- A Kodály iskola kóruséletéről híres. Te is tagja vagy valamelyik kórusnak?



Hasonló dokumentumok
Hol szeretnél továbbtanulni? A Budapesti Műszaki Egyetem építészmérnöki szakán. Mik a céljaid a közeljövőre nézve?

.a Széchenyi iskoláról

A tanár művész is A jótékony hangversenyek története Zenei tudástár a zeneiskolában: a könyvtár Szabadidő? Szervezés!

ZENEISKOLAI HÍRMONDÓ

MagyarOK A2+ munkalapok 1

Az Orff zenekar és a Zengető együttes a es tanévben

Mikor kezdtél el a matematikával versenyszerűen foglalkozni?

Párválasztó játékok felhasználása az óvodában 1.

Interjú Dienes Györk Mártonnal

A Bálint Márton Általános- és Középiskola Újsága

Amit szeretek csinálni

ISTEN TENYERÉN Református hit- és erkölcstan munkafüzet egyházi iskolák 1. osztályos tanulói részére

A kompetencia terület neve

EGY VÉRBELI CIGÁNYMUZSIKUS

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

Oldal 1

#zeneóra. Ifjúsági bérlet Veszprém megye

Oldal 1

Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007.

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül Szerző: Szimpatika

A kompetencia terület neve

ördögien egyszerű és nagyszerű 33kezdeményezés bármilyen társalgási helyzetre!

Oldal 1

Tegezés, magázás. Tegeződés: a beszélgetőpartnerünknek azt mondjuk, hogy te. Tegezünk: barátokat családtagokat gyerekeket és (legtöbbször) kollégákat

1. Mit tart az óvoda legfontosabb feladatának (3 választ húzzon alá)?

KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM!

Homonyik Sándor. ünnepi műsora. Adventi koncert NOVEMBER - DECEMBER

Értô közönséget sikerült kialakítani Erdôs Jenôvel Olajos Gábor beszélget

JÁTÉKOSLÉT 2012 KÉRDŐÍV eredmények. 3. rész MMORPG játékok

Győrfi Adrienne: Professzionális fogfehérítés

Akárki volt, Te voltál!

Munkaterv a évre. Egységes munkaterv-forma társadalmi szervezetek számára. Általános adatok

Színbe hozunk! Találd meg magadban Te is az önkéntest!

Varga Timea, Fotók: a Lord tagjainak archívumából Koncert fotók: Horváth László

A BARÁT. Moncsinak, aki végig kitartott mellettem és támogatott. Andrásnak, aki szereti az írásaim, de ezt a könyvet még nem olvasta.

Helyszín: Gere Tamás és Zsolt Pincészete, Villány, Diófás u. 1.

TEST IZ MAĐARSKOG JEZIKA

Nem lehet elég korán kezdeni! Ahhoz, hogy megtanuljunk játszani, gyakorolnunk kell!

#zeneóra. Ifjúsági bérlet Zala megye

Kérdéstípusok és kérdőívek

Reméljük tetszik. Ez a kiadvány könnyen olvasható formában készült.

Szolnoki Gábor a Földes Ferenc Gimnázium végzős, kémia tagozatos diákja, az Édes Anyanyelvünk Országos Nyelvhasználati Verseny Kazinczy-érmese.

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

Valcsev Petrával az interjút évfolyamtársa, Sélley Fanny készítette. Sélley Fanny. Mesélj a gyermekkorodról, milyen gyerek voltál?

#zeneóra. Ifjúsági bérlet Baranya megye

Dénes Viktor: De akkor miért harcolunk?

Ára: 200 Ft, mely összeggel gyülekezetünk gyermek- és ifjúsági munkáját támogatja. I. évf. 1. szám május

NYÍREGYHÁZA MEGYEI JOGÚ VÁROS KÖZGYŰLÉSÉNEK. 106/2004. (IV.21.) számú. h a t á r o z a t a

I. LÉTSZÁM. Tanszakok szerinti megoszlás a tanév elején a következő volt: Kehidakustányban: 1 fő 5 fő (mind Zalaszentgróton tanul)

Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan feln ttnek, akivel nem tegez

A Ciszterci Szent István Gimnázium 8. évfolyama számára készült angol - német alapvizsga témajegyzéke

Fényképalbum. A fénykép készítésének éve:

A Szent Mór Iskolaközpont negyedikes diákjai és tanítói sok szeretettel várják a nagycsoportos óvodások szüleit november 11-én, kedden nyílt napjukra.

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang

FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL

Hogyan néz ki az iskola társadalma 2013-ban?

SZTE Vántus István Gyakorló Zeneművészeti Szakközépiskola

Egy kiállítás, amelyen kiderülhet, hogy nem vagy normális

Erasmus+ Lengyelország

Elégedettség mérés március

Ő is móriczos diák volt

Azon gondolkodsz, hogy elszöksz otthonról? Hívd fel a Kék Vonalat! Lehet, hogy van más megoldás is!

sorszám osztály

Diákmunkából karrier. Téma: Munka 1. feladat. Írjon egy összefoglalást!

KÖZZÉTÉTELI LISTA Ajkai Bródy Imre Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola. Zeneművészeti ág:

HÁLA KOPOGTATÁS. 1. Egészség

Melyik testrész izgat fel a leginkább?

Cantemus. IX. Cantemus Nemzetközi Kórusfesztivál augusztus Karvezetoi mesterkurzus Szabó Dénes vezetésével.

AZ ÉNEK A LELKI GAZDAGSÁG ALAPJA

A pedagógusképzés érdekel?

Beszámoló Pályázati azonosító: NTP-AMI

#zeneóra. Ifjúsági bérlet Jász-Nagykun-Szolnok megye

A család kedvencei. Receptjeim hétköznapokra és ünnepekre

Erkölcstan óraterv. Idő Az óra menete Nevelési-oktatási stratégia Megjegyzések. Módszerek Munkaformák Eszközök

Palatábla március 11. Így láttuk mi - ünnepi kiadás. Palatábla VELÜNK TÖRTÉNT RÓLUNK SZÓL! Ünnepi különkiadás március11.

A Ki mit tud számomra egyik legmeglep bb résztvev jével beszélgetek, Kator Bálint 9/ A. osztályos tanulóval.

Az eredményes nyelvtanulás alapelvei 1.

Pomizs István Diplomás elvárások és realitás

13-15! NAGYRÁSKÁN. f i r e s z. Szeretettel várunk! július ,- Sk / fő! Hívj most! Az első 10 jelentkezőnek csak

2007. helyszínek. Szolnok. Komoró. Nógrádmarcal. Badacsonytomaj. Szentkirály. Sajópálfala

A zenekarnak köztartozása nincs, pályázataival elszámol. Köszönettel és Tisztelettel: Kovács Zsolt karnagy. Szekszárd, január 30.

BABITS PÉTER A ZENETANÍTÁS KEZDETI NEHÉZSÉGEI

Vincze Lilla rajongók lapja III. évfolyam 2. szám nyár

December havi programok

Futó viszonyok, tartós kapcsolatok - a fiatalok párkapcsolatai napjainkban. Tóth Olga MTA Szociológiai Intézet PTE Illyés Gyula Főiskolai Kar

II. 4. Milyen férfira vágynak a boldog párkapcsolatot kereső (és arra alkalmas) nők? 106 II. 5. Szűrési technikák pénz, idő, érzelmek megóvása 111

Gordonka anyagismeret

ZENEOKTATÁSI MUNKATERVE

Gárdonyi Géza. Az ablak

Reméljük, sikerült közös játékra csábítani az olvasót: játsszunk két szólamban!

Belső Nóra: Utak egymáshoz (részlet) Beszélgessünk!

A következő kérdések azokra az iskolai tananyaggal kapcsolatos vagy más különórákra vonatkoznak, melyekre ebben a tanévben jársz, és oktatásuk akár

Homonyik Sándor. ünnepi műsora. Adventi koncert DECEMBER

MMORPG / ONLINE JÁTÉK 2011 KÉRDŐÍV eredmények. 2. rész ONLINE JÁTÉK adatok

SZKÚL-NYÚÚZ. I. évfolyam 3.szám (május-június) - a diákság lapja - Búcsú(s)zó

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Spanyolországi beszámoló

Kedves Kisbigyó! Székely Zoltán. Publio kiadó. Minden jog fenntartva!

E D V I N Írta Korcsmáros András

Átírás:

INTERJÚ Tarek Ferenccel Sokan sokféle indíttatásból kezdjük meg zeneiskolai tanulmányainkat. Vannak, akik szüleik kezdeményezésére, mert egykor ők maguk is zenéltek, vagy pont azért, mert felnőtt korban felismerték ennek hiányát. A legegyszerűbb, legkézenfekvőbb, amikor a családban is van már zenélő testvér, és szinte természetes hogy minden gyermek hangszeren tanul. Riportalanyom Tarek Ferenc, szerencsés helyzetben volt, hiszen két nővére óvodás kora óta járt a zeneiskolába, s három éves kora óta Ő is a szülőkkel, tesókkal együtt, hétről hétre megfordult a zeneiskolában. - Fecó mesélj arról, hogy kb mikor kerültél igazán zene közelébe? - Igazából már kisgyerekkoromban ez egy természetes világ volt, hisz van két nővérem, akik zenesuliba jártak, én meg még épp hogy jártam, mármint a lábamon, és én is mindig mentem velük ovi után. Ott voltam először koncerteken, és láttam sokféle hangszert egész közelről. De azért sokat izegtem-mozogtam, egy koncertet nem bírtam még végigülni. Leginkább csak a tesóimat néztem meg ilyenkor. - Ovi után zenei általánosba mentél. Gondolom ez sem véletlen. - Igen, ez is természetes volt, mert a testvéreim is odajártak. Nekem is tetszett az iskola, szóval szinte egyértelmű volt, hogy én is oda fogok járni. - A Kodály iskola kóruséletéről híres. Te is tagja vagy valamelyik kórusnak? - Igen! A Cantemus Fiúkarában éneklek! - Szoktatok szereplésekre járni? Esetleg külföldre? - Igen, szoktunk, és már voltunk is külföldön, 2 évvel ezelőtt Olaszországban, tavaly Horvátországban idén pedig Prágába megyünk( megjegyzem Prágában négy évvel ezelőtt is voltunk!) - A kóruséneklésben mi az ami leginkább tetszik? Volt kedvenc, különleges próba vagy fellépés? És olyan mű, ami valamiért emlékezetes maradt? - Hát a kedvencem, amikor a jobbak(jobb énekesek, jobb hangúak) mennek külföldre, és az olyan jó, amikor egyházi énekeket éneklünk, - a kedvencem a Palestrina: Sanctus. - A Kodály iskola mellett a Vikár Sándor Zeneiskola diákjai is vagy. Milyen hangszeren játszol? -Hát, gordonkán! - Nem csellón?-úgy tudtam egyenlő a kettő! - Ja persze! Így is mondhatjuk, igen. - És mióta tanulod ezt a hangszert? -Öőőőőőő, második óta. - Miért választottad a csellót hangszerednek?

Hát, ez nagyon egyszerű: mert a testvéreim is ezen tanulnak és a szüleim is azt mondták, hogy az jobb lesz, meg aztán abba tudnak nekem majd segíteni. Megjegyzem: anyukám mindenkinek a szaxofont akarta! - Miért? Talán ő tud ezen játszani? - Nem, csak tetszett neki. - Hát jó! Akkor végül is egy kicsit eldöntött kérdés volt ez a hangszer választás is, így a testvérek után. De azért neked is tetszett a cselló hangja? - Persze! - Tudnál egy művet mondani, amit nagyon szeretsz játszani vagy a kedvenced? - Igen! Most játszottam az vizsgakoncerten a Sqer-Tarantellát! - És mi az ami megfog benne, miért teszik? - Azért tetszik nekem, mert olyan jó dallamos és ritmusos és gyors és ezért szeretem! Ezzel a darabbal szerettem meg a gyors darabokat! - Persze a vizsgákon kívül más fellépéseken, szerepléseken is látunk Téged. Ezek előtt szoktál izgulni? Vagy amikor felmész a színpadra akkor mit érzel? Elmúlik az izgulásod? - Hát nem is tudom. Igazából már úgy régóta nem izgulok, mert csak régebben az első vizsgákon izgultam, mert nem tudtam, hogy milyen lesz, de már így vagy úgy van bennem tapasztalat, meg hogy hogy lesz, mint lesz, és így most már nem nagyon izgulok! - És amikor felmész a színpadra, akkor sem kezdesz el izgulni?- Nem! Akkor jön rögtön! Éva néni a tanárom, akit nagyon szeretek, behangol, ellát jó tanácsokkal, én meg próbálok olyan arcot vágni, mint aki teljesen komor, és izgul, de egyébként majd szétvet a röhögés! - Szoktatok-e a tesóiddal együtt fellépni vagy csak úgy otthon együttjátszani, muzsikálni, ami jól esik? Otthon igen, de fellépni csak zenekarban szoktunk! - Milyen zenekarban? - A Piccoli Archi vonós zenekarban. Ez a zeneusli zenekara. - A zenekarrla si vannak fellépések? - Igen, rendszeresen szereplünk. - Voltál-e fellépni külföldön esetleg? - Hát igen! Külföldön még a gyermekzenekarral jártam! Ez még nagyon régen volt, még akkor Orsi néni (korábbi tanára Andorfy Orsolya Mária) volt a Picoli Archi Gyermekkar vezetője, és vele voltunk Máramarosszigeten egy nagy zenei rendezvényen.

- Visszatérve a csellózáshoz: jóérzés, hogy nem csak egyedül játszol a családban ezen a hangszeren? Vagy inkább hátrány? A tesóid beleszólnak? - Inkább jó érzés mint hátrány lenne, mert most - mint említettem - ezt a darabot, ezt a Sqer- Tarantellát, korábban a Teri játszotta, - a középső testvérem. Ráadásul nagyon jól, és ebbe vannak ilyen jó gyors részek, és ő segített abban, hogy azt hogy játsszam, hogy gyakoroljam ki! - Konkrétan miben tudnak segíteni? - Ha valamit elrontok, akkor néha jönnek, és megmutatják, például az ujjrendet, vagy ha valamit rosszul húzok. - Nehéz-e összeegyeztetni az iskola mellett a tanulást és a zenét? Nem! Egyáltalán nem! Van egy tökéletes kis órarendem, amibe minden belefér! - Milyen sikereid voltak a zenében eddig?- Mire vagy a legbüszkébb? Hát igazából nem törekszem versenyeredményekre, magáért a csellózásért gyakorlok. Egyszerűen szeretem. De voltam regionális versenyen, ahol Nívó díjat nyertem, úgyhogy erre vagyok a legbüszkébb. - Úgy tudom többször is elnyerted ezt. Igen, talán 3-mat, vagy 4-et! (ezen most kissé el is gondolkodott Fecó) - Világjárásra van lehetőség zenészként? Szeretnél-e eljutni valahova a csellóval? Zenekarral szeretnék külföldre eljutni, mert zenekarral buli utazni, több napot együtt lenni, a társaság miatt is. Egyénileg pedig unalmas lenne! - Gondolkodtál már azon, hogy meddig szeretnéd folytatni a zenélést? - Ezen még nem gondolkodtam, de úgy érzem minél több ideig, amíg csak lehet, mert azt vettem észre, hogy ha csellózás után tanulok, akkor úgy jobban megy, szellemi odafigyelésben is segít nekem! Felnőtt koromban is szeretném folytatni. - Csellótanár vagy zenekarvezető leszel esetleg? -.Nem! Nem hiszem. - Akkor mi leszel, ha nagy leszel? - Kutató orvosnak készülök! - Hát így legyen. Kívánom, hogy terveid valóra váljanak.