Új csendes generáció. Székely Levente

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Új csendes generáció. Székely Levente"

Átírás

1 Új csendes generáció Székely Levente

2 MAGYAR IFJÚSÁG 2012 HOGYAN ÍRHATÓ LE ÁTFOGÓAN A MAI IFJÚSÁG? Miért új csendes generáció?

3 GENERÁCIÓK MAGYAR IFJÚSÁG X generáció (60-as, 70-es években születtek) Y generáció (70-es évek és az ezredforduló között születtek) Z generáció (90-es évektől napjainkig) Baby boom nemzedék (19 és a 60-as évek között születtek) Csendes generáció (a két világháború között születtek) *a Magyar Ifjúság 2012 célcsoportja között született

4 MITŐL CSENDES? MAGYAR IFJÚSÁG konformitás nem akarja megdönteni a status quo-t elfogadja a szülei életeszményét passzivitás civil aktivitás hiánya apolitikus, visszahúzódó attitűd otthon, képernyők előtt töltött szabadidő stagnáló, mozgásszegény életmód stagnáló deviáns magatartások általánosan tapasztalható bizonytalanság kevésbé köteleződik el ugyanakkor fontos a rendezettség

5 Magyar Ifjúság 2012

6 MÓDSZERTANI ÖSSZEFOGLALÓ MAGYAR IFJÚSÁG cím (főcím + háromszoros pótcím) 8000 fős reprezentatív kutatás (terület, településtípus, korcsoport és nem szerint) 379 település és 322 kérdező 70 perces lekérdezési idő (átlagosan) 1%-os sikeresség a főcímen, 38% pótcímen és 21% kvóta 6 hetes, számítógéppel segített lekérdezés (CAPI) telefonos ellenőrzés a teljes mintán (a 8000 cím 73%-ban álltak rendelkezésre telefonszámok)

7 A KUTATÁS TEMATIKÁJA MAGYAR IFJÚSÁG demográfia család és gyermekvállalás oktatási blokk iskolai életút munkaerőpiaci státus (és életút) gazdasági erőforrások lakás társadalmi közérzet, politika, ifjúság, közélet vallás érték és identitás dimenziók szabadidő (sport, média, utazás) kényes kérdések - önkitöltéssel kérdések a kérdezőbiztosnak

8 Családalapítás gyermekvállalás

9 CSALÁDI ÁLLAPOT MAGYAR IFJÚSÁG Mi az Ön jelenlegi családi állapota? házas elvált nőtlen/hajadon, élettárssal él nőtlen/hajadon, egyedülálló % 10% 20% 30% 0% 0% 60% 70% 80% 90% 100% Bázis: teljes minta (N=8000))

10 A GYERMEKVÁLLALÁS ELUTASÍTÁSÁNAK OKAI MAGYAR IFJÚSÁG Mi az oka annak, hogy Ön nem tervez gyereket? Miért nem szeretne Ön ennél fiatalabb korban gyereket? anyagi, jövedelmi okok 0 anyagi, jövedelmi okok egyszerűen nem akar lakáskörülmények partner hiánya túl fiatal lenne\lett volna lakáskörülmények karrierépítés miatt egyszerűen nem akar(t) munkája miatt 8 partner hiánya 9 karrierépítés miatt 7 munkája miatt 9 egészségügyi okokból gyerekneveléssel járó többletfeladatok családi okokból egyéb gyerekneveléssel járó családi okokból partnere nem akar egészségügyi okokból egyéb nem tudja, nem válaszol 7 nem tudja, nem válaszol 3 0% 20% 0% 60% 80% 100% Bázis: akiknek nincs, és nem is terveznek a jövőben gyermeket (n=19) 0% 20% 0% 60% 80% 100% Bázis: akiknek nincs, és nem is terveznek gyermeket (n=19)

11 HÁZASODÁSI SZÁNDÉK MAGYAR IFJÚSÁG Ha Ön jelenleg nem házas, szeretne-e házasságban élni? biztosan igen inkább igen inkább nem biztosan nem Nem tudja, nem válaszol nem házasok férfiak nők % 10% 20% 30% 0% 0% 60% 70% 80% 90% 100% Bázis: akik még nem házasok (N=7226), nem házas férfiak (n1=3810), nem házas nők (n2=316)

12 GYERMEKVÁLLALÁS HATÁSAINAK MEGÍTÉLÉSE MAGYAR IFJÚSÁG Véleménye szerint hogyan befolyásolja a gyermekvállalás az emberek? = teljes mértékben javítja = nagymértékben rontja nem tudja, nem válaszolt Átlag boldogságát ,33 szexuális életét ,2 családi, baráti kapcsolatainak helyzetét ,3 szabadidő eltöltésének lehetőségeit ,18 munkahelyi karrierjét ,06 anyagi helyzetét ,0 tanulási lehetőségeit ,8 0% 10% 20% 30% 0% 0% 60% 70% 80% 90% 100% Bázis: teljes minta (N=8000)

13 Jelenlegi tevékenységek és tervek

14 MAGYAR IFJÚSÁG A FIATALOK FŐ TEVÉKENYSÉGE Fő tevékenység Összességében tanul 2% 3% dolgozik 39% 0% munkanélküli, álláskeresési járadékot kap % álláskeresési támogatásban részesülő, közhasznú 1% foglalkoztatott munkanélküli, ellátás nélkül % terhességi-gyermekágyi segélyen van (TGYÁS-on van) 0% GYED-en van 1% GYES-en van % GYET-en van 0% háztartásbeli, otthon van a gyerekkel (GYED, GYES, GYET 1% nélkül) eltartott, otthon van 1% rokkantnyugdíjas, rokkantjáradékos 0% (más) nyugdíjas 0% szociális segélyezett 1% egyéb inaktív 0% NT/NV 1% Bázis: teljes minta (N=8000)

15 OKTATÁSBAN VALÓ RÉSZVÉTEL MAGYAR IFJÚSÁG Tanul, részt vesz valamilyen iskolában vagy tanfolyamon valamilyen képzésben. 0% 0% 30% 20% % 0% Bázis: teljes minta (N=8000)

16 (TOVÁBB)TANULÁSI KEDV MAGYAR IFJÚSÁG Szeretne-e továbbtanulni, tanfolyamot végezni, tanulni még valamit? 100% 7 NT/NV 17 80% 29 60% 27 még nem gondolkozott rajta 0% 3 nem 20% 0 31 igen 0% Bázis: teljes minta (N=8000)

17 MUNKATAPASZTALATOK MAGYAR IFJÚSÁG Munkavállalás pénzért (N=8000) (Eddigi élete során végzett-e olyan munkát, amiért pénzt kapott?) 1% Legalább 3 hónapig tartó munkavállalás pénzért (N=71) (Volt már Önnek legalább 3 hónapig tartó munkavállalása, leszámítva a szünidei munkavállalásokat?) 1% 0% 9% igen nem nem tudja/nem válaszol 20% 79%

18 ELHELYEZKEDÉSI ESÉLYEK MAGYAR IFJÚSÁG hónap, vagy több; hónap; 12 még nem sikerült; 10 már a tanulmányai alatt elhelyezkedett; 6 kevesebb, mint 1 hónappal; hónap; 32-6 hónap; 16 Bázis: a valaha pénzért dolgozók (N=718)

19 SEGÍTSÉG AZ ELHELYEZKEDÉSHEZ MAGYAR IFJÚSÁG Amikor legutóbb sikerült elhelyezkednie, a legutóbbi/jelenlegi munkahelyére, kitől kapta a legnagyobb segítséget? senkitől 37 szüleitől, szűkebb családjától 29 ismerősöktől, rokonoktól 2 munkaügyi központtól új munkahelyétől ifjúsági irodától tanáraitól régi munkahelyétől másvalakitől pályaválasztási tanácsadótól 1 1 0% % 10% 1% 20% 2% 30% 3% 0% Bázis: a valaha pénzért dolgozók (N=71)

20 alapfokú szakma középfokú felsőfokú MUNKAHELY SZUBJEKTÍV BIZTONSÁGA MAGYAR IFJÚSÁG Mennyire érzi biztosnak jelenlegi munkáját, állását? 1 = egyáltalán nem biztos 2 3 = teljes mértékben biztos nem tudja nem válaszol % 10% 20% 30% 0% 0% 60% 70% 80% 90% 100% Bázis: a jelenleg is dolgozók (N=71)

21 BECSÜLT ELHELYEZKEDÉSI ESÉLYEK MAGYAR IFJÚSÁG % Mit gondol, mennyi idő múlva fog tudni elhelyezkedni? 0% 3% 30% 20% 10% 0% 2% 3% 1-2 héten belül 3- héten belül 10% 11% 1-2 hónapon belül 3- hónapon belül 1% -6 hónapon belül, vagy 18% 7% csak ennél nem fog tudni hosszabb időn elhelyezkedni belül? nem tudja 1% nem válaszol nem tudja/ nem válaszol; 3% igen; 1% Keres-e munkát jelenleg? Miért nem keres munkát? - mert van munkája (39%) - mert tanul (37%) nem; 83% Bázis: teljes minta (N=8000)

22 MUNKANÉLKÜLISÉG MAGYAR IFJÚSÁG A 1-29 évesek 2 százaléka volt már élete folyamán legalább egyszer munkanélküli. Csak minden második valaha munkanélküli fiatal regisztrál. A regisztrációt elkerülő fiatalok egyrészt abban reménykedtek, hogy gyorsan találnak munkát, másrészt úgy gondolták, hogy a regisztráció nem oldja meg a helyzetüket. A fiatalok 7 százaléka szerint kedvezőtlenek az elhelyezkedési lehetőségek a lakóhelyén és környékén.

23 Mobilitás

24 MOBILITÁSI HAJLANDÓSÁG MAGYAR IFJÚSÁG Ön mire lenne hajlandó egy kedvezőbb munkalehetőség (megszerzésének) érdekében? 100% 90% 80% % 60% % 0% 30% 20% 10% 0% megtanulni egy (újabb) szakmát megtanulni egy (újabb) nyelvet 29 elköltözni egy másik településre (városba) elköltözni egy másik megyébe elköltözni egy másik országba 1 = biztosan nem 2 3 = biztosan igen NT/NV naponta több órát utazni Bázis: teljes minta (N=8000)

25 JÖVŐKÉPEK MAGYAR IFJÚSÁG Mennyire tartja Ön valószínűnek, hogy néhány éven belül igazak lesznek Önre a következő kijelentések? 1 = egyáltalán nem 2 3 = teljes mértékben NT/NV 100% 90% 80% 70% 60% 0% 0% 30% 20% 10% % új munkahelyen dolgozik megtanul egy új nyelvet külföldön vállal munkát elköltözik egy másik településre elköltözik egy másik országba saját vállalkozást indít távmunkában dolgozik otthonról külföldön tanul tovább Bázis: teljes minta (N=8000)

26 ATTITŰDÖK MAGYAR IFJÚSÁG Mennyire ért egyet a következő állításokkal? 1 = egyáltalán nem ért egyet 2 3 = teljes mértékben egyetért NT/NV 0% 20% 0% 60% 80% 100% Magyarországon egyre kevesebb a fiatal, aki nyugdíjjárulékot fizetne és egyre több a nyugdíjas, ezért jó, ha külföldiek jönnek ide dolgozni Az idejövő külföldiek elveszik a magyarok elől a munkát, ezért nem kellene engedni, hogy idejöjjenek Nem helyes, ha valaki, miután az állam pénzén tanult, külföldön kamatoztatja az itthon megszerzett tudást Fontos volna, hogy minél többen külföldre menjenek dolgozni egy időre, hogy tágítsák látókörüket, gyarapítsák tudásukat Bázis: teljes minta (N=8000)

27 KÜLFÖLDI MUNKAVÁLLALÁS MAGYAR IFJÚSÁG % 6% igen 21% nem 9% 93% NT/NV 30% Dolgozott-e valaha külföldön? Tervezi-e, hogy valaha külföldön fog dolgozni? Bázis: teljes minta (N=8000)

28 MAGYAR IFJÚSÁG Amennyiben lenne lehetősége arra, hogy külföldön tanuljon, dolgozzon, hajlandó lenne-e elhagyni az országot hosszabb-rövidebb időre? JÖVŐ nem, csak magyarországon tudom elképzelni az életet 3 igen, akár fél évnél hosszabb időre is 1 igen, akár végleges letelepedés céljából is 12 igen, akár évnél hosszabb időre is 12 igen de csak egy és hat hónap közötti időre 10 igen, de csak egy hónapnál rövidebb időre 3 NT/NV 1 0% 10% 20% 30% 0% 0% Bázis: teljes minta (N=8000)

29 A MIGRÁCIÓ ÖSZTÖNZŐI MAGYAR IFJÚSÁG Az alábbiak közül mi az, amiért (mégis) hajlandó lenne elhagyni az országot hosszabb-rövidebb időre? jobb megélhetés 66 nyelvtanulás tapasztalatszerzés karrier új kihívások csakádi okok tanulás általában 6 önkéntes munka politikai/ideológiai okok 2 2 NT/NV 1 0% 10% 20% 30% 0% 0% 60% 70% 80% 90% 100% Bázis: teljes minta (N=8000)

30 VISSZATARTÓ ERŐK MAGYAR IFJÚSÁG Mennyire tartják vissza a következők attól, hogy hosszabb-rövidebb időre elhagyja az országot? egyáltalán nem tartja vissza 2 3 teljes mértékben visszatartja NT/NV Nem tudja, hogy fogjon hozzá Túlságosan sok ügyintézéssel jár Nem beszél elég jól idegen nyelven Nincs anyagi lehetősége rá Egyedül nem mer belevágni Itthon is boldogul Nem akarja feladni itthoni életét, karrierjét Ragaszkodik a barátaihoz Ragaszkodik a hazájához szülőföldjéhez Ragaszkodik a családjához Bázis: teljes minta (N=8000)

31 Szabadidő

32 MAGYAR IFJÚSÁG Hol tölti szabadidejét a leggyakrabban? (több válasz lehetséges, a kérdésre választ adók százalékában) otthon barátoknál rokonoknál kint, a szabadban, természetben sportpályán valamilyen kulturális intézményben (mozi, színház stb.) kocsmában klubban, művelődési házban bevásárlóközpontban utcán moziban % 20% 0% 60% 80% 100% hétvégén Bázis: azok körében, akiknek van szabadideje (N=73) SZABADIDŐS TEREK ÉS TEVÉKENYSÉGEK Mit csinál leggyakrabban a szabadidejében (több válasz lehetséges, a kérdésre választ adók százalékában) internetezik, 6 számítógépezik 6 tévét néz a barátaival lóg, beszélget, stb. zenét hallgat semmi különöset, csak úgy elvan olvas sportol gyereket nevel játékkonzollal, vagy számítógépes játékkal kirándul, túrázik barkácsol fényképez, filmez dísztárgyakat / használati tárgyakat készít (sző, zenél, fest, rajzol, szobrászkodik hétköznap % 20% 0% 60% 80% 100%

33 MAGYAR IFJÚSÁG 2012 KAPCSOLÓDÁS SZERVEZETEKHEZ 33. Bázis: összes megkérdezett Minta: 8000 fő Tagja-e Ön az alábbi szervezetek valamelyikének? tagja részt vesz munkájukban néha elmegy a rendezvényeikre nem kapcsolódik nem tudom nem válaszolok sportklub vagy egyesület diákszervezet szabadidős szervezet, csoport kulturális, hagyományőrző, művészeti csoport, szervezet egyházi szervezet, vallási közösség (nem egyház) szakszervezet szakmai egyesület környezetvédelmi, természetvédelmi, állatvédő szervezet jótékonysági szervezet lelki, szociális problémákkal foglalkozó szervezet más ifjúsági szervezet polgárőrség emberjogi mozgalom vagy szervezet más érdekvédelmi szervezet politikai ifjúsági szervezet politikai párt határontúli vagy határontúliakkal foglalkozó szervezet polgári kör békemozgalom egyéb % 20% 0% 60% 80% 100%

34 MAGYAR IFJÚSÁG 2012 SZERVEZETEK ÉS KAPCSOLÓDÁS - ÖSSZESSÉGÉBEN 3. Bázis: összes megkérdezett Minta: 8000 fő Hogyan kapcsolódik szervezetekhez? 22 sehogyan sem kapcsolódik rendezvényeket látogat munkában részt vesz 78 tag

35 Egészség, elégedettség

36 SPORTOLÁS MAGYAR IFJÚSÁG Végez-e rendszeresen testmozgást, sportol-e (a kötelező testnevelési órán kívül)? % % 10% 1% 20% 2% 30% 3% 0% % 0% Bázis: teljes minta (N=8000)

37 DOHÁNYZÁS MAGYAR IFJÚSÁG Szokott-e Ön akárcsak alkalmanként dohányozni? naponta hetente ritkábban soha leszokott % 10% 20% 30% 0% 0% 60% 70% 80% 90% 100% Bázis: teljes minta (N=8000)

38 ÖNKÉP MAGYAR IFJÚSÁG Mennyire elégedett Ön? Mennyire elégedett Ön? 0% 10% 20% 30% 0% 0% 60% 70% 80% 90% 100% az edzettségi szintjével a külsejével az egészségével, közérzetével Bázis: teljes minta (N=8000) 1 = egyáltalán nem elégedett 2 3 = teljes mértékben elégedett NT/NV

39 (Új) média

40 SZÁMÍTÓGÉP ÉS INTERNET-HOZZÁFÉRÉS MAGYAR IFJÚSÁG % számítógép internet 80% % 7 0% 20% % Bázis: teljes minta (N=8000)

41 MAGYAR IFJÚSÁG óra/hét ,6 1,7 MÉDIAFOGYASZTÁS 11, , ,3 7,2 6 3,0 2 0 TV-nézés (91%) internetezés (83%) zenehallgatás (7%) újságolvasás (%) rádióhallgatás (3%) könyvolvasás (1%) filmnézés (1%) Bázis: teljes minta (N=8000)

42 OKOSTELEFONOK, MOBILTELEFONOK MAGYAR IFJÚSÁG Saját % 12% mobiltelefonján, okostelefonján internet-hozzáférés 0 31% számítógép, laptop 63 tablet 3 7% okostelefonja van egyéb mobiltelefonja van nincs mobiltelefonja e-book olvasó 2 digitális fényképezőgép, digitális kamera hordozható mp3/mp/mp lejátszó játékkonzol Bázis: teljes minta (N=8000)

43 Átlagos ismerősszám: 06 fő KÖZÖSSÉGI OLDALAK MAGYAR IFJÚSÁG Átlagos ismerősszám: 372 fő Átlagos ismerősszám: 319 fő Tagja-e Ön valamilyen internetes közösségi portálnak, például a Facebook-nak, iwiwnek, vagy más interneten szerveződő csoportnak? 100% 80% % 61 0% 20% 0% 1-19 éves 20-2 éves 2-29 éves Bázis: teljes minta (N=8000)

44 KÖZÖSSÉGI OLDALAK HASZNÁLATA MAGYAR IFJÚSÁG És milyen gyakran szokta Ön a közösségi oldalakat használni? legalább hetente egyszer régi barátokkal/ ismerősökkel való kapcsolattartásra szórakozásra a családjával való kapcsolattartásra új barátságok kialakítására játékra segítségkérésre, tanácskérésre munkakeresésre üzleti kapcsolattartásra Bázis: közösségi oldal használók (N=88)

45 MINDEN ÖTÖDIK FIATAL HÁLÓ NÉLKÜL ÉL 20% - nem fér közvetlenül hozzá az internethez 36 Behuzalozott többség Otthonában hozzáférő 11% - nincs a háztartásában digitális eszköz 8% - nincs saját digitális eszköz Saját hozzáféréssel rendelkező Nincs közvetlen internethozzáférése MAGYAR IFJÚSÁG 2012 Bázis: teljes minta (N=8000).

46 Értékrend, politikai identitás

47 ÉRTÉKREND Az ember különbözőképpen ítélheti meg azt, amilyen elvek szerint szülei élnek. Megfelel-e az Ön eszményeinek szülei élete? MAGYAR IFJÚSÁG 2012 igen nem részben igen, részben nem NT NV Bázis: teljes minta (N=8000) 7.

48 A JÓ ÁLLAMPOLGÁR MAGYAR IFJÚSÁG Mit gondol, mennyire fontosak az alábbiak ahhoz, hogy valaki jó állampolgár legyen? fizesse meg az adókat és a járulékokat mindig tartsa be a törvényeket és az előírásokat másokétól független, önálló véleményt alkosson a dolgokról szavazzon a választásokon tájékozott legyen a lakóhelyi, iskolai, munkahelyi közösségét érintő ügyekben támogassa azokat, akik őnála rosszabb körülmények között élnek tájékozott legyen az országos közügyekben aktívan részt vegyen a lakóhelyi, iskolai, munkahelyi közösségét érintő ügyekben aktívan tevékenykedjen önkéntes szervezetekben aktívan politizáljon Bázis: teljes minta (N=8000) 0% 10% 20% 30% 0% 0% 60% 70% 80% 90% 100%

49 IDENTITÁS MAGYAR IFJÚSÁG Mennyire ért egyet az alábbi állításokkal? 1 - egyáltalán nem értek egyet teljes mértékben egyetértek nem tudom megítélni nem kívánok válaszolni Azt érzem, hogy Magyarország a hazám Szeretem Magyarországot Büszke vagyok arra, hogy magyar vagyok Életem nagy részét inkább Magyarországon szeretném leélni, mint bármely más országban Azt érzem, a magyarok egy nagy családot alkotnak, amelyhez én is tartozom Magyarország a legjobb ország, ahol élni lehet Bázis: teljes minta (N=8000) 0% 10% 20% 30% 0% 0% 60% 70% 80% 90% 100%

50 EURÓPAI IDENTITÁS MAGYAR IFJÚSÁG Ön szerint az Európai Uniós csatlakozás az Ön életére nézve inkább előnyös vagy inkább hátrányos volt? Ön szerint az Európai Uniós csatlakozás Magyarország számára inkább előnyös vagy inkább hátrányos volt? (százalékos megoszlás az összes válaszadó körében) 1 - teljes mértékben hátrányos teljes mértékben előnyös nem tudja megítélni nem kíván válaszolni az Ön életére nézve Magyarország számára % 10% 20% 30% 0% 0% 60% 70% 80% 90% 100% Bázis: teljes minta (N=8000)

51 LEGÉGETŐBB PROBLÉMA MAGYAR IFJÚSÁG Ma Magyarországon melyik az ifjúság legégetőbb problémája? kilátástalan, bizonytalan jövő _ 2012 kilátástalan, bizonytalan jövő _ 2008 munkanélküliség, elhelyezkedési nehézségek _ 2012 munkanélküliség, elhelyezkedési nehézségek _ 2008 létbizonytalanság _ 2012 létbizonytalanság _ 2008 céltalanság, nem tudják, mit akarnak _ 2012 céltalanság, nem tudják, mit akarnak _ 2008 pénztelenség, szegénység, elszegényedés _ 2012 pénztelenség, szegénység, elszegényedés _ 2008 drogok, kábítószerek elterjedése _ 2012 drogok, kábítószerek elterjedése _ 2008 bűnözés _ 2012 bűnözés _ 2008 fiatalok általános rossz helyzete _ 2012 fiatalok általános rossz helyzete _ 2008 lakásproblémák _ 2012 lakásproblémák _ 2008 alkohol elterjedése _ 2012 alkohol elterjedése _ 2008 erkölcsi romlás _ 2012 erkölcsi romlás _ 2008 család válsága, hiánya _ 2012 család válsága, hiánya _ 2008 szülőktől való függés _ 2012 szülőktől való függés _ 2008 Bázis: teljes minta (N=8000) első helyen % % 10% 1% 20% 2% 30% 3% 0% 1 második helyen 1

52 KÁDÁRI NOSZTALGIA MAGYAR IFJÚSÁG A következő kijelentések közül melyik áll a legközelebb az Ön véleményéhez? (százalékos megoszlás az összes válaszadó körében) a demokrácia minden más politikai rendszernél jobb bizonyos körülmények között egy diktatúra jobb, mint egy demokratikus politikai rendszer a hozzám hasonló emberek számára az egyik politikai rendszer olyan, mint bármelyik másik nem tudja megítélni nem kíván válaszolni összes válaszadó _ összes válaszadó _ év _ év _ év _ év _ év _ _ % 10% 20% 30% 0% 0% 60% 70% 80% 90% 100% Bázis: teljes minta (N=8000)

53 MAGYAR IFJÚSÁG 2012 BŐVEBBEN ITT

54 Köszönöm a figyelmet! szekely@kutatopont.hu

A KÉPERNYŐNEMZEDÉK MÉDIAIDENTITÁSA. Székely Levente

A KÉPERNYŐNEMZEDÉK MÉDIAIDENTITÁSA. Székely Levente A KÉPERNYŐNEMZEDÉK MÉDIAIDENTITÁSA Székely Levente szekely@kutatopont.hu KÉSZÜLT 0-BEN EGY NAGYMINTÁS IFJÚSÁGKUTATÁS Magyar Ifjúság 0: 000 fős a 5-9 évesekre reprezentatív kérdőíves (CAPI) kutatás előzmények

Részletesebben

FIATALOK HELYBEN MARADÁSA- MOBILITÁSA A MAGYAR IFJÚSÁG KUTATÁS 2016 ALAPJÁN

FIATALOK HELYBEN MARADÁSA- MOBILITÁSA A MAGYAR IFJÚSÁG KUTATÁS 2016 ALAPJÁN FIATALOK HELYBEN MARADÁSA- MOBILITÁSA A MAGYAR IFJÚSÁG KUTATÁS 2016 ALAPJÁN 2017.03.29. A magyarok nem eléggé mobilak Kiürül az ország Társadalmi státusz Személyiség Térbeli mobilitás Mobilitás többféle

Részletesebben

HELYZETKÉP FIATALOK A MUNKAERŐPIACON. Székely Levente

HELYZETKÉP FIATALOK A MUNKAERŐPIACON. Székely Levente HELYZETKÉP FIATALOK A MUNKAERŐPIACON Székely Levente MAGYAR IFJÚSÁG 2012 8000 fős reprezentatív kutatás (terület, településtípus, korcsoport és nem szerint) 2. DOLGOZÓ FIATALOK 5 Fő tevékenység Összességében

Részletesebben

Ezek a mai fiatalok?

Ezek a mai fiatalok? Ezek a mai fiatalok? A magyarországi 18-29 éves fiatalok szocioökonómiai sajátosságai a Magyar Ifjúság 2012 kutatás eredményei tükrében Hámori Ádám Szociológus, főiskolai tanársegéd, KRE TFK hamori.adam@kre.hu

Részletesebben

Nők külföldi munkavállalással kapcsolatos attitűdje

Nők külföldi munkavállalással kapcsolatos attitűdje Nők külföldi munkavállalással kapcsolatos attitűdje Kutatási összefoglaló 2012 Készítette: Votisky Petra Pszichológus, coach és expat http://www.nokkulfoldon.hu/ Kutatás háttere: Külföldön élő nőként,

Részletesebben

Erdélyi Magyar Adatbank Biró A. Zoltán Zsigmond Csilla: Székelyföld számokban. Társadalmi közérzet

Erdélyi Magyar Adatbank Biró A. Zoltán Zsigmond Csilla: Székelyföld számokban. Társadalmi közérzet Társadalmi közérzet Társadalmi közérzet Erdélyi Magyar Adatbank Vannak-e Önnek olyan személyes elképzelései, amelyeket a következő öt évben szeretne megvalósítani? igen 72.8% nem 27.2% igen nem 1. ábra.

Részletesebben

Digitális szegmensek. Kurucz Imre NRC Marketingkutató

Digitális szegmensek. Kurucz Imre NRC Marketingkutató Digitális szegmensek Kurucz Imre NRC Marketingkutató 20161 május Három szegmens a 15-59 éves lakosságon belül Digitális analfabéták nem használják az internetet, így (szinte) teljesen kívül rekednek a

Részletesebben

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 A jogi és igazgatási képzési terület diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. által végzett, Diplomás pályakövetés

Részletesebben

A GENERÁCIÓK MEGKÖZELÍTÉSE ÉS ÖNREFLEXIÓJA

A GENERÁCIÓK MEGKÖZELÍTÉSE ÉS ÖNREFLEXIÓJA A GENERÁCIÓK MEGKÖZELÍTÉSE ÉS ÖNREFLEXIÓJA Amikor tizennégy éves voltam, apámat annyira tudatlannak találtam, hogy alig bírtam elviselni jelenlétét. Amikor huszonegy lettem, megdöbbentett, milyen sokat

Részletesebben

A nagycsaládos mégis. A NOE tagság vizsgálatának tanulságai. Bálity Csaba bality.csaba@mental.usn.hu

A nagycsaládos mégis. A NOE tagság vizsgálatának tanulságai. Bálity Csaba bality.csaba@mental.usn.hu A nagycsaládos mégis A NOE tagság vizsgálatának tanulságai Bálity Csaba bality.csaba@mental.usn.hu Válságban vagy változóban a család? 1. Értékrend és normák változása 2. Gazdasági tényezők 3. Családpolitikai

Részletesebben

Munkahely, megélhetőségi tervek. Szlávity Ágnes. MTT, Szabadka, 2006. február 22.

Munkahely, megélhetőségi tervek. Szlávity Ágnes. MTT, Szabadka, 2006. február 22. Munkahely, megélhetőségi tervek Szlávity Ágnes MTT, Szabadka, 2006. február 22. Tartalom Vajdaság munkaerő-piacának bemutatása A fiatalok munkaerő-piaci helyzete A magyar fiatalok továbbtanulással kapcsolatos

Részletesebben

E G É S Z S É G T E R V - k é r d ő í v -

E G É S Z S É G T E R V - k é r d ő í v - Az egészség nem minden, de az egészség nélkül a minden is semmi. E G É S Z S É G T E R V - k é r d ő í v - (Arthur Schopenhauer) Életkora Neme (kérem, húzza alá) nő férfi Legmagasabb iskolai végzettsége

Részletesebben

10 kérdés az ifjúságról. Magyar Ifjúság 2012. kutatás első eredményei

10 kérdés az ifjúságról. Magyar Ifjúság 2012. kutatás első eredményei 0 kérdés az ifjúságról Magyar Ifjúság 0 kutatás első eredményei tartalom Tartalom Köszöntő... Szociodemográfiai jellemzők.... Családalapítás.... Oktatási helyzetkép... 9. Munkavállalás.... Nemzetközi

Részletesebben

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK A MÓDSZERTAN Telefonos megkérdezés központilag előírt kérdőív alapján Adatfelvétel ideje: 2013. November 20014.

Részletesebben

A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket,

A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket, A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket, a laptopokat, a notebookokat, az okostelefonokat, a

Részletesebben

Interjú kezdete: hónap: nap: óra perc. Interjú vége: óra perc

Interjú kezdete: hónap: nap: óra perc. Interjú vége: óra perc A KÉRDŐÍV BIZALMASAN KEZELENDŐ! A VÁLASZADÁS ÖNKÉNTES! 2013. március Gondozás 2013 P2 Intézmény sorszáma: Intézmény neve: Kérdező neve:.. Kérdező száma: Instruktor neve:.. Instruktor száma: Interjú kezdete:

Részletesebben

A fiatalok munkavállalási hajlandóságával kapcsolatos statisztikai adatok másodelemzése

A fiatalok munkavállalási hajlandóságával kapcsolatos statisztikai adatok másodelemzése TÁMOP-1.4.5-12/1.-2012-0002 " Fejér megyei foglalkoztatási paktum támogatása A fiatalok munkavállalási hajlandóságával kapcsolatos statisztikai adatok másodelemzése 2015. január 12. Készítette: Domokos

Részletesebben

Diplomás pályakövetés - végzettek - intézményi online kutatás, 2019.

Diplomás pályakövetés - végzettek - intézményi online kutatás, 2019. Diplomás pályakövetés - végzettek - intézményi online kutatás, 9. Riport generálás időpontja: 9.4.8. 8:58:4.. Ön milyen szakon végzett az intézményben? Válaszok száma: 4.alkalmazott szociális gerontológia

Részletesebben

Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs kultúrája

Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs kultúrája Generációk az információs társadalomban Infokommunikációs kultúra, értékrend, biztonságkeresési stratégiák Projekt záró workshop TÁMOP-4.2.1/B-09/1/KONV-2010-0005 Program Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs

Részletesebben

Győr város lakóinak kulturális fogyasztási szokásai

Győr város lakóinak kulturális fogyasztási szokásai Győr város lakóinak kulturális fogyasztási szokásai Széchenyi István Egyetem, Marketing és Menedzsment Tanszék Empirikus kutatás Térszerkezet, gazdasági potenciál, munkaerőpiac, innováció, humán szolgáltatások,

Részletesebben

Gyermekeket célzó reklámok

Gyermekeket célzó reklámok s o r s z á m Gyermekeket célzó reklámok A válaszadás önkéntes! 1. A település neve:... 2. A kérdezett neme:..... 3. A kérdezett születési éve: 1 9 4. Mi az Ön legmagasabb iskolai végzettsége? 1 kevesebb,

Részletesebben

LAKOSSÁGI INTERNET-HASZNÁLAT 2006

LAKOSSÁGI INTERNET-HASZNÁLAT 2006 LAKOSSÁGI INTERNET-HASZNÁLAT 2006 A felmérés módszertana adatfelvétel november 25-e és december 8-a között személyes interjúkkal a válaszadók lakásán Az adatfelvételt a Medián kft. kérdezőbiztosai végezték

Részletesebben

Tisztelt Bizottság! Vizsgálatunk 4 fő területre oszlik:

Tisztelt Bizottság! Vizsgálatunk 4 fő területre oszlik: Tisztelt Bizottság! A Hétszínvilág Egyesület szerződéséhez híven elkészítette a kortárssegítő képzésre jelentkezők fiatalok körében felmérését. A kérdőív az Ifjúság Kutatás 2000 Dunaújváros felhasználásával

Részletesebben

SZABADIDŐS TEVÉKENYSÉGEK A KÖZÉPISKOLÁSOK KÖRÉBEN

SZABADIDŐS TEVÉKENYSÉGEK A KÖZÉPISKOLÁSOK KÖRÉBEN GENERÁCIÓK AZ INFORMÁCIÓS TÁRSADALOMBAN INFOKOMMUNIKÁCIÓS KULTÚRA, ÉRTÉKREND, BIZTONSÁGKERESÉSI STRATÉGIÁK PROJEKT ZÁRÓ WORKSHOP TÁMOP-4.2.1/B-09/1/KONV-2010-0005 PROGRAM SZABADIDŐS TEVÉKENYSÉGEK A KÖZÉPISKOLÁSOK

Részletesebben

Pályakövetés ben NAPPALI tagozaton végzettek kérdőívének kiértékelése. Készült: december 19. Készítette: Bognár Melinda felvételi üi.

Pályakövetés ben NAPPALI tagozaton végzettek kérdőívének kiértékelése. Készült: december 19. Készítette: Bognár Melinda felvételi üi. Pályakövetés 2007-ben NAPPALI tagozaton végzettek kérdőívének kiértékelése Készült: 2008. december 19. Készítette: Bognár Melinda felvételi üi. 1 1.) Pályakövetés során kiküldött levelek száma az egyes

Részletesebben

A TELEPÜLÉSI EGYENLŐTLENSÉGEK HATÁSA A VIDÉKI FIATALOK JÖVŐTERVEIRE ÉS AKTIVITÁSÁRA

A TELEPÜLÉSI EGYENLŐTLENSÉGEK HATÁSA A VIDÉKI FIATALOK JÖVŐTERVEIRE ÉS AKTIVITÁSÁRA A TELEPÜLÉSI EGYENLŐTLENSÉGEK HATÁSA A VIDÉKI FIATALOK JÖVŐTERVEIRE ÉS AKTIVITÁSÁRA A TUDÁSKÖZVETÍTÉS ÉS AZ INNOVÁCIÓK ESÉLYEI Czibere Ibolya Debreceni Egyetem Politikatudományi és Szociológiai Intézet

Részletesebben

Mikrocenzus 2016 Nemzetközi vándorlás kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek

Mikrocenzus 2016 Nemzetközi vándorlás kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek Mikrocenzus 2016 Nemzetközi vándorlás kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek A kérdőívre a válaszadás önkéntes, az egyes kérdésekre külön-külön is lehetőség

Részletesebben

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL Az érettségi vizsga tartalmi részét az alább felsorolt témakörök képezik, azaz a feladatok minden vizsgarészben tematikusan ezekre épülnek. Ez a lista az érettségi

Részletesebben

AZONOSÍTÓ: 1 1. A CSALÁDI ÁLLAPOT KÖVETÉSE: 2001 év végén Ön házas volt, de külön élt

AZONOSÍTÓ: 1 1. A CSALÁDI ÁLLAPOT KÖVETÉSE: 2001 év végén Ön házas volt, de külön élt AZONOSÍTÓ: 1 1 2001 év végén Ön házas volt, de külön élt házastársától és élettársa volt Házas X 2001 év végén Ön 0 saját gyerekével élt egy háztartásban, 1 gyermekével nem élt együtt. Neme Születési dátuma

Részletesebben

KÖFOP VEKOP A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés

KÖFOP VEKOP A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés KÖFOP-2.1.2-VEKOP-15-2016-00001 A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés A Jó Állam Véleményfelmérés bemutatása Demeter Endre Nemzeti Közszolgálati Egyetem JÓ ÁLLAM VÉLEMÉNYFELMÉRÉS CÉLJAI Hiányzó

Részletesebben

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 A pedagógusképzés diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. által végzett, Diplomás pályakövetés 2009 2010 kutatási

Részletesebben

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez Témakörök az idegen nyelvi érettségihez TÉMAKÖR 1. Személyes vonatkozások, család 2. Ember és társadalom Középszint A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) Családi élet,

Részletesebben

Hallgatók 2011 ELTE INTÉZMÉNYI KÉRDÉSEK

Hallgatók 2011 ELTE INTÉZMÉNYI KÉRDÉSEK Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2011 Hallgatók 2011 ELTE INTÉZMÉNYI KÉRDÉSEK 6.1. csak annak, aki az ETR adatai alapján az mesterképzésre, doktori képzésre jár az ELTE-n és idejárt alapképzésben

Részletesebben

GLOBÁLIS KORRUPCIÓS BAROMÉTER 2016

GLOBÁLIS KORRUPCIÓS BAROMÉTER 2016 GLOBÁLIS KORRUPCIÓS BAROMÉTER 2016 Lakossági attitűdök Magyarországon, nemzetközi összehasonlításban Martin József Péter ügyvezető igazgató Budapest, 2016. november 16. Transparency International Magyarország

Részletesebben

Többcélú közösségi terek a látogatók szempontjából

Többcélú közösségi terek a látogatók szempontjából Többcélú közösségi terek a látogatók szempontjából 1 Modell dokumentálása, eredmények disszeminációja Kutatás, felmérés, értékelés Adaptáció, alkalmazás A szakmai modellprogramok kialakításának és adaptációjának

Részletesebben

[Erdélyi Magyar Adatbank] Csepeli György Örkény Antal Székelyi Mária: Nemzetek egymás tükrében FÜGGELÉK. A válaszadók átlagos életkora, minták szerint

[Erdélyi Magyar Adatbank] Csepeli György Örkény Antal Székelyi Mária: Nemzetek egymás tükrében FÜGGELÉK. A válaszadók átlagos életkora, minták szerint [ Magyar Adatbank] FÜGGELÉK A válaszadók átlagos életkora, minták szerint 135. táblázat 46.24 45.37 39.9 42.4 46.23 46.9 A válaszadók neme, minták szerint, százalék 136. táblázat Férfi 48 49 47 59 48 50

Részletesebben

Erdélyi Magyar Adatbank Biró A. Zoltán Zsigmond Csilla: Székelyföld számokban. Család és háztartás

Erdélyi Magyar Adatbank Biró A. Zoltán Zsigmond Csilla: Székelyföld számokban. Család és háztartás Család és háztartás Hány személy lakik a háztartásban? 1 személy 7 2 22.9 3 24.7 4 30.2 5 9 6 4 7 8 személy 0.7 1.5 0 5 10 15 20 25 30 35 260. ábra. Hány személy lakik a háztartásban? Statisztikák Személyek

Részletesebben

A felnőtté válás Magyarországon

A felnőtté válás Magyarországon A felnőtté válás Magyarországon Murinkó Lívia KSH NKI Helyzetkép 50 éves a KSH Népességtudományi Kutatóintézet 2014. január 20. Általános megállapítások a felnőtté válással kapcsolatban 1. Kitolódó életesemények,

Részletesebben

Fábián Zoltán: Szavazói táborok társadalmi, gazdasági beágyazottsága - Statisztikai melléklet

Fábián Zoltán: Szavazói táborok társadalmi, gazdasági beágyazottsága - Statisztikai melléklet Fábián Zoltán: Szavazói táborok társadalmi, gazdasági beágyazottsága - Statisztikai melléklet Megjelent: Angelusz Róbert és Tardos Róbert (szerk.): Törések, hálók, hidak. Választói magatartás és politikai

Részletesebben

Angol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018

Angol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018 Angol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018 Az érettségi vizsga tartalmi részét az alább felsorolt témakörök képezik, azaz a feladatok minden vizsgarészben tematikusan ezekre épülnek.

Részletesebben

Lakossági véleményfeltárás. A pályakezdők elhelyezkedési esélyei

Lakossági véleményfeltárás. A pályakezdők elhelyezkedési esélyei Lakossági véleményfeltárás A pályakezdők elhelyezkedési esélyei 2014. április 14. Készítette: Domokos Tamás tdomokos@echomail.hu A kutatás háttere és módszertana Az Enigma 2001 Kft. rendszeres társadalomtudományi

Részletesebben

Munkaerőpiaci stratégiák Fejér megyében

Munkaerőpiaci stratégiák Fejér megyében Munkaerőpiaci stratégiák Fejér megyében a kérdőív sorszáma Országos Munkaügyi Kutató- és Módszertani Központ 1089 Budapest, Kálvária tér 7. Kérdező aláírása:... A kérdezés kezdete: 2001. 01. hó... nap...

Részletesebben

Országos Keresztény Véleménykutatás 2017

Országos Keresztény Véleménykutatás 2017 Országos Keresztény Véleménykutatás 2017 Szécsi Árpád Kocsev Bence Rosta Gergely A kutatás a Nemzeti Együttműködési Alap támogatásával, a NEA-KK-16-SZ-1734 kódszámú projekt keretében valósult meg. A kutatásról

Részletesebben

Harmadrészt - Magyar Ifjúság 2012

Harmadrészt - Magyar Ifjúság 2012 Harmadrészt - Magyar Ifjúság 2012 ISBN 978-963-89861-3-9 Kiadó: ISZT Alapítvány - UISZ Alapítvány - Excenter Kutatóközpont Szerzők: Bogáromi Eszter, Csizmadia Zoltán, Domokos Tamás, Fazekas Anna, Nagy

Részletesebben

Munkahely, megélhetőségi tervek

Munkahely, megélhetőségi tervek Munkahely, megélhetőségi tervek Tartalom Szerbia/Vajdaság munkaerő-piaca A fiatalok munkaerő-piaci helyzete A magyar fiatalok továbbtanulással kapcsolatos meglátásai empirikus kutatás A magyar fiatalok

Részletesebben

Család, barátok, közösségek a testi, lelki és szociális jól-lét kapcsolata városi fiatal felnőttek körében

Család, barátok, közösségek a testi, lelki és szociális jól-lét kapcsolata városi fiatal felnőttek körében Család, barátok, közösségek a testi, lelki és szociális jól-lét kapcsolata városi fiatal felnőttek körében Busa Csilla*, Tistyán László*, Kesztyüs Márk*, Füzesi Zsuzsanna** *Fact Alkalmazott Társadalomtudományi

Részletesebben

A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket,

A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket, A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket, a laptopokat, a notebookokat, az okostelefonokat, a

Részletesebben

KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer

KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer 1 KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer Jó napot kívánok! XY-al beszélek? QZ.. vagyok, a Szent István Egyetem megbízásából hívjuk fel a végzett hallgatókat, hogy érdeklődjünk, mi történt velük

Részletesebben

FELHŐTLEN GYERMEKKOR

FELHŐTLEN GYERMEKKOR FELHŐTLEN GYERMEKKOR A kutatás háttere Gyermekekkel, gyermekvédelemmel kapcsolatban felnőttektől (nem csak gyermekesektől). 2000 fős reprezentatív kérdőíves kutatás a 18 éves és idősebb magyarországi lakosságra

Részletesebben

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar DPR kiértékelés (2013-2015-2017-ben abszolváltak) Műszaki képzési terület 2019. június DPR: a 2013-2015-2017-ben abszolváltak (műszaki képzési terület)

Részletesebben

NYELVHASZNÁLATI FELMÉRÉS KIÉRTÉKELÉSE (Kassai lakosok / Kassa-környéki lakosok)

NYELVHASZNÁLATI FELMÉRÉS KIÉRTÉKELÉSE (Kassai lakosok / Kassa-környéki lakosok) NYELVHASZNÁLATI FELMÉRÉS KIÉRTÉKELÉSE (Kassai lakosok / Kassa-környéki lakosok) Egy átlagos napon, ÖSSZESEN hány órát néz TV-t, videót? (Kassai lakos) 2,3 órát Egy átlagos napon, hány órát néz

Részletesebben

Nyugat-Dunántúl Regionális Ifjúsági Helyzetelemzés

Nyugat-Dunántúl Regionális Ifjúsági Helyzetelemzés Nyugat-Dunántúl Regionális Ifjúsági Helyzetelemzés CSIZMADIA ZOLTÁN TÓTH PÉTER I. Bevezetés A tanulmány célja a Magyar I júság 2012 kutatás regionális adatainak az elemzése, a Nyugat-dunántúli régióban

Részletesebben

TÁMOP-1.4.3-12/1/-2012-0027 KÉPZETT FIATALOK PÜSPÖKLADÁNY VÁROS FEJLŐDÉSÉÉRT

TÁMOP-1.4.3-12/1/-2012-0027 KÉPZETT FIATALOK PÜSPÖKLADÁNY VÁROS FEJLŐDÉSÉÉRT TÁMOP-1.4.3-12/1/-2012-0027 KÉPZETT FIATALOK PÜSPÖKLADÁNY VÁROS FEJLŐDÉSÉÉRT A TÁMOGATÁS RÉSZCÉLJA A TÁMOP 1.4.3 pályázati kiírás keretében olyan kezdeményezéseket támogattak amelyek innovatív megoldásokkal

Részletesebben

Kérdőív a pályaválasztáshoz, illetve a továbbtanulási lehetőségekről A közös kidolgozáson alapuló kérdőív, a grazi és budakeszi partnerek között.

Kérdőív a pályaválasztáshoz, illetve a továbbtanulási lehetőségekről A közös kidolgozáson alapuló kérdőív, a grazi és budakeszi partnerek között. Blokk I: Kérdőív a pályaválasztáshoz, illetve a továbbtanulási lehetőségekről A közös kidolgozáson alapuló kérdőív, a grazi és budakeszi partnerek között. Konkrét elképzelésem van, mit szeretnék szakmailag

Részletesebben

Családi életciklus. a szülői házból. családmag

Családi életciklus. a szülői házból. családmag Életmód a családban Családi életciklus 1. Szülői családdal töltött évek 2. Házasság, gyermekek születéséig 3. A gyermekek nevelése, távozásukig a szülői házból 4. Korosodó házaspárból álló családmag 5.

Részletesebben

ÚJPEST MÉDIA-KUTATÁS. Közvélemény-kutatás, 2007 október Újpesti Média Kht részére

ÚJPEST MÉDIA-KUTATÁS. Közvélemény-kutatás, 2007 október Újpesti Média Kht részére ÚJPEST MÉDIA-KUTATÁS Közvélemény-kutatás, 27 október Újpesti Média Kht részére TARTALOM A kutatás paraméterei Eredmények: Tájékozódási szokások Újpest TV lakossági megítélése Újpesti Napló lakossági megítélése

Részletesebben

ZA5563. Flash Eurobarometer 330 (Young People and Drugs) Country Questionnaire Hungary

ZA5563. Flash Eurobarometer 330 (Young People and Drugs) Country Questionnaire Hungary ZA5563 Flash Eurobarometer 330 (Young People and Drugs) Country Questionnaire Hungary EUROBAROMETER 2011 Youth attitudes on drugs D1. A kérdezett neme [NE OLVASD FEL JELÖLD A MEGFELELŐT] Férfi... 1 Nő...

Részletesebben

című kutatási projekt

című kutatási projekt Az egyenlő bánásmóddal kapcsolatos jogtudatosság növekedésének mértéke fókuszban a nők, a romák, a fogyatékos és az LMBT emberek című kutatási projekt TÁMOP -5.5.5/08/1-2008-0001 LMBT ALMINTA KÉRDŐÍV A

Részletesebben

A VÁLASZADÁS NÉV NÉLKÜLI!!

A VÁLASZADÁS NÉV NÉLKÜLI!! "Bodrogközi Információs Pontok" TÁMOP-5.1.1-11/1/A-2012-0009 Bodrogközi Többcélú Kistérségi Társulás 3973 Cigánd, Fő utca 80. KÉRDŐÍV A BODROGKÖZI MŰVELŐDÉSI ÉS SZABADIDŐ ELTÖLTÉSI SZOKÁSOK ÉS IGÉNYEK

Részletesebben

A harmadik országbeli állampolgárok munkaerő-piaci helyzetére és beilleszkedésre vonatkozó II. negyedéves KSH adatgyűjtés

A harmadik országbeli állampolgárok munkaerő-piaci helyzetére és beilleszkedésre vonatkozó II. negyedéves KSH adatgyűjtés A harmadik országbeli állampolgárok munkaerő-piaci helyzetére és beilleszkedésre vonatkozó 2014. II. negyedéves KSH adatgyűjtés 2016. március 18. Szikráné Lindner Zsófia Központi Statisztikai Hivatal 1.

Részletesebben

"CSALÁDI HÁTTÉR" felmérés. Balmazújvárosi Veres Péetr Gimnázium és Szakképző Iskola. 9. évfolyama. 2014/2015. tanév

CSALÁDI HÁTTÉR felmérés. Balmazújvárosi Veres Péetr Gimnázium és Szakképző Iskola. 9. évfolyama. 2014/2015. tanév "CSALÁDI HÁTTÉR" felmérés Balmazújvárosi Veres Péetr Gimnázium és Szakképző Iskola 9. évfolyama 214/215. tanév Kérdések - Válaszok - Alapadatok Ssz. Kérdés 9.a 9.b Gimnázium 9.c 9.d 9.e Szakiskola Iskolai

Részletesebben

Kérdőív értékelés 76% 1. ábra

Kérdőív értékelés 76% 1. ábra Kérdőív értékelés Az adatfelmérést a Petőfi Sándor Művelődési Sportház és Könyvtár olvasói töltötték ki 0- ben. Önkéntesen ember töltötte ki a kérdőívet teljes anonimitás mellett. A kérdőív célcsoportja

Részletesebben

Tartalomjegyzék 1. Bevezetés 2 2. Családi körülmények 2 3. Iskolázottság, aktivitás, tanulási, munkavállalási tervek 3 A szülők iskolázottsága 3

Tartalomjegyzék 1. Bevezetés 2 2. Családi körülmények 2 3. Iskolázottság, aktivitás, tanulási, munkavállalási tervek 3 A szülők iskolázottsága 3 Tartalomjegyzék 1. Bevezetés 2 2. Családi körülmények 2 3. Iskolázottság, aktivitás, tanulási, munkavállalási tervek 3 A szülők iskolázottsága 3 A válaszadó iskolai végzettsége 4 Tanulási tervek 4 Idegen

Részletesebben

Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Ötévfolyamos nyelvi képzés 9.ny évfolyam : Beginner ( kezdő) szinten Tematikai egység, Témakör I. SZEMÉLYES VONATKOZÁSOK, SZÁRMAZÁS, CSALÁD

Részletesebben

ZA5968. Flash Eurobarometer 408 (European Youth) Country Questionnaire Hungary

ZA5968. Flash Eurobarometer 408 (European Youth) Country Questionnaire Hungary ZA98 Flash Eurobarometer 08 (European Youth) Country Questionnaire Hungary FL08 European Youth HU D Hány éves Ön? (ÍRJA LE - HA "VISSZAUTASÍTJA", KÓDOLJON '99'-ET) D A kérdezett neme Férfi Nő D Hány éves

Részletesebben

PE-GTK végzettek munkaerő-piaci helyzete

PE-GTK végzettek munkaerő-piaci helyzete Ad hoc jelentés PE-GTK végzettek munkaerő-piaci helyzete 2014. augusztus 7. Készítette: Gadár László Pannon Egyetem Projekt megnevezése: Zöld Energia - Felsőoktatási ágazati együttműködés a zöld gazdaság

Részletesebben

10. A mai magyar társadalom helyzete. Kovács Ibolya szociálpolitikus

10. A mai magyar társadalom helyzete. Kovács Ibolya szociálpolitikus 10. A mai magyar társadalom helyzete Kovács Ibolya szociálpolitikus Népességi adatok Magyarország népessége 2014. január 1-jén 9 877 365 fő volt, amely 1981 óta a születések alacsony, és a halálozások

Részletesebben

50 FELETT IS AKTÍVAN!

50 FELETT IS AKTÍVAN! 50 FELETT IS AKTÍVAN! KI A CÉLCSOPORT? főbevásárlók (elsősorban nők) 25-30 éves, családos, ABC státuszú nők 40+ -os nők 50+ -os korosztály kismamák, babáskisgyerekes anyukák ÁTLAGÉLETKOR VILÁGVISZONYLATBAN

Részletesebben

Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből. 9. évfolyam

Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből. 9. évfolyam Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből Személyes vonatkozások 9. évfolyam A tanuló személye, életrajza, életének fontos állomásai Családi élet, családi kapcsolatok Emberek

Részletesebben

Eurobarométer gyorsfelmérés: Mozgásban az ifjúság

Eurobarométer gyorsfelmérés: Mozgásban az ifjúság MEMO/11/292 Brüsszel, 2011. május 13. Eurobarométer gyorsfelmérés: Mozgásban az ifjúság A fiatal európaiak 53%-a lenne hajlandó munkavállalás céljából elköltözni A fiatal európaiak több mint fele (53%)

Részletesebben

A Csehországban megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) Ausztriában fognak dolgozni:

A Csehországban megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) Ausztriában fognak dolgozni: A Csehországban megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) Ausztriában fognak dolgozni: % Nem Kor Családi állapot Férfi Nő éves korig - 5 év - 5 év -

Részletesebben

Az idősek infokommunikációs eszközökkel való ellátottsága és az eszközhasználattal kapcsolatos attitűdje

Az idősek infokommunikációs eszközökkel való ellátottsága és az eszközhasználattal kapcsolatos attitűdje Az idősek infokommunikációs eszközökkel való ellátottsága és az eszközhasználattal kapcsolatos attitűdje Készítette: Faragó Judit 2005. november-december Az Inforum immár harmadszor rendezte meg az Unoka-Nagyszülő

Részletesebben

Médiaismereti foglalkozások könyvtári környezetben foglalkozás sorozat beszámoló

Médiaismereti foglalkozások könyvtári környezetben foglalkozás sorozat beszámoló A foglalkozás címe: Ismerkedő foglalkozás A foglalkozás helyszíne és résztvevői: Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár 1004 Kőbányai könyvtára, felsős csoport A foglalkozás időpontja: 2010. október 15. A foglalkozás

Részletesebben

A VHF Szociális munka szakon végzettek véleménye a szakon folyó képzésről és a munkaerő-piaci kilátások, 2016.

A VHF Szociális munka szakon végzettek véleménye a szakon folyó képzésről és a munkaerő-piaci kilátások, 2016. A VHF Szociális munka szakon végzettek véleménye a szakon folyó képzésről és a munkaerő-piaci kilátások, 06. / A felmérés célja és módszere 06 júniusában a záróvizsgán részt vett szociális munka szakos

Részletesebben

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Az agrártudományi terület diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. által végzett, Diplomás pályakövetés 2009

Részletesebben

E-Business Symposium - 2008.04.08. Az értékek mértéke. A magyarországi e-kereskedelem számokban. Kis Gergely. 2008 GKIeNET Kft.

E-Business Symposium - 2008.04.08. Az értékek mértéke. A magyarországi e-kereskedelem számokban. Kis Gergely. 2008 GKIeNET Kft. E-Business Symposium - 2008.04.08 Az értékek mértéke A magyarországi e-kereskedelem számokban Kis Gergely 2008 GKIeNET Kft. Az internet hozzáférés alakulása 2001-2007 (%) A 14 évesnél idısebb lakosság

Részletesebben

Budapesti másodelemzés

Budapesti másodelemzés Budapesti másodelemzés TARTALOMJEGYZÉK TARTALOMJEGYZÉK... 2 BEVEZETÉS... 4 A KUTATÁS CÉLJA... 4 Témakörök... 4 Az Ifjúság2008 kérdőíves kutatás módszertana... 5 VEZETŐI ÖSSZEFOGLALÓ... 6 DEMOGRÁFIA, CSALÁDI

Részletesebben

Közösségi oldalak használata a magyar munkahelyeken. Gateprotect-felmérés, 2012. szeptember

Közösségi oldalak használata a magyar munkahelyeken. Gateprotect-felmérés, 2012. szeptember Közösségi oldalak használata a magyar munkahelyeken Gateprotect-felmérés, 2012. szeptember Összefoglaló A felnőtt internetező lakosság csaknem 60 százaléka dolgozik teljes vagy részmunkaidőben. Munkahelyükön

Részletesebben

BEZZEG A MI IDŐNKBEN MÉG GENERÁCIÓS ÉRTÉKKÜLÖNBSÉGEK

BEZZEG A MI IDŐNKBEN MÉG GENERÁCIÓS ÉRTÉKKÜLÖNBSÉGEK BEZZEG A MI IDŐNKBEN MÉG GENERÁCIÓS ÉRTÉKKÜLÖNBSÉGEK Messing Vera Ságvári Bence Az öregedés káráról és hasznáról Társadalomtudományok a demográfiai öregedésről 2013 november 20. Az ESS kutatásról Az ESS-ről

Részletesebben

Német és magyar fiatalok szokásainak összehasonlítása

Német és magyar fiatalok szokásainak összehasonlítása Német és magyar fiatalok szokásainak összehasonlítása Iskolánk binacionális csereprogramja keretében közvélemény kutatást végzünk. Szeretnénk megkérni, hogy vegyél részt ezen a mérésen és támogasd munkánkat

Részletesebben

A kínálat. Fókuszban az 50+-os generáció. Dr. Szabó-Tóth Kinga 2015.

A kínálat. Fókuszban az 50+-os generáció. Dr. Szabó-Tóth Kinga 2015. A kínálat. Fókuszban az 50+-os generáció Dr. Szabó-Tóth Kinga 2015. Tartalom Bevezető 3 A kutatás módszertanának, helyszíneinek bemutatása 6 A kérdőíves kutatás eredményeinek bemutatása 13 Felhasznált

Részletesebben

A mintában szereplő határon túl tanuló diákok kulturális háttérre

A mintában szereplő határon túl tanuló diákok kulturális háttérre Fényes Hajnalka: A Keresztény és a beregszászi II. Rákóczi Ferenc diákjai kulturális és anyagi tőkejavakkal való ellátottsága Korábbi kutatásokból ismert, hogy a partiumi régió fiataljai kedvezőbb anyagi

Részletesebben

A sérült gyermeket nevelő nők munkaerő-piaci helyzete. Kutatás Integrált szemléletű szolgáltatás - Érzékenyítés

A sérült gyermeket nevelő nők munkaerő-piaci helyzete. Kutatás Integrált szemléletű szolgáltatás - Érzékenyítés A sérült gyermeket nevelő nők munkaerő-piaci helyzete Kutatás Integrált szemléletű szolgáltatás - Érzékenyítés Megvalósítók MOTIVÁCIÓ ALAPÍTVÁNY Fogyatékos és megváltozott munkaképességű emberek esélyegyenlősége

Részletesebben

A Magyarországon megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) Ausztriában fognak dolgozni:

A Magyarországon megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) Ausztriában fognak dolgozni: A Magyarországon megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) Ausztriában fognak dolgozni: % Nem Kor Családi állapot Férfi Nő éves korig - év - év - év

Részletesebben

Albert József Diplomás pályakövetés intézményi on-line kutatás a Pannon Egyetemen, 2013

Albert József Diplomás pályakövetés intézményi on-line kutatás a Pannon Egyetemen, 2013 Albert József Diplomás pályakövetés intézményi on-line kutatás a Pannon Egyetemen, 2013 2014.04.15. Felsőoktatási együttműködés a Projekt megvalósulása: 2013.04.15-2015.04.14 Főkedvezményezett : Pannon

Részletesebben

50 kérdés a nagyvilágból A kérdések és válaszok szó szerint, az esetleges helyesírási hibákkal együtt kerültek rögzítésre.

50 kérdés a nagyvilágból A kérdések és válaszok szó szerint, az esetleges helyesírási hibákkal együtt kerültek rögzítésre. 50 kérdés a nagyvilágból A kérdések és válaszok szó szerint, az esetleges helyesírási hibákkal együtt kerültek rögzítésre. 1. A fősikolások/egyetemisták hány könyvet vesznek havonta? o -2 db o 3-4 db o

Részletesebben

Hogyan kerülnek haza a vállalati adatok?

Hogyan kerülnek haza a vállalati adatok? Hogyan kerülnek haza a vállalati adatok? G Data-felmérés G Data. A biztonság németül. Munkahely és magánélet kapcsolata A 18 75 éves internetezők 56%-a rendelkezik teljes munkaidős vagy részmunkaidős állással.

Részletesebben

Gyerekneveléssel és háztartással kapcsolatos munkamegosztás egy átlag magyar családban

Gyerekneveléssel és háztartással kapcsolatos munkamegosztás egy átlag magyar családban Gyerekneveléssel és háztartással kapcsolatos munkamegosztás egy átlag magyar családban A gyerekek meglátása szerint még mindig anya végzi a legtöbb feladatot otthon, de az apák is egyre aktívabbak. Minden

Részletesebben

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 A természettudomány képzési terület diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. által készített, Diplomás pályakövetés

Részletesebben

.. és mit eszik? Sasvári Gabriella, Sanoma MOBILIZE ME! 2012. szeptember 13. Felhasználói profilok és attitűdök. Avagy mire figyeljünk tervezéskor?

.. és mit eszik? Sasvári Gabriella, Sanoma MOBILIZE ME! 2012. szeptember 13. Felhasználói profilok és attitűdök. Avagy mire figyeljünk tervezéskor? Felhasználói profilok és attitűdök. Avagy mire figyeljünk tervezéskor? Naponta 1,1 millió internetező Sasvári Gabriella, Sanoma . mit eszik? Sanoma Panel, 2012 95% Kínai 55% PC Magyaros 5% Laptop 45% 59%

Részletesebben

Módszertani leírás a Munkaerő-felmérés 2012. I. negyedévi Munkanélküli érintettség, diszkrimináció című kiegészítő felvételhez

Módszertani leírás a Munkaerő-felmérés 2012. I. negyedévi Munkanélküli érintettség, diszkrimináció című kiegészítő felvételhez Az alapfelvétel jellemzői Módszertani leírás a Munkaerő-felmérés 2012. I. negyedévi Munkanélküli érintettség, diszkrimináció című kiegészítő felvételhez A Központi Statisztikai Hivatal a lakosság gazdasági

Részletesebben

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar DPR kiértékelés (2010-2012-2014-ben abszolváltak) Informatikai képzési terület 2015. október DPR: a 2010-2012-2014-ben abszolváltak (informatikai képzési

Részletesebben

Válaszadó szülők nemenkénti megoszlása

Válaszadó szülők nemenkénti megoszlása A Pályaválasztási Napok rendezvényén 103 szülő válaszolt kérdéseinkre. A kérdezett neme: Válaszadó szülők nemenkénti megoszlása nő 70% férfi 30% A kérdezett kora: 5 5 49,00 48,00 47,00 46,00 45,00 4 4

Részletesebben

VÁLASZLAP-FÜZET. az Életünk fordulópontjai panelfelvétel 3. hullámának kérdőívéhez

VÁLASZLAP-FÜZET. az Életünk fordulópontjai panelfelvétel 3. hullámának kérdőívéhez VÁLASZLAP-FÜZET az Életünk fordulópontjai panelfelvétel 3. hullámának kérdőívéhez 2 1. VÁLASZLAP Elégedettség 10 teljesen elégedett 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 egyáltalán nem elégedett 3 4 2. VÁLASZLAP Gyermeknevelési

Részletesebben

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ SERFŐZŐ MÓNIKA ELTE TÓK Kari Tanács 2016. október 20. Minőségfejlesztési beszámoló részei Egyetemi Minőségfejlesztési Program és Minőségügyi Kézikönyv elkészülése 2016. tavaszi

Részletesebben

Mindenki a WEB2-őn? A KutatóCentrum villámkutatása 2011. január

Mindenki a WEB2-őn? A KutatóCentrum villámkutatása 2011. január Mindenki a WEB2-őn? A KutatóCentrum villámkutatása 2011. január KutatóCentrum 102 Budapest, Margit krt. /b Tel.:+ (1) 09. Fax: + (1) 09. A felmérésről Ha tíz évvel ezelőtt valakit megkérdeztünk volna,

Részletesebben

Kisgyermekesek a munkaerőpiacon

Kisgyermekesek a munkaerőpiacon Kisgyermekesek a munkaerőpiacon A NÓRA-HÁLÓZAT projekt keretében készült foglalkoztatási helyzetkép Gregor Anikó tanársegéd, ELTE TáTK 1 A foglalkoztatási helyzetkép célja NÓRA-pontok különböző régiókban

Részletesebben

b. A válaszoló 18 éves vagy idősebb: 1987-ben vagy előtte született? 1 igen 0 nem

b. A válaszoló 18 éves vagy idősebb: 1987-ben vagy előtte született? 1 igen 0 nem HÁZTARTÁS sorszáma válaszoló személy sorszáma I. A HÁZTARTÁS KÉRDŐÍV SEGÍTSÉGÉVEL VÁLASZOLD MEG: a. Összesen hány fős a háztartás? fős b. A válaszoló 18 éves vagy idősebb: 1987-ben vagy előtte született?

Részletesebben

Munkaerő-piaci helyzet és foglalkoztatás Székesfehérváron

Munkaerő-piaci helyzet és foglalkoztatás Székesfehérváron Munkaerő-piaci helyzet és foglalkoztatás Székesfehérváron Személyes, lakossági adatfelvétel beszámolója A kutatási beszámoló a Helyi foglalkoztatási együttműködések Székesfehérvár és járása területén című

Részletesebben

TÁMOP 4.1.1/A. teljes köre,

TÁMOP 4.1.1/A. teljes köre, Gábor Dénes Főiskol la Hallgatók Alapsokaság: 1.627 fő* *A válaszadók száma/aránya nem érte el a közlési határt. Végzettek Alapsokaság: 2008: 795 fő 2010: 382 fő A felsőoktatásban jelenleg is részt vevő

Részletesebben