Az igazgatói pályázat véleményezése

Átírás

1 Az igazgatói pályázat véleményezése május 11-én a Gyulai Gaál Miklós Általános Iskola és AMI tantestülete, értekezlet keretében véleményezte Dévainé Kazinczy Sára igazgatói állásra beadott vezetői programját. A véleményezésre jogosult szakmai munkaközösségek az alábbiakat olvasták fel: Igazgatói pályázat véleményezése Alsós munkaközösség A pályázat a törvényi előírásoknak tartalmilag és formailag megfelel. Szerkezetileg áttekinthető, logikusan felépített. Szövegezése közérthető. Tartalmi elemei valós állapotot tükröznek, s arra építi fel fejlesztési elképzeléseit. Megfelelően részletezi az iskolához kapcsolódó feltételeket. Világosan megfogalmazza a közösségek összetartozásának erősítésére, a különböző szakmai és pedagógiai csoportok összekovácsolására és a minőségi munkájára való törekvéseit. Támogatandónak tartjuk a megfogalmazott célokat, amelyek alapoznak a pedagógiai programban megfogalmazottakra és a hagyományokra. Támogatjuk azon törekvéseit, hogy az eddig jól működő hagyományokat megtartva újszerű dolgokat tervez. Pozitívumnak tartjuk, hogy a pályázat kiemelten foglalkozik iskolánk népszerűsítésével, eredményeink közzétételével, a tanulmányi versenyekkel. Az alsós munkaközösség támogatja az igazgatójelölt pályázatát. Debreczeniné Hegedűs Ágnes mk.vez. Napközis iskolaotthonos munkaközösség Munkaközösségünk tagjai megismerték a pályázatot, formailag, szerkezetileg elfogadjuk. A pályázó jól ismeri a helyi sajátosságokat, az iskolát. A pályázatban sajnos nem tett említést az iskolaotthonos osztályokról, véleményét, elképzelését szerettük volna megismerni. Támogatjuk a beiskolázás hatékony átalakítását, melyet szükségesnek tartunk. Szükségesnek tartjuk a tanulói fegyelem erősítését, támogatjuk a portaszolgálat bevezetését és a kapuk napközbeni bezárását. Örömmel olvastuk, hogy a nevelőtestületet jónak, harmonikusnak tartja. Fontos, hogy erősíteni kívánja a városban működő intézményekkel való kommunikációt és az iskolai honlap megújítását.

2 A pályázó célkitűzéseit, megvalósítandó feladatait, illetve a pályázat egészét jónak, megvalósíthatónak tartjuk, elfogadjuk és elfogadásra javasoljuk. Megyeriné Mucsi Magdolna mk.vez. Az iskolaotthonos munkaközösség véleménye az igazgatói pályázatról Munkaközösségünk minden tagja megismerte a pályázatot. A pályázó ismeri az iskolánkat, három éve tantestületünk tagja. Van vezetői tapasztalata. Az alábbiakat emeltük ki a pályázatából: Matematikával kapcsolatos elképzeléseit jónak tartjuk Támogatjuk az idegen nyelv oktatásában reális célként a nyelvvizsga célkitűzését /iskolaotthonban 1. osztálytól kezdve tanulják az angol nyelvet./ Nem tartjuk reálisnak, hogy a zenei tagozatot a matematika és az angol nívócsoporttal vonzóvá lehet tenni. /óraszámok/ Informatika ECDL vizsga /jelenleg is van erre lehetőség/ Legfontosabb partnerünk a szülői ház Az új hagyományok kialakítását támogatjuk. Gyulais Napok rendezvénysorozat. / iskolaújság év végén van/ Az Év Pedagógusa díj megalapítását Nagyon fontosnak tartjuk a portaszolgálat bevezetését. A tanulói fegyelem erősítését. Az Arizóna-programot továbbképzésen már megismertük. Támogatjuk a megvalósítását. Támogatjuk és fontosnak tartjuk az iskolai honlap folyamatos karbantartását, tartalmának aktualizálását. Pályázatában keveset írt az iskolaotthonról. Mi külön telephelyen működünk, nekünk is alakultak ki saját hagyományaink. Kezdetben más volt a napirendünk. Minden napot reggeli beszélgetéssel kezdtünk. Jelenleg erre nincs lehetőségünk. Nagy szükség van arra, hogy többet. foglalkozzunk a gyerekek problémáival, lelkivilágával, mint ahogyan ezt a pályázó is célul tűzte ki. Támogatjuk az elképzeléseit. Mi is úgy gondoljuk, hogy a tantestület összetétele, képzettsége megfelelő, és az újításokra nyitottak vagyunk.

3 Az iskolaotthonos munkaközösség támogatja, és elfogadásra javasolja a pályázatot. Nagy Ilona mk.vez. Az idegen nyelvi munkaközösség véleménye Az Idegen Nyelvi Munkaközösség Dévainé Kazinczy Sára pályázatát megismerte és az alábbi véleményt fogalmazta meg. Dévainé Kazinczy Sára igazgatói pályázata tartalmas, szövegezésében könnyen értelmezhető, szerkezete áttekinthető. Bizonyítja a pályázó sok éves vezetői, pedagógiai tapasztalatát, elhivatottságát, valamint intézményünk iránti elkötelezettségét. Alapos helyzetelemzésre építve, reálisan, pedagógiai elkötelezettséggel fogalmazza meg az intézményfejlesztésre vonatkozó elképzeléseit A pályázat erényének tartjuk, hogy figyelembe veszi a mai kor igényeit, kihívásait, a fenntartó, valamint a közvetlen partnerek pedagógusok, diákok, szülők elvárásait a törvényi lehetőségek betartásával. A pályázó jól látja a tárgyi feltételek hiányosságait, bízunk az elképzelések megvalósításában a hatékony oktató-nevelő munka érdekében. Pályázatában hangsúlyos szerepet kap a fegyelmi helyzet javítása. Jó elgondolásnak tartjuk a portaszolgálat bevezetését, az ajtók napközbeni bezárását, valamint a szülők iskolában tartózkodásának szabályozását. Pályázati anyagában szívesen olvastuk volna az iskolaotthonos oktatásról kialakult véleményét, elképzelését. Pozitívan értékeljük, hogy a hagyományokra építve támogatja az újszerű dolgok megvalósítását is. Üdvözöljük és fontosnak tartjuk a több évtizedes hagyománnyal rendelkező ének-zenei tagozat megújítását. Úgy gondoljuk, hogy a személyiségfejlesztést hatékonyabbá teszi a művészeti nevelés. Pályázati anyaga különös jelentőséget tulajdonít az idegen nyelv tanításának. A célként kitűzött középfokú nyelvvizsga szintjéhez közelítő nyelvtudás megszerzését, kisebb létszámú nyelvi csoportokban teljesíthetőnek tartjuk. Az utóbbi években több tanulónk tett sikeres középfokú nyelvvizsgát a nyolcadik osztály befejezését követően, június-július hónapokban. A középiskolák és a szülők visszajelzése azt igazolja, hogy diákjaink megfelelő felkészültséggel, megállják helyüket az idegen nyelvi órákon.

4 A pályázó reálisan tervező, határozott, nyitott személyiség, kiváló szakmai múlttal rendelkezik. Pályázatát elfogadásra javasoljuk, vezetői megbízását támogatjuk. Gulykáné Gál Erzsébet mk.vez. Magyar ének munkaközösség véleménye Nagy örömünkre szolgál, hogy a tantestületünk tagja vállalta a megmérettetést. Igazi, lelkiismeretes vezetője az lehet ennek az iskolának, aki kötődik érzelmileg és helyileg is. A pályázat pozitívumai: -A pályázatban tetszett a szülőkre és a diákokra vonatkozó szabályok szigorítása (ügyeleti rendszer átszervezése, portaszolgálat bevezetése, Arizóna-program). -A kiegyensúlyozott munkahelyi légkör kialakításának igénye (közösségfejlesztés a nevelőtestületben). - Az iskolai szertárak fejlesztése, minden pedagógusnak legyen laptopja, informatikai fejlesztés igénye, a tanterem és a tornaterem hiányának sürgető megoldása. - Iskolai hagyományok ápolása, új programok bevezetése pl. Gyulais napok szervezése. - Továbbra is fontos feladat a zenei tagozat megerősítése. - Jó ötlet a nívócsoportos matematika és nyelvi oktatás csoportbontásban. - Jó dolog a rendszeres vezetői értekezlet (nem szeretjük, de hasznos) Összességében támogatni tudjuk ezt a pályázatot, mert óvja iskolánk hagyományait, de egyben újító törekvéseket is megfogalmaz, ami elengedhetetlen a mai társadalmi, szülői elvárások mellett. Török Istvánné mk.vez. Történelem-rajz munkaközösség véleménye Pályázónk, Dévainé Kazinczy Sára energikus, nyílt és sokoldalú személyiség. Több munkakörben és több iskolában gyűjtött tapasztalatokat. Volt szaktanár, igazgatóhelyettes, igazgató, szolnoki és abonyi iskolákban is helytállt. Három éve iskolánk pedagógusa, szaktanárként és osztályfőnökként is tisztelet övezi. Pályázatából az is kiderül, hogy szívesen kezd új feladatokba, kedveli a kihívásokat és jó kapcsolatteremtő, másokat is erre ösztönöz. Fontos célkitűzése a pályázatnak, hogy tanulóinkat önállóságra és a problémák megoldására neveljük. Nagy hangsúlyt fektet a tehetséggondozásra és a felzárkóztatásra is. Mindkettőt

5 támogatjuk és reméljük, hogy egy-egy szakköri órában is megnyilvánulhat a tehetségek támogatása. Jó törekvésnek tarjuk a kiegyensúlyozott munkahelyi légkör kialakítását, az iskolai programokat, ahol tanár és diák jól érezheti magát. Sokunknak kedvére lesz a szabad véleményformálás lehetősége is. Pályázónk alaposan ismeri iskolánk múltját, jelenét és tervei vannak a jövőjét illetően is. Két helyettessel képzeli el az irányítást. A pályázat vizsgálja az iskola tanulóinak sokszínű pénzügyi, szociális és kulturális hátterét, a szülők igényeit, igyekszik az elvárásoknak megfelelő, korszerű válaszokat adni. Fontos problémánk a tanteremhiány és a sportcsarnok távolsága a központi épülettől, jó lenne a témában végre haladást elérni. Közös igényünk az intézmény külső kapcsolatainak javítása: a honlapunk folyamatos fejlesztése, kapcsolattartás az óvodákkal, a gyámüggyel, az iskolarendőrrel, a lakásotthonnal, a szülőkkel Mindez működik, de szorosabb együttműködésre lenne szükségünk. Fontosnak tartjuk a hagyományok őrzését, és az új programok kialakítását, hiszen ettől lesz vonzó az iskolaszülők és tanulók számára. Az iskola vonzóbbá tételét szolgálhatja a matematikai csoportbontás, a nyelvi csoportok, a versenyeztetés. Évek óta sok gondot okoznak a fegyelmi problémák. Megoldást jelenthetnek a javaslatok: a portaszolgálat, az ügyeleti rendszer átszervezése, az Arizóna-program, a szülők iskolában tartózkodásának szabályozása. Fontosak a dologi fejlesztések is (tantermek, laptopok), hiszen ezzel a kollégák munkakörülményei javulhatnak. Szép kezdeményezés az Év Pedagógusa-díj létrehozása. A pályázatot támogatjuk. Szabóné Németh Ilona mk.vez. A biológia földrajz természetismeret testnevelés technika mk. véleménye Igazgatói pályázatát jónak tartjuk. Támogatjuk leírt elképzeléseit. Előnyös számunkra, hogy a tantestület tagjaként pályázta meg az igazgatói állást, így ismeri az iskola működését, belső szabályzatait. Előzetes igazgatói tapasztalatai alapján, alkalmasnak tartjuk az igazgatói állás betöltésére.

6 Munkájához türelmet és sok-sok sikert kívánunk a biológia földrajz természetismeret testnevelés technika munkaközösség tagjainak nevében. Bartúcz Lászlóné mk.vez.h. Mat.-kém.-fiz.-inf. munkaközösség véleménye A jelöltet megfelelőnek tartjuk, iskolánk matematika-fizika szakos tanára. Szakmailag magasan képzett, nagy gyakorlattal rendelkezik. Ismeri problémáinkat, erősségeinket. Vezetői tapasztalatával, a jó hagyományok folytatásával, fejlődést elősegítő elképzeléseivel előre fogja vinni intézményünk munkáját. Pályázatát munkaközösségünk támogatja. Kovács Gáborné mk.vez.h. A tantestületi vita lezárása után a szavazás eredménye: 97,7 % támogatta a jelölt programját.