FOKOZATVIZSGARENDSZER

FOKOZATVIZSGARENDSZER 2011.

1. A FOKOZATVIZSGA... 4 1.1. A vizsgák tárgya... 4 1.2. A vizsgák célja... 4 1.3. A vizsgák szellemisége... 4 1.4. A Baranta/Böllön fokozatai... 5 1.5. A legmagasabb fokozat... 6 1.6. A fokozatok tagolása... 6 1.7. A fokozatok megszerzésének ideje és módjai... 6 1.8. A vizsgák jogosultsága... 7 1.9. A vizsgák lefolyása... 8 1.10. A vizsgák végrehajtásának általános rendje... 8 1.11. A vizsga öltözete... 9 1.12. A vizsga fegyelme... 9 2. A VIZSGARENDI UTASÍTÁS... 9 2. A-B. KÖTELEZİ ÉS VÁLASZTHATÓ, KÉPESSÉGEKET ÉS ALKALMAZÁSOKAT FELMÉRİ VIZSGAELEMEK... 10 2.1. Az iskolagyakorlatok... 10 2.2. Az alapvetı szálfegyverek követelményei... 10 2.3 A védıeszközök és zúzó- és ütıfegyverek követelményei... 11 2.4. Hajítófegyverek és kiegészítı fegyverek... 11 2.5. Statikus és dinamikus íjász képességek... 12 2.6. Speciális íjász képességek... 13 2.7. Kötött és szabad vívásmozzanatok... 16 2.8. Speciális víváskészség és vívásoktatói munka... 17 2.9. Fegyveres csoportos- és pusztakezes egyéni küzdelmek... 17 2.10. Pusztakezes elemek ismerete... 18 2.11. Böllön küzdelmek... 19 2.12. Eszközös és eszköz elleni önvédelmi eljárások... 20 2.13. Speciális eszköz, harci közeg és hang... 20 2.14. Stílus- és állóképességi gyakorlatok... 20 2.15. Harci alakzatok... 21 2.16. Védekezı feladatok... 22 2.17. Legénygyakorlatok... 22 2.18. Harci alakzatok, harci szekér és lovasok ellen... 23 2.19. Egyéb tevékenységek... 24 2.20. Karikás ostor követelményei... 25 2.21. Botforgatás követelményei... 25 2.22. Együttmőködés lóval... 26 2.23. Szuronyvítan... 27 2.24. Ünnepek díszelgési feladatai... 27 2. D. KÖTELEZİ MAGYAR MŐVELTSÉGI ELEM... 27 2.23. Tánc... 27 2.E. SZABADON VÁLASZTOTT MAGYAR MŐVELTSÉGI ELEMEK... 28 2.24. Népdalok, dalok... 28 2..25. Versek, mesék, mondák, népzene:... 29 2.26. Népszokások:... 30 2.27. Gazdálkodás, vendégvárás, játék:... 31 ~ 2 ~

3. A VIZSGA EREDMÉNYESSÉGE... 32 3.1. Az eredményes vizsga... 32 3.2. Eredménytelen vizsga ismétlése... 32 3.3. A vizsgák keretszámai... 32 4. A VIZSGÁK OKMÁNYAI ÉS A VIZSGABIZOTTSÁG... 33 4.1. Az oklevél törzsszáma... 33 4.2. A vizsgabizottság összetétele... 33 4.3. A vizsgabizottság tagjai és kötelmeik... 34 4.3.2. A vizsgabizottság alelnöke (Kara):... 34 4.3.3 A vizsgabizottság tagjai (Kendek):... 34 4.3.4. A vizsgabizottság jegyzıje (Baksa):... 34 4.4. A vizsga segítıi és pályarendezıi... 34 ~ 3 ~

1. A fokozatvizsga 1.1. A vizsgák tárgya A 10 fokozatú felnıtt és 4 fokozatú gyermek Baranta/Böllön harcmővészeti vizsgarendszer általános követelményrendszere. A magyar mőveltségen alapuló személyiségfejlesztés lehetıségeinek kutatása a népi és történelmi magyar testkultúra, valamint a magyar népi mőveltség és a magyar szellemi kultúra eredményeinek felhasználásával. 1.2. A vizsgák célja Az adott felkészítési idıszak befejezésével felmérni a barantázók ismeretszintjét a vizsgarendi utasítás által meghatározott gyakorlati és elméleti ismeretek színvonalát; megállapítani, hogy a vizsgára jelentkezett barantázók alkalmasak-e a magasabb követelmények teljesítésére, valamint alkalmazóképes tudásuk alapján képesek-e ezen tudásanyag szélsıséges viszonyok közötti alkalmazására, gyakorlati és szellemi továbbfejlesztésére, népszerősítésére és oktatására. 1.3. A vizsgák szellemisége A felmérések során törekedni kell mindazon értékek alkalmazására, amelyet a természet és ember egyensúlyi helyzetében élı egyének és közösségek mőködési irányelveikként meghatároztak. A barantázót a vizsgák, versenyek, edzések, bemutatók által önmaga, a körülötte élı közösség, a természet, az ısök, a harci közeg, a harmonikus életforma irányába kell segíteni. Minden barantázó a világ megismételhetetlen egysége, egyénisége. A barantázók elfogadják, hogy a közösségek nem tudnak elırelépni az egyén munkája, ötletei nélkül, az egyének pedig képtelenek tudásukat képességeiknek megfelelıen fejleszteni az élet alapelvei szerint szervezıdı tudásközösségek támogatása nélkül. Az élet, a teremtés folyamata egy tudásfejlıdési folyamat, amelyben az egyén és a közösség elsıdleges érdeke, hogy testben, lélekben és szellemben folyamatosan fejlıdjön, megújuljon, értéket teremtsen. Az egyén és a közösség értékei a felkészítés, a nevelés folyamatában megérdemlik a megbecsülést. A vizsgák és a felkészítés során meg kell teremteni a lehetıséget arra, hogy a vizsgázó saját teljesítményeinek eredményeibıl okuljon. Törekedni kell arra, hogy a vizsgák az egyre pontosabb mérések irányába lépjenek el. A barantázók elsısorban önmaguk és a közösségeik fejlıdése érdekében küzdenek. Nem valami ellen, hanem valamiért... Küzdelmeink során elsısorban önmagunk gyengeségeinek leküzdése a cél. A hagyományos magyar mőveltségre alapozva a barantázónak elsısorban önmaga mesterének kell lennie. A barantázó önálló felfogásával, világszemléletével, teremtı cselekedeteivel növeli a világ teljességét. Mind a felkészítés, mind pedig a felmérések során lehetıséget kell biztosítani kreativitásának, az önálló, teremtı megnyilvánulásoknak. A barantázók elıdeikhez hasonlóan a törvényeket a szívükben hordják, cselekedeteik legfıbb vezérlıje a magyar erkölcs. A vizsgáztatók elsısorban az eljövendı önálló személyiség, közösségi vezetı, teremtı ember és harcos lehetıségeit vizsgálják. Harcosnak az minısül, aki az élet és a harc bármely helyzetében képes önálló helyzetfelismerésre és tevékenységre. Olyan önálló egység, aki szellemi-, erkölcsi-, fizikális alapjaival tökéletesen tisztában van és képes azokat kezelni. A vizsgák, a megmérettetések szellemiségét a magyarság évezredes mőveltségi tapasztalatain alapuló, a világot egységes egészként kezelı, szerves, az életet a középpontba állító gondolkodásmód és értékítélet jellemezze. ~ 4 ~

1.4. A Baranta/Böllön fokozatai A fokozatok a Baranta felnıtt rendszerében a régi pusztai tízes harci rendszerek elvét követik, míg a Csíkóbaranta esetében négy fokozat készíti fel a gyermekeket az ifjak közösségéhez való csatlakozásra. Emelkedı rendben mutatják meg, hogy az adott barantázó milyen mértékben birtokolja az elıdei által reá hagyományozott harci örökséget, valamint, hogy milyen mértékben képes ezt alkalmazni és fejleszteni. Az emelkedı tízes rendszerhez a népi állatmegfigyelések harci értékeit társító régi magyar, magyar tájnyelvi és kun állatmegnevezések tartoznak. A vizsgázott jogosult öltözetén, veretes övén megjelölni a teljesített fokozat szimbólumát, rovásjeleit. A fokozatok odaítélése során a vizsgabizottság azt a tényt jelzi, hogy az elvárt testi-, lelki-, erkölcsi képességek, készségek és tartalmak magasabb szintre emelkedtek /közeledve a harcos szintjéhez/. A személyiségfejlıdés egyes állomásai új és új kihívásokat tartalmaznak. A Barantában az egyes állatnevek /a hivatalos megnevezés vastagbetővel/ a harci, szellemi képességek egy-egy szintjét jelölik az alábbiak szerint: Fokozat hagyományos neve Mai jelentése Veszélyforrások Csikó 1 Kiscsikó Még nehezen szakad el a szülıtıl Csikó 2 Fakó Szertelen Csikó 3 Pej Nem szabad túl sokat nyesni róla Csikó 4 Deres Találja meg az utat a nagyobbakhoz Bodur Borsuk Burk Rüs Bars Csanád Arslan Kaplony Belénd Tepremez Törpe, apró állataz önvédelem felvállalása. Borz a teljes odaadással küzdés Farkas az együttmőködés képessége. Hiúz óvatosság és kiszámíthatatlanság. Hó párduc ruganyosság, test és erı optimális összhangja. Tompa orrú ló természet és a harcos összhangja. Oroszlán a magabiztosság és a nyugalom. Tigris a harc idıpontjának és módjának a helyes megválasztása. Bölény Az ısi, ösztönös erık tudatos hasznosítása. Rendíthetetlen a népet jelképezı tökéletesedı harcos, a képességek teljessége nem más, mint az ember teljessége. Túlértelmezi az önvédelem szerepét és az út megkezdését Nem képes a másokkal való együttmőködésre. Sokszor úgy gondolja, hogy a csoport, a közösség a saját hibáinak a rejtekhelye, nem állja a szavát. Vérengzı. Az elsajátított tudást aránytalanul alkalmazza másokkal szemben. Hiú. Sokat dolgozik. Rendszeresen olyan terhet is visz, amit nem biztos, hogy kellene. Lustaságra való hajlam. Magányos. Az emberi szellem utolsó harca önmaga ellen. Van aki nem képes önmaga valóságával szembesülni. ~ 5 ~

1.5. A legmagasabb fokozat A régi, szervesen mőködı társadalmakat kialakító népek a harcosok legkiválóbbjait az adott nép nevével, vagy megtisztelı melléknevével illették. Ezzel utaltak kiválóságára s, hogy benne foglaltatnak mindazon erények és értékek, amelyeket az adott nép fontosnak, továbbörökítendınek gondolt. A magyarok környezetében élı pusztai népek még emlékeztek a nép tisztelgı melléknevére. Az elsı írásos forrás is így ırizte meg a magyarok népnevét: szabartoj aszfaloj rendíthetetlen szabír. A kunok ezzel a melléknévvel illeték a hírneves magyar vitézeket. Az ı nyelvükön a rendíthetetlen Tepremez. A legmagasabb fokozatot birtokló egyéneknek kötelességük a bennük lévı régi értékeket továbbadni, továbbfejleszteni és megırizni. İk a letéteményesei a mindenkori magyar harcosnak és ennek a népközösségnek. A magyar mőveltségben élı emberek legfontosabb nevelési módszere a példamutatás. A rendíthetetlenek az értékek fel- és megmutatásával tudnak a legnagyobb hatással lenni környezetükre. 1.6. A fokozatok tagolása Az elsı fokozatoktól a tizedikig mindenkinek vizsgán kell bizonyítania, hogy az elnevezésnek megfelelı harci értékekkel bír. A Magyar Nemzeti Bajnokságon elért kimagasló eredmények pontszámok alapján a barantázók kivívhatják maguknak azt a jogot, hogy elért pontszámok alap- ján akár kettıvel magasabb vizsgafokozatra is jelentkezhet. A fokozatok az alábbi rendben kö- vetik egymást: Sorszám Tagozat Fokozat hagyományos neve Mai jelentése 1. Bodur Törpe, apró állat Legények 2. Borsuk Borz 3. Burk Farkas Csatárok 4. Rüs Hiúz 5. Bars Hó párduc 6. Okturok Csanád Tompa orrú ló 7. (oktatók) Arslan Oroszlán 8. Kaplony/Kaplan Tigris 9. Kajtorok Belénd/Bilok Bölény/Tulok Visszatérık 10. (az ısökhöz közel állók) Tepremez Rendíthetetlen 1.7. A fokozatok megszerzésének ideje és módjai A Baranta rendszere elfogadja az egyének fizikai-, pszichikai- és szellemi különbözıségét, ezáltal az elıremeneteli rendszer ilyen irányban történı megnyilvánulását is. Ezáltal csupán kereteket határoz meg idıhatárokként. Az elsı keretszám azt az idıpontot jelöli, amely idın belül nem lehet egy fokozatvizsgára jelentkezni. Ez az elsı keretszám azonban a Barantával való foglalatoskodás kezdı idıpillanatához kötıdik. A második keretszám azt mutatja, hogy az adott fokozatban mennyi idıt tölt el az adott barantázó. Ha ezt a keretszámot túllépi és még nem jelentkezett magasabb fokozat teljesítésére, akkor meg kell ismételni az utolsó vizsgáját, hogy címét továbbra is megtarthassa. Ellenkezı esetben elveszíti fokozatát. Az elsı keretszámba a vizsgabizottság beszámíthatja a társ harcmővészetekben eltöltött idı 1-30 % -át is. A régi rendhez igazodva így próbálja a Baranta elkerülni a harci értékek devalválódását. Kivételt képeznek azok a barantázók, akik átlépik az 50 éves korhatárt. Ezek a barantázók, mint megállapodottak viselhetik címüket. ~ 6 ~

Sz. Fokozat A hagyományos neve Elsı keretszám Második keretszám Csikó1 Kiscsikó 1 hónap 1 év Csikó2 Fakó 2 hónap 1 év Csikó3 Pej 3 hónap 2 év Csikó4 Deres 4 hónap 2 év 1. Bodur 6 hónap 2 év 2. Borsuk 9 hónap 2 év 3. Burk 1 év 3 év 4. Rüs 2 év 3 év 5. Bars 3 év 4 év 6. Csanád 4 év 4 év 7. Arslan 5 év 5 év 8. Kaplony 6 év 5 év 9. Belénd 8 év 7 év 10. Tepremez 10 év 7 év A barantázó az alábbi módon juthat fokozatokhoz: A mindenkori éves Baranta Országos Fokozatvizsgákon, illetve az Országos Baranta Szövetség által meghirdetett vizsganapokon. A vizsgarendi utasítás által meghatározott aktuális követelmények teljesítése alapján a vizsgabizottság megállapíthatja a cím jogosságát. Az évente egy alkalommal megrendezett Baranta Magyar Nemzeti Bajnokság öskü és menyét kategóriájában elért 1-10. helyezettek a bajnokság utáni elsı Országos Baranta tábor alkalmával jelentkezhetnek a 3.-Burk fokozatra. Az évente egy alkalommal megrendezett Baranta Magyar Nemzeti Bajnokság öskü és menyét kategóriájában elért kimagasló eredmények alapján a barantázók kivívhatják maguknak a jogot, hogy az elért pontszámok alapján a bajnokság utáni elsı Országos Baranta tábor alkalmával 4.- Rüs és 5.-Bars fokozatra jelentkezhessenek. Kivételt képeznek a Csikóbaranta fokozatok, a Bodur, Borz valamint a Ló, az Oroszlán, Tigris, Bölény, Rendíthetetlenek fokozatok valamint a versenyeken sérülést okozó versenyzık. Baranta Magyar Nemzeti Bajnokságon elért összesített A megszerezhetı fokozat pontszám 4 000 pont alapján Rüs 5 000 pont Bars Az elsı két fokozat, valamint a Csikóbaranta fokozatok esetében a harci szállást vezetı oktur vizsgáztatása és ajánlása alapján megkaphatja. /Harci szállásnak azok a felkészítı helyszínek számítanak, ahol legalább Bars fokozatú (oktur) barantázó vezeti a kiképzést és az arra fordított idı eléri a heti 2x2 órát./ 1.8. A vizsgák jogosultsága Vizsgára az a barantázó jogosult, aki rendelkezik a megelızı fokozat címével, valamint a harci szállást vezetı oktur ajánlásával. Versenyzéstıl eltiltott személy a tiltás idejéig nem vehet részt vizsgán. ~ 7 ~

1.9. A vizsgák lefolyása Az 1-5 fokozat esetében: A vizsgák egy nap alatt, napkelettıl napnyugtáig tartanak. Elméleti vizsga Baranta történetébıl, szemléletébıl, magyar mőveltségbıl, szabályismeretbıl, szervezıi- és edzésvezetıi ismeretekbıl, gyakorlati vizsga a Baranta meghatározott fegyvereinek alkalmazásából, küzdelmi vizsgák, mozgásvizsgálatok és mőveltségi felmérés a vizsgarendi utasítás alapján. A 6-10 fokozat esetében: A vizsgák három nap alatt, nappal és éjszaka is tarthatnak. Elméleti továbbképzés Baranta történetébıl, szemléletébıl, magyar mőveltségbıl, szabályismeretbıl, szervezıi- és edzésvezetıi ismeretekbıl, gyakorlati vizsga a Baranta meghatározott fegyvereinek alkalmazásából, küzdelmi vizsgák és mozgásvizsgálatok a vizsgarendi utasítás alapján. Az elméleti vizsgafokozatra azt célozza meg, hogy a vizsgázó a Baranta egyes részeinek elméleti kutatásaival foglalkozzon. Ennek értékmérıi az idırıl - idıre elkészített kutatómunkák írásos beszámolói. Ezek taglalhatják gyakorlati tapasztalatok összefoglalását, illetve történeti, mőveltségi kutatómunkát. Minden következı vizsgafokozathoz új anyagot kell benyújtani. 1.10. A vizsgák végrehajtásának általános rendje Az 1-5 fokozat esetében: A vizsgabizottság Baranta Instruktora összeállítja az elméleti feladatlap kérdéseit és kisorsolja a végrehajtandó gyakorlati feladatokat. A gyakorlati vizsga elıtt fogadja a vizsgahelyiség elıtt jelentkezıket, köszönti a barantázókat, ismerteti az elméleti vizsga lefolyását, a válaszadásra biztosított idıt. A vizsgalapok kiosztása után minden esetben 20 perc áll rendelkezésre a feladatok megoldására. A megoldó kulcs alapján az eredmények gyors értékelésre kerülnek. Az vizsgabiztos /kend/ kérdéseket intézhet az egyes vizsgázókhoz az eredmények tükrében. A teljesítmények értékelése után a vizsgázók felkészülnek a gyakorlati vizsga végrehajtására és a vizsgabizottság fogadására. Idırend: A vizsga résztvevıinek felsorakozása A vizsgabizottság köszöntése A vizsgázók bemutatkozása Segítık és vizsgázók fogadalomtétele Gyakorlati feladatok ismertetése Bemelegítés Gyakorlati feladatok végrehajtása Értékelés Okmányok elıkészítése A vizsga értékelése Oklevelek kiosztása Elköszönés Az 6-10 fokozat esetében: A vizsgabizottság egyedi végrehajtási rendet határoz meg. Alapelvként az alábbiakat kell figyelembe vennie: A vizsgázó képességeit lehetıleg minden terepviszony esetében vizsgálja /sík, domb, hegy- ~ 8 ~

vidék, vízpart, mocsár/ A végrehajtások harmada éjszakai körülmények között folyjék le A próbák közötti távolságokat a vizsgázó minden esetben önerejébıl /eszköz igénybevétele nélkül/ teljesítse A vizsga helyszíne tiszta legyen /természetes-, csendes-, élı közösség környezete / Harci egységekben végrehajtott feladatok esetén törekedni kell arra, hogy a végrehajtás terepe a vezetı és a vezetettek számára ismeretlen legyen 1.11. A vizsga öltözete A Baranta nem törekszik egyértelmő uniformizálásra. Ennek következtében a vizsga öltözete változó lehet. A vizsga megnyitása és zárása során a vizsgázók baranta öltözetben sorakoznak fel. A feladatok végrehajtása során mindenki eldöntheti, hogy a rendszeresített öltözetben, hagyományırzı öltözetben vagy könnyő sportöltözetben kívánja a próbákat teljesíteni. Könnyő sport- öltözet és hagyományırzı viselet esetén a vizsga instruktorának véleményét ki kell kérnie minden barantázónak mivel elıfordulhat, hogy egyéni öltözete némely próba követelményeinek nem felel meg. Ez esetben a vizsgabiztos az adott feladatok végrehajtásának idejéig más /megfelelı/ öltözet viselését rendelheti el a számára. A vizsgázók öltözetük megválasztásában törekedjenek a vizsga követelményeinek megfelelı, a magyar viseleti hagyományokon alapuló öltözetben megtisztelni a vizsgabizottság tagjait valamint a Baranta Harcmővészetet. A vizsga öltözete lehet: Baranta sportöltözet / Meggyszínő fegyverkabát, fekete nadrág, negyedes ezüst szí- nő öv/ Hagyományırzı öltözet Megengedett könnyő sportöltözet 1.12. A vizsga fegyelme Az a barantázót, aki a vizsga során magatartásával megnehezíti a vizsga lefolyását, magyar emberhez méltatlan módon viselkedik, a vizsgabizottság a méltatlanság megállapítása után eltilthatja a vizsga további folytatásától. 2. A vizsgarendi utasítás A vizsgarendi utasítás tartalmazza azokat a mérıpontokat, amelyek alapján az adott vizsgázó teljesítményváltozása /növekedése/ figyelemmel kísérhetı és mérhetı. A vizsgarendi utasítás változásait a Baranta okturok testülete együttesen határozza meg. Az utasításnak mindenkoron tartalmaznia kell azokat a követelményeket, amelyek a régi magyarság testkultúra hagyományaihoz szorosan kötıdnek. A Baranta kutatás, a néprajz, a történelmi kutatómunkák új eredményeit ezekbe a mérıpontokba be kell építeni. Az utasítás tartalma alapján kerülnek sorsolásra azok a feladatok, amelyek egy adott vizsga tartalmi részét meghatározzák. A vizsga során az alábbi ismeretcsoportokból kell összeállítani a megmérettetést: Fegyveres- eszközös harc Pusztakezes harc Szabályismeret ~ 9 ~

Küzdelmi vizsgaszámok Módszertani ismeretek Magyar mőveltségi ismeretek A vizsgák anyagának összeállítása: A korlátozott idı miatt arra nincs lehetıség, hogy a vizsgabizottság minden vizsgaelemet kü- lön értékeljen. A vizsga anyagát ezért a vizsgarendi utasítás által feltüntetett vizsgaelemekbıl az alábbi módon kell összeállítani. A vizsga tartalmazzon: a. Kötelezı- képességeket és alkalmazásokat felmérı vizsgaelemeket /feladatcsoportokként 1-2 vizsgált elem/ b. Választható- képességeket és alkalmazásokat felmérı vizsgaelemeket /feladatcsoportonként egy elem/ c. Kötelezı egyéb képességek /továbbképzést meglétét igazoló okirat/ d. Kötelezı magyar mőveltség vizsgaelemeket /egy elem/ e. Szabadon választható magyar mőveltség vizsgaelemeket /legalább két elem az ajánlott mőveltségi területek közül/ 2. A-B. Kötelezı és választható, képességeket és alkalmazásokat felmérı vizsgaelemek 2.1. Az iskolagyakorlatok Az iskolagyakorlatok a Baranta technikai elsajátításának alapgyakorlatai. Egy részük a fegyveres alapmozgások megtanításában segédkezik, egy részük valós harci mozzanat modellezése. Minden Baranta fokozatvizsgához szorosan kapcsolódnak. Az egyes szintekhez megfelelı számú iskolagyakorlat alkalmazói /készség/ szintő ismerete szükséges. Az iskolagyakorlatok számozása követhetı az Országos Baranta Szövetség által kidolgozott rendszerben, de más rendszerben összeállított mozgásbázis szerint is. A gyakorlatok mennyiségi ismeretének azonban egyeznie kell. 2.2. Az alapvetı szálfegyverek követelményei A közelharc alapvetı történelmi szálfegyvereinek technikai alkalmazása minden barantázó számára kötelezı. Alapvetı szálfegyvernek számítanak az VI. XVI. sz. között használt egyenes lovagi kard, a honfoglalás kori szablya, a végvári szablya, az egyenes szablya, a hun-frank egyenes kard, a huszárszablya, a vívólándzsa, valamint a testmagasságnak megfelelı mérető vívóbot. A Baranta alkalmazott szálfegyvereinek mennyisége ennél lényegesen több, de ezen harci eszközök bizonyos fokú ismerete kötelezı. A többi fegyver a kiegészítı- és egyéb fegyverek kategóriájába tartozik. ~ 10 ~

Fokozat Kard Szablya Lándzsa-Bot Csikó1 1-5 iskolagyakorlatok 1-5 iskolagyakorlatok Csikó2 1-5 iskolagyakorlatok 1-5 iskolagyakorlatok Csikó3 1-10 iskolagyakorlatok 1-10 iskolagyakorlatok Csikó4 1-10 iskolagyakorlatok 1-10 iskolagyakorlatok 1. Bodur 1-10 iskolagyakorlatok 1-5 iskolagyakorlatok 1-10 iskolagyakorlatok 2. Borsuk 1-15 iskolagyakorlatok 1-8 iskolagyakorlatok 1-15 iskolagyakorlatok 3. Burk 1-20 iskolagyakorlatok 1-10 iskolagyakorlatok 1-20 iskolagyakorlatok 4. Rüs 1-20 iskolagyakorlatok 1-15 iskolagyakorlatok 1-25 iskolagyakorlatok 5. Bars 1-25 iskolagyakorlatok 1-15 iskolagyakorlatok 1-30 iskolagyakorlatok 6. Csanád 1-35 iskolagyakorlatok 1-20 iskolagyakorlatok 1-35 iskolagyakorlatok 7. Arslan 1-45 iskolagyakorlatok 1-20 iskolagyakorlatok 1-35 iskolagyakorlatok 8. Kaplony 1-50 iskolagyakorlatok 1-25 iskolagyakorlatok 1-40 iskolagyakorlatok 9. Belénd 1-75 iskolagyakorlatok 1-30 iskolagyakorlatok 1-40 iskolagyakorlatok 10. Tepremez 1-100 iskolagyakorlatok 1-50 iskolagyakorlatok 1-50 iskolagyakorlatok 2.3 A védıeszközök és zúzó- és ütıfegyverek követelményei Ezen fegyvercsoport vizsgálatakor a fegyver - védıeszköz együttes alkalmazásának technikai elemeit tartjuk szem elıtt. Kivételt képez a fokos/balta alkalmazása, ahol a fegyverek egyedi funkcióit értékeljük. Fokozat Bárd-Pajzs Szablya-Pajzs Fokos/Baltafokos 1. Bodur 1-5 iskolagyakorlatok 1-5 iskolagyakorlatok 2. Borsuk 1-5 iskolagyakorlatok 1-5 iskolagyakorlatok 3. Burk 1-8 iskolagyakorlatok 1-8 iskolagyakorlatok 1-5 iskolagyakorlatok 4. Rüs 1-10 iskolagyakorlatok 1-10 iskolagyakorlatok 1-5 iskolagyakorlatok 5. Bars 1-10 iskolagyakorlatok 1-10 iskolagyakorlatok 1-10 iskolagyakorlatok 6. Csanád 1-15 iskolagyakorlatok 1-15 iskolagyakorlatok 1-15 iskolagyakorlatok 7. Arslan 1-20 iskolagyakorlatok 1-20 iskolagyakorlatok 1-20 iskolagyakorlatok 8. Kaplony 1-25 iskolagyakorlatok 1-25 iskolagyakorlatok 1-25 iskolagyakorlatok 2.4. Hajítófegyverek és kiegészítı fegyverek A közelharc kisegítı /esetleg dobható/ fegyvereit, valamint a 4-20 m-ig terjedı harci közeg alkalmazott fegyvereinek követelményeit találhatjuk meg ezen csoportosítás alatt. Ennek a követelménycsoportnak az a különbözısége a vizsga során, hogy elızetesen bemelegítı dobások elız- hetik meg a feladat végrehajtását. Fokozat Kiegészítı fegyver Hajítófegyver-Csillag Hajítófegyver-Kelevéz Kámfával célbadobás, Kislabdával célbadobás Csikó1-6m, 10-bıl 6 találat 10m, emberalakra (30 cm-es csülök) Csikó2 - Kámfával célbadobás, 8m, 10-bıl 6 találat (30 cm-es csülök) kislabdával célbadobás 12m, emberalakra ~ 11 ~

Fokozat Kiegészítı fegyver Hajítófegyver-Csillag Hajítófegyver-Kelevéz Kámfával célbadobás, Kislabdával célbadobás Csikó3-10m, 10-bıl 6 találat 14m, emberalakra (30 cm-es csülök) Csikó4 - Kámfával célbadobás, 12m, 10-bıl 6 találat (30 cm-es csülök) kislabdával célbadobás 16m, emberalakra 8 m-re lévı emberalak, 8 m-re lévı emberalak, 1. Bodur 10 dobásból 3 megült találat 10 dobásból 3 megült találat 10 m-re lévı emberalak, 10 m-re lévı emberalak, 2. Borsuk 10 dobásból 3 megült találat 10 dobásból 3 megült találat 12 m-re lévı emberalak, 12 m-re lévı emberalak, 3. Burk 10 dobásból 4 megült találat 10 dobásból 4 megült találat 14 m-re lévı emberalak, 14 m-re lévı emberalak, 4. Rüs 10 dobásból 5 megült találat 10 dobásból 5 megült találat 16 m-re lévı emberalak, 16 m-re lévı emberalak, 5. Bars 1-5 iskolagyakorlatok 10 dobásból 6 megült találat 10 dobásból 6 megült találat 18 m-re lévı emberalak, 18 m-re lévı emberalak, 6. Csanád 1-5 iskolagyakorlatok 10 dobásból 6 megült találat 10 dobásból 6 megült találat 20 m-re lévı emberalak, 20 m-re lévı emberalak, 7. Arslan 1-5 iskolagyakorlatok 10 dobásból 7megült találat 10 dobásból 7megült találat 22 m-re lévı emberalak, 22 m-re lévı emberalak, 8. Kaplony 1-10 iskolagyakorlatok 10 dobásból 8 megült találat 10 dobásból 8 megült találat 25 m-re lévı emberalak, 25 m-re lévı emberalak, 9. Belénd 1-10 iskolagyakorlatok 10 dobásból 9 megült találat 10 dobásból 9 megült találat 30 m-re lévı emberalak, 30 m-re lévı emberalak, 10. Tepremez 1-15 iskolagyakorlatok 10 dobásból 9 megült 10 dobásból 9 megült találat találat 2.5. Statikus és dinamikus íjász képességek Dinamikus és statikus alapképességek vizsgálata. Az íjász párbaj vizsgagyakorlat során az ellenfeleket a vizsga instruktora határozza meg. Az ellenfelek összeállításának alapvetı szabálya, hogy a vizsgázónak az eddig általa birtokolt fokozatú és alacsonyabb fokozatú barantázók ellen kell bebizonyítania, hogy magasabb szintre lépett. 10 küzdelem esetén az ellenfelekbıl 1-3 fı magasabb fokozatú a vizsgázónál, a 3-5 segítı azonos, 3-6 fı alacsonyabb fokozatú. Fokozat Csikó1 - Csikó2 - Íjász párbaj Párban futás és célba lövés álló célra, 3 vesszıvel, 8 méterrıl lıni, 20 méterrıl indul futva. 8 méternél a vesszık leszúrva. Párban futás és célba lövés álló célra, 3 vesszıvel, 10 méterrıl lıni, 20 méterrıl indul futva. 10 méternél a vesszık leszúrva. Mesterlövészet (gyengébbik kézzel is a fele távolságra fele találat) 8 m-re lévı emberalakban 5 lövésbıl legalább 2 találat 10 m-re lévı emberalakban 5 lövésbıl legalább 3 találat Távlövés ~ 12 ~

Fokozat Csikó3 - Csikó4-1. Bodur 2. Borsuk 3. Burk 4. Rüs 5. Bars 6. Csanád 7. Arslan 8. Kaplony 9. Belénd 10. Tepremez Íjász párbaj Párban futás és célba lövés álló célra, 3 vesszıvel, 10 méterrıl lıni, 25 méterrıl indul futva. 10 méternél a vesszık leszúrva. legalább 3 gyızelem legalább 3 gyızelem legalább 4 gyızelem legalább 5 gyızelem legalább 6 gyızelem legalább 7 gyızelem legalább 8 gyızelem legalább 9 gyızelem 20 küzdelembıl legalább 18 gyızelem 20 küzdelembıl 19 gyızelem 20 küzdelembıl legalább 20 gyızelem Mesterlövészet (gyengébbik kézzel is a fele távolságra fele találat) 10 m-re lévı emberalakban legalább 4 találat 16 m-re lévı emberalakban legalább 3 találat 16 m-re lévı emberalakban legalább 3 találat 20 m-re lévı emberalakban legalább 4 találat 24 m-re lévı emberalakban legalább 5 találat 28 m-re lévı emberalakban legalább 6 találat 32 m-re lévı emberalakban legalább 7 találat 36 m-re lévı emberalakban legalább 7 találat 40 m-re lévı emberalakban legalább 8 találat 45 m-re lévı emberalakban legalább 8 találat 50 m-re lévı emberalakban legalább 8 találat 50 m-re lévı ember alakban legalább 9 találat Távlövés 50 m-rıl egy 10 m sugarú körbe 5 lövésbıl legalább 2 találat 50 m-rıl egy 10 m sugarú körbe 5 lövésbıl legalább 2 találat 50 m-rıl egy 10 m sugarú körbe 5 lövésbıl legalább 3 találat 100 m-rıl egy 15 m sugarú körbe 5 lövésbıl legalább 3 találat 125 m-rıl egy 15 m sugarú körbe 5 lövésbıl legalább 3 talála 150 m-rıl egy 20 m sugarú körbe 5 lövésbıl legalább 3 találat 175 m-rıl egy 20 m sugarú körbe 5 lövésbıl legalább 3 találat 200 m-rıl egy 20 m sugarú körbe 5 lövésbıl legalább 3 találat 225 m-rıl egy 25 m sugarú körbe 5 lövésbıl legalább 3 találat 250 m-rıl egy 25 m sugarú körbe 5 lövésbıl legalább 4 találat 250 m-rıl egy 25 m sugarú körbe 5 lövésbıl legalább 5 találat 2.6. Speciális íjász képességek A kifejezetten nagy összpontosítást követelı gyakorlatok tartoznak ebbe a feladatcsoportba. A vizsga során megengedettek a bemelegítı lövések, valamint a csoport egyik feladatának egyszeri megismétlése sikertelen /a fokozatnak nem megfelelı/ végrehajtás esetén. A nyílelhárítás során a vizsga instruktora hajtsa végre a lövéseket. Harci íjászat alkalmával a pajzsokat és a védıfelszereléseket a vizsgabizottság elnöke ellenırzi. ~ 13 ~

Fokozat Testhelyzet íjászat Nyílhárítás Csikó1 - Csikó2 - Csikó3 - Csikó4-1. Bodur 2. Borsuk 3. Burk 4. Rüs1 10 m-rıl térdelı testhelyzetben 3 lövésbıl 2 találat az álló emberalakban 10 m-rıl térdelı, fordított térdelı testhelyzetben 3 lövésbıl 2 találat az álló emberalakban 10 m-rıl térdelı, fordított térdelı testhelyzetben 3 lövésbıl 2 találat az álló emberalakban 10 m-rıl térdelı, fordított térdelı testhelyzetben 3 lövésbıl 2 találat az álló emberalakban 12 m-rıl térdelı, fordított térdelı, oldalt fekvı testhelyzetben 3 lövésbıl 2 találat az álló emberalakban 5 m-rıl térdelı, fordított térdelı, oldalt fekvı testhelyzetben 3 lövésbıl 2 találat az álló emberalakban 20 # (Lbs) -os íjjal 15 m-rıl leadott 3 lövésbıl legalább nyíl a kézben 20 #-os íjjal 20 m-rıl leadott legalább 3 nyíl a kézben 20 #-os íjjal 20 m-rıl leadott legalább 4 nyíl a kézben Dobott korong 8 m-rıl 10 korongból 2 találat tömött labdával 10 korongból 3 találat tömött labdával 10 korongból 4 találat tömött labdával 10 korongból 5 találat tömött labdával lépésbıl 10 korongból 5 találat tömött labdával 10 korongból 2 találat íjjal 10 korongból 4 találat íjjal 10 korongból 6 találat íjjal Alakzatok Elıre és hátra (lépés sorok) Íjászvonal, ék Hatkarú, nyolckarú Hullám, futáskör Harc három soros harcalakzatban Mozgásból Elıre és hátra (lépés sorok) Henger elıre, henger hátra Hengerekbıl dobott korongra, futó mozgásokból dobott koron gokra, 3-ból 1 találat Gyors töltésbıl 6 dobott korongokra 4 találat Korongpárbaj Korongpárbaj játék oldalról egy irányból dobva Korongpárbaj játék oldalról két irányból dobva Korongpárbaj játék madárlövészet ~ 14 ~

Fokozat Testhelyzet íjászat Nyílhárítás Dobott korong 8 m-rıl Alakzatok Mozgásból Korongpárbaj 5. Bars 18 m-rıl térdelı, fordított térdelı, oldalt fekvı testhelyzetben 3 lövésbıl 2 találat az álló emberalakban 20 #-os íjjal 20 m-rıl leadott legalább 5 nyíl a kézben 10 korongból 7 találat íjjal Rohamból, gyors töltésbıl 5 dobott korongból 2 találat 6. Csanád 20 m-rıl térdelı, fordított térdelı, oldalt fekvı testhelyzetben 3 lövésbıl 2 találat az álló emberalakban 20 #-os íjjal 20 m-rıl leadott legalább 5 nyíl a kézben 10 korongból 8 találat íjjal Rohamból, gyors töltésbıl 5 dobott korongból 3 találat 7. Arslan 15 és 20 m. közötti terepszakaszon mozogva egy 15 lövéses íjász formagyakorlat bemutatása legalább 10 találattal 20 #-os íjjal 20 m-rıl leadott legalább 6 nyíl a kézben 10 korongból 9 találat íjjal Rohamból, gyors töltésbıl 5 dobott korongból 4 találat 8. Kaplony 15 és 20 m. közötti terepszakaszon mozogva egy 15 lövéses íjász formagyakorlat bemutatása legalább 11 találattal 20 #-os íjjal 20 m-rıl leadott legalább 7 nyíl a kézben 9. Belénd 15 és 20 m. közötti terepszakaszon mozogva egy 15 lövéses íjász formagyakorlat bemutatása legalább 12 találattal 20 #-os íjjal 20 m-rıl leadott legalább 8 nyíl a kézben 10. Tepremez 15 és 20 m. közötti terepszakaszon mozogva egy 15 lövéses íjász formagyakorlat bemutatása legalább 13 találattal 20 #-os íjjal 20 m-rıl leadott legalább 9 nyíl a kézben ~ 15 ~

2.7. Kötött és szabad vívásmozzanatok A kötött formájú vívásbemutató során olyan elıre begyakorolt és összeállított mozzanatot értékelnek, amelyet a végrehajtó barantázók maguk állítottak össze. Az értékelés során elsıdleges szempont a fegyver/ek harci lehetıségeinek bemutatása. Pontozott szempontok: harcszerőség gyorsaság, pontosság stílus Szabadvívás vizsgagyakorlat végrehajtásakor az ellenfelek összeállításának alapvetı szabálya, hogy a vizsgázónak az eddig általa birtokolt fokozatú és alacsonyabb fokozatú barantázók ellen kell bebizonyítania, hogy magasabb szintre lépett. 10 küzdelem esetén az ellenfelekbıl 1-3 fı magasabb fokozatú a vizsgázónál, a 3-5 segítı azonos, 3-6 fı alacsonyabb fokozatú. A sorsolt vívásnál hibának számít minden olyan mozdulat, amelyben megtörik az alapütem lendülete vagy a vizsgázó sérülést okoz. Fokozat Vívásbemutató Szabadvívás Csikó1-1-5-ig folyamatosan 20 másodpercig, vagy saját szám 5 küzdelem 1-5-ig folyamatosan 20 másodpercig iskolagyakorlat, Csikó2 - vagy saját szám 8 küzdelem Csikó3-1-10-ig iskolagyakorlat, vagy saját szám 10 küzdelem Csikó4-1. Bodur 2. Borsuk 3. Burk 4. Rüs 5. Bars 6. Csanád 7. Arslan 8. Kaplony Egy vívópárral bemutatott, kötött formájú, 30 másodperc idıtartalmú harci mozzanat megjelenítése Egy vívópárral bemutatott, kötött formájú, 30 másodperc idıtartalmú harci mozzanat megjelenítése Egy vívópárral bemutatott, kötött formájú, 45 másodperc idıtartalmú harci mozzanat megjelenítése Egy vívópárral bemutatott, kötött formájú, 1 perc idıtartalmú harci mozzanat megjelenítése Kettı, vívópárral bemutatott, kötött formájú, 1 perc idıtartalmú harci mozzanat megjelenítése különbözı Három, vívópárral bemutatott, fegyverekkel kötött formájú, 1 perc idıtartalmú harci mozzanat megjelenítése különbözı Három, vívópárral bemutatott, fegyverekkel kötött formájú, 1 perc idıtartalmú harci mozzanat megjelenítése különbözı fegyverekkel Három, vívópárral bemutatott, kötött formájú, 1 perc idıtartalmú harci mozzanat megjelenítése különbözı fegyverekkel Három, vívópárral bemutatott, kötött formájú, 1 perc idıtartalmú harci mozzanat megjelenítése különbözı fegyverekkel 9. Belénd Három, vívópárral bemutatott, kötött formájú, 1 perc idıtartalmú harci mozzanat megjelenítése különbözı fegyverekkel 10. Tepremez Három, vívópárral bemutatott, kötött formájú, 1 perc idıtartalmú harci mozzanat megjelenítése különbözı fegyverekkel ~ 16 ~ legalább 3 gyızelem legalább 3 gyızelem legalább 4 gyızelem legalább 5 gyızelem legalább 6 gyızelem legalább 7 gyızelem legalább 8 gyızelem 20 küzdelembıl legalább 16 gyızelem 20 küzdelembıl legalább 17 gyızelem 20 küzdelembıl legalább 18 gyızelem 20 küzdelembıl legalább 19 gyızelem

2.8. Speciális víváskészség és vívásoktatói munka Rögzített és szabad mozzanatok vizsgálata egynél több ellenfél ellen. A szétválasztás, az ellenfelek ütemezése és a többszörözött ritmusú védı- és támadó gyakorlatok kerülnek értékelésre. A vívásoktatás során a pedagógiai tevékenységet vizsgálják. Fokozat Szabadvívás egynél több ellenfél ellen Vívásbemutató egynél több vívópárral Oktatott vívás 4. Rüs Két ellenfél ellen 10 küzdelembıl legalább 2 gyızelem 5. Bars Két ellenfél ellen 10 küzdelembıl legalább 3 gyızelem 30 másodperces, két általa betanított, alacsonyabb fokozatú barantázó teljesítményének mérése 6. Csanád Két ellenfél ellen 10 küzdelembıl legalább 4 gyızelem 1 perces, 3 fıvel lefolytatott rögzített harci mozzanat 45 másodperces, két általa betanított, alacsonyabb fokozatú barantázó teljesítményének mérése 7. Arslan Két ellenfél ellen 10 küzdelembıl legalább 5 gyızelem 2 perces, 3 fıvel lefolytatott rögzített harci mozzanat 1 perc, két általa betanított, alacsonyabb fokozatú barantázó teljesítményének mérése 8. Kaplony Két ellenfél ellen 10 küzdelembıl legalább 7 gyızelem 1 perces, 4 fıvel lefolytatott rögzített harci mozzanat 1 perc, három általa betanított, alacsonyabb fokozatú barantázó teljesítményének mérése 9. Belénd Három ellenfél ellen 10 küzdelembıl legalább 8 gyızelem 2 perces, 4 fıvel lefolytatott rögzített harci mozzanat 1 perc, négy általa betanított, alacsonyabb fokozatú barantázó teljesítményének mérése Három ellenfél ellen 10 küzdelembıl legalább 9 gyızelem 1 perces, 5 fıvel lefolytatott rögzített harci mozzanat 1 perc, öt általa betanított, alacsonyabb fokozatú barantázó teljesítményének mérése 2.9. Fegyveres csoportos- és pusztakezes egyéni küzdelmek A csatavívás során a csoportos összehangolt tevékenység és annak vezetését értékelik. Az övbirkózás és a böllön esetében a pusztakezes megoldások megengedhetı minısítéső elemeinek harci alkalmazhatósága kerül minısítésre. Az ellenfelek összeállításának alapvetı szabálya, hogy a vizsgázónak az eddig általa birtokolt szintő és alacsonyabb fokozatú barantázók ellen kell bebizonyítania, hogy magasabb szint- re lépett. 10 küzdelem esetén az ellenfelekbıl 1-3 fı magasabb fokozatú a vizsgázónál, a 3-5 segítı azonos, 3-6 fı alacsonyabb fokozatú. ~ 17 ~

Fokozat Csatavívás Övbirkózás Csikó1-3 küzdelem Csikó2-4 küzdelem Csikó3-5 küzdelembıl 1 gyızelem Csikó4-8 küzdelembıl 3 gyızelem 1. Bodur 3 gyızelem 2. Borsuk 4 gyızelem 3. Burk 5 gyızelem 4. Rüs 6 gyızelem Két általa betanított tanítványával, egy 3 fıs alacsonyabb fokozatúakból álló 5. Bars csapat ellen a (szabadvívás szabályaival) legalább 7 6. Csanád Két általa betanított gyızelem tanítványával, egy 3 fıs alacsonyabb fokozatúakból álló csapat ellen a (szabadvívás szabályaival) legalább 6 gyızelem 7. Arslan Két általa betanított tanítványával, egy 3 fıs alacsonyabb fokozatúakból álló csapat ellen a (szabadvívás szabályaival) legalább 7 gyızelem 8. Kaplony Két általa betanított tanítványával, egy 3 fıs alacsonyabb fokozatúakból álló csapat ellen a (szabadvívás szabályaival) legalább 8 gyızelem 9. Belénd Két általa betanított tanítványával, egy 4 fıs alacsonyabb fokozatúakból álló csapat ellen a (szabadvívás szabályaival) legalább 7 gyızelem 10. Tepremez Két általa betanított tanítványával, egy 4 fıs alacsonyabb fokozatúakból álló csapat ellen a (szabadvívás szabályaival) legalább 8 gyızelem 7 gyızelem 15 küzdelembıl 11 gyızelem 15 küzdelembıl 12 gyızelem 15 küzdelembıl 13 gyızelem 20 küzdelembıl 17 gyızelem 20 küzdelembıl 18 gyızelem Hárompontos böllön küzdelmek 4 gyızelem 5 gyızelem 6 gyızelem 7 gyızelem 8 gyızelem 20 küzdelembıl 16 gyızelem 20 küzdelembıl 17 gyızelem 20 küzdelembıl 18 gyızelem 2.10. Pusztakezes elemek ismerete Ezen feladatcsoport során a magyar harci hagyományokban fellelhetı pusztakezes technikák, valamint ezek mai továbbfejlesztései kerülnek vizsgálatra. A fogáskészlet bemutatása gyakorlópárral együtt történik. A társat a vizsgázó maga választja, vele együtt készül fel. ~ 18 ~

Fokozat Hagyományos birkózó és böllön pusztakezes elemek Pusztakézzel csapó és szúró kard ellen Esések/ Ütések/ Rúgások/ Földrevitelek/ Lefogások Pusztakezes önvédelmi eljárások Csikó2-1 elem bemutatása Csikó3-3 elem bemutatása Csikó4-5 elem 3 védı elem ismerete 3 elem ismerete 2 elem 1. Bodur 5 elem 3 védı elem ismerete 3 elem ismerete 4 elem 2. Borsuk 8 elem 5 védı elem ismerete 5 elem ismerete 6 elem 3. Burk 10 birkózó elem és 3 böllön elem 7 védı elem ismerete 7 elem ismerete 8 elem 4. Rüs 12 elem alkalmazó 4 böllön elem 9 védı elem ismerete 9 elem ismerete 10 elem 5. Bars 15 elem alkalmazó 6 böllön elem 12 védı elem ismerete 12 elem ismerete 12 elem 6. Csanád 20 elem alkalmazó 7 böllön elem 14 elem 7. Arslan 25 elem alkalmazó 8 böllön elem 16 elem 8. Kaplony 10 böllön elem 18 elem 9. Belénd 12 böllön elem 20 elem 10. Tepremez 14 böllön elem 22 elem 2.11. Böllön küzdelmek A magyarság életében fontos szerepet töltött be a szakrális tartalmú birkózás mellett az ún. harci birkózás a szabad küzdelem, a böllön ismerete. A szabadharc során válik valósággá az elsajátított eljárások ismerete, gyakorlati alkalmazása. Ezen küzdelmi vizsgaszám végrehajtása során törekedni kell a komoly, maradandó sérülések elkerülésére és gondoskodni kell helyszíni orvosi biztosításról. Fokozat Egyrovásos küzdelem Kétrovásos / ötpontos/ küzdelem 3. Burk 3 küzdelem 4. Rüs 3 küzdelembıl 1 gyızelem 3 küzdelem Háromrovásos küzdelem ~ 19 ~

5. Bars 5 küzdelembıl 3 gyızelem 3 küzdelembıl 1 gyızelem 6. Csanád 5 küzdelembıl 3 gyızelem 7. Arslan 3 küzdelem 8. Kaplony 5 küzdelem 9. Belénd 7 küzdelem 10. Tepremez 10 küzdelem 2.12. Eszközös és eszköz elleni önvédelmi eljárások Fokozat Pusztakézzel lándzsa-bot ellen Pusztakézzel tır-kés ellen Csikó4-3 védı elem ismerete 3 védı elem ismerete 1. Bodur 3 védı elem ismerete 3 védı elem ismerete 2. Borsuk 5 védı elem ismerete 5 védı elem ismerete 3. Burk 8 védı elem ismerete 8 védı elem ismerete 4. Rüs 10 védı elem ismerete 10 védı elem ismerete 1-5 iskolagyakorlatok 5. Bars 1-10 iskolagyakorlatok6 6. Csanád 1-15 iskolagyakorlatok6 Kés 2.13. Speciális eszköz, harci közeg és hang A kötél (szíj, szövetöv ), mint szükségeszköz alkalmazásának lehetıségei. A mozgást korlátozó közeghez való alkalmazkodás értékelése, valamint az ellenfél pszichikai megfélemlítését (saját harci dinamika erısítését) szolgáló harci hang bemutatása. Fokozat Kötél Küzdelem vízben Hanggyakorlat 3. Burk 3 fegyverelvétel 4. Rüs 5 fegyverelvétel, 2 fojtás 5. Bars 7 fegyverelvétel, 5 fojtás, 1 rögzítés 6. Csanád 10 fegyverelvétel, 7 fojtás, 3 rögzítés 3 küzdelembıl 2 gyızelem 7. Arslan 5 küzdelembıl 4 gyızelem 8. Kaplony 7 küzdelembıl 6 gyızelem 9. Belénd 9 küzdelembıl 8 gyızelem 10. Tepremez 9 gyızelem saját harci hang megtalálása 2.14. Stílus- és állóképességi gyakorlatok A Tánc- és szoborgyakorlat során a régi magyar hagyományoknak megfelelı fegyveres táncgyakorlat bemutatása választott fegyverrel. A gyakorlat tartalmazzon dinamikai-, egyensúlyiés tánc- elemeket, s mutassa be a fegyver alkalmazásának teljes mozdulatvilágát. A gyakorlathoz archaikus magyar zene, népzene, népzenei alapokon összeállított ún. ~ 20 ~

világ- zene választható. Az állóképességi gyakorlatok során az alap képességek fejlıdését követik figyelemmel. Fokozat Tánc és szoborgyakorlat Terepfutás Úszás Csikó1-1 km lefutása Csikó2-2 km lefutása úszás bemutatása Csikó3-3 km lefutása ~30 percen belül Csikó4-4 km lefutása 24:00 percen belül 1. Bodur 5 km lefutása 24:30 percen belül 2. Borsuk 5 km lefutása 23:30 percen belül 1 fegyverrel 30 másodperces 5 km lefutása 3. Burk folyamatos formagyakorlat 22:30 percen belül 4. Rüs 1 fegyverrel 40 másodperces folyamatos formagyakorlat 5. Bars 1 fegyverrel 50 másodperces folyamatos formagyakorlat 6. Csanád 1 fegyverrel 1perces folyamatos 7. Arslan 2 formagyakorlat fegyverrel 30 másodperces folyamatos formagyakorlat 8. Kaplony 2 fegyverrel 40 másodperces folyamatos formagyakorlat 9. Belénd 2 fegyverrel 50 másodperces folyamatos formagyakorlat 10. Tepremez 2 fegyverrel 1perces folyamatos formagyakorlat 2.15. Harci alakzatok 5 km lefutása 21:30 percen belül 5 km lefutása 20:30 percen belül 10 km lefutása 43:00 percen belül 20 km lefutása 1:45:00 percen belül 40 km lefutása 7:00:00 percen beül 50 km lefutása 8:00:00 percen belül 100 km lefutása 16:00:00 percen belül 0.2 km folyamatos úszás 0.4 km folyamatos úszás 0.4 km folyamatos úszás 0.6 km folyamatos úszás 0.8 km folyamatos úszás 2 km folyamatos úszás 3 km folyamatos úszás 4 km folyamatos úszás 5 km folyamatos úszás 6 km folyamatos úszás 7 km folyamatos úszás 8 km folyamatos úszás Magasabb fokozatok megszervezésének követelménye, hogy a vizsgázó képes legyen csoportos harci mozzanatok elızetes megszervezésére, begyakoroltatására és vezetésére. A harci alakzatok vizsgafeladat során egy három soros harci alakzat (lándzsa, kard, íj) tevékenységének vezetését vizsgálja a vizsgabizottság. Feladatok: támadás, védelem, halogató harc, rajtaütés, lesállás, vállalkozás, bekerítésben vívott harc, találkozóharc. A vizsga során egy elıre nem ismertetett helyszínen és idıben kell a feladatokat végrehajtani. Fokozat 6-18 fıs osztag védelmi harcának szervezése 6-18 fıs osztag támadó harcának szervezése ~ 21 ~ Lesállás és rajtaütés szervezése 5. Bars 1 mozzanat szervezése 6. Csanád 2 mozzanat szervezése 2 mozzanat szervezése 2 mozzanat szervezése 7. Arslan 3 mozzanat szervezése 3 mozzanat szervezése 3 mozzanat szervezése

2.16. Védekezı feladatok A vívás egyik legfontosabb momentuma az önvédelem. A védekezés állóképességét, valamint a reagálás sebességét ellenırzik elıre nem ismertetett gyakorlati rend alapján. A védekezı gyakorlatokat Bars fokozatig imitációs eszközzel /késıbb fém fegyver/ kell végrehajtani. A vizsga során a támadó szerepét a vizsga instruktora látja el. Fokozat 3. Burk 4. Rüs 5. Bars 6. Csanád 7. Arslan 8. Kaplony 9. Belénd 10. Tepremez Védekezı gyakorlat karddal vagy szablyával Alapütemben (1mp/1 ütés) támadó ellenfél ellen 30 másodperc alatt 5 megengedett hiba Alapütemben (1mp/ 1 ütés) támadó ellenfél ellen 60 másodperc alatt 5 megengedett hiba Középütemben (10mp/ 15 ütés) támadó ellenfél ellen 60 másodperc alatt 5 megengedett hiba Középütemben (10mp/ 15 ütés) támadó ellenfél ellen 90 másodperc alatt 5 megengedett hiba Középütemben (10mp/ 15 ütés) támadó ellenfél ellen 120 másodperc alatt 5 megengedett hiba Gyorsütemben (10mp/ 20 ütés) támadó ellenfél ellen 150 másodperc alatt 3 megengedett hiba Gyorsütemben (10mp/ 20 ütés) támadó ellenfél ellen 150 másodperc alatt 3 megengedett hiba Gyorsütemben (10mp/ 20 ütés) támadó ellenfél ellen 180 másodperc alatt 1 megengedett hiba Védekezı gyakorlat bottal vagy lándzsával Alapütemben (1mp/1 ütés) támadó ellenfél ellen 30 másodperc alatt 3 megengedett hiba Alapütemben (1mp/1 ütés) támadó ellenfél ellen 60 másodperc alatt 5 megengedett hiba Középütemben (10mp/ 12 ütés) támadó ellenfél ellen 60 másodperc alatt 5 megengedett hiba Középütemben (10mp/ 12 ütés) támadó ellenfél ellen 90 másodperc alatt 5 megengedett hiba Középütemben (10mp/ 12 ütés) támadó ellenfél ellen 120 másodperc alatt 5 megengedett hiba Gyorsütemben (10mp/ 16 ütés) támadó ellenfél ellen 150 másodperc alatt 3 megengedett hiba Gyorsütemben (10mp/ 16 ütés) támadó ellenfél ellen 150 másodperc alatt 3 megengedett hiba Gyorsütemben (10mp/ 16 ütés) támadó ellenfél ellen 180 másodperc alatt 1 megengedett hiba Fegyver állóképességi gyakorlat 1-10 iskolagyakorlat gyorsuló végrehajtása 100 másodperc idıtartamban a fegyver leengedése nélkül 1-10 iskolagyakorlat gyorsuló végrehajtása 180 másodperc idıtartamban a fegyver leengedése nélkül 1-15 iskolagyakorlat gyorsuló végrehajtása 220 másodperc idıtartamban a fegyver leengedése nélkül 1-20 iskolagyakorlat gyorsuló végrehajtása 260 másodperc idıtartamban a fegyver leengedése nélkül 1-25 iskolagyakorlat gyorsuló végrehajtása 300 másodperc idıtartamban a fegyver leengedése nélkül 1-30 iskolagyakorlat gyorsuló végrehajtása 360 másodperc idıtartamban a fegyver leengedése nélkül 1-35 iskolagyakorlat gyorsuló végrehajtása 420 másodperc idıtartamban a fegyver leengedése nélkül 1-40 iskolagyakorlat gyorsuló végrehajtása 500 másodperc idıtartamban a fegyver leengedése nélkül 2.17. Legénygyakorlatok Az egykori legénybíró választások gyakorlatai. Ajánlott gyakorlatok (kiv. lovas elleni gyakorlat- mozgó célpont gyakorlat). Vizsgába illesztésük nem kötelezı. A vadgyakorlat a természetben élı állatok megfigyelését, valamint az ember természetes közegébe való beépülését segítı gyakorlat. A menetgyakorlat a szakrális helyek meglátogatásának hagyományos eleme, része a régi harcosok elıtti tisztelgésnek. A lovas elleni fegyveres gyakorlat során mérik fel, hogy a barantázó ~ 22 ~

mennyire képes annak sebességi, mozgási viszonyait harcszerően értékelni. A fokozatok során a vizsgázó egyre közelebbi harckapcsolatban kell bemutatnia az egyes fegyverek lovas elleni technikáit. Fokozat Vadgyakorlat Menetgyakorlat 3. Burk 4. Rüs 5. Bars 6. Csanád Vad nyomainak felkutatása, követése megfigyelése /1 nap/ Vad nyomainak felkutatása, követése megfigyelése, saját harci hangra való reakció megfigyelése /1 nap/ Vad nyomainak felkutatása, követése megfigyelése, elfogása, elengedése puszta kézzel, sérülésmentesen /3 nap/ 7. Arslan 8. Kaplony 9. Belénd 10. Tepremez 35 km hegyi terep teljesítése 8 óra alatt 5 kg súlyú hagyományırzı felszerelésben, fegyverrel /kard, zászlós kopja/ 50 km hegyi terep teljesítése 10 óra alatt 5 kg súlyú hagyományırzı felszerelésben, fegyverrel /kard, zászlós kopja/ 75 km hegyi terep teljesítése 14 óra alatt 5 kg súlyú hagyományırzı felszerelésben, fegyverrel /kard, zászlós kopja/ 100 km hegyi terep teljesítése óra alatt 5 kg súlyú hagyo- mányırzı felszerelésben, fegyver- rel /kard, zászlós kopja/ (12-18 fıs harci alakzat 60 km-es menetének vezetése) 125 km hegyi terep teljesítése 20 óra alatt 5 kg súlyú hagyományırzı felszerelésben, fegyverrel /kard, zászlós kopja/ 150 km hegyi terep teljesítése 24 óra alatt 5 kg súlyú hagyományırzı felszerelésben, fegyverrel 175 km /kard, hegyi zászlós terep kopja/ teljesítése 30 óra alatt 5 kg súlyú hagyományırzı felszerelésben, fegyverrel /kard, zászlós kopja/ 200 km hegyi terep teljesítése 38 óra alatt 5 kg súlyú hagyományırzı felszerelésben, fegyverrel /kard, zászlós kopja/ Lovas elleni fegyveres gyakorlat mozgó célpont gyakorlatok Íj használata Hajítófegyver használata Lándzsa, dárda használata Kard, szablya használata Kés, puszta kéz vagy kötél használata 2.18. Harci alakzatok, harci szekér és lovasok ellen Az ellenfél csoportjainak, lovasainak és harci eszközeinek elleni tevékenység vezetése. Az alkalmazható védekezı és támadó alakzatok ismeretének értékelése. ~ 23 ~

Fokozat 6-18 fıs osztag lovascsoport elleni védelmi harcának szervezése 6-18 fıs osztag lovascsoport elleni támadó harcának szervezése 6-18 fıs osztag harci szekér elleni támadó harcának szervezése 5. Bars 1 mozzanat szervezése 6. Csanád 2 mozzanat szervezése 1 mozzanat szervezése 7. Arslan 3 mozzanat szervezése 2 mozzanat szervezése 1 mozzanat szervezése 2.19. Egyéb tevékenységek A barantások a megszerzett tudást nem önmagukért sajátították el, hanem azért, hogy a lehetı legtöbb emberhez közvetítsék a magyar mőveltség tudásanyagát. A fokozatokban elırelépve mindenkinek szerepet kell vállalni versenyszervezésben, bíráskodásban, foglakozások, edzések vezetésében, rendezvények lebonyolításában. Az ehhez szükséges ismeretanyag a bírói, foglalkozásvezetıi, sportoktatói és edzıi képzés során szerezhetı meg. Fokozat Mikro edzés vezetés Edzés vezetés Edzésvezetés Vizsga Szabályismeret Baranta történet ismeret Betölt hetı bírói szint 1. Bodur Segítı 2. Borsuk 3. Burk 4. Rüs 5. Bars 6. Csanád 3 alkalom 6 alkalom 3 alkalom Állandó edzés vezetés, Saját harci szállás fenntartása 2 órás edzés értékelt lebonyolítása Alapfokú Középfokú Felsıfokú Alap fokú Közép fokú Felsıfokú Segítı Baksa Karadi Kütmek Bagi Kalauz Akur Rendezvény szervezés Középfokú ismeretek Évente 6-12 ver seny, vagy hagyo mányırzı rendezvény önálló lebonyolítása ~ 24 ~

2.20. Karikás ostor követelményei A magyarság egyik fontos, szakrális tartalommal rendelkezı eszköze. Az összegyőjtött magyar fogáskészlet mellet a mozgások összekötésén és ún. új elemeket tartalmaz. A fokozatvizsgák során a vizsgázó teljesítményei a statikus az egyszerő pásztor elemektıl a dinamikus harci ostorozás irányába mutatnak. Fokozat Alapgyakorlatok, egy-, kétkezes, összevonások, jobb-bal kéz 1 elem 2 elem 3 elem Célzás karikásostorral Közelharc karikásostorral Ostor használat lóról Ostor menet Csikó1 - Csikó2 - Csikó3 - Csikó4-4 elem 1 elem 1. Bodur 4 elem 1 elem 2. Borsuk 8 elem 2 elem Kondás 3. Burk 12 elem 3 elem 4 elem Lelkecskés 4. Rüs 16 elem 4 elem 6 elem Lelkecskés kétkezes Karácsonydurrog- 5. Bars 20 elem 5 elem 8 elem 2 elem tatás kétkezes 6. Csanád 24 elem 6 elem 10 elem 4 elem Csikós kétkezes 7. Arslan 28 elem 7 elem 12 elem 6 elem 8. Kaplony 32 elem 8 elem 14 elem 8 elem 9. Belénd 36 elem 10 elem 16 elem 10 elem 10. Tepremez 40 elem 12 elem 20 elem 12 elem 2.21. Botforgatás követelményei Botforgatási gyakorlataink a magyar botoló táncokból származnak. Kiválóan alkalmasak a mozgáskoordináció fejlesztésére, a kétkezesség erısítésére, a fokosharc és a kétkezes fegyverhasználat megalapozására. Fokozat Egykezes forgatás (jobb és balkéz) Kétkezes forgatás Alapgyakorlatok Csikó1-2 alapforgatás 1 forgatási elem Csikó2-4 alapforgatás 2 forgatási elem Csikó3-6 alapforgatás 3 forgatási elem Csikó4-8 alapforgtás 4 forgatási elem 4 forgatási elem összekötése 1. Bodur 8 alap 4 forgatási elem 4 forgatási elem összekötése 2. Borsuk 10 forgatási elem 5 forgatási elem 5 forgatási elem összekötése 6 forgatási elem 3. Burk 12 forgatási elem 6 forgatási elem forgásokal harcszerő összekötése 4. Rüs 14forgatási elem 7 forgatási elem forgásokkal Göcsej alapgyakorlat (egykéz) 5. Bars 16forgatási elem 8 forgatási elem forgásokkal Tisza alapgyakorlat (kétkéz) 6. Csanád 18forgatási elem 9 forgatási elem forgásokkal Somogy alapgyakorlat (kétkéz) 7. Arslan 20forgatási elem 10 forgatási elem forgásokkal 8. Kaplony 22forgatási elem 11 forgatási elem forgásokkal 9. Belénd 24forgatási elem 12 forgatási elem forgásokkal 10. Tepremez 26forgatási elem 13 forgatási elem forgásokkal ~ 25 ~