SZKA208_54. A szabadság farkaskölykei

Hasonló dokumentumok
Médiaismeret a film formanyelve. Plánok, kameramozgások

Terepmunka félév FILMKÉSZÍTÉS választott témában. Kádár Anna és Németh Annamária előadása SOTE, február 23.

Filmelmélet 1. Történet és elbeszélés. A narrátori funkciók, narrátori szintek.

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

I. RÉSZ: a filmnyelv. 1. Bevezetés A mozgókép jelentései és élményei Monitor élmények: televíziós műsorok

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

A SZABADSÁG FARKASKÖLYKEI

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

EÖTVÖS LÓRÁND TUDOMÁNYEGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR MŰVÉSZETELMÉLETI ÉS MÉDIAKUTATÁSI INTÉZET FILMTUDOMÁNY TANSZÉK CSODALÁMPA.

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

VIDEOTECHNIKAI ALAPOK

Tánc és dráma modultantárgy 5. évfolyam

A tételhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja.

Médiaismeret a film formanyelve

alkotómunkák forgatókönyv cselekmény nélküli film asszociációs filmlíra logikai kísérleti film történetmesélő film a történet forrása adaptáció

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

TÁNC ÉS DRÁMA 612 TÁNC ÉS DRÁMA 5. ÉVFOLYAM

Megmenteni a világot

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Sok szabályt érdemes betartani. Sokat pedig át lehet hágni, ha ismerjük azt, és tudatosan tesszük.

A Humán munkaközösség tantárgyaihoz kapcsolódó osztályozó vizsga anyaga (tantárgyi követelményei) 1. és 2. félévre

Mozgóképelemzésben használatos SZAKKIFEJEZÉSEK

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

TÁVOKTATÁSI ANYAG KAMERAKEZELÉS.

2+1. Irodalmi és Filmes Verseny (2018/2019) Kedves Versenyző!

Tömegpontok mozgása egyenes mentén, hajítások

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Történelem és erkölcs Ettore Scola filmjeiben

SZKA_209_33. Örökbefogadás

KISFILMEK A MINTAPROJEKTEKBEN

Világosító Mozgóképgyártó

A Filmes kamera technikai kifejezőeszköz táráról

Általános Pszichológia. Érzékelés Észlelés

szka102_10 É N É S A V I L Á G Készítette: Kovácsné Vojnovics Éva Solymos Éva SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 2.

SEGÍTŐ SZOLGÁLATOK, SEGÍTŐ SZAKEMBEREK

Holokauszt Iskolai emléknap. Kompetenciaterület: Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák. 8. évfolyam. Programcsomag: Polgár a demokráciában

SZKA_210_19. Vegyületek az asztalunkon

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

1. Feladatok a dinamika tárgyköréből

ELTÉRŐ VÉLEMÉNYEK, MÁSSÁG

történet-cselekmény (5. foglalkozás) A foglalkozás célkitűzése: Beszámoló

AZ ARCODRA VAN ÍRVA 5. ÉVFOLYAM. a z é n d i m e n z i ó i SZKC_105_02. A modul szerzõi: Korbai Katalin, mészáros János

Iskolai jelentés. 10. évfolyam szövegértés

Például Hitchcock Psycho-jában a zuhanyjelenet 45 másodperc, de 70 snittbıl áll

Alapfogalmak. objektívtípusok mélységélesség mennyi az egy?

POSZEIDON dokumentáció (1.2)

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Foglalkozási napló. Fotográfus és fotótermék-kereskedő

Film és idő. (és tér)

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

A folyamatos megfigyelés analógiája A nézőpont optikai kontinuitását teremti meg

World Press Photo Fotókiállítás a Néprajzi Múzeumban vagy az interneten. Kompetenciaterület: Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák

PULZUS TV. Média ajánlat

TÁNC ÉS DRÁMA 5-6. ÉVFOLYAM. SZERZŐ: Ocskóné Csabai Eszter

Mozgókép és médiaelemzés

Mérés: Millikan olajcsepp-kísérlete

HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ. SkyWatcher Mini-Dobson

József Attila Gimnázium és Szakképző Iskola Pedagógiai Program. Óratervek

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Felhasználói kézikönyv

Temporális adatbázisok. Kunok Balázs szakdolgozata alapján

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

A zárszerkezetekkel a megvilágítás hosszát idejét szabályozzuk, két típust különböztetünk meg: a központi zárat a redőny zárat.

Szabályaink. Kompetenciaterület: Szociális, életviteli és környezeti kompetencia. 9. évfolyam. Programcsomag: Polgár a demokráciában

Iskolai jelentés. 10. évfolyam szövegértés

Angol nyelv. A feladatlapon az alábbi figyelmeztetés és tájékoztatás jelenik meg: A szószámra vonatkozó szabályok részletezése

ÉRETTSÉGI EREDMÉNYEK MÁJUS-JÚNIUS

Egészségedre! Káros szenvedélyek és egészséges életmód megismerése. Kompetenciaterület: Szociális és életviteli kompetencia 10.

SZKA208_47. furdalástól a szankcióig

1. Alapadatok. 2. MI van a dobozban?

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

SZKA 212_08. oldalán

Az egyes évfolyamokon tanított tárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és követelmények

ORSZÁGOS RÁDIÓ ÉS TELEVÍZIÓ TESTÜLET. 1539/2008. (VIII. 27.) sz. HATÁROZATA

Filmtechnikai fogalmak tezaurusza

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 3-4. évfolyam

Anyssa. Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek

Jogsértések dokumentálása, videofelvételek feldolgozása

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Pontszerű test, pontrendszer és merev test egyensúlya és mozgása (Vázlat)

Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola Debrecen

Erdélyben éltem TECHNIKAI FORGATÓKÖNYV. Videó klip. Írta: Varga Árpád Zsolt Screenplay Copyright by Forgatási Tervet is tartalmaz!

Vasúti szállítás és infrastruktúra I.

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Image elemzés Marketingkommunikációs és Pr eszközök. Készítette:

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Vízóra minıségellenırzés H4

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ GYAKORLATI (PROJEKT) VIZSGAFELADATOK tanév május - júniusi vizsgaidőszak

Roginer Oszkár. Not a Monograph

A marokvilág hiányzó etikettje

BARTLET communication

Tanulás tanítása programmodul

Adatszerkezetek Adatszerkezet fogalma. Az értékhalmaz struktúrája

Átírás:

SZKA208_54 A szabadság farkaskölykei

tanulói A SZABADSÁG FARKASKÖLYKEI 8. évfolyam 513 54/1 A FILM TARTALMÁNAK FELDOLGOZÁSA Szétvágható csoportos feladatlap 1. Milyennek mutatja be a film a galerit? Hogyan befolyásolja az operatőr képalkotó munkája a szereplők iránti érzéseinket, benyomásainkat? 2. Kik személyesítik meg a fiatalokétól eltérő világot? 3. Hogyan viszonyul a környezet a fiatalokhoz? Milyen jelekből következtethetünk erre? 4. A kamera jelenléte több esetben viselkedésre készteti a szereplőket. Hol érhetők tetten ilyen pillanatok? 5. A film csak követi a fiatalokat. Milyen filmes eszközökkel lehetne többet megtudni róluk?

514 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák tanulói 54/2a FILMES ESZKÖZÖK Szemelvények 1. A cselekmény, az elbeszélés és a történet A film cselekménye: eseménysor, amelyből a néző következtethet a film történetére. A film elbeszélése: az a mód, ahogyan a rendező a filmmel elmeséli a cselekményt. Az elbeszélés haladhat időrendben, de visszaemlékezésekkel és előre való utalásokkal meg is bonthatja az időrendet. Az is lehetséges, hogy nem a történések időrendje, hanem a helyszínek alakítják ki a jelenetek sorrendjét. A film története: a néző következtetéseinek összessége, tehát az, amit magában összerak a film nézése közben. A cselekmény dramaturgiai elemei expozíció (bevezetés) konfliktus(ok): A film drámai magja. Egy filmben több konfliktus is lehet, pl. a hős összeütközése más szereplőkkel, az ő értékrendjének összeütközése más értékrenddel. epizód(ok): Olyan esemény, melynek nincs döntő hatása a cselekményre, az események végkifejletére. fordulat(ok): Döntő változást hoz a cselekményben, a cselekményt általában fordulatok szerint tagoljuk. lezárás (befejezés)

tanulói A SZABADSÁG FARKASKÖLYKEI 8. évfolyam 515 54/2b FILMES ESZKÖZÖK 2. A film felépítése jelenetek és snittek Szemelvények Makroszerkezet: A film cselekménye alapján értelmezhető összefüggés-hálózat. Alapegysége a jelenet. Jelenet = megjelenített szituáció. Azonos helyszínen és folyamatos időben, egymással közvetlen és folytonos viszonyban lévő szereplők részvételével játszódó cselekményrész. A jelenet: A film egyik nagyobb szerkezeti egysége. Logikai egység, nehéz kijelölni a határait. Általában egy jelenet egy adott időintervallumban, egy helyszínen játszódik. A szereplők végig ugyanazok, és egységes a cselekmény. Mik jelzik a jelenet határait? helyszín megváltozása, cselekmény idejének megváltozása, szereplő megjelenése illetve eltűnése, zenei változás (zene kezdődik, zene végződik stb.), elsötétedés. Mikroszerkezet: A film képi összefüggés-hálózata. Alapegysége a snitt. Minden jelenet snittekből áll. Snitt = beállítás. Az a szerkezeti egység, amelyben még folyamatos a kamera által rögzített téridő (nincs benne vágás). A beállítás (snitt) az egyik vágástól a másik vágásig tartó filmrészlet, a beállításokat aszerint különböztetjük meg, hogy a felvett eseményhez képest hol van a kamera, egyetlen jelenetben a rendező több beállítást is használhat.

516 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák tanulói 3. A kép jellemzői 54/2c FILMES ESZKÖZÖK Szemelvények Képkivágás = plán (Kit és/vagy mit mutat a kamera?) Időtartam (Mennyi ideig mutatja?) Fény-árnyék viszonyok (Milyen a megvilágítás?) Kameraállás Távolság (Hol helyezkedik el a kamera a képhez képest?) Magasság (Hol helyezkedik el a kamera a képhez képest [alsó, középső, felső gépállás]?) Kameramozgás (Hogyan és milyen sebességgel, illetve a képhez képest merre mozog a kamera?). 4. A képkivágás legfontosabb fajtái Képkivágás = plán (Kit és/ vagy mit mutat a kamera?) Az a mód, ahogyan a kamera a tárgyát mutatja. A fontosabb plánok Nagy totál figura a környezetben (a figura egészen kicsinek tűnik a környezetében). Kis totál figura a környezetben (a figura központi helyzetűnek tűnik a környezetében). Amerikai plán figura környezet nélkül (3/4 alakos kép, a háttér ha van elmosódott). Bő szekond figura környezet nélkül (1/2 alakos kép, a háttér ha van elmosódott). Szűk szekond figura környezet nélkül (1/4 alakos kép, a háttér ha van elmosódott). Premier plán (közeli) arcábrázolás (a figura arca betölti az egész képet). Mikro közeli arcrészlet (pl. szem) ábrázolása (az arcrészlet betölti az egész képet).

tanulói A SZABADSÁG FARKASKÖLYKEI 8. évfolyam 517 5a Kameraállások 54/2d FILMES ESZKÖZÖK Szemelvények A kameraállások legfontosabb fajtái Attól függően, hogy milyen hatást érhet el a rendező és az operatőr a következő kameraállások használatával? 1. A kamera egy magasságban van a szereplő arcával: közömbös, szokványos hatás. 2. A kamera felső gépállásból fényképezi a szereplőt: a szereplő jelentéktelennek, magányosnak tűnik. 3. A kamera alsó gépállásból fényképezi a szereplőt: a szereplő erősnek, brutálisnak, hatalmasnak tűnik. Szubjektív kameraállásnak nevezzük a filmben, amikor a kamera lencséje azt mutatja, amit az egyik szereplő lát. Ilyenkor a néző úgy érzi, hogy a szereplő szemével néz. 5b Kameramozgások A kameramozgások legfontosabb típusai: Stabil - a kamera nem mozog. svenkelés: a kamera (többnyire állványra rögzítve) oldalirányban elfordul, így képes kísérni a film egyik szereplőjét mozgás közben, vagy végig tud pásztázni egy adott helyszínen, esetleg emberi arcokon. Svenk vagy panorámázás a kamera egyhelyben forog, pásztáz. fárt (kocsizás): a felvevőgép előre megépített sínen mozog (tehetik kocsira is, bármire, ami keréken elég egyenletesen mozog). A kamera így képes úgy változtatni a helyét (követni a szereplőket, közeledni hozzájuk, távolodni tőlük), hogy közben remegéstől mentes képet közvetít. Fahrt a kamera oldalirányú mozgása jobbra vagy balra. daruzás: a kamera egy olyan, darura emlékeztető szerkezetre van építve, amely képes fel-le mozogni Emelkedés, süllyedés a kamera emelkedik vagy süllyed. kézi kamera: az operatőr leveszi az állványról a kamerát, és kezében tartva használja azt (komoly kamerák esetében az operatőr testére rögzítik azt). A kézi kamera használata dinamikussá teszi a felvételt, a kamera folyamatos mozgásával feszültséget tudunk teremteni. Zoom a zoomolásra vonatkozó különböző kifejezések: nyitás a kamera nyit, távolodik, illetve zárás kamera zár, ráközelít. Hartai László Muhi Klára: Mozgóképkultúra és médiaismeret című tankönyve Korona Kiadó, Budapest, 1998. alapján

518 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák tanulói 54/3 TECHNIKAI FORGATÓKÖNYVVÁZLAT Megjegyzés: A vázlatot A/3-as méretűre kell nagyítani, és annyi példányban kell sokszorosítani, ahány csoport dolgozik majd vele az osztályban. Jelenet témája Szereplők Helyszín Kép tartalma Snitt Plán Kameraállás Kameramozgás Fény Időtartam Zene Hanghatások (hangeffekt) Az elhangzó szöveg témája Megjegyzés