály Év vége Történelem
Osztályozóvizsga-tematika 11. SZ osztály Év vége Történelem Az őskor és az ókor története Az emberré válás folyamata. A folyamvölgyi kultúrák (Mezopotámia, Egyiptom, India, Kína). Az ókori Kelet kulturális
RészletesebbenEMBER ÉS TÁRSADALOM MŰVELTSÉGI TERÜLET 5-8. évfolyam Célok és feladatok Az Ember és társadalom műveltségterület középpontjában az ember és világa áll. Az általános iskolában ide tartozik a történelem és
RészletesebbenTÖRTÉNELEM JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Történelem középszint 0713 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 9. TÖRTÉNELEM KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Útmutató az írásbeli vizsgafeladatok
RészletesebbenMEGOLDÓKULCS EMELT SZINTŰ PRÉ NAP. 2011.01.22.
MEGOLDÓKULCS EMELT SZINTŰ PRÉ NAP. 2011.01.22. 1. A kenyér és cirkusz politika az ókori Rómában Megszerkesztettség, A diák a római szórakoztatás ír, kiemelve azok a politikában betöltött jelentőségét.
Részletesebben1. Az ókor és kultúrája
TÖRTÉNELEM MŰVELTSÉGI ALAPVIZSGA KÖVETELMÉNYEI A 10. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA 1. Az ókor és kultúrája A homo sapiens megjelenése, az élelemtermelés kezdete Kr. e. 3000 körül. Kr. e. XVIII. sz. Kr. e. X. sz. Kr.e.
RészletesebbenA felvilágosodás (Ulrich Im Hof: A felvilágosodás Európája c. könyve alapján.)
SZAMOSI LÓRÁNT A felvilágosodás (Ulrich Im Hof: A felvilágosodás Európája c. könyve alapján.) A. A háttér A felvilágosodást kiteljesedésének századában, a XVIII. században a fénnyel azonosították. Az ész,
RészletesebbenJAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Történelem emelt szint 0612 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 10. TÖRTÉNELEM EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Útmutató az írásbeli vizsgafeladatok javításához
RészletesebbenTartalomjegyzék. Elméleti szintézisek
Tartalomjegyzék Elméleti szintézisek A románság római eredete a történészek szemszögéből... 2 Az elrómaiasítás (romanizare) lépései... 2 A római eredet a történelmi dokumentumokban... 3 Helyi autonómia
RészletesebbenKompetenciaalapú mérés 2009/2010. A változat
Az iskola Az osztály A tanuló A tanuló neme: Kompetenciaalapú mérés 2009/2010. T Ö R T É N E L E M 9. é v f o l y a m A változat Az iskola bélyegzője: Az MFFPPTI nem járul hozzá a feladatok részben vagy
RészletesebbenA megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012)
A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012) Katolikus Pedagógiai Szervezési és Továbbképzési Intézet 2012. november 20. Készítette: Dr. Katona András ny. főiskolai docens, a történelem
Részletesebben2014/15-ös tanév, II. félév. 4. Rendi szervezkedés, kuruc mozgalom; az ország török uralom alóli felszabadítása
TEMATIKA ÉS IRODALOMJEGYZÉK A Magyarország története II., valamint a Magyarország történelem és társadalomismerete a XX. században c. tanegységekhez (TAB 1106, TAB 2112) 2014/15-ös tanév, II. félév Témakörök
RészletesebbenPRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA
TÖRTÉNELEM PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. Január 19. EMELT SZINTŰ PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA Név Tanárok neve Pontszám 2013. Január 19. I. Időtartam: 90 perc STUDIUM GENERALE TÖRTÉNELEM SZEKCIÓ - 2-2013.01.19.
RészletesebbenTÖRTÉNELEM B ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK 2004
TÖRTÉNELEM B ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK 2004 MEGOLDÁSOK Tesztkérdések:. Drakón 5, 9 Szolón, 3 Peiszisztratosz 4, 0 Kleiszthenész 2, 8 Egyik sem 6, 7 Helyes válaszonként 0,5 2. Uralkodásának jellemzője
RészletesebbenEMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGIRE FELKÉSZÍTÉS TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK TANTÁRGYBÓL HETI 2 ÓRÁBAN A 11. ÉS A 12.
Helyi tanterv EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGIRE FELKÉSZÍTÉS TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK TANTÁRGYBÓL HETI 2 ÓRÁBAN A 11. ÉS A 12. ÉVFOLYAMON Kiegészítése a gimnáziumi osztályok számára (nyelvi
RészletesebbenJavítókulcs 10. évfolyam 1. forduló 2015.01.13.
Javítókulcs 10. évfolyam 1. forduló 2015.01.13. A feladatok legkisebb, önállóan értékelhető részeit, az itemeket a magyar ABC kisbetűivel jelöltük. Az itemek már nem bonthatók fel részteljesítményekre,
RészletesebbenAz 1918 elõtti Magyarország közismerten
Párhuzamok és különbségek Az 1918 elõtti Magyarország közismerten soknemzetiségû, sokvallású és többkultúrájú ország volt. Ez gazdasági elõnyökkel, szellemi pezsgéssel, de komoly társadalmi-politikai feszültségekkel
RészletesebbenA HAZAI ORVOSI KÖZIGAZGATÁS TÖRTÉNETE
A HAZAI ORVOSI KÖZIGAZGATÁS TÖRTÉNETE Kapronczay Károly Az újkori európai államok közigazgatása a 18. században formálódott ki. Mintául az erõsen központosított porosz hivatali rendszer szolgált, amely
Részletesebben1. A közigazgatás kialakulása 1.1. Az ókori társadalmak igazgatása
1. A közigazgatás kialakulása 1.1. Az ókori társadalmak igazgatása A közigazgatás kialakulásának történelmi folyamatát az ókori társadalmak nemzetségi szervezetéből lehet levezetni. Ez olyan társadalmi
RészletesebbenTÖRTÉNELEM JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Történelem középszint 0802 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 5. TÖRTÉNELEM KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Útmutató az írásbeli vizsgafeladatok
RészletesebbenKISEBBSÉGI NYELVHASZNÁLATI JOGOK SZLOVÁKIÁBAN, FINNORSZÁGBAN ÉS DÉL-TIROLBAN
Alkalmazott Nyelvészeti Közlemények, Miskolc, IV. évfolyam, 1. szám, (2009) pp. 49-56. KISEBBSÉGI NYELVHASZNÁLATI JOGOK SZLOVÁKIÁBAN, FINNORSZÁGBAN ÉS DÉL-TIROLBAN MISÁD KATALIN Comenius Egyetem, Pozsony
RészletesebbenSZKA208_13. A kurdok
A VILÁG LEG- SZKA208_13 NAGYOBB ÁLLAM NÉLKÜLI NEMZETE: A kurdok tanulói A VILÁG LEGNAGYOBB ÁLLAM NÉLKÜLI NEMZETE 8. évfolyam 125 13/1 A KURDOK Szemelvények Kurdisztán A huszonkétmillió kurd a világ egyik
RészletesebbenAz Oszmán Birodalom a XIV-XVI. században 13. sz. vége Turkisztánból, határőrök Kisázsiában szeldzsuk din. kihalása 13o1. I. Oszmán - szultán -
Az Oszmán Birodalom a XIV-XVI. században 13. sz. vége Turkisztánból, határőrök Kisázsiában szeldzsuk din. kihalása 13o1. I. Oszmán - szultán - önállósodik a szeldzsuk törököktől 1389. Rigómező - balkáni
RészletesebbenMAGYAR TRAGÉDIA DÉLVIDÉK
MAGYAR TRAGÉDIA DÉLVIDÉK 1944 1945 A Bizánc nyugati peremén kialakuló és lassan terjeszkedő szerb állam a 14. század derekán érte el hatalma csúcsát. A Balkán nyugati részét ellenőrzése alatt tartó Szerb
RészletesebbenTartalom. Bevezető / 7
bevezető Visszaemlékezéseimet írva halottak, halottaim közt bóklásztam. Jó volt őket rövidebb hosszabb ideig magamhoz hívni. Mint hajdanán, most is szeretettel néztek rám. Faggattam volna őket, de a múltba
RészletesebbenTörténelem III. képességfejlesztő munkafüzet. Megoldások
Forrásközpontú történelem Kaposi József Száray Miklós Történelem III. képességfejlesztő munkafüzet Megoldások Nemzeti Tankönyvkiadó 2 I. A FELVILÁGOSODÁS ÉS A FORRADALMAK KORA (1714 1849) 1. SZELLEMI FORRADALOM
RészletesebbenAz athéni demokrácia intézményei és működése
2. Az athéni demokrácia intézményei és működése; A római köztársaság virágkora és válsága; A Nyugat-római Birodalom bukása és a népvándorlás; Az athéni demokrácia intézményei és működése - Kr. e II. évezred
RészletesebbenOktatási Hivatal TÖRTÉNELEM. A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató
Oktatási Hivatal A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló TÖRTÉNELEM Javítási-értékelési útmutató OKTV 2013/2014 1. forduló Megoldások A nyílt végű kérdésekre a válaszokat
RészletesebbenKÖZÉPKOR Az Aragón Királyság védelme a két Péter háborúja idején (1356 1366)
KÖZÉPKOR Az Aragón Királyság védelme a két Péter háborúja idején (1356 1366) Donald J. Kagay az Albany State University történészprofesszora, szakértője a középkori általános és hadtörténetnek, különös
RészletesebbenA MAGYAR KÖZLEKEDÉSI RENDSZERT ÉRT HÁBORÚS KÁROK ÉS A HELYREÁLLÍTÁS TAPASZTALATAI 1944 1947
A MAGYAR KÖZLEKEDÉSI RENDSZERT ÉRT HÁBORÚS KÁROK ÉS A HELYREÁLLÍTÁS TAPASZTALATAI 1944 1947 Horváth Attila 1 Az amerikai és brit légierő tömeges légitámadás sorozata a kiválasztott magyarországi célpontok
RészletesebbenA HÁZTARTÁSI KÖLTSÉGVETÉSI ADATFELVÉTELEK HÉT ÉVTIZEDE
A HÁZTARTÁSI KÖLTSÉGVETÉSI ADATFELVÉTELEK HÉT ÉVTIZEDE DR. BARANYAI ISTVÁN A hazai reprezentatív háztartási adatfelvételek hét évtizedes múltra tekintenek vissza. Ezek a felvételek a háztartások bevételeit,
RészletesebbenTÖRTÉNELEM. PRÓBAÉRETTSÉGI 2004.május EMELT SZINT. Írásbeli feladatsor megoldása
PRÓBAÉRTTSÉGI 2004.május TÖRTÉNLM MLT SZINT Írásbeli feladatsor megoldása Általános szaktanári útmutató a történelem írásbeli vizsgafeladatok javításához A dolgozatot a vizsgázó által használt színűtől
RészletesebbenSzakközép 11-Intenzív évfolyam, tanév végi osztályozóvizsga történelemből
A vizsga felépítése: 1.) FELADATLAP: a részletezett vizsgakövetelményben felsorolt 9. és 10. évfolyamos tananyag számonkérése egyszerű, rövid feladatokon keresztül, szövegesen kifejtő feladat nélkül 2.)
RészletesebbenÖtvenhat elhullajtott levelei Gyulán
20 2006/XVIII. 5 6. e z e r k i l e n c s z á z ö t v e n h a t Cora Zoltán Ötvenhat elhullajtott levelei Gyulán 1989 után az -os események újra- és átértékelése lehetségessé vált a korábbi egységes nézettel
Részletesebbendr. Tarczay Áron: A magyar állampolgárság viszonya a magyar nemzetiséghez és a lakóhelyhez a jogtörténetben és jelenleg
dr. Tarczay Áron: A magyar állampolgárság viszonya a magyar nemzetiséghez és a lakóhelyhez a jogtörténetben és jelenleg Bevezetés A 2004. december 5-i népszavazás kapcsán rengeteg szó esett arról, vajon
RészletesebbenKözigazgatási alapfogalmak
ATALANTA Üzleti Szakközépiskola Közigazgatási alapfogalmak Jogi asszisztens tanfolyami jegyzet (ideiglenes) dr. Bednay Dezső 2011 január Tartalomjegyzék I. Rész: A közigazgatás az állami szervek rendszerében
RészletesebbenA csehszlovák magyar lakosságcsere népességföldrajzi vonatkozásai a dél-alföldi régióban
A csehszlovák magyar lakosságcsere népességföldrajzi vonatkozásai a dél-alföldi régióban írta Kugler József A második világháború az európai országok többségétôl nemcsak súlyos véráldozatokat követelt,
RészletesebbenTÖRTÉNELEM JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Történelem középszint 0911 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. május 7. TÖRTÉNELEM KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Útmutató az írásbeli vizsgafeladatok
RészletesebbenBÁTHORI GÁBOR. Az Erdélyi Fejedelemség és a Porta politikai és katonai szövetsége Bocskai István és Bethlen Gábor fejedelemsége idején
1 ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM DOKTORI TANÁCSA BÁTHORI GÁBOR Az Erdélyi Fejedelemség és a Porta politikai és katonai szövetsége Bocskai István és Bethlen Gábor fejedelemsége idején című doktori
RészletesebbenADALÉKOK A MAGYAR KÖZLEKEDÉSÜGY ÉS HONVÉDELEM XX. SZÁZADI KAPCSOLATRENDSZERÉNEK TANULMÁNYÁZÁSÁHOZ
VEZETÉS- ÉS SZERVEZÉSTUDOMÁNY DR. HORVÁTH ATTILA ADALÉKOK A MAGYAR KÖZLEKEDÉSÜGY ÉS HONVÉDELEM XX. SZÁZADI KAPCSOLATRENDSZERÉNEK TANULMÁNYÁZÁSÁHOZ Egy állam közlekedéspolitikájának alakítását számtalan
RészletesebbenAz Oszmán Birodalom kialakulása Törökellenes harcok 1458-ig
SZAMOSI LÓRÁNT Az Oszmán Birodalom kialakulása Törökellenes harcok 1458-ig A. Az oszmán állam kialakulása, az első hódítások Ha manapság a török szót meghalljuk mindenkinek a mai Török Köztársaság lakossága
Részletesebbennagyobb szerepet kap s lassanként egészen átveszi a nyers erő szerepét. A küzdelem végcélja közben állandóan ugyanaz marad: az t. i.
Zsebre raktam kezeim és lassú léptekkel mentem hazafelé. Helyenként lámpák fénye világított. Macskák futottak át az utcán. Kövér patkányok szaladgáltak a csatornák mellett. Egy helyen öt volt egymás mellett
RészletesebbenTRIANON KÉNYSZERZUBBONYÁBAN
TRIANON KÉNYSZERZUBBONYÁBAN Bakos István (Budapest) elõadása a Trianon a magyarság tudatvilágában c. tanácskozáson Budapest Tóthfalu 2002. õszén Tisztelt Tanácskozás! Kedves Barátaim! Köszönöm a meghívást
RészletesebbenII. Rákóczi Ferenc Tagiskola Kecskemét
1. Az Az II. Rákóczi Ferenc Tagiskola Kecskemét AZ EMBER ÉS TÁRSADALOM MŰVELTSÉGTERÜLET TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜLI TANÍTÁSA A 7. ÉVFOLYAMON Készítette: Kazsab Éva Dávidné Fekete Ildikó Kelemen Tamás A Lestár
RészletesebbenA gyarmati hadseregtől a békefenntartó műveletek modern, professzionális haderejéig
1 ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Hadtudományi Doktori Iskola A gyarmati hadseregtől a békefenntartó műveletek modern, professzionális haderejéig A fegyveres erők szerepe, helyzete Spanyolország XX.
RészletesebbenHELYI TANTERV A NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ ÉS A KÉTTANNYELVŰ OSZTÁLYOK TÖRTÉNELEM OKTATÁSÁHOZ 9. ÉVFOLYAMON
HELYI TANTERV A NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ ÉS A KÉTTANNYELVŰ OSZTÁLYOK TÖRTÉNELEM OKTATÁSÁHOZ 9. ÉVFOLYAMON ÓRASZÁM: heti 2 óra, összesen 72 óra FŐ CÉLKITŰZÉSEK: 1. A 10. évfolyam történelem tananyaga könnyebb
RészletesebbenA MAGYAR KÖZGONDOLKODÁS OSZTRÁK-KÉPE AZ ÚJKORBAN*
Glatz Ferenc A MAGYAR KÖZGONDOLKODÁS OSZTRÁK-KÉPE AZ ÚJKORBAN* Szaladj kuruc, jön a német / lásd mily lompos, tudós féreg!... / Mert hogy tudós, az tagadhatatlan, / de hogy féreg az is való, mert szeret
RészletesebbenBALÁZS GÁBOR: A NEMZETI BIZOTTSÁGOK MŰKÖDÉSE PEST MEGYÉBEN 1. Bevezetés
BALÁZS GÁBOR: A NEMZETI BIZOTTSÁGOK MŰKÖDÉSE PEST MEGYÉBEN 1 Bevezetés A II. világháború után, elsősorban a béke első óráiban alapvető szerepük volt a rendkívüli néphatalmi szerveknek a mindennapi életben.
RészletesebbenFÖLDES GYÖRGY A magyar szovjet viszony 1957 1989 között
FÖLDES GYÖRGY A magyar szovjet viszony 1957 1989 között Rövid áttekintés Ez a bő három évtized különleges helyet foglal el a magyar orosz kapcsolatok ezeréves történetében. Drámai és tragikus volt a kezdet.
Részletesebben5310 Kisújszállás, Arany János utca 1/A 59/321-329 OM azonosító: 201732 www.illessy.sulinet.hu
PEDAGÓGIAI PROGRAM II. KÖTET HELYI TANTERV 2015. április 5310 Kisújszállás, Arany János utca 1/A 59/321-329 OM azonosító: 201732 www.illessy.sulinet.hu Tartalom H E L Y I T A N T E R V... 3 1. A választott
RészletesebbenK28 Nemzetiségi és kisebbségi osztály 1923-1944
K28 Nemzetiségi és kisebbségi osztály 1923-1944 1.csomó 1.tétel. A trianoni békeszerzıdésben a nemzeti kisebbségek védelmére vállalt kötelezettségek ügyei. 1923-1925, 1930. 2.tétel Magyar és osztrák közös
Részletesebben2. Téma. Az állam kialakulásának ázsiai, antik és germán újtai
2. Téma Az állam kialakulásának ázsiai, antik és germán újtai 1. Ázsiai út 1.1. Az ázsiai út meghatározása 1.2. A kialakulás folyamata 2. Az antik út 2.1. Kialakulásának előzményei 2.2. Az antik út folyamata
RészletesebbenA VÁROSOK SZÜLETÉSE ÉS A RENDISÉG KIALAKULÁSA (11-13. század)
Gazdaság, gazdaságpolitika, anyagi kultúra Egyén, közösség, társadalom Népesség, település, életmód A VÁROSOK SZÜLETÉSE ÉS A RENDISÉG KIALAKULÁSA (11-13. század) Városok A mezőgazdaság fejlődésével és
RészletesebbenAz első világháború (1914 1918)
SZAMOSI LÓRÁNT Az első világháború (1914 1918) 1. Európa a XX. század elején A XVI. századtól kezdve Európa folyamatosan gyarapodott, s a XIX. század végére már azt hitte, hogy a világ kiválasztott kontinense,
RészletesebbenA rendszer ilyenfajta működése azzal a következménnyel járt, hogy a budapesti lakosok mind az egyazon lakásra pályázók egymással szemben, mind az
Nagy Ágnes: Állampolgár a lakáshivatalban: politikai berendezkedés és hétköznapi érdekérvényesítés, 1945 1953 (Budapesti lakáskiutalási ügyek és társbérleti viszályok) Kérdésfeltevés Az 1945-től Budapesten
Részletesebbenű Ö ű ű Ú Ú ű
ű Ö ű ű Ú Ú ű Á Á Ö Ö Ö Ö Ö Ö Á Ö Á Á Á Ú Á Á Á Á Ö ű ű Á ű ű ű Ö Ö Á Á Á Á Á ű Ú Ö ű Ú Ú ű Ú Á Á ű ű ű ű ű ű Á ű ű Á Á Ő Á Á Á Á Á Á Ö Á ű ű Ö Ö ű Ú Ö Ú ű Ú ű ű ű ű ű Ö Á Ú ű Á Ö Á Ú Á Á Á Á Á Á Ö Ö Á
RészletesebbenSlovenská komisia Dejepisnej olympiády. 1.* Hogy hívták azokat a fivéreket, akik a legenda szerint megalapították Róma városát?
Slovenská komisia Dejepisnej olympiády Obvodné kolo Dejepisnej olympiády pre ZŠ a 8-ročné gymnáziá 4. ročník, školský rok 2011/12 Testové úlohy pre kategóriu D (8. ročník ZŠ a 3. ročník OG) Megjegyzés:
RészletesebbenNemzetiségi kérdés Komárom-Esztergom vármegyében 1945 1950 között
Nemzetiségi kérdés Komárom-Esztergom vármegyében 1945 1950 között Mottó: A kollektív felelősség elvével és a kollektív megtorlás gyakorlatával a magyar nemzet sem most, sem a jövőben sohasem azonosíthatja
RészletesebbenMegúsztuk volna a szovjeteket az ügyes kiugrással?
II. világháború Megúsztuk volna a szovjeteket az ügyes kiugrással? Veczán Zoltán, 2015. október 15., csütörtök 19:42, frissítve: péntek 15:46 Bevonuló szovjet csapatok Budapesten. Gépfegyverek, csomagok
RészletesebbenÉszak-Erdély kérdése Románia külpolitikájában 1940 1944 között
Észak-Erdély kérdése Románia külpolitikájában 1940 1944 között Előadásom elsősorban román szemszögből, továbbá a politika- és az eszmetörténet oldaláról közelíti meg az 1940 1944 közötti észak-erdélyi
RészletesebbenHERMANN GUSZTÁV MIHÁLY. A működő székely autonómia
HERMANN GUSZTÁV MIHÁLY A működő székely autonómia A székely területi önkormányzat vagy autonómia kialakulása minden bizonnyal akkor kezdődött, midőn a székelyek Erdély dél-keleti szegletébe érkeztek azzal
RészletesebbenA KÖZÉPISKOLÁSOK FELADATAI. 1. 1849. január 1. 2. 1849. január 3. 3. 1849. január 5. 4. 1849. január 8.
A KÖZÉPISKOLÁSOK FELADATAI 1. TOTÓ Melyik válasz a helyes? a) Mikor szállta meg Windischgrätz a fővárost? 1. 1849. január 1. 2. 1849. január 3. 3. 1849. január 5. 4. 1849. január 8. b) Melyik várost szabadította
RészletesebbenDiktátorok. 1. Vladimir Iljics Lenin (1870. április 22. 1924. január 21.)
Diktátorok 1. Vladimir Iljics Lenin (1870. április 22. 1924. január 21.) Született Vladimir Iljics Uljanov, később veszi fel a Lenin nevet. 1906-ban bekerül az Orosz szociáldemokrata Párt elnökségébe.
RészletesebbenKORA ÚJKOR, ÚJKOR Családi ügyek Orániai Vilmos és a Habsburgok V. Károly lemondása után
KORA ÚJKOR, ÚJKOR Családi ügyek Orániai Vilmos és a Habsburgok V. Károly lemondása után A Habsburgok és a Nassauiak, akik együttműködtek V. Károly uralkodása idején, élesen összecsaptak egymással II. Fülöp
Részletesebben5 A MAGYAR KÖZTÁRSASÁGGAL MEGKÖTÖTT BÉKESZERZÕDÉS
5. A MAGYAR KÖZTÁRSASÁGGAL MEGKÖTÖTT BÉKESZERZÕDÉS (Részletek) Párizs, 1947. február 10. * I.RÉSZ MAGYARORSZÁG HATÁRAI 1.Cikk 1. Magyarország határai Ausztriával és Jugoszláviával ugyanazok maradnak, mint
RészletesebbenFőhajtás, mérce és feladat
Főhajtás, mérce és feladat Kedves Bori és Pista! Kedves Barátaim! Hölgyeim és Uraim! Tisztelt Hallgatóim! Nem könnyen szántam el magam arra, hogy Bibó István sírja előtt beszédet mondjak. Mindenekelőtt
RészletesebbenÁllam- és jogtörténet 5. óra. Mit kell tudni a vizsgán:
Mit kell tudni a vizsgán: 1. Tételhez: - korona küldésének közjogi jelentısége - ez lesz késıbbiekben a Szent Korona tan alapja - koronázási szertartás: ordó szerint történik szent olajjal kenik fel az
RészletesebbenCsaládfa. Apai nagyapa. Egermann József 1872 1930. Interjúalany. Gábor (Grüngold) Pálné (szül. Angyal Zsuzsanna) 1925. Gyermekek
Családfa Apai nagyapa Abelesz Sámuel? 1928 Apai nagyanya Abelesz Sámuelné (szül.? Ida)?? Anyai nagyapa Egermann József 1872 1930 Anyai nagyanya Egermann Józsefné (szül. Schwartz Hermina) 1870-es évek 1944
RészletesebbenAz ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya
TÖRTÉNELEM FAKULTÁCIÓ / 11.ÉVFOLYAM Az ókori Kelet A folyam menti civilizációk általános jellemzése(egyiptom,mezopotámia,kína, India) Tudomány és kultúra az ókori Keleten Vallások az ókori Keleten A zsidó
Részletesebben2016-os Cool-túra vetélkedő feladatsora
2016-os Cool-túra vetélkedő feladatsora 1. Valószínű, hogy Dózsa Györgyöt nem ültették izzó vastrónra kivégzésekor, csupán ácsolt székre. Ám a fejére valóban felhevített vaskoronát tettek. Hol történt
RészletesebbenAz olasz ellenállás és a szövetségesek közötti kapcsolatok
JELENKOR Az olasz ellenállás és a szövetségesek közötti kapcsolatok A II. világháború történelmével foglalkozó átlagember gondolatában a fasiszta Németország által megtámadott országokban kibontakozó ellenállási
RészletesebbenTörténelmi tanulmányi verseny
Kováts Mihály Emléknapok Történelmi tanulmányi verseny 7. évfolyam 2006 1. Kik kezdték felfedezni kezdetben az amerikai földrész északi területeit? A. spanyolok C. németek B. angolok D. amerikaiak 2. Honnan
RészletesebbenOsztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2015-2016
Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2015-2016 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott
RészletesebbenA szatmári béke. Magyarország a szatmári béke idején
1 A szatmári béke Magyarország a szatmári béke idején A szatmári béke megkötésének körülményeit vizsgálva vissza kell tekintenünk az azt megelőző eseményekhez. 1701-ben Rákóczi Ferenc egy nemesi mozgalmat
Részletesebbenü ű ö Á ö Ü Ú Ö Á Á ö ő ö ö ö ű ű ö ő ő ö ő ü Ú ú ü ö ö ő Ö ö ő ö ő ő ö ú ö ő ő ö ö ú ö ő ö ö ő ö ö ő ö ő ö Ö ö ö ö ő ö ő ö ö ö ü ű ö ö ő ö ö ű ö ő ö ö ű ö ü ö ö ö ő ö ö ő ű ö ö ü ű ö ö ő ö ö ü ő ő ő ő
RészletesebbenOsztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2014-2015
Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2014-2015 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott
RészletesebbenAsztalos János nem javasolt Áchim András használható Bacsó Béla használható Bajcsy-Zsilinszky End- használható Béke használható
A Magyar Tudományos Akadémia állásfoglalása Magyarország önkormányzatai közterületeinek elnevezéseiről a Magyarország helyi önkormányzatairól szóló 2011. évi CLXXXIX. törvényben biztosított felhatalmazás
RészletesebbenA reformáció megjelenése és térhódítása Magyarországon
A reformáció megjelenése és térhódítása Magyarországon A reformáció gyors elterjedésének az okai Az egyház elvilágiasodása Mátyás király uralkodása alatt a király az ország irányításában alkalmazott nagy
RészletesebbenMAGYARORSZÁG ALKOTMÁNYA / ALAPTÖRVÉNYE. (2011. április 25.) ISTEN, ÁLDD MEG A MAGYART. Nemzeti Hitvallás / Nemzeti Nyilatkozat
MAGYARORSZÁG ALKOTMÁNYA / ALAPTÖRVÉNYE (2011. április 25.) ISTEN, ÁLDD MEG A MAGYART Nemzeti Hitvallás / Nemzeti Nyilatkozat Mi, a magyar nemzet tagjai, az új évezred kezdetén, felelőséggel minden magyarért,
RészletesebbenARCHÍVUM. Javaslatok, modellek az erdélyi kérdés kezelésére. Bárdi Nándor. (A magyar elképzelések 1918 1940) *
ARCHÍVUM Bárdi Nándor Javaslatok, modellek az erdélyi kérdés kezelésére (A magyar elképzelések 1918 1940) * E dolgozat értelmezésében az erdélyi kérdés kifejezés három nagyobb problémakört fed le: 1. Erdély
RészletesebbenKutatási tárgykörök I. A történelemkutatás módszertana. 1. Régészet. 2. Őstörténet. 3. Családtörténet.
Kutatási tárgykörök ROVATREND a történelemtanár-továbbképzésünk tanrendje alapján I. A történelemkutatás módszertana. 1. Régészet. a. Ásatási tudnivalók, az ásatásig vezető út, ásatás. b. Temetőfeltárás,
RészletesebbenKATONAI JOGI ÉS HADIJOGI SZEMLE 2014/1. SZÁM
Schweickhardt Gotthilf A katasztrófavédelmi igazgatás rendszer változásai 1976-tól napjainkig, különös tekintettel a védelemben résztvevő szervezetekre A katasztrófák elleni védelem mai tartalmának, szervezetének
RészletesebbenA macedón nemzeti öntudat történeti alakulása
Kapronczay Péter A macedón nemzeti öntudat történeti alakulása Napjainkban, a médiában közzétett hírekben az elsők között szerepelnek a Balkán-félsziget népeinek egymás ellen vívott politikai és katonai
RészletesebbenMAGYARORSZÁG ÚJ NEMZETKÖZI HELYZETE
MAGYARORSZÁG ÚJ NEMZETKÖZI HELYZETE irta : B iró Zoltán A szovjet-magyar barátsági és kölcsönös segélynyújtási szerződés megkötése új történelmi szakasz abban a harcban, amelyet a magyar nép szabadságáért
RészletesebbenA MAKROGAZDASÁGI GI FOLYAMATOK NEMZETKÖZI
A MAKROGAZDASÁGI GI FOLYAMATOK NEMZETKÖZI ZI ÖSSZEKAPCSOLÓDÁSASA I. A világgazdas ggazdaság g fogalma, kialakulása és s fejlődése 2007.11.08. 1 I. A világgazdaság fogalma, kialakulása és fejlődése A nemzetközi
RészletesebbenZENTA EMBERVESZTESÉGEI A XX. SZÁZADI VILÁGHÁBORÚ(K)BAN
Viktimológia 49 Molnár Tibor ZENTA EMBERVESZTESÉGEI A XX. SZÁZADI VILÁGHÁBORÚ(K)BAN A XX. SZÁZADI VILÁGHÁBORÚ(K) világháború fogalmának meghatározása nem egyszerű feladat. Tudományos megfogalmazás szerint
RészletesebbenA Dawes-terv (1924.04.09.)
A Dawes-terv (1924.04.09.) A német márka növekvő elértéktelenedése miatt Németország 1922-ben már képtelen volt a jóvátételek teljesítésére, és november 14-ei jegyzékében 3 4 évi moratóriumot kért. Az
RészletesebbenOsztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen
Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL Írásbeli vizsga: teszt + esszé (60 perc) 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen I. Az ókori kelet 9. évfolyam Mezopotámia
Részletesebben1998. évi XIX. törvény. a büntetőeljárásról ELSŐ RÉSZ. I. Fejezet ALAPVETŐ RENDELKEZÉSEK. Az eljárási feladatok megoszlása
1998. évi XIX. törvény a büntetőeljárásról ELSŐ RÉSZ I. Fejezet ALAPVETŐ RENDELKEZÉSEK Az eljárási feladatok megoszlása 1. A büntetőeljárásban a vád, a védelem és az ítélkezés egymástól elkülönül. A bíróság
RészletesebbenHárom reform Magyarországon
24 Magyarország és Ausztria allegorikus ábrázolása, 1835 nem is valósulhatott meg hiánytalanul. A 17. század végi alávetési kísérletekhez és a belõlük adódó keserves állapotokhoz képest azonban a helyzet
Részletesebben