Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Átírás

1 II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása Valamennyi programmodulra külön-külön kitöltendő 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal! 1.1. Program megnevezése 7-8. osztályos általános iskolai felzárkóztató program A modul sorszáma A modul megnevezése Földrajz 2. A programmodul célja A programmodul sikeres elvégzésével a résztvevők megismerik a tágabb és szűkebb környezet természeti és társadalmi-gazdasági jellemzőit, a világban elfoglalt helyüket, melynek eredményeként fejlődik földrajzi tájékozódásuk, globális környezeti gondolkodásuk. 3. A programmodul követelményei 3.1. Legyenek elemi ismereteik a Földről, mint égitestről, a Világegyetemről. Tudják a már megismert jelenségek csillagászati okait Ismerjék az Európán kívüli földrészeket, a hozzájuk kapcsolódó egyedi és általános fogalmakat, összefüggéseket. Lássák a kapcsolatokat a természeti környezet és a gazdasági élet között Ismerjék fel a természet és a társadalom kölcsönhatását, tudják, hogy a természet törvényei azonos körülmények között, azonos módon hatnak. Tudjanak az összefüggések és a törvényszerűségek ismeretében a térkép jeleiből megfelelő következtetéseket levonni Lássák a kapcsolatot a természeti környezet és a társadalmi fejlettség között. Ismerjék a jelentősebb energiahordozók termelésének feltételeit, a rájuk építhető iparágakat. Térkép segítségével adjanak tájékoztatást adott földrajzi hely energiahordozóiról Legyen sajátos képük a tanult országok adottságairól, gazdasági tevékenységéről. Térkép segítségével tudjanak általános képet adni a legjelentősebb országok természetföldrajzi viszonyairól, gazdasági alapjairól Ismerjék Európa gazdasági-, természetföldrajzát, országait. Tudják egybekapcsolni az Európáról szerzett ismereteket, a kontinensekről tanultakkal. Tudják bizonyítani, hogy a földrajzi folyamatokban érvényesülő törvényszerűségek, a Földön egységesen hatnak Ismerjék Magyarország természeti adottságait. Tudják beilleszteni tanulmányaik alapján Magyarországot a Föld természetföldrajzába, éghajlati területeibe.

2 3.8. Ismerjék hazánk társadalmi berendezkedését. Legyen világos áttekintésük gazdasági életünk sajátosságairól. Lássák a gazdasági élet fejlődésének lehetőségeit és távlatait. Tudjanak összehasonlításokat tenni hazánk és más országok gazdasága között. 4. A programmodul során elsajátított ismeret, kialakított készség, képesség, kompetencia 4.1. Ismeretek Csillagászati földrajz A föld és a kontinensek áttekintése Éghajlat, vízrajz, mezőgazdaság Energiahordozók, ásványkincsek Legjelentősebb országok földrajza Európa országai Magyarország természetföldrajza Magyarország gazdaságföldrajza 4.2 Készségek, képességek Tanulási motiváció, motiválhatóság A folyamatok vizsgálatának, az összefüggések, a lényegi jellemző jegyek felismerésének képessége Ismeretszerző módszerek elsajátításának, alkalmazásának képessége Tapasztalatok megfogalmazásának képessége. Tér- és időbeli tájékozódás képessége Gondolkodási képességek: több szempont szerinti tudatos elemzés, összehasonlítás, lényegkiemelés, absztrakció Analizáló-szintetizáló készség, összefüggések felismerése, rendszerező képesség Problémamegoldás, helyzetfelismerő képesség. Beleélés, az átélés, az érzelmi azonosulás képessége Szóbeli, írásbeli kifejezőképesség Döntési, véleményalkotási képesség Az egyszerű szakkifejezések használatának képessége. Önálló feladatvégzés képessége összehasonlítási, csoportosítási feladatokban. Önálló ismeretszerzés képessége. 4.3 Személyes kompetenciák Tanuláshoz való viszony Önismeret, önbizalom, önbecsülés Képzelőerő Szorgalom, igyekezet Önállóság Felelősségérzet az élővilág védelme, óvása érdekében. Felelősségtudat

3 Kommunikatív aktivitás 4.4 Társas kompetenciák Közérthetőség Kapcsolatteremtő, fenntartó készség Szocializációs, együttműködési készség Irányíthatóság Segítőkészség Empátia Tolerancia 4.5 Módszerkompetenciák Helyzetfelismerés Gyakorlatias feladatértelmezés Eredményorientáltság, teljesítménymotiváció Problémamegoldás, hibaelhárítás 5. A programmodulba való bekapcsolódás feltételei 5.1. Előzetesen teljesítendő modul(ok) Előzetesen elvárt ismeret(ek) Elemi írási, olvasási, kommunikációs készség

4 6. A programmodulban való részvétel feltételei 6.1. Részvétel követésének módja Résztvevők által aláírt jelenléti ív Hallgatói napló (jelentkezési, haladási és értékelő résszel) 6.2. Megengedett hiányzás Kontaktórák 10%-a, 5 képzési óra 6.3. Egyéb feltétel(ek) A fogyatékosságból eredő speciális igények figyelembe vételének módja A program általános tartalma 8. pontjának megfelelően 8. A programmodul időtartama óra Szakmai képzés esetén ebből 8.2. Elmélet 50 óra 8.3. Gyakorlat --- óra 8.4. Intenzitás Időtartam 5 óra/nap, 5nap/hét 10 nap 2 hét 0,5 hónap 5 óra/nap, 3nap/hét 10 nap 3,3 hét 0,82 hónap 9. A programmodul megvalósításának módszerei 9.1. Szemléltetéssel egybekötött bemutatás, magyarázat, megbeszélés, problémaorientált egyéni/csoportos konzultáció 9.2 Tapasztalatból kiinduló induktív megismerés, gyakorlati alkalmazás tevékenykedtetéssel: egyéni, pár- és kiscsoportos feladatmegoldás 40 % 60 % 10. A programmodulba vonható csoportlétszám Minimum 10 fő Maximum 15 fő

5 11. A programmodul során alkalmazott értékelési rendszer Számonkérések formája Szóbeli, írásbeli Számonkérések rendszeressége Programmodulon belül folyamatos, a programmodul végén modulzáró Számonkérések tartalma A programmodul 4. pontjának megfelelően A felnőttek tudásszintjének ellenőrzésére szolgáló módszer(ek) Szóbeli felelet: kérdésekre adott válaszok; egy rövidebb téma szóbeli kifejtése, topográfiai felelet: megnevezés, azonosítás; ábra-, kép, tematikus térkép elemzése; összehasonlítás; Írásbeli: vázlat, feleletterv készítése, vaktérkép kiegészítése, teszt kitöltése; Megszerezhető minősítések Megfelelt/nem felelt meg A megfelelt minősítéshez tartozó követelmények: Megszerezhető minősítésekhez tartozó követelményszintek - képes legyen értelmezni az egyes kontinensek, tájak, országok természeti- és társadalmi- és gazdasági jellemzőinek összefüggéseit, kölcsönhatásait, folyamatait, - képes legyen az önálló ismeretszerzés lépéseinek alkalmazására, a különböző információhordozók által nyújtott legfontosabb ismeretek, tények, jelenségek, folyamatok csoportosítására, rendszerbe illesztésére, - képes legyen ismereteit megfogalmazni szóban, írásban, rajzban. - képes legyen a földrajzi törvényszerűségek alkalmazására, - képes legyen a környezettudatos magatartásra 60% felett megfelelt Sikertelen teljesítés következménye Sikertelen vizsga esetén a programmodulhoz tartozó szóbeli és írásbeli feladat újbóli teljesítése

6 12. Az előzetesen megszerzett tudás elismerésének módja A program általános tartalma 15. pontjának megfelelően.

7 13. A programmodul megvalósításának személyi feltételei Követelmények Programban betöltött szerep Oktatott témakör Végzettség(ek) Szakmai gyakorlat Oktatói gyakorlat Felnőttképzési gyakorlat Egyéb követelmény(ek) Oktató pont Felsőfokú főiskolai végzettség 5 év 5 év 5 év ---- (Földrajzszakos tanár) 14. A programmodul megvalósításának tárgyi feltételei Képzési helyszín Igénybevétel célja Férőhelyek száma Minimálisan elvárt felszereltség Oktató terem Elméleti képzés, vizsgáztatás db hallgatói asztal, szék; 1 db oktatói asztal és szék; 1 db tábla; 1 db vetítőernyő, 1db mágnestábla, 1db fogas; 1db szeméttároló Flipchart, projektor/írásvetítő

8 14/a OKJ-s szakképesítésenként a gyakorlati képzés megszervezésének módja OKJ-s képzés megnevezése Saját tanműhely Gazdálkodó szervezet Egyéb

9 15. A programmodul céljának eléréséhez szükséges tananyagok, segédanyagok, segédeszközök, és azok biztosításának módja Tananyagok, segédanyagok, segédeszközök Biztosítás módja Szemléltető eszközök térképjelek,applikációs képek faliképek, oktatótáblák Képző által biztosított A Föld forgása és keringése -modell Képző által biztosított Földgömb Képző által biztosított Domborzati modellek homokasztal; Képző által biztosított Kőzetgyűjtemények; talajminták; Képző által biztosított Meteorológiai eszközök; iránytűk Képző által biztosított Falitérképek (A Föld éghajlata, A Föld domborzata, Afrika domborzata és vizei,országai, Ausztárlia és Óceánia domborzata és vizei, Észak-Amerika, Dél- Amerika domborzata és vizei, országai, Ázsia domborzata és vizei, országai, Európa domborzata és vizei. Európa országai. A Kárpát-medence domborzata és vizei, országai, Magyarország térképe) Képző által biztosított Kontúrtérképek 15.8 Tanulói atlasz Képző által biztosított Diakép sorozat Képző által biztosított Transzparensek Képző által biztosított Technikai eszközök: diavetítő;írásvetítő, videólejátszó;fénymásoló Képző által biztosított Flipchart Képző által biztosított

10 16. A programmodul céljának eléréséhez szükséges kötelező irodalom, és azok biztosításának módja Szentirmainé Brecsok Mária Szentirmainé Brecsok Mária Szentirmainé Brecsok Mária Szentirmainé Brecsok Mária Szerző Cím Kiadó neve, székhelye Kiadás éve Biztosítás módja Földrajz 7. Apáczai Kiadó, Celldömölk 2003 Képző által biztosított Földrajz munkafüzet 7. Apáczai Kiadó, Celldömölk 2003 Képző által biztosított Földrajz 8. Apáczai Kiadó, Celldömölk 2003 Képző által biztosított Földrajz munkafüzet 8. Apáczai Kiadó, Celldömölk 2003 Képző által biztosított 17. A programmodul céljának eléréséhez szükséges ajánlott irodalom, és azok biztosításának módja dr. Bora Gyula - dr. Nemerkényi Antal - Tamasics Katalin Szerző Cím Kiadó neve, székhelye Kiadás éve Biztosítás módja Közép-Európa és hazánk, Magyarország Nemzeti Tankönyvkiadó Zrt., Budapest 2004 Könyvtári példány 18. A programmodul megvalósítására vonatkozó egyéb feltétel(ek) Dátum: Nyíregyháza, június 24. P. H. Cégszerű aláírás