Szentesi Felsőpárti Óvoda 6600 Szentes, Rákóczi Ferenc u Telefon, fax: 63/ ,

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Szentesi Felsőpárti Óvoda 6600 Szentes, Rákóczi Ferenc u. 46-48. Telefon, fax: 63/562-420, 562-421 E-mail: rakocziovi@upcmail.hu"

Átírás

1 Szentesi Felsőpárti Óvoda 6600 Szentes, Rákóczi Ferenc u Telefon, fax: 63/ , MUNKATERVE 2014/2015-ÖS TANÉV Készítette: Nevelőtestület nevében aláírja: Geréné Dunaháti-Vas Márta intézményvezető Skorka Tiborné Közalkalmazotti Tanács Elnöke Földi Anna választott képviseleti tag Hatályos: szeptember 1-től 1

2 Éves munkatervünk összeállításában felhasznált dokumentumok: Pedagógiai Programunk Minőség Irányítási Program Előző nevelési évről készült beszámoló Hagyományaink I. Szervezeti felépítés INTÉZMÉNYVEZETŐ Általános helyettesek Munkaközösség vezető Gyermekvédelmi felelősök Tagóvoda vezetők Óvodatitkárok Óvodapedagógusok Nevelő munkát segítők (Dajkák) Technikai dolgozók Intézményvezető: Geréné Dunaháti-Vas Márta Általános helyettes: Rakk Hajnalka Általános helyettes: Berezvai Árpádné Munkaközösség-vezető: Virág Györgyné 2

3 Egyéb megbízatások: Közalkalmazotti Tanács Elnöke: Skorka Tiborné Leltárfelelős: Rakk Hajnalka Schwartz Sándorné Zsiga Judit Szabó Éva Borosné Kató Márta Ebédrendelésért felelős: Jegyzőkönyvvezető: Pető Józsefné Szabó Zsuzsanna Takács Józsefné Kibővített óvodavezetőség: Intézményvezető Általános helyettesek Tagóvoda vezetők Munkaközösség-vezető Közalkalmazotti Tanács Elnöke Szakszervezeti Vezető II. Az óvodák működési rendje 1. Csoportszervezés: / a gyerekek csoportba történő szervezését a HOP, az SZMSZ ben és a MIP-ben rögzítettek alapján végezzük, figyelembe véve a szülői igényeket is. / Központi óvoda (Rákóczi u-i Óvoda) Tagóvoda vezető: Győri Gyuláné Pillangó Csoport (osztatlan) Orosz Imréné Forgóné Borbás Klára Létszám: 26 fő Szivárvány Csoport (középső) Kovács Jánosné - Illésné Matus Julianna Létszám: 25 fő Lovacska Csoport (nagy) Földi Anna Kuti Szirbik Ágnes Létszám: 19 fő 3

4 Katica Csoport (kis-középső) Győri Gyuláné Piti Gáborné Létszám: 23 fő Méhecske Csoport (középső-nagy) Mészáros Zsanett Gáspárné Csernus Lukács Edina Létszám: 25 fő Süni Csoport (kicsi) Takács Józsefné Kurdi Noémi Létszám: 25 fő Maci Csoport (Nagy) Skorka Tiborné Fazekas Ágnes Létszám: 23 fő Napsugár Csoport (kis-középső) Horváthné Gilicze Márta Rónyai Szilvia Létszám: 25 fő Tagóvoda: (Köztársaság u- i Százszorszép Óvoda) Tagóvoda vezető: Schwartz Sándorné Napsugár Csoport (kis-középső) Paku Éva Berezvai Árpádné Létszám: Pillangó Csoport (kicsi) Bujdosóné Andrikó Anikó Gere Ernőné Létszám: Napraforgó Csoport (nagy) Schwartz Sándorné Kozma Judit Létszám: Katica Csoport (középső-nagy) Juhász Szabó Istvánné Gábor Katalin Létszám: Tagóvoda: (Damjanich u-i Óvoda) Tagóvoda vezető: Zsiga Judit Sün Balázs Csoport (osztatlan) Zsiga Judit Laczi Tímea Létszám: 23 fő Mókus Csoport (osztatlan) Virág Györgyné Répa Ferencné Létszám: 17 fő 4

5 Tagóvoda: (Dr. Mátéffy u-i Óvoda) Tagóvoda vezető: Szabó Éva Tádé Csoport (osztatlan) Szabó Éva Németh Ildikó Adrienn Létszám: Manócska Csoport (kicsi) Arató Csanád István Prozlikné Kálmán Edit Létszám: Mazsola Csoport (nagy) Kocsisné Szabó Katalin Zeleiné Bucskó Anikó Létszám: Tökmag Csoport (középső-nagy) Ponyeczkiné Brezovai Katalin Vincze Adrienne Létszám: Tagóvoda: (Nagytőke) Tagóvoda vezető: Borosné Kató Márta Osztatlan csoport: Borosné Kató Márta Szénásiné Csarmaz Márta Létszám: A csoportok napközbeni szervezéséhez fontos pedagógiai feladatok: Délutáni csoport összevonásakor elsősorban az egymás mellett lévő csoportokat kell összevonni (Központi óvoda, Százszorszép óvoda, kiemelve a két kiscsoport) Az egymás mellett lévő csoportokban közös délelőtti programokkal kell segíteni a szervezési feladatok problémamentes megoldását. (minden óvodában) Minden óvodában 6-7-ig ügyelet keretei között óvónő fogadja a gyermekeket. Csoportbontáskor a csoportszobát rendben kell átadni. Délután ig tart a csoportösszevonás keretein belüli nevelőmunka. 5

6 2. Napirend fő elvei Minden óvodában a részlegesen rugalmas napirendi formát alkalmazunk, amely az óvodák adottságaihoz kell, hogy igazodjon. A napirend időpontjainak összehangolásában fontos alapelv, hogy a zsúfoltságot elkerülje, és megfelelő pedagógiai feltételeket biztosítson a tevékenységek irányításához. A folyamatosság fő elvként érvényesül. A tevékenységek szervezésében, irányításában jobban kell építeni a pedagógiai asszisztensek és a dajkák segítségére, a szükséges munkamegosztásra, a tevékenységek kiscsoportban történő szervezésére, a dolgozói elégedettségvizsgálatban megfogalmazott igényeknek megfelelően. (gondozási tevékenységek, ébresztés végzése során) Felelősei: minden óvodai dolgozó Fő szakaszai: minden óvodában 7 órától csoportbontás 8 9 óráig folyamatos tízórai óráig folyamatos ebédeltetés, lefekvés óráig folyamatos ébresztés csoportösszevonás kezdete A közbenső időpontokat játék, kezdeményezés, kötelező foglalkozás tölti ki. A napirend időpontjait tanévnyitó munkatársi értekezleten összehangoljuk minden óvodában. Heti rendben különösen a testnevelési foglalkozások csoportonként történő összehangolása kiemelt feladat. A dr. Mátéffy u-i Óvodában tornaszobát alakítottunk ki a megüresedett csoportszobából. 6

7 A Rákóczi u-i, Damjanich u-i és Százszorszép óvodában a testnevelés foglalkozásokat mindenki a saját csoportszobájában vagy a Tündérkert Játszóházban tartja. A napirendi tevékenységek irányításában építeni kell a pedagógiai asszisztensek és a dajkák segítségére, különösen testnevelési foglalkozásokon. 3. Ünnepek megemlékezések rendje Célja: Hagyományerősítés Óvoda család (szülő-óvónő) kapcsolatának fejlesztése, erősítése. Élménynyújtással a szülő, gyermeki, és dolgozói elégedettség javítása. Június 4. Nemzeti Összetartozás Napja Október 23. nemzeti ünnep Március 15. nemzeti ünnep Feladatok: A csoportélet hagyományait a csoportnaplóban kell megtervezni. A gyermekek fejlettségüknek megfelelően kapjanak feladatot az előkészületi munkában (vegyes összetételű csoportok) Építeni kell a szülők aktivitására, felajánlásaikra Legyen szervezett, kerülje a zsúfoltságot, az egymás mellett működő csoportok eltérő időpontban szervezzék rendezvényeiket. Igényesség, esztétikus megjelenés jellemezze (jelmezek, fejdíszek, díszletek) Minden óvodai csoport a csoportélet hagyományainak megfelelően készül a karácsonyra és a húsvétra. 7

8 Megemlékezések rendje: a nemzeti ünnepet a városi rendezvénysorozathoz kapcsolódóan a csoportok életkorához igazítottan kell megszervezni. Kapjon méltó ünnepi tartalmat, élményt. A nagycsoportosok szerezzenek tapasztalatot az ünnepeinkhez kötődően a Himnusz és a Szózat alatti magatartásról. Kiemelt körzeti rendezvények: 3.1. Családi barkácsnap az adventi készülődés, az ünnepi hagyományok jegyében (barkácsolás az ünnephez kapcsolódva, hagyományaink felelevenítése, megismertetése a résztvevőkkel) Rendezvényért felelős: Forgóné Borbás Klára, Zsiga Judit, Kozma Judit, Kocsisné Szabó Katalin, Borosné Kató Márta Helye: Rákóczi Ferenc u-i Óvoda, Százszorszép Tagóvoda, Dr. Mátéffy u-i Óvoda, Damjanich u-i Óvoda, nagytőkei Óvoda. Ideje: december hónap ( du óráig ) a karácsonyi készülődés jegyében: karácsonyi díszek, ajándékok készítése 3.2. Családi Sportnap Rendezvényért felelős: Piti Gáborné, Gáspárné Csernus Lukács Edina Földi Anna, Mészáros Zsanett Helye: Rákóczi F. u-i Óvoda Ideje: szeptember 20. (9-12 óráig) Sportnappal egybekötött Véradás. 3.3 Családi gyermeknap Rendezvényért felelős: Virág Györgyné Kovács Jánosné Skorka Tiborné Juhász Sz. Istvánné Zeleiné Bucskó Anikó Helye: Tagóvoda (Damjanich út 37) Ideje: május 16. (szombat de. ½ óráig) 8

9 3.4 Családi Egészségnap Rendezvényért felelős: Vincze Adrienne, Kocsisné Szabó Katalin és a dr. Mátéffy utcai Tagóvoda nevelőtestülete Helye: Dr. Mátéffy utcai Tagóvoda Ideje: május 9-én délután 14 órától. 3.5 Családi Nap Rendezvényért felelős: Schwartz Sándorné és a Százszorszép Tagóvoda Nevelőtestülete és Kozma Judit alapítványi elnök Helye: Százszorszép Tagóvoda Ideje: május 23-án délután 14 órától A rendezvények szervezésével célunk: A körzetbe járó gyermekek és szüleik kapcsolatának erősítése az egyes rendezvény keretén belül. Szülő - gyermek közös tevékenységével pozitív érzelmek erősítése. A szülők aktív közreműködésükkel járuljanak hozzá a rendezvények sikeréhez, Az egészséges életmód jegyében szerezzenek tapasztalatokat az egészséges alapanyagokkal készült ételekről ( sütés, kóstolás), a mozgás fontosságáról. 4. Értekezletek rendje 4.1. Nyitó értekezlet augusztus 28-án 15 órakor a nevelőtestület részére a nevelési év irányfeladatai, programok megbeszélése, felelősök kijelölése. Felelős: Geréné Dunaháti-Vas Márta intézményvezető 4.2 Őszi nevelési értekezlet október 31-én nevelés nélküli nap. A teljes alkalmazotti közösség részére szervezett értekezlet témája: munkavédelmi- és tűzvédelmi oktatás, dajkai továbbképzés. Meghívott 9

10 előadók: Nacsa Bálint munkavédelmi szakértő, Varga Tibor tűzvédelmi szakértő. A nevelőtestület részére aktualitások, belső ellenőrzési terv ismertetése, előadás. Felelős: Geréné Dunaháti-Vas Márta intézményvezető 4.3.Tavaszi nevelési értekezlet április 2-án nevelés nélküli nap. Témája: Aktuális feladatok, szakmai továbbképzés Felelős: Geréné Dunaháti-Vas Márta intézményvezető 4.4. Tanévzáró értekezlet június 9-én 13 órakor részleges nevelés nélküli nap. Feladata: nevelési év értékelése a következő nevelési év feladatainak meghatározása, nyári élet megszervezése (ügyeletes óvoda, szabályok,tartalmi munka, karbantartási feladatok) Felelős: Geréné Dunaháti-Vas Márta intézményvezető 4.5. Szünetek rendje Őszi szünet: október 27-tól október 31-ig Téli szünet: december 22-től december 31-ig Tavaszi szünet: április 2-től április 7-ig Nevelés nélküli napok száma maximum 5 munkanap, melyről legalább hét nappal megelőzően tájékoztatást adunk. (Lásd: 4. pont) Szülői igények alapján ezeken a napokon is ügyeletet biztosítunk. Az óvoda nyári zárva tartásáról legkésőbb minden év február 15-ig a fenntartó döntése alapján tájékoztatást kapnak a szülők. 5. Körzeten belüli kommunikációs csatorna 5.1. Vertikális kommunikációs csatorna (vezetés munkatársak) 10

11 Vezetői értekezletek: Kéthetente, az általános helyettesek és a tagóvoda vezetők délutános hetének első hétfőjén Témák: költségvetés készítése, felhasználása. Szervezetfejlesztési feladatok (minőségfejlesztés) ellenőrzés feladatai, értékelés, feladatkitűzés munkáltatói kérdések, feladatok. A kijelölt időn túl ad hoc feladatok érdekében a szükségnek megfelelően. Részt vesznek: a vezetés tagjai: - vezetők Kibővített vezetői értekezlet: összehívásának időpontja az aktualitásnak megfelelően Horizontális kommunikációs csatorna (munkatársak és az intézmények között) Kiscsoportos megbeszélések: Ideje: heti váltás előtti péntek Résztvevői: csoportban dolgozó óvónők, dajka, pedagógiai asszisztens Feladata: a váltáshoz kötődő feladatok, elvárások megbeszélése Eredménye: - konkréttá válnak az elvárások - egymás előtt tisztázódnak az aktuális feladatok, - információ átadása folyamatos 5.3. Minőségfejlesztés éves munkaterv alapján Ideje: a minőségfejlesztési munkatervben meghatározott rend szerint, (szükség esetén feladatnak megfelelően) Felelőse: Berezvai Árpádné intézményvezető helyettes Feladata: team formában a minőségfejlesztés feladatainak végrehajtása 11

12 5.4. Minőségfejlesztő team és támogatók megbeszélései: A minőségfejlesztési folyamatnak megfelelően Feladata: aktuális feladatok elvégzése a minőségfejlesztési programhoz igazodóan Felelőse: Berezvai Árpádné intézményvezető helyettes 5.5. Munkaközösségi foglalkozás óvónők számára Témája: Tehetséggondozás, mesék világa, a mesék gyógyító ereje, szociometria módszere Ideje: Az év során 3 alkalommal a munkaközösség munkatervében megjelölt időpontban részleges nevelés nélküli munkanapokon. Felelőse: Halász-Vastag Zsuzsanna munkaközösség vezető 5.6. Szakmai párbeszéd óvónő-tanító között együttműködési terv alapján Felelőse: Piti Gáborné Feladata: szakmai párbeszéd a programokról, követelményekről, a beiskolázás tapasztalatairól (hogyan élték át a gyermekek az átmenet feladatait). Beszélgetés a beiratkozott gyermekekről. Éves együttműködési terv kidolgozása. 6. Óvoda-család kapcsolat Cél: a szülők, mint közvetlen partnerek elégedettségének fokozása Feladat: pedagógiai gyakorlatunkba épüljenek be az alábbiak: - Szülői fogadóban a szülők pedagógiai tájékoztatása a csoport fejlődését, szokásait, rendezvényeit érintően, rendezvénynaptár kihelyezése. - Pedagógiai eszközökkel családsegítés az arra rászorulóknál (szociális támogatások, pedagógiai vélemények, rendszeres családlátogatás). Felelős: Minden óvodapedagógus, tagóvoda vezetők 12

13 Geréné Dunaháti-Vas Márta intézményvezető 6.1. Szülői értekezletek rendje: A tanévben négy alkalommal. Egy intézményen belül a csoportok összehangolják a szülői értekezletek időpontját. 1.) Ideje: szeptember hónapban Témák: csoport élettel kapcsolatos feladatok megbeszélése csoportvezető óvónők 2.) Ideje: november 15-december 15 között Témák: a csoport fejlődése, beiskolázás, az ünnepek programjai, karácsonyhoz kapcsolódó szervezési feladatok. 3.) Ideje: február vége Témák: nyílt napok értékelése, aktuális nevelési feladatok beiskolázás, külső előadók meghívása igény szerint, gyermekorvos, védőnő, óvodapszichológus, logopédus, fejlesztő pedagógus, gyógypedagógus. 4.) Ideje: május hónapban Témák: nevelési év értékelése, aktuális feladatok megbeszélése, felkészülés a következő nevelési évre. Felelősük: csoportvezető óvónők, intézményvezető Előadások szervezése a szülői igényeknek és az óvónő szükségletének megfelelően. Rendkívüli csoportszülői értekezleteket szükségnek megfelelően tartanak a csoportvezető óvónők az aktuális feladatok megbeszélése céljából. 6.1 Fogadó órák rendje: A korábbi intézményi gyakorlatnak megfelelően: Központi óvoda, Százszorszép és Damjanich utcai Tagóvoda: behívásos alapon, szülőket előre egyeztetett időpontban várják. 13

14 Dr. Mátéffy F. utcai Tagóvoda és nagytőkei Tagóvoda: ősszel és tavasszal előre megbeszélt időpontban 6.2. Nyílt napok rendje: az intézmények korábbi gyakorlatának megfelelően. Nagycsoportokban fő feladat a beiskolázás szülőkkel történő egyeztetése. A rendezvényre meghívjuk a területen működő iskolák leendő elsős tanítóit Nyitva van az ovikapu: Feladata: az óvodák belső életének megismertetése beóvodázás előtt. Cél: minél több szülő a Szentesi Felsőpárti Óvoda intézményeit válassza Ideje: áprilisban a beiratkozás előtt, a korábbi gyakorlat szerint, kijelölt csoportokban Felelős: Geréné Dunaháti-Vas Márta intézményvezető és beóvodázási felelős, tagóvoda vezetők 14

15 Minőségfejlesztés munkaterv A minőségfejlesztés ez évi feladatait a tanévnyitó értekezleten az intézményvezető a kollégákkal egyeztetve az alábbiakban határozta meg: 1. Partnerlista újítása: A jelenlegi partnerlistánk megfelelő, változtatásra nem volt szükség. 2. A minőségfejlesztés munkatervének összeállítása. A vezetőség meghatározza az egyes feladatok időkereteit, határidejét, felelőseit, az elvárt eredményeket és a személyi erőforrást. 3. Irányított önértékelés: A helyi nevelési program egy kiválasztott területének mérése, értékelése. Az értékelés szempontjait kidolgozzuk, miden óvodai csoport kap egy példányt. A szempontok kiterjednek a feltételekre, eszközökre, a megvalósítás módjára. A mérés módszere: dokumentumelemzés 2013/14-es tanév csoportnaplói alapján. A leadás határideje január közepe, mert az értékelés eredményeit az áprilisi nevelőtestületi értekezleten ismertetjük. Az irányított önértékelés eredményeit a vezetőség dolgozza fel, és értékeli. 4. A tanév végén az intézményvezető helyettes elkészíti az éves minőségfejlesztő munka írásos értékelését. 15

16 A tanév minőségfejlesztési munkaterve Időtartam Feladat Elvárt eredmény Személyi erőforrás Felelős november 8. Az irányított Elkészülnek a szempontok. Vezetőség Vez. helyettes önértékelés szempontjainak összeállítása november 15. A szempontsor nevelőtestület által való véleményeztetése. Vélemények, javaslatok összegyűjtése. Vezetőség, nevelőtestület tagjai Vez. helyettes nov jan Az irányított önértékelés: a HNP egy kiválasztott területének mérése, értékelése./ A minőségi kör által kidolgozott szempontok szerint / A kiválasztott terület: Elkészülnek csoportonként a kiválasztott szempontok szerinti dokumentum elemzések. Nevelőtestület tagjai, vezetőség Intézményvezető, vez. helyettes jan. 15 márc Az irányított önértékelés eredményeinek feldolgozása, értékelése máj Minőségfejlesztő munka értékelése Az adatok ismeretében megerősítést nyernek erősségeink, feltáródnak a javítandó területek. Vezetőség Intézmény vezető, vez. helyettes Elkészül az írásos értékelés. Vez. helyettes Vez. helyettes 16

17 Felsőpárti Óvodai Körzet szakmai munkaközösségi foglalkozásainak tematikája a 2014/2015-ös tanévre A szakmai munkaközösségi foglalkozások tematikájának összeállítása során az óvodapedagógusok érdeklődését, igényit figyelembe véve három különböző témakör került előtérben. Fontos kérdésként merült fel a gyermekek tehetséggondozása az óvoda keretein belül. A tehetségeses gyermekek felismerése, az óvodapedagógus feladatai, teendői a tehetséggondozás tekintetében. Az utóbbi évtizedekben egyre több kutatás foglalkozik a tehetséggondozás, a tehetségek azonosításának és fejlesztésének a kérdésével. A tehetség korai felismerésében jelentős szerepe van az óvodapedagógusoknak. Az előadás a tehetség azonosítása mellett az óvoda keretein belül megvalósítható tehetséggondozás kereteivel, feltételrendszerével. Az egyéni és kiscsoportos tehetséggondozás formáit, az óvodai csoporton belül történő tehetséggondozás lehetőségeit is érintené. A tehetséggondozás komplex folyamatának megismerése segítheti az óvodapedagógusokat a tehetséges gyermekek felismerésében, a célzott fejlesztés megszervezésében. Második nagy témakör a mesék világa, a mesék gyógyító ereje, amit az óvodapedagógusok nap, mint nap használnak a munkájuk során. A mese fejleszti a gyermekek képzeletét, a szereplőkkel való azonosulás során a gyermekek mintát kaphatnak a problémás helyzetek megoldására, a különböző konfliktushelyzetek rendezésének módjaira. A mese a szorongáscsökkentő, feszültségoldó hatása mellett a gyermekek megküzdési stratégiái is bővíti. A mese fontos a gyermek személyiségfejlődése szempontjából. A jelenleg felgyorsult élettempó mellett sajnos a családok életében a technikai fejlődés, tévé, számítógép került előtérben. Legtöbb családban így a mesélés háttérbe került. Az óvodapedagógusok szerepe így még fontosabbá vált ebben a kérdésben. 17

18 A harmadik témakör az óvodai csoportok, közösségek társas kapcsolatainak megismerése, feltérképezése, amiben a szociometria módszere nyújthat segítséget. A módszere felelevenítése, alkalmazása, az adott csoport működésének, kapcsolatrendszerének megismerését szolgálja. A gyermekek közötti kapcsolatok folyamatosan változnak, de egy közösségen belül elfoglalt pozíció kihatással van a gyermekek szociális kapcsolataira, befolyásolja viselkedésüket. A szociometria módszere segíthet abban, hogy megismerjük az egyes csoporttagok csoporton belül elfoglalt helyüket, a gyermekek egymás között kialakult viszonyát. A csoport szerkezete az egyes tagok elfogadását illetve elutasítását is tükrözi. Az elemzések hozzásegíthetik az óvodapedagógust a csoportfolyamatok átlátására. A célzott beavatkozási pontok meghatározása megkönnyítheti a peremre szorult gyermekek adott közösségbe való beilleszkedésének megsegítését. 1. Foglalkozás Ideje: november Felelős: Halász-Vastag Zsuzsanna Résztvevők: Munkaközösségi tagok Előadó: Halász V. Zsuzsanna pedagógiai szakpszichológus Cím: Tehetséggondozás az óvodában Témaköre: a tehetség azonosításának alapelvei, módszerei a pedagógus és más szakemberek szerepköre a tehetséggondozásban a tehetség korai jelei az óvoda és a család együttműködésének a fontossága a tehetséggondozás feltételei, a tehetséggondozás megszervezésének nehézségei az óvoda keretein belül 2. Foglalkozás Ideje: február Felelős: Halász-Vastag Zsuzsanna 18

19 Résztvevők: Munkaközösségi tagok Előadó: Magyar Gabriella tanácsadó szakpszichológus, meseterapeuta Cím: Mesék gyógyító ereje Témaköre: - a meseterápia alapelvei - a mesék szimbolikája - a gyermeki képzelet jellemzői - a mese kiválasztásainak nehézségei - a mesehallgatás jelentősége a gyermekkorban 3. Foglalkozás Ideje: április Felelős: Halász-Vastag Zsuzsanna Résztvevők: Munkaközösségi tagok Előadó: Halász V. Zsuzsanna pedagógiai szakpszichológus Cím: Szociometria módszer alkalmazása az óvodai közösségek, csoportok kapcsolatrendszerének megismeréséhez Témaköre: - a társas kapcsolatok fejlődése - szociometria módszerének ismertetése - szociogram elkészítésének módjai - a központi és perem helyzetben lévő gyermekek nehézségei - a közösségen belül elfoglalt hely és a teljesítmény összefüggései - a peremhelyzetben lévő gyermek megsegítésének lehetőségei (kommunikáció és konfliktus kezelés fejlesztése) - a csoportfolyamatokba való beavatkozás lehetőségei A szakmai munkaközösségi foglalkozások választott témakörei, a kapott ismeretek és gyakorlati útmutatók segítik az óvodapedagógusok munkáját a 2014/15-ös tanévben, illetve az új tapasztalataikat sikeresen beépíthetik, majd alkalmazni is tudják a mindennapi munkájuk során. 19

20 II. Pedagógiai célkitűzések II/1. Fő feladatok és elvárt eredmények: - Továbbra is feladatnak tekintjük, hogy a Szentesi Felsőpárti Óvodához tartozó óvodák óvónői egy csapatban tudjanak dolgozni. Az elmúlt év tapasztalatai alapján jó együttműködés volt a jellemző. Többször módosítottuk Pedagógiai Programunkat, beépítettük az IPR-t minden dokumentumunkba, amit a nevelőtestület elfogadott, és a szerint dolgozik minden óvodapedagógusunk. Ismerjük a társintézmények szakmai munkáját, az egyes intézményekben folyó pedagógiai munka sajátosságait. Nyitottak vagyunk egymás felé, érdeklődőek, és részt veszünk a társintézmények által szervezett programokon segítőként is. Az egyes intézmények hagyományainak megismerésével, a rendezvényeiben való részvétellel is erősödik közösségünk. (pl. Állatok világnapja, Madarak és Fák napja, kézműves rendezvények, családi programok.) - Szakirányú végzettségek napi gyakorlatba való beépítésével eredményesebbé válik a differenciált fejlesztés. - Kiemelt feladat az intézményünk által alkalmazott gyógypedagógussal összehangolt munka megtervezése, folyamatos konzultáció az SNI gyermekekkel foglalkozó óvónőkkel. - Rendezvényeink erősítsék az óvodák hagyományait, külső kapcsolatrendszerét. - Az óvodák udvarának szépítése (virágok, színesebb udvari játékok, füvesítés, balesetveszélyes aszfaltburkolat javítása.) - Integrált nevelés pedagógiai feltételeinek megteremtése és működtetése intézményen belül és a volt konzorciumi tagokkal együttműködve. 20

21 II/2. Személyiségfejlesztéshez kötődő feladatok: - Személyre szabott, differenciált fejlesztés, felzárkóztatás. - Játék dominanciájának érvényesülése. - Spontán és az irányított mozgásfejlesztés az óvodai élet egész napján. - Összefüggő beszéd, beszédmegértés fejlesztése. (drámapedagógia eszközeivel, bábozás, dramatizálás rendszerességével.) - Játéktevékenység feltételeit ahol szükséges, barkácsolással bővíteni kell. - Balesetmentes magatartás alakítása érdekében fokozatosabban kell a szabályokat, szokásokat megfogalmazni, elvárni a gyermekektől. - Egészséges életmódra nevelés feladatai hassa át az óvodai élet minden területét. - A tevékenységek szervezése kiscsoportokban történjen. (gondozási feladatok, tanulási tevékenységek) - Az egészséges mindennapi mozgás feltételeinek megteremtése (mindennapos testnevelés) - Fejlődés nyomon követése és rögzítése személyre szóló fejlődési naplóban. - Egyéni fejlesztést igénylő gyermekek szűrővizsgálat utáni speciális fejlesztése (fejlesztő pedagógus, logopédus, gyógytestnevelő, gyógypedagógus, óvodapszichológus) SINDELAR vizsgálat és terápia, 5 évesek szűrővizsgálata (logopédus) PREFER, DIFER vizsgálat szükség esetén az intézményi sajátosságoknak megfelelően. - Kiemelt hangsúlyt fektetünk az átlagtól eltérő, sajátos nevelési igényű, hátrányos helyzetű, halmozottan hátrányos helyzetű, illetve tehetséges gyermekek nevelésére, fejlesztésére. 21

22 II/3. Pedagógiai tevékenységhez kapcsolódó rendezvényeink: II/3.1. Állatok Világnapja körzeti rendezvény Felelőse: Répa Ferencné, Gere Ernőné, Kurdi Noémi, Szabó Éva, Borosné Kató Márta Ideje: október 6. (de óráig) Helyszíne: Damjanich u-i Óvoda II/3.2. Madarak és Fák Napja: nyitott, városi városkörnyéki óvodák számára Felelőse: Orosz Imréné Zsiga Judit Gábor Katalin Zeleiné Bucskó Anikó Ideje: április-május (időjárástól függően) (de óráig) Résztvevők: nagycsoportosok Helyszíne: Városi Liget, Városi Uszoda Konkrét program elkészítésének határideje: március 31. II/3.3. Videofelvételek, fotók készítése: - Minden rendezvényünkről készüljön felvétel Felelőse: feladatot ellátó óvodapedagógusok Felvételeket készíti: Forgóné Borbás Klára, Fazekas Ágnes (video) illetve fotót a csoportok óvónő II/3.4. Oviújság szerkesztés: Felsőpárti Ovihíradó Szerkesztésért felelős: Takács Józsefné Határidő: március hónap, beóvodázás előtt Cél: óvodáink pedagógiai gyakorlatát reprezentáló cikkekkel intézményeink bemutatása. A cikkek megírása nevelőtestületi feladat. A Szentesi Felsőpárti Óvoda honlapjának hasonló tartalommal való feltöltése 22

23 II/3.5. Játékos angol nyelvfoglalkozások Célja: Játékos ismerkedés az angol nyelvvel Vezeti: Dávid Ferencné (Dr. Mátéffy Óvoda), Harkainé Drahota Sz. Barbara (Százszorszép Óvoda), Szobota Imréné (Központi Óvoda, Damjanich u-i Óvoda) nyugdíjas óvodapedagógusok. A foglalkozásokat délutáni időben az érdeklődésnek megfelelő csoportszámban szervezik. II/3.6. Hittan foglalkozások rendje: Ideje: A Damjanich u-i tagóvodában minden héten hétfőn du ig. A Központi Óvodában minden héten hétfőn és kedden ig A Százszorszép Óvodában keddenként ig katolikus hittan, ig református hittan. A dr. Mátéffy Óvodában hétfőn óráig két csoportban. Jelentkezés módja: szülői nyilatkozat alapján III. Speciális foglalkozások rendje, feladata Sajátos nevelési igényű gyermekek fejlesztése: Rakk Hajnalka gyógypedagógus heti 21 órában látja el a Szentesi Felsőpárti Óvoda tagóvodáiban. Logopédiai feladatok komplexen, részképesség zavarral küzdő gyermekek fejlesztését a Pedagógiai Szakszolgálat munkatársai látják el. Népi gyermekjátékok, gyermektánc: Zsiga Judit és Győri Gyuláné gyermektánc-oktató heti 1-1 órában foglalkozik a gyerekekkel. 23

24 GYERMEKTÁNC-OKTATÓK MUNKARENDJE Központi Óvoda (Rákóczi F. u ) Győri Gyuláné Minden szerdán óráig. Tagóvoda (Damjanich u. 37.) Zsiga Judit Minden csütörtök óráig. Népi gyermekjáték, gyermektánc foglalkozások munkaterve Gondolom, gyújtok én itt egy kicsike lángot, s ha ti mindannyian élesztgetitek, istápoljátok, meglehet akkora tűz keletkezik belőle, hogy az egész világot beragyogja a fénye A gyermekjáték, gyermektánc szerepe az óvodában: 24 /Dürer/ Az ének, a zene, a tánc a művészeti nevelés része, a gyermekek zenei képesség fejlesztése által személyiségük kibontakoztatásának egyik fontos eszköze. A zenei anyanyelv az óvodás korú gyermek legbensőbb megnyilvánulása, az érzelmek hordozója, a képzelet előidézője, a kreativitás megnyilvánulási lehetősége. A gyermekek számára alkalmas dalok, mondókák, dalos játékok, eltáncolt dallamok és a zenehallgatásra szánt dalok helyes kiválasztása nagyon fontos. A magyar népdalok, mondókák, gyermekdalok világa ma is élő és felhasználható a néphagyományőrzés és az ének-zenei nevelés színvonalának megőrzése érdekében. Szinte valamennyi ünnepünkhöz kapcsolódik olyan dalanyag, melyet megismertethetünk a gyermekkel. A komplex népi gyermekjáték, gyermektánc foglalkozásokon ezekből szemezgetve bővítem a gyermekek ismereteit és alkalmat adnak a képességeik fejlesztésére is. E kincsek ismerete a felnövekvő generáció emocionális, szomatikus, mentális, szociális fejlődésének alapkövei, és sokoldalú, harmonikus személyiségének alakulását eredményezi.

25 Mindenkinek az a zene fekszik legjobban, amelyhez gyermekkorában szokott. A korán fejlesztett jó ízlés nehezen rontható el később. Ezért ügyeljünk az első benyomásokra. Az egész életre kihatnak. Ezért nagyon fontos mivel kínáljuk meg őket az óvodában. A gyermekjátékok tanítása többféle szempontból fontos az óvodában, melyből elsődleges a szórakozás, a közös élményszerzés, az együtt játszás öröme. Ez az együtt játszás lehet csoporton belüli, csoportok közötti. Az ember legszebb emlékei a játékhoz fűződik, és az igazi barátság is játék közben alakul ki. A játékok szépségét a ritmus, a dallam, a harmonikus mozgás, a tánc, a párbeszédek, a különböző játékformák adják. Minden játék úgy szép és értékes, ahogy van. Átalakításuk, elműviesítésük fölösleges. Fontosak ezek a játékok azért is, mert bennük van a múltunk, a nemzetiségünk, a nemzetköziségünk és kár lenne, ha az idősebb nemzedékkel együtt elmúlnának, elfelejtődnének. A különböző csoportokba tartozó játékok más és már identitást hordoznak, más és más szokást őriznek, más és más korú gyermekeknek valók. Vannak játékok, melyek a csoportszobába valók és vannak, amelyek a szabadba, valamint vannak, amelyek bármikor játszhatók és vannak, melyeknek aktualitásuk van. A játékok kiválasztásánál körültekintően kell eljárnunk. Figyelni kell a gyermekek korára testi és szellemi képességeikre. Hangulatos és vidám játékokat tanítsunk. Kiscsoportosok (3-4 évesek) játékos-táncos mozgásának anyaga: Mozgásformák: a játékos utánzó mozgások, ismétlődő mozdulatok, a játékhoz kapcsolódó mozgások, álló helyzet, körforma áll, indul, helyben járás, egyenletes tapssal, járás kör összefogása nélkül, sor köralakítás kézfogással járás közben, járás közbe guggolással. 25

26 testrészek ütögetése (comb, elől-oldalt, mellkas) dülöngélések jobbra-balra, fordulások jobbra-balra, Táncmozdulatok: egyenletes térdmozgás csípőre tett kézzel, lányok szoknyafogás, fiúk hátul csuklófogás térdrugózás kis jobbra-balra fordulattal, mórikázás, kis terpeszben testsúly áthelyezése negyedenként egyik lábról a másikra ringás, ingó, guggolás körjátékkal egyenletes szökdelés páros lábbal egyenletes szökdelés enyhén terpesztett lábbal. Középső csoportosok (4-5 évesek) játékos-táncos mozgásának anyaga: A középső csoportos gyermek mozgása céltudatosabb, értelmesebb. A mozgástanulási, elsajátítási szándéka is fejlődött. Mozgástempójuk gyorsabb. Járásuk egyenletes, egyensúlyérzékük fejlett, váltott lábbal is képesek mozdulatokat végezni Mozgásformák, térformák: utánzómozgás,- taps,- guggolás, kaputartás, párcserélő, szerepcsere, párválasztó, kiforduló, párosával keresztfogás, páros vonulás, vonulás kapu alatt, hullámvonal, (kígyó) csigavonal, sorgyarapító külső kör, járás irányváltoztatással láncsor, libasor, kör, 26

A 2014/2015. nevelési év ÓVODAI RENDJE. KÁROLY ÓVODA 6630 Mindszent, Szabadság tér 4.

A 2014/2015. nevelési év ÓVODAI RENDJE. KÁROLY ÓVODA 6630 Mindszent, Szabadság tér 4. A 2014/2015. nevelési év ÓVODAI RENDJE KÁROLY ÓVODA 6630 Mindszent, Szabadság tér 4. A nevelési- oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII.31.)

Részletesebben

A 2016/2017. nevelési év ÓVODAI RENDJE. KÁROLY ÓVODA 6630 Mindszent, Szabadság tér 4. OM azonosító:

A 2016/2017. nevelési év ÓVODAI RENDJE. KÁROLY ÓVODA 6630 Mindszent, Szabadság tér 4. OM azonosító: A 2016/2017. nevelési év ÓVODAI RENDJE KÁROLY ÓVODA 6630 Mindszent, Szabadság tér 4. OM azonosító: 029 524 1 A nevelési- oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló

Részletesebben

2015/2016. nevelési év

2015/2016. nevelési év Iktatószám: MUNKATERVE 2015/2016. nevelési év 1 Készítette: Geréné Dunaháti-Vas Márta intézményvezető TARTALOMJEGYZÉK 2 1. A pedagógiai munka feltételrendszere... 3 1.1. Alapító okirat szerinti feladatellátás...

Részletesebben

GYÓGYPEDAGÓGIAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

GYÓGYPEDAGÓGIAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE GYÓGYPEDAGÓGIAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2011/2012 Készítette: Jantek Lászlóné mkv. Jóváhagyta: Kiss Péterné ig. Munkaközösség tagjai: Bárányné Szaxon Szilvia Jantek Lászlóné Halász Lászlóné ŐSZI IDŐSZAK:

Részletesebben

BEMUTATKOZIK A SZENTESI FELSŐPÁRTI ÓVODA

BEMUTATKOZIK A SZENTESI FELSŐPÁRTI ÓVODA BEMUTATKOZIK A SZENTESI FELSŐPÁRTI ÓVODA A Szentesi Felsőpárti Óvoda öt óvodából áll: Intézményvezető: Geréné Dunaháti-Vas Márta (megbízása: 2013. augusztus 16-tól 2018. augusztus 15-ig szól) Int. vez.

Részletesebben

Gyermekvédelmi munkaterv 2014 2015

Gyermekvédelmi munkaterv 2014 2015 Gyermekvédelmi munkaterv 2014 2015 A Tervezést segítő Dokumentumok: 2011. évi törvény a nemzeti köznevelésről 2010. évi LXIII. törvény a közoktatási törvény módosításáról 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet

Részletesebben

2. Óvodapedagógusok, pedagógiai asszisztensek iskolai végzettsége, szakképzettsége

2. Óvodapedagógusok, pedagógiai asszisztensek iskolai végzettsége, szakképzettsége Különös közzétételi lista A Szeghalmi Napköziotthonos Óvoda és Bölcsőde - 1. Óvoda, ainak száma három Tagintézményben: 22 fő A 2011. évi CXC. Törvény 2. számú melléklete értelmében a nevelő- és oktatómunkát

Részletesebben

GYERMEKVÉDELMI ÉVES MUNKATERV 2012 2013.

GYERMEKVÉDELMI ÉVES MUNKATERV 2012 2013. Körösladányi Általános Művelődési Központ Zöldág Napköziotthonos Óvodája és Bölcsődéje 5516 Körösladány, Arany János utca 7. E-mail: klovoda@fuzestv.hu; zoldagovi@gmail.com / Web: www.amkkorosladany.hu

Részletesebben

A Nyitnikék Óvoda Munkaterve a 2013/2014. nevelési évre elsősorban a 2011.CXC Nemzeti Köznevelési Törvény és annak módosításaiban meghatározott hatály

A Nyitnikék Óvoda Munkaterve a 2013/2014. nevelési évre elsősorban a 2011.CXC Nemzeti Köznevelési Törvény és annak módosításaiban meghatározott hatály Nyitnikék Óvoda 1203 Bp. Kossuth L.u.3. E-mail: nyitnikek@nyitnikek.axelero.net OM azonosító: 034710 PESTERZSÉBETI NYITNIKÉK ÓVODA 2013-2014. ÉVI MUNKATERVE Győrné Varga Kornélia Nyitnikék Óvoda vezetője

Részletesebben

Pásztó Város Óvodájának Ünnepi és Munka Naptára 2014/2015. nevelési évben jó. Időpont Rendezvény, tevékenység Óvodák Felelősök

Pásztó Város Óvodájának Ünnepi és Munka Naptára 2014/2015. nevelési évben jó. Időpont Rendezvény, tevékenység Óvodák Felelősök Pásztó Város Óvodájának Ünnepi és Munka Naptára 2014/2015. nevelési évben jó Időpont Rendezvény, tevékenység Óvodák Felelősök augusztus 2014. 08.26, 08.28. Szülőértekezletek új óvodások szülei részére

Részletesebben

KISCSILLAG ÓVODA DOMONY 2182 Domony, Fő út 98. tel.: 28/ ; 28/ mobil: /

KISCSILLAG ÓVODA DOMONY 2182 Domony, Fő út 98. tel.: 28/ ; 28/ mobil: / KISCSILLAG ÓVODA DOMONY 2182 Domony, Fő út 98. tel.: 28/576-530; 28/576-531 mobil: +36 20/824 59 89 e-mail: ovoda.dompol@invitel.hu NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYI KÖZZÉTÉTELI LISTA 2016-2017. NEVELÉSI ÉV

Részletesebben

Bakonyszentlászlói Szent László Óvoda. Különös közzétételi lista

Bakonyszentlászlói Szent László Óvoda. Különös közzétételi lista Bakonyszentlászlói Szent László Óvoda Különös közzétételi lista A kormány 229/2012 (VIII. 28.) kormányrendelete a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról 23. -a értelmében az alábbi adatokat

Részletesebben

2016/2017. nevelési év

2016/2017. nevelési év Iktatószám: MUNKATERVE 2016/2017. nevelési év 1 Készítette: Geréné Dunaháti-Vas Márta intézményvezető TARTALOMJEGYZÉK 2 1. A pedagógiai munka feltételrendszere... 3 1.1. Alapító okirat szerinti feladatellátás...

Részletesebben

--------------------------------------------------------- Óvoda hosszú bélyegzője ÓVODAI CSOPORTNAPLÓ. ---------- csoport részére

--------------------------------------------------------- Óvoda hosszú bélyegzője ÓVODAI CSOPORTNAPLÓ. ---------- csoport részére --------------------------------------------------------- Óvoda hosszú bélyegzője ÓVODAI CSOPORTNAPLÓ 0kksa09 ---------- csoport részére a 2015/2016-os nevelési évre ---------------------------------------------

Részletesebben

KÖZZÉTÉTELI LISTA 2016 / NEVELÉSI ÉVRE

KÖZZÉTÉTELI LISTA 2016 / NEVELÉSI ÉVRE KÖZZÉTÉTELI LISTA 2016 / 20167 NEVELÉSI ÉVRE Készült: A Nemzeti Köznevelési Törvény végrehajtásáról szóló 229./2012. (VIII.28.) Kormányrendelet 23. (1) (2) alapján Az intézmény adatai: Székhely óvoda:

Részletesebben

NKI Egyesített Óvoda Programterve 2011/12 nevelési évre. Szeptember

NKI Egyesített Óvoda Programterve 2011/12 nevelési évre. Szeptember NKI Egyesített Óvoda Programterve 2011/12 nevelési évre Szeptember Programok Befogadási terv alapján új gyerekek fogadása, folyamatosan Telephelyvezetői megbeszélés Nevelési Tanácsadó részképesség felmérés

Részletesebben

Közzétételi lista. A 2011. évi CXC. törvény 49. és a 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 20. alapján.

Közzétételi lista. A 2011. évi CXC. törvény 49. és a 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 20. alapján. Közzétételi lista 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 23. alapján Felvételi lehetőségek: A 2011. évi CXC. törvény 49. és a 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 20. alapján. Az intézmény felvételi körzete: óvodánként

Részletesebben

NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉGI MUNKATERV 2012/2013.

NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉGI MUNKATERV 2012/2013. NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉGI MUNKATERV 2012/2013. Munkaközösségünk helyzete: 6 napközis csoport működik délutános műszakban. A napközis nevelők munkájába több osztálytanító is bekapcsolódik. Minden napközis

Részletesebben

CSOPORTNAPLÓJA. Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel alternatív program

CSOPORTNAPLÓJA. Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel alternatív program Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel alternatív program CSOPORTNAPLÓJA Tisztellek téged, fontos vagy nekem, csakis rád figyelek, és segítek neked, ha szükséged van a segítségemre 1 Az óvoda bélyegzője

Részletesebben

SUHANÓK éves munkaterve (SÚlyosan-HAlmozottan sérült személyekkel foglalkozó Nevelők és Oktatók Közössége) tanév

SUHANÓK éves munkaterve (SÚlyosan-HAlmozottan sérült személyekkel foglalkozó Nevelők és Oktatók Közössége) tanév SUHANÓK éves munkaterve (SÚlyosan-HAlmozottan sérült személyekkel foglalkozó Nevelők és Oktatók Közössége) 2015-2016. tanév 0 Összeállították: Aknai Dóra Orsolya Bálint Zsuzsanna Beke Anita Gombor Zsuzsa

Részletesebben

Nyitnikék Óvoda 1203 Bp. Kossuth L.u.3. E-mail: nyitnikek@nyitnikek.axelero.net OM azonosító: 034710 PESTERZSÉBETI NYITNIKÉK ÓVODA 2014-2015. ÉVI MUNKATERVE Győrné Varga Kornélia Nyitnikék Óvoda vezetője

Részletesebben

Nevelési-oktatási intézményi közzétételi lista

Nevelési-oktatási intézményi közzétételi lista KÖZZÉTÉTELI LISTA Nevelési-oktatási intézményi közzétételi lista 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról 23. (1) alapján: 1.) az intézmény felvételi lehetőségéről

Részletesebben

KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA. Programterv 2015/2016-os tanév 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1.

KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA. Programterv 2015/2016-os tanév 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1. KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1. Tel./Fax: 419-2413 ; 416-0437 e-mail: titkarsag@kolozsvariskola.hu Programterv 2015/2016-os tanév Szorgalmi idő: 2015. IX. 1.(kedd)- 2016.

Részletesebben

Szakmai munkaközösség munkaterve

Szakmai munkaközösség munkaterve Szakmai munkaközösség munkaterve 2011/2012 1. BEVEZETŐ A 2009.-2010-es nevelési évben a TÁMOP 3.1.4. pályázat keretében egy óvodai csoportban kompetencia alapú óvodai programcsomag került bevezetésre,

Részletesebben

Köszöntjük vendégeinket!

Köszöntjük vendégeinket! Köszöntjük vendégeinket! Tájékoztató az Óvoda-iskola átmenetet segítő program indításáról Mohács, 2013. október 16 TÁMOP 3.1.6-11/2 2011-003 Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól! A sajátos nevelési

Részletesebben

A KAPOSVÁRI PETŐFI SÁNDOR KÖZPONTI ÓVODA PEDAGÓGIAI MUNKÁT SEGÍTŐK BELSŐ VEZETŐI ELLENŐRZÉSE, ÉRTÉKELÉSE SZABÁLYZAT

A KAPOSVÁRI PETŐFI SÁNDOR KÖZPONTI ÓVODA PEDAGÓGIAI MUNKÁT SEGÍTŐK BELSŐ VEZETŐI ELLENŐRZÉSE, ÉRTÉKELÉSE SZABÁLYZAT A KAPOSVÁRI PETŐFI SÁNDOR KÖZPONTI ÓVODA PEDAGÓGIAI MUNKÁT SEGÍTŐK BELSŐ VEZETŐI ELLENŐRZÉSE, ÉRTÉKELÉSE SZABÁLYZAT A Kaposvári Petőfi Sándor Központi Óvoda nevelőtestülete /2016/. iktatószámú jegyzőkönyve

Részletesebben

ESEMÉNYNAPTÁR 2014/2015. NEVELÉSI ÉV

ESEMÉNYNAPTÁR 2014/2015. NEVELÉSI ÉV SZEPTEMBER 1. 09.01.- Szülői értekezletek megtartása 09.19. 2. 09.24. Ősz a Szigeten c. óvodai Botosné Simon rendezvény Edit Időpont: 09.30 órától 3. 09.26- ig Beválogatás, felmérés a tehetséggondozó műhelyekbe

Részletesebben

Alapelveink. Legfontosabb értékünk a GYERMEK. A gyermekeink érdeke mindenek felett áll! Gyermekeinket különleges gondozásban, védelemben részesítjük

Alapelveink. Legfontosabb értékünk a GYERMEK. A gyermekeink érdeke mindenek felett áll! Gyermekeinket különleges gondozásban, védelemben részesítjük Alapelveink Legfontosabb értékünk a GYERMEK A gyermekeink érdeke mindenek felett áll! Gyermekeinket különleges gondozásban, védelemben részesítjük Gyermekeink egyéni készségeinek és képességeinek figyelembevételével

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA Jogszabályi háttere: KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2015-2016. A nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23. értelmében az alábbi adatokat tesszük közzé:

Részletesebben

A BÖLCSŐDE NEVELÉSI-GONDOZÁSI MUNKATERVE

A BÖLCSŐDE NEVELÉSI-GONDOZÁSI MUNKATERVE BAJI NÉMET NEMZETISÉGI ÓVODA ÉS BÖLCSŐDE DEUTSCHER NATIONALITÄTENKINDERGARTEN UND KINDERKRIPPE WOJ A BÖLCSŐDE NEVELÉSI-GONDOZÁSI MUNKATERVE 1 Munkaterv tartalma Helyzetkép 1. Pedagógiai terv 1.1. Gondozási-nevelési

Részletesebben

4., Általános közzétételi lista 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23. 4.1. Kapcsolat, szervezet, vezető:

4., Általános közzétételi lista 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23. 4.1. Kapcsolat, szervezet, vezető: 4., Általános közzétételi lista 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23 4.1. Kapcsolat, szervezet, vezető: Óvoda nyitva tartása gyermekek számára: 6.30-17.30 Óvoda nyitva tartása dolgozók számára: 6.00-18.00

Részletesebben

Beszámoló a 2013-2014-es nevelési év Minőségfejlesztési munkáiról

Beszámoló a 2013-2014-es nevelési év Minőségfejlesztési munkáiról 2440 SZÁZHALOMBATTA Csokonai u. 50. Tel.: 06-23-354-465, Fax.: 06-23-354-475 E-mail: napsugar@mail.battanet.hu OM azonosító: 032790 Minőségi Nevelési - Oktatási Intézmény Beszámoló a 2013-2014-es nevelési

Részletesebben

2014/2015. tanév munkaterve

2014/2015. tanév munkaterve KT ÁLTALÁNOS -ÉS KÖZÉPISKOLA BEM JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA TELEPHELYE KASKANTYÚ 2014/2015. tanév munkaterve A munkaterv alapdokumentációja: Éves telephelyi feladatok Ütemterv Munkaterv csatolt részei:

Részletesebben

ALSÓVÁROSI ÓVODA Vác, Vám u. 11. Telefon: 27/ , Különös közzétételi lista

ALSÓVÁROSI ÓVODA Vác, Vám u. 11. Telefon: 27/ ,   Különös közzétételi lista ALSÓVÁROSI ÓVODA 2600 Vác, Vám u. 11. Telefon: 27/ 317-092, e-mail: forteovi@vipmail.hu Különös közzétételi lista Az intézmény neve, székhelye: Vác Város Önkormányzat Képviselő- testületének Alsóvárosi

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2011. / 2012.

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2011. / 2012. KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 20. / 202. Személyi feltételek Pedagógus munkakörben dolgozók beosztása, száma, végzettsége, szakképzettsége A nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben dolgozók száma,

Részletesebben

Pókaszepetki Festetics Kristóf Általános Iskola. Pakod, Csány László u. 2.

Pókaszepetki Festetics Kristóf Általános Iskola. Pakod, Csány László u. 2. Pókaszepetki Festetics Kristóf Általános Iskola Pakod, Csány László u. 2. MUNKATERV 2014/2015. tanévre Készítette: Ódorné Marton Edit tagintézmény vezető Pakod, 2014. augusztus 25. A 2014-2015 tanév rendje:

Részletesebben

Szivárvány Közös Igazgatású Óvoda és Bölcsőde, Egységes Óvoda- Bölcsőde és Óvoda Intézmény KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTÁJA A 2016/2017-es NEVELÉSI ÉVRŐL

Szivárvány Közös Igazgatású Óvoda és Bölcsőde, Egységes Óvoda- Bölcsőde és Óvoda Intézmény KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTÁJA A 2016/2017-es NEVELÉSI ÉVRŐL Szivárvány Közös Igazgatású Óvoda és Bölcsőde, Egységes Óvoda- Bölcsőde és Óvoda Intézmény KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTÁJA A 2016/2017-es NEVELÉSI ÉVRŐL A kormány 229/2012 (VIII. 28.) kormányrendelete a nemzeti

Részletesebben

Az óvoda-iskola kapcsolat, az átmenet gyakorlati megvalósulása

Az óvoda-iskola kapcsolat, az átmenet gyakorlati megvalósulása 2008/2009. tanév Az óvoda-iskola kapcsolat, az átmenet gyakorlati megvalósulása Helyzetelemzés: Minden gyermek életének meghatározó élménye az iskolába lépés időszaka. Ekkor az óvoda játékos világa után

Részletesebben

Éves Önértékelési Terv os nevelési év

Éves Önértékelési Terv os nevelési év Hajdúszoboszlói Egyesített Óvoda 4200 Hajdúszoboszló, Rákóczi u. 14 Tel: 52/273-180, e-mail: ovodavezeto@egyovig.hu www.egyovig.hu OM azonosító: 200463 Éves Önértékelési Terv 2015-16-os nevelési év 1 2

Részletesebben

Közzétételi lista. A Nkt. végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelet 23. szerint

Közzétételi lista. A Nkt. végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelet 23. szerint Közzétételi lista A Nkt. végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelet 23. szerint Az intézmény neve: D-B-M Mikrotérségi Óvoda és Bölcsőde OM azonosító: 201948 Az óvoda neve: Eszterlánc óvoda

Részletesebben

SOMORJAI TAGÓVODA MUNKATERVE. Az intézmény neve: Jánossomorjai Aranykapu Óvoda Somorjai Tagóvoda Intézmény címe: 9242 Jánossomorja, Kossuth u. 12.

SOMORJAI TAGÓVODA MUNKATERVE. Az intézmény neve: Jánossomorjai Aranykapu Óvoda Somorjai Tagóvoda Intézmény címe: 9242 Jánossomorja, Kossuth u. 12. SOMORJAI TAGÓVODA MUNKATERVE Az intézmény neve: Jánossomorjai Aranykapu Óvoda Intézmény címe: 9242 Jánossomorja, Kossuth u. 12. A feladatok ellátásában közreműködők: Csoport neve, összetétele életkor szerint

Részletesebben

A környezeti nevelés munkaközösség 2013. 2014. évi munkaterve. A munkaközösség vezetője: Bolla Zoltánné óvodapedagógus, környezeti nevelő

A környezeti nevelés munkaközösség 2013. 2014. évi munkaterve. A munkaközösség vezetője: Bolla Zoltánné óvodapedagógus, környezeti nevelő A környezeti nevelés munkaközösség 2013. 2014. évi munkaterve Óvoda neve, címe: Ajka Városi Óvoda 8400 Ajka Bródy Imre utca 7. A munkaközösség vezetője: Bolla Zoltánné óvodapedagógus, környezeti nevelő

Részletesebben

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS SNI tanuló ellátása Osztályfőnök Osztályban tanító pedagógusok Gyógypedagógus

Részletesebben

A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás

A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás Kiemelt figyelmet igénylő gyermek, tanuló: - különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló, - a gyermekek védelméről és a gyámügyi

Részletesebben

Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde

Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde Az aranyalma a népmesében az újjászületés, a megváltás, valamilyen jó cselekedet jutalma, csodatévő hatása van. Az alma a néphagyományban az egészség, az összetartozás

Részletesebben

FEJLŐDÉSEM LÉPÉSEI MUNKAKÖZÖSSÉG ÉVES TERVE

FEJLŐDÉSEM LÉPÉSEI MUNKAKÖZÖSSÉG ÉVES TERVE FEJLŐDÉSEM LÉPÉSEI MUNKAKÖZÖSSÉG ÉVES TERVE 2013/2014 Bevezetés Munkánk során hangsúlyozottan jelenik meg az egyéni haladási ütemet segítő differenciált egyéni fejlesztés. Óvodába lépéskor az első, legfontosabb

Részletesebben

ESEMÉNYNAPTÁR 2012/2013.

ESEMÉNYNAPTÁR 2012/2013. ESEMÉNYNAPTÁR 2012/2013. IDŐPONT ESEMÉNY FELELŐS augusztus 22. 9 óra bejelentkezés tanév rendje személyi változások tárgyi feltételek alakulása pályázatok tantárgyfelosztás pedagógiai program módosítása

Részletesebben

Közzétételi lista. A 2011. évi CXC. törvény 49. és a 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 20. alapján.

Közzétételi lista. A 2011. évi CXC. törvény 49. és a 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 20. alapján. Közzétételi lista 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 23. alapján Felvételi lehetőségek: A 2011. évi CXC. törvény 49. és a 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 20. alapján. Az intézmény felvételi körzete: óvodánként

Részletesebben

Szivárvány Óvoda Toldi Tagóvodája

Szivárvány Óvoda Toldi Tagóvodája Szivárvány Óvoda Toldi Tagóvodája 2007-2008-as nevelési év értékelése Készítette: Ceglédiné Csősz Erzsébet Tagintézmény vezető 1 Gyermeklétszám: 2007. évi statisztika szerint: 21 fő, köztük: 10 fiú, 11

Részletesebben

A Váci Radnóti Miklós Általános Iskola tanév rendje a 2016/2017. tanévre

A Váci Radnóti Miklós Általános Iskola tanév rendje a 2016/2017. tanévre A Váci Radnóti Miklós Általános Iskola tanév rendje a 2016/2017. tanévre A tanév indításával kapcsolatos feladatok: 1. Nevelőtestületi alakuló értekezlet Ideje: 2016. augusztus 22. /hétfő / 9 óra A tankerületi

Részletesebben

Napközis Munkaközösség Munkaterve. 2013/2014-es tanév. 2013. szeptember 16.

Napközis Munkaközösség Munkaterve. 2013/2014-es tanév. 2013. szeptember 16. Napközis Munkaközösség Munkaterve 2013/2014-es tanév 2013. szeptember 16. Munkaközösségünk helyzete A Napközis Közösség Munkaterve 2013/2014-es tanév Iskolánkban a szülők igényének megfelelően biztosítjuk

Részletesebben

Az Intézményi Minőségirányítási Program értékelése 1. számú melléklet

Az Intézményi Minőségirányítási Program értékelése 1. számú melléklet Az Intézményi Minőségirányítási Program értékelése 1. számú melléklet 2008-2009-es tanév Liszt Ferenc Ének-zenei Általános Iskola 6800 Hódmezővásárhely, Szent István tér 2. 1 I. Bevezető A nevelőtestület

Részletesebben

Alsós munkaközösség munkaterve

Alsós munkaközösség munkaterve Alsós munkaközösség munkaterve 2013-2014. Az iskola dolga, hogy megtaníttassa velünk, hogyan kell tanulni, hogy felkeltse a tudás iránti étvágyunkat, hogy megtanítson bennünket a jól végzett munka örömére

Részletesebben

A tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése

A tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése A tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése A tanfelügyeleti standardok fajtái 1. Az ellenőrzés területeinek megfelelő A vezető ellenőrzése - értékelése A pedagógusok ellenőrzése

Részletesebben

Programterv. 2016/2017. tanév kiemelt feladatai

Programterv. 2016/2017. tanév kiemelt feladatai Programterv 2016/2017. tanév kiemelt feladatai Szorgalmi idő: 2016. IX. 1.(csütörtök)- 2017. VI.15.(csütörtök) Tanítási napok száma: 182 nap Tanítás nélküli munkanap: 5 nap I. félév: 2017. I. 20-ig tart.

Részletesebben

2011/2012-es tanév rendje

2011/2012-es tanév rendje 2011/2012-es tanév rendje A tanév 2011. szeptember 1-jétől (csütörtök) 2012. június 15-ig (péntek) tart. Az első félév: 2012. január 13-ig (péntek) tart. 2012. január 20-ig (péntek) értesítés az I. félévben

Részletesebben

4., Általános közzétételi lista 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23. 4.1. Kapcsolat, szervezet, vezető:

4., Általános közzétételi lista 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23. 4.1. Kapcsolat, szervezet, vezető: 4., Általános közzétételi lista 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23 4.1. Kapcsolat, szervezet, vezető: Óvoda nyitva tartása gyermekek számára: 6.30-17.30 Óvoda nyitva tartása dolgozók számára: 6.00-18.00

Részletesebben

Változás és állandóság. Szolnok Városi Óvodák

Változás és állandóság. Szolnok Városi Óvodák Változás és állandóság Pályázat szakmai igazgató helyettesi megbízás elnyerésére Feltételek: Legalább 10 év szakmai gyakorlat Széleskörű elméleti tájékozottság az óvodapedagógiában Tájékozottság a köznevelési

Részletesebben

2006. augusztus 15. Összeállította: Gergely Judit

2006. augusztus 15. Összeállította: Gergely Judit A Zöld Titkok Kastélyóvodája Minõségirányítási Programja végrehajtásának értékelése 2006. augusztus 15. Összeállította: Gergely Judit óvodavezetõ 2 Az 1993. évi LXXIX.törvény a közoktatásról 40. (11) alapján

Részletesebben

Kötelező közzétételi lista a 229./2012.(VIII.28.) kormányrendelet 23. és 24. alapján

Kötelező közzétételi lista a 229./2012.(VIII.28.) kormányrendelet 23. és 24. alapján Kötelező közzétételi lista a 229./2012.(VIII.28.) kormányrendelet 23. és 24. alapján Intézményünk három szervezeti egységből áll: óvoda, általános iskola, kollégium. Óvoda Felvételi lehetőség: Óvodánkba

Részletesebben

Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966

Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 1. A tanév helyi rendje Az iskolai szorgalmi idő Első tanítási nap: 2015. szeptember 01. (kedd) Utolsó tanítási nap: 2016. június 15. (szerda) Ballagás: 2016. június 17. A tanítási napok száma: 181 nap

Részletesebben

IPR AKCIÓTERV. IPR alkalmazása tanév. Bárna, szeptember 1. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015.

IPR AKCIÓTERV. IPR alkalmazása tanév. Bárna, szeptember 1. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015. Tárgy : Megrendelés IPR AKCIÓTERV 2015-2016. tanév IPR alkalmazása Bárna, 2015. szeptember 1. I.Helyzetelemzés Gyermekek/tanulók és

Részletesebben

MUNKATERVE. Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Debreceni Tagintézménye. Összeállította: A 2014/2015.

MUNKATERVE. Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Debreceni Tagintézménye. Összeállította: A 2014/2015. Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Debreceni Tagintézménye MUNKATERVE A 2014/2015. tanévre Összeállította: Radványi Csaba Elfogadta: a 2014. augusztus 27-én Debrecenben tartott nevelőtestületi

Részletesebben

Nevelési céljaink, feladataink megvalósítása érdekében szükségesnek tartjuk a tárgyi eszközök folyamatos szintentartását és bővítését.

Nevelési céljaink, feladataink megvalósítása érdekében szükségesnek tartjuk a tárgyi eszközök folyamatos szintentartását és bővítését. Óvodánkról: Az Egyetértés Utcai Óvoda 1976.novemberében nyitotta meg kapuit a gyermekek előtt 4 csoporttal 100 férőhellyel. Azóta óvodánk Kecskemét egyik legszebb kertvárosában a Petőfivárosban 225 kisgyermek

Részletesebben

GYERMEK- és IFJÚSÁGVÉDELMI MUNKATERV 2011 2012

GYERMEK- és IFJÚSÁGVÉDELMI MUNKATERV 2011 2012 GYERMEK- és IFJÚSÁGVÉDELMI MUNKATERV 2011 2012 A gyermekekről rengeteget tanulhatsz. Például azt, hogy mennyire vagy türelmes! Franklin P. Jones Készítette: Hornyákné Tóth Szabó Mária gyvf. Halász Lászlóné

Részletesebben

Ferencvárosi Napfény Óvoda 2016/17 évi munkaterv függeléke FÜGGELÉK

Ferencvárosi Napfény Óvoda 2016/17 évi munkaterv függeléke FÜGGELÉK FÜGGELÉK Gyermekvédelmi feladatok ellátásának terve Gyermekvédelmi felelős: 2 Az óvodában a gyermekvédelmi feladatok koordinálására gyermekvédelmi felelős tevékenykedik, aki munkáját a gyermekvédelmi törvényben

Részletesebben

Tartalomjegyzék. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja

Tartalomjegyzék. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja Tartalomjegyzék Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja I. Előszó a felülvizsgált Pedagógiai programhoz...3 II. Bevezetés...4 1. Az intézmény múltja...8 1.1. A mérki iskola

Részletesebben

MUNKATERV 2016/2017. augusztus 24. szerda. augusztus 24. szerda. munkaértekezlete Fel.: Csordás Krisztina. augusztus szeptember 1.

MUNKATERV 2016/2017. augusztus 24. szerda. augusztus 24. szerda. munkaértekezlete Fel.: Csordás Krisztina. augusztus szeptember 1. MUNKATERV 2016/2017 2016 augusztus 24-26, 29-31. augusztus 24. szerda augusztus 24. szerda augusztus 25-26. szeptember 1. csütörtök szeptember 1. csütörtök szeptember 5. hétfő szeptember 1-7. Takarítás,

Részletesebben

KUKUCSKÁLÓ PROGRAM. Hevesi József Általános Iskola. Alapfokú Művészeti Iskola tanév

KUKUCSKÁLÓ PROGRAM. Hevesi József Általános Iskola. Alapfokú Művészeti Iskola tanév Mottó: Ez az én sulim, legyen a tied is! Jól érzed majd magad, mert itt jó a hangulat, sok barátom van, érdekes programok várnak bennünket. KUKUCSKÁLÓ PROGRAM Hevesi József Általános Iskola és Alapfokú

Részletesebben

Eseménynaptár 2014/2015

Eseménynaptár 2014/2015 Eseménynaptár 2014/2015 SZEPTEMBER 01. hétfő Tanévnyitó ünnepély 1. tanítási nap 8:00 óra 03. szerda Modul órák, szakköri foglalkozások megkezdése. Modul óra és szakkörvezetők 09. kedd Iskolavezetőségi

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2016/2017. NEVELÉSI ÉV

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2016/2017. NEVELÉSI ÉV KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2016/2017. NEVELÉSI ÉV A kormány 229/2012 (VIII.28.) kormányrendelete a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról 23. -a értelmében az alábbi adatokat tesszük közre:

Részletesebben

23. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2015. Analitikus program

23. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2015. Analitikus program 23. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2015 "A nyelv írja a szöveget, a beszéd szövi a szellemet" Kántor Zoltán A kommunikációs kompetenciák fejlesztése tanórán A. Curriculáris szempontok Analitikus program 1. Tanfolyam

Részletesebben

Az integrációs program célja:

Az integrációs program célja: INTEGRÁCIÓS PROGRAM Az integrációs program célja: Az óvoda körzetében élő valamennyi 3 éves HHH gyermek beóvodázása. Valamennyi 3 7 éves HHH gyermeknek megfelelő minőségű tudatos nevelő fejlesztő munkával

Részletesebben

Martonvásári Beethoven Általános Iskola 2016/17. tanév

Martonvásári Beethoven Általános Iskola 2016/17. tanév Martonvásári Beethoven Általános Iskola 2016/17. tanév A tanév célja, rendje, feladatai A tanév kiemelt szakmai feladatai: A pályázatokkal kapcsolatos feladatok: 1. TÁMOP 3.1.4 fenntartása 2. TÁMOP 3.1.7.

Részletesebben

A WALLA JÓZSEF ÓVODA

A WALLA JÓZSEF ÓVODA A WALLA JÓZSEF ÓVODA Mottónk: Ha a jövő évről akarsz gondoskodni, vess magot, ha egy évtizeddel számolsz, ültess fát! Ha terved egy életre szól, embert nevelj! (kínai bölcs mondás) ÓVODÁNK TÖRTÉNETE: Walla

Részletesebben

Gyakornoki szabályzat

Gyakornoki szabályzat A Budapest XIX. kerület Gábor Áron Általános Iskola Gyakornoki szabályzat 2007 Célja: az intézményben gyakornoki időt teljesítő pedagógus, valamint segítői feladatainak, hatásköreinek és juttatásának szabályozása

Részletesebben

NEVELÉSI OKTATÁSI INTÉZMÉNYI KÖZZÉTÉTELI LISTA nevelési év

NEVELÉSI OKTATÁSI INTÉZMÉNYI KÖZZÉTÉTELI LISTA nevelési év KISVÁRDAI EGYESÍTETT ÓVODA OM azonosító: 201 061 4600 Kisvárda Csillag köz 2. Tel.: 06-45/405-225. E-mail: csillagovi@naracom.hu Web: www.csillagovoda.info NEVELÉSI OKTATÁSI INTÉZMÉNYI KÖZZÉTÉTELI LISTA

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista A kormány 229/2012 (VIII. 28.) kormányrendelete a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról 23. -a értelmében az alábbi adatokat tesszük közzé: Az óvoda megnevezése:

Részletesebben

Nappali oktatás: Első tanítási nap: 2009. 09.01. (kedd) Utolsó tanítási nap: 2010. 06. 15. (kedd)

Nappali oktatás: Első tanítási nap: 2009. 09.01. (kedd) Utolsó tanítási nap: 2010. 06. 15. (kedd) IGAZGATÓI UTASÍTÁS A TANÉV RENDJÉRE VONATKOZÓAN: Nappali oktatás: Első tanítási nap: 2009. 09.01. (kedd) Utolsó tanítási nap: 2010. 06. 15. (kedd) Tanítási napok száma: 183 általános iskolában 182 Szakiskolában

Részletesebben

NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYI KÖZZÉTÉTELI LISTA. Rumi Rajki István Általános Művelődési Központ Játékvár Óvodája 2014/2015.

NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYI KÖZZÉTÉTELI LISTA. Rumi Rajki István Általános Művelődési Központ Játékvár Óvodája 2014/2015. NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYI KÖZZÉTÉTELI LISTA Rumi Rajki István Általános Művelődési Központ Játékvár Óvodája 2014/2015. NEVELÉSI ÉV A 229/2012. (VIII. 28.) Kormányrendelet a nemzeti köznevelésről szóló

Részletesebben

HALLGATÓI ÚTMUTATÓ NAPPALI TAGOZATON. Területi szakmai gyakorlathoz óvodapedagógia szakon a 2013/2014-es tanévre

HALLGATÓI ÚTMUTATÓ NAPPALI TAGOZATON. Területi szakmai gyakorlathoz óvodapedagógia szakon a 2013/2014-es tanévre HALLGATÓI ÚTMUTATÓ NAPPALI TAGOZATON Területi szakmai gyakorlathoz óvodapedagógia szakon a 2013/2014-es tanévre A Nyugat-magyarországi Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Karának BA képzésű tanterve alapján

Részletesebben

Mintavételi és Vizsgálati Szabályzat

Mintavételi és Vizsgálati Szabályzat COMENIUS 2000 I. MODELL Mintavételi és Vizsgálati Szabályzat Jóváhagyta: A nevelőtestület Dátum: 2002. 09. 13. 2002. 09. 11. 0 1/18 tagjai, helyettesek 1. Cél Kialakításra kerüljön a mintavételi eljárás,

Részletesebben

HALLGATÓI ÚTMUTATÓ LEVELEZŐ TAGOZATON. Területi szakmai gyakorlathoz, óvodapedagógia szakon a 2014/2015-ös tanévre

HALLGATÓI ÚTMUTATÓ LEVELEZŐ TAGOZATON. Területi szakmai gyakorlathoz, óvodapedagógia szakon a 2014/2015-ös tanévre HALLGATÓI ÚTMUTATÓ LEVELEZŐ TAGOZATON Területi szakmai gyakorlathoz, óvodapedagógia szakon a 2014/2015-ös tanévre A Nyugat-magyarországi Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Karának BA képzésű tanterve alapján

Részletesebben

A tanév tervezett ütemterve. A 2014/2015. tanév rendje. művészeti iskola. 2014.október 27-től október 31-ig 2014. december 22-től 2015.

A tanév tervezett ütemterve. A 2014/2015. tanév rendje. művészeti iskola. 2014.október 27-től október 31-ig 2014. december 22-től 2015. A tanév tervezett ütemterve A 2014/2015. tanév rendje A tanév első tanítási napja általános iskola művészeti iskola 2014. szeptember 1. A tanév utolsó tanítási napja általános iskola művészeti iskola Az

Részletesebben

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS Katolikus Pedagógiai Szervezési és Továbbképzési Intézet Komplex Intézményellenorzési és -értékelési Programja INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS IV-VI. fejezet az ÓVODÁK számára Dátum:... Készítette:...... Az intézmény

Részletesebben

. AZ INTÉZMÉNY KOMMUNIKÁCIÓS RENDSZERE

. AZ INTÉZMÉNY KOMMUNIKÁCIÓS RENDSZERE . AZ INTÉZMÉNY KOMMUNIKÁCIÓS RENDSZERE 1. A belső kommunikációs rendszer 1.1. Az intézményen belüli információáramlás szóbeli formái: MÓDSZER TARTALOM FELELŐS ÉRINTETTEK IDŐPONT / HATÁRIDŐ DOKUMENTUM 1.

Részletesebben

Az óvoda működésének alapvető jogszabályi előírásai 2013/2014. nevelési év

Az óvoda működésének alapvető jogszabályi előírásai 2013/2014. nevelési év Az óvoda működésének alapvető jogszabályi előírásai 2013/2014. nevelési év Nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. Törvény (módosításokkal!) Nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési

Részletesebben

Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai

Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai Előadók: N. Kollár Katalin, Tamás Márta 2012. április 24. Milyen törvények és rendeletek vonatkoznak

Részletesebben

A SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI

A SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI A SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI 1. A tanulókat az iskola életéről, az iskolai munkatervről, illetve az aktuális feladatokról az iskola igazgatója, a diákönkormányzat felelős

Részletesebben

ALSÓS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2010/2011

ALSÓS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2010/2011 ALSÓS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2010/2011 Készítette: Szoboszlai Zoltánné mkv. Jóváhagyta: Kiss Péterné ig. Folyamatosan ellátandó feladatok: Szakmai folyóiratok figyelemmel kísérése. Továbbképzéseken,

Részletesebben

MUNKATERV 2015/2016.

MUNKATERV 2015/2016. HÁROM SZIROM ÓVODA 4242 Hajdúhadház, Petőfi u. 1/a Tel/Fax:06-52-384-553 E-mail cím:postmaster@haromszirom.t-online.hu MUNKATERV 2015/2016. Intézmény OM- azonosítója: 030839 Nevelőtestület nevében: Intézményvezető:

Részletesebben

Szent Mór Iskolaközpont Pedagógiai Program. Tartalomjegyzék

Szent Mór Iskolaközpont Pedagógiai Program. Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék I. FEJEZET: AZ INTÉZMÉNY BEMUTATÁSA... 1. 1. Anyagi és személyi feltételek... 1. 2. Küldetésnyilatkozat... 2. 3. A pedagógiai program jogszabályi háttere... 3. 4. Az iskola hivatalos adatai...

Részletesebben

Óvodapedagógusok iskolai végzettsége: Felsőfokú óvónőképző Főiskola

Óvodapedagógusok iskolai végzettsége: Felsőfokú óvónőképző Főiskola Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde 8124 Káloz, Óvoda u. 2. Tel.: 25-506-405 OM azonosító: 029998 Különös közzétételi lista: Bölcsődei gondozók: 2 fő Bölcsődei kisegítő: 1 fő Óvodapedagógusok száma: 9 fő

Részletesebben

CSOPORTNAPLÓ. a projektszemléletû óvodai élethez.... csoport.../... nevelési év

CSOPORTNAPLÓ. a projektszemléletû óvodai élethez.... csoport.../... nevelési év CSOPORTNAPLÓ a projektszemléletû óvodai élethez... csoport.../... nevelési év Tartalom: A csoportnapló törvényi háttere..................................................... 2 A csoportnapló megnyitása

Részletesebben

Gábor Áron Általános Iskola. AZ ISKOLAI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI MUNKATERV 2010/2011. tanév

Gábor Áron Általános Iskola. AZ ISKOLAI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI MUNKATERV 2010/2011. tanév Gábor Áron Általános Iskola AZ ISKOLAI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI MUNKATERV 2010/2011. tanév Budapest XIX. kerület 2010. szeptember 20.. igazgató Feladatok 1 I. Áthúzódó intézkedések a, A pedagógus értékelések

Részletesebben

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. MUNKATERV alsós magyar munkaközösség 2014/2015 Zalaszentgrót, 2014. augusztus 27. Készítette:

Részletesebben

NAPTÁRI ÜTEMTERV. 2015/2016-os tanévre. Sátoraljaújhelyi Kossuth Lajos Gimnázium és Szakképző Iskola. Augusztus

NAPTÁRI ÜTEMTERV. 2015/2016-os tanévre. Sátoraljaújhelyi Kossuth Lajos Gimnázium és Szakképző Iskola. Augusztus NAPTÁRI ÜTEMTERV 2015/2016-os tanévre Augusztus Sátoraljaújhelyi Kossuth Lajos Gimnázium és Szakképző Iskola Tantestületi alakuló értekezlet Határidő: augusztus 24. (hétfő) 8.00 óra Helye: Trefort Ágoston

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2016/2017 Nevelési Év. 1. Az intézmény jellemzői az alapító okiratban foglaltak alapján

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2016/2017 Nevelési Év. 1. Az intézmény jellemzői az alapító okiratban foglaltak alapján KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2016/2017 Nevelési Év 1. Az intézmény jellemzői az alapító okiratban foglaltak alapján 1. 1. Az intézmény adatai Neve Kispesti Bóbita Óvoda Székhelye 1193. Budapest, Csokonai

Részletesebben

AZ ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJÁTÓL AZ EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERVEKIG

AZ ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJÁTÓL AZ EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERVEKIG Pedagógusképzés támogatása TÁMOP-3.1.5/12-2012-0001 AZ ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJÁTÓL AZ EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERVEKIG Kovács Erika Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Az ONOAP jogszabályi környezete

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA KISVÁC-KÖZÉPVÁROSI ÓVODA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA KISVÁC-KÖZÉPVÁROSI ÓVODA KISVÁC-KÖZÉPVÁROSI ÓVODA OM 032736 : 2600 Vác, Nyár u.1. /: 27 / 315-419 E-mail: kisvacovi@gmail.com KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA KISVÁC-KÖZÉPVÁROSI ÓVODA Intézmény neve: Kisvác-Középvárosi Óvoda Intézmény

Részletesebben